世界动画发展一

世界动画发展一（精选8篇）

篇1：世界动画发展一

世界动画发展

（二）二十年代战后的欧洲，各种思潮云涌。电影创作者关心的是如何重塑电影的形式。他们尝试引进新的美学观念更甚于技术的开发，抽象艺术运动的旋风，写实主义电影和印象主义电影分道扬镳，蒙太奇理论的发展，重叠、溶接的运用，以及对于非平衡式构图的驱向，对视觉艺术造成了很大的影响，包括动画电影的制作。

我们在向广大读者介绍动画发展史的同时，不得不费很大的篇幅来介绍在动画发展过程中以及动画产业中占据重要地位的美国。二战前当欧洲各国动画朝着前卫方向发展的时候，美国却迎来了他的“卡通黄金时代”了，当时文化产业的发展不断的在迎合大众对于追求快乐的口味，由此而发展起来在国际知名的卡通动画中心无疑的当属沃尔特迪斯尼卡通动画公司，迪斯尼动画公司对于当今动画产业的发展所起到的作用举世公认，可以说现在动画制作所使用的每一项技术都是当时公司发明的。

以美国迪斯尼动画公司为首的一批动画公司的兴起带动了这一新兴的卡通动画市场，动画成为一个专门的职业，许许多多从事这一职业的动画家们在这一时期创作出了许多深入人心的动画人物，例如：米老鼠、邦尼兔、波奇猪、达菲鸭等等的动画角色至今仍为人们津津乐道可谓之经典。这些动画家中的传奇人物，当推泰克斯艾佛利(Tex Avery)、在他担任华纳公司导演和动画指导期间，成功的塑造出了波奇猪、达菲鸭和邦尼兔等动画角色。泰克斯艾佛利的动画作品

中极其擅长发挥幽默的荒谬性及营造特殊的视觉效果，赋予动画角色夸张的动作甚至超越常规极限，这一风格改变了原来动画的面貌。直至今日这种风格仍然被后来的创作者借鉴。

二十世纪三、四十年代是美国动画片的初步发展时期，随着二次大战的爆发，动画也沦为战争利用的工具，大量的以支援战争为题材的动画片成为主流，成为世界性的表现媒介。

1950—1966年是美国动画片第一次繁荣时期。这个时期，迪斯尼公司几乎每年都推出一部经典动画片，如《仙履奇缘》《爱丽斯梦游仙境》《小姐与流氓》《睡美人》，等等。行业之间的残酷竞争使其他的动画制作公司纷纷关门停业，迪斯尼公司从而占据了美国动画电影业的霸主地位。

六十年代末期，美国动画进入困境，这一时期伴随电视普及，动画的表现形式被定型为“周末早晨电视秀”和“儿童观赏的节目”。随着制作成本的提高，数量越来越少，质地越来越省。1966年12月15日，伟大的沃尔特迪斯尼因肺癌去世，迪斯尼公司陷入了困境，美国动画业也进入萧条时期。

同一时期，世界其他国家的动画发展也正如火如荼的进行着。日本是70年代崛起的一个动画片大国，早在1917年开始，日本就开始了第一部的动画片制作，sufencg.com日本这一时期创作了很多以反战为题材的动画作品，影响深远。直到70年代日本的动画进入成熟阶段，这一时期的代表任务当属“日本动漫之父” 的手冢治虫，他的《铁臂阿童木》(1963)、《森林大帝》(1965)、和《原子小金刚》

(1963)等把日本动画片提升到一个新的层次。

二战后，东欧一些国家成立了许多的动画片厂由以苏联为代表。俄国摄影师、画家兼导演斯塔列维奇便开始独自从事动画创作的探索和实验，并最终获得了成功。他于1912年创作的《美丽的柳卡尼达》《摄影师的报复》等一系列作品，是俄罗斯也是世界动画电影艺术史上最初的艺术立体动画片。正当二战的硝烟笼罩整个世界的时候，苏联的动画进入黄金发展阶段，大量的具有讽刺性的反法西斯电影标语动画片被推出，及时地配合反法西斯战争。苏联社会主义时期的动画具有强烈的民族特色和政治特色，艺术家们将社会主义现实主义的创作方法与民间艺术的优良传统相结合，对本国和其他国家及民族优秀的民间传说、神话故事和童话、寓言等题材进行编创，获得了相当大的成功。如勃龙姆堡兄弟的《费加·扎伊采夫》(1948)、阿玛尔里克和波尔科夫尼科夫的《七色花》(1948)、切哈诺夫斯基的《渔夫和金鱼的故事》(1950)、《青蛙公主》(1954)、阿达曼诺夫的《冰雪女王》(1957)等，都是这一时期脍炙人口的佳作。

1960至1990年是苏联动画片创作风格逐步转变时期。60年代以后，随着动画电影作品的增多，创作题材范围日益扩大，动画家们的表现手段也得到更新。苏联动画制片厂不仅拍摄儿童题材的影片，也开始涉足拍摄供成年人观看的影片。

自六十年代至八十年代，整个动画发展呈现两个显著的特点，一、动画的国际化发展；

二、动画艺术家的兴起。这一时期，很多知名的艺术家纷纷移民国外以及很多跨国经营的大公司成立，促使动画的发

展多元化、国际化。作为动画行业的主体，动画艺术家的兴起也成为一大特色。这段时间内，各个国家对于动画长片的制作也日渐增多，到八十年代后期，迪斯尼公司首次将电脑运用到动画制作中，创作出动画片《妙妙探》，1989年迪斯尼公司再次制作出动画片《小美人鱼》，获得了极大成功，标志着美国动画片又一次进入繁荣时期，一直持续至2002年。

美国动画片经过长期的发展，形成鲜明的特点。它以剧情片为主，情节曲折，生动有趣，人物性格鲜明，音乐优美动听，引人人胜，特别注重细节的刻画，做到了雅俗共赏，适合绝大多数观众的审美口味。同 样 的 美国动画片在世界动画史上占有重要的地位，它一直引领着世界动画片的潮流和发展方向。

篇2：世界动画发展一

来源：三维动画http://

1907年，在纽约的工作室的公司美国Weitaigelafu，一位不愿透露姓名的技术人员发明的摄像头，拍摄一个场景“停止运动法”。在这个美好的迅速一些早在影片中风头方法。如“酒店”（1907年，斯图尔特·布鲁克餐），一把刀在自动切香肠，仿佛一只无形的手。在1907年的“精彩”的钢笔，钢笔在自动书写。停格动画作品图（12）

欧洲人还是不明白这一点的动画电影技术，他们都很惊讶以上的被称为“美国”美国活动。高蒙公司后，埃米尔·克尔发现了这个秘密，拍了很多的漫画。“浮士德”是一个小木偶电影铰接木偶停止运动，停格动画的早期杰作。后来，J大Levich和俄罗斯在1912年住在巴黎也采取了一些木偶电影，主角是童话的动物，如“青蛙皇帝梦”，“老鼠和田鼠”，“鹰”和“蝴蝶皇后”，木偶电影技术极大地提高了。他花了大量的能源使用在这些电影中各种开创性的杂技和丰富的细节，而不是简单造成的故障，该地块被淹没在无聊的细节。之后，东欧许多木偶电影也有类似的问题，但在早期的动画慢是，它是很常见的。在二十世纪早期，停格动画有些暗淡和日益完善的卡通动画的光，黑暗中美利坚合众国几个成功的商业卡通形象风靡世界，“卡通”的定义似乎一直是独家的手画动画。20-30的徘徊，已在一些小的生产和前卫实验电影停格动画。的的彩色石膏，禁止LAK和勒内·贝特朗·使用的一些活动，例如，一个惊人的电影“蓝胡子”（1937年），它结合了雕像和木偶照明效果是显着的特征和活动，开辟了一个新的方向，停止运动木偶动画。

捷克在布拉格和哥特瓦尔德从1945年开始，在官方的支持，学校形成了两个动画的动画师。“的核心人物羊毛羊绒兄弟”动画片厂是一家集画家，雕塑家的吉日Turnka，谁后来成为世界大师的动画帧的声誉。他们提出了一些独特的木偶电影，如“弹簧玩具”，“礼物”。在捷克，木偶戏的传统娱乐形式，有着悠久的历史，曾亲自执行傀儡通过ENKA专门拍摄木偶动画。在1948年赢得了在威尼斯电影节大奖的“捷克”来形容捷克的民间生活和传统节日的狂欢，木偶，而没有任何表情和僵硬的动作，但颜色和光线和风景非常好弥补了这一缺陷。这两个部分的巴洛克风格的故事片“皇帝的夜莺”和“”仈雅丫王子“来自安徒生的童话故事和中世纪的传说，虽然不错，但拖延的故事。然后，完全忠实于约瑟夫·拉达著名的插画风格“好士兵帅克”在银幕上。这非常忠实于原创动漫捷克幽默和方言和俚语，使外国观众和现代升值还是感觉有点慢。

真正的大屏幕上，一个不朽的幻想电影美国蒂姆·伯顿。他介绍，效果非常显着“的”1993年圣诞节前的噩梦：没有人有超越的百老汇音乐剧等精彩木偶的完美结合。

篇3：世界动画发展一

《霍顿与无名氏》的创作灵感来自美国家喻户晓的儿童文学作家苏斯博士的同名小说《Horton Hears a Who》,经过改编,将一个个可爱的丛林动物和无名市居民从书本搬上了大银幕,使他们变得更加生动活泼,好似一只只毛绒公仔,而无名市更像是一座玩具城,令人目不暇接。整个影片以大象霍顿的视角讲述了一个关于万物生而平等,不论他们有多渺小的动人故事。生活在丛林里的大象霍顿,想象力丰富且特立独行。突然有一天,因为那对大大的象耳,他从眼前飞过的一粒尘埃中听到了一声尖叫,发现了这颗尘埃上的微观世界。于是霍顿将这粒微尘放在一朵苜蓿花上并决定要给他们找个安全的家。他将此事告诉了丛林里的其他动物,很快事情就传到以丛林统治者自居的袋鼠夫人耳朵里。袋鼠夫人原本就对这只行为异于常人的大象很反感,又岂能允许他这样妖言惑众,如此小的灰尘上怎么可能会有小人?她鼓动森林里的其他动物,让大家也都觉得霍顿破坏了丛林的祥和气氛。袋鼠夫人使尽各种手段逼迫霍顿承认自己是在撒谎,但信守承诺的霍顿就是不愿屈服,气急败坏的袋鼠夫人只得寻找同党。霍顿为了完成自己对尘埃王国里的小人们的承诺,一边躲避着秃鹰、猿猴的围剿,一边踏上了护送呼呼镇去往安全地带的旅途,终于把这个小世界放置在了丛林里的安全地带——最高峰上宁静的洞穴里。同时他也完成了自身的成长,从前他是一只身形巨大,却被小小的盲蝽吓得上蹿下跳的大象,如今却能够冲破万难完成重任,更重要的是他和无名氏们团结起来,共同发声,一起向大家证明了宇宙万物,众生平等的道理。

一、深刻的思想内涵

1. 一花一世界,一叶一如来

影片在一个看似简单的故事表象下,蕴含了极其丰富的思想内涵。这不只是一头大象不畏艰险,护送他自己都没见过的小生命去往安全地带,最终克服万难完成使命这么简单。《霍顿与无名氏》将关注范围扩展到人类认知范围以外的未知世界,并思考我们就此应该持有怎样的态度。正如霍顿所说的,又有谁知道我们的世界是不是建立在另一朵花上的尘埃之上呢?以及由此衍生出的儿童教育,群众话语权,盲从性、公民素质、宽容等一系列问题。在此作者只探讨自身最关心的几个。

一花一世界,一叶一如来——影片中霍顿一直坚持并竭尽全力用实际行动证明:无论生命多么渺小,无论看起来多么可有可无,生命就是生命,众生皆平等。它们都是这个世界不可言说的伟大奇迹,独一无二不可替代。生命的可贵不因个体的大小而有所差别,不能因为看不见就不尊重。片中的独裁者袋鼠夫人,为了维护自己那可怜的一点权威和过往的认知,不去探究事情的真相,同时也不给别人证明的机会,妄图将其他生命的光芒熄灭。叔本华曾经说过,活着,也要让他人活,只有当人类视自身与灰尘无异,同是宇宙的基本粒子,或许才会引发真正的怜悯之心。他认为同情实质上是对他人痛苦的感同身受,这前提即是将他人与自己视为一体。这并非冷眼旁观或居高临下所能触发,而是根植于万物皆如我般的感悟。微尘上的生命和我们并无本质的不同,不能因为个体的微乎其微就无视他们。现实生活中无论我们如何强调万物平等,人类始终主宰着动物的命运。本片把动物世界和人类世界彻底对调,将人类存亡的主宰权交予动物,并把不同生命体、不同世界间的差异无限放大,探讨着怜悯世界即是怜悯自身;宽容异己即是宽容自己的深刻道理。2

2. 儿童教育问题

片中的袋鼠夫人专制独裁,不允许小袋鼠和同龄人玩,生怕他被带坏,于是每天把他装在肚子前的袋子里,方便自己言传身教,让他受到最好的教育。小袋鼠的童年没有伙伴们的陪伴,可想而知,这种封闭式的教育模式会给孩子造成怎样的不良影响,眼界狭窄、自私自利、不善沟通等。反思我国当前的教育环境,从幼儿园到高中,再到大学,学生们又有多少和外界交流沟通的机会呢,眼光、见识就是在一次次的接触新鲜事物中被逐渐打开的。这种问题在那些从来没有离开过家门,读大学仍旧在本地的学生来看,更加严峻。可怕的是因为从来没有出去过,所以根本没有意识到有什么不妥!大环境造成我国整体创造性水平较低,生活不设计,设计缺少美感,国民审美水平不高,甚至不分美丑。闭塞教育方式造成的弊端还很多,笔者只是就和自身所从事领域相关的一个方面来发声。

镇长麦多多对自己唯一的儿子的教育也同样出现了问题。他一心想把儿子塑造成自己设想的模样,不断的向他施压,却从不关心他真正想要的。每个孩子都天赋异禀,尊重而不是扼制才能给予孩子幸福而有价值的人生。3很多家长把自己没完成的梦想强加于孩子,让他们帮助自己圆钢琴家梦、画家梦……殊不知兴趣是人生最好的老师,你的兴趣不一定是孩子的。教育中我们应将自然探索、社会关注与人文素养等有机协调,注重与孩子的沟通,才能真正了解孩子的内心,培养他们全面而自由的发展。

3. 群众话语权

群众话语权——影片中呼呼镇的议员们剥夺镇长说话权利的部分虽好笑却也叫人无奈。镇长因为担忧呼呼镇的安全,主张推迟小镇的百年庆典,此言一出,所有参会的人员纷纷交头接耳、唏嘘一片。议长没做多少思考,马上按下面前的笑脸按钮,一个巨型玻璃罩从天而降,将麦多多连同其声音一起隔绝,现场的人们随即露出满意的微笑和由衷的感叹。(如图1)所有消息和争论立刻被屏蔽了,人们处在一片和谐的假象中。镇长的意见被当堂否定,百年庆典将如期举行。在麦多多被拖出会场时,甚至有机器手扯开他的嘴,强制他摆出一幅笑脸,意味着会议和平圆满。这些剥夺群众言论自由的工具显然不是只针对麦多多一人的,凡是意见不同者都会遭到相同的待遇。工具终究是工具,工具的发明者还是人们自身。玻璃罩按钮上的笑脸标志极富讽刺意味,看似消除异议,达成了共识,实则是自欺欺人、掩耳盗铃。言论自由诚然不是通向真理的唯一途径,但却是每位公民享有的天赋权利。任何个人或群体都不得因宣称自己掌握了真理就妄图剥夺他人的话语权。现实社会中,人们因为各自经验的不同、价值观等局限,总会存在一些和大众步调不太一致的人,我们要善待他们,对他们保有基本的宽容,切不可对他人妄加评论及干涉。

二、夸张的幻想与幽默

当微尘第二次飘到霍顿耳边的时候,霍顿又听到了声音。只是一句很微弱的叫声,他立刻想到那微尘上一定有人,甚至可能是一家人,养着发育期孩子的一家人,遇到了危险才会发出如此求救声。

霍顿在护送呼呼镇的途中把自己想象成拥有超能力英勇善战的日本武士。告诉自己要隐身、悄无声息地前进以防那些伺机消灭他们的敌人。制作团队通过二维手法表现画面,更加贴合天马行空的日本动漫风格,张力十足。(如图2)

去往诺欧山顶的必经之路上有条狭长的索桥悬挂在万丈深渊上,在任何人看来,这都是一条通向死亡的不归路。霍顿一只脚刚踏上去,索桥就摇晃个不停。乐观豁达的他想象自己轻如鸿毛,这时恰好有只鸟儿飞过,一片羽毛轻盈的飘落到前方的踏板上,嘎吱一声,木板断了,掉下悬崖。于是霍顿继续思考有什么东西比羽毛还轻,你们猜他想到了什么?空气,是的,没错!他满脸得意露出一副我是天才的滑稽表情。霍顿努力吸足了气,鼻子鼓的像只气球,结果一个没憋住,滑了回去。(如图3)么一来呼呼镇发生了不小的地震,致使正要替镇长拔牙的医生将麻醉针扎在了他的肩膀上,麦多多的胳膊倏地一下变得像衣服一样软塌塌的,吓的他连忙冲出医院。(如图4)幽默手法比比皆是,影片中还有许多值得推敲的细节,这里就不再一一分析了。

三、结语

电影的魅力源于故事、风格、思想等,动画的魅力也未曾例外。故事是基础是架构,思想是认识是根本,风格是情怀是精神。影片正是掌握了这个力量,将主题上升到了世界、生命、尊重等难以简单言语的高度,所以它取得了理所当然的成功。

摘要：《霍顿与无名氏》是20世纪福克斯公司和蓝天工作室合力创作的一部老少皆宜的动画电影。片中主人公大象霍顿偶然发现处于危机当中的微尘上的呼呼镇,于是,信奉生命皆平等的他决定要护送呼呼镇去往一个安全地带,一路上困难重重,永不言弃的他最终和呼呼镇的无名氏们共同努力,向世人证明了自己的存在,拯救了自己的命运。该片一反常规,将人类和动物所处的立场互换,并把差异无限放大,发人省醒。随着剧情的深入,人们一会儿捧腹大笑,一会儿又感动到落泪。天马行空的想象力及卡通逗趣的外表下,寓教于乐的向人们揭示了关于生命、儿童教育及群众话语权等深刻的思想内涵,同时影片中的种种细节也无一不透露出深入美国人民骨髓的幽默精神。

关键词：众生皆平等,儿童教育,群众话语权,幽默

参考文献

[1]约翰·贝尔顿.美国电影美国文化[M].上海:上海人民出版社,2010.

[2]余为政.动画笔记[M].北京:京华出版社,2009.

篇4：动画世界有玄机

技术是载体，艺术是灵魂

沈乐平：玄机科技CEO

他留着文艺青年的披肩长发，却喜欢穿中式正装，右手创作历史动漫剧本，左手营销原创三维动画，沈乐平，既是艺术家，又是企业家。他打造的中国原创动漫旗舰品牌《秦时明月》在中国就拥有数百万“月饼”粉丝，连续获国家广电总局“年度推荐优秀国产动画片奖”、政府最高奖“星光奖”、省市“五个一工程奖”等国内百余项重量级奖项，并成功发行至全球37个国家和地区，荣获法国戛纳电视节亚洲展映会最佳作品、日本动漫产业白皮书推荐、美国AUTODESK最佳作品等。

沈乐平为什么要孜孜不倦地出《秦时明月》系列动画片？“武侠是华人世界的共通语言，秦代是中国历史最知名的篇章之一，这个题材注定可以征服国际市场。”为了写好这部原创剧本，沈乐平在管理之余，研究诸子百家，结合武侠门派，整合优势的网络游戏开发经验，独创出盛况空前的“秦时明月”现象。

《秦时明月》已经出到第四季，从2007年红到现在，首部电影也将在暑期登陆全国院线。沈乐平依旧坚持亲笔创作电影剧本、每天亲自审镜头，参与到影片制作的各个环节中，严格把控质量关，因为他希望将电影提升到最满意的品质，让每个观众走进影院后都感到“超值”。

热爱动画，拥抱青春

龚磊：动画总监

她喜欢牛仔裤、拼布衬衫，留一头浪漫的长发，有一双小鹿般的大眼睛。同事们叫她龚姐姐，而她应该是厉害的龚嬷嬷。龚磊带领的动画部有多重要？全公司120多号人，她的部门占了一半。60号人每天都做些什么事？先来了解一下一集动画需要分几个步骤来完成：

剧本创作完成后，原画部门按图索骥，创作出角色、场景和道具；动画部用三维建模，随后创作分镜头，一集20分钟需要350个左右的分镜头；分镜头转换成动画镜头，并进行渲染；后期合成，后期特效调色，剪辑，完成声效部分（音乐、音效、配音、混音等），最后完成一个beta带。

龚磊把青春献给了动画事业，而这份外界看来格外艰辛的事业让她的梦想照进了现实。此刻，她的期望就是能和整个团队一起将《秦时明月之龙腾万里》推上大银幕，让观众们看到这部华语武侠电影能惊讶于中國动画的腾飞。“当我在影院里看到自己的名字，一定会非常激动”。

龚磊会根据项目的特质和员工的特长来布置任务，以3D武侠动画片《秦时明月》为例，她会把动画部分成主角组、配角组、武戏组、群众演员组等，细化人物和场景的创作。

篇5：世界动画发展一

《形势与政策》教学

（一）世界食品、药品安全形势与发展

一、世界食品、药品安全形势概述

1、食品、药品安全问题成为世界热点问题

“民以食为天”，人活着离不开吃，用现在流行的话来说，吃，是必须的。然而，今天的人们却吃得越来越战战兢兢、担惊受怕。在食品、药品安全恶性事件接二连三地曝光后，人们惊呼：“我们还能吃什么？”

近年来国外食品、药品安全重大事件回放

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1996年英国爆发疯牛病，日本相继发生“大肠杆菌O157 ”6起集体食物中毒事件 1998年东南亚猪脑炎 1999年比利时“二恶英”事件、“可口可乐”事件，法国葡萄酒净化剂污染事件 2000年法国熟肉制品李斯特杆菌污染事件、英国猪瘟爆发、日本雪印牌牛奶污染 2001年欧洲口蹄疫、德国疯牛病爆发

近年来国内食品、药品安全重大事件回放

 2001年 “毒瓜子”、“毒大米”、“毒狗肉”、“瘦肉精”、“毒豆奶”、“陈馅月饼”等事件

 2003年 “敌敌畏金华毒火腿” 事件

 2004年安徽阜阳劣质奶粉“大头娃娃”、重庆石蜡火锅底料等事件

 2005年苏丹红、孔雀石绿、光明回收劣质奶、早产奶、雀巢奶粉碘超标等事件  2006年广东潮安果脯封杀、福寿螺治病、嗑药多宝鱼、有毒桂花鱼、“苏丹红”咸鸭蛋、毒猪油、人造蜂蜜、致癌“大闸蟹”、陈化粮等事件

 2006年齐二药亮菌甲素注射液造假事件、安徽华源”欣弗”致人死亡事件、奥美定事件、石家庄第四制药有限公司劣药事件、“鱼腥草”事件、安徽特大制贩假药案、“A型肉毒素”假药事件等

 2007年龙凤及思念速冻食品致病菌、多美滋奶粉出现小蛆、注射用甲氨蝶呤与阿糖胞苷中混入硫酸长春新碱等事件

 2008年日本“毒饺子”事件、人造新鲜红枣事件、三鹿奶粉“三聚氰胺”事件、“刺五加”事件、“刺五加”事件、“茵栀黄”注射液事件、 2009年三聚氰胺奶粉再现

 2010年海南豇豆含毒、美国麦乐鸡“橡胶门”、地沟油等事件

食品、药品安全在全球的每个角落都有爆发，已经成为一个全球性的大问题，引起了国际社会的高度关注。2000年，欧盟委员会发表了长达60页的《食品安全白皮书》，推出一个庞大的食品安全计划，特别强调加强国际联系与合作。FAO和WHO正在起草食品安全标准，由160多个成员国的政府官员、科学家、技术工作者和食品企业、消费者共同参与制定。制定标准的同时，各国正在大力发展和提高科技检测水平，力争把以前发现不了的污染物检测出来，以确保食品安全。2001年5月，国际上成立了全球食品安全行动组织，旨在提出全球食品安全的预警，加强与政府组织的联系，教育消费者，以提高食品安全性。2002年9月，该组织在日内瓦召开会议讨论食品安全问题。欧盟提出打破原有的食品安全管理程序，建立一套有序的透明的食品安全规则和统一的政府管理机构来尽可能地降低食品安全风险，并提出希望成立欧盟食品安全局。

2、国际社会对食品、药品安全问题关注的原因 第一，食品安全问题直接关系到人类的健康和生存问题，是社会稳定发展、和谐进步的根本。随着人类食物生产规模的扩大，加工、消费方式的日新月异，储藏、运输等环节的增多以及食品种类、来源的多样化，使原始人类赖以生存的自然食物链逐渐演化成由自然链和人工链组成的复杂食物链网。这固然一方面满足了人口增多、消费水平提高的需求，但另一方面也使人类饮食风险增多，食物安全的隐患增加。因此，确保食品的安全性成为现代人类社会日益重要的社会问题。第二，食品安全问题还会对人类社会造成巨大的经济损失。美国每年约有7200万

人（总人口的30%左右）发生食源性疾病，造成3500亿美元的损失。英国自1987—1999年约17万头牛患有疯牛病，英国的养牛业、饲料业、屠宰业、牛肉加工业、奶制品工业、肉类零售业无不受到沉重打击，仅禁止进出口一项，英国每年就损失52亿美元，再加上为杜绝疯牛病而采取的宰杀行动，损失高达300亿美元。比利时发生的二恶英污染事件不仅造成了比利时的动物性食品被禁止上市并大量摧毁，而且导致世界各国禁止其动物性产品的进口。第三，食品安全问题还会造成不良的社会影响，影响消费者对政府的信任，乃至威胁社会稳定和国家安全。比如比利时的二恶英污染事件使执政长达40年之久的社会党政府内阁垮台；2001年德国的疯牛病爆发，导致卫生部长和农业部长被迫引咎辞职。

二、世界食品、药品安全的制度保障

目前食品安全监管体制在国家层面上有三种基本的组织结构类型：一是由处于同一

权力水平上的多个部门负责的多部门监管体制；二是由一个部门负责的单一部门监管体制；三是由一个部门进行综合协调的多个部门具体负责的综合性监管体制。目前，世界上主要发达国家一般都是采取后两种。

1、美国食品安全机构联合监管的组织框架

美国负责食品安全的主要监管机构有设置在卫生部(DHHS)下的食品药物管理局

（FDA）、设置在美国农业部（USDA）下的食品安全检验署（FSIS）和动植物卫生检验署（APHIS）及美国环境保护署（EPA）。FSIS负责确保肉、禽和蛋制品安全卫生。EPA的任务包括保护消费者免受农药带来的危害，改善有害生物管理的安全方式。FDA负责除FSIS管辖范围之外的所有食品卫生安全，保护消费者免受掺杂、添加剂和虚假标贴的食品危害。APHIS则主要防止植物和动物的有害生物和疾病。

美国的食品安全监管体系遵循以下指导原则：只允许安全健康的食品上市；食品安

全的监管决策必须有科学基础；政府承担执法责任;制造商、分销商、进口商和其他企业必须遵守法规，否则将受处罚；监管程序透明化，便于公众了解。美国整个食品安全监管体系分为联邦、州和地区三个层次。三级监管机构的许多部门都聘用流行病学专家、微生物学家和食品科研专家等人员，采取专业人员进驻食品加工厂、饲养场等方式，从原料采集、生产、流通、销售和售后等各个环节进行全方位监管，构成覆盖全国的立体

监管网络。

2、日本食品安全监管的基本组织框架

2003年，日本全国食品安全委员会成立，它是由7名委员组成的全日本食品安全最

高权威和决策机构。委员全部来自民间专家，由首相任命，国会批准，每届任期3年。下设专门调查委员会，负责专项案件的检查评估事宜，分为三组：化学评估组主要负责评估食品添加剂、农药、动物用医药品、器具及容器包装、化学物质、污染物质等安全事宜；生物评估组主要负责微生物、病毒、霉菌及自然霉素等项评估工作；新食品评估组主要负责转基因食品、饲料肥料、新开发食品风险的检查评估工作。日本全国食品安全委员会的主要职责是：做好食品安全风险评估工作；监督和指导风险监管部门的业务活动；建立风险信息的公开、交流与沟通网络。

日本在食品安全管理方面有一套比较完善的法律体系和行之有效的监管制度，其

中，较有特点的是可追溯管理模式，以及重视企业的召回责任。日本对所有农产品实施可追溯管理模式。在这一模式中，农产品生产者向食品生产厂家供货前要签订合同，承诺提供的农产品信息完全属实，并受法律保护和约束。如果厂家发现原料有问题，就可以追究生产者的责任。以此类推，经销商也可以追究厂家的责任。日本的食品监管还重视企业的召回责任。日本报纸上经常有主动召回食品的广告，比如遗漏了对过敏原的标记，企业就必须回收特定批号的产品，所产生的费用由企业承担，企业还要向消费者道歉。企业在第一时间主动召回不合格产品是一种良性的自我保护行为，会因信息公开而赢得消费者信任。相反，企业如果忽视这个责任，出现问题后经媒体曝光，几乎就宣告了企业的破产。

3、加拿大的食品安全监管体制

在“食品安全，人人有责”的理念下，加拿大食品安全监管体制逐渐形成了分级管

理、相互合作、广泛参与的基本模式。联邦、各省和市政当局乃至一些基层组织都有监管食品安全的责任。联邦一级的主要监管机构是加拿大卫生部以及农业部下属的食品检验局（CFIA）。卫生部负责制定食品安全与营养质量标准以及食品安全相关政策。食品检验局负责管理联邦一级注册、产品跨省或在国际上销售的食品企业，并对相关法规和执行标准进行监督和实施。省级政府的食品安全机构负责自己管辖权范围内、产品本地销售的小食品企业的检验。市政当局负责向经营最终食品的饭店提供公共健康的标准，并进行监督。农民、渔民、零售商等也要求按照标准和技术法规指南进行生产、加工和经营。

4、欧盟的食品安全监管体制

欧盟各国不仅建立了自己的食品安全监管机构，而且成立了根据欧盟范围内统一食

品法的基本原则与要求，成立了欧盟食品安全管理局，由管理官员会、行政主任、咨询论坛、科学委员会和8个专家小组组成。虽然欧盟是多国组织，不能行使国家主权，其食品安全管理局没有制定规章制度的权限，但可以对整个食品链进行监控，再根据科学的证据作出风险评估，为政治家制定政策和法规提供信息依据。欧盟食品安全管理局的主要职责是提供政策建议，建立各成员国食品安全机构之间密切合作的信息网络，评估食品安全风险，向公众发布相关信息。

三、中国高度重视食品、药品安全问题

本次两会，首次以人大代表身份亮相的王立军，领衔提交的“关于制定„食品、药品

安全犯罪法‟，以严刑峻法惩治食品、药品领域严重犯罪的议案”受到多方呼应。最终，十二个省、市、自治区439名人大代表联名提出了该议案。据悉，这是1983年以来有据可查的联名代表人数最多的一份议案。

1、中国对食品、药品安全的国际合作

我国重视发展同其他国家、地区和有关国际组织在食品安全领域的友好合作关系，注重借鉴国际先进管理经验和检验技术，促进中国食品质量和安全总体水平的提高。我国同世界许多国家建立了双边的，同有些地区建立了多边的食品安全合作机制。

第一，积极参与国际食品安全活动。包括参与世界卫生组织的全球食品安全信息网

络和食品污染检测与评估计划等各项工作。主要有：积极参加国家食品法典委员会（CAC）；二是积极参与国际植物保护公约（IPPC）活动；亚太经济合作组织（APEC）会议上正式倡导开展区域性食品安全合作，得到澳大利亚、新西兰等国积极呼应，成立了APEC食品安全合作论坛，由中国和澳大利亚共同主持；2007年5月，中国正式加入世界动物卫生组织。

第二，加强食品安全技术交流与合作。积极创造条件，鼓励和支持技术专家参与各

类食品安全技术培训、研讨、交流和水平比对等活动，并欢迎国外技术专家来访、学习和培训。

第三，注重发展国际食品安全合作。我国国家质检总局同日本、韩国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家和地区定期或不定期举行研讨会或专家互访，通过签署食品安全领域的合作协议、备忘录、进出口食品检验检疫卫生议定书，确立了中国与有关进出口食品贸易伙伴国家或地区的长效合作机制。并在此基础上，中国国家质检总局与许多国家和地区在食品安全合作机制下建立了年会制度。

2、中国对食品、药品安全的制度保障 我国近年来对食品安全制订了相应的制度，健全了法律法规体系，取得了一系列成果。第一，法律法规体系。主要有《食品卫生法》及相关配套规章、《食品卫生许可证

管理办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《农业法》、《农产品质量安全法》、《畜牧法》、《渔业法》、《动物防疫法》以及《农药管理条例》、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》、《农业转基因生物安全管理条例》、《生猪屠宰管理条例》、《植物防疫条例》、《进出境动植物检疫法》、《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《固体废弃物污染环境保护法》等 第二，技术支撑体系。中国不断加强监测机构能力建设、监测和评估工作。现有食

品检测机构5000余家，部分检测机构通过了世界卫生组织监测网质控考核。中国高度重视危险性评估工作。上世纪70年代对食品中污染物和部分塑料食品包装材料进行了风险评估；加入WTO后，专门开展了食品中微生物、食品中化学污染物、食品添加剂、食品强化剂等评估；成立了国家农产品质量安全风险评估专家委员会，专门开展对农产品质量风险评估工作。第三，监测和安全预警系统。卫生部和农业部重点开展了食品和农产品监测工作，国家质检总局建立了食品安全风险快速预警与快速反应系统，开展了食品生产加工环节风险监测工作。通过动态收集、监测和分析食品安全信息，初步实现了食品安全相关问题的早发现、早预警、早控制和早处理。第四，建立食品安全综合监督、组织协调机制，统筹制定食品安全规划。国家食品

药品监督管理局作为食品安全管理的中和监督、组织协调部门，牵头成立了食品安全部际联席会议制度，及时沟通情况，研究协调解决工作中的重大问题。食品安全纳入地方政府考核目标，初步建立了食品安全监管责任制和责任追究制。不断协调完善食品安全标准体系建设、规范食品安全信息发布工作，开展了食品安全信用体系试点工作，推动了食品企业诚信制度建设。

3、中国对食品、药品安全的严格执法

我国食品安全战略的总体目标是：进一步推进食品安全工作由政府直接推进向在政府加强食品安全监督管理上的市场推动的方式转变。创建以市场经济规律和企业自主运营为基础的“从农田到餐桌”和“从餐桌到农田”双向全程食品质量安全监控管理体系和安全控制技术体系，使覆盖整个食品的生产—加工—分销链上没有缺口，没有重复，在食品安全方面的监督中保证严格执法。而要实现这一个目标，就必须从以下一个方面努力： 第一，加大制度创新的力度。在各级食品安全监管委员会的统一领导下，各职能部

门在实施安全监管的过程中，一方面明确分工、各司其职；另一方面在综合整治行动中要相互配合、联合行动，提高监管效能，有效实现“环节分工和整体整治”及“突击性行动与日常常态监管”的结合。另外，质监部门抽检时应该确保抽样覆盖全部产品。

第二，在生产企业加快推行HACCP体系的建立。政府的管制和约束仅仅是外在的约束，企业的良好生产规范和自我检测才是内在的决定因素。为此，必须强化企业内部食品安全管理机制的建设，引导企业对食品安全生产的鉴别，构建在关键控制点上对生产进行监控的体系。第三，深入实施食品市场准入制度。在开放的时常环境下，贯彻“坚持标准，严格

准入，开放市场，强制退出”的原则，对食品及其经营者实施全过程有效监督。清理、取缔无营业执照、无卫生许可证、无食品生产许可证和不符合卫生许可条件的食品生产加工点。通过全面排查，将企业划为一般企业、重点规范企业、重点监管企业、打击取缔企业四种类型，进行动态监管，分类处理。尽快建立食品安全量化分级管理制度，深入推行食品进货检查验收制度以及“场厂挂钩”、“场地挂钩”等协议准入制度，严格食品市场退出机制，对严重危害人体健康和人身安全的食品或具有潜在严重危害的食品，采取果断措施清出市场。第四，完善食品安全信用体系。通过网络备案、终端备案、委托备案等方式，建立

我省各地重点食品、重点企业食品备案档案。把每年政府执法部门对食品的抽检结果、企业自检结果、社会举报结果、对生产基地的检查结果等多项数据汇总起来，建立“食品安全信用指数”，并定期向社会公布。第五，进一步增强食品安全支持体系建设。保障食品安全生产、安全流通、安全消

篇6：动画世界作文

忽然，一只手拍了拍我的肩膀，几双又圆又大的眼睛盯着我，我揉了揉眼睛，没错，几只小羊就这样突兀地出现在我面前，它们怎么这么的眼熟?一只带着蓝色铃铛的小羊问：“你是谁?”我来不及回答她，就迫不及待地提出我的疑问“这是哪里?”一只带着粉色蝴蝶结的小羊回答道：“这里是青青草原的`羊村，这是喜羊羊、这是沸羊羊、这是懒羊羊、这位是暖羊羊，我是美羊羊。”“真的?我真的在青青草原?”我讶异地高声问道。

轰!轰!轰!门外突然传来阵阵响声，房屋开始颤动起来，一只健壮的羊冲了过来，神色慌忙，说：“大家快跑，灰太狼来强攻了!”喜羊羊连忙说道：“沸羊羊，你去拿泡泡枪，懒羊羊，你去拉警报!”我问喜羊羊：“我可以作战吗?”喜羊羊回答道：“可以。”我们拿起泡泡枪跑到羊村门口。

灰太狼拿着喇叭大声喊道：“小羊们，如果你们不想死，就给我出来乖乖投降。”沸羊羊怒了，拿起泡泡枪就对着灰太狼的脸上开了一枪，灰太狼火冒三丈，举起大炮对着羊村轰来轰去，羊儿们赶紧躲了起来，怎么办?大家把目光投向喜羊羊，喜羊羊却一脸难色，脑袋直摇。情况紧急，我没有多想，说：“大家听我指挥，沸羊羊，你带着几只小羊绕到灰太狼的后面开火，美羊羊你带着几个羊到灰太狼的左边去，懒羊羊你带几个羊到灰太狼的右边，喜羊羊你和我吸引灰太狼的火力，掩护它们。”一声令下，羊儿们很快行动起来，没过一会儿，大家都已经各就各位，我比了个手势，大家一起冲了出来，把灰太狼团团围住，打回了狼堡。

篇7：世界动画发展一

【课题】FLASH引导层的应用 【课时】1课时（45分钟）【教学目标】

知识与技能：掌握flash引导层动画的基本方法和原理；学会熟练运用元件制作引导层动画。

过程与方法：通过情景创设，教师演示，结合学生已有的知识结构和生活实际，通过适当的练习，提高学生的自学能力和动手实践能力；注重学生的创意展示，通过恰当设问、自主学习和探究，逐步深入地理解知识点，熟练掌握引导层动画的制作过程。

态度、情感与价值观：培养学生善于思考的习惯，提高学生动手实践的能力，懂得如何利用已有的知识去解决实际问题，利用掌握的技能，即学即用，点亮生活。【重点难点】

重点：掌握引导层动画的制作方法并学会运用；

难点：引导层相关概念的理解，对象与引导线间的关系。【教学方法及策略】

演示法。对于技能性要求很高的课，利用传统的“教师演示，学生观摩”的方法，使学生很快掌握引导层动画的制作过程，实用而高效。

任务驱动法。目标是行动的先导，基于本节课的教学内容和目标，在模拟现实生活情境的任务驱动下，完成任务，实现教学目标。

自主探究法。遵循从简单到复杂，从具体到抽象的认知规律，调动学生的学习热情，培养其探究意识和创新精神。促进学生认知层次由“事实如此”向“原来如此”的发展。增强学生的知觉体验，使抽象知识具体化、生活化，使整个教学贴近学生、贴近生活、贴近实际。【教学准备】

自制的引导层卡通动画、制作学案、收集图片资料并制作学生练习【教学过程】

一、导入情境，激发兴趣

师：（PP演示）谈到动画，相信大家都非常的熟悉，动画片里经典的卡通人物大家还记忆犹新吧。大家都记得哪些呢？

生：喜羊羊与灰太狼、黑猫警长、、、、、、师：他们时而夸张、时而搞怪的表情曾给我们的童年时光留下了美好的回忆。虽然这些动画片可能出自一些大师之手，但我们也不必感到惊讶和神秘莫测，因为接下来我将带领大家一起进入flash动画世界，探寻动画制作奥秘，感受动画的精彩。（展示课题）

师：我们先一起来看一个短片。这部短片描述的是主人公小明一天所发生的一些事情，我将其中一个生活片断用不同的动画技巧展示出来，大家说说看，哪一个更生动、形象呢？

生：动画2 师：很好。动画2里的对象运动轨迹更符合现实生活情境。我们把物体能按照固定轨迹运动的动画称为路径动画，也叫引导层动画，今天我们就一起来学习FLASH引导层动画的制作方法。（展示课题）

二、初试身手，发现问题 师：下面我们以“太阳升起”为例给大家具体讲讲引导层动画的制作过程。大家现在看到的界面就是FLASH的操作界面，跟很多应用软件一样，例如画图、PHOTOSHOP等，都有菜单栏、工具箱等，除此以外，还有不一样的地方也是我们今天操作的重点——时间轴。时间轴下方是场景，我们又称为舞台。大家结合现实生活中的舞台想想，舞台上都有什么呢？

生1：背景，演员。生2：还有道具。

师：同学们说的很好。在FLASH里面演员又叫元件，是要做动作表演的。大家看看现在的场景里谁是演员呢？

生：太阳。

师：非常正确。哪些是道具呢？ 生：树，房子。

师：我们把道具作为背景放在一个图层，太阳作为演员放在另一个图层。接下来，要让“太阳”做“升起”这个动作，大家看看太阳在升起的过程中什么发生了变化？

生：位置变了。师：有几次位置的改变？ 生：两次。

师：同学们回答得很准确。太阳的初始位置已经做好了，我们用一个黑色的圆点做个记号，这个黑色的圆点也叫关键帧，表示太阳的初始位置；太阳的结束位置再用一个关键帧做记号。怎么做这个记号呢？在“太阳”图层对应的时间轴上选取一个位置单击鼠标右键选择“插入关键帧”，然后奖“太阳”的位置调整到结束状态，再单击第一个关键帧，将“属性”面板中“补间”属性改为“动作”，点击“控制/测试影片”，可以看到太阳动起来了。下面，请同学们打开“我的文档/TEACHER文件夹”，选择其中一个动画作品完成对象做直线运动的动画。操作过程中有不清楚的地方，可以看看手中的学案，或者问老师。

（学生动手实践，老师随堂巡视，指导学生操作，并找出演示学生）

三、再试身手，解决问题

3（展示学生作品）

师：有同学很快完成了对象的直线动画制作，同时在操作的过程中发现，运动对象不能够按照背景里固定的轨迹运动，动画效果不是很好。有的同学则通过插入多个关键帧来控制对象的运动方向和位置解决了这个问题。大家觉得这个方法好吗？

生：好，但是做起来有点麻烦。

师：我也同意大家的观点。插入多个关键帧的方法也可以解决“让运动对象按固定轨迹做运动”的问题，但不是最佳方法，我有一种方法也可以解决这个问题而且操作比较简单，只需要三步：（边操作边讲解）

第一步：添加引导层，单击“添加运动引导层”小图标；

第二步：选中铅笔工具，单击引导层，在场景中画弧线，注意“平滑”选项的选择；

第三步：（注意换工具）选中“太阳”图层的第一帧，将太阳的中心点和弧线的起点对齐，选中“太阳”图层的最后一帧，将太阳的中心点和弧线的终点对齐。（提示学生吸附工具的使用。）

这样，一个简单的引导层动画作品就完成了。操作起来是不是很简单？请大家再将你的作品完善一下，添加引导层，完成引导层动画的制作。（学生练习，老师巡视指导，确定演示的学生）

四、展示作品，归纳总结（广播展示学生作品）

师：同学们都完成得很好，作品很有创意。操作过程中，要注意几点，我们来归纳一下：

（1）、引导层动画是在直线运动动画的基础上完成的；

（2）、引导层动画必须由至少两个以上图层组成，一个引导层，一个被引导层；（3）、引导线必须有起点和终点；在闭合的引导线内，起点终点在同一处时，必．．．．．．．．．．．．．．须断开路径，形成起点和终点； ．．（4）、引导线只是一种功能线，在测试影片文件中是看不到引导线的。

师：同学们已经学会了简单引导层动画的制作方法了，我们制作的动画都是引导 4 线引导一个物体的运动轨迹，能不能引导线引导多个物体的运动轨迹呢？大家看看下面这几个作品：“猫捉老鼠”中猫和老鼠上下楼梯、“漫天飞舞的雪花”中朵朵雪花以及航展上给我们做表演的航天飞机，这些动画又是如何实现的呢？课后，请同学们认真思考一下，下节课我们再来一起学习。

五、知识拓展，升华情感

师：同学们，我们刚刚一起学习的引导层动画的制作，仅仅只是计算机动画制作中的技术之一，除此之外，还有逐帧动画技术、变形动画技术、关键帧动画技术等等。一部好的动画都离不开这些技术的支持，但更需要有创新。相信“FAMILY”这部作品大家都看过了吧，今天我们再重温一下。这部作品运用的动画技术也包含了刚刚我们介绍的那几种技术，让我们对这部作品印象深刻的地方是它的创意，它将“FAMILY”这个单词每个字母赋予新的含义，组成一句话“爸爸妈妈我爱你”，就是这个创意让所有看过这部动画的人深受感动。大家知道，中国现在最缺什么吗？缺人才，特别是专业技术人才，确切的说是缺乏具有创新意识的专业技术人才。中国的动画历史源远流长，从上世纪20年代开始一直到80年代中期，中国动画不仅种类繁多，而且内容和艺术性都远高于同一时期的日本和美国，甚至日本很多早期的动画都受到中国动画的影响。可是，为什么现在充斥在中国动漫市场上的几乎全是日本和美国的动画呢？我觉得一是专业技术人才的缺乏，二是大胆创新不够。

篇8：国产动画在世界市场中的发展

一种文化是国家的也是世界的, 动画也不列外, 它是一种世界性的文化艺术。从动画诞生以来, 各国的动画交流就十分广泛并有很长的历史记载, 真要追溯其起源, 大概要推至两万五千年前石器时代的洞穴壁画, 其中记载着人类藉图画表现动作的欲望, 当它进入近代科技的生产领域时, 通过结合魔术幻灯、绘画、电影的观念, 进而发展成为一门独特的艺术, 直至要到十九世纪末期, 动画产业发展已见雏形。

由于动画产业越来越受广大群众的欢迎, 有些供不应求, 所以中国动画艺术家不断的改革创新为国产动画的发展花费大量心血。随后, 中国动画片新中国成立之后, 中国动画片开始了它更为广阔的发展。诺曼·麦克拉伦 (Norman Mc Laren) 这位动画大师就说过:动画不是“会动的画”的艺术, 而是“画出来的运动”的艺术。

中国的动画片创作要跟上世界动画轨迹就必须更新创作理念。随着经济全球化的趋势, 文化也开始全球化, 在这样的一个联系密切、竞争又激烈的世界大环境下。我们要想提高国产动画在世界中的地位, 更好的立足于世界, 要注意以下几点:

一、想象创造能力的拓展

未来的世界五彩缤纷、包罗万象。每一个人都有一个想象空间, 只要能充分发挥就会得到非常好的利用。因此, 想像力、创造力表现在对影片故事的构架上、情节的编排上、人物造型的设计上, 影片的背景刻画上等等艺术创造上, 不能墨守成规一成不变, 这样无法长期吸引观众的眼球和兴趣。

在情节的编排上中国动画还不是很完善, 以《喜洋洋与灰太狼》为例, 在故事情节的安排上缺乏力量, 描写过于单薄, 每集都是以灰太狼捉不到喜洋洋最后成为链接下一集甚至续集的开头, 小羊们以聪明的智慧总是能轻松逃脱, 其实不然, 灰太狼也很聪明只不过此情节太过于注重正义的力量了, 且人物的塑造过于脸谱化, 坏人坏到底, 缺乏性格依据, 导致人物平淡, 不生动。这是需要创作者对艺术感悟力和想像力进行深度开掘。

二、高科技手段的合理运用

高科技给我们带来了技术上的突破, 这是一个历史性的飞跃。高科技给我们带来了技术上的突破, 这是一个历史性的飞跃。高技术的运用一方面使动画片色彩技术以及形式上都有了很大的新意, 而且高科技功能强大, 涉及范围广, 可以充分利用其资源, 为动画增添色彩。

比如, 《汽车总动员》就利用了三维的动画效果, 无可厚非, 给了我们一场视觉盛宴, 是一场视觉的享受。新鲜的画面和逼真的立体感都显得格外出乎意料。是因为前所未有的突破老套的动画创作展现力。在《宝莲灯》当中也运用了3D制作, 丰富了影片的视觉效果。这是国产影片在高科技上的尝试, 在以后的创作中科技手段的运用将会更广泛, 将有更多更好的影片献观众。

三、转化观念, 打破思维定势

创新是认识的源泉, 尽管根深蒂固的传统思想很难一下子转变过来, 但是只要我们敢于转化观念, 突破思维定势, 不拘于传统思想的禁锢, 相信动画产业一定会有一个新的面貌。这就在于我们需要提高自身素质, 从思想上解放自己, 把目光放远放宽放广, 把中国动画产业置身于世界的角度看问题。相信中国动画一定会有一个好的未来的前景。

比如, 《功夫熊猫》这一动画影剧, 通过运用高科技技术, 把熊猫赋予人性化, 把熊猫展现的活灵活现。无论是从人物塑造、造型、语言、动作、神态各方面突破了陈旧的思维, 是一部非常成功的经典之作。可见, 转化观念、打破思维定势是十分重要的。

四、结语

中国动画能走到今天这一步使我们有目共睹的, 这与广大人民群众的支持和研究人员的不懈努力分不开。此外, 也有需要我们进步的地方, 首先, 要结合自身实际情况, 寻找适合自己的发展, 针对本国的特点灵活使用, 把社会效益和经济效益形成一个良性的互动, 突破思维定式, 挖掘市场, 并不脱离实际。其次, 要借鉴国外成熟的市场操作方式, 取其精华, 去其糟粕。跟世界市场形成一个良好的互动。最后要联合自身实际, 才能更好的与世界接轨。中国动画是有着广阔前景, 让我们一起期待中国动画的灿烂未来!

摘要：动画一词源于世界大战前的日本, 当时日本把用线条描绘的漫画称为动画, 随着科技和信息技术的不断发展, 如今的动画产业已发展成为一副繁荣的景象!无论是从制作方法上还是创作上都发生了革命性的变化。中国动画从它创始初期就与世界动画紧密相连。虽有起色, 但总是不尽人意, 不能完整的满足大众的需求, 可见动画产品的虽有发展, 仍淡不足以步入世界的轨道, 这是需要我们不断改进的地方。自从《铁扇公主》第一部动画片出版, 便开启了中国动画先河, 随之动画产业开始逐步步入轨道, 频频在国际上获奖, 引起世人的注目。从字面意义上看, 动画是活动的、赋予生命的图画。Animation是英文对动画艺术的称谓, 动词形式是Animate, 词意富有“赋予……以生命, 使……活起来”的意思。它包括所有使用逐个拍摄的方式, 使木偶等没有生命的事物产生看起来像生命一样运动起来的电影, 属于电影的四大片种之一, 因此动画是“赋予生命”的含义。

关键词：国产动画,科技创新,前景

参考文献

[1]尹岩.《动画电影中的中国学派》.

[2]张松林.《中国动画片必须走向世界市场》.《中国美术电影发展史》.《世界电影鉴赏辞典》.