课堂教学大赛获奖感言

课堂教学大赛获奖感言（共14篇）

篇1：课堂教学大赛获奖感言

尊敬的领导、老师们：

大家下午好!首先，我为能在这里发言感到十分荣幸，感谢学校每一年举行一次帮助年轻教师成长的课堂教学大赛!谢谢组上各位老师的指导和帮助，让我在这次赛课中收获颇多。

下面，我来谈在这次教学赛课活动中的一点感受吧。当接到赛课通时，我是这样想的：在我们地里组里，我是最没经验的年轻教师，参加赛课是学校的要求，同时也能够锻炼一下自己。在报名后日子里，我的精神经常处于紧张状态，由于我怕丢脸。先是听了吴老师和李老师的上的该堂地里课，两位老师的课并对我上课的大方向产生了深入的影响就是要带动学生的积极主动性，让学生展现自己，主动思考和学习。我有空就在网上搜集相干资料，和参考学习其他老师的教学设计，下了大量的相干资料。这是为了不在这堂课上产生紧张感，并期待能够在讲课中加以援用和扩大。在此期间，组上庄老师罗老师老师也给了一些很好的建议和指导。

在讲课过程当中，我有点紧张，还好学生很配合，好多同学大方表演了新疆地区的地理事物，大胆展现他们的学习经验和所得。固然这次赛课荣获奖，但是还存在一些不足：比如语速有些快、板书没有写得很完全、对学生的引导方式还可以更到位等。这次活动我最大的感受就是收获了很多教学经验，也深入感遭到了自己教学不足的地方。在以后的教学和生活中，我应当更加努力，向有经验的教师学习和请教，多看书，多思考，不断提升教学水平，使自己向能尽快成长为一位优秀地理教师的目标迈进。

篇2：课堂教学大赛获奖感言

蓝敏艳

通过参加这次青年教师教学大赛，我受益匪浅。

非常感谢学校领导给我们年轻人提供了这样一个非常宝贵的展示自己、相互学习、相互交流的平台。

这次课赛是一个锻炼的契机，是一种鞭策我们进步的动力。从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学、课后反思，整个过程都让我收获颇多。倾听其它选手的讲课对我来说也是一个很好的学习机会, 通过这次比赛，让我看到了思练小学很多优秀的老师，他们的讲课水平和课件制作都各有千秋，非常出色，我从中也收获的不少。

篇3：课堂教学大赛获奖感言

若干“第一次”

参加联发科技首届校园软件大赛, 很多参赛同学坦言经历了自己人生中很多第一次, 第一次接触手机软件, 第一次接触联发科技, 第一次接触VRE平台, 对于很多决赛选手则还有第一次到北京, 第一次坐飞机, 第一次入住5星级酒店等等。

与这些相比, 最特别的还是第一次看到自己编写的软件在手机上完整展现出来, 这是大赛提供给参赛选手最难得的机会。由于预赛作品都是在PC模拟器上实现, 与真机环境有很大不同, 因此决赛前的调试期至关重要。东南大学“千机变”代表队的同学们介绍, 在移入真机之前他们已经做好了vxp文件, 拿到有VRE平台的真实手机后, “满心期待地将程序拷贝到手机中去看一下效果, 结果屏幕上什么都没有显示, 经过一昼夜的紧急调试, 第二天早上终于看到效果了。一点点的欣喜还没将疲惫的精神缓解一下, 紧接着发现了严重的问题。在模拟器做的所有东西都是基于字符等宽, 而真机上是不等宽字符, 而且字符库的数量比模拟器上少很多, 导致字符画不能正常显示。我们自嘲队名“千机变”名不虚传, 一千个手机会有一千个字符画的效果。进入第三天, 我们对于不等宽的问题毫无对策, 求助组委会后得到一个巧妙的解决方案, 最后终于按时提交了作品。”浙江大学C--队表示, 之前搞不懂为什么决赛还要有三天培训, 后来才发现原来三天时间都不太够的。模拟器与真机的差别还是很大, 在模拟器上调试完好的程序到真机上一运行就死机了, 必须拔掉电池才能恢复, 并且不会报任何错误提示。调错的过程是痛苦的, 但是一个bug被kill掉之后那种成就的快感还是很鼓舞人心。

乐在其中

经过了同学们刻苦的努力, 参加决赛的12支队伍全部在最后真机上完整演绎了自己的作品, 这种看着自己几个月的努力最终在手机屏幕上如自己想象般演绎出来的快乐是本届软件大赛区别于任何大赛的乐趣所在, 当然, 并不仅仅是决赛真机演绎过程中, 在同学们从创意到实现的过程中, 随着目标的实现, 一样充满了成功的喜悦。

获得一等奖的华中科技大学“Move on”团队, 他们的作品是很优秀的一款动作类游戏软件, UI实现流畅度好, 游戏功能设计比较精细, 整体感觉成熟度比较高。这个几近成熟作品的背后包含着团队成员的酸甜苦辣。“开始的时候先熟悉了一下联发科技给我们提供的一个平台, 然后尝试着用C来编写一下程序, 在网上找一些图片, 加载上去看一下效果, 就这样开始了前期的工作。在写程序的过程中, 由于刚开始接触VRE这个开发平台, 因此在制作过程中不断地遇到一些我们不知所以然的bug, 然后再不断地思考, 不断地尝试。写程序的过程同样的有些郁闷, 但是收获到的效果却值得我们开心。我们在写程序的过程中迸发着创意的灵感, 将这样创意再融入到我们的游戏中, 完善游戏的思路。慢慢的有了清醒的框架后, 我们开始制作图片, 不断地PS。从小小的黑色背影人到我们最后感觉有点小小霸气的野蛮人, , 从想法中的落下的物品到最后的篮球、鱼刺、骨头等。虽然感觉有那一丝丝的幼稚, 但是却充满着乐趣。”

西安电子科大低调XD队表示, “我们信心鼓鼓地挑了热门桌游“三国杀”作为开发课题。然而这个过程却并不像想象中的那样顺利, 对软件平台的不熟悉, 而“三国杀”这款游戏又有着庞大的逻辑, 无时无刻不带给我们巨大的挫折感。这中间有人想放弃, 但依靠着队友的坚持, 我们最终还是成功了。在手机上演示起自己的三国杀游戏的那一刻, 虽然游戏和桌游比略显简陋, 但那种成功的成就感才是最大的快乐!”

激扬创意

能够带给大家乐趣的竞赛一定能够激发同学们无穷的想象力, 创意恰恰是联发科技首届校园软件大赛考察的一个重点, 也是参赛选手们花费时间和精力最多的地方, 参赛选手最终实现的创意包罗万象, 有些针对手机应用开发的软件创意甚至引发了评委的共鸣。

清华大学“无名”队准备参赛作品的过程中将大量精力耗费在创意上, “我们将目标锁定在手机游戏上。十月整整一个月, 我们一行代码都没有写, 一有空就开始想“做出什么样的游戏能吸引人”这样的问题, 期间有很多不错的想法, 但考虑到实现起来的复杂度和比赛的准备时间, 均无奈的放弃了。直到十月底, 才敲定了使用气球作为游戏的载体, 开发一款玩法简单的益智游戏的思路。月底成功的提交了仿真器上的最终版本, 舒了一口气的同时也开始期盼着初赛的结果。”随后, “决赛开始前, 我们就一直在研究怎样才能使游戏有着吸引人的音效, 由于对硬件平台不了解, 播放声音时总有微弱的延迟, 这个问题困扰了我们很久。直到第三天离培训结束上交作品还有两个小时的时候, 之前不断的思维碰撞终于擦出了灵感, 我们使用了一种原始但非常有效的办法使游戏中声音能够实时播放。”

浙江大学Inno队的灵感来源很奇妙:“灵感这东西很难捉摸, 有时你会很长一段时间没什么思路, 有时却信手拈来。这个作品的灵感来自我的一个朋友。他听了我的想法之后就说平台加个数据库可能意义并不大, 然后灵感大发, 随即构想出了这个问卷调查系统。”最终评审给出的评价也印证了这一点, “Inno的作品具有一定的商业前景和市场推广价值。通过手机问卷调查, 在手机端实现与SERVER交互进行问卷显示和回答上传。”

仅仅有好的创意远远不能保证你走上决赛的舞台, 实现创意的过程同样至关重要。Inno队也承认:“技术和创意同样是很重要的, 一些团队有好的主意而没能进入决赛, 可能就是因为技术跟不上。所以有个好的想法非常重要, 但是这不会凭空而来, 只有多想多做。在这提倡创新的年代, 在踏踏实实做好自己工作的同时, 多花一点时间去思考总是有好处的。”

篇4：课堂教学大赛获奖感言

（一）一等奖

天津市农广校滨海新区大港分校 刘 芳

河北省农广校丰南分校 宋海燕

河北省农广校承德市分校 张秋松

吉林省农广校辉南县分校 李晓翠

吉林省农广校

前郭尔罗斯蒙古族自治县分校 刘文峰

江苏省农广校如东县分校 陆晓伟

江苏省农广校宝应县分校 李 峰

山东省农广校莱州分校 邵文涛

山东省农广校莒南县分校 张京顺

重庆市农广校万盛经济技术开发区分校 张 勇

（二）二等奖

北京市农广校延庆分校 黄俊平

北京市农广校延庆分校 王艳鹏

天津市农广校蓟县分校 杨振兵

内蒙古农广校包头分校 刘丽珍

辽宁省农广校丹东市分校 王奕楠

上海市农广校奉贤分校 侯稚群

杭州市农业教育培训中心 周 勇

山东省农广校招远分校 温 平

湖北省农广校宜都市分校 王血红

广西农广校博白分校 张立肸

贵州省农广校罗甸县分校 田玲慧

云南省农广校龙陵县分校 杨新才

陕西省农广校渭南市临渭区分校 张瑞花

陕西省农广校宁强县分校 席海峰

甘肃省农广校庆城县分校 张凤涛

新疆农广校博湖县分校 高传光

黑龙江垦区农广校 王滨霁

黑龙江垦区农广校北安管理局分校 李玉梅

新疆兵团农广校农七师一二五团分校 虞鑫华

青岛市农广校 鹿淑梅

（三）三等奖

山西省忻州市忻府区农广校 孔庆华

山西省农广校孝义分校 刘成香

辽宁市阜新市农广校 谢亚华

黑龙江省农广校双鸭山市分校 张世伟

浙江省农广校绍兴县分校 张晓平

安徽省农广校阜阳分校 王 成

安徽省石台县农广校 李东红

福建省农广校福州市分校 黄玉蕊

福建省农广校古田分校 朱锦斌

河南省农广校栾川县分校 吴丽娜

河南省农广校夏邑分校 司东梅

湖南省衡阳市衡东县农广校 罗 燕

湖南省农广校邵东县分校 周俊辉

广西农广校合浦分校 周作高

海南省农广校 蔡 花

海南省农广校 陈 丹

重庆市农广校合川分校 陈 佳

四川省农广校资中县分校 邓小玉

四川省农广校广汉市分校 包慧娟

贵州省农广校盘县分校 王 艳

青海省农广校大通分校 李明青

宁夏自治区中卫市农广校 王胜国

新疆农广校塔城地区分校 杨翠青

辽宁省农广校大连市旅顺口区分校 孙倩楠

二、教学课件获奖名单

（一）一等奖

北京市农广校通州分校 丁 佳

北京市农广校延庆分校 尹铁英 栾艳芳

河北省农广校承德市分校 王 宇

江苏省农广校通州区分校 季佩华

山东省农广校莱州分校 邵文涛

山东省农广校滨州市滨城区分校 张红霞

广西农广校柳州市分校 钟晓玲

广西农广校贺州八步区分校 王雪芳

重庆市农广校 戴荣国 任 勤 郭 军 蔡 娟

王瑞生 罗文华 姬聪慧 曹 兰

新疆兵团农广校农七师分校124团工作站 朱玉梅

（二）二等奖

河北省农广校丰润区分校 熊晓军

河北省农广校承德市分校 管香玲

河北省农广校承德市分校 李 丹

河北省农广校承德市分校 刘 伟

河北省农广校承德市分校 潘艳丽

河北省农广校承德市分校 张秋松

河北省农广校平泉县分校 赵振锋

河北省农广校承德市滦平县分校 刘宏艳

江苏省农广校徐州市铜山分校 张 玲

江苏省农广校如东县分校 陈琴琴

江苏省农广校南通市如东县分校 邵 云

江苏省农广校泰州市分校 费汉华

浙江省农广校文成分校 刘小丽

安徽省农广校阜阳县分校 王 成

山东省农广校单县分校 张 玉

广西农广校横县分校 辜贤春

四川省农广校 马琼辉

云南省农广校 姜海燕

宁夏中卫市中宁县农广校 马 芳

辽宁省农广校大连市旅顺口区分校 孙倩楠

（三）三等奖

北京市农广校密云分校 曹 宁 王 斌

北京市农广校延庆分校 胡海英 史玉兰

北京市农广校延庆分校 刘利利

河北省农广校石家庄分校 游秋丽

河北省农广校唐山市古冶区分校 张德普

河北省农广校承德市滦平县分校 黄宝财

山西省农广校 王东升 樊 丰

内蒙古包头市分校 杜慧莲

吉林省东丰县农民科技教育中心 尹 岩

吉林省白城市洮北区农广校 郝蕴琪

吉林省珲春市农广校 所玉红

黑龙江农广校省海林分校 王红辉

上海市农广校 赵 旻 刘寅飞 周松良

江苏省农广校南通市分校 顾 绘

浙江省农广校衢州中心校 郭红明

福建省农广校龙岩市武平县分校 林文明

山东省农广校烟台市栖霞区分校 史晓婧

山东省农广校济宁市任城区分校 马东红

山东省农广校济宁市曲阜分校 牛福英

河南省农广校 杨贵军

重庆市农广校江津区分校 刘汝乾

重庆市农广校南川区分校 徐茂权

四川省农广校 王治明

四川省广安市武胜县农广校 张泽坤

云南省农广校大理州分校 曹德贵

陕西省农广校汉中市分 任汉文 赵新荣 王 涛

甘肃省农广校灵台县分校 章 彦

新疆农广校新源县分校 吴 伟

黑龙江垦区农广校九三分校 李胜江

新疆兵团农广校农七师分校124团工作站 朱玉梅

三、组织奖获奖名单

北京市农业广播电视学校

河北省农业广播电视学校

辽宁省农业广播电视学校

吉林省农业广播电视学校

黑龙江省农业广播电视学校

江苏省农业广播电视学校

浙江省农业广播电视学校

山东省农业广播电视学校

河南省农业广播电视学校

广西农业广播电视学校

四川省农业广播电视学校

陕西省农业广播电视学校

甘肃省农业广播电视学校

新疆农业广播电视学校

篇5：教学大赛获奖感言

1月7日，基本功大赛正式开始了，第一项是专业技能，接下来即兴演讲、粉笔字、教学设计和课件制作，一天下来整个人可谓是筋疲力尽，真的想找个地方坐下来哭一会儿，因为毫不夸张地说，这一天身体里的每一个细胞都是紧张的，分分秒秒都没有一丁点的放松，其中的滋味只有自己知道。走出电脑房，外面已是一片漆黑，当我回到办公室第一眼看到的就是张炳祥校长，他站在门口看着我，很关心的问：“刚结束吗?下面赶紧开始备课吧。”当时的我有一种想去拥抱他的冲动，可一句话都说不出来，甚至连句谢谢都没有说出口，因为生怕感性的自己真的会掉眼泪。在这里，我想对张校长说声“谢谢您!真的很感谢您!”

1月8日的模拟课堂很成功，我要说的还是感谢，感谢在比赛期间一直伴随着我的那张亲切的笑脸，那就是作为评委之一的杨艳琴主任，也许您不知道，看到你对我微笑，我心里是那么的放心与自信，谢谢您!感谢饿着肚子帮我备课的王永平;感谢打着电话安慰儿子马上就回家的好姐妹朱访;感谢为我出谋划策、传授比赛经验的好朋友王林;感谢给我幸运之吻的好大姐荣荣;感谢怕我担心、瞒着我带儿子去挂水的公公婆婆，要感谢的人实在是太多太多了……试问，除了“感谢”，我此时此刻还能说些什么?真的无法用言语表达自己的深深谢意!

短短两日的基本功大赛，早已拉上帷幕。在与众多高手竞争的过程中，我发现自己虽然不是多么优秀，却收获了一种积极的进取心。比赛中的遗憾与不足及所有暴露出来的缺点，为我以后的工作指出了明确的方向。更重要的是通过比赛，我积累了参加比赛的经验，也更好地认识了自己，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。明白了博采众长，才能提升自我。

篇6：教学大赛获奖感言

怀着一颗忐忑不安的心，我参加了这次英语教学说课比赛。英语教学说课比赛不仅对英语口头表达能力有很高的`要求，而且还要具备较强的阅读理解能力与听力理解能力。在30分钟的准备时间里，我对这篇文章做了结构分析，列出了文章的分段大意，挑选出几个需要讲解的疑难词汇，大致构思了几个导入话题，并设计出课外作业的写作话题，但没有足够的时间写出来。自己在说课的时候基本上脱稿讲解，即兴发挥，差不多将主要内容流利顺畅地表达出来了，但自己在讲台上有点紧张，不够冷静，说课条理不够清晰。回答评委提问时，表现很不错，准确且完整。真是台上10分钟，台下功!

很荣幸我顺利地进入前4名，将代表外国语学院参加全省英语教学大赛。这是一份荣誉，更是一份责任。在此，我非常感谢院评委团给予我的信任与支持。

古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。其实任何一件事到最后都是“简单的重复和机械的劳动”。只要你做到了，你就有可能在一个领域做到名列前茅，甚至是numberone。

篇7：课堂教学大赛获奖感言

紫金中学实验学校

张妙文

今天,我很荣幸能够站在这里代表赛课教师发言。回忆参赛历程感慨万分，仿佛有许多话要说却不知从何说起，但我最想说的两个字是感谢，感谢县教育局领导组织了这次课堂教学大赛，为我们一线教师搭建了一个相互学习，共同进步的平台;感谢组织,评委老师和同学们的协同和配合，感谢同行们给予我们的关心和帮助，使我们能够在比赛中不断的提高自己的师德和师艺,展示自己的教学水平和能力。

回顾赛课的经历，从科组内赛,到全校内赛,再到县片组赛,最终到全县内赛,每一次赛课我都有深刻的体会，首先，我感到非常荣幸，能够借助这次大赛来提升我的教学水平;其次，深刻地体会到集体的智慧和团队的力量，学校领导,老师给予的支持和鼓励;最后，我认为：作为一名教师,就应该有无私奉献的精神,就应该不断地提高自己的教学水平.在准备赛课过程中，经过反复思考琢磨,我坚定了一个信念：每一堂课都上出自己的特色。教育原本就该是快乐的，快乐是课堂永远的主题，我希望把我的快乐带给学生，让学生感受学习的乐趣。让学生能健康、自信、奋发向上.虽说这次比赛获得了一等奖，但我深深明白在教学上还存在很多不足之处，同时我也从参赛的各位老师那里学到了很多知识，感染到他们对教学事业的热爱和创新的思维及多姿多彩的课堂，无不让我佩服。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我不断的提醒自己：只有虚心地学习，不断积累，才能真正提高和充实自己。

通过这次教学大赛，我深深的体会到了我们教师的生活是忙碌的但绝不枯燥，工作是紧张的但绝不乏味。只有在努力进取中才能体验和发现:成功其实就是自己在打磨自己，自己在超越自己。体会到一个优秀的教师不在于他教了多少年的书，而在于他用心教了多少年的书。

篇8：课堂教学大赛获奖感言

本文旨在对获得读写组一、二等奖的选手的讲课视频进行分析, 总结出他们四人的讲课优点。“三人行必有我师焉”, 同行先进的教学理念、经验、方法会为我们日后的教学提供参考和借鉴。现对他们四人讲课的优点分析如下。

一、课文导入简洁, 引人入胜, 趣味性强。

二、教学贴近学生生活实际, 具有创新精神。

Fanselow (1988:115) 提出:“观摩你就等于从另一个角度观摩我自己, 并且通过探讨找到我们都可以用的不同的解决问题的方法”。因此, 对优秀教师的课堂观摩则成为教师对教学决策的观察、反思并自我建构教学评估体系的一种有效途径。从这个意义上说, 通对观摩以上四位选手的参赛视频, 我们可以分析、比较、吸收其优点, 以便更好地增强课堂教学效果。

参考文献

[1]白益民.教师的自我更新:背景、机制与建议[J].华东师范大学学报:教育科学版, 2002 (4) .

[2]余东光.立足校本集体备课——教师自我培训实践之一[J].时代教育:教育时代教育:教育教学版, 2009 (4) .

[3]吴一安.中国高校英语教师教育与发展研究[M].外语教学与研究出版社, 2007.

[4]张庆宗.外语学与教的心理学原理[M].外语教学与研究出版社, 2011.

篇9：获奖感言十大攻略

1.啰哩巴嗦型

感谢××组委会、感谢××传媒、感谢喜爱支持我的各位;感谢制片人,投资了这么一部好片子;感谢导演,给我这样一个机会;感谢剧组的所有演员,是你们给我力量创造好这样一个角色;感谢幕后的每一个工作人员,摄像,没有你,就没有我的荧屏形象;我要感谢灯光、化妆、音响、道具、剪辑、剧务……门口看车的、早上开灯的,晚上锁门的。我要感谢我的老师,小学的、中学的、幼儿园的……我还要感谢我的父母,是你们生了我、养育了我;我还要感谢——啊,算了,要感谢的人太多太多,为了不耽误时间,我就不在这里一一说了。

点评:想的很、很、很周全,被念到的人很、很、很感动,但是——浪费时间,就等于浪费金钱、图财害命!喂——台下的群众都快睡着了!

2.全面概括型

感谢在我的一生中我遇到的每一个人。

点评:全面,不会有漏项,估计连卖菜的都算上了,但不分主次,等于没说。

3.内敛型

要感谢的人很多,我就不在这里说了,所有感谢都在心中……

点评:节约时间,不会遗漏谁,因为根本就没说谁,观众不知道要感谢谁,恐怕只有自己和对方心知肚明。

4.朴实型

我也不知道为什么大家会对我那么厚爱……这个奖项我拿了很开心。

点评:没有直接感谢任何人,却表示了对大家的感激和感恩之情,实在!

5.最节约型

手拿奖杯后,面对话筒:“谢谢。”然后一脸的惆怅,无语。

点评:酷就一个字!

6.幽默型

谢谢妈妈,也谢谢外祖母,生了我妈妈。

点评:没有诚意,耍宝才是目的!

7.现实型

感谢颁奖嘉宾,感谢在场的朋友。

点评:与其感谢一些场外人士,不如直接让眼前的人听了高兴。

8.忘乎所以型

拿到奖杯,高喊“我是世界之王!”(说完,台下一通瓶子乱扔,知道了什么叫众矢之的)

点评:谦虚有时还是必要的。

9.激动型

非常高兴得了这么重要的一个奖。

点评:奖杯太重了,后悔没找搬运工。

10.动作型

手举奖杯,面向观众,双膝下跪,喜极而泣。

点评:此时无声胜有声……不过,一个铜奖没这个必要吧,这不是给获金奖的出难题吗?

篇10：大赛获奖感言

无论是身处学校还是步入社会，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时可以寻思将其写进感言中。那么感言该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的大赛获奖感言（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大赛获奖感言1

我是人力资源班的xxx, 很荣幸有这个机会在这里跟大家一起分享我们的喜悦。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！

我参加企业大赛，获得第一名，我很高兴，也非常激动。能获得如此成绩真的是极其不容易。比赛前我们付出了很多，无论是汗水还是精力，这段时间是探索的过程，是付出的过程，是互助的过程，是快乐的过程，更是收获的过程！其中的过程对于我们来说都是难以忘怀的！比赛中紧张的“对抗”，意外的发生，但团队表现出更多的是临危不惧，最终在我们团队默契的配合、认真的总结、思考、沉着应战的情况下，以总分第一名赢得此次比赛。在这里首先要感谢学校、感谢系部给了我这个展示自我与实现自我价值的平台和机会，感谢学校领导的关怀、同学对我的鼓励、队友的团结，还要感谢老师对我的信赖，感谢默默支持我们的幕后工作者。在此，我要向所有曾经帮助、支持过我的校、系领导、同学、队友深深鞠上一躬，谢谢你们！我们很荣幸能够参加此次沙盘大赛，在前一阶段的努力下我们获得了可喜的成绩，接下来我们也将同样如此：浴血奋战，相互鼓励，全力以赴，能为将来其它比赛取得更好的成绩。

大赛获奖感言2

在这次今年山东省职业院校技能大赛物流组的比赛中，经过努力我们获得了三等奖，虽然离预期目标有一定差距，但是我们会在总结中快速成长！首先，感谢举办方举办了这次比赛让我们高职生有了自己的专业方向，感受到其他学校同学的差距，感谢学校领导，老师对我的栽培和支持，让我们在短短一个月里掌握比赛技能给了我们发展的空间，我们的成绩不是单独某一个人的，是我们团队与老师的共同努力获得的。

在比赛期间发生了很多小意外虽然提前有计划可是实际操作起来还是不能完全解决，这次比赛让我们团队明白了团队意识不仅仅是团结，团队协调，明确分工也是很重要的，如果这次比赛让我们说我们获得了什么，我们会说我们获得了高于一切的团队精神，只有风雨过后才会看到彩虹，经过比赛的洗礼我们团队明白了沉稳，浮躁两个词的准确定义，我想这次的比赛经验会影响我们今后的工作，甚至还会决定我们今后的发展。

最后感谢老师对我们的信任。

大赛获奖感言3

得奖之后，我不禁思潮迭起，想了很多.....很多....想起了院团领导对我的培养与关爱、想起了老师们对我的鼓励和帮助想起艺术同仁们齐心协力，跋涉艺术长途的诚挚情谊、想起无数热心于戏曲艺术的越剧戏迷们的支持和殷切期待、想起了多年以来家人给我的温暖关怀和无私的爱、想起网易好友们对我一如既彺的关心和支持，你们都是我坚强的后盾!

感谢你!这枚闪闪的奖牌属于大家的，对我而言是最有价值最宝贵的。享受了几天紧张的戏曲大赛，看到全国同仁们精彩的表演，我自叹浅淡，后需再激励!艺术无止境，攀登靠自己!要精益求精，我坚信一名功成名就的好演员决不是仗着幸运的天赋，不能仅天才，而不能施予天才，发挥人才，那么这人才也只能永远地被埋没掉。

归纳六个字...天赋、...勤奋、...机遇。唯有刻苦耐劳的精神和始终不渝的恒心，努力做德艺双馨的优秀演员!夜深人静....内心却无法平静，发自内心深处的激动和责任，驱赶了所有的睡意。我早已为艺术许下终身承诺!我行我素，履行肩荷戏剧艺术之工具，从事戏剧舞台工作的使命，虽艰巨而光荣，劳苦而清高，无怨无悔!我明白只有站在艺术光圈里为艺术而艺术的时候，我最幸福。自信心灵上的快乐安慰，在美丽脸上现着那愉快而甜蜜的笑容!我将会永远坚守着戏曲艺术这份真诚和纯洁!

最后，再一次深深地感谢良渚文化杯全国戏曲演唱大赛组委会，感谢专家评委及伟大的前辈艺术家们，感谢院团领导和老师们对我的培养，感谢当时现场的观众与全国热爱戏曲艺术的戏迷们，谢谢你们!

大赛获奖感言4

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天作为20xx年安徽省中职院校技能大赛的获奖学生代表上台发言，我倍感荣幸。

这次比赛我们获得了电气安装与维修组的省二等奖，这次得奖意义重大，因为今年是我第二次参加省技能大赛了，从去年的空手而回到今年的载誉归来，这一切让我更坚强、更自信。

首先要感谢学校给了我们这次参赛的机会，并为我们赛前的培训创造了有利条件，提供了足够的保障。其次要感谢老师们的悉心指导，以及队友、同学的支持和鼓励。

我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们的付出有了收获。今天我们收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力和素质的.提高。通过这次的技能大赛，让我们成长了很多，更重要的是锻炼了我们的意志，提高了我们的专业技能。也让我们真正体会“一份耕耘一份收获”的真正内涵。

中职学生们，让我们抬起头吧！我们有良好的专业技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品质。我们要为社会做出贡献，也一定能成为社会的中流砥柱。让我们扬帆起航吧！

最后，我想对一直以来教导我们的所有老师表示衷心的感谢！我实现了自己的愿望，激动之情无法言表。火红的证书和热烈的掌声是对我最大的褒奖。这一刻我沉浸在无比的幸福中，但我清楚的知道成绩只代表过去，自己还有很多不足。在今后的学习工作中，我将继续努力学习，充实自己，提高自己，迎接新挑战，取得新成绩。以此报答教导我的老师们，以此回报培养我的学校。

谢谢大家！

大赛获奖感言5

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好，我是本届某某杯大赛的参赛选手，很高兴能够在这次比赛中拿到一等奖并作为获奖代表上台发言。拿到这个奖我非常激动，我觉得从这么多优秀团队中，能够脱颖而出拿到这个奖，我们是幸运的。

首先，我要感谢学校和某某公司给我们这次机会，这次比赛很大程度上锻炼我们的实践能力，使原本书本上抽象的知识得以运用，这次比赛是一个难得的机会，它让我们得以展示我们的能力与实力，从而使我们获益良多，这是我们在大学学习过程中，所未曾体会实践到的。曾经我们努力奋斗过，所以现在我们可以骄傲的享受这份泪水和汗水换取得的成果。

其次，我要感谢我的队友，因为有你们才让那些不眠不休奋斗的夜晚变得美丽，是你们让我感受到了微不足道的个人力量凝聚在一起可以变成巨大的能量，是因为你们的坚持与努力，我们才能拿到这个奖，我很珍惜我们的相处的每分每秒，我也会记得我们曾为一个共同的目标而奋斗过。

拿到这个奖并不意味着达到了目标就可以停滞不前了，荣誉只是一种助推器，不能因为一时取得了好的成绩而产生的骄傲情绪，也不能因为一时的不理想而心生气馁，只有不断的努力，不骄不躁，始终保持认真的态度对待每一件事情，踏实而勤奋，以一颗心看淡得失，才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来，我会在未来的道路上更加严格的要求自己，做好每一项工作，我会以这个荣誉不断鞭策自己，我深信，一分耕耘，一分收获，我将继续努力前行。

最后，再次感谢学校和某某公司给我们的这次机会，并祝营销大赛能够越办越好。

大赛获奖感言6

各位老师、各位家长、各位同学：

我很荣幸能获得第六届全国学生作文大赛三等奖。当我听到老师念到我名字的时候，我开心极了。

在此我首先要感谢我的父母，是他们给了我这场比赛的机会。我还要感谢我的老师，是他们交给了我写作，还为我们付出了艰辛的教导。我还要感谢那些评委，是你们，让我能够站在这个舞台上演讲。我还得感谢各位同学，是你们的鼓励让我更加勤奋。

记得在投稿之前，我精挑细选找了一篇很好的作文，有添加了许多好词佳句，还把一些用的不恰当的词语改过来。这些事情都是在别人玩的时候做的，所以当我拿到证书的时候，我就知道我的努力没有白费。

通过这次事情，我知道了——一份耕耘，一份收获。只要努力了，就一定有成果。

篇11：粤剧大赛获奖感言

得奖之后，我不禁思潮迭起，想了很多.....很多....想起了院团领导对我的培养与关爱、想起了老师们对我的鼓励和帮助想起艺术同仁们齐心协力，跋涉艺术长途的诚挚情谊、想起无数热心于戏曲艺术的越剧戏迷们的支持和殷切期待、想起了多年以来家人给我的温暖关怀和无私的爱、想起网易好友们对我一如既彺的关心和支持，你们都是我坚强的后盾!

感谢你!这枚闪闪的奖牌属于大家的，对我而言是最有价值最宝贵的。享受了几天紧张的戏曲大赛，看到全国同仁们精彩的表演，我自叹浅淡，后需再激励!艺术无止境，攀登靠自己!要精益求精，我坚信一名功成名就的好演员决不是仗着幸运的`天赋，不能仅天才，而不能施予天才，发挥人才，那么这人才也只能永远地被埋没掉。

归纳六个字...天赋、...勤奋、...机遇。唯有刻苦耐劳的精神和始终不渝的恒心，努力做德艺双馨的优秀演员!夜深人静....内心却无法平静，发自内心深处的激动和责任，驱赶了所有的睡意。我早已为艺术许下终身承诺!我行我素，履行肩荷戏剧艺术之工具，从事戏剧舞台工作的使命，虽艰巨而光荣，劳苦而清高，无怨无悔!我明白只有站在艺术光圈里为艺术而艺术的时候，我最幸福。自信心灵上的快乐安慰，在美丽脸上现着那愉快而甜蜜的笑容!我将会永远坚守着戏曲艺术这份真诚和纯洁!

篇12：技能大赛获奖感言

首先感谢这次技能大赛为我提供了一个展示自我实力的舞台。再次我要感谢学校，给了我这么一个机会，还有公司领导对我们的关心和对竞赛的重视。

这次参赛，使我得到了很大提高和锻炼，使我深深认识到了只要我们自己付出汗水和努力，就一定能够得到回报，得到社会的认可，同样能把自己培养成为对社会有用之才，去实现我们心中的梦想，用我们的才干去服务于社会，奉献于社会。使我更加坚信一句古话：天生我才必有用。感谢公司对我们的培养，感谢领导悉心的关心。

一切的荣誉虽然是那么美好，可它终究已经过去，它只能代表我曾经的汗水，曾经的成功，前进的道路并没有结束，在这次比赛中，我懂得了很多。懂得了要想成功，必须要有足够的耐心，足够的信心和不怕苦不怕累的精神。而我心中也有着这个信念。人生能有几回博。此时不博待何时。不管多苦、多累!不管遇到什么困难，我从不退缩，从不放弃!我会坚信着这个信念。走完我这一生的路。通过比赛，我也学到了很多知识，认识到自己的不足，今后还要继续努力工作，争取更上一层楼!最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。

谢谢大家。

技能竞赛获奖感言

训练无疑是辛苦的，但比赛更是残酷的。比赛虽然只是几个小时的事，但并不是让你简简单单地走走过场。而是在经过长时间训练的基础上，有所学习，有所积累，从而修炼到一定的水平，并作好充足的准备才能参加的比赛。

这次参加比赛已经在我的人生留下了浓重的一笔。它真的让我学会了很多，更让我增长了很多以前从未有过的见识。让我在这整个竞争过程动手能力不断纯熟，技术视野不断拓展，自信不断增强，意志更加坚定。它让我明白了做事细心、稳重的重要性。因为在比赛中哪怕小小的失误也会让你在训练中流下的汗水付诸东流，而留下的也许是没有机会再去祢补的遗憾。它让我清楚的认识到，机会来临的时候就应该好好的去把握。

得知自己比赛成绩的那一刻我心里汹涌澎拜，油然生出感恩之情：很感谢公司领导一直以来对我成长的关爱和期望，感谢公司给我这个机会和平台去展现自己。同时也为付出了努力而未能获奖的队友们感到惋惜，其实他们都很棒，只是命运之神眷顾了我。

最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。

谢谢大家。

技能竞赛获奖感言

首先感谢公司一直以来对我成长成才的关爱和期望，使我们能够在一个尊重劳动、重视人才的人文环境中得到更好更快的成长，使我的业务水平有了显著提高。在比赛过程中，领导和同事们不断给我信心，帮助我释放压力，才使我能够超常发挥，取得好成绩。作为一名普通员工，从备战到比赛，一路走到最后，我想将自己比赛的三个心得与大家一同分享：

第一个心得：目标不止，不应仅仅满足于把自己眼前工作做好就行了，还要有想法、有追求、有好学上进的精神。仅满足于为工作而工作，我们是不可能成为一名优秀的服务者。所以，我们要让学习成为一种习惯，将做高级员工作为自己的目标，让自己经手的每项服务、每件工作都成为精品。

第二个心得：让工作成为快乐，让追求成为乐趣。每个人都有自己的梦想，都有自己的目标，但所有的梦想和目标都要靠快乐的工作来实现的。没有平和的心态工作快乐不起来；没有过硬的业务水平，工作快乐不起来；有了平和的心态和过硬业务水平，我们就能积极的参与竞争、愉快的迎接一切挑战。

第三个心得：以感恩之心回报公司。我们每个人的成长，都离不开公司这个大集体的精心呵护与关怀。这个“家”是我们生存与幸福的根基，需要我们大家共同的经营和维护。我们应该加倍的努力工作，以优异的成绩作为回报，做到“公司为我，我为公司”。在摆正工作态度的同时，积极参加各种技能培训，努力提升我们自身的业务能力，来更好的服务大众，为自己与公司争光。

感谢单位领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，我由衷的感谢你们。人们常说，一粒种子，只有深深的根植于沃土才能生机无限，作为一名员工，只有置身于拼搏的氛围，才能蓬勃向上。我一定不负众望，再接再励，做好、做优、做精本职工作，努力在业务上有更新的建树、有更大的提高，为公司的健康发展贡献自己的力量！

最后，祝各位领导和同事们工作愉快、身体健康。

篇13：课堂教学大赛获奖感言

图为英才学校李鑫老师的“耐久跑”教学现场

厦门市教研员宋超美告诉记者, 厦门市从2003年就开始, 每两年举办一次全市性的体育学科课堂教学创新大赛与展示交流活动, 至今已进行了第四届。类似活动对教师的常态课教学取得了一定的成效。如该市连续三届体育录像课在福建省评比中, 荣获总分第一名;厦门市连续三届参加全国体育录像课评比, 成绩处于最好一类。

纵观两节获奖展示课, 本来看来相对枯燥的耐久跑与接力跑, 两位任课教师采用了富有吸引力的教学手段, 合理设置情景教学, 激发了学生的学习兴趣, 避免了学生的学习枯燥, 学生的练习效果明显。两节课的教学创新之处突出了精心务实的教学主线。课堂教学中, 教师根据课标精神, 设计出新颖的教学过程, 把枯燥的技能教学转化为激发学生求知欲望的刺激物, 引发他们的进取心。并且结合学生智力发展水平和发展要求的个体差异, 有针对性地实施因材施教, 让学生在“练”中体会教材的乐趣。

李鑫老师属于借班上课, 从教材来看, 耐久跑是一项枯燥、乏味的运动项目。教师能把它上成一堂受学生喜欢和师生配合的课, 当然这里面需要教师平时去钻研教材、研究教法, 特别要去研究学生的心理需求, 提供最有效的学习手段, 才有可能上出这种效果。本节课的创新点一是教学方法创新, 且在教学设计方面具有创意并体现特色。该教师能依据人体的血液循环图来设置耐久跑的练习线路, 抓住学生平常对待耐久跑的畏惧心理, 从激发学生兴趣考虑, 场地配置合理, 重视调动学生的主动性和创造性, 开发学生的智力, 促使学生由“要我学”转变为“我要学”, 从而迸发出极大的学习热情, 能够处于主动学习的最佳状态, 通过把学生当成带氧的血细胞, 模仿血液循环过程, 进而进行耐久跑练习, 使学生进一步了解心肺功能的知识, 学生学练过程好奇、有趣, 在教师的引导下, 个个都抱着探索的心态去学习, 因此学练气氛比较浓厚, 达到了锻炼身体的目的;二是该教师能利用耐久跑之后的休息间把全班分成四小组, 各组指定小组长, 然后针对血液循环图, 引导学生开动脑子, 发挥集体的想象力, 要求各组以最快的速度拼凑完成一份完整的人体血液循环图, 最后各组展示交流, 教师讲评, 培养学生动手动脑的能力。

李加前老师上的“高二年接力跑”实践课, 是一堂关注个体差异, 重视学生合作学习的体育课。在课前, 该教师能依据《普通高中体育与健康课程标准》的精神, 结合学校场地条件及学生体育素质的情况, 从学生的发展考虑, 设计了这堂实践课。场地小, 人数多, 用最小的场地最简单的器材, 让学生学习运动技能, 李老师上课老练成熟, 语言简炼, 课的节奏掌握好, 课堂中敢于和学生交流, 练习中学生多了交流, 多了合作, 师生互动好。本课教学创新点有三点:一是在场地设计方面, 为了便于组织教学与课堂管理, 该师利用80米长的圆圈区域, 设置了队列、分组徒手操、集体看挂图听讲解、集体分解与完整学练、集体分组接力跑等学练位置, 使教学更加严谨有序;二是在知识传授方面, 该师能抓住接力跑的特点, 结合学生的基础, 利用挂图中接力跑的完整图解和动作要领, 给学生讲解上挑式和下压式传接棒的动作技术, 同时请体育委员协助示范, 给学生直观印象并建立完整的动作概念, 使学生能够明确传接棒的方法;三是在组织教学方面, 本课能围绕80米周长的区域, 设置了慢跑、徒手操、传接棒辅助性的练习以及原地传接棒逐步过渡到行进间传接棒的完整练习。在教师的指导下, 整个教学组织严谨、有序, 步骤符合教学规律。学练中, 师生之间互动性强, 先从分解学习开始, 待熟练后再完整学习, 然后逐步过渡到行进间的传接棒技术, 让学生建立传接棒的正确技术。最后通过分组接力跑来检验学习成果, 师生间互相观察、互相鼓励, 达到了学习的目的。

宋超美老师认为, 类似的展示课不仅要看到获奖课的创新点和亮点, 还要让观摩的教师找到展示课的不足, 这样展示课才真正的有意义。大家通过评课、议课来促进业务水平的共同提升。如本次展示课的李鑫老师, 作为一名年轻教师能上到这样非常不容易, 但也有需要提高的地方, 如口令还需更响亮, 预动令要更清晰, 学生练习中的语言提示要及时到位。李加前老师课堂教学中教态还要进一步放松、自然。

篇14：华夏幸福获奖感言

2013年，华夏幸福业绩斐然，实现销售额374亿元，同比增长77%。在2013年中国房地产企业销售前50强中排名第17位。

这一年，华夏幸福取得很多成果：环北京区域外的沈阳和镇江首次贡献销售业绩，标志着公司产业新城异地复制初获成功；产业新城业务快速拓展，与嘉善、霸州、永清、香河等地签订合作开发协议；大项目招商再结硕果，与中国国际电视总公司、中国电力投资集团和河北省国防科技工业局建立战略合作关系；增强资金保障，与交行、国开行签订战略合作协议，获战略授信400亿元。

2013年在资本市场上，公司市值增速、市盈率和市净率在同规模上市房企中保持领先。2013年，华夏幸福是硕果累累的一年；对我个人来说，则是感悟最深的一年。

我认为一名合格的董秘需扮演好三种角色：规范运作的把关者、公司市值的管理者和公司发展的谋划者。

第一、规范运作的把关者。规范运作是董秘最基础的工作，也是其他工作的前提。它的内容繁杂，包含信息披露、三会运作、组织架构和内控制度的建立完善、重要股东与董事、监事、高管的持股管理等。作为董秘，一方面需勤修内功，熟悉各项法律法规和公司情况，从专业能力和职业素养两方面培养团队；另一方面要同监管机构加强沟通，多向证券交易所和证监局的专管员请教，深入解读法律法规和监管政策。

第二、公司市值的管理者。董秘的市值管理工作是要建立起一种长效机制，通过科学、合规的方法为股东持续创造价值，在股东、公司和其他的利益相关者之间维持一种平衡。这种长效机制的内涵丰富，对外可通过真实、准确、及时、高效的信息披露与市场建立互信，传播公司外在价值；对内则需提升公司业绩和盈利能力，创造公司内在价值。良好的市值管理将提高市场对公司的估值水平，降低资本成本，还能成为公司管理层获得市场信息和投资者建议的渠道。

第三、公司发展的谋划者。董秘的一项重要任务是为上市公司的重大决策提供咨询和建议。首先要从合法合规的角度去思考如何消除公司经营决策的风险；同时要注重利用自己与资本市场以及社会各界接触广泛的优势，为公司获取信息和资源，助力公司的发展。因此董秘必须不断地观察、学习和沟通。

十八届三中全会后，中国的资本市场迎来重大变革，相信随着改革的推进，以华夏幸福为代表的优质、诚信的上市公司将获得更广阔的发展空间。作为华夏幸福的董事会秘书，我对此充满期待并积极准备着。