我的学校生活-初中优秀英语作文

我的学校生活-初中优秀英语作文（精选5篇）

篇1：我的学校生活-初中优秀英语作文

我的学校生活-初中优秀英语作文

I like my school life very much,it is very interesting.I usually reach school at half past seven.Then we do morning exercises at eight oclock.We have eight lessons every day.The lesson begin at a quarter past eight.My favourite subject is English.I can get a lot of English knowledge from our teacher.Our teacher are very good-natured.They are always kind to us.I also like our outdoor activities.When we have outdoor activities,everyone in the playground is active and lively.How happy we are in our beautiful school!I love the life in my school!

篇2：我的学校生活-初中优秀英语作文

My school life is very coloful,I have many lovely classmates and teachers.My friend XX is always with me.We study and play together.We happy every day.After class my classmates always ask questions each other.And I`d love ask question to my classmates and teachers,they are very helpful.I most like my English/math/Chinese teacher,she/he is funny and kindful.She/He always simle,which makes me very comfortable.I like PE class very much.In P.E.class,we can play so many balls together.

That`s my school life,my happy and wonderful school life.

[初中英语作文 我的学校生活]

篇3：初中英语优秀作文构思管见

一、流畅使用地道英语谋篇写作

在写作过程中，学生的思维方式直接影响语言表达习惯，影响学生的语言表达水平。英语作为异民族语言有着自身的语言习惯和使用风俗，汉语和英语的思维和使用习惯是不同的，要想提高学生英语写作水平就必须为学生创设一定的英语写作环境，最大限度的规避母语影响，培养学生的英语写作思维，用地道英语来表达和创作。在日常的英语教学和写作中，教师设法让学生摆脱母语干扰，明辨汉语和英语异同，在写作中，理顺英语语言和逻辑思维，预防负迁移现象，培养学生洞察文化差异的自觉意识，让学生养成自觉使用英语思维的习惯。如在作文课上谈命题《Traffic Safety 》写作时，教师最好用英语先阐述标题的内容立意：With the development of society，increasingly fast pace of life，More and more cars， people are facing worse traffic congestion.Sometimes， in order to reach their destination as soon as possible，they would be violating traffic rules，thus traffic accidents are likely to happen this time.把学生置身一定的英语语境下进行创作。英语书面表达要强调语言的正确性，差异文化性，语言思维逻辑性。如“在小红家，她爸爸给我们讲了一个故事。”按照英语思维的应该把重要的表达内容放在前面，那就是Xiao hong’s father told us a story at her home。而不是At Xiao hong’s home， her father told us a story。

二、规范使用英语文法造句写作

任何语言都有自己的表达习惯和个性差异。英语与汉语在表达和应用方式上差异明显。在我国英语教学中，很多内容单元处理，微技能和语言分项教学相对孤立，词汇单独来学，语言单独来教，翻译单独来做等，导致很多学生的英语表达经常出现问题。语法中连接词是表达意境的重要环节，他们在教学中有时被孤立出来，学生为了学语法而学语法而非习得语法，习得就是领会语法，学生做纯碎语法题正确率有保障，但如果将同类题放在全面考查的试题中就很容易失分。英语写作考查的是学生的综合能力，由于其缺乏必要的语法应用能力，导致语言问题，如主谓搭配不当的，In the modern society has a lot of influence on the way people manipulate telecommunication equipments. 问题：“In the modern society”是状语成分，不能作为主语，如果想保留状语成分，那么必须要在society和has之间添加一个主语才可以。在汉语的一些固定搭配中，如“虽然……但是……”；“因为……所以……”；“既然……就……”等，在句子中不能被拆散使用。但类似的表达在英语中需要使用者明白，两者只能用一个，又如，在使用because 就不需要再使用so了，还有一例就是使用了 although就不可用 but了。

三、 绩效使用英语词汇创优写作

在初中英语作文创作中，要想让学生创作好文章，首先必须让他们按原意写，要求学生掌握必要的词汇、固定搭配等，掌握词汇是作文基础。在日常英语教育教学中或者课外阅读中，教师一定要培养学生积累词汇的习惯，在词汇积累上需要重点储存才会有质的表达。目前，很多初中生眼高手低，在英语写作中，他们纵然有很好的写作思路，但由于词汇量不足，总是词不达意。词汇的积累要讲究方法，使用频率较低的词没有必要花费太多的时间，对于常使用的词汇或者短语要做到理解、记忆和扎实掌握。比如：as soon as ；be proud of；different from；from now on；take one’s time；deal with 等。

篇4：英语作文：我的学校生活

Myname is Zhang Xin and I study in No.1 Middle School.

Our campus is so large andbeautiful that I am happy to study in our school.

I usually reach school at 7 o’clockand our morning reading begins at half past seven.

I have seven classes a day,four in the morning and three in the afternoon.

I listen to the teachercarefully in the class. But after class, I play very well with my classmates.We have many activities for fun. Our class ends at five o’clock. Generally, I spendhalf an hour in taking part in sport activities. It’s good for my health. I likemy life in school.

篇5：我的初中生活优秀作文

刚进教室，都是陌生的面孔、陌生的老师、陌生的教室，刚登记完我便去宿舍了。在宿舍，整理好衣物后，便不舍地与父母分别了。回到教室，老师便安排同学们开始看书，到了下午六点，便去食堂。我本以为食堂十分的老旧，饭菜十分的难吃，但眼前的景象却让我大吃一惊，在食堂里老师们有序地领导我们排队，拿一个喇叭喊，生怕我们听不到。整个食堂焕然一新，饭菜也十分可口。

晚上回到宿舍，我本想和室友们坐下聊天，但生活老师却把我们轰起来，说：“马上打铃了，你们几个赶紧起来洗漱去。”我们只能乖乖照做，没想到泡脚泡到一半，竟然打铃了，我们赶紧把水倒掉爬上床去。夜晚，我们都十分不适应，十分想家，都睡不着，我们便开始聊天。没想到生活老师突然进来，让我们赶快睡觉。

早上，六点起床，刚起床大家都在伸懒腰时，生活老师就让我们去学习如何叠“豆腐块”，让我们一直练习。刚叠完被子，就去体验打针、抽血，这使我们十分疲劳。直到开始上课了，感到上课有一丝乐趣，才不那么疲劳，也可以说成累并快乐着。