初二应该怎样学习才能变成学霸

初二应该怎样学习才能变成学霸（通用2篇）

篇1：初二应该怎样学习才能变成学霸

重视改错，错不重犯

一定要重视改错工作，做到错不再犯。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。

但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。打一个比方，比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。

往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。

一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。

用图表画出知识网络

课本上要记的知i只点往往很多，如何才能有效地记忆和掌握这些知识点呢?

一个有效的方法就是用图表画出知识网络，梳理出自己的知识体系。

考前复习时，我总感觉化学的知识点很杂，而且在书上分布得很乱，根本无从下手。

后来，我发现化学知识点之间或多或少都存在着某些联系，就试着将这些联系写出来、画出来，慢慢地就形成了一种类似蜘蛛网的图表。

一题多解+多题一解练习

提高单位时间的得分率。以数学为例，针对一道题，给出不同的提法，可以变成不同的题型，让女儿练习，训练解题的准确性、速度性。重点培养孩子的思维方法，掌握学习的规律，举一反三，利用这种学习方法来解决这一类题目而不是单纯的一道题!省去了孩子每天每夜刷题的痛苦!

篇2：初二应该怎样学习才能变成学霸

教材是学习历史的根本，是知识的“源泉”。历史教材的正文内容将所学的知识系统地呈现出来，还配有大量的图画和照片对正文内容加以补充和说明，非常形象、生动、直观。高中学生要充分利用这些文字和图片，掌握所学知识的整体结构和框架，并初步学会运用图片等资料来获取信息，实现第一层次的目标——知识目标。

阅读提示 抓住中心

高中的历史教科书是以课为单位，每课正文之前都有个提示，用花边框提示，它字数虽然不多，大约百字左右，但它的作用课不小，好比一篇文章的中心思想，具有说明高中的历史特征;揭示社会发展阶段和高中的历史时期;指出本课重点;沟通新旧知识;激发学习兴趣等作用。我们在学习的前面都要认真的反复阅读提示，这对消化理解课本时大有好处的。

学习历史要注重积累