九年级语文期中卷

九年级语文期中卷（精选6篇）

篇1：九年级语文期中卷

一、文言文(42分)

(一)默写(18分)

1.气蒸云梦泽， 。(望洞庭湖赠张丞相》)

2.柴门闻犬吠， 。(《逢雪宿芙蓉山主人》)

3. ，才下眉头，却上心头。(《一剪梅》)

4. ，小桥流水人家……(《天净沙秋思》)

5.行拂乱其所为， ，曾益其所不能。(《生于忧患，死于安乐》)

6.峰回路转， ， 。(《醉翁亭记》)

(二)阅读古诗词，完成7-8题(4分)

登高 杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

7.诗中“繁霜鬓”的意思是 。(2分)

8.下列理解正确的一项是 (2分)

A.“风急”两句描写深秋的景色，形象描摹了秋高气爽的美景。

B.“无边”两句借用落木、江水表达了作者对时光易逝的感慨。

C.“万里”两句表现作者不顾年老体弱登台作客以寄思乡之苦。

D.“艰难”两句集中写情，表现了忧国伤时，借酒消愁的情景。

(三)阅读下文，完成9-11题(8分)

庄子钓于濮水

庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣!”

庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于T中乎?”

二大夫曰：“宁生而曳尾T中。”

庄子曰：“往矣!吾将曳尾于T中。”

9.庄子是 时期 家学派的代表人物。(2分)

10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义和用法。(3分)

愿以境内累矣!

11.下列选项中正确的一项是 (3分)

A.庄子以神龟来设喻，意在表现自己的高贵气质。

B.庄子以神龟来设喻，意在表现自己的淡泊名利。

C.庄子以神龟来设喻，意在表现自己的逍遥自在。

D.庄子以神龟来设喻，意在表现自己的汪洋恣肆。

(四)阅读下文，完成12-15题(12分)

摸钟见盗

富民失物，捕得数人，莫知为盗者。陈述古①绐②曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置。乃阴③使人以墨涂钟良久，引囚立钟前，谕曰：“不为盗者摸之无声，为盗者则有声。”引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，一囚独无墨，乃见真盗。

【注释】①[陈述古绐曰]陈述古，宋人，时任县令。绐(dài)：哄骗。 ②[阴]暗暗地。

12.解释下列加点的词。(4分)

(1)莫知为盗者( ) (2)使人迎置( )

13.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义和用法。(2分)

引囚逐一以手入帷摸之。__________

14.“盗”不敢摸钟以至露出真面目的原因是_____ (3分)

15. 从文中可以看出陈述古是一个__ 的人(3分)

二、现代文阅读(共48分)

(一)阅读下文，完成16―20题(20分)

说创新

①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。创新作为探索性实践有可能成功,也有可能失败。要想实现创新,必须要有一种永不言败的精神。

②在创新的过程中,成功是一种考验,失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;不能正确对待失败,就不能把握成功的机遇。当年,发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝,进行了多次试验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时,爱迪生却说:“我没有失败,我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。”经过不懈的努力,爱迪生终于发明了电灯,用科技为人类带来了光明。

③爱迪生的例子告诉我们, 对于创新者而言,要正确地看待失败。失败与成功,总是相对的、辩证的。有大付出,才有大收获;有大境界,才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法,懂得“失败是成功之母”的深刻道理,在创新的过程中,一时一事的失败是常有的,只有不屈不挠,才能够走向胜利。

④对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。因为创新是艰难的,不可能一蹴而就,也不会一帆风顺。

⑤创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以 。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选择。自信,才能鼓起从头再来的勇气;自强,才能激发上下求索的潜能。自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是逞强,自强者有清醒的头脑,善于审时夺势,不达目的不罢休。

⑦创新是一个民族进步的希望,是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,需要创新,呼唤创新。

16.下列词语中有错别字的一项是 (2分)

A.不屈不挠 B. 一帆风顺 C.扬长避短 D.审时夺势

17.第②段主要运用了 的论证方法。作者讲述爱迪生故事的作用是 (6分)

18. 联系上下文，在第⑤段横线内补写一句合适的话： (3分)

19. 文章的论点是 (3分)

20.本文从以下两个角度来论证论点：(1) ;(2) (6分)

(二)阅读下文，完成21―26题(28分)

鸟儿远去

①那些五颜六色的鸟儿，至今，还常常出现在我的梦乡。

②读小学那时，鸟真多。春天，当田边的马兰吐出香气，河边的柳趟子绿成一片，不知打哪儿“呼啦”一下子，飞来那么多鸟。枝头、田垄、河边……到处都是。人们给鸟起了好多有趣的名字：黄下颏的叫“黄豆瓣”，绿脑袋的叫“青大头”，长着褐色斑点的叫“花椒籽”，浑身黄白色的叫“麦溜子”，肚皮上红蓝相间的叫“五色蓝颏”……有一种比核桃还小的鸟儿，叫“瞎老叶子”，它仿佛一片绿叶，别看长得小，可飞的速度却极快;个头硕大的，当数“胡霸辣”，其周身青灰，颇似乌鸦，但眼睛又大又红，叫起来粗声大嗓，颇有几分独啸山林的味道。还有一种叫“车伙子”的，来得最晚，谚语说“小满雀来全”，它在“小满”节气之后才出现。它的叫声不会持续几天，随着它的销声匿迹，鸟们就都飞走了。听母亲说，它是上苍派来赶鸟的“伙计”，所以叫它“车伙子”。

③真舍不得鸟们飞去，便寻思着，逮几只养着，天天瞧看，那该多惬意!见别人家的孩子用“扣网”扣住一只“五色蓝颏”，心里直痒痒。母亲最懂我的心思，但她的话特严厉。“你逮住了鸟，就要了它的命!”她一边纳着鞋底儿，一边说 “越是好看的鸟，越难侍候，它们都是吃软食儿的，你拿什么喂它?”妈说的软食儿，就是虫子。我说：“我去给它找，秫秸棒里不就有‘酱杆儿虫’吗?”她摇了摇头，嘴里喃喃着：“哪有那么多酱杆虫啊!”

④晚上，她指着天上的星星，说：“一颗星星，顶着一条命。大星星，是人的;小星星，是鸟的。鸟，和人一样，一辈子，只有一条命。”说罢，她的话音陡然变得沉沉的：“谁把鸟祸害死了，他顶的那颗星星就灭了，还会让他妈顶的那颗星星，也落下来!”我信以为真，深怕母亲顶的那颗星，因我而坠落。于是，在无奈中，决然断了逮鸟的念想。

⑤母亲终归知道我稀罕鸟，想和鸟亲近，就出了个主意：让我把一些胖胖的“酱杆虫儿”摆在一块半干的黄泥上，再用泥箍住它们，只露出脑袋和后半截白胖胖的身子，作为诱饵，把鸟儿们招来。清晨，我顶着露水，把那沾着“酱杆虫儿”的黄泥放到鸟们爱去的柳趟子边上。然后，嘴里吹着口哨，到周围去遛鸟。果然，有那么多鸟朝我放泥的地方飞来了，蹦去了。我深怕惊动它们，急忙趴在草棵里，观瞧着……哎呀，足有几十只啊!我听到了自己因为激动而加剧的心跳声。近了，近了……蹦在前面的是“麦溜子”，接着，是两只“花椒籽”，紧跟其后的是一群“五色蓝颏”，它们终于发现了我为它们准备的“嚼果”，开始啄食。我定神望着，心里甭提有多高兴!虽然，我没有逮到鸟，但我把鸟最爱吃的东西，送到了它们的嘴边。就这样，母亲让我过了一把瘾。

⑥到了冬天，北方的雪特大。鸟儿觅食总是容易上逮鸟人的当。逮鸟人会把捕到的满满一大笼子鸟卖给炸鸟人，变成串在铁丝上炸得焦黄的“铁鸟肉串”。 母亲牵着我的手上街赶集时，每每看到那叫卖“铁鸟肉串”的，都会带我匆匆离开，不让我多瞧一眼。那一刻，她的脸上，透出愠色和无奈。

⑦一天早晨，我见母亲将一双新棉鞋用包袱皮裹好，递给了父亲。我知道，这双鞋，是母亲整整熬了两宿才做成的。父亲望了望母亲，啥也没说，拿上鞋，赶集去了。傍晚，只见他拎着一笼子鸟儿回来了。原来他用卖鞋的钱，买回了笼子里的三十多只鸟。我很奇怪：母亲为啥让父亲买回一笼子鸟呢?她笑着对我说：“快去抓把粟籽儿，喂喂这些雀儿吧，等它们吃饱了，好放生。”我这才明白，母亲让爹买鸟，是为了救它们的命!

⑧这是几十年前的事了，可依稀就在眼前。

⑨去年春天，我回故乡，想再寻那些鸟儿们的踪迹，可上哪儿去寻呢?阜丰山和山下的林子，已被夷为平地，建起了巍峨的发电厂。镇外的树趟子、小河，都已荡然无存，变成了民居。“黄豆瓣”、“青大头”、“麦溜子”、“五色蓝颏”……都已绝迹，它们只能成为我梦中的精灵了!

21.在第③段的 内填入标点符号，正确的一项是_ __(2分)

A. ，(逗号) B. ;(分号) C. 。(句号) D. ：(冒号)

22.第②段说“车伙子”“是上苍派来赶鸟的‘伙计’”，理由是“ ”(用文中语句回答)(2分)

23.第③、④段中“母亲”说了这么多话的目的是 ，从中体现出母亲不仅是一个 的人，而且是一个 的人。(9分)

24.如果将第⑤段画线内容改为“近了，近了……鸟儿终于发现了我为它们准备的‘嚼果’，开始啄食”，两者相比，表达效果有什么不同?请说说理由。 (5分)

25.对文章最后一段含义理解正确的是(3分)

A.抒发了作者对鸟儿的喜爱之情。

B.抒发了作者对故乡的思念之情。

C.表达了作者对生态环境遭到破坏的谴责。

D.表达了作者对新兴工业蓬勃发簪的欣喜。

26.请将⑥⑦两段的内容缩写成80字左右的文字。(8分)

三、写 作(60分)

27.题目： 告诉我

要求：(1)在横线内填入词语把题目补充完整。 (2)写一篇600字左右的文章。不要出现人名、校名等个人信息。

篇2：九年级语文期中卷

命题人：朱亿全

一、选择题（1-8题为单选题，每题2分，9-14题为多选择题，每题3分，共34分）1长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救2名落水少年，少年获救，而3名大学生却英勇献身。从这些大学生身上，我们深深地感受到了一种()

A．高度的社会责任感B．勤俭自强的传统美德

C．强烈的自我表现意识D．遵纪守法的良好品行我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明（）

A．尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益

B．集体利益和个人利益相互取代、不可分割

C．必须坚持集体主义的价值取向

D．集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方

3.在我国 “志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97．6％的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（）

A．是属于公民的法定义务B．是亲近社会、服务社会的表现

C．是青年人成才的关键D．是只强调国家、社会责任的行为 4.国富民强，是中华民族追求百年的梦想，如今正一步步变为现实。三峡大坝巍然起，青藏铁路飞速行；国人百年奥运梦圆，上海世博全球盛赞……这些重大历史性成就的取得，归根结底在于我们紧紧抓住了这个中心是（）

A.基本国情B.社会主义C.经济建设D.党的领导

5.2010年5月19日，为期3天的新疆工作座谈会在京结束。会议要求进一步加强对口援疆工作，切实提高新疆各族群众生活水平，实现全面建设小康社会目标。这说明（）

A．我国正在实行民族区域自治制度

B．我国各族人民团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的关系

C．搞好民族团结是每个人的责任

D．新疆经济要与全国其他省份经济同步发展

6.2010年2月至11月，中国面向全球开展首届中国农业科技创新创业大赛，其主题为“创新改变世界，创业成就梦想”。这说（）

A举办创新创业大赛是创造财富的唯一源泉

B我国在农业科技领域的各方面仍然处于较低水平

C成就任何梦想都必须依靠农业科学技术

D我国高度重视科技创新对发展农业的重要作用7、2009年8月15日，中国与东盟10国共同签署了中国——东盟自贸区《投资协定》。未来中国将以更加开放的思维寻求发展，以更加开放的胸怀拥抱世界。下面对此理解有误的是（）

A各国的经济联系日益紧密，相互交往更加频繁。

B谋求东盟合作，这是我国发展自身经济的重要手段

C我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

D对外开放的形式就是建立自贸区

8.2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安门广场。在这里，气势恢宏的阅兵仪式凝聚成伟大的阅兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们不畏酷暑、不惧秋寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅兵精神（）

A．与中华民族的传统美德相违背B．是以自强不息为核心的民族精神

C．为构建和谐社会提供强大物质保障D．是伟大民族精神在新时期的生动体现温馨提示：以下各题有两个或两个以上答案

9．党的十七大报告提出建设生态文明的新目标，并强调要使“生态文明观念在全社会上牢固树立。”建设生态文明需要（）

A实施可持续发展战略B贯彻科学发展观

C坚持保护环境的基本国策D先污染．后治理

10、中国国家馆形如“东方之冠”，做到了照明用电全部自给，雨水循环利用；英国馆的“种子圣殿”展示了英国在全球自然资源保护上所处的领先地位；墨西哥馆的“风筝广场”代表着墨西哥人对未来的期待和对城市绿地的偏爱… …上海世博会上这些场馆的设计启示我们（）A要树立人与自然和谐相处的理念B必须把经济建设作为中心工作C要坚持走可持续发展的道路D科技创新是解决人口与资源、环境矛盾的唯一途径

11.举世瞩目的中国2010年上海世界博览会于2010年5月1日至l0月31日在上海市举行。右下图是20l0年上海世博会的会徽。三人合臂相拥的图案形似汉字“世”，并与阿拉伯数字 2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA"巧妙组合。“世”字所演变出的三个人“你、我、他”表示全人类。该会微的创意表达了（）A让世界了解中国的愿望B我国坚持对外开放放，以积极的姿态走 向世界的态度C我国坚持学习、借鉴和吸收一切外来文化的思想

D我国人民热爱本民族文化并尊重其他民族文化的情感

12.2010年3月1日，湖北省授予“信义兄弟”道德模范特别奖。2月10日，孙水林为兑现发放工钱 给农民工过年的承诺，冒雪从天津驾车赶回武汉黄破．途中遇车祸不辛身亡，其弟孙东林强忍悲痛千方百计借钱完成了哥哥的遗愿。我们可以这样看待“信义兄弟”的感人事迹（）

A．“信义兄弟”的事迹体现了中华民族的传统美德

B．“信义兄弟”忠实地履行了自己的权利和义务

C．“信义兄弟’在危难时刻见义勇为、匡扶正义

D．“信义兄弟”以生命的代价换取荣誉，得不偿失

13．在 2010 年 3 月 14 日的记者招待会上，温家宝总理在回答台湾联合报记者提问时说：“在元朝有一位画家叫黄公望，他画了一幅著名的 《 富春山居图 》。几百年来，这幅画辗转流失，但现在我知道，能合成一幅画。．一半放在台湾故宫博物院，一半放在杭州博物馆，画是如此人何以堪？我希望两幅画什么时候”温总理讲这个故事，其寓意是（）

A 实现祖国的完全统一是中华儿女的共同心愿

B 大陆和台湾同属一个中国，中国主权和领土不容分割

C 坚持“一国两制”的方针是两岸关系和平发展的政治基础

D 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然

14.安徽省凤阳小岗村党支部书记沈浩带领干部群众走向致富路。2009年11月6日，沈浩因积劳成疾倒在工作岗位上，胡锦涛总书记就学习宣传沈浩先进事迹作出批示。向沈浩同志学习，我们应该()

A发扬艰苦创业精神B不言代价与回报地履行责任

C增强社会责任感和使命感D做好自己的本职工作和学习

二、综合题（共36分）

15、2009年10月1日上午天安门广场举行了国庆60周年庆祝活动，新中国的60年，上演了这个星球上波澜壮阔的一幕，经过60年艰苦奋斗，中国从一个满目疮痍的落后国家，成长为举足轻重的大国。“中国道路”、“中国奇迹”、“中国经验”……中国，从未像现在这样赢得世界的瞩目。（1）为什么说“中国，从未像现在这样赢得世界瞩目”？（3分）

（2）这条“中国道路”指的是什么？（2分）

（3）请说出“中国经验”有哪些？（3分）

16、材料一：2010年4月30日，上海世博会开幕，星期天，上海某中学学生赵新与父母搭上市政府提供的“零排放”世博专用电动车赶往世博园游览。进入园区他们乘上了专门的新型燃料电池观光车，来到游客最多的中国馆。中国馆外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，能够反射热量，降低能耗；地区馆平台上厚达1．5米的覆土层，可为展馆节省10％以上的能耗；馆顶的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能；顶层还有雨水收集系统，经过净化可用于冲洗卫生间和车辆……这些都使赵新一家大开眼界。

(1)材料一反映了我国在倡导什么发展理念和生活方式?(3分)

(2)谈谈你将如何实践材料一中所体现的发展理念和生活方式?(4分)

.材料二：在世博园里，赵新和父母感受到了世博志愿者带给他们的温馨服务。他们看到来自上海各大高校和社区及全国各地的成千上万的志愿者，用真诚和微笑从事翻译、引导、协助等服务，受到游人的称赞甚为感动。当赵新和父母发现有些人在园区内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中有说不出的难受。

(3)运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?(4分)

17某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿----微文明----大文明”的转变。

如果你是该社区的一员，在参与公益活动、传递正能量中，可以扮演什么角色，相应承担哪些责任？（写出两种）6分

18.中国国家主席胡锦涛4月30日在上海国际会议中心举行宴会，欢迎前来出席上海世博会开幕式的贵宾。他在致辞中说，上海世博会是“中国的机遇，也是世界的机遇”，并强调“上海世博会将向世界展示一个拥有5000多年文明历史，正在改革开放中快速发展变化的中国”。结合所学知识，回答下列问题：

（1）说一说改革开放中我国快速发展变化的表现。（2分）

（2）请你总结我国快速发展变化的原因（至少三个方面）。（3分）

19.(6 分）2010 年 4 月 14 日清晨，青海省玉树地区天崩地裂，房屋倒塌，人员伤亡。巨大的灾难使玉树这个主要居民为藏族同胞的偏远高原地区成为全社会关注的焦点。党和国家领导人先后赶赴灾区，感问灾民，指挥救灾。全国各族人民心牵玉树，他们纷纷伸出援助之手，拐款、捐物、救灾 … … 全国上下形成了一股抗震救灾的强大合力。

(l）上述材料体现了中华民族的哪些民族精神？(2 分）

(2）如果你所在的班级接收了玉树灾区的藏族同学，你该如何处理与他（他们）之间的关系？（4分）

九年级期中考试答案提示：

一、选择题：1—5 ACBCB 6—8 DDD 9：ABC 10 AC11ABD 12ABC13ABD14 ABCD 16—18:BAA

二、15、（1）为什么说“中国，从未像现在这样赢得世界瞩目”？A改革开放30多年来，我国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越B我国综合国力显著增强C；国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。（2）这条“中国道路”指的是什么？中国特色社会主义道路，（以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设。（3）请说出“中国经验”有哪些？A坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则。（坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。）；B坚持科学发展观，实施可持续发展战略，实行计划生育的基本国策，保护环境和合理利用资源的基本国策；C实施科教兴国与人才强国战略；实施依法治国的基本方略；D弘扬民族精神；实行民族区域自治制度等。（答出三个方面即可得分）

16、(1)材料一反映了我国在倡导什么发展理念和生活方式? A走可持续发展之路，低碳生活方式。

(2)谈谈你将如何实践材料一中所体现的发展理念和生活方式?答：A积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；B从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源(做到绿色出行、厉行节约、使用节能产品等)的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。

(3)运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?答案：积极参与社会公益活动，服务社会，为人民服务就会得到人们的赞扬；礼貌待人，与人为善，关爱他人会让人感动；不文明行为，伤害他人的行为，损害国家和国人形象的行为，就会让人不舒服。我们应积极投身到为人民服务的队伍中去，不做对社会、对他人有损害的事情。17略

18（1）说一说改革开放中我国快速发展变化的表现。答;A改革开放30多年来，我国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越；B我国综合国力显著增强；C国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

（2）请你总结我国快速发展变化的原因（至少三个方面）。

A坚持社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则。（坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。）；B坚持科学发展观，实施可持续发展战略，实行计划生育的基本国策，保护环境和合理利用资源的基本国策；实施科教兴国与人才强国战略C；实施依法治国的基本方略；弘扬民族精神；E实行民族区域自治制度等。（只要考生答出三个方面即可得全分）（3分）(l）上述材料体现了中华民族的哪些民族精神？ 团结统一，自强不息。（或“团结互助，万众一心，顽强拼搏”等亦可得分

篇3：上好九年级语文复习课的几点见解

一、做好整体设计和计划明确是增强复习效果的前提

我拥有多年一线语文教学实践经验, 认为复习课设计要搭建整体知识体系,唤起记忆,然后以巩固消化为中心,打牢基础,强化能力,精讲巧练相结合,具体可分为以下几个步骤:

1.搭建整体知识体系。老师需要认真钻研教材 ,管理归类好知识点、能力点和德育点,准确地、概括地、简洁地对将要复习的重难点进行深入浅出的解剖, 拟成具有启发性的综合思考题,呈现给学生,以便形成知识框架和思维阶梯,教师起抛砖引玉的作用。

2.多朗读。我所说的朗读不是一般意义上的读书 ,而是要求学生带着问题(思考题)在老师指导下读书,边读边思考,把书读懂,唤起记忆。反复咀嚼知识,带着问题思考,则唤起记忆的目的就达到了。读书过程中,教师必须对读的方法进行具体指导,提出明确要求,基础知识要落实到纸上,做到人人过关。

3.分块精讲 ,强化训练。当学生对知识点有一定印象时 ,说明前面带问题朗读起了作用,但还不够,还必须巩固消化,使基础更牢固扎实,使能力强化,最终形成语文素质,这才是语文复习的全部目的。要真正达到目的,必须进行一定量的练习,这是非常关键的一步。我认为既不能多练,又不能少练,而要精讲巧练。练的量的多少应当根据复习内容容量大小和知识难易灵活掌握。

4.及时反馈 ,提优补差。即老师设计形式多样的检查和指点,学生做完练习后,不能一做了之,老师一定要采取简便有效的方式进行教学信息反馈,及时查缺补漏,或同位批改,或全班批改,或组长批改,或老师评讲、兄弟班同学交叉改,或老师抽样改等。

二、科学指导是增强复习效果的关键

好的科学方法可以起到事半功倍的效果, 在九年级语文复习中这一点更明显。通过多年实践,以及对各种复习方法的尝试,我认为设计好简明精要的图示,配合必要的语言描述进行语文复习,是一种好方法,具体来说,表现在以下几方面。

1.以点代面 ,知识辐射。由于复习课与新课不同 ,内容都是学生学过的,又由于时间关系,原有的知识模糊了,甚至忘记了。复习的时候,只要老师恰到好处地把课文的浓缩图再现出来,扣住文本要点,让学生以知识点为中心进行知识放射和有关课文知识相互串联, 扩展开去顺理成章地理解和掌握课文主要内容。尤其是语文课本中的长课文,对这些课文“提要勾玄”、“凝精聚妙”,将课文内容浓缩在几个字、十几个字,或几十个字之中。如鲁迅小说《故乡》的板书可设计为“回故乡,在故乡,离故乡”这九个字。

2.分析归纳 ,异中求同。整个中学语文知识系统分散和包含于各册课文之中, 分散或逐步复习显得零零碎碎, 难以奏效;把它们全部集中起来又枯燥乏味,而且脱离教材,容易犯脱离大纲的错误。如复习欧阳修及有关作家作品时,有关文学常识该复习什么,复习多少,这些内容怎么联系和区别很值得研究。有位老师在复习时把欧阳修和唐宋八大家、作家作品等联系起来板书(板书略),产生了“枝枝相交通,叶叶相覆盖”的整体印象,加深了记忆痕迹,优化了记忆结构,较好地解决了知识的覆盖面问题。

3. 同中求异 , 比较迁移。“比 较”被称 为“艺术 的超级武器”,在语文教学中,特别是复习阶段,区分好各知识点是十分重要的。板书图示(包括表格)不失为一种简洁实用的好方法。整个中学知识的方方面面,找准比较点,都可以用丰富多彩和板书图示、表格显示出来。如《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》、《公输》的比较点就是说话艺术。

4.条理清晰 , 循序渐进。整个中学语文知识是一个大系统,里面包含很多既各有特点又互相联系的小系统,诸如语文知识系统、文体知识系统、文学知识系统等。复习时把整个语文知识系统分成若干个小系统;然后把这些小系统视做一个个相对独立的“整体”,并根据这些整体特点,按由浅入深、表表及里 、由简单到 复杂的原 则对一个 小“整体”进 行有条理、系统的复习,最后把它们“互相联系”起来,融会贯通,连接整个语文知识体系,使学生居高临下地审视自己的知识结构、特点和缺陷。实际上,我校一位黄老师在复习整个初中阶段语法知识体系时,就用板书图示法收到了良好效果。可见,用板书图示进行语文复习,其系统性确实是很强的,效果也是很好的。

篇4：三年级英语期中模拟卷

I. Copy the sentences correctly (正确书写) 5%

1. who is that tall girlshe s mary wang

_________________________________________________________

II. Read and Judge(判断发音是否相同,用“√” 或 “×” 来表示)16%

1. classroom fat ( )2.Peter desk ( )

3. mouse how ( )4.come go( )

5. open close( )6.small morning ( )

7. sleepclean( )8.late eight ( )

III. Write the right words (根据要求,写出正确的单词)8%

1. 复数baby__________ water__________

2. 反义词tall__________go__________

3. 同类词 we__________ book__________

4. 改变一个字母,成为另一个单词 Sam__________big __________

IV. Choice(选择最合适的答案,并把编号填在括号里)10%

() 1.--_______ your school big?

--Of course! It’s very big. There are four campuses!

A. AreB.IsC. Am

() 2. Who is he?He is my___________.

A. big sister B. little brotherC. grandmother

() 3. _______ is your mother?She is fine.

A. WhoB. HowC. How old

() 4. Is this ______ orange?Yes, it is _____small orange.

A.an,anB. a,aC. an,a

() 5. There are _______ in the classroom. They are Peter and Danny.

A. two girlsB. two boysC. two dogs

() 6. Miss Zhang is _____ teacher. She is _____tall and thin.

A.a,/B./,aC. a,a

() 7. --This new dress is for _______, Alice. _______old one is too short.

--Thank you, Mum.

A. you,Your B. your,You C.you, You

() 8. --Is that big boy your friend?--No, my friend Tim is ________.

A.tallB. fatC.small

() 9. Look at the little _________. They are running quickly.

A.mice B. mouseC.a mouse

()10. --Your room is very dirty.--___________________, please.

A.Come inB. Sweep the floor C. Close the window

V. Translation(根据中文完成句子,注意大小写､单复数) 12%

1.Do you want ___________(两块小橡皮)?No, I want _______(一把长尺).

2.Is this __________________(你的铅笔)?Yes, it is.

3.I have a new __________(朋友). She is _______________(又高又瘦) .

4.Look! There are _____ (三个胖男孩)playing football in the playground.

VI.Fill in the blanks (根据句意任意填空,每格一词) 14%

1. What’s ________name?________ name is Eddie.

2. Is your ______________ at home?Yes, she’s in the bedroom.

3. School is over.__________the door, please.

4. This is an _______________. It is big.

5. __________ are you?I am __________.

VII.Sentences transformation (按要求改写句子) 15%

1. The pupils aren’t in the classroom. (肯定句) _______________________

2. I am a good girl. (一般疑问句,肯定回答)_______________________

3. This long ruler is Kitty’s. (一般疑问句,否定回答) ___________________

4. My telephone number is 5660 6699. (否定句)_______________________

5. I live on Hong Kong Island. (用where提问) _______________________

Part Two: Reading Comprehension

I. Read and judge(阅读短文并判断下列句子是否正确,正确的用“T”表示, 错误的用“F”表示) 10%

My father has a good friend in his factory. His name is Sam Jones. He is sixty. He is a kind man. All the children like him. We call him Grandpa Jones. He comes from England. He lives in Beijing. He can’t speak Chinese. We teach him Chinese. He teaches us English. He doesn’t work on Sundays. Look, he is driving his car! He likes cars. He can fly a kite very high. He likes watching TV with the children in the evening.

1. ( ) Mr. Jones is my father’s good friend.

2. ( ) Sam is a young man. All the children like him.

3. ( ) Grandpa Jones is a Chinese people.

4. ( ) Sam doesn’t go to the factory on Sundays.

5. ( ) Sam can’t drive a car but he can fly a kite.

II. Read and choose the best answer (阅读并选择正确的答案) 10%

Ron and Wayne are two good friends. They want to join the sports club(俱乐部) in their school. Here are their application forms(申请表).

() 1. How old is Wayne?

A. Twelve. B. Eleven.C. Ten.

() 2. Whose telephone number is 5860 8800?

A. Wayne’s. B. Ben’s. C. Ron’s.

() 3. What does Ron Lee like?

A. Playing basketball. B. Swimming.C. Playing football.

() 4. Where do the two boys live?

A. In Fushan Road.B. In Yanggao Road. C. In Pudong.

() 5. What do they want to do?

A. Run. B. Swim. C. Join the sports club.

Key:

Part One

I. 1.Who is that tall girl? She ’s Mary Wang.

II. 1.╳ 2. ╳ 3.√ 4. ╳ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √

III. 1. babies,water2. short, come

3. he/she/they/you, pen… 4. jam, pig

IV. 1.B2.B3.B4.C5.B 6.A7.A8.C9.A10.B

V. 1. two small rubbers, a long ruler2. your pencil

3. friend, tall and thin 4. three fat boys

VI.1. his, His2. mother3. Open 4. apple / orange

5. How, fine

VII. 1. The pupils are in the classroom.

2. Are you a good girl?Yes, I am. /Am I a good

girl?Yes, you are.

3. Is this long ruler Kitty’s?No, it is not.

4. My telephone number isn’t 56606699.

5. Where do you live?

PartTwo

I. 1.T2.F3.F4.T5.F

II. 1. B2.C3.C4.C5.C

篇5：六年级语文上册期中检测卷

一、基础训练营(41分)1．用“”划掉下列句中括号里错误的读音。(4分)(1)他们以为这样一要(yāo yào)挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。(2)这雨中的绿色，在画家的调(diào tiáo)色板上是很难调出来的。(3)你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé hè)吗？(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁(biǎn piān)舟。2．读拼音，写词语。(9分)juàn liàn

bāo guǒ

qín miǎn

dé gāo wàng zhòng

（）（）（）

（）kuí wu

qǐn bù ān xí

wēi

xié

（）

()

（）3．下列词语中有错别字的是（）组和（）组。(2分)A．烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B．渺小 可见一班 不约而同 罪魁祸首 C．静谧 庞然大物 不拘一格 年过花甲 D．凄凉 津津乐道 忐忑不安 苟延残喘 4．火眼金睛，辨字组词。(4分)洪（）

睹（）

俊（）

虚（）烘（）

堵（）

骏（）

虑（）5．给加点字选择合适的解释，将序号填在括号里。(8分)(1)“异”的注释主要有：①有分别，不相同。②奇异，特别。③另外的，别的。④分开。

大同小异（）分居离异（）异地他乡（）异香扑鼻（）(2)“举”的注释主要有：①全。②提出。③起，兴起。④推选。举世闻名（）举兵出征（）荐举代表（）举例说明（）6．用“然”字组词，并分别填入下面句子中的括号里。(6分)(1)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。(2)岁月悠悠，唯有你（）如旧。

(3)爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。(4)这种说法（）错了，所以大家都摇头。

(5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（）飘起雪花。(6)他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。7．按要求写句子。(8分)(1)草茎组成了森林。(扩句)________________________________________________________(2)直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________(3)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句)________________________________________________________(4)铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。(改为双重否定句)________________________________________________________

二、综合展示厅(12分)8．积累运用。

(1)我想用龚自珍先生的诗句“落红不是无情物，____________________”来赞美老师无私奉献的精神。

(2)劝告别人诚实守信，你可以引用“________________”这句名言。

(3)雍季说：“先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。”这里包含了成语“________________”，它告诉我们：________________________________________________________ ________________________________________________________。(4)鲁迅先生是一个坚定的爱国者，他曾说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，________________________________。”

(5)看到大量的土地被征用，你会想起这样的宣传口号：“但存方寸地，________________________。”

三、课文直通车(10分)9．回顾课文内容填空。(1)大地不属于人类，________________________。(2)身处美丽的索溪峪，我们感受到的只有一个字——______。(3)通过一段时间的学习，我们认识了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。(4)《怀念母亲》中，季羡林有两个母亲，一个是____________，一个是____________。

(5)说明方法主要有____________、__________、____________等几种。

四、阅读检阅台(12分)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，（）几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，（）不加节制地开采，（）加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源

森林资源

生物资源

大气资源

本来是可以不断再生

长期给人类做贡献的但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1.本段节选自__________________________ 2.写出下面词语的近义词和反义词：

近义词：毁坏（）后果（）灾难（）威胁（）反义词：有限（）无私（）加速（）枯竭（）3.给文中划线的句子加上标点。

4.“再生”的意思是_________________________________________本来可以再生的资源有____________、__________、____________“不能再生的”的原因是_________________________________________。“一系列的生态灾难”请你结合实际举例说明：____________、__________、____________ “本来”强调了_________________________________________ 体现了说明文_________________________________________

5、在括号内填上恰当的关联词语。

6、从加点的词语你体会到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

7、读完这段文字，你想到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

最诚实的中学生

一个中学生在路上骑车，却不小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待车主？ 对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。

不过，扬州大学附属中学高一(2)班徐砺寒同学却以身作则，作出了表率：徐砺寒骑车路过不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，还在车身上划了一道划痕，发现后，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须要承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张附有联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。

不小心碰到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑了当事人作出这样的选择？

中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就应该负责。”他认为，这件事本来就是应该做的。犯错了，认错并请求谅解，这是最基本的公共秩序与善良风俗。10．文中加点的“这个问题”指什么？在文中画上“——”。(2分)11．撞坏宝马车后，徐砺寒选择的方式是________________________________________________。(3分)12．徐砺寒之所以选择这样的方式，是因为____________________________________________。(3分)13．读完全文，你最想送徐砺寒一句什么样的话？(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________

篇6：一年级下学期语文期中检测卷

qínláo liánmáng kèkǔ yǎnjing zàijiàn

二、许多动物的叫声各不一样，读一读，连一连。8%

小牛 咩咩 小鸭 喔喔

小羊 汪汪 公鸡 嘎嘎

小狗 喵喵 小鸟 咕咕

小猫 哞哞 猫头鹰 叽叽

三、给正确的音节打“√”。9%

觉得(dedé) 暖和(huohé) 长(chángzhǎng)处

得(dedé) 意和(huohé) 气长(chángzhǎng)大

散(sànshàn)步 证(zhèngzhèn)明 早晨(chénchéng)

四、查字典，填表格。8%

部首 ： 除部首外有几画 ： 第四笔： 组词：

房：

挑：

五、选字填空。9%

①本②口③把④棵⑤块⑥盒⑦片⑧颗⑨座

一书 一()树 一()乌云

一()井 一()表 一()星星

一()尺 一()糕 一()冰山

六、注意词语搭配，用线连一连。12%

赞同地 晒太阳 和和 洒洒 筑 桌椅

使劲地 点点头 飘飘 气气 修 公路

懒洋洋地 躺着 慢慢 喳喳 端 房子

直挺挺地 跺脚 叽叽 吞吞 盖 饭菜

七、比一比，给字、词宝宝找家。10%

以 已 清 晴 愿 原 饶 挠

()经()水()来()痒痒

()后()天()意富()

和和气气 怒气冲冲

“是谁拿走了我的新铅笔?”小明()地问。

小白兔和小花狗总是()的，它们是一对好邻居。

八、整理句子，加上合适的标点。9%

1、几个在草地上做游戏娃娃可爱的

_______________________________________

2、迷人的啊多么图画

_______________________________________

3、漂亮的谁一张织了这么网啊

_______________________________________

九、根据课文内容填空。15%

1、刮的()是绿的，下的()是绿的，流的()是绿的，()()也是绿的。

2、小蝌蚪先长出两条()腿，再长出两条()腿，慢慢地尾巴变()了，最后变成了一只青蛙。

3、小白兔自豪地说：“只有()()种，才有()不完的菜。

4、迟日()()丽，()()花草香。

十、读短文，完成练习。10%

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天。

蓝蓝的天空，浮着几朵白云。一朵像白兔，一朵像山羊，另外一朵像白马，的一朵像白熊。小妹妹向他们招招手，说：“朋友们，快来，和我一起跳舞，好吗?”

1、这篇短文共有()节。

2、天上的白云像()()()()。

3、你觉得天上的白云还像什么?

我觉得天上的白云还像()、()。

4、小妹妹向他们招招手时说了什么呢?在短文中用“——”划出。