王子与贫儿读后感作文

王子与贫儿读后感作文（共7篇）

篇1：王子与贫儿读后感作文

暑假里，我看过很多书，《王子与贫儿》是其中的一本。

该书的大致内容是，小汤姆和爱德华王子在同一天出生，长相又很相似，在一个阴差阳错的偶然机会两人相遇，王子变成了贫儿，贫儿变成了王子。经历了一系列意想不到的“奇遇”后，小王子终于在诚实的贫儿汤姆的帮助下，依靠御玺回到了王宫，当上了国王，开始新的统治。

读完这本书后，我的感受很多。小汤姆是个贫儿，很可怜。他的爸爸和祖母心肠不好，总是打他骂他，常常不给他饭吃，成天让他去外面乞讨。讨回来的钱只有四分之一用来吃饭，其他的钱他爸爸拿去喝酒、赌博。在这样的家庭环境里，小汤姆不但能忍受痛苦，而且还能勤劳，用自己乞讨来的钱和食物来维持家里人的生活。小汤姆这种精神是值得我学习的，我有时碰到爸爸妈妈批评我几句就受不了，不是哭就是顶撞，这种脾气性格不好，要努力改掉。小汤姆心胸好，又诚实又善良。因他跟王子年龄相同，相貌想像，又穿了王子的衣服，王宫里的人以为他就是王子，在国王病死后，他就当上了国王。小汤姆决定先替爱德华王子做个好国王，等王子回宫后再说清事实，把王位交还给王子，后来小汤姆也真的这样做了，可见汤姆的品格有多好。

《王子与贫儿》告诉我怎么做人，就是要像汤姆一样，做一个坚强、勤劳、不怕困难、心地善良、为人诚实的人。

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篇2：王子与贫儿读后感作文

今天，我读了这本书------《王子与贫儿》。

故事是这样描述的：在英国，有一个叫汤姆的孩子，他只有七八岁，是一个从小生活在垃圾场里的小孩，每天幻想着自已能做富贵的王子。还有一个叫爱德华的孩子是英国的王子，他在王宫住厌了，总想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。他和汤姆差不多大，长的也很像。有一天，他们俩的梦想实现了，俩个人的身份互换了，汤姆做了王子，爱德华做了贫儿。汤姆在做国王的时候，做了很多有利于老百姓的的好事，受到了老百姓的爱戴。而爱德华王子在垃圾场里也吃了很多的苦，看到了很多人都吃不上饭，了解了民间的疾苦。过了几十年，爱德华写了一封信给他的舅舅，因为舅舅认得他的笔迹，所以爱德华又赶上了第十八世国王庆祝典礼。所以在最后，爱德华恢复了自已的身份，做了一个真正的优秀的国王。

这本书真好看，我觉得书中的爱德华王子与汤姆都是好孩子，也都是好国王。因为他们都为老百姓着想，也为他们做了许多的好事。我决定从现在起一定要做一个优秀的银河学子，将来长大了也要做一个好人，为人民服务。

篇3：王子与贫儿读后感作文

关键词：《王子与贫儿》；对比艺术；角色差异；紧张情节

透过以往视角观察审视，之所以《王子与贫儿》收获较为理想的关注实效，主要就是因为作者运用了高超的童话叙述、幽默讽刺和对比等手法，而当中影响最为深刻的莫过于灵活舒展的对比艺术。作品之中主要凭借色彩鲜明的人物进行对比，将富人和穷人天上地下的生活状况予以客观阐述，并摆明作者对这两类人群的态度。归结来讲，这本著作深刻表达出作者对现实社会的批评情绪，因此持续至今仍旧能够引起诸多读者的心灵共鸣效果。至于该类著作中对比艺术具体的处理要点，将如后续内容一一阐述。

一、《王子与贫儿》小说的文学艺术造诣研究

幽默大师马克吐温在小说《王子与贫儿》之中树立起别致的文学艺术风格，不单单彰显当时社会的现实意义，并且针对美国资本主义诸多丑陋现象加以批评讽刺，对于后世不同类型的文学创造提供丰富的灵感；再就是其语言之中往往蕴藏着深厚的哲学思想，能够渲染出强烈艺术效果的基础上，获取各国人民的热衷情感。

（一）跌宕起伏的故事情节

该类著作主要讲述两个孩子身份错位的故事，即一个是尊贵的王子，另一个则是身份卑贱的孩子，而王子却渴望到宫外自由生活、贫贱的孩子则希望成为万人跪拜的王子，终于有一日两人在意外状况下互换身份，并随即展开奇妙的经历。这种身份错位的情节安排在当时是非常少见且有趣的，许多读者都会情不自禁对两类角色今后命运产生遐想。而整部作品中的情节发展可谓是既出人意料又维持在情理之中，因此长期吸纳较多读者的关注和青睐。

（二）个性鲜明的角色形象

这部小说中的两个主角个性都被塑造的极为鲜明。首先，贫贱的孩子汤姆内心善良且足够机智，尽管之后登上王位，却没有独占的野心，最后义无反顾地辅助爱德华证实其王子身份并重新登上王位，表现出汤姆心灵纯洁和善良的本性。其次，爱德华王子则是勇敢和执着的孩子，虽然说其重获王位期间遭受各类挑战困境，包括别人的嘲讽与冷遇，但是他从未轻易放弃，并在执着面对之后达成目标，这种种形象特征都深刻打动着读者，鼓励后世人们能够始终不渝地为理想奋斗。

（三）理想化的对比描写

小说在初步阶段就运用了对比手法，将王子和贫儿身份差异描写的绘声绘色，尽管说两人出生日期相同且拥有相同外貌，但是获得的待遇却是天差地别，王子受到千万人关注，贫子则无人理睬。而小说之中仍有諸多巧妙的对比处理手法，细化的内容笔者会在后续内容予以详细阐述论证。

归结来讲，《王子与贫儿》这部小说之所以一直以来深受读者的热衷，主要是因为其已经挣脱传统的童话小说概念束缚，并且令更多的人体验到内心真善美的可贵之处，使得后世诸多年轻人敢于树立更高的理想并为之奋斗终身。特别是在作者设计出的独特情节和巧妙沿用的各类对比艺术支持作用下，令后世诸多作家深受启发，更为日后诸多优质化的文学作品问世，奠定了基础。

二、《王子与贫儿》原著之中高超的对比艺术浅析

《王子与贫儿》这部作品中使用了大量对比手法，构造了跌宕起伏的情节，刻画了性格迥异的人物，衍生出令人捧腹的幽默效果，并由此阐发出深刻的主题思想。具体处理细节将表现为：

（一）语言的对比艺术

1.不同类型语体的对比

在《王子与贫儿》之中有关不同类型语体的对比现象，最富有代表性的莫过于利用正经语言表达模式，进行社会之中诸多低俗现象描述。如小说中爱德华时刻强调他是王子，不过在亨利的视角观察，其不过是一个心理存在严重落差的孩子，为了能够令他的心灵得到适当的照料，亨利开始熟悉各类宫廷礼节并尽量予以顺从。当亨利新买一件童装或是皮鞋时，他会兴高采烈地跑到爱德华床边礼貌地询问：“陛下，您还没有睡醒吗？”。在这部分情景之中，亨利面对心理落差感较强的爱德华，时刻都运用“您”、“陛下”等至高无上的尊称，甚至还会低下身子询问其是否睡醒。这两类语体的对比，表现出深刻的贬义之余，还会令许多读者不自觉地欢笑起来。

2.角色间接引语和作者话语等语言手段的对比

在亨利与爱德华两类角色将各自经历全数告知之后，亨利开始恭敬地提出请求，希望其能够奉爱德华为陛下，并且得到其应允可以时刻坐在其身边，而爱德华二话不说便答应了他，并且封其为爵士。在此期间，亨利如释重负地坐在椅子之上，内心侥幸地以为以后终于不用被罚站了，可笑的童话故事里的国王还封了我做爵士。归结来讲，亨利将国王面前需要遵守的一切礼节都视为惩罚，爱德华开展的封爵等仪式在其心理自然也是闹剧，同步状况下作者亦在插话之中描写“荣誉赐座”、“此次封爵的事，也是真事”。作者的话语已然和亨利内心想法产生较为强烈的对比效果，更释放出显而易见的幽默艺术效应。

3.天真却又老实的角色塑造

关于天真又老实这类矛盾类角色，在西方幽默讽刺文学体系之中可以说是司空见惯的了，这类人群通常只会依照个人思维逻辑进行一切事情处理，但是偏偏是这部分思维逻辑存在着和社会大众强烈的差异迹象，因此往往会赋予小说意想不到的幽默效果。如在汤姆担任过往期间，鞭童汉弗利一日委屈地拜见，并阐述其职业就是鞭童，之所以法文老师今天没有对其进行鞭打，是因为陛下放弃了读书，因此前来请愿。读者在阅读到此处时，不免会因为发现有人将鞭童视为职业的现象而感到惊讶，之后便会愈加投入到小说后续内容之中并且理清鞭童的逻辑思维。即王子在未能潜心读书期间，鞭童就会站出来替其接受惩罚，一旦说后期王子荣升为国王并且不再学习，鞭童就会失去了存在的意义以及奉养家庭的资本。透过正常人群视角认证分析，鞭童实际上就是替人挨打，可汉弗利却始终将其视为职业并且对其恋恋不舍，这类角色和读者在对待相同事物上呈现出了迥然不同的思想，无形之中营造出较为突出的幽默感官效应。

（二）角色形象的对比艺术

1.角色自身的不协调和冲突性

主要强调的是作品中特定角色自身言与行、外在和内心、动机和结果等诸多差异化现象。如亨利与爱德华在赶往伦敦路途之中，爱德华特意叮嘱亨利将其写给哈弗特公爵的书信保管妥当并且在进入王宫之后亲自交予哈弗特公爵，而亨利尽管毫不迟疑地答应照办，内心却在嘀咕，可怜的孩子，又在犯病了。在这类情景之中，亨利这类角色尽管说嘴上答应，但是心里却是予以大大的蔑视，清晰地映射出作者所处时代背景下大多数人表里不一的状况。

2.不同角色之间性格的差异

结合以往诸多幽默讽刺文学著作进行阅读分析，可以注意到当中必然存在一对相互映射衬托的角色性格特征。在《王子与贫儿》原著之中就曾经描述这样一类情景，即雨果教唆爱德华去骗路人。一位善良的农民不知雨果佯装生病并热心前来看望，雨果假装推拖并说自有身边弟弟照料，只是上天对他们兄弟俩不曾眷恋，使得他们一直饱受病痛和饥饿之苦，并渴求农民赐给他们一点钱。而农民毫不犹豫地掏出自己的钱放到雨果怀中，并交代爱德华说要共同抬着他哥哥到屋檐下休息，爱德华瞬间诧异并急忙解释道两人并非兄弟，并说明雨果不单单骗了你的钱还偷走了你的钱包。在这段描写之中，雨果的一切花言巧语都是为了能够成功盗取农民的钱包，而爱德华则直言不讳地揭露雨果奸诈行为。这两类存在显著差异化迹象的性格经过对比之后，各自都变得更为饱满和鲜明。特别是在后续描写的爱德华提示农民拿起木棒去揍雨果，而雨果狼狈地飞奔的情景，着实会引起阅读主体的欣然一笑。

三、结语

综上所述，《王子与贫儿》这部小说原本就时刻彰显出情节跌宕起伏、语言幽默且想象新奇等优势特征，尤其是经过作者高超的对比艺术处理之后，往往使得文章各类情景和角色形象变得愈加生动有趣。归结来讲，这部分对比艺术的存在，不单单令该类著作增添了文学方面的效果，同时更印上了显著的时代记号、赋予小说愈加深刻的现实意义。如此一来，今后各类读者在欣赏这部分著作过程中，便可以深切真挚地体验到作者想要传输的一切思想情感了。

参考文献：

[1]廖海君.浅析《王子与贫儿》原著中的对比艺术[J].安徽文学（下半月），2011，33（08）：155-171.

[2]冯彤.浅析《王子与贫儿》[J].青年文学家，2012，17（15）：120-144.

[3]李丽阳.对比手法在《王子与贫儿》中产生的幽默效果[J].青年文学家，2013，26（23）：110-123.

[4]趙博颖.马克·吐温小说的现实批判性解读[J].短篇小说（原创版），2013，39（36）：179-186.

[5]毛智.解析马克·吐温《王子与贫儿》中的黑色幽默[J].短篇小说（原创版），2015，19（06）：114-125.

篇4：《王子与贫儿》读后感

书中描述了王子爱德华和贫儿汤姆同年同月同日生，并且长得一模一样，在一次偶遇后他们互相认识，后来他们又互换了衣服和身份，由此引出了一系列有趣的故事。爱德华王子的遭遇给我留下了深刻的印象。

勇敢坚强的王子

爱德华王子沦落人间后，受到了亨顿精心的照顾，可是到了第二天，他就被康第的朋友骗走了，从此身陷游民和歹徒团伙之中。在那里，他被封为“疯子一世”，被逼着和他们一起乞讨和行骗。

王子在流浪过程中，他很坚强，一直想方设法逃脱，克服一个又一个困难后，终于重归皇位。谁也想不到一出生就是贵族身份的爱德华王子，会在一次无意中和贫儿交换生活，并遭到很多意想不到的痛苦。他并没有被眼前的困难吓倒，而是用足够的勇敢和坚强，最终找到自己本该拥有的生活。

命运掌握在自己手中!你想过怎样的生活，全凭自己的选择和争取。爱德华的例子，是最好的教育题材。我想，班会上，可以让同学们针对这两个话题进行辩论，从而让学生知道，什么是勇敢，什么是坚强，无论自己的处境有多糟糕，都不能放弃，只要你足够努力，就有接近成功的可能。就像我们平时的生活学习中，总有遇到困难的时候，我们不能垂头丧气，而是要坚强面对，战胜困难。

向往自由的王子

王子爱德华一出生就在皇宫里，他很向往皇宫外面的生活。当贫儿来到皇宫里的时候，他很开心，他很羡慕贫儿能够在外面自由自在地生活。当他和贫儿把衣服交换的时候，他看着自己穿着贫儿破烂的衣服，站在镜子前，看着自己，是那么兴奋，那么激动。自由，谁都向往啊，但是什么样的自由才是真正的自由呢?王子长期呆在皇宫里，觉得索然无味，又不能随便出去外面。当他被人误认为是贫儿的时候，在外面过着贫儿的日常生活，他感到非常痛苦折磨，那根本就不是他想要的自由。

突然想起有句名言说：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。自由自古以来都是人们向往的，不过书中的王子只是想到外面走走看看，不是想把自己的身份地位丢掉，不料那些人却把他当成了贫儿，把贫儿当成了王子，他回都回不去。可见王子想要的自由，没想到付出了那么惨痛的代价。

善良仁慈的王子

王子在外面落难的时候，他都不忘记对一头小牛好，他一面抚摸着小牛那温暖而光滑的背，一面贴着小牛的背睡觉，在睡觉的时候还时不时地盖被子给小牛。从这很小的事情，就可以看出王子的善良，连动物他都温柔以待，何况人呢?到最后王子重归皇位当国王时，他在位的那几年，曾经不止一次，有一位大臣，为了反对国王的过于仁慈，和他争论过。王子过于仁慈和他落难的那段时间是分不开的.，他亲眼看见并经历过老百姓的痛苦和压迫，在他脑海中永远留下了鲜明的印象。我觉得一个人是要善良仁慈的，虽然很多人未曾理解，但我相信善恶皆有报，只要你永怀一颗善良的心，你的运气就不会太差。

篇5：《王子与贫儿》读后感

《王子与贫儿》主要讲述的是：在一次阴差阳错下，两个天壤之别，本无交集的人――住在垃圾院里的汤姆.康第和衣食无忧的爱德华王子因长相一样而互换身份。从那以后，爱德华王子过上了闻所未闻的悲惨生活：整天被拳打脚踢，四处流浪，饥寒交迫，因一直把自己“幻想”成王子而受到了落魄世子亨顿的一路保护，也见识到了被英国残忍法律剥削的人民的贫苦生活。而汤姆则从刚开始的不适应(王宫烦琐的生活)到渐渐享受起了当国王(老国王死后即位)的气派，也代替爱德华当了一段时间圣明且慈悲的国王。爱德华经历磨难后再次与汤姆重逢并换回身份，接位国王，他封了亨顿为爵士，让汤姆得到了厚待，因当“乞丐”时的见闻所以一直让仁慈之心对待大英子民……

回想起爱德华与亨顿在伦敦桥附近的酒馆失散之后的事，还颇有几分意味。爱德华被他那丧心病狂的“爸爸”带去“乞丐帮”，偷听到了“乞丐帮”的人倾诉各自的悲惨遭遇：瘸腿的、独眼的、家破人亡的……蜷缩在角落里的爱德华竟然拿出一派“国王”的行头，立誓要让他们得到解放!在这个贫富悬殊的时代，以一个“小叫花子”的身份注定只能被劳役剥削，自身难保，何谈什么解放!“乞丐帮”的人都不禁倍感可笑。让人难以置信的是：“帮主”竟然放话要保护这个让人感觉患有“幻想症”的“小叫花子”!可是，仔细想想，也在情理之中：他只是被大英法律所压迫，不得不去偷去抢，沦为乞丐，何尝没有人性!这下帮里的人都不敢吭声了!……回味一下，确实让人哑然失笑，可这也不是反映了英国残忍法律带来的后果――子民怨声载道，成为“阶下囚”、“下流胚”吗?

当上尊贵“国王”的汤姆并没有因为真正国王------爱德华的出现而恐慌不已，打算继续“篡权夺位”，而是迫切希望爱德华拿回本该属于他的一切;而流落街头的爱德华回归王位后，并没有忘恩负义：向“顶替自己”的汤姆用刑，将帮助自己的亨顿忘记，而是给予了他们厚待……看了后，我感到汤姆和爱德华，是两个生活在完全不同的世界中的孩子，却同样拥有一颗善良仁慈的心灵。在上天的安排下，他们虽然互换了角色，但并没有造成天下大乱的局面。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣，使王子真正体会到人间的疾苦为我们留下动人的故事。而整本书最让我愤愤不平、感触颇深的是：在亨利八世即位国王的时候，竟然连小孩子都得到被虐待，犯了一点儿小错的人民都得到被严刑拷打，生不如死……旧时代又何尝不是这样的呢?中国“南京大屠杀”、“抗日战争”……与今天的生活相比，我们不是身在福中吗?作为21世纪的青少年，难道我们不该发愤图强吗?难道我们不该遵纪守法吗?难道不该好好报答社会的栽培与恩典吗?可是，纵观现实，各种各样的电子设备仿佛成了青少年前进路上的“拦路虎”……

小孩子一天到晚“衣来伸手”，锦衣玉带，光鲜亮丽;“饭来张口”，山珍海味，还挑三拣四。养尊处优，却一无所长，经不起风吹雨打。青少年沉迷于网络游戏，视力下降，学习退步，成了新一代“低头族”;上网抄作文，搜答案，还“誓死不认”。其实，换位思考一下：作为孩子，我们整天只是吃喝玩乐，而粗活累活全交给父母做。父母给予了我们宝贵的生命，还得含辛茹苦地照顾我们：做饭、洗衣服……而我们还跟他们闹脾气，“狮子大开口”;父母为我们精心准备生日蛋糕，我们还嫌口味，我们何曾记得父母的生日?父母为我们挑合适的衣服，我们还嫌款式，我们何曾为他们买过一件让他们称心如意的礼物?作为学生，我们无非需要认真学习、完成作业，而老师要批改作业、备课、讲课。我们写一份作业，老师批改全班的作业;我们听课，老师费尽心思备课、尽心尽力讲课;我们按时上学放学，老师上班比我们早，下班比我们晚。所以我们应该尽力为父母做一些力所能及的家务，做爸妈的“贴心小棉袄”;品学兼优，成为老师的“得力小帮手”。

篇6：《王子与贫儿》读后感

《王子与贫儿》是美国著名作家马克·吐温的著作。长相酷似的王子爱德华与贫儿汤姆在一次偶然的机会下交换了身份，开始了他们的“冒险”生活。

在王宫，汤姆虽然享受着荣华富贵，却失去了思想和行动的自由，甚至叹息道：“我不知道他们为什么不干脆连呼吸也给我代办了呀！”。而爱德华王子以下等人的身份感受到了人民的疾苦，同时经受了无数的嘲笑、羞辱，磨砺了意志，最后九死一生，在诚实的汤姆的帮助下回到了王宫，并成为一位仁君，让人民过着幸福的生活。

故事以鲜明的对比讲述了王子与贫儿成长的动人故事，让我明白在成长中要学会宽容、感恩、自强，要做一个善良、正直、坚强的人。在成长的道路上遇到困难、挫折时，不能轻易放弃，要始终保持积极乐观的态度，要相信自己，做一个坚强的男子汉。在与别人相处时，不能以自己为中心，要多为别人考虑，要宽以待人；无论什么时候，都要诚信于人，做一个诚实、有爱心的人。读完这个故事，我要感谢爸爸妈妈无微不至的关爱，给了我幸福的童年。同时我也决定要把今年买烟花的钱与压岁钱都捐给希望工程，让山区的孩子也能拥有一本这样的好书。作文

《王子与贫儿》读后感2

寒假期间，我读了一本叫王子与贫儿的童话故事。里面写的是：有两个人同年同日生，一个人叫汤姆，一个人叫爱德华。贫儿汤姆生在垃圾大院里，王子爱德华生在皇宫里，天天享受着荣华富贵，衣来伸手饭来张口，还有数不尽的仆人。而贫儿汤姆却没那么好，他的祖母和父亲经常打他，还要汤姆去要钱。虽然他们都是同年同月同日生，但是他们却天差地别。贫儿汤姆天天都想让自己成为一个王子。他的愿望实现了，有一天，贫儿汤姆与王子爱德华进行了互换身份，因为汤姆想当上王子，爱德华想过上普通人的生活。可是，这回爱德华可惨了，天天都过着苦日子，幸好爱德华有一位小伙伴愿意跟着他，保护他，照顾他。而汤姆这位假王子却在皇宫吃喝玩乐，还当上了国王。最后，爱德华经过了千辛万苦来到了皇宫，汤姆把原本不属于他的皇位让给了爱德华。从此，爱德华成了一位慈祥的国王。读了这本书后，我对贫儿汤姆以前的生活很同情，我要向王子爱德华一样改掉自己的坏习惯，要不浪费粮食，勤俭节约。

《王子与贫儿》读后感3

在这个假期里我看了一本马克·吐温写的经典名著《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华·都铎与贫儿汤姆·康第之间发生的精彩而传奇的故事。

这本书的作者是美国现实主义讽刺小说家马克？吐温。这本是讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景，以童话体的形式描述了一个贫民的穷孩子汤姆，由于一个偶然机会，戏剧性的与王子爱德华调换身份，当上的英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事，得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪，当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣，让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端，使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可是到了最后，正真的国王还是重新归位了。

看完全书，令我受益匪浅。它不仅使我明白了真诚待人的重要性，而且还让我懂得了追求自由，平等与友谊的重要意义。虽然这个故事的背景是16世纪的英国，但却反映出了19世纪美国的社会现实，作者正是通过这种童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判社会的罪恶，同一切社会弊病及一切剥削、压迫、不平等的行为作斗争。

读了这本书后使我明白了许多的道理，我希望自己在以后的日子里可以在书的海洋里发现更多道理与趣事，提高自己的写作能力。读王子与贫儿有感2篇王子与贫儿读后感800字---命运的玩笑王子与贫儿读书笔记

《王子与贫儿》读后感4

书是一位老师，指点我们怎样学习；书是一座灯塔，指引我们前进的道路；书是我们的朋友，在悲伤的时候看看书，郁闷的心情就会好一大半；书让我们明事理；书让我们……。

这几周我们读了《王子与贫儿》这本书。

这是一部揭露社会不平等现象的名著，这本书出自一位名叫马克吐温的名家之手。

马克吐温原名萨缪尔。兰亨。克莱门，他出生于秘密西比河畔的一个穷苦家庭里。马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名短篇小说作家，代表作有《竞选州长》《哥尔斯密的朋友再度出洋》等多种小说。

这本书用辩驳的语句写出了当时社会的不公。

故事主要讲了小乞丐汤姆，从小过着衣不遮体的悲惨生活，他幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而英国王子爱德华却厌倦了，“衣来伸手，饭来张口的生活”，一个偶然的机会让他们的身份被交换了，发生了一系列的闹剧，但故事的最后因为汤姆的良心受到谴责，之后把王位还给了真正的国王爱德华，在汤姆上任期间改变了许多残忍的法律。

其实，汤姆和爱德华的品质都是值得我们学习的，我们应该学习汤姆善良的品质，凡事多替别人着想。也应该学习爱德华的勇敢正直，还有不计前嫌的精神和品质，做一个有思想，有担当的人。

读书能让人学会思考，能让人在不知不觉中变得安静下来，读书让人快乐。

《王子与贫儿》读后感5

平时在学校里我的学业很紧张，很多时间都用在写作业上了，所以趁这个假期我读了很多课外书，有幽默有趣的《克雷洛夫寓言》，有搞笑好玩的《三毛解放记》，有四大名著之称的《红楼梦》和《三国演义》，还有讲述我国历史的《上下五千年》，在众多书里我对《王子与贫儿》情有独钟。

《王子与贫儿》是马克·吐温写的，他是一个美国的幽默大师，小说家，作家，也是一个著名的演说家，他笔下的文章《王子与贫儿》写了贫儿汤姆从小过着衣不蔽体，食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而王子爱德华因厌倦死板，空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间去尝尝做普通人的滋味。于是有一天，一个偶然的机会让他们交换了身份，贫儿穿着王子的衣服在王宫中享尽荣华富贵，还差点当上了国王，而爱德华王子却在四处流浪，忍受着贫穷和乞丐们的嘲讽和欺凌，在这段贫困的生活里，爱德华王子了解了贫困人生活的艰难，最终他获取了一个宝贵的财富――同情心。在武士亨顿的帮助下，爱德华王子经历了重重劫难回到了王宫；而贫儿汤姆也将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后，爱德华成了一位仁慈的国王，汤姆也过上了幸福的生活。

这个故事让我读懂了一个道理，无论在富裕幸福的生活环境中还是在贫困的生活里，我们都要拥有一颗善良的心，好好珍惜现在的美好生活，我们更应该好好学习，长大能帮助更多贫困的人。

《王子与贫儿》读后感6

今年暑假，我看了一本《王子与贫儿》的书。

它讲了两个孩子在不同的家庭同时出生，而且两人的长相十分想象，非常英俊。只是一个贵为小王子，一个却是穷得丁当响的小乞丐。

有一次，他们两个人互相交换了自己身上的衣服，想换一种生活过过。在实际生活中，他们都体会到了对方生活与自己生活的天大差异。

刚交换角色，大臣们都分辨不清他俩到底谁是谁。后来，直到王子登基的时候，大臣们才知道哪一个才是真正的王子。

我觉得一个乞丐竟然享受到荣华富贵，而一个真正的王子却成为一个流落街头向人们乞讨渡日的小叫花子。真是让人觉得不可思议。我想王子可能是到民间体验人民的痛苦，然后回到王宫制定出正确的政策措施，富国强民。可是，让人出乎意料的事情发生了。王子正昂首挺胸要往王宫走的时候，，传来了一声粗暴的声音：“干嘛，小毛孩！”原来是门前的侍卫在跟王子说话。因为王子穿着乞丐的衣服，侍卫不让他进去。王子也不会想到会被拦在宫门外。我敢肯定，那时，王子的心就象被锋利的箭刺穿了一样疼痛、难过。因为，不管他怎么跟人解说，都会被人认为发疯，还要骂他是个疯孩子。后来，王子凭着自己坚强的意志和聪明的智慧，终于夺回了王位。

我觉得那个王子非常可怜，因为他受到了一些不该受的罪。但是，我也相信他一定能够治理好国家，让人民富裕起来，让国家强盛起来！

《王子与贫儿》读后感7

今年寒假，我读了一本书，名叫《王子与贫儿》。由美国作家马克·吐温所作。

王子爱德华和贫儿汤姆通过一个机会互相交换了身体，王子变成贫儿，贫儿变成王子。贫儿享受着荣华富贵，还当上了国王。王子则四处流浪，忍受着乞丐们的嘲笑。在好心人享顿的帮助下，王子终于回到王宫。贫儿在良心的谴责下，将王位让给了王子。

贫儿得享高寿，成为一个满头白发的老头儿。贫儿也得到了尊敬、得到了荣誉。人们为他行礼，表示对贫儿得尊敬，大家都记得：他曾经当过国王。人们向贫儿行礼，他则报以微笑，人们都很欣赏他的微笑，因为他的一生都光荣。

一个总是做坏事的人，总会得到报应，一个仁慈的人，他的生命总会发亮，正如国王爱德华六世那样，仁慈。

爱德华在位时间不长，活得也不长，但他活得很有意义，他曾经对一位高官说过：“你知道什么是痛苦和压迫？我和我的`人民都知道，而不是你。”

在那些严酷的年代，爱德华的统治非常仁慈。现在我们要离开他了，让我们记住这值得赞扬的一点吧。这就是王子与贫儿的故事。

《王子与贫儿》读后感8

今天，我读了美国马克·吐温写的长篇小说《王子与贫儿》读后深有感受。

本书主要讲了：王子爱德华与汤姆·康弟同时出生在繁华的伦敦城里，他们相貌相似，但命运不同。王子爱德华是大英帝国的继承人，从小受到了良好的教育，过着锦衣玉食的生活，但空虚的宫廷生活却让他感到厌烦，他内心向往着贫民生活；而汤姆·康弟则是在一个被称为“垃圾大院”的小巷子里长大的，从小惨遭父亲的殴打，他经常把自己幻想成一个国王，这是他生活中的唯一一点乐趣。再一次偶然的机会，王子与贫儿相遇并互换了身份，开始各自不同的冒险生活，汤姆·康弟虽说是假王子，但凭着它的良心，废除了一些残酷的刑罚，赦免了许多无辜的人，颁布了一系列合乎情理的法令，深受民众爱戴；而王子爱德华却流落街头，亲眼目睹了底层社会的艰辛与残暴统治的罪恶。此时正逢国王亨利八世去世，于是围绕王位又掀起了阵阵波澜。最好在良心的驱策下贫儿将王位归还给了真正王子爱德华，爱德华也应这段冒险生活而成为一个体恤百姓的仁慈君主。

通过这个故事使我懂得了：做事这有身临其境才能了解、体会透彻、明白！

《王子与贫儿》读后感9

这几天，我抽出时间，把王子与贫儿这本书看完了。下面和大家谈谈我的感受。

首先，我觉得这本书很好看，虽然是简写，但是细节的描写还是很多的，其次，故事简短，但很有趣。

这本书的主要内容是，一个乞丐和王子出生在同一天，然后在王宫中碰见，由此便换了衣服，阴差阳错，身份不料也被互换，王子穿的乞丐的衣服到处被排挤，嫌弃，而穿着王子，衣服的乞丐，却很享福，在王宫中被伺候着，结果当上了国王。当国王的乞丐很尽职尽责，办了许多帮助人的事，而被百姓爱戴，最后王子和乞丐在王宫中相遇后变成了好朋友。

这本书，我最喜欢乞丐汤姆，因为他当上了国王后不但没有骄傲，反而办了对国家有意义的事。汤姆在办答案是讲究公平、公正、公开，不像有些没良心的国王直接判死刑，汤姆很善良，也很正直，在办案时特意自己聪明的脑子解决了这个案件。

我最不喜欢书中的约翰，它是汤姆的父亲。他凶狠残暴，而且经常打汤姆，在第四章时，约翰王子任城汤姆，不但打了王子，他把一个牧师打死了。然后打死了还不承认，还要改名换姓，所以我特别讨厌约翰。

书中有很多激动人心的情节，还有悬疑类的问题，我很喜欢这本书，这本书也告诉我了一个人生的道理，做事不要爱慕虚荣，不要像约翰那样。做事要努力，不能半途而废，要像王子和乞丐那样。虽然都有自己的梦想，但经过自己的不懈努力，最终都能成功。

《王子与贫儿》读后感10

读一本好书，就像结交好朋友一样，我们可以感受英雄的喜怒哀乐，体会生活的真谛。 例如，我现在有美国作家马克·吐温的小说——“王子和穷人“。

这本书很好地记录了爱德华王子和贫儿汤姆在不同情况下的生活和态度。他们不仅出生在同一天，同一个月，同一年，而且他们看起来完全一样。所以，偶然的，爱德华和汤姆交换了位置，结果是一系列讽刺和神奇的时刻。当乞丐汤姆住在宫殿里的时候，他可以喝他洗手的水，把他的仆人放在平等的地位上，不管他们的身份，而爱德华王子经常忘记他和汤姆已经交换身份，成为乞丐，被欺负和排斥。好朋友亨利一直默默地帮忙，经过了很多曲折，终于让他的作品回到了原来的自己，回到了原来的生活。爱德华，因为这个身份，经历了很多人世沧桑，所以他回到了国王身边，改进了法律，成为了一个明智的君主，而汤姆，因为他的聪明和忠诚，使他成为了爱德华的大臣和国王的得力助手。

书中的故事告诉我们：即使在困难的环境中，不要让自己失去善良，淳朴自然。有事，虽然它不是像王子和贫困儿童体验到同样的变化角色，但我们可以学习更多的同情，从不同的角度，以更分析的东西要学会理解别人的感受，豁达看有些事情，坚硬的东西都将迎刃而解，同时也使自己的幸福生活珍惜的时刻。

“读好书，读书好，好读书。”大家闲暇时间之余，不妨通过阅读学习一下《王子与贫儿》，会让你有所不同感悟、有所提高收获。

《王子与贫儿》读后感11

俗话说：“读万卷书，行万里路。”读书，在我的生活中是常见的，我最喜欢的是《王子与贫儿》、《苦儿流浪记》、《三国演义》等书。但让我印象最深刻的是《王子与贫儿》这本书。

《王子与贫儿》作者名叫马克吐温。《王子与贫儿》是一部讽刺小说，以英国社会为背景，用童话的形式描写了两个同时出生的孩子，在一次巧合中，让他们俩互换身份。国王穿着汤姆的衣服四处流浪、忍饥挨饿，汤姆穿着国王的衣服享尽荣华富贵。又在一次巧合中各归其位，汤姆也得到了较高的职位。爱德华说过这样一句话：“这是我一生中最宝贵的时光，它教会我如何体恤人民、造福人民、教会我以一颗仁慈宽容的心来对待自己的子民，让他们爱我，而不是用尽办法使他们怕我，你们要相信，仁慈的力量远远强过残忍。”

读完这本书后，我不禁感慨万千，如果我们像国王一样，用一颗仁慈、宽容的心来包容自己国家的人民，那么世界上就不会有沿街乞讨的乞丐了，人人都会有幸福美满的家庭，世界就会变得十分美好。

《王子与贫儿》读后感12

暑假里，我读了《王子与贫儿》这本书。这本书以童话体裁形式，描述了两个同年同月同日生的，而且长相完全相同的两个孩子——王子爱德华和贫儿汤姆，在一个偶然的机会中互换身份的故事。贫儿汤姆在王宫里享尽荣华富贵，还当上了新国王。而王子爱德华则经历了种种苦难，四处流浪、忍饥挨饿。后来在好心人亨顿的关心和帮助下，回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下，也将王位让给了爱德华。此后，爱德华成了一位仁慈的国王，和他的子民一起过上幸福的生活。

读完这本书，我深深感受到人不论是富贵，还是贫穷，都要有一颗善良的 心。今天，我们生活在幸福的环境中，但是也有一些贫困山区的上不起学的孩子，我们应给他们更多的帮助。另外王子爱德华到民间体验人民的痛苦，然后成为国王时制定出正确的政策措施，富国强民。让我懂得人要经过磨练才能成就大器，只有经过失败才能取得成功。作为一个新世纪的小学生，不愁吃穿，又有良好的生活、学习环境，我们更要发奋读书，将来做个有用的人，报效祖国、建设祖国，让更多的人过上幸福的日子。从这本书里我还懂得了人生来都是平等的，不分贵贱，无论是王子还是贫儿，只要努力都可以改变自己的命运。

这部小说语音幽默风趣，故事性和可读性极强，希望同学们也来看看这本好书，从中受到教育！

《王子与贫儿》读后感13

上周妈妈给我买了一本书，名字叫《王子与贫儿》，这本书的作者是美国现实主义讽刺小说家马克吐温，下面由我来给你们谈谈我对这本书的感受。

这本书主要讲述一个王子和一个叫贫儿的百姓，这位王子出生在皇室，而贫儿却出生在垃圾大院。王子因为皇宫规矩太多，贫儿因为自己想去皇宫。有一天俩人巧合遇上了，就这样他们交换了彼此的身份，可当俩人想恢复身份时，王子被所有人笑话成疯子，贫儿被人说成犯病，经过迈尔斯的帮助下，他们恢复了身份，并且当上了好国王，还废除了几道规定，之所以会当上好国王，因为他已经尝过这世间所有的酸甜。

这个故事还告诉我们一个道理：人的一生不可能十全十美，但你要学会体谅百姓之苦，现在的美好时光和生活都要我们珍惜。我喜欢这本书的原因是因为它有和我一样的观点，就让城市变成农村，让农村变成城市，让城市的人也体会一下农民的辛苦，当然这只是我的幻想，可这本书就是让王子变成百姓，让贫儿变成王子，所以我喜欢这本书，并希望更多人能看看这本书，这样，每个人的知识中又多了一份。

我们现在不愁吃不愁喝，各个方面的条件也很好，我们现在要做的就是好好学习，将来成为一个对国家有用的人，并回报父母回报社会。

《王子与贫儿》读后感14

上个星期六，写完作业后我便拿出爸爸送给我的一本十分有趣的书《王子与贫儿》，使我明白了无论贫穷和富贵都要有一颗善良的心，为大家为别人做好事。

它讲述了一个贫穷儿童汤姆和一个富贵王子爱德华互相交换社会地位的童话。汤姆出身贫寒，父亲整天喝醉酒。为了逃避父亲的责打，汤姆无意中闯进了皇宫，遇到了与自己年龄相同，容貌相似的王子爱德华。小王子虽然过着锦衣玉食的生活，却厌倦了繁华的宫廷生活，也幻想着到民间尝尝做贫儿的滋味。于是有一天，他们交换了身份，王子变成了贫儿，贫儿成了王子。贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里享尽荣华富贵，还当上了英国的新国王。而真正的王子却在外四处流浪，不得不忍受贫苦和乞丐们的欺凌和嘲讽。在好心人霍顿的帮助下，爱德华王子经厉了重重劫难，改正了自已的坏习惯，最后终于回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下，将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后，爱德华成了一位仁慈、善良的君主，和他的子民们一起过着幸福快乐的生活。

读了这本书后，我想到了以前从未想过的：人在任何时候都不可能使自己的生活十全十美，做什么事都有利有弊，是因为所有事情都是相对的，你拥有了这样就必须放弃另一样，而且，我还感受到人无论是在荣华宝贵中，还是在贫困交加中，都要本着一颗善良的心。

《王子与贫儿》读后感15

这个学期老师给我们推荐了一些文学巨作，其中我最喜欢的一本书是《王子与贫儿》。

本书讲述了两个同年同月同日生的孩子交换身份的故事。文中的王子因为可怜贫儿，便和他交换身份。故事中，贫儿汤姆坐在王位上，赦免了一些“无辜”的犯人，还废除了一些残酷的法律。但最后贫儿汤姆意识到这王位不是他的，于是故意说错玉玺的位置，把王位还给了王子爱德华·都释。

这本书的最后一个情节很感人，讲述的是贫儿汤姆认识到错误，把王位还给了那真正的王子。读到这里，我便思考：当时他们只是互相交换了衣服，命运却变得千差万别了。这足够说明当时的英国人从外表判断一个人的贵贱，只在意你身上是否穿着华丽的衣服。他们只是交换了衣服，但王子一下子成为了被人看不起的贫儿，贫儿却成为了高高在上的王子。

王子因为体验了贫儿的生活知道了民间的疾苦，成为一个明智的国王，足以见得换位思考的好处。此时我也希望父母能站在我们的角度去想想，想想我们因为天天作业很多，只能星期六、星期天放下琐事，去空气新鲜、湖水清晰见底的公园放松自己，其实并不只是为了玩乐。我们也应该站在父母的角度去想想，想想他们天天叫我们起床，天天催我们快点写作业，为了让我们睡眠充足、精神饱满而天天唠叨，难道不是为了我们好?

篇7：王子与贫儿读后感作文

【关键词】王子与贫儿 黑色幽默 讽刺

一、前言

黑色幽默最早出现于法国安德烈布勒东所出版的《黑色幽默文集》当中，之后一些作家也逐步开始使用这一名词定义自身的作品。然而对于黑色幽默的定义，每一个作家都有着自身的定义和看法。而归结为一点，黑色幽默突破了而传统表现手法的限制，以幽默和笑脸来表现悲惨的情绪和无奈的现实，是具有独特特征的文学表现手法。其具体的表现主要有以下几点：第一，突出描写怪诞的世界和离奇的社会；第二，刻画的人物形象大都具有明显的病态的心理或者畸形的性格；第三，语言的阐述也富有游戏性和欺骗性；第四，文学体裁新颖而特殊，其故事情节也大都突破世俗限制。在上个世纪中后期，黑色幽默得到繁荣发展。虽然，马克吐温在1881年就创作了《王子与贫儿》，但是其中的写作手法和表现特征都具与黑色幽默相契合，本文也是主要分析了这一步小说中的黑色幽默成分。

二、《王子与贫儿》中的黑色幽默元素

1.两条平行线索。马克吐温在《王子与贫儿》当中，从两个平行的线索当中勾勒整篇文章。一条线索以主人公汤姆的人生轨迹为角度，另一条以主人公爱德华的人生事迹为角度，这两条线索看似是相互独立的，而实际上又是相互衬托、相互补充的。并且，在这两条平行的线索当中，又蕴含着一定的对比特征，从而为读者勾勒一个具有强烈讽刺意味的幽默风格在里面。

汤姆出身于贫苦的家庭，清贫的生活让他始终有一个变成王子的梦想，并在自己玩耍的游戏当中扮演者王子的身份。而当他真的与王子爱德华互换身份成为王子之后，汤姆自然而然的开始享受上层社会的奢靡生活，其内心有贫苦人转换成王子的速度也非常之快。纵观全文，一个出身于贫苦的孩子，最终却获得国家继承人的身份，这无疑对于英国封建制度的观念来讲，具有非常浓厚的讽刺意味。同时也是对于根深蒂固的，出身决定发展这一观念的彻底否定。对于汤姆人生发展的这一角度来讲，作者主要的目的就是能够引起读者对于环境决定作用的思考。

反观拥有尊贵身份的爱德华，其内心总是有着对于不被王族身份所束缚的自由向往。当机会来临时，爱德华没有过多思考，就与汤姆互换了身份。由此，原本拥有尊贵生活的王子，开始进入下层社会，并与贫民生活在一起。然而，生活的凄苦，汤姆父亲的虐待，使得爱德华无法适应下层人们的生活，并开始怀念曾经作为王子的日子。之后，为了躲避汤姆父亲的虐待，爱德华逃亡森林，并与其中的盗贼团伙结伴，却依然受到无情的嘲讽和无视。即便同样都曾是贵族的亨利，也是仅仅是一种奚落的态度讽刺这位已经落魄的王公贵族。由此，作者向读者展示了一幅贵族身份的脆弱性，以及底层人们对于上层社会繁重理解的嘲讽和蔑视。由尊贵的王室贵族转变为一个贫苦的爱德华王子的人生轨迹，也表达了作者对于英国封建制度的巨大的讽刺。

汤姆和爱德华由于出身环境的原因，最初是没有任何交集的，然而，在互换身份之后，爱德华失去了原有的地位，汤姆却摆脱了原有的贫苦。久而久之，他们开始将自己的身份归结为自身生活环境的影响。在一个世界之下，人与人之间实际上并没有过多的差别，只不过需要在出身环境当中扮演好自己的角色身份。也就是说，并不是因为爱德华的王室身份，也并非是由于汤姆的贫苦出身，决定他们的只不过是其生活的环境，以及这一个环境当中的思想和行为。这一道理实际上就是马克吐温给予人们的黑色幽默这一哲学命题的思考。

2.对贵族的讽刺。马克吐温在创作的《王子与贫儿》这部小说当中，以及其尖锐的描写手法对贵族进行了讽刺性的描写。主要体现在，爱德华与汤姆互换身份之后，爱德华受到曾经贵族亨利的嘲讽、汤姆父亲的虐待......这一些遭遇都说明了贵族在下层劳动群众中，并不会受到礼遇，甚至会被无情的揶揄和嘲讽。马克吐温实际上就是以他人的口吻，讲述自己内心深处对于贵族的繁杂礼节的轻视。

一方面，马克吐温以森林中儿童的口吻，向读者描述了王子爱德华在森林生活中的可笑行为。以说明贵族的高贵实际上就是他们自身的主观臆想，而并没有得到整个社会的认可。爱德华在与汤姆互换身份之后，其生活的做派却依然没有得到改变，这种生活方式受到汤姆家人的无情嘲讽和奚落。而爱德华为了躲避这种虐待行为，进入森林变成小偷之后，又只是得到了一些海通的奉承，从侧面上表现了丛林孩子对于贵族的轻蔑态度。

另一方面，英国封建贵族内部的传统的观念和修养也被作者无情的揭露出来。按照王族的传统观念，王室贵族的存在是他们道德、尤其的最高集成的化身。受这种根深蒂固观念的影响，他们的日常生活习惯和行为也被披上神圣的外衣，由此决定了他们所举行的各种仪式也是带有肃穆和庄重之感。然而，马克吐温却在小说中对贵族内部的奢靡生活进行了描写，刻画了贵族中的不择手段的无耻行为。例如，爱德华的搭救者亨利层级就是一个贵族，其落魄的原因来自于亲兄弟的陷害。已经出嫁的公主罔顾道德伦常，依然和自己的情人保持着暧昧的关系。这些情节的描写都是作者对于上层社会的批判和揭露，表达了作者对于英国封建制度的不满和批判。

由此可见，爱德华和汤姆在互换身份之后会拥有不同人生的原因是由于环境所决定的话，那么贵族内部的各种罪恶的行为的根本原因却是社会本身的弊端造成的。也就是说，贵族本身就不是神圣的存在，其行为也不会是圣洁。这种描写不仅仅只是对于当时英国封建贵族的描写，而实际上是也是作者马克吐温对于美国逐渐贵族化的上流社会的讽刺。

3.人性丑陋面的夸张描写。文学的魅力所在最为主要的原因就是读者能够透过作者的描述感受到生活中的原本存在。而将现实中的形象刻画于纸上，就需要作者能够使用夸张的手法将其叙述出来。而马克吐温比较擅长的描写手法就是夸张。当这种手法被应用到丑恶现象的描述之后，能够给读者更大的冲击力。例如，在描写汤姆的父亲这一形象时，其所特有的愚昧和贪婪，被马克吐温以夸张的手法淋漓尽致的表现出来。作为父亲，没有对汤姆表现出一丁点的关爱，并且还对汤姆大打出手。即使有牧师的接济和教诲，但是这位父亲却依然将孩子逼迫从窃，这也成为造成汤姆人生观和价值观存在一定扭曲的根本原因。马克吐温通过夸张描写汤姆的父亲这一角色，将人性中的贪婪和自私充分的表现出来，作者在这种对现实生活的讽刺当中，也表达了自身对于底层人们的同情与无奈。

此外，如夸大统治者的昏庸无能。亨利八世虽然备受争议，但是无可否认是英国政治历史生涯上一个非常具有声望的君主，就是这样一位有声望的君主，却对自己的孩子没有形成一个客观的评价。在《王子与贫儿》这一作品当中，作者对于英国国王的昏庸和无能进行了夸张的刻画，并且将其治理能力上的愚昧与其对于社会观察能力上的丧失联系在一起，这无疑大大加重了下层群众的生活负担，直至汤姆取得王子的身份，下层人们的生活才得到改变。作者透过对文中过往无能的表现，重点批判了英国封建王朝贵族王室统治能力的丧失。

另外，鞭童对于国王的哀告，从另一个侧面的角度描写出封建制度下奴仆尊严的丧失。鞭童作为一项职业，其主要的任务就是在王子犯错之后，替其承担刑罚。然而，在王子成年之后，这一已经伤痕累累的少年却依然希望继续代替王子接受鞭刑。造成这一行为的主要原因，就是鞭童就是在这一个职业之下，才能够支撑家庭生活，而不需要接受鞭刑的他，就意味着要是去这一份职业，其家庭餐桌上也将不会再出现面包。这种看似残酷而又非常无奈的职业，表现的是在当时的社会环境之下，下层群众为了获得生活报酬，不得不放弃自己的人格和尊严。鞭童的命运实际上也是宫廷内众多奴仆生活的真实写照。

纵观全文，马克吐温将这种夸张的描写运用到几乎所有的人物形象当中。下层群众为了生活抛弃自己的人格、尊严和良知，这是他们对于生活的无奈。统治者的愚昧以及宫廷奴仆的辛酸，都成为作者讽刺当时的封建社会的媒介。而这些人性的丑恶在美国社会当中，虽然是不同的形式，但是本质却也相同的问题存在，表达了作者对于当时美国上层社会生活的不满情绪。

4.勾画美好蓝图。《王子与贫儿》这部小说中最为主要的文学基调就是批判人生的自私和丑恶。然而，在小说的结尾却出现了一个美好的生活蓝图——爱德华重返自己的国王之位，汤姆也没有因为奢侈的生活而丢失自己的本真，而是回到自己原本的生活当中。并且，经过下层人们生活的体验，爱德华对底层群众的生活也有了一个充分的了解和同情，并成为一个体恤百姓疾苦的明君。黑色幽默是文学作家为了揭露现实生活的丑恶而引起读者反思的写作手法。马克吐温使用黑色幽默深刻揭露了英国封建王朝的腐朽，同时对美国逐渐贵族化的上流社会的不满情绪。然而，在文章的最后，作者却为人们勾勒出一个美好的愿景和蓝图。在社会当中，人是最为基本的元素，而人与人之间的信任、尊重和相互理解，又被西方社会看做为道德的最高标准。

马克吐温在《王子与贫儿》这部小说当中，也在结局之初寄托了自己的美好愿望。例如，在描写人性的丑恶、贪婪、自私等性格的背后，实际上作者是对当时的尖锐的社会矛盾的批判，并希望在经过各种调和之后，统治者能够认识到自己的错误，并改变自己的行为，以争取社会利益的最大化。在马克吐温《王子与贫儿》这部小说中处处体现着作者的这一改良的愿望。这也是马克吐温在全篇使用黑色幽默以引起人们对于社会问题的重视之后，以美好的愿望做结，表达出自己对于生活的美好憧憬。由此，小说由爱德华王子和汤姆之间的个人利益关系上升到社会利益的阶段，不仅是《王子与贫儿》这部小说的社会价值，同时也展现出马克吐温使用黑色幽默进行这部小说创作的根本目的。

三、结论

马克吐温在《王子与贫儿》这一部小说当中，以夸张的手法具体描绘了多个不同的人物形象。这些人物的命运之间形成了一个鲜明的对比，实际上是对于当时英国封建社会制度之下，上层贵族以及底层群众生活和思想状况的批判。而各个人物的命运起伏在彼此之间又形成了一个强烈讽刺意味和黑色幽默浓重的童话故事。在这一系列的丑恶现象揭露之后，作者又以美好的社会构想为结尾，表达出自己内心深处的期盼。这部小说的创作，除了是对当时英国社会的讽刺之外，同时也表达了作者对于逐步贵族化的美国上层社会的不满情绪。在马克吐温的笔下，黑色幽默不再仅仅是为人提供一种乐趣，而更多的是拷问读者，从而来以引起人们的共鸣。

参考文献：

[1]张薇.浅析《王子与贫儿》中的黑色幽默[J].甘肃广播电视大学学报.2014（1）：43-44.

[2]苏晖.纪实与虚构的互应：从马克吐温的自传小说黑色幽默特点的形成原因[J].广播电视大学学报：哲学社会科学版.2011（3）：33-34.

[3]童彦.马克吐温小说中的幽默与讽刺艺术[J].湖北成人教育学院学报.2012（4）：20-21.