立足本职

2024-07-29

立足本职（精选6篇）

篇1：立足本职

立足本职岗位

干好本职工作

----“创先争优”先进事迹报告会的心得体会

2011年4月13日，由市局组织的“创先争优”岗位标兵先进事巡回报告会在我局隆重召开，我单位全体人员参加了会议。会上我市在这次“创先争优”活动中评选出的22位先进中的8位同志作了演讲，他们中有优秀机关干部、优秀客户经理、优秀送货员、优秀专卖

稽查员等不同岗位先进标兵，他们在烟草行业的不同岗位取得了令人瞩目的成绩，值得我们认真学习。就这次报告会，我本人的学习心得体会如下。

一、进一步学习，提高对“创先争优”活动的认识。为认真贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争先活动的意见》精神，我们商丘烟草行业结合行业实际，为进一步激发广大员工的工作积极性和创造性，在推进卷烟上水平，实现商丘烟草跨越式发展中充分发挥“标兵”的模范带头作用，为促进和实现行业各项目标任务的完成提供坚强的队伍保证，市局决定，在全市行业开展了争先创优争当“优秀岗位标兵”活动。活动中共选出了22位不同岗位的优秀标兵，其中优秀客户经理6位、优秀送货员3位、优秀送货司机3位、优秀分拣员1位、优秀稽查员4位、优秀机关岗位标兵2位，市局机关3位。为充分发挥模范带头、典型引路的作用，在全市行业上下掀起崇尚先进、学习先进、争当先进的高潮，经市局（公司）党组研究决定，在全市烟草行业开展岗位标兵先进事迹巡回报告活动。会上向大家做汇报的8位同志，就是这些先进典型的代表，他们也是全体商烟人的楷模和骄傲。这些来自不同战线的“优秀岗位标兵”，他们身上处处闪光的“爱岗敬业、克进职守、任劳任怨、无私奉献”精神，正是行业广大干部职工学习的具体内容，也是我们开展这次巡回演讲的目的所在。

二、以学习先进为动力，勇于创先争优。

报告团的各位同志均来自平凡的岗位，但他们在平凡的岗位上，表现的是甘于吃苦、甘于奉献；在困难面前，叫响的是勇担重任、攻坚克难；在细微之处，彰显的是严以律己、精益求精。学习他们就是要像他们一样正确对待苦与乐、得与失、荣与辱、名与利，做到干一行、爱一行，钻一行、精一行，创先争优、不断超越，干出一番无愧于自己、无愧与事业、无愧于时代的骄人业绩，为推动商丘烟草实现卷烟上水平，跨越式发展贡献自己全部力量。

三、立足本职岗位，发挥好机关科室的服务功能。

向先先进典型学习，最重要的是立足本职，干好本职工作。作为机关科室，我们信息部的工作职责总的来说就是两个字：服务，为领导进行正确决策服务；为基层人员更好的完成他们的工作服务。为发挥好信息部的服务功能，具体我们需要作好以下工作。

1、做好网络设备的日常管理和系统维护工作，确保网络的畅通，以满足办公自动化的要求。

2、做好各种报表的制作和上报工作，为领导和基层人员决策和工作和开展提供数字依据。

3、做好各种材料的写作和上报工作，为领导决策提供文字材料。

4、加强学习，提高自身工作能力。学习先进们的钻研精神，他们中的很多人文化水平和实践经验都比我们要强的多，但他们仍以不同的方式进行学习，在现实工作中我们需要学习的则更多，因此我们要加强学习。作为系统管理人员，我们要学习电脑理论知识，以便更好的作好网络管理工作；对于报表的制作，我们还需要学习公式的应用等，以便于更好作好报表；学习

篇2：立足本职

————结合学习科学发展观谈体会

通过对科学发展观各种形式的学习，我深刻体会到：图书馆要切实为我校教学科研提供信息保障，必须深入贯彻落实科学发展观，积极研究和探索新的服务模式，构筑以人为本的图书馆服务创新体系, 推进图书馆服务的不断创新和跨越式发展。

（一）开展多层次服务

在现代科学技术迅速发展的今天，高校图书馆除了为广大师生读者提供传统的借阅服务外，还要根据读者对文献信息的要求，开展多层次的文献服务，以满足不同层次读者的需求。如:查新服务、电子邮件服务、定题服务、咨询服务、数据库建设和网络信息提供服务等。在为读者开展多层次信息服务中，注意所提供的资料信息的广泛性、充分性，保证服务的及时性，以最快的速度让读者获取最新的资料，并且保证所提供资料的准确性。

（二）开展个性化服务

在开展层次服务中注重个性化服务。图书馆要充分利用现代化数字多媒体、网络技术和校园网优势为广大师生提供咨询服务，帮助读者选择存取信息的最佳途径，使读者能更加方便、快捷地获取相关学科的文献资源。而个性化服务的最基本方式就是定题服务。图书馆在支持教师、科研人员进行科学研究工作方面，积极主动地与相关课题研究人员取得联系，在搞清楚其信息需求的基础上，有目的地为用户提供咨询服务，并且有选择和有针对性地为科研课题提供全面系统的信息资源的搜集工作。既从文献保障、信息收集、动态跟踪到定题文献检索的定期或不定期的服务。这种个性化服务与面向广大读者的标准化服务的不同点就在于这种个性化服务的专一性，其服务的水准要求的更高。而服务过程中图书馆的服务质量和服务对象的满意度在很大程度上取决于图书馆员自身的专业知识水平和研究能力的高低。

在馆领导的领导下，全馆上下正积极深入开展学习实践科学发展观活动，让我们以科学发展观为指导，内强素质、外树形象，立足本职，在工作中不断学习，不断提高，从现在做起，从自身做起，努力把每一项工作做好。

篇3：立足本职岗位弘扬敬业精神

1 岗位是体现自身价值的舞台

人的一生应该有所追求, 最大的追求就是自身价值的实现。作为职工, 实现人生价值最好的方式无疑是岗位奉献。

岗位应从两方面理解:对于每个职工而言, 岗位是职工谋求生计的场所, 是展示自身形象、获取劳动报酬的平台;对于一个企业来讲, 岗位是必需的生产要素, 是确保安全生产的基本前提。从隶属关系上看职工不仅是岗位的主宰, 而且是企业的主人。虽然每个人由于分工不同, 职业岗位不尽相同, 但是, 目标是一致的。说穿了, 就是通过自己的诚实劳动, 力求回报的最大化。俗话说, 只有固本强基, 才能建起高楼大厦。提倡“立足本职岗位、弘扬敬业精神”, 根本目的在于夯实安全基础, 促进企业安全生产的稳定。

如果把一个企业比作一盘棋, 岗位就构成了棋盘上纵横交错的网格, 职工则是分布在棋局中的一枚枚棋子。同棋子作用的好坏决定棋局的胜负一样, 职工在岗位上作用发挥的如何, 很大程度上决定着企业安全生产工作的质量和成效。离开了棋盘, 棋子将无所作为;同样, 离开了岗位, 职工将无用武之地。假如职工因严重违章违纪甚至违法, 被解除了劳动合同, 就意味着失去了饭碗。

行为科学认为, 每个人都有自己的追求和向往, 只是层次的高低不同而已。不管层次的高低与否, 每个人都在用不同的方式努力奋斗着, 这个奋斗的过程就是人们实现自身价值的过程。

当轨道车司机鸣响笛声, 启动车辆时;当变配电人员扳动开关, 进行标准化倒闸作业时;当接触网工、电力工步入区间, 检查线路质量时, 他们的自身价值就在本职岗位上得到了淋漓尽致的体现。

然而不能否认, 在铁路供电段接触网工、电力工、变电工、配电工、轨道车司机等主要工种中, 有部分职工从事的职业, 与自身愿望和理想有不合拍之处。也许有的人想当教师, 去为人师表教书育人, 却成了接触网工;有的人可能想当医生, 去救死扶伤治病救人, 却成了变电工等等。可以这样讲, 人不能超越社会现实, 生存与生活毕竟是人生的第一需求。正是这理想与现实的差距, 使许多职工在择业上不能遂愿, 既然社会需要决定了所从事的职业, 自身又不具备重新择业的条件, 那么, 就应该正视现实, 就应该脚踏实地, 就不能“身在曹营心在汉”, 就不能“这山望着那山高”, 毕竟还有妻儿老小需要我们的这一份岗位的收入。

用时髦的话讲:“栋梁门檐一样重要, 一砖一瓦同样不朽”;用通俗的话讲:“三百六十行, 行行出状元”。不论哪一种工种, 哪一个岗位, 只要全身心投入, 兢兢业业工作, 就能有所作为。就拿历年涌现出的先进、劳模来讲, 他们之所以得到职工的认可, 领导的尊敬, 关键在于恪守职业道德, 有乐业意识, 勤业态度, 职业技能, 敬业精神。

原银川铁路分局的第一位全国劳模名字叫杨德锁, 是银川工务段的一名巡道工, 你说他有多么伟大, 可以说没有惊天动地的业绩, 但平常孕育着神奇。为什么他能当劳模, 关键在于执著追求的精神。他担任巡道工25年, 25个春夏秋冬, 风雨无阻, 寒暑不惧, 经他发现和排除的线路故障究竟有多少连他自己也说不清。总之, 在他身上没有发生一件事故苗子。据估算, 25年他巡道所走的里程相加可以绕地球3圈半。他的价值体现在平凡的岗位上, 体现在巡道中不放过任何异点的目光里。

郭家窑网工区工长张致富同志, 扎根沙漠铁路——干武线, 无私奉献近20年, 荣获铁道部劳模称号, 可以说是比较硬气的先进个人、优秀工长, 如果张致富同志没有相当的敬业精神和安全成绩, 是不可能取得这样的称号的。为什么其他人员没有取得如此好的荣誉和成绩呢?所以工作不是撞大运, 奉献也没有偶然性, 确保安全生产是职工弘扬敬业精神的必然结果。

小到一个班组车间、大到整个企业, 安全工作同样离不开接触网工、电力工、变电工、配电工、轨道车司机等各工种的协调配合, 离不开每一个岗位、每一个职工的辛勤劳动。

如同选择职业不能遂愿一样, 也不是所有的人都能在自己的岗位上心想事成、美梦成真。一些曾经满怀激情自愿将终身奉献铁路安全运输事业的职工, 面对单调、枯燥的岗位, 面对艰苦的工作环境, 久而久之意志消沉, 进取心丧失, 工作表现平平庸庸。一些兢兢业业、勤勤恳恳工作了几十年的老职工很有可能始终与先进劳模无缘, 说不定一生不会登上领奖台, 永远默默无闻、普普通通。由此可见, 人的一生不可能事事顺心, 事事遂愿, 只要用平常心看待事物的发展, 并能够淡泊名利、不为世俗偏见所误导, 认真对待所从事的工作, 最起码心地坦然, 问心无愧, 对得起组织、对得起家人、对得起自己。

2 岗位是维系共同利益的纽带

每个人之所以按部就班到各自岗位上, 一方面是为铁路企业的运输事业奉献青春年华, 但主要还是为了得到相应的报酬, 以获取生存所需要的物质生活资料。毋庸质疑, 劳动报酬的多少关系到生活质量的高低, 也关系到家庭是否美满幸福。然而, 劳动报酬的多少在一定程度上取决于企业安全生产经济效益的好坏。企业安全生产经济效益的好坏在其他条件不变的情况下, 则是由职工的工作责任心、尽心尽力的程度决定的。这就在无形中形成了职工与企业安全生产的利益共同关系。为了确保安全生产, 企业设置了必要的岗位;为了个人经济收入, 职工有意识、有目的的走上了岗位, 岗位自然成了维系职工与企业共同利益的纽带。

从心理学角度分析, 谋求一个称心的职业和岗位, 在付出等量劳动的前提下, 尽可能多的得到报酬, 这是人之常情。民以食为天, 衣食住行需要经济作保证, 追求个人利益的最大化, 无可厚非。在市场经济条件下, 人们的思想观念随时在发生变化, 收入的多少已成为自身价值的象征, 不同的岗位由于劳动强度、责任大小、苦累脏险程度不同, 工资、奖金、劳保待遇不尽相同, 这已是客观事实。同在铁路行业不同岗位的职工在一起谈论的中心话题无一例外都是福利待遇、利益分配、收入多少, 也在情理之中。确实存在多与少的差别问题, 有一些是企业范围内无力解决的体制、机制问题, 还需要职工理解。但是, 作为企业的一员要正视现实, “效益观”要建立在与企业“同呼吸、共命运”、“同兴衰、共荣辱”的基础之上。挖企业墙角、补自己之缺, 或损人利己、损公肥私、假公济私等行为是决不可取的。常言道:“大河有水小河满, 大河无水小河干”, 企业安全生产工作不稳定, 职工的收入从何而来, 地方破产企业, 职工下岗或失去饭碗, 已经有前车之鉴。皮之不存, 毛将焉附, 道理非常肤浅。只有确保企业安全生产稳定, 实现企业各项工作的不断进步, 职工才会有收入。而企业各项工作的不断进步, 离不开以人为本, 离不开一个企业全体职工的精诚团结, 同舟共济。换句话说就是“职工靠企业生存, 企业靠职工维稳;职工靠企业保家, 企业靠职工发展。”两者互为因果, 相辅相成。

作为职工如果因为有章不循、玩忽职守或盲目蛮干, 致使企业整体工作陷于被动, 遭受损失最重的肯定是违章者本人。按照经济责任制考核办法这笔帐谁都会算。在经济处罚、同事的谴责之下, 象罪人一样内心的压力和痛苦只有自己品尝。所以人在岗位, 就应该心系岗位、尽职尽责, 付出了心血与汗水, 得到的必然是幸福和欢乐。

3 岗位是安全生产的关键

安全是铁路企业的永恒主题, 这已被大部分职工所接受。企业全体职工的安全生产意识普遍增强, 也是不争的事实。安全究竟是什么?对于职工而言就是高高兴兴上班来, 平平安安回家去;对于一个企业来讲, 就是安全生产工作的井然有序, 运输设备的优质优良, 在岗职工的身体安康, 各项指标的圆满完成。一句话, 安全就是效益、安全就是幸福。

偶然翻阅有关资料, 其中有一名班组长写的短文。文章不足500字, 从领导要求严、职工毛病多、班组长难当谈起, 透过现象看本质, 没有忘记自己的责任, 率先从自己身上找原因, 认为职工有违章违纪现象, 工作不主动, 作为班组长也有错。而且分析出自己不足的一二三来。此事虽小, 但足以说明职工有一定思想觉悟, 有较强的责任意识, 有强烈的保安全生产的意识。

翻看以往的铁路安全资料, 有两例事故让人触目惊心, 也能充分阐释安全就是效益, 安全就是幸福的道理。一例是1978年12月16日发生在陇海线杨庄车站的重大行车事故, 原因是值乘司机、副司机睡觉, 致使两列旅客列车侧面相撞, 死亡106人, 重伤47人, 中断行车9小时, 经济损失用百万来计。另一例是1997年在京广线荣家湾车站, 由于信号工违章作业, 破坏了道岔连锁关系, 改变了列车正常进路, 导致两列旅客列车尾部冲突, 死亡126人, 重伤48人, 轻伤182人, 直接经济损失415万元。再联系到全路、全局发生的“4.28”、“11.8”、“6.2”等几起事故。这几起事故的经济损失的多少暂且不议, 人员死亡造成家人内心的创伤永远无法弥合, 伤残者还要拖者已不健全的肢体去饱偿人事间的苦涩, 接受生存生活的严峻考验, 违章者充其量构成犯罪, 在监狱中了却余生;违纪者最重的处罚是被开除公职, 在良心的谴责中不得安宁, 后果和责任违纪违规者根本无法承担。显而易见, 没有安全就没有效益, 就没有幸福。家庭生活的幸福, 需要安全来保证, 而安全生产只有靠职工在岗位上遵章守纪、认真执行作业标准才能实现。由此可见, 安全不仅是铁路企业安全生产的生命线, 也是职工家庭生活的幸福线。

4 弘扬敬业精神必须形成职业习惯

职业习惯就是“干一行, 爱一行”, 换句话说就是热爱岗位必须热爱所从事的职业。“敬业精神”应有三个层面的含义:敬业精神的第一个层面就是要增强乐业意识。行为科学理论认为, 对于职业的选择, 应该是“爱一行、干一行”。因为, 只有深深的热爱所从事的职业, 才能一心一意去投入, 才能有所作为。但是, 从需要的角度讲, 除了个人需要外, 还有社会需要, 往往是个人需求服从社会需要, 这是客观现实。岗位的形成和划分就是生产需要, 也是生产力发展的必然结果, 在一定意义上没有高低之分, 也没有贵贱之别, 只有分工不同。因此, 作为职工要树立良好的职业道德, 严守职业纪律, 内心深处热爱岗位, 自觉自愿奉献岗位, 优质保量完成自己的岗位指标, 真正做到干一行、爱一行, 专一行、精一行。敬业精神的第二个层面就是要端正勤业态度。职工人生理想的实现, 物质利益的获得, 生活水平的提高, 缘于企业的兴旺发达。勤业, 就是要有团队精神, 协作意识, 务实作风, 在职业生活中, 一切从全局利益出发, 正确处理集体利益与个人利益的关系, 养成顾全大局、通力合作、互帮互促的良好习惯, 踏踏实实做事, 兢兢业业工作。敬业精神的第三个层面就是要提高精业技能。技能是谋生的本领, 技不如人, 底气不足, 同事看不起, 领导不满意, 自己也感觉不光彩。所以, 要力争做业务上的一把手, 切实提高职业技能, 真正能够解决生产中的疑难问题, 以工作实绩赢得人们的认可和尊重。

5 弘扬敬业精神必须增强责任意识

日常工作中, 个别职工有意无意出现一些疏忽、麻痹、大意等违章违纪行为, 导致安全供电隐患的发生, 很大程度上是责任意识不强造成的。虽然职工工作能力有大小之分, 技术技能有高低差异, 如果有较强的责任意识确能弥补其他方面的缺陷, 这一点毫无疑问。当然, 衡量一名职工是否敬业是否爱岗, 不能只听他说的如何, 关键看他做的怎么样。现实生活中, 脚踏实地的人往往默默无闻;作风飘浮的人常常夸夸其谈。只要在岗位上全身心投入, 以认真负责的态度竭尽全力去工作, 这就是敬业精神的具体体现。

我们倡导“行业树新风, 岗位当标兵”, 并不意味着让职工去找好事做, 以此来附加一条衡量职工是否敬业爱岗的标准。所以, 少说空话, 杜绝虚假, 尽职尽责, 尽心尽力, 用认真负责的态度对待所从事的本职工作, 就是一名合格的职工。

从另一个角度看, 弘扬敬业精神必须自爱。自爱, 通俗讲就是自尊、自重。不是“只扫自己门前雪, 不管他人瓦上霜”, 也不是“一事当前先替自己打算”, 而是要对自己负责, 爱惜自己的身体, 保全自己的声誉, 检点自己的行为, 丰富自己的知识, 拓宽自己的视野, 提高自己的素质。如果一个人连自己名节都不顾不要, 怎么能去热爱岗位, 一个对自己都不负责的人, 怎么能够对工作负责。

6 弘扬敬业精神必须培育过硬作风

爱岗敬业必须有过硬的作风, 对于职工而言形成过硬的作风就是要做到严勤细实。严就是工作上的高标准, 对自己的严要求。从事任何一行工作, 对不同的人来说方法是各不相同的, 但从质量的高低可以看出工作标准如何, 只有高标准才有高质量。走捷径、图省事的人不可能有工作的高质量。《技规》、《检规》、《轨规》以及岗位工作标准不是凭空想象出来的, 它是长期以来经验教训的总结, 只有严格执行标准, 才能确保安全运输生产任务的圆满完成。

勤就是勤奋。俗话说:勤能补拙。人不可能先知先觉, 后天的努力至关重要。同一个岗位的一批职工, 手勤多练, 嘴勤多问, 眼勤多看, 腿勤多走的人, 与惰性较强的人工作绩效有天壤之别。特别是变电人员和网工等关键工种人员, 多走一步、多看一眼, 就可能防止事故的发生 , 而该走的没走到, 该看的没看到, 该问的没有问, 该答的没有答, 很有可能因为检查不到位, 联系不彻底, 酿成事故。

细就是认真细致, 一丝不苟。细能堵漏, 工作是否细致, 是否有条理这是衡量职工工作责任心的主要标志, 设备上的的裂纹大多很细微, 不认真检查是不可能发现的。很多事故的发生, 就在于疏漏。因此, 细, 对每个人来讲都很重要。

实就是一切从实际出发, 踏踏实实, 兢兢业业, 遵循客观规律, 不盲从、不蛮干, 该做的一定要做好, 不该做的坚决不去做。实是干好一切工作的基础, 实在人永远不会吃亏。所以, 不论干部职工都应该堂堂正正做人, 实实在在做事, 力求思路求实、举措务实、作风扎实、绩效真实。

7 弘扬敬业精神必须提升自身素质

敬业爱岗必须有较强的自身素质做保证, 否则就是一句空话。据统计, 全铁路发生的行车事故中80%以上是违章违纪, 违章违纪有责任心不强的因素, 但业务水平不高, 该懂的不懂, 该会的不会, 也是不容忽视的重要环节。随着列车牵引动力的换型、供电设备的更新、科技含量的增加, 新问题层出不群穷, 提高职工素质成了当务之急。

对一个企业来讲, 要增强职工学习氛围, 创建学习型企业、学习型车间、学习型班组。从社会发展的角度看, 文明程度在不断提高, “大老粗”的光荣历史将不在重复, 粗言俗语已经成为缺乏知识的象征, 家庭文化热的悄然兴起, 需要具备一定的知识去适应。电脑家庭化、信息网络化, 需要完善知识结构, 增加知识储备去应对。访亲问友、社交活动, 明显的变化是人们不在谈论生活中的琐碎小事, 而是互通最新信息, 交流文化感受, 品评影视节目, 关注国际事务。精神文明, 这个公文里常用的词组逐步走进家庭, 并被越来越多的人深深理解。

面对社会文化热的冲击和企业优胜劣汰的双重压力, 惟有学习。不读书、不学习难于立足。职教培训是一方面, 现实情况又不允许每个职工重新“回炉”上学深造, 那么, 用知识武装自己的有效途径, 就是8小时以外的自学, 双休日都为读书学习提供了较为充裕的时间, 应该倍加珍惜。可以说读书是积累知识的重要途径之一, 多读书才能打好做人、做事的基础, 并且在于持之以恒的坚持。所以, 每个职工应该珍惜时间, 多读书、勤思考, 自我修炼、自我完善, 并将学到的知识运用到岗位上, 从而使岗位工作有职工扎实的业务技术素质保证, 真正达到安全生产工作基本稳定、有序可控的目的。

参考文献

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[7]黑晓明.对自控型班组建设情况的调查与思考[J].兰铁政工, 2009 (6) :38-41.

篇4：立足本职，做好“四常”

面对新军事变革，新任务新形势纷繁复杂，武警总部首长针对武警院校提出“在新起点、新征程上、再创办学治校新局面”具体要求，对于武警警官学院来说，如何“走内涵式发展道路，建设现代化武警警官大学”值得思考，作为一名普通教员，我觉得：要实现这一宏伟目标，我个人而言应该做到以下四点：

一、常思为人之本

习总书记多次强调，党员干部要严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实。严字当头是基本要求，实字为底，是基本方法。这就给我们提出了具体要求，要求我们必须永葆共产党员人的本色。要坚持修身做人的本分。人之所以站立，是因为双脚给予的有力支撑。于社会而言，要立足于世，也必须有一个强有力的支撑，这个支撑，简而言之就是一个人的 “精气神”。什么样的精神状态、什么样的气节情操直接作用于人的行为举止。因此，我认为我们应该经常反思自己的言行举止是否违背了自己的立身为人之本，是否已经忘却了最初的“博爱”之心，忘却了对本职岗位的职责之爱、对武警部队奉献之爱、对祖国和人民忠诚之爱。常思自己对待工作是否如细致如初、敬业如初。只有经常反思，克服掉院首长指出的“老虎屁股摸不得、猴子屁股坐不住、大象屁股推不动”的缺点，不断完善自我，才能自觉将学院的规章制度内化于心，外化于行，成为自己的生命基因和行为方式。

二、常修为师之德

我曾经听到一个故事，说的是一个人当他的老母亲年老过后，他带着他的儿子用一个竹篓将他的老母亲抬上，要将年迈的母亲遗弃在荒山之中。当他放下老母亲，准备要走的时候，他的儿子对他说，他要将竹篓带回家，等到他老的时候好抬他。当时这个遗弃老母亲的人心底猛的一震，二话不说，将老母亲背回家中，好好赡养。后来，他的儿子也如改过自新的他一样，对他极其孝顺。由此可见，身教的作用更甚于言传，这个故事发人深省。

在教与学中，我们教员的一言一行都为我们的教学对象——学员起着表率作用。教员自身形象如何，其实也是其教育影响力关键因素所在。也是一个不可或缺的重要教学内容。因此，我们要时刻谨记自己肩上所负的责任，加强自身修养，加强人格锤炼，严守“三尺讲台无杂音”之律，以战战兢兢、如履薄冰的小心谨慎对待自己的师德形象工程，对待每一名学员要像对待自己的孩子一样，“不抛弃、不放弃”，与之为友、与之教学相长，将“学高为师、身正为范”融化在自己的教学实际、工作生活中，力争“为学员当样板，为学院树形象”。

三、常习本职之功

要建成现代化警官大学，任重而道远。总部王宁司令员在“三项工程”建设总结讲评电视会议上指出：“要适应院校转型发展新形势新任务新要求，全面启动学科工程、人才工程和数据工程新的三项工程”。这一新的建设思路对院校人才队伍结构、培养目标方法、硬件设施条件等方面、都提出了更高、更严的要求。因此，要想培养好学员，教授给学员知识，作为老师的我们在给他们“一碗水”的時候自身最起码也应该至少要有一碗水。因此我们应该静下心来，如树一般，扎根于武警院校这片沃土，根据时代发展需要，不断吸吮知识的营养，只有当我们长得足够粗壮的时候，才能给人们一片绿色、一片阴凉。

四、常聚点滴之力

要防止和克服“盲目乐观、等待观望、消极埋怨”的三种消极心态，主动担责、凝聚力量、积极作为。史记李斯列传中说：“泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能就其深。”只要我们每一个人的力量汇聚在一起，一定众志成城，无坚不摧。强军梦如此、中国梦如此！工作、学习、生活亦是如此，事无巨细之分，在于用心与否。如果我们个人每天都能为学院的建设做好一件小事情，那么我们全院官兵一天下来就为学院做好近万件事情，那么一个月下来呢，一年下来呢？如果每一个同志都能以院为家，聚集点滴之力，何惧风急而浪高！何愁任重而道远！

篇5：立足本职

张敏

在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大做出的重大部署，是贯彻落实科学发展观、提高党的执政能力、推进党的建设的一项新的伟大基础工程。共产党只有具备和保持先进性，才能始终充满蓬勃生机和旺盛的活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上在有所作为。

党员是党肌体的细胞，是党的主体，党员的先进性是由党的先进性所决定的，党的先进性又是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是通过广大党员的先锋模范作用来实现的。对党员先进性的要求在整体上的应该是一致的，吃苦在前、享受在后，事事处处起模范带头作用，平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出，这是每个共产党员应具备的条件。但在不同行业，就其先进性上也有不同的体现。从区级机关来看，不同部门不同岗位，党员先进性的体现也应有区别。

我作为一名从事经济体制改革工作的普通党员，通过这段时间的集中学习、充分学习、系统学习，深入思考“为什么要入党”、“为什么要保持共产党员的先进性”、“怎样保持共产党员的先进性”等思想认识问题，回顾反思自己入党12年来的学习工作以及所作所为，结合“建设新北仑，党员做什么”的大讨论，我认 1

为只要我们每个共产党员在思想上胸怀共产主义伟大理想，坚定共产主义伟大信念，在实际工作中，从自身做起，从身边做起，从点滴做起，从本职工作做起，脚踏实地，爱岗敬业，充分发挥党员先锋模范作用，把共产党员的先进性体现在平凡的工作中，落实到平时行动中，就能为建设我们的新北仑，为实现共产主义增砖添瓦。结合自己，我认为普通党员在新北仑的建设中体现先进性，工作上须做到“四要”。

要热爱本职工作。雷锋同志说过“做一颗永不生锈的镙丝钉，拧在哪里就在哪里发光”。作为一个共产党员，要有非常强的组织纪律观念，党把我们放在那里，我们就要在那里发光发热。勤奋工作，忠于职守，是共产党员先进性最直接的体现，也是广大群众对党员先进性最实际的检验。每个共产党员都要学习王延勤同志的先进事迹，带头热爱自己的岗位，在各自的工作岗位上埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩，为我区的改革发展稳定，推进“实力北仑、生态北仑、平安北仑”建设做出自己应有的贡献。

回顾自己，在经济体制改革工作岗位上已到了第八个年头，从头到尾经历了我区国有、集体企业“产权制度、劳动用工制度”二项制度改革的这场“风暴”，在这场利益调整的变革中也尝到了酸甜苦辣个中滋味，体验了改革者的艰辛，但我热爱体改工作。有人说“改革者没有好下场”，但我始终认为，只有改革才有发展，只有改革才有出路，“改革无情，操作有情”，我们作为具体

操作者在大政方针已定的情况下，只有满腔热情的对待工作、对待群众，才能使无情的改革化作有情的操作，才能求得群众的理解和支持。

要有过硬的能力。巴音朝鲁书记在《坚持与时俱进争创“三有三好”永葆共产党员先进性》的党课中提到“永葆先进性，就要做一名有能力的共产党员”。能力是履行职责，干好工作的前提和保证。对于共产党员来说，有没有能力，既是自身履行岗位职责的需要，更是关系到党执政能力的强弱。每个共产党员都要有“本领恐慌”、“知识恐慌”的危机感，切实加强学习，提高自身素质，增强做群众工作的能力、处理复杂问题的能力、履行岗位职责的能力和为人民服务的本领，切实做到平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出。

联系自己，从企业到机关，经过这几年的工作，个人的素质有了一定的提高，经济工作方面的知识有了一定的增加，但面对今天这样一个以人为本、和谐发展，知识奔流、知识创新的新时代，确实感到了“本领恐慌”、“知识恐慌”的危机感。联系体改工作，上要吃透政策，下要面对广大的职工群众，既要维护好职工合法权益，又要防止国有、集体资产流失，更要促进企业进一步发展，就要求我们具体工作者加强学习，熟悉政策、掌握政策，有过硬的做群众工作的本领，有过硬的处理复杂问题的能力。

要甘于奉献。“入了党就是党的人，就要为党工作，为党争光”。这虽是一句很朴实的话，但正是这一句话折射出了我们共

产党员克自奉公、甘于奉献的高尚情操。王延勤同志的事迹不仅是“为党工作、真诚为民、无私奉献”的共产党人的最好写照，更是当前我们保持共产党员先进性教育活动鲜活的学习教材。在推进“三个北仑”建设中，我们每个共产党员尤其要牢记“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”的党员义务，正确处理好个人利益和集体利益、奉献和索取的关系。立足本职多作贡献，多为人民群众谋利益。要想群众所想，急群众所急，尽自己的力量帮助周围的群众。树立吃苦耐劳的“老黄牛”精神，要多讲奉献，少讲攀比，多谈工作，少讲报酬，为北仑的发展而无怨无悔。

针对自己，虽然这几年，在体改岗位上踏踏实实、默默无闻地工作着，但也就是着眼于做好本职工作，离“奉献”差远了。通过学习“党员新风采”宁波市优秀共产党员先进事迹，对照先进典型，应激发我立足本职，岗位奉献的热情，以新的风貌投入到体改工作中，投身于“三个北仑”的建设中，努力工作，爱岗敬业。

要勇于创新。创新是工作不断前进的动力，只有坚持与时俱进，通过实践，努力实现学习方式创新、工作理念创新、工作方法创新、工作机制创新，才能最终达到工作成效的不断提高，推动我们的工作不断向前。作为一个共产党员，只是一般的完成本职工作任务还不够，还应该有创新精神，要有争创一流的精神状态。我感到，共产党员的先进性，主要体现在有没有争创一流工

作业绩的精神状态上，如果当一天和尚撞一天钟，甚至连钟都不撞，多干一点工作都不愿意，向组织提条件，提要求牢骚满腹等，把自己混同于普通的老百姓，不要说先进性，连共产党员的基本条件都达不到。因此，每个党员都要按照自己的岗位分工，创造性地开展工作，年年都有新举措、年年都有新发展，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

篇6：立足本职扎实工作

争创教学成绩新辉煌

过去的一学年，在教育办公室的领导和教研室的亲切指导下，在校委会及全校教师的热情支持和鼓舞下，个人在思想觉悟、道德修养、业务水平和管理能力等方面都有了进步和提高。为进一步发扬成绩，弥补不足，完善自己更新自我，更好的服务于教育教学，现将一学年的工作和新学期的计划作一汇报，敬请领导老师们批评指正。

一、加强师德修养，不断提高业务理论水平。

首先认真学习党的理论方针政策，领会上级文件精神，时时处处严格要求自己，用自己谨慎的言语和规范的行为从事自己的工作，集中思想和精力提高自己的业务能力，爱岗敬业，无私奉献，言行一致，表里如一，以身边的先进模范人物为榜样，创先争优，树立良好的师表形象。工作中讲原则，求方法，顾大局视大体，虚心接受老师们的管理和教学建议和意见，并在教学工作中得到很好的落实。其次，认真学习先进的教育教学理论，逐渐提高业务素养。使自己在学习中得到提高，在实践中得到完善。通过不断的学习，我深深的懂得教师既需要有扎实的学术根底，广博的学术视野，不断更新知识，追求学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，具备热爱学生，关心学生，对学生认真负责的精神。

二、求真务实，努力做好本职工作。

1、从细处着手抓好教学常规管理。

继续落实了“周查、月结、日签字”制度，即级部一周一查，每周确立一个检查重点，教导处一月一查一通报，级部一课一签字，做到查纠并举，重在整改，跟踪督促，直至完善合格。

减时增效，保证教学质量。我们牢固树立科学的教育发展观，变被“减负”为积极探索实施素质教育的途径和方法。确立“时间减少，质量提高”的工作要求，并确立了提高质量的两个课上和课下两个阵地，课上抓课堂提效率，课下抓作业促训练，课上课下并重，两手一

起抓。在注重对学生常规作业练习的同时，注重了家庭作业的布臵、和检查。教师布臵家庭作业坚持适量、精选、有针对性，家长签字督促，有效地保证学习质量。

２、继续深化完善“零距离课堂”教学模式，提高全体教师的课堂教学水平。

我们始终把课堂教学作为提高教育质量的主阵地，多年来进行了不懈的探索。尝试“零距离课堂教学”的模式，从备课方式、学案制作、教学方式等方面进行了改革，教师的课堂效率、组织方式、备课方式等都有了很大的变化，也促进了教育教学成绩的提高。

同时加强课堂教学研究，定期开展公开课、观摩课、示范课研究活动，使教师能够时时走进别人的课堂，思考自己的课堂，提高了教师的课堂教学水平。

3、注重校本教研，提高教师业务水平。

随着我校教科研工作的不断深入和发展，我们逐步建立健全了学校科研组织网络，形成了教导处、教科室为主导，教研组、级部为中介和桥梁，年级备课组为主体的三级教科研体系，提高了教研活动的实效性。

在教研活动中切实加强过程管理，做到每次活动都有具体的任务，明确的主题，精心的准备，规范程序，能够解决教育教学中的具体问题。我们把①提高小组教学效益②如何提高作业布臵、检查和反馈的质量③如何加强对边缘生的培养等问题，作为研究的重点。进一步增强了教研的针对性和实效性。

4、家校联合，培养优生。

近几年来，虽然我们没有给学生公布学业成绩名次，但是我们并没有淡化对优秀学生的培养，事实证明，成绩优秀的学生仍然是提高学校综合评估成绩的主要得分点。我们在学习内容上给他们更多自主的空间，不严格要求作业的统一，另一方面我们特别注重端正他们的学习目的、培养虚心好学的学习态度。

同时我们还注重发挥家庭的影响对学生成长的作用，为优生的健

康成长创设和谐的环境。学期初，各班根据学生的升级成绩，确立培优的目标，级部、班主任、任课教师和家长四位一体从学习、生活、思想三个维度关注优生，依托每位教师、每个家庭去培养学生。各班引导学生制定个人成长规划，激发自身内驱力；定期组织学生进行自我反思，任课教师根据学生的反思，做好学习态度、学习方法、心理等方面的指导；建立健全优生培养跟踪档案，使学生、教师、家长都目标明确，任课教师根据跟踪成绩卡，利用课上辅导、课下座谈、家访等形式进行有效的指导；利用好段考、期中等考试成绩，让学生进行比较，找出上升或下降的幅度和名次，对下降的学生，由老师帮助查找原因，制定措施确立下一次考试的成绩目标。

回顾一年的工作，有取得成绩的喜悦，也有难解的困惑，还有不少的感悟，工作实绩告诉我，团结出战斗力，团结出凝聚力，团结是一个集体取得成绩的法宝，同时每一个人以主人翁的责任感而忘我地工作，则是一个集体取得成绩的基础和保证。

展望以后的路程，我们又备感责任的重大。虽然我们的很多教学工作得到了各级领导的初步肯定，但是还应看到我们的工作仍然存在着过于零乱，不够系统，研究层次太浅，缺乏先进的理论引领。无形之中都影响着我们教学质量和学生综合素质的提高。

在新的学期我们将不断针对上级的工作标准和要求，自我加压，争创教育教学成绩的新辉煌。

一、加强自身学习和修养，不断提高提高自己的思想和业务理论水平,真心实意做好工作。

二、继续抓好教学常规管理，向管理要质量。

1、继续强化级部的周查和教导处的月结工作，特别是级部的周查，应作为每周级部工作的重点，只有注重阶段性工作，才能更好的发现问题，做到及时的的整改。

2、强化问题的整改，重在整改方法的指导，同时注重整改情况的检查，杜绝同样的错误重犯现象。

二、突出主题教研的实效性

1、进一步统一思想，提高对教研活动作用的认识，使教研组长、备课组长成为开展教研活动的行家里手。

2、继续开展好主题研究，突出研究的实效性。

①注意选好研究题目，力求研究的主题源于教学实际，通过研究探索能解决教学中的具体问题，有一定的研究价值，提高教师参与教研的积极性。

②加强理论学习，注意理论资料的搜集和借鉴，夯实教师的理论基础。