我是节约小明星

我是节约小明星（共14篇）

篇1：我是节约小明星

“我是节约小明星”综合实践活动总结 勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导小学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我校开展了“我是节约小明星”实践系列活动。现将次项工作总结如下：

一、认识活动的重要意义 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费，过度包装、极度美化的蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，一种智慧，应该成为一种良好的行为习惯和社会风气，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

二、明确活动的内容 次项活动以“我是节约小明星”为主题，活动主要安排七项内容：开展一次名言警句搜集评比活动，开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，举行一次故事会，出一期板报，为家庭、学校出一个节约金点子，举办一次征文活动。

三、活动开展

本次活动共分为三个阶段：

第一阶段

1、利用校会、班队会、宣传橱窗及学校广播站、国旗下讲话等途径和形式，向学生宣讲建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。

第二阶段

1、组织班级故事会及学校故事比赛。

2、组织“节约金点子”搜集、评比活动。

3、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

4、组织全校学生开展“我是节约小明星”征文比赛。以记叙文形式，写出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例。

第三阶段：

组织评选出学校“节约小明星”5人，并利用国旗下讲话的时间进行表彰、奖励，并将其照片、情况简介及突出事迹在学校宣传橱窗内长期公示，为全体学生树立学习榜样。

四、活动总结

1、为确保活动取得实效，我校成立了以校长为组长,教导处和大队部及各班主任为成员的勤俭节约活动领导小组，确保学生的参与面和受教育面，达到应有的教育效果。

2、活动结束后，各班级要将勤俭节约教育作为一项常规性工作，继续重视并坚持不懈地开展，不断将教育活动推向深入。

篇2：我是节约小明星

一、指导思想

勤俭节约向来是中华民族的传统美德。建设节约型社会，落实科学发展观，是构建和谐社会的重要举措。为贯彻落实党中央提出的“建设节约型社会”的有关精神，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念，学校在4月份开展“我是节约小明星”主题教育，力争通过丰富多彩的活动，使学生在实践中感悟勤俭节约利国、利民、利家、利己的重要意义和“节约光荣，浪费可耻”的真正含义，从而教育学生人人争当节约资源的宣传员和监督员，个个争做节约资源的先锋。

二、活动主题：

我是节约小明星

三、活动内容：

第一阶段：（4月5日—11日）

1、制定开展“我是节约小明星”主题教育方案、倡议书。（教导处）

2、向全校发出节约倡议书。（4月11日升旗仪式—团委）

3、通过主题班会、广播等各种形式进行广泛宣传。（教导处、办公室、政教处）

4、各班级落实配备编制袋，将平日废纸、饮料瓶子及时收集，每月集中出卖，扩充班费，节约资源。要加强对学生节电、节水、珍惜粮食、不乱消费等问题的教育。本月，学校将组织学生会对上述要求重点检查，并单独记分，到本月底评出全校前三名班级，给予免费看电影奖励。

第二阶段：（4月12日—20日）

1、本月升旗仪式的演讲均以“节约”为主题。

2、各班级组织勤俭节约名言警句、“节约金点子”搜集活动。（每班推荐警句和金点子各3条，信笺纸楷书书写，注明班级作者，4月17日例会时由班主任报教导处。）

3、各班级组织“我是节约小明星”征文比赛。全员参与，以记叙文形式，写出自己在日常学习、生活中搞好勤俭节约的具体事例。每班由语文教师推荐2篇，于4月17日例会时上交教导处。

4、各班级出一期以“节约”为主题的黑板报。第三阶段：（4月21日—30日）

1、各班级推选1名“节约小明星”，并附300字左右的事迹简介。学校将评选出校级“节约小明星”三名，通过升旗仪式和黑板进行表彰、宣传。

2、展示第二阶段各项活动成果，进行总结、评比

2011年2月

附：

勤俭节约倡议书

勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们党的优良作风。古语云：将勤补拙，以俭养德。我们作为新时期的高学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习；做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为此，我们向全校同学发出如下“十项节约”的倡议：

1、节约一元钱

2、节约一张纸

3、节约一支笔

4、节约一滴水

5、节约一度电

6、节约一粒粮

7、节约一件衣

8、节约一双鞋

9、节约一张卡

10、节约一本书

“十项节约”，献给父母一份孝心，减轻父母一份辛劳，带给家庭一份欣慰。

“十项节约”，献给学校一份诚心，减轻学校一份负担，带给大家一份温馨。

让我们大家都行动起来吧！同心协力，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者。让节约成为每一个侨中人健康的生活态度和生活方式，让节约理念在我校蔚然成风。

库区第一小学

篇3：学校践行节约小智慧

一、宣传教育树观念

充分利用国旗下讲话、学校宣传栏、校园广播、黑板报、倡议书等宣传阵地,开展“光盘行动”、“绿色出行”、征集 “十大勤俭节约好习惯”、“家庭文明餐桌”社区行动、“节能(节水)伴我在校园,我把节能(节水)带回家”、“节约小故事、小窍门”征文等勤俭节约宣传教育实践活动,营造“人人节约、共建和谐”的良好氛围,逐渐内化节约光荣、浪费可耻的观念。

二、检查督促养习惯

现在好多人浪费成习惯,倡导勤俭节约不是很容易接受,平时要加强相关的检查督促,及时提醒,找出节约漏洞和不廉洁隐患,对随意浪费现象予以曝光、批评,并与评选奖励活动结合起来, 使其尽快养成良好习惯。如做到随手关水龙头,随手关闭不需要的电灯,电脑不用时关闭显示器,不使用办公电话与朋友“煲电话粥”,按需盛饭菜,晚上封闭火炉等。节约习惯的形成离不开平时的“唠唠叨叨”。

三、加强管理求规范

学校中的办公用品、生活用品、学习用品等有计划采购,由专人保管,依程序领用,按要求归还。规范差旅报销, 严格执行差旅费的开支范围和标准。不购买伪劣产品。在规范管理下,会大大减少不必要的浪费和人为损坏、丢失等。小事有规矩,大事必规范。

四、改进设施降耗能

对一些耗能设施设备尽可能地进行改进,如尽量使用节能灯具,楼梯过道使用声光控灯;改进印刷技术,尽量用废弃的资料纸背面试版,提高纸张利用率。

五、一物多用减成本

打扫卫生用桶接水,洗拖把后再冲厕,一水多用;双面使用纸张,一纸多用;用费的硬卡纸、包装纸用来装饰,或制作手工艺品,美化生活;废旧报纸上可以练习写毛笔字和国画等。尽量提高物品的使用率,可以减少使用成本。

六、及时维修迟报废

“千里之堤,毁于蚁穴”。任何设施设备当使用出现小问题时,应及时维修,以防加快损坏速度,进而造成提前报废。课桌一条腿不稳,若不及时维修, 很快会使整条桌子损坏;一个齿轮不灵,不能等到使整个电机烧坏才去维修。随时发现“跑冒滴漏”,随时修理。消除小隐患,保证大安全,关注小问题,成就大事情。

七、以旧换新防闲置

设备得不到充分使用也是浪费。对一些有一定的使用价值但闲置的设备, 可以通过以旧换新等形式变成更需要的东西,避免长期闲置。如可用但版本低的电脑可通过一定渠道兑换成新电脑,旧桌凳可卖给二手货市场或赠送给需要的地方,做到物尽其用,不囤积,不闲置。

八、变废为宝巧利用

“垃圾是放错了位置的资源”。学校内看似“废物”很多,如果稍加改造即可成为“新产品”,这是一种创新智慧的体现。如速印机版纸芯筒可用来做手工艺品,学生营养早餐用过的纸箱收集起来可以卖钱补贴班级支出。设备上的旧配件、仪表、管路、附件、电器等可以改装, 通过维修再利用。“修旧利废”就是变废为宝。

九、废品回收促循环

各种“废品”进入回收站后将被重新分类、处理,既环保又经济,促进了资源再利用。如废电池、废金属、废塑料、 废玻璃等应当分类回收,切不可随意焚烧、丢弃、销毁。

十、电子办公省资源

电子化办公已成必然,条件稍好的学校都具备了网络、计算机、打印机等电子办公系统,通过推广无纸化办公, 尽量使用网络传递信息,使文件的制作、传送更加便捷,而且大大节省了纸张、油墨等物质资源和人力资源。

篇4：人人争当节约小明星

校园里，有一部分同学没有节约用水的意识。看：他们在公共厕所里压根不是在洗手，完全是嬉闹，手洗干净后顺势一甩，根本不理会旁边被甩到水的同学的惊叫。还有的人很有“创意”——用手当勺，接水玩，打起“水仗”。地板湿了，一个个醒目的脚印杂乱无章地“控诉”他们的坏习惯。等到上课铃声响起，他们才赶紧向教室奔去，可水龙头没关紧，水无可奈何地“倾诉”自己内心的不满意。要知道，这可是给学校添加了一笔不小的支出啊。

虽然学校已经不止一次广播提醒同学们着装要统一，可还有些同学装“聋子”，一学期勉强穿几次校服。为什么会这样？她（他）们可能认为校服展现不了个人特色，所以天天“推陈出新”，变换着花样打扮自己，以此展示自己的独特风格。其实，穿上整洁的校服，也别有一番飒爽英姿。

放学回到家里，妈妈精心准备的香喷喷的饭菜早摆在餐桌上。可有些同学接过父母盛给自己的饭，吃了两三口，发现不合胃口，就趁爸爸妈妈不注意，悄悄拿去倒了。真是不珍惜农民伯伯的劳动成果呀！

我希望大家照照镜子，找找自己的不足，争当校园、家庭和社区的节约小明星。

篇5：我是体育小明星

我是一个爱好十分广泛的小男孩，今年8岁。我身材不高，动作灵活得像只小猴，明亮的大眼睛，总是忽闪忽闪的，所以大家都非常喜欢我。我最大的梦想是像姚明一样当体育明星，参加令人瞩目的奥运会。

我的爷爷是一名灌蓝高手。也许我继承了他运动的遗传基因，生来就活泼好动，擅长体育。因为妈妈最爱游泳，所以我不到1岁就被妈妈抱进了游泳池。我刚3岁时就成游泳池中的跳水明星，总有一群人围着看我跳水，我可洋洋得意了。4岁时我就可以游到水底摸妈妈的脚，做一些小恶作剧。那时我真为自己的水性好而骄傲！但是我只喜欢按照自己的方式游泳嬉戏，却从不听教练的指导，随着年龄的增长，我的优势不知何时就消失了。我不再是明星了。上学后的一天，我们全家去滑雪。我在没有教练指导的情况下，很快摸索出滑雪的窍门，我的体育天赋又再次展现出来。在滑雪场里玩得可真开心呀！从那时起，我爱上了滑冰。我要做滑冰明星！这次，我吸取了教训，不再随心所欲，认真跟教练学习轮滑。现在我会了许多花样动作，进步可快了！每次我轮滑时，广场上总有一群人观看我滑冰，我又成小明星了！一种自豪感油然而生。

篇6：我是班级小明星自我评价

我叫，是文明守纪之星。我能做到“入室即静，入室即学。”遵守学校纪律，尊敬师长。跟我一起争做实验小明星吧！

我叫

，是课堂发言之星。“我的课堂我做主”是我不变的信念。我会抓课堂上的一切机会展示自己。展示出来的不只是知识还有自信和魅力！

我叫，是朗诵小明星。声情并茂，激情四射是我的特色；热情洋溢，积极向上是我的本色。让我用抑扬顿挫的语调来感染你吧！

我叫，是成长之星。我在奋进中突破自我，超越自我。努力是我永远的风向标，让我们一起前进吧！

我叫，是劳动之星。我热爱劳动，吃苦在前，享受在后。用自己的满腔热情诠释“劳动最光荣”。

我叫

，是读书之星。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”我爱读书，深知开卷有益。读书中我感受到快乐，跟我一起阅读吧！

我叫，是学习之星。我用品学兼优、奋发有为的实际行动树立一面旗帜。课上，认真听讲；课外，惜时如金。在自己求学路生写下光彩夺目的一页。

篇7：我是节约小达人教案

一、教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是

一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤 俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点：

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员 ：五2班全体学生

四、主持人：隋越 王沛然

五、活动准备：

1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2．准备向全校师生发出的倡议书。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4．准备变废为宝的材料。

六、活动过程：

1、老师带领认识时代背景（光盘行动），引出班会主题。

2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响； 男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约

男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。（毛主席 周总理 伊丽莎白女王 丰田公司）女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受（学生谈感受）

是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象？（学生说后课件展示图片校园六大浪费行为）

4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢？请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做？

5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧！（大屏幕出示）

同学们,作为 当 代小 学 生 的 我 们 更 应 该 以 身 作 则，厉 行 节 约，坚 持 从 我 做 起，从 现 在 做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）一．节约用水，适量使用； 二．节约用电，随手关灯； 三．节约粮食，科学饮食； 四．适度消费，精打细算； 五．珍惜纸张，合理利用； 六．爱惜图书，循环使用； 七．资源再生，随手环保； 八．减少垃圾，废物利用； 九．互相监督，形成风气．

6、女：历 史 前 贤 国 与 家，成 由 勤 俭 败 由 奢，只 要 我 们从 小事 做 起，从 自 身 做

起，相 信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧！

7、班主任小结

篇8：大班体育活动:我是跨栏小明星

“助跑跨跳”是幼儿大班阶段较难掌握的跳跃动作，教师如果一味地对孩子进行专门的技能训练，会使孩子感到枯燥乏味，同时也不利于孩子身心的发展。“世界飞人”刘翔可谓是家喻户晓的名人，小朋友们更是对这个“高大帅气”的大哥哥钦佩不已，同时对跨栏项目也印象深刻。当我提议孩子们也来学“冠军刘翔”跨栏时，孩子们立刻欢呼雀跃……本活动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式调动孩子参与活动的积极性，引导孩子们向刘翔哥哥学习，不怕苦不怕累，同时掌握助跑跨跳动作的一些基本要领，促使孩子跳跃动作的协调灵活。

二、活动目标

1.学习助跑跨跳（高度30—40厘米），发展幼儿跳跃动作的协调性。

2.通过观察、探索、尝试、练习等方法掌握助跑跨跳的动作要领。

3.培养幼儿的合作能力和勇于自我挑战的品质。

三、活动准备

1.幼儿会做热身操。

2.教师在日常活动中了解本班幼儿助跑跨跳的实际能力和水平。

3.皮筋、椅子、录音机、伴奏带。

四、活动过程

1.开始部分。

（1）教师带领孩子，随奥运音乐做热身操。

（幼儿扮演小运动员，随着奥运音乐富有激情地做热身运动，要求动作合拍、到位、有力。）

2.基本部分。

（1）教师出示由两把椅子和一根皮筋组成的跨栏，请幼儿尝试探索跨栏的方法。

师：看！这是什么？

幼：跨栏。

师：小朋友们在电视上都看过刘翔大哥哥跨栏，你们也想试试吗？

幼：想！

师：请你们四人一组，拿两把小椅子一根皮筋，找个空地方搭个跨栏自由玩！（交代注意安全）

（评析：我虽然出示了“范例”——一个搭好的跨栏，但忽视了向幼儿说明如何搭跨栏以及怎样搭出不同高度的跨栏；另外我也忽视了向幼儿强调搭跨栏时两椅背之间的距离，这就加大了幼儿成功跨栏的难度。）

请个别幼儿进行示范，教师讲解。（师：谁来给小朋友展示一下你是怎样跨过去的？约五分之一幼儿举手。

（评析：因为探索尝试时成功者寥寥无几，所以幼儿没有信心完成，想表现的积极性不高。）

教师示范，并讲解助跑跨跳方法：助跑要快，到起跨点时抬起跨腿向前用力跨出，后脚快速跟上，跨过后不可停顿，继续向前跑。

（2）分散练习跨一个栏（教师在幼儿训练的过程中进行个别辅导和帮助）。

（评析：此环节我没有发觉椅背之间的距离过短阻碍了幼儿成功跨栏，幼儿的积极性和挑战自我的欲望都没有得到很好发挥。）

说明：发现问题后，及时调整椅背之间的距离。幼儿鱼贯式练习（注：成功率大大提高）。

加大难度继续练习（幼儿跳过后，我又适当将跨栏调高让幼儿试试，大部分幼儿完成很好）。

（3）分组连续跨几个栏。（设置两到三个栏，训练幼儿连续跨跳的能力）

师：小朋友真棒，都会跨一个栏了，现在老师摆了连续的两个栏，三个栏，请你们试试看！

（评析：此环节中由于椅背之间的距离已调整适中，幼儿基本上能连续跨过两个或三个栏了。）

（4）跨栏比赛。

组织开展一个“学冠军刘翔”跨栏比赛。（设置四组，每组三个跨栏，每组先完成后算赢，要求如果把跨栏碰掉，需从碰掉处重新开始。）

师：小朋友真棒，两个、三个栏都难不倒你们，那我们就来个跨栏比赛，看看哪对小朋友最像冠军刘翔？

（评析：动作练习到一定程度，幼儿会失去兴趣，大班的孩子已经有了初步的竞争意识，并较注重结果，此时安排竞赛性游戏，符合大班幼儿的心理特点，有效地激发孩子的兴趣和积极性，还能培养孩子同伴间的合作和集体荣誉感。）

3.结束部分。

听音乐做放松运动。（带领幼儿按上肢—腰部—腿部—脚腕的顺序做放松动作，重点放松下肢。）

（评析：让幼儿充分体验成功的快乐，消除因剧烈活动产生的紧张状态，使身心得到整理和放松，恢复轻松愉悦的精神状态。）

五、活动反思

1.选材来源于幼儿的兴趣和愿望。

《幼儿园教育指导纲要》在健康领域的内容与要求中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高机体的协调性、灵活性。而“冠军刘翔”又是孩子们崇拜的体育明星，他为孩子们所敬仰，因此，活动中幼儿积极参与，情绪高昂，展示了自我，体验到成功的快乐。

2.强调主体性体验，促进幼儿全面发展。

本次活动增强了每个幼儿的竞争和合作意识，较好地“促进每个幼儿在不同水平上的发展”和“使幼儿的能力和个性得到全面发展”。教师改变了以往只强调灌输知识、训练技能的方法，从幼儿的兴趣出发，以“刘翔”为主线，突出“拼搏”两字，引导幼儿不断地在游戏中探索、探索中实践，发展了情感和态度，又提高了身体动作的协调性、灵活性，实现了全面发展。

3.面向全体幼儿，建立融洽师幼关系。

在整个教学活动中，我始终以鼓励的语气去激发幼儿的潜能，培养其主动性，创造性，并注重用眼神、言语、动作与幼儿进行情感交流，为幼儿提供了一个宽松的教育氛围，体现了新《纲要》的精神。

4.合理安排活动。

篇9：我是节约小能手作文550字

“地球是个家，节约靠大家。”也许有人会说，我们只是一个小学生，我们又能做什么呢?我会说：“作为一名小学生可以做的的太多了。”是呀，我们可以节约生活中的每一滴水，每一张纸，每一度电，每一粒米…...这都是我们身边力所能及的小事情，千万别小瞧了，聚沙成塔呀。

记得一次，我帮妈妈一起洗小白菜，我学着妈妈一根一根的.仔细洗，不一会儿就洗好了。当妈妈准备把水倒掉的时候，我急忙的叫住她说：“妈妈这么干净的水不能倒掉，要一水多用，节约用水呢。”妈妈听了之后先是一副吃惊的样子，然后欣慰的笑了说：“孩子，你说的对，妈妈要向你学习，那你呢说说这水能怎么一水多用呢?”我想想了说“妈妈，我们是不是饭后可以用它来洗碗筷和洗锅呢?还可以用来洗抹布、涮拖布、冲马桶、浇花……这水要是浪费了多可惜啊!老师上课曾说过一些缺水的地区的人们一年才洗几次澡，要是他们不知道会怎样珍惜呢?”这时，妈妈摸着我的头说：“孩子，你懂事了，让我们一家一起来共同节约用水吧!”

除此，平日里吃饭我从不浪费，每次都吃的精光。还学会了一些节能的小方法，比如：夏天能不开空调就不开，实在太热也是将温度设定在27摄氏度;看电视一次只看半个小时;垃圾要分类放置,分为可回收的和不可回收的两类等。

篇10：我是节约小明星

大家好！今天我们演讲的题目是“勤俭节约，从我做起”。

听到这个话题，可能有人会笑着问：“又不是吃不饱穿不好的年代。你说什么节约？”！便宜！“其实我之前也有过同样的想法：爷爷帮我小心翼翼的修破玩具的时候；父亲让我认真收拾桌上的饭菜时；当妈妈不厌其烦地把我的毛衣拆了再织……我总是撅着嘴，一副不高兴的样子，有时候还会小声说“小气！“!屯门！”但是，不久前看的一个故事深深打动了我，让我明白了“节约，共享道德”的真谛。

今天，我还想给大家讲讲周恩来总理吃饭的故事。

有一次，周恩来总理带着几名工作人员去广州。连续工作40多个小时后，总理只睡了4个小时就回去工作了。负责接待的同志怕总理身体吃不消，想让他多吃点，多吃点，早餐就多加了几道土菜。但是当周总理第一次来到餐桌前时，他很不高兴。他叫来几个离他很近的警卫，尖锐地批评：“你不知道我在北京吃早餐的习惯。为什么这么复杂？”把多余的菜都撤了！”

总理的脾气大家都知道，总理在这种问题上从来都是不妥协的。于是大家都赶紧去找服务员。服务员不肯撤，解释道：“这个不复杂。广州人就这样吃早茶。另外，如果头叫起来，做完了还能收回来吗？”

警卫把服务员的话报给了总理，然后建议道：“总理，这次已经上了。先吃饭。下次别搞复杂就好。”

首相听后说：“好，放在这里，我可以不吃早餐。”说完起身要走。

现在大家都慌了，服务员听到后赶紧把菜拉了下来。大家都又难过又难过，怕总理的营养跟不上。工作几十个小时把身体累坏了怎么办？想了很久，我决定挑几个小菜，每样拿一点，放在盘子里端上来。小盘吃起来很方便，不奢侈也不浪费。这一次，总理终于勉强同意，没有说什么。

周总理太节俭了。周总理的铺张浪费是不允许的，吃饭的时候到处都能感觉到。比如吃米饭，就不要浪费一粒米。偶尔有一粒米撒在桌子上，他一定要捡起来放在嘴里。周总理有一个特别的习惯，就是捡桌上的米粒。他没有用手捡起来放进嘴里。周总理坚持用筷子而不是用手。即使桌子上散落着许多米粒，他也用筷子夹住，放进嘴里。有的时候周总理夹了几下就只能拿起一粒米放进嘴里。如果他的工作人员在他旁边，他会微微笑着点头说：“谁知道每一粒食物都是硬的！”

总理也有一个吃饭的习惯，就是盘子里剩下的汤要用开水冲服。即使桌子上有汤锅，他也会喝盘子里的蔬菜汁。

周总理为我们大家树立了一个好榜样。伟人也能做到这一点。作为中华民族的接班人，我们有义务厉行节约。

可能有人会说：“我们每天这么忙，怎么会有时间和机会勤俭节约呢？“其实，厉行节约，崇尚勤俭节约，正是你我每天说的话，做的事。

在学校，我们可以努力成为省钱的小能手：洗手后及时关掉水龙头；吃饭的时候别忘了自带餐具，杜绝一次性餐具；多喝水，少买瓶装水；两边用草稿纸和作业本；和好朋友分享读一本好书；爱护自己的学习用品，今天不买明天就丢，明天买后天找；在放学回家的路上，你不应该用父母给的零花钱买垃圾食品.

le=”text-indent: 2em; text-align: left;">在家里，我们可以争当勤俭小主人：告诉家长尽量在家用餐;帮忙把洗衣服的水存放在水桶里，冲厕所;尽量不用空调和电暖设备;出门常坐公共汽车或骑自行车;家中照明灯泡用小功率或者LED灯;饭菜吃多少盛多少;小时候的衣服玩具要舍得送人，旧物利用

同学们：“俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。”

从今天开始，让我们继承总理的良好作风，厉行节约，朴素生活，努力将中华民族的优良传统发扬光大!

篇11：我是节约小明星

大家好!今天，我国旗下讲话的题目是----“勤俭节约，从我做起”。

听到这个题目，也许有人会笑问：“又不是吃不饱，穿不暖的年代，跟我们谈什么节约?!小气!”其实，以前我也有同样的想法：当爷爷小心翼翼地帮我把摔坏的玩具重新修好时;当爸爸神情严肃地让我拾起桌上的饭菜时;当妈妈不厌其烦地将我的`毛衣拆完重织时……我总会嘟起小嘴，一脸的不高兴，有时还会嘀咕一声“小气!抠门!”可是，不久前读到的一个故事却深深感动了我，更让我明白了“俭，德之共也”的真正意义。

今天，我也想给大家讲讲这个“周恩来总理吃饭”的故事。 有一次周恩来总理带着几位工作人员去广州，连续工作了40多个小时后，总理只睡了4个小时就又重新投入到了工作中去。负责接待的同志怕总理身体吃不消，想叫他吃多吃好些，早餐时

就多加了几碟地方小菜。谁知周总理刚来到餐桌旁就不高兴了，他把贴身的几名警卫叫去，厉声批评道：“我在北京早餐的习惯你们不是不知道，为什么搞这么复杂?把多加的菜都撤回去!”

大家知道总理的脾气，在此类问题上总理历来说一不二。所以大家赶忙去找服务员。服务员不肯撤，还解释说：“这算不得复杂。广州人吃早茶就是这样。再说，首长叫端上来的，已经端了还能再撤下去?”

警卫们把服务员的话向总理汇报，然后提议：“总理，这次已经端上来了，先吃吧。下次不搞复杂就行了。”

总理听后说：“那好，摆在这里吧，我可以不吃早饭。”说完起身要走。

这下子大家都慌了，服务员听闻后赶紧往下撤菜。大家又伤心又难过，怕总理的营养跟不上。这样几十个小时连轴转的工作，累垮了身体怎么办?想了半天办法，后来决定，挑几样小菜，每样取一点，和在一个盘子里端上去。一碟小菜很容易吃完，说不上铺张，也不会浪费。这回，总理总算勉强同意，没再说什么。

周总理就是那么节俭，周总理的不许铺张浪费，吃饭时处处能使人感受到。比如吃米饭，他一粒米也不可浪费。偶尔撒到桌上一粒米，他必定要捡起来放进嘴里。周总理拾桌上米粒的习惯很特别。他不是用手捡起来放进嘴里。周总理不用手，坚持用筷子。哪怕撒在桌上的米粒较多，他也是用筷子一粒粒夹起来，

粒粒放进嘴里。有时候周总理，连夹几次才能拾起一粒米，放进嘴里去。如果他的工作人员在旁边，他便会微微笑笑，点着头说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦呦!”

总理吃饭还有个习惯，就是盘子里剩的菜汤要用开水冲一冲喝掉。即便餐桌上摆了汤盆，他也要把盘子里的菜汁冲冲喝掉。

周总理为我们所有人树立了良好的榜样。伟人尚能如此，作为中华民族恒久昌盛的接班人，厉行节约，我们-----责无旁贷! 也许也有人会说：“我们每天那么忙，哪有时间机会去勤俭节约?!”其实，厉行节约，倡导勤俭，就在你我每天的一言一行中。

在学校，我们可以争做节约小能手：洗手后及时关上水龙头;吃饭时别忘自带餐具，杜绝一次性餐具;多喝自带水，少买瓶装水;双面使用草稿纸和练习本;和你的好朋友共享共读一本好书;保管好自己的学习用品，不要今天买明天丢，明天买后天找;放学回家的路上更不该把爸爸妈妈给的零花钱全买了垃圾食品……

在家里，我们可以争当勤俭小主人：告诉家长尽量在家用餐; 帮忙把洗衣服的水存放在水桶里，冲厕所; 尽量不用空调和电暖设备; 出门常坐公共汽车或骑自行车;家中照明灯泡用小功率或者LED灯;饭菜吃多少盛多少;小时候的衣服玩具要舍得送人，旧物利用

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★ 节约演讲稿

★ 节约用纸演讲稿

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★ 主人翁意识演讲稿

★ 小节约大能量作文

★ 演讲稿：节约每一滴水

★ 节约每一滴水演讲稿

★ 小 事作文

篇12：我是明星，我创业！

创业路上无“明星”

于一

娱乐界的光环能否继续照耀在“明星企业家”们的创业路上?能否凭着明星的特殊身份让他们的创业之路比常人平坦很多?他们能否也成为企业界的璀璨明星……

最近的娱乐圈有两位明星人物引起了财经媒体的关注。一位是大名鼎鼎的“星爷”——周星驰，另一位是台湾娱乐大佬——吴宗宪。如果按照创富的量级和规模，他们或许不会引起财经界的注意。只是因为他们是明星并选择了创业，所以引起了无论是财经界还是娱乐界的异常关注。

“这个世界，满街都是黄金，到处都是美女。”电影《功夫》中周星驰的经典台词言犹在耳。星爷在创业路上的“功夫”也丝毫不比其无厘头的喜剧差多少，而且将这个“满世界都是机会”的商场舞弄在手。6月18日，在香港创业板上市的一家公司的地产收购公告引起了诸多媒体的关注，在收购的背后，一个不为人所熟知的资本小鳄——周星驰，走进了人们的视线中。人们之前关注星爷的创业投资，仅仅是从其在房地产上的精明理财而窥探。的确，周星驰从1990年在港拥有了自己的第一套房后，便在2004年起做起了“炒地皮”的生意，而且一发不可收。据说星爷已经累积了近5亿元的地产，而他平常拍戏之外的事情，就是带着墨镜、骑着单车，在香港中环一带“踩盘”。

与周星驰相比，娱乐大王吴宗宪的风光丝毫不差。8月初，台湾翔升电子正式登陆台湾创业板市场，而这家主营印刷电路板的科技公司的拥有者就是吴宗宪。一时间，吴宗宪也成为了台湾地区本土第一位成为上市公司老板的艺人。

和两位走在创业路前面并已颇有成就的明星相比，如今已经有越来越多的明星纷纷下海创业。我们此次选择的明星范围仅仅限定在娱乐界，且定位在创业——是要把演艺之外的这项工作作为一项事业来做——而非仅仅是没有长远事业规划的投资。

阿里巴巴董事长马云曾经对他的团队说，“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。”这或许是对创业意境的准确描绘。从这个角度说，创业的路上没有“明星”与“布衣”之分，只有走在创业路上的人和倒在创业路上的人。娱乐界的光环能否继续照耀在“明星企业家”们的创业路上?能否凭着明星的特殊身份让他们的创业之路比常人平坦很多?他们能否也成为企业界的璀璨明星……这些都让人拭目以待。

另类创业族

根据《当代经理人》的调查发现，演艺界明星的创业之路所涉及的行业分布相对比较集中，除了与自身所处的演艺界密切相关的文化娱乐行业外，主要在传统行业，其中尤以餐饮行业最为常见，比如吴奇隆的“柠檬叶子”、齐秦的“齐秦麻辣火锅”、任泉的“蜀地传说”、胡东与孟广美的“非常越”、梁天的“东八区茶餐厅”等；另外涉及较多的行业是房地产，不少明星纷纷在进行不动产投资，比如周星驰、钟镇涛等；IT科技行业也是明星投资的一个领域，比如吴宗宪的阿尔发光电子科技和翔升电子、林志颖的专做软件和监控设备的科技公司等；除了上述行业外，服装行业、休闲娱乐行业也是明星创业常选择的领域，如滨崎步、麦当娜涉足服装，刘嘉玲开办酒吧等当然也有一些是明星依据自己的喜好而创立的公司，比如张信哲酷爱古董，便创立了三千院古玩店。

在明星创业的方式中，大体上分为两种。一种是自己亲自操刀上阵，比如周星驰、吴宗宪、林志颖、任泉等，既要从事娱乐圈的工作，又要亲自打理公司的业务；另一种就是自己做投资人和品牌形象代言人，具体的经营则交给职业经理人或者亲属，比如吴奇隆把餐饮公司交给哥哥打理。水木年华则是将公司交由经纪人运作。

创业的“平民法则”

创业的路上，不管你是明星还是平民，在机遇和竞争面前，人人平等。只不过各自的创业起点可能会有所差别。明星创业至少在个人的品牌知名度上，显然具有其他普通创业者不具备的先天优势，如果运用得当确能起到事半功倍的效果。

李嘉诚在谈到创业感悟时，曾经如此表示，“我凡事必有充分的准备然后才去做，一向以来，做生意处理事情都是如此。例如气象台说天气很好，但我常常问我自己，如果5分钟后宣布有台风，我会怎样?”但我们很多的创业者，特别是娱乐圈的明星，在没有完全想好是否要创业的情况下，换句话说，还没有做好游泳的准备活动，便仓促“下海”。关键是要在下水前做好充分的思想准备和自我评估，你是否已经做好了创业的心理准备?是否能够承受创业失败的打击?是否把创业的项目当做一项事业来做?是否下定了足够的决心，不达目的不罢休?如果这些问题还没有考虑清楚，那么请不要轻易尝试“下海”，毕竟“水火无情”。

除此之外，对于走在创业路上的明星来说，个人在娱乐界所制造的品牌，对于其在创业过程中的作用，必须要有充分的评估。娱乐圈本就是个是是非非漫天飞的领域，明星要想在这个圈子立足，必要的炒作和曝光度是不可缺少的，在这个过程中，就包含了正面和负面的炒作和曝光。一旦处理不好，在娱乐圈的负面影响就会很快传导到其所创建的企业身上，企业品牌也很快会因此而受损。陈冠希曾对明星创业说过很有意味的一段话，“明星开店，名气自然可以帮忙赚钱。但这并不是说明星随便开一家店就能成功，关键是把握好自己吸引的消费人群，选准风向。在此基础上，开设相应的潮流店，才能以自己的明星效应引领一场消费潮流。”抛开陈冠希的其它方面不说，这几句话倒还是很值得人思考的。

倒在创业路上的明星不在少数，从公开得到的信息看，甚至大多数都不如人意。不过，很多已经在创业路上打拼出来的“过来人”，还是期望有更多的同行走到这个行列。“蜀地传说”的老板任泉在一次采访中说得很有内涵：“其实明星开店利弊各占一半，利的方面是你的店可能更容易被人关注；但另一方面，人们在关注的同时也会对你的店有更高的要求，如果只是希望借助名气赚点人气，那肯定是无法长久维持的。不过，我现在还是常劝圈里的朋友有精力也搞个副业，赚钱多少并不重要，重要的是能让人保持一个好心态。”

不管怎样，创业者总是值得人们尊敬的，他们用自己的智慧、汗水甚至泪水，在实现自己商业梦想的同时，也让更多的人分享了他的成功。从这

个角度讲，我们希望创业的路上，有越来越多的“创业明星”。

马咏梅：角色转变间

如果以是否常常活跃于大众的视野作为评判依据的话，马咏梅算不上绝对意义上的娱乐明星，因为她在台前最耀眼的时光实在太短；马咏梅一定算得上是创业路上的明星，因为如今早已投身商界的她已经习惯于人们对于她“创业者”的称呼而非“选美明星”的光环。

“我现在更希望人们称我为一个走在路上的创业者。”马咏梅告诉《当代经理人》，如今她早已经习惯了“美丽”制造者的角色。然而，人们谈起她时还是会情不自禁地翻出之前的头衔——2003年环球洲际小姐世界总决赛季军。

开始即结束，创业从心开始

“选美佳丽从获奖的那一天起，就应当从心理上完成从美丽展示者化身为美丽缔造者的转变!”已经走过六年创业之路的马咏梅，如今对记者谈起从明星转身普通创业者时颇有感触，“创业首先就要从心态开始”。

当年这位普普通通的川妹子成就了无数女孩子所梦想的灰姑娘般的明星梦，一夜之间，由默默无闻到众人皆知。但是选美赛事的特殊性却逼迫这些“灰姑娘明星”必须迅速完成角色转变。“选美的冠军获得者在获奖后的一年里实际担任的是一项公关工作。”于是，很多从中走出的明星经过这期间的锻炼与积累后，大多都走上了从政或从商的创业之路，而模特和演员并非是第一选择。

马咏梅在成为中国小姐和洲际小姐之后，主要工作就是配合公司完成公司所代理选美品牌在中国的推广以及营销工作，“这段经验和经历为我之后的创业打下了基础。它让我熟稔了选美活动的整个运作过程，积累了足够的创业‘资本’。”

拎稻草出门，抱金山返家

从一个有助理、有经纪人，一切活动都有人为自己打理完毕的明星，转变为事事都要亲力亲为的创业者，角色的转变绝不仅仅是“做好心理准备”就能简单概括的。马咏梅告诉《当代经理人》，刚开始创业时，“缺钱、缺人、缺办公设备，就连办公室也是从我家里挤出来的一间不到20平米的书房。我创业的家底子是薄的!”一步步发展到现在，支撑她创业的动力，就是那句广东的民间俗语：拎着稻草出门，抱着金山回家。“一个真正会做生意的人是能在艰苦的环境中挣下一座金山来的。”

走过初期的艰难，马咏梅很快找到了事业的节奏，继续推动原有的业务，利用自己的影响力和知名度在中国各大城市进行选美活动的拓展。不过，创业的路上往往阴晴不定，2007年的“全球中国小姐被调包”事件，让马咏梅遭遇了最大一次危机。如今再次谈起当年的争议，马咏梅已经很平静。只要自己认为是正确的事情，一定要坚持。创业与人生一样，你无法预测到未来会发生什么，因此一颗平和的心态和不断学习的态度才是解决困难的关键。

如今，与自己一起走向创业之路的明星同行也越来越多，马咏梅以过来人的身份告诫其他明星创业者，“从创业之初我就只把自己定位为一名‘创业者’。对于创业的明星来说，适当地忘记自己的荣耀和过去才是重新开始的关键，做一件事情成功并不代表事事会成功。”

“水木年华”创业进行时

洪丽萍

向过去的悲伤说再见吧

还是好好珍惜现在吧

你寻求的幸福其实不在远处

它就是你现在一直走的路……

这是水木年华《启程》中的一段，在卢庚戌看来，水木年华的品牌内涵是：日子每天都是新的，人要永不停止地追逐梦想。正是这种对梦想的执着追求让水木年华分了又合，合了又分；也正是这种执着，鼓舞着水木年华的“铁三角”投入到水木年华的品牌运作中，以把其追逐梦想的精神散播于各个角落，通过水木年华的音乐、水木年华的水、水木年华的酒吧等。

“铁三角”炼造中

2000年，水木年华(由卢庚戌和李健组成)发表处女作《未来的未来》；2002年，李健离开水木年华，缪杰辞去IBM项目经理职务加入水木年华。人员变动、没有稳定收入、对行业不够了解，一般创业者都会遇到的问题，这支“新”乐队一个都不少。“那时候坐着火车去演出，带一副扑克牌就上车。”率性、如大男孩的缪杰仰着头笑，“很艰难，但不沮丧。”

2003年，水木年华遇见了池延军。此前水木年华已经换了4任经纪人，卢和缪都在为此头疼不已。那时，池延军刚刚辞去已经干了9年的中俄外贸进出口工作，从东北南下北京。机缘巧合，池从国际贸易转行成文化经纪人。缪杰表示，直到现在，在中国真正意义上的经纪入很少，大多仅仅扮演了提箱子的助理，抑或宣传总监的角色，“真正的经纪人，应该懂得如何规划艺人发展方向，如何给艺人准确定位。不但要懂得流行音乐，更要熟悉策划和市场运作。”那年，三位合作者内心深处都抱着“试试看”的心态。出人意料的是，学习适应能力极强的池延军，仅用三个月时间就进入“职业经纪人”的角色。

相识六载，三人保持着良好关系，自称“铁三角”，“像亲兄弟一样，无话不谈。”三个人一起讨论音乐，一起去华纳唱片碰过钉子，一起去江阴看过缪杰的祖屋，一起渡过最艰难的日子，如今又一起开创更大事业。“前几年时，别人都说我穿的像艺人，他们像经纪人。”水木年华过于随意朴素的风格曾令池延军头疼不已，“清华才子唱歌就已经够叛逆了，不能要求太高。”而缪杰也揭发其罪状：“他生气时，不等我说完就挂电话!”不过三人的矛盾又很容易解决。“遇到重要的事就投票，结果总会是二比一”池延军说，“三个人能如此合作，重要的是有共同目标，不管做什么，都会朝着一个方向努力，那就是把‘水木年华’品牌当成事业去做。”

或许细节中见真情，缪杰说：“2004年我们在哈尔滨演出，就在我们要上台之时，延军接到了‘父亲去世’电话，哭得十分伤心，我们俩有点不知所措。我们劝他马上飞回北京。本来他完全可以丢下我们马上赶回去，我们又不是没有自己在外面演出过。但考虑到，在外演出，可能随时碰到各式各样的情况，最后延军陪着我俩直至演出结束才离开”。或许创始团队成员之间的信任就是这么一点一滴建立起来的。

篇13：我是明星作文

有一天，我在奇才队mic中心球馆训练。我显得十分兴奋而又紧张!兴奋的是第二天就要和火箭队一决高下了;紧张的是不知第二天会不会赢。

终于到了比赛那一天，我和其他几位美国奇才队的球员来到场上，互相鼓励，又对着二万零一百多名观众和摄像机挥了挥手……

比赛开始了由我和对方的另一名球员争球。

球被抛上去了，我和另一名球员同时起跳，但我把球一拍，拍到了队员的身边，队员一接，就飞快的向我们要进攻的球筐跑去。

啊!不好，有人在盯防我的对友。我立马跑过去，他见我来了，便来了一个使对手防不胜防的长传给我。我接住球，见有人来盖帽，便毫不犹豫的投了出去，球进了。只听一阵掌声和一阵高呼声——原来，我投了一个三分球。

他们发球。我见他们到我们的“地盘”上来了，便迎上去盯防。随后，在他投篮时，我一个大帽，把球盖了下来，但球还是被他们抢到了。不过，没关系，我又从容不破的迎上去，抢了一个断，快攻上篮得分。

篇14：假如我是明星作文

假如我是明星，我坐房车从一个农村路过，看见一个景象一些有钱人家看不起穷人家，让孩子把穷人家的孩子打几次，让他们哇哇大哭为止;穷人家的孩子没有钱，就上不了学校，就买不了书;有钱人家再有钱，也只能上一些不好的学校，一个不好的老师。

我看了这个景象，心里一软，从保险箱里拿出了大部分从拍戏里辛辛苦苦得到的钱，给了村民，又从这个村里的人选出一名村长。别看这是一个农村，他会美丽、帅气的舞蹈，会优美的歌，会一些精彩的表演。

我(还)给了村长一些钱，好让村长给村民们开开会，建一个舞蹈台。

我赶到城里，给市长打了一个电话，让他(她)请来一队出色的工程师，并请来几名好老师，好让村民的孩子上好学校、上好学。我和老师、工程师又匆匆忙忙的回到了农村，让工程师建了很多美丽、漂亮的学校，许多豪华的别墅，给一家一个豪车，让好老师们都进一个学校，让他(她)当上一个出色的校长或老师。还建了一栋免费超市，这里的东西应有尽有，比如：各式各样的家具，漂亮好玩的玩具，花花绿绿的衣服，好看的文具(学具)真是拿也拿不完呀!

我把这农村一处不放的欣赏了一遍，突然发觉现在的农村不再是以前的农村了，而变成了一座豪华的大城市，我给城市起了一个名：金海市。