学生交通安全管理制度

学生交通安全管理制度（共14篇）

篇1：学生交通安全管理制度

一、学生校内、外交通安全管理制度

1、学生来学校上学可以采用步行,乘公交车或骑自行车的方式。

2、学生在来学校上学和周末回家的途中要严格遵守交通法规，确保交通安全。

3、骑车的学生在学校门前应提前减速，下车推行进入学校校园。

4、学生的车辆统一进入车库统一停放整齐。

5、学生的车辆进入停放区域后应把车锁锁起来，自己妥善保管好车钥匙。

6、每位学生只能停放一辆自行车。

7、班级停车区域不能长期停放不使用的学生车辆。

8、出门时，学生车辆统一推行出车库。

9、在校园内严禁骑车，所有学生车辆有序推行出校门。

二、教职工车辆安全管理制度

1、所有教职工要严格遵守交通法规，确保交通安全，做学生表率。

2、所有教职工车辆在学校门前提前减速。骑自行车和骑电动自行车的人员下车推行进、出校园；骑摩托车的人员应小心驾驶，以最低车速缓慢进、出校园。

3、开汽车的人员应主动避开学生上学、放学高峰时间进出校园。

4、所有车辆在学校校园内禁止鸣号。

5、所有教职工车辆按照指定区域整齐停放。

6、所有教职工车辆应自行上锁并妥善保管好车钥匙。

7、停车区域不能长期停放不使用的教职工车辆。

三、学校校车安全管理制度

1、严格遵守操作规程和交通法律，做到安全行车、文明行车，杜绝发生交通事故。

2、爱护车辆，注意保养维护，不得私自将车辆借给他人使用。出车前必须进行安全检查，返回后及时清洗，保持车辆整洁，车辆技术状况良好。

3、各部门用车由校长室或教行处统一安排。驾驶员接通知后方可出车，不得私自用车。

4、车辆如损坏、故障或发生交通事故要及时报告，立即处理，不得隐瞒不报或私自处理。

5、做好车辆年审工作。加强安全防范意识，坚持安全法律知识学习，防患于未然。

篇2：学生交通安全管理制度

1．学校要通过多种形式，定期对学生进行交通安全法规和安全常识教育，让学生详细了解道路交通安全法规，增强师生安全意识。

2．严格执行学校门口值班制度。要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理。由值班校级领导负责，定岗、定人，在学校门口两侧路段内实行学校负责管理，学生实行班主任带队、排队放学制度。在学生上学、放学高峰期，由值班教师疏导交通，对学生排队及班主任带队和维持秩序情况进行检查，对违纪学生及时制止并进行批评教育，做好情况记录。

3．学校把校门口值勤情况、放学排队秩序和班主任带队情况纳入学校全员管理，列入对学生、班级及班主任的常规工作量化考核，实行一日一统计，－周一通报，一月一考核。

4．在校门口两端设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行；学校门卫要把好校门口秩序关，严禁机动车辆乱停乱放和随意出入校门。

5．学校门卫要加大对教师车辆的监督管理力度，严禁教师车辆非公务进入校内；教育学生不乘坐不合格车辆和超载车辆；校园内车辆通行区严禁打闹、追跑，严禁攀爬、围追车辆。

7．校内工程施工车辆、家属院住户车辆，应到学校门卫室办理登记手续，应遵守学校安全管理规定，接受学校门卫、值班人员的安全监督和检查。

8．严格实行交通安全目标责任制和责任追究制，校长是第一责任人，学校要根据实际，任务分解到人，实现学生交通安全教育及防范工作规范化、制度化，达到“预防为主”的管理目标。

9．学生在校外发生交通安全事故，学校教师如果在场的，应立即协助将伤者送医院抢救并及时报告学校领导，帮助及时联系家长。学校应当在职责范围内协助处理善后事宜。

篇3：学生交通安全管理制度

关键词：高校,人身安全管理,规章制度

一、高校学生人身安全管理规章制度的特点

(1) 我国公立高校的规章制度没有民办高校的规章制度严格。半封闭式管理或者是全封闭式管理是现在很多民办高校的管理手段, 还有的学校规定学生在教室学习, 更甚者还会采取点名和惩罚措施, 每天晚上进行人数的清点, 这些都是公立高校所没有的。

(2) 在高校安全管理中, 男生比女生松懈。在高校宿舍管理方面, 对男生的管理比较松, 如在进行女生宿舍管理中, 男生进入需要先进行登记, 或禁止男生进入女生宿舍。

(3) 高校学生人身安全管理规章制度的严格与松懈与当地的治安状况有关。为了保证和维护校园安全, 在社会治安状况比较差的地区, 学校会在学校规章制度中设置很多强制性和惩罚性的规定。

(4) 高校比较密集区域的规章制度会比较相似。高校密集区的学校在学生宿舍管理、安全管理和违规处分方面所设定的标准差异不大。

二、存在的问题

(1) 高校原有的规章制度与现有的法律法规之间还存在差距。我国高校安全管理规章制度源自于我国的相关规定, 如部门规章、行政法规、法律。随着时间的变迁和法律的完善, 法律权利义务规则发生了改变;可是高校并没有针对法律的改变而更新, 出现了高校规章制度与法律法规不统一的情况。

(2) 体系还需进一步完善。第一是没有完善的立法体系和立章规划。第二是因为安全管理规定与实际不符, 没有配套的规则和措施, 不能推行。

(3) 内容缺乏公平合理性。公平合理这一原则在高校制定规定中并没有得到重视, 其主要表现在权利和义务内容不平衡方面。我国法律规范可以分为任意性规范和强制性规范, 高校管理规定中应该将两者结合, 还应该包罗对学生行为进行指引和教育的内容。

(4) 高校学生人身安全管理规章制度的内容与我国法律法规之间存在矛盾。首先是超越权限后的行政处罚;其次是未经同意和规定免除责任的事项;最后是滥用自由裁量权。除此之外, 对于开除学生学籍情形, 我国法律法规进行了明确的规定。可是还是有学校滥用私权开除学生学籍, 这违反了法律法规。

(5) 缺乏合理有效的学生救济渠道。如果学生在校期间的合法权益受到了侵害, 学生可以去当地法定机关寻求帮助。笔者认为, 申诉是最有效的救济办法, 因为申诉时间短, 耗时少, 如果学校不接受申诉或申诉结果不符合法律规定, 学生有权对学校提起诉讼。现在, 我国很多高校都设立了用于学生申诉的机构, 可是, 因为高校内部申诉机构和程序还存在权利和责任不明确的问题, 导致出现救济力度和成果有局限, 裁判立场角度存在偏差等问题。

三、完善措施

(1) 为了让学生人身管理规章制度的内容符合法律规定, 需要遵循以下三个原则:第一, 合法性。在制定规章制度的过程中不能超过法律赋予的权限。第二, 法律保留性原则。学校可以设置合理的标准来处理损害学生的基本利益等问题。第三, 公平合理性原则。为了保证学校不滥用职权, 高校要提升自身对自由裁量权的控制和约束。

(2) 在以上三个原则的指引下, 高校应该做好以下几点工作:第一, 保护学生的合法权利, 树立义务和权力平等的观念。第二, 创建一套科学合理的立法体系和立章规划。第三, 细化规章内容, 创建配套的规则和措施。第四, 明确学生人身安全管理的责任和职责。

(3) 对高校内申诉制度进行完善。为了实现高校申诉方式的多元化, 可以通过调解教育行政部门复议制度等救济模式对学生提供帮助。

(4) 借鉴“无诉校区”的模式。降低高校内部的诉讼数量, 并在最短的时间内解决纠纷, “无诉校区”主要是由学校、社区街道和法院共同创建。如果在高校学生人身安全管理的过程中引入这一模式, 提倡创建多元化纠纷解决机制, 对保护学生的人身安全具有重要作用。

参考文献

[1]张冠鹏.高校学生管理制度研究[D].长春:东北师范大学, 2013.

[2]白元儒.高校学生管理的法治化问题研究[D].兰州:兰州大学, 2010.

[3]王锐.“无诉”新风扑面来[N].湖北日报, 2013-06-23.

篇4：高校学生宿舍安全用电管理技术

关键词：高校;学生宿舍;用电管理

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0027-01

一、引言

各高校宿舍用电管理，一般包括两方面，即用电安全以及运行费用。其中，安全用电尤为重要，与学生们的安全息息相关。传统的学生宿舍仅仅是采取定时断电、给电以及老套的限制电流的方法，一些用电危险无法有效的避免，安全隐患也随之大大的增加。因此，新型的用电管理方法是必不可少的。

二、安全用电管理技术的实现

（一）建立安全侧管理网络。目前，许多高校均已设立用电侧管理单位，通过发放资料、知识竞赛、举办座谈会、有奖征文等活动，向所有的管理人员普及这种先进的侧管理思想。同时让同学们认识到侧管理在用电安全中发挥的作用，以及在今后社会经济发展路途中具有的重要意义。可以通过具体事例，将说服力增加，以达到学生安全用电思想加强的目的。

（二）监控用电情况。管理员对学生在宿舍中的用电状况要有全面的了解，对于其用电过程，最好做到可实时监控，施行此种方案，会合理解决学生违纪用电的问题，不仅可以满足同学们日常生活的用电需求，火灾等事故的发生几率也会减小，为学生的安全增加了一层保护罩。

三、用电管理系统中的涉及的安全管理技术

（一）房间控制模块中的技术。

1.计量技术。实现计量功能的脉冲信号，从房间内安装的控制模版发出，由接收端接收，准确且及时，这样计量技术才可达到完美实现。

2.控制技术。安装于房间内部的控制系统中，各单元的控制模块在工作时，会发出相应的指令，控制着宿舍内总电源的断开或接通。其中，继电器是控制模块中不可或缺的部分，可以运用新型的大电流中触点的磁效应，继电器也会得到保持，可以使用十二伏特电压的正脉冲信号和负脉冲信号进行驱动。

（二）恶性负载智能识别技术。

1.建立系统数学模型。高校学生宿舍智能控制与安全用电管理系统建立的基础，便是根据宿舍中用电设备产生的动态参数建立完善的数学模型。按照电器的用电特点，把用电设备分为两类，即感性与阻性负载。

2.自动识别监控。控点系统中，CPU内存储的程序会自动的追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点，并度量分析其大小，并发出指令进行控制。假如智能系统中设置的恶性负载辨别功率是三百瓦，若宿舍中使用的用电设备大于三百瓦，例如，热得快、吹风机等等，系统经过辨别后，会发出切断房间总电源的指令。若宿舍中使用的只是感性负载，即充电器或者电脑，系统经辨别后，会判定其为被允许的用电设备，所有正常的用电器功率都不会叠加。如果宿舍内使用了功率为一千五百瓦的热水器时，智能系统的CPU在追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点是在开放的范围内，会将其判定为正常负载。

（三）用电查询技术。

1.查询管理。每一栋学生的宿舍楼都要能够对用电量进行直接查询，用电的查询管理系统就需要安置在宿舍楼之中，起核心控制作用。

2.集成芯片。在现代工业中，此类设计的原理还是相对较先进的，包含了RS232接口、CPU存储器件以及RS485接口，此芯片可在一定程度上防止程序在运行过程中被锁死。小型的挂壁式装置就是如今常用的管理器设计方式，显示面板上采用的显示器是LCD，键盘也需要安装在面板上，方便操控供电。当系统的管理核心出现故障，或是因操作不当造成关机事故时，此智能系统中的管理微机部分负责工作可以由查询管理器替代，这种状况下，宿舍楼用电的实时查询以及定时给电任务就由此实现。

（四）管理程序。

1.设置房间号。学生宿舍楼的号码以及房间号都能编写进入用电管理程序中，为了方便管理，每个房间都设立了独立的编号。例如：3号学生宿舍楼5楼的17号房间，它在程序中的编号就为3517。

2.定时限流技术。用电管理系统中，可以根据CPU的一些功能，对宿舍楼内的每个寝室进行单独的控制，在某一时段限制性供电。

3.识别恶性负载技术。在系统核心的管理程序中，可以针对恶性负载的功率范围进行设置，可识别出恶性负载，同样可以准确的辨别些违规的用电设备。举个例子，如果识别功率的范围是五百瓦到一千五百瓦，房间内用电设备的功率一旦进入这个范围，便会被发现，之后将总电源切断，等待管理员处理，不过若是正常的用电设备，将不会识别。

4.收费管理。宿舍用电管理程序运用系统核心，实现实时监控各寝室内的电费缴纳情况。一般高校内，在每个学期开始时，均会为学生分配基本的用电量，此项工作是在学期初的一段时间内，运用给电管理程序实现自动充值。

5.其他技术。当某寝室发生电费亏欠时，可以进行自主缴费，如电费过多，还有退费的功能。一些在用电管理工作中常出现的问题，均可得到解决。特别是在高校每年的寝室调换以及电费调整的时候，此项技术便会凸显出其自身的优势。

（五）用电安全保护技术。

1.违章断电。在寝室中，若有学生使用了违规用电设备，控制系统将在十秒内将寝室中的总电源切断，在管理员将违规的用电设备收缴之后，再进行检测，若检测没有问题，将会继续送电，这些操作都是自动的，不需要人工参与，如此，安全的用电就变得更加方便。

2.实时监控。在显示器上，每栋寝室楼，每个宿舍中用电总功率都会有所显示，功率越大，功率显示条就越长。若将鼠标移动到某个房间时，控制系统会自动在屏幕上显示出此房间的用电功率，可以显示多可房间，方便进行比较和管理。

四、结语

目前，伴随着宿舍安全用电监控与管理技术的逐渐提高，学生的安全得到了初步保障，不过用电危险仍是切实存在的，宿舍安全管理也是各界关注的焦点。单靠技术还不能将这些危险完全屏蔽，更要提升高校学生安全用电意识，自主遵守用电原则，如此，宿舍安全问题才会从根本上解决。

参考文献：

[1]蔡旭斌，罗玲;《电能计量自动抄表技术的现状与发展》[J];广东电力;2003年02期。

[2]王月志，刘伯刚;《自动抄表系统》[J];电测与仪表;2004年09期。

篇5：学生上学放学交通安全管理制度

1、学校值周人员为每天的总护导，各班主任组成学生放学交通安全护导老师队伍。

2、学校总护导老师的职责：

(1)劝说家长在学生等候处等待孩子，不拥挤在学校大门口。

(2)指导学生有序进出校门。

(3)及时处理校门周边发生的危害学生安全的突发事件，事情严重的及时报告校长。

3、学校护导在学生上学、放学时准时到校门口担负护导职责。

篇6：学生上下学交通安全管理制度

篇一

为加强我校接送学生上下学车辆管理，规范运营秩序，确保学生乘车安全，根据有关规定，结合我校实际，制定本方法。

1.班主任高度重视学生上学放学的交通安全，对学生交通安全意识的教育和培养，要经常反复宣传交通安全知识，宣传交通规则，要采用多种方法和生动活泼的`形式教会学生识别交通指挥信号，使学生养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

2.学生必须按照学校规定的时间上下学。学生在校期间，不准私自离开学校。如有特殊情况，班主任要和家长确认好学生中途需离校原因及学生离校的具体时间、方式。

3.中途请假离校的学生，班主任方便的情况下，要亲自把学生交给学生家长。如果班主任不能把学生亲自交给家长，一定要电话或写条通知门卫人员，交代好具体情况。中途请假离校的学生，一定要在门卫等候，不许让学生独自在大门口或其他地方等家长。

4.班主任要对使用不同交通工具上学、回家的学生，分别进行交通安全教育，学生上下学过道时没有家长来接送，要走甬道。

5.各班级要按时放学，班主任组织学生排队按学校规定时间、路线有序离校，放学后学生不逗留。

6.家长接送车按序停放，必须在停车处停放车辆，即停即走，车行驶时不要打开车窗，不要将头手伸出车外。

7.严禁学生上下学乘坐非法营运车、超载车、车况不佳车辆。乘公交车上下学学生要做到不抢上，不抢下，等车停稳以后才能上、下车，上、下车时不能使用跳跃动作，要小心不被车门挂住衣服或书包。乘车时学生身体的任何部位不能伸出车窗外，不能向车窗外扔东西。

8.班主任要教育和提示学生经过十字路口和横穿路道时的交通情况，遵守交通规则。

9.班主任应重点留意那些有特殊情况和特殊路线的学生，应和他们的家庭取得联系，一旦他们的上学或放学出现异常情况时，学校和家庭应尽快了解原因，采取对策。

10.学校安全领导、专干、行政值班、门卫在上下学时间段，要在校门外维护秩序，保证学生交通安全。

篇二

组长：（校长）负责全面工作

副组长：（安全专干）负责全面安全工作

（总务主任）车辆安全工作

（大队辅导员）负责交通安全宣传工作

成员：保安2人

体育教师4人负责交通安全维护工作

1、成立交通安全工作领导小组。

2、每天上下学由校园交通维护队维持校门口主干线的交通安全。

3、学校与每位家长签定交通安全责任状。

4、严禁学生乘坐摩托车、残疾人专用车、报废车、黑车、拼客车等无合法营运手续的车辆上下学。

5、定期向学生宣传交通安全方面的法律法规。

6、学生放学排队出校门，低年级学生须家长接送。

7、小学生不准骑自行车上路。

8、学生不得在路边玩轮滑及滑板车。

9、过马路要一慢二看三通过。

篇7：学生交通安全教育制度

为强化学生交通安全教育，我校决定建立小学生交通安全活动周制度，将每年9月份的第2周作为“全校学生交通安全教育活动周”。

活动周期间各班组织开展内容丰富，形式活泼，学生喜闻乐见的宣传教育活动周。介以聘请交警讲交通安全知识，征集 交通安全宣传标语，开展交通安全宣传画和交通法规知识竞赛，举办讲座和组织交通安全征文，演讲比赛，观看录像等丰富多彩的活动，使广大学生树立交通安全概念，掌握交通安全知识，提高自我防范能力，同时广泛向家长，社会宣传交通安全的法律法规和做好学校交通安全教育工作的意义 让社会都来关注学生的交通安全，形成人人懂交规，人人守交规，人人关注学生交通安全的良好的社会气氛。

大林实验学校

篇8：高校学生宿舍安全管理初探

一高校学生宿舍安全管理的重要性和原则

1. 高校学生宿舍安全管理的重要性

近年来, 高校招生规模不断地扩大。随着高校学生人数的增加, 学生宿舍的安全管理工作越来越受到人们的重视。人们越来越认识到只有创造一个健康、安全的高校宿舍环境, 才能为学校的各项管理工作提供有力的保障, 才能保证学生好好地学习、健康地成长, 才能使得学生的家长对学生在学校的生活和学习放心。

2. 高校学生宿舍安全管理的原则

高校学生宿舍安全管理工作关系到学校的稳定和学生的健康成长, 需要遵循一定的原则有效地进行。这些原则主要有:坚持以人为本、依法治理原则;坚持群防群治、专群结合原则;坚持预防为主、标本兼治原则;坚持因地制宜、属地管理原则。只有按原则认认真真地开展高校学生宿舍安全管理工作, 才能确保工作的高效性。

二高校学生宿舍安全管理存在的问题

1. 宿舍管理者对宿舍安全工作认识不足, 重视程度不高

在目前的宿舍管理工作中, 相关工作者对于工作的重视程度不高。在实际工作中存在着对学生宿舍进行安全检查时工作不够深入和细致, 对于一些安全隐患不能及时发现并予以处理, 对于外来人员进出宿舍视而不见, 更有甚者缺乏相关的安全管理知识, 遇到危险情况时自己都不知道该做什么, 更谈不上如何指导学生进行疏散和自救。这些都使得高校学生宿舍安全管理工作难以顺利的开展。

2. 学生安全意识淡薄

从目前很多的高校宿舍安全管理工作中不难发现, 不少学生的安全意识不强。他们存在侥幸心理, 认为火灾和被盗的事件离自己很远, 不用担心, 所以放松了安全警惕;或者对于学校的相关规定视而不见, 任意违反学校相关安全规定, 如使用大功率的电加热设备、任意接电、使用酒精炉等, 这些由于安全意识不强导致的事件, 为高校学生宿舍的安全埋下了隐患。

3. 学生宿舍安全设施陈旧, 不能适应当前宿舍管理的需要

随着高校近年来不断扩招, 很多学校对于学生宿舍的资金投入不足, 造成很多宿舍的基础安全设施陈旧, 且日常的维修工作不力, 宿舍安全通道塞满杂物或者大门紧锁、消防设施不足, 这些情况都与当下高校学生宿舍安全管理工作的要求不符, 为高校学生宿舍安全管理工作的开展造成了很大的障碍。

4. 私自租房问题

近年来高校不断地扩招, 使不少高校的住宿情况紧张, 住宿的条件很难得到提高。不少学生在进入大学后, 很难适应学校的住宿条件和学校的相关规定, 选择了在校外租房居住。学生选择在校外租房居住, 在获得自由的同时, 自身的安全受到了极大的威胁, 如被盗事件、被杀、突发死亡等事件时有发生, 这些都使得学校的学生管理工作难度增大。

三提高高校学生宿舍安全管理工作的措施

1. 提高学生的警觉意识

高校学生宿舍安全管理工作的主体是在校的大学生, 工作的重点和成效在很大程度上取决于高校学生自身的安全意识。我们在实际工作中, 应经常对高校学生进行宿舍安全知识的宣传, 定期举办相关的讲座, 并对大学生进行如何使用常见安全器材的培训。

2. 宿舍管理人员安全工作素养

长期以来, 作为高校学生宿舍安全管理的一线工作者, 宿舍管理人员存在安全意识不强和安全管理技能缺乏的问题。我们在以后的相关工作中, 需要对宿舍管理人员的安全意识和安全技能进行培训, 如开展相关的知识讲座、举办相关的知识和技能竞赛, 使宿舍管理人员的素质得到提高。在日常工作中, 对学生宿舍的安全隐患具有较高的敏感度, 并可以进行及时有效地处理。

3. 更新、完善学生宿舍相关设施

学生宿舍的硬件设施对于学生宿舍安全管理工作具有重要的意义。我们在实际工作中, 需要积极地筹备经费, 在资金到位后, 对落后的学生宿舍安全设施进行更换, 对需要维修的进行维修, 并在有条件的情况下添置自动报警设施, 从而为营造安全和谐的学生宿舍氛围提供基本的物质保障。

4. 推进多部门联动的监管机制

在开展高校宿舍安全管理工作时, 学校的各个部门需要进行积极地配合, 公寓管理部门和学校保卫部门需要组织定期检查, 对出现的问题及时进行处理, 其他部门在需要的时候要提供必要的配合, 使相关工作更好地开展。

四结论

高校学生宿舍安全管理工作关系到学校的稳定和在校学生的健康成长, 我们需要在明确现有工作不足的情况下, 有针对性地开展相关工作, 以确保高校学生宿舍管理工作更好地开展。

摘要：本文在对高校学生宿舍安全管理的重要性和原则以及存在的问题进行分析研究的基础上, 对如何提高高校学生宿舍安全管理工作提出了一些建议, 望为高校学生宿舍安全管理工作提供一定的帮助。

关键词：高校,学生宿舍,安全管理

参考文献

篇9：如何做好学生安全教育与管理

【关 键 词】 学生；安全；教育；管理

当前，学校教育越来越受到社会的关注。特别是有关校园安全方面的事故，更是成了焦点和热点。据教育行政部门统计，现在安全事故已经成为12岁以下少年儿童的第一死因。全国小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。我们听了无不感到触目惊心，一条条幼小的生命就这样消失了。血的教训，痛定思痛，深刻反思，在这些安全事故的背后，我想如果我们把有些工作做得再细一点，考虑得再周全一点，或许有些事故是可以避免的。

作为教师，我们不仅要教给学生文化科学知识，还担负着学生安全教育和管理的职责。

一、教师安全责任意识

保护学生在校园的安全，是老师义不容辞的职责。教师的责任早已不再局限于“传道、解惑、授业”，教师除了搞好教育教学外，还需要有较强的学生安全意识。现在，基本上每个家庭只有一个孩子，学生的生命价值更受到社会的关注。为避免孩子伤亡事件的发生，每位教师都应该树立起学生安全责任意识，依法执教，尽教育安全管理所能，让孩子健康快乐地成长。

学生安全事故往往集中在溺水、交通等方面，学校和教师要利用教育的契机，切实开展学生安全教育。教给学生自救、他救，如何防溺水，如何防火灾等基本生存方法。如果学校没有对学生进行足够的安全教育，班主任没有按规定开展有关安全教育，那么，学生出现安全事故，学校和教师都是未尽到职责的。

二、学校易引发的事故

首先，是告知的缺失。需要告知的情形——学生出现明显心理或行为异常，辍学或走失，请假离校，遭受学校处分，生病或受伤，学校对正常教育教学计划进行了调整等，可以通过家长会或家访，通知书，短信或电话告知家长。

其次，是救助不力。需要救助的情形——学校或学生面临某种不确定性威胁，学生正在遭受危险，学生已经受到损害等，可以采取躲避、急救、报警、送医、告知家长等方式进行救助，但是一定要及时、恰当地进行报告。

三、实行家校协议管理

为确保孩子的人身安全，只靠学校单方面的教育还不行，还需要家长的共同教育和配合。如何做到让家长重视孩子的安全教育和管理呢？学校在开学初，就要与家长签订安全教育管理协议书，实行安全协议管理。在安全协议书上首先要明确职责。学校与学生只是教育管理关系，学生的监护权属于其父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入校而转移。学校负责学生在校期间的教育和管理。监护人负责孩子整个成长过程的教育和管理。其次是分解责任。根据《学生意外伤害事故处理办法》以及相关的法律法规，哪些责任是由学校承担的，哪些责任是家长承担的，以免有的家长错误地认为只要孩子发生了安全事故，不管是在校内还是校外，都把责任全推给学校。最后是共教共防。只有家校共同教育和管理学生的安全，才能避免很多不该发生的安全事故。

为了有效防止学生上学放学途中发生安全事故，对低年级的学生实行上放学家长接送制度，并且签订接送协议。其他年级的学生如果孩子自理自护能力较差的，也要求家长接送。保障孩子在路（下转17页）（上接15页）途中的人身安全。若孩子属于特殊体质或有特殊疾病，家长应提前告知班主任孩子不适宜参加的活动。

四、开展学生安全教育

近年来，媒体相继报道了许多在校学生的伤害赔偿案件，面对学生的安全，教师们常常如履薄冰、战战兢兢。为此，班主任不敢组织学生活动，科任教师不敢带领学生进行实验，体育老师甚至申请取消体育课的某些项目。这种状况，不仅使素质教育要求的应当组织学生开展课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教育教学活动的正常开展都产生了消极影响。但我们不能因为怕出现安全问题而因噎废食，我们要在确保安全的前提下，给学生一个安全的环境，一个全面成长的空间。教给学生自防自救的方法，提高他们的应对能力。

五、积极协调地处理矛盾

由于学校学生人数多，学生之间难免会发生磕磕碰碰的事情，作为班主任老师要善于沟通、巧妙沟通。如发生了学生伤害事故，教师应当及时救助受伤害学生，同时告知学生的监护人，然后遵循“依法、客观、公正、合理”的原则，及时、妥善地处理伤害事故。

在平常一旦发现学生中有异常动向，要及时与学生进行沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是当本班学生与其他班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。发生学生伤害事故后的一般处理程序是：救助——报告——协商或应诉——内部责任追查——经验总结与教育。

学生安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他教师、学生、家长沟通，采取有力措施，形成合力，抓好安全工作，让全社会都来关心、支持、正确对待和认识学校的安全工作。

【参考文献】

[1] 张常平. 中小学安全教育与管理[M]. 南昌：江西高校出版社，2008.

[2] 蔡之青. 学校安全教育管理通识[M]. 北京：科学普及出版社，2007.

篇10：学生安全管理制度

全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育和安全管理，确保集中活动万无一失。

实行学生集中活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级或少先队组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好安全。

集中活动前要做好安全教育及宣传活动安排。

各班清点人数上报教导处。

利用车辆必须要有正规的营运执照客车。

组织学生有序地上车，教育学生不要争前恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是近水及偏僻的地方。

分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时及时报告，班主任和带班老师要加强巡逻，分管领导要做好监控，发生事故要采取措施并及时拨打领导组负责人电话。

篇11：学生安全管理制度

1、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。

2、不准带水果刀等利器、钝器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。

3、不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。

4、教室、走廊等教学场所严禁追跑嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。

5、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，上下楼梯如遇突然停电，不得起哄、推搡、严防挤压等事故发生。

6、新生入学后，均应接受学校统一安排的体检，建立健康档案，如有特殊病史，不得隐瞒。

7、患有不宜进行剧烈体育活动疾病（如先天性心脏病）的学生，应事先向班主任提出书面申请，教育处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。

8、在校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。

9、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，应及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。

10、学校组织集体外出，应遵守纪律、听从指挥、有序步行，活动期间，严禁擅自离队游玩。

11、提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。

12、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。

篇12：学生午托安全管理制度

孩子的安全牵挂着每个教师和家长的心，我们应把孩子的安全时刻放在首位。为了预防减少和避免安全事故的发生，特制定本制度。

一、加强对生活教师的安全教育，提高每位老师的安全意识。

二、教师要不失时机地对学生进行安全知识教育，并结合日常生活中的实例让学生认识到不注意安全所带来的后果，提高学生的自我防范意识。

三、生活老师对孩子的饮食、午休、学习情况做详细的记录，方便家长了解孩子在校的状况。

四、我们会高度负责保证孩子的安全，保证每个孩子不脱离老师的视线，防止意外事故发生

五、午托中心要采取相应的安全防范措施。(一)教育学生上下楼梯时做到慢步轻声靠右行。

(二)在寝室、或教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。

(三)教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易燃易爆物品，生活教师对所负责宿舍、晚自习辅导所用教室的电源、插座一定要做到无人时及时关掉，减少安全隐患。

(四)低年龄孩子的床铺要尽量安排在下铺。值班教师要切实负起责任，不准孩子无故离开宿舍，对生病等特殊情况的学生要多加关注，注意安全。

（五）孩子午睡前老师统一组织孩子喝水、上厕所，然后排队进入午休室；每个孩子一张独立的床铺；他们进入睡眠状态的前10分钟，老师播放催眠轻音乐帮孩子入睡；当他们睡着以后，会有两位生活老师在午休室看管孩子，不让他们趴着睡、蒙头睡；如果孩子出现发烧或咳嗽等异常情况，我们老师会及时和家长联系。

(六)教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁，注意防盗。

(七)就餐时不准打闹、说笑、疾跑，不准大声喧哗，以免烫伤、摔伤等现象发生。中午的饭菜是根据孩子的饮食状况和习惯营养师合理的给孩子搭配。饭菜一个月基本不重复（除孩子们特别喜欢的）。孩子的餐具每天都会消毒。

(八)教师要随时掌握所管理学生的情况，午休、晚托作业辅导必须检查清点学生人数。(九)非学校有关人员不得随意进入宿舍，生活教师不得容留他人在宿舍住宿。(十)教师要和家长做好学生的交接工作。及时沟通学生的有关情况。如果发现学生非正常缺席时，教师应及时查清原因，如出现意外，及时上报学校。

(十一)值班教师要时刻关注学生的安全，不得擅自离岗。

六、各生活教师要根据有关的安全管理规定对表现好的学生和违反规定的学生及时进行奖惩。七、一旦发生安全事故，教师要及时处理，必要时要先带孩子看医生，听从医生的建议去医院就诊或进行特别看护，需要通知家长的要及时通知家长。

八、为更好地规范本午托班孩子的午、晚托秩序和孩子的行为规范，需要家长配合做到以下几点：

1.家长不要让孩子带玩具到学校，午托部给孩子们准备了玩具和一些益智书籍。2.孩子如请假，请家长在上午十点钟之前，以电话告知午托班老师。

3.家长给孩子带的药交给午托班老师，说明孩子服用的具体时间、药量和方法，老师按家长的说明照顾孩子服用。

4．孩子午睡前老师统一组织孩子喝水、上厕所，然后排队进入午休室；每个孩子一张独立的床铺；他们进入睡眠状态的前10分钟，当他们睡着以后，会有两位生活老师在午休室看管孩子，不让他们趴着睡、蒙头睡；如果孩子出现发烧或咳嗽等异常情况，我们老师会及时和家长联系。5.晚托的孩子在规定时间完成全部作业，老师会打电话给家长来接，等待过程中可以选择课外书籍进行阅读，如果有特殊情况不能来接，请提前电话通知我们，我们安排老师负责看护孩子的安全。

6.如果家长临时让亲友来接，请提前电话通知我们。

7.如孩子有特殊情况，在饮食上有禁忌，请及时告知午托部老师。8.家长接孩子时，必须与老师打完招呼后方可接走。

9.家长如果对我们的工作有任何疑问或是有好的建议，可以和我们午托部老师联系进行沟通。谢谢各位对我托管中心的信任和支持！同时请家长教育您的孩子遵守制度，注意安全，快乐午托！

篇13：高校学生公寓的安全管理

一、高校学生公寓安全工作现状及隐患

1. 学生公寓安全工作现状

(1) 管理人员安全意识淡薄, 管理不到位。学生公寓管理人员大多是临时工, 甚至是一些年老体弱的退休、下岗人员, 往往责任心不强, 经常发生脱岗、串岗现象, 对安全检查不够深入、不够细致, 致使不能及时发现和报告不安全因素。管理人员还存在流动性大, 通过培训刚熟悉工作就辞职, 许多管理人员不了解逃生和自救常识, 不能熟练使用安全设备和设施。

(2) 公寓基础设施建设和安全设施配备不完善, 不符合安全标准。存在消防通道不畅通, 安全设备陈旧, 消防设施欠缺或失效等问题。特别是一些建造比较早的公寓楼, 由于管理不当, 大多存有安全设施陈旧和老化、报警系统失灵、宿舍电线老化等一系列问题。

2. 高校学生公寓的安全隐患

影响学生公寓安全稳定的因素归纳起来主要有以下几个方面:

(1) 消防安全隐患。随着人们生活水平的提高, 电脑、手机已进入学生宿舍, 学生生活、学习用品增多, 可燃物也随之增多。很多学生违反宿舍安全管理规定使用电水壶、电热毯、热得快等违规电器造成电力设备常常处于高负荷运转状态, 很大程度上增加了火灾发生的可能性;另外私拉乱接电线、使用蜡烛、乱扔烟头等现象均导致了火灾隐患的存在。

(2) 治安安全隐患。由于学生自我防范意识淡薄, 高校校园内各种刑事案件呈现增多趋势。公寓内贵重物品被盗、流氓滋扰、打架斗殴等事件时有发生, 特别是近几年, 不法分子利用电话、网络、手机在学生中诈骗更是屡见不鲜。

(3) 卫生安全隐患。学生宿舍的卫生直接影响学生的身体健康, 有的学生衣服几个月都不洗, 一些宿舍阳台、门后一次性饭盒、饮料瓶成堆, 早晨起床后不开窗通风, 这在人群高密集的学生公寓很容易造成传染病的流行。

(4) 政治安全隐患。西方敌对势力和法轮功分子始终把高校学生作为争夺的对象, 学生经常接到反党、反人类的电话和手机短信, 传播反动思想。近年来各种各样的社会问题都对大学生思想产生重大的影响, 进而影响到学生宿舍的安全稳定。

(5) 其他安全隐患。公寓楼内基础设施土建方面的先天不足的安全隐患;计算机在宿舍内普及带来的网络安全;由心理问题在宿舍内引发自杀、自残等问题。

二、学生公寓安全管理的措施

1. 领导重视, 明确责任, 完善制度

(1) 学校领导要高度重视学生公寓安全工作, 建立岗位责任制, 明确相关部门的责任与权限, 做到组织机构健全、责任落实、人员到位。对于安全管理给予一定的资金支持, 确保人防、技防和物防工作的顺利进行。

(2) 完善制度, 改进和规范管理。制度一方面用于规范学生的住宿行为, 如安全用电制度、计算机存放管理制度、会客登记制度等;另一方面用于规范员工的管理行为, 如岗位制度、考核制度、安全检查与巡查制度、信息上报制度等, 制度是管理的依据, 规范的标准。建立安全工作检查制度, 做到全面检查与重点检查相结合, 定期检查和日常防范相结合, 对发现的事故隐患要及时进行整改;建立安全工作信息的收集、处理和报送制度, 确保重要信息及时、准确上报;建立值班制度和门卫制度, 开通二十四小时固定值班电话;建立安全事故责任追究制度, 对玩忽职守和渎职行为要严肃处理, 造成严重后果的要依法追究责任。制度一旦制定, 就要严格执行, 不能多标准、分层次、讲条件, 这样会削弱制度的权威, 对安全管理有害无益。

(3) 加强队伍建设, 提高员工素质。学生公寓安全管理的具体工作最终都要由员工去落实, 员工的责任心和业务能力决定了管理的不同结果。针对公寓管理人员素质相对较低且流动性大的特点, 宿管部门要有计划地开展业务培训, 提高从业人员的综合素质。特别要对员工进行防火、防盗等安全工作的培训, 加强员工的业务技能, 定期进行消防演练, 保证员工在突发事件时能够及时、正确处理;同时还要加强员工的责任心教育, 层层落实安全责任制, 并与每位员工都签订安全责任书, 使公寓安全工作万无一失。

2. 认真落实技防工程和物防工程

(1) 学生公寓安装智能技术防范系统, 实现安全管理科学化。学生公寓的安全管理, 除了强调人的因素外, 同样必须运用现代安全管理技术, 增强安全系数。首先, 要安装恶性阻性负载限电器或安装智能用电管理系统, 在保证计算机、手机充电正常使用情况下, 使电炉、热得快等违章电器根本无法使用。其次, 在学生公寓的公共区域, 如门厅、走廊、电梯间安装监控系统, 一方面对住宿学生起到警示作用, 避免私自留宿外来人员与发生公寓内盗等事件;另一方面可以对已经发生的案件进行追溯, 帮助查找违纪学生和犯罪嫌疑人。第三, 安装自动报警装置。安装自动预警装置, 当发生火灾、偷盗等事件时可及时报警, 给学生紧急救护和逃生留有充足时间。另外, 在公寓走廊和宿舍内可以安装巡更管理系统, 把管理人员对公寓宿舍的检查工作落实到位。

(2) 打造完善的公寓安全设施, 努力营造良好的住宿环境。学校应该加大安全经费的投入, 学生公寓要按照国家安全标准, 配备好各类安全器材, 保证在遇到火情火险时能够从容应对。同时, 应加强对安全设施的维护和保养, 确保安全设施保持在良好的战备状态, 保证火灾、火险发生时能够发挥其应有的作用。完善学生公寓设施, 为学生打热水、取暖、合理用电提供便利, 从而减少学生使用违章电器的现象。

3. 注意公寓安全工作的“日常管理”

(1) 加强安全知识的宣传力度。要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中, 全面培养学生的安全意识, 提高学生的安全素质。通过形式多样的学生宿舍文化、板报、知识讲座、图片展、报刊等宣传阵地, 加强学生公寓安全, 特别是防火、防盗、防人身伤害的宣传, 切实提高广大学生对学生公寓安全重要性的认识。通过网站、开座谈会等形式, 加强与学生及相关部门的信息沟通, 虚心听取各方面意见、建议, 及时处理好各种问题, 加强相互的协作, 以提升广大同学对公寓安全管理的满意度。

(2) 加强对学生的安全检查力度。首先, 门禁管理, 门禁管理是学生公寓管理的前哨, 是安全工作的第一道防线, 公寓管理员要善于识别外来人员及异常情况, 以高度的职业敏感性和安全警惕性, 认真观察, 仔细分辨进出公寓的人员、物品, 多问、多查, 不放过一点蛛丝马迹。其次, 学生公寓建立安全工作日、周、月检查制度, 将学生公寓楼安全照明、消防通道、消防器材等的检查列为安全检查的重点, 管理人员对每次检查情况都认真做好记录。与此同时, 宿舍管理部门还要配合院系、保卫部门定期或不定期对学生公寓进行突击性安全大检查, 并及时将检查情况汇总通报到学生管理部门。

(3) 认真落实辅导员进驻学生公寓工作。要落实学生公寓思想政治工作队伍建设的有关要求, 切实选派足够数量的政治素质高, 思想作风好, 具有较强组织管理能力, 善于做学生工作的辅导员进驻学生公寓, 开展经常性的思想政治工作, 了解学生思想动态、关心学生学习生活、引导学生正确处理各种问题, 做到“同住、知情、关心、引导”。学生工作部门也要加强对进驻到学生宿舍的辅导员进行监督和管理。同时也要切实落实班主任管理的各项规定, 班主任必须每周定期到学生宿舍走访学生。

(4) 发动学生, 群防群治。可以在自愿参与学生公寓安全管理工作的学生干部、入党积极分子、学生党员等、有公共意识和奉献精神的学生中, 发展安全信息员, 建立安全信息员制度, 收集安全信息, 为超前管理, 做好防范提供方便。组织学生参与公寓安全检查, 一方面培养学生的集体荣誉感和主人翁精神, 另一方面增强学生参与安全管理的意识, 并组织学生互查安全, 达到相互监督、相互促进的目的。

(5) 加强联系, 齐抓共管。学生公寓的安全管理是一项系统工程, 具有很强的突发性和不可预料性, 仅靠宿管部门的力量是远远不够的, 还需要学校相关部门的支持与配合和全体教职员工、广大学生的参与。由于宿管部门担负着维护学生公寓安全的主要责任, 理应发挥更加积极的作用, 这就需要管理人员要主动加强与学校保卫处、学工处、团委以及各系的联系与沟通, 及时交流信息, 协调处理学生公寓的安全事务。只有相互协作, 相互支持, 才能有效地、及时地处理好学生公寓安全工作中的每一件事。

(6) 积极开展学生公寓安全文化建设。要以学生宿舍和公寓为基地开展校园文化活动, 培养学生的集体主义观念, 丰富学生宿舍和公寓文化生活, 促进学生公寓的社会主义精神文明建设。加强对学生的安全与法制教育, 培养学生遵纪守法的良好行为。善于通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式, 充分利用广播、闭路电视、宣传橱窗、板报等载体, 将学生宿舍和公寓安全问题列入重要内容进行广泛深入的教育。在节假日和重大活动期间, 有针对性地提出安全要求, 对违法违纪的学生及时进行批评教育和必要的处罚。

大学生公寓安全工作关系到学生的人身安全和财产安全, 关系到学校的正常教学、生活秩序, 是一项长期而又艰巨的任务, 它需要我们投入极大的热情和辛勤的劳动, 同时也要求我们具有一定的探索精神, 不断学习、不断探讨才能在新形势下把学生公寓安全工作做得更好。

参考文献

[1]丁凯军.当前高校内部安全保卫工作特点浅析[J].中国科技信息, 2007, (2) .

篇14：高校学生宿舍安全管理探析

【关键词】高等院校 学生宿舍 安全管理

【中图分类号】G657 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2014）03-0016-02

学生宿舍是学生在学校生活、学习的重要场所，学生宿舍的安全管理关系到学生的人身和财产安全，关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到每个学生家庭的幸福，关系到学校和社会的稳定，更关系到我国高等教育事业的改革与发展。随着高等院校后勤管理社会化的深入，在校人数的逐年增加，学生宿舍管理模式的多样化，学生宿舍安全管理的难度不断加大，学生宿舍已成为学校安全事故的多发地带。高校安全管理工作者要认真分析不断变化的学生宿舍安全情况，深入研究，努力探索适应新形势下高校学生宿舍安全管理的对策，提高和加强学生宿舍安全管理，营造提升学生安全感的宿舍环境。

一、当前学生宿舍存在的安全问题

（一）对宿舍安全管理重视不够

当前，高校的宿舍管理对安全工作重视不够，其中大多数安全制度都不能落实到位。对宿舍安全检查不够仔细，没有及时发现存在的安全隐患，从而很容易出现安全事故。另外，还有些宿舍管理人员在出现火灾后不知道如何灭火，如何组织学生逃生；有的宿舍管理人员没有做到以身作则，随意让外人进出宿舍、没有安装监控等，存在极大的安全隐患。

（二）学生安全意识淡薄

学生作为宿舍安全防范的主体，他们自身的安全意识淡

薄，给宿舍安全管理造成很大的隐患。主要表现在：学生不按照安全规定的要求去做，忽视宿舍安全管理规章制度的存在；偷偷使用大功率电器，在宿舍内私拉电线；使用蜡烛；充电设备放置位置不恰当等，上述这些违规行为都可能会引发安全事故。

另外，电脑的普及和使用进一步加大了宿舍的用电负荷，再加上宿舍用电线路的老化，增大了火灾发生的可能性。除此之外，学生自身没有较强的安全意识，经常出现离开宿舍忘记锁门，有时也将钥匙转借给他人，这样很容易发生宿舍被盗事件。

（三）宿舍安全设施过于陈旧

高校学生宿舍的安全通道设置不够合理，并且也没有放置指示牌，消防安全设施过于陈旧，灭火器数量少。如果学生宿舍楼使用较长年限会使供电线路过于老化，导致负荷承载能力偏小，难以满足学生供电需求，也会发生安全事故。

（四）学生缺少一定的自我保护意识

由于学生缺乏一定的自我保护意识，当遇到一些突发情况时，其应变能力和应急逃生能力非常差。在出现安全事故时，大多数学生都束手无策，可能会出现严重后果。

二、加强宿舍安全管理的对策

（一）加强学生安全教育

学生的安全防范意识淡薄成为校园发生安全事件的主要原因。很多同学意识不到使用大功率电器、在宿舍私拉乱扯电线带来的危害。同学们只要平时注意一下就会避免发生。因此，加强安全教育是解决问题的根本，要通过入学教育、平时的安全用电、消防安全教育，提高同学们的安全防范意识。

（二）加强对宿舍管理人员的培训和管理

1.在新学期开学之前，都必须对高校的宿舍管理者进行专业的安全培训。学习其它学校宿舍安全管理的经验，掌握必要的安全管理知识和技能，提高宿舍安全管理的质量。

2.认真落实宿舍安全管理制度。学校宿舍管理员要和学校签订安全协议，将岗位职责落实到每个人。每周都要开一次安

全教育会议，查找宿舍存在的各种不安全因素，及时予以通报，解决出现的问题。

3.要加大宿舍安全检查力度，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，及时排除各种不安全因素。同时，还要认真做好检查记录，不得弄虚作假。

（三）增强自我管理能力

1.在宿舍张贴多种形式的安全提示，在学生宿舍楼内贴指示牌，在楼道内张贴安全标语，时刻提醒学生注意安全，从而营造出一种良好的安全氛围。

2.进行消防演练，这样既可以让学生掌握必需的消防知识和技能，而且也可以掌握逃生的方法，熟悉逃生通道，提高安全防范意识。

3.开展形式多样的宣传活动，组织开展安全知识讲座和演讲比赛，举办“宿舍文化节”、“宿舍文化PPT大赛”等活动，增强学生的安全和主人翁意识，把宿舍营造成自己美好的家园。

（四）完善规章制度

近几年，为提高宿舍安全管理质量，学校建立了较为完善的规章制度，通过制度来规范学生的行为。因此，要建立完善的安全管理体系，每个宿舍设立一名安全员。另外，要制定一套完善的安全紧急疏散方案，结合设计方案进行多次演练。定期对宿舍的安全设施进行检查，严格执行外来人员出入宿舍登记制度和宿舍考勤制度。

（五）发挥学生会、社团等组织的积极作用

高校安全稳定工作的实践证明，学生宿舍安全稳定的主体是学生。所以，一定要依靠学生本身来开展活动，形成有效的安全管理机制。在宿舍的安全管理过程中，需要真正发挥学生会、社团等组织的作用，增强学生人身保护和财产保护的意识。同时，学生干部是领导、老师、学生之间的纽带，在安全管理中要做好“信息员”，及时解决各种问题，建立一个安全稳定的管理体系。

（六）开展心理健康教育进宿舍活动

宿舍是最能让学生放松的场所，也是最能让学生发泄的场所。当一些学生有心理障碍时，他们的一言一行都能在宿舍表露出来。每个班都设有心理委员，他们要充分发挥应有的作用。在每个宿舍都要设立心理观察员，从而保证信息畅通，及时将有心理问题同学的情况反馈给心理委员和班主任，并协助老师和心理医生做好该同学的心理疏导排忧工作。还要充分发挥网络的作用，可以在网上利用“QQ”倾诉，让不愿意暴露身份的学生通过网络与辅导员沟通，开展咨询救助工作，减少和释放学生在人际关系、情感、学习、就业和生活等方面的茫然和压力。通过以上活动让每个宿舍都成为温馨和谐的家园，营造良好的宿舍氛围。

总之，提高高校宿舍安全管理的质量与学生的自身安全有着直接的联系，同时也对学校的稳定发展产生重要影响。各个高校都应高度重视加强宿舍安全管理，创建安全、有序、和谐的宿舍环境，为学生营造一个良好的生活场所，为学校发展助力。

【参考文献】

[1]杨琳琳.关于高校学生宿舍安全问题的几点思考[J].佳木斯教育学院学报，2010（2）。

[2]石 莹，周 喆.构建“三层一体”大学生宿舍安全管理体系[J].中国科教创新导刊，2012（26）。