中心卫生院培训计划

中心卫生院培训计划（精选11篇）

篇1：中心卫生院培训计划

铁锁乡卫生院2012年疾控工作培训计划

根据《中华人民共和国传染病防治法》的要求，进一步提高疾病控制队伍对传染病疫情和突发公共卫生事件的预警预测和应急处理能力，规范疾病预防控制培训工作，加强我乡乡村医生人才培养，提高疾病预防控制人员素质，制定本培训计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观。围绕疾病控制工作重点，以加强人才培养、提高人员素质为依托，以能力建设为核心，加强业务知识培训、提高业务技术水平，为全面建设与经济社会协调发展相适应的疾病预防控制体系，提供有素质的人力资源保障。

二、基本原则和目标

建立健全疾病预防控制培训机制，明确职责、突出重点、讲求实效，以理论联系实际、面授和自学相结合的原则，有计划、有步骤、有针对性地对专业技术人员进行分级分类培训，以提高培训质量和效果。在普及基本知识和技能培训的同时，结合实际工作，强化重点内容培训和相应的现场演练，培养出素质高、业务精的乡村医生队伍，全面提升疾病控制队伍的整体素质和应急处置能力。对本院职工的培训，每月不少于2课时。对乡村医生的培训工作，每月冷链会议时培训，不少于6个课时。

三、培训内容和方法

培训内容主要包括艾滋病、结核病、不明原因肺炎等重点传染病防治基本知识、预防控制措施、监测方案和预案、消毒隔离防护技能和疫情应急处理；突发公共卫生事件与传染病疫情息报告管理有关规定；传染病防治相关法律、法规和外出参加培训班的内容。授课人必须在当月向院公室提出计划，由办公室安排讲解学习内容和传达会议精神。所有主讲人员要按照课时的安排，采用多媒体授课的方式，提前整理好培训内容，做好备课准备工作，从理论结合实际，做到通俗易懂，图文并茂，使每一位学员能准确的将学到的知识应用到实际工作中。

四、培训时间和要求

每个月冷链会议的时间（每月15日至16日2天）。15日上午进行政治理论学习及传达相关文件和有关会议精神，下午进行业务培训。在培训期间，要遵守纪律，办公室要严格考勤制度，对无故不参加学习和遵守纪律者，依照卫生院有关规定要求进行处理。培训结束后，防保组组织统一考试，考试成绩与年终考核相结合。

2012年2月01日铁锁乡卫生院

篇2：中心卫生院培训计划

2009年人禽流感医疗防治培训总结

时间：2009年1月23日

地点：会议室 培训人：xxx 受训人员：全体医务人员

培训内容：

一、人禽流感的临床表现和诊断。

1、人禽流感确诊病例（1例）病情介绍。

2、病原学

3、流行病学

4、我国人禽流感病例的流行病学特点

5、临床表现

6、(H5N1)人禽流感诊断

7、鉴别诊断

二、人禽流感治疗新进展

1、对症治疗

2、抗流感病毒药物

3、皮质类固醇

4、干扰素

三、人――人传播的可能性？

四、辽宁省1例人禽流感病例临床特点及治疗

总结：流行病学，病死禽和职业相关性，存在人――人间传播的可能。

临床表现：以呼吸道症状为主的多系统病变，大部分病例进展迅猛。

诊断：流行病史+临床表现+实验室检查 治疗：H5N1对金刚烷胺天然耐药，达菲有一定的预防性治疗作用。

预防：宣传，禽疫/人禽流感

防护

篇3：中心卫生院培训计划

1 材料与方法

1.1 研究对象

浙江省内社区卫生服务中心中从事公共卫生工作人员。每个县区随机抽取5家社区卫生服务中心, 共68个县区的340家社区卫生服务中心。发放调查问卷1 300份, 实际回收1 186份, 回收率91.2%。

1.2 调查内容和方法

采取自填问卷调查方法, 调查内容包括个人基本情况、2010年参加培训情况、2008-2010年参加上级疾控培训情况。

1.3 统计分析

将所收集调查问卷编号, 采用Epidata3.1和SPSS17.0建立数据库, 并进行描述性统计分析和χ2检验, 多因素logistic回归统计分析将性别、职务、职称、最高学历、年龄、工作时间、现岗位工作时间、岗位性质、专业等作为变量, 采用逐步向前法拟合模型。根据浙江省将县 (市、区) 分为经济强县、中等县、欠发达县将经济水平划分为经济发达、中等和欠发达三个层次。

2 结果

2.1 调查对象基本情况

共调查1 186人, 其中男性455人 (39.60%) , 女性694人 (60.40%) 。平均年龄35岁, 以25~35岁为主582人 (50.65%) 。学历以大专最多有521人 (44.30%) , 其次为本科学历403人 (34.27%) , 中专及以下250人 (21.3%) , 硕士2人 (0.2%) 。职称以初级为主803人 (68.40%) , 中级职称228人 (19.42%) , 高级职称5人 (0.43%) , 未定级80人 (6.81%) , 无职称5人 (4.94%) 。

2.2 2010年参加培训情况

2.2.1 外出参加培训情况

2010年共有856人 (72.18%) 外出参加过培训。未外出参加培训330人 (27.81%) , 主要原因为其他原因的有128人 (40.13%) , 其次为不知道培训信息92人 (28.44%) 和工作离不开81人 (25.23%) , 单位不同意34人 (10.66%) , 个人原因32人 (10.03%) , 内容不合适27人 (8.46%) , 培训费用过高19人 (5.96%) 。

多因素logistic回归分析影响2010年社区卫生服务中心人员外出参加培训的主要因素有职务和年龄。在控制其他因素不变的情况下, 有职务者和年龄越大者外出参加培训越多 (表1) 。

2.2.2 参加培训范围

社区公共卫生人员参加培训范围以县内为主650人 (72.63%) ;市内培训408人 (45.59%) ;省内312人 (34.68%) ;省外16人 (1.79%) ;国外3人 (0.34%) 。城市社区公共卫生人员参加市级与省外培训的比例高于农村, 参加县级培训低于农村 (表2) 。经济发达地区的社区公共卫生人员地区参加县内的培训低于经济欠发达地区, 但参与市内的培训高于中等和欠发达地区 (表3) 。

2.2.3 授课方式评价

社区公共卫生人员对课堂授课评价最高 (50.56%) 。本科及以上学历人员对案例教学的评价较其他学历高, 中专及以下人员的课堂授课评价较大专和本科及以上学历高 (表4) 。不同职称间对培训效果的评价经统计检验未见显著性差异。

2.3 2008-2010年参加培训情况

2.3.1 参加培训情况

调查对象中参加过上级疾控举办的培训的有1081人 (93.03%) 。参加业务培训的人员最多925人 (84.63%) ;其次是上岗培训 (56.08%) 。城市社区公共卫生人员参加上级培训391人 (95.37%) , 高于农村的690人 (91.76%) , 城市社区公共卫生人员参加上岗培训、演练、学术会议、省级继续医学教育、网络学习、国家继续医学教育的比例均高于农村 (表5) 。除业务培训和上岗培训外, 经济发达和中等水平地区社区公共卫生人员参加上级培训比例高于经济欠发达地区。其中经济发达地区社区公共卫生人员参加的演练、学术会议、网络学习、省级继续医学教育、国家级继续医学教育均高于中等和欠发达地区的社区公共卫生人员 (表6) 。

3 讨论

社区卫生服务中心人员的素质直接影响着基本公共卫生服务等工作完成的质量。人员学历低、文化程度不高, 接受正规教育不足, 缺乏知识和技能都是影响社区卫生工作发展进行的关键因素[1]。据有关资料统计, 连续5年不学习, 知识陈旧率达50%;连续8年不学习, 知识陈旧率将达75%[2]。在我国, 由于社区卫生服务实施时间不长, 对于社区卫生服务人员的培训还处在不断探索和完善的阶段[3]。因此, 加强社区卫生服务人员的培训, 提高其综合素质成为加强公共卫生体系能力建设的重要工作之一。

从调查情况看, 大部分社区公共卫生人员都参加过县级疾控中心的培训, 但仍有相当数量的人员未参加培训。原因主要是其他不可表述的原因和不知道消息及工作繁忙, 而有职务者和年龄越大者外出参加培训越多, 而一般职工和青年人外出参加的培训比较少。省市一级的培训通知往往发送到县一级机构, 乡镇一级基层卫生机构获取培训信息渠道有限, 而且基层公共卫生人员外出培训一般需要领导审批, 一般的公共卫生人员培训信息知道更少。由于基层的工作一般都是一人一岗, 特别是新医改后基本公共卫生服务带来了大量新的工作任务, 工作和学习矛盾更显突出, 对外出培训有一定的影响。

调查发现, 城市社区公共卫生人员参加市级与省外培训的比例高于农村, 城市地区一般与市级单位较近, 参加高层次的培训机会较多, 而农村县的公共卫生人员参加县内培训更多。经济发达地区社区公共卫生人员参加市内的培训高于经济中等和欠发达地区。可见经济发展较好地区市级举办面向社区的培训较多, 而中等和欠发达地区市级单位举办培训较少, 参加省级的培训比较少, 但基本是一致的。社区公共卫生人员参加县和市内培训为主, 培训老师主要是市级和县市级专业公共卫生机构的专业人员, 城市和经济发达地区的市级公共卫生专业机构一般人数较多, 师资力量较强, 而大部分县级疾控中心存在业务人员少、学术骨干缺乏、培训师资不足等情况, 需要加大农村和经济欠发达地区县级专业公共卫生机构培训师资的储备。

根据培训对象和培训内容选择合适的授课方式有利于提高培训效果。从调查看, 大部分人对课堂授课评价还是比较好的, 这也是目前培训中采用最多的培训方式。但随着学历的升高, 对案例教学的需求在增加, 由于基层公共卫生人员都是成人, 一般对于灌输式的课堂授课效果会差一些。因此, 需要针对不同学历水平的培训对象, 采用适合的授课方式, 如案例教学、研讨教学、小组讨论、角色扮演、示教操作、PBL (以问题为基础) 等教学方法[4,5,6,7]。一些重点培训项目还可采纳三阶段的培训方式[8], 以便更好地巩固培训效果。一些发生比较少的事件应对, 演练是很好的一种培训方式, 但由于经费缺乏、培训老师不足、组织比较麻烦等原因, 目前举行的数量是比较少的。

从调查情况看, 基层公共卫生人员以业务培训为主, 这也反映成人培训是为了满足工作的需要, 因此在培训内容上应该重点考虑是否能够提高培训对象的实际工作能力。在培训的方式上, 有条件的可以开展远程培训, 以解决工学矛盾比较严重的问题。近年来, 一些地区开展了全科团队服务模式[9], 一些临床医生和护士也逐渐参与到公共卫生工作中, 而这些人群一般未经过系统的公共卫生知识培训, 因此更加需要加强培训。

调查发现, 城市和经济发达地区的社区公共卫生人员参加上级疾控的各类培训更多。目前基层公共卫生人员的培训经费主要包括交通费、住宿费和培训费构成, 少则数百元, 多则上千元, 而这些费用一般都由社区卫生服务机构自己出, 距离省城和市越远需要花费的经费越高。在这种情况下, 一些偏远地区和经济不发达的地区培训派遣人员的积极性就会下降。由于地理和经济发展水平不同, 基层公共卫生人员参加培训的机会和是有差异的, 这对基本公共卫生服务均等化工作是不利的, 不利于保障不同地区居民享受到同质的公共卫生服务。

为进一步加强基层公共卫生人员的培训, 提出以下意见和建议:基层公共卫生人员培训工作应该纳入各级卫生行政部门和公共卫生机构的人才队伍培训计划中;各级培训机构应该通过多种渠道告知培训信息, 省级和市级专业公共卫生机构应该积极争取建立远程网络培训系统或组织送培训项目下乡, 解决基层的工学矛盾问题;基层社区服务机构应合理安排工作与培训, 确保基层公共卫生人员能够参加必要的培训;要重点加强农村和经济欠发达地区县级专业公共卫生机构培训师资的储备, 积极引进开发新的培训授课方式, 根据基层公共卫生人员的工作特点、不同岗位工作要求、不同人员的情况, 有针对性地设计培训内容, 组织开发实用性强、简便适用的培训教材和课件, 提高基层公共卫生人员的实际工作能力;各级卫生行政部门应该加大对边远地区和经济不发达地区培训经费的支持力度, 减免或提供培训的经费补助。

社区公共卫生队伍是承担基本公共卫生服务的主要力量, 国家提出要大力加强社区卫生人才队伍建设, 健全社区卫生人才培养体系[10]。社区公共卫生工作的关系到这个公共卫生体系工作的质量, 因此各级卫生行政部门和专业公共卫生机构都应该高度重视社区卫生服务机构中基层公共卫生人员的培训工作。

参考文献

[1]卓凯星, 安燕波, 汪凯, 等.四川省城市基层卫技人员现状与发展社区卫生服务关系研究[J].中国卫生事业管理, 2000, 16:421-423.

[2]党新红, 殷彦.从整体护理的实施论护理继续教育开展的重要性[J].护理教育, 2006, 24 (18) :72-104.

[3]牟文, 何丽华.上海市黄浦区社区卫生服务业务培训需求现状分析[J].中国初级卫生保健2010, 11 (24) :20-22.

[4]王桂香, 延正红, 罗海英, 等.参与式教学方法在社区护士岗位培训教学中的应用[J].护理研究, 2009, 1 (23) :179-180.

[5]姚晓英, 钱一建, 朱心强.不同模式培训对社区医生结核病防治效果分析[J].中国初级卫生保健.2010, 1 (24) :34-35.

[6]刘晓芳, 胡艳宁, 龙秀红, 等.合作学习模式培训对社区护士健康教育效果的影响[J].护理学杂志, 2010, 4 (25) :71-73.

[7]刘晓芳, 龙秀红, 钟美容, 等.PBL教学法应用于培训社区护士健康评估能力的研究[J].护理研究, 2010, 3 (24) :650-651.

[8]李新辉, 闫丽, 陈丽丽.三阶段培训法提高社区护士健康教育能力的效果分析[J].中国全科医学, 2010, 6 (13) :1730-1731.

[9]夏庆华.提高区疾控中心对社区卫生服务中心培训指导水平的建议[J].中国公共卫生管理, 2008, 24 (5) :551-552.

篇4：中心卫生院培训计划

麻雀虽小，五脏俱全。它有内科、外科、妇产科、国医堂、CT室、CR室等20多个科室，病床90余张，院外门诊部两个，管理的卫生室36个，德国爱克发CR、500毫安遥控摇篮X光、脑电图仪等先进医疗器械，完全保证临床需要。

这就是苍山县兰陵中心卫生院，苍山西南部唯一一所集急救、医疗、预防、保健、康复于一体的综合性中心卫生院，周边110个村子13万人口全靠它。

2004年，杨文龙从苍山县医院急救中心分配过来的时候，这里还只是一排破旧的平房，连桌椅板凳都是缺胳膊少腿的，来就诊的病人更是寥寥。那时的兰陵中心卫生院，不过是县医院的一个小门诊部。

杨文龙的所长是骨科，赵德宏的所长是儿科。如今已是医院顶梁柱的两位副院长，在卫生院大举改革之前，一度遭遇过一天都没有一个病人的尴尬局面。纵是神医圣手又如何，村民们眼里，卫生院的大夫跟乡医没多大区别，不过是护士和药店老板的代名词。感冒发烧抓个药，头疼脑热扎个针。仅此而已。遇上想不开喝农药的不小心被铡草刀伤了胳膊的，就得立刻开了拖拉机奔到五十多公里开外的县医院。尽管路上可能需要两个多小时。

赵乃剑是2011年到卫生院做院长的。进修的时候，他听说，香港政府很重视基层医院建设，他们的诊所有很多科室，里面的大夫个个都是全科好手，“有病先去诊所”是大多数香港人的常识，而且人们不会觉得基层医院跟大型医院的技术有什么区别。

他很向往这样的医疗体系，基层医院治疗大部分常见病，知名大医院专治疑难杂症，不是理应如此吗？可是，现在很多人，哪怕只是拉肚子也要去大医院排队挂号，尽管排得骂骂咧咧。归根结底，还不是因为基层医院信任度太低吗？这念头刺痛了他。

他决心把兰陵中心卫生院做成这样的全科诊所。这想法跟杨文龙、赵德宏一拍即合，“三驾马车”开始启动。底子薄，就借钱找“赞助”。人员少，就三顾茅庐多招聘。纪律松散，就量化管理医德教育。虽然老百姓也希望能有更方便实惠的医院，可是你不上设备不进人，不做出“这些科室我们也有”的姿态，老百姓怎么可能过来找你看病？

明亮宽敞的大厅，温柔周到的服务，能直接看到新农合报销数额的电子屏……“升级”后的卫生院很快得到了四里八乡的认可。只是，乡民们的健康观念一直保守，卫生院推出65岁以上老人免费体检服务，消息散出去，来的却没几个人。一问，老人家们都觉得“自己身体好着呢”，没病检查个什么劲？挨家挨户推广吧。每人“包”上几个村，早上不到六点就入户，正好“逮着”那些有早起习惯的老人家们。一来二往，老人觉得那个常来打杂的小伙子真不赖，人家又是给你免费检查，想想，就算再忌讳，身体哪处零件不好了早知道总比晚知道强吧？健健康康的更是放心不是？两癌筛查比体检还麻烦，都知道政策有扶持，都清楚就算真得了也不用太担心费用，可总归是害羞。没办法，全体女医师上阵，连劝带说加“诱导”，直到第一个人迟疑地走上检查床，他们才算松了口气。

公益服务目的没别的，赵乃剑不想这些平日里都很熟悉的乡亲等出了大毛病才着急往医院跑，等小毛病变大了，花钱多，受罪也不少。

让老百姓减少顾虑的另个办法，就是“病治好，钱花少”。卫生院有好几个科室都是从县医院分过来的，水平无差。但是收费却要低得多。不同级别的医院收费标准是不一样的，小的问题，在基层医院治疗更为实惠。有个去无锡打工的，得了胆结石，当地治疗要八千五，杨文龙从临沂市里请来专家帮他做微创手术，新农合报销后，才花了两千不到。

春节是他们的“加班季”。很多外出务工的农民返乡，一些攒了一年没舍得治的病，这时候正好趁放假“处理”了。“三驾马车”适时推出了国医堂的老中医们，钱可以攒，病可不能攒，及时进行中医调理，预防和保健上去了，生病的可能就少了……

这几年，医院职工人数增到95个，86%以上的都是专业技术人员，还有几个如愿通过了全科医师的培训。对赵乃剑他们来说，或许，这是兰陵中心卫生院梦想的另一个起点。

篇5：中心卫生院培训计划

护理人员培训计划

一.对各级护理人员培训的内容与安排：

1.每月组织2次护理业务学习

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考

核。

6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员培训的要求:

1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：

要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟

练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换

床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知

识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目标：

⑴.具有熟练的基础护理技能.((2).能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心

电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治

疗机等。

⑶.能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反

应.((4).掌握护理文书书写。

⑸.能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹.能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护

理及围手术期护理。

培训计划和方法：

⑴.鼓励自学（（2）.由高年资护士进行传、帮、带((3).在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题

讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知

识考试。

3、毕业后5—8年护士的培训培养目标：

⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技

能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能。((3)能参加护理科研课题的设计。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术培训计划和方法：

⑴鼓励自学。

⑵ 参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进

修学习。（3）有条件时参加短期专题学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染

知识考试。

4、对护师的培训培养目标：

⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术，掌握危重病

人的护理和急救技术。

⑵掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理((3)能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或

撰写论文

（（4）能独自参加危重病人的抢救配合工作。

⑸能组织业务学习、护理查房等。

培训计划和方法：

⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。

⑵每季度进行业务知识考核。

⑶每月进行技术操作考核。

5、对主管护师的培训培养目标：

⑴具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科病房护理会

诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

⑵逐步达到副主任护师的任职条件。

⑶对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力培训计划和方法：

⑴同护师培训方法⑵有计划地选送到院外对口短期学习⑶每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。

隆昌镇中心卫生院

篇6：川井中心卫生院人才培养计划

1、加强领导、落实责任，在院人才培养工作领导小组领导下，结合实际情况有组织，有目标的认真做好人才培养各项准备工作。

2、完善继续教育相关的各项规章制度的制定。

3、认真做好调研工作，督促院内医务人员按上级主管部门要求，完成规定学历层次目标。

4、选拔优秀人才到对口医院参加区内学科带头人、业务骨干及公共卫生人员培养。

5、根据现有条件组织相应人员参加市卫生局住院医师（含专科医师）规范化培训。

6、落实好专业技术、重点传染病培训等内容，按照医学继续教育有关规定，按要求完成各类卫生专业技术人员每年不少于 25 学分（72 学时），合格率达到 90% 以上的工作目标。

7、每年在乡村骨干医师培训班派出1到2名学习。

8、加强医务人员蒙西医结合治疗，及蒙医适宜技术的应用。

篇7：中心卫生院培训计划

2014年我院将以建“滕州东部区域医疗中心”为目标，继续在2013年总体思路框架下，加强团队能力建设，抓好“内值”提升；深入开展文化昌院工作，打造医院文化，树立医院品牌；丰富服务元素，提升服务内涵，注重服务细节；强化规范、安全、质量工作，推进精细化管理；大力发展朝阳科室，发展中医药事业；继续完善科室布局，趋于服务流程合理化；强化公共卫生管理，提升质量效益，打造品牌；加强卫生室及乡医队伍管理建设；提高医护、药、技、公共科技含量，提升服务科技水平。积极推进和完善已经启动的工作，规范管理，提升能力，推动医院进一步发展。

一、按照市镇两级工作安排，结合医院实际，积极筹划新建或扩建工作。

二、加强干部队伍建设及医院文化建设。时刻注意抓思想统一和认识提高，夯实政风、行风基础，围绕“四风”及各级党能科室，抓实抓好工作；充分发挥工会职能，推进医院改革发展和民主建设；加强团队能力建设，强化中上层管理能力，强化中层、行管的素质建设，加快科室建设；大力倡导文化昌院战略，开阔职工的思路领域及眼界，打造复合型职工形象；开发医院建院积淀，做出医院文化品牌。

三、规范强化管理工作，推进精细化管理。丰富服务元素，注重服务细节，逐步完善各项管理制度。定期组织医务科、护理部进行医疗质量考核，并根据考核结果，认真落实整改措施。重点为医疗文书书写，首诊医师负责制等核心制度落实情况。完善绩效考核制度，推进科室全成本核算方案的开展。

四、加强学科建设，使医院业务水平再上新台阶。加快内、外科二级科室建设，内一科向消化内科，内二科向呼吸及儿科发展；加大对妇产科、中医科建设的投入，建立国医堂，发展中医药事业；筹划耳鼻喉科及皮肤科；建立以直通车、查体中心、慢病防治三结合的查体中心。

五、引进先进设备，开展新技术，新项目。增设胃镜、彩超、数字胃肠、康复及化验设备提高诊断科学依据。推进动态心电的开展，继续完善远程会诊工作。

六、大力加强人才培养，优化人才及人员配置。逐步落实人才培养计划及管理措施，积极开展院内短期培训和省市组织的各类业务学习，聘请专家来院授课。根据业务需求，及时调整人才招聘计划。

七、强化公共卫生管理，提升质量效益，打造品牌。公共卫生在数量目标完成的基础上，强化质量内涵提高；规范新农合管理工作，及时调整新的管理制度内容；加快卫生室及乡医队伍建设，推进卫生室等级化管理工作，突出亮点带动全部工作思路；继续完善数字化门诊建设。

八、积极推进信息化建设。结合市卫生局更新现有软件，推进以局域网管理电子处方、电子病例为主的建设。

九、积极准备卫生院等级评审工作，推进优质护理示范病房创建。

十、提高服务能力，着力发现收入增长点，使业务指标达到15-20%增长。预期目标以提高病床使用率、CT室、化验室，新学科，新技术、新项目开展，如国医堂，健康查体中心、食道镜室、动态心电等业

务为目标提升增长依据。

总之，2014年我院将注重在数量基础上，做好质量提升和控制，按照市局提出的“规范管理，提升能力”的要求，夯实基础，务实高效，稳步推进，创新发展，务必使东郭中心卫生院的工作再崭新姿，再创佳绩。

篇8：中心卫生院培训计划

1 历史与现状

在实行社区卫生服务改革之前, 社区卫生服务中心的业务工作主要以条线工作为主线, 工作人员按业务条线来进行分工。多数条线业务工作的负责人一般情况下是长期不变的, 从事公共卫生工作和医疗工作的人员基本上没有业务上的交叉, 分别属于防保科和医务科管理。因此, 社区卫生服务中心的业务人员在不更换岗位的条件下只要掌握自己负责的条线业务工作即可, 而区疾控中心对社区卫生服务中心的培训和指导, 只要满足社区公共卫生条线工作人员的需要即可。因为与疾控中心各个专业对应的条线工作人员相对长期固定, 社区条线工作人员经过长期的工作和实践都比较熟悉业务, 基本不需要重复培训, 只需要对变更和新增的工作内容进行培训即可, 如有人员变动, 只需培训变动人员。因此, 疾控中心对社区卫生服务中心的培训指导一直按照原有的轨道进行, 也能满足社区卫生服务中心的需要。

在社区卫生服务改革之后, 社区卫生服务中心的人员结构和功能有了很大的变化, 由原来传统的医疗与防保分离的模式变成以全科服务团队为主的新型的社区卫生服务模式, 打破了原来的以业务条线分工和公共卫生与临床医疗分离的工作模式, 形成以块为主的全科团队服务模式。临床医生和护士在逐渐地参与到公共卫生工作中来, 原来只承担几个条线业务的防保人员也要承担更大范围内的公共卫生工作。面对以前从未接触过的领域和不熟悉的业务工作, 社区卫生服务中心人员, 特别是承担部分公共卫生工作的全科团队的医生和护士感到掌握公共卫生业务有一定的难度。社区卫生服务中心成立了质量控制部门, 对全科团队的公共卫生工作进行相应的二级培训指导和二级质量控制。区疾病预防控制中心针对社区的变动, 在培训和指导方面作了相应的调整和探索, 希望能满足社区卫生服务中心需求, 提高对社区卫生服务中心的培训指导水平。

2 过渡时期做法及建议

改革的初期, 针对社区卫生服务中心全科团队和质量控制部门人员对工作不熟悉的现状, 疾控中心将各个条线的业务工作撰写成《社区卫生服务中心疾病预防控制工作规范》, 由卫生局下发到各个社区卫生服务中心, 作为全员学习培训的书面参考资料。为了更好地让全科团队人员掌握疾病预防控制工作, 区疾控中心将各个专业条线的业务做成幻灯, 由各个科室的科长或业务骨干对社区卫生服务中心的全体业务人员进行全员集中培训。通过全员集中培训, 使以前未从事过疾病控制工作的人员对此项工作有了初步的了解。同时, 疾控中心集中对社区卫生服务中心质控部门的人员进行疾病预防控制工作的质量控制技巧的培训, 使其掌握对社区团队工作质控的方法, 保证业务工作质量。在指导方面, 加强下社区指导的频率, 每次指导时填写“下基层工作实录单”, 发现问题跟踪进行指导, 保证过渡时期的工作质量。过渡时期, 全科团队人员不可能短时间内掌握所有业务工作, 应先普及培训基础的业务工作, 重点培训突发应急事件的处理工作, 对重要环节要作重点指导和跟踪质控, 保证工作质量。

3 理顺后对社区卫生服务中心培训指导的建议和对策

3.1 对社区卫生服务中心培训的建议

3.1.1 培训对象及内容

(1) 对质控部人员的培训。对质控部的培训不仅是培训业务, 更是培训师资, 培训社区团队的师资。在培训常规工作的基础上, 进一步加强二级质控和二级培训的培训, 使质控部门真正起到对团队工作的培训指导和质量控制的作用。同时加强突发事件应急处置的培训, 使质控部人员能在突发事件处置中起到统筹指挥的作用。另外, 可以根据质控部人员的需求, 进行一些科研工作方法、公共卫生理论等方面的培训, 以全面提高社区科研创新水平。在每次专家组质控评估后, 可以集中对质控部进行培训, 分析评估中出现问题的原因和解决办法, 有针对性的进行一级培训和二级培训, 以提高社区工作质量。 (2) 对社区团队人员的培训。在下发工作规范的基础上, 对团队成员的集中培训应尽量减少, 以避免影响团队正常的工作。对团队的培训根据每个社区卫生服务中心的具体情况和需求进行有针对性的培训, 如果需要区疾控中心集中培训的社区, 可以利用中午或周会的时间集中, 预约疾控中心人员进行针对性的某个专题的培训;充分发挥社区质控部门对社区团队的二级培训作用, 质控部作为社区团队的师资, 结合日常二级质控中的问题有针对性地、灵活地运用小块的时间对团队成员进行培训。

3.1.2 培训的频率

对于没有变动的常规工作, 每年集中培训1~2次, 考虑到社区工作比较繁忙, 不能抽出连续过长的时间, 可将工作培训内容按专业相对集中分类培训, 每次在半天至一天之间;对于变更的工作、项目性工作、临时性的应急工作及时进行培训和指导;对于考核评估后的问题进行针对性的培训。

3.1.3 培训的方式

社区医生对传统的集中讲课的培训方式还是比较欢迎的。疾控中心在主要工作的培训上还应以集中培训为主, 但也要和其他几种培训方式并用, 如集中讲课中加以互动讨论, 多举案例, 对有需求的社区下发纸制的资料和电子资料。对《社区卫生服务中心疾病预防控制工作规范》每年进行更新, 下发纸制或电子文本。根据社区计算机网络的推广应用和社区工作人员逐渐年轻化的趋势, 建议在疾控中心的网站上建立“网络课堂”栏目, 上挂培训幻灯和操作规范供社区下载, 并设立网上答疑栏目, 随时对社区遇到的问题进行解答。

3.1.4 培训的时间

根据上级单位的计划下达时间和社区工作开展的规律, 常规工作集中培训时间最好在3月和9月, 项目性工作、临时性工作根据上级单位的要求随时培训。

3.1.5 培训后评估

对于质控部的培训, 由疾控中心根据情况进行书面或操作考试的评估;对社区团队的培训, 由社区质控部结合日常工作的质控进行相应的评估, 以掌握不同团队的理解效果和后续的工作的质量。

3.2 对社区卫生服务中心指导的建议

3.2.1 指导对象及内容

(1) 对质控部人员的指导。质控部人员不仅是部分工作的直接承担者, 也是对社区工作的培训指导和质量控制者, 起到了承上启下的作用, 因此对质控部的指导更应该加强。对质控部指导内容除了常规工作、项目工作和应急工作外, 还应根据需要进行科研和统计等方面的指导, 尽量通过与社区卫生服务中心合作课题等方式来加强对这方面的指导;每次考核评估后, 对质控部进行针对性分析指导。 (2) 对团队人员的指导。目前, 根据各社区的不同情况, 疾病预防控制工作由团队人员承担的任务也应不同。疾控中心的指导首先根据业务工作中出现的问题进行针对性指导, 其次根据质控部提出的需求进行有针对性的指导。

3.2.2 指导方式

结合质控工作, 定期到社区对质控部和团队进行指导;疾控中心按专业条线与质控部分管人员建立电话联系, 定期询问需求, 及时进行指导;根据临时工作和应急工作的特性, 在布置工作后, 进行跟踪性的指导;建立网络联系, 通过中心网站, 进行网上答疑指导;对科研的指导, 利用课题合作等形式指导。

3.2.3 指导频率

根据工作性质和社区需求对质控部进行定期和不定期指导;对团队指导根据业务工作情况和社区的需求而定, 尽量及时指导, 解决问题。

3.2.4 指导后评估

到社区指导继续填写区疾控中心的“下基层工作实录单”, 并对指导的结果进行当场评估, 并提出相应的建议, 对存在的问题将进行跟踪指导和验证, 保证社区存在的问题能够切实得到解决。

4 培训指导的八个建议原则

4.1 因内容而定

疾病预防控制工作内容较多, 性质也不同, 对社区卫生服务中心的掌握要求也不同, 因此, 应根据具体内容 (如常规工作、应急工作、项目工作、科研工作等) 来确定培训和指导的方法。

4.2 因社区而定

不同社区卫生服务中心有不同的特点, 如有的社区企业多, 有的社区老人多, 有的社区高档小区多, 有的社区试点多等等, 因此, 对社区的指导和培训要根据社区的具体工作特点和需求有针对性地进行培训指导。

4.3 因人而定

从社区卫生服务中心的人员结构来看, 存在着年龄的两极分化和学历职称分布不均的情况。随着社区卫生服务中心每年新进大学生的增多, 情况有所变化。因此, 在培训指导中应充分考虑年龄、经验、学历等不同的情况, 对不同人群进行方法适宜的培训指导, 如年龄较大的人群采用比较传统的集中讲课方式, 而年青的大学生可以用讨论方式和利用互联网的方式等。

4.4 因时而定

疾病预防控制工作的发展较快, 对社区指导和培训的内容应根据业务的发展不断地及时地更新, 根据社区形势不断更新, 对社区指导和培训的方式也应不断地探索, 寻找最佳的方式。

4.5 因需而定

对社区的培训指导要根据社区的具体需求而定, 有需求才有服务, 了解需求才能有的放矢, 满足需求。因此, 建议疾控中心定期在不同范围内与社区卫生服务中心沟通和互动, 了解社区的具体需求, 由区疾控中心统一安排, 有针对性地进行指导和培训。

4.6 因发展趋势而定

随着社区卫生改革的深入, 社区卫生服务中心的功能将不断拓展, 业务水平也会不断提高。区级疾控中心对社区卫生服务中心的培训指导更应具有前瞻性。根据社区卫生服务的发展趋势, 准备相应的内容对社区卫生服务中心进行培训指导, 如针对社区卫生服务中心的科研发展要求进行相关的卫生统计软件和统计方法的培训指导等。

4.7 发挥二级培训的优势

在社区卫生服务改革中, 长宁区社区卫生服务中心建立了质控部门, 对团队工作进行二级培训和二级质控。通过一段时间的运行, 充分显示出其特色和作用, 对提高社区全科团队的工作质量起到了很好的作用。区疾控中心应充分利用这一优势, 培训好质控人员, 他们也是好的二级培训的师资, 使其充分发挥优势。

4.8 提高疾控中心自身培训指导水平

篇9：中心卫生院培训计划

壮大医资队伍，提供全科医疗服务

长期以来，沙河中心卫生院重视人才培养和医资队伍建设，经过不断努力，医院现有职工64人，专科以上学历占70%。其中，有临床医师15人（包括副主任医师1人，主治医师2人，执业医师5人，执业助理医师7人）、临床护理人员17人（主管护师4人，护师1人，护士及助产士12人）和公共卫生人员9人。医院设有内儿科、外科、妇产科、中医科、综合门诊五大临床一级科室，有检验、放射、超声三大临床二级科室，有独立的公共卫生科和其他相对完善的服务科室。医院编制床位40张，实际开放床位68张。

在病检科方面，沙河中心卫生院拥有全自动生化分析、血分析仪、尿分析仪、电解质分析仪、血糖仪、流凝仪、显微镜等设备，能开展血分析、尿分析、血电解质、肝功、肾功、血脂、血糖、心肌酶、淀粉酶、两对半、疟原虫、HCG、血型、凝血酶原时间、凝血活酶时间等测定。此外，卫生院还拥有电视腹腔镜系统、三氧消毒机，麻醉呼吸机、彩超、B超、脑血流分析仪（TCD）、体外冲击波碎石机、电子阴道镜、电子胎心监护仪、数字化摄影X光机（CR）、手术高频电刀，心电监护仪、多功能电子肛肠治疗仪，三通道心电图机、动态心电图、利普刀等医疗设备，能较好满足当地群众的诊治需求。

在中医科方面，沙河中心卫生院拥有各种针灸器具、火罐、电针仪、艾灸仪、牵引床、中药熏蒸治疗床、TDP神灯及针灸治疗床、推拿治疗床、全自动煎药包装机等中医康复治疗设备，能开展传统中医药、普通针刺、艾灸、雷火灸、小针刀、梅花针、火针、刮痧、拔罐、牵引、熏蒸、中频、推拿、远红外（TDP）、煎药等治疗项目和服务。

在内儿科方面，卫生院能开展常见病、多发病及急危重症的诊治和心电检查工作；外科方面，能开展阑尾切除术、疝修补术、肠切除吻合术、胃穿孔修补术、胆囊切除术、脾切除术、下肢静脉曲张手术、各种包块切除术、各种外伤清创缝合术、痔瘘手术，四肢骨折内固定及钢板（针）取除等手术；妇产科方面，能开展顺产接生、剖宫产术、宫外孕手术，子宫肌瘤切（剔）除手术、卵巢囊肿剥除术及宫颈糜烂、宫颈息肉等妇科疾病的诊治；综合门诊方面，能开展各科常见病、多发病的门诊诊治及院前急救工作；此外，电视腹腔镜为开展胆囊切除术、阑尾切除术等微创手术提供了条件。

统筹长远规划，提升服务质量

长期以来，高县沙河中心卫生院以立足基本公共卫生服务、基本医疗服务和计划生育服务三大职能，坚持“预防为主，防治结合”的工作思路，坚持“统筹安排，长远规划，科学发展，服务群众”的办院理念，以“技术专业化、设备现代化、服务星级化，环境生态化，生活小康化”为奋斗目标，快速推进医院各项工作的开展。

其中，卫生院在稳步推进基本公共卫生服务和计划生育服务工作的同时，计划扩大规模，着力提升医院形象，针对目前医院病床严重不够的状况，力争在2016年内完成住院大楼的扩建并投入使用。在规划上，沙河中心卫生院计划拆除现有门诊楼，新建约 3200平方米的临床综合楼；在综合楼内设立学术厅、行政后勤办公室、图书阅览室、医疗技术培训中心、手术室 、外科住院部、妇产科住院部、内科住院部、门诊、西药房、收费室、医保科、门诊输液大厅、照片室、一间CT室、化验室、血库、B超（彩超）室、碎石室等。

此外，卫生院争取今年内建成标准化的污水处理系统并投入使用；进一步提升医院外科和妇产科腹腔镜技术水平，拓展腹腔镜手术领域；在加强人才培养和医德医风教育的同时，提高医务人员的技术水平和服务质量。

中心院院长罗才贵在接受《当代县域经济》记者采访时说：“在上级主管部门的坚强领导和社会各界的关心支持下，通过全院职工的共同努力，沙河中心卫生院一定会实现技术专业化、设备现代化、服务星级化，环境生态化，生活小康化的奋斗目标，力争2020年达到二级一等医院标准，为辖区内人民身体健康做出更大的贡献！”

篇10：中心卫生院培训计划

城乡清洁工程计划

为了进一步开展“城乡清洁工程”，改善我镇城乡面貌，营造清洁、整齐、优美的城乡工作生活环境，我们要坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建文明单位为目标，一、抓根本，提高文明素质

实施“城乡清洁工程”的根本目标，是广大群众思想道德素质和文明卫生素质的提高，要进一步加强宣传教育工作，扩大宣传覆盖面和影响力，形成多层次、全方位实施城乡清洁工程的宣传网络，营造浓厚的全社会人人参与的氛围。

1、是要强化领导干部的责任意识。深入推进城乡清洁工程，提升文明素质，进一步创造一个更加良好的人居环境和投资创业环境。强调城乡清洁工程继续坚持“一把手”负责制，实行严格问问制。要求各级干部要增强责任感和使命感，变“要我抓”为“我要抓”。把本单位的城乡清洁工程抓好抓实，履行好领导干部的责任。

2、是强化群众的参与意识。没有群众的参与，城乡清洁工程就成为无源之水、无本之木，必须发动群众，依靠群众来治理“五乱”，只有赢得了广大老百姓的关心支持与配合，并自觉地参与进来，城乡清洁工程才能取得好的效果。因此，要通过群众喜闻乐见、灵活多样的形式宣传教育活动，深入宣传城乡清洁工程的重要意义、目标、和任务要求，带动广大群众关心、支持、积极地参与城乡清洁卫生运动。

二、抓源头，完善基础设施

人可以改变环境，环境也可以改变人。良好基础设施是治理“五乱”的硬条件，是实施城乡清洁工程的治本之策，通过加强基础设施建设本身就可以改善环境卫生，同时还可以影响和规范人的行为。

三、抓关键，落实长效管理。

城乡清洁工程实施之初，搞好突出整治是非常必要的没有行之有效的长效管理机制，“五乱”现象就会反弹。因此，如何抓好长效管理，是我们面临的现实而紧迫的课题。

1、是要抓好“门前三包”制度的落实。

2是要继续完善督查督办和投诉举报制度。加大督查督办力度，每周至少组织一次全面督查。

城乡清洁工程只有起点，没有终点，我们一定要保持清醒的认识，加大工作力度，认真贯彻落实区、市、县党委政府的决策部署，结合我镇实际，把城乡清洁工程深入持久地开展下去，并取得实实在在的成效。

太平中心卫生院

篇11：中心卫生院培训计划

2009年我们虽然取得了一定的成绩，但还有许多不足有待改正解决，在新的一年中，我院将以党的“十七大”精神精神为指导，坚持妇幼卫生工作方针，实践科学发展观，构建发展新平台，以改革为动力，借项目抓机遇，用服务争市场，依科技做支撑，靠诚信塑形象，增强自我发展能力，提升保健医疗水平，依据“一法两纲”和妇幼卫生工作计划，努力完成妇幼保健各项任务指标；大力推进内涵建设，实现经济效益和社会效益双丰收；综合妇幼卫生工作实际，继续抓紧好医院三大管理，为妇女儿童提供满意优质的医疗保健服务。因此我院从实际出发制定2010妇幼保健院工作计划。

一、工作计划

（一）积极争取政府支持，通过增收节支等途径筹措资金，努力改善医疗保健业务用房紧缺的状况，以适应保健业务发展的需要。

（二）大力引进人才，补充后备力量。

（三）加强妇科设施管理。

（四）提升新生儿监护水平。

（五）完成化验室检验设备的更新及增设

二、工作目标

（一）做好医院整体搬迁前的各项准备工作。

（二）继续开展妇幼保健和临床新技术、新项目。

（三）加快医院信息化建设。

（四）提高妇幼卫生工作质量管理。

（五）改善医院内部环境。

（六）加强职工队伍建设。

三、具体要求(一)临床医疗工作

1、开展新技术、新项目。

2、抓好“三基三严”培训和质量监控，确保医疗质量安全。

3、落实消毒隔离措施，控制院内感染的发生。(二)妇幼保健工作：

1、继续加大健康教育宣传力度，提高婚检率。

2、加强两个系统管理，降低孕产妇和儿童死亡率。

3、巩固爱婴医院成果，提高母乳喂养率。

4、开展妇幼保健新业务。(三)行政管理工作：

1、搞好医院文化建设。

2、做好专业技术人才的培养和引进。

3、加强行风建设和医德教育。(四)后勤保卫工作

1、加强后勤管理，保障后勤供应。

2、逐步改善医院环境。

3、加强医院污水、污物处理管理，防止环境污染。

4、加强安全管理，维护医院安全。

四、主要措施(一)行政管理

1、认真贯彻执行党的妇幼卫生工作方针，因地制宜实施改革与创新，抓好两个效益，保持医院稳步发展。

2、加强院科两级管理，继续实行竞争上岗和全员聘任制。

3、加强医疗服务质量监管工作，使服务质量进一步提高。

4、发挥信息系统作用，搞好宣传报道和医疗保健信息管理。

5、加强群团组织工作，丰富活跃职工业余文化生活。(二)业务管理

1、妇幼保健：认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高 保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项质量指标。

（1）保健科负责具体的业务技术指导工作，对各乡村卫生院、所的业务指导全年不少于4次。

（2）继续实行基层妇幼人员例会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务，不断提高工作的主动性和责任感，扎实做好岗位工作。

（3）采取专题培训以会代训等方式，对基层妇幼人员进行2次以上业务知识培训，重点培训高危孕妇筛查与管理、体弱儿筛查与矫治以及孕产妇和儿童保健等业务知识，不断提高业务水平。

（4）第二季度对妇产科质量进行一次检查，对产科质量所存在的问题提出改进建议。第四季度对孕产妇和儿童保健基础情况进行一次抽样调查，以分析妇幼保健工作面临的困难与薄弱环节，进一步完善工作措施。

（5）努力扩展农村妇女病查治覆盖面，安排妇女病查治工作，按公共卫生服务的要求，开展妇女病查治，提高妇女的健康水平。

2、临床：优化服务流程，提高服务质量。

（1）妇科:开展无痛人流、无痛分娩，同时充分利用薄层细胞自动涂片机、艾滋病初筛系统等设备，开展对宫劲癌及艾滋病预防等妇科疾病的防治，确保医疗安全。

（2）产科：加强孕期监护，完善孕产妇管理，特别是高危管理，减少围产儿死亡率。

（3）辅助科室：加强与临床的协作配合，进一步提高辅助检测技术水平和质量。(三)经济管理

1、加强财务管理，完善经济核算与分配办法。

2、严格执行医疗收费标准和政府统一采购制度，强化监督管理。

3、搞好院科两级核算，控制医疗成本。

4、做好成本效益分析，坚持“总量控制——结构调查”。

（四）后勤保卫工作

1、加强后勤管理，全力保障后勤供应。

2、完成医院搬迁协调及准备工作，争取搬迁项目早日开工。

3、加强消防安全及综合治理工作管理，确保病人与医院安全。

随着社会制度和卫生政策的调整变化，妇幼卫生工作在新的条件下困难与机遇并存，影响着妇幼卫生事业和发展。对此，我们必须高度重视、面对现实、实事求是、抓住机遇、与时俱进，努力工作，才能不断推进妇幼卫生事业的发展。