再见时光作文

再见时光作文（精选6篇）

篇1：再见时光作文

精选再见时光作文七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的再见时光作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

再见时光作文 篇1

“我只想要拉住流年，好好地说声再见……”耳边流淌着这首《纪念》，夕阳的余晖肆意泼洒着，像给时光镀上朦胧的金边。今天，我站在交界处，轻轻扬起微笑，像隔着一道玻璃，与六年级时的我遥遥相望。那时的我们，无忧无虑，未尝离别的愁苦，成长的甜酸。

夏日炎炎，骄阳似火，窗外树枝疯长。长风一吹，野草就连了天。盛夏的少年似乎一点也感觉不到离别的逼近，然而迟到的情感却在最后一天爆发了，宛如气球爆炸，火山喷发似得涌出。那边的几个好兄弟抱成一团嚎啕大哭，这边的几个好闺蜜看着照片唏嘘。

好像有谁没收了时间，让毕业这么快来临。无论我如何追索，它也只如云影般掠过，极浅极淡，只得竭力推开那发黄的记忆扉页，曾经的美好才得以慢慢渗染出来。

语文课上，意深语美的诗词妙语随着老师抑扬顿挫的声调缓缓地流进心里，温暖美好；英语课上，活泼灵动的对话练习伴着大家的欢声笑语一串串蹦出来，欢快美好；美术课时，鲜艳的色彩随着自称美术大师的老师一气呵成的动作泼洒在纸上，玄妙美好；体育课时，飞奔的脚步带起咸涩的苦汗，滴在地上，阳光泼洒……

时光不动声色地浸润进我们的生活，但又提前准备好欢笑与泪水、鲜花与掌声，躲在暗处，看我们是否落入陷阱。匆匆的离别中，又想起老师的话：比知识更宝贵的是无休止的好奇心。比好奇心更珍贵的，是我们头上广阔无垠的星空。努力加油吧，孩子们，不要害怕困难与挫折，预祝你们创造更多的美好瞬间！

“多年后，光年成纪念……”歌曲播放到了尾声，此时骄阳刚好，风过林梢，我们正当少年。这一声再见，既是告别，又是启程。我将朝着全新的方向，去发现更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的尘埃最难抹去。

再见时光作文 篇2

如果说人生是一道漫长的风景，那么最温馨的景观无疑是在童年。回望走过的小学时代，有鲜花，有碧草，有阳光，有风雪，种种不同，件件铭记。其间那一个个灵动的身影，是记忆中鲜活的人物，犹如一棵棵大大小小的树，呈现着各自不同的风采，点缀着我的人生。其中最挺拔的一棵，尤其令我难忘小学同学。

时光，偷走了我们的童年，留给我们的只有无尽的悲哀与叹息。我们一个个不舍的依依分别，一转身便迈进了初中的殿堂，留给我们的只是无尽的寂寞与初来乍到的无助，更是怀念起以前和小学同学们一起疯、一起笑的欢乐日子，突然感觉，有这么一群不靠谱但又给我温暖的小学同学，挺好的。我们曾互相指责对方，埋怨过对方，但都在我们的成长下一一消散，取而代之的是欢笑与理解。眨眼间到了分别时刻，我们都落下了眼泪，而带了我们六年的老师早已泣不成声，她们舍不得她们的孩子。但我们何尝又舍得她们呢！可，我们不能停留，必须追赶上时间的脚步。同学们互存了微信、QQ，便不舍的分离，转身迈进了不同的中学殿堂。

军训时挥洒的汗水时，受伤时，都使我想起了同学们那一张张笑脸与离别时美好的祝福。于是，我一咬牙，告诉自己能行，不要辜负了同学们对自己美好的祝愿，便顽强的挺了过去。军训完后，我十分想念同学们，感谢他们在我最困难时刻想起了他们使我一次次的度过了层层难关，想跟同学们发信息，但无奈，学校把手机收上去了况且自己身处异校，异地。于是，便只好把对小学同学的这份浓浓的思念写进文章了。在学校自主生活的我一无适从，仿徨无助，常常在晚自习无聊时仰望星空，不知怎的，星空幻化为同学们一张张久违的笑脸，我不禁红了眼眶，但，我很快忍住了泪水：你看，同学们一张张笑脸，不正是在告诉我不要哭吗？我想去触碰一下他们，但，还未来得及碰到，便消失了。周围一切幻象都没有了，我仿佛坠落到了一个冷酷的冰窖，留给我的只有现实。我望着周围这一张张陌生的脸庞，彷惶挣扎。光阴似箭，一眨眼间，又是一年花开花落，而，我们却挽留不住时光的脚步。只能无奈的跟随着它快步前行。如今的我早已适应了初中生活的步伐，结交到了许多的朋友，每天都在欢喜中度过，但，我还是时不时的想念着小学同学们，他们还好吗？我很想念他们，愿他们一切都好。

毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。又到艳阳高照的六月，月考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和小学生活说再见。即将各奔前程的学生最后一次戴上了小学帽，含着眼泪和校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段留念的岁月。再见，小学时光。

再见时光作文 篇3

是否，我们要与母校再见了，要与这六年的小学生涯再见了。

——题记

看着钟每天不停地一秒一秒地转，六十秒一分钟，六十分钟一小时，二十四小时一天；三百六十五天一年……白天有太阳，月亮出来就到了夜晚；春天里有百花开，夏天有好吃的冰棍，秋天有金黄的稻谷可以爆爆米花，而冬天，则是要穿厚厚棉袄的寒冷季节。

想想,我在这世界上已生存了十一个年头,常常问自己，是否感到“生命之短暂,时光之飞逝”。但只是一天一天的混日子,算下,我已混过了四千多天!我是否该为那混过了四千多个日子感到惋惜。是否该对现在的日子珍惜。时光是一支箭,当箭离弦的那一刻,我们的生命便开始了,时光也就开始流逝 .当箭到达它应到的靶心时,我们的生命便走到了尽头,时光便离开我们了.剩下的,只有一声声叹息。

时光流逝，如同东流的溪水，一去不复返.回首往事，仿佛昨日浮尘，仍铭记于心，历历在目。以前的青葱岁月，或许如同过眼烟云，或许真的只是时间的一过客而已。再见，是为了再次相遇所作的约定,我不会让眼泪流出；启程，是为了往自己的道路前进,让我们共同铭记……

不知不觉,我们要毕业了, 以为想逃离,却又如此留恋，飞得越高，就是摔得越重，得到了，也意味著失去了，得到了越多也就是失去了越多，我们,执着于重复单调的"不想再被埋在六年级的阴影中",在凡尘与世俗被驱散后,再见了.但请在此停留,一代离骚,将拂去不想承受之感,而谁又能告诉我们:我们, 还要经历多少?

最终我们只有珍惜我们在六年级，在小学的最后的时间，好好珍惜。仅此而已。

时光，再见。

再见，时光。

再见时光作文 篇4

不知道怎么了，走在嘈杂的街道上，望着如血的残阳，竟觉得深深的疲惫。

这是以前的我不曾有过的。

一天又一天机械地重复着：起床，吃饭，出门，做题，回家，睡觉……明明已经放假，却觉得比上学还累，还烦躁。每每望着身边匆匆而过的人们，竟然有一种逃的冲动。“离开这里！离开这里！去别的地方，过全新的生活……”身体里的每一个细泡仿佛都在叫嚣着，可我不得不抑制这些想法，尽管他们早已在心里根深蒂固。

每天都要摆着微笑的面具，尽管心里早已厌恶至极，却也不得不忍受，究竟为了什么·，我也说不出来，我只知道，必须这样做。

有多久了，没看到温暖美丽的日光？

有多久了，没有呼吸到清新的空气？

有多久了，没看到你微笑的面庞？

有多久了，没有自由自在的做我自己？

太多的枷锁禁锢着我，拼命挣扎的翅膀早已血痕累累。我有些倦了，眼神开始有些疲惫，麻木的望着日出日落，却一点感觉都没有了。望着夜晚家家亮起的灯光，温暖却也冰冷。我盲目的在这里打转，却不知自己身归何处，一切仿佛在一瞬间陌生了起来，转变得如此之快，可我却还没有适应。

我无数次伸出手想抓住那些溜走的时光，无奈指缝太宽，只能眼睁睁的望着记忆的丝绸轻柔的从指尖划过，渐渐消失不见。

那些时光，不在了吗？

我是不是再也无法找回，那个曾经的自己？

再见时光作文 篇5

青春是太好，好到无论你怎么过，都觉得浪掷.回头一看，都要生悔.

忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十五个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的5.23，我就15周岁了。不知不觉间，已经快走过15个年头了，不得不很俗气地讲上一句——真是时光飞逝，岁月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。

小时候，我总喜欢在水塘中跑过，留下一个个脚印，然后回头看看自己的杰作，笑着地跑开了......成长的道路中，也会留下一个个脚印，这些脚印一个深一个浅，每个脚印里都装有一个故事......那时的幼年的我，天真淘气，活泼聪明。那时，我天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。有一次，我生了一个重病，爷爷奶奶在医院轮流陪了我一个月之久，那时，我才真正的体会到了父母对我的呵护。童年上幼儿园的时光，是我最开心的时光，那时，我无忧无虑，每天下课休息时，我就开始和同学们玩儿扇卡了，鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事，现在想起来可真搞笑。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字粘在一块的东西叫“书”，一个连着一个的第一次使我知道了很多。成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。现在看来，那时的我，就是一个幼稚，可笑，可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来，用袖子一挥就了事的小孩是我。现在啊，初中了，在我成长的道路上，或许会面对坎坷，或许会遭遇不幸，成长，是一个既熟悉，又陌生的词。初中的生活就像一颗红红的山楂，咋一咬，酸满嘴，还略带苦，但细细回味，它会是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味初中三年生活的细节，铭记每一分钟……

临近毕业，大家都静如了紧张的复习之中。走廊上打打闹闹的同学少了，教室里看书做题的人多了；我们对未来的憧憬多了，对曾经发生的种种不愉快的计较少了；对老师抱怨得愈来愈少，对校园的不舍一天比一天多......从前的.快乐都去哪了呢，没有了吗？当然不是，只是被我们深深地埋进心里了。

我啊，现在就只能对着这飞驰的时光说声再见，若有一天，若能再见......

再见时光作文 篇6

在很长的一段时日里，我都未曾明白生命的意义。以至于，我曾一度陷入迷惘，犹豫，徘徊，不知该作何选择。

我们行走在时光的彼岸，渐行渐远。但我们该作何选择，才能使这段宝贵的青葱岁月不留遗憾呢？

那个夜晚，属于洞头的安逸。城市的一隅，一排排霓虹灯亮起，很是迷人。一辆车行驶在笔直的大道上。起风了。我坐在车里，打开了窗，任凭风将秀发吹得七零八落。我闭着眼，享受这难得的宁静。一瞬间，思绪纷纷。

我想起了先前看过的电影《不问西东》，想起了影片中的人物——张果果。他是一名公司职员。处于恻隐之心，打算救助一户人家的四胞胎。他便向他们许下了诺言，却因为最终的提案失败，无法兑现自己的诺言。出于亏欠，他自掏腰包打算救助四胞胎。却不曾想，这家人对他越发亲近，近乎依赖。他便陷入了迷惘，是否该继续救助？是“逝者已矣，生者如斯”这句话点醒了他，使他明白了——既然活着，就开心地去做自己想做的事。于是，他遵循了自己内心的想法，继续救助四胞胎，从而获得了内心的安定与幸福。在张果果为四胞胎的窗户上色时，他的嘴角挂着一抹笑意。于他而言，于这一刻的快乐和满足相比，其他的又算得了什么呢？

这部影片，引导着一代又一代的人，在不同的处境中叩问自己的内心，直视自己的真心，从而明白了——爱你所爱，行你所行，听从你心，不问西东。

我想起了泰戈尔说的：“世界于你而言，无意义无目的，却又充满着随心所欲的幻想。那个燥热的午后，一个陌生人提着满蓝奇妙的货物，从你的门前经过，响亮地叫卖着。你就会从朦胧中惊醒，接受命运的安排。”泰戈尔曾到访过中国，给林徽因、徐志摩、梁思成等杰出人物做过演讲。期间，他反复强调“对自己真实”的重要性。一代文豪，竟也认为思考这个问题是重要的。

我睁开了双眸，泰戈尔那张和蔼而又神秘的笑靥在我眼前若隐若现。

路旁，两排灯光逐流而去，夜幕屏息。

我蓦然顿悟，随即便释然了。

我好像找到了此前迷惘的答案——趁着年轻，还可以面对自己的真心，去做一些自己喜欢的事情，至少不负青春。

时间煮雨，岁月荏苒，一段新的旅程即将开启……

再见时光作文 篇7

我坐在桌前埋头苦干地做着晚上的作业。不知为何，童年生活的点点滴滴，都浮现在我的脑海中。

上幼儿园的我，扎着两把硬邦邦的小刷子，跳起来一动一动的，别提多可爱了。以前，一放学就可以窝在妈妈的怀抱里，和她谈着学校有趣的事；以前，拿到小红花，爸爸妈妈开心极了，问我想要什么，可以买给我，说是奖励；以前，虽然老是有班上的男生欺负我，但是我的好朋友陈依婧和郭钰琳就会站出来，替我出气；以前，即使摔倒了，也有老师的关心；以前，我如果没有来上课，等到要去上学的那一天，同学们就会“哗啦”一声把我的位子围了个水泄不通，寒虚问暖；以前，即使犯了错误，老师也不会在课堂上批评我，而是下课到她的办公室。她拍拍我的头：“下次可不能这样了！”以前的生活都是这么地无忧无虑。

这么多美好的回忆，在上小学以后全都变了样：如果上课稍有一丝迟钝，老师就毫不客气地点名批评，让你在全班面前没有面子；一放学不能再和妈妈谈心，要在妈妈的催促下，开始做起如小山的作业；即使考试差几分就满分了，爸爸妈妈也冷漠地说：“怎么这么不认真！这么简单的问题也会错！你到底怎么学的！上课有没有在听！看看！”说着扬扬手中的试卷，“6×8这么简单你还不会写得数！是不是乘法口诀表没有背熟啊！等一下写完作业再找我背乘法口诀表！听到了没有！”“我只是一时间脑子短路了啦，又不会怎么样，真是啰嗦。”我喃喃道。

虽然以前的日子过得十分开心，但是我有很多毛病没有改。我要忘记过去，塑造一个全新的自我。

所以，再见！旧时光。

篇2：再见时光作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的再见时光作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

再见时光作文 篇1

走过很多的时光，才明白生活原来就是如此这般现实。走了那么久，我终于明白情感还是会转移的，谁对你好，情感的天枰就会偏向谁，人是自私的，也是现实的。所以，我想和所有走过的时光说声：“再见，旧时光。”

或许，曾经我借助着别人的包容，我一而再三无礼地伤害着别人。现在想来，我凭什么这样去郁闷别人呢？或许，我所有的任性都来自于别人曾经对我的所有在乎。那段我走得不是很愉悦的旧时光，我想说声再见了。那些，我曾经伤害过的人，我想说声对不起。缘分的东西，真的说不清，道不明，或许我们所有的人在该珍惜的时候，都没有学会好好去珍惜，所有让生活的颜色都变了模样。

再见旧时光，所有伤过我的人和我伤过的人，我都想说声再见。一切的一切，或许是因为我的执念所造成的，今天当我看清自己内心的执念时，我也就明白了生活是怎么回事，自己又是怎么回事。或许有的执念应该隐埋在时光之中了，自己不再有过多的对旧时光的坚持了。

再见时光作文 篇2

往昔斑驳的时光犹如清晨叶尖滴下的露水，散落在泛尘的地下，随着时间的推移，渐渐消失，滋润了来年的花草。

20xx年我带着一个卑微的梦和无数憧憬，踏入了被赋予无数层含义的高中，开始了我的新旅程。所有的故事都沿着预定的轨道，路过一道道陌生的风景，穿过一个个黑暗的山洞，经过一个个站点，却难以到达终点站。

20xx年，在即将结束我高一的学习生活时，我亲眼看着高三的人步入考场，走进黑乎乎的山腰。看着从考场里走出来的人群，回头匆匆望了一眼我走过的高中岁月，多少年来积压在心里的感伤只如微笑的花草，在云淡风轻的日子，仓促地涌过时光这条宁静的河流，一年又一年。风里飘着他们无奈的笑意，我知道，他们正在赶赴一场青春的晚会。为了这个晚会，他们曾经焦头烂额无休无止地进行着奋斗和厮杀。而这场虐杀过去了，他们终于生硬地带着牵强的笑，跨入了这场盛会。不管是沉默的还是喧闹的，都不可避免。

想起了从前，木棉花飘飞的日子。那时我们还是一帮不谙世事不懂人情世故的孩子，还可以称之为孩子的孩子。为了那所谓的重点中学，孜孜不倦地做着那密密麻麻的习题。做着做着就忘了时间，忘了自己身处何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬头望见那渐下的夕阳，才想起，一天又过去了。时间于学生和老师，已经没有存在的意义。老师不断地给我们找作业，不断地给我们课，似乎是要把他们所知道的，全都讲给我们听。岁月斑驳了，却不曾忘却，那天的记忆犹如青涩故事里的场景。年轻的化学老师给我们讲课的时候，校园里那两棵木棉树的花花随着风摇曳了起来，刚开始就是一场蒲公英似的飘飞，继而成了大雪，落满了整个校园。老师停下课，与我们一起欢呼。我听见整个学校沸腾起来的声音，那是一种对岁月逝去的欢呼，那是对未来充满希冀的欢呼。

小学的他们就喜欢写同学录，尤其是快要毕业的时候。我从来不喜欢做这样的事，只会在他们的笔记录上写下自己的祝福，梦想。那时候很天真，天真地以为我们真的是永远不会分开，纵使天涯相隔，也不会相忘彼此。而如今我终于记不起，那些定格在毕业照上的某个笑脸，究竟属于哪个名字。想必其中好几位一定还留着自己歪歪斜斜写下的“梦想”二字。而我到底还是找不到他们了。原来有些人离开了，不一定会永远鲜活在心中，只会随着时间的流逝，渐渐埋入记忆中。这时候看着高三的学子将那些泛黄的书，写着密密麻麻字体的作业本撕得粉碎，再趁着六月的风刮过一整栋教学楼，白色的纸张又如木棉花飘飞。是的，他们需要宣泄，需要把那些鲜为人知的日子剪成碎片，向苍天诉说着自己的无奈，就这样急急忙忙地结束了他们拼搏奋斗的年代，多少心有不甘。

当我坐上了高一期末的这座航班，穿梭在记忆的夹缝里，才明白，不管是回忆还是忘却，骨子里对曾经，也是刻骨铭心。面对陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校园，只能吃力地把自己融入其中。我不贪图它什么，只会搜刮尽关于它的所有记忆。渐渐看着陌生的风景成为熟悉的，渐渐地看着陌生的面孔成为熟悉的所谓知己，渐渐看着陌生的学校因为我们的到来而风采奕奕。果真是验证了那句话：一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。可那些记忆并不是我想要忘记的，走过了那么多，也失去了那么多。我只知道我现在又要面临离别。曾经的满腹牢骚，曾经的豪言壮志，曾经说过的要记得彼此，都如手中的碎片，在离别的那个时刻，瞬间崩溃。

中考了，我看着他们又步入了我们的脚印。他们也在呐喊，未来到底是什么样的。我只能闭上眼睛不去想，不去听。他们背着一个荒凉而虚淡的梦走入了迷宫，一直走着枯燥冗长的胡同，所有的是是非非，趁虚而入，侵袭他们的脑海。就像当初的我们，带着一个华丽的梦，想要到处旅行，而后来现实告诉我们，我们还年轻，旅行还不适合我们。于是我们退却了。我告诉他们，你们还年轻，还有很长的路要走。后面那一句话像是说给自己听的。我已经不年轻了，但是仍旧有很长的路要走。前方永远充满未知，我永远也无法预知。这就像做了一个梦，虚无缥缈，或许生命本就是一场幻觉。而当我走过了这一段浮躁之后，也许终于会明白，这些白色沉重的雾，最后定会烟消云散。

高考那几天看着他们进进出出，我以为我会哭泣。然而没有。不知道自己是越来越软弱还是越来越麻木，我心里深深明白，总有一天我也一样，走进那冰冷的教室，埋头于关乎未来的试题，结束繁重课业的压迫，结束自己青春岁月。呵，到了那时候，谁会为我叹息。高考的时候似乎全国都停课，我就站在厚重的校门外，与一个个焦急的家长，挥汗如雨的扛着摄像头来回穿梭的电视台记者擦肩而过。封路，安静，安静，除了安静还是安静。学校俨然成了停尸房，房外一群亲属在哭泣。沥沥的雨如丝般落下，每年的此时，老天这个老头总爱喝几壶酒，也总是不小心地漏下几滴，醉了地下的断肠人。高考结束后，所有的沉默都打破，互相道贺的，相拥而哭的，捶足顿胸的，在校门三鞠躬的，死死抱着课桌不肯走的……世界开始动了，车喇叭已经响了起来，壮烈的青春之歌也整个世界飞扬。这里不在是停尸房，而是充满生机的森林。所有人离开后，我走进这所空荡荡的校园，这里，曾经硝烟四起，这里，曾经死过很多人，这里，曾经进行着战争。终于脚步不愿意走下去。

叶子最后还是要离开树，在风里沉醉过后，便沉睡在地下。站在未来和过去的中间，我不知道到底要走向哪头。未来是我的以后，过去是我的曾经，两者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在怀念什么，过去就好比一位相识已久的故人，总在梦里，若有若无地向我招手，微笑，而自己，带着好奇心走近。并不是义无反顾。憧憬的，所谓的梦想，早已经被现实的残酷打得落花流水。纵使百般不愿，未来还是拉着我的手，迅速逃离。因为我已经没有足够的时间，把自己丢进回忆的空间里，醉生梦死。后来在去未来的路途上，才明白，蒲公英会离去，朋友会离去，梦想会离去，曾经会离去。一切都是注定的。就像离别终究是有的，我们最后还是要笑着向旧时光说句后会无期。真的没有什么永垂不朽。

那日帮妈妈梳头发，发现了好几根白发。妈妈笑着说，你小的时候是我帮你梳头发，现在我老了，倒是你帮我梳了。我迅速转身拿起发夹顺便揩去一滴眼泪。妈妈不再年轻，多年来为这个家操心劳累，皱纹早已爬上了她的眼角，双手也因长年劳作而变得粗造不堪，乌黑的长发里也隐藏着几缕白发。依稀记得七、八岁时，很少见妈妈，然而只要妈妈回来，我一定会让她帮我扎两条小辫，兴高采烈地去上学，惹得小伙伴们羡慕，羡慕我有一个心灵手巧的妈妈。也许至今我还是长发的原因，也就出于那时的记忆吧。可是现在，我亲爱的妈妈，已经为了我们，没日没夜地劳作。不再年轻。她的孩童时代已经非常遥远，她的喜爱渐渐跟不上潮流，我们不再是有秘密就跟妈妈讲，妈妈渐渐变得孤独。时光呵时光，你还是改变了很多事。

耳机里放着衫籽伽的《校服的裙摆》，低沉的吉他声，略带沙哑的嗓子，唱出一股沧桑的味道。是的我们还活着，我们还是有梦想的。生命中多少失去和拥有，我们根本无法细细数清。只不过一个过去，一段回忆，物是人非罢。炎热的夏日里，埋下所有的文字，照片，信件。硬梆梆的泥土陷进指甲缝，有些疼痛。亲手一把一把地用土把这些记忆掩埋。泪水穿过空气，滴在泥土上面。终于，泣不成声。过去呵过去，我拿什么来祭奠你？

以为曾经近在眼前，其实它早已带着我最初的梦想，逃到另一个我所追寻不到的世界，自由飞翔。

青春这幅五彩缤纷的画卷，拖过生命中的某几个春夏秋冬，这些遗落的小悲伤，仅仅是画卷里没有涂抹到的细缝，渲染浓墨重彩的青春而已。多年后翻出这副画卷，才发现曾经的笑靥如花，曾经的思念，曾经写成故事的岁月，斑驳不堪。

写到这里，才发现自己也会因为自己写的文字感到难过。岁月，真的是一个很沉重的词语。想起他们鼓起勇气打破我们之间的沉默，说起往昔的事情，我只能矫情地说，曾经，只是一个遥不可及无法触碰的泡沫。

当我年老的时候，再看看自己写下的，再看看自己经过的，也许，会泪流满面吧。

再见时光作文 篇3

光阴似箭，日月如梭。时间正在从我们的身边悄悄走过，一滴一点的流逝。正如朱自清所写的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不仅仅是时间，更是无情的岁月。

不知不觉，初一的生活，就这么离我们远去，心里虽有一万个不愿意，不舍得，却仍然抵不住时间的流逝。

即将迎来初二，班主任在家长群里发了一条令人心碎的消息——各位家长，由于本人老家单位查岗，下学期不能再继续教我们四班的孩子们了，在此感谢您一年来的理解与支持，谢谢！祝我们四班的孩子健康快乐成长，学有所成！

这则消息立马被传到了同学们的耳朵里。qq中学生群沸腾了，一条条刷下来，全都是同学们对老师舍不得走的话语，甚至还有同学壮胆，直接在微信求老师别走，却已无法挽回。也许，是因为班主任对我们太慈祥，而我有些舍不得，不禁潸然泪下。

我彻夜未眠，想起了曾经欢声笑语的课堂，一起奋斗过的操场，一起笑过，一起伤心过。

现在，来了个新的语文老师，刚上课时，就给我们下马威，可没过几节课，跟我们打成了一片，上课经常逗我们笑，也许，这是老天安排的吧！让我们受伤的心灵有一些安慰。其他老师依然不变，继续陪伴着我们。

虽舍不得这曾经的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流。

时光是转眼间的事情。但有些事情和人是一辈子也忘不了的！

时光将岁月带走，却懂得将记忆留下，留下最珍贵的回忆！

再见了，旧时光！

再见时光作文 篇4

小时候在学校和同学们在一起打打闹闹，再次走在那条熟悉的道路，那时在时光里的人却不再相见了。

还记得，那时父亲把我送进校园，我虽然人坐在椅子上，眼睛却从未离开过父亲，我相信旁边的同学也是一样的想法，可一年后确是另外一种想法，树叶经过了一个轮回，我们在竹间玩耍，一个接着一个踢着落叶，再次走在竹林间却只看见学校新移过来的花花草草，我躺在草坪上看着天，回忆着我们在这片草地上用小草编着美丽的花环，走在去教室的路上，旁边的人那羡慕的目光，而我们却骄傲的抖着脑袋。

在学校肯定会考试，有考试就会有失利的时候，一失利就在桌子上埋着脑袋，泪水“滴答滴答”的落下来，考的好的总是高兴的跳起来，这时你最好的朋友总会坐在你身边，拥抱你，这时你会放声大哭，发泄过后他会用他的笑容抚慰你，即使他的肩头全是你的泪，依然会看见他温馨的笑容。

一转眼，六年的时光匆匆而逝，最后一次与同学拥抱说：“再见”。一星期之前我们依然在楼道间游戏，老师看见了也不在忍心叫我们回教室上课，“去吧，珍惜这友谊的时光。”望着那一张张熟悉的脸庞，有可能以后见面如路人相见了。“你们毕业了，”我们依然坐着，不愿意离开教室，也不想离开这回忆，我们拥抱老师，拥抱同学，走出教室夕阳照耀着我们的脸庞，一切是那么熟悉。

走出校门，我的父亲也来了，我拉着父亲走在熟悉的道路上，眼睛却没离开我熟悉的同学，他们同样也盯着我，这样的时光再也不会相见了。

再见时光作文 篇5

天，是淡淡的少年蓝。风，带着微凉的青春掠过。阳光，暖暖的照亮了你似水的双眸。一曲婉转的韵律，一串华丽的音符，一阵栀子花香掠过心海，荡漾层层涟漪。今天，这一刻，我们高歌祭奠失去的高二。这一刻，我们高歌，留住旧时光里的少年。以后的以后。谁模糊了我们的影子？明日的今天，是否还记的揣怀梦想的我们。余霞染红了深夏的天空，回眸，定格时光里的温柔。、时间太浅，彼岸太远。我们像是被同一个人拽紧的风筝。如果有一天，风筝断了线，风向了不同的远方，请记得我们一起守望过的天空。

感谢上天，让我遇见你们，在这最美丽的时刻，在正青春的华年里，在高二、三班。

时光似水流，年华几许深。无声的岁月，不需要告别，也能成就一场逝若惊鸿的怅然。相信我们最初的相见，那些微笑着的脸都不会被遗忘。

总会有一天，“这些年”会变成“那些年”，但“这些年”里的你们我会牢牢记住，你们陪我走过的这段时光，美得似江南的烟雨长巷，婉约瑰丽，清新淡雅。这些美好的画卷里满满的全是我们一起奋斗过的时光，怎舍得忘记。当青春不再青春的时候，与你们有关的那段青涩的青春不会褪色，不会古老。

高二，让我找回的原本自信的自己；高二，让我学会坚强，学会成长；高二，让我明白了人生的路还是要靠自己走。那些从不男生的男生，那些一直女生的女生，谢谢可爱的你们，是你们的鼓励和支持和肯定，让我更坚定的走下去。让我明了人生路上你走过的那段路会有被雨水打落的落英，美与不美都不重要了，人不能过在记忆里。看前路，有清晨的第一米阳光在等你。只要你努力，总会看到你想看到的风景。

面对高三，我们都要努力，我们这一大把风筝总是到断线，希望线断的那一刻，我们都能飞上属于自己的那天醇蓝纯蓝的天空。加油！

再见时光作文 篇6

右手还是传递给了我冰冷，有太多太多的情绪要诉说，太多太多的孤单还未被解开。

忽然觉得之前自己做的一切都是那么可笑，没有回报，没有意义，而我又是毫不犹豫的。

打开word文档，我知道我需要倾诉，需要被倾听，于是word文档默默地，充当着我的朋友。

我在意的不是明天会不会下雪，不是明天你会不会对我微笑，不是明天还有多少事情等着我去做。我只是想，明天，会和今天不一样吧？我会好好的珍惜着吧？

时光恍惚间就跳过了寒假、春节、情人节，我什么都没过，迷迷糊糊的好像睡了一个冗长的觉。

这期间，也遇到过一些人，有过简短的交集，我也熬夜和他们交心，但是回过头来，他们却已消失了踪迹。

我做了一个梦吧？梦的彼岸和这端被串联起来，分不清哪一个是你，哪一个是我。

浑浑噩噩的，看电影、游戏、看小说、逛论坛，一整个寒假就要见底，我曾经承诺自己的已然做到，然而却还是令自己失望。

深夜莫名而来的情绪，让我难得睡一个好觉，有时候醒来房间还是暗暗的，原来厚重的窗帘都还挂着，有时候醒来阳光刺的我睁不开眼，原来都已经日上三竿。我真的累了，所以想要躲在被子里，妄图隔绝尘世。

过年那几天晴好，现在却接连不断的降温，还下起了雨。躲在房间里不出去，隔绝了外界一切信息，拔了座机的电话线、关了手机。我需要静一静。

早晨被死党的一条短信吵醒，翻开来看了，无意识的回了一条，继续睡。

我在阳光下睁开眼，一个下午就已经溜走了。瞌睡让我看不进一篇文章，我写的小说又总是断断续续。

蟹。你说，你只是想做自己喜欢的事。我知道你眼中的无奈。无奈我不能帮你什么。文字已经离你越来越远。

在这条路上，你们还是冰冷的路人，遇见了，有利则识，无利则又把人抛在一边，所以我可以认识那么多，遗忘那么多。

深夜总是喜欢穿着拖鞋到楼下去找点吃的，冷饭，再淘点热水，青菜马铃薯随便几口就填进空荡荡的胃。

是需要填补的，当你实在空虚的时候，无可厚非，暴饮暴食是一种很好的解压方式。

忽然想大哭一场。人是需要适时宣泄的，压抑了许久总是会让人崩溃。可是悲哀的发现自己竟没有了哭的理由。我一切安好，我为什么哭？

没人了解我。没人懂我。

我把自己藏的很深，很深。一不小心就怕那个脆弱的我再被卷进尘世，面对一切她所不愿面对的。她只需要相信，所有的人都爱她，就好了。

把消磨时间当成一种犯罪。我往后翻的暑假寒假都是犯过罪的，亦深亦浅。你不要报以期待。结局从未让你欢喜。

我在雨中奔跑，伞被我握在手里，手里拿着的，是一沓纸。不明白的太多，不想明白的更多，如此的循环，未尝不好？

你说，晚安。语言来的那么突然。然后灯就熄了，其实这是黎明。

我错把黎明当成黑夜了。我喜欢黑夜。

每一天的重复，重复重复。那一篇偶然翻见的小说，口头禅为“哈哈”的男主角，其中让我笑了半天的一句是“哈哈是他的头口禅，我毫不怀疑他某天会说出‘哈哈，我想死了’的话来”。

早起，闹钟被我设在10点。昏昏沉沉也管不了了，我需要清晨的空气将我洗涤。

醉生梦死的，就当做了一个梦。我在梦醒后浅浅哼唱，哼的是vae的歌，我知道你也喜欢的。

我只是希望你们也一同看见、听见，也知道我曾经在暗夜的彷徨过，分享我的喜怒哀乐。有的时候只是想找个聊天，哪怕是“你昨天几点睡的做了什么梦”的无聊话题，“上次我去东山捡到了五块钱，前年过年我捡到了四百块钱”的幼稚话题，“可是你为什么忽然问这个”的争执……

有人陪我聊天，听我唱歌，陪我玩杀人游戏，被我虐象棋，被我拖熬夜……所有的一切都是温暖而美好的。

我更愿相信，有那么多的人，还是和我相通的。否则我怎么可能一眼洞穿你的秘密。你笑而不语后面暖长的故事。

你还说着你的桂花树，我一直没明白你笔下的那一个人物。

我亲爱的夜晚，我把你紧紧拥抱。

再见时光作文 篇7

三年前，我们稚嫩的脸庞出现陌生的学校，挂着天真无邪的微笑。兴奋的在这个完全陌生校园中穿梭。也许是因为新鲜感觉终于换学校了，也许是因为激动终于在人生的路途上自己踏出第一步了，又也许准备朝着自己梦想的`方向启航了。我们相识了。

进入，那个陌生的教室；看见，那个陌生的黑板，陌生的桌椅，还有那陌生的脸庞。怀揣着自己心中的梦想，我们奔向同一个终点。三年过往的点点滴滴，喂！还记得么？

是谁说一定要好好学习，是谁说要在初中出人头地，是谁说要次次都6A，我们都说心中有梦想。即使现在那些稚嫩的梦想早已灰飞烟灭，早已忘记了当初是谁说的，哪怕这句让你现在发笑的话就是那时的你说的。三年来，我们变了多少，时间走了多少，我们用眼泪懂得了多少，我们看开了多少。曾经的孩童变成了现在的少年，我们成长了多少。时光匆忙，真的带走了我们，从陌生到熟悉，从稚嫩到一点的成熟。才刚刚珍惜，仿佛像一个剧情才刚刚到了高潮就被匆匆的谢幕。

黑板上从be动词到从句，从自然数到三角函数，从李白到鲁迅。我们在这个地方学到了很多很多。下课后的追逐打闹。放假时的狂放不羁……我们的青春在这里开始，在这里转弯。

班级门口的×年×班，跟着我们成长，七，让我们看起来那么稚嫩。九，一个苍老的数字，离别时仿佛在目送我们远航，它会不会也会怀念我们呢？那些座椅被一批又一批的学生使用，很久之后它会不会还记得我们？

走出，走出那个熟悉的教室，离开了那个九年六班，离开了那个三年的学校。带着不舍。

清晨一缕阳光照进教室，我们离开了。是带着我们启程，是给我们一个新的起点，是给我们一个新的终点，是再让我们从陌生到熟悉，是再让我们割舍数年的友谊。阳光下的路很明亮，我们的未来还很长。未来的未来在我们手上。

再见了，三年六班。再见了，时光。

再见时光作文 篇8

-夜色，路灯把影子拉得很长然后再压短再拉长。

-我由一盏灯的光明走向黑暗，然后又从黑暗走向下一盏灯的光明。

-沿着马路，穿过了人潮汹涌的街道。

-车辆来来往往飞驰，灰尘扬起，我站在马路边一脸麻木，眼神空洞。

-周围的店铺里，轻缓的音乐隐隐约约的想起，橱窗里花哨的饰品，看得心里有些刺痛。

-我愣愣的站在那里，在喧哗的人群中不知所措，过了很久才想到要哭。

-人来人往，似乎要将我淹没。

-我观望着这一切，怀着无知无觉，带着可怜的神色。

-我笑，自己一直以一种孤寂的形式存在着，带着属于我的角落，无声无息。

-即使离开了，也没有人发现我的不存在，可悲。

-烟雾缭绕，熏得眼睛有些轻微的刺痛。

-灯光黯淡，黑暗中模糊了轮廓。

-酒精充斥在鼻腔，头昏昏沉沉，疼痛却越发清晰。

-血液在手指流转，坠落，好似一朵唯美的花。

-血，越发的红，直射出一抹妖艳。

-我痴痴的笑，靠在长椅上看着男男女女姿势暧昧打闹。

-起身，踩着高跟鞋，跌跌撞撞往洗手间走去，走廊上明亮的光线有些刺眼。

-打开水龙头，水声哗哗的响，水有些冰凉，冲刷不掉手上的凝固了的血液。

-手机铃声在空旷的响起，微微有些刺耳，掏出手机，轻轻按了接听键。

-迩缓缓的说，明天就走了。

-我压抑着声音说知道了，结束了通话。

-然后看着镜子里自己苍白的脸，扯动了嘴角露出笑容。

-想起，我们在一起整整九年，也终于抵不过时间的变迁。

-其实太多的人，太多的事，似乎耗尽了我所有的激情，现在我身心疲惫，伤痕累累。

-不再歇斯底里，只是平淡，冷静的去做一个过客。

-我喜欢，现在的生活，我不再挣扎与使坏。

-我觉得所有的一切都是冥冥之中注定好的，命运的轨迹已经安排好各自的宿命，这是我必须无条件接受的。

-那么，将其看淡就好。

-空气中充斥着淡淡的哀凉，学校旁边的梧桐树叶子掉落了一地。

-天空中凝聚的乌云黑压压的让胸口生生的痛。

-点了一支烟，吸进去，吐出白色的烟圈，突然就想要哭了。

-我在这里呆了3年，整整3年，终于也该离开了。

-其实，我都长大了，不再任性，也是该出去闯闯了。

-一直以来，都只想要远赴他乡，不知，我也有不舍。

-我贪念这个老地方，所以当迩们都走了很远我还停留在原地。

-只是现在，我已无牵无挂，也许，就只是该离开。

-不再留在这里，对自己反复折磨，伤害。

-对于曾经，我不后悔，只是遗憾。

-现在，我想说，对不起，再见。

-原谅我曾经那么伤害自己，以为我想要好好的过。

再见时光作文 篇9

时光匆匆，光阴似箭，日月如梭。我们也即将毕业！六一，在我们的心目中已成了回忆。回忆中，有我们的欢声笑语，有老师孜孜不倦的教诲，有同学们的争吵声……

当第一次进入校园时，校园里的一切是那么的陌生，在校园中，我们认识了一张张陌生的字母，一幅幅多彩的画面，一名名优秀的老师。而在回忆中，一切又是如此的陌生而又那么的熟悉。当第一次升旗时，看着那鲜艳的旗帜在空中飘扬，看着那高年级的大姐姐大哥哥们那么的精神，看着那花儿如此的美丽，心中无不产生羡慕。以前，总是感觉时间堆积如山，而现在，我们都懂得了时间匆匆，岁月不饶人！当第一次上课时，读着a，o，e……那时，感觉这好难啊，仿佛还能听见，老师让我读时不会的哭泣。我们在这些第一次中，从儿童变成了青年，从幼稚变成了成熟，从无知变得懂事，从害怕变得无畏！

当站在学校门口停着树叶沙沙的声音，它仿佛在告诉我说：“你已经长大了。”向红旗哪儿望去，红旗依旧是这么的鲜艳。那绿茵茵的草，仿佛能看到我们在草坪中寻找着四叶草的希望。操场上，我们曾经玩的地方，已经变得如此的广阔，它好像在为我们无时无刻的欢迎我们回到那里。鸟儿在唱着动听的歌，阳光如此的耀眼，白云自由自在的飘扬着。而我们却回不到曾经了。还记的，那时，我们激烈的玩着真心话大冒险吗？还记得我们在操场上为了给班级争光所拼尽全力玩的拔河比赛吗？还记得老师因为冬天冷还让我们跑完步再做卷子吗？还记得那精彩的辩论会吗？还记得丢沙包，跳皮筋，开铃，丢手绢，捉小鸡的游戏吗？我们的童年是多么的美好，我们的知识一点点的增多，时间也一点点的流逝，我们的友谊也渐渐的增强。

再见了，同学们，是你们给了我最真挚的友情；再见了，老师，是您的孜孜不倦的教诲让我有了今天的成绩；再见了，小学时光，是你让我有了美好的回忆；再见了，母校，是您教会了我做人；再见了……

再见时光作文 篇10

难免埋怨时间的手把相遇写成相遇过。

——题记

和煦的阳光顺着透明的窗户溜了进来，偷偷的爬上我的肩背。

一声“朱进财”打破了这美好的黄昏，出去一看，同学怀里抱了一只白色小狗，说是给我的。我便抱了进来。他太小了，我就给他找了一个纸箱，里面铺一些棉花。让他睡在里面，开始可能是对新环境的不熟悉，他很躁动，我就找来一点蛋糕来哄哄他。

下午，爸爸妈妈回来看见这只小狗，觉的没有那只被别人偷去的小狗古灵精怪，但还是留下了他。吃饭时，遇到了麻烦：没有什么器具可以给他盛饭，无奈之下我找来暖水壶的盖子，就算是他的碗，我将我碗里的饭挑出一些给他，他吃完了就抬头望望我，表示他还想吃。

日复一日，他渐渐长大了，能逗我玩了。可是，假期也结束了。我又重新投身于学习当中，渐渐地冷落了他。所以，只能由妈妈照顾他了。可是妈妈也很忙啊！

一个乌云密布的下午，正好是星期五。我打开家门的时候小狗没有出来迎接我，心里正觉奇怪，每天下午只要我的脚步声一响起他就会立即跑来，今天是怎么了？

走进院子，看见他很憔悴的向我走来，我以为他只是饿了，就扔给他一点馒头，但他只是闻了闻就憔悴的走了，更可笑的是我以为是他没有睡好。

下午，他没有吃饭；第二天早上，他仍旧没有吃饭，也比以前更憔悴。我竟然一点担忧也没生出来。下午三点左右，我有点担心了，决定带他去看医生。没一会儿时间，爸爸发现小狗被安琪儿带走了。我走到小狗跟前，蹲下来，轻轻的抚摸着他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一点一滴。是啊，我和他相遇才二个月，我们的欢乐才写完序言……

对于小狗的死，我觉得是我的冷落造就了现在的结果。也许，小狗是在以死抗议我的冷落。

篇3：和“写不好作文”说再见

质疑发难:“写不好作文”的原因是什么?

关于“写不好作文”的原因, 归结起来大致有以下四个方面。但仔细思考就会发现, 未必是儿童“写不好作文”的真正原因。

其一, 没有生活。儿童习作困难最广泛的归因是“儿童没有充分参与生活”。不少人将当下儿童生活与上世纪六七十年代或者是八九十年代相对比得出这样的结论。诚然, 当下儿童生活的趣味性在消退, 但这并不能说明当代儿童缺乏生活体验。相反, 当代儿童的生活也是丰富多彩的, 各种信息汇聚, 各方资源整合, 各种场所的开发利用, 使得儿童能轻而易举地感受时代脉动, 采纳各种信息, 这恰恰是上世纪的儿童望尘莫及的。笔者在自己执教班级中调查:60人的班级, 一个月内周末以家庭为单位出游的概率达到83%, 一年内参加过国内游的家庭达到68%, 出境游的6%。家长都认为带孩子出游目的之一就是让其长见识。即便是个别足不出户的, 也能通过网络、书籍、广播等扩充视听感受, 体验生活。更何况, 人原本就存活于生活之中, 校园生活, 家庭生活, 社会生活, 可以说是无时无刻不参与其中的。“没有生活”造成习作困难, 这一说法不成立!

其二, 没有优质的作文指导课。呼唤优质作文指导课, 尝试推出课堂教学的样板, 这曾经是不少有志于作文教学同行的心声。来看“作文指导课”这一提法, 既然是课, 是教学, 就势必要追寻教学的有效性。有效性怎么体现?学生受教后能知晓写作技法并运用于写作, 表现为写作水平的提升, 表达的素养不断得以丰厚、积淀。而现实是技法不缺且泛滥, 但是难以运用于实践, 经历课堂教学后, 自由作文仍感困难, 不能举一反三。看上去, 好课缺乏是事实。

事实上, 好课不是没有反倒是更多了。课程改革以来, 有不少专家做了课堂教学改革的尝试。例如:重视“模仿”的教学流派, 以钱梦龙老师为代表的“文体中心”教学法;重视“思维”的, 以常青老师为代表的“作文分格训练”;重视“过程”的, 以于漪老师为代表的“文体为纬——过程为经”训练;重视“兴趣”的, 以李白坚教授为代表的快乐作文训练……作文指导课的形式也在不断翻新:茶馆式、分格训练、观察——体会——表达三级达标、序列训练、情境教学法、读写结合法、快速作文、童化作文、影视作文……笔者也用了十余年潜心于“游戏情境下小学趣味作文教学”, 执教了数节作文公开课, 积累了数百个可行性案例, 可是为什么广大教师依旧感觉这些成功的经验不能有效借鉴于自己的课堂?原来, 纷繁复杂的模式就像开武林大会时各门各派树起的一面面旗帜, 各家武功高手都是自说自话, 究竟有多少学生受益不得而知。所以, 通过上一两节好课以根本改变学生习作品质, 这想法本身就很幼稚。写作这种事:三分得益课内, 七分得益课外。

其三, 没有科学的评价。小学阶段的习作是一种虚拟的教学行为, 一种为考试而进行的枯燥的重复训练, 建立在此基础上的习作评价是应试的帮凶。评价失当是课改关注的热点, 也是大家归结“作文难”时的聚焦点。但我们发现, 并非大家不知道怎么评, 胡乱评。对于优秀儿童习作的评价尺度, 周一贯老师概括为:能以独特的童眼看待世界;能以丰富的童情理解世界;能以稚嫩的童心感受世界;能以无忌的童言表达世界。综合起来就是三个字“真、善、美”。每一个教师在评价时也都遵循三个原则, 追求真, 弘扬善, 欣赏美。于是又有人提出评价不科学就是因为对“真、善、美”的过度追求:写真, 评改时如打假斗士;写善, 逼迫儿童作文中出现伪善、假善;写美, 导致无病呻吟的矫情造作美文泛滥。严苛的评价让儿童畏惧写作, 写不好作文。我们承认评价能导致儿童习作难, 但这并非根本原因, 更不是唯一原因。道理很简单:写作是个体思维的表达, 影响品质的关键在于作者本人。外因, 不能起决定性作用。

其四, 没有新颖优质的教材。把问题推到教材上, 这似乎成了教学失败时的惯性思维。作文教学缺乏适当教材的呼声早已响彻大江南北:老套, 过时, 缺乏童趣, 与实际生活脱轨……也有不少有教材开发能力的教师, 用自己研发的新教材执教新型课取得新突破, 以进一步说明现有教材的落伍。看来, 问题直接明显地归咎于教材。是不是这样呢?不!教材不见得要多么花哨, 多么时尚, 往往一道简单的命题就能激活儿童的表达欲望。小学作文处于“习作”阶段, 教材一味求新, 求变, 求抓人眼球, 就会让正处在习作阶段的儿童忽视最为基础的表达练习, 让言语表达变得飘忽玄虚, 不着实地。类似描摹、状物、直叙、转述、诉求、意愿等思维结果的表达, 无一不需要平稳朴素的命题训练得以夯实。所以, 教材的优劣不在于新颖程度, 教材的品质也不能成为儿童写不好作文的主要原因。

标本兼治:和“写不好作文”说再见!

既然已知原因都不是造成“写作难”的必然因素, 那么, 仅仅强调空泛地接触生活, 上好习作指导课, 改革评价, 改编教材, 对于问题解决就不能起决定性作用。我们尝试从写作心理学源头入手, 固本清源, 与大家分享我们在解决“写作难”这一顽症的思考和实践结果。

1.探源:用心导写, 从写作心理学上重新认识作文。作文, 就是用文字表述心中所想、眼前所见、耳中所闻, 意念所到达之处的见闻感观。但这些信号不能直接成为文字, 必须经过从“原始形象”到“思维跃动”再到“言语表达”的转换过程。写作心理转换理论认为, 写作就是将思维转换为语言表达的过程。人的思维和语言表达虽然关系密切, 但二者之间有着完全不同的组织结构和运作规律。刘淼在《作文心理学》中分析了二者的差别:其一, 思维是非线性的, 具有跃迁性, 而表达是线性的, 具有强烈的逻辑性。可以将思维想象为万花筒, 你会发现其灵活、跃动、发散, 而要将这样的变化思维用语言表达出来, 就必须先把其分解, 归并, 重新排列, 组合成为适合表达的线性结构。这些加工、整理、规范的过程就是言语的转换过程。其二, 思维表达具有交际性。当一个人在纯粹进行思维活动时, 是不需要顾及他人是否明白的, 他只需自我消化即可, 他的思维结果可以是残缺不全, 可以是模糊不清, 可以是让人不知所云的。可是一旦要将思维结果表达出来, 就必须满足“让人听懂”这一基本的交际原则, 因此, 需要通过转换, 让思维变得清晰、明朗。可见, 转换是思维与表达之间的路桥, 必须保证畅通。

如何确保“转换”顺利实施?神经心理学家鲁利亚提出“二级转换”的观点, 认为作者为了顺利完成写作活动, 至少要经历两次转换:思维转换为内部语言, 内部语言转换为“呈线性序列”的外部语言。很明显, 其中关键的一环就是作为中间环节的“内部语言”, 它是第一次转换的终点, 又是第二次转换的起点。华东师大的董蓓菲教授也非常重视“内部语言”的稳定性和清晰呈现, 她提出:在实际的作文过程中, 孩子首先要将思维中想要表达的内容运用个体的内部语言挑选和固定下来。这些语言包括:哪些是要写的, 哪些是不要写的, 哪些是该详写的, 哪些是略写的, 哪些是要先写的, 哪些是后写的。在之后的向外部语言表达的转换过程中, 这些语言不断扩展、重组、更换、修饰、删改, 最后形成完整的语句表述出来。可见, 我们的教学要促进孩子顺利实现“二级转换”, 就必须通过科学的训练, 丰富孩子的内部语言, 保证转换畅通, 才能切实提高言语表达水平。

确保“转化”顺利实现, 我们提供两个思路。其一, 注重先说后写, 促进口头作文质量提升后再迁移至书面表达。儿童写作心理学研究表明:儿童言语表达的内部语言转换为外部语言, 分为“口头语言和书面语言”两种形式, 口语表达在先, 书面语表达在后。而现实写作教学中, 我们往往跳过了口头语言, 直接进入书面语言表达。作文多重加工理论认为:口头表达为低级水平加工, 书面表达为高级水平加工, 人为地跳过低级水平加工, 自然会使高级水平加工的难度加大。因此, 科学的指导就是要避免高低水平的加工错位。我们应该鼓励孩子写作前先进行口头作文, 说清楚再写。讲对写极有益处, 磨刀不误砍柴工。其二, 确保表达训练的频数, 量变后促成质变。作文水平的提高与训练的强度、密度有关。为什么孩子不畏惧说?是因为他们说话的频率高, 途径广, 学习强度大。例如, 幼儿在开口叫“妈妈”之前, 至少已经听了4000多次“妈妈”这个词的发音, 所以发音mama没有障碍。而写作文使用的是书面语言, 只仰仗几节凤毛麟角的作文课, 练习的机会一学期才七八次, 密度和频率都非常低, 这就无怪乎他们写作时感到困难了。所以, 我们要提高练习频数, 让儿童每日撰写“百字作文”。“百字作文”有着自身的四个优势: (1) 短小精悍。十几行, 百十来字, 没有哪个孩子会感到为难。而正是一个“短”字, 消除了儿童对作文的错误认识和畏难情绪。 (2) 形式不拘。百字作文可以是一首随感小诗, 甚至可以是处方体、新闻稿、小对联……随意而为。记录的过程也比较宽松, 不必强调篇章结构的完整, 语句不必字斟句酌地苦苦推敲, 只要能简洁明了地表达自己的意思即可。 (3) 新鲜及时。当天的事当天回忆, 当天记录, 文章常写常新。长此以往, 孩子为了找到新鲜事, 会很自觉地去参与生活、观察环境、寻找素材。写作所需的各种能力都在求新中得以综合训练。 (4) 单项训练的阵地。作文是一种特殊的表达技能, 优质的训练是分单项进行的, 是有针对性的。百字短小, 但指向性强, 可以集中进行各种单项训练。例如, 孩子们需要掌握:语言描写, 动作描写, 心理描写, 外貌描写, 环境描写, 听觉、嗅觉、触觉描写……只要有计划、有目的、有组织地将小学阶段孩子们必须掌握的单项训练, 通过百字作文一一坚持强化, 就能很有效地将学生作文的基本功训练得扎扎实实。

2.固本:以教学写, 实施“写作本位”阅读课堂教学。中国语言学大家吕叔湘先生早年就撰文批评我国中小学语文教学“少、慢、差、费”的问题。他不无感慨地说十年的时间, 两千七百多课时, 用来学本国语文, 却是大多数不过关, 岂非咄咄怪事!这是语文课堂教学无效造成的。请不要狭隘生硬地将语文课分为“阅读”与“作文”两个类别。语文, 原本就包括听、说、读、写, 这就好比相声的说、学、逗、唱一样, 是融为一体的。所以, 为了让作文不再成为难事, 我们提倡实施“写作本位”阅读教学, 让每一节课都为儿童习作进步助力。

“写作本位阅读教学”是福建师范大学潘新和教授提出的, 集中体现在他的专著《语文表现与存在》中。其关键点是“写作”, 阅读教学为写作服务。因此, 在教学目标的确定上, “写作本位阅读教学”主要考虑的是教学如何对学生的写作发展最有助益, 如何通过教学方法、技术手段等的运用, 将文本中隐含的写作秘妙转化为学生能接受的写作理念、写作技能, 从而提升学生的习作水平。

我们从《白鹅》一课的教学片段中来体会“写作本位”阅读教学的特点。

师:课文中还出现了专门偷吃的狗。先请大家看看写狗的句子, 请一个同学读读。

【幻灯出示:因为附近的狗, 都知道我们这位鹅老爷的脾气, 每逢它吃饭的时候, 狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭, 踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿, 狗就敏捷地跑过来, 努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归, 伸颈去咬狗, 并且厉声叫骂, 狗立刻逃往篱边, 蹲着静候;看它再吃了一口饭, 再走开去喝水、吃草、吃泥的时候, 狗又敏捷地跑上来, 把它的饭吃完, 扬长而去。】

师:你觉得作者笔下的狗还像生活中你见到的狗那般神气吗?你觉得在鹅的眼中, 它像什么角色?

生:小偷, 强盗……

师:这就是对比, 当一只威武的狗像个贼眉鼠目的小偷一样出场时, 你觉得作者要比出什么?

生:鹅的高傲。

师:是啊, 一比较就写活了。

师:说到对比, 再请同学们读读写到“我”的四句话: (1) 这样从容不迫地吃饭, 必须有一个人在旁侍候, 像饭馆里的堂倌一样。 (2) 这时我们便替它添饭, 并且站着侍候。 (3) 我们不胜其烦, 以后便将饭罐和水盆放在一起, 免得它走远去, 让鸡、狗偷饭吃。 (4) 因此鹅吃饭时, 非有一个人侍候不可, 真是架子十足!读后请说说你的感觉, 作者写“我”, 要比的是什么?

生:人是鹅的奴隶;鹅是老爷, 人是奴才;人侍候鹅, 很可笑;鹅确实很高傲……

师:确实, 作者在这段话中干脆直接呼喊鹅为——鹅老爷。这真是颠倒纲常, 混乱乾坤啊。人的档次居然不如鹅, 居然给鹅当奴才, 真气人!可是, 你再读读这些句子, 你感觉到作者讨厌鹅老爷了吗?感到那股子“气”了吗?

生:没有。

师:你感觉到了什么?

生:我反而感觉作者很喜欢鹅。

师:这就更怪了。喜欢又不直说, 还要低声下四地把鹅称为“鹅老爷”, 还责怪说它“架子十足”?这里头一定有文章。请大家看看这些生活中常见的对话, 相信你能发现作者的写作秘密。【幻灯出示: (1) 妈妈催促说:“小淘气, 还不赶紧去睡觉!” (2) 老首长对小战士说:“小鬼, 还是你骑吧, 我腿脚比你好!” (3) 真讨厌!爸爸你真讨厌, 为什么总是花钱给我准备生日礼物呢?】

生1:说是淘气, 小鬼, 讨厌, 其实心里很喜欢。

生2:这是说反话。

师:【板书:反语】对, 这就是反语, 正话反说也能表达情感, 还能让我们感觉很幽默, 这也正是作者把鹅写活的又一秘密所在。请大家自由地将第5耀7自然段读读。你感觉到作者蕴含在其中的情感了吗?

生:我体会到作者很喜欢鹅, 我体会到鹅很可爱……

师:是啊, 要想写“活”小动物, 少了它可不行。【板书:爱】文章不是无情物, 有了爱, 文字中才能流露真情。这只高傲的鹅老爷确实可爱, 在丰子恺《白鹅》的原文中多处直言不讳地写到。请大家自由读一读。

【幻灯出示: (1) 鹅, 不拘它如何高傲, 我们始终要养它, 直到房子卖脱为止。 (2) 它对我们, 物质上和精神上都有贡献。 (3) 因为我们这屋实在太简陋, 环境实在太荒凉, 生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅, 点缀庭院, 增加生气, 慰我寂寥。】

师:读到此, 我们不仅认识了高傲的鹅老爷, 也认识了一位爱动物的丰子恺。他的《护生画集》中的那些主角:蜘蛛, 蝴蝶, 黄蜂, 燕子, 母鸡, 小猫, 小鸟, 黄牛……即便再弱小的动物都是他的朋友, 都值得关心呵护。丰子恺就是这样一个童心未泯、稚趣天成的大师。朱自清先生评价他是“最像艺术家的艺术家”!艺术家就要像丰子恺先生这样, 有敏锐的观察, 有简约的春秋笔法, 更重要的是要有一颗广博的爱心, 心存善念, 慈悲为怀。

在这段教学中, 教师引导学生做了三件事:品读文句, 总结写法, 认识作者。三者的紧密结合使得文本变得更加可感、厚重, 使学生在课堂上习得的不仅仅是文本的内容, 更多的是感受和借鉴到可操作的写作方法, 同时也认识了一位有血有肉的艺术大师——作者丰子恺。这就体现了“写作本位”教学“读以致写”的设计理念。在此理念观照下的课堂就像是一场精神的盛宴。

3.清源:以读辅写, 拓宽阅读渠道, 增强阅读实效。让儿童会写, 不能一味地从写上下工夫。以读辅助写, 促进写, 提升写, 这是行之有效的途径。儿童进入小学阶段, 不要强调分数有多高, 不能得意于一两篇文章有多出色, 应该强调阅读, 将整个小学阶段看做是为浓墨重彩的人生“打底”的重要阶段。怎么读才有效?才能对写起到有益的辅助提升作用?具体说, 小学阶段的阅读, 低中高三个学段任务和形式各不相同, 具体可以将其形象地分为五种读:悦读, 跃读, 阅读, 月读, 越读。

低年级的各种学习活动, 兴趣是对效果起决定作用的关键因素。要让孩子喜欢上阅读, 终身与阅读为伴, 就要注意实施“悦”读——读好玩的书, 玩一样地读书。好玩的书中, 绘本首选, 它是这个阶段最具代表性的儿童趣味读本。绘本的画面视觉冲击效果, 阅读时的亲子互动形式, 内容中蕴含的人一生成长所需的大真、大善、大美、大爱, 这些都要尽早地在儿童幼小的心灵中占据位置。这一阶段还要允许儿童“跃”读, “跃”就是动, 儿童阅读要鼓励儿童动起来。例如, 一边读一边说, 朱光潜先生也说自己喜欢“现学现用”, 一边读一边模仿书中情节, 模拟文中台词等。“跃”还有跳跃读的意思。所谓跳跃读, 就是允许儿童有选择地阅读书本中的部分内容, 不一定要求儿童像成年人那样按部就班、逐字逐句、从头到尾地读, 跳跃式的阅读是儿童阅读的特点, 他们受兴趣支配和指引, 自觉找到自己喜欢的内容来阅读, 这就是儿童特色。

进入中年级, 就可以“正儿八经”地“阅读”了。阅读时要注意习惯培养和方向的把握, 要读得优雅, 读出品位。习惯如:读书时不出声, 不指读, 不读读停停, 读后多交流多互动谈感受……这些习惯的养成都成为成年人辅导儿童阅读时要特别留意的。这个阶段, 儿童读什么书要关注。如果儿童还沉迷于搞笑的漫画, 内容无意义或是隐藏着凶杀暴力等信息的不良书籍, 则应该发现并予以指导。

进入高年级, 我们执行“月读”制。每月定下阅读的书目, 专项阅读, 定期检查反馈。读的时间有保证, 布置作业时, 家庭阅读每天不少于40分钟, 课内阅读每周不少于两课时。这里的“两课时”是我们班专门设置的“静读”课, 静静地读, 什么都不做, 不允许偷做其他作业, 你甚至可以读到睡着, 但只能静读。一个月中, 我会在执教的同时不断提及此书中内容, 刺激学生阅读的热情。一个月后, 我们会组织专门的聊书课, 聊一聊阅读的感受、收获, 交换阅读的信息, 这是“思维赶集”。之后, 我们再确认下一个月的专项阅读书目。这样读上一两年, 高年级的阅读就能基本做到保质保量。阅读的书目源于两个渠道, 一是课程标准中指定书目, 二是儿童群体推荐或是当下的社会热门。我们还提倡“越读”, 跨越式阅读。很多教师在阅读指导时容易陷入学科本位主义, 让儿童多读本学科或是教育类的书籍。我们在阅读指导时特别注重跨学科的跨越式阅读。例如, 我们班曾经推荐韩国的科幻、科普读物, 儿童相当喜欢, 阅读后转化为习作素材, 写得有声有色。此外, 跨越式阅读也指跨越传统的阅读方式:听读, 速读, 阅读微博, 博客, 新闻, 信息, 报纸, 评论……阅读的种类多, 方式多, 收获信息也多, 这将极大刺激儿童对社会、对生活的兴趣, 激发儿童会写、乐写。

为了进一步让读辅助于写, 我们还提倡三种模式的精读。 (1) 对比读。读的时候多对比, 越读越有味。例如, 读《水浒传》, 不要只顾着读故事, 可以尝试做同类对比。可以将梁山好汉中同样以杀戮闻名的李逵、鲁智深、武松、林冲做横向对比, 比较四人的特点。李逵是逢人就杀, 遇神杀神, 遇鬼杀鬼, 只有一条原则——挡我者死!鲁智深是为“义”而杀, 率性而为, 真正做到该出手时就出手, 出手时还能顾忌“打击效果”——震慑对方即可, 点到为止。武松杀人虽师出有名但又带有些作秀的色彩, 杀时摆场, 杀后留名, 杀的过程像一出戏。林冲则淋漓尽致地体现着一个“逼”字, 被逼无奈时方才出手, 出手往往又留有一手, 实在没有活路了才下手。这么一比较, 人物的性格特点就一清二楚, 人物的命运以及发展脉络就清晰可见且有真实质感了。对比, 会让你在平淡中看见神奇, 在雷同中发现惊奇。 (2) 联系读。所谓联系, 源于季羡林的三贯通思想:中西贯通, 古今贯通, 文理贯通。阅读时如能主动将阅读发现的信息进行归纳、整理、联系, 就能读出与众不同的意味。联系是思维活跃的体现, 能产生联系就说明不是在读死书。阅读时大脑中就像畅通无阻的高速路, 四通八达, 想去哪儿就去哪儿。这样的阅读才有意思, 阅读的感受才能多元, 收获才比别人更加丰厚。 (3) 精细读。读书如果能细致些, 自然是好事, 也是常识。可是怎么做到让孩子细致呢?可以借鉴语文教师备课时的方法, 抓住“文字”“文句”“文学”来细读。首先要关注“文字”, 哪些文字显得耀眼、特殊, 美感十足, 哪些文字生僻、古怪, 让人费解, 这些都是关注“焦点”。一般情况下, 能发表的作品, 作家在创作时, 文字都是极其考究的, 那些跳入你眼的“特种部队”, 不是作家的刻意而为就是作家的语言风格、言语表达习惯的体现, 必须予以关注。怎么关注?或是查工具书, 或是上下文关联, 或是直接询问。“文句”就是提请学生关注的特殊语句:散文化或是诗意泛滥的美句、使用特殊表达方式的语句、不按常理出牌的古怪句。但凡句子比较另类突出的, 都可以作为看点, 反复读, 看个究竟。从文学创作的角度想一想:为什么这么写, 这么写有什么好处, 不这么写还可以怎么写, 这么写写出了什么……从“写”的角度去思考, 追本溯源地思考, 转换角色以作者的身份去思考, 还原事物本来面目, 对比原样和文字表达去思考, 就会发现作者的创作秘妙, 就能将阅读和写作合二为一了。

篇4：再见南方，再见旧时光

我清晰地记得我是如何与赵明宇熟络起来的。

那是九月的某一个黄昏。我站在楼下的桂花树下，伸着懒腰眯着眼睛，很惬意地闻着浓郁的桂花香。

然后，就感觉有“雨点”从树上落下，正好落在我光滑的额头上。我顿时有些迷糊：不对啊，太阳刚下山，天气没有半点阴沉啊。

抬起头，就看到赵明宇正面红耳赤地蜷缩在桂花树上，脸上的汗水滴答滴答，活像一个坏掉的水龙头。身穿黑色T恤和黑色运动裤的他，像一只黑色的猴子一般，尴尬又讨好地朝我笑。

我佯装受惊，很矫情地喊了一句：“啊，怪物——”

在我惊恐的时候，赵明宇飞快地从树上蹿了下来，没有了刚才的尴尬与不安，耸耸肩，擦擦额头上的汗水，又白了我一眼，神情淡然地说：“许小俏，咱能不能都别装了，谁不知道谁啊？”

我像被戳破的气球，一下子泄了气，万万没有想到，刚转到这个新学校两个月，居然就扬名校内外。我脸色阴沉地说：“你上了我姨妈家的桂花树，该当何罪？”

赵明宇很阴险地笑：“许小俏，你不认识我吗？我是赵明宇啊，我只是爬上你家的桂花树摘了一些桂花而已，你想怎么着？”

嘿，这种无耻之徒摘了别人的花还有理了。

我很愤怒地朝他的小腿踢了一脚，叉着腰，开始狮子吼：“赵明宇，你们幼儿园老师没有教过你不要随便损坏花草树木吗？自己犯了错，还有理了？”

赵明宇脸色突变，捂着小腿，干净的小脑门上有汗水渗出。

我洋洋自得地继续喋喋不休：“怎么着？赵明宇你以为你会弹钢琴了不起？在本姑娘的眼里弹钢琴跟弹棉花没什么区别……”

一句又一句的狂轰滥炸，使赵明宇脸色大变，最终他痛苦地蹲到地上，双手抱头，嘴里连连求饶：“许小俏，我错了，我真的错了。”

然后他可怜巴巴地看着我：“我只是想给我妈摘一些桂花而已，她的病房里都是消毒水的味道，多难闻啊。”

原来是这样，我愣了一下，然后很温柔地说：“赵明宇，你等着。”

我到姨妈家拿了一个很漂亮的透明玻璃瓶子，很迅速地爬上了树。赵明宇在桂花树下甜言蜜语说得我心花怒放，很快就用桂花将瓶子塞了个满满。

赵明宇于是拉着我去吃过桥米线。在米线店里，他很爽朗地说：“许小俏，你这个朋友我交定了。”

我很轻蔑地看看他，慢条斯理地说：“我还得考虑考虑。”

一句话，让赵明宇差点吐血。后来赵明宇告诉我，这句话让他大伤自尊。

二

赵明宇是学校里的风云人物，当然，我许小俏也是。

他长得白皙，眼神也算清澈，还会写点抒情的诗，并可以弹点高雅的钢琴。所以，他就这么出名了。

张爱玲曾说过，出名要趁早。一开始，我是没有把这句话当回事的。只是，后来，我才发现一个人是否能够出名，还真得要看他的天赋。

对于出名，我和赵明宇走的不是同一条路线。

我上课吃零食，还睡觉，我会不修边幅，披头散发地在校园里乱逛，见到漂亮女生的背影，会吹口哨，然后夸张地叫：“妞，转过身来给爷笑一个。”

我简直无恶不作。可有时候我也会做点善事。那天，见到一个留着黄色长头发的女生在操场的一个角落里，和一个小个子男生谈论着什么。周围，还站了一圈人。

我看着那飘逸的长发，心想，这妞多会护理头发啊。

然后，好奇心促使我慢慢地走向那个清秀的背影，其实我当时的想法非常简单，就是想一睹美女的花容月貌。只是，在我和那个背影还有五步之隔的时候，惨案就发生了，小个子男生被美女连扇了几巴掌。

那个美女还恶狠狠地说：“小子，下次再不拿钱给哥买烟，哥绝不轻饶你。”

一刹那，我就惊呆了，听着那个浑厚的声音，我就觉得我被欺骗了，我许小俏居然被一个男人欺骗了，然后我很愤怒地朝他的腿肚子踢了一脚。

他们都惊呆了，黄毛回过头，恶狠狠地看着我。我很潇洒地抹抹嘴巴，叫嚣着：“怎么着？你这个半男不女的家伙，有你这么欺负人的吗？”

后来，黄毛和他的兄弟都灰溜溜地走了。

至于他们如此害怕我的原因，我一点都不知道。我想最大的可能就是因为我姨妈是校长吧。

当时，被我救下的那个小个子男生激动得差点就跪倒在地上了，他兴奋的表情，像捡到宝一样，嘴里念叨着：“女侠客，女侠客啊。”

我就这么出名了。

后来，我才知道，被我救下的那个小个子男生，素有“嘴抹油”之称。他添油加醋地把我救他的经过整理出来，并主动做了我的粉丝团团长。在他的讲述中，还添加了“无影脚”、“龙爪手”之类的武林绝学。

我再次见到他时，很大姐大地摸着他的脑袋说：“谢谢你啊，这么快就把我捧红了。还好，没有把‘蛤蟆功’加到我身上。”

然后，“嘴抹油”很快乐地跑了，他跑的时候，还兴奋地大叫：“女侠摸我的头了，我要一个星期不洗头。”

再后来，黄毛见到我就卑躬屈膝。踢完他第二天，我才知道他是教导主任的儿子。知道真相的时候，我是有点愧疚的，我想又得给我那个辛勤美丽的姨妈添麻烦了。

不过后来还是想通了，一个教导主任把儿子教导成这样，还真是该狠狠地挨骂。

当然，让我出名的除了我的侠义之外，我的文化成绩也功不可没。哪次月考，我许小俏的名字不是在红榜的最顶端？

三

自从在桂花树下尴尬地邂逅之后，赵明宇开始频繁地来找我。

课间我还没有睡醒的时候，总是被一群人唧唧喳喳的叫声吵醒。我们班那群妞很兴奋地说：“赵明宇耶……”

然后，就有几个人很讨好地拍拍我的肩膀说：“许小俏，赵明宇来找你了。”

我总是抹着口水，梦游一般地走到教室门口，大大咧咧地说：“赵先生，咋？又有事求本小姐？”

赵明宇总是一副“恨铁不成钢”的样子，然后怒气冲冲地说：“许小俏，中午，去吃饭，一定记得。”

一听吃饭，我总是精神大振，有谁会亏待自己的胃呢？

中午去赴约，赵明宇总是很绅士地坐在一旁，只是微笑，并不说话。偶尔，会点头，或者摇头。

我终于明白为什么这么多女生迷赵明宇了。这个家伙笑起来真是耀眼得很，一不小心就把我弄得面红耳赤。

有一天，我啃着手里的麻辣鸡腿，看着他温文尔雅的样子，逐渐提高了警惕。我说：“明宇，咱有话不妨直说。谁不知道谁啊？是不是阿姨又想要桂花了？”

赵明宇摇头，笑不露齿。

“难道是让我帮你追哪个美眉？”我好奇地问。

赵明宇继续摇头，笑容逐渐变得阴险。

我很无趣地坐在一边，胡思乱想。我在为手里鸡腿的主人悼念的时候，赵明宇突然说出了一句惊天地泣鬼神的话：“许小俏，有没有人夸你很可爱？”

我扬着脑袋，妩媚地笑：“有啊，我六岁的时候，有人说我的右小腿很可爱。”

赵明宇面不改色地继续说：“许小俏，我觉得你挺可爱的。”

刹那间，我的心里已经是山崩地裂、万马奔腾。我脱口而出：“我男朋友也说我很可爱。”

为什么会这么说，我也不知道。

然后，我就在赵明宇有些惊讶又有些失落，还带那么一点点绝望的目光中落荒而逃。

在路上，我问自己：我哪来的男朋友啊？

然后，我安慰自己：面包会有的，男朋友也会有的。

四

那次落荒而逃后的一个星期里，赵明宇没有来找过我。

我开始很不爽地习惯在课间趴在桌子上，仔细地盯着教室门口。有一次，赵明宇从教室门口经过，我的心跳加速，然后迅速地趴在桌子上佯装埋头大睡。

一直到上课铃响起，也没有哪个妞把我叫起来。我这才知道，赵明宇在课间是去了那个叫“WC”的地方。

后来，在路上遇见赵明宇的时候，我很趾高气扬地和他擦肩而过。赵明宇看着我，欲言又止。班里的宣传委员很不巧地跑了过来，扬着手里的信，气喘吁吁地喊：“许小俏，你的信，青岛来的。”

我接过那封粉红色的信，一脸的甜蜜，我朝在一旁的赵明宇灿烂地微笑：“我男朋友来的哦。”

赵明宇的脸变成猪肝色，我扬长而去时，还不忘记女侠般地“哈哈”笑了两声。

回到姨妈家，就在我躲在房间偷偷看那封信的时候，姨妈很不巧地来敲门：“小俏，是你爸爸的电话，他说想让你回青岛呢。让你考虑一下。”

我头也不抬，抄写着英语单词，狠狠地说：“姨妈，你转告他，等他的丧礼，我会回去看他的。”

姨妈摇头，叹息着：“这个孩子……”

我很无耻地忘记刚才的不快，继续看那封没有读完的信，看着看着，我的脸就变得绯红。是他，孙小亮。

那个曾经和我一起在槐花树下嬉戏的少年，那个曾经留着鼻涕，穿着开裆裤的小毛头，如今早已经长得英俊潇洒，阳光明媚。

信的所有内容全部看完，我只记得其中的两句：许小俏，你为什么不告而别呢？许小俏，我很想你。

然后我就感动得哗啦哗啦。再然后，我开始思考这样的问题：孙小亮是怎么知道我的地址的？

躺在床上的时候，我用被子捂着脑袋，脑海中出现的是青岛蔚蓝的海，柔软的沙滩，干净的街道，翠绿的树木。留在那个城市的一点一滴，我都记得。

越想越觉得头疼，我心烦意乱地嘟囔着：“孙小亮，孙小亮，对不起，我不想再回去了。”

突然，赵明宇灿烂的笑容又在我脑海中浮现，越来越清晰。

我是真的要疯掉了。

五

和姨妈一起吃晚饭的时候，姨妈淡淡地说：“他要回来了。”

我习惯性地问：“谁啊？”

话刚出口，我就后悔了。我知道是谁，一直都知道。

看着姨妈噙满泪水的眼睛，我的心开始疼起来。我安慰她：“姨妈，他回来是要和你过一辈子的吧，你要开心才对。这么多年，你等的不就是这个结果吗？”

姨妈点点头，哽咽：“是啊，一晃二十年了，也不知道他变成什么样了。”

我在心里暗暗惊讶：“二十年，一个女人的青春居然都花在了等待上。而且，她不知道所等的那个男人是不是还爱她。”

我幽幽地说：“姨妈，你和我妈妈一样，都傻得要命。姨妈，这种‘傻’是遗传的吗？”

姨妈笑笑，抹抹眼角，说：“小俏，以后你会懂的。”

我想，我永远都不会懂，我许小俏绝对不会做那样的女人，绝对不会。

第二天中午放学，一回到家，我就看到了他。那个理应被我称为“姨夫”的人。那个在和姨妈结婚三天后，却莫名离开家的人，而且一走就是二十年。

他和年轻的时候一样，一身笔挺的西装，气质不凡。戴着金丝眼镜的他和姨妈谈得很开心，没有一点陌生的感觉。他诉说了在外打拼的艰难与困苦，却没有对姨妈说一句内疚的话。他还朝我笑着，说：“这是小俏吧？听你姨妈说你学习很好呢。”

我很不屑地朝他看了一眼，问：“这次你打算住多久？”

接着，我就听到空气凝固的声音，所有的人都沉默了下来。姨妈的眼神充满了期待。

半晌，他缓缓地说：“我是来接你姨妈的，我要带她去另外一个城市生活，弥补这些年所欠她的。”

姨妈的脸笑得像朵花一样灿烂。我想，这些年，她一定没有笑得这么开心过。

晚上，她开心地和我挤在一起睡觉。躺在床上，姨妈开始欢快地讲述他俩的故事。

我很不快地打断她：“姨妈，你怎么也是上过大学的人，你相信他吗？”

姨妈眼神坚定地点头，语气温和：“我相信他，这么多年过去了，我一直爱他。”

然后，我就苦笑着摇头：“姨妈，如果他这次欺骗了你，你会怎样？”

我会疯掉。姨妈淡淡地说。

然后，有眼泪从她的眼角溢出。

姨妈很快地辞去了校长的职位，并执意带我去他所在的城市读书，生活。我拒绝了姨妈的请求，我说：“姨妈，我在这里可以住校的。”

姨妈握着我的手，泪流满面。我笑着安慰她：“姨妈，一定要开心地生活。我会经常去看你的。”

我想，在这个学校，我还是有一些牵挂的。

六

姨妈离开的那个下午，我去找赵明宇。

老远的，我就看到操场上的他。然后，还看到了他旁边那张笑靥如花的脸。

我很不爽地转头就走。赵明宇在后面喊着我的名字，紧张兮兮地追了上来，嘴里含糊不清地解释着。我很潇洒地说：“赵明宇，是兄弟的话陪我去喝酒，不醉不归。”

我们最终没有去喝酒，因为一走到酒吧门口，那些保安就说：“小姑娘，别胡闹了，赶紧回学校吧。”

最后，我们去了一家奶茶店，这就是所谓的以茶代酒。

我絮絮叨叨地说了很多，最后情绪控制不住地说：“赵明宇，我姨妈也走了。只剩下我一个人了，我一个人了……”

说着说着，我就觉得真的是太伤感了，没有经过酝酿，眼泪就很自然地流出来了。

赵明宇的手搭在我的肩上，很轻声地说：“许小俏，还有我，你还有我。”

十二月的天气，我像一个被人遗弃的孩子一般，走在路上，眼泪肆虐。赵明宇在一旁扶着我，冻得直打哆嗦。他只穿着一件薄毛衣，因为他浅蓝色外套已经披在了我的身上。

快到学校的时候，我看着他冻得发紫的嘴唇，有些内疚地说：“赵明宇，谢谢你，真的。”

他不好意思地笑：“许小俏，我可以问你一个问题吗？”

我被他的样子给逗笑了：“赵明宇同学，你可以问我一个问题。”

“许小俏，你真的有喜欢的男生了吗？”

我犹豫片刻，然后狠狠地点头。这次，我没有欺骗他，我的答案是真实的。

赵明宇点点头，不安地搓着手说：“哎呀，天气真冷啊，许小俏，我走了。”

看着赵明宇落寞的背影，我的内心有些不安。

七

以后的日子，赵明宇会经常陪我去吃饭，去逛街。我也偶尔会去陪他踢足球，去学校的后山爬树消遣无聊的时光。

孙小亮的信总是很按时地到达我的手中。每星期一封。所有的信，都是相同的结尾：许小俏，你快点回来吧。

每次看到我手中的信，赵明宇总是有些失落，然后会很羡慕地说：“男朋友来的？真好。”

有一次，我们在瑟瑟的寒风中，坐在操场的双杠上，看着灰暗的天空，胡乱地聊天。他说：“许小俏，我该找个女朋友了吧？”

他的话刚说完，就一屁股跌倒在了地上，我扬了扬踢他的脚，挑衅地说：“赵明宇，没有我的批准，你绝对不能找女朋友！”

他揉着摔痛的屁股，不满地说：“许小俏，你真霸道！”

然后，我们看到我的班主任朝我飞奔而来，神情紧张不安。她气喘吁吁地说：“许小俏，苏校长她去世了……”

后边的话，我还没有听完，就从双杠上掉了下去。赵明宇抱着晕过去的我，飞快地跑向医务室。朦胧中，有雨落下，努力张开眼，是赵明宇的眼泪滴答滴答落下。

醒来以后，我不再说话，躲在医务室的床上发呆。我的脑海中，始终回忆着姨妈那晚说过的四个字：我会疯掉。

姨妈在到达那个城市不久，精神失常。那个欺骗了她二十多年的男人，再一次骗走了她所有的财产，远走高飞。

精神失常的姨妈是在黑夜里，被一辆客车刮倒在地上，然后去了另一个地方。

我想，姨妈在那里一定不会孤单，因为那里有她的姐姐，我的妈妈。

我想，姨妈和妈妈的故事那么相似，她们都是命苦的女人。然后，我就泪流满面，坐在床上，望着窗外发呆。

所有的语言，都是那么苍白无力。

姨妈葬礼那天，许多人都来了。他们都说：苏校长是个好人，太可惜了……

我看着姨妈的遗像，黑白的照片上，她贤淑美丽，笑容温和。

然后，我的眼前浮现出一张狡黠的脸，戴着金丝眼镜。

我要抓住他，我要抓住他……我发疯一般地朝外跑去。我只想跑，一直跑，跑到把所有的痛苦都忘掉。

一直到了护城河边，赵明宇在背后抱住我，声音颤抖：“许小俏，许小俏，你怎么了，一切都过去了……”

我哭着问他：“你说，如果我当初和姨妈一起去另一个城市，事情是不是就不会这样？要是我能及时阻止她和那个男人一起去该多好……”

那一刻，我恨死了我自己，我抓着散乱的头发，坐在地上，痛苦不堪。

赵明宇不再说话，陪我坐在地上，也默默流泪。他的眼睛里，布满血丝。

黄昏的时候，赵明宇站起身，扶我起来。

“许小俏，你要坚强，因为还有我。”

夕阳下山，赵明宇语气坚定地说。

八

我终于决定要离开这个南方的小城了。

仅仅半年，却要仓促离开。

临走那天，赵明宇一直跟在我身后，一言不发。

机场里，他像个孩子一般乞求：“许小俏，你一定要走吗？”

我点点头，咧着嘴笑笑：“是啊，回去见我男朋友，有他在，一切安好。”

然后我想很豪爽地拍拍他的肩膀，声音却哽咽了：“赵明宇，现在先好好学习，以后再谈恋爱，好吗？”

赵明宇傻傻地点头：“许小俏，其实你应该明白的。我喜欢的那个女孩子一直是……”

话还没说完，我很严肃地打断了他：“赵明宇，保重。还有，赵明宇，忘了我。”

然后，我转身离开，不敢回头。眼泪却像断了线的珠子一般，滚过脸颊。

赵明宇，我还是要尊重妈妈的遗言，回到我的生父身边，尽管在我三岁的时候他就把我们娘俩抛弃。赵明宇，我现在一无所有，既然他愿意收留我，我没有别的选择。还有，赵明宇，你一定要忘记我，尽管我会一直都记得你。

后来的后来，我在青岛读高三。

我终究无法忍受后妈的恶语相待。

为了补偿我，生父每月会给我很多很多零花钱。我用那些钱在学校附近租了一间房子，一室两厅。

我开始学着做饭，洗衣。我会买很多很多的书一个人躺在被窝里看。我上课不再调皮，不再睡觉，我会安安静静地做笔记。我的成绩一直是第一名，看到名次单上醒目的名字，我会很惬意地笑。我会穿着很朴素的校服，扎起头发，安静地在食堂里吃简单的午餐，我不再大声喧哗。

我会远离吵闹的人群，一个人在KTV里唱歌，我很低声地唱：

春夏秋冬/有多少人会走/春夏秋冬/有多少人会留……

我会在寒冷的冬夜里，站在阳台上，手捧着暖暖的咖啡，想一些事。

我，始终一个人。

我没有和孙小亮在一起。在收到他第二十二封信的时候，我给他回了第一封信。信的内容很简单。我告诉他，我喜欢上了一个叫赵明宇的男生，我想永远和他在一起。

孙小亮的信再也没有来过。他甚至不知道我已经回到了青岛。

不过这些，都已经无所谓。

路过一家新开的香料吧，我很开心地走了进去。然后，我就又闻到了那种熟悉的香气，是桂花。我闭着眼睛，仿佛又回到了那个九月的下午，想起那张有着灿烂笑容的脸。

睁开眼睛，我的眼泪就下来了。

篇5：【热门】再见时光作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的再见时光作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

再见时光作文 篇1

“等到明年春天来时，咱一起看桃花去，好不？”

凌晨两点，躺在床上，失眠。发信息给小意。几秒钟后，小意回过来道“成啊。”短短两个字。正要回过去问他怎么还没睡时，他又发过来说“诶，那谁，咋还没睡呢还是刚起来呐？”我迅速回道：“睡不着。你呢？跑哪撒欢去了？战斗力十足啊！”附带一个疑惑的表情。不一会儿，手机再次振动，幽蓝的光在黑暗的房间里显得格外的刺眼和尖锐。“哪儿的话啊，我这正写作业呢！小丫头少胡思乱想了，赶紧睡觉了。我也睡啦！晚安。”我握着手机，闭上眼，梦境袭来。

春暖花开，和风细雨，小桥流水，杨柳依依。

我。小意，阿迈，我们在如梭的桃树间穿行，无际的桃林，漫天的桃花，飞扬的笑声，一切想要的美好在梦境里交织重叠。

再见时光作文 篇2

巷子里的一角天空总是灰色，没有飘逸的白云，也没有自由的鸟儿，连风到了这里都会绕道而行，没有强烈的光线，没有拥挤的人群。路也总给人的感觉是长满了青苔，湿嗒嗒的，屋檐似乎还在滴着水。

然而我喜欢这样的巷陌，固执地以为那是电影里四十年代的上海。

错觉，错觉。

偶尔会遇到路边立着的两株香樟树，茂密却瘦小。从树蜂间仰望天空，支离破碎的沧桑落满枝头。像是干饭升起的肥皂泡所具有的独特的绚烂。然而那种飘忽的梦幻也只能有3秒或者是更长一点的寿命，下一个0。01秒边迸破。却成就片刻倾城。

再见时光作文 篇3

往昔斑驳的时光犹如清晨叶尖滴下的露水，散落在泛尘的地下，随着时间的推移，渐渐消失，滋润了来年的花草。

20xx年我带着一个卑微的梦和无数憧憬，踏入了被赋予无数层含义的高中，开始了我的新旅程。所有的故事都沿着预定的轨道，路过一道道陌生的风景，穿过一个个黑暗的山洞，经过一个个站点，却难以到达终点站。

20xx年，在即将结束我高一的学习生活时，我亲眼看着高三的人步入考场，走进黑乎乎的山腰。看着从考场里走出来的人群，回头匆匆望了一眼我走过的高中岁月，多少年来积压在心里的感伤只如微笑的花草，在云淡风轻的日子，仓促地涌过时光这条宁静的河流，一年又一年。风里飘着他们无奈的笑意，我知道，他们正在赶赴一场青春的晚会。为了这个晚会，他们曾经焦头烂额无休无止地进行着奋斗和厮杀。而这场虐杀过去了，他们终于生硬地带着牵强的笑，跨入了这场盛会。不管是沉默的还是喧闹的，都不可避免。

想起了从前，木棉花飘飞的日子。那时我们还是一帮不谙世事不懂人情世故的孩子，还可以称之为孩子的孩子。为了那所谓的重点中学，孜孜不倦地做着那密密麻麻的习题。做着做着就忘了时间，忘了自己身处何方，忘了自己到底在做什么。偶然抬头望见那渐下的夕阳，才想起，一天又过去了。时间于学生和老师，已经没有存在的意义。老师不断地给我们找作业，不断地给我们课，似乎是要把他们所知道的，全都讲给我们听。岁月斑驳了，却不曾忘却，那天的记忆犹如青涩故事里的场景。年轻的化学老师给我们讲课的时候，校园里那两棵木棉树的花花随着风摇曳了起来，刚开始就是一场蒲公英似的飘飞，继而成了大雪，落满了整个校园。老师停下课，与我们一起欢呼。我听见整个学校沸腾起来的声音，那是一种对岁月逝去的欢呼，那是对未来充满希冀的欢呼。

小学的他们就喜欢写同学录，尤其是快要毕业的时候。我从来不喜欢做这样的事，只会在他们的笔记录上写下自己的祝福，梦想。那时候很天真，天真地以为我们真的是永远不会分开，纵使天涯相隔，也不会相忘彼此。而如今我终于记不起，那些定格在毕业照上的某个笑脸，究竟属于哪个名字。想必其中好几位一定还留着自己歪歪斜斜写下的“梦想”二字。而我到底还是找不到他们了。原来有些人离开了，不一定会永远鲜活在心中，只会随着时间的流逝，渐渐埋入记忆中。这时候看着高三的学子将那些泛黄的书，写着密密麻麻字体的作业本撕得粉碎，再趁着六月的风刮过一整栋教学楼，白色的纸张又如木棉花飘飞。是的，他们需要宣泄，需要把那些鲜为人知的日子剪成碎片，向苍天诉说着自己的无奈，就这样急急忙忙地结束了他们拼搏奋斗的年代，多少心有不甘。

当我坐上了高一期末的这座航班，穿梭在记忆的夹缝里，才明白，不管是回忆还是忘却，骨子里对曾经，也是刻骨铭心。面对陌生的城市，陌生的面孔，陌生的校园，只能吃力地把自己融入其中。我不贪图它什么，只会搜刮尽关于它的所有记忆。渐渐看着陌生的风景成为熟悉的，渐渐地看着陌生的面孔成为熟悉的所谓知己，渐渐看着陌生的学校因为我们的到来而风采奕奕。果真是验证了那句话：一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。可那些记忆并不是我想要忘记的，走过了那么多，也失去了那么多。我只知道我现在又要面临离别。曾经的满腹牢骚，曾经的豪言壮志，曾经说过的要记得彼此，都如手中的碎片，在离别的那个时刻，瞬间崩溃。

中考了，我看着他们又步入了我们的脚印。他们也在呐喊，未来到底是什么样的。我只能闭上眼睛不去想，不去听。他们背着一个荒凉而虚淡的梦走入了迷宫，一直走着枯燥冗长的胡同，所有的是是非非，趁虚而入，侵袭他们的脑海。就像当初的我们，带着一个华丽的梦，想要到处旅行，而后来现实告诉我们，我们还年轻，旅行还不适合我们。于是我们退却了。我告诉他们，你们还年轻，还有很长的路要走。后面那一句话像是说给自己听的。我已经不年轻了，但是仍旧有很长的路要走。前方永远充满未知，我永远也无法预知。这就像做了一个梦，虚无缥缈，或许生命本就是一场幻觉。而当我走过了这一段浮躁之后，也许终于会明白，这些白色沉重的雾，最后定会烟消云散。

高考那几天看着他们进进出出，我以为我会哭泣。然而没有。不知道自己是越来越软弱还是越来越麻木，我心里深深明白，总有一天我也一样，走进那冰冷的教室，埋头于关乎未来的试题，结束繁重课业的压迫，结束自己青春岁月。呵，到了那时候，谁会为我叹息。高考的时候似乎全国都停课，我就站在厚重的校门外，与一个个焦急的家长，挥汗如雨的扛着摄像头来回穿梭的电视台记者擦肩而过。封路，安静，安静，除了安静还是安静。学校俨然成了停尸房，房外一群亲属在哭泣。沥沥的雨如丝般落下，每年的此时，老天这个老头总爱喝几壶酒，也总是不小心地漏下几滴，醉了地下的断肠人。高考结束后，所有的沉默都打破，互相道贺的，相拥而哭的，捶足顿胸的，在校门三鞠躬的，死死抱着课桌不肯走的……世界开始动了，车喇叭已经响了起来，壮烈的青春之歌也整个世界飞扬。这里不在是停尸房，而是充满生机的森林。所有人离开后，我走进这所空荡荡的校园，这里，曾经硝烟四起，这里，曾经死过很多人，这里，曾经进行着战争。终于脚步不愿意走下去。

叶子最后还是要离开树，在风里沉醉过后，便沉睡在地下。站在未来和过去的中间，我不知道到底要走向哪头。未来是我的以后，过去是我的曾经，两者都是我不能割舍的。我也不知道自己到底是在怀念什么，过去就好比一位相识已久的故人，总在梦里，若有若无地向我招手，微笑，而自己，带着好奇心走近。并不是义无反顾。憧憬的，所谓的梦想，早已经被现实的残酷打得落花流水。纵使百般不愿，未来还是拉着我的手，迅速逃离。因为我已经没有足够的时间，把自己丢进回忆的空间里，醉生梦死。后来在去未来的路途上，才明白，蒲公英会离去，朋友会离去，梦想会离去，曾经会离去。一切都是注定的。就像离别终究是有的，我们最后还是要笑着向旧时光说句后会无期。真的没有什么永垂不朽。

那日帮妈妈梳头发，发现了好几根白发。妈妈笑着说，你小的时候是我帮你梳头发，现在我老了，倒是你帮我梳了。我迅速转身拿起发夹顺便揩去一滴眼泪。妈妈不再年轻，多年来为这个家操心劳累，皱纹早已爬上了她的眼角，双手也因长年劳作而变得粗造不堪，乌黑的长发里也隐藏着几缕白发。依稀记得七、八岁时，很少见妈妈，然而只要妈妈回来，我一定会让她帮我扎两条小辫，兴高采烈地去上学，惹得小伙伴们羡慕，羡慕我有一个心灵手巧的妈妈。也许至今我还是长发的原因，也就出于那时的记忆吧。可是现在，我亲爱的妈妈，已经为了我们，没日没夜地劳作。不再年轻。她的孩童时代已经非常遥远，她的喜爱渐渐跟不上潮流，我们不再是有秘密就跟妈妈讲，妈妈渐渐变得孤独。时光呵时光，你还是改变了很多事。

耳机里放着衫籽伽的《校服的裙摆》，低沉的吉他声，略带沙哑的嗓子，唱出一股沧桑的味道。是的我们还活着，我们还是有梦想的。生命中多少失去和拥有，我们根本无法细细数清。只不过一个过去，一段回忆，物是人非罢。炎热的夏日里，埋下所有的文字，照片，信件。硬梆梆的泥土陷进指甲缝，有些疼痛。亲手一把一把地用土把这些记忆掩埋。泪水穿过空气，滴在泥土上面。终于，泣不成声。过去呵过去，我拿什么来祭奠你？

以为曾经近在眼前，其实它早已带着我最初的梦想，逃到另一个我所追寻不到的世界，自由飞翔。

青春这幅五彩缤纷的画卷，拖过生命中的某几个春夏秋冬，这些遗落的小悲伤，仅仅是画卷里没有涂抹到的细缝，渲染浓墨重彩的青春而已。多年后翻出这副画卷，才发现曾经的笑靥如花，曾经的思念，曾经写成故事的岁月，斑驳不堪。

写到这里，才发现自己也会因为自己写的文字感到难过。岁月，真的是一个很沉重的词语。想起他们鼓起勇气打破我们之间的沉默，说起往昔的事情，我只能矫情地说，曾经，只是一个遥不可及无法触碰的泡沫。

当我年老的时候，再看看自己写下的，再看看自己经过的，也许，会泪流满面吧。

再见时光作文 篇4

20xx，我最重要的不过是参加了一次中考，来到了这所学校。所有所有故事的细节，都还清晰得记得，却像是隔着时光恢弘，回首眺望，所有所有故事像是被岁月浸染，像是发黄的相片，边角微微蜷起。所有所有的果实都像是一场沉重的道别，缓慢而悠长。

来到新的学校，一切都是新的。新的宿舍，新的教室，还有，偌大的操场。初中时，全年级的10个班300多个人就记在那小小的350米的操场上，好不热闹。可如今，400米的操场上只有4个班100多个人，密密的树林，都给我以不可言喻的落寞。

东中，总是有那么多人，低着头，沉溺于加减乘除和各种运动，有着蓬勃的朝气，有着雄伟的`志气。可是在一派美好之中，却也闻到了糜烂的味道，他们在众人飞驰而过扬起的尘埃中蝺蝺而行，格格不入。像一块挤不干的棉布，幽暗地滴着水。

我想我也曾是骄傲过的，可以肆意地笑，可以不必再军队的中间诚惶诚恐。可到了东中，才发现那些所谓的骄傲不过是在不如人时的一种自我慰藉。

有时候清晨起来会觉得无望，心脏紧紧地皱成了一团，我感觉胸膛变得好空旷。没有事去填充它。那些夜晚在胸膛里鼓荡的忧愁，抱着被子可以咀嚼成泪。

每一天依然会走过那用白色修正液涂写的脏字，没有事情被解决，也没有烦忧会永远驻留。

还有许多人如我，自顾自有着等天亮的心事，是人间最轻的一声叹息。

陈奕迅的一首歌里唱：“拦路雨偏似雪花，饮泣的你冻吗？”雨雪霏霏，我在偌大的白色世界迷了路，找不到出口，却也忘了入口在哪儿。

最近看到一句话，很喜欢——“人生难免遭遇黑暗，那是因为太阳转到地面的另一面去了。可是只要相信便会等到阳光重回的那一天。

好像说，生活就是一副副面具，只要努力，就一定会翻到咧开嘴扬起幅度的哪一张。”

我不知道流年和距离还会如何消磨我们的年岁和记忆，我不知道这样的相聚是否还会年复一年地重来，但是我想，虽然孩子会长大成人，虽然笑容会减少，虽然找不到比文字更好的沟通途径，但是我还是会不断不断地怀念着过去简单而纯粹的时光，然后成为一个独一无二的自己。

再见，昨天。

你好，明天。

再见时光作文 篇5

时间测量回忆的距离，而我在测量我与这个世界的距离，总有一天我也会把时间冻结，让自己可以寻找我想要的一切。

我们曾经彼此伤害却没有分开

曾经我们都以为自己会无法释怀你的过去；曾经我们都认定你无法得到我给的关怀；我们的恋爱一点都不浪漫。我们曾经在一起的过程有点浪费时间，你总是会因为某件事情突然觉得心里发慌，拼了命想找一个出口。我总会感觉自己与你的的世界格格不入，甚至于曾经一直坚持的东西在你面前一文不值、面目全非，有的时候，我们俩人都觉得特别的无力，想要放手，却仿佛有一种剪不断的联系……

我们总是会没有理由的争吵着，那时候的你伪装的很好别人都看不出你的伤口…而我虽然难过的很想哭，却倔强的哭不出来，我不想在你的面前变成一个爱情的弱者…那时候的自己感觉一无所有，仿佛被这个世界所抛弃。有种感觉突然找不到自己把自己丢了，自己感觉，好像一个独自飞翔的人，有的时候，我会一个人静静的走在黑暗里，细数着我们曾经那么平淡的青春…你会盲目的到处寻找我的身影害怕我从此离你而去…我们身边的朋友很多，却没有一个人可以让自己说出心里的话。只因，有一些话，只能存在心里，只能死在岁月里，我们都是这个城市里最孤独又渺小的人…

我们最后还是会走向彼此，纵使我们是最不般配的的一对，纵使我们总是相互伤害对方…我们的生活平淡的出奇，我们彼此却也出奇的依赖对方，我们生活与吵相连，但是我们又因为爱紧紧相连…时间久了我感觉嫁给你挺不错的，相处多了你感觉爱上我蛮幸福的…于是我们都开始珍惜对方，彼此体恤着，你爱上我了我肯定，我爱上你了你确定！

“我们成为一家人吧…”这是我听过最不浪漫的求婚。但是我却诚实的面对自己的内心…因为我们结婚的花费，你加重了工作的操劳…因为有了宝宝你加重了对我的担心和关爱…我看着很心疼却也很幸福…我们曾经彼此伤害却没有分开，我们现在彼此相爱却彼此伤害着…前方的压力让我觉得你爱的很吃力，我看着你这样很辛苦我曾经想过如果对象不是我，你应该会好过一点吧？

可是，虽然我们都爱的很辛苦，虽然我们爱没有浪漫的色彩，虽然我们的爱没有大风大浪的相依，但却倔强的坚持要在一起，但却怎么也分不开…或许，这就是平凡中的幸福吧？

爱，让人怕了吗？

当我们需要关怀和呵护的时候，对方总不可能在身边，而此时此刻自己又是什么呢？什么也不是！

只能让思念包围着自己，让思绪引导着自己，让眼泪悄悄的流，只能静静地在想，静静地等待，方便的时候打一个电话或发一条短信息。

等待需要一份勇气，因为我们知道，这样的爱是伟大的，同时也应该是无私的，更是神圣的，还需要一颗真诚和宽容的心，把所有的委屈及伤痕都隐藏起来，在互爱的同时，应该考虑到爱的责任，爱可以让人得到很多很多，也可能失去很多很多，爱需要付出，但不一定能够得到回报，得到的也不一定是真诚的回报。

然而割舍这份来之不易而迟到的爱，却又是那么的不忍心，那么的伤痛，曾经全心编制的爱是没有结果的爱，只能远远的远远的看着，默默的默默的爱着，心中的那份伤痛，又怎么能够可以释怀呢？

唯有这么小心奕奕的爱着，带来的却又是两方面的苦痛，无法割舍却又无法放肆的相爱，这是一件多么让人伤感的事啊。

爱一个人不容易，忘记一个人更难，是啊，爱一个人是很苦的很苦的事，想一个人是很累的很累的事，等一个人是很傻的很傻的事，为什么我们却不能拒绝这样的相思？为什么我们心甘情愿无怨无悔？为什么我们却如此依然痴迷不悟？

爱到痛了，痛到哭了，于是选择放手。

放手是一种无奈的绝望，痛彻心扉。当曾经珍爱如生命的人即将相逢陌路时，才恍然大悟：原来，曾经以为的天长地久，其实不过是萍水相逢。曾经以为可以这样牵着手一路走下去，http://可是放手了才明白一切只是两条平行线，当一切都烟消云散，平行的依旧平行。

即使相隔不远，也已是人各天涯。承认失败、接受无奈，轻轻地叹口气，祝福今后幸福快乐。从此心若芷水，难起波澜。卷缩在角落，等待着伤口平复，体会敢爱敢恨敢失去的洒脱。

曾有人说过爱就像烟花不可能永远挂在天际，但是只要曾经灿烂过，又何必执着于没有烟花的日子呢？我们都是凡尘男女，挣不出纠缠的情网。逃不过爱与被爱的旋涡，心碎神伤后。是漫无止境的寂寞，寂寞吗？或许吧！

再也不用为了猜她的心思而绞尽脑汁，会不会轻舒一口气，感觉轻松一点点呢？是真的想开了吗？可以平静的面对她？纵然心里有种隐隐的说不出的酸楚。

一次次的问自己：“爱怕了吗？”

答案是肯定的，我怕了，也许我真的怕了，千疮百孔的心，脆弱得再也经不起痛入骨髓的折磨。

只有凝成一幅画，深深的刻在脑海里…用力地握紧自己的手，真诚地说声：“再见，珍重！”

转过头，洒脱的走开。

万劫无期，何时来飞？

不想看到你的泪，那是我心底最美的疼痛！

不是你的温柔我视而不见，只是那红尘的狂沙吹散了我们曾经年轻而脆弱的心。我也知道此去必定遥遥无期。我可以斩断这俗世的风风雨雨，却斩不断这风一吹便断的相思情愫和这没由来的似水柔情！

春来了，燥热的空气流动着，暧昧在你我之间，恰似你的温柔，让人沉醉。

多希望那婉转歌喉的鸟儿，借我以歌喉，把对你的思念在野火未来之前，象疯长的草一样，美妙地缠绕你于清晨暮色，月夜未央。让你如兰的气息占据属于我的，也只属于你的我的心。听你说，喜欢你身上淡淡的烟草味道，和那莫名的令我悸动的每一个字。

多希望在空中翩翩飞舞的蝴蝶，借我以翅膀，带你去看流云飘渺里的瑶池仙境；带你去看远山含愁里的暮色夕阳；带你去看霸柳依依里的相思缠绵；带你去看长亭执手里的与子偕老；带你去听晨钟暮鼓里的那些远古幽思，带你去听高山流水里叮叮咚咚的唯予知音。

春来了，而此刻的心情已经到了冰点。燥热的空气流动着的若有似无的暧昧，在你我之间，恰似你我剪不断、理还乱的温柔，让人沉醉却让人滴血。你的心在滴血，我又何尝不是？真希望这段路没有尽头，就这样看着你，我看着你，便是一辈子，便是天荒地老。

今夜，我必定在你的梦里眼前，就像你必定出现在我的眼前梦里。天涯近在咫尺，而我们的梦境也必然惊人的相似。

今夜月色如水，今夜海棠未醒，今夜的温柔，异样的美丽，今夜我把二十四桥的箫声，别在水乡最纯净的天空，如同我把你别在心头。抬头是唐诗，低头是宋词。

今夜，月色如水，今夜，温暖如昔，今夜，我还是你的温柔，让温柔荡漾在你的心头。就像是，彼岸盛开的睡莲，遥远，却辗转在你的眉头。今昔何昔，你可知否，你可知否，我便是你手中的那朵睡莲呵，朝朝，陪你入睡，暮暮，伴你漂泊，不管何时，不管何地，都愿意为你停留。

我怎么会不知，怎么会不知道呐，你永远是我手中的那朵睡莲呵，朝朝，陪我入睡，暮暮，伴我漂泊，不管何时，不管何地，都愿意为我停留。

今夜我注定失眠，就如同你的辗转反侧！我又听见你的喃喃私语：你可曾看见，你可曾看见，那飘空的花瓣，可曾落入了你的心中！

我的梦中，让梦，也成空。

微雨燕双飞，落花人独立。

我仿佛听见一声如兰的太息：陌上花已开，又谢，梦里的谢桥客，何时可缓缓归来？

谁染尽衣冠.谁倾尽樽前.谁画尽春风.谁凋尽朱颜.谁挥长剑.为断前尘旧年.谁道天上人间......哦！是谁一遍又一遍地在唱......又是谁在一遍又一遍地倾诉......杳杳灵凤，绵绵长归。悠悠我思，永与愿违。万劫无期，何时来飞？

万劫无期，何时来飞？

再见时光作文 篇6

窗外，风掠过，几许清风透过窗纱，缠绕着手中淡淡的烟草味，弥漫在房间的每一处角落，我静静的听风拂过发梢，随风漫过一片清冷的绝然，顿时，一种无以名状的失落涌上心头。一场没有归期的遇见，风一吹，就散了，只独留下孤独的身影和一副残缺的画卷。我一直用坚持的姿态坚持，然每段往事升起沉下，都只怪自己总是抓不住那温暖的瞬间，而每一次的凝眸，只是徒染了满眼的倦怠。风，一如既往地吹，穿越了时空，一路扬尘，掩埋了那些散乱的足迹，将斑斓的往事褪去了时光的色彩，当万千缱绻留不住褪了色的岁月，我不知道，风将把我吹向何方，徘徊在岁月的渡口，我开始发现，原来我身边的风景，一切，都很美....游走于流年的轻狂与浮躁，一壶漂泊，我且品且行，总是不断地追逐着时光的脚步，不停地寻找可以成为永恒的场景，一路走来，却总是寻不到终点。揣一段旧事，我默默的倒数那些苍白与华丽的过往，不知缱绻了多少时光，渔歌又唱晚了多少岁月。我细数光阴，一切，仿佛都已走远，所有的章节，随着日历的泛黄渐渐变得残缺，一些执拗，终将消融于岁月。当悲欢舞尽，我来不及细细回顾，命运的轮回，就催促我迈开远行的脚步，然而，苍天茫茫，我却不知道该往哪个方向前行，也许，远方真的很远，远到我的目光无法触及，又也许，远方什么也没有，只有苍白浑浊的岁月。

岁月离失，淡了一季的温暖，落寞了擦肩而过的流年。卸下岁月华丽的外衣，我再留恋的回头看一眼，却发觉，岁月的风霜，早已抹去了所有如花的笑靥，我独对一弯冷月，回首浮浮沉沉的往事，方知空空的行囊，只剩下了疲惫。聆听岁月在长河中缓缓流过，多么想碾一缕墨香，用细致温柔的词，诉说一种心情，记录每一次感动和温暖，可手中的笔，却怎么也写不出心中的感觉。走在冷暖交织的岁月，我开始怀疑，这个世界上，是否真的存在永远。时间如刀，岁月无情，那么，就请允许我以一抹浅笑的姿态与旧时光作别，然后静看那些远去的风，远去的云，任由从岁月中消失。

再见时光作文 篇7

短暂的小学时光转眼间就要过去了。看看那美丽的校园，听听那熟悉的声音，我是多么舍不得呀！明天，我就要离开教育我六年的母校，离开一起生活六年的同学，我是多么地不舍呀！

六年的小学生活充满了酸甜苦辣。曾经与同学一起快乐玩耍，曾经与同学一起吵吵闹闹，这都只能成为脑海中一段甜美的回忆。

毕业典礼那天，教室里张灯结彩，同学们无比兴奋，一会儿唱歌，一会儿跳舞。当一位同学说到：“明年的今天，我们就不会坐在教室里一起学习了，不能一起玩耍了。”教室里顿时哭声一片。看着同学们伤心的样子，眼泪不知不觉地湿润了我的眼睛。但我还是克制住了，因为今夜应该是快乐的，我不能哭！

再见了，同学们！希望我们携手迈出矫健的步伐，迈向那充满着希望的明天。在那遥远的地方，有一片宽广的蓝天在等着我们！朋友，加油！

再见时光作文 篇8

难免埋怨时间的手把相遇写成相遇过。

——题记

和煦的阳光顺着透明的窗户溜了进来，偷偷的爬上我的肩背。

一声“朱进财”打破了这美好的黄昏，出去一看，同学怀里抱了一只白色小狗，说是给我的。我便抱了进来。他太小了，我就给他找了一个纸箱，里面铺一些棉花。让他睡在里面，开始可能是对新环境的不熟悉，他很躁动，我就找来一点蛋糕来哄哄他。

下午，爸爸妈妈回来看见这只小狗，觉的没有那只被别人偷去的小狗古灵精怪，但还是留下了他。吃饭时，遇到了麻烦：没有什么器具可以给他盛饭，无奈之下我找来暖水壶的盖子，就算是他的碗，我将我碗里的饭挑出一些给他，他吃完了就抬头望望我，表示他还想吃。

日复一日，他渐渐长大了，能逗我玩了。可是，假期也结束了。我又重新投身于学习当中，渐渐地冷落了他。所以，只能由妈妈照顾他了。可是妈妈也很忙啊！

一个乌云密布的下午，正好是星期五。我打开家门的时候小狗没有出来迎接我，心里正觉奇怪，每天下午只要我的脚步声一响起他就会立即跑来，今天是怎么了？

走进院子，看见他很憔悴的向我走来，我以为他只是饿了，就扔给他一点馒头，但他只是闻了闻就憔悴的走了，更可笑的是我以为是他没有睡好。

下午，他没有吃饭；第二天早上，他仍旧没有吃饭，也比以前更憔悴。我竟然一点担忧也没生出来。下午三点左右，我有点担心了，决定带他去看医生。没一会儿时间，爸爸发现小狗被安琪儿带走了。我走到小狗跟前，蹲下来，轻轻的抚摸着他的脊背，鼻子也酸酸的，想起了我和他的一点一滴。是啊，我和他相遇才二个月，我们的欢乐才写完序言……

对于小狗的死，我觉得是我的冷落造就了现在的结果。也许，小狗是在以死抗议我的冷落。

自此，我家永不养狗。

再见时光作文 篇9

再见了，旧时光。

当我再次拿起旧时的照片时，我想起以前作下的那些可笑的傻事，想起了那时天真无邪，流鼻涕还要人帮我擦的我。让我以怀念的心情去翻开了这本从小伴我成长的相册。

前面的十六张照片，是我出生时的、满月时的照片，还有两张我抓“周礼”是时的照片。我很平凡，所以我出生时的情形估计和大家一样，不可多说的罢，大家一定都猜得到的。而抓“周礼”倒挺有意思，听奶奶说，当时我可是有够贪的啊！：我抓了玩具又抓书本，嘴里还咬着橡皮，眼睛盯着足球还不放。让大家不知从哪夸起。最有趣的是，我的特长和兴趣和我在“周礼”上拿的东西一点边都沾不上。后来的一次家庭聚会上，阿伯又谈起我抓“周礼”那时，说了一句：“真是后生可畏呀！”让我也为当时的一点贪念而不好意思了。

十六张照片后面是三至七岁时的照片，共有三十九张。这三十九张照片中，有一张照片最可笑，上面有十来个小孩各个都抱着棵大树，这是我十三岁的哥哥拍的。你一定想知道我们为什么抱着大树？原因固然是我的一句话。当时是这样的：我在一本书上看到这样一句话：“地球是一个球形的星球，而且还会旋转……我一看，立马吃了一惊，心想：天哪！如果我们被转到到地球下面，那我们不就会掉下去？！当时我认为是一件大事，立刻召集伙伴，说出了事情。“噢！那太糟了，我们得想办法不掉下去！”“我们可以躲在房子里。”“不，房子也会掉下去的！”……我们争论着，提出自己的想法，看行不行。最后，不知那个人说了一句：“我看我们抱着大树吧。我妈妈说，大树的根扎在很深的土里，不容易掉下去。”我们觉得有道理便纷纷抱住一棵大树，还傻傻的叫路人参与……

三十九张天真的童年后面接着是七到十岁的照片了没几个笑点，唯有“胡子**”是我最最最难忘的，看你这么好奇的份上，诺，就讲给你听听吧！那天我老舅在镜子拿着剃须刀剃胡子，可怜我太好奇，没胡子的我照着老舅的样子拿着剃须刀剃头发！照片上是我剃完“胡子”的“帅气样”，这些是我以前的糗事，俗话说：“家丑不可外扬。”所以我不必多说啦！

总而言之，现在的我可谓是早已褪去了天真，褪去了幼稚，褪去了可笑。穿上了成熟，穿上了责任，成为了一个少年，我不会再做下从前那一个个可笑的事情，我会为今日的成就而更加努力前进。

在这里，我要大声说：

篇6：再见旧时光作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的再见旧时光作文4篇，希望能够帮助到大家。

再见旧时光作文 篇1

天，是淡淡的少年蓝。风，带着微凉的青春掠过。阳光，暖暖的照亮了你似水的双眸。一曲婉转的韵律，一串华丽的音符，一阵栀子花香掠过心海，荡漾层层涟漪。今天，这一刻，我们高歌祭奠失去的高二。这一刻，我们高歌，留住旧时光里的少年。以后的以后。谁模糊了我们的影子？明日的今天，是否还记的揣怀梦想的我们。余霞染红了深夏的天空，回眸，定格时光里的温柔。、时间太浅，彼岸太远。我们像是被同一个人拽紧的风筝。如果有一天，风筝断了线，风向了不同的远方，请记得我们一起守望过的天空。

感谢上天，让我遇见你们，在这最美丽的时刻，在正青春的华年里，在高二、三班。

时光似水流，年华几许深。无声的岁月，不需要告别，也能成就一场逝若惊鸿的怅然。相信我们最初的相见，那些微笑着的脸都不会被遗忘。

总会有一天，“这些年”会变成“那些年”，但“这些年”里的你们我会牢牢记住，你们陪我走过的这段时光，美得似江南的烟雨长巷，婉约瑰丽，清新淡雅。这些美好的画卷里满满的全是我们一起奋斗过的时光，怎舍得忘记。当青春不再青春的时候，与你们有关的那段青涩的青春不会褪色，不会古老。

高二，让我找回的原本自信的自己；高二，让我学会坚强，学会成长；高二，让我明白了人生的路还是要靠自己走。那些从不男生的男生，那些一直女生的女生，谢谢可爱的你们，是你们的`鼓励和支持和肯定，让我更坚定的走下去。让我明了人生路上你走过的那段路会有被雨水打落的落英，美与不美都不重要了，人不能过在记忆里。看前路，有清晨的第一米阳光在等你。只要你努力，总会看到你想看到的风景。

面对高三，我们都要努力，我们这一大把风筝总是到断线，希望线断的那一刻，我们都能飞上属于自己的那天醇蓝纯蓝的天空。加油！

再见旧时光作文 篇2

“剪掉长发代表忘记过去。再见了，小心翼翼的旧时光。”她在纸上写下了这句话。

她是个安静的女孩。敏感自卑内向。因为家庭的原因，她从小就不愿同人主动说话，可是她也特别渴望有一群朋友，知心交底的朋友，是可以七老八十还可以打电话问候的朋友。可是，她没有。她或许早已习惯了孤独。她对人说话从来不敢看对方的眼睛。就是这样一个人，也有她想追随的目标。他——苏川，就是她生命里的光，是她曾经想要一生都要追随的光。从初二到高三，整整六年时光，是她小心翼翼的六年暗恋时光。她不聪明，不漂亮，甚至不勇敢，小小的女孩，在爱情的入口，是那样胆怯。

一句话，竟然可以阻隔这么多年的时光。大学是一个崭新的开始。

他那里，冰雪皑皑，冻得人不想把手伸出来；她这里，阳光正好，微风不燥。一切都是刚刚好。

我想你，告诉风也不会告诉你，风却路过你，吹过几百里。

“六年后时光，苏川，别来无恙。一直都是我追着你跑，可是现在，我要对你说再见了呢，一直以来我只是在自己的世界里耀武扬威，在你的世界里小心翼翼，可是现在，我要往前走了呢，不想再背负这么多，这么累。苏川，再见。再见，我小心翼翼的旧时光。”

再见旧时光作文 篇3

听着《祈祷》，窗边正氤氲着水汽。用手指轻轻写出——再见，旧时光。

有些东西过去了就该过去。就像一闪而过的流星，刹那间的灿烂，疯狂的燃烧后总该归为平静。的确，那一幕的极致将永远在我的脑海中定格。但也不过如此，不然呢？流星雨不会每天都降临。正是因为稀少才弥足珍贵。而我的旧时光，我不想再一次揭开那一段的笑与泪。只是每一次仰望星空的时候，一颗璀璨的流星划过脑际，提醒我它曾经来过，便已足够。那一瞬，我一定会带着最灿烂也最淡然地微笑目送它远去，而不是追逐。.每一段旅途都注定好我们将与谁相遇，与谁挥手道别，上演一段或悲或喜，或忧伤或甜蜜的交集，那都不可怕，不是吗？越过旧时光的肩头，往往能眺望到更远的曙光。如果这一切都已经注定，我会怀着一颗感恩的心邂逅每一段故事，或疯狂的燃烧，或静默的为你梵唱，感谢百万星河中我们的这次相遇。然后呢？就像两颗流星般擦肩而过，笑着道一声：再见，旧时光。将你我这次邂逅化为一颗星挂在我记忆的星空中，从此相忘于银河。带着一颗感恩的心，继续微笑开始下一页的擦肩。不留恋，不勉强。

我有一角自己的星空，挂满了我的旧时光。

银河中，我们轰轰烈烈的燃烧，却又寂静的绽放着，没有空气，这里是不能传声的。我听不到你的呼唤，你亦听不到我的诉说。在旧时光里，似乎有风的呢喃。

再见旧时光作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。时间正在从我们的身边悄悄走过，一滴一点的流逝。正如朱自清所写的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不仅仅是时间，更是无情的岁月。

不知不觉，初一的生活，就这么离我们远去，心里虽有一万个不愿意，不舍得，却仍然抵不住时间的流逝。

即将迎来初二，班主任在家长群里发了一条令人心碎的消息——各位家长，由于本人老家单位查岗，下学期不能再继续教我们四班的孩子们了，在此感谢您一年来的理解与支持，谢谢！祝我们四班的孩子健康快乐成长，学有所成！

这则消息立马被传到了同学们的耳朵里。qq中学生群沸腾了，一条条刷下来，全都是同学们对老师舍不得走的话语，甚至还有同学壮胆，直接在微信求老师别走，却已无法挽回。也许，是因为班主任对我们太慈祥，而我有些舍不得，不禁潸然泪下。

我彻夜未眠，想起了曾经欢声笑语的课堂，一起奋斗过的操场，一起笑过，一起伤心过。

现在，来了个新的语文老师，刚上课时，就给我们下马威，可没过几节课，跟我们打成了一片，上课经常逗我们笑，也许，这是老天安排的吧！让我们受伤的心灵有一些安慰。其他老师依然不变，继续陪伴着我们。

虽舍不得这曾经的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流。

时光是转眼间的事情。但有些事情和人是一辈子也忘不了的！

时光将岁月带走，却懂得将记忆留下，留下最珍贵的回忆！