自查杨

2024-07-26

自查杨（精选14篇）

篇1：自查杨

涡阳县审计局对2011年度审计项目完成情况

进行了逐项自查

近日，我局根据中共涡阳县委关于《2011年度涡阳县绩效综合考评细则》，对2011年度审计项目完成情况进行了逐项自查。在2011年度，我局计划实施的审计项目有县级预算执行审计、部门预算执行审计、全县政府性债务调查、校舍安全工程实施情况审计调查、新型农村社会养老保险审计调查、政府投资审计、经济责任审计等七个审计项目。

经过全体同志的共同努力，我局保质保量的完成了审计任务，审计影响力不断增强。2011年度，我局共审计64个单位(项目），查出违规金额201706万元，管理不规范金额43920万元，损失浪费金额3万元，查补税收金额34.9万元，核减政府投资结算金额2762.58万元，提交审计报告和信息71篇，提出审计建议94条，制定整改措施2条。

通过对各个项目的调查审计，我局对被审单位的情况进行全面分析，指出了其在管理方面存在的问题和不足，提出了合理的改进意见和建议，从而节约了资金，提高了资金使用效益。同时，提交的审计工作报告也得到县人大的高度肯定，审计建议得到县委、县人大、县政府的高度重视，起到了很好的效果。

供稿：杨彩燕二〇一二年一月四日

篇2：自查杨

杨云胜

通过参加廉政教育学习，我深刻认识到新形势下大力弘扬求真务实精神的重要性，认识到“为民、务实、清廉”的重要性，认识到廉洁从政是新时期从严治党、端正党风的重要前提。根据上级有关要求，经过认真反思，深刻自查，现将自己一年来在党风廉政建设方面的有关情况汇报如下：

一、认真学习，深刻领悟

作为一名乡镇党领导干部，我牢记肩头的责任，在千头万绪的实际工作中，时刻绷紧廉政建设这根弦。始终把领导干部廉洁自律、纠正不正之风当作大事来抓，从严要求自己，确实管住自己，管好自己的家人；对镇两委班子成员严格教育，严格要求，严格管理；广泛听取群众意见和建议，自觉接受群众监督。

二、加强学习，提升素质

参加工作以来，在乡党委政府的正确领导下，我结合工作实际，一方面狠抓业务，开拓进取，另一方面强调政治理论学习，全方位铸造锻炼培养自己。不断提高自身素质。为了进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习《农村基层党员干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，通过加强理 1

论学习，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

三、防微杜渐，廉洁自律

党风廉政建设是一项长期工作，既要从大事抓起，又要在细微之处坚持。“打铁须得自身硬”。作为一名镇领导干部，要求别人做到的自己首先做到，要求下属做好的自己首先做好，一年来，日常工作中我能够严格执行乡党委政府各项工作要求，不以善小而不为，不以恶小而为之，在广大群众的监督、参与和支持下做好了相关工作，能够按《农村基层党员干部廉洁履行职责若干规定》的“八个禁止”、“十一个实施与监督”“六个违反规定行为的处理”的标准严格要求自己。

四、整改措施，努力方向

（一）严格执行廉洁自律规定，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。牢记“两个务必”。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，时刻想着我为党和人民做了什么，真正做到清清白白做官，老老实实做人，踏踏实实做事。

（二）坚持廉洁从政，自觉接受群众监督。作为一名基层党支部书记，我认真遵守乡机关管理制度，注意从思想源头上下功夫，按照《规定》中的要求，做到头脑清醒，政治

坚定，做到清正廉洁，自重，自省，自警，自励，以身作则，严格按照规定和制度办事。一是在实际工作中，我始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳地做好各项工作，始终坚持公平公正原则，公平办事，公正做人。二是坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。在招待来客等方面，不搞大吃大喝和相互请吃，不搞铺张浪费。三是在各项工作中严格按照有关法律、法规办事。

在今后的工作中，我一定会严格遵守组织纪律，强化廉政自律工作，努力克服自己存在的问题和不足，以《廉洁履职若干规定》要求为准绳，更加廉洁从政、克己奉公，勤政为民，更加坚定地与各种腐败现象作坚决斗争，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全乡广大干部和人民群众的监督，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，为全乡的经济发展和社会稳定贡献自己的力量。

篇3：欧美杨杨小舟蛾防治指标研究

1 材料与方法

1.1 试验概况

试验固定观测点地位于宛城区黄台岗杨树丰产林基地, 片林面积120 hm2, 树龄6年, 平均胸径10 cm, 密度660株/hm2, 郁闭度0.85。该林地2011年没有成灾, 2012年遇到害虫危害由林地内部向边缘逐渐加重的情况。

1.2 试验方法

1.2.1 木材材积损失量的测定。

2012年6月下旬, 试验从林地内部向边缘分别选择树叶被食率为20%、30%、40%、60%、80%和100%胸径近10 cm的107杨各5株作为对照, 另同样选择树叶保存完好的树5株, 进行标记记录。12月初, 待树叶落后, 伐去全部标记的树木, 进行树干解析, 结合欧美杨材积表, 计算当年单株和折合材积增长量以及危害损失率[1]。

1.2.2 幼虫食叶量的测定。

6月下旬在附近一苗圃内选择3株高1.5 m的107杨, 分别用网格纸测量其叶片总面积 (对测量期再新发叶及时除去) , 然后分别取30头刚孵出的幼虫接于107杨苗上 (除去叶上原来害虫) , 上用细纱养虫笼盖上, 下部用土封严。每天观察1次害虫的食叶情况, 若发现害虫减少, 立即寻找同龄的幼虫进行补充, 直到害虫老熟化蛹。同时在害虫1~2龄、3~4龄和老熟幼虫各结束期分别测量1次每笼中30头幼虫的食叶量, 计算1头幼虫3个虫龄阶段的平均食叶面积。

1.2.3 107杨树叶面积的测量。

6月下旬, 在标准地内随机取30个长50 cm枝条, 将叶片分为大、中、小3种类型, 核算每类所占比重, 用网格纸测量计算平均每片叶的面积。

1.3 防治指标确定

防治指标是与树木受害允许损失水平相对应的虫口密度 (头/百叶) 。防治指标计算式为:

式 (1) 中:E为防治指标 (头/百叶) ;G为100片叶总面积 (cm2) ;P为经济阈值 (%) ;Y为幼虫1个世代总食叶量 (cm2/头) 。

2 结果与分析

2.1 木材材积损失量计算

经对表1数据计算分析, 叶片损失量在40%以下时, 对材积生长影响不大, 在40%以上时, 对树木材积生长量逐步造成较大影响。

2.2 经济阈值

防治害虫即考虑经济效益, 也要充分保护和利用天敌, 允许保持一定的虫口密度, 维持有虫不成灾。经济允许损失 (L) 计算公式如下:

式 (2) 中:C为防治成本 (元/hm2) ;Y为材积增长量 (m3/hm2) ;P为原木价格 (元/m3) ;E为防治效果。

根据南阳市目前的生产水平, 杨小舟蛾人工、飞机防治平均成本为180元/hm2, 六年生107杨材积增长量年平均为15.585 0 m3/hm2, 原木价格为350元/m3, 平均防效按85%计算, 其经济允许损失为3.9%。从生态及经济收益考虑, 得失相当没有防治意义, 如果造成的损失超出最低允许水平的1.5倍以上, 即5.9%, 应考虑防治, 故将40%叶损失量确定为最低经济损失允许水平。由以上计算可知该虫危害107杨的经济阈值为40%。

2.3 幼虫食叶量

由表2可知, 1~2龄幼虫食叶量很小, 3~4龄幼虫食叶量近25%, 5龄幼虫集中食叶占总量的73%。

(cm2)

2.4 杨树叶片面积

调查发现, 6月中旬测量107杨树30枝总叶片数量为1 855片、叶总面积为80 878.0 cm2、平均每片叶面积为43.6 cm2。其中大型叶占20%, 中型叶占65%, 小型叶占15%。

2.5 防治指标

100片杨叶片总面积为4 360 cm2。计算杨小舟蛾的防治指标为15.49头/百叶。

杨小舟蛾最佳防治时期为1~3龄幼虫期, 而暴食期在4~5龄幼虫期, 通过对杨小舟蛾自然种群生命表的研究和多次校正, 杨小舟蛾幼虫从1~3龄到4~5龄由于天敌寄生、捕食、感病、自然死亡等原因造成的平均死亡率为45.0%[1,2]。故防治指标调整为:实施防治指标=防治指标/ (1-死亡率) , 计算实施防治指标为28.16头/百叶。

由于杨小舟蛾1年发生5代, 正常情况下所造成的叶损失量由各代幼虫食叶量累加而成 (不包括少量1次食光叶片后, 发新叶再取食的情况) 。综合考虑各世代多年的平均种群变化指数[2], 计算杨小舟蛾每个世代的防治指标见表3。

3 结论与讨论

杨小舟蛾繁殖速度快, 暴食期集中, 使用实施防治指标, 应结合生产实际, 搞好预测预报, 提前确定防治方案。如果虫情发生比较严重, 2代幼虫虫口密度达到或超过3.38头/百叶, 务必在2代组织有效防治, 将虫口密度压低到0.64头/百叶以下, 确保全年不成灾。

如果虫害发生轻, 2代虫口密度大于0.64头/百叶但低于3.38头/百叶, 可以在2代或3代组织防治, 但2代防治需要将虫口密度压低到0.64头/百叶以下, 3代防治要将虫口密度压低到5.33头/百叶以下, 确保1次防治全年不成灾。

如果当年虫害发生很轻, 2代虫口密度低于0.64头/百叶, 3代虫口也没有达到5.33头/百叶时, 只需要做好虫情监测, 利用自然控制调节虫口密度, 不需要进行防治[3,4]。

本研究防治指标主要是根据杨小舟蛾危害107杨所造成的经济损失确定的, 对其造成的生态效益损失考虑较少。如果按照生态林管理标准, 需要将防治指标降低20%, 以进一步降低叶量损失。

由于杨树的品种、林龄、生长状况不同以及各地区的社会经济承接能力不同。本研究是对豫西南地区六年生欧美107杨树进行防治指标研究, 有区域局限性, 其他地区应用时应加以试验校正[5,6]。

参考文献

[1]陈永学, 张希堂, 周凤忱, 等.杨树五种食叶害虫危害指标研究[J].森林病虫通讯, 1990 (1) :17-20.

[2]靳青玉, 封自丽, 李纪华.杨树食叶害虫预测预报及无公害防治技术研究[J].现代农业科技, 2010 (19) :167.

[3]郭同斌.杨小舟蛾防治研究进展[J].林业科技开发, 2008, 21 (6) :5-8.

[4]李彦民.杨扇舟蛾, 杨小舟蛾发生规律与监测防治技术[J].林业实用技术, 2008 (7) :29-31.

[5]张军灵, 侯引侠.杨小舟蛾防治指标研究[J].陕西林业科技, 1999 (4) :4-6.

篇4：自查杨

关键词：优良品种；研究；报告

中图分类号：S792.11文献标识码：A文章编号：1674-0432（2012）-02-0155-2

为了筛选出适宜本地区速生、丰产最优良品种，早在1978年秋，白城研究站与双辽市林业局协作在卧虎林场营造5.8垧品种试验林，以后陆续又在天兴、兴隆林场设立不同课题试验林，这几年对这些试验林地分别进行了生长调查，为了进一步认识这些品种，我们将有关资料报告如下：

1 自然条件

土壤条件：该试验林位于双辽市卧虎镇北骆驼岭车站西侧的沙丘上，另一块位于天兴林场办公室东，土壤为砂壤土，土层深厚，干旱瘠薄。

2 试验品种

（1）包括白城小黑杨、小青黑、白城二号、双快杨、北京杨，里普杨等全部参试品种皆采用20㎝根径的一年生健壮苗根。

（2）试验方法：骆驼岭试验区，每个参试品种栽植3个重复，每个试验小区面积2400m2，株行距为2.0×1.5m，小区内栽植苗木20行，每行40株，共计800株，试验重复，小区的设计采用顺序错位方法。

天兴试验区以普通造林形式，采取里普、北京杨混交，株、行距1×1.5米，造林后1-3年内，分别进行了3、2、1次中耕除草，在该试验林8、14、22年生时分别进行了生长情况调查。第一次的调查是按照标准地法进行的，第二、三次的调查，则是对试验小区内全部植株胸径进行每木调查，并对每个试验区按照其保存株数的多少和不同径级均匀分布的原则，选择标准木20株左右，伐倒后测树高和立木材积，每个品种两次伐倒的标准木120-150株左右。

在1999年秋对天兴林场里普、北京杨进行树高、胸径生长量调查，调查是对每株树木胸径、树高进行实测。

3 试验结果

3.1 8年生各品种生长情况比较

从表1可以看出白城杨初期生长速度快，里普杨、北京杨耐寒性和耐旱性差，1-2年地上部分干枯，生长速度明显低于其他品种。3.2 14年生各品种生长情况比较。

从表2可以看出随着时间的推移，里普杨生长速度迅速加快，不仅在单株材积方面已经赶上和超过白城小黑杨，而且平均公顷蓄积方面也在迅速增长，由原来的第五位一跃升为第二位。

3.3 22年生时各品种生长情况比较。

从表3中可以看出，这些品种杨中里普杨是最优良的一个品种，不仅生长速度快，成材快，而且单株材积、每公顷蓄积量都是最大的。

3.4 1999年天兴林场里普杨、北京杨生长情况。

从表4可以看出，里普杨和其他品种杨同年度造林，同一块土地上，同样抚育管理，里普杨是品种杨中最优良的一个品种，不管是在试验地，还是在大面积造林中，他都是王中之首，不论单株材积，还是每公顷蓄积都最大。里普杨的生长速度在8年以后突然加快，保存率低、单株营养面积相对较高是其主要条件，但不是根本原因，最根本的还是由其本身的生物、生态特性所决定的。里普杨是黑杨派中欧美杨类的一个栽培品种，其他品种都是青杨派与黑杨派的派间杂种，黑杨派栽培品种共同特性是速生，但喜水、喜肥，对寒冷和干旱的气候及土壤条件适应性差，这就是在8年以前成活、保存率低和生长缓慢的根本原因。但是随着时间的推移，树龄的增大，里普杨的根系已经深深的扎在这片沙地之中，众所周知，在沙地0.5-1米深土层里的含水量是比较高的，也是比较稳定的。同时我省西部地区从1986年开始，年降水量连续几年较常年偏高，这样里普杨所迫切需要的水分条件，就得到了初步的改善，随着林中枯树落叶的积累和风季大量尘沙的沉积，土壤养分条件也得到了某种程度的改善；再加上原来里普杨的保存率就偏低，以及对里普杨的间伐强度也相对大些，也就为其加速生长提供了较大空间，总之这些因素综合起来，就为其速生潜力的发挥提供了可靠的保证。

4 试验的结论

通过对里普杨调查研究，无论在造林方面、抚育管理和抚育间伐方面都有其代表性，对里普杨调查的数据、资料教训都是宝贵的，为我们今后的造林、抚育间伐提供了可靠的科学依据。

4.1 关于沙地造林杨树良种问题

由实验地的调查数据看出，白城二号、白城小黑杨、小青黑杨、双快杨，在双辽这块沙地上耐寒、耐旱、成活率高，而且生长迅速。但是，还远远赶不上里普杨，里普杨不仅生长迅速，而且胸径、单株材积、每公顷蓄积都明显突出的高于其他品种杨，经济效益、社会效益都非常显著，今后一个时期内仍应是我省西部沙地造林中的主推品种。

4.2 关于里普杨的造林密度及间伐问题

我们认为如果造林的目的在于培育中径材，造林的初植密度，株、行距1×6米为宜，在5-6年间伐成2×6米，在9-10年间伐成4×6米，使每公顷保留400株左右，有条件的地方可栽培一些里普杨大径材用材林。这些条件是：地势平坦，土壤、水分条件较好的宜林地；加强幼林的抚育管理（增加抚育管理次数、摘芽定干、修枝、间伐等），使其快速成林、成材。

作者简介：梁成国（1968-），男，汉族，吉林双辽人，就职于双辽市国有那木机械林场，副高级工程师，从事基层林业生产及技推广工作。

篇5：学习杨善洲自检自查报告

“千亩林场润无声，三亿赤心显豪情。”杨善洲同志的事迹深深的感动着每一个人，激励着每一个人也鞭策着每一个人。他是新时期的雷锋——像一颗坚强的钉子，扎根山林，二十年如一日，兢兢业业。他是新时期的孔繁森——一心为党，为人民默默奉献，鞠躬尽瘁。他是新时期的优秀党员，更是我们生活工作的坐标、楷模。在学习杨善洲同志先进事迹的过程中，我不断的反省自己、剖析自己，从中我深刻的认识到了自己的不足，现将自己的不足自查如下：

1、思想觉悟不够高，政治理论学习不够深入，没有真正拥有“先天下之忧而忧”的大局观念。杨善洲老书记本来身居高位，却一贫如洗，他把人民和国家的利益放在了个人得失之前，从不计较收获和付出的多少，他对家人的关心有时候还远远不如田间地头一位普通的百姓，他一双胶鞋，一个铁镐，将自己20年的光阴毫无保留的献给了国家和人民。对于我们，一名普通的人民教师，或许我们不能像杨善洲老书记那么伟大，但是我们的职业也同样是神圣的，我们肩负着教育祖国花朵的重任，他们的未来与我们国家的兴旺息息相关。而，很多时候，我们常常会忘了自己的职业原来也是如此伟大，在这样普通的岗位里，我们免不了也会抱怨，也会叹息，耐不住这平凡，受不了这样枯燥的日复一日。比起

杨善洲老书记，我们确实应该深深的反省自己。

2、缺乏工作热情，对学生关心不够，没有真正理解“爱的教育”的深刻含义。杨善洲老书记虽然身为领导，但在乡下田间，我们总是能看到他亲切的身影，他经常和老百姓在一起，了解他们的生活工作，听到谁有了困难他就毫不犹豫的想办法帮助解决。就算后来他退休了，到了林场，他也依旧和林场工人吃住在一起，还把自己的退休金拿来帮助周围的百姓，就算天天包谷饭，他也从未间断过。对于杨善洲老书记对待工作的这份热情和执着，是让我们最为感动的，他正是因为有着这份热情，才让他能像一颗钉子般在那个奉献的岗位上，一扎就是一辈子。与之相比，我们很多人都没有那份热情，往往不能将自己的事业做好。而作为教师无论你是拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的那份安静闲适，还是拥有“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的轰轰烈烈，当你面对学生那一双双渴望知识的眼睛时，你就必须要拥有一颗充满爱的心，去教育他们。有爱，也才会执着，才会有强大的责任感。才能真正的将学生的教育放在心间，才能在教育的路上一直走下去。

3、缺乏奉献精神，对自己价值的认识不够，没有真正怀着 “俯首甘为孺子牛”的高尚心境。学习杨善洲老书记，最让人为之动容的就是他那清如水淡如菊，利万物而不争的高尚品质。他虽身处高位，却依旧两袖清风；他财产过亿，却最终分文不取；他箪瓢屡空，却依旧从容淡定。这样的豁达着实让人钦佩。与之相比，我们不得不自惭形秽，教书育人的工作难免枯燥乏味，更多的时候，我们的付出和收获是不能成正比的，这就造成了我们埋怨的心理，我们常常会计较自己的得失，将自己的价值仅仅只是放在那眼前的小利小益之上，而忽略了它本身更高大的内在，那样的我们往往不能很好的摆正自己的姿态，也不能成为学生学习的真正榜样。所谓，德高为师，身正为范，作为学生学习的对象，杨善洲老书记的精神，正是我们所应该拥有的。

篇6：学习杨善洲同志先进事迹自检自查

自检自查

万兴中心学校教师

赵月敏 2011年6月

学习杨善洲同志先进事迹自检自查

在学习杨善洲同志先进事迹的学习活动中，我认真学习了县教育局和校区有关教师工作作风的文件精神，听取了领导所作的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育。随着不断学习，我坐下来认真对照自己平时的实际工作及思想动态，检查了自己工作以来在政治思想、组织纪律、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向。以便更好的开展工作，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、为人师表，树立良好形象

作为一名教师，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来严格要求自己，即“身正为范”。因而我要坚定共产主义信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度的一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。在工作中，我认真履行自己的职责，有时会对学生发火，因学生完不成任务而让学生受到惩罚的现象。但在今后的工作中，我会对照自己的行为，严格反省批评自己。

二、立足岗位，树立奉献理念

作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉，这就是爱岗敬业的最高标准。在工作中，我积极完成自己的各项工作，努力让自己做到爱岗敬业。但通过整风运动的开展，我才认识到自己还不够爱岗敬业。主要表现在：不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻，不全面。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。而我却认为做好自己的教学工作就行了。通过学习认识到这也是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。要做到无私奉献，要善于从本岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节

中。

三、教育教学方面

教育教学是评价一名教师的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是教育的对象，教育质量的好坏是由学生和家长来评定，而家长评价的标准是看学生考试成绩的数。工作十多年，在教学成绩方面还算理想，但我认为自己的教学方法还可以，在本质工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力努力提高自己的教学水平。

其次，有时在完成工作时不够主动、积极，只满足于完成学校交给的任务，在工作中遇到难题不善于思考、动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不敢勇敢的去尝试，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不

舍，持之以恒的学习精神和态度。

四、工作作风不够扎实

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时除了自己需完成的以外，可以不做的就不做，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

五、改进措施

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分为学校做实实在在的事情，真正把本职当作自己的任务和使命。纪律是规范团体行为的武器，也是提高业务水平的前提。在工作过程中有时纪律意识较为淡薄，有时干一些与教学无关的杂事，如上网浏览新闻，工作时间与他人闲谈等。今后，要增强纪律意识，严格自律，规范工作行为，一心扑在工作上，做出表率，起到模范引领的作用。

2、目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。同时还要加强文化艺术修养，是自己更全面的发展，提高审美能力，培养想象力和创造力，树立良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人的工作。

3、我觉得我不能滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。必须正确对待各位老师提出的各种意见，从各位老师意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受各位老师的意见和建议，解决问题，只有这样我才能使自己更快地进步。

篇7：自查杨

自检自查

他是新时期的孔繁森——鞠躬尽瘁；他是新时代的焦裕禄——一心为党；他是新时代优秀共产党员的骄傲，更是我生活工作的坐标。他就是“千亩林场润无声，三亿赤心显豪情”的杨善洲老书记。杨善洲老书记的事迹感动着我，激励着我，鞭策着我，鼓舞着我。我是一名教师，更是一个党员，但同杨善洲老书记高尚无私的精神比起来，我觉得自己和他的差距很大。作为一名党员，我缺少他的无私，缺少他的奉献，缺少他的赤诚，缺少他的大爱；作为一名教师，我缺少他的坚守，缺少他的韧性，缺少他的尽责，缺少他的肯干。“学，然后知不足。”学习杨善洲老书记的先进事迹使我清醒的认识到作为党员就应忠诚于党，忠心为国，一心为民，用自己的热血，用自己的赤诚服务人民。作为一名普通的教师，通过认真学习杨善洲同志的先进事迹，我更加坚定信念，更加坚定决心，努力查找自身的不足，我坚信只要有杨善洲老书记大公无私精神的鼓舞，只要有杨善洲老书记勤于奉献精神的支撑，只要有杨善洲老书记大爱无声的高尚品质的感动，我必要用水滴石穿的精神、百折不挠的勇气、上下求索的决心奋战在教育的沃土上。

学习杨善洲老书记先进事迹的过程，是一次自我反省、自我剖析的过程，同时也是一次自我教育、自我激励的过程。通过自我反省和自我剖析，让自己认识到了自身与榜样之间的差距，主要表现在：

1、对党的路线、方针、政策的贯彻和落实，特别是党的教育方针，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，使命感和危机感不强。理论学习不够深入。在平时的工作中，除了学校安排的学习活动，就只是忙着工作，对理论学习还不够深入。特别是对学习的内容缺乏系统性、全面性，从客观上总是强调工作忙，任务重，没有处理好学习与工作的关系，工作中即使是学了也是蜻蜓点水，走马观花的学习，不求深解，没能将理论学习与自己的思想实际相结合，真正运用到本职工作中去。

2、认识事物的变化和发展只停留在表面，对教师这一特殊职业的实质理解不够深刻、不够全面。作为一个教师党员，坚定理想、信念是至关重要的事情，不讲理想信念，就会迷失方向。长久以来，伴随着经济的高速发展，社会的全面进步，也出现了一些不和谐的音符，近几年来，我耳闻目睹市场经济大潮中出现的一些消极腐败现象，在感到震惊、愤慨之时，对这些社会阴暗面和消极腐败现象看得多了,而且不能采取一分为二的态度进行辩证分析,没有看到社会的主流和本质,一叶遮目,不见森林。因此,对共产主义崇高理想必然实现和中国特色社会主义必然胜利产生了一些困惑和迷茫，思想上缺乏清醒的认识。

3、缺乏对学生的深入了解，特别是在近几年的教学工作中，由于不担任班主任工作，虽然与学生有所接触，但和其他教师相比花费的时间、精力还是太少。因此，往往形成对优等生和后进生印象较深，而对中间水平的大部分学生了解和关心不够的模式。一切为了学生，全心全意服务学生的思想意识有待提高。对学生的问题、困难关心不够，不能给予及时解决，有时会让学生失去对教师的信任。

4、对业务知识的钻研不够。这样会导致教师的课堂教学对学生的吸引力不强烈，学生学习的效率低下，进而产生对科目厌学的情绪。创新意识不强。主要表现在对新形势下的教学工作不够适应，新情况、新问题研究不够，创新意识不强。习惯于用传统的方式、方法，思考问题、解决问题，按部就班，求稳怕乱。

5、工作作风不够扎实。工作作风方面还没有完全做到深入细致，服务水平和质量不够高。主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准；对创新服务的钻研不够，思考不深。主要表现在工作上沉下去的时间少，浮在上面多；应付一般性工作多，责任大小却想得少，没有做到所有工作都脚踏实地、扎扎实实。与同事探讨教学活动、交流课后反思方面都有待提高。教学工作中的教法和学法都不是固定不变的，只有相互学习，相互交流，取长补短，教学效果才会更好。

6、控制不良情绪的自制力较差。在教学活动中，遇到对教学活动不利的事情或有干扰教学活动进行的违纪事件发生时，容易生气发火。这样将会对课堂教学活动造成影响，对教师的形象和教师本人的个性有一定扭曲，对学生的自尊也有一定的伤害。这样下去容易造成师生之间关系的恶化，影响教学效果。

7、师德水平有待进一步提高。教师修养是一项长期艰巨的工程，师德水平的提高并不是一朝一夕就能实现的，必须依靠教师自己学习、学习、再学习，并在学习活动中不断的总结和创新。

学习杨善洲同志的先进事迹，使我清醒的认识到：作为教师就应忠诚于党的教育事业，一心为学生，用自己的热血，用自己的赤诚服务学生。他的精神，使我更加坚定信念和决心，努力查找自身的不足，全心全意为国家培育人才，让更多孩子走出大山，走向光明。

总之，通过以上对自己思想、工作、生活等方面的自检自查，在肯定自己优点的同时，更主要的是改正缺点、弥补不足。与杨善洲同志相比，我的差距很大，但我相信，差距是可以缩小的，关键是看我如何去努力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”凭着我对教育事业的执著和热爱，加之我对自身存在的缺点和不足有着清楚的认识，我坚信，一定能成为一名优秀的人民教师。

2013年师德师风学习教育材料

学习杨善洲先进事迹教育活动

自检自查

单位：保山市龙陵县第五中学

姓名：吕霞