天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

天津铁道职业技术学院心理健康协会章程（精选10篇）

篇1：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

天津铁道职业技术学院心理健康协会 章程 第一章 总则

一、协会名称

天津铁道职业技术学院心理健康协会

二、协会性质

本协会是在天津铁道职业技术学院团委的指导，院心理健康咨询室和院社团联合会的直接指导与管理下，由全校有志于心理健康教育服务，帮助大学生提高心理健康水平的青年大学生组成的群众性的非营利性的学生社团组织。

三、协会宗旨

全心全意为铁院师生服务，树立心理健康意识，提高心理素质，优化心理品质，完善人格

四、协会成立目的

1、加强校园文化建设，营造积极健康的学习气氛，陶冶情操，增强学生相互关怀与协作的意识，推动学院心理健康教育工作的发展

2、加强学生自觉参与的意识，提高学生学习心理健康知识的乐趣，加深对心理知识的理解，解决学生在生活中产生的心理困扰以达到自助与助人的目的

3、通过开展一系列健康活动，缓解学生心理压力，排除其心理障碍，使其建立自信，拥有一个良好的心理素质，把握机遇迎接挑战

第二章 协会的任务及活动

五、协会的任务

1、推广面向全院学生心理普及教育工作

2、做好心理健康知识的宣传工作

3、开展多种形式的心理健康教育活动

4、培养各班心理辅导委员，开展同学间的互助活动

5、配合做好学院心理健康教育的相关工作

6、开展心理咨询活动，提高学生的心理素质

六、协会的活动

1、在校园内举办各种展会宣传心理知识

2、设立心理信箱，帮助同学们解决心理困惑

3、组织观看心理学影片，让学生在轻松的环境中有所心得

4、组织学生联谊，增进同学彼此间的友谊

5、建立问题学生档案

6、请心理健康咨询室老师进行心理讲座、咨询

7、在学院师生中举行关于心理健康的知识竞赛

8、以实际情况展开活动

第三章 组织机构及工作职责

七、协会下设部门及职能

1、协会设立会长1名，副会长1名。

2、协会部门：秘书组、宣传组、活动组、心灵天使

3、会长：在院团委的领导下，接受学院心理健康咨询室的业务指导，全面负责协会的日常工作，指导协会各部门开展各项活动，及时向有关领导、相关部门汇报工作情况

4、秘书组：（1）、负责协会的会员招聘，会议组织，计划总结等工作，并做好协会值班安排，资料整理等工作

（2）、协助学院心理健康咨询中心做好其他相关工作

5、宣传组：

（1）出板报，书写宣传标语，各类海报和通知

（2）及时报道协会的各项工作、活动，扩大协会在校园内的影响

（3）开展心理健康知识的宣传工作

6、活动组：

（1）协助学院心理健康咨询室组织各项活动（2）负责策划、组织和开展协会的各项活动

（3）负责与学院团委各部、学生会及其他社团组织保持联系，开展联谊活动，促进了解

（4）监督各班心理活动的开展情况

7、心灵天使：

（1）负责联络各班的心理健康委员

（2）参加各班开展的各项心理健康辅导活动并指导（3）协助有关部门搜集各班的资料

第四章 会员

八、用人原则：“德为上用，才为中用，无德无才不用。”

九、申请入会的条件：对心理学感兴趣，自愿要求加入，遵守协会章程，愿意在协会帮助下提高自我及他人心理素质的本院注册学生

十、对入会会员的要求

1、有正确的世界观、人生观、优良的价值取向

2、思想健康，生活乐观，积极向上

3、努力学习专业知识，并将其放在第一位

4、爱好心理学，并能虚心学习

5、做事有耐心，细心，有责任心

6、有服务精神，并服从团队管理

十一、会员的权利

1、参加协会的活动

2、从心理健康咨询中心及协会获取资料，取得帮助

3、有协会干部的选举权，被选举权

4、监督协会各部门工作

十二、会员的义务

1、积极参加协会举办的各项活动

2、认真学习心理学知识，多阅读心理学书籍

3、运用心理学知识为广大同学服务，普及心理健康知识，扩大协会知名度

4、遵循本协会的章程及有关部门规定，执行本协会决定

5、积极参加协会活动，认真完成协会委派的各项任务

6、关注协会活动，为协会的工作发展出谋划策

十三、会员的退出

1、会员有退会自由，会员只需提交退会申请即可退会。如果毕业，自离校之日起即为自动退会，不再属于协会会员

2、无故不参加协会举办任何活动超过3次者，作自动退会处理

3、不履行义务，损毁协会声誉的作开除处理

第十章 附则

1、本章程的解释权属天津铁道职业技术学院心理健康协会

2、本章程自公布之日起生效

3、本章程的修改须由心理健康协会全体大会表决通过

4、本章程每年审阅修订一次

天津铁道职业技术学院

心理健康协会 2011年3月6日

篇2：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

天津铁道职业技术学院大学生心理健康协会是由热衷于心理知识的同学及老师共同组成的学生社团，直属于校团委中心。协会正式成立于2011年3月16日。

协会旨在宣传和普及心理健康知识，开展各种活动。旨在提高同学们的心理素质丰富同学们的课余文化，致力于成为一个协助同学成长，促进潜能发挥的健康乐园。

协会宗旨：全心全意为全院师生服务，树立心理健康意识，提高心理素质，优化心理品质，完善人格

协会下设部门

1、协会设立会长1名，副会长1名。

2、协会设有：秘书组、宣传组、活动组、心灵天使。

协会目的：

1、加强校园文化建设，营造积极健康的学习气氛，陶冶情操，增强学生相互关怀与协作的意识，推动学院心理健康教育工作的发展

2、加强学生自觉参与的意识，提高学生学习心理健康知识的乐趣，加深对心理知识的理解，解决学生在生活中产生的心理困扰以达到自助与助人的目的

3、通过开展一系列健康活动，缓解学生心理压力，排除其心理障碍，使其建立自信，拥有一个良好的心理素质，把握机遇迎接挑战

具体活动规划：

（1）社团在每学期开学的一个月内，举行大型的宣传活动，并举行纳新活动，其他时间非会员可通过会员介绍入会（2）每两周组织一次交流活动，第一次为社团迎新活动（3）团结会员进行社内联欢活动，增进会员之间的了解和友谊（4）举办在全校有影响力的心理剧展演（5）其他社团互动交流

（6）定期组织对干事的业务培训，使其业务熟练

（7）社团组织的活动在轻松快乐的氛围中展开，以不影响会员的学习生活为原则，会员可以自由参加社内的各种活动

在以后的岁月中，大学生心理健康协会将一如既往的坚持协会宗旨，播撒快乐的种子；全心全意为全院师生服务，树立心理健康意识，提高心理素质，优化心理品质，完善人格。帮助官大同学不断提高心理素质。不断完善自身，耕耘快乐的土地,期待能收获健康快乐的果实。我们真诚的欢迎各位同学加入到我们这个大家庭里来！积极听取各位会员对协会建设的意见，真正从实处为同学们着想。

篇3：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

一、学生体质健康存在的问题

根据天津铁道职业技术学院学生的实际情况,选定的测试指标包括:身高、体重、50米、男子1000米、女子800米、男子引体向上、女子仰卧起坐、坐位体前屈等直接指标,并从直接指标中计算出派生指标:身高标准体重、肺活量体重指数。测试样本为天津铁道职业技术学院2015级2268名全部学生。通过调查,测试、分析,发现天津铁道职业技术院学生体质健康方面主要存在以下问题。

1、学生身体素质指标情况分析

中长跑、引体向上、仰卧起坐、立定跳远和50米等指标是指人体在运动中所表现出来的身体的基本活动能力。研究指出,青少年在青春期身体素质、运动能力的发展具有阶段性和不平衡性的特点。青春期发展阶段性特点要求我们要抓住在快速增长期积极进行体育锻炼,对增强体质,促进青少年身体素质的全面发展具有重要的意义。在青少年生长发育阶段,身体素质与运动能力在后天的可塑性较大。从表1中得知:中长跑项目,学生所占的优秀率和良好率偏低,不及格人数所占比重各为男女生中的三分之一。引体向上的不及格率已达到60%以上。因此,在以后的教育教学中,学校应着重加强学生的耐力、上肢力量的训练,促进学生体质的全面发展。在柔韧方面,女生所占的优秀率远远高于男生。而在力量方面,却弱于男生。综上所述,男生与女的体质是有很大的差别性,在以后的教学中,我们应根据男女生之间的个体差异,分别指导与制定教学内容。

2、学生的基本身体形态分析

反映身体形态特征的最重要的指标是身高与体重。由于人的身高、体重受很多因素的影响人在青春期发育阶段,身高也会发生非常大的变化。因此,普遍采用身高标准体重(kg/㎡),即BMI,它能反映人体形态发育水平、营养状况及身体匀称程度。从表2可以看出,有待改善身体形态的学生比例(包括较低体重、超重、营养不良、肥胖)男生占到30%以上,女生所占比重为20%以上。

3、学生生活基本情况调查分析

通过问卷统计得知,学生活动量普遍较少,饮食结构和生活习惯不科学不健康、心理负担压力较大等特点。学生在假期期间,不愿出门活动,把大部分的时间放在睡眠与网络游戏上,饮食非常不规律,除正常的行为活动以外,几乎没有多余的运动量,并养成了晚睡晚起的不良习惯。导致学生现状的原因是学生精神上的松懈和行为上的放松。学生在学习期间,功课较紧,没有多余的时间做运动。

二、提高学生体质健康的对策探究

1、根据学生的身心发展的特点,在制定体育教学任务的过程中一定要从实际出发,充分考虑学生的年龄、性别以及个体差异性,并强调健身性、娱乐性等方面,有利于培养学生积极锻炼的态度,使学生真正的在运动中获益。

在完成对学生的体育教学指导后,应根据学生的实际情况,给出具有针对性的运动方式,使学生能够坚持锻炼,维护身体的机能状态,并培养学生终身体育的意识。

2、加强高职院校体育资源的利用。

加强学生早操的管理,并充分利用学校的体育社团活动,督促学生坚持多样的运动方式。学校也应完善体质监测的手段,对学生的体质监测结果进行奖惩,加强学生的运动意识,激励学生运动。

3、对于学生在体育运动中出现的问题,多采取鼓励、表扬为主的评价方式,帮助他们树立持之以恒的锻炼信心。

三、结论

现在国际最重要的是人才的竞争,而高职院校肩负着培养国家栋梁的使命。高职院校学生的体质健康问题关乎着我国未来发展的现状。因此,作为教育工作者应更充分的认识到,加强对学生体育运动的指导与宣传,提高学生体质健康等工作的重要性和必要性。使学生在一个健康的环境中工作与学习,为国家的发展做出自己的贡献。

摘要：高职人才培训质量是高职教育的生命线。高职院校作为培养高端技能型人才的主要基地,应从战略发展的角度认识学生体质健康的重要性和急迫性。在对天津铁道职业技术学院2015级学生的体质健康状况和影响学生体质健康的主要因素进行调查分析的基础上,找出了存在的问题,提出改善目前高职学生体质状况的有效保健对策,一起为高职院校深化体育教学改革提供参考意见。

关键词：学生体质健康状况,影响因素,有效保健对策

参考文献

[1]中国学生体质与健康研究组.中国学生体质与健康调研报告[R].长春:吉林科学技术出版社,1996.

篇4：天津中德职业技术学院

亮 点 早在十年前，中国政府便与日本、德国、西班牙达成协议——三国在中德职业技术学院进行职业教育和培训方面的合作，这也是迄今为止中国最大规模的职教合作项目。

借助项目合作优势，学校积极引入德国“双元制”人才培养模式，瞄准企业需求，主动与国内外知名企业合作，实现了教育管理和教学过程、师资队伍建设、教学场地开放、教学内容和标准、教学质量保障体系的“双元”。重点实施了大火箭、空客、天航、中广核、博世力士乐、麦格纳、森精机机床等一批校企合作项目。2013年，学校又与博世力士乐公司签署了五年双元制订单班的合作协议。

学校还借鉴德国工业培训中心的做法，将现有实训车间建成了具有先进职教特色和理念的“教学工厂”，模拟企业环境，并设有圆桌式或六角式的教学岛，体现出实景教学嵌入、知识技能共融的职教特色。

学校在师资队伍建设方面也突出“双元制”特点，大力加强九大专业组群的师资队伍建设。一方面，学校大力度招聘具有国外学习背景和从业经历的人才作为师资队伍的重要组成部分；另一方面，积极引进外国智力，九大专业组群全部具备一个国际化合作项目和一个引智专家。同时，学校积极开拓本土教师国际化视野，2013年暑假期间学校派出5个教学团队29人分赴德、澳、韩等国进行培训，并与韩中文化经济友好协会共同组建“中韩合作交流中心”。

篇5：天津铁道职业技术学院社联简介

简史

天津铁道职业技术学院社团联合会，简称“社联”。2009年筹建，2009年4月17日宣布成立，至今已走过了四年的成长历程，是承担学生社团发展与繁荣的主力军，是学院规模最大的社团管理与服务组织。最初社团联合会隶属于学生会直接管理，后为适应社团发展要求，经团委决定，社团联合会脱离学生会独立发展，成为学院团委直属的独立学生组织之一。

社团联合会由天津铁道职业技术学院团委直接领导。自创建起来，社团联合会一直稳步、健康、蓬勃地发展，相继建立了办公室、纪检部、策划部、宣传部和外联部五个部门，创办了社团展示月、社团嘉年华、社团评优大会及校园涂鸦大赛、书画大赛等主要促进社团交流的赛事活动，并管理着涉及理论研究类、文化艺术类、体育健身类、专业技术类等不同风格类型的二十多个学生社团，涌现了一批具有鲜明特色和较高活动知名度的标兵社团。

篇6：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

湖南铁道职业技术学院始办于1951年，是一所以工科专业为主、文管经等专业共同发展的高等职业院校。主要面向轨道交通、装备制造、电子信息、商贸管理等行业，培养适应岗位需求的准工艺师、准技师等高端技能型人才。毕业生就业率排在湖南省高职院校前列。2004年，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中获得“优秀”。2009年通过教育部、财政部验收，成为全国首批28所国家示范性高等职业院校之一。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、、“全国毕业生就业典型经验高校”、“湖南省文明标兵单位”、“湖南省大学生就业创业示范校”等30多项省部级以上荣誉称号。

学校依照教育部《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》和湖南省教育厅《关于进一步扩大我省高职院校单独招生改革试点范围的通知》文件精神,结合本校情况，贯彻“德、智、体全面考核，择优录取”的原则，特制定本章程。

一、学校全称：湖南铁道职业技术学院

二、国标代码：12302

三、湖南省（内）代码：4364

四、办学类型：普通高等教育

五、办学性质：全日制公办

六、办学层次：高职专科

七、学历证书：由湖南铁道职业技术学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书

八、学校地址：湖南省株洲市田心大道18号

九、录取原则：

1、学校招生工作在湖南省招生考试委员会领导下，按照公平、公正、公开的原则择优录取。

2、录取语种不限,考生入学后公共外语统一为英语。

十、招生对象：

1、取得2015年湖南省普通高等学校招生考试资格的考生。

2、取得2015年湖南省对口招生考试资格的考生。

十一、招生计划类别：

学校单独招生总计划700人，分为A、B、C、D四类分计划,其中A类计划500人，B类计划100人，C类计划60人，D类计划40人，各分类计划招生范围如下：

A类计划招生范围：取得2015年湖南省普通高等学校招生考试资格的应届高中毕业生； B类计划招生范围：取得2015年湖南省普通高等学校招生考试资格的往届高中毕业生、社会考生，或取得2015年湖南省对口招生考试资格的考生；

C类计划招生范围：取得2015年湖南省普通高等学校招生考试资格或对口招生考试资格，且具有美术、体育、艺术特长的考生； D类计划招生范围：取得2015年湖南省普通高等学校招生考试资格或对口招生考试资格，且具有职业技能特长的考生。

十二、招生专业和计划数：

1、A类、B类、C类、D类招生专业和计划数： 序号 招生专业名称 学费(元/年)A类计划 B类计划 C类 计划

D类 计划 合计 电气化铁道技术(司乘方向)7800 500 100 60 40 700 2 电气化铁道技术(检修方向)7800

电气化铁道技术(动车组方向)7800

城市轨道交通控制(车辆方向)7800

电气化铁道技术(供电方向)7800

电机与电器 4600

电气自动化技术(工业控制方向)5060

电气自动化技术(铁道方向)5060

电气自动化技术(智能控制方向)5060

电子信息工程技术(智能控制方向)5060

电子信息工程技术(智能电子方向)5060

应用电子技术(铁道方向)5060

应用电子技术(电动汽车方向)5060

电气化铁道技术(车辆方向)7800

供热通风与空调工程技术 4600

焊接技术及自动化 4600

机械设计与制造 4600

模具设计与制造 5060

数控技术(加工方向)5060

数控技术(维修方向)5060

广告设计与制作 7500

铁道信息技术与应用(AFC方向)4600

计算机网络技术(网络管理方向)7800

电气化铁道技术(铁路通信方向)7800

物联网应用技术（中兴通讯ICT合作项目班）4600

软件技术 7800

电子信息工程技术（铁道信号方向）5060

计算机多媒体技术(网站设计方向)4600

计算机信息管理 4600

会计电算化 3500

电子商务 3500

物业管理 4600

物流管理 3500

市场营销 3500

房地产经营与估价 4600

商务英语 3200

旅游管理 4600

城市轨道交通控制(运营管理方向)7800

文秘 3200

城市轨道交通控制(高铁乘务方向)7800

电气化铁道技术(铁路物流管理方向)7800

合 计 500 100 60 40 700 注解：中兴通讯ICT合作项目班是在教育部和中兴通讯股份有限公司2013年签订的战略合作协议框架下，湖南铁道职业技术学院和中兴通讯开展的专业合作项目，项目将全方位整合学校在轨道交通领域的人才培养优势和中兴通讯全球领先的ICT技术优势和行业影响力，着力培养“物联网应用技术”高级技术技能人才，合格毕业生将全部推荐至中兴通讯及上下游企业高薪就业。

2、C类计划分项招生专业和计划数： 序号 专 业 名 称 计划数 1 美术特长生 10 2 体育特长生 25 3 艺术特长生（音乐、舞蹈、播音主持、服饰艺术与表演、摄影摄像等大类）25 合 计 60

十三、招生专业要求：

1、所有招生专业都实行文理兼招；

2、城市轨道交通控制（车辆方向）、电气化铁道技术（司乘方向）专业要求： 招男生，身高1.70米以上，五官端正，听力正常，裸眼视力5.0以上，无色盲色弱；

3、电气化铁道技术（动车组方向）专业要求：

招男生，身高1.70米以上，五官端正，听力正常，矫正视力5.0以上，无色盲色弱；

4、电气化铁道技术（检修方向）专业要求：

男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，五官端正，听力正常，矫正视力5.0以上，无色盲色弱；

5、电气化铁道技术（车辆方向）专业要求：

男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，无色盲色弱；

6、城市轨道交通控制（运营管理方向）专业要求：

男生身高1.70米以上，女生身高1.63米以上，矫正视力5.0以上，无色盲色弱；

7、城市轨道交通控制(高铁乘务方向)专业要求：

男生身高1.78米以上、女生身高1.68米以上，矫正视力5.0以上，无色盲色弱。面部、颈部、手部等裸露部位无明显疤痕；

8、旅游管理专业要求：

男生身高1.70米以上、女生身高1.60米以上，矫正视力5.0以上，无色盲；

9、电气化铁道技术（铁路通信方向）、电气化铁道技术(铁路物流管理方向)、电气化铁道技术(供电方向)、电机与电器、电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术、供热通风与空调工程技术、焊接技术及自动化、铁道信息技术与应用、数控技术(维修)等专业要求：

无色盲色弱，听力正常。

十四、特长生报名条件：

1、美术特长生

参加2015年湖南省美术联考的美术考生，且美术联考成绩在223分以上，或个人参加教育行政部门组织的比赛获得省级及以上前六名、市级前三名并持有证书。

2、体育特长生

应具备国家二级运动员及以上技术等级资格或高中（含中职、中专）阶段参加由教育行政部门组织的比赛中该项目比赛取得省级及以上前六名、市级前三名并持有获奖证书和秩序册。

3、艺术特长生

参加2015年湖南省艺术联考的音乐类、舞蹈类、播音主持类、服饰艺术与表演类、摄影摄像类考生，且艺术联考成绩在180分以上，或个人参加教育行政部门组织的比赛获得省级及以上前六名(含省级“三独”比赛三等奖及以上)、市级前三名(含市级“三独”比赛三等奖及以上)并持有证书，或钢琴、器乐业余十级。

4、职业技能特长生

中等职业教育应届毕业生，在校期间获得教育部及省教育厅组织的职业院校技能竞赛三等奖及以上并持有证书。

十五、报名办法：

1、报名方式：单独招生报名方式为网上报名，考生统一登录湖南省高校招生考试信息管理平台(考生版)（http://）进入“2015年单独招生”页面，登录统一报名网站报名。

2、报名时间：3月17日-4月1日

3、每个考生可选择1-2所院校报考。（注：我校录取时不分考生填报院校志愿顺序，先按考生填报类别排队录取。如果考生是二志愿填报我校被录取且到校办理了录取确认手续，同时又被其它学校录取并确认和上报考试院的考生，按文件规定同时录取按考生填报院校志愿先后顺序处理的原则，取消我校录取资格，请考生慎重报考）

4、报考我校考生只能填写三个专业志愿，并选择是否服从专业调剂。

5、报名收费：报名收费按省物价局文件标准80元/人，领取准考证时统一收取。

6、思想政治品德考核和身体健康状况检查均采用考生高考报名和对口招生考试报名时所采集的信息。

十六、资格审查与准考证发放：

1、报名资格与思想政治品德初审均在网上进行。

2、符合C类、D类报名条件的特长生进行网上报名后，请按以下要求准备好资格审查相关资料，并于3月28日前将相关资料直接送达或通过顺丰快递（上门收件服务电话4008111111）邮寄到学校招生就业处（邮寄地址：湖南省株洲市石峰区田心大道18号，湖南铁道职业技术学院招生就业处李波老师收，电话：0731-22783888），由学校组织资格审查专家组对考生进行资格审查，审查通过的C类、D类考生方能参加考试。

C类美术特长生请直接送达或快递有效身份证、2015年湖南省美术联考准考证、成绩单、比赛获奖证书等资料复印件一套。

C类体育特长生请直接送达或快递有效身份证（复印件）、国家二级运动员及以上技术等级资格证书、比赛获奖证书、比赛秩序册、成绩册等资料原件。

C类艺术特长生请直接送达或快递有效身份证、2015年湖南省艺术联考准考证、成绩单、比赛获奖证书等资料复印件一套。

D类职业技能特长生请直接送达或快递有效身份证、比赛获奖证书等资料复印件一套。

3、经审查，不符合考试条件和报错类别的考生直接取消考试资格。4、4月3日，所有符合考试条件考生名单将通过学校校园网、学校招生网、学校官方微信、学校新浪官方微博、学校OA系统公布。不符合考试条件的考生名单也将同时公布，请考生及家长仔细查看。5、4月9-10日，所有符合考试条件考生本人凭有效身份证到学校领取准考证并参加体检,其中C类、D类考生还必须携带所有资格审查资料的原件。

6、考生持准考证和有效身份证参加考试。

十七、考试办法：

命题、组考与评卷在湖南省教育厅、湖南省教育考试院的指导、监督下由学校组织专家按照相应规定进行。

（一）考试方法及成绩计算

1.符合A类、B类计划招生范围的考生：

参加学校组织的文化测试+职业适应性测试，全部为笔试。

⑴文化测试：采用《语文》、《数学》、《英语》三门一套试卷，卷面总分600分（单科200分，依据我校2015年单独招生考试大纲命题）。

⑵职业适应性测试一套试卷，卷面总分150分（依据我校2015年单独招生考试大纲命题，下同）。

⑶考生最终成绩按文化测试成绩（按满分600分计）+ 职业适应性测试成绩（按满分150分计），满分750分。

2.符合C类计划招生范围的美术、体育、艺术特长生：（1）美术特长生：

参加学校组织的专业测试+职业适应性测试。①专业测试总分600分。

②职业适应性测试一套试卷，卷面总分150分。③考生最终成绩按专业测试（按满分600分计）+职业适应性测试成绩（按满分150分计）计算，满分750分。

（2）艺术特长生：

参加学校组织的音乐素养测试+专项（专业）测试+职业适应性测试。①音乐素养测试总分100分。②专项（专业）测试总分500分。

③职业适应性测试一套试卷，卷面总分150分。

④考生最终成绩按音乐素养测试（按满分100分计）+专项（专业）测试（按满分500分计）+职业适应性测试成绩（按满分150分计）计算，满分750分。

（3）体育特长生

参加学校组织的身体基本素质测试+专项（专业）测试+职业适应性测试。①身体基本素质测试总分100分。②专项（专业）测试总分500分。

③职业适应性测试一套试卷，卷面总分150分。

④考生最终成绩按身体基本素质测试（按满分100分计）+专业测试（按满分500分计）+职业适应性测试成绩（按满分150分计）计算，满分750分。

3、符合D类计划招生范围的职业技能特长生：

只参加学校组织的职业适应性测试，不进行专业测试，其专业测试成绩直接按满分600分计。

⑴职业适应性测试一套试卷，卷面总分150分。

⑵考生最终成绩按专业测试成绩（按满分600分计）+职业适应性测试成绩（按满分150分计）计算，满分750分。

（二）考试时间及地点

时间

4月11日 各类测试

考试内容

备 注

考试地点

湖南铁道职业技术学院南院（株洲

所有符合考试资格考生

市田心大道18号）

考试当天具体时间安排将通过学校校园网、学校招生网、学校官方微信、学校新浪官方微博、学校OA系统公布。

十八、录取办法：

根据教育部和湖南省教育考试院的要求，按公平、公正的原则，依据招生计划、考试成绩及考生专业志愿、招生专业要求依次按D类、C类、B类、A类的先后顺序择优录取。

1、D类职业技能特长生，职业适应性测试成绩低于90分的考生不予录取。

2、C类计划按美术、体育、艺术的先后顺序进行录取： ⑴美术特长生按总成绩，从高到低确定预录取名单，总成绩低于500分或职业适应性测试成绩低于90分的考生不予录取；若出现总成绩相同，则按照专项（专业）测试成绩从高到低排名录取，若专项（专业）测试成绩相同，则按照职业适应性测试成绩从高到低排名录取。

⑵体育特长生按总成绩，从高到低确定预录取名单,总成绩低于500分或职业适应性测试成绩低于90分的考生不予录取；若出现总成绩相同，则按照专项（专业）测试成绩从高到低排名录取，若专项（专业）测试成绩相同，则按照职业适应性测试成绩从高到低排名录取，若职业适应性测试成绩再相同，则按照身体基本素质测试成绩从高到低排名录取。

⑶艺术特长生按总成绩，从高到低确定预录取名单，其中专项（专业）测试成绩低于400分或职业适应性测试成绩低于90分的考生不予录取；若出现总成绩相同，则按照专项（专业）测试成绩从高到低排名录取，若专项（专业）测试成绩相同，则按照职业适应性测试成绩从高到低排名录取，若职业适应性测试成绩再相同，则按照音乐素养测试成绩从高到低排名录取。

3、B类计划考生按总成绩，从高到低确定预录取名单，其中“语+数+外”成绩低于200分或职业适应性测试成绩低于90分的考生不予录取；若出现总成绩相同，则按照“语+数+外”三门总分从高到低排名录取；若“语+数+外”三门总分再相同，则按照“语、数、外、职业适应性测试”的顺序进行单科成绩从高到低排名录取。

4、A类计划考生按总成绩，从高到低确定预录取名单，其中“语+数+外”成绩低于200分或职业适应性测试成绩低于90分的考生不予录取；若出现总成绩相同，则按照“语+数+外”三门总分从高到低排名录取；若“语+数+外”三门总分再相同，则按照“语、数、外、职业适应性测试”的顺序进行单科成绩从高到低排名录取。

5、D类可以超录，计划不足，从A类调剂计划进行录取；C类、B类计划不能超录，且C类各特长生计划不能跨录。若D类、C类、B类没有录满，其空余计划将调剂到A类进行录取。

6、A类、B类、C类计划如果顺延后出现完全同分且超计划时，不顺延录取。

7、有下列情形的考生将取消其录取资格： ⑴任一测试缺考的考生；

⑵考试过程中被认定有舞弊行为的考生除取消录取资格外，还将按照湖南省有关规定进行处理。8、4月14日，A类、B类、C类、D类预录取考生名单及成绩将通过学校校园网、学校招生网、学校官方微信、学校新浪官方微博、学校OA系统公布。9、4月17日前，所有预录取考生必须到学校招生就业处办理录取确认手续，具体办理要求将随预录取名单一同向社会公布。

10、未按要求到校办理录取确认手续的考生，视为自愿放弃单独招生录取资格，空出的计划将在同类别内自然向后顺延进行补录。

11、我校录取时不分考生填报院校志愿顺序，先按考生填报类别排队录取。如果考生是二志愿填报我校被录取且到校办理了录取确认手续，同时又被其它学校录取并确认和上报考试院的考生，按文件规定同时录取按考生填报院校志愿先后顺序处理的原则，取消我校录取资格，空出的计划不进行补录。12、5月初，学校将拟录取考生名单报湖南省教育考试院审批，并办理正式录取备案手续。通过审批的正式录取考生名单将在学校招生网上公示，正式录取通知书将于８月份统一寄发。

13、凡被正式录取的考生，将不得再参加2015年的普通高校招生考试和对口招生考试及录取。

14、录取过程中遇到不可预见的情况发生，交由学校单独招生工作领导组会议讨论决定。

十九、日程安排：

序号 时间安排 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3月17日-4月1日 3月28日前 4月3日 4月9-10日 4月11日 4月14日 4月15-17日 4月18-20日 4月24日前 4月30日 5月8日 5月20日前

二十、相关事宜：

1、考生必须严格按照A、B、C、D四类计划招生范围和报名条件进行网上报名，不符合考试条件和报错类别的考生直接取消考试资格。

2、被正式录取的单招考生，入校报到后与其他普招考生享受同等待遇。

3、所有考生提供的身份证明及证书材料必须真实有效，如提供虚假材料一经发现并核实，将取消其当年单独招生报考或录取资格。

4、学校严格学籍管理，实行升、留级制度。

5、未尽事宜请登录学校招生网查询或拨打咨询电话询问。二

十一、监督机制：

工作内容

考生在网上进行单独招生报名 C类、D类报名考生上交资格审查材料 网上公布考生资格审核结果 核发准考证、体检 考试

网上公布单独招生预录取名单、成绩及办理录取确认手续办理录取确认手续 补录

网上公示拟录取考生名单

拟录取考生名单报送省教育考试院审核

网上公示省教育考试院审核结果并办理录取考生备案手续 网上公示正式录取考生名单 相关要求

1、为确保学校单独招生工作公平、公正，将学校监督电话向社会公布，接受广大考生、家长及社会的共同监督。纪委监督电话： 0731-22783813

2、根据学校规定，考生对分数有疑问的可申请查分。申请查分考生请于预录取名单公布2天内，凭有效身份证和书面申请向学校纪委办提出查分申请，经审批后由纪委办负责查询考分，并于两个工作日内给予答复。过期不再受理查分申请。

二十二、收费标准：

学校严格按照湖南省物价局、湖南省财政厅、湖南省教育厅核定的学费标准收费，所有招生专业学费标准如有变动以物价部门新的文件为准。

二十三、招生咨询联系方式：

（1）联系电话：0731-22435678 22783888（2）传真：0731-22436444（3）联系地址：湖南省株洲市田心大道18号 邮编：412001（4）学校校园网：http://

学校招生网：http:///zsb/ 学校新浪官方微博地址：http://weibo.com/u/3675533453 学校微信公众平台账号：hnrpc12302

篇7：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

片头

中国四大中央直辖市之一的天津，是我国北方经济中心，国际港口城市和生态城市。在天津海河之畔，坐落着拥有“铁路黄埔”美誉的铁道职业技术学院。这是一所拥有六十年悠久历史的职业学校，六十年优秀文化的传承，一甲子风雨兼程的上下求索，天津铁道职业技术学院扬“团结、勤奋、严谨、文明”之风，铸“崇德尚能”之魂，以良好的办学声誉、卓越的办学成绩，赢得了社会各界的广泛关注，成为天津职业教育一朵亮丽奇葩。

第一部分 开拓之路

六十年薪火相传。作为中国职业教育历史中一所铁路院校，它始终与国家铁路建设和发展的宏伟事业息息相关。

回溯六十年前，是另一座城市给予了它扎根萌芽的土壤，这就是我们伟大祖国的首都——北京。1951年，带着为年轻的共和国经济建设培养急需人才的历史使命，天津铁道职业技术学院的前身——天津铁路管理局中级技术学校，在美丽的北京西山千年古刹潭柘寺诞生了。伴随着祖国建设和铁路事业的发展步伐，学院于1952年迁至天津市调纬路六马路二号，后几经易名，多经风霜。2004年，适应铁路企业改革发展的需要，学院划归天津市管理。2005年，原天津铁路工程学校和原天津铁路分局职工培训中心整合晋升为高职学院，新的铁道职业技术学院如那璀璨的明珠在海河之滨冉冉升起。建院以来，学院适应市场需求，加速自身发展，办学条件逐年改善，肩负起了服务天津经济发展和轨道交通行业发展的历史重任。60年回眸，从潭柘古刹到海河之畔，由天津铁路管理局中等技术学校蜕变成天津铁道职业技术学院，学院披荆斩棘的发展历程中凝结着历任管理者的心血。从第一任校长刘国梁开始，历任领导用他们的聪明和智慧指引着学院前进的方向，一支支坚强有力、奋发有为的领导班子，一代代与时俱进、勇于开拓的领导集体，为铁院事业沥尽心血，他们以坚定不移地意志秉承着火车头精神，以高瞻远瞩的目光为铁院注入时代热流，引领着铁道学院奔驰向前。

第二部分 人才培养 六十年艰辛办学历程中，始终有着一支默默奉献着的队伍，那就是一批又一批爱岗敬业、无私奉献的教师团队。60年，从简朴的校舍到宽敞明亮的教室，从黑板到计算机，推出片头——辉煌六十年 教学环境的改变述说着时代的变迁，教学手段的现代化见证着学院的发展。不变的是老师们孜孜不倦的追求、精益求精的态度。正是这些从事太阳底下最光辉的事业的人们，这些人类灵魂的工程师呕心沥血、辛勤耕耘，为国家经济建设和铁路事业发展培养了无数优秀人才，使津铁院火车头精神得以传承。60年的发展，学校以时不我待的强烈时代责任感，为打造一支高品质的师资队伍而不懈努力。精品课程的改革、动手能力的培养，促进了教师技能水平的提高。教师队伍整体素质明显提高，结构得到优化。引进教师42人，专任教师达到224人，兼职教师150人。“双师型”专业教师比例达到69%；具有硕士学位的青年教师86人，占青年教师总数的57%。教科研成果显著。公开发表论文348篇，编写公开出版的教材44部，校本教材35册。承担局级以上课题32项，获省部级以上科研成果奖12项。3 60年职业教育的历程，学院始终重视学生动手能力的培养。学院加大对实训基地的投入，建成国内领先的轨道运输和土木工程实训基地、高速铁路实训基地，改扩建校内实训室。为学生提供了良好的技能锻炼场所，促进了“教学做”一体化教学模式的深化。在课堂教学与实践教学交替进行的同时，专业技能大赛也激发了学生学习技能积极性，为学生搭建了相互切磋技艺的平台。在激烈的竞争中，同学们技能水平得到极大的提升，通过技能大赛选拔出的优秀选手在各类大赛中屡获佳绩、载誉而归。

第三部分 素质教育

六十年奋进的步伐中，学院始终坚持以育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，通过各种形式活动促进学生全面发展。

1.思想育人是我们传统的做法。身残志坚的张海迪、战士作家高玉宝、全国劳模赵玉宽、天津市道德模范乔林，不同时期的楷模事迹报告在学生心中打下了深刻的烙印。形势政策教育、十八岁成人仪式、法制专题讲座让学生增强着自身的责任感。五四表彰、十佳大学生评选、三好生表彰树立起了同学们身边的榜样。

2.活动育人效果尤为明显。开展的丰富多彩的校园文体活动成为学生绽放青春、释放活力的绚丽舞台。在激烈竞争的体育比赛中，展示着学子们健康的体魄和坚强的意志；在美仑美奂的舞台上，呈现的是青春的活力和别样的风采；在特色读书活动中，楷模的力量激励着穿越的志向。浓郁的校园文化正在以其特有的渗透力引领学生前行。“团结、勤奋、严谨、文明”的校风在津铁院发扬光大。

3.实践育人意义深远。学院志愿活动以“立足校内、辐射校外”为工作原则，紧抓社会热点及校内重大活动，在河北涞源、天津站、北宁公园、SOS儿童村、天津市儿童福利院有着我们志愿者们的足迹；“走入警营”活动、“关爱老人”活动，连续十四年的涞源行已经成为了实践活动的品牌；奉献意识、志愿精神深入学生心中。

4.爱心教育是我们素质教育的又一特色。我们通过红十字组织开展各类活动，加强爱心教育。当汶川地震来临时，我们铁院师生捐出10万余元的爱心款和特殊党费，我们的铁院志愿者到第四中心医院慰问汶川伤员，送上浓浓的情意。当印度洋海啸到来时，我们踊跃捐款，伸出援助之手。当贫困生冬季需要温暖时，我们不会忘记将羽绒服穿到他们身上。在我院学生张天中、张毅博因病急需大笔治疗费时，学生们纷纷解囊。5.在众多学生展示才华的舞台背后，是一支默默耕耘的学生工作队伍。辅导员老师的辛勤耕耘、团学组织的作用发挥、学生干部的无私奉献都促进了德育工作的顺利进行。

第四部分 校企合作

1.六十年办学模式的探索，在津铁院职业教育的历程中，始终坚持培养适应企业需求专业人才的方向。在现代的体制下，学院根据高等职业教育的要求，结合铁路行业和区域经济发展的需求，根据学院具体情况，建立了有100余家国有大中型企业加入学院的校企合作理事会，成立了由企业专家和教学骨干组成的专业指导委员会，共同建设校外实习基地46个，开发专业人才培养方案28个，建设专业核心课程47门，编写教材22部。

2.随着校企合作的深化，学院为社会服务、为企业服务的作用也更加明显。面向铁路企业开展各类职工培训和职业技能鉴定，培训鉴定的规模与层次逐年提高，累计培训2.5万人次，鉴定近2万人次。自2007年开始，承担铁道部、北京铁路局每年约1000人的复退军人学历教育任务。融洽了校企之间的关系，促进了学院的专业建设和教学工作，真正实现了建设时你中有我，教学中我中有你，实现了校企优势互补，共享双赢。

3.校企合作模式的探索，让企业参与了学院人才培养，构筑校企之间“双向参与、互助双赢”的产学研合作新模式，也为学生就业搭建起了宽广的舞台。天津地铁订单班、无锡地铁订单班正在成为人才培养的新标志，学生就业率也逐年上升。

第五部分

对外培训交流

六十年永无止境的开拓，让铁道学院在加强对企业服务的同时，也在国际化办学的征程中不断前进。

1.学院注重学习职业教育先进国家的教学经验，定期选送优秀教师到国外进行培训，让他们的视野更加宽广，思路更加开阔。

2.学院的办学成就，也吸引了德国、加拿大、尼日利亚等多国的客人到校访问。学院成功举办多期坦赞铁路高级技术人员培训班，开拓了国际化办学的市场。

第六部分 硕果累累

１ 60年风雨沧桑，津铁院在办学中改革中发展，在合作中壮大，在竞争中坚强，在前进中奉献。为祖国铁路事业的发展培养了一批又一批优秀人才。累计为国家输送10万余名毕业生，遍布长城内外、大江南北。绝大多数已成为铁路企业生产和技术管理的骨干力量，在９６０万平方公里的华夏大地上，如夜空的点点繁星，熠熠闪光。

２ 王梦恕、卢建中等一批优秀毕业生在工作岗位上严于律己、用于探索，为祖国铁路事业发展做出了突出成就，他们受到党和国家领导人的亲切接见，成为津铁院的骄傲。新中国第一批女值班员胡夕、第一代女司机李玲、青年画家刘波用他们的成功为学院添彩，让学院拥有了“铁路黄埔”的美誉。

３ ６０年花开花落，学院的办学工作得到了国家教育部、天津市的高度赞誉。学院多次被国家教育部命名为国家级重点中专学校。获得过“全国职业技术教育先进单位”“全国读书育人特色学校”、“全国铁路职业技术教育先进单位”、“天津市文明学校”、“天津市卫生先进单位”、天津市社会实践先进单位等荣誉称号。

第七部分 领导关怀

六十年辉煌的背后，是各级党委政府的亲切关怀，原铁道部部长丁关根、天津市市委常委陈超英等国家、天津市以及主管局的领导，曾多次到学校慰问师生，指导学院解决前进中的困难。各级领导的大力支持和帮助，助推了学院又好又快发展。领导们的殷殷寄语，给铁院的发展指明了方向。

第八部分 展望

篇8：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

校园是每位学子学习生活的地方, 是他们成长的摇篮, 也是实现他们理想, 放飞梦想的地方。校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三个方面。校园物质文化是校园文化的基本载体。制度文化是高校各项规章制度总和, 是保证学校与外界、学校内部各项活动正常进行的机制。精神文化是学校全体人员长期或短期的意识思维活动和一般心理状态的总和, 是校园文化的核心。

二、指导思想

1、总的指导思想

教育部, 共青团中央《关于加强和改进高等校园文化建设的意识》 (教社政[2004]16号) 强调指出:高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。

2、建设的原则

(1) 坚持历史传承与文化创新相并重

校史本身是就是文化建设借鉴的宝贵财富, 柳州铁道职业技术学院是西南五省唯一一所铁路背景的高职学院, 与铁路行业发展命运紧密相连, 并在长期探索中形成了以校训为核心的精神文化, 蕴藏着巨大的精神潜能, 为学院发展奠定厚实的文化底蕴。

(2) 坚持文化建设虚与实的统一

文化看似虚化, 难以显性考量, 但文化建设又是实的, 一草一木都是文化的载体, 一言一行都是文化的体现。因此, 我们要深入分析柳州铁道职业技术学院文化建设的历史和现状, 清醒认识柳铁精神文化的优势和不足, 对文化建设的目标、指导思想、发展战略进行前瞻性的思考, 制定学院文化建设规划及配套行动方案。

(3) 坚持整体推进和重点突破相结合

校园文化建设要从国情、校情出发, 必须要放眼世界, 着眼长远、立足当前, 从建设高水平的示范性特色高校的大局出发, 科学规划, 统筹安排, 分步实施, 全面推进, 重点突破, 全面协调可持续的建设、发展、繁荣我院校园文化。

(4) 坚持全员参与

我们既要利用各种讨论会、研讨会、交流会坚持学院特色高校建设的核心方向, 又要让师生充分发表自己的见解。

三、建设的目标

1、加强文化建设的基础工作, 开发学院的历史文化资源;

2、推进校园文化品牌建设, 着力打造有影响力的校园文化建设精品;

3、科学规划、合理布局校园文化环境, 继续建设满足师生员工文化需求的文化设施, 逐步增加对文化建设的投入;

4、整合和搭建文化建设公共服务平台, 组织开展丰富多彩的文化活动, 营造浓郁的校园文化氛围。

四、建设的内容

1、优化文化环境

(1) 全面展示学院社会形象

每年制作和更新反映学院优秀历史传统和辉煌发展成就的宣传册和专题片, 对外全面展示悠久的学院历史和崭新的社会形象。

(2) 精心设计校园文化景观

整体设计, 精心布局新校区的文化景观, 如在新建的文化广场、运动场所、休闲场所等, 建设既有铁路行业特色又有学院文化特色、又富有教育意义的建筑和雕刻作品;结合老校区建设, 建设一批承载学院老校区文化传统和文化底蕴、展现强烈时代气息的文化景观, 为广大师生开展校史教育活动提供理想场所。

(3) 打造形象鲜明标识体系

要强化学院形象标识意识, 统一学校形象标识, 规范校徽、校旗、校歌的使用, 规范道路、景观的命名及中英文标识。新校区的形象标识系统必须同老校区相一致, 设计推广办公用品类、公共设施类、文化宣传类、学院纪念礼品类等应用视觉标识, 逐步完善具有学院特点的形象标识体系。

(4) 美化优化楼宇文化环境

学院的楼宇应该成为具有浓郁的文化气息的建筑。对新建的楼宇、学生宿舍楼进行统一设计, 体现铁路特色、现代性和生态性的有机结合。对已建的建筑, 根据其功能进行美化, 凸显不同的文化特色。

(5) 加大生态文化建设

从净化、绿化、美化入手, 维护好树木草坪, 设计好绿化景点。在学院林荫道路边、休闲场所可以建造一些桌椅板凳、亭台楼阁供教师学生休闲交流, 体现以人为本的人性化理念。

2、完善文化设施

(1) 加快展览馆、博物馆建设

对已有的校史展、教学科研成果展等科学管理, 定期开放, 更新完善内容, 发挥其宣传教育作用。筹备启动数字博物馆、数字校史馆建设工作。

(2) 完善学校文体场馆设施

继续加强文化设施的建设, 进一步开辟文化阵地和信息平台, 如大屏幕、阅报栏、宣传栏、知识廊等。尽快启动室内体育馆的建设工作, 合理统筹现有文体设施的资源管理, 更好地满足师生员工的需求。在条件成熟时, 建造集文化、教育、娱乐于一体的多功能的师生文化活动中心。

3、凝练文化内涵

(1) 强化办学特色

柳州铁道职业技术学院在办学过程中高度重视发挥优势, 突出特色, 经过57年的办学实践, 我们总结和凝练出学院在长期办学过程中形成“依托行业、校企合作、以岗导学、服务基层”的办学特色。

(2) 强化生态校园文化

学院秉持“生态校园”的理念, 爱绿植绿护绿, 培草育木;学院十分注意植被的保护工作, 保护校园生态已成为师生的自觉行动, 新校区文化建设将更注重生态和谐的自然、人文景观建设。

(3) 提升校友文化

健全完善校友工作机制。学院自成立以来, 培养了8万多名铁路技能型人才, 应建立各省、市校友会, 完善校友工作网络平台, 促进校友资源与学院资源的互动、互补、互利。积极营造校友文化氛围, 大力开展丰富多彩的校友活动, 加强与校友的联系, 宣传校友先进典型。

五、建设保障

1、领导重视、全员参与

学院党政对校园文化建设工作高度重视, 成立学院新校区文化建设指挥部, 以学院党委宣传部、发展规划处为常务工作办公室, 其他相关部门纳入成员小组的协调工作组, 按照实事求是、量力而行的原则规划实施, 协调检查。充分发挥专家咨询和教代会的作用, 广泛征求师生员工的意见和建议。

2、资金保障

学院抽调整合专项资金为开展校园文化建设项目提供强力支持, 学院教职员工可考虑让出个人的部分福利支持学院文化建设。学院向柳州市发展与改革委员会、柳州市城市建设规划局等有关政府部门申请资金支持, 向南宁铁路局等有业务合作的企业申请资金支持, 全方位筹集校园文化建设运行资金。

参考文献

[1]闫玉.高校校园文化建设对策思考[J].广西民族大学学报, 2006.

[2]许溪沙.大学精神与校园文化建设着力点研究[J].中国建设教育, 2007.

[3]李光焰.浅谈校园文化建设与大学图书馆的改革思路[J].现代情报, 2004.

篇9：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

近期，《教育与职业》记者走进了这所实力突出、特色鲜明的高技能人才培养学府，采访了该院常务副院长张维津。

面向市场打造一流培养基地

建校以来，天津机电职业技术学院一直以培养高素质人才为主要方向；以“实事求是、崇尚科学”为校训；以“依法治校、从严治教”为办学方针；以培养“严谨务实，拼搏创新”的实用型人才为目标；以“创造宽松和谐、适合人才发挥作用的良好环境”为办学理念；形成重实践、重应用、重能力的教学特色。

在专业设置方面，学院紧紧围绕市场，开设机械技术应用系、电气电子技术应用系、信息技术应用系、财经与工商管理系等21个专业，分别服务于机电设备、汽车、环保、电子信息、物流、港口等行业，招生地区覆盖了除港、澳、台和西藏以外的全国各省市、自治区和直辖市。

学院以科学发展观和“高、新、特”的思路构建办学体系，紧紧抓住“实践——实践——实践”这一高职教育人才培养的关键，下大力气抓好校内实训基地建设，目前已形成校内实训基地的基本框架，涵盖了现代制造实训基地、现代电气实训基地、计算机信息实训基地以及现代企业管理实训基地等。其中的现代制造实训中心以现代计算机集成制造技术的基础——数控技术的应用为技术平台，引进和购进了当今世界上先进的设备和技术，如美国三坐标测量仪、美国法道机床、美国辛辛那提机床、台湾友嘉机床、沈阳机床、大连机床。

经过努力，学院已建立和完善了6个实训中心含31个实习实验室。此外，学院还在行业内大中型企业，如天津市天锻压力机有限公司、百利电气集团、天津第一机床厂、天津泵业集团、焊接研究所等企业建有30个校外实训基地，在校外实训基地有行业骨干企业和学院合作进行实践教学。

记者在走访中发现，学院的实训基地不仅能满足学生实习、实训需求，还具有相当的研发、加工条件，不仅能实现订单加工，而且还能帮助企业设计、改进产品制造工艺，成为名副其实的“企业技术保姆”。机床配置系统有美国辛辛那提机床、日本法那科、德国西门子等品牌，技术覆盖面广、市场占有率高。

在引人多媒体的现代教学手段的同时，学院还建立了以功能强大、版本超前的UGNX4.0、Cimatron软件系统为技术支撑的CAD／CAM计算机辅助设计和制造工作室，利用三维图形功能、数字通信DNC网络传输功能使中心数控技术应用的培训居国内领先地位。曾加工的产品包括：弗兰德减速器箱体、高压双螺杆石油泵以及为开发区外资企业生产的配套产品。

以人为本提升高职教育软实力

实践中，学院坚持以人为本的理念，以培养和锻炼一流高素质的教师队伍和管理队伍为目标，不断改革教学模式和方法，改革用人机制和工薪制度。在实践中，不断培养和完善学院的激励、监督、约束机制，使之成为教职工创新敬业、学生进取成才的原动力，学院内涵得到了很大发展。

为有效提升学院教育教学水平，学院经过一番调查研究后，提出了“一条主线、四个层面”的特色教学理念，提出“分层教学”和“个性化教学”的教学思想，采用“专业教学现场化、理论教学案例化、基础教学课件化”的教学方法，教学水平持续稳定提升。

为进一步保障教育教学质量，学院不断强化内部管理，搞好管理基础工作，规范管理制度，实施IS09001教育质量认证，以合理的激励制度持续激发教职工的工作热情，校园文化建设，坚持以人为本、营造宽松和谐的育人环境。精心设计了富有职业教育特色的校园文化活动，以管理文化、制度文化、环境文化和形象文化为载体，提高了师生的文化品位和健康的心理素质。

在学生管理方面，注重“自主学习、自主激励、自主管理、自主约束”能力的培养，激活学生积极向上的精神需求，提升素质教育效率、效果。同时，学院严格建立后勤“社会化机制”，充分、合理利用社会资源，高水平地保障了在校生的生活需求。

与此同时，学院领导班子敏锐地意识到，伴随着竞争日益激烈的发展环境，增强自身综合实力和核心竞争力的要求就更显突出。如果说一所学校的硬实力主要依赖经济投入做支撑，那么软实力建设则必须依靠长期细致的工作。为此，学院领导班子始终关注高职教育目标要素的构成，坚持引领学院走内涵发展之路，并取得了重要突破，为学院可持续发展积累了扎实的硬实力和软实力。

例如，为有效调动教学一线教师的积极性，学院创新性地制定了突出教学中心地位向教学第一线教师倾斜的制度和政策，改善教师、特别是骨干教师的工作环境，并为教师提供各种学习和提高的机会，特别是强化学术带头人队伍建设和35岁以下的教师队伍建设，真正强化学院的内涵拓展能力。同时，学院在人力培养上舍得花力气，大投入，加大了内外学习交流培训的力度，通过走出去、请进来的方式，感知了先进的办学理念和管理模式在职业教育中所产生的作用。

经过不懈的努力，学院现已拥有专职教师257人，均为大学本科以上学历，具有硕士以上学位的教师24人，其中44％的教师为机电专业。学院通过多种形式对教师进行继续教育，每年用于继续教育的经费支出高达数十万元，近两年就选派近20名教师赴英国、德国、加拿大、澳大利亚进修，专项提高机电类学科理论和实践教学水平。

与时俱进弘扬现代高职品牌效应

多年来，学院坚持以科学发展、和谐发展为方针和指引，充分利用市场机制整合教育资源，不断完善教学——科研——产业的高职教育价值链条，进一步提高师资实践能力和研究能力，持续加强专业平台建设，建立健全各项管理制度，加快校园经济发展的步伐，使学院整体办学实力更加强大。

如今，学院占地面积131742平方米，建筑面积73100平方米，学院资产总额3.2亿元，是建校初期的16倍，固定资产1.9亿元，是建校初期的12倍，已初步建成适应学生教学训练、生活服务和体育运动需要的较为完善的设施与场所，为培养适应滨海新区建设需要的高技能人才提供了坚实的硬件基础。

与此同时，天津市“十一五”投资共建项目——现代电气实训中心已投入使用，并作为学院承办2008、2009年学院承办技能大赛高职组比赛的场地，进行本次比赛高职组四个比赛项目中的“产品部件的数控编程、加工与装配…自动线安装与调试”“数控机床装配、调试与维修”三个项目的比赛。

该中心充分体现高职教学设备的技术先进性和实际操作岗位的相关性。注重融入高新技术和信息化技术，培养学生对专业知识学习的兴趣，形成实践教学体系和理论教学体系的有机结合和相互渗透，有利于学生创新精神和创新能力的提高，集教学、培训、生产、科研多种功能于一体，硬件和软件与国际接轨，为工学结合、半工半读、勤工俭学创造条件，极大地推动了学院的教育改革，成为优秀职业人才成长的加速器。

凭借先进的发展理念和雄厚的办学实力，学院连续两次成功承办了全国职业院校技能大赛高职组的比赛。2008年，学院承办了四个比赛项目中的“产品部件的数控编程、加工与装配”“自动线安装与调试”两个项目的比赛。学院参赛的六名选手参加此次比赛的三个项目，取得了四个一等奖、一个二等奖、一个三等奖的优异成绩；2009年，学院又承办了“数控机床装配、调试与维修”项目的比赛，派出参赛的六名选手，分别获得一个二等奖、两个三等奖的优异成绩。

篇10：天津铁道职业技术学院心理健康协会章程

【南京铁道职业技术学院专业】南京铁道职业技术学院招生网站-南京铁道职业技术学院分数线学院代码：13106（教育部）省内代码：1155（普通类、艺术类）1455（高职与普通本科分段培

养项目）1565（海外本科直通车项目）1655（中外合作项目）

1554（高速铁路动车乘务）学院全称：南京铁道职业技术学院院校性质：省属公办高职高专院校学院地址：南京市浦口区珍珠南路65号

一、学院概况办学历史：南京铁道职业技术学院是经江苏省人民政府批准成立、教育部备案的一所省属公办专科层次的全日制普通高校，是江苏省省级示范高职院校，是长三角地区唯一一所轨道交通高等职业技术学院，也是江苏省教育厅、上海铁路局和浦口区政府共建的一所高等职业技术学院。学院前身是创建于1941年的南京特别市立第一职业中学，1955年起更名为南京铁路运输学校，隶属原铁道部管理。2002年升格为高等职业技术学院，2004年学院成建制由原铁道部划转江苏省地方管理。学院占地面积1146亩，在校学生近万人。建校70多年来，学院培养了7万多名专门人才，为我国轨道交通行业和地方经济的发展做出了积极的贡献。专业设置：学院设有运输管理学院、通信信号学院、动力工程学院、经贸学院、软件与艺术设计学院等五个二级学院，面向轨道交通行业和区域经济，开设了铁道交通运营管理、城市轨道交通运营管理、高速铁路动车乘务、铁道通信信号、高速铁路信号控制、城市轨道交通控制、通信技术、电气自动化技术、铁道机车车辆、铁道工程、城市轨道交通车辆、会计、物流管理、旅游管理、国际商务、环境艺术设计、动漫设计与制作等28个专业、41个专业方向。校企合作：学院坚持走校企合作之路，坚持与中国铁路同行，办学过程中得到政府、行业、企业的大力支持。学院与上海、济南、南昌、广州、成都、兰州、乌鲁木齐、郑州、西安、武汉、沈阳、哈尔滨等各大铁路局，以及南京、上海、无锡、苏州、常州、杭州、宁波、温州、合肥、福州、厦门、成都、深圳、石家庄、乌鲁木齐等城市地铁企业合作办学，订单培养。学院与企业共同进行专业建设、共同建设实训基地、共同打造专业教学团队、共同开展技术攻关和培训服务，为培养高素质技能型人才创造高考派—高考志愿填报专家

了良好空间，提升了人才培养质量，提高了毕业生的就业竞争力，毕业生的专业能力和综合素质都得到了社会的广泛认可。学生就业：学院毕业生广受社会和企业欢迎，近年来，毕业生就业率一直保持在98%以上，毕业生综合竞争力名列前茅。2013年省教育厅高校招生就业指导服务中心与麦可思公司联合开展的高职院校毕业生就业竞争力调查，我院名列省内公办高职院第二名。2008年、2010、2012年连续三次获得“江苏省高校就业工作先进集体”办学声誉：学院是全国职业技术教育先进单位、教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀单位、江苏省示范性高职院校、中国职教学会轨道交通专业委员会常务副主任单位、全国铁道行业职业教育教学指导委员会运输专业委员会主任单位、全国物流职业教育教学指导委员会委员单位、欧亚（太）交通高校国际联合会副主席单位、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省文明单位、江苏省教学先进高校、江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体、江苏省五一劳动奖状单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位。

二、录取规则

1、录取原则：录取新生以文化考试成绩为主，德、智、体全面衡量，按照公平、公正、公开、择优的录取原则，根据投档分从高分到低分择优录取。

2、选测等级：普通类专科批次（含高职与普通本科分段培养项目）要求选测科目等级达到2C、必测科目等级达到4C、技术科目合格。高速铁路动车乘务专业、海外本科直通车专业和中外合作专业要求选测科目等级达到2D、必测科目等级达到4C、技术科目合格。

3、专业安排：普通类文、理科进档考生的专业安排采取先分数后等级的原则。即按投档分成绩高低（投档成绩相同情况下参考等级，等级高者优先）根据考生专业志愿逐个予以安排。对专业志愿未能满足而又填报服从志愿的进档考生，根据录取情况进行调剂录取。

4、高速铁路动车乘务专业（普通类）录取规则及办法：（1）报考高速铁路动车乘务专业的考生，必须符合填报普通类文、理科或普通类兼报艺术类考生的基本条件。（2）报考该专业的考生须登陆江苏省教育考试院网站，进行网上报名。同时参加由江苏省教育考试院组织的“专业联考”，并取得“专业联考合格证（动车乘务或空中乘务）”。（3）等级要求：选测科目等级达到2D，必测科目等级达到4C、技术科目合格。（4）对进档考生按照分数优先（投档成绩相同情况下参考联考成绩，联考成绩高者优先）的高考派—高考志愿填报专家

原则录取。

5、艺术类考生录取办法：参加艺术类省统考的考生，专业考试参加江苏省美术类专业统考且成绩达到江苏省艺术类专科录取最低控制线，文化成绩达到江苏省艺术类（美术）专科录取最低控制线，必测科目等级中D级不超过三门，技术科目合格，根据综合分从高到低择优录取（综合分=专业总分+文化总分）。对进档考生的专业安排，按分数优先（综合分相同情况下参考专业成绩，专业成绩高者优先）的原则，根据考生专业志愿逐个予以安排。

三、有关要求

1、我院招生专业中，铁道交通运营管理、高速铁路动车乘务、城市轨道交通运营管理、铁道通信信号、高速铁路信号控制、城市轨道交通控制、铁道机车车辆、高速动车组检修技术、电气化铁道技术、铁道工程技术等为轨道类专业，要求考生无色盲、色弱，双眼矫正视力不低于4.8。

2、根据企业用人要求和特有工种性质，铁道通信信号、高速铁路信号控制、高速动车组检修技术、铁道机车车辆、电气化铁道技术、铁道工程技术专业只适合男生。其他轨道类专业，也适合男生就读，建议女生慎重填报，以免影响个人就业。

四、考生其他身体要求遵照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

五、关于高职与普通本科“3+2”分段培养项目的说明我院继续开展高职与普通本科“3+2”分段培养项目的招生，培养应用型本科高端技能型人才。合作的普通本科学校及专业如下：学校名称专科阶段专业名称本科阶段专业名称备注苏州大学电气化铁道技术电气工程（电气化铁道技术）适合男生南京林业大学物流管理交通运输（物流管理技术）南京工业大学计算机网络技术计算机科学与技术学生前三年在南京铁道职业技术学院学习，符合毕业条件颁发我院毕业证书，可以选择直接就业，也可以在第5学期末参加相关本科院校组织的转段考核，符合条件的由各本科院校直接录取转入本科阶段学习二年，符合毕业条件由本科院校颁发专科起点本科毕业证书。

六、其他说明

1、本规则未尽之处，按国家和江苏省有关政策及规定执行。

2、新生入学后，学院按规定进行体检复查和招生条件复查，不符合录取条件者，取消其入学资格。

3、我院收费严格按照江苏省政府规定的公办学校的收费标准执行。

4、毕业证书颁发：考取我院的学生，按规定完成学业，由南京铁道职业技术学院颁发毕业证书。其中中外合作专业实行“2+1”模式，考取的学生按规定完成学业，将分别获得由南京铁道职高考派—高考志愿填报专家

业技术学院颁发的大专学历证书和美国卡比奥拉尼社区学院颁发的副学士学位证书。

5、根据教育部的要求，我院建立和完善以“十公开”为主要内容的招生信息公开制度，深入实施“阳光工程”，切实维护广大考生的合法权益。有关招生信息在学院网站上及时公布。

6、本章程由南京铁道职业技术学院招生工作处

负责解释。

七、招生咨询方式：

1、联系电话：4001081155

025-68204931