与诚信为友-话题作文(精选4篇)
篇1:与诚信为友-话题作文
与诚信为友-话题作文
“金钱丢失,可以复得,信誉丢掉,难以再寻,失去信誉,失去人品,失去一切,结局残忍。与人交往,必须诚恳,言行一致,诚以待人……”这是选自《民族精神代代传》上的《诚实守信》里的三句话。由此,我想到了这样一件事情。一天我在市场和妈妈一起买菜,看见一个菜农多收了八块钱,我本以为她会占为己有。但菜农的举动出乎我的意料,她把那多收的八块钱找出来,递给那位家庭主妇,家庭主妇接过钱,感谢菜农,而她的回答就是:“我们菜农是以诚信为本,不贪小便宜的。”
诚信,一个多么熟悉的字眼啊!然而,有多少人为了一点私利,而将这个词语抛之脑后,毁坏了自己的名声,断送了自己的前途。
与菜农相比,一些小贩卖过期食品,盗卖光碟,使很多人受到伤害,但他们却忽略了,他们的人生道路所通往的是一个充满罪恶的`深渊。当他们明白时,已经太迟了,迎接他们的,将是一生的后悔,群众的指责,一副沉重的手铐!
诚信,能助人一臂之力,使人们的前途无限光明、美好。但如果人们抛弃它,就很容易一失足成千古恨。一些企业家因为能做到对顾客讲求诚信,服务周到,而家财千万;一些企业虽拥有雄厚的资金,但却屡骗顾客,结果使其地位在顾客心目中一落千丈,最后关门大吉。
诚信,在讲究道德的古代中国,更是占据着重要地位。先不说季布“一诺千金”,也不说“季札赠剑”,就说《毛主席以诚立身》的小故事吧!1959年,毛主席向黄炎培借了一本王羲之的真迹,约定好借书一个月。在那一个月里,毛主席只要工作一停,就翻开来看。他每天聚精会神、废寝忘食地看那本书。很快,一个月的期限到了。他让警卫员送去,警卫员却说:“黄老那边已经说过,主席只要还在看,多看几天也没关系。”可毛主席让警卫员一定送去,说:“一个月就是一个月,朋友交往要讲信义。”
主席为我们做出了杰出的榜样,我们应时刻做到诚信,与诚信成为亲密的朋友,不抛弃它,不与其为敌,让诚信帮助我们创造一个美好的前程。
篇2:与诚信为友-话题作文
当我们在学习中遇到困难时,我们会互相帮助。有一次,柯涛来我家一起做作业。当他遇到他们两人都不知道的问题时,他就一起学习。当我遇到我不知道的问题时,他会全心全意地教我。当他遇到他不会遇到的问题时,我也会非常耐心地教他。此时,两个人的心都明白了,相视而笑,心里有一种模糊的暖意。
那天,我发高烧,在家无所事事。非常痛苦。我想:我真的希望一些同学能来看我!正在这时,门铃响了。原来是柯涛!他提着一篮水果,脸上洋溢着春风。
“看看你有多无聊。让我和你聊一会儿。”他微笑着坐在我床边的凳子上。
“好!”我答应了,他就开始说话,我一点也不觉得无聊。
说到养育孩子,我父母就是其中之一。说到兄弟情谊,一定是克陶。他给我的生活带来了温暖。愿我们的友谊天长地久。
当闹钟响的时候,你应该起床,穿衣和洗澡,早餐仍然是热粥。今天,我没有吃牛肉片和吐司。最让我惊讶的是爸爸已经准备好了。
说到这,我和爸爸的关系可以用一个孩子的话来解释:你又哭了,让老虎再把你抱起来!
篇3:与诚信为友作文
诚信,是人类的一种美好品质,做人讲诚信,这是你走向社会的 成 功的第一步。
做人讲诚信,就会赢得别人对你的信任和尊重,假如 你失去诚信,你就会失去一切。
现在,我向大家讲一个小故事。
季布“一诺千金”使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的`由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。
所以啊,做人不可以缺少诚信,缺少诚信,你就无法在社会立足,你就无法得到别人对你的信任,对你的尊重,甚至会失去一切。
诚信是你在成功道路上一位重要的导游,一位不可缺少的伙伴。
篇4:与诚信为友教案
活动目标:
知识与技能:知道讲诚信是公民的基本道德规范,是做人的基本原则之一。并能主动向身边的人学习,做像他们一样讲诚信的人。
行为与习惯:真诚相待,相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要互相尊重。
情感与态度:教育学生从我做起,从小事做起,做讲诚信的人。
过程与方法:本节课是定位在以学生为本,教师处处起到引导作用,通过活动使学生学到知识,提高能力。
【活动准备】
教师:
课件1:《去年的树》FLASH 课件2:测试题
课件3:公民道德规范二十字
学生:
课前搜集诚信故事;
有关诚信的名言、谚语、诗歌等等;
A4纸一张、彩笔。
【活动过程】
一、创设情境 引入课题
同学们,首先请大家看一个故事——《去年的树》(FLASH课件)看了这个故事以后,你认为小鸟有什么样的品质呢?(诚信)这节课我们就先针对诚信来收集一些资料,再检验一下同学们是不是真的讲诚信。
谁能给大家解释一下“诚信”是什么意思?(诚实、守信用;答应别人的事一定做到;说到做到;„„)
二、故事明理
诚实守信
1、关于诚信,从古至今有很多故事,你们知道那些?
2、今天我们开个故事会,一起听一听同学们的诚信故事。
我们在小组内完成,把你们小组成员找到的故事先在组内读一读,选出一个最有代表的故事和全班同学说。同时,说出你们组对这个故事的理解。如果有选重的,后说的同学希望你能换一个。
3、听了这么多好故事,你一定有很多想法,说一说你的感想。可以表演。
4、辨行明理:看书P12,你认识是件小事吗?如果,你是赵明,你会怎么做呢?
(板书:从小事做起)
5、你们能诚信对待每一件事吗?我们诚信测试,请在()里填上“√”或“×”。
①爸爸或妈妈答应带我出去玩,每次都说道做到。()
②老师对我们的承诺,总能兑现。()
③同学跟我说好的事,他们会马上去做。()
④自己答应别人的事,就一定做到。()
⑤与同学出去游玩或参加活动,我从不迟到。()⑥每一次考试我的成绩都是真实的。()
⑦做错了事,即使没人发现,自己也会坦白。()
诚实填写的请举手。找几名同学到前面展示填写情况。读一读自己填写的结果。
6、这是对你和你身边的人是否诚信的一次检验,关于诚信你对身边的人有那些希望呢?请你说一说。比如说,老师、父母、同学、售货员„„
(板书:人人讲诚信)
7、自己设计一款诚信卡,把你搜集的名言、谚语写在上面,或者画一幅关于诚信的画,课下把它真诚地送给你的朋友,好不好?
三、畅谈收获 升华感情
学完这节课,你的收获是什么?
老师再送你二十个字“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”这是公民基本道德规范,“诚信”是每个公民需要做到的,是一种良好的道德品质,我希望同学们从小事做起,事事讲诚信,做一个真正诚实守信的人。
四、实践所学
搜集资料
这节课我们了解了诚信故事,也检验了同学们是否诚实,请同学们课下观察身边诚信的事,了解周围诚信的人,我们下节课再继续探讨这个话题。
板书设计:
与诚信为友 从小事做起
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