高二励志作文

高二励志作文（共11篇）

篇1：高二励志作文

高二作文励志青春

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高二作文励志青春，欢迎阅读与收藏。

高二作文励志青春1

青春，是“一生大笑能几回，斗酒相逢须欲醉。”的豪迈气概;是“莫等闲，白了少年头，空悲切!”的奋斗与努力;是“少年正当少年狂”的年少狂意，青春是我们一生中的第一次进阶，将青春的色彩铺满征途，与友人相伴，向山顶攀登。

山，好大的山啊!连绵千里，无一处中断，重重的岩石，高高的山峰，树木郁郁葱葱，遮天蔽日。主峰更是直入云霄，看不到顶，时不时传出几声猿叫在山中传荡，肃杀凄凉。

“好高呀!”我看着一望无顶的山林，心中有些害怕。“兄弟几个都在，一起爬能有啥害怕的?”一个同学说着挺起胸膛，一下拉过我。“走，一起爬!”其余的人也停下脚步。“一起上!”“对呀!”“快点快点，别掉队!”一句句话虽短，但却让我又有了力量。青春的征途上，他们陪我走来，充满色彩。

征途很长，在这一条道路上，一群朋友，陪我走过，有欢乐，有喜悦。这就是青春的色彩，是征途上的动力。山顶的风景美丽，在于一路走来的艰辛。

山顶的树又高又大，站立在两边，像一位位战士，保护着一方天地。漫无边际，山峰座座堆积，越来越远。云彩在身边飘浮，仿佛一下子就可以抱住，趣味无穷。

“登顶了!”我大叫一声。同学们看向山边，太阳一点一点露出它的容颜，给山顶镀上金色。光散在你我身上，眼神中充满了感叹。不知不觉，心中又有了一份坚定，又多了一份成熟，互望一眼，笑了。

青春一路，百草丛生，路长天远，有你们相伴。也许只是朋友一场，但依然心怀感激，感激那一份征途上的色彩，你们的色彩。

高二作文励志青春2

青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。拥有青春的朋友，我想送你一句话：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不轻言放弃，让你的青春绽放出绚烂光彩!

“朝气活力蓬勃……这原是属于我们的。”

自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力……”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力?学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。

“好累!想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了……

记得那个语文特长生—韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢?记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。

抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的`世界(尽管不是那样)，即使知道，但从未停止过—去幻想。

喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧!呵呵不过还是很喜欢的。

是啊，每件事总会有个结局，既然要面对…那为什么不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!脸颊两侧上竟留下了两道痕迹—那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证!

心中不再幻想。励志!去面对!

十六岁的我，十六岁的天空，是雨季、是花季?我会勇敢的说：是晶莹的雨露点缀下只属于我们的花季!

高二作文励志青春3

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力，青春的岁月。

上午第二节课课间，听说不跑操了，同学们都很兴奋。但为什么不跑操了呢?这个回答更让同学们兴奋，因为：下雪了!有的人听见了急忙把头和手伸出了窗外，感受冬的气息。有的人听见了，急忙把这个消息告诉另一个人，与他分享快乐。虽然只是看不见的，但这也是冬天的特征。上课了，有的同学的心还在窗外，不时地向外面望望。这时老师说，只要有一节语文课下，她一定带我们去外面打雪仗。这样我们更兴奋了，一直盼望着雪精灵的到来。

中午，上完了一上午的课，我们排队来到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每个人都吃得饱饱的。午休时，几个同学在急忙的准备英语话剧，其中一个同学好像故意想逗同学们笑，把一个道具假发，戴在了头上，引来同学们的哄堂大笑。

下午，第二节课上体育，我们排队来到了操场。天灰蒙蒙的，一直没见太阳的出现，显得一切都是那么的凄凉。我们跑了四圈后，老师让我们自由活动，于是女生有些同学玩起了游戏，在游戏中，发生了个意外。在奔跑的途中，我不小心绊倒了，我的身体重重的摔到了草地上，我刚想流出眼泪，这时跑来了几个同学，亲切地问道，琳琳，你没事吧!听到这种声音，我急忙把眼泪收起，换上了笑容，没事，没事。拍了拍身上的土，站了起来，继续与同学娱乐。

菁菁校园，留下我们多少，这些故事是那么精彩，那么活力四射。

高二作文励志青春4

光阴似箭，世上事物皆如过往云烟，短暂青春不过尔尔。你要问我：“何为最美青春?”我说：“最美青春，亦是奋斗。”

青春是多样的，青春也是短暂的，人人都有青春，但不一定都是最美的。可我觉得，奋斗的青春永远都是最美的。倘若把人一生的时间比作一天的话，那么青春，就是初升的朝阳。如果把失败的人生，比作是充满暴风骤雨的一天，那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奋斗，才能把天空中的阴霾一扫而光，才能让头顶的太阳普照着属于我们的人生。正因为现在的我们正值青春，正值一天当中太阳刚刚升起的时候，有着充足的时间，充足的精力去奋斗，去拼搏，去实现自己的理想。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”，许许多多的诗句与告诫我们，不要虚度了大好的青春年华，而是要好好地利用这人生中最美好的时光，勤奋读书，努力学习，朝着自己的事业和理想去奋斗。尽管走在这条奋斗路上，会有跌倒，会有失败，但我坚信，跌倒了就一定能爬起来，失败了就一定会取得成功。所以，青春也能因此变得更加美丽。

青春是激情的，是阳光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我们要鼓起奋斗的风帆扬帆起航。虽然在漫漫航海路上，我们会遇到风雨和大浪的阻挠，但我们不能轻言放弃，正所谓阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。我们应该怀着坚定的信心，奋斗向前，让青春大放光彩。

而今，身为00后的我们正拥有着阳光的青春，我们怎能让青春如流沙般在我们的指缝间流逝，随风而散呢?怎能在叹息声中虚度光阴，挥霍青春呢?眼下，我们要紧紧地把握住青春，让青春之花在奋斗拼搏之中绽放。

高二作文励志青春5

带着几许憧憬，怀着几许希望，轻轻的，我迈入了青春的门槛。我懵懵懂懂，只感觉仿佛已经干涸的心田里忽然降了一场甘霖。

我在想：青春是什么?有人说青春是一幅画，色彩斑斓;有人说青春是一首诗，合辙押韵;还有人说青春是一把火，热情而富有活力。

青春，它是意志，是挑战，是沉稳，是激情澎湃!拥有青春，你可以上得巅峰一览众山小，你可以下得深海发现精彩!青春，一个多么闪亮的字眼，一个多么令人神往的妙季!

10岁我们就已经步入了青春期前期，进入了我们一生中的花季和雨季。青春期固然美好，我们能在青春期尽情地展现我们自己的风采，展现我们花季中的快乐。但是，在这期间，我们必定会遇见青春

青春是一座金字塔，是进取。只有不断进取，青春才能焕发出巨大的能量。

青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人怀念。

青春是一弯新月，是缺憾。青春是不完美的，正是因为不完美，就多了一份不同的体验，多了一种美好的夜空。

青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐。

青春是书架，是智慧。没有书的青春是不会结果的花。

青春是旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗。

青春是单个的人，是独立。这意味这你长大了，成人了，不在依靠老师，父母。你要独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，健康来自不懈运动。

我们带着这些美好的祝福，开始青春。

篇2：高二励志作文

坐在桌前的她，或许是累了，从书堆中抬头，望了望窗外，万家灯火。

“谁又知道它们见证了多少场的相遇与别离?”她忽然很文艺的想着，不由自主的笑了。或是千万场。

相遇与别离向来不可避免，就像她刚刚遇见了一群同学，也许实质上是一群陌生的人。她与人聊天，聊的很是欢乐与热闹，如同相识多年的老友相聚般的亲热，然而她渐渐觉得，对他们有无可抑制的陌生感，使她想不起来，他们究竟究竟聊了什么，她记不起来了，真的。

“可能我只是害怕孤独”，她想，“却又热爱独处”。

她看过一个词，“外向的孤独患者”，也许可以形容自身。当然世上没有一个人可以忍受绝对的孤独，但绝对不能忍受孤独的人，灵魂贫乏而空虚。她的表面很正常，开朗而又有趣，然而她总是对于别人对自己的态度敏感，但有时却大大咧咧，无拘无束;有时甚至在热烈的谈话中忽然感到厌恶，仿佛在那热闹中憋得无法喘息，只想谋一点独自的宁静。

她觉得自己很矛盾。为什么一定要独处?她被很多人问过这个问题，朋友、亲人、师长等等。他们总是鼓励她大方一些，多和人交流，处好关系。她并不是不要朋友，只是有自己的坚持，甚至固执。“独处让我理清思路”，她总是如是回答。但其实自己也不清楚。青春期的她感到了前所未有的迷茫。

她看着窗外，一直看着。路灯明亮的橘色灯光透过玻璃的窗子闪烁。“这段时期的压力真大，我又开始了胡思乱想”。她呢喃。

她的压力来自于周围的人，她或是有些许自卑吧，反正她总觉得别人强得很，自己无法与之匹敌。她用了很长的时间去甩掉精神上的包袱，却总不能完全丢掉，是勇往直前还是畏惧退缩?她无法做这个选择，她所能做的就是像一只鸵鸟一般扎进书里，不愿轻易抬头。

诚然她有着青春里宏大的目标，也有着幼稚的幻想，她渴望达成目标来证明自己，不证明给任何人，就给自己。告诉自己：我是有能力的，我可以达成目标，我可以更好。

她忽然想到了一个人，觉着可能是喜欢，也可能是不喜欢，她稀里糊涂的弄不清楚，反而想得脑子混乱。

分针不知过了几个六度，两个?三个?或是成百上千个，或许那可能只是六度。

青春可能意味着年轻、浪漫、梦想、激情，但在广阔的时间面前，青春脆薄得像一张纸。

篇3：让励志歌曲在作文中唱响

[关键词]励志歌曲 引用 情感 现实 文学色彩 画龙点睛

励志歌曲是指积极乐观、健康向上、鼓励志气、催人奋进的歌曲。所有的励志歌曲都告诉我们一个相同的道理：在遇到困难的时候，要敢于面对，要懂得坚持。励志歌曲既励己又励人，让人听了感受到社会甚至整个时代所反映的普遍情感，对我们有着不可估量的激励作用，甚至影响我们的一生。如果我们在写作中，能够巧妙地把励志歌曲融入其中，我们的作文就会增添更动人的旋律，就会更容易触动读者的情感，引起心灵的共鸣。

那么，我们在写作时，怎样更好地发挥励志歌曲的作用呢？

一、励志歌曲的引用有助于奠定文章昂扬向上、催人奋进的情感基调

如果我们在教学写作内容的时候，都强调学生要以一种积极、健康的情感去看待身边的人和事，那学生写出来的文章也必是充满着活力、向上的。写文章就像做人，好的文章鼓舞士气、催人奋进。写励志性的文章，除了必不可少的人物情感历程外，适当地加入励志性歌词，会达到很好的辅助效果。《水手》、《海阔天空》、《阳光总在风雨后》《隐形的翅膀》等励志类歌曲，教给我们勇于面对挫折，不要放弃，要坚强地站起来，靠自己去克服困难等人生道理。特别是《隐形的翅膀》这首歌，更容易激起我们内心的情感，引发我们的共鸣，因为就像歌词中写到的那样，其实，我们每个人都有一双隐形的翅膀，只要我们怀着永不放弃的念头，不管什么样的困难都能克服。

有一位学生在她的作文中写道：“自从上学起，我就知道自己是个笨女孩，小女生。自卑的我不愿与人接触，与人交往。老师、同学都看不起又笨又渺小的我……后来，我听了张韶涵的《隐形的翅膀》这首歌，我知道我也有一双隐形的翅膀，它会带我飞过绝望，我下定决心，我一定要振作，我能行！”这位学生在作文中写她就是受到励志歌曲的激励，在生活中改变了自己，在学习中获得了成功。我让她将她的作文作为范文朗读给全班同学听，结束的时候，大家都热烈地为她鼓掌，和她一起情不自禁地唱起了《隐形的翅膀》这首歌。

文章来源于生活，是真实反映生活的，我们在生活中遇到挫折而灰心丧气、情绪低落时，盼望曙光，励志歌曲激励我们去拼搏，我们在文章中再现这些感人的旋律，有助于奠定文章昂扬向上、催人奋进的情感基调。

二、励志歌曲的引用有助于反映文章的现实背景

白居易曾经说“文章合为时而著”，这是告诉我们，一个时代往往会铸造一个时代的旋律。文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。歌曲也如此，在很多的歌词里都诠释了当代人的理想、人生。如汪峰的《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。”伍思凯的《我真的很不错》：“我真的不错，我真的不错，我的朋友，我想骄傲地告诉你，我真的很不错。”刘欢的《从头再来》：“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人，再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。”这些歌曲真实地再现当代人的心迹。

就拿张雨生那首《我的未来不是梦》来说，20年前，《我的未来不是梦》风靡全国，七十年代出生的一代被称为“新新人类”，他们有着与上一代人完全不同的生活方式和价值观念。虽然出生于战后和平年代，生活优越，但他们并不希望依赖父母享受生活，他们更渴望通过自己的劳动去证明存在的价值。《我的未来不是梦》正反映了当时这种情感和价值取向。这样的歌曲让我们很容易走进七十年代这一代人的心里，感受他们那时候的心路历程。

每个时代的人都有共同的坚强、不屈、乐观，也都有他们那个时代激励人心的歌曲，恰当地引用这些歌曲，不仅能在一定程度上起到帮助学生重拾信心，勇敢克服困难的作用，更能引发催人奋进的故事内涵，使文章蕴含着更浓烈的积极向上的情感。

三、励志歌曲的引用有助于增强文章的文学色彩

我们知道优秀的文章都具有很强的文学色彩。各个作者不同的写作风格和手法会让文章各有特点，但是若能把励志歌曲巧用于文中，会使得文学的色彩更加斑斓。

例如一位作者在写“知己之交”为主题的文章时，除了把友谊的珍贵向读者娓娓道来，表示应好好珍惜这段友谊之外，还在整篇文章中，反复地引用吕方的《朋友别哭》这首歌的歌词：“朋友别哭，我依然是你心灵的归宿。朋友别哭，要相信自己的路。红尘中，有太多茫然痴心的追逐。你的苦，我也有感触。”这就让人深深地感动于朋友之间的情谊，知道什么才是真正的知己，既营造气氛，又突出主题，还增加了文章的文学色彩。苏联歌曲《喀秋莎》的曲作者是勃兰切尔，他是用诗人伊萨科夫斯基的一首抒情诗写成的：

正当梨花开遍了天涯，

河上飘着柔曼的轻纱！

喀秋莎站在竣峭的岸上，

歌声好像明媚的春光。

驻守边疆的年轻战士，

心中怀念遥远的姑娘；

勇敢战斗保卫祖国，

喀秋莎爱情永远属于他。

描绘的是俄罗斯春回大地时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离开故乡去保卫边疆的情人的思念。在苏联的卫国战争时期，这首歌曾起到过非同寻常的作用，把这样励志的歌曲放到爱国为主题的作文中，浓郁的文学色彩显而易见。

四、励志歌曲对文章起画龙点睛的作用

写作时恰当地运用励志歌曲，能启人心智，升华主题，文章会达到言尽而意无穷的表达效果。在以挫折困难为话题的作文中，一首《阳光总在风雨后》的歌词：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右，风风雨雨都接受。”放在作文的结尾之处，让人瞬间坚定了信心，坚定了战胜困难的勇气，给作文的主旨恰当地镶嵌了“眼睛”。

在以“心怀感恩”为主题的作文中，作者主要叙述了自己在家中与母亲生活的点滴小事，通过“母爱陪伴我渡过困难一上学前夜灯下补裤一母亲的来信”等几个片段，赞颂了母子之间那真挚之爱，而文章结尾处引用《感恩的心》中的“感恩的心，感谢有你，伴我一生”这样的歌词收束全文，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效，彰显文章中心之力度。

篇4：高二励志作文

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的高二励志作文精选，欢迎阅读与收藏。

高二励志作文精选1

蝴蝶飞可是沧海，有谁忍心责怪。——题记

一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍穹的意气;仅有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问：“为什么我们不是雄鹰”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。

如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学习，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律家长包办，这样的我们如何才能成为雄鹰此刻的家长犹如三国时的诸葛亮，而我们则是他忠心辅佐的刘禅，无论事情大小，“诸葛亮”都亲力亲为，而“刘禅”只需一句：“全凭相父处置”。何等的悲哀啊!没有自我的主张，没有自我的见解，是永远不会成长的。温室的花朵，终没有梅花的芬芳，雪莲的圣洁。当我们去穿越沧海时才会发现，自我甚至住经不起清风吹起的半点漪沦。我们需要的是犹如雄鹰般坚实的翅膀，而这翅膀，必须经过自我的实践才能获得，这不是任何书本能够教会你的。

“每只雄鹰的尽头都是苍穹”，那搏击长空的意气，使他勇敢，坚强。掠过荆棘的山谷，飞过痛苦的沼泽，越过孤独的高山，踏过危险的森林……展开你拼搏的翅膀，自我去发现这世界上的酸，甜，苦，辣，自我去寻找时间的美妙。找到了自我的目标与路线，然后奋力去实现。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鸿鹄之志!不怕困难，勇敢翱翔。无论前方多么危险，都不曾退缩，因为仅有自我亲身经历过才会明白。亲身体验过才会成长。“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血……”

飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自我，你有坚实的翅膀么虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自我的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。

应对未来，我们必须勇敢，让自我能够在暴风雨中自由的翱翔。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

高二励志作文精选2

自信的人在哪里都是闪闪发光的，做自信的自己，也会让我们的生活变得更好。

不管是在我们的生活上，还是在我们的学习上，自信都是走向成功的前提。一个自信的人会坚定的朝着自己的目标向前，会始终相信自己，只要自己足够努力，那么就一定能够迎来属于自己的成功。

在学习上自信的人，一方面他们是有着自己的底气，另一方面也是来源于对自己的认可。这里我所说的做自信的自己，并不是盲目的自信。因为我们的自信也要来源于对自己所掌握的知识的程度，正如上文所说的，自信的人是因为有自己的底气，但也正是因为有底气，所以，他们才会自信。

做自信的自己，我们也一定要努力的提升自己。学习上，我们要好好的珍惜时间，将我们所学的知识巩固。作为学生的.我们，如今，学习就是我们最主要的任务，我也更应该好好的学习。当我们在学习上能够自信的时候，那么也就意味着我们的学习有了大的进步。

做自信的自己，这也永远都不是说说就行的，因为我们的自信是要建立在相应的资本上的。如果此时的你，因为不好的学习，亦或其他的原因，始终做不到自信。那么你首先要做的就是建立自己的自信。我们要知道，任何一个人只要有一颗上进的心，想要让自己变得更好，并且朝之不断的努力，那么他也会渐渐地变得更好。这时候的我们要自信的，就是相信自己能够通过自己的双手，让自己变得更加的优秀，让自己变成自己期望中的模样。

篇5：高二励志作文

回头看自己所走过的的足迹，发现自己对自己在以往的高中时光的记忆处，竟是一片惨白。我不敢相信，在这五百多个日日夜夜、一万三千多个小时中。我竟不知自己做了什么。

我不敢相信也不愿去相信：这是事实。我仍然记得，在小学时每每捧着那一张张金灿灿的奖状回家时，自己那开心的笑容；

我仍然记得，在初中时每当做出一道难题时的兴奋，每次给同学讲题时的那种成就感。

······

我惊恐的发现，在这高中走过的一年半的时光中，我竟发现这种感觉从未出现。

是的 , 从未出现！在那长达一万三千多枚的记忆碎片中，没有丝毫的闪光，除了平

淡还是平淡；除了乏味还是乏味；不是厌倦今天今天的日子就是哀叹明天的日子。竟把当初迈入高中大门时的誓言忘记。忘记了当初的满腔希冀，忘记了当初自己对自己未来的美好构划，忘记了······

是的，忘记了太多的太多，终于明白了一个事实——自己变了。

变了，变得不爱学习了，变得厌倦生活了，变成了一个坏学生。

以前的自己呢？他去了哪里？我不知道，我要去寻找他！我要找回那个那个小学时的我，找回那个初中时的我，找回那个刚迈入高中时满腔热血时的我。

找了半天，累了。看着疲惫的自己，发现：自己还是自己。现在的自己就是那个以前的我。那个被时间磨平、被自己所改变了的我。我找不到他了，他永远不会回来了，因为他已经变了，变成了现在的模样。

但是，我相信，我能打败自己，能够回到最初的模样。既然自己可以把以前的自己变成这个样子，那我相信，我一定会变回去的。

篇6：高二励志作文

有的人青春颓废。他们整天呆在酒吧和网吧里。他们不仅不努力学习，还逃课，在外面抽烟喝酒。他们和社会上的坏人坏人交朋友，让他们在那个环境里长大，就感染了这些人的安心。这些人只知道dia的享受，懂得耍酷耍帅。他们浪费了青春。还有一部分人在学校，但是每天心里都在外面想着在家玩什么，吃什么。昨天的比赛怎么样?他们的心情根本不在书房。他们听不进老师说的话，也吸收不了课堂学习的知识。他们的作业没有很好的完成，甚至和老师顶嘴，最后不得不被开除或者留校察看。这些人的青春颓废，却没有斗志，消极。青春不应该这样。我们应该让青春更有活力。

然而，有些人在年轻时过着美好的生活。他们可能只是普通学生。但是在学校，他们可以很好的听老师讲课，按时完成作业，上课认真听讲，认真对待每一次考试。即使成绩不好，他们也会积极参加校园活动，为校园和社区做出贡献。这个也很好。我认为一个人在青年时期是否活跃，不能只看他的学习成绩，还要看他的性格和参加的一些活动。青春要有野心，要奋斗，但光有野心是不可能的。要为了自己的志向而努力，为了自己的目标而努力学习，丰富自己的知识，拓展自己的知识领域，进而为未来的国家和社会做出有益的贡献。

篇7：我和高二．一班

暑假里，我花了整整一个月的时间对全班同学逐个进行家访。我发现他们有着许多发光点和值得骄傲之处。他们有的曾在运动会上有突出的表现，有的爱唱歌、跳舞，曾是班级中的文艺骨干，有的则能说会道，能写能画……但是他们的这些潜能均被我们忽视了。曾有一个学生这样对我说：“老师，现在的学校教育真无聊，每天从早到晚除了读书还是读书，一点儿活动都没有，烦死了。如果能让我们玩—玩，也许我们能学得好一点。”看来要挖掘他们的长处，并以此为契机，开发他们的各种潜能。

我的第一步是先让他们玩起来，让他们去做他们喜欢做的事。开学的第一天，我不是宣布各种规章制度，而是对他们说：“你们想不想做你们愿意做的事、喜欢做的事呢?”同学们齐声说；“愿意”。我说：“你们必须让老师知道你们最喜欢做什么事，你们先根据自己的爱好分成几个组，每组都做好准备，下周三的班会课上，把你们的才能用你们各自的方式展示给大家吧！除了要遵守学校必要的规章制度，其余时间都可以让你们自己支配”。这时候，同学们齐声说：“好!太棒了!周老师，我们听您的!”

一周后的展示会开得很成功，同学们的表现很出色，于是我根据他们的不同爱好和特长给他们作了适当的调整，分成了以下五个组：

A组：体育类优势智能主要是：身体运动智能和人际交往智能。

B组：歌舞类优势智能主要是：身体运动智能和音乐智能。

C组：美术绘画类优势智能主要是：视觉空间智能。

D组：表演类(主要指节目主持人一类)：优势智能主要是：语言智能和自我认识智能。

E组：学习类优势智能主要是：数学逻辑智能和视觉空间智能。

要求五个组之间展开竞赛，约定半个月展示一次，看哪一组的表现最出色，与此同时在其他方面也对他们提出了一些要求。这样，每个学生的积极性调动起来了，一个生机勃勃的班集体建立起来了，同学们迟到早退的现象消失了，上课没精打采的少了，讲空话的少了，甚至最令我头痛的班级卫生工作也在我的一次轻描淡写的谈话后渐渐地改变了。一个学期下来，虽然他们的文化课成绩并没有多大的起色，但班级的整体面貌是大有改观。

实现了第一步，我开始实施第二步，要让他们玩出水平来，让他们的优势发挥出来，并且继续发展。第二学期开学我对他们说：“我已经跟体育老师联系好了，准备让A组的同学进行专门的技能训练，学校和区里刚好有一次运动会，我希望你们好好努力，拿出真水平来；B、C、D三组同学，我也帮你们找了专门的指导老师，听说这学期学校要搞第一届艺术节，也许该是发挥你们专长的时候了，可别让我失望啊！至于E组的同学更不用担心，我们几个文化课老师早就准备好了，只要你们愿意，老师愿意为你们加班加点，不知道同学们有没有意见?”一番话居然说得许多同学热泪盈眶。在学校的艺术节上，D组的两位同学成了节目支持人，B组的同学表演的歌舞节目获了奖，C组同学的绘画美术作品不仅获了奖，而且参加了区展览，更欣喜的是A组同学的英姿和出色表现成为校运动会上的一个亮点，特别是参加区4×100米接力的4位同学更是为班级为学校赢得了荣誉。

篇8：计划高二励志作文

她的学历不高。她十八岁没有参加高考。她直接去工厂工作，以减轻家庭负担。

在那里，她遇到了一个认识多年的好朋友。后来，怀着更大的.梦想，她从一个乡镇来到了一个大城市。

一个人在异乡奋斗很难，但骨子里天生固执。

虽然她很内向，但她选择了一份有挑战性的销售工作，因为挑战很难，这意味着工资会更高。

结果，尽管她有着美丽的形象，但她还是被解雇了，原因是第一份销售工作，其次是第二份和第三份工作.

她在一份又一份的工作中磨练自己，暗示她要自信，要勇敢的说话。在这一次又一次的比赛中，她表现出色，赢得了销售冠军。

之后她当了店长，找了个书香门第的老公。有人说自己不到位，却不知道她在学英语，在参加成人高考，一边努力一边考各种证书。

她从未放弃学业。尽管她最初的学历不高，但她在社会大学磨练并坚持学习和读书。

这些话在她优雅的谈话中不时能感受到，还有心理鸡汤的话语。果然，人生的每一步都是有数的。

篇9：计划高二励志作文

视频里，他们年轻、成熟、单纯，或者老了但是知性，然后他们都说了一句话“努力了一个月，月收入终于达到了五位数”或者“上个月的收入突破了六位数，我的努力没有白费”等等。

这是一个不耐烦的时代。不知道有多少人看到这样的话会更加焦虑不安。那么我们也可以在评论中看到很多“杠杆”，有的反驳，有的讥讽，有的嘲讽，当然也有很多人想虚心向他们学习。

我很喜欢其中一个中性的理论。她提到，不管这些话是真是假，我们往往只看到他们分享的结果，显示出他们光鲜的一面。至于他们真正为这条成功之路付出了多少，在这个过程中经历了多少，只有他们自己能够理解。

的确，这是一个信息快速传递的时代。有的人站在风口上一下子被吹上天，有的人则抓住了机会，取得了不错的成绩。但是我们往往只看到结果，在他们到达风口之前从来不了解他们的经历，在遇到机会之前从来不知道他们做了多少准备。

篇10：高二800字作文励志

——题记

青春，美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一定会描绘出属于自己的青春色彩。

青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。

青春，好似舞带飞扬，挥成一簇簇盛开的花朵;青春，好似细针织绣，编织无穷无尽的梦想;青春，好似雨点跳跃，滋润青春的我们的心田……青春，不知是谁将它抹了一笔又一笔，将它点缀得色彩纷呈。有白有绿有蓝又有红。

愿你青春追求，激昂青云涌荡;青春理想，平步青云流畅;青春梦想，青云万里宽广;青春事业，青云直上顺畅;青春拼搏，青云独步辉煌;五四青年节，祝你快乐如春景绵长畅享，美好如春暖花开怒放，幸福如春色满园围绕，前景如春花秋实辉煌!

青春这段时光里，呼吸着并不干净的空气，拥有着梦想幻想，以及骨子里沸腾的热情。少年时代。如人饮水冷暖自知。就像所有泪水并不是苦的，所有的笑并不是甜的。在某段时间里，我尝试一种温暖的笑，反反复复，最终是抽痛了嘴角。苦涩不堪。一切记忆将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些零落的色彩，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处，隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。青春是生活最温暖的被窝，是生命最华丽的裙袂。或许疼痛，或许灰暗。可是，大家都爱。

青春梦想，然而，多年之后，你已经不再是你，岁月不但改变了你的容颜，还改变了你质朴的心灵。在我眼里，你曾经风华绝代，曾经纯洁如清早荷片上的露珠，你曾经让我的心剧烈的跳动，曾经让我在炫目的光环中梦想青春年华美丽的色彩，浸染的生命如歌如画。

篇11：高二词汇解析

1. apart from 表示“除了……之外，还有……”。from后面的名词或代词等所表示的人或物需包含在总数之内，和besides, in addition的意思及用法基本相同。

Apart from scientific development, the Seventeenth National Congress of the Communist Party of China also focused on harmonious society. 除了讨论科学发展观外，中国共产党第十七次全国代表大会还主要讨论了和谐社会问题。

Apart from their house in Beijing, they also have a villa in Shanghai.

他们在北京有一套房子，此外在上海还有一幢别墅。

apart from还可表示“除……外”，不包含from后面的内容。

He hardly knows anyone in the class apart from William. 除了威廉外，他几乎不认识班里的任何人。

2. break down （人的精神）垮掉；（汽车、机器）出故障；分解

She broke down at the news of her father's death.

听到父亲去世的噩耗，她精神崩溃了。

The car she was riding in suddenly broke down on the way. 她乘坐的汽车在路上突然抛锚了。

Chemicals in the body break our food down into useful substances. 身体里的化学物质把我们的食物分解成有用的成分。

高考试题：The sun was setting when my car(break) down near a remote and poor village.（2007广东）

答案：broke

3. honour v.给……以荣誉；给予……光荣；尊敬；向（某人）致敬；表扬

The headmaster honoured us by attending our meeting. 校长出席我们的会议，让我们感到荣幸。

Many Chinese scientists will be honoured for their work in Chang'e Ⅰ Lunar Probe Project. 许多中国科学家将因其在“嫦娥一号”环月探测工程方面的工作而受到表彰。

honour还可用作名词，表示“荣誉；光荣”。如：

Shame and honour were what motivated people. 

羞耻与光荣是人们行为的动机。

常用搭配：in honour of/in one's honour为了向……表示敬意；为纪念……

do sb. the honour of doing sth. 做某事使某人感到特别荣幸

on one's honour 以某人的荣誉担保

派生词：honoured adj.荣幸的；尊敬的

honourable adj.高尚的；光荣的；值得尊敬的

honorary adj.荣誉的

4. lack n.缺乏；不足

The match was cancelled due to a lack of support. 

比赛因为缺乏支持而被取消。

Most of his problems come from a lack of confidence. 他的大多数问题源于自信心不足。

lack用作动词时，表示“缺乏；没有”。

He lacked the skills required for the job.

他缺乏这项工作所要求的技能。

lacking用作形容词，表示“缺少的；不足的”，通常用于be lacking in结构中。

The boy seems to be totally lacking in common sense. 那个男孩看起来似乎一点常识都没有。

常用搭配：a lack of... 缺乏……

for/through lack of... 由于缺乏……

no lack of... 不乏……

5. minor adj.次要的；较轻微的

Some minor changes need to be made to the plan we are going to carry out. 我们打算执行的计划需要作些小小的改动。

派生词：minority n.少数；小部分；少数民族

构词法：词根min表示“小”，后缀or为拉丁语形容词比较级后缀，合起来意思是“较小的”，因而引申为“较不重要的”。而后缀im为拉丁语形容词最高级后缀，表示“最”。因此，下列单词的词义同学们就能够很容易地记住了：

diminish v.减少（前缀di表示“向下”，ish为动词后缀）

minimal adj.最小的（al为形容词后缀）

minimize v.使最小化（ize为动词后缀）

minimum n.最小量（um为名词后缀）

minister表示“部长；牧师”，也与“小”有关。分析该单词得知：mini表示“小”，ster为名词后缀，表示人，合起来意思是“小人物；仆人”。该词原指服务于上帝的“小人物、仆人”，即“牧师”，现在，其词义有较大幅度的扬升，表示“级别很高的官员”，与汉语中“干部是人民的公仆”的语义相一致。

前缀mini 在英语中，可用来表示同种类型中特别小的东西，汉语中的“迷你”一词就来自该音。如：minibus n.小型公共汽车；minicamera n.小型摄像机；minicomputer n.小型计算机；minibreak n.短期休假；miniskirt n.超短裙；迷你裙，等等。

6. make a/no/little/much difference 产生/不产生/几乎不产生/产生很大影响

The programme will certainly make a difference to the way I do my job. 这项计划肯定会对我工作的方式产生影响。

Anybody can enjoy Yoga and his or her age makes no difference. 任何人都可以享受瑜伽的乐趣，不会受年龄的影响。

Over the last 70 years, researchers have been studying happy and unhappy people and finally found out ten factors that make a difference.

在过去70年的时间里，研究人员通过研究幸福与不幸福的人群，最终发现了十大影响幸福与否的因素。

7. on behalf of/on one's behalf代替某人；代表某人

Hu Jintao made a report to the Seventeenth National Congress of the Communist Party of China on behalf of the Sixteenth Central Committee on Oct. 15, 2007. 胡锦涛于2007年10月15日代表第十六届中央委员会向中国共产党第十七届全国代表大会作了报告。

Mr Wang can not be at the conference, so his wife will accept the prize on hisbehalf.

王先生不能出席大会，因此他太太将代他领奖。

8. remind v.提醒；使想起

常用于remind sb. of/about sth., remind sb. that+从句或remind sb. to do sth.结构中。

Can you remind us about the plans for your outing next week? 关于下星期的郊游计划，你们能跟我们再说一下吗？

She reminded me that we had in fact been middle school classmates. 她提醒我实际上我们曾是中学同学。

Students are often reminded to work harder at lessons by teachers. 老师经常提醒学生要努力学习功课。

派生词：reminder n. 提醒记忆之物；提示便条

高考试题：我忘了提醒他面试的时间。（翻译）(remind)（2007上海）

答案：I forgot to remind him of the time for the interview.

9. refer to

① 提到；说起；所指

In his talk, he often referred to his experiences in Africa. 在报告中他经常谈及他在非洲的经历。

When the teacher mentions the smartest boy in our class, we all know who he is referring to. 当老师提到我们班最聪明的男孩时，我们都知道他指的是谁。

② 参考；查阅

Please refer to the dictionary for the usage of the word. 对于这个词怎么用，请查字典。

To find out more about the Seventeenth National Congress of our Party, please refer to our website. 要了解关于我们党第十七次全国代表大会的更多内容，请查阅我们的网站。

③ refer to sth./sb. as sth./sb. 把……称作为……

People tend to refer California as “Golden State”.

人们喜欢把加利福尼亚州称作为“黄金之州”。

10. vacant adj.空缺的；空着的；无人用的；（职位）空缺的

The classroom on the first floor has been vacant since the beginning of the term. 一楼的教室自从学期开始以来就一直空着。

The position has been vacant for a few months so far. 这个职位已经空缺几个月了。

派生词：vacancy n.空缺；空职

vacantly adv.空着地；未占用地；茫然地

构词法：词根vac(u)表示“空”，ant为形容词后缀，合起来就是“空缺的”。含有词根vac(u)的词汇：

vacate v.腾出；空出；退（位）

vacation n.假期；假日

evacuate v.撤离；疏散（前缀e表示“出”，后缀ate为动词后缀）

vacuum n.真空；真空状态

vacuous adj.空洞的；无知的

11. worthy adj.有价值的；令人敬重的；高尚的

The money we students raise will go to a very worthy cause. 我们学生筹集的钱款将用于非常崇高的事业。

worthy还可表示“值得的；应得的”，常用在be worthy of+名词/doing sth./being done和be worthy to do sth./to be done等结构中。

The people who have been working on Chang'e Ⅰ Lunar Probe Project are worthy of respect. 一直在为“嫦娥一号”环月探测工程工作的人们是值得尊敬的。

His behavior is worthy of great praise. 他的行为应受到高度的赞扬。

Beijing is a city worthy of being visited/to be visited. 北京值得参观。

比较：worthy与worth

二者都有“值得的”意思，基本上可以用不同的结构表达相同的意思，达到殊途同归的效果。试比较：

His deed is worthy of being praised. 

=His deed is worthy to be praised. 

=His deed is worthy of praise. 

=His deed is worth praising. 

=It is worth praising his deed. 

=It is worthwhile praising/to praise his deed. 

他的行为值得表扬。

巩固提高

1. If you go on working like this, you'llsooner or later. 

A. break downB. set out

C. break upD. give up

2. The State of Washington was namedGeorge Washington, one of the greatest American presidents. 

A. in favour of B. on behalf of

C. by means ofD. in honour of 

3. The case was dismissedevidence. 

A. for lack ofB. being lacking in

C. lack inD. through a lack of

4. The hotelmethe one where we stayed last year.

A. reminds;toB. remembers;of

C. reminds;ofD. remembers;to 

5. Does it make anywhether we leave at 10: 00 or at 11:00?

A. wayB. sense

C. timeD. difference

参考答案