2011暑假活动方案

2011暑假活动方案（精选10篇）

篇1：2011暑假活动方案

暑假即将来临，如何引导学生过好假期，是老师和家长关心的话题。我校将继续开展各种体验教育活动，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期。

一、读书读报勤练笔

忙碌的学习生活告一段落，漫长的假期是读书读报的好时机。同学们可以利用暑期采用各种学习方法增长见识，锻炼写作能力。“建设红领巾小书房”

多阅读课外书，能帮助同学增长知识，拓展视野，提高认识，在暑期这段美好的时光，大家应像小蜜蜂一样多读书、多动笔。开学后，如果想申报“红领巾小书房”的同学（人数不限），要利用假期赶紧充实和美化自己的小书房，可去书店自行购书，并认真阅读，把自己的读书情况（包括：读后感或读书摘抄，也包括自己的暑期体验征文）及时记在专门的本子上，以备检查验收。珍惜父母创造的良好学习条件，积极开展各种读书学习活动。可以打电话与小伙伴约好，一起读书、一起读报、讲故事、排练朗诵节目等，使自己的假期生活变得丰富而有意义。

二、实践体验长能力

暑假时间充足，同学们可以不受时空限制，在家长或校外辅导员带领下，自主开展各种社会实践活动，学习书本上学不到的知识，扩

大见识，提高能力，获得真实的感受与体会，使自己更加懂事明理。建议大家开展以下活动：(少先队小干部一定要带头哦！)

1、“向亲爱的中国共产党妈妈献礼——手拉手绿色行动”主题

教育活动

学校大队部建议重点在暑假开展“手拉手绿色行动”(寻访一个绿色朋友)。

活动目标：通过寻访一个绿色朋友，培养一项绿色习惯，引导全体少先队员尊重生命，热爱自然；节约资源，简约生活；科学探究，保护环境。活动过程：

（1）寻访谁？（先选择一个寻访对象，可以是山、水、风景、花草树木、空气、小鸟、动物等，只要是自然界里对人类有贡献或有作用、有关系的生命体和非生命体都可。）

（2）怎么寻访？（A、三至六年级，以假日小队方式，自愿组合成“红领巾寻访小队”，聘请一位家长、任课老师或退休教师等成人作为活动辅导老师，自主设计好寻访路线、寻访日程安排表等，通过观察、访问、动手测量、制作等各种方式，安全有效开展寻访活动。B、一至二年级，以亲子活动方式进行，在自己父母的带领下，开展寻访活动。）

（3）怎么记录？（A、三至六年级，以“我的绿色寻访档案”为主题，写一篇活动总结报告。要写清自己的寻访理由，即为什么要寻访这个朋友，重点要写好是怎么寻访的过程，把看到了、听到了、想到了什么，有什么合理建议等写清楚、写具体。特别是把自己和小伙伴在寻访活动中的绿色行为和事迹记录下来，要详细、生动。可以配上活动的照片、小制作等。B、一至二年级，以“我的寻访日记”为

主题，以照片或图画为主要形式，配上简短生动的文字说明就可以。）（4）怎么评比？（现三至六年级，每班至少推荐4份优秀活动总结参加学校评比，一至二年级，每班至少推荐2份优秀寻访日记参加评比。请各班主任提前落实安排上交任务。★开学初学校德育处组织专项评比。）

2、“学名人、做主人”主题活动

可以开展以“阅读一本名人书籍、讲述一个名人故事、走进一座名人故居、寻访一位身边名人”为主要内容的“四个一”学名人活动。大力倡导开展以历代名人、革命先辈、时代先锋名字命名的名人（英雄）小队创建活动，用榜样的力量激励自己不断前进。活动后，可以书写自己的真实感想和体会，报名时交班主任，参加级部暑期征文评比。建议有“红领巾小书房”的队员可重点参加本活动。

3-5年级学生还可结合积极进行“小发明、小制作、小论文”创新活动，学校科学组将另外组织专项评比。

三、自我管理明责任

首先，大家要认真遵守校外生活“八不要”：没征得家长同意不擅自外出，特别是不独自一人出去游泳，以防发生危险；娱乐不进“三室两厅”，保护身心健康；行路不违反交通规则；游玩不损坏花草树木，注意文明；花钱不铺张浪费，注意简约生活；在家不贪吃贪玩，不沉迷电视和游戏，休闲适度，使用电器不乱接乱摸；不随意给陌生人开门，防止上当受骗。

其次，学校特别提醒广大学生，暑假尽量不到人口聚集的地方去，因为小学生体质较弱、抵抗力较差，容易感染病毒，平时千万要注意个人卫生和环境卫生。

最后，特别提醒同学们千万别忘了你的头等大事，认真学习，认真作业，字迹一定要漂亮。

2011年暑期活动方案

圪僚沟小学大队部

2011.6.21

篇2：2011暑假活动方案

2011学年暑假将至，为进一步贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习，向人民群众学习”的号召，引导广大青年学生以庆祝中国共产党成立90周年为契机，充分发挥“社会实践活动”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永远跟党走——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”为主题，在今年暑假组织我系学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据团委通知和我系实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案如下。

一、活动主题：投身实践促成长，砥砺青春促和谐

二、面向对象：影像系在校学生

三、活动时间：2011年7月4日——2011年8月26日

四、实践内容及形式

1、开展“把我的大学带回母校”宣讲活动。学生利用暑假回乡，回到高中母校，向自己的学弟学妹们宣传山东医专，讲述多彩大学生活，传播校园文化。

2、感恩父母，点亮亲情。以“感恩父母，点亮亲情”爱家教育为向导，希望广大同学们在假期期间多关心父母的工作，生活，健康状况，多陪父母聊聊天，做做家务，汇报自己大学生活，多一些沟通，多一些交流，共享人间亲情。要求写好《暑假亲情日记》。

3、开展“学长计划”，合理规划人生发展。积极寻找能够指导和带领自己的“学长”，开展职业调研活动，深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求，深入体会各职业人的要求和特点，结合自身实际，合理的规划自己的人生发展。要求写好《个人职业生涯设计方案》。

4、开展“职业体验”活动。影像专业学生进入医院放射科，了解先进仪器设备的使用和简单故障处理。要求同学通过实践写出自己的收获。

5、开展“读一本好书，谈人生感悟”征文活动。通过阅读反映新中国建立、发展、壮大的书籍，引发对国家、民族命运的思考和对人生道路的感悟，自觉把个人成长与祖国强大紧密联系在一起。所读书籍应是反映中国共产党领导全国各族人民推翻三座大山，进行社会主义革命、改革和建设的作品（包括理论读物、小说、报告文学、传记等）。内容积极向上，体例不限。感悟文章须是读书之后引发的对国家民族命运、对自己人生道路的思考。字数2000字以内为宜。16、关注民生，广泛开展志愿服务。开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。

（1）敬老院、孤儿院、福利院服务活动

深入到敬老院、福利院、孤儿院、社区等地方，帮助工作人员打扫卫生、筹备春节等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戏，让他们体会到社会大家庭的温暖。

（2）环保进社区活动

宣传绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念，把保护环境、合理利用与节约资源的意识和行动渗透到公众日常生活之中，培养公众良好的环境伦理道德规范，改善和提高社区环境管理水平，促进社区的和谐发展。

（3）社区、乡村简单医疗服务活动

鼓励我系同学利用所学专业知识，在社区、乡村进行简单的查体、医学常识普及等活动，例如为居民测血压、身高、体重等，讲解医学常识，发放传染病预防和保健知识宣传材料，同时可以做甲流预防知识调查问卷，提高居民的甲流预防意识。

五、活动要求

1、暑假学生社会实践以个人独立开展为主，也可以以小组等形式统一开展活动。

2、活动期间同学须确保自己的人身财产的安全，认真阅读《山东医专济南校区2011年暑假社会实践活动安全知识提要》，保证社会实践活动的顺利进行。

3、活动成果可以以调查报告、论文、照片、ppt、DV、心得体会等方式体现。

4、学生暑假社会实践考评成绩记入个人量化测评。

5、同学在以上活动中至少选一项作为自己的活动计划，也可按照自己意愿和爱好选择实践题目与方式（鼓励与专业相结合的实践形式），要求同学充分发挥自己的主观能动性，并分别写出活动总结或收获，要求字数不少于2000字。

6、各团支部积极做好暑假学生社会实践部署工作，返校后务必收齐所有实践报告，并进行总结工作。开学后将对开展社会实践活动优秀的班级和个人进行表彰和量化加分。

医学影像系

组织部

篇3：大学生暑假期间活动情况调查

一、调查对象和调查方法

本研究的调查对象为淮南师范学院的大学生, 共发放问卷327份, 回收问卷306份, 其中有效问卷302份, 男生153份, 女生149份。本研究在初步访谈调查的基础上, 主要采用问卷调查法。该问卷主要包括:兼职打工、学习、上网、体育活动、文艺活动、看电影电视、家务活动、旅游或探亲、参加聚会等, 以多方面考察大学生的暑期活动情况。

二、研究结果与分析

1、大学生在暑期生活中的各项活动情况

放假后大学生应该合理安排自己的暑假生活, 让自己的暑假更有意义。然而, 大学生的实际情况如何呢?由表1可知, 在暑期活动中当代大学生主要参加或花费时间较多的活动分别是“看电视、电影” (占70.53%) , 学习 (占56.95%) 和上网 (占42.38%) , 而较少参与的活动则分别是“体育活动” (只占16.89%) 和“文艺活动” (只占3.97%) 。

在现在网络成为信息传播的主要渠道, 通过上网, 大学生能获取更多信息、学到许多知识, 有利于提高自身素质, 促进各方面的发展。调查结果表明:有42.38%的同学假期的主要活动是上网。但大部分学生上网是为了看电影或打发无聊时间。也有不少大学生沉迷于网络游戏中不能自拔。超过37%的学生每天上网, 经常上网玩通宵, 严重影响他们的学业和身体健康, 值得我们高度关注。

调查发现, 在假期看电视、电影便是大多数大学生 (70.53%) 的主要活动, 排在大学生暑期活动之首。多数大学生每天都要看电视、电影, 以此消磨时间。通过电视我们可以获得很多信息, 对于了解我们周围发生的一切、扩大我们的视野是有帮助的。但每天看电视时间太长, 不仅占用了其他活动的时间, 也会对大学生学业和身体产生不良影响。

在暑期, 仍然有许多大学生认真学习。从调查结果来看, 每天都能够花一定时间在学习上的大学生占56.95%。有些学生家庭条件较好, 可能对子女的教育比较重视, 希望孩子大学毕业后能够继续深造。不少学生认为在暑期学习可以培养自己的自学能力, 效果较好。

2、不同性别大学生暑期活动的比较分析

按不同性别分别统计大学生的前三项暑期活动, 结果详见表2。由表2可知, 男生在暑期活动中排在前三位的分别是看电视电影 (89.54%) 、上网 (52.94) 和学习 (40.52%) ;而排在前三位的女生暑期活动分别是学习 (73.83%) 、看电视电影 (51.01) 和上网 (31.54%) 。

说明男女大学生在暑期活动中学习和上网的人数百分比存在显著差异。在暑期女生进行学习活动的人数比例显著高于男生;而男生在暑期上网的人数比例则显著高于女生。同时可以看出男生利用暑期兼职打工的较多, 而女生进行家务活动的较多。

三、探讨与建议

1、大学生暑期生活方式单调

从上述表中看出:如今大学生很少参加体育活动和文艺活动, 他们的主要活动仍是“看电视电影”、学习和上网, 男生暑期看电视电影的人数比例都是最高的。学习和上网也是大学生暑期活动的重要组成部分, 这一方面说明大学生的学习压力仍然很大, 另一方面说明大学生暑期上网频度过高。为了培养大学生健康的生活方式, 同时减缓学生因学习压力大所造成的紧张情绪, 应鼓励大学生参加体育活动和其它文艺活动, 改变单调的暑期生活方式。

在大学生过分迷恋网络和电视需要引起家庭、学校和社会的高度重视, 这不仅损害大学生的身体和心理健康, 甚至可以引起犯罪行为等社会问题。建议相关部门改善由于生活环境对大学生暑期活动带来的限制, 调整学生精神不振等不良行为。

2、大学生的暑期生活值得关注

社会各界尤其是教育工作者应该去关注大学生暑假业余生活, 不能总是关注学生的学业成绩。暑期活动可以提高大学生的生活质量, 培养一个更加恰当的生活方式, 为大学生个性特长的发展提供机会。暑假是最长的业余时间, 不仅是个安排时间问题, 更是培养大学生健康成长的问题, 为了促进学生全面的发展, 重在加强社会舆论引导。总之, 要改善大学生的业余生活需要政府和社会、学校和家长的共同努力, 也需要大学生自身的努力, 是一项复杂的系统工程。

参考文献

[1]梁玥琳:《国内近十年休闲研究进展》, 《中国地质大学学报》 (社会科学版) , 2006, (5) 。

[2]陈传锋、杜梦石:《中学生暑期休闲活动调研报告》, 《教育研究》, 2010, 11:60-65。

篇4：2011暑假活动方案

D4：上海直飞纽约，抵达波士顿，毗邻名校入住。

D5：访问世界顶级名校哈佛大学、麻省理工学院，聆听高校学者的讲座。

D6：回到大都会纽约，参观“无畏号”航空母舰海空博物馆、世界金融中心华尔街，在著名的第五大道触摸纽约时尚与经济的脉搏。

D7：参访“美国政治家摇篮”普林斯顿大学和以普利策新闻奖闻名的哥伦比亚大学，参观充满奇思妙想的纽约现代艺术博物馆（MOMA）。华灯初上的夜晚，来欣赏一场精彩的百老汇演出吧！

D8：访问电影大师辈出的纽约大学和世界四大设计学院之一的帕森斯设计学院。参观联合国总部以及象征着美国精神的自由女神像。

D9：前往首都华盛顿，在白宫、国会山庄、林肯纪念堂、越战纪念碑……之间徜徉，感受美国的历史与政治现实。

D10：参观承载着人类梦想与探索的航空航天博物馆，以及收藏了1.2亿件自然标本的自然历史博物馆。

D11：飞抵旧金山，游览地标式建筑金门大桥和渔人码头。下午参观高科技企业云集的硅谷，在计算机博物馆中看奇妙的科技怎样转换为第一生产力。

D12：参访西岸顶级名校加州大学伯克利分校和拥有“西岸的哈佛”之称的斯坦福大学。下午在半月湾海滩享受加州明媚的阳光和碧海蓝天。

D13：飞往洛杉矶，游览环球影城，体验好莱坞电影世界的奥妙与神奇。

D14：访问美国高中，零距离体验美国中学校园生活，与美国同龄人沟通交流。在家庭晚宴中，感受浓浓的美国家庭生活氛围。

D15-16：参加加州大学洛杉矶分校（UCLA）的特设课程培训，深入体验世界顶级名校的风采，了解美国高校的申请程序及要点，接受宝贵的留学指导。

D17-19：迪士尼乐园怎可错过！除了尽情游玩八大主题公园外，更重要的是参加专为青少年设置的Y.E.S奇妙学习系列课程，寓教于乐，其乐无穷。

D20：从洛杉矶启程回国。

※《中学生天地》主办，本刊编辑全程陪同。

※用文字和影像记录精彩旅程，本刊将择优刊用。

※游学时间：2011年7月中上旬。

篇5：2011暑假活动方案

一、活动主题：

实践创新促评建、挥洒青春做先锋

二、活动时间：

2011年7月9日-8月29日

三、活动组织单位：

主办单位：学生处、团委

承办单位：各院系（中心）

四、活动内容

围绕深入学习实践科学发展观，促进大学生思想政治教育的深入开展，根据地方经济社会发展的实际，重点开展以下活动。

1、文化科技卫生“三下乡”活动

根据省里千团联千村工作安排，组建4-5个文化科技卫生“三下乡”服务队，深入到粤东、粤西贫困农村（地点待定）和江高镇大田村、小塘村、长岗村等社会实践基地开展文化科技卫生“三下乡”活动。对留守少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动；开展便民服务，用所学的知识与技能回馈社会；通过网络信息服务、主题宣传等方式，解决农民在生产和生活中遇到的实际问题和困难；组织文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出，丰富基层老百姓的业余文化生活。

2、“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动

近年来，学校努力在人才培养的理念、人才培养的模式和方法上进行了有益的探索。为了更好地向全国各重点中学学生尤其是高中生宣传广东白云学院的概况、本科生培养特色、本科专业设置及历年招生情况等信息，学校挑选一批品学兼优、爱心义教的学生，通过回访母校、学弟学妹，以事迹报告会、专题讲座、座谈会等形式以大哥哥或大姐姐的身份为学弟学妹解惑和指导，引导他们培养正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们形成正确的学习方法。并以我们精彩的大学生活激发他们的学习热情，让学弟学妹在爱与感恩中健康成长、快乐成才，在交流互动中促进学校间的互通，同时分享学习之路的点滴经验与收获，给予学弟学妹切身的激励，鼓励他们以理性的视角看待高中学习，培养良好的学习习惯、科学的学习方法。

同时，我院从报名参加“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动的学生干部中挑选组建 “幸福广东”宣讲团，在全省各个地区开展幸福广东宣讲活动，通过文艺演出、宣传板报、图片展出等形式着力宣传党和政府以科学发展观为统领，加强和改善宏观调控、推进经济结构调整，建设幸福广东等重大决策部署和取得的新进展、新成效；让“四年大发展”和“幸福广东”的目标和措施为广大人民群众所了解和支持。同时开展环保宣传活动，广泛宣传环境保护的重要意义、绿色经济的发展优势和环境保护知识，发动群众参与到环境友好型社会的建设中去，共建幸福广东，引导广大干部群众充分认识当前我国的大好形式，正确理解党和国家的好政策。

3、大学生就业见习行动

结合“大学生就业见习行动”，帮助大学生在岗位上学习专业技能、认识行业发展趋势、提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。各院系（中心）团总支要充分利用暑期就业见习的机会，把共青团就业创业见习基地的工作结合进去，依托依托各单位就业实习实践基地，发挥专业优势，积极组织同学们利用假期到企事业单位的相关专业的工作岗位开展“就业见习行动”。广大同学要积极参与，争取到企业就业见习机会。通过就业见习，检验课堂学习的效果，巩固专业知识，提高应用知识的能力；在实践过程中，让学生调查了解相关行业的发展状况。

4、大学生科研创新调研活动和社会问题调研

开展暑期大学生科技创新调研活动。各单位要以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛为契机，组织学生假期开展科研实践活动，调动广大师生参与科研实践的积极性，营造良好的学术氛围和校园氛围。广大同学利用暑期选好课题，收集资料，开展调研，撰写作品初稿及开发科技创新发明作品，为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛的参赛工作做好准备。

5、其他社会实践活动

利用假期参加一些青年志愿者活动、社区服务、兼职挂职、自主创业、创意手工制作（建筑模型，鞋具模型，服装设计，废品工艺，电子科技制作，网页、博客制作，软件开发，游戏软件，FLASH动漫设计，三维、平面设计）等实践活动。

五、活动的组织形式

学校统一组织，集中实践与分散实践相结合。今年我校学生“三下乡”社会实践活动由校团委牵头，由各院系承办，学校组织支社会实践活动服务队赴各地开展实践活动，各班级、同学根据自身实际采取就近原则灵活开展实践活动。

1、集中实践

文化科技卫生“三下乡”活动由校团委统筹，广州市白云区江高镇长岗村、大田村、小塘村社会实践活动点由各院系提出方案，试点承办。

“牵手学弟学妹，分享幸福感受”社会实践活动由校团委统筹安排，各院系（中心）配合，组织2400人参与本次活动，名额分配如下：

2、分散实践

不参加集中组队的同学要结合今年学校确定的社会实践内容，在暑期自行安排不少于一周的社会实践活动。并于开学一周内将个人社会实践报告或调研报告统一交至各院系（中心）团总支，各团总支收集社会实践报告择优推荐10-20份上交校团委（电子版）。

六、活动的安排步骤

1、准备和动员阶段。

2011年6月10日至2011 年6月中旬，校团委从整体上对本次暑假社会实践活动进行布置和安排，积极动员广大学生投身于社会实践活动。同时，各院系（中心）团总支、团支部要认真传达学校精神，加强对学生进行社会实践活动意义的宣传教育，并对参加人员作必要的培训。

2、具体实施阶段。

2010年7月中下旬至8月中旬，各社会实践个人、团（队）要按照学校的要求，积极争取当地政府和企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会。

3、总结表彰阶段。

（1）、各系（中心）认真总结社会实践活动的开展情况，并于9月5日前上交社会实践活动总结、申请相关奖项材料到院团委。

各承办单位所需上报材料：

1、工作总结1份

2、按活动类别分类上交实践成果（调查报告、论文等）

3、参加社会实践人员名单

4、至少8张比较有代表性的电子版活动照片

（2）、活动设立优秀团队、优秀社会实践报告、优秀调研报告、活动积极分子、优秀指导老师、优秀组织单位等奖项。

（3）、校团委在9月中旬召开表彰大会对获奖的单位和个人进行表彰。

5、成果展示

院团委在九月份将汇总各系（中心）上报的文字及图片资料统一制作成展板或社会实践活动汇编，展示社会实践活动成果。

九、活动要求

1、广泛宣传，充分动员。要通过形式多样、行之有效的宣传媒体和宣传阵地对此次暑期社会实践活动进行广泛宣传、充分动员，为活动创造良好的舆论氛围，使每个团支部、班级和个人都参加到社会实践活动中来。

2、认真组织，合理安排。各系各班要认真组织、督促，合理安排社会实践活动，活动安排要做到与热点结合、与专业结合、与就业见习结合、与群众需要结合、与思想教育结合的“五个结合”要求，同时要具有一定的实践意义和较高价值的实践成果，要使学生真正在实践中受教育、长才干、做贡献。

3、落实责任，确保安全。各系要重视健全活动的组织、队伍、基地等各方面建设，形成我校社会实践活动的长效机制将活动方案层层分解，责任落实到人；同时要对学生加强安全教育，要保持信息渠道的畅通，发现问题及时向有关领导报告，确保安全。

4、珍惜机会，严于律己。要求广大同学要珍惜实践锻炼机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己，不得做违法乱纪的事，不得借学院或社会实践的名义做蒙骗欺诈的事。同时暑假期间要注意人身财产安全。

学生处、团委

篇6：2011暑假活动计划

——2011暑期队员活动计划为了使队员真正度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假，我校的暑期活动计划围绕“七彩夏日我成长四好少年心飞扬”系列体验活动，引导队员以自我管理为着眼点，学会生存、自理自律，学会服务、乐于助人，学会创造、追求真知。现就暑假活动做如下计划：

一、心手相连，争做“红领巾爱心小使者”：

当好文明小卫士，继续自觉的摒弃生活陋习，倡导文明新风，从自己做起，从小事做起，多做一些好事。全体队员在假期成立“快乐小队”、“阳光小队”等假日小队，可以参加“爱心帮扶”活动，用真情为社区老人们排忧解难；也可以协助社区叔叔阿姨打扫卫生，为居民出行提供方便；还可以随同社区工作人员到汽车站宣传交通规则，用实际行动为社会做贡献。

参加对象：一至五年级。

评比方式：开学后评出“暑假中的红领巾爱心小使者”、表扬和学习“好人好事”典型事迹。

二、“学榜样，争四好”寻访体验活动

胡锦涛总书记对广大少先队员提出了“争当四好少年”的殷切期望。暑假里，我们不妨找找身边的榜样，从他们的身上学习怎样争当四好少年。什么样人可以做榜样呢？少先队的建议是：时代先锋、劳动模范、优秀党员（团员）、身边的好伙伴„„他们都可以成为我们的榜样。伙伴们，行动起来，在我们的身边找一找，发动父母的力量一起找，对榜样进行一个采访，也可以跟着他工作一天，跟他合张影，再把你的感受写下来。开学后，由各中队进行“榜样寻访记”交流活动。

三、幸福成长，争做“红领巾运动小健将”：

假期里，队员除了学好、玩好，更重要的是休息好。每位队员都要在家里建立“健康评价表”，从作息、饮食、安全用电、勤俭节约等各方面进行自我评价，并邀请家长、社区小伙伴做“判官”。在假期中真诚能收获快乐、幸福、健康、平安。作为小队员，应发扬奥林匹克精神,参加体育运动,锻炼身体。大家要设计小小健身计划，在家长的带领和指导下，早上起床跑步跳绳，或者到安全的场馆游泳、打乒乓球、羽毛球，争当“红领巾运动小健将”，一起渡过一个文明健康的暑假。

四、“镜头里的幸福生活幸福人”拍摄记录活动：

队员从平常生活中寻找：哪些事情给别人带来了幸福感？哪些人生活得特别幸福？用你的火眼晶晶去发现，用你手中的相机、手机拍下来，冲洗出来，写上说明。开学后，我们将选择优秀的作品进行展览，让大家一起来感受“幸福”，分享“幸福”。开学后，每中队上交“幸福”照片（7寸）

五、“童心向党，快乐成长—我为妈妈洗衣服”活动：

队员们在假期中开展“我为妈妈洗衣服”活动，队员撰写活动感想，体裁不限，开学后每中队（2——5年级）推荐10篇征文参加校级评比及市级比赛。

六、动手动脑，争做“红领巾科技小能手”：

1、科技发明创新大赛

下个学期开学初，学校将组织第九届“爱科学勤实践”科技发明创新大赛。

比赛内容：队员们在假期中动手动脑制作出的小发明、科幻画、科研小论文、信息技术应用成果，学校通过以中队为单位的展台展示出来。

比赛地点：操场

比赛方式：学校组织老师组成评委会对各中队作品进行评比，分出个人奖和集体奖若干。获奖者会获得学校颁发的奖状证书。学校评选出的优秀作品会直接推荐到下学期桥东区举办的第八届“挑战未来”创新实践活动参评。

这次科技创新大赛是下个学期开学后德育工作的一个重中之重，希望各中队辅导员引起重视。

（1）、搞一项小发明：

学校共组织了八次“爱科学勤实践”科技创新大赛，其中许多队员的优秀作品脱颖而出。它们都是同学们通过灵巧的双手、善思的大脑制作出来的。发明创造并不难，只要我们有心去发现问题，就能动脑解决问题。在下学期开学后，学校将会举办第八届“爱科学勤实践”科技创新大赛，希望队员们在暑假中能开动脑筋，细心观察，制作出服务于生活，别人想不到的小发明。开学时，每中队小发明小创作作品展示。

（2）、写一篇科研小论文（调查）：

三到五年级的队员每个人在参加科技实践活动时，都要注意及时记录，及时调查，并写下科研小论文或科研小调查。布展时3—5年级各中队不少于3篇小论文。

（3）、画一幅科幻画：

科幻画要求的是科技含量高，大胆想象，除了画未来的人类家园、美梦中的海底世界之外还可以构思其他新颖的作品。总之，这次的科幻画要看科技含量的高低。科幻画。

（4）、开发一种信息技术应用成果：

上网对于队员们来说已经不是什么新鲜事了，请队员中的电脑高手行动起来，在假期中，发挥自己的电脑才干，开发一种信息技术应用成果，如：制作网页、制作动画等等，使信息技术真正能够学以致用。每中队至少2份成果。

七、“学童谣，谈感言”活动：

假期中，队员们要登陆中国文明网“学童谣、谈感言 第二届全国优秀童谣传唱”活动主页面，浏览优秀童谣，认真学唱，寄语留言。发表感言时学校一栏填写“石家庄市四中路小学”

八、红领巾“安全、平安”记心间：

为确保队员们的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下，请家长进行监督，确保孩子假期安全。

1、电话号码要牢记：火警 119 匪警 110 急救中心 120 及父母电话。

2、暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。学游泳一定要有家长陪同，外出时必须告知家长。

3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

4、注意饮食卫生，吃冷饮要节制，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在卫生不好的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。

5、增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出，注意交通安全。

6、不到网吧、游戏室、台球室等不适合队员活动的地方，不要参加封建迷信活动。

队员们，暑假就要开始了，我们希望大家在学校是好队员，在家里做好孩子，在社会当好少年，过一个丰富多彩的、充实的、有意义的暑假，让暑假生活在队员们的成长道路中留下美好的回忆！最后祝队员们假期快乐，身体健康，学习进步！

四中路小学大队部

篇7：2011暑假社会实践活动

暑期主题社会实践活动的通知

各院（系）团委：

2011年是全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动开展15周年。为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，引导青年学生围绕《江西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《南昌大学“十二五”事业发展规划》的目标和任务，深入基层、深入实际，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，经研究，决定开展“青春建功十二五”暑期主题社会实践活动，现将相关事项通知如下：

一、活动宗旨

引导团员青年把深入实践、奉献社会作为成长成才的必由之路，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。通过开展社会实践活动，让广大青年学生得到锻炼和提高。

二、活动主题

青春建功“十二五”

三、活动内容

（一）开展“青春在鄱湖中闪光” 调研活动

“十二五”时期，是我省推进鄱阳湖生态经济区建设的重要时期。通过走访座谈，调研鄱阳湖地区植被、湿地、水质等生态环境状况、医疗卫生发展状况、经济社会发展现状、新农村建设状况，积极宣讲鄱阳湖生态经济区建设战略政策以及生态文明理念，为我省鄱阳湖生态经济区建设献言献策，帮助青年学生深刻理解和准确把握鄱阳湖生态经济区建设的重大意义和本质内涵，切实发挥团员青年在十二五开局之年切实发挥生力军作用。

（二）开展“追寻红色足迹”实践活动

以“追寻红色足迹”为主题，开展红色革命老区的现状和发展调研、走访老红军、重走革命路、领略红色革命精神、宣传新农村建设等活动，引导青年学生在实践中感悟中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动。

（三）开展“创先争优”宣讲活动

以服务新农村建设、新型农民成长和政策宣讲为主要内容，开展图片展览、专题讲座、发放宣传资料、走访创先争优典型等社会实践活动，增强广大青年学生的主动性和责任感上，使大学生理论联系实际，在参与创先争优活动的具体实践中，不断增强责任意识、忧患意识和使命意识，坚定对党的领导和中国特色社会主义事业的信念，（四）依托青年就业创业见习基地开展专业见习活动

以大中型企事业单位为依托，建设共青团青年就业创业见习基地，为我校学生参加岗位培训和专业实践提供平台，有序指导安排学生开

展暑期见习活动。加强学生对本专业社会生活的观察，引导学生树立正确的就业观，提高学生就业创业能力，拓宽就业渠道。同时，围绕建设共青城中国青年创业基地的目标，发挥大学生的专业优势，开展青年成长创业调研活动。

（五）开展“挑战杯”创业计划竞赛的选题与调研活动

为了做好我校第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的选题与调研工作，各学院要组织、鼓励学生按相关要求，自由组队，在老师的指导下广泛进行市场调研、撰写调研报告，为完成一份有实施可能的创业计划书提供参考依据。

（六）开展“红色英雄城，绿色七城会”调研活动

第七届全国城市运动会将于2011年10月16日在南昌开幕。自2007年申报城运会成功至今，南昌市已做好充分准备迎接“七城会”。通过暑期社会实践活动，以走访、参观、考察、问卷等形式，开展有关“七城会”的调研工作，针对“七城会”可能带来的机遇与挑战，谈谈有关南昌市今后发展的看法。

（七）开展“寻访校友足迹”访谈活动

通过暑期社会实践活动，以实地走访、电话、信函、网络等方式，寻访校友，收集和整理在各条战线上的优秀校友的先进事迹、成长经历、创业历程、成功经验，了解社会的发展现状及对人才的需求，宣传我校办学的政策和措施，宣传我校近年来所取得的成就，扩大学校的知名度。在寻访校友足迹的基础上，进一步增强学生的“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的体验和感悟。

四、活动要求

各学院在社会实践活动组织、开展过程中，应做好以下几个方面的工作：

（一）提高认识，加强领导。各院（系）要切实重视暑期社会实践活动，加强对实践活动的组织领导。要高度重视学生的安全，采取切实有效措施。要加强社会实践的前期指导和培训，有计划、有目标地开展社会实践，整合力量，调动一切积极因素，确保各项工作落到实处。

（二）突出重点，讲求实效。各院（系）团委要加强调研，根据需求进行活动立项，选拔相关专业的大学生组建团队，重视重点团队的选拔。各院（系）推荐一支重点团队，校团委将对上报的重点团队进行审批，对符合要求的团队给予一定经费支持。

（三）注重建设，形成机制。各院（系）要积极探索社会实践活动的新机制，推进院（系）与地方的有机结合，不断完善社会实践长效机制，推动社会实践常态化。要加强社会实践基地建设，在原有基础上，延长合作时间，扩大合作范围，实现社会实践基地功能多样化。

篇8：2011暑假活动方案

D4：上海直飞纽约，抵达波士顿，毗邻名校入住。

D5：访问世界顶级名校哈佛大学、麻省理工学院，聆听高校学者的讲座。

D6：回到大都会纽约，参观“无畏号”航空母舰海空博物馆、世界金融中心华尔街，在著名的第五大道触摸纽约时尚与经济的脉搏。

D7：参访“美国政治家摇篮”普林斯顿大学和以普利策新闻奖闻名的哥伦比亚大学，参观充满奇思妙想的纽约现代艺术博物馆（MOMA）。华灯初上的夜晚，来欣赏一场精彩的百老汇演出吧！

D8：访问电影大师辈出的纽约大学和世界四大设计学院之一的帕森斯设计学院。参观联合国总部以及象征着美国精神的自由女神像。

D9：前往首都华盛顿，在白宫、国会山庄、林肯纪念堂、越战纪念碑……之间徜徉，感受美国的历史与政治现实。

D10：参观承载着人类梦想与探索的航空航天博物馆，以及收藏了1.2亿件自然标本的自然历史博物馆。

D11：飞抵旧金山，游览地标式建筑金门大桥和渔人码头。下午参观高科技企业云集的硅谷，在计算机博物馆中看奇妙的科技怎样转换为第一生产力。

D12：参访西岸顶级名校加州大学伯克利分校和拥有“西岸的哈佛”之称的斯坦福大学。下午在半月湾海滩享受加州明媚的阳光和碧海蓝天。

D13：飞往洛杉矶，游览环球影城，体验好莱坞电影世界的奥妙与神奇。

D14：访问美国高中，零距离体验美国中学校园生活，与美国同龄人沟通交流。在家庭晚宴中，感受浓浓的美国家庭生活氛围。

D15-16：参加加州大学洛杉矶分校（UCLA）的特设课程培训，深入体验世界顶级名校的风采，了解美国高校的申请程序及要点，接受宝贵的留学指导。

D17-19：迪士尼乐园怎可错过！除了尽情游玩八大主题公园外，更重要的是参加专为青少年设置的Y.E.S奇妙学习系列课程，寓教于乐，其乐无穷。

D20：从洛杉矶启程回国。

※《中学生天地》主办，本刊编辑全程陪同。

※用文字和影像记录精彩旅程，本刊将择优刊用。

※游学时间：2011年7月中上旬。

篇9：2011暑假活动方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕教育新理论培训、师德师风建设重点，坚持以“打造有灵魂的教育、争做有境界的教师、培养全面发展的人才”为根本为出发点，<课 件>组织全体教职员工认真学习党的教育教育方针政策和《中小学教师职业道德规范》，学习教育教学理论和师德标兵事迹，学习郑局长在全县校长培训动员大会上的《培养全面发展的人才》讲话精神，落实2011年“十项活动”为基本目标，更新教育理念，提高教师队伍素质，推进我校教育事业健康稳步发展。

二、组织领导

为加强对全校教师集训的领导，学校成立教师暑假集训工作领导小组，组成人员名单如下：

组 长：

副组长：

组 员：校委会其它成员

三、集训时间地点和内容

时 间

活动内容

主持人

地点

8月

3日

上午

8:00—11:301、县局领导作集训动员报告；

2、王校长领学郑局长报告；

xx

报

告

厅

下午

3：00—4:30

分组讨论：

围绕郑局长讲话和学校今秋工作中心“保安全、防流失、增课效”展开。具体：

1、如何重塑新型的平等的师生关系，以包容心态对待学生；

2、树立多元化人才观，更新育人模式；

3、如何在课堂上使学生文化知识增长、行为习惯养成。

各蹲点校长

各指定办公室

下午

4:30—5:30

集中反馈

xx

报

告

厅

8月

4日

上午

8:00—11:30

分 房

xx

小会议室

下午

3：00—5:301、从原xx高中下来的教师中选拔相关处室干事；

xx

报

告

厅

2、其他教师继续读经典。

各教师办公室

8月

5日

上午

8:00—11:30

组织教师集中观看《教师的幸福人生和专业成长》光碟。

xx

报

告

厅

下午

3:00—5:301、教师读书笔记、读书心得的展示和交流；

2、读书检测。

xx

报

告

厅

8月

26日

全天

教师进行“课外访万家”活动

xx

8月

日

上午

8:00—11:30

教师撰写家访手记

xx

各教师办公室

下午

3：00—5:30

布置开学工作

xx

报告厅

四、有关要求

1、全体教师必须积极参与，不得迟到、缺会，<莲山课 件>确保集训学习时间，有事必须向学校领导请假。学校将严格考勤，依规给予奖惩。

2、学校主要领导要亲自挂帅，认真搞好集训活动的组织、安排和总结，确保教师集训工作取得实际效果。

3、分组活动期间，蹲组校长负责本组组织、督促工作。

xx高中

篇10：2011暑假社会实践活动的通知

社会实践活动的通知

各学院团委、各团支部：

为引导我校大学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，提高社会责任感和社会适应能力，通过丰富多彩的实践活动使同学们真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，实现全面发展，贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，引导我校青年学生以庆祝中国共产党成立90周年为契机，在实践中学党史、知党情，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，积极投身推动安徽科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民的伟大实践，努力为“十二五”开好局、起好步和社会主义新农村建设作出积极贡献，结合我校实际情况，继续将暑期社会实践活动与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与勤工助学相结合，与就业创业见习相结合，现就2011年暑期社会实践活动通知如下：

一、活动主题与指导思想

活动主题是：投身“十二五” 献礼九十年

充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，巩固学习实践科学发展观活动成果，继续进一步加强我校大学生社会实践基地建设、创新大学生社会实践长效机制，积极投身推动科学发展、努力为“十二五”开好局、加速安徽崛起的伟大实践中。

二、主要内容《以下9点主题，请大家任选其中一点，选择合理角度，进行暑假社会实践，开学8月27号报到交团支书处每人的社会实践报告，社会实践大家可以以班级为单位组成小组，团体实践，也可自己独立完成社会实践。》

今年活动要坚持以贯彻落实科学发展观为指导，以庆祝中国共产党成立90周年为重要契机，以“十二五”规划启动实施为动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情省情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗卫生服务等基层经济社会发展和群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，进一步推动我校学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”。为集中力量，发挥优势，示范带动，今年将重点组织以下服务团队：

1.组建“追寻红色足迹”实践服务团。围绕庆祝建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2.组建“十二五”规划宣讲服务团。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情省情，充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和我省经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为我省“十二五”建设开好局、起好步作一些力所能及的贡献。

3.组建教育帮扶服务团。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。实施“关爱女孩”专项行动，开展

农村留守女童生存状况调查和相关志愿服务。

4.组建文化宣传服务团。组织学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村演出。围绕庆祝建党90周年，“爱国歌曲大家唱”等活动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设。通过开展读书活动、文明新风宣传、国家人口政策宣讲，传播科学知识、倡导健康生活方式。通过开展以防溺水教育为主题的安全知识宣传，提高青少年安全防范意识。

5.组建科技支农服务团。组织学生通过举办农业知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广先进的农业实用技术，解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动，协助解

决基层农产品销售的具体困难。

6.组建基层医疗卫生宣讲服务团。在农村基层广泛开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，提高农民健康普查意识和常见病防范自查能力，帮助农民全面了解新型农村合作医疗改革的政策和具体内容。

7.实施“千名学长领航成长计划”和“千名学子就业见习计划”。为帮助大学生积累工作经验，提高就业创业能力，团省委联合中国联通安徽省分公司组织实施“千名学长领航成长计划”和“千名学子就业见习计划”（见附件1）。各

学院团委结合学院实际，组织实施。工作中要注意拓宽思路，创新方式，将暑期“三下乡”社会实践活动与服务大学生就业创业结合起来，将暑期“三下乡”社会实践活动基地与大学生就业创业见习基地结合起来，在社会实践活动中统筹见习实习，在志愿服务中体现能力锻炼，让广大学生在“三下乡”社会实践中增强创业意识，提升职业技能，提高就业能力。

8、以感恩父母、回报家庭为导向，以感恩伴我成长为主题，合理安排暑期生活。7.实施“千名学长领航成长计划”和“千名学子就业见习计划”。为父母及家人做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。从事不少于二周的家务劳动。要让同学们认识到开展社会实践，要从家庭这个社会最基本的单元做起。

9、中国传统文化、民俗民风调研活动。结合我国优良文化传统教育，主动进行各地、各民族的民风习惯、节日风俗等调研，形成调研报告，接受文化熏陶、弘扬传统美德，传承优秀文化。

三、组织形式

暑期社会实践活动的组织继续采用点面结合、集中与分散相结合、组建重点团队示范带动等形式进行。集中组队要按照“按需设项、按项组团、双向受益”的原则。各学院团委要结合本学院学生专业实际，组织开展前期调研，以社会实践基地等为依托，充分了解掌握地方的服务需求，根据以上主要服务内容确定项目组队。鼓励与社会有关单位进行项目合作，争取社会支持。积极鼓励学生利用假期返乡时间，分散开展社会实践活动，采取就近就便原则进行社会实践活动。按照团省委要求，要进一步提高覆盖面，学生参与数要达到全校学生人数的50%以上，参加全国、省级团队活动人数在10%左右；按照每500人组建5支班级团队、2支院级团队、1支校级团队的比例组队，每700人组建1支省级团队的比例组队。根据我校实情，要求各学院团委组建人数不少于40人省级重点团队2支以上，为了解、汇总有关情况，填写《2011年安徽工程大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动省级以上重点团队汇总表》（见附件2），于6月27日前将电子版报送至校团委邮箱。各团委要对班级、院级、校级团队进行备案，在活动结束后请填写《2011年“三下乡”社会实践活动情况统计表》（见附件5），于2011年9月5日前将电子版报送校团委。根据团中央文件精神，我省可建立18支国家级重点团队，各学院团委可结合名额分配方案进行组建国家级团队（申报表见附件3）并确保申报团队符合要求。

四、时间安排

今年的暑期社会实践的大致时间安排为:

（1）6月24日前，下发文件，各学院团委进行前期组队调研，掌握服务需求，在申报的基础上，确定班级、院级、校级、省级以上社会实践重点实践团队；

（2）6月27前各学院上报省级以上实践重点团队登记表（纸质和电子版各一份）；

（3）6月24日至7月10日，开展队员培训，举行启动仪式；

（4）7月10日至暑假结束，各团队深入各地开展社会实践活动；

（5）下学期开学后，举行暑期社会实践成果评比，进行社会实践活动总结表彰。

五、工作要求

1、高度重视，精心组织，全面发动

大学生社会实践活动，是深入贯彻落实科学发展观，促进大学生素质拓展，全面参与素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长的重要举措，是培养和提高学生创新能力和实践能力的重要途径，各学院团委要结合各自的学科专业特点，认真制定好本学院暑期社会实践工作的实施方案。在更广的范围上开展深入有效的宣传工作，积极动员组织学生参加社会实践。

2、加强调研、力求实效

各学院团委要根据要求，加强调研，掌握基本需求，根据需求结合本学院实际情况和专业特点，进行活动立项。设计好活动主题和形式，对服务地区、内容、方式等做出精心安排，使各项实践活动具体、生动、有针对性，力求实效，防止和克服形式主义，做到形式和质量的统一。

3、扩大覆盖，注重建设

引导学生广泛参与暑期社会实践活动，通过项目化，力争使每一个在校学生在校期间至少参加一次以“三下乡”为主要形式的社会实践活动，做到人人参与社会实践活动，人人撰写实践报告。同时还要切实重视机制建设，各学院团委要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立相对固定、多种形式的社会实践基地，推动大学生社会实践的阵地化、长期化。

4、重视宣传，营造氛围

加强对暑期社会实践活动的报道，宣传社会实践过程中涌现出来的先进典型，更好地展示我校学生的良好精神风貌，树立我校的良好社会形象。

5、加强安全教育，确保人员安全

各学院团委要对参加社会实践活动的同学进行安全教育，提高参与人员的安全意识，制定暑期社会实践安全防范措施，有效落实安全责任制，确保参加社会实践活动的学生的人身财产安全。

六、总结表彰

下学期开学后，各学院团委要认真进行活动总结，做好优秀调查报告和先进集体、先进个人的推荐上报工作。调查报告以团支部为单位交由各学院团委进行初评，在院级评比基础上，评选校级优秀调查报告一、二、三等奖。在认真评析各学院团委活动开展情况的基础上，组织评选表彰校级社会实践先进个人、优秀团队和优秀组织奖等。

附件：

1：“千名学长领航成长计划”和“千名学子就业见习计划”实施方案2：2011年安徽工程大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动省级以上

重点团队汇总表

3：2011年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动重点服务

团分配方案

4、社会实践活动联系函5、2011年“三下乡”社会实践活动情况统计表