我的世界日记

我的世界日记（精选8篇）

篇1：我的世界日记

时至初冬，落叶飘零，满目的苍夷不知浸透了多少个悲哀，整个世界都被染成了黄色，也燃尽了这世界的喧闹。往后的日子，开始一步步的走向凄凉。

晨起，冰冰冷的天，空气似乎在入冬后变的纯净了些。时间尚早，我来到人工河旁，静静的看着流水梳着石头。我蹲下身，细细观察着水里，希望能找到一个有生命的东西，即使是个会动的丑东西也会使我欣喜。绿绿的障绵随水流飘摆，看了半天，终于在一片绿障绵上面找到一只发黑的小河虾，爬在水草上随波逐流，好久都不动。看的我也没了耐心，不会是冻硬了吧?我挪着麻了的双腿找根小棍，伸过去捅捅它，没想到它反应很快速的溜到了水底下。哦，没死?怎么会单枪匹马的在这里思过呢?跟媳妇炒架了?出来散散心?它有心吗?即使有也是虾心，我也是个虾操心。它最起码不愁吃不愁喝的生活在水里，还有什么想不开的吗?

下了班吃过晚饭，月光很亮。出来走走，空气已经很冷了。泛着月光的小河发着冷冷的光，四周无人，也无生命，只有不远处树的黑影静静的矗立在这寂静的夜晚，很久没有过了，这样的寂静似乎在脑海里见过，可又想不起来，我翻过无数个印记，只能说很熟悉，很熟悉。。。

回到宿舍，打开电脑，翻看着别人的美文。我喜欢优美的、抑郁的散文，再用雪松那样的声音读出来，美的无与伦比。我时常陶醉在我的童话里，闭上眼细细的听，慢慢的品。犹如前世的笛声脆在今生的玉盘里，沉醉犹如梦境。

好想找个老婆，一个用心去读生活的女人。不光会写美文，还会弹琴、吟诗、作画。。。。。

我的世界虽然不大，可是，不管多重的你还是能装的下。。。

篇2：我的世界日记

-------题记

记忆像一张受了潮的唱片，断断续续的涌现出来。

那是一个雨天，由于受姐姐的怂恿，便很爽快地答应和她去溜冰。在我的想像中，溜冰应该是一种很优雅的休闲方式，并且，溜冰场应该是一个很美丽、很寂静的地方。带着这些幻想，我兴冲冲地奔向溜冰场。可是，当我前脚刚迈进溜冰场的大门时，我便开始后悔了。喧嚣的杂音在我耳边不断激荡，熙熙攘攘的人群，摩肩接踵的画面在我的脑海中回旋，我驻足了。这能和那优美的环境画上一个等号吗?我顿时觉得自己好卑微。我愕然了。姐姐却从容不迫地走进去，交钱，带护具，做适应性动作，井井有条地做着准备。在不服输的驱使下，我也走了进去。虽然不知道怎么做，但怎么也要装出一幅“行家”的样子，充充场面。怎么也要在气势上比姐姐略胜一筹。

看着姐姐在溜冰场上那轻盈曼妙的舞姿动作，我不禁拍手叫好。周围的人都齐刷刷地投来鄙夷的目光。顿时，我面红耳赤，真想找个地洞钻进去。姐姐仿佛看出了我的心思，要拉着我一起滑。可是，我觉得自己就像一只丑小鸭，怎么配与那些高傲的天鹅一起飞行呢?或许，真正属于我的只有那一片明净的小湖罢了。犹豫、自卑、羡慕等许多心情密密麻麻地交织在我的心头。时间仿佛在那一刻凝固。在那一刹那，只听得见我微茫的呼吸声。这时，一双温柔的大手抚平了我内心的波澜。

正在我犹豫时，姐不由分说地拉着我跑了。可是脚下的轮子就像长了腿似的，不住地乱跑，害我摔了个底朝天。姐连忙伸出手拉起我，说：“加油!”“嗯。”望着姐姐那充满希冀的眼神，我坚定地点了点头。可是脚下的轮子就是不听使唤，一个劲的调皮捣乱，令我总摔跟头。这时，我的倔劲上来了，于是，溜冰场上出现了这样的画面：

镜头一：刚滑了两步，“扑通”一声，摔了。

镜头二：还没站稳，“轰隆”一声，又摔了。

镜头n：一个女孩子在溜冰场上自由穿梭。

篇3：我的世界日记

一天, 正当我认真批改日记, 幸福地沉浸在学生纯真的精神世界时, 李玉的日记跃入了我的眼帘, 再次纠紧了我的心。她在日记中这样写道:“昨天我的心情特别灰暗, 爸爸妈妈昨天上街, 为弟弟买回了一身崭新的漂亮的新衣服, 虽然弟弟身上的衣服远比我身上的新。看着爸妈帮弟弟试衣服的热闹样, 我心里真不是滋味, 感到自己很多余, 我真不明白, 爸爸妈妈如此喜欢弟弟为什么当初要生下我呢?”李玉一家是外地人, 父母在镇江做小生意, 她是家中的老大, 四年前父母又生下了弟弟。自从有了弟弟, 李玉就感到爸爸妈妈不再喜欢她了。由此, 她常常感到自己很孤独难受。日记成了她的倾诉对象, 她是一个性格内向感情细腻多愁善感的小姑娘, 在我任教这个班的两年来, 她多次在日记中描述父母疼爱弟弟冷落她的情形, 多次表露出了内心的孤独和痛苦。每次读了她的日记, 我的心里不由地会产生怜爱之情。虽然每次我都会在她的日记后面写上几句开导劝慰的话, 但收效不大。

联想起平时她郁郁寡欢的样子, 我决定帮帮她。中午休息时, 我把她叫到办公室, 和她聊起了家常, 只见她满脸通红, 紧咬嘴唇, 两手交错在身前。我问一句, 她小声地答一句, 完全不见日记中那个不吐不快孤独倔强的女孩。于是, 我决定找她的家长谈谈。第二天我找来了她的父亲, 当我将她在日记中流露的心思告诉她父亲的时候, 她父亲非常诧异。他随即表示, 自己一直以拥有一双儿女感到幸福和满足, 非常疼爱他们, 只是采取的方式不同, 女儿大一些照顾得少一点, 儿子小一些照顾得多一些, 本以为女儿大了懂事了能理解父母, 没想到会引起女儿这么大且这么长时间的误会和怨恨, 怪不得这一段时间变得沉默寡言的。交谈中, 我希望他今后要多关注女儿平时的言行, 多和女儿沟通, 努力让女儿感受到父母的爱。他父亲一面自责自己的粗心, 一面连发感慨:“孩子大了, 父母开始不了解孩子了, 想不到她会把心里话告诉给老师。”临走时他一再恳求我, 找他女儿谈谈, 开导开导她, 他的最后一句话让我记忆犹新———“学生最听老师的话”。随后我将李玉叫到办公室, 和她谈到了她的父母和弟弟。我说:“世上唯有父母对子女的爱是最无私最真的。为了子女父母会毫不犹豫地舍弃一切甚至是生命, 所以你丝毫不用怀疑父母对你的爱。你拥有一个让人羡慕的幸福家庭, 希望你好好地爱护弟弟, 尽情地享受父母的爱吧!”听了我的话, 她若有所思地点了点头。在我和她父母的努力下, 幸福自信的笑容重又回到了她的脸上。

二、反思和分析

(一) 学生需要心灵的关怀

俗话说:“少年不识愁滋味。”事实并非如此, 据一调查显示, 小学生经常闷闷不乐、情绪经常反复变化的占29%。情绪不好时, 只有10%的人宣泄出来。大部分情绪不好的学生, 都会弊在心里, 其不良情绪会影响他较长时间, 甚至因此使得有些学生产生心理障碍或心理疾病, 这些都严重影响了学生的生存质量。现代心理学的研究表明, 所有人都需要他人的注意和关怀, 尤其是小学生, 一些表面平静老实的学生在心理上更容易产生问题。学生在成长过程中渴望得到理解和帮助。他们在成功时, 希望得到他人的肯定和赞赏;在失败时, 希望得到他人的宽容与同情;在困惑时, 希望得到他人的帮助和指点;在委屈时, 希望得到他人的尊重与理解……他们非常需要我们的关注、爱护、引导和教育。

(二) 教师必须关注学生的精神生活, 切实承担起教书育人之责

有句名言这样来形容和赞美教师:“教师是人类灵魂的工程师。”我们教师在心安理得地欣然接受这样赞誉的时候有没有想过:你了解你的学生吗?你知道他们心里想什么, 需要什么吗?你能经常触摸到学生的灵魂吗?在自己一天、一周、一月, 甚至是一学期的教育教学过程中, 有几次走进孩子的精神世界, 和孩子平等地沟通?每一个学生都是一个鲜活可爱的生命, 有着丰富多彩的情感需求, 他们渴望交流, 渴望理解, 渴望尊重, 渴望关心, 渴望帮助。可我们教师对学生缺乏关心, 对于学生的家庭背景、学生的所思所想、学生的兴趣爱好、学生的人际交往, 我们不是很了解。有的教师只停留在传授知识、组织维护秩序及班级活动等事务上, 从不和学生谈心交流。李玉父亲的那句“学生最听老师的话”, 道出了家长们的期盼, 更指出了作为教师的一份责任, 即关注学生的精神生活, 切实履行教书育人之责。

(三) 以日记为平台, 搭建师生沟通的桥梁

说实话, 应试教育使得学校、教师对学习对分数的关注, 远远超过对学生身心健康的关注, 再加上传统的重智育轻德育思想的影响, 使得教师只教书不育人, 师生之间缺乏真正的谈心交流。当前, 小学生心理健康问题不容忽视。现在许多学校开设了心理辅导室, 开展形式多样的活动以减轻学生的学习压力, 帮助小学生放松心理, 引导小学生向健康心理发展。但我认为这不是很有效的方法, 因为个别引导比较少, 大多是集体进行, 所以效果不大。事实上, 许多学生需要找一个知心的朋友或者其他信任的人对其倾吐心声。经过几年的实践摸索, 我觉得通过日记这个平台可以有效地和学生进行心灵沟通。坚持让学生写日记, 一方面, 学生可以积累写作素材, 锻炼写作能力;另一方面, 教师可以借此了解学生的思想状况和心理状况, 进行适时疏导和帮助。我认为, 基础教育阶段, 尤其是小学阶段, 精神人格教育远比学科教育重要, 因为这关系到学生当下和未来的人生幸福, 而确保学生人生幸福是教育追求的真谛。教师在布置学生写日记时, 应鼓励学生怎么想就怎么写, 并明确表示希望学生通过日记和老师谈心交流。阅读完学生的每篇日记后, 我都力求留下一两句真诚的话语, 或是和孩子共鸣;或是给予孩子鼓励;或是给予引导;或是给予安慰。当然, 如果有时批语不足以解决学生日记中流露的困惑时, 我就要适时地进行个别谈心, 有时甚至需和家长进行沟通。每一次批阅日记, 我都非常认真、慎重, 因为我觉得这是学生向自己敞开了心扉, 自己正幸福地走进了学生的内心, 和学生进行心灵的对话。

篇4：世界杯日记

阿根廷1:0胜尼日利亚,情理之中。关注阿根廷,第一个看点是老马。当年看他连过五人一脚破门,石破天惊,至今还有余撼。现在看他教头的气派,那比他上场踢更多一份风趣;那份投入,比中国的所谓大将风度一派沉稳更有激情,更让我快乐。

2010-06-18

阿根廷对韩国,我预测阿根廷必胜,所有球迷一定也是这样预测的。但没有想到,韩国借在上半场补时追进一球后之自信,在下半场哨声响起后,踢得风生水起,阿根廷门前一度险象环生,大有追平比分之势。作为观众,我很喜欢这种场面的刺激。呵呵,老马不喜欢这种刺激了。每一次韩国队制造险情,老马就像热锅里的蚂蚁。为了稳定自己的情绪,老马换上了伊瓜因。伊瓜因自然也是一等一的高手。有梅西左冲右突,佯攻强攻,吸引了韩国球员的防守,伊瓜因便凸显奇兵之效,几次拍马杀到禁区,挑韩国守门员于马下,上演了帽子戏法。如果不用伊瓜因,阿根廷也会取胜,只是场面一定惊心动魄。可惜老马不愿在这种场面中倍受煎熬,急调伊瓜因上场。老马因伊瓜因上场搞定胜局,稳定了情绪,但我们这些球迷,因此少了另类的刺激。

老马用兵及时,搞定与韩的胜局。但,过早暴露了奇兵奇术,给强队以警醒;往后打强队,就有更多风云变幻了。兵不厌诈。大战在即,教练多施烟幕,为硬攻强敌奠定胜利基础,才是正道。站在战略高度看,老马急于取胜弱韩,亮了牛刀(杀鸡焉用牛刀),实乃败笔。

篇5：我的世界日记

6月20日 星期六 晴

今天，当我坐在考场，看到“在我的世界里，一切都很美好”的作文题目时，我想到了同学、老师和父母对我的帮助、教育和关心，于是，我作文的内容自然写了他们。是的，在我的世界里面因为有了他们，所以一切都显得是那么的美好!

篇6：我的世界你不懂日记

我的生活极为简单，除了上班就是在家看书写作，娱乐很少，交际也很少。一次有个朋友来家里做客，她问我：“会打牌吗?”我摇摇头。她又问：“会跳舞吗?”我还是摇摇头。最后，我被问得惭愧起来，好像自己是个不懂生活、不懂情趣的“异类”。果然，她略带嘲笑地说：“我真的没法想象，你的日子怎么能过下去。我要是你，非闷死不可。”

其实，我的世界她不懂。我不打牌，不跳舞，业余时间都用在自己喜欢的事上。我读书。书为我打开了一个辽阔丰富的世界，书中的万千风景、无穷乐趣是不喜欢读书的人体会不到的。读书可以与无数个高尚智慧的灵魂对话，远比牌桌上的输输赢赢有趣。我写作。有人说，这个时代说你写诗快成骂人的话了，意思是嘲笑你迂腐不堪。可是，写作是多么有趣的表达呀!也许因为不善交际，我表达的`出口就是写作。而交际中的话常常是空话、假话，虚伪做作，唯有写作中的表达才是从心里流淌出来的，真诚纯粹。写作还让我经常自省，越发豁达。因为写作直面心灵，搜寻离心最近的通道，所以心灵日渐丰盈厚重，性情也日渐沉稳淡泊。

总之，我自己构建了一个精神城堡。我的精神城堡，在别人看来一派荒寒，但对我来说却是流光溢彩，精美绝伦。

我不能理解身边那些沉迷牌桌的人。可一个朋友却说：“那是一种享受!打麻将的时候，全心投入，用你们的话说就是‘宠辱皆忘’。”我还不能理解一群人聚在一起，花掉三两个小时吃一顿饭。席间觥筹交错，酒洒到菜上，大家高谈阔论，唾沫星子喷到盘子上，但人们照样吃得津津有味。丈夫就喜欢这样的聚会，他说：“关键是那种氛围，热闹得让人觉得你在这个世界上永远不会孤单。”

原来，我的世界你不懂，你的世界我也不理解。

篇7：世界水日日记

电视上我还看到在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人都吃不上水，连小孩也上不了学。现在有很多地方都把抽水马桶换了，为的就是节约用水。

现在我特别后悔原来浪费水的行为。晚上，我对爸妈说：“爸妈，我们从今天开始节约用水吧!今天我跟爷爷看了新闻，许多山区的孩子，因为缺水都上不了学，都喝不上水，更别说燃热的夏天，冲个凉。

如果我们一个家庭一天可以节约一盆水，一个月就可以节约30盆水，一年就可以节约好多水。这些水对那些缺水的家庭来说，可以说是救命之泉了。”爸爸妈妈听了很高兴的地点了点头。

篇8：我在我的世界盛放

在场上他们气势逼人,在场下也给人距离感,

然而表面之下有文章。王为少年成名,陈金出身体育舞蹈名门,他们一路高奏凯歌,站

在冠军的金字塔上成绩辉煌也饱受压力。追求真实,个性棱角分明,在自己的世界里努力地盛放,无论如何,都有一份可爱。

《尚舞》:你们今年的比赛成绩一直很好,中国体育舞蹈公开系列赛前几站你们都是A组冠军,这次亚运会没有参加拉丁五项舞的角逐会不会有遗憾?

王为/陈金:每个小项目的含金量都是一样的,我们报名桑巴舞和斗牛舞是中国体育舞蹈联合会的决定报这两项的日、韩选手实力非常强,是他们本国的冠军选手,分别在英国黑池舞蹈节和亚锦赛上取得过非常好的成绩,我们的任务就是压制他们。

《尚舞》:比赛前我碰到王为,问他紧张吗,他说不紧张,难道你们真的一点都不紧张吗?

陈金:我们会有一定的压力,但不是那种对比赛对舞蹈的紧张,因为第一天比赛桑巴舞我们已经完成了任务,第二天比斗牛压力就会更大一些,韩国那对斗牛舞的选手很强,连领导都说:“最强的对手交给王为/陈金了!”所以压力也挺大的,但是在舞蹈上我们很自信,比赛时就是百分之百地发挥

《尚舞》:那你们觉得自己最大的优势是什么?

王为/陈金:一个是气势,在以前的比赛中这两组对手从来没赢过我们,他们对我们发怵,上场前我们的气势就赢过他们了;还有一个就是我们合作七年的默契

《尚舞》:一直以来你们在场上都表现得很自信,这是否和你们张扬、直率的个性有关?

陈金:我们的个性不张扬啊,我们只是很真实、直率。

王为:我们就是真实,很真诚,不喜欢奉承,不喜欢溜须拍马、当着人一面背着人一面,看不惯。我常说,别看人对己,要看人对人。就是说不要看别人当着你面对你怎么样,要看这个人在你面前如何说别人。

《尚舞》:你们这种性格,棱角很多,会不会很容易和人产生矛盾?

王为:其实也没什么,我们就是有什么说什么,真实,我们就是真实。

《尚舞》:站在领奖台上那一刻,你是什么心情?之后自己庆祝了吗?

王为:当时就觉得自己很好地完成了这个任务,就是……Well Done。也没什么庆祝,吃吃饭,和家人聊聊比赛的事。

《尚舞》:陈金呢?站在冠军领奖台的那一刻在想什么?

陈金:我母亲。

《尚舞》:因为母亲为你跳舞付出了很多吗?

陈金:(金子的声音从这一刻开始哽咽)因为去年的11月,我母亲得癌症去世了,我们13号比赛,前一天是我母亲去世一周年的忌日,那天我脑子里一直都在祈求我母亲保佑我。我母亲去世前一直鼓励我,在精神上给了我很大支持,那个时候亚运选手名单还没有最终确定,她一直希望我能入选,能拿到金牌,我终于完成了她的遗愿。可是她不在了,我获得再多荣誉心里也空落落的,现在我只有舞蹈了,这是目前为止我这辈子唯一的目标。(她的语气加重,异常坚定。)

《尚舞》:以前你给我们的感觉一直是很强势,不好接触……你看我把你招哭了。

陈金:我其实很不善于表达,大概是比赛刚结束我现在还是很激动,感情比较丰富吧。我的表面和内心有很大差别,在朋友面前我不愿意提不高兴的事,不希望朋友为我伤心。因为是冠军,我们比别人承受了更多的东西,你再好是应该的,不好别人就会说得很难听,有些事挺不公平的。我现在把这看做成长道路上对自己的磨练,我也感谢给我阻力的人,这些磨练让我越来越强大

教练说·马骏(国家队拉丁舞主教练)

王为/陈金的决赛表现很好,过去王为的步子很大,引带女伴上会有些问题,但在最紧要关头,他们也有很大改变,他们能拿到这个成绩,作为教练我真心为他们高兴。王为的舞蹈意识和感觉很协调,场上他显得很高,对女伴照顾也多了些,斗牛舞时陈金的服装搭配为她加分很多,另外也们的默契也是赢的关键。斗牛舞韩国选手李海仁/张世镇真的很棒,非常细腻,尤其是李海仁单腿跳起伏控制得很完美,他们的技术近乎完美,但自信不够,气势上弱了一些,这也是王为/陈金的赢面,他们在场上感觉很成熟,首先气势就压倒了对手。

裁判说·李建安(亚运会体育舞蹈裁判)