他们初一作文

他们初一作文（共13篇）

篇1：他们初一作文

他们初一作文

他们?不知什么时候就认识，他们整天唠里唠叨，他们总是说我是后来者居上，被他们捧在手里，含在嘴里。他们说因为有了我，才知道什么是辛苦;什么是责任。我不懂他们的意思，但我明白我很幸福。

他们说，是他们用乌黑的头发换来我一天一天的`长大，我不以为然。我曾渴望一天一天的长大离开他们的怀抱，展开翅膀，自由的翱翔。可那时他们说我太天真，因为我的“羽翼”还未丰满，对于他们的话我不加理会，只是渴望，渴望。

岁月冲走了我幼稚的童年，时间带着我走进了少年时代。

耳畔的唠叨声越来越少了，我问他们为什么不再唠叨了，他们只是淡淡地说，我已经不再需要了。

有一天，他们感叹道，再过几年，我就要离开他们的怀抱。我假装高兴地说：“那样才好，我就可以有一片属于自己的一片蓝天。”可是，心里却在默默地想：人为什么要长大?

现在我已懂了他们的用意，他们只是想让我在未来的社会中能有立足之地。

他们说了一句让我为之震惊的话，他们说：“谢谢你，我的孩子，是你让我们听到了世界上最美的称呼——爸爸、妈妈。”可是我告诉他们，是他们让我得到了生命中最宝贵的一样东西——亲情。

篇2：他们初一作文

他们，普通的孩子，只想像其他孩子一样回到父母身边。但是，这个小小的愿望，对他们来说是那么难以实现……记住他们，生活在一个没有父母关爱的世界里。用人们通常称呼他们的名字来称呼他们。留守儿童。虽然，不知道他们愿不愿意。也许，他们想听到的不是那四个冷冰冰的“留守儿童”的字眼，而是他们的父母爱怜地叫着他们的出生名字。他们不想让我们以不同的眼光看待他们，他们想和我们一样。但是，我们却用“留守儿童”这几个字代替了他们的希望……除了等待，我们还要等待。似乎等待就是他们的一生。每天，等着爸爸妈妈回来，背着一大包玩具，衣服，书给城里的孩子。每天都睁开眼睛，希望看到父母慈祥的目光，听到父母关心的声音。然而事实并非如此。每天，就在他们满怀希望地睁开眼睛的时候，看到的只是没有大人的空屋，听到的只是小哥哥小姐姐的哭喊声。

他们想跟着父母去他们向往已久的城市，过他们向往已久的城市生活。然而，世界不允许他们。他们只能看着父母远去的背影，在背后默默哭泣;只能等一两天见父母一两年;他们只能用年轻的肩膀来承担不属于自己的家庭负担。他们从小生活在青山绿水下，在一望无际的田野里奔跑。他们从学校回来，可能面临着做饭，用甜甜的声音哄哭的弟弟妹妹，或者放下书包冲到地里看自己的麦子……他们整天看着村里唯一的邮箱，希望会有父母的来信，哪怕是一句简单的问候，对他们来说都是莫大的乐趣。然而，每天看着空空的邮箱，他们除了沉默什么也说不出来。他们不抱怨上帝对他们的不公平，以至于不喜欢其他孩子，活在父母的宠爱中。他们努力学习。他们相信只要好好读书，就能走出大山，见到父母，在城市过上好日子。记得有个记者来大山采访这些留守儿童，问他们想要什么。孩子，温柔的声音回答，“我的愿望是和父母在一起。一周就够了。”这些可爱的孩子的内心都是那么渴望家庭团聚，谁的心看到这些就不能感动?他们从小就肩负着家庭的重担，这无疑又在训练他们。也许，在不久的将来，他们会通过自己的努力实现自己的梦想，或者也许有一天他们会成为我们中的一员。

篇3：他们初一作文

初一新生刚刚步入中学大门，面临着众多的不习惯，就拿我们这孩童来说，首先是入校的时间不习惯。上小学时，一般学生到校时间为早上八点，上午上一节早读，三节课，一节课四十分钟，下午上三节课，四点多放学。除个别住宿生外一般学生不上晚自修。而进入中学就不一样了，早上到校时间为早上六点四十，（这还是走读生，住宿生早上五点半就起床了），上午除一节早读课外，一般四节课，一节课四十五分钟，下午同样也是四节课，五点多放学，而且几乎所有同学都要上晚自修，晚自修一般上三小时，一直到晚上九点多才结束，所以对于这些刚由小学六年级升入中学初一的新生来说这是一个最大的不习惯，小学生的睡眠时间一般能长达十小时，而中学生的睡眠时间只有八小时，有时还不到，这对于一个正在长身体的初中学生来说显得尤为不习惯。其次是课程学习的不习惯。在小学里，一般学生的主课就为语数外三门课，而进入中学后，除这三门继续为主课外，还增加了政治、历史、生物、地理，初二的学生还要增加数学中的几何，物理，初三学生还要增加化学，这些课程都将陆续和语数外一样成为学生的主课，尽管他们目前当中有的是开卷考试，但对于初中学生来说，这些课程绝对不同于小学里的自然科学之类的科目学了玩玩的。再一个是学习精力的不习惯。在小学里，可以说绝大多数学生精力都放在玩上，一般放学到家，家长也只是问问小孩作业完成了没有，一般小孩说作业做完了，此时小孩就可以放心大胆的去玩了，看电视、打电脑随你，而到中学就不一样了，首先是时间不充许，看看上面学校的时间作息表你就知道了，其次是老师压着你也没心思去玩，中学教育不同于小学教育，小学里是素质教育，中学里是应试教育，说白了谁的成绩好，老师就喜欢谁。所以对于一个还是只满足于到家就只做做老师布置的作业的初一新生来说，到中学里学习成绩肯定不好也就再所难免了。

那么对于初一新生如何培养他们在这种新形势下的学习习惯呢？作为一个在前面第一线工作的笔者来说，我是这样做的，首先开学第一堂课我就与这些学生进行了思想上的沟通，给他们讲清楚了这个小学学习与中学学习最大的不同的形势，让这些学生做好心理上上初中的思想准备，告诫他们不能再同以往一样以玩为主，而要转入正确的立志阶段。我给他们讲了一个经典故事，故事是这样的，说人的一生寿命其实是由五种动物的寿命组合而成的，他们分别是人（人也是一种高级动物）、马、牛、狗、猴。说刚开始上帝造人的时候，其实人的寿命本没有这么长的，它和其他地球上的动物一样，也只有短短十几年的寿命，但人很聪明，他会创造，冬天来临了，人造了一所大房子在里面取暖，后来马在外面冻得吃不消了，它要求到人所造的房子里来取暖，人说，你进来取暖可以，但你必须先把你的一部分寿命给我，马于是答应了，后来依次是牛、狗、猴，它们都先后答应了人的这个条件，都到人造的房子里取暖了，所以现在的人的寿命其实就是由这当初的五种动物的寿命构成的，你看，你在童年小学时，是那么的无忧无虑，不愁吃不愁穿，生活是那样的快活，不正是过的人的寿命的生活吗，而你现在到初中了，身体发育了，能吃能穿有活力，不正是过的马的寿命生活吗，而象你们的父母，还有老师我，成家立业了，上有老，下有小，所以只能象牛那样勤勤恳恳，任劳任怨，这不正是过的牛的寿命生活吗，而你们现在的爷爷奶奶，在帮你的父母看家带孩子，不正过的狗的寿命生活吗，再看看你们的老太爷，八九十岁了，也不能看家了，也不能帮带孩子了，只能每天拄着根拐杖在这个巷子里看看，到那个人群里瞧瞧，不就象一只猴吗，其实他们已过的是猴的寿命，所以同学们一定要珍惜大好时光，把精力用于学习科学知识上，将来好报答你的父母和国家。我就是通过这个经典故事把初一新生带入初中紧张而充实的学习中去的。其次是适应问题和学习方法问题。适应就是要适应这里的学习环境，适应这里的作息时间，适应这里的老师教学。一句话，适者生存。要他们从过去的玩为主要转入目前的学为主，要从小立下志向，这样将来才能适应社会，报效国家。学习方法主要是不能再用过去的一到家就只顾完成老师布置的作业，然后就觉得无事可做了，而要重新来深思这个作业的概念，我对他们说，什么是作业？凡是不懂的不会的全叫做作业。老师那布置的只叫书面作业或口头作业，或课堂作业课外作业，而现在随着课程的增加，你不可能有那么多的时间去完成这些课堂或课外作业了，所以必定要树立起自已自学的概念，从小树立自觉学习的习惯，把那些不懂的不会的应全部叫做作业。再次是一些微观问题，比如学生的书写问题，我要求书写较差的同学每天交一张书写纸给我，这样好提高他们的书写水平，因为初中生的书写是非常重要的，尤其是作文，书写往往占到很大的比分，我还要求他们准备好两支笔，一支黑水笔，用于正常写字写作业，一支红笔，用于平时的试题订正，我还给他们编了首顺口溜：成绩好，有法巧，认真听讲很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；眼看清，耳听好，上课专心坐坐好；勤动手，多动脑，精力集中质量高；凡基础，要牢记，同学之间要商讨；勤提问，善创新，科学学习效率高。

篇4：怀恋他们初一作文

今天的夜，很静。我坐在窗前，又想起你们，令我朝思暮想的小学同学。

你们在初中过的还好吗?这个问题我每天都会自言自语。

小学的时候，我总是期待快点进入中学。可真正到了中学以后，才知道，小学的同学，小学的老师，小学的一切一切，才是最幸福的，最美好的。

小学的时候，我们班上那些调皮的男生总是一下课就风风火火的冲去教室玩;总是嬉皮笑脸的问我们女生要吃的;总是三个一群五个一伙的出去打架。我们女生呢，总是几个人在一起，讨论一些娱乐新闻。呵呵，挺怀恋的。

小学的时候，我们班从二年级开始，一直到六年级毕业，什么方面都很突出。学习方面：知识竞赛，朗诵比赛我们班总是第一。到市里参加作文演讲，也总是我们班去，而且每次都会那个奖回来!体育方面：每次开运动会，我们班几乎每个项目都得第一，气的其他的班级都哭了。哈哈!

当然呢，我们班也很调皮，学校出现了什么问题，第一个想到的肯定是我们班，不用说，这肯定又是我们班的男生干的`。把别个班的学生打得鼻青脸肿;把学校的器材弄坏了;把窗户弄碎了;把门踢破了^唉，只要有我们班一天，学校就没安宁过。

我们班虽然平时打打闹闹，可到关键时刻，总是很团结：我们班就是一个拳头，有福同享有难同当!这就是我们班!

真的，我们班的同学真的很团结，很讲义气。有一次，我们班的有些男生犯了一个很严重的错误{和老师发生了很严重的分歧｝，我们全班所有同学都很着急。我们全班都出钱：一元，两元，三元，四元去给老师买花，我们跑出学校，费了好半天劲买了一大束花。到学校时，已经是满头大汗。我们的班长带头，把花捧到了老师面前，呵呵，最后呢!老师终于被我们的诚意感动了，原谅了那些男生。这时，我们班的每一个人都高兴的不得了!

小升初毕业的时候，我们教室里从未这么安静过，因为我们都知道，这是我们在小学的最后一天，在班上的最后一天，在和同学，老师们的最后一天。老师在前面说着我们从开始一直到现在的情况，还告诉我们要努力学习。听的出来老师说每一个字，每一个词，每一句的时候都有一些哽咽，有一些不舍。我们班上的同学也都控制不住，哭了。我的泪水也夺眶而出，真的舍不得，时光过的好快，一转眼，六年过去了，同学们也都要散了。望望我们班的同学，泪水早已泛滥。我第一次这么认真的看我们班上的同学，我想要牢牢记住他们的样子，牢牢的记住，一辈子不忘!我知道，他们是我最初的同学，最初的朋友，更是我最初的家人!环顾教室，墙上有我们自己亲手画的手抄报，有我们自己亲手写的班规，有我们自己亲手建设的图书角这一切一切，都是我们自己用心的作品，现在，就要离开这里了，熟悉的同学，熟悉的老师，熟悉的教室，熟悉的学校。。这些，过了今天，就没了!

篇5：他们650字初一-初中作文

很多时候，他们就像一只只被吸干饮料的易拉罐，不是孤零零地被扔掉，就是挤进角落当废品。

他们走出村庄，走进城市，一步步甩开了袅袅的炊烟和黑黑的泥土。从此在异地他乡和家乡之间迁徙。家乡渐渐演化成概念或意象。各式各样的文化符号换上城市的表情，面目全非，随时都会撩痛他们的神经。

城市的路越来越宽，越来越直;路上的车轮越来越多，越来越快。有时候车轮旋转出的飓风使一个个生命瞬间血肉模糊、魂飞魄散。

城市的建筑越来越高，那些不慎从脚手架跌落的民工兄弟如一片片秋天的落叶无法砸痛工头的神经，默默地落到土里轮回去了。

故乡早已没有属于他们的山林树木、田土，没有属于他们的房屋和身份，他们是农民工，在进城的风尘中渐渐远去。他们多想获得一个宽容的眼神、一丝温暖的笑脸、一句平等的问候。

他们不计昼夜的工作，把从身体里挤出来的每一分力气卖给流水线、卖给洗碗池、卖给要送的快递件……

他们像一团云，被北风呼啦啦吹向南方，或是被南风呼啦啦吹向北方……南来北往的列车上是他们疲惫的身影和焦虑的神情。

他们提着标志性的蛇皮袋，忐忑地走下火车。他们像牙膏一样从人群中被挤了出来，转眼间又像沙砾一般消失在城市中。

可是他们心中流淌着家乡的溪水，怀揣着家乡麦地里的阳光。他们融进城市用技术和力气垒出一座座高楼，挖出一条条隧道，造出一个个产品。

篇6：他们真是不小心初一作文

那是一个一个阳光明媚的一天，我、慧慧、阿姨、叔叔……一些朋友一起去洞头玩。

那天早晨，我们早早地起来了。我们是分为两辆车去的。我是与慧慧和阿姨一起做的。我们在无端肆虐土地的大火球下等候着车的到来，车终于来啦，我们迫不及待的上了车，在这看来，这犹如一场比赛，但是我们是一直排在前头!大概一个半小时过去了，农民们都在河里捡螃蟹呢。他们抢得可激烈啦。终于到了洞头的旅游景区了，我们就在那里等待其他人的到来。等了很久，我们便去了那几家便利店，那里面都是海螺制作的装饰品，我和慧慧各买了两条手链，好看极了。他们来了，可却说不是这，走错地方了，而是下面那个海滩。我们便又打车往回走。到啦，我们换好了泳衣，就去沙滩上了。我们趴在水浅的地方，只要水一冲过来，我们就会随着海水往前进。“哎呀，我的那条最漂亮的手链被冲走了!”我大声的叫起来。“我也一样!”慧慧似乎有点难过了。我们两个便急忙的在海水浅的地方摸，却怎么摸都没有了。慧慧妈妈急忙的走过来，问“怎么了，哪里受伤了?”我们两摇摇头，异口同声的说“没什么，就是我们两个的`各有一条手链被海水冲走了，而且是最漂亮的!”“原来是这个啊，我还以为怎么了呢。没关系，等一下再去买!”阿姨吃惊的说

……三小时过去了，我们洗完澡后，看见叔叔在抓小螃蟹。我们两个便去找了两个瓶子，让叔叔帮我们抓，“哇，好大的一只螃蟹，璐瑶，快把瓶子拿过来。”叔叔激动地叫着。“哦，哦，来啦!快点啊”其实我也很激动。“哎呀，手被螃蟹脚夹流血了。”叔叔悲剧的说着.“你怎么这么不小心啊!”阿姨开着玩笑的说着。那只大螃蟹既然想方设法的从叔叔手里逃走了，但是我也有很多的小螃蟹。这也让我知道了小螃蟹也是蛮聪明的!

篇7：他们不懂你不代表他们不爱你作文

小时候，我们往往会固执地认为，父母伤害了我们，是因为不爱我们。

直到我们自己也为人父母，才慢慢意识到父母的不容易。

后来麦家自己也当了父亲，他与儿子之间也宿命般的开始了一场“战争”。

儿子初二时开始叛逆，整整3年时间，关上自己的房门，不准父母进入他的.房间，拒绝跟父母对话。

麦家不知道怎么办，只能小心翼翼地陪在他身边，试图走进儿子的心。

如同天下所有的父母，当看到孩子身陷痛苦时，恨不得自己来替他受罪。

在《朗读者》上，麦家说起这段经历，眼里隐隐闪着泪光：“陪伴儿子，就像陪伴一头老虎一样，你得小心翼翼。”

后来儿子去美国留学，麦家在他的行李里塞了两个信封，一个装了美金，另一个装了一封信：

儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在你地球的另一端。地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。

……

我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。

信不长，絮絮叨叨的全是一个父亲对远行儿子的拳拳深情。

儿子看到信后，回了两个“感动哭”的表情，也让麦家一下子泪奔了：这么多年后，儿子终于向他打开了心门，父子终于和解。

这段经历，让麦家也想起了自己的父亲。

他坦言：

一定意义上来说，我是一个失去父爱的人。我在扮演父亲的时候，也没有太称职。但时间不能倒回。

我想我父亲不可能重新弥补对我的爱，我也不可能把我曾经失败的角色重新弥补好。

正因为这些东西，我才在小说里在父子情深方面下了非常大的真心，放下了很多期待和祝愿在里面。

每个孩子与父母冷战的时候，都会深深刺伤父母的心。

但父母不会跟孩子计较，只会默默陪在孩子身边，守护着他，笨拙地表达着爱意。

也许父亲从未当面夸过你，但他一直在心里把你当成骄傲;

也许母亲经常责备你，但她只是怕你受伤，担心你走弯路。

如果有的人没有以你期待你的方式来爱你，这只能说明他们还不够懂你，却不能证明他们不够爱你。

篇8：他们优秀作文

阑珊灯火,只为颓废他们。

――题记

他们追求一种个性,像被炸弹炸过的发型,五颜六色的奇特衣服,宿醉的余味总是缭绕,指间的香烟,还有那刺鼻的气味。

他们追求一种自我,脸上是永远的不屑表情,眼神是常人未有的空洞,他们游荡在最深沉的黑夜中。

他们追求一种自由,对于父母老师的打骂或批评不屑一顾,只换开一句:“不用你们管!”或是摔门而去。

凝望天空,或许有人选择了坚毅,有人选择了颓废。坚毅或颓废,都是演绎生命的方式。颓废,或许是不被禁锢的表现,挣脱了命运的枷锁,遗忘了这世界。他们似乎是穿越时空的“竹林七贤”,放旷不羁,常于竹林下,酣歌纵酒。如种子般,冲破岩层的禁锢;如骏马般,挣脱缰绳的束缚。

耶稣说过:你们不要东去,他们的不属于我们。但是,我们又何尝不是在羡慕他们!羡慕他们浓墨泼洒般的人生。轻描淡写的人生并不完美。生命如一叶扁舟,航行于风平浪静的茫茫沧海中,似乎失去了意义。生命渴望经历暴风雨的洗礼,生命渴望风起云涌。

我们也在渴望一种冲破禁锢的颓废,一种拒绝风平浪静的颓废,一种坚毅中的颓废,一种颓废的坦荡,一种颓废的执着。

渴望一种颓废的坦荡,可以无私无畏,可以无拘无束,可以无尘无染。

渴望一种颓废的执着,如苍鹰一般执着盘旋,执着追寻。

追寻一点点颓废……

彼岸是他们,此岸是我们。纵使隔着千山万水,却同追寻一种超脱于自我的自我,成就于自我的自我。释放一种心甘情愿,让生命成为享受。

黑暗中一点阑珊,人群中一点他们;阑珊点缀着阴霾,他们超脱于世俗;黑暗中不容阑珊,人群中不容他们;阑珊点点,点亮了他们,颓废了我们。

我们不是点点阑珊,世俗中,我们依旧是我们,但是我们却看着他们。

只想学会一点点,学会一点点,他们的颓废。

篇9：他们高一叙事作文

又是一个星期六，最讨厌的就是星期六，因为爸爸不习惯星期六早早地爬起来送我到武康读书，所以我不得不去搭乘公交车。我实在不愿意挤公交车，因为那里地方太小，太拥挤，人挨着人，包贴着包，不知道什么时候会不会伸出第三只手叫我的钱飞走了。而且别人呼出的气还没在空气中打转个两圈就进入我的肺中了，能想得多恶心就有多恶心。

今天运气算是好的，一上车，还有一个位子，我环顾四周心想怎么没有人去坐呢?再定睛一看，原来是残疾人专座啊!无所谓，即便是这样我还是会去坐的，毕竟有位子坐总比站着舒服吧。可旁边突然“哇……”的一声，我连忙转过头去，是一个小孩子在哭呢，背着他的是一个身材很好的女子，正抓着那个黄黄的铁杆，生怕自己一个不稳就摔下去。此时，我已经坐在那个最矮的椅子上了。将书包放在膝上之后，我不自觉的朝那个女子看去……

这怎么可能呢?我不能说自己阅人无数，可她的脸明明是一个十九二十岁的小姑娘的脸呀!我把目光移向窗外，塞上耳麦，不愿再去想了，因为继续想下去的结果就是联想到这个女子的一生而为她悲哀吧。

车子一站又一站地开过，上车的人也越来越多了，右手边站着的人的裤子已经紧靠着我的校服了，我很不舒服地往里面缩了一点。这时目光好巧不巧又落到了那个女子的身上。她还站着，她不能坐下去，因为她背上有个娃娃儿呢!她的脚边靠着一只足以装下她和她孩子的一只箱子。是只行李箱，我看的出来，那东西一定重得要命。

又上来了一大拨人，而已经站着的那些人不得不把自己的肚皮缩得更紧点儿了。关上门，售票员的声音随即而来。我以为她要对站在车子最前面的.那个男人说要买票了，可谁知她却扯着大嗓门朝着那个背着孩子的外地女人吼了一声：“你旁边不是有位子嘛，怎么不知道坐下!”原来那条裹着孩子的毯子把她身后的位子遮住了，我想她是为了把这一点点的空间留给自己的孩子的吧，总不至于把孩子给挤了。但那女子却愣了一下，想坐又不敢坐，要知道坐下了就会压着自己的骨肉的呀!我是这样想的，可是还没有等我想完，那可恶的声音又来了“那大箱子是你的吧?星期六早上人是最多的了，拿这么大一箱子上车，还不赶快放放好?”女子将膝盖直起来，可车子就在这个时候一蹬，她不得不因为力的作用一屁股倒到了椅子上。这下可好，孩子又哭了，哭得连车子发动机的声音都给盖住了，车上大多数都是学生，四面八方都传来他们嫌弃的声音。女子实在是没有办法了，因为那个脸胖得出奇的售票员正盯着她呢，好像等着她拎开箱子好给她买票的时候开条小道似的。女子叫了一声谁，因为方言，我听不懂。说完之后有一男的从后面挤上来，一会儿向左侧过身去，一会儿又向右去抓车顶上的扶手，终于在我后面定了下来，然后一把拎起箱子放到了我脚边，我很自觉的移动了我的脚，也只有我这个地方可以放他那个大箱子了，因为是残疾人专座嘛!

孩子还在哭，已经把那条绣了两只画眉的裹身的毯子哭湿了一大片了，而男子也挤回到他原来的那个地方，什么也没说，什么也做!女子这时扭过头看看孩子的半个脸，但她却无法给自己的孩子擦去脸上的泪水。她好像想到什么了，把手伸进自己的裤袋子里，掏了好一会儿，才拿出一张对我来说已经成古董了的5角的纸币给了那个小孩。小孩拿到那张纸币终于没有再哭喊，相反的，挂着两行泪水把玩起来了。

买完票后，女子透过人缝，往前方看了看，显然她不知道他们的目的地是个什么样子的地方;她又回过头来，想看看自己的丈夫，可是这么多人，她看不到，只能一个头一个头的寻过去……最后一眼，我和她的眼神相撞，天哪，那么脆弱，甚至比不上我一个高中生。她也看了我一眼，零点五秒钟吧，她不会想面对我的，因为我是看完她这么狼狈的整个过程的唯一一个观众。可是，她的眼神里还有那么一丝没有被扼杀的骄傲，可又能怎么样呢?身为一位母亲，她已经不允许在这方面骄傲了。

篇10：他们的孤单作文

每次站在十字路口，或者过马路时，望着一辆又一辆的车就这样在我眼前或快速驶过或缓缓地挪过。我都习惯等别人一起，然后一排人理直气壮地过去，只缘于心中的恐惧。那天，站在路口等着有人可以跟我一起过马路。

看到对面左边的一个拐角，一个老妇人快速地要冲过马路。突然一辆车冲过来，吓得她只好往后退，脸上分明有着惊恐。可是她还是很急地望着前方，我顺着那个方向看过去，原来前面有一位老头。此时老妇人退进退进地，始终找不到机会，突然她找到一个间隙，快速小跑过拐角，去赶上自己的老伴。可是那位老爷爷走得很急，老妇人拼命赶，终于在前方不远的公交站点向赶上了。两位老人绕着公交车前后瞧了瞧，我在想他们可能看不懂公交车上的字，不知道它能否把自己带向他们心中想要去的地方。他们只好凭借着自己在这对他们来说华丽到足够让他们迷路的小城，继续像两个蹒跚学步的小孩。最后又决定穿过马路，两位老人蹒跚地退进退进地穿过马路，向右拐，又急冲冲地赶路。他们渐行渐远，我拼命地张望，他们还是消失在我模糊的视线中。心中莫名的伤感，老妇人与老她老伴像两个不经历世事的小孩，在某个我们看不到的角落孤独地望着这世界。

脑中持续地浮现那两位老人的背影，是那么苍凉那么孤独。坐在回来的`车上回想起前一次坐车时，坐在后排靠窗的我，望着窗外，看到前方马路边一对老人，老爷爷用竹子挑着两小袋的破烂，拉着老伴地手让她拉着竹子一端。然后自己一手按着竹子，一手按另一端挂着的袋子，那袋子分明装着那些从垃圾箱里捡来的废品，那些可以卖钱的废品，可以让他们填饱肚子手，可以让他们继续着执子之挺好与子谐老的承诺。他们正准备过马路，我们的车子驶过了他们眼前，两位老人脸上都很安祥，我觉得周围都安静下来了，好像一个慢镜头一样，定格在他们的脸上。车子慢慢驶过他们跟前，他们就在我眼前，车子远离他们了，我快速转过头望向车后，透过玻璃看着他们在车流中，两位老人快速地张望着，快速地走着，而在他们的周围是急速行驶的车流……车子越开越快，他们在我眼中越来越模糊，越变越小，直至成一个小点，直至消失了，可是我还是就那样呆呆地看着那个方向，猜想着他们过去了吗？他们安全到达对方了吗，他们的明天在哪？他们的天伦之乐了？他们是否孤单地生活在这个世界的某个角落。越想越多，越想越难过……

突然想起了我的爷爷，以前有奶奶整天跟他唠叨，讲讲村里的趣事，讲讲从前的从前，以及我们兄妹四个整天围绕在他的身边吱吱喳喳。那时他脸上的笑容是多么清脆，笑都荡漾在那些浅浅的皱纹里。后，奶奶的离开，爷爷一时接受不了，晕了过去，眼角的泪就这样在我童年中流淌不止……慢慢地从爷爷口中得知原来老人家是睡不到天亮的，每天总是在半夜3点就早早地醒来以前总是有奶奶可以聊天，可是现在只能双眼睁开，看着天花板，偶尔抽上一杆烟，就这样到天亮。慢慢地，我们四个小孩子都出去读书了，爷爷更孤单了。记远记得我要来三明上大学时，爷爷老是在我面前重复着：“你们都要走了。”我的心好难受，泪在眼眶里打转。真地老人家都好了孤单，一种我们无法言语，无法体会的。特别是爷爷今年身边的老人家一个一个地离开了这个世界，我深深地感受到了他的一种伤心。身边可以说话的人感觉一个一个都没了，孤独恐惧淹没了他。

篇11：旁边的他们作文

在人生中，我们会遇到形形色色的人，好人、坏人、恋人、爱人、亲人还有友人。

上了初四，紧张的学习气氛说实话我没怎么感觉出来，上课也比以前松懈了很多，老师不会顾及每一个人，如果你不影响课堂秩序，他或者她们是不会停下讲课的步伐，虽然大多数同学都在努力。

然而陪伴在你身边与你共同度过这个学期的，大概就是你旁边的同学们。

本学期，一共有三位同桌让我记忆犹新，就让我介绍一下他们吧。

刚开始，是一位男同桌，矜持、羞涩、粗心、搞笑但却很乐于助人。他不爱说话，是我见过的最含蓄的男生。有一次，我问他他为什么不理我，他的回答让我很惊讶，身为初四的学哥，他居然说：我不和女生说话。接着就把头扭了过去，让我很无奈。最搞笑的`是有一次在语文课堂上，语文老师让他解释“区寄，郴州荛牧儿也”的意思，他说：区寄，是郴州打牛放柴的孩子。这引得全班哄堂大笑。他平时上课不认真听讲，作业马虎潦草并且在另一次换位子后上课经常说话、抄袭作业的现象非常严重。这，或许就是他为什么学习成绩不够理想的原因吧。当然了，他还是有仗义的一面的。比如在大中午帮班里的女同学跑跑腿，买点零食，他可是任劳任怨的。可在我的印象中，他死活不愿意给我捎东西。

另外两位，是最后一次换位子时的左右同桌。他们两个，我可是要好好说一说了!

右边是为男生，上课睡觉、抄袭作业的通天本领真是叫我好生佩服!除了数学课，没有他不睡觉的课。在我的印象中，若干堂课上，也就让老师们逮住了三四次吧。要是我……我还是没那个胆的……不过他的数学成绩让我对他刮目相看，平时还给我讲解数学题。如果他能把学数学的精力分一点给英语，我觉得我的学习名次可能就危险了。他是个爱说话的人，据说，他的同桌们都被老师们批评过因为上课经常说话，我也不例外。有次数学老师说我上课和他说话，其实没说些什么，只是讨论问题而已。然而在其他课上，真的只是讨论问题而已吗?

我的左同桌是位女生，可真是窈窕淑女啊!在我面前呢，还哭过两次。一次是英语作业没做，让班主任和英语老师联合弄哭了;还有一次是寒假期末考试时，她把答题卡放在自己桌角和同桌桌角上让监考老师误会，当着全班考生说她。她是一个自尊心特别强的人。数学成绩一直不好的她在数学老师和她谈话后考到了一百分的成绩。平常我们两个都会在一起。每天早晨，因为我到校比较晚，所以她帮我去接水。每天早晨，我都能喝上热水。中午的时候我们会在一起吃饭，有时她会分给我一些辣条等等。或许我比较注意这些细节吧。在学习上她有什么不会的我会教给她，虽然有时候我会因为自己觉得这道题太简单了让她去问别人。平时，我是一个不太会收拾东西的人，她总是能帮我收拾桌子上的笔、书。帮我打理一些我比较不喜欢做的事情。

我感谢你们不会因为一些小事而计较，能教我数学题，能给我收拾桌子，平时陪在我身边，早晨还帮我接水。这次调得位子是最好的一次，我不想调位子，真的很好。

我真希望你能在我左右，哪怕我们不说话，就这样在你身边也知足了，就算你不理我，就算你烦我，就算我们……平常你的眼神总能透露出犹豫的神情。我喜欢你的样子，我喜欢你的性格，我想进入你的心里，看一看，在那里到底有没有我。

我很开心这次能陪在你们身边，共同度过这么一个多月，谢谢你们不计较我的过失。谢谢你让我明白真正的喜欢是什么，不像恋人一样的感觉，对你莫名好感触动了我的心。

同桌往往是陪伴你度过青春的人，他们能帮助你解决一道道难题，也能陪伴你跨过一道道坎坷，走向成功。我不想在以后的以后忘记他们。所以，写下这一篇作文来感谢他们。

篇12：他们作文

他们是谁，相信大家并不会陌生。在大树下，在马路边，在脏兮兮的小沟里，总会出现他们的身影。他们是谁?是那伟大的清洁工叔叔、阿姨。

每天，不论刮风下雨，不论酷暑严寒，他们总会坚守在自己的岗位上。每天勤勤恳恳，为了挣钱，为了生计，为了大家，他们总是那么辛劳，那么伟大。每天，汗水浸透了他们的衣背，他们的汗水顺着脸颊一点一点地滴落。啊!清洁工叔叔、阿姨，你们太辛苦了，我赞美你们!

他们，总是在那不起眼的位置上拿着他们手中的“武器”在战斗着。落叶，是难打扫的，好不容易，扫成一堆。“呼”一阵风吹来，落叶便四处风扬。大家都知道，这，是风哥哥的恶作剧。更可恨的是那广告单，随处粘贴，难以去除，这，是大哥哥大姐姐的恶作剧。

夏天，烈日炎炎。他们，没有休息，依旧坚守在自己的岗位上，不曾离去，头上戴一顶遮阳帽，这对于他们来说，也许算是一种享受了。冬天，寒风呼啸。他们，顶着严寒，冒着风雪，晨曦中，挥舞着扫把，将马路打扫的干干净净。

每天，吃着便当，手里拿着扫把的情景，让人体会大他们的艰辛，伟大我们知道他们是为了生计，为了家庭，更是为了大家。

篇13：他们作文

他们，就是日常不太注意确实生活中最重要的人基层工人们。在繁华的街道，那绚烂夺目、一刹那干净的背后，我们总会忘记他们，环卫工人。在拥挤的商场，却依然是那么干净，还是他们清洁工人。在我们家里，天天为我们服务的空调、电视、电脑，如果不是托运、装卸工人，那些电器也不会出此刻家里。

他们来自五湖四海，却有着同一个目标，为我们的社会和人民，献出一份微薄的力。在日常生活中，我们起床的时候，他们已经劳作。我们睡觉的时候，我们还在劳作。我们住在宽敞明亮的房间里，而他们只能住在狭小、肮脏的小房子里。当我们生病的时候，就会跑向医院。而他们无论患了什么病，都不会轻易去医院，依然坚守在自我的岗位上。我不明白他们为什么要这样貌做，有可能是为了大家，有可能是为了其它事情。可是，无论他们出于怎样的原因，我都为他们的精神所佩服。

上海世博会的口号是“城市，让生活更完美”。而这让“生活完美”的“城市”，上不了他们，那些基层工人们。