美国注册管理会计师CMA

美国注册管理会计师CMA（精选11篇）

篇1：美国注册管理会计师CMA

美国注册管理会计师CMA

美国注册管理会计师(CMA)作为全球管理会计领域第一认证标准，深受世界500强企业推崇。在美国大型企业和银行中，85%的财务总监都具有CMA资格，国内大型企业对CMA人才也是求贤若渴。目前，CMA是世界管理会计领域唯一一个汉化的国际认证，也是唯一一个国家外国专家局作为招才引智战略在政府及央企大力推广的国际管理会计认证。CMA对于有志于成为跨国或上市公司财务管理层的朋友们来说，的确可以算是是一条捷径，导致众多的财会人员选择CMA作为自己升职的跳板。

美国注册管理会计师CMA 09年被国家外国专家局引进中国，在短短的时间内，中国持有CMA认证的财务人员已达到数千人，目前CMA在国内的发展前景不可小觑，发展势不可挡，我们可以预见到在不久的将来，CMA与CPA在中国市场上将会呈现分庭抗礼的发展态势。国资委群工局谢俊局长表示，到2020年国家将培养52700名具有国际资质的高级财会人才。很明显，进行CMA考试的人数增长幅度非常快。截止目前，全球会员人数突破80000人，中国区会员人数突破7000人。

一个积极开放的中国，一个积极走向国际化的企业对财务人员的要求已不仅仅是懂得财务会计知识，懂得看帐、做账、报账等审计能力，企业需要的是既懂财务知识，又懂经营管理的高端财会人员。而美国注册管理会计师(CMA)恰恰符合这一要求。CMA认证所侧重的预算预测、内部控制、决策分析、风险管理等内容非常符合企业对会计人才的需求，在全球范围内被企业财务高管所广泛认可。

众所周知CPA是进入财会审计部门的敲门砖，重在记录和总结企业过去的经营状况，对财务报表进行制作，报告和审计。在财会领域中多为中低端职位，而CMA考试注重的是企业的财务管理，预测企业未来的发展方向和前景，帮助普通财务人员向财务高级管理人员转变，因此，许多企业CEO、CFO都拥有CMA认证。

CMA课程几乎涵盖所有MBA课程，其知识体系能全面强化财务管理人员的知识和深度，在培养学员具备会计及财务相关领域知识、职业道德同时，也帮助他们掌握企业商业需求预测、领导力、决策分析、绩效管理、风险管理等“战略层面”的能力。此外，CMA课程的宽泛性能够有效拓宽学员财务管理视野，提高分析和解决问题的能力。

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篇2：美国注册管理会计师CMA

毕业以后一直在民营企业工作，英语差不多忘记的差不多啦（英语六级），我考CPA并不是为了去事务所工作，大家都知道事务所很累，我毕业的时候可能机遇比较好，3个月左右就会了全盘账务处理！一年半后跳槽，找了一个更加轻松的工作，目的是既拿工资又能在最短的时间内拿下CPA,为什么会目标这么明确，是因为我不能报考中级（年限不够），希望自己拿一个含金量比较高的证书。

我不想做核算会计这类，想从事管理会计方向发展，由于自己经历的两公司都不提供这样的平台，本人也更加倾向美资企业和大型跨国集团工作，看着那诱人的工资是我追求的，呵呵!目前不打算跳槽，直到自己拿到CPA证书以后会考虑，但是现在有点纠结那个美国注册管理会计师有没有什么含金量，在外资企业来说，这个证书怎么样，另外就是强制自己好好把自己的会计专业英语知识补起来，为更好的工作，更好的待遇做准备！

请各位高人提点建议！谢谢！

篇3：美国注册管理会计师CMA

CMA (国际注册管理会计师) 与CPA是全球会计界财务会计和管理会计两个分支的权威证书。CMA资格不局限于会计内容, 而是涵盖了管理、战略、市场、人力资源、信息系统等方面的商业知识和技能, CMA人才具备中高级决策管理人员的素质, 是现代企业财务管理人才的发展趋势。中国财政部副部长王军曾经提到未来十年我国财政部的目标:一是培养一批具有国际水平的CPA;二是培养一批具有国际眼光的管理会计师。有关专家也曾对我国国内20个大中城市的大学会计教师、会计师事务所执业的注册会计师和企业财务会计人员做问卷调查, 受访者普遍认为国内目前最重要的会计教育与研究方向是管理会计人才, 因为管理会计人才在帮助中国企业在加速现代化建设、提升竞争力方面, 发挥着重要作用。

二财务管理专业人才培养的现状分析

根据教育部 (1998) 颁布的专业指南, 财务管理作为管理学下的二级学科列入了本科专业目录, 财务管理专业在我国高校的办学历史并不长。我校财务管理专业经过十多年的建设与发展, 虽然在学科建设上取得了一定的进展, 但在课程体系、实际教学、实践环节、专业引导上还存在诸多与财务管理的专业定位不相匹配急需解决的问题: (1) 课程体系不合理。我校财务管理的专业定位明确为“高级应用型财务管理人才的培养目标定位, 面向中小企业的就业导向定位”, 但在课程设置上对应用和就业导向这两个层面都更加偏向于会计学人才的培养, 会计学系列的课程非常饱满, 而财务管理的课程比较单薄。 (2) 实际教学中对CPA推崇备至, 而对CMA的企业价值创造认识不深。目前, 高校中具有CPA资格的教师不少, 而对将会计与管理结合的CMA及其发展前景知之甚少, 因而在教学活动和就业引导中比较偏向会计, 导致相当多的学生混淆了会计和财务管理, 注重会计知识的学习, 却忽视了财务管理综合能力的锻炼, 职业发展前景不清晰。 (3) 财务管理的实践与企业的结合还不够紧密, 具有实际经验的财务管理客座导师进入课堂较少, 学生的财务管理的理论知识与实践应用存在一定的脱节, 不利于应用能力的培养。

综上所述, 我校财务管理专业必须正视现状, 重视对现代企业发展有极大帮助的未来CMA人才的培养, 以上海、杭州和嘉兴地区的实践基地群为依托, 以校企合作、学科竞赛、二级导师制为载体, 以应用能力、职业技能拓展为保障, 积极尝试基于K (Knowledge, 知识) 、A (Attention, 态度) 、P (Pratice, 实践) 模式的CMA人才培养的创新改革方案, 努力培养以CMA为代表的现代财务管理人才, 积极探索既适合社会发展需要又切合学校实际的财务管理专业创新改革之路。但考虑到取得CMA资格的难度、财务管理工作的特殊性导致落实实践基地困难、专业师生比过高等现实问题, 上述理念在大众化培养背景下很难真正落实。因此, 项目组基于切合学校和学生实际, 促进校企联动, 促进KAP模式的CMA人才培养的创新改革方案得以落实, 带动学科竞赛等考虑, 设计出“财务管理CMA虚拟班”人才培养方案, 这对于改变财务管理专业多年来重会计轻管理的现状、推动高级应用型财务管理人才的培养、提高学校在长三角地区乃至全国的知名度具有十分重要的意义。

三基于能力构建的“财务管理CMA虚拟班”的人才培养方案

财务管理专业CMA虚拟班, 依托高端的上海高才国际教育和上海CMA实践基地群 (由上海市数十家上市公司组成) , 利用来源于上海高才国际的CMA培训师、来源于实践基地的业界导师和专职教师三股力量组成的教学团队, 选拔25名左右的优秀学生进入虚拟班。它是由高校、企业群、学生、网络教育平台四个主体共同参与的半订单式虚拟班。

1.改革理念与目标。民办高校应践行校企联动人才培养模式, 在人才培养上与研究型本科院校的本科教育有着共性, 又有其明显的个性, 它以战略合作企业实际需求为核心目标, 培养学生具有较强理论水平和动手能力的复合型、应用型人才, 进一步地, 需要探索性地研究“优秀应用性财务管理人才”;其在人才培养上又区别于高职类教育人才培养模式, 它要求学生具有较为宽广的理论基础和可供岗位转换的知识平台, 使学生具备较强的终身学习能力, 具有进一步深造和发展潜力的“适用型”和“适切性”人才。基于此, 本项目力求从提高学生应用能力、扩展学生职业资格能力和完善校企合作平台三个方面出发, 围绕夯实专业知识 (K) 、提升学习态度 (A) 和增强实践能力 (P) 这三个维度, 尝试建立“财务管理CMA虚拟精英班”, 对“基于网络信息化与国际化的应用型财务管理人才”培养模式进行试点, 为实现我校财务管理专业学生的“双向 (公司核算方向与公司理财方向) 分流”打下基础, 打造出财务管理专业的特色, 引导财务管理专业的学生从单一的职业发展目标 (财务会计师) 向“双C型” (CPA+CMA) 或“双师型” (财务会计师+管理会计师) 的职业发展目标迈进, 提供更加广阔的就业空间和职业前景。

“财务管理CMA虚拟精英班”, 无论是内涵还是外延方面主要存在以下要素亟待强化:

一是“虚拟精英班”的网络平台亟须打造。“财务管理CMA虚拟精英班”不同于“红石梁班”的订单式、实体班模式, 也不同于“浙宝电器班”的高校、企业、学生三个主体共同参与的订单式、虚拟班模式。它是由高校、企业群、学生、网络教育平台四个主体共同参与的半订单式、虚拟班模式。基于班级虚拟式的现实, 考虑到四方主体的共同参与, 考虑到虚拟班学员有扩展式学习、扩展式培训、扩展式实践等要求, 亟须打造“财务管理CMA虚拟精英班”的网络平台。该网络平台是该班级为了完成一系列共同的目标, 在学校、企业群、学生、高才教育平台的参与和互动下, 为虚拟班每一个成员提供理论学习信息和其他各类信息的平台, 并营造情感交流与展现自我价值的、培养和管理学生的虚拟环境。该网络平台的基本框架包括:班级主页、班级微博、基于SNS类型社交网络的班主任个人主页和基于移动通讯的飞信群, 同时还可以QQ群或微信群等作为补充或替代。

二是应用能力培养亟待加强。财务管理专业学生过去主要侧重理论知识教学和模拟实习实训及软件实际操作, 其特点是侧重于“知识学习”, 强调“学习能力”;而财务管理虚拟实验班应更侧重于“实际运用”, 强调“应用能力”。由此财务管理人才不仅要具有扎实的理论基础、一定的学习研究能力、优良的人文素养与职业素质, 还要有较强的应用能力与适应能力。

三是职业资格能力亟待扩展。“财务管理CMA虚拟精英班”需要扩展职业资格证书体系。除了我国现有的会计从业资格、会计初级资格、CPA (注册会计师) 证书外, 还应引进国际化和信息化证书, 如:CAMA (注册助理管理会计师) 、CMA (注册管理会计师) 证书, 全国信息化工程师证书等。

四是校企合作平台亟须完善。在校企合作中, 财务管理专业课程建设要达到预期目标, 必须以“课程+项目+校-企导师制”为三元一体的校企合作平台。然而, 企业与学校教师在参与项目教学方面还存在一些欠缺, 特别是企业资源和智慧并没有得到充分发挥和挖掘。由此, 在企业与学校教育的利益共同点方面、校企合作的持续发展机制方面亟待作出进一步的完善。

2.改革思路。“财务管理CMA虚拟精英班”人才培养方案优化实现机制的基本思路描述如下:

第一, 设计和制定“财务管理CMA虚拟精英班”人才培养方案的初步框架, 包括培养目标、培养模式、培养计划和培养效果等。

第二, 确定高校、企业群、学生、网络教育平台四个主体在“财务管理CMA虚拟精英班”中的地位和作用, 确定“虚拟精英班”的培养和管理方法。

第三, 打造“虚拟精英班”的网络平台。“财务管理CMA虚拟精英班”是由高校、企业群、学生、网络教育平台四个主体共同参与的半订单式、虚拟班模式。基于班级的现实情况, 亟须打造“虚拟精英班”的网络平台。

第四, 增强校企联动频率、深入了解企业需求。零距离地了解企业发展愿景、经营理念与相关岗位实际需求, 校企联手预测公司所处行业发展对应用型人才的需求情况。

第五, 落实校企合作协议、缔造校企师资团队。分两个阶段进行。一阶段, 校企组织层面明确协议书应包括人才培养要求、双方权利义务等内容约定。二阶段, 管理学院领导班子、财务会计教研室职能部门相关人员前往企业调研与商谈学生专业技术培训师资、学生可能实习 (就业) 工作等岗位、专业方向模块、教学组织模式以及学生考核工作等具体内容问题。

3.“财务管理CMA虚拟班”人才培养方案的基本框架。“财务管理CMA虚拟班”人才培养方案的基本框架构成要素主要包括以下几个方面 (见图1) :

(1) 明确培养目标。由过去培养“重会计轻管理型”人才, 转向培养具有“双C”资格的知识面宽、能力强、素质高、适应能力强的高级应用型人才。即把学生培养成为具有扎实的专业知识、有较高的创新意识和实践能力, 以及具有职业素养、人文素养的“适切性”财务管理精英人才。

(2) 探索培养模式。在总结现有财务管理专业培养模式的基础上, 进一步探索基于“双C”职业资格的“双向”应用型财务管理人才培养模式。具体来说, “双C”是指学生具备“财务会计师”和“管理会计师”职业资格;“双向”是指与“双C”相适应的专业方向 (会计核算方向与公司理财方向) 。

(3) 制定培养计划。因为财务管理专业CMA虚拟精英班是以虚拟班的形式存在的, 其培养计划的制定应是在原实体班理论学习和实践学习的基础上进行扩展学习、扩展培训和扩展实践, 因此, “CMA虚拟班”的培养计划应包括扩展学习计划、扩展培训计划和扩展实践计划。

(4) 制定培养效果评价体系。培养效果的评价应包括知识、素质、态度、能力这样四个层面。积极探索和推行复合考核评价体系, 建立以考核能力为核心的教学考核体系。更注重“能力”的考核, 设计出高素质学生所应该获得的“能力分”数值和“能力分”结构。

四结语

根据学校“持续深化应用型人才培养”和“不断深化应用型人才培养模式改革”之精神, 精心设计和强化落实应用性人才培养方案是实现学校长远发展的重要基础。基于此使命, 项目组创立了“财务管理CMA虚拟班”, 设计专门的培养方案和管理办法, 且实践且总结, 力争探索出一套由高校、企业群、学生、网络教育平台四个主体共同参与的, 集理论学习、实践应用、资格证书三项驱动的“虚拟精英班”的开设、培养、运作和管理经验, 创新应用型人才培养模式, 开阔学生的职业发展前景。

参考文献

篇4：学习管理会计CMA的发展前景

张宇——国内唯一CMA职业讲师

学习管理会计CMA的发展前景

毫不夸张地说，管理会计CMA是未来财会领域的发展趋势，CMA已经成为高薪的“敲门砖”，学习CMA职业前景十分广阔。

财务会计遇瓶颈

对于财务会计人才来说，特别是在成为高级财务人员后，想要进一步晋升成为他们的瓶颈。面对这一尴尬的局面，《管理会计公告》主译刘霄仑提出了三条建议：

一是与企业运营及业务内容有更深度的结合，并前瞻性地关注技术革命和市场需求变化可能会对企业运营所带来的机遇和风险，尽可能引导企业从企业形态到业务模式层面及时做出调整和应对;

二是尽早对现有的知识体系进行梳理和弥补，建立起商务逻辑思维框架，提升其商业判断力，而提升财务人员商业判断力最有效的途径之一，就是学习和借鉴美国管理会计师协会所发布的这套《管理会计公告》;

三是在全球日益一体化的现实背景下，尽早养成国际化视野，关注国际同行业企业以及会计领域的发展和变化。

管理会计CMA人才匮乏

我国官方管理会计认证目前仍属空白，面对巨大的管理会计人才需求，2009年由国家外专局正式引入的美国注册管理会计师CMA已成为培养我国管理会计人才的主要途径，报考十分火热。

管理会计CMA成企业宠儿

美国注册管理会计师CMA不仅成为个人职业发展的黄金敲门砖，也深受国企、央企、外企及世界500强企业的青睐。因为管理会计CMA人才匮乏，因此这些企业往往愿意高薪聘请相关人员。

中国总会计师协会副会长丁平准曾说过，“从全球范围来说，管理会计师职业收入高、牌子硬，市场氛围很浓。CMA是全球薪资最高的财务认证。”

管理会计CMA薪资的涨幅十分具有竞争力，根据IMA协会2013年的全球薪资调查结果显示，80%的CMA学员在此前12个月内得到加薪，三分之二的受访者加薪幅度至少达到20%。在拿到奖金的管理会计CMA学员中，90%的受访者得到比上一年更多的奖金，各行业间没有明显差别。

这说明，管理会计CMA不仅含金量高，而且适用广泛，适合各行各业有志于成为CFO的财务人员!

张宇老师——美国注册管理会计师(CMA)、国际工商管理硕士(MBA)、央企国资委集训班CMA讲师、川国资委集训班CMA讲师以及多家培训机构的特约CMA讲师。

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张宇——国内唯一CMA职业讲师

篇5：美国注册管理会计师CMA

会计师职业方向

加拿大留学网介绍加拿大三种会计职称的职业方向从名称上就可以略见端倪： CA是Chartered Accountants的缩写，中文可称为特许会计师，有政府特许之含义。这是因为在加拿大会计师从事上市公司的审计业务像医生、律师一样需持照经营（accounting licences)。而长期以来加拿大大部分省只有CA有权获得执照。对上市公司的审计影响重大，牵涉到广大股民的切身利益。所以能对上市公司进行审计并签署审计报告，需要政府特许的执照会计师才能在审计报告上签字。

这是为什么有相当一部分CA在会计师事务所工作，主要从事审计及税务业务。CMA是Certified Management Accountants（注册管理会计师）的缩写，顾名思义，CMA主要培养目标是从事管理会计的职业。

会计的主要目的是提供企业的财务经营数据，而学过会计的都知道会计知识体系按财务信息的听众不同分财务会计（Fiancial Accounting）和管理会计（Management Accounting）两大分支。财务会计负责对外（如税务局、相关政府部门、董事会、股东）提供财务报表，而管理会计的主要服务对象是企业内部的经理人员，提供企业日常经营决策所需的财务信息。成本核算（尤其是制造型企业的成本核算）和经营战略决策分析是管理会计的重头戏。

所以CMA有相当一部分在咨询公司及会计师事务所作为企业管理咨询顾问提供管理咨询服务。这与MBA的发展方向有某些重合。实际上CMA的“战略领导力程序”（Strategic Leadership Program）就是一个迷你MBA程序。

CGA是Certified General Accountants的缩写。General意味着普遍、一般、通用、综合（不是总会计师的意思）。中文一般就称为注册会计师，比较确切的称呼应该是“注册财务会计师”，这是相对CMA“注册管理会计师而言。

CGA的职业方向比较靠近人们普遍意义上的会计师：从事会计记账、财务报表编制、为客户报税等。CGA与CA的职业方向较重合，所以两个协会的竞争也较激烈。

CA、CMA、CGA的关系与会计执照

值得说明的是，CA，CMA，CGA作为加拿大的三大会计师自治协会团体，其成员的职业方向并没有严格的划分，在大部分工作单位无论是企业、政府或会计师事务所，你都可以发现CA，CGA，CMA在一起从事着同样的工作。在魁北克和卑诗省，CGA很早就拥有与CA同样的地位。在安省CGA经过长期的不懈抗争，终于争取到了与CA一样挂牌执照从事审计业务签字的权利，目前也已开始对其成员实施领取执照的培训及考试。但CGA要在审计业务上达到与CA一样的规模，还有相当长的一段路要走。主要是领取审计执照需要650小时的审计经验作为前提，而大部分CGA由于历史原因都不具备这样的条件，除了小部分在CA Firm工作的CGA。而且CGA第五级考试分四个方向，只有选择Public Practice方向的人才有资格申请执照，否则需重考税收和审计五级课程。

加拿大留学网提醒CMA还不能领取执照，主要是CMA的性质和考试范围所决定。但CMA正在开发新的程序帮助希望从事公共会计事务的CMA拿到执照。同样，要满足CA协会提出的课程和审计工作经验要求，这对绝大多数CMA来说还是可望不可及的事情。

在加拿大从事其他会计业务如记账，报税等，不需要持照经营。因为对非上市公司，政府并不要求企业提交的财务报表需要审计。所以对一般非上市公司的自愿审计，也不需要License。但一般有限责任公司和自雇企业的财务报表在提交给税务局时，如果有CA，CGA、CMA的签字，当然分量会比较重，对税务局而言可信度较高。

职业前途与薪资水平

大家一般关心三个会计师职称的收入和职业发展比较，作为选择的一个主要考虑因素。这也恰恰是最有争议的焦点。

一般普遍认同CA无论是收入或是职业前景比CGA、CMA要高，但拿到CA也比其他两个要难，时间要长。除了CA的学习深度和考试分数的要求，还就是30个月的CA Firm的工作经验是拿到CA的必要条件，而且是指定的培训“CA学生”的CA Firm。一般是中大型的CA Firm才有资格培训CA学生。而进入这样的CA Firm工作竞争非常激烈，只有非常优秀的会计专业大学生才有机会获得这样的机会。虽然CA协会因为面临考生的短缺，提出改革方案使得一些大的公司也可以培养CA学生，但目前能培养CA学生的公司很有限，能通过该渠道获得CA的人数还是相当的少。在保证CA声望的同时，这也成为限制CA发展的制约因素。

前面说过，在CA Firm里工作的主要业务是审计与税务，其工作强度比较重，但有机会接触各种客户，对于提高业务水平和建立人脉关系非常重要。

从CMA的考试范围来看一般认为CMA是培养管理人员，就如MBA一样。但现实是有谁一毕业就能从事管理工作呢？在加拿大公司中，处于管理职位的有CA，CGA，也有CMA。职称只是进入工作市场的敲门砖，能否获得提升和职业发展，其修行还在个人。对于大公司较高级的职位如CEO/CFO，财务副总裁之类，CA人数确实较多。但中级经理职务如财务经理，Controller等，三个职称平分秋色。

对于一般的会计工作，CGA较受欢迎。因为CGA的课程是与CA类似，以财务会计为主，适应面较广。所以CGA最受新移民特别是中国及印度移民的追捧。这是为什么CGA的考生人数持续上升，而CA及CMA的考生人数却逐年持平或下降。由于婴儿潮时期出生的会计师正面临退休，CA将面临人员的短缺。CA和CMA在讨论合并，也许是感到了CGA的成长压力吧。理论上CMA与CA是互补的，但由于CMA与CA的标准差异与历史的沿革，要合并谈何容易。

如果你觉得从事纯粹的会计工作如记账，报表，审计，税务等比较单调，但又觉得会计领域比较好找工作，升迁的余地也大，那么选择CMA也许比较适合。一般公司的财务部门倾向于招收CA和CGA，但在招收项目会计和成本会计师时倾向于招收CMA。会计师的工资水平与地区有很大的关系，所谓需求决定价值。住在Edmonton的会计师，即使拥有会计职称找工作也不易，自然工资报酬也低。而在Calgary，如果有7到10年的工作经验，起薪能达到9到10万加元。统计上宣称CA的入门工资是7万5，五年后一般能超过10万。

在经济发达的身份如安省及卑诗省，注册会计师很少有找不到工作的。CGA三级或四级学生在工作市场上就颇受欢迎。如果你想进入金融行业如银行工作，CGA，CMA及CA的招牌同样有效。

考试难度

加拿大留学网指出虽然就读CGA和CMA的进入门槛较低，但不要就此以为考CMA，CGA很容易，那就大错特错了。特别是对于缺乏英语能力的新移民和国际学生，在决定考会计证时要有充分的思想准备。许多新移民即使获得了学分转换，仍然花费了5到10年的时间拿到CGA。主要是因为许多课程不能一次性通过，而需要重学和补考。这种马拉松式的考试对于久经考场的中国移民也是相当严峻的意志考验。

一些人选择CMA是因为认为只有CMA可以较快获得，因为CMA对非会计专业毕业生在进入两年的“战略领导力程序”之前，对所需完成的预备会计课程有一个加速节目，快的话一年之内可以完成，但强度非常高。这样快的话三年可以拿到CMA。也有人曲线救国，先拿到CGA或CMA，再拿CA，这样可以直接参加CA的UFE考试，但必须是大学本科毕业，而且课程平均分数要在B-以上。但实际情况很可能是是等拿到CGA或CMA，已经精疲力竭，看到书就想吐，对继续拿CA已丧失了兴趣。

进入条件与学分转换

获得CGA，CMA及CA学习典型需要大学的学位，但进入CGA考试并非需要大学学位，可以由两年制的学院的文凭进入。这样你在完成CGA的同时专攻学位，一举两得。CGA有几个合作学院（Laurentian,SAIT）提供CGA认可的学位。一般人们反应通过大学课程拿转换学分比直接在CGA考试要容易些。国内的学位可以承认，还可以转学分面掉几门课。比如CGA，CGA网站说如果你从会计大学专业进入，有望免掉四个级别的课程。如果从两年的大专文凭进入，有望免掉1至3级的课程，从第四级开始考。这是CGA的卖点。实际情况可能会有出入，因为CGA在评估学分转换是会考虑分数等因素。当然在大学或学院比在CGA学习考试容易拿到高分，因为CGA对分数由要求，65分以上才能过，一般通过率60左右。

CGA需要具有加拿大永久居民或公民身份才能报考，而CMA与CA无此要求。由于CA需要三年的CA Firm的工作经历，CGA也需要三年的加拿大会计工作经历（两年初中级，1年高级会计），所以国际留学生一般选择CMA，可能是因为CMA可以较快完成。注意CMA需要学生具有制造企业成本核算的工作经验，会计师事务所如CGA Firm和CA Firm的经验不一定认。请应先向CMA协会核实。

华人大多选择CGA的另一个原因是CGA国际化程度比CMA及CA高，十年前就进入中国，与中国的高效合作，已培养了400名CGA。中国的CGA如果移民加拿大，需要到所在省的CGA协会注册。中国的CGA在读生移民到加拿大，学分可以转来，但时间上有限制，只能在7-9月转,转之前不能参加考试。而且在国内必须通过CGA的4门课以上才能免评估。

投入费用

除了投入几年的时间，需要投入多少金钱呢？以CGA为例，如果你是从大学本科进入，抵了11门课，还有10们课要考，假设成功率为平均60%，每门课投入$700，总学费在1万元左右。CA投入要更高些。请注意这些学费是可以抵税的。

并不是拿到会计证就万事大吉了。要保持会员资格，每年还要付会费。CA的年会高达$1200。另外还需要每年花钱去听名目繁多的讲座，积攒CPD分数。CGA每年至少要积攒50点CPD，这也是一笔不大不小的开销，也需要时间投入。对于自己开事务所的注册会计师，也需要在协会登记付费，并缴纳职业保险等费用。

总结

加拿大留学网总结下来，就是CA虽好，但周期长，成本高，风险也高。如果找不到CA Firm的工作积累经验要求，就白投入了时间金钱。CGA入门容易，但考出来难，要拿到License更难。CMA考起来快些，但缺点跟MBA一样，不一定适合在北美求发展的华人。

当前加拿大会计师工作市场需求旺盛，找一份会计工作并不难。由于大部分企业都实现了电算化，加拿大初级的会计工作岗位如AP，AR，Payroll等数据录入职位不需要太高的职称，有会计背景的人经过适当的实习培训即能胜任。这种岗位还不敢要注册会计师，怕大材小用，不稳定。而中高级的会计职位又不是刚拿到证书的人能够胜任。而且无论CA，CGA或CMA都需要工作经验作为前提条件。所以大学或学院会计毕业生还是建议先工作，后考证。而且幸运的话许多单位还能报销一部分考证学费。

篇6：美国管理会计师成稀缺人才

美国注册管理会计师（CMA）是IMA于1972年推出的针对管理会计领域的全球专业财会认证，是目前全球管理会计及财务管理领域的最权威的证照。自上世纪70年代第一个注册管理会计师产生以来，CMA资格证书就成为全球财务管理者的职业典范的象征，世界500强企业更视CMA资格为衡量专业财务管理者职业水准和职业道德的最佳标准。作为紧缺人才，因此CMA有着令人羡慕的高收入，在全球市场受到高度推崇。CMA 考试内容几乎涵盖所有MBA课程，这个考试被比喻为读了个迷你工商管理硕士课程(Mini-MBA Program)。

CMA认证能够用来帮助持证者职业发展，保持最高水准的职业道德要求，正确预测企业的需求，并在企业战略决策过程中担任重要的角色。

CMA综合了技术上的技能和战略技能，比如财务运营、绩效管理、风险管理等。它是拥有决策支持、计划、财务报告和分析等方面能力的最佳证明。

CMA认证无论在服务行业、制造行业还是其他行业，全部可以应用，也是企业培养优秀员工的最佳手段。一些杰出跨国企业通过全程赞助的方式鼓励其员工考取CMA认证。

CMA认证对于薪资的提升也有着明显的推动作用，CMA认证持有者比非持有者的工资高25%，拥有CMA、CPA两个认证人士比那些没有获得任何认证的人士的工资高32%。因此，职业发展、工作前景、薪资水平、全球认可度等原因充分说明了为什么CMA是从内部推动企业整体绩效的绝佳选择。

篇7：美国注册会计师就业前景

美国注册会计师的英文简称是USCPA(Certified public accountant)，它是被美国各州承认的唯一注册会计师资格。从19第一次实施考试起，至今已有近1的历史，可以说它是最具价值及国际商业公信力的资格之一。美国注册会计师最大的魅力在于它拥有广泛的市场需求。据美国注册会计师协会统计，目前全球已有约37万人取得 USCPA资格。由于国际认可度高，每年约有12万人参加报考。在中国懂得美国会计准则(USGAAP)且拥有USCPA资质的专业人才缺口很大。随着中国企业扎堆选择在美国上市、中美贸易不断加速发展，以及中国对外融资需求的持续上升，这个缺口将呈逐年扩大趋势。

职业发展潜力大

在许多国际性大公司眼里USCPA证书是专业人士升职、加薪的硬性条件之一。对于刚刚步入就业岗位或者应聘的人员来说它同样是增加职业竞争力的砝码。近几年在成功取得美国注册会计师资格后到美国或欧洲地区国家工作的人员越来越多。拥有USCPA后，无论是在会计师事务所、外资企业或是积极进军海外市场的中资企业，发展舞台都将变得很宽广，自身价值也将有飞跃性的提升。取得美国注册会计师会员资格后，通过一定工作经验的积累或1-2门课的考试，还可以轻松换取英国皇家注册会计师(ACA)，加拿大注册会计师(CICA)等国际一级会计师资格。所以，相比其他国家的注册会计师资格，比如ACCA(英国注册会计师)，USCPA具有更大的国际通用性。

含金量高，通过率高

由于美国注册会计师资格含金量高，在国际会计领域享有很高的评价，很多人认为它的考试难度也很高。事实恰恰相反。美国注册会计师协会(AICPA)的出发点是希望有一定知识、一定能力的考生能顺利通过USCPA考试，并鼓励每一位考试合格者积极申请行业许可。

据AICPA统计，美国注册会计师考试的通过率约为50%，相比中国注册会计师(CICPA)考试15%的通过率，它的考试难度要小很多。此外，USCPA可供学生选择的考试时间相比ACCA、CICPA等会计专业考试更为宽裕。每年除了周末和以3为倍数的月份考试关闭外，其余8个月考生可自由根据自己的时间安排参加考试。USCPA的另一大特点就是较为适中的学习周期。考生准备CICPA或ACCA等会计师资格考试一般需要至少两年的时间学习。而对于绝大多数学习USCPA的考生来说，通过一年的刻苦学习及复习即使会计零基础的学生也能顺利通过考试。

前景广阔，待遇丰厚

拥有USCPA后不仅就业空间增大，升职加薪的机会也大大提高。在外企，尤其是国际大型会计师事务所或咨询公司，美国注册会计师不仅是财务总监、财务经理等职位的优先录用条件，且待遇丰厚。根据权威机构的统计，刚毕业的学生如拥有USCPA资格，相比同职位无会计证书的人员工资至少高出10%。在会计领域，拥有几年工作经验的美国注册会计师的年薪在8万-11万美元很普遍，并且这个数字在今后几年将成逐年增长的趋势。

篇8：美国注册管理会计师CMA

一 新财务必须改变财务部门以往的职责

“在新形势下移动互联网的力量一直在改变着现今企业内部财务管理的方式，财务管理岗位的职能也在潜移默化中出现变化。”那么新财务的转变给企业财务部门带来了什么样的新的职责模式呢?他认为主要可以分为以下三个方面：

1.集中核算到财务共享――将易于标准化的财务业务进行业务流程再造与优化。

2.从财务会计到管理会计转型――财务工作的重点将从过去的事后报表数据分析转变为业务决策支持和风险监控。

3.从业务财务一体化到业务融合――财务部门向业务部门提供服务，结合业务深入挖掘数据背后所反映的经营问题，将风险扼杀在萌芽之中。

对于这三个方面的新财务职责转变，引起了座谈会上大多数立信CMA会员的共鸣。他们中的大多数人作为一家企业的中高层管理人员，在日常企业运营和财务管理工作中，深深的感受到了环境变化对于企业财务转型的.压迫性。

不少立信CMA会员当场就表示了极大的认同，尤其是该理论在新财务职业架构体系中，第一次完全明确了新形势下风险控制模块的重要性，并且将这一模块完美的结合到了企业实际财务运作中的各个环节之中。

二 新管控是全面诉求的颠覆变化

之后金蝶软件高级咨询顾问操俊华老师又谈到了立信CMA会员普遍关心的一个主要围绕风险内控的新管控实施问题，在讨论会上他提出了“将财务部门从辅助角色变为通过预算来主动全过程监控企业日常发展”的观点。

对于此他是这样进一步解释的：

1.财务风控管理目标要明确――财务是价值创造的主角，这是基石，需要贯彻到企业的整体经营思路中，绝对不能去动摇。

2.财务风控管理的重点――以支撑战略和创造价值为核心，让财务成为业务合作伙伴。

3.财务风控管理中的八大环节――全面预算环节、资本运营环节、资本运筹环节、业务融合环节、财务共享环节、规划指导环节、战略支持环节和决策分析环节。

在这八大环节中金蝶软件高级咨询顾问操俊华老师重点提到了全面预算环节的重要性，通过牢牢的控制对包括公司业务部门在内的所有预算审核这一前提手段，将公司的财务风控管理提前布局，进而为后续全面跟踪监控提供可参考的参照依据。

三 针对财务管控风险控制打造全新平台

一个完美的财务管控风险控制需要完善的财务管理控制平台来实现，操俊华老师在这里着重提到了集团财务管控产品平台的重要性。“所有的财务数据都需要细化，所有的数据都需要整理，所有的数据都需要分析，没有一个成熟和完善的财务管控平台是不可能成功的。”在座的CMA会员都认同这些说法，“财务风险管理控制中常见的模块都应该融入进去。”在随后的讲座中，他继续给CMA会员讲授了具体几个模块并加以分析：

1.云管理模块――通过实时的云管理监控，各级财务管理者可以轻松洞察整个流程，并第一时间发现漏洞，可以说，员工的任何财务行为都无法逃脱云管理大数据的筛查。

2.战略财务模块――通过这一模块的监控主要目的是为了更好的融合预算管理的过程，将全面预算与资金预算、费用预算、财务预算完全整合到一起。并且对于CFO而言，最终将业务与财务进行完美的合并。这样对于企业管理层时刻了解企业经营的真实状况，从根本上了解现阶段企业财务状况分析、企业获利能力分析、企业偿债能力分析等等客观性报告。

3.资金管理模块――所有企业都重视资金监控、资金结算、融资管理和流动性管理等等问题，但现在很多企业的做法是分而治之。由不同的财务员工甚至不同的财务团队去管理监控，实际上资金管理模块这一块需要进行归一整合。

4.管理会计模块――这一模块立信CMA会员想必都不会太陌生，企业需要管理会计这一专门角色来从事一些项目成本多维损益等等相关性的评估问题。

5.共享服务平台模块――很多企业对于这一模块的理解不够，对于任务和服务管理的共享化缺乏企业层面上的合作精神，殊不知这也是风险控制的基石。如果财务与业务不能进行深度融合，仅仅是预算层面的监管也会存在一定的内部风险体系的漏洞。

经过这次CMA学习论坛的讲座，聆听了金蝶软件高级咨询顾问操俊华老师这样对于新财务、新管控、新平台的三个新定义，在座的立信CMA会员感同身受，同时也对于自己在财务工作中所涉及的风险管理问题有了自己的一些看法和启迪。

活动论坛结束后，立信CMA会员某大型集团财务部助理总经理林先生就对小编讲述了自己的心得和体会。林先生所在的集团公司在全国各地拥有大小项目1000多个，对于分公司和各个项目的风险掌控难度非常高，每月光处理单据就高达8万笔之多，近期随着公司 海外业务的加速发展，未来预计公司处理单据将突破10万笔。在这重重压力之下，风险这一要素被公司管理层高度重视，同时如何降低成本、提升效率、以及财务报表的合规方面的挑战都不能被忽视。不过在听了此次CMA论坛活动后，林先生的脑海中已经有了一些思路和想法，虽然构建一个完善的财务管理风险控制体系和平台都需要一定的时间，但是在如何应对“规模扩张“、”国际化“、”角色转型’等方面的方案上他已经有了十足的把握。

最后包括林先生在内的所有CMA会员都对立信CMA这次能够举办如此高水准的讲座表示感谢，希望未来能有更多这样的讲座，并且愿意参与到这样活动中，将自己在财务管理工作中的各方面心得与大家分享。立信CMA感谢众多CMA会员对于此次和以往活动的大力支持，由衷的希望未来的CMA论坛活动能够给所有CMA会员带来更好更深层次的交流经验分享。

文章源自：www.chinaima.org.cn/news/article-4306

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立信CMA特别提醒：

篇9：美国注册管理会计师CMA

美国CPA考试一年按照四个季度分为四个考试窗口(Test window)开放考试，每年的1、2月，4、5月，7、8月，10、11月份以及3、6、9、12月份的前十天，各考点除美国国家假日和周六，周日都可以参加考试。

注意：考生不可在同一考试窗口重考同一科目，须等到下一个考试窗口;同一个科目每人每年可以考四次。

美国注册会计师考试合格成绩

1、成绩公布：每一考试季度全国会计委员会总协会颁布两次注会考试的成绩：第一次是在该考试窗口的第二个月，即在二月中下旬、五月中下旬、八月中下旬、和十一月中下旬。第二次是在该考试窗口结束后的一个月内，即三月、六月、九月、和十二月。

2、合格标准：每个科目满分为99分，75分通过。

3、有效期：每科成绩有效期限为一年半，考生在通过第一门科目之后的十八个月内必须通过其余三科的考试，否则先考过的科目依次作废，需要重新考试。

美国注册会计师考试考试费用

延伸阅读：美国注册会计师考试拿执照相关事项

1、若是打算还要申请license的，需要根据自己的总学分情况和州所需要的工作经验来选州。目前看下来多数州在拿license上需要满足150个总学分，但是有些州规定如果不满足150个总学分，达到一定年数的相关工作经验也可是一种申请方式。有些州需要会计事务所的工作经验，有些州在工作性质上没有很大限制。

2、多数州不需要美国社保卡号可以参加考试，但是若是拿license的话则需要美国社保卡号。所以在选择州时如果考虑要拿license，您要考虑下是否有美国社保卡号而进行选州。

篇10：美国注册管理会计师CMA

[大学财务管理专业，硕士想到美国读会计学，会计专业在美国的就业前景？]

★ 美国爱达荷大学

★ 美国的老师推荐信范文

★ 美国习语学习：摇摆不定

★ 哪些美国大学不接受雅思成绩

★ 美国选举制度

★ 美国教育制度

★ 美国政治制度

★ 美国 劳动节

★ 给美国老师写感谢信

篇11：美国注册管理会计师CMA

作为中国管理会计的优秀实践者和CMA项目积极持续的支持者，中国南方工业集团今日在第95届IMA美国年会上领取了本年度James Bulloch大奖。这个奖项以担任ICMA第一届常务董事的James Bulloch先生命名，以纪念其对建立高质量CMA项目的贡献。近年来获得此奖项的公司还包括强生集团、卡特彼勒和国防财务会计服务局(DFAS)。

照片从左至右依次为IMA董事会主席Bill Knese先生，中国南方工业集团财务部副主任冯长军先生，ICMA董事会Rick Thompson先生,中国南方工业集团在领取奖项时表示，在当下中国经济转型的浪潮中，管理会计越来越受到重视。预算管理、滚动预测、标准成本、管理报表、EVA、BSC等管理会计工具在中国南方工业集团得到了有效应用，并在决策支持、价值创造、风险管理中扮演着重要角色。

管理会计是集团公司构建价值创造型财务管理体系的重要内容。CMA美国注册管理会计师认证项目提供了一个很好的管理会计知识体系，中国南方工业集团公司从2011年开始鼓励财务人员参加CMA培训和考试，截至目前近百人获得了CMA认证资格，他们已成为推动集团公司财务转型的中坚力量。中国南方工业集团的目标是在今年年底基本完成管理会计体系建设，到2015年管理会计体系基本建成，在企业从事管理会计工作的人员占比达到60%。

推广阅读：

管理会计CMA培训侧重的是预算预测、内部控制、决策分析、风险管理等高级财务管理内容，培育的是管理会计人员和财务管理人员的知识广度，使其能预测商业的需求及参与策略决策制定，取得CMA资格不仅代表其具备完整会计及财务相关领域知识，也表现了具备着高度专业标准与能力来分析企业内部财务报表，协助管理当局掌握状况，参与财务管理与拟定未来策略及执行。