山西高一暑假练习作业答案

2024-07-24

山西高一暑假练习作业答案（共12篇）

篇1：山西高一暑假练习作业答案

山西高一暑假练习作业答案

练习六

选择题 C D C A C

填空题

6:角ABD=角ACE

7:3

8:120度

9:3CM

10:36度

解答题

真的`,下面的题目简直就是白痴型,没必要说了吧!偷懒ING……哈哈

练习七

选择题

C C C B B

填空题

6. 5

7. = 三对(不写了,很麻烦.)

8. 根号2

9. 90度

10. AD 45度

解答题

11. 图略

12. 共三对,也很好证明,不说了.

13. 思路:证明DE=DF.

14. 太简单了,而且也写过了,就不说了.

练习八

选择题

C C D D B

填空题

6. 5

7.平行四边形

8. 2

9. 8

10. 3/2 用勾股定理

解答题

11. 都是证明题,忒简单了.

12. 1) 是正方形

2) S四边形=2

13.两种答案 T=1或2

14.同11题,忒简单了.

练习九

选择题

C C C C D

填空题

6.正方形

7.5CM

8.16根号15(答案怪异.)

9.题目中上底改为下底, 6CM

10.根号2

解答题

11.添加的条件是AC=BD 理由略

12.1)忒简单了.

2)C菱形=24CM

13.S梯形=A^2

14.T=6时,四边形为平行四边形

T=7时,四边形为等腰梯形

練習十

一填空題

1. 252度 90度 18度

2. 16 15.5

3. 1.06

4. 6 12 40

5. 20 20% 76.5~~85.5

二選擇題

6 A

7 A

8 A

9 C

10 C

三解答題

11.共捐款9355.4元

每人捐款6.452元

12.共調查了100人

其他占36度

圖略

13.X=5 Y=7

A=90 B=80

14.根據平均分，小凱錄取

根據比例，小萍錄取.

練習十一

一填空題

1. 2根號2

2. 7

3. 2X S^2

4. 4

5. 7 7 3 1.2 乙

二選擇題

6 B

7 B

8 B

9 A

10 D

三解答題

11.方差26

12.乙種玉米苗長得高

甲種玉米苗長得齊

13.容量為100

圖略

平均數可能落在第四小組

2個

14.張明平均數80 方差60

王成平均數71 中位數75 眾數70，90和100

練習十二

一填空題

1. 6 2.-1/X^4Y 3. (-1,6) 4.Y=1/X 5. X大於等於-3且不等於1/2

6.-3/4 7.M<2/3 8. 95度 9.10 10.12或4 11. 9 10 12. 7

二選擇題 13.B 14.A 15.D 16.B

17.B 18.B 19.A 20.C 21.B 22.B

三解答題 23.1/2 1/5 24.A=-4 25. Y=1/X

26. 30CM 27.AB+AC>2AD(倍長AD)

28.Y=X+1 Y=2/X 當X>1或-2Y2 當X<-2或0

29.甲中位數7.5

乙平均數7 中位數7.5

命中九環以上次數3 分析略!

篇2：山西高一暑假练习作业答案

A.如果大量苯溶入水中渗入土壤，会对周边农田、水源造成严重污染

B.可以采取抽吸水渠中上层液体的办法，达到部分清除泄漏物的目的`

C.由于苯是一种易挥发、易燃的物质，周围地区如果有一个火星就可能引起爆炸

D.事故发生地周围比较空旷，有人提议用点火焚烧的办法来清除泄漏物，会产生大量浓烟，所以该方法未被采纳

2.鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，科学研究表明，鲨鱼体内含有一种角鲨烯，具有抗癌性.已知角鲨烯分子中含有30个碳原子及6个C=C且不含环状结构，则其分子式为( )

A.C30H60 B.C30H56

C.C30H52 D.C30H50

3.化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是

用浸有酸性高锰酸钾溶液的硅藻土作水果保鲜剂酸性高锰酸钾溶液能氧化水果释放的催熟剂乙烯 B 用氢氟酸蚀刻玻璃 Si02是碱性氧化物，能溶于酸 C 过氧化钠作呼吸面具中的供氧剂过氧化钠是强氧化剂，能氧化二氧化碳 D Al(OH)3用作塑料的阻燃剂 Al(OH)3受热熔化放出大量的热 4.与丙烯具有相同的碳、氢百分含量，但既不是同系物又不是同分异构体的是

A.环丙烷 B.环丁烷 C.乙烯 D.丙烷

5.某烯烃与H2加成后的产物是，则该烯烃的结构式可能有

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

6.由乙烯推测丙烯(CH2=CH―CH3)与溴水反应时，对反应产物的叙述正确的是

A.CH2Br―CH2―CH2Br B.CH3―CBr2―CH3 C.CH3―CH2―CHBr2 D.CH3―CHBr―CH2Br

7.有人认为CH2 = CH2与Br2的加成反应，实质是Br2先断裂为Br+和Br-，然后Br+首先与CH2 = CH2一端碳原子结合，第二步才是Br-与另一端碳原子结合。根据该观点如果让CH2 = CH2与Br2在盛有NaCl和NaI的水溶液中反应，则得到的有机物不可能的是

篇3：暑假数学作业练习答案

填空：1x4y2、、2x5、4、;2、16、11;

3、90°;

4、17;

5、2.5×10-6;

6、22°;

7、108π;

8、100°;

9、六.解答题

∴∠APN=∠CQN=90°

∴AB∥CD

∴∠1+∠2=180°

∵∠2=80°

∴∠1=180°-∠2=100°.5、依题意(镜子平行)∴∠3=∠4，∵∠1=∠3，∠4=∠6，∴∠1=∠2=∠3=∠4，∴180°-∠1-∠3=180°-∠4-∠6，∴∠2=∠5，∴进入和离开的光线平行.6.证法不唯一

比如连结BC，在△ABC中，∠A+∠ABC+∠ACB=180°.即∠3+∠1+∠4+∠2+∠5=180°.①

在△BOC中，∠BOC+∠4+∠5=180°.②

由①②可得，∠BOC=∠1+∠2+∠3.7.(1)∠A+∠D=∠B+∠C;

(2)6个

篇4：高一数学暑假作业答案

选择题

CCCCD

填空题

6.正方形

7.5CM

8.16根号15(答案怪异.)

9.题目中上底改为下底，6CM

10.根号2

解答题

11.添加的条件是AC=BD理由略

12.1)略

2)C菱形=24CM

13.S梯形=A^2

14.T=6时，四边形为平行四边形

T=7时，四边形为等腰梯形

填空题

1.252度90度18度

2.1615.5

3.1.06

4.61240

5.%76.5~~85.5

选择题

10C

解答题

11.共捐款9355.4元

每人捐款6.452元

12.共调查了100人

其他占36度

图略

13.X=5Y=7

A=90B=80

14.根据平均分，小开录取

根据比例，小萍录取.

1.62.-1/X^4Y3.(-1，6)4.Y=1/X5.X大於等于-3且不等于1/2

6.-3/47.M<2/38.95度9.1010.12或411.91012.7

选择题

13.B14.A15.D16.B

17.B18.B19.A20.C21.B22.B

解答题

23.1/21/524.A=-425.Y=1/X

26.30CM27.AB+AC>2AD(倍长AD)

28.Y=X+1Y=2/X当X>1或-2Y2当X<-2或0

29.甲中位数7.5

乙平均数7中位数7.5

命中九环以上次数3

暑假注意事项

一、不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或到河里戏水。

二、假期不得私自或结伴到野外爬树摘野果、抓鸟，以免摔伤。

三、在家时要特别注意用电、用火、用气的安全，不乱拉、乱接电线，正确使用家电，防止触电事故，防止使用液化气时的起火和燃气泄漏事故，要将学校所学的防火、防触电的知识，运用到实际生活之中。春节期间严禁燃放烟花、爆竹，以防事故发生。

学习计划怎么写

这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间宝贵，必须做好计划，找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果，必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。

一、不同时段，学法各异

对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排，如果把假期学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。

早上精力比较充沛，学习效率，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练(题)，要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉状态。

长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。

晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出试题特点，类型。

二、不同学科，各有妙招

英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感。复习前四册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。

理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必须有解题过程(并规范表达)。

三、假期学习计划和作息安排

1.早上6：30起床，6：40--8：40套题训练；

2.上午9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时;

3.晚上19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。

4.23:00上床，听20分钟外语，然后休息。

5.十二点半—一点四十午睡。

6.一点四十—五点半学古筝。(注意：五点五十前回家)

7.五点半—六点帮妈妈做家务。

8.六点—六点半开餐了!

9.六点半—七点看电脑。(不玩久了，要学会控制自己)

10.七点—八点练琴；

11.八点—八点半洗澡；

篇5：高一数学暑假作业答案

A.{x|x≥3}B.{x|x≥2}C.{x|2≤x<3}D.{x|x≥4}

2.已知集合A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}，则A∩B=()

A.{3,5}B.{3,6}C.{3,7}D.{3,9}

3.已知集合A={x|x>0}，B={x|-1≤x≤2}，则A∪B=()

A.{x|x≥-1}B.{x|x≤2}C.{x|0

4.满足M?{a1，a2，a3，a4}，且M∩{a1，a2，a3}={a1，a2}的集合M的个数是()

A.1B.2C.3D.4

5.集合A={0,2，a}，B={1，a2}.若A∪B={0,1,2,4,16}，则a的值为()

A.0B.1C.2D.4

6.设S={x|2x+1>0}，T={x|3x-5

A.?B.{x|x}D.{x|-

7.50名学生参加甲、乙两项体育活动，每人至少参加了一项，参加甲项的学生有30名，参加乙项的学生有25名，则仅参加了一项活动的学生人数为________.

8.满足{1,3}∪A={1,3,5}的所有集合A的个数是________.

9.已知集合A={x|x≤1}，B={x|x≥a}，且A∪B=R，则实数a的取值范围是________.

10.已知集合A={-4,2a-1，a2}，B={a-5,1-a,9}，若A∩B={9}，求a的值.

11.已知集合A={1,3,5}，B={1,2，x2-1}，若A∪B={1,2,3,5}，求x及A∩B.

12.已知A={x|2a≤x≤a+3}，B={x|x5}，若A∩B=?，求a的取值范围.

13.(10分)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组，每名同学至多参加两个小组.已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13，同时参加数学和物理小组的有6人，同时参加物理和化学小组的有4人，则同时参加数学和化学小组的有多少人?

(集合解析及答案)1.【解析】B={x|x≥3}.画数轴(如下图所示)可知选B【答案】B

2.【解析】A={1,3,5,7,9}，B={0,3,6,9,12}，A和B中有相同的元素3,9，∴A∩B={3,9}.故选D.

【答案】D

3.【解析】集合A、B用数轴表示如图，A∪B={x|x≥-1}.故选A.【答案】A

4.【解析】集合M必须含有元素a1，a2，并且不能含有元素a3，故M={a1，a2}或M={a1，a2，a4}.故选B.

【答案】B

5.【解析】∵A∪B={0,1,2，a，a2}，又A∪B={0,1,2,4,16}，∴{a，a2}={4,16}，∴a=4，故选D.

【答案】D

13136.【解析】S={x|2x+1>0}={x|x>-2，T={x|3x-5

【答案】D

7.【解析】设两项都参加的有x人，则只参加甲项的有(30-x)人，只参加乙项的有(25-x)

人.(30-x)+x+(25-x)=50，∴x=5.∴只参加甲项的有25人，只参加乙项的有20人，

∴仅参加一项的有45人.【答案】45

8.【解析】由于{1,3}∪A={1,3,5}，则A?{1,3,5}，且A中至少有一个元素为5，从而A中其余元素可以是集合{1,3}的子集的元素，而{1,3}有4个子集，因此满足条件的A的个数是4.它们分别是{5}，{1,5}，{3,5}，{1,3,5}.【答案】4

9.【解析】A=(-∞，1]，B=[a，+∞)，要使A∪B=R，只需a≤1.【答案】a≤110.【解析】∵A∩B={9}，∴9∈A，∴2a-1=9或a2=9，∴a=5或a=±3.

当a=5时，A={-4,9,25}，B={0，-4,9}.此时A∩B={-4,9}≠{9}.故a=5舍去.

当a=3时，B={-2，-2,9}，不符合要求，舍去.经检验可知a=-3符合题意.

11.【解析】由A∪B={1,2,3,5}，B={1,2，x2-1}得x2-1=3或x2-1=5.

若x2-1=3则x=±2;若x2-1=5，则x=±;

综上，x=±2或±当x=±2时，B={1,2,3}，此时A∩B={1,3};

当x=±B={1,2,5}，此时A∩B={1,5}.

12.【解析】由A∩B=?，

(1)若A=?，有2a>a+3，∴a>3.

(2)若A≠?，解得-≤a≤2.21

综上所述，a的取值范围是{a|-或a>3}.21

13.【解析】设单独参加数学的同学为x人，参加数学化学的为y人，单独参加化学的为z人.依题意x+y+6=26，y+4+z=13，x+y+z=21，解得x=12，y=8，z=1.

∴同时参加数学化学的同学有8人，

篇6：高一英语暑假作业答案

二、阅读理解1～3DCB

三、单词填空1. relationship 2. scientific 3. appreciate 4. impression 5. admitted

四、阅读表达

1. The Fairy Lilies.

2. The noise came from the fairy babies and the fairy mothers.

3. Because she wanted to protect the lily flowers and keep the fairy mothers and babies untroubled.

4. If we give love to others, we will get love in return.

篇7：高一暑假作业物理答案

一、1.B2.C3.B4.B5.ACD6.ACD7.C8.D?

二、9.0.23610.2;4011.1.712.0.2s?

三、13.(1)运动员打开伞后做匀减速运动，由v22-v12=2as2可求得运动员打开伞时的速度为v1=60m/s，运动员自由下落距离为s1=v12/2g=180m，运动员离开飞机时距地面高度为s=s1+s2=305m.(2)自由落体运动的时间为t1==6s，打开伞后运动的时间为t2==3.85s,离开飞机后运动的时间为t=t1+t2=9.85s?

14.可以将这5滴水运动等效地视为一滴水下落，并对这一滴水的运动全过程分成4个相等的时间间隔，如图中相邻的两滴水间的距离分别对应着各个相等时间间隔内的位移，它们满足比例关系：1∶3∶5∶7.设相邻水滴之间的距离自上而下依次为：x、3x、5x、7x,则窗户高为5x，依题意有：?

5x=1则x=0.2m?

屋檐高度h=x+3x+5x+7x=16x=3.2m

由h=gt2得：t=s=0.8s.?

所以滴水的时间间隔为：Δt==0.2s?

15.每碰撞一次后所做竖直上抛运动，可分为上升和回落两个阶段，不计空气阻力，这两段所用时间和行程相等.?

小球原来距桌面高度为4.9m，用h0表示，下落至桌面时的速度v0应为：?

v0==9.8m/s.下落时间为：t0==1s.?

首先用演绎法：小球第一次和桌面碰撞，那么，第一次碰撞桌面后小球的速度：v1=v0×7/9m/s.?

第一次碰撞后上升、回落需用时间：2t1=2v1/g=(2×v0/g)×7/9=2×7/9s.?

小球第二次和桌面碰撞，那么，第二次碰撞桌面后小球的速率：?

v2=v1×7/9=(v0×7/9)×7/9=v0×(7/9)2m/s.?

第二次碰撞后上升、回落需用时间：2t2=2v2/g=2×(7/9)2.?

再用归纳法：依次类推可得：小球第n次和桌面碰撞后上升，回落需用时间：2tn=2×(7/9)n(s)

所以小球从开始下落到经n次碰撞后静止所用总时间为：?

T=t2+2t1+2t2+…+2tn=1+2×7/9+2×(7/9)2+…+2×(7/9)n=1+2×[7/9+(7/9)2+…+(7/9)n]括号内为等比级数求和，首项a1=7/9,公比q=7/9,因为|q|<1,?

所以无穷递减等比级数的和为：,所以T=1+2×7/2=8s.

暑假生活计划表

上午

7：00——8：00起床、洗漱、吃饭

8：00——9：00弹琴

9：10——10：00做作业

10：00——11：30学游泳

11：30——12：30吃午饭

下午

12：30——2：30做作业(包括阅读)

3：00——6：00学跆拳道

6：00——8：00休息、吃晚饭

8：00——9：00看电视(少儿频道)

9：00以后上床睡觉

每天保持阅读课外书籍，扩大知识面，培养阅读能力。

合理安排作息时间。

坚持锻炼，强身健体。

合理分配暑假作业。

暑假期间安全注意事项

很多学生在暑假时会和父母或朋友一起外出游玩，这个时候要注意，不要在身上携带大量的现金，贵重的物品不要显露在外，出去玩尽量不要走偏僻的小路，过马路或走在闹市区时要注意躲避车辆。

很多学生暑假都是一个人在家，在家一定要关好门窗，如果有人敲门，一定要先从猫眼中看清来的人是谁。如果是陌生人，那么，无论他有什么理由，都要不要开门，尽快打电话通知家长或是物业人员。

因为暑假雨多水深，所以学生们一定不能去池塘、水库或是河边等地方游泳或嬉戏。想要去游泳，最好是在家长或是老师的带领下，去正规的游泳场所。另外，不熟悉水性的学生在遇到有人溺水时，要尽快找人求救，而不能擅自下水施救。

篇8：高一物理暑假作业答案

B、D、分别对m和M动态分析可知，开始时二者都做加速运动，随距离的增大，弹簧的弹力增大，二者的加速度都减小，当加速度a=0时速度，即当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时，系统的动能，此后弹簧的弹力大于拉力，二者都做减速运动，直到速度为0.故B错误，D正确;

C、二者的速度都减小为0后，由于弹力仍然大于拉力，二者之间的距离开始减小，弹簧的弹力做正功，拉力做负功，系统机械能开始减小.故C错误;

本题选择错误的，故选：ABC.

2.AC

解：A、对于F的做功过程，由几何知识得到：力F作用点的位移x=PB﹣PC=

则力F做的功W=Fx=50×0.4J=20J，故A正确;

B、由于B球到达C处时，已无沿绳的分速度，所以此时滑块A的速度为零，考察两球及绳子组成的系统的能量变化过程，由功能关系得：W=mv2+mgR

代入已知量得：20=+2×10×0.3，解得小球B速度的大小v=m/s，故B错误;

C、当绳与轨道相切时两球速度相等，如图：

由三角形知识得：sin∠OPB==，故C正确;

D、设最低点势能为0，小球B从地面拉到P的正下方时小球B的机械能增加，故D错误;

故选：AC

【点评】：本题连接体问题，关键分析两物体之间的速度与高度关系并运用几何知识和功能关系来研究，注意分析B球到达点时A球速度为零.

3.解：

A、从题意得到，太阳能驱动小车以功率不变启动，当开始阶段小车所受的牵引力大于阻力，小车做加速运动，当牵引力平衡后小球做匀速直线运动，速度达到.故A正确;

B、阻这段时间内力做功为W=Fs.故B错误;

C、根据动能定理判断，这段时间内合力做功为，故C正确;

D、这段时间内电动机所做的功为，故D错误.

故选AC

4.解：设额定功率为P，则速度为3m/s时的牵引力，速度为6m/s时，牵引力为.

根据牛顿第二定律得，F1﹣f=3(F2﹣f)，解得f=.

因为牵引力与阻力相等时，速度，则F=f=，知速度为12m/s.因为功率未知，无法求出阻力，该运动为变加速运动，无法求出运动的时间.故A正确，B、C、D错误.

故选：A.

5.D电势能;功能关系

解：A、由牛顿第二定律得知，小球所受的合力F合=ma=mg，方向向下，根据动能定理知，小球的动能增加△Ek=F合h=mgh，故A错误.

B、由牛顿第二定律得：mg﹣F=mg，解得电场力F=mg，且方向竖直向上，则电场力做功W电=﹣Fh=﹣mgh，故小球的电势能增加mgh，故B错误.

C、小球在竖直方向上下降h高度时重力做正功mgh，因此，小球的重力势能减少mgh，故C错误.

D、由上知，小球的电势能增加mgh，根据能量守恒知，小球的机械能减少mgh，故D正确.故选：D.

6.ACD解：A、A向右运动至速度时C恰好离开地面，此时A、B、C加速度均为零，设此时绳的拉力为T，

对A：F﹣μmg﹣T=0

对B、C整体：T﹣2mg=0

代入数据解得F=2.2mg，故A正确，B错误;

C、开始时整个系统静止，弹簧压缩量为x，则对B有kx=mg

因B、C的质量相等，故C恰好离开地面时，弹簧伸长量仍为x=

所以拉力做的功W=F?2x=，故C正确;

D、A由静止到向右运动至速度的过程中，对A、B、C由能量守恒得

(F﹣μmg)?2x=(2m)v2+mg?2x

解得v=g，故D正确.

故选：ACD

【点评】：本题的关键是对物体进行受力分析，抓住临界状态，然后结合功能关系和胡克定律多次列式求解分析，关键是要知道A向右运动至速度时C恰好离开地面，此时A、B、C的加速度均为零，注意整体法和隔离法的应用，难度适中.

7.(1)AD(2)mg(s0+sl)

8.(1)ABC(2)(3)减小(4)二

9.解：(1)设赛车越过壕沟需要的最小速度为v1，由平抛运动的规律，有：

s=v1t

h=gt2

解得：v1=s=2.5×=5m/s

(2)设赛车恰好越过圆轨道，对应圆轨道点的速度为v2，最低点的速度为v3，由牛顿第二定律及机械能守恒定律，有：

mg=m

m=m+mg?(2R)

解得：v3===4m/s

(3)由于B点以后的轨道均为光滑，故轨道最低点速度应该等于平抛的初速度，通过分析比较，赛车要完成比赛，在进入圆轨道前的速度最小应该是：

vmin=4m/s

设电动机工作时间至少为t，根据功能原理有：

pt﹣fL=m

由此可得：t=2.53s

即要使赛车完成比赛，电动机至少工作2.53s的时间.

答：(1)赛车越过壕沟需要的最小速度为5m/s;

(2)赛车进入圆轨道前在B点的最小速度为4m/s;

(3)要使赛车完成比赛，电动机至少工作2.53s时间.

10.解：(1)分析M受力，由牛顿第二定律得：

F﹣μmg=Ma1

代入数据解得：a1=12m/s2

设装置向左运动到速度为0的时间为t1，则有：

v0﹣a1t1=0

联立并代入数据解得：t1=1s

装置向左运动的距离：x1==12×1m﹣0.5×12×1m=6m

(2)对m受力分析，由牛顿第二定律得：μmg=ma2

代入数据解得：a2=4m/s2

设滑块运动到A点时的速度为v1，则：

v1=v0﹣a2t1

联立并代入数据解得：v1=8m/s

小滑块向左运动的距离为：x2==12×1m﹣0.5×4×1m=10m

则平板长为：l=x2﹣x1=10m﹣6m=4m

(3)设滑块在B点的速度为v2，从A至B，由动能定理得：

﹣mg×2R﹣Wf=

在B点有：mg=

联立解得：R=0.9m，v2=3m/s

小滑块从B点飞出做平抛运动：2R=

联立解得：t2=0.6s

落点离A的距离为：x=v2t2=3×0.6m=1.8m

答：1)装置运动的时间和位移大小6m;

(2)长平板的长度l为4m;

(3)小滑块最后落回长平板上的落点离A的距离1.8m.

11.考点：动能定理;运动的合成和分解.

专题：动能定理的应用专题.

分析：(1)根据几何关系求解物体升高的高度h.

(2)该同学的结论是错误的.因为汽车经过B点时的速度与此时物体的速度不等，应根据速度的分解得到物体的速度，再由动能定理求解功.

解答：解：(1)当车运动到B点时，物体升高的高度为：

h=﹣H=(﹣1)m=0.41m

(2)该同学的结论是错误的.因为绳总长不变，物体的速度与车在同一时刻沿绳方向的速度大小相等，而此刻车的速度方向不沿绳的方向，所以两者的速度大小不相等.如图，将车的速度v沿绳的方向和垂直于绳的方向分解，得：

v1=vBcosθ

绳Q端拉力对物体是变力做功，可用动能定理求解.则有：

W﹣mgh=

得：W=mgh+=(10×10×0.41+10×52×cos245°)J=103.5J

答：(1)当车运动到B点时，物体升高的高度h是0.41m;

篇9：高一语文暑假作业答案

2、【答案】A

【解析】B项“委屈求全”应是“委曲求全”;C项“炫赫一时”应是“煊(烜)赫一时”;D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。

3、答案：A(A、城府，城市和官府，比喻待人处事的心机。指为人坦率，不用心机。B、褒贬误用，“无所不为”指什么坏事都干得出，C、望文生义。风声鹤唳，《晋书谢玄传》记载，前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵。形容惊慌疑惧。D、用错对象。谢，推辞;不敏，没有才能。表示推辞做某事的客气话，只用于自己。)

4、D(A、三重否定使表意错误，应删去最后一个“不”;B、“质量”和“发展”搭配不当;C、“抑郁症状”与“焦虑症状”前缺少动词“出现”。)

5、农村污染突出治理(一个词1分，答全答对得5分)

6、尊重别人所以不狂妄，不狂妄所以有修养;尊重自然所以不胡为，不胡为所以有理性。

7、答案：D解析：挠的意思是屈服不是阻碍。

8、答案：C解析：此题可用排除法，①为皇上所言，排除了B，D由A，C差别可知③正确，故选C。

9、答案：D解析：【本题考查学生概括和分析的能力，C级。其实该道试题有一个共同的特性，就是大多是对原文进行翻译后在略微加上作者的一点评价，所以难度不大。考查的对象往往是“对原文翻译的准确性”，因此我们做题主要是对照翻译，然后再看评论。如该题D项就是故意把“而巧黠刻削，毒加百姓”的主语给偷换了，好象宋均说的是两类人，其实他就说了一类人——苛察之人。】

10、答案：(1)译文：如今成为民害，罪责在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕捉，不是体恤百姓的根本办法。【注意：“咎”“本”字的翻译，而“劳勤张捕，非忧恤之本也”是一个否定式的判断句】

(2)译文：忠臣坚持道义，不应有二心。如果惧怕威势失去公正，我即便是死，也不改变志向。【注意：“义”、“正”、“虽”、“易”字的翻译】

【参考译文】

宋均字叔庠，是南阳安众人。凭借父亲的职务担任郎官，当时年仅十五岁，喜爱读经书，常利用休息日向博士学习，精通《诗》《礼》二经，善于辩论、提出疑难问题。到二十多岁，调动补任辰阳长。当地风俗很少有求学的人却相信巫鬼，宋均给他们设置学校，禁止过多地祭祀鬼神，百姓这才安定下来。调任上蔡令，当时禁止百姓丧葬不得奢侈，宋均说：“送终超越礼制，过错是轻微的，现在有不仁义的百姓，还没有遵循教化，就以超过礼制立刻惩罚他们，这不是政令首先考虑的。”最终不肯施行。

调任九江太守，九江郡有许多虎豹，屡次成为百姓的祸患，常常招求人设置槛阱捕杀，但还是有许多人遭受伤害。宋均说：“虎豹在山，鼋鼍在水，各自有依托的地方。况且江淮一带有猛兽，好像北方有鸡猪一样，如今成为民害，罪过在于残忍的役吏，而不辞劳苦地张网捕捉，不是顾怜的根本办法。应力求屏除奸吏贪官，一心考虑举荐忠诚善良的人，全部撤除槛阱，免除削减督促人捕杀猛兽的制度。

”这以后，传言说老虎一起向东渡江而去。中元元年，有很多蝗虫，它们飞到九江郡界，就向东向西飞散离开，因此宋均的名声远近称赞。浚道县有唐、后两座山，百姓一起祭祀它们，众巫师于是就为山神娶妻，年年改换，百姓不久后不敢嫁娶，前后县令没有一个人敢禁止。

宋均于是下命令说：“从今以后，给山神娶妻都要娶巫师家的女儿，不要肆扰百姓。”于是这种情况就断绝了。永平元年，调任东海相，在东海郡任职五年，因犯罪被免官。东海郡的官吏百姓思念宋均的恩德教化，给他作赞歌，数千人到朝廷请求让他回来。显宗认为他有才能，永平七年，征召授予他尚书令。每次辩论争议，大多符合皇上的心意。宋均曾经删裁可疑的事情，帝认为其中有奸诈的阴谋，很生气。各个尚书很惊恐，都叩头谢罪。宋均回过头严厉地说：“忠臣坚持道义，不应有二心。

如果惧怕威势丧失公正，我即便是死，也不会改变志向。”皇帝称赞他的不屈服，提升宋均为司隶校尉一职。几个月后，出京做河内太守，施行好的政治和教化。宋均曾经卧病，百姓中年老有声望的人为他祈祷请求，早上、晚上询问宋均的日常生活，他是如此地被百姓喜爱。因为疾病上书请求免官，皇帝派遣中黄门慰问他，于是留京养病。司徒一职空缺，皇帝根据他的才能让他担任宰相，宋均含泪推辞。

宋均性情宽厚仁和，不喜欢苛刻的法律条文，常常认为用烦繁苛刻来显示精明的人，自身或许廉洁守法，但这些人乖张、狡黠刻薄，毒害百姓，百姓受灾害流离失所都是由他们造成的。早年任尚书令时即常常想以此向上陈告，只是限于当时的形势，因而未敢上奏。皇帝后来听到这样的话追怀悲伤。建元初年，在家中病逝。

11、(1)“点”字表明了帆的小，突出了距离远。因为远帆细小，像个小点一样，所以用“点”较恰切。(1分)“如白鸟”，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在水面上缓缓飞动。(1分)量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。(1分)

(2)运用典故。(1分)清夜在浔阳江头，诗人想起了白居易的《琵琶行》，酾酒祭奠，表达了诗人对白居易的凭吊和同情。(1分)

篇10：高一化学暑假作业答案

1D 解析：所有的烃不溶于水，密度比水小，煤油属于烃类。2D 3D 4A 解析：除杂试剂是过量的，必须把Na2CO3溶液放在BaCl2 溶液后面的步骤加。过量的钡离子用后面步骤中加的碳酸根沉淀。

5D 解析：A.铁与盐酸反应只生成二价铁。B.条件不是标准状况。6B 二．填空题

1.1：1 1：1 28：64 2：3 2.①②③④ 三．计算题解：(1)300mL Al3+ + 3OH-= Al(OH)3↓ 0.1mol 0.3mol 氢氧化钠V= n/c = 0.3 mol÷1mol/L=0.3L=300mL(2)150mL 350mL 沉淀3.9g，即Al(OH)3 为0.05moL。当NaOH不足，铝离子未完全沉淀

V= n/c =(0.05×3)mol ÷1mol/L=0.15L=150mL；当NaOH过量，氢氧化铝部分溶解

V= n/c =(0.05×3+0.05)mol ÷1mol/L=0.35L=350mL

化学物质及其变化一．选择题

1D 解析：A.CuSO4•5H2O是纯净物 B.纯碱不是碱，属于盐类 2C 3B 4A 5C 解析：生成的沉淀恰好完全溶解, Al3+ + 4OH-= AlO2-+ 2H20,说明加入的氢氧化钾物质的量是原溶液中铝离子的4倍。设原溶液体积为1升，利用电荷守恒: c(K+)+3c(Al3+)= 2c(SO42-).得出原溶液c(K+)=0.5mol/L.加氢氧化钾后,c(K+)=（0.5+0.4）mol÷2L=0.45mol/L 6A 解析：氧化还原反应中氧化剂的氧化性强于氧化产物 7A 8D 解析：利用得失电子守恒得到关系式 2Cu—O2 n(O2)=1.68L÷22.4L/mol=0.075mol , 所以铜的物质的量为0.15mol ,Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓

消耗NaOH溶液的体积：(0.15×2)mol÷5mol/L=0.06L=60mL 二．计算题

解: 沉淀加入稀盐酸中无气体产生,没有铝;滤液中滴入NaCl溶液无现象,无银离子.滤液中加过量的稀NaOH溶液得到沉淀,沉淀只能是氢氧化铜。说明开始加入的铝没有把所有的铜置换出.溶液中含有的溶质是硝酸铝和硝酸铜。

根据电荷守恒，2n(Cu2+)+ 3n(Al3+)= n(NO3-),氢氧化铜分解的氧化铜4.0g,n(Cu2+)=n(CuO)=0.05mol,n(Al3+)=(4×0.1-0.05×2)mol/3=0.1mol 参加反应的铝的质量=0.1mol×27g/mol=2.7g 金属及其化合物一．选择题

1C 解析：2Na2O2 + 2H20 = 4NaOH + O2↑ 碱性氧化物只能与水化合生成对应的碱，属于非氧化还原反应 2B 3A 4B 5B 解析：溶液能和Al反应放出H2，溶液中可能含H+，也可能含OH-。A.Fe2+浅绿色，Fe2+与OH-不能大量共存，酸性溶液H+与NO3-相当于硝酸会氧化Fe2+，与铝反应无H2生成。C.HCO3-与H+，OH-不能大量共存 D.Cu2+、Fe3+有颜色

6A 解析：Na元素守恒 n(Na+)=0.6mol/L×0.1L=0.06 mol 混合物加热至恒重,生成的是碳酸钠，则m(Na2CO3)= 0.06 mol×1/2×106g/mol=3.18 g

7A 解析：B.SO42-与Ba2+ 同时生成BaSO4沉淀。C.Al(OH)3只溶于强酸强碱 D.电荷不守恒 8D 9C 解析：Fe HCl FeO → FeCl2(溶液中加KSCN溶液无血红色出现)Fe3O4 恰好使混合物完全溶解,说明盐酸中Cl-与Fe2+完全结合FeCl2, 氯离子的物质的量为0.1mol，则二价铁的物质的量为0.05mol，根据铁元素守恒，得到铁的质量为 0.05mol× 56g/mol=2.8g 二．填空题

(1)A :Cu D:AlCl3 H:FeCl3(2)两性氧化物 Al2O3 + 2OH-== 2AlO2-+ H2O(3)2Al+ Fe2O3 高温 Al2O3+ 2Fe。

非金属及其化合物一．选择题

1A 2A 解析：硅是半导体材料 3C 4A 解析：B.浓HNO3 与浓HCl按1：3体积比所得混合物叫王水 C.硝酸是氧化性酸，与金属反应不生成氢气，一般生成氮的氧化物。D.常温下，铁片与浓硝酸钝化。5C 解析：SO2和CO2与澄清石灰水都会产生白色沉淀，无法区分 6C 解析：18.5mol/L H2SO4属于浓硫酸，依次发生如下反应

① Zn + 2H2SO4 =ZnSO4 +SO2↑ + 2H20

② Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2↑ 设生成SO2，H2物质的量分别为x,y.x + y =33.6/22.4 2x + y = 18.5×0.1-0.1/2（根据硫酸的消耗量）解得 x = 0.3 y = 1.2 C错二．填空题

X：NH4HCO3 A：CO2 B：H2O C：NH3 D：O2 E：NO F：NO2 G：HNO3 三．计算题

解：(1)BaSO4的物质的量=9.32g÷233g/mol=0.04mol c(H2SO4)=0.04mol÷0.01L=4mol/L

c(HCl)=(4mol/L×0.035L-0.04mol×2)÷ 0.01L = 6mol/L(2)3Cu + 8H+ + 2NO3-= 3Cu2+ + 2NO↑ + 4H2O 3 8 2 2 0.05mol 0.14mol 0.06mol 由以上数据分析，铜量少全部消耗，所以生成一氧化氮的物质的量

n(NO)= 0.05mol×2÷3=0.1/3 mol

NO的体积为：22.4L/mol ×0.1/3 mol =0.747L =747 mL

物质结构元素周期律一．选择题

1B 解析：A.元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性变化 C.元素的化学性质取决于最外层电子数 D.F没有正价,O无最高正价 2D 解析：同位素研究的是原子

3A 解析：元素可能存在同位素，原子的相对原子质量不能代替该元素的相对原子质量。4B 解析：A.同周期元素的原子半径递减 B，C.气态氢化物的热稳定性，最高价氧化物水化物的酸性与中心元素的非金属性一致。D.非金属单质的氧化性越弱，其对应的阴离子的还原性越强。

5D 解析：Se与K同周期，与O同主族，属于第四周期第六主族。同主族元素从上往下非金属性递减，硒化氢的热稳定性比硫化氢的热稳性弱。6C 7AC 二．填空题

1.① Na ② F ③ F2 Cl2 ④ HClO4 ⑤ Na 2.① A 碳 B氧 C 钠 D 硫 ② 第三 VIA ③ 2CO2 + 2Na2O2 == 2Na2CO3 + O2 ④

⑤ + + → Na+［］2-Na+

化学反应与能量一．选择题 1B 2C 3D 解析：化学反应速率的数值之比等于方程式的系数之比，D项时间以秒做单位，换成以分钟做单位。D.v(D)= 0.01mol/(L·S)= 0.6 mol/(L·min),速度最快。4B 5A 解析：达到化学平衡的判断标志：正逆反应速率相等，各物质的物质的量浓度，各物质的百分含量保持不变等。B.密度=质量/容器体积，所有物质都是气体，满足质量守恒，容器体积保持不变，在反应的任何状态，始终是恒定值，不能作为判断标志。6B 解析：根据金属活动性顺序表，Al>Fe>Cu.a中铁钉作为原电池的负极，发生氧化反应，铜丝作为正极。正极电极反应方程式为 O2 + 2H2O + 4e-= 4OH-, 铜丝附近呈现红色。b中铝条作为原电池的负极，铁钉作为原电池的正极。7C 解析：判断元素金属性的强弱不是根据反应过程中失电子数目的多少，而是根据失电子的能力强弱。如：金属与酸置换氢气的难易，最高价氧化物水化物的碱性强弱等二．填空题

解：设反应开始时A的物质的量为a(mol)3A(g)＋B(g)xC(g)＋2D(g)起始 a a 0 0 变化 1.5 0.5 0.1×5×2 0.5×2 5 min后 a-1.5 a-0.5(1)(a-1.5)/(a-0.5)=3/5 解得 a = 3 c(A)＝(3 –1.5)mol/2L = 0.75 mol/L(2)v(B)= 0.5mol÷2L÷5min = 0.05 mol/(Lmin)

（3）x：2 =（0.1×5×2）：（0.5×2）解得 x = 2

有机化合物一．选择题

1C 解析：A.丙烷的碳链呈锯齿状，不在同一条直线上。C.丙烷与丁烷属于同系物

2B 解析：苯含有介于碳碳双键与单键之间特殊的键，可与卤素单质在一定条件下发生取代反应，也可与溴水等发生加成反应，但由于不含碳碳双键，所以不能使KMnO4酸性溶液褪色。

3D 解析：淀粉和纤维素属于多糖，通式均为(C6H10O5)n,n值不同。不属于同分异构体。4B 5B 6C 解析：蔗糖水解生成葡萄糖和果糖 7C 8D n(H2O)=5.4g÷18g/mol=0.3mol n(CO2)=8.8g÷44g/mol=0.2mol

n(O)=(4.6-0.3×2×1-0.2×12)mol ÷ 16g/mol=0.1mol n(C):n(H): n(O)=0.2:0.6:0.1=2:6:1 选 D 二．填空题 ⑴ C2H6O

⑵ ①2CH3CH2OH + 2Na 2CH3CH2ONa + H2↑ ③CH3COOH + C2H5OH CH3COOC2H5 + H2O ④2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO +2H2O（3分

⑶ 相同点：都有无色气泡产生，都有热量放出；

不同点：乙醇与钠反应时，钠沉在液面下，反应也更平稳。

化学与自然资源的开发利用一．选择题

1B 2B 3D 4A 5C 解析：氧化铁呈红棕色

6A 解析：氧化铝电解生成铝，氧化汞加热分解生成汞。7C 解析：石油裂化得到汽油

8A 解析：关系式法 Al — 3e-10/3mol 10mol 析出铝的质量= 10/3mol × 27 g/mol =90g 9A 解析：在相同条件下测得生成的二氧化碳的体积是该石油气体积的1.5倍，说明混合物的平均碳原子数为1.5，而烃所含的碳原子数必须是正整数，其中有一种烃含碳原子数必须小于1.5，只有甲烷。10A 二．填空题

解析：2Al + 2NaOH + 2H20 = 2NaAlO2 + 3H2↑