我终于当哥哥了作文

2024-08-03

我终于当哥哥了作文（共17篇）

篇1：我终于当哥哥了作文

我终于当哥哥了作文

一天，妈妈回家告诉了我们一个好消息：她肚子里有宝宝了。奶奶说：“我们要家有个二毛喽!”爷爷、爸爸也笑嘻嘻地点了点头。我听了更是万分高兴，都一蹦三尺高了。我说：“妈妈，您终于有宝宝了，我可每天盼望着呢。我终于当哥哥啦!”

我立马查字典，想要给妈妈肚子里的宝宝取个好名字。我想啊想，最后决定，如果是弟弟就叫“苏一航”，男孩子要勇敢，可以远航;如果是妹妹就叫“苏一琪”，“琪”就是美玉的意思，很美好。

吃过晚饭，我跟爸爸妈妈去散步。过马路时，汽车来来往往，川流不息，我一手牵着妈妈，一手包住妈妈的鼻子和嘴巴，安全地过了马路。我跟妈妈说：“汽车难闻的废气吸进去会影响宝宝的健康的，我要保护你和宝宝!”“谢谢你，小帮手。”妈妈笑着说。

回到家，妈妈累了，我给她倒了一杯水，帮她敲敲背、按摩按摩腿。全家人看了我的表现，都夸我说：“孩子，你真是个孝顺的.宝宝，像个小老师和小帮手呢!”

对，我要当好妈妈的孕期小老师，经常提醒她该吃什么，不该吃什么;还要当好妈妈的小帮手，为妈妈做更多事，让妈妈生出一个健康的好宝宝!

虽然，妈妈肚子里的宝宝还不知道是弟弟还是妹妹，但是我一直特别渴望妈妈能给我生一个小弟弟，那我就有兄弟了!长大了，我们可以一起保护家人。

我要当一个称职的好哥哥，让宝宝和我一起快乐成长!

篇2：我终于当哥哥了作文

军儿很淘气,整天笑着、闹着。即使你只是倒水喝,他也闹着要。我只好冲了一杯糖水给他喝。我把奶瓶嘴儿伸进军儿的嘴里,他“噜噜”地喝起来,还不时地咂咂嘴,对着我笑笑。接着,我拿出拨浪鼓摇了摇,逗他玩儿。他伸出嫩嫩的小手,我小心翼翼地把拨浪鼓轻轻地放在他手中,他摇了摇，开心地笑了。咦?那白色的是什么?哦,是两颗刚“出土”的小门牙。

我蹲下身子,轻声儿对军儿说:“叫我姑姑,姑姑……”他不作声,只是看着我的脸,我再教他说:“姑姑，姑——姑——”他含糊地“乌乌”，我又想哭又想笑，继续教“姑——姑——”。军儿慢慢地吐出几个字“姑——姑——”。我听了非常开心，他见我笑了，一连说上好几声“姑姑”。为了奖励他，我给他买了一瓶酸奶，看见他高兴的样儿，我仿佛又回到了小时候。

我把军儿抱进小床,学着哼起催眠曲,还说:“军儿真乖,军儿真聪明……”不大一会儿,军儿进入了梦乡。

篇3：我终于当哥哥了作文

“我终于圆了一个梦”这个题目, “我”字, 引导同学们关注自我, “我手写我心”;“梦”可以理解为理想、愿望或是某个阶段的目标, “圆梦”就是实现了“梦”, 我想这样的经历和记忆应该每个同学都有过, 因此, 题目比较贴近同学们的生活, 切合实际;题目的题眼“终于”一词是个限制, 也就是说“圆梦”过程必须经过一定的波折, 不是“一下子”就实现的。这些都需要我们在竞赛的过程中认真审题, 在题目限制的区间内以机智独到的构思而自由地舞蹈, 这样我们才能收获更多的掌声。

我心目中的好文章是这样的———

首先要有真情。有了生活的源泉, 才有真情的流露;有了个性的挥洒, 才有心灵的飞扬。我觉得, 好的文章应该从身边的生活取材, 内容要实在, 又很灵动活泼, 要有真情实感。同时要彰显个性, 有独到、机智的构思, 让人家读了你的文章, 能禁不住感叹:“亏他想得出来!”还要能够透视生活中蕴含的真谛, 给人以有益的启示。

第二, 贵在彰显个性。

个性, 贵在化大为小。就这个作文题, 就是将“梦想”具体化, 选择小角度来写。“梦想”就是自己的目标 (大目标、阶段目标、小目标) 、理想 (远大理想、阶段性理想、小理想) 、愿望 (大小愿望) 等。如, 把“学好语文”作为自己的梦想, 不如把“写好作文”作为自己的梦想, 把“写好作文”作为自己的梦想, 不如把“发表文章”作为自己的梦想。

个性, 贵在视角独特。一篇文章的视角新颖独特, 最大的优势是使文章达到“陌生化”的效果, 造成一种新奇感, 使叙述不落俗套, 令人耳目一新。

个性, 贵在情节曲折。可以倒叙开头, 可以运用插叙, 可以设置悬念, 可以制造误会, 等等。从这篇作文中的限制词“终于”来看, 侧重于“圆梦”的过程, 要写出“我”的情感变化, 要突出一开始的渴望, 实现过程中的失败、沮丧、灰心, 继而不放弃、振作, 到实现后的欣喜与自豪之情, 这样写出来的文章才一波三折, 真实动人, 从而打动读者。

篇4：宝贝，你要当哥哥了

大孩子可能会问你，胎宝宝从哪里来的呢？他是怎么出来呢？提前想好问题的答案，并且跟丈夫商量—下该怎么回答。如果你还不想告诉孩子那么详细，恰好你又是剖宫产，那么你可以告诉他从肚子里出来的。如果你是顺产又遇到打破沙锅问到底的孩子的话，你不妨借助绘本或图片来告诉他答案，以满足他的好奇心。

首先问孩子一些问题，看看他知道些什么和他想知道些什么。在解释时，要慢慢来，不要—下子告诉孩子那么多。其实，孩子比我们想象的还要好满足，说得太多他们反而理解不了，

让他更加了解小婴儿

给大孩子屋里贴一些宝宝的图片，这对孩子也有一定的启发作用。尽可能多地搜集一些儿童杂志和儿童图片，并且鼓励孩子从里面寻找一些婴儿图片，让他剪下来。在剪的过程中，你可以告诉孩子小婴儿需要什么，而他已经长大了，就不需要那些了。

另外，给大孩子讲有关婴儿的绘本，一起讨论新生的宝宝应该长成什么样子。同时还可以和大孩子一起玩游戏，角色扮演小婴儿到来时家里会发生的变化。

让他学习照顾小婴儿

在你的沟通和引导下，大孩子可能会对小婴儿产生浓厚的兴趣，这时趁热打铁，让他进一步了解简单的育儿知识。你可以找出过去你照顾他的照片，让他知道当他还是小婴儿时你是如何照料他的——用大量的时间用于搂抱、安抚和喂养他。如果可能，让大孩子也参与带小婴儿的事，让大孩子对育儿不再陌生，同时学习如何与小婴儿互动。

让他有做哥哥或姐姐的感觉

在孕期可准备一些丝带、卡片和彩笔，将卡片剪成爱心形状或者标签的形状，并在一端挖一个小洞，把丝带系在小洞上，和你的大孩子一起装饰标签，并用彩笔在上面写上有关小婴儿的事情。孩子喜欢向其他人炫耀自己的小东西，这样他就会记住他将有个弟弟或妹妹了。当你和别人聊天提到肚子里的宝宝时，如果大孩子在你身边，记住要说“佳佳（大孩子名字）的小妹妹”，别老说“我的宝宝”。

如果可能，在孕期别忘了准备上面印有“我是哥哥（或姐姐）/I’m a big brother（or sisfer）”的新T恤，并在小婴儿诞生后第一时间送给他，这样让他更有做哥哥或姐姐的感觉，从而激发出他的责任感和自豪感。

让他参与你的孕育过程

孕育生命本身就是件奇妙有趣的事儿，如果能让大孩子参与进来，他会觉得是件非常好玩儿的事。可以和他一起看关于胎儿成长的书，与你一起了解胎宝宝每个阶段不同的变化。如果大孩子足够成熟，可以让他和你一起去产检，听听胎儿的心跳，看看B超。鼓励大孩子帮助你为小婴儿的出生准备各种婴儿用品。

任何改变都需要提早作出

如果大孩子还没有断奶，即使他还小，也不要等到他已经觉得被小婴儿代替了的时候再断奶，最好在分娩前几个月断掉，这样做他会更容易接受。

如果想把他的房间或者小床腾出来给小婴儿用，那么最好在你告诉他之前就做出改变。这样，他就会觉得这是一种进步，而不至于觉得是小婴儿把他踢出了自己的地盘，是受到了冷落。

如果他快进幼儿园了，或者你为了生活上的方便打算给他换个幼儿园。那么，也请你提前作出改变。任何环境的变化对孩子来说都可以归结为入侵者带来的后果，从而产生对小婴儿的抵触情绪。

分娩期间勿忘妥善安排

有些爸爸妈妈认为，大孩子在妈妈生产时在一起，能够加强家庭的凝聚力。但是观看妈妈经历痛苦的生产过程，可能会让孩子非常难过，觉得那是一件非常可怕的事情，留下心理阴影。对妈妈来说，仅仅分娩这一项任务就已经够难应付了，根本无暇顾及大孩子的感受。所以，大孩子不必进入产房。如果特别想让他参与，让他待在附近，使他感到自己是个局内人就行了。

如果你要将大孩子送到其他地方托人照顾几天，对于这段时间的分离，要事先和大孩子沟通，提前做好准备。也可以并提前演练一番，同时让他了解这段时间妈妈将会住院的地方。

将你每天给大孩子讲的睡前故事录下来，以便在你住院期间可以放给他听，在录音的最后记得跟他说“晚安”。

在小婴儿诞生的那一刻打电话给大孩子，告诉他这个好消息（除非是在夜里）。如果他并不像你那样激动的话，也别失望——给他一些时间！

不要让他感觉受到冷落

当你从医院回家的那一刻，让爸爸抱着小婴儿，你可以空出两手来拥抱大孩子。

与来你家拜访的朋友沟通，让他们在见小婴儿之前先见大孩子，给予大孩子足够的重视。

孩子更喜欢实实在在的奖赏，所以要是能带份礼物送给家里的大孩子，那就更好了，这能帮助他消除那种被遗忘的感觉。

可以让大孩子看看小婴儿，鼓励他摸摸小婴儿，跟小婴儿说说话，帮助做一些例如递尿片之类的简单工作，这能让他感到自己是家庭中不可或缺的一分子。你不必老是问他：“你喜欢小妹妹/小弟弟吗？”当他准备好了的时候，他会主动提及小婴儿的话题。如果他的言语不那么热情，甚至怀有敌意，你也不要感到吃惊。

篇5：我终于当哥哥了作文

5月24日我们班选小队长了。我十分高兴和兴奋。要是我能被选上了那该多好啊!

选举开始了!我上讲台说：“我想竞选小队长，我的优点是：成绩好、行为好、乐于助人好、乐于帮助小朋友……但是我也有一缺点，我会努力改正错误和改正缺点的.。请大家投我珍贵的一票。谢谢大家!请陈老师把我的学号写在黑板上。”

我说完小朋友就开始选票了。洪瑾怡她第一次选，得了8票。等我选票时小朋友也选了我8票。陈老师说：“你们两个人PK一下吧。”我问陈老师：“怎样PK，PK是什么?”陈老师没回答。就让我和洪瑾怡再说说自己有什么优点。我让洪瑾怡先说。洪瑾怡说：“我的优势是：爱劳动。我的缺点是：成绩不是很稳定我会努力改正缺点的。”我说：“我的优势是：写字很认真、爱劳动。”说完我们开始第二次的竞选。这次洪瑾怡9票。我27票。小朋友说：“棒!棒!棒!你真棒!”我听了十分开心。

篇6：我当哥哥了作文

就在前几天，我的妹妹要出生了。

等我赶到医院的时候，妈妈已经神情紧张地进入了手术室。我的心里顿时就像孙悟空大闹天宫——慌了神!那感觉就像心里刮起了十二级台风，再加上夏天的炎热，气氛顿时严肃了起来。

已经过去了半个小时，突然，我听见了一个小孩子嘹亮的哭声，爸爸高兴的喊道：“一铭，妹妹出生了!”我们都欢呼了起来，我这才把心里的那块石头给放了下去。

当我看妈妈的时候，她已经躺在病房里了，我又仔细看了看，发现妈妈身边有个一很小很小的手在动，那是谁呢?没错，那就是我那活泼可爱刚出生的妹妹。

妹妹有着红红的小脚丫，肉乎乎的大腿，胖胖的身体，但最有趣的就要数她那迷人的小脸了，姑姑、爸爸、奶奶都说妹妹的小嘴和眼睛都像我，我就在心里偷笑了起来，那肯定是我的亲妹妹喽!

篇7：我第一次当大哥哥作文

9月17日上午第四节课后，老师对我们说：“下午，我们准备和二年级的小弟弟、小妹妹一起坐车去检查身体，每位同学都要领一位小弟弟或小妹妹，大家都要做出大哥哥、大姐姐的样子来。”听到这里，我喜出望外。因为在家里我是最小的，爸爸、妈妈说了算;在学校，又是老师说了算，这次终于能当上大哥哥，自己能做出决定了。

下午，我们从学校乘车来到诊所门前，老师把一位二年级的小弟弟交给我，我忙弯下身问：“你叫什么名字?”他高兴地说：“我叫陈晨。”他紧拉着我的.手左一声哥哥，右一声哥哥地说个不停，说得我心里乐开了花。进了诊所，他对我说：“哥哥，我们先到哪里去?”听到这一问，我顿时感到自己的责任重大，便立刻决定先带他去五官科检查。这里凳子上坐着等候的人很多，差不多都坐满了，我挤出能容得下一个人坐的地方，就让他坐下。但是，他却说：“我不累!站着反而还很舒服!”哇!他真懂事，我只好坐在凳子上，把他抱在我的腿上。

接着，我们来到化验室。在抽血的过程中，有好多小朋友都哭了。轮到我们了，我十分担心小弟弟会大哭起来，就安慰他说：“这一点也不疼，不信你看!”说完我把右手伸了过去，只见一根锋利的针扎进了我的无名指上，顿时，鲜红的血冒了出来。我装出一副镇定勇敢的英雄模样，一声没吭。轮到陈晨了，他脸上显出又勇敢又带一点害怕的神情，把手伸了过去。等到针扎入他指头的时候，他连忙说：“不疼，不疼，一点也不疼，我不怕!”我和身边的同学都笑了。

等我们来到内科的时候，看到人很多，我就对他说：“陈晨，这里的人太多了，我们到别处去吧!”这时，他用佩服的语气对我说：“哥哥你真有办法……”

篇8：我终于当哥哥了作文

我心目中的好文章是这样的———

第二, 贵在彰显个性。

个性, 贵在视角独特。一篇文章的视角新颖独特, 最大的优势是使文章达到“陌生化”的效果, 造成一种新奇感, 使叙述不落俗套, 令人耳目一新。

篇9：我终于成功了作文

失败是成功之母，一次失败不重要，只要下次更加努力就行了。所以我们不应该害怕失败，要敢于面对失败，战胜失败，这样就成功了一半。只要我们努力、努力、再努力，那么我们就逐渐向成功靠近了，不是吗?

记得四年级暑假的某一天，爸爸买回了一辆脚踏车，那辆脚踏车可真美，全身银白，刹车性能又好，车轮不大也不小，车身又不高，对我这个初学者来说，无疑是最好的选择。因为我到现在都还没学会骑脚踏车，所以我要从最基本的动作学起。我先两脚着地，然后用力向后踢，使车子行驶，而且保持平稳，久而久之，我好像摸着一些门路了，等车子在我的推动下保持平稳的时候，我就放脚去踩，哈成功了。爸爸微微地笑了笑：好，没错，就是这样，保持平稳!还没等爸爸的话说完，我就摔下来了，啊!还真疼，爸爸接着说：骑车不能急，欲速则不达。我照着爸爸的话一步又一步地联系，不久我终于成功地学会了骑单车，虽然我也曾经摔下过许多次，但是我不害怕，我又站起来了。爸爸的教诲使我走向成功，我将永远铭记在心。

篇10：我终于能飞了作文

看着鸟儿在天空中自由自在地飞翔，我就想飞，但我连走路都摇摇晃晃的，因为我是一个小纸人，我的主人是小女孩拉拉。

一天，我对玩具架上的玩具们说：“我想飞，飞到蓝天上去。”

陶瓷小天使说：“我不能飞，如果掉下来，我就会粉身碎骨的！”

小蜡鸟说：“我不飞，外面有什么好的？太阳会把我晒化，大雨会把我淋湿，风会把我吹得团团转。”

“瞧瞧，人家有翅膀的都不想飞，你就别胡思乱想了！”不倒翁摇头晃脑地说。

“可是我想飞！”我向大家宣布，“我会每天练习的.！”

我说到做到。打这天起，我天天练习飞。我在玩具架上张开双臂，试着飞下来，可惜，不怎么顺利。

第一天晚上，我跌进了桌上的咖啡杯里。幸好杯子里是空的，不然我就变成了一团纸浆了。

第二天晚上，我陷进了纸篓里，差一点被当垃圾倒掉。朋友们都笑话我，可我不灰心。

每天早晨，小主人拉拉都发现我不在玩具架上。但她一点也不生气，她总是小心翼翼地把我身上弄皱的地方抚平，把我身上的脏东西擦掉。

一天早晨，拉拉在书桌下找到了我，她认真地看了我半天。“我知道了，你是想飞！”她突然大声说。拉拉拿出两张白色的纸，折成了一对漂亮的翅膀。啊！我终于有了翅膀！我终于可以飞出去，看看世界有多美！

篇11：我终于成功了作文

所以在三年级的那年暑假，我努力学习从表姐那借来的英语书，背诵课文单词。终于，到了四年级第一场考试了，我信心十足地打开试卷，仿佛胜利的曙光正在照我迎来。可是我却忽略了一个重大的问题——语法，所以我光记得单词、三单、动宾、介宾……统统都抛之脑后，我看了满是红叉叉的试卷，心里难受极了，那红叉就像一只无形的手掐住了我的咽喉，使我无法动弹，我的心里乱哄哄的：怎么回事?明明我努力复习了呀，突然眼泪像听了前进的号角一般，不争气地流了下来。

后来，我明白了语法的重要性，每次不懂都去问老师。于是，我收获了第一个满分试卷，我开心极了，想喝醉了酒似的，一股叫高兴的暖流涌遍全身，使我如痴如醉，回家的时候，鸟儿好像是在为我歌唱，花儿绽开了笑脸，太阳公公笑眯了眼，像是在为我祝贺……我连走路都是连蹦带跳地。

篇12：我终于迈开了那一步

我望望妈妈,又看看在台上表演的同学,心里有说不出的滋味。我也想展示自己的风采,可我怕,那么多人在台下看,万一弹错实在太丢脸了。我左右为难,一会儿想着妈妈期盼的目光,一会儿想着自己在台上自如地弹奏,一会儿又想着弹错时,台下观众的嘲笑声……

正想着,我的好朋友——刘旭妍上台了。我还记得她第一次登台时紧张得忘了谱,可依然坚持弹下去的情景。今天她竟然能自如完整地弹奏一曲《春到拉萨》了!在她的促动下,我鼓起勇气大声对妈妈说:“我——要——上——台!”然后,我信心满满地告诉邱老师我要演奏的曲目——《晨歌》。

很快就轮到我上台了,虽然我紧张得鸡皮疙瘩都竖起来了,但我还是尽量提醒自己:面带微笑。我定了定神,缓缓坐下,随着一阵古筝摇指声,我带着大家走进了充满迷雾的晨光中……我不再紧张,十个手指在琴弦上尽情地跳跃着,琴声时而高昂,时而低沉,连我都陶醉了。一曲弹完,我起身,鞠躬,台下掌声雷动。

妈妈的朋友说,扬子弹的琴音真好听,简直像个小小演奏家了。她这话说得还真灵,演奏结束,我果然获得了“小小演奏家”的奖状。

今天,我好高兴。因为我终于迈开了挑战自己的那一步妈妈说,这很了不起!

篇13：我终于成功了作文

今年暑假，妈妈把我送进了游泳培训班，让我学习游泳，同时也让我锻炼一下。

学习游泳的第一天，老师没有让我们下水，只是让我们做了准备活动和憋气。不过，那一天的一件事情让我记忆犹新。老师让我们憋十秒钟，可是一个同学她也许是憋不住了，但是她并没有呼一口气再来，而是和旁边的人讲起话来，这让我很气愤，这个人怎么能主次不分呢!

学习游泳的第二天，老师让我们做好准备活动后下水尝试憋气。我一下水，浑身发抖，不过幸好一个同学告诉我从水底倒着走会缓解凉意。老师让我们把头全部放到水面以下，我尝试了一下，感觉还可以，老师让我们练习了一下之后，就下来检查了，老师还夸我做得很好呢!

学习游泳的第五天，我们已经能够在水里憋气十秒钟了。今天老师让我们在水下踢腿，做了一个示范后就让我们抓着栏杆练习了。我联系了一下，可是水的力气太大了，我只能够把脚抬起一点儿，但是老师那次示范可是把小腿都伸出水面的呀!我急得想哭，但转念又想：哭是不能解决问题的，还是在一次次练习中找到游泳的奥秘吧!想着，我就练了起来。经过奋斗我终于能够把动作提到与老师一样。

学习游泳的第十天，我们已经熟练掌握踢腿和划手了，今天学习的是换气。老师也像往常一样做了示范，喊了口令，老师还说：换气是游泳中最重要的环节，学不会换气就相当于没学游泳。我很认真地听老师讲，下面我们开始实战训练(老师习惯把训练叫做‘实战训练’)我要透露一下，其实换气最重要的地方，就是仰起头换气了，这个环节我试了很多次都不行，最后还是老师告诉了我窍门。

篇14：我终于成功了作文

那一个暑假，我是在宁海从事编制竹制品工作的伯母家度过的。伯伯和伯母家有三匹运竹子的马，它们中的一匹叫思念，因为思念每次都深情地看着自己家乡的方向;一匹叫天路，因为天路跑的地方都很高;一匹叫奔腾，因为奔腾很会跑，而且跑得很快。

有一天，我看到公公们骑马上山，心血来潮的我去前面挡住了他们的`去路。“瘦柴”公公说：“雯雯呀，小心点，去一边玩。”“不，我要学骑马!”我大声说。“学骑马?”三位公公异口同声地说。“这骑马可不好学，”“回锅肉”公公说。“不，我就要学，我就要学……呜……呜……”我坐在地上耍起了赖皮。公公们因此而心疼了，就答应了我。

“瘦柴”公公说：“雯雯，要学骑马必须先跟马成为好朋友，亲自去喂养，你就先骑思念吧!马喜欢吃草，你去抱一捆草来，你亲自给它洗澡，拿刷子浸水刷马，拿一根胡萝卜亲自喂它吃……差不多了，现在开始学骑马。”公公坐在我后面带着我一起骑马。公公说：“骑马要趴在马背上。脚不能夹马肚子，要勒紧缰绳，不能放，掌握了这些就行了!”要强的我要一个人骑，当我一个人在马背上的时候却把公公们教我的骑马方法忘完了。直挺挺地坐在马背上，脚夹着马肚子，缰绳也给放了。结果不说都知道了：我从马背上掉了下来跑过来一看：“哎呀，腿给摔伤了，不要学了，走……”“不，我要学，我要学，。公公们我就不相信我制服不了它。”

我又重新上了马背，可又一次次被摔了下来。但我并没放弃，我在马背上准备并对自己说：“不要紧张，趴在马背上，不夹马肚子，勒紧缰绳。”我按照公公说的做，我终于成功了。

篇15：我终于成功了作文

记得那是一个夏天的夜晚，他们都睡了，窗外下着大雨，我一个人在写数学作业，突然，我遇到了一道难题，一个长方形里面有一个等边三角形，两个大小不一样的锐角三角形和一个钝角三角形组成的图形，题目要求我们求出那个最小的锐角三角形的高。智商一向不太差的我，面对着这个组合图形，竟然无从入手。雨还是下个不停，我找遍了所有参考书，也找不出解题的思路。

后来，我灵机一动：“唉!把高设为X吧!”于是，我立刻动手，找出的等量关系，也就是把所有三角形面积加起来，等于长方形面积。这道题的确太深了，即使是列出了方程，也无法解，因为这里面的X太多。一会儿，我又歪着脑袋想问题，才想出办法来。

我翻开笔记本，“哇，我知道怎么做了!”原来爸爸曾经给我讲过这样的应用题目。“唉，真没记心。”我又验算了一遍，得数6呈现在我的面前。我利用得数再做验算，我终于做出来了，我终于成功了。

第二天，老师给我批改了作业，证明我做对了这道题。老师说全班只有6个同学做出来了，还特意表扬了我呢。

篇16：当飞鸟触动心弦,我学会了爱

在这本书里, 泰戈尔用沉默的文字勾勒出对自然的爱、对人生的爱。他在自然中追求真理, 在人生中崇尚高洁。

“世界上的一对小小的漂泊者啊, 请留下你们的足迹在我的文字里。”让我知道了他记录着这个繁琐复杂的世界, 记录着千变万化的经历;“生如夏花之绚烂, 死如秋叶之静美”, 让我懂得了人生的价值, 了解了生命的真谛;“我投射我自己的影子在我的路上, 因为我有一盏还没有燃点起来的明灯”, 让我感受到泰戈尔的自我反省和谦逊虚心的高贵品质;“我不能选择那最好的, 是那最好的选择我”, 让我看到了他耐心地追求, 无怨无悔地坚持努力……

在阅读中, 我更惊异于泰戈尔超乎常人的智慧和他想象的不拘一格。他像草原上奔驰的骏马, 像天空中翱翔的雄鹰, 没有任何束缚和羁绊。他的灵感来源于耳边呼啸的风, 遥望远处的山带给他视觉的盛宴;他的灵感来源于身边飘过的云, 俯瞰美丽的山河让他拥有了一切。泰戈尔的笔触遍布在世界的每一个角落:空中飞翔的鸟、水中穿梭的鱼、地上喧闹的兽, 还有各种各样的人。他自由而毫不顾忌地诉说着自己的灵魂, 在膜拜这个世界的同时似乎又不屑于这个世界。他用自己独特的语言魅力装饰着这片土地, 点缀着这个世界, 清新的风格和朦胧的哲学思想更为它添了几分神韵。

泰戈尔纯粹而博大的世界虽如宇宙般难测, 但从他干净而瑰丽的诗中, 让我感受到他热爱生活的认真态度以及他对爱的思索和追求。他描绘着男女间纯真的爱情、母子间温馨的亲情、人与自然间微妙的感情等人世间任何能体会到的情愫。“我相信你的爱, 就让这作为我最后的话吧。”泰戈尔尤其崇尚爱情, 它运用大量的笔墨去赞美爱情, 他把永恒且伟大的爱情与真理放在生活这架天平的两端, 是那样的恰到好处——没有丝毫的偏差。

当飞鸟触动心弦, 我学会了爱。爱自己, 是一切爱的前提。飞鸟带给我的是一场心灵的洗礼, 是一种爱与美交织的智慧, 是一个清新亮丽的梦。

点评:本文小作者时而为我们深情地引用“泰诗”, 时而向我们袒露自己的激情感受, 毫不吝啬地赞美泰戈尔的才华与思想。小作者在激荡起伏的文字表达中向我们展示了自己与泰戈尔的一场心灵的对话。这是一篇读有所思、读有所得的评论性散文, 文笔清新而富有灵性, 值得称道。