以课间十分钟为话题的作文

以课间十分钟为话题的作文（精选12篇）

篇1：以课间十分钟为话题的作文

环按铃，下课了，学生急着去操场上玩。

小红说：“我们丢了手帕吧!”小刚说：“好吧”。同学们上戏，小明说我们先围成一个圈。“同学说好啊，梅说：”我会输的。“还有人说，“扔给我吧!”“扔给我”，她把手帕扔给小美，小美捡起来追她。她被抓住并表演了一场表演。上课铃声响起，同学们依依不舍地离开了操场。

篇2：以课间十分钟为话题的作文

在操场上，一些学生玩陀螺仪，一些学生玩跳皮筋，有的学生玩音乐盒，以及在攀爬......

你看，小丽和小兰在跳绳。他们已经超过200人了。“小李和小兰真是好跳绳啊!看着同学们还在给他们鼓掌!

“哈哈……”一阵笑声传来。那边的三年级学生在玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰扇动翅膀飞来飞去，但连鸡毛都找不到。

篇3：以课间活动为话题的作文

看，校园宽阔的道路上，同学们整齐地站成了四根柱子，当小白船奏出柔和优美的乐曲时，同学们跳起了欢快的校园群舞，我们都充满了活力，动作到位。音乐停止后，学生们开始自由活动。

你看，在教室前面，大三的学生在跳绳，而他们还在读童谣。只有一个扎着小辫子的女生可以从高到低，从左到右跳。

操场中间，一群背着篮球游戏的男同学。爸箍是由用一厚钢板，锤击，围绕一个直径为45cm的圆，焊接接头用焊接弯曲。然后使用棒钢做U形“把手”。他们把“车把”你追我赶，箍成为自己手中很“听话”，并随后发出哇哇郎朗甜音。

突然，我听到一个欢呼的声音。回首往事，在学校门口，几名女师生正在跳绳。他们灵巧地走来走去，在绳子上圈了个“8”字。学生们在绳子的两边都在努力地工作，累得要换手继续抖。

最有趣的是姐姐的呼呼呼呼呼呼接力。他们一边跑一边绕圈，走了几步，篮筐就从腰上掉了下来，他们捡起篮筐又跑了起来，滑稽地让我们大笑起来。

篇4：以课间活动为话题作文

看!爱丽丝和贝蒂轻轻摇晃绳子，美国和美国在中间跳绳的。

小明在练习跳高。经过不断的努力，他是唯一一个能像鸟一样飞起来跳到地上的人。

肖岗弯下腰，目不转睛地盯着球，立刻拍了拍。小董还帮他算数!一，二，三。不知不觉中，已经拍摄了一百多张照片。真是个拍球“主人”啊!

我爬上滑滑梯和小华，我“风”，以降低从高空滑看，哇!这是令人兴奋啊!我的心脏在砰砰的跳心惊。

虽然操场上很忙，小君和丁丁还是专心下棋。他们彼此密不可分。

篇5：以奋斗为话题的演讲稿五分钟

大家好!

非常荣幸能够参加“致敬大师，放飞青春”的座谈会，我演讲的题目是《奋斗，成就亮丽的人生》!

古人云，“天行健，君子以自强不息”。人生短暂，光阴无情，时光如流水般匆匆而过，来不及享受便已化作虚无，与其任由时间将自己推进岁月洪流，何不奋起人生，执掌命运呢?

生命不息，奋斗不止。已89岁高龄的袁隆平大师在中非农业合作发展研讨会上，用全英文致辞，且全程脱稿，发音清晰。除了英语流利，俄语也不差，还会拉小提琴，跳踢踏舞。让我们对这个杂交水稻之父有了一个全新的认识，他在毫无基础的情况下，学习竟达到炉火纯青的地步，这让我们又对他多了一份敬佩，也让我们明白：奋斗让人生之路越走越宽!

幼蛹在破茧而出时，必须经过一番痛苦的挣扎，翅膀才能充实有力。有人凑巧看到一只蛹刚开始活动，他准备见识一下破茧而出的过程，但随着时间的流逝，他不耐烦了，蛹奋力挣扎，却摆脱不了束缚，最后他用剪刀在茧上剪了一个小洞，蛾很轻易就出来了，却怎么也飞不起来，没一会儿就死了。不经历风雨，怎能见彩虹?妄想减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为。

背着苦恼的命运和自然奋斗是幸福的。

英国著名小说家克里西年轻时致力于文学创作，但他没有大学文凭，也没有得力的亲戚可攀。他向英国所有出版社投稿，得到的却是退稿条。尽管如此，他仍坚持不懈地创作。后来他的作品终于出版了，他一生写的书堆积起来有两米之长。成功从来都不是轻而易举的事，要不断奋斗，不可半途而废。

一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就!

NBA球员中，艾弗森是身高最矮的，但他努力拼搏，用行动来证明自己，获得了无数的荣誉，赢得了众多球迷的疯狂追逐。虽然人与人之间有差距，但成功不是属于个别人的。展望未来，相信自己离成功不再遥远，努力拼搏吧，未来是属于你的。

这是最好的时代，也是更好的时代，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，更要努力奋斗，为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。故今日之责任不在他人，而全在我少年。

篇6：以课间十分钟为话题的作文

大家好!

正能量，看不见，摸不到，闻不着，似乎是一种离我们很远，很神秘的东西。因此我们总是让一天的时间匆匆而来，匆匆逝去，没有太多欣喜与欢乐。渐渐地，人生的雾霾将会在不知不觉中笼罩我们的心理，这时，我们就需要正能量来驱赶雾霾与乌云，让自己在阳光下吸收精华，健康快乐成长。

朋友，不必到处寻找正能量，他其实就在我们身边。

我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的希望光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美?大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。

我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的0型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。

篇7：以课间十分钟为话题的作文

下课铃声一响，大家带着橡皮筋冲向操场。先选好一块空地，和自己的“黄金搭档”一起分享。简单的黑白配决定各自的先后出场，大家拭目以待，摩拳擦掌。轮到“我”来上场，轻松几跳，同伴热烈鼓掌，大家手舞足蹈，校园四方阵阵笑声爽朗……

“课间活动玩什么?”一直困惑着现在的孩子。我校针对此现状已将课间活动内容纳入体育课教学范围，根据不同年龄段的孩子，老师们制定出相应的教学计划并已实施。健康，安全，有意义的课间活动让学生的身心能得到真正地锻炼。希望我们的孩子在课间能“玩”出精彩。

山东省淄博市临淄区凤凰镇南坞小学 常田华

篇8：以课间十分钟为话题的作文

只见走廊上是热闹非凡，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳绳……，只听见“1，2，3，4……”的数数声，原来走廊那头王晗、衡澜心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身轻如燕，随着毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她两脚间像蝴蝶一样左右纷飞，毽子丝毫没有要掉到地上的样子。

再看教室旁边走廊的几个男生在紧张激烈地玩着扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一声，以迅雷不及掩耳之势将沙包扔向了守方男生们，他们一会儿下蹲，一会儿上跳，一会儿左闪，一会儿右躲。一次次攻击被他们灵巧躲过。正在守方男生沾沾自喜时，功方王珂凡抓住时机，向守方男生扔去，等守方男生张迅反应过来时，那沙包早就砸住了他，他就这样“壮烈牺牲”了。

看，那边几个女生在跳绳呢。她们有时双脚跳，有时单脚跳，有时跳花式，有时跳双摇……真是花样百出。

篇9：以课间十分钟为话题的作文

也许很多同学都不觉得可怕，因为他们都加入了那可怕的声音之中。好不容易等到大家的吵闹声转移到操场上，我才走出教室。

大家在玩各种各样的游戏。我最喜欢看同学们玩“老鹰捉小鸡”，因为这个游戏很有意思。

我觉得扮“老鹰”的人一点儿也不像，应该让他扮小鸡。这只老鹰可真笨，才跑几下就摔了一大跤。你瞧“小鸡”还笑着对着“老鹰”说：“快来抓我呀，哈哈!”“老鹰”气得直跺脚。

可是上课铃响了，大家都只好回教室。

篇10：有趣的课间十分钟作文

“叮零零……”，下课的铃声响了，同学们纷纷涌出了教室，大家玩起了自己喜爱的游戏。在走廊上，大家玩的热火朝天。有的在玩“鬼”抓人的游戏，有的在玩老鹰抓小鸡，还有的在追追打打。最好玩的是“鬼”抓人的游戏，你一不小心，扮“鬼”的人就会把你抓住。我玩的时候，经常是看见“鬼”来了，拼命的向前跑，结果还是被“鬼”给抓住了，我就变成“鬼”去抓别人。到后面我又变成人，开始与“鬼”战斗。我们玩的很高兴，忽然一阵铃声响了起来，原来上课了。同学们都跑回了教室。大家过了一个快乐的课间十分钟。有趣的课间十分钟作文200字

小学生作文(中国大学网)

篇11：难忘的课间十分钟作文

随着时光的流逝，在我们所奋斗过的学生生活中，最让人难以忘怀的还是那令人盼望而又珍惜的课间十分钟。因为它代表欢乐时光的凝聚，它凝聚了欢乐时光。

——题记

如果将欢乐时光比作一部电视剧，那么课间十分钟便是广告时间，给你一点时间来整理一下心情，便再次出发，挑灯看完。而据我以往的经验，这课间十分钟确实大有道理可言。不信，就让我们一起来回忆一下吧。

一旦那短暂却又“无比”悦耳的下课铃声响起，那么，这场穿越便开始艰难了。同学们个个像刚离开笼子的鸟儿一般，立即就叽叽喳喳个不停。正如那句古话;天下合久必分，分久必合。这不，班里已经是形成几大局面了。只见一位同学下课后，首先做的.不是收书，而是脚向旁边移，以最快的速度移下身子并扭头。并且先给对方看的便是那双洁白的牙齿以及那快弯成月牙状的双眼。一旦看到了对方便开始迅速找个话题，于是，这样便结成统一战线，以便聊天。而我刚从几位同学的“成堆”战术中脱身，想去问作业。一出门，看到打闹的同学都快扭成“一团”了。冷不丁的，还得防着从前面飞奔而来的两颗“炸点”。以免撞个满怀。点这一条长廊可谓困难多多。沿着边缘走，突然，只见一位“壮士”横冲直撞，而那脸上也是堆满了笑容，迈着矫捷的步伐，突然只见前方无人，但只见脚下多了一个身体，唉，原来只是脚下一滑。接着只见几堆人，你挨着我，我挨着你的，在这“高谈阔论”。有时言语不足，不能表明其兴奋，还得手舞足蹈，那双眼简直“炯炯有神”，而旁边的人也是笑的前仰后合。

接着，从那狭小的“人缝”中脱身，却殊不知陷入了另一堆人的玩耍之中，只见一个人满脸坏笑，向另一个人指着其中一个，那么，结果可想而知，便被“算计”了。一个人便被撂倒了，之后，那几个人也是“拔腿就跑”。于是，一场“马拉松”争夺战便开始了。

如果坐到屋内，那窗外的喧闹声也是愈演愈烈。但这时又是一声短暂却又不是极其悦耳的铃声响起。这场“征途”也算到此结束了。有的人还有些恋恋不舍的，缓慢地踏着脚步走进教室，等待着下个课间十分钟。

篇12：写课间十分钟的作文

写课间十分钟的作文

大庆杜蒙县红旗小学 刘秉哲

“丁零零……”清脆悦耳的下课铃声响起，同学们结伴跑到了操场上。操场顿时沸腾起来，好像成了欢乐的海洋。

丰富多彩的课间十分钟开始了，我们玩起了有趣的贴鼻子游戏。游戏规则是：图案中这个小女孩缺少鼻子，像小丑一样。现在让我们把鼻子贴上，让这个小女孩变得美丽起来。而且贴之前一定要蒙上眼睛，在原地转几圈，才能去贴。我是第一个上场的，刚站到那时感觉自己一定能贴准，可是一转圈，就把鼻子贴到了眉毛上，逗得同学们哈哈大笑。还有几个同学依次上了场，观众们都喊：“上上上、下下下……”故意让贴鼻子的同学上当。有的同学贴到了眼睛下变成了眼泪，有的同学贴到了脸上变成了痦子，有的同学贴到嘴边上变成了美人痣，有的甚至把鼻子贴到了嘴里，把同学们笑得前仰后合。只有最后一个同学，贴得非常准，把鼻子正好贴到了中间，同学们一起为他喝彩，贴鼻子游戏在欢笑声中结束了。

然后，我们又开始玩儿“老鹰捉小鸡”的.游戏。李佳明当母鸡，李元良当老鹰，我和其他同学当小鸡。比赛开始了，“老鹰”目不转睛地盯着“小鸡宝宝”，“老鹰”向东走，“母鸡”就带着我们向东走;“老鹰”向西走，“母鸡”就带着我们向西走，就是让它抓不到我们。后来，“老鹰”来了一个声东击西的办法，可怜的“小鸡宝宝”接二连三地被老鹰捉走了。同学们每个人都陶醉在了游戏中，忘掉了烦恼和疲劳。就在我们准备玩第三个游戏时，上课铃响了，同学们依依不舍地回到了教室，开始认真地上课了。操场上恢复了往常的宁静，快乐却永存在同学们的心间。

课间十分钟虽然很短暂，但它给了我们无穷的乐趣。