高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文（通用9篇）

篇1：高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

10年西城区一模情景作文

三年的高中即将结束。请你以“I will remember my school life forever”为题，为英语校刊投稿。注意：文章应包括下面四幅图的内容；词数不少于60；文章的开头已为你写出。

After the College Entrance Examination , the three-year school life will come to an end.It’s hard to say goodbye to my school, teachers and friends ,because I have an unforgettable time here.My school is beautiful，with trees，gardens，modern buildings and a large playground.The school flag at the gate greets me every day in the morning，making me feel great．

I also enjoy attending classes，listening attentively to the teachers or having discussions with my classmates.Everyone actively participates and every class is meaningful．

Teachers in our school are very helpful．They are not only experienced and knowledgeable，but we also patient and understanding.Whenever I have problems with my study or life, my teachers are always there ,ready to lend a hand.We also have colorful sports activities at schoo1.In addition to PE classes，we have more choices 1ike playing basketball, soccer，table tennis，as well as swimming.In a word, everything here will be in my heart forever.10年朝阳区一模情景作文

假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写 一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。注意：1．信的开头已为你写好。2．词数不少于60。

Low – carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF.On the first day, we chose to go to school by bike or on foot rather than by bus or car.Before we left the classroom, we made sure the lights and the computer were switched off.In order to make full use of paper, we began to write on both sides.Besides, while shopping, we no longer used plastic bags but

carried environmentally friendly ones.I think what we did on that day was meaningful, which an help us to form a good habit.We should also call on the people around us to do something for low – carbon living.Only in this way will the earth he a good place to live on.10年宣武区一模情景作文

你们班四月二日组织了一次爬山活动，请根据下图内容写一篇日记，完整记述当天发生的事情。注意：词数不少于60。

Today we went to climb Xinagshan Mountain.Early in the morning we met at the school gate and went there by bus.At nine o’clock we arrived at the foot of the mountain and started climbing.The mountain was very high and some of us got tired soon, but all of us were very excited.We cheered happily when we got to the top.The view was wonderful.We had our lunch there and enjoyed ourselves very much.Unfortunately when we began to walk down the mountain, we were caught in a storm.Faced with unexpected situation, our teacher remained calm, asking us to help each other down.So we shared our umbrellas and raincoats with each other and walked more cautiously.Finally we all reached the parking lot safely and got on the bus heading back home.Despite the unexpected rain and wind, we still had a good time.10年东城区一模情景作文

假设你是李华，光明中学的学生。寒假期间你参加了社区居委会组织的社区服务活动。请你按照图片顺序，以“Community Service”为题，向学校英文校刊投稿，介绍这次活动情况。注意：1．文章开头已为你写好 2．词数不少于60

3．参考词汇：sports facilities体育设施

Community Service

During the winter vacation, the students in our class joined in a meaningful activity in which all of us did our bit for the community.Fist we went to visit an old lady who lived all alone.While we were in her home, one of us chatted with her and the rest helped do a thorough cleaning.We swept the floor and dusted the table.When the work was done, the house looked really neat and tidy then we went to the sports center, where different sports facilities needed polishing.We set out to work at once.In no time everything was dust-free.To make the environment clean, we also picked up the litter on the grass and along the paths.As the Spring Festival was around the corner, we put up New Year decorations on the billboard and a poster with the characters Happy Chinese New Year on it.Having done all these, we saw a more pleasant community.Tired as we were, we felt happy as all of our work paid off.10年丰台区一模情景作文

假如你是红星中学高三一班的学生。3月5日是学雷锋日，你班组织了一次帮扶活动。请根据下面四幅图所提供的活动内容和过程写一篇英文短文，为你校校刊英语专栏投稿。短文词数不少于60。提示词：senior citizens home养老院

Our class planned to organize an activity on March 5th , the day in memory of Lei Feng.The day before, we had had a class meeting to disc uss what we would do.After a heated discussion, we had decided to got to a senior citizens home to do something for the elderly.On March 5 th, we set our early in the mornig.As soon as we got to the senior citizens home, we first did a thorough cleaning.Some swept and mopped the floor.Some cleaned the windows and the others did some washing.An hour later, the rooms in the senior citizens home looked clean and tidy.And then we were divided into two groups.One group gave wonderful performances that the elderly enjoyed a lot, the other group taught those who were interested in English some daily English expressions.All the elderly had a good time with us.When lunch time came we had to say good-bye to them.We’ve really learned a lot from what we did.We also realize that we can make ourselves useful to those who need help and care.10年崇文区一模情景作文

某中学生英语报开展展征文活动，主题为“2009年北京的交通状况”。下面的图表是2009年北京交通出行结构示意图。请结合图表内容，用英语写一篇简要的报告，并就某个数据说说你的观点，参加征文活动。词数不少于60。

The chart shows the percentage of the different means of transportation people used in Beijing in

2009．38．9% of the people preferred to use public transportation, such as buses, or subways．At the same time, the people who drove made up 34% of the total, which shows the increasing tendency of private cars．The result also shows only 18．1% of the people traveled by bike, while 7．1% of the people took taxis, and 1．9% tried other means of transportation．

From the data showed above, more than one third of the citizens are in favor of public transportation．In my opinion, people should be encouraged to use buses or subways, as it can reduce pollution and relieve traffic jams．Besides, it is very economical and convenient．

10年海淀区一模情景作文

最近，你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查，调查结果见下表。请根据图表提供的信息用英语写一篇短文，介绍同学们的不同意见和看法，并表达你自己的观点。注意：词数不少于60。提示词：饼状图pie chart

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

Recently the student union conducted a survey on whether recycling dustbins should be set in classrooms.As can be seen from the pie chart, different students hold different opinions on this program.Only a few students care little about it.Surprisingly, about one third of students are totally against the program.They don’t bother to change their old habits.However, over half the students are completely for the program, as it is not only beneficial to recycling of resources, but also it can help students develop their good habits of garbage classification.Besides, 12% of the students partly agree.They hold the opinion that educating people on how to classify the garbage goes first.Personally, I’m in favor of this program.I believe it’s important to raise people’s awareness of garbage classification, from which we will get considerable benefits for the future.10年石景山区一模情景作文

最近几年越来越多的大学生加入打工的队伍，请你结合下表，就这一现象写一篇短文。

现象 1．根据最近调查，约25%的大学生打零工

2．在暑假，这一数字将增至72%

3．大学生常做的零活有：家教、服务员、售货员等

原因 4．想赚钱支付部分日益增长的学费

5．想经济上独立，买一些自己想买的东西

意义（内容由考生自己拟定）

注意： 1．词数：不少于60。文章的开头已为你写好。

2．参考词汇：调查survey；家庭教师tutor；学费tuition；经济地economically；

According to a recent survey.About 25 percent of colleges students have a part – time job.During

summer vacation, this figure will increase to 72 percent.College students are working as tutors, waiters or salesmen.Why do they want part – time jobs? First, they want to earn money to help cover the increasingly higher college tuition.Second, they hope to be economically independent and buy whatever they want.In my opinion, by doing part – time jobs, college students can gain some society experience and broaden their outlook.What’s more, part – time jobs can provide them with a valuable opportunity to know the outside world.So it’s of great significance for college students to do part – time jobs.

篇2：高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

2015年高考英语考试刚刚结束，新东方在线名师第一时间为大家带来高考英语北京卷的作文点评及详细解析。

今年全国新课标I卷高考英语作文的题目为：假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的`先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：词数不少于60.

提示词：

一个面团a piece of dough;

面人dough figurine.

今年的情景作文摆脱了各种助人为乐(帮爷爷、帮老师、帮老外……)的命题套路，对于今年情景作文的题目我们可以用比较通俗的套路来完成――全文分成三种段落，开头段概括经历，中间段描述图画，结尾段总结意义。中间段“换景即分段”，每段都要体现出“过渡-要点-细节-感悟”四个层次。

【李辉老师范文】

Last weekend was memorable when we had a meaningful and interesting experience on traditional culture.

Early in the morning, a 90-year-old craftsman was invited to our class, bringing a large suitcase of tools and materials. We all wonder what were in it, clapping our hands, feeling rather curious.

Then, he sat down to show us the process of making a dough figurine. It was very kind and patient of him to explain every step of it. So careful were we that we quickly mastered the way of doing it, starting to make our own “artwork” using a piece of dough, while the craftsman walked among us to give us instructions.

Half an hour later, we all finished our own pieces, including a Monkey King, a rabbit, a spacecraft, a princess and so on. Thanks to the craftsman, a sense of excitement and achievement immediately filled in the classroom.

篇3：高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

一、考点分析

1. 习惯问答类。

问候、告别、打电话、问路、看病、购物等常见交际话题均有其较为固定的用语;感谢、道歉、祝愿、请求也有其固定的用语。这类题目旨在考查考生是否遵循英语的语言习惯进行问答。

2. 情景用语类。

根据不同的交际情境, 说话者会采用不同的交际用语来表达自己的态度和情感。例如:表示不肯定、没把握时, 常用I’m afraid that.../It depends.等;表示不耐烦和催促时常用Well, come on!等;表示有把握时常用no wonder, no doubt等。

3. 突破定式类。

汉语和英语在交际文化方面有许多共同之处, 但也有诸多差异, 这些差异往往是考查的重中之重。答题时要尽量避免母语定式的干扰, 根据英语的思维方式和交际习惯来问答。如英语中有一些句式, 其形式为否定句, 而意义却是肯定的, 如“I couldn’t agree more.”

二、典型例题及解析

1.—Would you mind answering some questions on shopping habits?

—________.

A.Yes, with great pleasure

B.No, I am afraid I can’t make it

C.Yes, it is worth the time

D.No, as long as it doesn’t take long

(2013年高考福建卷)

解析:突破定式类。Would you mind...?的回答分两个部分来判断, A项“介意, 非常乐意”, B项“不介意, 恐怕我做不到”, C项“介意, 值得花时间”, D项“不介意, 只要不会花很长时间”, 可知只有D项回答前后不矛盾。

2.—Thank you for the flowers.

A.That’s right B.All right

C.I’m all right D.It’s all right

(2013年高考江苏卷)

解析:习惯问答类。A项“那是正确的”, B项“行, 好的”, C项“我很好”, D项“没事, 不客气, 没关系”。根据句意选D。

3.—Thanks a lot for your book.I found it very interesting.

—_______.I’m glad you enjoyed it.

A.All the best B.It is nothing

C.No thanks D.Very well.

(2013年高考江西卷)

解析:习惯问答类。根据语境可知考查对感谢的回答, 故选B“没什么”。

4.—This is a really lively party.There’s a great atmosphere, isn’t there?

—______.The hosts know how to host a party.

A.Don’t worry B.Yes, indeed

C.No, there isn’t D.It all depends

(2013年高考山东卷)

解析:情景用语类。第一个人说:“这确实是一个热闹的聚会。气氛很好, 对吧?”根据“主持人知道如何主持一个聚会”, 可知第二个人持肯定态度, 故选B“是的, 确实”。

5.—I’m tired.I’m taking next week off.

—, honey.You do need a break.

A.Not so sure B.Forget it

C.Great idea D.No way

(2013年高考陕西卷)

解析:情景用语类。根据“你确实需要休息”, 可知此处回答应表示赞成, 故选C“好主意”。

6.—I feel so nervous about the National English Speech Competition tomorrow.

—_______.

A.I really envy you

B.Glad to hear that

C.Sounds great

D.Take it easy

(2013年高考四川卷)

解析:情景用语类。第一个说话人表示“很紧张”。A项“我真的嫉妒你”, B项“听到那个我很高兴”, C项“听起来太棒了”, D项“放松”。D项符合语境。

7.—Mary’s been offered a job in a university, but she doesn’t want to take it.

—?It’s a very good chance.

A.Guess what B.So what

C.Who cares D.But why

(2013年高考天津卷)

解析:情景用语类。A项“猜猜看怎么了”, B项“那又如何呢”, C项“谁在乎呢”, D项“为什么呀”。根据句意, Mary被给予了一份工作而不想做, 第二个说话者认为这是一个好机会, “为什么呀”准确表达了第二个说话者的惊讶态度。

8.—Forgotten something?I can keep an eye on your kids if you want to go and get it.

—Thank you all the same.

A.It’s very kind of you.

B.Oh, how careless of me!

C.I might as well go and get it.

D.Well, I can do without it.

(2013年高考重庆卷)

解析:情景用语类。根据“不管怎样还是感谢你”可知回答者不需要帮忙, 故答案选D。

9.—How did your interview with the manager go?

—He seemed interested in my experience, but he didn’t ask for references.

A.Perfect!

B.I’m not sure.

C.That’s right.

D.Couldn’t be better.

(2013年高考安徽卷)

解析:情景用语类。根据“他看起来好像对我的经历感兴趣, 但他并没问我要推荐信”, 可知回答者对此次面试的结果不是很确定, 故选B。

三、解题“四忌”

一忌上词下用。上词下用指的是答句部分沿用了题干句子的重点词或信息词, 按表层意思似乎合情合理, 但往往为错误的“虚像”。典型的例子如:用“I don’t...”回答“Don’t forget to come to my birthday party tomorrow.”用“Don’t be sorry...”回答“I’m sorry I broke your mirror.”以及用“No thanks”回答“Thank you so much for your help.”避免上词下用的误区, 一是确认题目涉及的交际功能项目;二是确认句子上下语境;三是选择正确的表达方式。

二忌中文思维。与上词下用比较, 这一误区更具迷惑性, 因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑, 都非常符合中国学生的习惯。显然, 掌握英、汉两种语言及文化之间的相同和相异之处, 对于准确解题至关重要。学生解题失误之一是按汉语的表达方式和结构去套英语, 去选答案, 这属于语言知识的“负迁移”。

三忌直接回绝。这主要是指在对方要求得到帮助, 提出请求或邀请时, 回答过于直接, 不够委婉, 尽管从语义角度分析是没毛病的, 但不符合英语国家的交际习惯。“请求”方面的问话有:May I...?/Can I...?/I wonder if I could.../Do you mind if I...?等;“邀请”方面的问话有:Will you...?/Would you like to...?/I’d like to invite you to...等。在作否定回答时, 为了表示礼貌和委婉, 通常要用一些委婉词, 如I’m afraid, I’m sorry, thanks but, had better等。

四忌答非所问。答非所问的错误比较容易察觉, 如果问话与答话的内容风马牛不相及的话, 学生可以迅速排除。当内容有所关联时, 需要仔细推敲才会发现其实答语并不切题。

四、解题技巧

1. 答语提示法。

在有些征求意见或请求许可的问答中, 我们可以根据已有的答语来判断说话者的态度, 是同意还是拒绝, 是支持还是反对。例如:

—I’ll be away on a business trip.Would you mind looking after my cat?

—Not at all.________.

A.I’d be happy to

B.I’d rather not

C.I’d like it

D.I have no time

解析:从“Not at all”这一答语中可知应答者的态度, 所以A项正确。

2. 身临其境法。

在审题过程中, 考生可以假设自己就在情境中, 自己就是对话者。这样能更准确地把握出题者的思路, 做出准确的判断。例如:

—Do remember to see a doctor tomorrow!

—________.

A.Got itB.Heard it

C.Made itD.Taken it

解析:Got it.=I have got it.我明白;Heard it我已听说过了;Make it.成功;Take it.拿起来, 接受。假如你就是文中叮嘱的人, 你觉得最合适、最想听到的答语应该是A项。

3. 语境归类法

在平常的练习中, 我们可以对语境进行归类, 以便分类记忆。如:看到I’m sorry, I’m afraid, You’d rather not, You’d better not这样的答语时, 很自然地就联想到委婉拒绝或建议。看到Would you mind这样的字眼要特别注意Yes表示介意, No表示不介意。例如:

—Do you mind my turning off the light?

—________.I’m reading the end of the story.

A.No, not at all

B.Of course not

C.I’d rather you didn’t

D.Yes, please

篇4：2010年高考英语作文应试策略

一 、考题纵横分析

近年贵州省考试题中的书面表达,既体现了历年书面表达的特点,又体现了当今高考命题的继承性与变化性。在近几年考卷中,2005年贵州考卷为Ⅲ卷,2006年至2009年为Ⅱ卷,尽管试题内容不同,但都有许多共同特点。首先,在题材上贴近考生生活,并未涉及重大的社会问题,也没有农村考生和城市考生所不熟悉的话题。再从体裁上看,最近几年主要考查书信写作,训练说明文的表达应用。宗上,2010年贵州高考作文的趋势可能以书信为主,兼以说明文为辅,只是提示会更灵活,限定会更具体,题材会更新颖。

二、考生应试策略

考生写高考作文,应对高考作文评分标准熟悉。高考作文在评分标准上对考生作了新的要求,在强调语言准确性的基础上,注重用词得体,表达方式多样、连贯,增强书面表达用词效果。所以,考生必须打好坚实的语言基础,积累扩大词汇量,牢固掌握语法知识,灵活把语法知识运用于写作当中。平时要狠抓以读促写。在具体写作过程中,一定要认真写好“三点式”:即开头、中间和结尾,最好在开头和结尾段认真打好草稿,并仔细进行修改,因为这既是写作的重头戏,又在文中起着“凤头和豹尾”的作用。还要合理使用连接、省略、替换等手段,使文章在结构上前后连贯,过渡自然。在语言上简洁明快、变化无穷。在表达效果上神韵兼备。现略举几例,与读者共同分享,如:

I like playing basketball. My brother likes playingfootball .

这里使用了简单句型,表达一般,很难体现较强的语言运用能力,即使表达没有错误,要引起评卷老师的兴奋恐怕很难。若用 while 来连接这两个句子,将其变为:Ilikeplayingbasketballwhilemybrotherlikesplayingfootball . 不仅使得句意流畅,还欧味十足。又如: Iliveinahouse , anditswindowfacesthesouth .这个并列句虽然表达无误,但对于一个高中生而言,未免显得幼稚肤浅。如将其改成:I live in ahouse , whose window face the south . 变化后的定语从句令人赏心悦目。或者再换成:I live in ahouse , thewindow of which face the south . 会让人兴奋不已,拍手称快。

当然,更不应该忽略使用各种表过渡的词语了,因为英语属于“形合法”,只有灵活地运用各种表达过渡的词语,才能再现英语作文之风采。如在表示时间、逻辑顺序上要用 first 、second、then 等来表先后;在转折上要用 however、yet、but、while 等来转折;在表示因果关系上要用 becauseof、thinksto、as 等来说明原因;在条件关系上要用 if、unless、as long as 来引导;在让步时要用 even though、even if、although 来进行让步假设;在递进时用 moreover、what's more、what'sworse 来加深语意……这样,写出的文章层次感强。若再使用省略和替换等手段,文章便会大为增色,请看:When (you are)in Rome ,do as Romans do . Our hotel has 15 singleroom and double ones .有效地进行句式变换,也是写好英语作文的关键。

三、考试注意事项

由于高考作文是控制性写作(controlled writing)而非自由性写作(free writing),故不能随心所欲,亦不能简单翻译,加之时间有限,因而必须认真审题,定好体裁,定好人称,定好时态,提炼好观点,编拟好提纲,合理地进行谋篇布局,适当地进行发挥。而且,要针对评卷老师阅卷的疲劳心里,采取必要的辅助策略。我建议要用标准的楷书手写体,把每个英语单词交代得清清楚楚,让每个标点符号都一目了然。如英语书法相当不错,尽可大显身手,让阅卷老师在厌倦(bored),疲劳(tired)和气恼(fret full)的夹击中,受你的细心所感,给你一个高分,岂不妙哉!

篇5：高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

一、（海淀）23.阅读下面文字，按要求作文。(50分)

郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长[微博]们的热议。

家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？

家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。

家长甲说：可是时代不一样了啊！

……

要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不 少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。

二、（西城）21．请以“声音的味道”为题，自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。（50分）

三、（东城）20．作文。（50分）

请以“时间都去哪儿了”作为题目，写一篇不少于700字的文章。除诗歌外，文体不限。四（朝阳）21.阅读下面材料，按要求作文。（50分）

有人说：这世界上可怕的东西实在是太多了。

有人说：应该天不怕，地不怕，什么都不怕。

也有人说：如果什么都不怕，反而更可怕。

还有人说：应该有所怕，有所不怕。

以上看法引发了你哪些联想和思考？请自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于700字的文章。

五（石景山）24．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

近日，韩剧《来自星星的你》在中国掀起收视狂潮，其网站点击率突破10亿，剧中的 俊男靓女、华衣美服甚至一句台词、一个动作都引发了人们的狂热追捧，更带火了从淘宝卖家到炸鸡店等一系列商家的生意。但也有许多人为了融入周围环境，被迫卷入“星星” 热。“星星”热已经成为一种特殊的文化现象，人们对之赞美与不屑并存，担忧与理解兼具。有人认为“星星”热折射出大众审美趣味的低下，有人表示“星星”热令我们的文化自尊受到伤害，莫言则指出外来文化冲击亦有其价值，王歧山建议国内文艺工作者多些思考…… 对此，你有怎样的感受与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不 少于700字的作文，文体自选。

六、（丰台）23.阅读下面材料，按要求作文。（50分）

深圳市某酒店旁，一名过路的女孩单膝跪地，将饭一口一口喂进一位满头白发的乞讨老人嘴里。一家媒体记者抢拍下这一感人画面，这名被誉为“深圳最美女孩”的主人公在网上迅速蹿红。然而事隔三天，就有网友爆料：整个爱心行为可能是某商业展览的炒作。目击者言之凿凿，网友质疑声不断升温，当事媒体最初矢口否认，但最终遮掩不住真相。不久，涉事记者通过中国新闻网的官方微博向社会公开道歉。

篇6：高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

2014年高考英语满分作文●北京卷

2014年高考英语满分作文北京卷第一节(15分)【作文题目】你给英国朋友Chris写一封信，内容包括：1.你们原计划7月份一同去云南旅游；2.由于脚部受伤，你无法按原计划前往；3.表达你的歉意并建议将旅行推迟到8月份。注意： 1.词数不少于50。2.可适当增加细节，以使行文连贯。3.开头和结尾已给出，不计入总词数。范文：Dear Chris,How is it going?I remember we planned to visit Yunnan in July.But now, because my left foot was injured, I cannot go with you as planned.I’m sorry about it.Can I suggest that we put it off until early August? I wish you could understand.I’m looking forward to hearing from you soon.Yours,Joe 译文：克里斯，你好？你最近好吗？我记得我们曾计划在七月访问云南。但现在，因为我的左脚受伤了，我不能按计划和你一起去了。我对此感到很抱歉。我能建议我们把计划推迟到8月初吗？我希望你能理解。我期待着尽快收到你的来信。此致乔第一二节(20分)【作文题目】假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们向学校提建议，解决自行车存放问题的过程。

注意：1.词数不少于 60.2.短文的开头已给出，不计入总词数。范文：There was a problem with the parking place for bikes in our school.I noticed the entrance was small and almost blocked.So my classmates and I had a discussion and wrote a report.Then we went to meet the school master in his office and gave the report to him.He accepted our suggestions.Soon afterwards, a second entrance was opened to the parking place.Now it is easy to park our bikes there.译文：我们学校自行车停放处有一个问题。我注意到入口很小，几乎被堵住了。所以，我和我的同学进行了讨论，写了一份报告。然后我们去校长办公室见校长，将报告交给了他。他接受了我们的建议。不久之后，第二个停车场的入口开启了。现在我们能很容易的把自行车停放在那里了。

篇7：高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

2010年06月08日17:40天利考试信息网我要评论(0)

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把握高考(论坛)评分标准 写好英语(论坛)书面表达

——2010年高考英语作文试题点评（全国卷I）

天利考试信息网特邀点评专家：河南省安阳市虹桥中学 马国民

英语作文即英语书面表达主要是考查考生综合运用英语进行书面表达的能力，是一项主观性试题。《考试大纲》指出，写作是英语听、说、读、写四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分试题要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇。

（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。

一、试题回顾分析

今年的英语高考作文（全国卷I）命题思路和前几年相比，变化并不大，仍然采用的是应用文的考查形式，是提纲类作文，体现了高考命题的稳定性。材料如下：

假设你是育才中学学生会主席，你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest）,想要邀请附近某大学外籍教授Smith女士来做评委，参考以下通知，给她写一封信：主题《人与自然》。时间：6月15号下午2点至五点。地点：501教室。参赛选手：10名学生。联系人李华电话：44876655。欢迎大家光临。Dear Ms.Smith,With best wishes.Yours,Lihua

题示材料已经在一定程度上规定了考生的表达思路，而且对考生的写作范围也作了比较明确的限定。但是，试题仍然具有一定的开放性，给各位考生留出了一定的自由发挥空间，有利于考生充分展示自己的英语书面表达能力。这次英语作文试题还是采用了以往的书信形式。对于类似形式的英语作文，考生并不陌生，在以往的复习和模拟训练时，见过不少。因此，本次作文难度不算大。而且，试题中已经写好了开头和结尾，考生不必考虑和担心书信格式的问

题，可以直接按照材料题示的有关内容进入主题，这有利于帮助考生增强信心，进行顺利答题。考生应该克服畏难情绪，因为英语作文没有唯一的固定标准答案，只要写得好，只要写得精彩，就能拿到比较高的分数。

二、把握评分标准

高考的评分原则以及评分标准是考生平常进行写作训练的指导原则，是考生在高考时进行写作的规范，也是高考阅卷老师评分给分的一个重要依据和标准。

（一）评分原则：

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

（二）评分标准：

第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的——覆盖所有内容要点。

——应用了较多的语法结构和词汇。

——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

第四档(16-20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的 ——虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

——应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

第三档(11-15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

——应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

第二档(6-10分)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者

——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

——语法结构单调、词汇项目有限。

——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

第一档(1-5分)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者

——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。——语法结构单调、词汇项目有限。

——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

不得分（0分）：未能传达给读者仟何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

三、写作注意事项

1、草拟提纲

考生认真审题后，如果不是因为时间关系，最好不要急于往答题卷上书写，可以留出3分钟左右的时间，先在草稿纸上列一个小提纲，构思好想使用的词汇和句子，建立起作文的基本框架。之后，再快速通一遍，进行修改定稿。这样再往卷面上写，就会相对地使作文写得更出色一些，增加得分的几率。

2、要点完整

考生如果想拿到高分，必须按照要求在作文中覆盖试题规定的所有内容要点，完成试题任务，达到预期的写作目的。在写作时，考生应该留心是否要点完整，是否有要点遗漏。在题示要点完整的前提下，考生可以作文材料为中心进行适当地发挥，适当补充一部分相关内容，以期使作文更加完美。

3、按部就班

考生应该对高考持平常心，对待英语书面表达也是如此。在写作时，考生应该按照平常老师的要求和个人的写作习惯来完成书面表达试题所要求的任务就可以了。千万不要打破常规，追求所谓的标新立异，因为这样做，往往会适得其反，不但不能出色地完成书面表达的任务，而且最终拿不到自己心目中理想的作文分数。

4、卷面整洁

英语书面表达毕竟是一项主观性试题，评分过程中就会难免有很多主观因素。漂亮的字体，干净整洁的卷面会使人赏心悦目，无疑会给考生的作文增色不少。因此，考生在写作时要注意书写规范，字母均匀大小适中，字体工整，保持卷面整洁，忌潦草凌乱，乱涂乱改，如需改动，可用笔画斜线进行删除就可以了。

5、避开错误

考生在作文当中如果错词、错句、病句出现的太多，则会直接影响表达的效果和成绩。在写作时，考生应该尽可能地减少错误，避免出现汉字、拼音、空格等低级错误，尽量避开自己使用起来没有把握的单词和句子。如果为了追求句式的变化而出现了一些本来可以避免的错误，就得不偿失了。在保证准确的前提下，考生才可以考虑句式的变化，应用较多的语法结构。

6、控制篇幅

高考作文评分原则已经明确指出，考生作文词数少于80词和多于120词的，从总分中减去2分。由此看来，词数不够是要扣分的，而且也并不是词数写得越多就越好。因此，考生在写作时一定要按照评分原则的要求来完成写作任务，严格控制好词数，严格控制好作文的篇幅。

7、行文紧凑

考生在写作时，可以在作文中穿插使用一些过渡性词语。这样会使作文条理清楚，连贯自然，行文紧凑。例如：

表示列举和顺序的：firstly, secondly, thirdly, besides, then, lastly, for one thing, for another thing, at the start, etc.表示让步关系的：anyway, anyhow, whatever, whenever, however, though, in any case, in spite of that, after all, all the same, etc.表示时间过渡的：now, suddenly, later, meanwhile, soon, suddenly, in the meanwhile, etc.表示概括总结的：in a word, in conclusion, in short, to sum up, etc.表示同位关系的：in other words, for example, namely, that is to say, for instance, that is, etc.表示增补和引申的：also, in addition, what’s more, to make things worse, moreover,etc.8、不留白板

有的考生缺乏自信，认为自己英语学得不好，写作能力差，干脆就放弃不写了，留下白板一片。根据高考评分原则和标准，我们知道，只要能写出一些和试题要求相关的词和句子，就不至于得零分。考生可以从比较简单的相对有把握的词和句子入手，按照要求写一写（当然要控制在80—120词之间），这样就增加了得分的几率。考生切忌抄前面的完形填空或阅读理解，甚至生搬硬造，写汉语拼音，企图蒙混过关，这样做只会白费笔墨，拿不到分数。

8、仔细复查

篇8：高考英语作文之2010年北京区高考英语一模情景作文

阅读下面的文字，按要求作答。不少于700字。

《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

考题解析

2015年开始，北京大作文有一个明确的特点，作文跟前面的大阅读有密切关系。文学作品阅读《白鹿原上奏响一支老腔》以两千字的篇幅，记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，引发了我们精神上的探寻与回归。题干中突出强调了两点：可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征；以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。

很显然，要写好这个题目，重点在“何以”，即阐述考生自己对老腔等传统艺术形式令人震撼的原因的理解。这里有两个层面需要厘清：一、应该由“老腔”思考到“老腔们”，探讨对这一类艺术当下令人震撼的原因，而不是仅仅就老腔谈老腔，思维上需要由个及类；二、原因见仁见智，最能看出考生对传统文化的思考。它令人震撼，可能是其中蕴含的某种元素本身，如对苦难生活的热爱和执着、传统文化本身的魅力，也可能是当下我们缺少或忽视的。民族文化里，深埋着我们精神的深度眷恋。探寻民族文化的深层意蕴，便是帮助我们寻找并确认精神的乡土。民族文化丰富的内涵与层次，帮助每一位考生由自身的文化体验出发。

由此，我们从不同角度和层次阐释我们对“何以”的理解，有理有据展开即可。具体写法上，我们可以以小见大，也可以由个及类展开思维，让文章有清晰的思维路径。

阅卷中，负责人漆永祥表示，“揪着老腔说老腔，这作文肯定写不好”。顺着文化传承的精神拓展开去，这样的作文才容易得高分。从阅卷情况看，绝大部分考生能够由老腔到文化，由文化到文化精神的传承来展开论述。

今年的作文提醒我们，作文备考重在提高思想认知力，提高思维力。靠某种模式和技巧很难写出优秀的文章。只有提高认知水平和思考深度，特别是对四大热点话题——中华优秀传统文化、依法治国、创新和社会主义核心价值观的思考，才能让学生有话可说，说得好，说得深入；只有掌握考场作文的基本思维类型，才能有效展开思路。

一类文

老腔，何以震撼？

□北京一考生

春晚上，谭维维的一曲“华阴老腔”唱响天际；陈忠实的一篇《白鹿原奏响一支老腔》歌颂了白鹿原上那一个传唱百年的腔调。我不懂乐理，我也不知它的歌词内涵。但是我现在仍然记得春晚时，听着那板砖敲击凳子时的“哐当”，我触电般的震撼，心中涌上一股不知缘何的感动，心底告诉我，想哭。

静而思之，这样使我想落泪的老腔，何以震撼我的内心？

我想，这或许就是“纯粹”的力量吧！脱去了虚假的外壳，没有了华美的外衣，在这最简单真实的老腔面前，让人暴露出最真实的自己；老腔的纯粹与与内心的纯粹产生聚变效应，那便是心灵的律动，于是，人们的本能和内心才被唤醒。

最纯粹的东西往往最有力量。百年千年岁月将外面包裹的糖衣洗去，留下的即使再破败，锈迹斑斑，也不要紧，这正是人们想看到的。就像在华阴老腔面前，观众欢呼鼓掌，濮存昕情感爆发，谭维维在其中怒吼着她的摇滚，他们的单纯与之相碰撞，这激发了心底深处的呐喊，有了共振，就有了力量。

老腔从白鹿原上唱响了，而那些我们不知道还在哪个角落低低吟唱的声音呢？还有那曾经唱响过，却又被我们忘却的声音呢？我们又该如何去倾听，去期待？

这两年爆热的“中国成语大会”“中华好诗词”等等一系列比赛，成语、诗词一时又重新回到人们的视野中，为何？人们认识到中华传统文化不能丢失，那么，快丢失了才想起，想起了就一阵热潮，热潮之后呢？是无奈的悲凉，是无人关心的哀伤。浮躁的时代，我们需要静下心来感受这一“纯粹”。

老腔，以及老腔们，我们不该遗忘啊！为什么我们现在不能那么鲜活地生存，为什么我们当下总是喜欢为自己带上一个面具，而并不是真实地、真诚地去面对对方。那种真实质朴是我们如今不复存在的，那种简单干净是我们如今珍稀的，现在的生活更多地与这些悖离，我们是不是该有些反思？

老腔震撼我们，是因为它是我们中华大地上的深厚声音，是文化的一个符号。我们渐渐淡忘了它们，当再次遇到那干净远古的力量，民族的血液会沸腾。既然这样，我们为何不让它从一开始就不要销声匿迹，我不敢让这些传统的声音都经历一次埋下又被重启，怕的是，若是一不小心丢下了一两个，那我们丢失的鲜活血液便不止一点。

请正视老腔们，那都是我们的宝贝，它们回来了，民族之歌才能得以延唱。

评点

文章最大的亮点是思维由浅入深的推进，由老腔上升到传统文化的层面，反思我们应如何对待传统文化。从老腔写起，前半部分论述老腔何以震撼的原因“这就是纯粹的力量吧”。后半部分由“老腔”联系到了“老腔们”，拓展开来，写到了中华优秀传统文化，进行反思批判，强调真实纯粹才是人们真正需要的。最后呼吁式结尾，请人们正视文化，让文化回归不要丢失，将内涵升华到文化和民族层面。紧扣“老腔何以震撼”——老腔震撼人们的正是人们所缺少的，联系现实反思，再升华到传统文化，思路清晰。

（编辑：李跃）

篇9：2010年北京高考优秀作文选登

北京精华学校文科精粹班 赵健一(语文得分127)

仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋；脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。

温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”这既是总理对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。

仰望星空，更要脚踏实地。

我是一名复读生。去年的高考结果让我明白：一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。在那些逝去的高三日子里，我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁；我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后；我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后„„那样多的“我曾是”，让我尝到了只会仰望星空的苦果。在“高四”的复读生活中，我下定决心脚踏实地，一步一个脚印，向着梦想、向着我心中美丽的目标努力！于是，在一道道题、一个个知识点的累积中，我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。我知道了，当我学会脚踏实地时，我离梦想，近了。

当我们自豪于无垠的星际留下了中国人的足迹时，请不要忘记，这全是因为一种叫“航天精神”的付出与脚踏实地。嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想，出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。昔日的梦想今成真，而梦想成真绝不只是有梦想就可以的。这里，凝结了无数航天人的心血；这里，汇聚了无数航天人的奉献。这是无数航天人脚踏实地付出的结晶！我知道了，当一个国家在脚踏实地认真做事时，这个国家离繁荣昌盛，近了。

仰望星空是美好的。繁星闪烁下，无数遐想应景而生，美丽悠远。但要记得，绝不能迷失于眼前的美景，而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。脚踏实地是真实的。前路漫漫，挑战与未知可能随时接踵而至。但要记得，绝不能止步于暂时的坎坷，而忘了苦难是为了磨炼意志，最终才可能体会仰望星空的美好。

因为自己曾经经历过，所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”，不要沉浸于仰望星空的满足；因为自己曾经见证过，所以总希望我们这些“继承者”身体力行，能够像航天人那样真正脚踏实地！

个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地！或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的。

◎北京精华学校文科精粹班 曹彤(语文得分134分)

仰望星空，需要“上九天揽月，下五洋捉鳖”的豪气，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆”的决心和魄力。而脚踏实地则讲求“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”。唯有将二者结合，方能从容前行，走向成功。

仰望星空不是妄自尊大。希特勒妄图称霸全球，以失败告终；拿破仑怀揣征服欧洲的野心，最终倒在了滑铁卢战役中；日本企图三个月灭亡中国，却也在投降书上签了字。仰望星空不应是夜郎自大，而是以脚踏实地为保证的。周总理能够在黑暗的旧中国拥有“为中华之崛起而读书”的决心，正是因为他有脚踏实地从事革命事业的毅力，有必胜的信心和打“持久战”的恒心。可见，仰望星空要以脚踏实地为保障，我们不仅要抬起头，将自己的希冀寄托在漫天的星辰中，也要保证自己能够立足于这坚实的土地，将自己一步步的足迹印在通往成功的路上。

脚踏实地也不是盲目努力、毫无目标。为何高中生们报志愿时苦于大学专业的选择？为何众多大学生在毕业后失去方向，碌碌无为？为何在人才稀缺的社会中依然有不计其数的“海归”变成了“海待”？难道是他们荒废学业、虚度光阴？其实不然。只是他们过于执著于埋头苦干，而不曾抬眼去注视那广袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾将自己的理想化作一颗星，点缀在那未知的天际。故而，脚踏实地要以仰望星空为前提，人只有有了目标、有了理想，才不致在无垠的大海中迷失了航向；人也只有有了目标、有了理想，才不致在各种困难面前轻易倒下，才有了继续前行的动力和支撑。

由此看来，仰望星空与脚踏实地不可偏执其一。我欲仰望星空，追求“鹰隼试翼，风尘吸张；奇花出胎，矞矞皇皇”般的壮阔，须具备脚踏实地的毅力和恒心；我欲脚踏实地，追求“锲而不舍，金石可镂”的境界，则须拥有仰望星空的志向和抱负。二者并行，方可成就理想，走向成功。

温总理曾对青年人寄予殷切期望，期望我们能够仰望星空，国家需要能够仰望星空的人。而我要说，国家也需要敢于仰望星空的人，我们敢于喊出那句“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，同时我们也有此毅力和决心脚踏实地地将其化为现实。来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_48c5ac080100k8r4.html?tj=1)-2010北京高考作文范文：仰望星空与脚踏实地_精华学校尹宗禹_新浪博客

◎北京101中学理科班 李遇安(总得分697分，全市第4名，语文得分141分)

仰望星空让人拥有梦想，而脚踏实地让人拥有尊严。

仰望星空似乎是求索者的姿态，然而在仰望星空之中，我们看见苍茫宇宙变幻，看见斗转星移，看似穷尽一些奥秘，却唯独看不到自我。在一味追求梦想幻境的过程中，自我也被蒙蔽，当追求越高越飘的同时，人生命的重量反而越来越轻，更无所谓尊严了。

然而脚踏实地这种面向土地的姿态，无疑更加深刻。因为此刻，人们将深切感受到自我的存在。脚踏实地也是一种创造，创造的是自己的财富、能力与经验，在创造的过程中不断对自我进行确认，获得一种自我认同感，这些能让人站得更直，从而获得一种生而为人的尊严。

只有这样才能感到自我存在的意义，才能自己看得起自己。若存在这样的信念，任何脚踏实地的工作都不卑微，而仰望星空则让人脱离现实，空有梦想却找不到构建的土壤。托尔斯泰的晚年就在脚踏实地的劳作中度过。托尔斯泰曾送给他的女婿一双亲手制作的皮靴，当时托尔斯泰文集共出版了十二卷，他的女婿戏称那双靴子为第十三卷，而托尔斯泰说那是他最喜欢的一卷，没有什么比他此时更有尊严了。

人生来所希望的是留痕。帝王总是愿将自己的功绩刻在石碑上向别人证明他的存在。而对于芸芸众生来讲，仰望星空的人与这个世界没有任何牵连，甚至不如鸟儿飞过天空的存在感，而土地会留下每一个脚踏实地工作的人的痕迹，深深浅浅，依稀刻画出你的高贵与尊严。

因此说，我认为生命没有不能承受之重，只有不能承受之轻，仰望星空的人手持着名为梦想的气球，到了高处总会破裂。脚踏实地的人牢牢地把握住生命的重量，从而获得生而为人的尊严。

◎北京市第五中学 楼高寒(东城文科语文第一名 142分)

从阿姆斯特朗登上月球的那一刻起，人类与星空的距离便开始缩短了。发现号登陆火星的那一刻，人类与星空的距离再次缩短。这一切都是从抬头仰望星空开始的。然而，如果没有一代代科学家日复一日、年复一年的计算和探索，如果没有每一个精细数据的累积，人们终究也只能是仰望而已。

一切，从仰望星空开始，由脚踏实地实现。

排除外部条件，有志与力而又不随以怠者，方能到达最终的目的地。在我看来，“志”即仰望星空，是树立梦想的开始；“力”和“不随以怠”便是脚踏实地，是实现梦想的过程。

美国前国务卿赖斯，被人称作“黑珍珠”，是出色的政治家。然而她成功的开始，却是她童年和父亲从白宫门前经过时的一句话，“我以后一定要进到里面去！” 从此，梦想向她敞开了大门。

到丹麦旅行的人常听到这样一句话，“就算我们失去了一切，我们还有一个安徒生。” 而这样一个童话大师的诞生，最初源自一个鞋匠学徒的艺术家之梦。安徒生就是揣着他的艺术家之梦和仅有的十个铜板踏上成功旅途的。

一切，由仰望星空开始。

然而，如果赖斯没有在树立理想之后认真并且有规划有方向地努力，她的那句话也只能随风飘散。如果安徒生没有在遇到困难时不懈努力，如果没有在遭人白眼时执著坚持，也无法成就属于他的童话，最终也只是一个鞋匠而已。

一切，从脚踏实地实现。

巴尔扎克的成功，开始于他为梦想毅然放弃高人一等的律师工作，开始于他走向民间，饥寒交迫时的那句“我将粉碎一切困难”；巴尔扎克的成功，由他见到的每一个身影累积，由他听闻的每一个故事累积，由他对生活的观察和对内心的反思累积，最终成就《人间喜剧》。

牛顿的成功，也不仅是因为他站在巨人的肩膀上，更是因为他对科学的执著，因为他每一遍不曾疏忽的观测和演算。正如多年之后，开启电气时代的爱迪生总结的真理：天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感。

一切由仰望星空开始，从脚踏实地实现。

仰望星空与脚踏实地，即树立梦想的开始与实现梦想的过程，二者有先后，却很难说谁更重要。毕竟撒切尔夫人、周恩来总理、马克思„„几乎所有的成功者和伟大的人都完整地经历了这两个过程。

一切的一切，从仰望星空开始，由脚踏实地实现。拥有一双梦想的翅膀，还要切实地一下一下扇动，才能最终到达梦想的彼岸。

◎北京市第五中学 黄超颖(东城区理科语文第一名，137分)

仰望星空给予我们梦想，而脚踏实地则给予我们实现梦想的可能。

——题记

就字面上看，仰望星空与脚踏实地，似乎是一对不可调和的矛盾。诚然，就生命中的某一瞬间而言，仰望星空的人，往往无暇顾及脚下的道路；而专注于脚踏实地的人，又怎有机会欣赏灿烂的星河？但当我们把时间轴展开，从整个人生旅途的角度再去衡量这两个词的重量，其实它们不但不是敌人，反而是互相扶持，缺一不可的亲密战友。

脚踏实地的态度让我们的梦想成为理想并最终得以实现，因为明天其实就在脚下。放眼历史长河，能够有所作为的人们从来不吝惜自己梦想的能力，而真正成就他们的，则是梦想后“千里之行始于足下”的务实态度。青年陈胜曾勇敢挑战封建等级制度，大声呼喊出“王侯将相宁有种乎”的口号。但在梦想背后，若没有他为人奴役仍然坚持为农民阶级争取利益的毅力，若没有他日复一日自我修养与完善的恒心，或许日后风生水起的农民起义将不过是他梦中一个美丽的场景。青年马克思立志要为共产主义事业奋斗终生，但若没有大英图书馆里那个日夜手不释卷的身影，若没有几十年的笔耕不辍，《资本论》的横空出世，恐怕也只能是一个永远的梦想，只得远观。

在脚踏实地前行的过程中，我们往往会遇见风雨的阻挠。而这时，抬头看看天空那颗曾经给自己信念的星，你会发现自己重获了冲破一切艰难险阻的勇气和决心。于是我们看到了，经历一切人世折磨的司马迁最终完成了前无古人后难有来者的《史记》；耳聋后的贝多芬反而奏出了自己生命的最强音。这都是因为他们在脚踏实地的过程中没有忘记再次去仰望星空，去寻找曾经让自己心潮涌动的星斗。给予他们力量的，正是梦想的光华。

作为21世纪建设祖国的中坚力量，我们更应该秉承“仰望星空、脚踏实地”这八字箴言。首先，我们要敢于梦想，要敢于构想祖国的未来。弱于创新的局面不是不可改变的，“加工大国”的尴尬身份不是不可改变的，甚至世界一极霸主的格局也不是不可改变的。这些远大的理想将为我们指明奋斗的方向，从而使我们的脚踏实地不再是一种单纯的体力输出，而是一种勇敢的追求。与此同时，“千里之行始于足下”的勤恳态度也将在这段旅程上助我们一臂之力，让我们得以在追寻梦想的旅途上走得更远，走得更顺畅。仰望星空与脚踏实地的完美结合，让我们自信地说：我们能够成为祖国未来的主人翁。

那么让我们仰望星空吧，然后在寻到最明亮的那颗星后，怀抱着脚踏实地的务实态度，向着它坚定地扬帆启航。

◎北京三十五中文科班 于哲(语文得分127)

理想，须仰望星空，让其高远；理想，须脚踏实地，使之实现。

——题记

仰望，繁星闪烁似理想，我们不难找到属于自己的那颗；低头，却发现长路漫漫，困难重重。有志者，事未成

王安石曾作文记一天赋异禀的孩子，仲永。仲永五岁便能即兴做诗，出口成章，虽然未尝接触书本，其诗之文理皆有可观者。乡里邑人无不对其大加称赞，其父更是引以为豪，仲永也心存大志，誓当一朝宰相。然而，王安石却以一句“泯然众人矣”结尾，缘何？仲永徒有大志，父子二人自恃才能，整日忙于拜访乡里，四处题诗以图利，未曾继续学习，由此，仲永天赋完全消失。

仲永乃有志者，然不知脚踏实地，实现理想又从何说起呢？

蛮干者，事难成

有了目标就等于成功了一半，那么没有目标一味蛮干呢？恐怕，只有事倍功半吧。

罗纳尔多叱咤世界足坛之时，他也打算在商界试试手。一时冲动下，他在老家开了间酒吧，名之“R9”。由于没有完善的经营计划和明确的经营目标，开业没多久酒吧便连连亏损，尽管罗纳尔多用自己的薪金试图挽救，但酒吧还是关门了。事后，他亏损了近千万资产。

且不谈高远，理想尚未明确便撒手蛮干，难成大事！

理想远大，加以脚踏实地的努力，成功便近在咫尺

他出生在法国的一个移民家庭，他典型的外国名字，让他在巴黎的童年变得不幸，所有的孩子都歧视他，欺负他。一天他在日记中写道：“我不是想成为总统，我必须成为总统。”从此他培养起独立自强的性格，发愤学习，以优异的成绩考取巴黎第十大学法学硕士学位，毕业后苦练演讲技能，加入了希拉克的右翼阵营，后来真的成为法国总统。他，叫萨科齐。

当仰望星空遇到了脚踏实地，伟人由此诞生。

智者，善仰望星空，发现理想之星；智者，当脚踏实地，为实现理想而努力奋斗。

◎北京三十五中文科班 李帅(语文得分129)

仰望星空，悉数心中一个个美丽的梦想。然而梦想的实现，需要脚踏实地，执著追求。

仰望星空，贝聿铭坚定了建筑的梦想。他是一位真正的建筑者，用自己的设计让世界更美丽是他星空下的愿景。贝聿铭翻阅大量建筑学书籍，涉猎古今中外的美学、文艺学和各国民俗学，了解世界建筑大师的作品。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。巴黎晶莹剔透的玻璃金字塔，美国壮丽雄奇的肯尼迪图书馆，北京古色古香的香山饭店，贝聿铭以中国人的智慧与胆识，用建筑这凝固的音乐，装点着地球这人类的家园，实现了星空下的梦想。

仰望星空，邰丽华坚定了舞蹈的梦想。她是一位真正的舞者，用自己的表演向世界展现中华文化与人性之美是她星空下的愿景。一个聋哑女孩，学习舞蹈的艰辛非常人可以想象。灵魂深处对艺术的向往支持着她在一次次跌倒后，又勇敢地爬起来，一遍遍重复每一个动作，每一个节拍。向着梦想，她脚踏实地地步步前进。2005年春节晚会《千手观音》为世人所感动。邰丽华于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的纯洁，她用舞蹈这看得见的音乐，诠释生命的价值，实现了星空下的梦想。

仰望星空，袁隆平坚定了让所有人远离饥饿的梦想。他是一位真正的耕耘者，用自己的创造让世界更和谐美好是他星空下的愿景。头顶烈日，袁隆平走进莽莽的水稻绿海，专注于田畴，细细寻找杂交的良种。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。2004年超级杂交稻的重大突破，意味每年又可多养活数千万人。如今“当代神农氏”袁隆平播撒智慧，收获富足，创造着一个又一个奇迹，实现了星空下的梦想。

仰望星空，刘翔坚定了田径的梦想。他是一位真正的竞技者，用自己的拼搏让世界领略华人的风采是他星空下的愿景。训练场上，刘翔挥汗如雨，几千次仰卧起坐，跨过无数个栏，日出日落定格着他执著的身影。向着梦想，他脚踏实地地步步前进。2004年雅典奥运会，刘翔以12.91秒的成绩平由欧美选手垄断11年之久的百米跨栏世界纪录，世人惊呼“中国飞人”。他以一个又一个骄人的成绩为黄种人赢得了世界的尊重，实现了星空下的梦想。