就业推荐表个人评语

就业推荐表个人评语（通用10篇）

篇1：就业推荐表个人评语

就业推荐表院系意见评语模板

1：该生思想积极要求上进，为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心；学习刻苦认真，尊敬老师，团结同学，并自觉遵守各项规章制度；积极参加社会活动和社会实践，有较强的动手能力和应用能力，并努力提高自身各方面素质，是一名合格的大学毕业生。

模板 2：该同学思想上进，性格开朗，与人为善；有良好的学习习惯，成绩优秀；专业素质较强，创新能力与动手能力突出；工作责任心强，工作经历丰富；曾多次参加社会实践，社会实践经验丰富；各方面表现优异，是一名品学兼优的大学生。

模板 3：该同学思想端正，为人诚实，积极学习，态度认真；勤奋好学，尊敬师长，团结同学，维护集体利益，参加各种集体活动，性格开朗，乐观充满自信，能够很快的接受新 鲜事物，勇于面对学习和生活上的困难，是一名合格的大学毕业生。

模板 4：该同学思想上进，关心国家大事，尊敬师长，乐于助人；学习自主性强，富有挑战竞争意识及创新能力，成绩优良；担任

期间工作认真负责，组织策划了多次大学生体育运动活动，具有良好的组织和沟通能力；多次参加社会实践活动，表现突出，积累了丰富的经验，是一名全面发展的大学生。

模板 5：该同学思想上进，态度端正，严格律己；学习勤奋，专业基础扎实，曾获得国家和校奖学金；在担任学生干部期间，工作认真负责，关心同学，热爱集体，表现出良好的组织和交际能力；生活能力强，人际关系和谐，课余时间曾参加过多种实践工作，得到了师生的认可，为踏上工作岗位积累了经验。

模板 6：该同学热爱祖国，关注时大事，性格开朗，为人诚实守信；学习勤奋，不仅认真学习本专业知识，还自学了其他专业的相关课程；尊敬师长，团结同学，经常参加学校、班级组织的活动，利用课余时间参加社会实践，挖掘潜力，结合每年的暑期社会实践机会，逐步提高学习能力和分析处理问题的能力；担任班级学习委员，配合班长管理好班长，不断提升自身综合素质，是一名全面发展的大学毕业生。

模板 7：该同学思想端正，积极上进，待人诚恳，性格开朗，责任心强；学习认真，态度端正，善于思考，动手能力强；生活中团结同学，尊敬师长，乐于助人，有良好的生活习惯；兴趣广泛，尤其爱好运动，积极参加校院各项文体活动；和同学相处融洽，有良好的协调能力和团队合作精神。

模板 8：该同学思想上进，为人诚恳；工作中自信，有耐心，灵活应对各项事务；学习努力，在完成各门课程的基础上，积极发展专业特长，能举一反三，学习能力良好；生活中乐观向上，沉着冷静，积极参与各项体育锻炼及其它活动，和同学相处融洽，有良好的协调能力和团队合作精神。

模板 9：该同学热爱祖国，热爱集体，把提高自身修养和素质作为目标，在学习上有自己的规划，能够自觉朝制定的方向努力，学习勤奋，注重学习效率；在生活上，性格开朗，与大家和睦相处，团结一致，有较强的集体荣誉感，是一名合格的大学毕业生。模板 10：该生学习刻苦，成绩优秀，有很强的学习能力和适应能力，能快速接受新生技术，并具有良好的团队精神；积极参加各项集体活动，有团队精神；与同学友好相处，关系融洽；乐观进取，吃苦耐劳，是一名合格的大学毕业生。

篇2：就业推荐表个人评语

****同学学习认真刻苦，成绩良好；勤于思考，勤于钻研，勇于创新，积极参与实践活动，培养形成了较强的科研能力和解决实际问题的能力。在日常生活中，该同学尊敬师长，团结同学，待人热情诚恳，受到大家的好评。

****同学学习勤奋，成绩优良，他勤于思考，勇于创新，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下了扎实的基础；他积极参与科研课题研究，分析解决实际问题的能力和动手实践能力都得到了进一步提高。

****同学热爱所学专业，学习勤奋刻苦，成绩优良，积极参与科研课题研究，培养形成了较强的创新能力和实践能力。在日常生活中，他待人热情诚恳，尊敬师长，关心同学，助人为乐，受到老师和同学的一致好评。

****同学严格要求自己，他学习认真刻苦，成绩优良，勤于钻研，积极参与科研课题，培养形成了较强的实践能力。在日常生活中，他尊敬师长，团结同学，有较好的群众基础。

****同学学习认真刻苦，成绩优良，有扎实的专业基础；他勤于思考，勇于创新，积极实践，有较强的科研能力和较丰富的社会实践经验。他待人诚恳，为人谦逊，关心集体，尊敬师长，团结同学，助人为乐。

****同学热爱所学专业，学习认真刻苦，成绩优良；他勤于钻研，积极参与科研课题研究，培养形成了较强的创新能力和实践能力。在日常生活中，该同学待人诚恳，作风严谨，尊敬师长，团结同学，受到大家的好评。

****同学待人热情、诚恳，为人谦逊，关心集体，团结同学，助人为乐。他热爱所学专业，学习勤奋刻苦，专业基础扎实；他勤于钻研，积极参与科研课题研究，有一定的现场经验和较强的实践能力。

****同学始终严格要求自己。他学习认真刻苦，成绩优良，勤于钻研，积极参与科研课题，培养形成了较强的实践能力。在日常生活中，他尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，有较强的团队合作精神和组织协调能力，受到大家的好评。

****同学各方面表现都非常优秀。在担任学生党支部书记期间，她工作踏实细致，圆满完成了各项工作任务，是老师的得力助手。她学习勤奋刻苦，勤于钻研，积极参与科研课题研究，培养形成了较强的创新能力和分析解决问题的能力，是一位品学兼优的学生。

****同学热爱所学专业，学习认真刻苦，勤于钻研，分析解决问题的能力及动手实践能力都有了较大提高。在日常生活中，该同学尊敬师长，团结同学，助人为乐，关心集体，受到了老师和同学的一致好评。

****同学学习认真，她根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，专业基础扎实；她积极参与科研课题研究，理论知识与实践水平都得到了进一步的提高。

篇3：就业推荐表个人评语

21世纪,信息技术和互联网技术发展迅猛,我们在享受互联网带来的巨大便捷和红利的同时,互联网产生的大规模数据引发了信息超载问题。通过百度、Google等传统的搜索引擎,在输入关键词后可以快速地为我们检索出相关的内容,但是无法提供符合每个人实际情况的个性化信息。个性化的信息推荐系统成为解决信息超载问题的有力工具,可以满足我们对个性化信息的追求。

在互联网上众多的就业信息中,求职者通过信息分类浏览,输入关键字查找来寻求一份适合自己的就业岗位,费时费力,很容易陷入信息迷航中,也不一定能找到符合个人实际情况并且令人满意的就业信息。为了有效解决这个问题,很多研究学者提出了一种方法,根据求职者的求职简历、历史行为、用户历史评分数据等信息,通过个性化推荐策略的分析与计算,找出最符合其求职意向和个人实际情况的就业信息推荐给求职者,这就是个性化就业推荐系统。虽然个性化就业推荐系统可以为求职者提供个性化的就业信息服务,但是在面对海量的就业信息是,个性化服务的实时性和服务效果并不是很理想。将分布式计算平台Hadoop和个性化就业推荐系统相结合,形成分布式的个性化就业推荐系统,借助高效的Map Reduce计算方式来应对海量的数据分析和计算,以此来提高推荐系统的实时性和用户体验效果。

2 Slope one算法概述

个性化推荐算法效率的高低直接决定着个性化推荐结果的好与差,由于Slope one算法简单高效,在线计算的速度快,近几年在个性化推荐领域备受关注。Slope one算法的思想是基于新物品与用户评分过的物品之间的平均偏好值差异来预测用户对新物品的偏好值,它认为两个物品的偏好值之间存在某种线性关系,形如f(x)=x+b这样的线性函数,可以由物品x的偏好值估算出用户对新物品的偏好值f(x),而计算两两物品之间的平均偏好值差异值b成为关键。物品i和物品j之间的平均偏差值,记为devj,i,采用公式(1)来计算:

式中,R表示为整个评分数据,Sj,i(R)表示为同时对物品i和物品j评分的用户集合,ui表示用户u对物品i的评分值。根据每一个同时对物品i的评分来预测用户u对物品j的偏好值,记为devj,i+ui,那么用户u对物品j的偏好值可以用公式(2)来计算:

式中,S(u)表示用户u中有评分的元素集合。也就是说,Re lated(u,j)的含义是与物品j同时被用户u评分的就业信息集合。

Slope one算法本身比较简单,而且物品之间平均偏好差异值可以预先计算,可以支持新评分出现时的实时动态预测,在线推荐的速度很快。但是Slope one算法计算的中间结果比较多,对内存消耗较大,尤其是数据量十分庞大时,对内存的消耗更是无法估量;它充分考虑了不同用户之间评分数据的相似性,未考虑同一个用户评分的差异性,即用户自身评分习惯。

3 改进的Slope one算法

针对上述问题,在个性化就业推荐系统中,将就业信息内容的相似性和Slope one算法模型相结合,由二者共同来预测用户u对物品j的偏好值。

互联网上的就业信息绝大多数都是以文本内容来呈现的,可以采用向量空间模型(VSM),将非结构化的就业信息表示为适合推荐算法计算的结构化的数据。具体来说,使用TF-IDF算法将就业信息的文本内容的分析转化为空间向量的运算,把文本中权重较大的关键词提取出来,描述为一个n维的空间向量作为该文本的特征信息。假设有一个文本m,xk表示关键词,wk表示对应关键词的权重,那么文本m可以表示为:

如果对所有文本都采用相同的关键词,那么所有文本就可以用同一维度的向量来表示:

就这样把文本转化为结构化的空间向量来表示了。就业信息Ci和就业信息Cm的相似性度量采用余弦方法来计算:

进一步,就可以计算得到就业信息之间的相似度矩阵,例如式(6)所示:

接下来,预测用户u对未评分就业信息j的偏好值,如式(7)所示。

最后,将Slope one算法和基于内容相似度算法结合起来,利用公式(8)来计算用户u对就业信息j的最终预测偏好值。

其中,β表示Slope one算法在最终计算结果中所占的权重值,通过对实验结果的分析,β的取值范围为[0.6,0.7],计算结果较佳。Slope one

对于算法对系统内存的消耗大的问题,通过分析,上述的改进Slope one算法适合于Map Reduce分布式计算方式,将个性化就业推荐系统部署在基于Hadoop平台的分布式系统上,改进Slope one算法的实现采用Map Reduce形式的分布式编程,运行在Hadoop集群上,计算过程中产生的中间结果和对内存的消耗,由集群中各个节点分摊。这样不仅仅可以解决大规模数据下,个性化推荐系统计算效率低的问题,而且可以很好地解决Slope one算法消耗大量内存的问题。

4 改进的Slope one算法在个性化就业推荐系统中的应用

个性化就业推荐系统部署在Hadoop集群上,改进Slope one算法以Map Reduce作业的形式实现的步骤如下:

第一步,计算用户的历史评分记录。

把所有的评分记录分为训练集和非训练集两部分,非训练集中的评分值全部初始化设置为0。在Map过程中,输出数据的格式为<User ID,(Info ID,Rate)>,如果Rate的值大于0,说明是训练集中用户实际的评分值,否则是非训练集,需要通过计算来预测用户的评分值;在Reduce过程中,输出数据格式为<待预测就业信息评分的User ID,训练集中评分集合>。

第二步,计算就业信息之间的平均偏好值差异。

需要两个Map Reduce作业来计算就业信息之间平均偏好值的差异,第一个Map Reduce作业计算待预测就业信息和其他就业信息之间的平均偏好值差异。将上一步的结果中相同的User ID进行合并,找出Rate值为0的记录。Map过程中,将Rate值不为0的Info ID1和Rate值为0的Info ID2结合在一起(In⁃fo ID1,Info ID2)作为输出数据的key,输出的value为(User ID,rate),rate为Info ID1和Info ID2的评分差。可以在combine阶段,合并得到<key,List(value)>作为第一个Map Reduce作业的结果。

第二个Map Reduce作业计算训练集中就业信息之间的平均偏好值差异。以两两组合的Info ID为key,value的格式仍然为(User ID,rate)作为Map过程的输出,在Reduce过程,求出就业信息之间的平均评分差值dev,最后的输出格式为<(Info ID1,In⁃fo ID2),(User ID,dev)>.

然后合并两个Map Reduce作业的结果,得到的输出为<(User ID,Info ID),Rate>,看作是一个用户对一条就业信息的评分值。

第三步,计算就业信息之间的相似度矩阵。

读取每一条就业信息,把就业信息的文本内容以向量的形式来表示。以<Info ID,Info Vector>作为Map阶段的输出,在Re⁃duce阶段合并为一个向量矩阵,行号为Info ID。然后把<(In⁃fo ID1,Info ID2),(Info Vector1,Info Vector2)>作为Map阶段的输入,输出形式为<(Info ID1,Info ID2),sim(1,2)>,在Reduce阶段可以生成就业信息相似度矩阵。然后按照公式(7)计算得到基于就业信息内容的预测评分<(User ID,Info ID),Rate>。

第三步,预测偏好值。

按照公式(8),把第二步和第三步的结果进行整理分析,即可得到用户u对就业信息j的最终预测评分值。

5 结论

将改进Slope one算法进入基于Hadoop平台的个性化就业推荐系统中,推荐结果的平均绝对误差(MAE)减小,为实时的在线推荐助益很大,提高了个性化推荐策略的计算效率和个性化就业信息推荐的质量。但是整个个性化就业推荐系统的改进完善之路不会停止,我们需要将其他领域的知识和更先进的方法引入到就业信息推荐系统中,致力于个性化推荐服务质量迈向更高的层次,Slope one算法也需要在实际应用中不断地去改进以提高算法效率。

摘要：个性化就业推荐系统可以帮助求职者在海量的就业信息中,快速找出适合个人实际情况的就业信息。由于就业信息数量过于庞大,系统计算得出推荐结果的过程不仅耗时长,而且个性化服务的效果也很难令人满意。将Slopeone算法和就业信息内容相似性相结合,构成的改进Slope one算法引入个性化就业推荐策略中,采用MapReduce分布式编程实现改进Slopeone算法并运行在Hadoop集群上,帮助提高个性化就业信息推荐的质量,增强用户体验效果。

关键词：Slopeone算法,内容相似性,个性化就业推荐系统

参考文献

[1]黄梅娟.协同过滤算法在个性化就业推荐系统中研究[J].电脑知识与技术,2015,11(8).

[2]杜茂康,刘苗,李韶华,等.基于邻近项目的Slope One协同过滤算法[J].重庆邮电大学学报:自然科学版,2014,26(3).

[3]宫翠爽.基于Hadoop计算模型的Slope One算法改进[D].鞍山:辽宁科技大学,2014.

[4]胡旭,鲁汉榕,陈新,等.基于项目属性相似和Map Reduce并行化的Slope One算法[J].空军预警学院学报,2015(1):54-58.

[5]王毅.基于Hadoop的Slope One及其改进算法实现[D].成都:西南交通大学,2011.

[6]杨凌云.基于Slope One算法的图书推荐系统优化[J].电脑知识与技术,2015(4):79-81.

[7]马腾腾,朱庆华,曹菡,等.基于Hadoop的旅游景点推荐的算法实现与应用[J].计算机技术与发展,2016(3).

篇4：就业推荐表个人评语

关键词：职业院校 档案管理 就业推荐

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2012）12（a）-0-01

职业院校学生档案能够帮助用人单位对学生的生活、学习、心理及思想等各方面有初步且全面的了解。职业院校学生档案记录了学生在校期间学习、生活、思想及社会实践等各方面的历史信息，极大的影响了学生就业及日后的发展，目前我国职业院校就业以市场形式为主，个人、用人单位进行双向选择。参加就业招聘会的推荐书大多也是以学生档案作为主要的参考依据。因此做好职业院校学生档案管理工作对学生就业具有重要的意义。近些年我国大学生人数在持续上升，大学生毕业就业问题已形成严峻形势，就业问题日益明显。职业院校学生档案管理在用人单位及个人双向选择的形势下已经与职业院校学生就业关系密切。

1 职业院校学生档案

职业院校的学生档案是一份重要的档案，是学生在校期间学习情况、技术能力、思想政治、特长水平等信息的历史记录及第一手资料，极大的影响了学生的就业工作及今后的发展，是学生步入社会后人事档案形成基础。目前用人单位选聘毕业生通过双向选择的方式，聘用毕业生之前，用人单位通常需要先了解其综合素质情况，档案在一定程度上就提供了学生的综合素质信息，是用人单位参考的主要依据。通过对档案的查阅可以对学生进行综合评价。学生档案信息不完全会在一定程度上影响单位的录用[1]。

2 职业院校学生档案在就业工作中的作用

（1）是学生在校期间综合信息的原始依据。档案是社会组织、个人以及国家机构在社会实践活动中采用文字、图像及声音或其他形式保存的原始记录。职业院校学生档案是其在校期间学习、生活、心理、社会实践等原始信息记录。

（2）是学生步入社会的重要凭证。科技的发展使得各种造假技术可以以假乱真，有些人为了达到目的想尽办法办假毕业证、假学历以此来进行个人包装，所以注重学生档案信息的真实性十分重要，企业单位一般都会以学生个人档案作为聘选人才的参考依据，由此可见学生档案在毕业生步入社会，走入工作单位的重要作用。

（3）具有广泛的参考价值。用人但对进行学生的面试可以通过直接的面对面沟通获得最直观的印象，而档案则是企业单位录用毕业生的参考依据，因为档案是学生整体形象、综合素质的全面体现。学生档案中包含了学生学习情况、心理品格、思想政治等鉴定材料及在校期间获得的荣誉证书等，企业用人单位在看了档案才能对学生做出综合印象评估及评价。

3 就业难形势下对档案管理的影响

（1）档案是人们生活、机构变革、个人历史价值及社会发展的凭证，是个人发展、社会组织及国家机构变革的参考第一手资料，具有完整性、准确定及真实性。职业院校学生档案原始的记录了学生在校期间的生活、学习、个人成长发展等信息，是检定评价学生成绩、思想品格、素质优劣的参考依据。伴随就业难度增大，处于保护学生的目的，部分职业院校将各种有利于学生就业、发展的信息资料装入档案，采取“优化档案”[2]的做法增加学生就业的几率，表面上是维护学生利率，却无形中增加了档案管理部门的工作压力及矛盾，与学生档案的真实性、完整性、准确性相冲突。

（2）“档案优化”的做法损害了档案的尊严及公信力，档案一直具有神秘、公正、公信及不可任意篡改的公众心理地位，“优化档案”使学生努力的结果得不到公正的评判，使学生产生错误的思想，“拉好关系”比“努力学习”更有作用。长此以往对学生正确的人生观形成带来不良影响，不利于学生的就业。

4 档案管理与职业院校学生就业推荐关系

4.1 职业院校学生在校档案影响其就业机会

职业院校学生档案主要内容有以下几点：（1）学业情况，是学生学习成果的反映；（2）行为表现状况，体现了学生的思想道德素质；（3）学生心理素质情况，体现了学生的个性倾向及职业取向。心理素质情况是现代用人单位通用的人力资源管理参量；（4）身体素质状况，是学生身体健康状况的反映；（5）技能水平记录情况，学生参加的各项能力考试及水平鉴定情况的记录；（6）信用情况，现代企业极为关注学生的诚信品格，档案里面应该记录详细的个人信用情况，为企业单位提供全面详实的参考；（7）社会活动情况及成效，学生在校期间社交情况、任职情况及参加的科技比赛、大型活动等记录。学生档案是学生在校期间成长经历的历史记录，能够提供用人单位聘选人才信息，单位选择人才的时候会先审阅学生档案，然后供需见面机会。质量高的档案材料能够吸引用人单位的目光，对毕业生参与社会工作，定岗定职，晋升深造等具有重要的凭证作用，同时，也提供了毕业生选择工作单位及服务范围的自由。

4.2 就业档案服务于学生的就业、择业

通过对各个学校、不同专业及不同学历的学生就业情况进行统计分析，形成数据化信息资料，作为就业档案材料[3]，能够为以后的毕业生提供服务信息。通过就业档案材料，毕业生可以适时的进行自我素质、观念的调整，便于配合用人单位的要求，同样也方便了用人单位进行择聘策略的调整，学校可以依据就业档案定制毕业生相关政策。

5 结语

职业院校学生档案管理对促进其就业工作有重要的作用。档案管理部门应做好档案管理工作，使档案资料具有真实性、完整性、准确性，便于用人单位选聘合适的人才[4]；档案资料可以形成就业档案内容，对单位选聘人才、职业院校制定毕业生相关政策、学生进行自我调整都有积极的意义。所以定制完善的档案管理制度，使学生档案发挥应有的作用，服务于学生就业及单位选拔人才，对促进社会的发展有极大的影响。

参考文献

[1]陈玲玲，王德艳.高校学生档案与大学生就业工作的探讨[J].民营科技，2011（1）：96.

[2]张玉琴.就业难给高校档案管理带来的影响与思考[J].科技创业月刊，2011（6）：133-134.

[3]毛丽萍.析档案管理与犬学生就业关系的双向三步曲[J].档案学研究，2009（1）：43-46.

篇5：就业推荐表学校评语(示例)

***同学性格活泼开朗，待人友善，乐于助人，能够以共产党员标准严格要求自己。学习认真刻苦，勤思善问，勇于挑战，掌握专业理论知识和专项技能的同时，注重拓宽知识面，综合素质强。有积极乐观的人生态度和清晰的职业规划。工作认真负责，吃苦耐劳，诚实守信。……

***同学性格开朗，待人热情，积极上进，有坚定的人生信念，明确的奋斗目标。通过个人勤奋努力，先后获得职业导游及国家心理咨询师三级资质，撰写的学术论文被第九届全国运动心理学学术会议录用，并参加论文交流，具备良好的写作能力和科研素养。工作认真负责，有较强的集体荣誉感和团队协作意识。

篇6：就业推荐表辅导员评语

2. 女该生在校期间严格遵守校规校纪，学习态度端正，有上进心。积极参加校内活动社会活动和社会实践，长期做兼职锻炼自己的能力，对未来有自己的规划，有协作精神和团结意识。

3. 该生思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，积极参加社会活动，有爱心，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

4. 该生在思想上要求进步，学习中刻苦认真，善于思考，与同学相处融洽，吃苦耐劳朴实大方，曾任三年班级组织委员，多次获得奖学金并获“校优秀学生干部称号”。所在班级年被评为江苏省先进班集体。

5. 该生在三年的学习生活中表现优秀，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，与同学融洽相处，曾任三年班级卫生委员，多次获得奖学金。

6. 该生诚实守信，工作严谨踏实，认真负责。具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。

7. 该生思想端正，做事认真踏实，有担当，虚心向学，有进取心，喜欢与人交流，善于在人际交往中发现问题，不怕困难，力争上游，曾任学生会秘书长一职，获“院优秀学生干部”称号。

8. 该生思想端正，遵守各项制度，学习认真，勤奋努力。朴实诚信，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。曾任班级学习委员和团支书一职，多次获得奖学金。

9. 该生积极进取，积极参加校院组织的各项活动。学习方面，刻苦努力，较好地掌握了基础知识和专业知识。能够遵守学校系班级的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体。

10. 该生待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理自立能力得到很好的锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

11. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传画画唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为“文娱先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是名合格的毕业生。

12. 性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和该生们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

13. 该生为人诚实谨慎，与人为善和睦，热心助人，集体荣誉感强;思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;学习态度好，进取心强，成绩连年进步;体育方面很有特长，在两届校运会mm*m等项目上均有突出表现，曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传画画逐步发展为特长，曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

14. 该生思想端正，做事稳重;能关心集体，热心助人，与人为善;个人修养较好，学习态度端正，努力程度大，在见习时能力得到很好的锻炼。曾两次获得奖学金。

15. 该生为人诚恳，待人热情，做事踏实认真，有主见，果断而不拖泥带水。能够虚心地接受他人的批评与建议，谦虚好学，团结同学，尊敬老师。学习新事物的能力强，反应快，很有可塑性。

16. 该生在校期间，性格开朗，尊师敬长，学习踏实，与同学相处和睦。能够把学到的知识运用于实践当中，勤工俭学，拥有一定的工作经验;曾任大学生公寓自管委员会副主席，并且获得“校优秀学生干部称号”。

17. 该生思想进步，学习认真，待人真诚。性格开朗，有团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，曾任班级生活委员，关心帮助同学，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

18. 该生思想端正，性格外向，热爱劳动，对工作具有责任心，有闯劲，曾任班级团支书一职，任校学生会主席一职，多次获得奖学金，获“优秀学生干部称号”，积极参加社会实践活动。

19. 该生在学校期间能遵守学校各种规章制度，学习认真，勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，能够向着自己的目标不断努力，并且能够将所学知识应用于实践。曾任班级生活委员。

篇7：学生就业推荐表班主任评语

2. 该生积极进取，性格开朗活泼，团结同学与同学相处融洽，尊敬老师，在学习上，有较强的自学能力，曾多次获得奖学金，积极参加各种社会实践活动。

3. 该生遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽，有较强的集体荣誉感。思想进步，遵守社会公德。在学习上，有较强的自学能力，能够合理安排好学习时间。

4. 该生思想端正，勤奋好学，有强烈责任感和进取心。能够非常认真地对待自己的生活和学习，性格开朗活泼，热心助人，综合素质也较好，体育非常突出，曾担任班级体育委员，院体育部部长。

5. 该生思想端正，有上进心，勤奋踏实，在校期间尊敬师长，友爱同学，能积极参加校内外活动，多次获得奖学金。

6. 该生思想端正，性格开朗活泼，乐观向上，与同学相处融洽，有团结合作精神。对生活，对未来有自己的规划，有积极地人生观。

7. 该生诚实守信，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽遵守各项制度积极参加各种社会时间活。

8. 女该生在校期间严格遵守校规校纪，学习态度端正，有上进心。积极参加校内活动社会活动和社会实践，长期做兼职锻炼自己的能力，对未来有自己的规划，有协作精神和团结意识。

9. 该生思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，积极参加社会活动，有爱心，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

10. 该生在思想上要求进步，学习中刻苦认真，善于思考，与同学相处融洽，吃苦耐劳朴实大方，曾任三年班级组织委员，多次获得奖学金并获“校优秀学生干部称号”。所在班级年被评为江苏省先进班集体。

11. 该生在三年的学习生活中表现优秀，遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，与同学融洽相处，曾任三年班级卫生委员，多次获得奖学金。

12. 该生诚实守信，工作严谨踏实，认真负责。具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。

13. 该生思想端正，做事认真踏实，有担当，虚心向学，有进取心，喜欢与人交流，善于在人际交往中发现问题，不怕困难，力争上游，曾任学生会秘书长一职，获“院优秀学生干部”称号。

14. 该生思想端正，遵守各项制度，学习认真，勤奋努力。朴实诚信，待人礼貌，尊敬老师，与同学相处融洽。曾任班级学习委员和团支书一职，多次获得奖学金。

篇8：毕业学生就业推荐导师评语

2. 该生思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;为人厚道，与人为善，团结该生，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦勤奋，持之以恒，坚持不懈，成长性快，成绩名列前茅，曾获一等二等奖学金“学习进步奖”“三好学生”;热爱劳动，任劳任怨，积极参加班级和社会公益活动，多次被评为“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文;该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

3. 该生为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

4. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

5. 该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

6. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

7. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

8. 该生在校期间思想上积极求上进，学习目的明确态度端正，专业知识扎实，具有较强的动手能力和实践能力。学习成绩名列班级前茅，获得校奖学金。在平时与班级同学相处中，有较强的协作精神，为人热情，乐于助人。是一名品学兼优的大学毕业生。

9. 该生在校期间能自觉地遵守各项规章制度，上进心强，尊敬师长，团结同学，与班级同学相处融洽。有良好地政治素养，集体荣誉感强，积极地参加各项活动，提高自身素质。学习态度端正，认真学习专业知识与专业技能，是一名合格的大学毕业生。鉴于该生在校优异表现，同意向用人单位推荐。

10. 该生思想上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格文静，思想丰富，较为成熟，情感细腻，做事稳重;学习自觉性高，目的性强，成绩始终处于优良水平，多次获得奖学金;任班班干部期间工作尽心尽力，能力得到很好的锻炼和提高;个人独立，实践能力强。同意推荐。

11. 该生在校期间团结同学，关心集体，热心助人，与人为善，思想成熟;学习上积极进取，逐年进步;微机专业知识学得扎实，熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识;热心公务，任班干部期间，工作能力得到很好的锻炼和提高。同意推荐。

12. 该生为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获奖学金;微机专业知识较为扎实，取得计算机各项等级证书;热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高。同意推荐。

13. 该生思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实，取得计算机等级证书;热心公务，关心集体，富有正义感;任班干部期间，工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好广泛，并注重发展特长是名合格的毕业生。同意推荐。

14. 该生作为一名中共党员，在校期间思想觉悟高，组织纪律性强，扎实掌握本专业知识，并积极拓宽其他知识领域，积极参加院系活动以及社会实践活动，全面提高自身综合素质。该生思维开阔，勤奋踏实，人际关系融洽，具有独立承担各项工作的组织能力和协作能力。同意推荐。

篇9：毕业生就业推荐评语

2. 待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理自立能力得到很好的锻炼和提高。

3. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;其性格活泼，举止大方，待人热情，团结;学习态度端正，坚持努力，锐意进取，进步之大曾列全班之首;在特长上不仅写有一手漂亮苍劲有力的钢笔字，而且还与队友勇夺元旦汇演三二等奖;任文艺委员时，工作尽心尽力，爱岗敬业，能力得到较好锻炼和提高，曾获“文艺积极分子”……

4. 该生尊敬师长，团结同学关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。，该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，是一个合格的大学毕业生。，学习认真努力，成绩良好，关心集体，团结协作，兴趣广泛，思想上要求进步，是一位各方面表现不错的大学生。该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯吃苦耐劳敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

5. 该生尊敬师长，团结同学关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，关心集体，有团队精神，为人乐观开朗，兴趣广泛，诚实守信，全面发展。能尊敬师长，团结同学与人为善，关心集体，学习认真，有责任心。积极向上，组织能力和社交能力强，是一名品学兼优的大学毕业生。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

6. 该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，勇于创新，积极上进勤奋求实乐于助人。积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线，不断提高政治素养。在学习方面，勤奋学习潜心钻研，认真刻苦，主动好学，熟练掌握了本专业的知识;求知欲强，主动上进，成绩优异，在校期间取得过奖学金。在实践上，在校期间积极参加各种活动，有意识的锻炼自己的心理素质沟通能力人际交往能力等，并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

7. 性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。

8. 该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯吃苦耐劳敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真，掌握了基本的施工技术及预算知识，同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养，积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳，坚持不懈。该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力，勤于思考，勇于创新。关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。

9. 该生思想积极要求上进,向党组织靠拢;为人谦虚,随和,乐观向上,有进取心;学习刻苦认真,成绩优异;尊敬老师,团结同学,并自觉遵守各项规章制度;积极参加社会活动和社会实践,有较强的动手能力和应用能力,并努力提高自身各方面素质.

篇10：高校毕业生就业推荐评语

2. 该生积极进取，积极参加校院组织的各项活动。学习方面，刻苦努力，较好地掌握了基础知识和专业知识。能够遵守学校系班级的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体。

3. 该生待人热情，为人厚道，严以律己，诚实守信，做事踏实，富有文明礼貌;思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋，积极进取，成绩提高快，曾获二等奖学金;热爱劳动，重视习惯养成，曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理自立能力得到很好的锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

4. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有文明礼貌;学习刻苦努力，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;热心公务，关心集体，富有正义感，任班风监督员时，工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传画画唱歌，并注重发展特长，在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖，曾被评为“文娱先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是名合格的毕业生。

5. 性格文静，待人热忱，乐于助人，严以律己，个人修养好，富有文明礼貌，人际关系好，曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动，任劳任怨，勤劳肯干，曾获“劳动积极分子”;学习目的性强，自觉性高，刻苦勤奋，锐意进取，持之以恒，成绩始终处于上游水平，曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实，取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时，工作责任心重，事业心强，深得班主任和该生们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者，是一名合格的毕业生。

6. 思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养，在口头表达即兴演讲活动主持和文艺方面小有特长，两年元旦汇演分获三二等奖，公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓，学得较为扎实，不仅在基本原理常用应用软件上较为得心应手，而且在硬件方面也小显伸手，代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。

7. 为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立自立生活能力;热爱计算机专业，勤学肯钻，基础较为扎实，动手操作能力较强;担任班体育委员校学生会体育部副部长时，工作敬业主动，尽心尽责，配合学校出色地组织了第七第八届校运会，在学生男篮男足女篮女排联赛等活动中，基本是独挡一面，受到系部和学校的好评，曾获“优秀团员”。

8. 思想成熟，积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，互助友爱，待人热情大方;学习目的性强自觉性高，成绩处于中上游水平;中英文录入速度快，正确率高;体育方面小有特长，与队友曾获校女排冠军;任班宣传委员团支书工作期间责任心强，事业感重，积极参加社会公益活动，曾被评为“优秀学生干部”。

9. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;学习上勤于思考，刻苦勤奋，锐意进取，成绩始终名列前茅，曾获“三好学生”和校级奖学金;具备良好的口头表达能力和较为扎实的专业知识，取得计算机国家一级和二级等级证书，与队友在校计算机竞赛上获团体冠军，在全高专互联网知识总决赛上获团体第四名;任正副班长团支书和学生会纪律部长时，工作能力较强，方式方法得体，工作富有成效，深得班主任学校领导和广大的认同，曾获“优秀学生干部”;重视社会实践，暑期社会调查报告被评为优秀论文。。

10. 思想积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格文静，思想丰富，较为成熟，情感细腻，做事稳重;学习自觉性高，目的性强，成绩始终处于优良水平，曾获“学习进步奖”一等奖学金;任班风监督员和生活委员时，工作尽心尽力，能力得到很好的锻炼;在写作和英语演讲方面也积极锻炼，个人独立自理生活能力明显加强;积极参加社会公益活动，曾被评为“优秀团员”。

11. 该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯吃苦耐劳敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真，掌握了基本的施工技术及预算知识，同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养，积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳，坚持不懈。该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力，勤于思考，勇于创新毕业推荐表导师评语评语。关心集体，有一定号召力和组织力，学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信，吃苦耐劳，有上进心的青年，在校期间遵守校规章制度，尊敬师长，尊老爱幼，团结同学，参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中，该生会以全新的面貌展现自己。