中学红领巾广播稿（共10篇）
篇1：中学红领巾广播稿
中学红领巾广播稿
广播在校园内常见到，而广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。下面是小编带来的是中学红领巾广播稿，希望对您有帮助。
主持1：有一种声音，响起在温暖的午后。
主持2：有一群队员，活跃在校园的春夏秋冬。
主持1：是我们用声音勾勒色彩，是我们让快乐驻足停留！
主持2：亲爱的老师、队员们，红领巾广播又和大家见面了！本次播音由六(3)中队主持。
主持1：我是主持人XX
主持2：我是主持人XX
主持3：我是主持人XX
合：我们将和你一起度过一个快乐午间。
(音乐)
主持1：首先是时事传递栏目。中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议，于xx年11月15日在北京举行。
主持2：出席会议的有中央委员205人，候补中央委员171人。中央纪律检查委员会委员列席会议。xx同志主持会议并作了重要讲话。
主持1：全会选举了中央政治局委员、中央政治局常务委员会委员、中央委员会总书记；根据中央政治局常务委员会的提名，通过了中央书记处成员，决定了中央军事委员会组成人员；批准了十八届中央纪律检查委员会第一次全体会议选举产生的书记、副书记和常务委员会委员人眩
主持2：万众瞩目的党的十八届一中全会召开了，人们翘首以盼的新一届中央领导班子亮相了，选举xx、xx、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽为中央政治局常委，xx当选为中共中央总书记、中央军事委员会主席，反映了全党的意志、人民意愿。
(音乐)
主持3：西汉文学家刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”美国哲学家培根讲：“读书足以怡情，足以长才……”接下来是好书推荐栏目，今天，我们推荐心灵成长之书——(哈佛家训)
主持2：(哈佛家训)以一篇篇精美的小文章和一句句短小惊叹的小道理组成的。这本书以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲述了一个个名人成功的艰辛与困难，具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。它不是纯理论的教育书籍，它带给我们的，更是平易近人的道理和心灵的感悟，是一本让人受益匪浅的书籍。
下面，请让我们采书海中的几朵浪花与大家共享：
主持3：
一、学会谦让，心存感恩
这本书的第一个故事(一条小面包)，讲述了一个穷困小女孩总是在最后面拿面包师送给他们的面包，并且总是最小的。但她却没有忘记对面包师心存感激。在现在一些人看来，这个小姑娘太傻了，什么也不争，岂不是很吃亏？其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自己不好的品德暴露在光天化日之下，对自己一生的发展大大不利。好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。那位面包师说的好：“我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远保持一颗宁静，感恩的心。”这个故事不仅让我们看到了凡事要谦让，更让我们看到了要对帮助自己的人心存感恩之心。
主持2：
二、拥有梦想，创造奇迹
(当一块石头有了愿望)，这个故事叙述了一位辛勤的邮递员，他对一条道路上的很多石头，他梦想着用这些石头建起一座座城堡，那该是多么美丽啊！人们认为他是在异想天开，可他不这样认为。他每天去送信时就经常带一些石头回家，后来他拥有了很多的石头，并用这些石头慢慢建起了建筑物。20年后，凭着他坚持不懈地努力，终于他建成了他的梦想城堡。现在，这个城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫“邮递员希瓦勒之理想宫。”当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。看了这个故事后，我不由得感叹。这是一个人们认为不可能实现的梦想，但他却用他的双手实现了，看来，只要一个人有梦想，并且为这个梦想努力拼搏，最后总有圆梦的一天。有梦想就会有奇迹！
主持3：
三、鼓起勇气，披荆斩棘
(哈佛家训)里面的每一个故事都具有深刻的教育意义，只要我们有能力，就应该相信自己，鼓起勇气向前迈步。(南瓜与铁的较量)是一个讲述了拼搏的故事，一些科学家实验南瓜能承受多大的压力。他们用铁圈紧紧套住一个小南瓜，夜以既日地观察这个小南瓜。起初他们认为这个南瓜只能承受很小的压力就会破裂。可让他们意想不到的是，这个南瓜承受了他们所想压力10倍的压力。当科学家看到南瓜的根时，不觉惊呆了，它的根深入地底，为了战胜铁圈，它努力寻找养分，发觉自己的潜力，承受了巨大的压力。我们人何尝不是呢？为什么不发掘自己的潜力？一个小小的南瓜就有那么大的潜力，何况我们人呢？我们应该发掘自己的潜力，顶住压力，最终就会取胜。
主持2：(哈佛家训)这本书真是一本好
书，是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合，既具有独特的思想价值，还具有无可替代的文学欣赏价值。对于这样一本难得的书，任何褒奖和赞誉都不为过分。看吧，去看(哈佛家训)。
(音乐)
主持3：我们不仅感恩父母赐予我们生命，我们还要学会感恩朋友、感恩自然、感恩世间的万物。接下来是诗歌感恩栏目，首先听名家写的感恩诗歌——感恩一切朗诵者：陈琢
感恩每一滴水珠，它把我来滋养；
感恩每一支花朵，它带给我芬芳；
感恩每一朵白云，编织我的梦想；
感恩每一缕阳光，托起我的希望。
感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；
感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。
感恩亲爱的父母，给予了我生命；
感恩敬爱的老师，教会了我成长；
感恩帮助过我的人，使我感受善良；
感恩伤害过我的人，让我学会坚强。
感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；
感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。
主持2：听了名家，再来听听六(3)小精灵们写得感恩的小诗。
露水的话
小诗人：周子期
睁开你们的眼睛吧
发现我的到来吧
快来玩吧，快来玩吧
带上你们收集梦想的瓶子吧
我带着鲜花的迷人气息
我带着青草的鲜嫩气息
我带着大自然的 我带着春天到来的前奏
快过来，快过来
动起你们的双手
把我装进瓶子里
让你每天都能闻到大自然的清香
让你的愿望伴随着我 打开你们快乐的心扉
让我把花朵的迷人气息，把青草的鲜嫩气息
带着大自然的祝福和春天到来的前奏一齐送给你吧
主持3：黑板的话
小诗人：江雅敏
睁开你的眼睛吧
拿起你的小手吧
看看写写，看看写写
让我去你的脑子里旅游
我带着奇形怪状的数字
我带着神奇有趣的音符
我带着表达心情的文字
我带着丰富的知识
快来吧，快来吧
快从玩耍里走出来吧
睁开你那又大又圆的眼睛
让你的脑子知道你的到来
让你们的心像小小的照相机
打开它们关闭了了很久的摄像头
让我把数字，把音符，把文字
知识和快乐滋润你们的心田
陈琢：如果我是一片落叶
小诗人：张乐萱
如果我是一片落叶
你猜
我会飘落到什么地方呢
我愿飘落到土地上
变成一个小房子
为蚯蚓蜗牛遮风挡雨
我愿飘落到河面上
做个小帆船
望着蚂蚁笑眯眯
我更愿飘落到泥土里
腐烂腐烂
为新叶做肥料
(音乐)
主持人2：在每个人的一生中，谁没有受过他人的帮助？我们的成长过程凝结着家人、师长、朋友，还有许多素不相识者的付出。
主持人3：生活中处处需要关爱，面对那些满怀希望的眼睛和心灵，我们每个人都没有理由收回爱的手臂，哪怕付出的只是小孝一点点的爱，却因是有真诚、无私，而给别人带去久久难以忘怀的记忆，甚至足以温暖其一生。
主持人2：同学们，请伸出我们的援助之手，让爱洒满世界的每一个角落。
主持人3：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。
主持人2：每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
合：让我们在歌曲(手牵手)中说再见吧。亲爱的伙伴们，我们下次再会。
篇2：中学红领巾广播稿
（第二期）
播音员： 王雪娇 王悦 三
（二）中队供稿
老师们，同学们，红领巾广播又和大家见面了。我们是三
（二）中队的王雪娇（王悦），欢迎大家收听今天的红领巾广播。
荀子曾说：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”
我们首先想和同学们谈谈学习的苦和乐得问题。
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪„„在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言！
人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。
在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉„„考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来„„真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言！
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！
俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。
宁远中学校园之声红领巾广播站广播稿
（第十期）
播音员： 王雪娇 王悦 三
（二）中队供稿
老师们，同学们，红领巾广播又和大家见面了。我们是三
（二）中队的王雪娇（王悦），欢迎大家收听今天的红领巾广播。
冬季的到来，给北方的天气增加了几分寒意，这个季节，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。
冬季锻炼的项目很多。一般多采用长跑、球类、跳绳、踢腱子、跳橡皮筋等项目。这完全可以根据个人爱好，选择不同的项目，灵活掌握。冬季体育锻炼又要注意什么呢？
1、冬季天气比较冷，参加锻炼之前一定要做好准备活幼。准备活动可以提高身体各器官的运作水平，改善肌肉、关节的灵活性，防止肌肉拉伤，关节扭伤等现象的发生。
2、冬季锻炼要注意预防感冒。冬季天气比较冷，锻炼着装要合理，锻炼后要做适当的整理活动，及时穿衣保暖，以防感冒。
3、参加冬季锻炼，要有循序渐进的过程，更要有顽强的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打鱼，两天晒网”。
4.培养积极的奔跑态度一年四季，皆有可观，享受冬季，快乐奔跑。
5、呼吸方法须得当。冬季气候寒冷，风沙又大。因此，锻炼时不要大口呼吸，而应采用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在减轻寒冷空气对呼吸道的不良刺激
6.、根据自身的体质循序渐进，慢慢加大速度强度，跑前应当做好准备活动，跑步过程中切忌憋气，跑步后不宜马上停下或坐下，应慢走二三分钟。
篇3：中学红领巾广播稿
首先, 我们体育教研组几位老师结合广播体操图解和DVD光盘, 认真领悟图解, 阅读动作线路, 将自己所学的动作与具体要求相结合, 把动作的转向、路线、节奏变化过程中手、脚等要求完全搞明白, 练到位。然后, 我们利用学校的壁报和广播向同学们宣传第三套全国中学生广播体操《舞动青春》, 为全体学生学习这套操营造了一个很好的氛围。
在教广播体操的第一节课, 每个班级都利用多媒体视频观看了广播体操《舞动青春》的完整示范, 然后让同学们讨论3个问题:1.这套操一共有几节?2.这套操主要活动肢体的那些部位?3.通过观看视频, 你学会了那些动作?展示给大家看。从而让学生对这套操有了整体感觉, 并对里面的动作有了大体了解, 同时, 老师也把里面的代表性的动作, 如第一节的左 (右) 臂直上举、第二节的两臂上下直臂后摆、弓步、马步等动作先让同学们学习。
在正式教广播体操时, 我们首先把整套操分成四部分:预备节和第一节伸展运动、第二节扩胸运动为第一部分;第三节踢腿运动和第四节体侧运动为第二部分;第五节体转运动和第六节腹背运动为第三部分;第七节跳跃运动和第八节整理运动为第四部分。每节课学习一部分的内容。
在教学中, 我们充分发挥学生的主观能动性和自觉性, 把全班分成六个小组, 动作领悟快的同学担任组长。每节课最后几分钟各小组都要参加评比, 评选出本节课学习最快, 动作最标准的小组, 等次分成一二三等奖各两组。课前, 我给学生们准备好了广播体操图解和微机, 在课堂教学到一定程度时就放手给学生。为了小组的荣誉, 小组长们领着全组同学练习, 有不明白的地方学生主动察看图解, 主动查阅微机, 主动问老师。在练习过程中小组长又是给组员纠错, 又是示范动作, 忙得不亦乐乎。为了使动作标准, 已经掌握动作的组员手把手教接受能力差的组员。小组教学方法大大减轻了教师的负担, 同时增强了学生学习的积极性, 提高了课堂效率。
在教广播体操中, 我们有些年轻教师过分追求速度, 认为自己在学一套操时三节课学会, 也想让学生在相同的时间学会, 使学生难以接受, 产生厌烦情绪。而我们老师不从实际情况出发, 甚至指责学生不认真、埋怨学生, 使学生产生对抗情绪。我们知道, 体育教师有着丰富的专业知识和充沛的体力, 对动作术语的理解和对动作的掌握是学生所不及的。学生学习一套广播操, 要在音乐的伴奏下熟练、流畅的完成, 不是三、两天的事。在学生初学动作阶段, 对动作的理解总是处于模糊状态, 做起动作来不规范, 不到位。这就要求我们体育教师沉住气, 不断地鼓励学生, 多找动作规范的学生做示范。在肯定学生学习效果的同时指出问题之所在, 建立学生的信心, 才能提高动作的质量。
在教广播体操过程中, 有的老师教法单一。从脚的动作到手的动作变化, 从分解单个动作到完整动作的教学, 面对所有的学生一竿子到底, 学生学法单调, 感到枯燥无味, 学习效率降低, 老师也感到教学吃力。因此, 在广播操教学中一定要发挥学生的主观能动性, 结合多媒体教学, 让学生先自己去模仿动作, 并让学生说一说自己最喜欢那一节, 最喜欢那些动作。同时, 为了更好的掌握完整动作, 教师可以先挑出一些代表性的动作, 如《舞动青春》中第一节的左 (右) 臂直上举、第二节的两臂上下直臂后摆、弓步、马步等动作可单独先学, 从而让学生更好地掌握完整的动作。
篇4：红领巾广播天天播
特点一：红领巾广播人人参与。队员们为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小灵通”等。在节目编排时，设置了不少让队员通过展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容：开一个“露一手”让队员亮亮绝活；办一个“星星榜”展现身边榜样的风采；设一个“七彩双休日”为各支小队提供特色交流的空间；搞些有奖竞赛，提高队员参与的积极性；开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。
特点二：红领巾广播队队设计。大队部把节目的编辑权和主持权下放，采用每天或每周由各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，让大家都来当一回编辑或主持。为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”进行专题培训，内容有栏目设计、播音技巧、稿件编写等。
特点三：红领巾广播天天广播。要做到“天天播”就要从“排订节目表、天天有专题、定点及时播”入手，例如安排一些固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“故事连播”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表之后，节目有了充分的准备时间，“天天播”就得到了保障。
篇5：红领巾广播读书广播稿
大家好!今天我演讲的主题是《读书》，同学们，我想问大家：我们读书了吗?养成每天都看书的习惯了吗?养成做笔记的习惯了吗?有每天不读书就有缺点啥的感觉吗?看看名家大师们又是怎样读书的吧。大家是否知道鲁迅嚼辣椒驱寒读书的故事呢?鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅读书的故事告诉我们一个道理：读书是走向成才的一条最佳途径。
同学们，你们看到了吗?学校的领导怀着怎样的爱心与美丽的期望，为我们营造了多么好的读书环境，又创设了多么好的读书氛围!我们是否心动并有所行动呢?
再看看名家大师们都是怎理解读书的吧。现代文学家林语堂先生说，读书可以“开茅塞、除鄙见、博学问、广见识，养性灵。”毛姆说“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。”听了这些，你是不是已经跃跃欲试，摩拳擦掌了呢?还等什么?赶快行动吧!
“许多事情是一时看不见收获，看不见效果的。但是，你不要着急，也不要灰心，只要你一点点地去做，慢慢地，小的成绩就会积成大的成绩。那时你可以证明，一切努力都没有白费。”
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”平日的点点滴滴的积累，最终你会获得意想不到的收获!
还犹豫什么，赶快行动吧!“给自己一个目标，让生命为它燃烧，这世界会因我们的飞翔，而变得更加美好。”
让阅读和思考变成我们的习惯，让我们的灵魂一次次在文字的芬芳中醉去，让我们的思想在一篇篇的文字中飞扬，飞向大江南北，飞向古今中外，飞向深邃宇宙……
让我们呵护书籍，放飞信念，让理想在拼搏中兑现，让灵魂在书籍中陶冶，让境界在品味中升华。让阅读滋养着我们的性灵，伴随着我们快乐地成长吧!
篇6：红领巾广播稿
A 今天的校园动态，我们一起来聊聊我校的运动会吧。
B 11月20日我校举行了2016年亲子运动会。这一天，天公作美，在下了一夜的雨之后，迎来了秋日的微凉和冬日的暖阳，这样的天气对于运动员来说真是好呢！
A谁说不是呢，说明我们学校的人气旺啊！知道吗？那天，天还没亮，还下着雨，体育组的老师和一些班主任老师、以及一些积极的运动员们已经赶到运动场，他们有的安排场地，有的安放运动器材，还有的在协调调度，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
B 是啊，正因为有了他们的付出，才确保了运动会的正常开展。知道吗，为了筹备这个校运会，体育组的所有老师已经提前一个月做了充分的准备。我们的爸爸妈妈们也经常到学校跟我们一起练习鱼贯跳。整个11月，在我们的校园里掀起了一股运动热潮。
A运动会那一天，给我留下深刻印象的就是从开幕式了。嗬！各班身着色彩鲜亮，颜色各异的班服，让人一看就能找到自己的队伍。这可是老师和家委们精心为我们准备的呢！
B 不仅是靓丽的班服，更有许多精彩的入场式镜头。比如说，二1班的家长穿着熊大、熊
二、小鸟和小黄人的卡通服饰进入会场，同学们看到家长扮成这么萌的卡通，都好开心。为运动会入场增添了许多乐趣。A 一2班的孩子和家长们准备了200个蓝白气球，在进入到达主席台前，一声令下，所有家长孩子将200个气球一起放飞，那场面也挺震撼的。B 可不是，开幕式虽然只有短短的几十分钟，可是却凝聚了家长和老师们的智慧，他们有的挥舞向日葵欢呼，有的摇着小旗喊口号，还有的班级举着拍掌，噼噼啪啪的进入会场„„家长们的精心筹划让我们的开幕式热闹非凡。
A 莫校长在开幕式上致辞，她说，在赛场上，一定会有输赢，这场运动会就像一场考试，看看我们是如何看待输赢的。她希望我们每一个人在这场运动会中能得满分。
B 她希望我们学会欣赏对手，学会为他人的成功喝彩！为所有的精彩鼓掌，为所有的坚持加油，为所有的拼搏喝彩，为所有的不放弃助威。A本届运动会，所有人分为了红蓝两队，所有的1班都为红队，2班为蓝队，红队和蓝队都派出两位老师为各自的队伍加油助威。这是一场精彩的对决，更是一场享受运动快乐的体育盛宴。
B 今天的校园动态就到这儿，预知精彩，请听明天继续分享。
11月24日 红领巾广播稿 校园动态
A 今天的校园动态，我们继续关注我校亲子运动会。当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。
B 最有趣的要数亲子项目了，在一至三年级同学50米的检测后，开始了第一个亲子项目——闯关跑。每班派出10名学生，10个家长，第一关，先同时跨越一个障碍。这一关当然很容易啦，爸爸妈妈们拉着孩子的手轻轻松松就跨过去了。
A接下来的第二关就是考验了，需要家长和同学分别匍匐前进，而且不能碰倒只有30公分左右的三根杆子，否则就要重新扶起再来。这一关可谓姿态万千，有趴着过去的，有爬的时候头或者脚弄倒杆子的，急坏了旁边为班级加油的拉拉队们。
B 第三关需要家长和孩子一起合作跳绳五个，这平时一个人跳绳到不觉得怎样，要跟孩子一起合作，可就不那么简单咯。有的家庭合作轻轻松松，一看就知道平时训练过，有的家长一着急连着好几次都没跳好，旁边的拉拉队着急得大声为他们数数。
A 跳完绳，绕过杆子后，就是考验爸爸妈妈们的体力了，得背上萌娃快速跑回起点。爸爸们跑得飞快，小娃们在家长的背上都快被颠出去了，还有的爸爸像抓小鸡一样，直接挎起孩子就往终点冲去。为了班级荣誉，啥形象也不顾了。相机记录下许多精彩有趣的镜头，都是珍贵的回忆。B 场内的运动员们紧张激烈地进行比赛，场外各班的拉拉队为场内的运动员们摇旗呐喊助威，整个运动会场被大家的欢呼呐喊声淹没。
A 旋风跑这个亲子项目也非常有趣呢！据说这可是我们学校体育组老师们的智慧杰作呢！每班派出20名家长和20名孩子，四人握住一根长杆，跨过障碍后，绕着杆子像旋风一样，绕圈跑，跑在最里圈的很轻松，跑在外圈的可就不容易了，不但要速度，还得及时控制。
B 大家都配合默契，跑得快的家长在外圈，跑得慢的孩子在内圈，中间排着的是妈妈或是跑得较快的孩子，这样的组合真是有趣极了。在交接长杆的时候，长杆在空中划一个漂亮的弧线，就完成了交接棒。这样的旋风跑既要速度，更要配合，还需要智慧呢。
A 介绍完这两个有趣的亲子项目，接下来不得不说说我们的传统项目——鱼贯跳长绳。这个项目可是我们学校的保留项目，不仅孩子要练习，就连家长也要参与。虽然爸爸妈妈们平时锻炼不多，但是为了我们班级的荣誉，他们也是拼了，利用平时下班时间练习。有的爸爸妈妈说，有时候练得腰酸背痛的，可是值得！据说，他们三分钟也能跳两百六十多个呢！
11月25日
B 是啊，我们的校运会就是要全民参与的，这全民当然包括我们的爸爸妈妈咯。这校运会的趣事可是数不胜数。许多家长都感叹此次运动会的精彩。今天，让我们一起看看家长在朋友圈里是怎么说的吧。一位家长这样说道： A 赛点伴着笑点，乐趣伴着益趣，最为撼动人心，点燃全场激情的，莫过于亲子项目。学校智囊团创新能力强，这“闯关跑”设置，那叫一个绝——拖儿带女跨栏不说，还得委身匍匐钻障碍，起身立马双跳绳，回程还把胖儿背！我的那个神啊～这是唯一一个“六亲不认”的环节，个个换爹换妈，换儿换女，身材轻灵的最抢手，管他谁家的，勾手就走，背起就跑，快速组团，朝目标进发！哈哈哈～夺冠才是硬道理！
B那个“旋风跑”更是晕头转向不得闲。两大两小齐上阵，横杆在手，步履平齐，跨步飞奔。以为腿长跑得快，风过耳畔时速拉起时，障碍来了，立马得刹车绕杆转一圈，百码时速降下来，引擎空吼也无奈。重心不稳时，长腿优势变劣势，转弯还遇离心力，高个生阻力，差点要被矮个超，哈哈哈～一场竞技一场笑[！游戏之余启心智，亲子关系当如此吧——放下架子，赢得合作，千难万阻，陪你渡过！
A这边笑完那边乐，学生跳高趣也多。语文老师班主任，着急帮忙出对策，跨跳不过改背飞，背飞不过改鱼跃，鱼跃不过改侧翻„„花式不断，精彩纷呈，旁观笑泪飙。要说体育是语文老师教的，有何不可哟？艺术兼美感，看见都夸赞～哈哈哈，不看动作看效果，跳过才是硬道理！[捂脸] B体育说赛事，不胜枚举。再换个角度看新风，感人画面甚难忘——体育中心，千人赛场，全天赛程，人潮涌动，散场时分，场地依然整洁如初，偌大个空间，半张纸屑不会留，半点垃圾寻不到！双语新风贯如此，遵守公序良俗，注重日常规范，关键时候不会忘！外强体魄，内养修为，才是体育精神之本真。
A另一个家长这样说道：昨天的运动会，家长，孩子们一直处在兴奋状态。从天还没全亮进去会场，到天擦黑才结束。加油声，呐喊声，欢呼声，声声入耳；亲子图，萌娃图，表情图，图图入心。为女儿的成长感到高兴，为双语精彩的运动会感到自豪！
B亲子项目的巧妙设立，在竞技的同时，不失趣味。班上连最弱的孩子都参加了400米，让每一个孩子体验运动的快乐与坚持，输赢真的不重要，重要的是一份参与团队的积极，是战胜自己的成功体验，是坚持下去的喜悦！每一种体验都让孩子和家长感动，感到幸福。
A赛道上总是回响着莫校长为小选手的加油鼓励声“～～～加油！加油！努力往前冲，你太棒了！”这不是对冠军的鼓励，而是对赛道上弱者的鼓励，那些在老师、家长、同学眼里都不敢相信的孩子，在莫校长的呼唤声中都顺利完成了比赛，即使是最后一名，也满心欢喜。
B沙坑中跳远比赛中，老师和食堂的姨妈们，对孩子说：“只要你跳进沙坑就赢了！”耶！！终于进坑了，每个人脸上都挂满幸福与欢乐！这就是运动的快乐，这就是成长体验的幸福。
篇7：红领巾广播稿
（男）尊敬的爷爷、奶奶（女）亲爱的叔叔、阿姨，（合）大家下午好！
（男）我们是天福实验小学 “七彩童年”红领巾小广播的主持人，我是赵焕喜。
（女）我是刘洋。很高兴能够再次在义乌与大家相聚。
（男）留住亲人相聚的喜悦，让我们再次共享欢乐时刻。
（女）今天的播音是这样为您安排的：你想知道的就是我们关注的，首先是新闻回放；
（男）接着为你安排的是温馨提示。下面请收听详细内容。（女）回顾精彩要闻，浓缩校园资讯。（男）首先让我们一起关注身边新闻。
（女）12月1日，天福实验小学校园内到处洋溢着欢笑，又有29位校园宝贝和他们的校园爸爸、妈妈们牵着手，进行“情暖冬日，爱满校园”爱心活动。校园爸爸妈妈为牵手宝贝们戴上了棉帽、棉围巾和棉手套，还赠送了崭新的书包、笔记本等学习用品，并在本子上亲笔写下对孩子的祝福与期待。
（男）校园爸爸妈妈还与孩子们手拉手亲密交谈，了解他们的家庭、学习和生活情况，并在连心卡上记录下校园爸爸妈妈和孩子们的详细资料。在亲切地交流中，孩子们感受着来自学校的温暖，来自“校园爸爸妈妈”的亲切叮咛。
（女）是啊，在校园爸爸妈妈的关心下我们一定会茁壮成长。
（男）为构建书香校园，营造读书型学校，使学生能够全面、和谐、健康地发展，近日，天福实验小学采取得力措施，开展“我与读书有个约会”读书活动。国旗下倡议“六个一”，通过多种途径让学生书中寻乐。说到这了我要考考你，你知道是哪六个一吗？
（女）当然知道了，一是准备好一本书。就是准备好老师推荐的书，放在书包里，随时供自己阅读。二是制定一份读书计划。每一个老师、同学都结合自己的实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读。三是读好一本书。要将这本好书反复阅读，细细品味，真正领略到其中的精髓。四是做好一件事。这件“事”指的是读书笔记和读书摘录。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中汲取知识，摘录好词好句，记录自己的
阅读随想。五是养成一个好习惯。通过这次活动，掌握科学的读书方法，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。六是做一件好事。慷慨地拿出自己已经阅读过的好书，充实教学楼内的读书吧，与同学共享读书的乐趣。
（男）为了更好地激励同学们全面发展，营造积极向上的校园氛围，结合市教育局开展的 “三好”、“优干”评选活动，天福实验小学本着公平、公正、公开的原则，从12月3日至12月7日，举行了为期5天的评选活动。学校首先将“三好”、“优干”评选通知和标准在校园公示栏内公布，各班级进行初选。随后，初选的20位队员参加学校的复选活动。他们结合自身的表现，通过精彩的演讲打动其他同学，为自己争取选票。通过紧张地角逐，有4位同学成为校级“三好”和“优干”。最后，学校召开专题校委会，采取民主评议的方式进行评选，最终评选出两名市级“三好”和“优干”，并将最后的评选结果在学校公示栏内公示三天。最终评选出两名市级“三好”和“优干”。
（女）学校将通过这次活动，充分发挥“三好”和“优干”在学生中的带头作用。为树立全体同学创先争优的意识，学校还制作校级“三好“和“优干”刊板，在显著位置摆放，让更多同学学习他们的优秀事迹，为共同建设优秀班集体，成为老师的好助手而努力！
（男）为弘扬祖国悠久的汉字文化，感受语言文字的韵律美，激发学生对祖国文字的兴趣和热爱，近期天福实小发起了主题为“叫醒汉字、健身读写”的晨诵午练晚读活动。
（女）这个我知道，晨诵内容分为自选科目和必选科目。每天早晨7：30开始，教室里就响起同学们朗朗的读书声，同学们用自己的实际行动践行了天福实小 “博学”的校训。每天中午1：00—1：10当优美的音乐响起，全校师生的习字时间便开始了。大到坐姿、执笔方法，小到起笔、行笔和收笔的运笔过程老师都进行了细致的讲解和准确的示范。为了进一步激励孩子“读好书、习美德、立良行”，学校还开展了“亲子晚读半小时”活动。倡议父母每天晚上为孩子讲一个故事；父母和孩子共读一本书，并交流读后的心得体会。
（男）这次活动的开展，既促进了学生良好书写和阅读习惯的养成，又提高了学生的文化素养，学生们从行为习惯到思想素质都有了质的飞跃。
（女）为切实加强学校预防艾滋病教育工作，提高学生的自我保护意识和能力，促进学生健康成长，在第23个“世界艾滋病日”来临之际，天福实小根据教育局文件精神，结合学校实际情况，从12月6日开始，开展世界艾滋病日宣传周活动。
（男）是啊，同学们通过不断地阅读和活动，提高自己的知识水平和综合素质，我们的老师为了提高整体素质，促进学校教育事业的和谐健康发展，也举行了“我与教育共奋进 我为教育添光彩”活动。通过教师的自我反思、汇报交流、演讲比赛有效地提高了教师的师德水平。(女)为弥补学校老师在选修类校本课程专业知识上的不足，发挥学生家长的专长，使家长更好地参与到学校教育教学活动中。12月8日，天福实小首批 “家长义工进校园”活动正式启动。仪式上，校长刘爱芳代表全校师生对家长的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢，并为首批六位家长发放了校外辅导员聘用书。针对学校校本课程的开设情况，学校做了详细地介绍，使家长们对义工活动有了更清楚地了解。
（男）聘请的六位家长各有自己的特长，根据自己的特长，他们对学校开设的二胡训练课、儿童画创作课、电子小报制作课、综合实践课题研究、悠悠球表演课、四驱车技艺课等校本课程进行了专业地指导。并针对活动中发现的问题，填写了意见反馈表，以便学校认真落实与改进。
（女）希望叔叔、阿姨们积极参与到我校的家长义工进校园活动中来，丰富我们的学校生活，提高我们的实践能力，我代表天福实小欢迎您！
（男）冬季到来，天气寒冷，安全隐患增多，各类安全事故处于多发、高发时期。为确保全校师生生命财产安全，保障教育教学工作正常开展，12月7日下午，“安全记心间，健康伴我行”主题班会奏响了我校冬季安全四部曲。
（女）
1、师生一起学习安全承诺书，让安全的每一个细节印在每一名师生心中。
（男）
2、师生一起进行宣誓。在同学们紧握的拳头及响亮的宣誓中，安全意识在每位学生心中得以升华。（女）
3、“我承诺，我签名”活动，让同学们再次印证了自己的承诺。
（男）
4、为了让本次活动的效果持续下去，班会过后，每个班都将安全承诺书贴在教室前的“温馨提示”中，以便同学们时刻对照，时刻督促。
（女）相信这一系列的活动过后，安全、和谐将成为天福实验小学这个冬季里的主旋律。近期我们身边的新闻就是这些。
（男）接下来，让我们一起走进“七彩假日” 刘洋，你知道元旦吗？
（女）元旦可是咱们国家的传统节日，到了这一天我们就又长了一岁。
（男）是呀，时间过得真快，我们一定要珍惜时间呀，少壮不努力，老大徒伤悲啊！
（女）哎，你知道元旦是怎么来的吗？
（男）这你算问对人了，我昨天才查了资料。在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天（即1月1日）。传统的旧历年则称春节。（女）那你一定知道元旦有哪些习俗了。
（男）新一年，总是给人们带来美好的祝福。在这除旧迎新的日子里，世界各国的人们都别出心裁、各具特色的迎接着新年的到来。
在英国元旦前一天，家家户户都必须做到瓶中有酒，橱中有肉。
阿根廷人认为水是最圣洁的。每年元旦，各家老少成群结队到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污秽。
（女）你知道的可真是不少，看来我得向你学习了！
（男）最近几天天气比较冷，大雪不断，希望叔叔阿姨们多穿衣服，别感冒了，雪天路滑注意安全。
（女）敬爱的叔叔阿姨们，以上就是今天“七彩童年”红领巾校园广播播音的全部内容，感谢您的关注和收听。提前给大家拜个早年！祝叔叔阿姨新年快乐、笑口常开！
篇8：中学红领巾广播稿
体育是学校教育的重要组成部分, 广播体操又是学校体育的重要内容。为了贯彻第三次全国教育会议精神, 落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想, 切实加强学校体育工作”的要求, 丰富学校课间活动内容, 为广大青少年儿童提供科学的锻炼手段, 更好地促进其身心健康发展, 教育部组织创编了《第二套全国中小学生 (幼儿) 系列广播体操》, 决定自2002年9月1日起在全国普通中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、全日制小学、幼儿园推行。第二套中学生广播体操在基本体操的基础上, 吸纳了健美操、舞蹈等动作, 使广播体操具有很强的艺术性, 对增进学生的身心健康, 培养学生良好的身体姿态, 提高学生的审美意识, 培养学生的集体主义精神有着积极的作用。目前第二套中学生广播体操的推行工作已实施多年, 因此有必要对广播体操在中学的开展状况作调查与分析, 以了解现状、剖析原因, 并提出合理化建议, 从而更好地发挥其应有的作用。
2. 研究对象与方法
2.1 研究对象
制定了调查问卷, 分别对无锡市30所普通中学、60名体育教师、300名学生进行问卷调查, 回收的有效问卷分别为30、60、292份, 有效率分别是100%、100%、97.3%。
2.2 研究方法
文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法 (运用SPSS11.5统计软件对调查问卷的内容进行统计分析) 。
3. 研究结果与分析
3.1 中学广播体操实施情况分析
《学校体育工作条例》第十条中指出:“普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操。”所调查的30所中学中, 在正常上课期间100%的学校每天都组织学生进行课间广播体操练习。这充分说明广播体操是学校的一项重要体育活动, 是学生在校期间每天都进行的体育运动。广播体操是学生课间进行体育锻炼的主要形式, 是我国学校体育的一项重要内容。在教师对学校对广播体操重视程度的评价中, 有64.6%的教师认为学校重视广播体操, 26.7%的教师认为一般, 仅有8.7%的教师认为学校不重视广播体操。说明目前大多数学校比较重视课间广播体操工作。抓好广播体操工作有助于广大中学生养成经常参加体育锻炼的良好习惯, 形成正确的身体姿态, 调节学习生活的节奏, 促进他们生动、活泼地发展。
3.2 教师对广播体操锻炼身体作用的评价
目前, 广播体操已成为我国普及面最广、参与人数最多、形成传统、具有民族特色的体育活动之一。广播体操的练习对于增强学生体质、提高学习效率、培养集体主义精神和增强组织纪律性等都起到了十分积极的作用。在教师对广播体操锻炼身体作用的评价中, 有54.0%的中学体育教师认为做广播体操对学生身心健康的作用很大, 41.6%的体育教师认为一般, 4.4%的体育教师认为做广播体操对学生身心健康没有作用。可见绝大多数教师对广播体操的作用是认可的。
3.3 学生对广播体操锻炼价值的评价
组织学生做广播体操是学校体育的重要组成部分, 也是对学生进行集体主义教育的好形式。广播体操是学校的一项重要体育活动, 是学生在校期间每天都进行的体育运动。在学生对广播体操锻炼价值的评价中, 认为广播体操对促进身心健康作用很大的学生占25.2%, 认为没有作用占13.0%, 认为作用一般的学生占61.8%。学生对广播体操作用的评价与教师对广播体操作用的评价相去甚远, 学生在思想上对广播体操的作用认识不清。有研究表明, 在做广播体操时, 若能按照每节的重点和要求, 以及每个动作的节拍和要领去做, 真正做到严肃认真、准确充分和健美有力的话, 那么, 每分钟的脉搏可以增加到168-180次。相反, 如果有气无力、无精打采、马马虎虎、敷衍了事的话, 脉搏就只有120左右。从学生做操的实际情况来看, 学生在做操时, 动作幅度小、不到位, 姿态也较差, 从而降低了运动强度, 对身体的刺激作用太小, 使广播体操的健身作用未能充分体现。
3.4 学生对广播体操的态度
从表1可见, 表示非常喜爱与喜爱做广播体操的学生占21.3%, 其中3.9%的学生非常喜爱做广播体操, 17.4%的学生表示喜爱;表示一般的学生占59.0%;不喜爱的学生占19.7%。这与学生对广播体操锻炼价值的评价是一致的。学生对广播体操作用不明确, 是造成不喜爱做广播体操的原因。从性别和城乡角度看, 有38.8%的乡镇女生非常喜爱或喜爱做广播体操, 乡镇男生为25.7%, 城市女生为18.6%, 最低的是城市男生, 只有11.9%表示非常喜爱或喜爱做广播体操。从中可以看出在对待做广播体操的态度上乡镇学生比城市学生积极, 女生比男生积极。
第二套中学生广播体操的突出特点是在基本体操的基础上, 吸纳了健美操、舞蹈等动作, 而在学校体育中健美操的主要爱好者是女生。从表2可见, 有50.0%的男生认为现行的广播体操更适合女生做, 而只有6.1%的女生认为现行的广播体操更适合男生做。这表明有一半的男生认为广播体操动作有女性化倾向, 不适合男生做, 这是目前男生不喜爱做广播体操的主要原因。
4. 结论与建议
4.1 学校都能按照《学校体育工作条例》的要求每天安排课间广播体操练习, 大多数教师认为学校重视广播体操工作。
4.2 教师对广播体操健身作用的评价高于学生, 由于学生完成广播体操的质量较差, 致使广播体操的健身作用未能充分发挥。
4.3 从总体上看学生对广播体操的态度不积极, 在对待做广播体操的态度上乡镇学生比城市学生积极, 女生比男生积极。
4.4 有一半的男生认为第二套中学生广播体操更适合女生做, 广播体操动作有女性化倾向。在今后广播体操的创编中应注意这个问题。
4.5 建议学校在做好学校课间操规范管理的同时, 加强对学生的教育, 使其明确做操的作用和意义, 不断提高学生课间广播体操的质量。
摘要：笔者采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法, 对无锡市中学广播体操教学现状进行了调查分析。结果表明:学校都能按照《学校体育工作条例》的要求每天安排课间广播体操练习, 大多数教师认为学校重视广播体操工作;教师对广播体操健身作用的评价高于学生, 由于学生完成广播体操的质量较差, 致使广播体操的健身作用未能充分发挥;学生对广播体操的态度不积极, 有一半的男生认为第二套中学生广播体操更适合女生做。
关键词：中学,广播体操,现状
参考文献
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[2]教育部体育卫生与艺术教育司编.第二套全国中小学生 (幼儿) 系列广播体操[M].人民教育出版社, 2002.
[3]童昭岗主编.体操 (M) .高等教育出版社, 2005.7.
[4]汪小波.浙江省中学体操教学现状调查与分析.上海体育学院学报, 2003, (2) :92-94.
[5]王占春.青春活力与健美[J].中国学校体育, 2002.5: (11-12) .
[6]教育部体育卫生与艺术教育司.教育部关于推行《第二套全国中小学生 (幼儿) 系列广播体操》的通知, 2002.7.5.
篇9：我是红领巾广播员
练习了整整一年，我感觉自己的普通话有了突飞猛进的提高，决定申请当校园红领巾小喇叭广播员。记得当我走到老师的办公室门前时，那扇门就像一道坎难以逾越。我犹豫再三，最终还是鼓足勇气走进了办公室。
顺利通过老师的考核，我真的成为学校的红领巾小喇叭广播员了。第一次播音时，我心里既兴奋又紧张，一时找不到播音开关了，老师帮我打开开关，可我的心还是“怦怦”乱跳。
“我相信你会说得很好的！”老师鼓励我。
我终于开口了：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！现在，我为大家播报校园新闻。今天，我校三年级李炆娇同学在上学的路上捡到100元钱……”
播音结束了，我感到自己的手还在颤抖。老师对我笑笑，说：“你今天很棒，明天，可以再大胆些，这样就更好了。”
三年过去了，我的普通话比过去更标准更流利了。如今的我站在麦克风前，已经完全没有过去的紧张与胆怯。我可以骄傲地告诉你：我已成长为一名优秀的红领巾小喇叭广播员了！
山西省武乡县王家峪红星杨小学朱德中队
大队辅导员：魏国英
中队辅导员：张国英
中 队 长：韩 龙
副 中 队 长：朱屹勇
学 习 委 员：李茜楠
卫 生 委 员：魏雅琼
大队辅导员寄语：
武乡王家峪是革命老区，是抗战时期八路军曾经战斗和生活过的地方，这里有着光辉的革命历史。朱德总司令手植的红星杨至今郁郁葱葱，挺立在这片英雄的土地上。老一辈革命家曾在这里英勇抗击日寇，留下了许多可歌可泣的故事；“朱德儿童团”也不甘人后，他们边学习边站岗放哨送情报，为抗战做出自己的贡献。朱德总司令曾为他们题词：“战斗与学习缺一不可”。
“朱德儿童团”是老区人民的光荣与骄傲，是太行儿女的一座不朽丰碑。
我们王家峪红星杨小学与朱德手植红星杨之地水土相依，这里的孩子大多是在这棵粗壮挺拔的红星杨下成长起来的。我们坚信，过去的“朱德儿童团”，今天的“朱德中队”，都将成为武乡老区一面永远闪亮的旗帜。
我的中队大家夸
赵欣宇：每次我们举着“朱德中队”的旗帜走在路上，倍感骄傲。
魏梁娟：我们是“朱德中队”的队员，我们要让“朱德中队”这面旗帜更加鲜艳。
魏涛涛：“朱德中队”的旗帜在我们手中接力传递，在王家峪这片土地上迎风飘扬！
篇10：红领巾广播稿
甲：亲爱的老师，同学们，大家早上好！红领巾广播站现在，欢迎您的收听。乙：带着校领导无限的关怀，满载着同学们所有的希望，“红领巾”广播又一次来到了我们的身边。红领巾广播站经过我们精心的策划，将以崭新的面貌出现在大家的眼前。
甲：酷夏的暑气还没有消退，我们已迎来金灿灿的秋天了。
乙：人们常说，一年之季在于春，在他们的意识里，秋只是一个收获的季节。但是在这里，在美丽的校园，对我们来说，秋既是收获的季节，又是播种的最佳时机。今天是新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期憧憬，我们又回到了学校，站在了新的起跑线上。
甲：亲爱的老师，同学们：在过去的一个学期里，经过每位同学的刻苦钻研，不懈的努力和每位教师的辛勤耕耘，耐心辅导，各项教育工作和活动都取得了一定的成果。在新的学年里，让我们携手共进，继续努力，创造更好的成绩！乙：新学期，新气象，在今后我们要特别注意良好习惯的养成。老师，家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样，课上与课后又是不是一个样，我们要在纪律，卫生，诚实守信，礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处，诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活，学习习惯，这样我们会终生受益无穷！
甲：但是，经过一个愉快的暑假，有少部分同学放松了对自己的要求，在暑假期间养成了许多不良的习惯，随地乱扔纸屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，这些不良的习惯既沾污了我们优美的校园环境，又极坏地影响了我们的身心健康。乙：所以，希望同学们在新的学年里，应树立主人翁意识和责任感，“爱我校园，从我做起”从身边的一点一滴做起，努力求知，全面发展，更严格地要求自己，克服不良习惯，争做"新世纪的合格小公民