中学语文教师上课

中学语文教师上课（精选9篇）

篇1：中学语文教师上课

白龙中学教师上课规范要求

为进一步加强教学管理，提高课堂教学质量，实施有效教学全面提高教育教学质量，细化过程管理，严格考勤制度，落实教学常规特制定我校教师上课规范要求。

1.课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须认真上好课，向四十分钟要质量。

2.教师要严格按照排定的课程表上课，不得随意变更课程，不准缺课。做到有事请假，请假老师年级组安排好代课，并作好记录，每月统计一次报教务处（每堂课按10元计算）。

3.教师上课必须充分准备，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表大方。不允许坐教，蹬讲台讲课。

4.上课应指导学生进行必须的预习，培养学生的自学能力，提高课堂效果。

5.教学目的要明确，每课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，拒绝不着边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织使课堂教学既层次分明，又要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别是要照顾到学困生，掌握驾驭课堂的基本知识和技能。

6.把政治思想教育道德品质教育贯穿到各科的教学之中，每一位科任老师须牢记：自己既是一位教学工作者，同时又是一位德育工作者，学校要求持教书育人，努力做到“文道统一”，一岗双责。

7.积极改革课堂教学方法，贯彻启发式教学原则，尽量使用现代化的手段，给学生以勤动脑，勤动口，勤动手的机会，充分调动学生思维的积极性，让学生学得生动活泼，理解深刻，举一反三，能灵活运用，反对应试教育，课改年级应使用多媒体教学，学会制课件。有条件的老师多在电脑上查阅资料。

8.认真组织有效的课堂，管好课堂纪律既要从严要求，一丝不苟，讲究方法，循循善诱，以理服人，更要改革教法，提高学生的学习兴趣。

9.坚持用普通话教学。讲课声音清晰、响亮，表达意思明白，语言生动，板书讲究艺术，要求正确、清楚、端正富于启发性。

10.严格上课纪律做到上课时不迟到，不会客，不打接电话，不抽烟。课中不得随意离开课堂。师生间礼仪问候道别。无特殊情况，不得拖堂。教学过程中，关注每一位学生，不留死角。

11.鼓励学生质疑、提问。对学生的创新之处，教师必须以肯定、引导，并有能力、有方法地给予解答。一节课中学生发言面要宽，要求学生发言面达到40%以上。

12.尊重学生，偏爱学困生，不漫骂、嘲笑学生。坚决贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、严禁体罚学生和变相体罚学生（包括罚站、罚抄书、罚扫地，罚晒太阳，做俯卧撑任何形式的打人）。上课要认真负责，室外上课要采取措施，保护学生的安全。

13.上课要注意保护学生视力，注意节约用电和爱护公物。

14.应采取多种形式经常听取学生对教学的意见和要求，及时改进教学。重视教学效果的分析和反馈，落实纠错具体到每个学生，改正措施落到实处，直至学生完全掌握。

15.上课期间凡发现学生睡觉、玩手机等做与课堂教学无关的事，如相应教师津贴2元/生·次。

篇2：中学语文教师上课

1、上课铃响前1 分钟，教师应站在教室外准备上课，做到不迟到，不坐着讲课，严禁中途离开教室，严禁拖堂影响学生课间活动。

2、上课前要熟悉教学内容，理清教学思路，课堂要努力贯彻备课意图，实现教学目的，不打无准备之仗，课堂教学要以学生为主体，注意培养学生自主探索知识的能力、合作能力、动手实践能力，不搞一言堂，满堂灌。

3、课堂教学一律使用普通话，教学语言要科学规范、生动形象、风趣幽默、具有启发性。教学方法生动得当，既符合授课内容的要求，又能充分发挥学生的主动性。

4、教师上课要衣着整洁，精神饱满，态度端正，上课期间严禁体罚和变相体罚学生。教态亲切自然，教风严谨，仪表端庄大方，不穿戴影响学生主要来的衣物和饰物，举止文明，不准带通讯工具进入课堂。

5、教师板书要字迹工整，内容精当，设计合理，清楚醒目。

6、上课要认真维护课堂纪律，努力搞好组织教学，做到课堂不处理与教学无关的事情，不讲与教学内容无关的内容。

7、未经教导处同意，不得私自调课。

篇3：新教师上课“六忌”

忌“盲”。教学无目标。首先要有明确的教学目标, 再确定教学重点, 安排教学过程。其次是要认真设计教学细节, 让细节凸现你的教学精彩。最后是要清楚这节课教什么, 学生学什么, 要达到什么样的目标等。

忌“慌”。新教师上课没有什么经验。新教师上课切忌慌, 慌中出乱, 乱中出错, 要调整心态, 沉着应对。

忌“快”。课堂上, 新教师按照设计好的教案上课, 不顾学情, 一上课就按照教案写的一讲到底, 有时连学生听都还没有听明白, 教学就进入了下一环节。新教师要注意自己的语速, 要注意教学方法。

忌“灌”。教学时, 不要把学生当成装知识的“容器”, 教师的任务就是装知识。新教师要多研究教法, 变“灌”为“引”, 切忌强行“灌输”。

忌“乱”。不要只关注课堂的“热闹”, 形式的新颖, 还要关注学生的学习规律和身心发展特点。课堂上一步一步地实施, 过程清楚, 循序渐进。

篇4：中学语文教师上课

小小“麦克”让师生皆大欢喜，笔者认为，配发“麦克”，值得推广。

正如一位教师所说，上课使用“麦克”属于双向人文关怀。教师属于职业用声人员，用嗓时间长，容易疲劳。而工作的环境又有粉尘的接触，所以声带类疾病的发病率居高不下，等到病发后再治疗只能治标，不能治本，为教师上课配上“麦克”，教师就不必一直高声讲授，有利于从根本上保护教师的嗓子。对学生而富，上课能听得更加清楚，“就像老师站在身边一样”，这可以大大提高学生的学习积极性。

配发“麦克”也为学校解决了实际问题。有些教师尤其是女教师嗓门较小，如果班级人数较多或者在大教室上课，坐在后排的学生就很难听清，为教师上课配上“麦克”后，既可以为嗓门小的教师卸下心理负担，也能讓学生人人接受知识的灌溉。

近年来，各级政府对教育的投入逐年增加，学校应当多为教师办实事，不断改善他们的工作、学习条件。“麦克”价格低、投资少，学校仅需拿出小小的一笔资金，就可以让教师安心教学、学生方便听课，双方受益，何乐而不为?

对师生的关爱应该体现在细微之处，愿小小“麦克”能在所有中小学推广。

篇5：中学语文教师上课

一、体育教师必须忠诚党的教育事业，热爱本职工作，经常开展业务学习，认真提高业务素质。

二、认真钻研体育教学大纲，提前一周备好课，教案书写规范，重点难点突出，教法要求明确。

三、体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。

四、需用器材时，提前向保管员登记器材名称、数量，下课后及时收回，发现丢失应立即追查责任。

五、坚持听课制度，对教师、学生的反馈意见如实通报。

六、认真抓好课余训练，教练员在训练时间应提前到场。每场训练均要写出详细计划。

七、及时发现人才，选好苗子，打好基础，做好“一条龙”工作（即从初一至高三的常年课余训练）。

篇6：中学上课迟到检讨书

在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，需要写检讨书来好好地检讨，请注意写检讨书的心态要端正。你还在对写检讨书感到一筹莫展吗？以下是小编精心整理的中学上课迟到检讨书8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学上课迟到检讨书 篇1

我最敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。

首先我为今天犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就在上午的第一节课迟到，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却迟到了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟。

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进高中的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都高二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。

当然这次错误以后我经过深刻反省也意识到错误的发生不是偶然的，而是我自身存在诸多问题所致。首先，是我个人的诚信规范意识不够。要知道身为一名男子汉，言出必行。既然答应了老师得到批准就是半天的请假时间，本就应该去挂下吊瓶就返回学校，可是路上却食言了，索性就溜跑回家了。其次，是我没有意识到错误带来的后果，暴露出我自身不负责任的缺点。再有也是我不注意班主任老师的感受，辜负了班主任老师的信任，是一个不注意情感的人。

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实.老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性.如今，大错既成，我深深懊悔不已.深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此.我辜负了您的一番心血，事无巨细.见微知著，由小及大，我作为一名大学生有事不请假，给全班作了坏榜样造成了恶劣的影响，对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1.这样有事没请假，让老师担心我的安全.本应按时出现的我为能按时出现，试问则呢不会让平时十分关心每一个学生的老师担心.而这样的担心很可能让来势上课工作分心，造成更严重的后果.2.在同学们中间造成了不良的影响，由于我一个人的逃课，有可能激发一个欲逃课的同学的坚定决心，景象班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代大学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性。为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业地同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

作为逃课的已份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

望老师能念在我是初犯，认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻 处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

此致

敬礼!

检讨人：XXX

20xx年XX月XX日

中学上课迟到检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

今天我怀着愧疚和后悔写下了这篇检讨书。在完成学校学业的同时，严格遵守学校的规章制度是我们作为一名学生本应做的事。但是我却触犯了按时到教室上课这一条规章制度，我这样做浪费了同学老师宝贵的上课时间，在这里我对老师同学感到非常的抱歉。

这次没有按时上课，是因为没有早上没有按时起床，导致时间不够。所以以后每天我会按时起床，按时到达教室上课。老师希望我们遵守学校的规章制度也是为我们好，他们不仅希望我们在学业方面能够优秀，在遵守规矩这方面也要做好。刚开学是，老师就不停的像我们灌输“守时”这一观念。守时在现代的确非常的重要，这不仅是个人的责任，也是对集体的责任感。守时是中华民族宝贵的一种精神，这不仅是对自己的一种尊重，也是对别人的一种尊敬。作为青少年，没有做好遵守学校的规章制度这一责任。没有重视这件事情的重要性，没有重视老师讲的，没有起到带头作用，给学校带来了不好的影响。

迟到这件事情虽然是一件很小的事，但是却体现了我对于遵守学校的规章制度不重视。“不以恶小而为之。”我不应该因为事情小错误而不改正，相反，我应该努力的改正。因为我对于时间观念的不重视，对于自己侥幸的心理，所以才会导致这次迟到的发生。迟到这件事看似很小，但是如果形成了这样的坏习惯，就很难改掉。我就是因为对于这件事的不重视，希望可以侥幸地躲过去，所以才会造成这样影响学校风气的事情发生。

我知道老师对于我违反学校的规章制度很生气，但是我会以这次的迟到作为以后警戒我的一件事。我不会把老师的话当耳旁风，严格的遵守学校的规章制度。上课不迟到，作业按时完成，严格遵守学校的规章制度。严格要求自己，把按时上课作为一件很重要的事情，不会再触犯这样的事情。我也会以身作则，严格要求自己，不断完善自我。

相信老师看到我的态度就会知道我对于这件事情的愧疚感，希望老师能够接受我的上课迟到检讨书。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

中学上课迟到检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

抱歉我上课是迟到了，的`确是自己是没有去注意到时间，也是导致自己来到教室课也是已经上了一会儿了，自己也是要为我的行为去负责，时间的观念还是要有的，而且课堂也是要去重视才行，在此我也是跟老师说声对不起，也是要反省检讨。的确课堂是要重视，到了高中，其实比以往也是更多的时间要用到学习里面，态度也是要更为重视才行，毕竟这三年也是决定着自己未来的一个走向，必须要重视，自己的学习其实也是有很多可以去进步的空间，老师的批评我也是听进去了，其实还没来到教室我也是后悔怎么自己迟到了，对于时间的不够重视我知道是一回事，同时也是自己在学习上还是有懒散不够认真的地方，如果对学习是很认真，其实自己也是更会去注意到时间，会记得上课的时间，不会这样的迟到，缘由也是和老师说了，的确是不怎么好的理由，而且我也是不去找理由，迟到就是迟到了，还是要自己认真的来上课才行的，对于学习，老师的话的确是说到了我的心里，的确时间很珍惜，转眼间三年其实很快就会过去，不去珍惜，到时候就有的后悔了。

在此检讨，其实我也是知道老师希望我重视这个事情，我也是打心里的去反省了，看到自己的问题，对于上课，要认真的来听讲，去笔记做好，不能迟到，更是要提前的进入到学习的一个状态之中来，课间的时间也是少去做一些无关的事情，休息好，或者做一个预习都是可以的，而不能去干一些耽搁时间甚至影响到上课的事情，我们的时间都是一样多的，同学们都是在积极的看着书，准备上课，而我却干一些对学习没有任何关系的事情，抱歉自己的态度的确是很不好，更是没有去考虑过自己的行为其实也是会影响到他人的，只是当时的自己没有去想到，现在也是知道了，好的态度，积极的心态对于我们学习，甚至和同学一起相互的扶持去把知识点学好，都是对自己的一个负责。

老师，错误我已经彻底的意识到，以后会去珍惜时间，不会再迟到，学习上也是要拿出精力来学好，也是请老师监督，同时看到我的付出，我会在下次的考试里面让老师看到我的一个进步，而不是没有努力的样子，抱歉也是让老师您操心了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

中学上课迟到检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，今天我的行为让您失望了，迟到的情况出生在自己身上，这是非常恶劣的，我从来没有想过自己会在今天这个时候迟到，因为您已事先通知了我们今天的课是非常重要的，讲到了一个非常重要的知识点，但是我今天确实迟到了，耽误了自己的时间，同时也让你感觉到非常的不舒服，因为讲课讲到一半的时候，自己突然就闯到了教室，这是非常不礼貌的，也是非常不好的行为，我需要检讨自己。

对自己今天迟到的行为，我抱着深刻的愧疚心理，我知道这样的行为很不合适，做一名学生应该清楚自己什么时候上课，什么事情，这些都应该懂得才是，现在我回顾今天迟到的情况，确实是我做的不好，没有提前的安排自己的时间，其实您在昨天就已经讲了，我们今天这一节课课程重要，让我们提前来到教室认真听讲，可是我却当做了耳旁风，今天下午第一节课也就是您的课，中午休息的时候我就去外面玩了，然后没有及时的回到教室，因为当时在跟同事们打篮球，然后就忘记了时间到了快上课的时候还在篮球场，因为教室是比较远的，走得快的话也要五六分钟，所以当时就一直到了上课铃声响了之后，我才知道，已经要上课了，但当时已经晚了，回到教室的时候我就迟到了几分钟，我真的非常的自责，没有合理的安排好自己的休息时间，而且还在玩的时候忘记了上课，这是非常恶劣的。

当时实在没有想到这一点，这确实是我的过错，我应该给自己做一个深刻的检讨，但事情已经发生了，无法挽回，一定要好好的去检讨自己，我一定会记住这次的教训，吸取了经验之后，才能够在以后的生活当中不会有这样的行为，再出现，直到是非常恶劣的，有时候迟到就甚至比旷课还严重，因为自己耽误的时间是大家的时间，而不是我一个人的时间，我当时迟到了，回到了教室，大家都在听讲，而我打住了您的上课，这是非常不礼貌的眼，影响到大家问一下，马上几十个人，自己耽误了一分钟就耽误了大家的时间，我很不希望这样的情况出现，但事情已经发生了，回顾还是非常内疚自责的，我一定要好好的思考一下，因为这种情况绝对不能再出现，我为自己的行为而感到自责，感到难受，希望您给我机会，上课打断你是非常不礼貌的，我再也不会迟到了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

中学上课迟到检讨书 篇5

尊敬的老师：

首先我要说因为我的迟到而给班级扣了分使我感到很惭愧。

然后我要说下原因，其实今天到校的时候本没迟到的。但是因为在校门口等XX买早点再加上买的人又实在得多并且时间又非常地之短所以才造成了今天的迟到虽然原因是多方面的但是最主要原因还是在于我自己按照我们学生处刘西圣老师的观点就是“就算你是帮助老人，你迟到了，还是迟到了。”他大概意思就是以后不要帮助老人。如果昨天晚上早睡那么一点点，起床效率快上那么一点点，早上刷牙时牙刷移动速度再快上那么一点点洗脸时双手移动速度再快上那么一点点，骑车时双脚蹬的再快上那么一点点（虽然再快就可能出车祸）但就肯定不会迟到因为那么多一点点就是好大的一点点哟！但是结果我还是迟到了对此我真的深表惭愧很惭愧，很惭愧。所以我暗下决心以后绝对不会在学校门口等人买早点了......迟到本来就是件很严重的事情，而且早自习的时候同学们都还在听听力。本以为班主任老师您会为了不影响同学们聚精会神地学习而将我们留在教室外面，直到早自习结束一来为了让我们接受惩罚、吸取教训；二来起到杀鸡儆猴的作用，但是心地善良，宽厚仁慈，和蔼可亲的您却没有这样做，只是只让我写了篇短短1500字的说明文就让我们进了班！对此我就更加深感惭愧了。于是我决定借着这份检查来深刻的反省一下自己。

早晨同学们都在聚精会神的听听力，但是突然有个人闯进来势必会在不知不觉中浪费了大家至少几十毫秒的时间古人以惜时如金为美德，正所谓浪费时间就是浪费生命，但是今天因为自己的过失却打扰了大家。实在是很不应该真的是对不起大家。

回想自己也写过几次这样的检查了。但是还是造成了今天的迟到，究其根本就是态度不够端正，反省不够认真认识不够深刻。而根本原因是觉得学校的管理过于严苛，遵守很容易，但是心甘情愿的服从却很难。而态度决定一切，所以如果没有一个好的态度，那么做错事就是在所难免的了，而今天我才突然意识到学校这样严格的管理是多么的重要，正所谓一天之际在于晨，早晨是一天中的黄金时间，而早自习也是我们的学习时间，如果天天有人迟到，势必会影响我们的学习效率，而学校这么做正是很好的保证了这一点。

于是从今以后我要端正我的态度，又要我遵守变成我要遵守，心甘情愿的遵守，以遵守学校的规章制度最义务以珍惜自己和他人的时间为责任。

所以我做出如下保证：

1、晚上合理安排时间，提高学习效率。以致早睡早起。

2、是最后一点也是最重要的，就是我保证今后再也不会迟到

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月x日

中学上课迟到检讨书 篇6

敬重的教师：

您好！

星期三的迟到作业在我的人成长河中记下了重重的一记败笔！现在的我无比的咬牙切齿，追悔莫及！

开学以来我曾因为迟到被写两次反省，这是第三次了。在教师苦口婆心的谆谆教训下，我尽管知道到自己的差错，但是抱着侥幸心理，认为能瞒天过海持续犯错。星期三那天我再一次迟到，但是被教师发现了。

守时守信是中华民族的传统美德，一位巨人说过：当你要别人尊重你的时刻之前，你先得尊重别人的时刻，而当你不守时，不仅仅你自己的问题，也将连带地构成别人的不守时。作为一个生在社会主义的青年学生，从小就要求咱们要做一个“有抱负、有品德、有文化、有纪律”的四有新人。我身为青年积极分子，不只没有一马当先，反而带头违背校园纪律，没有注重教师说的话，没有注重校园公布的重要事项，把教师的话当成了耳旁风，也是对教师的不尊重，我的这种行为给校园也构成了及其坏的影响，损坏了校园的管理准则，影响了教师的作业正常工作，因为我一个人的差错，有或许构成其他同学仿效，影响班级纪律性，年级纪律性，对校园的纪律也是一种损坏，此乃不忠。让教师为此事伤神伤身，悲伤绝望，孤负了巨大爸爸妈妈对我的殷切期望，浪费了在校学习的时刻，此乃不孝。在同学们中心构成了不良的影响，倾覆了在各位同学心中我的形象，此乃不仁。在写此反省之时，我深感自己的无知，悔恨之极。作为在高校承受教育的人，在此差错中我应负有不行推脱的首要职责。我真挚地承受批判，做出深化的书面反省。

我想我真的错了，我不应该很单纯的自认为是。我不应迟到，更不应该为自己苍白的理由而解说，最不应该的是没有规矩人生情绪，孤负教师同学的信赖！今日我想了许多东西，反省了许多的作业，自己也很悔恨，很气自己，在与人交流的时分没有考虑别人的感触，这在将来是要吃大亏的。我也深化知道到自己所犯差错的严峻性，对自己所犯的差错感到了惭愧。现在，大错既成，我在悔恨的一起反思自己，觉得深藏在我思维中的丧命差错首要是思维觉悟不高，对重要事项注重严峻缺乏。就算是有知道，也没能内行动上真实实行起来。思维觉悟不高的根本原因是因为自己对别人尊重缺乏。试想，假如我对教师有更深的尊重，我会提早半个小时来校园，差错也就不会产生了。从此类小事上就能反映我不明白得谅解人，不明白得与人共处。我在无意之间损伤了许多关怀我的师长和朋友，在这里我深深的抱歉！往后我必定多学习为人处事，争夺从头刻画自我！

我会以这次作业作为一面镜子不时检核自己，批判和教育自己，自觉承受监督。我要知羞而警醒，知羞而猛进，亡羊补牢、化羞耻为动力，尽力学习。我也要通过这次作业，进步我的思维知道，强化职责办法。严格要求自己，我会掌握这次时机。将它当成我人生的转折点，教师是期望咱们成为社会的栋梁，所以我在往后校园的学习日子中愈加的尽力，不只把教师教咱们的常识学好，更要学好怎么做人。

期望同学和教师可以宽恕我的差错，我也确保此类作业不会再有第四次产生。关于这一切我还将进一步深化总结，深化反省，恳请教师信赖我可以记取经验、改正差错，把往后的作业加倍尽力干好，不再迟到。

此致

敬礼！

反省人：xxx

20xx年x月x日

中学上课迟到检讨书 篇7

尊敬的老师：

您好！

今天我迟到了，并且今天被值班领导查到了我的缺勤，扣掉了班级管理分。也使得我们班失去了班级评比的机会。我对自己迟到，而给班级带来损害的这种行为感到深深的自责，我怀着十分内疚的心情，写下了这份检讨书。

作为一名学生准时到教室上课是我们每个人都应该做到的，也是我们学习的第一步，而我却没有做到，并且还给班级带来不好的影响，我应该检讨自己。今天迟到完全是因为我个人没有养成好的休息习惯而造成的。昨天晚上在宿舍里我并没有及时的就寝，而是偷偷的躲在被窝里看小说，一不知道是什么时候才开始休息，今天早晨我醒来的时候发现同学们都去上课了，于是我急急忙忙的赶来教室，今天发生的一切都是我的责任。作为一名初中生，上课迟到这是可耻的，同时因为自己的迟到而给班级带来损失，我是班级的累赘。迟到的这种行为实属不是一个初中生的所作所为。

老师，我现在已经没有了面对你的勇气，作为一个学生，不按时就寝实属不应该，发生今天的迟到的这种事情更是不应该，同时也因为这件小小的事情，导致了班级不能参加月评比。我对不起整个班级，面对自己的所作所为我后悔不已，要是昨晚我按时休息那该有多好呢。

老师，在我迟到这件事情上，我不奢求您能原谅我，但我希望您能接受我的道歉，作为一名中学我以我今天迟到的这种行为为耻。我应该把自己放在正确的位置上，什么事情能做，什么事情不能做我应该铭记在心。我很抱歉因为我迟到而带来的一切影响，我不仅辜负了老师对我的教导，我也没有做到一个中学生所以该做到的事情。

我怀着无比自责的心情写下了这份检讨书，检讨自己那些令人痛恶的坏习惯与自己不严格要求的自己的决心，进而给班级造成这么大的影响，同时也影响了同学的学习。从今天开始我一定深刻的反思自己，在学校严格的要求自己，规范好自己的生活作息，养成一个好的习惯。替班级争光。

我再次怀着我比懊悔而又自责的心情检讨自己，请老师在未来的学习当中监督我，我一定会严格要求自己，坚决不再发生迟到这种事情。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

中学上课迟到检讨书 篇8

尊敬的老师：

您好！

今天上课的时候我迟到了，在这里先跟您道歉。我知道我是不应该犯这样的错误的，早在小学的时候老师就说过了上课一定要准时，但没想到自己在进入中学之后还是犯了这样的错误，现在也非常的后悔，如果自己当时能够快一点到学校，早一点出门，就不会犯这样的错误了。我也感觉到非常的羞愧，因为自己的原因让班级被扣了分，不能参加这一个月的优秀班级的评选，我感觉我非常的对不起同学们，我一定会从其它的地方把自己扣的这一分补上来的。

我明白我要做的是一个准时的人，而不是上课迟到的人。我很清楚我是不应该犯这样的错误的，是我没有管理好自己的行为，我若是能够重视这一件事情就不会出现这样的错误了。这次会迟到确实是自己在家里耽误了太多的时间了，做事情拖拖拉拉的，其实一直我都有这样一个不好的习惯，但我之前确实是没有出现过这样的错误的，所以也没有想过要去改变自己。但现在我明白了自己一直这样下去是不行的，这样是会让自己浪费很多的时间的，所以我是一定要去改变自己拖拖拉拉的不好的习惯的。

我妈妈一直都跟我说让我做事情要利索一点，不要慢吞吞的做事情，但我一直都没有把妈妈说的话放到心里，现在我知道了妈妈说的都是对的，都是对我自己的发展有利的，所以之后我是一定会听我妈妈的话改掉自己的毛病的。我知道老师对于我迟到的事情是非常的生气的，虽然迟到看上去只是一个很小的错误，但是能够看出我存在的问题的，我很能理解老师您现在的心情，我会主动接受惩罚的，这样才能够让自己记住这一次的教训。

我知道这一次自己是犯了一个很不应该的错误的，所以之后我是一定会改变自己的。我绝对不会让自己再犯这样的错误了，我希望老师您能够原谅我这一次，我保证自己之后绝对不会再迟到了。我一定会准时的到教室上课的，利用好上课之前的时间做好准备。这次的事情我想我是应该要受到惩罚的，所以我自愿打扫一个星期的教室卫生，以此来惩罚自己，毕竟犯错了是一定要付出代价的，只有这样才能够让教训更加的深刻，这样自己之后就不会再做同样的事情了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

篇7：有关中学上课迟到检讨书

在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，我们常常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，写检讨书的时候要注意内容的完整。还是对检讨书一筹莫展吗？下面是小编整理的中学上课迟到检讨书4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学上课迟到检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

我在上午上课的时候迟到了，对于此次我的迟到，我也是知道要来反省，对待学习的态度也是要更加的认真才行，不能这样，迟到是我的不对，我也是在此检讨。

对于迟到这个事情，其实老师也是不希望我们老是出现这样的情况，偶尔一两次其实也是可以理解的，毕竟有时候的确一些事情导致无法准时的来到教室里面，可是我却不是如此的，反而是经常的迟到了。老师之前也是说过我，要我不要迟到了，但自己也是没有重视起来，此次上课我还是迟到了十几分钟，可以说半节课都是没有上，也是学习不可能会好，这种状态也是有了一段日子，老师也是把我叫到了办公室和我说了很多，也是了解我的情况是怎么回事，的确是自己没有认真的来对待学习这个事情。老觉得无所谓，即使有铃声，我也是觉得迟到一会儿也是没有什么事情，老师也是不会老说我的，可是老师的负责，老师也是希望我学好，和我聊了很多，我也是意识到，的确这个习惯是很不好的，无论做什么事情都是不能去迟到，这也是个尊重他人的行为，要准时。

而且不迟到，也是应该要有的一个时间观念。也是对老师的一个尊重，同时课堂的学习也是很重要的，自己的成绩不好，其实并不要去气馁，或者放弃了，其实真的认真的来学还是能进步的，并不是无法去学好，的确自己的态度要去作出改变，以后的课堂，要认真的来听讲，不能迟到，笔记也是要做好，心思也是更多的要花在学习上面，而不是其他的一些事情上面，那样的话也是可以让自己能真的去进步，自己都是不去努力，也是不知道自己能有哪些成绩的，只有真的付出了时间和精力在学习上，那么才会有收获的，也是可以让自己去把这个坏的习惯得到改变，老师的话讲的很细，也是站在我的角度，的确是为我想了很多而我也是不能再让您失望了。

以后课堂我都是会认真的，不会迟到，不会开小差，也是希望老师监督，自己也是时刻的来提醒自己，学习是一件很重要的事情，自己必须要去做好才行的。中学的阶段也是自己打好基础的时候，更是不能松懈下来，一些坏的习惯如果不改变，也是对自己的未来不负责任的，我会改好，请您放心。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

中学上课迟到检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，今天我的行为让您失望了，迟到的情况出生在自己身上，这是非常恶劣的，我从来没有想过自己会在今天这个时候迟到，因为您已事先通知了我们今天的课是非常重要的，讲到了一个非常重要的知识点，但是我今天确实迟到了，耽误了自己的时间，同时也让你感觉到非常的不舒服，因为讲课讲到一半的时候，自己突然就闯到了教室，这是非常不礼貌的，也是非常不好的行为，我需要检讨自己。

对自己今天迟到的行为，我抱着深刻的愧疚心理，我知道这样的行为很不合适，做一名学生应该清楚自己什么时候上课，什么事情，这些都应该懂得才是，现在我回顾今天迟到的情况，确实是我做的不好，没有提前的安排自己的时间，其实您在昨天就已经讲了，我们今天这一节课课程重要，让我们提前来到教室认真听讲，可是我却当做了耳旁风，今天下午第一节课也就是您的课，中午休息的时候我就去外面玩了，然后没有及时的回到教室，因为当时在跟同事们打篮球，然后就忘记了时间到了快上课的时候还在篮球场，因为教室是比较远的，走得快的话也要五六分钟，所以当时就一直到了上课铃声响了之后，我才知道，已经要上课了，但当时已经晚了，回到教室的时候我就迟到了几分钟，我真的非常的自责，没有合理的安排好自己的休息时间，而且还在玩的时候忘记了上课，这是非常恶劣的。

当时实在没有想到这一点，这确实是我的过错，我应该给自己做一个深刻的检讨，但事情已经发生了，无法挽回，一定要好好的去检讨自己，我一定会记住这次的教训，吸取了经验之后，才能够在以后的生活当中不会有这样的行为，再出现，直到是非常恶劣的，有时候迟到就甚至比旷课还严重，因为自己耽误的时间是大家的时间，而不是我一个人的时间，我当时迟到了，回到了教室，大家都在听讲，而我打住了您的上课，这是非常不礼貌的眼，影响到大家问一下，马上几十个人，自己耽误了一分钟就耽误了大家的时间，我很不希望这样的情况出现，但事情已经发生了，回顾还是非常内疚自责的，我一定要好好的思考一下，因为这种情况绝对不能再出现，我为自己的行为而感到自责，感到难受，希望您给我机会，上课打断你是非常不礼貌的，我再也不会迟到了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

中学上课迟到检讨书 篇3

尊敬的老师：

今天我认识到我错了，我完全可以早点起床或是提早出家门，这样就不会迟到了，今天我认识到了自己的错误。我错了，我错在之前没有好好计划上学前该做什么事；我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事；我错了，我错在违反规定迟到了我的错误让我不能准时上课，我的错误让老师为我操心了，我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。今天在这里我向我的老师，我的同学，我的父母说一句，我错了，真的很对不起，让你们对我失望了。以前我很傻很天真，总以为上学晚点没什么事情，但是今天我认识到，这个问题如果不发现，这个思想如果不遏制，后果很严重。

对于准时上课，我一直都没有特别重视，经常迟到几分钟，觉得这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的学习和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产。

在这里，我检讨我的错误行为，我向我的老师做深刻检讨。我保证，从今天开始，我再也不会犯同样的错误，一个人可以跌倒，但绝对不可以在同一个地方跌倒。在以后上学前，我一定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，检查好排便情况，检查好车辆状况，检查好道路交通情况，做到早一步预防，早一点到校。在学习上，我一定吸取这次错误的教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误发展成为大错误。为了报答父母的养育之恩，报答师长的教导之情。我一定要好好学习，争取早日成才。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

中学上课迟到检讨书 篇4

尊敬的老师：

您好！

首先，我向大家承认我的错误，上次上课迟到是不对的，我违犯了学校的制度，给同学们带来了坏的影响，不仅影响了老师的正常上课，也耽误了同学们宝贵时间。迟到是没有借口也没有理由的，无论如何上课迟到是不应该的，我只是想把事情经过简单的`说一下。

昨天早上按照平时的情况是不会迟到的，虽说特殊情况少，但这次还是被我撞上了，平时不会堵车的路口今天堵车了，具体情况是一辆装满建筑材料的大卡车正在卸货，把整个路口给堵死了，无耐，只得绕路而行，但后面的车也多不好掉头，就因此耽误了5分钟，现在想想这不能怪他人，还是我的错。

迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。

其次，我向老师和同学深刻检讨自己的错误，第一，我不该出发那么晚，虽说平时不会迟到，但我应该想到会有意外的事发生，发后把从家出发的时间提前10分钟，就是再遇到堵车，一定不会迟到的，第二，在遇上堵车时我不应该在那里耗时间，应该做出租车感到学校，那样就不会迟到了，这是我思想上认识的不够，心存侥幸，希望自己不会迟到，然而心存侥幸往往是不可取的，我要学会随机应变，灵活的处理突发情况。第三，我不该养成不珍惜时间的坏习惯，迟到，违反了一寸光阴一寸金的原则，虽然时间不是用“寸”来计算的，但“一寸光阴一寸金”也说明了时间的价值。人的时间观念不对，这看似是个小错误，但后果是很严重的，你想想，都要每天迟到5分钟，学校还能正常上课吗？我决定以后好好珍惜时间。

最后，我表态要改正这个错误。我对我迟到的行为十分羞愧，下定决心改正错误，我保证这是第一次，也会是惟一的一次。我不会再辜负家长，教师和学校的期望。希望老师和同学们给了我一个改过自新的机会。我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。我保证，我不会再犯两样的错误！请老师和同学们相信我。

现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。刘备教导他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今天这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

篇8：教师上课拖堂现象分析

现如今, 教师上课拖堂现象已经屡见不鲜。也许, 从学校的管理者或者从我们老师的角度出发, 拖堂现象似乎没有什么大惊小怪的, 从某种意义上讲甚至反映了当代教师一种孜孜不倦的诲人品质。然而, 这种现象是否有必要, 是一个很有争议的话题。2008年印发的《中小学生近视眼防控工作方案》提出:改进教学方法提高课堂教学的质量和效率, 切实做到不拖堂。2010年教育部印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020年) 》, 明确指出:学校要把减负落实到教育教学各个环节, 给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。因此, 既然国家相关文件有明确的规定, 那么为什么教师拖堂的现象还在持续发生呢?

二.拖堂现象的成因分析

1. 教师的主观意愿

在传统教育中, 教师是知识的传授者, 处于绝对的权威地位。在课堂上, 部分教师为了加快进度完成教学任务故意的拖堂或者加课。一些教师甚至认为拖堂是自己负责任的表现。

2. 部分客观因素起到了作用

2.1 教师的备课

有的教师教案写的不够详细, 所以在上课时临时发挥, 浪费了很多宝贵时间;有的教师课前把课背的太多, 忽视了学生的实际掌握能力, 导致完不成教学任务, 所以不得不拖堂。

2.2 教师的课堂有效组织教学与学生互动时间的比例

为了使课堂教学生动、活泼, 许多教师采取了丰富多彩的教学组织形式。然而, 在实践过程中就会出现这样那样的问题, 例如, 有的小组因为准备不充分而完不成任务, 从而影响教学进度, 导致教师下课拖堂。

2.3 突发事件

有一类突发事件, 比如:上课时有学生突然发生争执、出现打架事件, 有的同学突然生病, 都会影响教师上课, 所以, 老师就会选择拖堂来处理未完成的教学任务。

三.解决途径

3.1 学校管理者要高度重视, 加强监督管理

看似平常的拖堂问题, 实际上是关于教师专业发展, 关乎学生身心健康发展的关键问题, 作为教育管理者, 必须采取一条行之有效的监督机制杜绝此类现象的发生。同时, 要从学生的角度出发, 开展丰富多彩的校园文化生活, 培养真正的德智体美全面发展的创新型人才。

3.2 教师要不断加强学习, 认真备课

教师有效地设计教学程序和计划, 恰当地选择教学方法, 有助于在规定的时间顺利完成教学内容。在具体实施的过程中, 教师要充分考虑学生的心理承受能力, 注意把握学生对知识的感知、接受到掌握和应用的过程, 善于启发和诱导, 用眼神与学生交流, 用心灵与学生沟通。

3.3 面对突发事件, 教师要沉着冷静

突发事件, 这通常会给教学经验不足的老师一个措手不及。因此, 教师首先要保持冷静的心态, 积极处理突发事件, 同时, 及时地组织学生恢复到正常的学习状态, 通过灵活的方式处理余下的教学任务。

3.4 教师要转变自身角色, 了解学生, 充实自我

新时期的教师, 要重新审视自身的角色, 变知识的传授者为学生的朋友, 主动与学生沟通, 善于与学生交往。这其中最有效的途径是去听课, 不仅可以学习别人先进的经验, 而且要善于观察, 通过周围同学的表现, 更进一步把握学生的心理, 从而改进自己的教学方法, 提高课堂效率。

四.结语

学生是祖国未来的希望, 新世纪人才成长的摇篮是学校, 关注教育环境中的一些不合理现象, 就是关注学生的成长, 关注教育的未来。其实, 关于教师拖堂现象的成因和解决途径远不止这些, 本文的目的在于呼吁全社会各界更多地关注一些教育教学活动的具体问题并能引起足够重视。

参考文献

[1]Brown.根据原理教学:交互式语言教学[M].北京:外语教学与研究出版社, 2001.

[2]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (20102020年) [M].北京:人民出版社, 2010.

[3]教育学基础[M].北京:教育科学出版社, 2002.

篇9：语文教师的“上课须知”

中图分类号：G623，31 文献标识码：B文章编号：1009-010X(2008)12-0053-01

“须知”是中国一大特色，有人的地方就有“须知”：乘车须知，购票须知，使用须知，三包须知，投稿须知……似乎离开这些“须知”，我们就不知道该怎么办。可是仔细阅渎“须知”后又发现，都是些可有可无的话，这些常识完全应该根植在心。不是有句俏皮话说“人可以没有知识，但不能没有常识”吗。看来“须知”不该存在。无怪没有一所学校将“上课须知”抄写或印刷悬挂于墙上。对于专业语文教师而言，“上课须知”定然是烂熟于心的，无需白纸黑字地张榜告示。但许多违反常识的语文课堂却并不少见：师生双方虎目相视的有：讲课“信天游”的有；当堂狮吼的有；半梦半醒状开讲的也有……呼唤“上课须知”的声音越来越强。

其实，这“须知”早已有之。启功先生在辅仁大学和附中教“国文”时，时任辅仁大学校长的陈垣先生向他传授了语文教师的“上课须知”。启功先生就此归纳为以下九点：一、教一班学生与在私塾里教几个小孩不同，一个人站在讲台上要有样子，不可对立。二、万不可有偏爱、偏恶，万不许讥消学生。三、以鼓励夸奖为主。不好的学生，包括淘气的或成绩不好的都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。四、不要发脾气。你发一次，即使有效，以后再有更坏的事件发生，又怎么发更大的脾气?万一发了脾气无效，又怎么下场?在讲台上即是师表，要取得学生的佩服。五、教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。六、批改作文，不要多改，多改了不如你替他作一篇，改多了他们也不看。七、要有教课日记。自己和学生有某些优缺点，都记下来，包括作文中的问题，记下来以备比较。八、发作文时，要举例讲解。缺点尽力在堂下个别谈；缺点改好了，有所进步的，尽力在堂上表扬。九、要疏通课堂空气，你总在台上坐着，学生总在台下听着，成了套子。

时隔数十年，在举国上下致力于推进课改的今天来看这些“须知”，还是那样切实有效，掷地有声。这朴素平实的“须知”不是什么“国宝档案”，它早已被多人装载传诵。其中所阐述的观点，专家学者们也在一轮又一轮的课改通识培训中条分缕析地讲解过。这确实是平常得不能再平常的常识了，当然无需悬挂。可是对照这九条，我们究竟做到了几条呢?明知故犯又是为什么呢?都怪“须知”!它面目狰狞，言语生冷强硬，好像条条都是冲着“我”来。但是几次接触后“我”发现，它的约束力并不大：在“购票须知”下仍然有人插队；在“三包须知”前拒绝履行义务的商家不在少数……在“上课须知”前，该怎么做自然由不得它，“我的地盘我做主”。这样看来，悬挂是迫在眉睫的。