国内读研国外读研（通用7篇）
篇1：国内读研国外读研
国内读研和出国读研的优劣。
所需花费
国内：从2006年3所高校研究生培养机制改革试点到2008年56所设研究生院高校研招不再区分公费自费，再到2010年硕士研究生培养自费比例进一步扩大，考研已经让一部分学子望而却步了。虽然大部分改革高校都采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生，但总体来讲读研成本还是大幅上升。笔者查询了部分大学自费研究生收费情况发现，一般年学费在6000元-10000元。另外，考研期间所需花费例如参加辅导班，买各种辅导材料，一般在2000元左右，如果考外地高校研究生，一般需要到校听一些专业课，或者联系导师等，这部分费用无法具体计算，也是一笔不小的开支。
国外：出国读研的费用根据留学国家不同有很大差别。总体来讲人民币对外币汇率的走高使留学费用有所降低，工薪家庭留学不再是梦想。比如：德国目前对国际学生还可继续享受同国民一样免学费的待遇，留学生只需负担自己的生活费就可以;如果去法国公立院校就读，3年总花费(学费+生活费)不超过 20万元人民币;韩国一年总花费不超过 10万元人民币;俄罗斯读研的性价比非常高，一般每年在5-7万元人民币;到荷兰读硕士的费用学费加生活费每年总共 10-13万人民币左右;澳洲读研的费用现在仅为 12-18万左右;新西兰的留学费用也降低到了8年前的水平;原来一向被认为最贵的英国和美国，由于汇率变动或物价下降等原因，留学费用也有所降低。
值得一提的是，打工是几乎每个留学生都有的经历，即使家庭经济条件允许，在周围同学都积极争取打工机会的大环境下，留学生们也会在学校提供的勤工俭学岗位上或者在社会上找到合适自己的打工机会，会减轻经济上的压力。
所需时间
国内：学制2-3年，以3年居多。
国外：国外研究生学制一般是1-2年，对大多数读硕士学位的学生来说，1-2年课程设置非常紧凑丰富，没有任何时间上的浪费。能早 1-2年就业，无疑将比同龄人领先一步。
成功难度
国内：一般考生从大三开始专注于考研考前准备，有些学生则一入校就开始做准备了。虽然硕士研究生的全国录取人数已经从1999年的 6.5万人增加到2010年的46万人，可是报考人数也由 1999年的31.90万人增加到了2010年的140万人，录取率在30%左右。虽然目前复试权重在逐渐加大，不过笔试分数依然是必过的第一关，依然是“一考定终身”的模式。
国外：国外读研一般都是申请制，只要具备本科学位，都可以申请。对语言要求很明确，英语系国家至少要有雅思、托福、GRE成绩，去小语种国家也有考级要求，或者必须要读够一定学时的语言，具备这个国家的语言基础。如果没有语言成绩，就需要到国外读半年到一年的语言，这项花费不菲。海外大学比较注重本科阶段的平均成绩，一般好一点的国外大学要求中国重点大学学生的平均绩点是 3.0，也就是平均每门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是 3.5以上，也就是平均成绩在88分以上。
职业竞争力
国内：近几年，研究生也出现就业难的情况。用人单位已经越来越理智，能用高职生的绝不用本科生，能用本科生的绝不用硕士生。
国外：金融危机导致失业率攀升的情况正在成为过去，同时，为吸引人才，目前很多国家放宽了移民政策。比如现在在德国毕业工作3年就可以申请长期居住、工作5年就可以申请移民;英国也放宽了留学生工作签证的时间，由1年增加到2年，工作满5年也可以申请移民。
如果选择回国就业，含金量高的洋文凭有更多优待。抛开文凭不说，起码可以过了当地的语言关，在国内做对外贸易中的翻译，文化交流或牵线搭桥的工作，无疑是有优势的。
以上就是对国内读研还是出国读研好的解读，大家可以根据自身的实际情况来选择。
篇2：国内读研国外读研
留学读研究生，是众多国内学子们的理想，下面是国外读研推荐信模板，为大家提供参考。
Sample 1:
To Whom It May Concern:
I have had the distinct pleasure of having Kaya Stone as a student in my debate classes and on my debate team for three years at Eastern Little Hope High School.
Kaya has been more than the ideal student. In order to achieve the highest grades and my deepest respect, she has demonstrated outstanding leadership and maintained a clear sense of purpose.
The academics at Eastern Little Hope are most challenging, and Kaya fulfilled all the requirements with the added challenge of honors and advanced courses. Kaya is an outstanding extemporaneous speaker and debater. She has won many awards on the speech and debate circuits, and qualified for national tournaments. Success in these interscholastic activities requires extensive research and persuasive skills. Kaya also holds the degree of Special Distinction, as a member of the National Forensic League.
Due to its nature of metro, state, and national interscholastic competition, the successful high school forensics student serves by not only representing his or her school but also by representing his or her community as well. One of the requirements in my advanced class is to prepare lectures and guidance for the beginners. With Kaya’ s superior knowledge and involvement in the political sciences, she developed a strong sense of confidence with a charming attitude. Therefore, I could always depend on her to set the best example as an instructor. Because of her natural leadership abilities, Kaya was selected as our Debate Captain. On account of her mature approach to her responsibilities, I often thought of Kaya as a colleague.
Since her classmates, my fellow teachers, and I will always hold her in the highest esteem, I sincerely recommend Kaya Stone as the ideal candidate for matriculation at Eastern Little Hope State.
Respectfully submitted,
Dan Peel, Ph.D.
Sample 2:
As the Director of the Bay Area Community Center, I work closely with many of the community volunteers. I consider Michael Thomas to be one of the most studious and responsible members of our organization. After three years time, I have come to know him well and would like to recommend him as a candidate for your undergraduate program.
Michael is a dedicated member of the Bay Area community and has donated countless hours of his time to the Center. He has not only worked with members of the
community, he has also helped to implement plans and programs that will enrich the lives of those around him.
Michael’s leadership and organizational skills have been invaluable to these programs, most of which have been started from the ground up.
For example, the children of the Bay Area are now able to benefit from a multitude of new after-school and tutoring programs, while the elderly members of our community can now apply for grocery deliveries that did not exist previously.
In my opinion, Michael’s unwavering devotion to his community exemplifies strong moral fiber and character. He is a trustworthy individual and would be an excellent candidate for your school.
Sincerely,
John Flester
Director, Bay Area Community Center
Sample 3:
To Whom It May Concern:
Cheri Jackson is an extraordinary young woman. As her AP English Professor, I have seen many examples of her talent and have long been impressed by her diligence and work ethic. I understand that Cheri is applying to the undergraduate program at your school. I would like to recommend her for admission.
Cheri has outstanding organizational skills. She is able to successfully complete multiple tasks with favorable results despite deadline pressure. As part of a semester project, she developed an innovative collaborative novel with her classmates. This book is now being considered for publication. Cheri not only headed the project, she ensured its success by demonstrating leadership abilities that her classmates both admired and respected.
I must also make note of Cheri’s exceptional academic performance. Out of a class of 150 students, Cheri graduated with honors in the top 10. Her above-average performance is a direct result of her hard work and strong focus.
If your undergraduate program is seeking superior candidates with a record of achievement, Cheri is an excellent choice. She has consistently demonstrated an ability to rise to any challenge that she must face.
To conclude, I would like to restate my strong recommendation for Cheri Jackson. If you have any further questions regarding Cheri’s ability or this recommendation, please do not hesitate to contact me using the information on this letterhead.
Sincerely,
Professor William Dot
Sample 4:
To Whom It May Concern:
This letter is to serve as my formal recommendation for Andrew Fuller. Andrew has been my direct assistant for several years. He has been interested in obtaining an
MBA degree for some time now and I feel that he would be an excellent candidate for your esteemed program.
During his time here, Andrew has consistently demonstrated a strong work ethic and a dedication to success. His efforts have produced high quality results time and time again. Last year, Andrew developed and successfully implemented a plan to
streamline our production department. The plan was a major undertaking, requiring a great deal of thought and effort on Andrew’s behalf.
Though Andrew is my assistant, he is also in an unofficial leadership role. Many of his co-workers seek his advice and support. Andrew is always there for them and is quite comfortable in the role. I feel his budding leadership abilities will become even more effective in a business school setting.
For these reasons, I highly recommend Andrew Fuller as a candidate for your MBA program. If you have any questions regarding Andrew or this recommendation, please contact me.
Sincerely,
John Thomas Operations Manager Tri-State Directories
国外读研分“四步”走
从“有想法”到“开始上课”需要经历哪些步骤呢?下面以美国为例为大家做了一个详细规划。
一、制订目标
如果有赴美读研的打算，大二、大三就要尽早开始考虑，并着手准备。
要点:可以初步为自己制订一个目标学校，并在本科期间学好各门功课，使自己尽量取得高一些的GPA，可以开始着手准备GRE考试。
二、确定考试时间
美国入学时间分为春季和秋季，其中秋季是主要入学时机，春季入学是秋季入学的补充，申请的人少并且基本没有奖学金。由于GRE一年只能考两次，而托福每个月都有机会考，在确定考试时间时，应先确定GRE的考试时间，然后在GRE前后2至4个月内选择托福的考试时间。
要点:建议考生先考GRE再考托福，这就如同爬山一样，先爬大山再爬小山，就会感觉难度小很多。GRE基本涵盖了所有的托福词汇，考完GRE后，考生只需要再加强一下听力和口语就可以轻松应付托福了。另外，GRE的有效期5年，而TOEFL只有2年，很多名校都要求学生提供一个尽量新的托福成绩，比如是一年以内的。所以考生可以在考GRE后再来规划考托福的时间，GRE则可以尽量早考。
三、准备申请材料
10月份，考生参加完GRE和托福的考试后，就应着手准备各方面的申请材料。首先需要去学校开具一份本科期间的成绩单。另外，需要重点准备一下个人陈述和推荐信。
要点:申请学校时最重要的是将自己描述成最合适的学生，而不是一味将自己夸成各方面都优秀的`人才。美国大学更关心的是你能给这所学校的这个专业带来什么，所以，在申请的时候多强调自己对这个专业的兴趣、已经取得的专业成就和心得体会比较能打动美国教授。申请材料中主要包括GRE、托福成绩、个人陈述、推荐信、GPA(本科成绩)等几项，其实任何一项上的突出特点都有可能吸引美国人目光。比如找到一些有分量的教授来写推荐信，在GPA中突出自己的专业课成绩等。对于能力较强的学生来说，准备一份漂亮的材料并非难事。如果考生觉得有困难，也可以找留学中介来帮忙润色。
四、递交申请
GRE和托福成绩一般考后一个多月就可接收成绩单。准备好材料、拿到GRE和托福成绩后，就可以向有意向的多所美国高校投递申请材料。这个步骤要在元旦前完成，以保证学校可以在来年1月份前接收到你的申请。
篇3：读研机会成本分析
俗话说,有得必有失,所谓鱼与熊掌不可兼得。亚当·斯密曾说过:国王会羡慕在路边晒太阳的农夫,因为农夫有着国王永远不会有的安全感;而要有农夫那样的安全感就不能拥有国王的权势。在我们选择做某件事时,必然会放弃另外一件事,而那件被放弃的事所带来的收益就是我们的机会成本。今年1月15日,有151万名考生走进全国硕士研究生统一入学考试的考场,报考人数再创历史新高。根据统计数据显示,参加今年考研的全国考生比2010年增加了11万人。选择读研就意味着放弃其他选择,在考研队伍中有一半多是应届本科毕业生,分析读研的机会成本有一定的必要性和重要性,同时也有利于我们在是否读研的问题上做出理性选择。
2 机会成本的相关理论
2.1 机会成本的概念
机会成本是微观经济学中的一个重要概念,由奥地利的经济学家弗·冯·维塞尔在他的《自然价值》中最先提出。他通过对成本定律的分析,将效用与成本相联系,独创了机会成本。他认为机会成本是潜在利益的减少而不是实际发生的支出。美国的著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者保罗·萨缪尔森在他的著作《经济学》中写到“一项决策的机会成本是做出某一决策而不做出另一决策时所放弃的东西”。余绪缨教授指出机会成本是放弃某方案可能带来的最高贡献毛益。使用某资源的机会成本,就是把该资源投入到某一特定用途所放弃的在其他用途上能够获得的最大利益。高鸿业在《西方经济学》中将机会成本定义为:机会成本是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其它用途中所能得到的最高收入。
机会成本是由选择产生的。一种经济资源往往具有多种多样的用途,选择了某种用途,必然要放弃另一种用途,而后者可能带来的最大收益就是前者的机会成本。现代经济学者们认为,当我们被迫在稀缺的物品之间做出选择时都要付出机会成本。一项决策的机会成本是另一项可得到的最好决策的代价。
2.2 机会成本的条件
(1)使用的资源具有多种用途。如果某资源只有一种用途,那么它的使用方式就是单一的,也就谈不上各种机会的利益比较。(2)将可能获得的最大收益视为机会成本。考虑机会成本时并不是指任何一种使用方式带来的收益,而是指可能获得最大收益的除我们选择的方式之外的另一种使用方式带来的收益。(3)资源是稀缺的。如果资源是充足的,每一种方案所需资源都能够获得,那就不存在放弃某种机会而失去相应收益的情况。正因为资源是稀缺的,在面对各种备选方案时,只能选择其中一个而放弃其他的。(4)资源可自由流动。由于资源的自由流动性,才能将其用于选定的某种用途中,进而产生机会成本。
2.3 机会成本的特点
(1)机会成本不是我们实际支出的资本,而是一种潜在的成本,是失去的收益;(2)机会成本不能单独存在,总是针对某种具体方案,离开被放弃的方案将无从计量;(3)机会成本通常包括显性与隐性两部分。显性机会成本是做出最优选择时需额外付出的成本,或者使用他人资源需付给资源拥有者的货币代价。隐性机会成本是使用自有资源而放弃的那个最大预期回报。
3 读研的机会成本
考研和读研是当今社会比较热门的话题,随着社会的发展,社会对高学历人才的需求也越来越大,且就业形势也越来越严峻,所以大多数人选择了读研这种可提高自身素质或可暂时缓解就业压力的方式。对我们来说大学毕业后是读研还是工作,这是一个选择问题,很多人在选择时往往只看到收益而忽视了机会成本。读研是种投资,也有机会成本,即因为选择读研而放弃的从事工作所可能获得的全部收入和受研究生教育期间可能需支付的全部费用以及因此所损失的其他方面的投资收益。
3.1 读研的显性机会成本
读研的显性机会成本一般包括考研时花费的各种支出,读研时所交的学费、住宿费,读研期间的生活费、购买书籍费,以及其他相关方面的费用。考研时花费的费用如购买考研辅导书、参加考研辅导班,报考研究生的报名费,参加考研复试时花费的相关费用,这些费用加起来约几千元。现在大多数高校都取消了公费制,实行自费制,在这里不考虑奖学金,因为奖学金的比例还是比较小的。以安徽省为例,研究生每年学费在5000—10000元左右,每年住宿费为800—1000元,现在多数学科都实行3年制,三年加起来总共大约需要5万元左右。这是选择读研的显性机会成本。
3.2 读研的隐性机会成本
(1)工资收入成本。
既然选择读研就意味着放弃了工作,读研这三年如果工作了,会有工资收入,每年约2—3万,三年相当于放弃了6—9万元左右工资收入。
(2)时间成本。
俗话说,时间就是生命。读研需三年,而这三年也是人生发展中比较重要的三年。如果读研是为了学习更多更专业的知识,为了提高研究能力,那么这三年读研生活是非常值得的。但如果仅是为了躲避本科毕业后找工作难的问题,那么这三年时间就等于浪费了,因为研究生毕业后还是要找工作。
(3)工作经验成本。
工作经验是应届本科生求职的一个大障碍,同样也是应届研究生找工作的障碍。对同一届毕业的本科生来说,读三年研再工作比一毕业就工作的人少三年的工作经验,工作经验对找工作和已经工作的人来说都是非常重要的,它会让工作事半功倍。
(4)就业成本。
研究生毕业后比本科生对工作有更高期望,会觉得已经是研究生了,就应该找一个和学历相当的工作,对于工资待遇要求一般也会比较高,而且可能希望从事与自己专业相关的工作,否则会觉得读研期间所学知识是种浪费。这样要求多了,工作机会也相应减少许多,就业面也会变窄。
(5)心理成本。
现在研究生面临许多心理和社会压力,包括来自学业的压力,大多高校都要求研究生在毕业之前公开发表2篇除毕业论文外的论文;还包括来自年龄方面的压力,特别是女研究生,随着年龄增加无论是找工作还是生活上都会面临更多心理压力。
4心得和启示
人生需要选择,有好的人生选择,也有坏的人生选择。选择有成本,包括机会成本。对于是否选择读研,要结合自己的实际情况,看是否真的愿意读研且有读研的实力。如只是一味跟风,别人都选择读研那我也读研,而不考虑实际情况,容易导致社会资源的浪费,对自身发展也极其不利。此外,如不是想提高学习和科研能力,而只把读研当成就业的避风港,那读研可能就不是一个好的选择。对于读研要有理性思考,尽量减少盲目读研行为。
从前文可看出读研的机会成本是比较高的,既然已选择读研,我们就应好好珍惜现在这个读书学习的机会,充分利用学校的宝贵学习资源,认真学习努力做研究,使专业知识更强更丰富,让三年的读研生活更加充实、有意义,尽可能减少读研的机会成本。
当今社会并不是高学历就一定有好工作,只有既具高学历又有能力的人才具有一些优势。因此在读研期间除好好学习、做研究外,还要努力提高自己各方面的能力。像我们学习经济专业的研究生,除学好理论知识,还应熟练掌握一些有用的软件操作和应用,比如Eviews,SPSS等计量和统计软件。这样毕业后带来的收益会大大弥补读研的机会成本。
参考文献
[1]高鸿业.西方经济学(微观部分)[M].北京:中国人民大学出版社,2003.
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[4]王文.机会成本及其应用[J].河南税务,2002,(15).
[5]谢登斌,王妍力.地方院校研究生读研的机会成本及收益分析[J].广西师范大学学报.哲学社会科学版,2010,(10).
[6]薛粉梅,章文芳.浅析机会成本[J].商场现代化,2009,(2).
[7]夏婷婷.硕士研究生教育的个人机会成本分析[J].河南职业技术师范学院学报,2006,(1).
[8]张建林,夏婷婷.应届本科生攻读硕士研究生的机会成本分析[J].武汉科技学院学报,2006,(1).
篇4：国内读研国外读研
薛若哲：在美院的四年，我受到了非常严格的学院技术训练，从大一袁元老师的色彩训练，到大三谢东明老师对大体积的强调，到大四喻红老师对横截面的的精确要求，都使我受益匪浅。在创作上我通过选修课的学习，对当代艺术有了一定的了解，并通过不断的做东西，找到了适合自己的方法。在绘画的创作上，喻红老师和翁云鹏老师对我的帮助很大，之所以用帮助而不是影响，是因为两位老师对于我更多的是从我的思路出发、加以引导。并不限定表现的主题或方式之类的东西，我觉得这是特别好的。我在创作思路上其实并没有特别受哪一位老师的影响，因为我也很小心的去避免画得太“三画室”，课下的阅读对我的影响很大，我很喜欢托马斯?鲁夫和里希特的作品，潜移默化的，他们的作品对我的影响挺大。
SHMJ：你目前毕业创作的作品是什么样的，是一种什么样的灵感或冲动促使你创作的？
薛若哲：我一直对真实世界的荒诞感和荒诞中存在的真实感感兴趣。我们生存的世界到处充满了荒诞感，打开网页，一件件让你目瞪口呆的事便推搡而出，但同时你了解这些“真实世界”的手段却是虚拟的，这不能不说是个悖论，挺有意思的。我大三的暑假画了一张《白画林》，画得是三个小女孩，在一片林子里用白颜料涂树和涂草，是在一个小区里，当时就觉得特有意思，三个人在一心一意的做一件徒劳的事情，这不是很荒诞吗？然后我就想用一种特真实的方式把这种荒诞传达出来。在起名字的时候也用了双关语，“白”有“用白颜料画”和“白干一场”的意思，读起来有点讽刺。这一次的创作是《白画林》的延伸，视觉上虽然完全不同，但从思路上是延续了我对荒诞感的思考，用这种完全非现实的、有很强人为操控感的手法，表现的却是真实的生活，真实却存在于虚幻中，这种悖论是这张画要探讨的问题。从形式上，用油画这种纯手工的、带有温度的方式去模拟机械生成的、冰冷的图像，这种方式也是徒劳的，具有讽刺意味的。
SHMJ：谈谈你的创作过程吧？从构思到作品生成是怎么一步步实现的。
薛若哲：我希望我的作品能给观众提供耳目一新的视觉经验，所以在构思作品时，先确定了用绘画去模拟3d图像这种方法，然后我确定了要用这个方式表达的主题-现实生活，然后用游戏软件创造出我需要的场景和形象作为大致的参考，然后对形象与色彩加以改造，用绘画的手段传达出来。另外，在画的时候，我有意识的保留了一些运笔的痕迹。
SHMJ：你画中表现的主题在现今的当下意义和感染力也势必会引起共鸣，但是随着社会环境的改变，人们关注点、关注度的转向，你是否会担心作品由于吸收了某一阶段性的现实因素，而影响对它的解读。
薛若哲：我觉得我现阶段的兴趣重点在改变现实，让现实发生有意思和有意义的变异，这种方式势必要与现实发生强烈的关系，但这并不成为一个问题。个人无法脱离时代，从生下来就深深的浸在了这个时代中，哪怕这个人无视他的时代，比如安格尔的诘问“时代就像一位品行不端的邻居，邻居作奸犯科，难道我们也要去犯罪吗？”但他还是无法摆脱他的这位可怜的邻居，而他的画法、眼光，都是现代的，哪怕主题是历史画。所以我觉得这件事不必要特别在意。其实很多时候，时代对于作品来说并不是消极因素。
SHMJ：目前你的毕业创作还在进行，我想问你最满意的是哪一部分？遗憾在哪里？
薛若哲：目前最满意的是色彩，这张画用了比较强烈的色彩对比，达到了游戏中那种比较刺激的视觉效果。说到遗憾，就是觉得时间有限，未能把主题充分的展开讨论。
SHMJ：你对未来创作有规划吗？计划过三年研究生的生活怎么度过？打算通过哪些突破口实现对过去的超越？
薛若哲：有。目前是希望把这个思路继续发展下去，再做几个系列，讨论的更充分些。我打算去国外读研，把思路拓宽，眼界打开些。我从附中上美院，在这个环境中呆了八年，可能会养成一些思维惯性，换个环境可能会看得更清楚些，并且要有意识的加以克服和改造。
SHMJ：你的作品是具象创作的思路，这里面包含了对现实的渗透和干预，因此给观者留下读解的线索。与此相反，也有一些艺术家，他们的作品是需要阐释才能进入作品语境的，你怎么看待这两种不同的创作方法？
薛若哲：我觉得艺术是需要上下文来读解的，可能这个上文来自艺术家的个人经验，可能来自艺术史，也可能来自传统。好的作品可解读的层次也比较多，可能会留一个比较明显的入口让观者进入，不同知识背景的观者都会有不同的解读。目前来讲，我更喜欢看上去特别有意思，然后又很耐读的作品。我觉得如果一个艺术家坚持一贯的创作方法是完全可行的，但前提一定是他要有新鲜的东西拿出来，说明他的这个方法是有延展性的，是可行的。如果这种坚持只是出于商业无意义的重复。
SHMJ：跨界与综合是当下被提到的最多的词汇，你在作品创作时有过这方面的考虑吗？如果没有，为什么？如果有，你对哪种说法更感兴趣，为什么？
薛若哲：当然有呀，我对把绘画语言的延展看的很重，也非常感兴趣，课下也在做这方面的试验，只是还没有一个特别成熟的解决方案用到毕业创作上去。现在我对镜子这个材料很感兴趣，因为镜子与观者有一种交互关系，观众会参与到作品中去，这很有意思，那件毛泽东头像便是用镜子制成，观者看到镜子所展现的形象的同时也会看到自己，人们在对他人的感受中会投射自身的形象，这是这件作品想表达的。
SHMJ：你觉得当下艺术，存在并被人接受最重要的价值是什么？一件好的艺术作品必须具备什么？
薛若哲：我觉得最重要的是能不能为观者提供新的观看世界的角度，能不能提供新的视觉经验，这两点对我来说可能是最为看重的。对于一件好的艺术作品来说，除了以上两点可能还要有脉络，包括艺术家个人的脉络，与本国传统的关系，以及在美术史上的脉络。同时倾注了艺术家的全心投入，以及强烈的个性。
SHMJ：你会把艺术家作为一个终身的职业吗？
薛若哲：我想我会的，做艺术是很有幸福感的事。
篇5：国内考研竞争加剧催生海外读研热
2011全国硕士研究生入学考试已正式进入倒计“十”，在国内考研人数持续增加的同时，国外读研热也逐渐开始升温，记者从在北京多家留学机构了解到，申请到海外读研的人数也正以两位数的速度“飙升”。在国内考研竞争日趋白热化情况下，很多考研同学把申请到国外读研当成“双保险”。
三类学生热衷出国读研
据了解，目前准备到海外读研的学生主要分为三类人群：第一类学习成绩优异，一门心思准备到国外上名校。第二类学习成绩不理想，选择国外的院校，不仅能够继续深造，而且还有可能就读热门专业。第三类学生则是出于“双保险”的考虑。这部分学生是否出国留学，至少要等到考研笔试结果出来才能见分晓，但为了不踏空，他们通常会委托留学机构同步申请国外名校的研究生课程，这种情况越来越普遍。
出国读研需早做打算
“虽然‘双保险’是个不错的`选择，但有出国读研意向的学生，最好从大一、大二起就早做打算。”专家建议，在充分掌握留学政策、信息的基础上，出国读研至少要具备两大“硬件”，一是经济基础，二是语言能力。目前，各主要留学国家读研的成本差异很大，最为昂贵的美国和英国，每年的花费在20万元左右，而北欧和一些小语种国家，则提供免学费的研究生课程。对于准备申请海外名校研究生的学生而言，语言成绩更加重要。因此，学生要尽早开始准备，这样成功的几率会更大。
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篇6：国内读研国外读研
2月中旬起，硕士研究生入学考试初试成绩陆续公布。15日起，上海、江苏、河北和辽宁等省市将公布成绩，不管考试结果如何大家还有一条出路那就是申请出国留学，今天专家就为大家介绍一下去加拿大留学读研与国内相比都有哪些不同和优势。
一、费用
在加拿大读研一般需要2年的时间，总费用差不多比在国内多花30万左右。
但毕业后如果在加拿大工作2-3年，除去各种开销留存下来的薪水，通常会比30万更多。无论是否移民加拿大，以后的发展都更具优势。
二、难度
参加国内考研的同学们应该都深有体会，熬夜学习、大半年的时间就为了2天的考试，完了等结果，看能不能参加复试，因为即使通过了笔试，复试也不保证一定会通过。
当然，申请加拿大硕士留学也不容易，要提供本科阶段的`成绩单，本科四年都要保持较好的成绩水平。并且要考雅思或托福。读名校的话，还要准备GRE/GMAT，以及需要各种软实力给自己提升背景。
但是在国内考研，想要过国家线就很难，想要考985，就更难了。如果你有着不错的雅思/托福，以及GRE/GMAT，再做一些课外活动、实习、项目、论文等等，就可以去加拿大的名校。
也就是说付出同样艰辛的努力，但去加拿大留学可以选择更好的学校。
三、发展
篇7：出国读研
第一就是专业课牢牢把握绝不放手，每门课最好都要争取到80分以上，也就是国外的A，这直接关系到你能不能拿比较高额的奖学金。国内大学混的还是多的，建议和这些人分清界限，好好学习为宜，大家都是过来人，想靠自己努力出国的同学这条要切记；
第二英语方面的准备。无非三种，GRE，托福，雅思。难度上，根据本人经验，是依次递减，这类考试建议你从大二开始准备，大三就得真正实战了。根据考证的有效期（GRE 4年，托福鸦思2年），建议先考GRE，再考托福/雅思（去英联邦国家必考雅思，可以不考托福）……争取在大三期末拿到合格成绩；
第三是推荐信的问题，建议和教授搞好关系，有条件从大三专业课开始时就跟教授做做课题，增加硬实力，到时候请教授给你写个推荐信。如果能得到在国外小有名气的教授的推荐则更好。推荐信这个不急，放到大四上学期申请的时候办就可以，但现在起就要有所准备，免得临时抱佛脚。
第四点一般人不太在意，但本人以为，在大学期间除了积极参加一些跟专业有关的竞赛、制作比赛、论文比赛，拿些名次，多多益善，积累点“研究资本”以外，毕业前应该去找专业对口的单位实习，最好是名气大的，你如果实在没时间，也最好找关系开证明为好。因为研究生嘛，说难听一些，出去就是给导师干活当奴隶的，你只有好的英语成绩、不能干活谁会要你？
这4个方面做好了，接下来就是大四，用一年的时间“选择学校->准备申请材料->拿到offer开始办理签证手续”,一切顺利的话，毕业那年的秋季就可以走出去……
美国：
国际前沿教育 奖助学金丰厚
美国现有的高等院校代表着美国甚至全世界科研和教学最高水平。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务。据统计，目前美国各类高等院校有4300多所。北京金吉列出国留学咨询服务有限公司山东办事处的于文浩经理介绍说，美国高等学校实行学分制。大学毕业获得学士学位后才有资格继续攻读硕士学位。其中，硕士学位分为两种：一种必须撰写学位论文，另一种不要求写论文，但学分有更高的要求，同时还要进行口试和笔试。硕士学位学制通常为2年。
美国各州学费和生活费相差比较大。一般公立学校每年学费、生活费合计约2～3万美元左右。优秀的研究生申请人可以获得奖学金。学校会通过多种途径为大学生提供各类经济资助，如奖学金、助学金、校内长期低息贷款、短期贷款、校外长期低息贷款、联邦政府勤工俭学计划、学校内外兼职工作和打工。
申请学校需要出具相当于在美国第一年学费和生活费金额的存款证明即可，约3万美元左右(按学校具体要求)；申请签证时，最好出具能满足在美国学习期间全部学费和生活费的存款证明。多数大学对申请研究生要求托福成绩550分(IBT79分)以上，根据不同的专业需要提供GRE或GMAT成绩。
英国：学制只有一年
英国的研究生课程比较好申请，大部分课程9月开学，少数学校1月份开学。研究生课程只有一年，一般学8-12门课，是最省时的研究生教育。
语言方面主要是要求雅思成绩5.5-6.5，有些专业会要求7分甚至7分以上。山大学府英国留学顾问洪涛介绍说，目前最热门的专业还是商科，包括会计、工商管理、金融、营销、国际贸易等。其次就是工程类、生物类，传媒类也比较热。学校比较看重学生的本科成绩，尤其是专业课成绩，一般不需要面试。学费8000-12000英镑／学年，生活费一般6000-7000英镑／年。学生如果能找到送报纸，在餐馆和面包厂打工的工作，如果只有业余打工，可以解决一部分生活费用。保证金一般需要30万人民币，需半年以上历史。
1.利用这个暑假区新东方学一下GRE，先考G，再考TOEFL，不仅可以省时间省精力，而且GRE的有效期是5年，TOEFL是2年；GRE比TOEFL更难，这个都考过了，更坚定自己出国念研究生的决心。一般按照新东方的说法，如果大学四级都过了，按照他们的方法认真准备半年GRE还考不好的话，只能用懒来解释了。GRE是美国研究生入学必考的，美国自己的学生也要考，躲不开的；TOEFL是语言考试。去新东方学习第一是因为他们的应考思路比较对路，可以省去很多弯路；第二是那里的氛围好，大家都很狂热，会互相积极的影响。争取半年搞定GRE，不要超过9个月，否则他的兴趣和信心以及状态都会下滑；考完GRE之后再用3-4个月准备并考掉TOEFL，也不宜拖得太久。也就是说大四开学之前争取拿到这几个成绩。如果精力分配不过来（下面还会提到很多事情要做），TOEFL也可以明年暑假再准备，明年10月份之前考掉。
2.继续把自己的专业课成绩搞好，不要低于80分，否则基本上就没戏了。大三之后如果有机会的话，进入一些实验室参与一些课题研究。不知道北航有没有，很多好一点的学校都有，让学生早一些接触科研。这样不仅对他以后申请有好处（有了研究经历了），对他自身的成长也有好处，明白书应当怎么念，学习不是只会考试。此外可以结识一些教授，跟他们有一些深入的接触，给他们留下个好印象，以后就指着他们写推荐信了。尤其是一些知名教授，或者有海外学习经历的教授的推荐信更有分量。如果没这个机会也无所谓，不强求的。就让你的任课教师写推荐信就行了，原则是第一要了解你，教过你，对你印象不错；第二是有名望或者有海外经历。
3.查询美国的大学，了解你的情况适合申请什么专业，有什么工作前景。哪个大学比较好，你对哪个专业方向感兴趣，对哪个大学感兴趣，对方招生需要什么（比如准备哪些材料），要求什么资格（比如对G/T成绩要求多少），申请截止期是什么时间，当地的消费、治安、气候、就业机会等。一般选的专业要和自己本科时学得相关，这样好申请，也容易拿到签证。选好之后作出决定，挑出4-20个大学，也可以更多，注意拉开档次，不要一味盯着前20名的大学，前100-150名的都可以考虑。在明年9月份开始申请。注意填申请表的时候一定要填那张申请资助的表格，否则白费劲。把所有材料按时地交上去（一般包括你的G/T成绩，本科成绩单，推荐信，自述信，也就是所说的Personal Statement，申请费，没给这个的话人家不理你，申请表格现在基本是网上申请了），在截止期之前递交才会考虑你的奖学金，晚了就没了。
4.如果办完这些事情你还有精力的话，可以多参加些社会活动，或者培养些专长，都有好处的。
剩下的事就是在寄出全部材料之后在家里等着了，对方会给你消息，要你还是不要你，如果对方接受了你并提供了奖学金或助学金，你要在4月15号之前（后年4月份）作出答复，答复晚于这个时间对你很不利。选择一个你要去的学校，拿着他们寄过来的I-20表格和录取通知去准备签证，等拿到签证买机票就可以走了。
整个过程都是自己操作，总的花销不会高于2-3万，出国后很快就会赚回来。不需要找中介，这样最可靠，也是几乎所有留美的研究生申请的必经之路。
至于他的专业，前面说了，就申请他现在的专业相关的，跨专业申请几乎是没机会的，出去之后再看，如果有发展前景，就继续读下去；如果前景不妙，就转行，可以拿到PhD之后转，也可以早转，出国之后再转就容易多了，很多中国学生都这么干，他到时可以自己考虑决定。