儿科护理学试题护理

儿科护理学试题护理（共8篇）

篇1：儿科护理学试题护理

关于儿科护理学试题

第一大题：单项选择题(总分：80分)

1、正常6岁儿童体重约为

A.18KG B.19--20KG C..21--22KG D.23-24KG

标准答案：B

2、小儿药物剂量计算法错误的是

A.成人剂量的一半 B.按年龄计算 C.按体重计算 D.按体表面积计算

标准答案：A

3、不是新生儿寒冷综合症主要致病因素是

A.寒冷 B.感染 C.败血症 D.早产

标准答案：C

4、新生儿窒息复苏步骤正确的.是

A.通畅气道—建立呼吸—药物治疗—恢复循环—评价 B.通畅气道—建立呼吸—恢复循环—药物治疗—评价 C.评价—通畅气道—建立呼吸—恢复循环—药物治疗 D.评价—建立呼吸—通畅气道—药物治疗—恢复循环

标准答案：B

5、小儿细菌性肺炎的最主要病原是

A.金黄色葡萄球菌 B.大肠杆菌 C.肺炎链球菌 D.肺炎杆菌

标准答案：C

6、一正常4岁儿童的身高为

A.95CM B.96CM C.97CM D.98CM

标准答案：D

7、新生儿出现生理性黄疸主要原因是

A.新生儿胆道狭窄 B.新生儿胆囊较小 C.出生后过多的红细胞破坏 D.肝脏形成胆红素能力强

标准答案：C

8、下列小儿动作发育中哪项正确

A.2个月时会翻身 B.4个月时会滚动 C.8个月时稳坐且会爬 D.18个月独立行走

标准答案：C

9、婴儿上呼吸道感染早期突发高热最易引起

A.惊厥 B.中耳炎 C.支气管炎 D.哮喘

标准答案：A

10、长期单纯以羊乳喂养小儿易放生

A.缺铁性贫血

B.溶血性贫血 C.再生障碍性贫血 D.营养性巨幼细胞贫血

标准答案：D

11、出现生理性流涎的年龄为

A.5-6个月 B.3-4个月 C.2-3个月 D.6个月以后

标准答案：B

12、小儿受结核感染至出现PPD阳性反应的时间是

A.12—24h B.24—48h C.2—4w D.4—8w

标准答案：D

13、婴儿颅内压增高主要的头部体征是

A.烦躁或嗜睡 B.前囟隆起 C.频繁喷射性呕吐

D.惊厥

标准答案：B

14、女孩第二个生长高峰期是

A.1—2岁 B.3—5岁 C.6—12岁 D.12—18岁

标准答案：D

15、典型结核性脑膜炎脑脊液检查可见

A.糖和氯化物含量降低 B.糖和氯化物含量升高 C.糖含量正常，氯化物含量降低 D.糖含量正常，氯化物含量升高

标准答案：A

16、口服补液盐治疗腹泻适用于

A.频繁呕吐者 B.新生儿腹泻者 C.轻、中度脱水者 D.重度脱水者

篇2：儿科护理学试题护理

一、名词解释（20分）

1、早产儿

2、营养性缺铁性贫血

3、肾病综合征

4、新生儿败血症

5、心肺复苏术

二、单项选择（20分）

1．小儿前囟闭合的时间约为出生后（）

A、4—6个月 B、6—8个月 C、8—10个月 D、1—1.5岁 E、2—2.5岁

2． 正常2周岁小儿，其体重约为出生体重的（）A、1倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 E、5倍

3．在等渗失水补液时，需补液体的张力为（）

A、2/3张 B、1/2张 C、1/3张 D、1/5张 E、以上都不是 4．正常小儿断母乳适宜年龄是（）

A、20个月 B、18个月 C、10—12个月 D、1—1.5岁 E、2—2.5岁

5、出生后2个月内的小儿应接种的疫苗是 A、卡介苗 B、乙型脑炎疫苗 C、麻疹减毒活疫苗 D、脊髓灰质炎疫苗 E、白、百、破疫苗

6．等渗性脱水时，血清钠的浓度是（）

A、80-100mmol/L B、100-130mmol/L C、130-150mmol/L D、150-180mmol/L E、180-200mmol/L 7．小儿乳牙总数的推算方法是（）

A、月龄减4-6 B、月龄减2-3 C、月龄减7-8 D、月龄减4-8 E、月龄减8 8．婴幼儿最常见的贫血是（）

A、生理性贫血 B、营养性缺铁性贫血 C、溶血型贫血 D、营养性巨幼红细胞性贫血 E、营养性感染性贫血 9.小儿生长发育顺序的规律，下列哪项正确 A、先下后上 B、由远到近 C、由细到粗 D、先慢后快 E、由简单到复杂

10．小儿营养不良时，皮下脂肪最先减少的部位是（）A、胸部 B、面部 C、腹部 D、腰部 E、大腿

11．口服铁剂的给药时间最佳选择是（）

A、饭前 B、两餐之间 C、进餐时 D、睡前 E、随意 12．急性肾炎的主要临床表现是（）

A、高血压、血尿、蛋白尿 B、蛋白尿、高血压、浮肿 C、浮肿、高血压、血尿肿、高血压 E、少尿、浮肿、血尿 13.给鹅口疮患儿清洁口腔应选择的溶液是 A、3%过氧化氢 B、0.1%雷凡奴尔 C、2%碳酸氢钠 D、0.9%氯化钠 E、10%氯化钾

14．治疗肾病综合症的首选药物是（）

A、抗生素 B、利尿剂 C、肾上腺皮质激素 D、环磷酰胺 E、白蛋白

15.腹泻患儿“有皮肤完整性受损的危险”其下列护理哪项不妥 A、会阴皱褶处不能经常清洗 B、便后用温水清洗臀部并拭干 C、选用柔软、清洁的尿布 D、更换尿布时动作轻柔 E、避免使用塑料布包裹

16.婴儿生理性贫血出现的月龄为 A、1个月内 B、2~3个月

C、5~6个月 D、8~10个月 E、12~14个月

17.用铁剂治疗贫血时，可同时服用 A、牛乳 B、茶水、少尿、浮 DC、咖啡 D、钙剂 E、维生素C

18.以下哪种先天性心脏病属右向左分流型 A、房间隔缺损 B、室间隔缺损 C、动脉导管未闭 D、法洛四联症 E、肺动脉狭窄

19.婴儿营养不良最常见的病因是 A、先天不足 B、喂养不当 C、缺乏锻炼 D、疾病影响 E、免疫缺陷

20．2岁小儿，发热、咳嗽，气促3天，体温39℃，呼吸60次/分，心率170次/分，心音较钝，面灰、唇绀、两肺布满细湿罗音，肝肋下3.0cm,考虑（）

A、支气管肺炎 B、支气管肺炎并发脑病 C、支气管肺炎合并DIC D、支气管肺炎合并心力衰竭 E、支气管肺炎合并中毒性休克

三．是非题：（10分）

判断下列题目正确与否，如正确请在（√），如错误请在（×）。1．婴儿服用维生素D预防佝偻病每日剂量为400-800IU。（）2．急性肾炎恢复期患儿，上学的最重要指标是水肿消退。（）

3．3岁小儿常向家长执意表达自己的需要，其心理发展特征是“有明显的自主性”。（）4．出生时已存在以后永不消失的反射包括角膜反射及吸吮反射等。（）5．4：3：2液是2/3张含钠液。（）

四．填空题：（20分）

1．小儿年龄分期为 期，期，期，期，期，期，期。

2．生理性黄疸指新生儿生后 天开始出现黄疸，天最明显，天自然消退，早产儿可延迟 周，一般情况良好。

3．添加辅助食品的原则应遵循、、、的原则。4．新生儿溶血病以ABO血型系统不合多见，其母子血型关系又以母 型，子 型多见。

5.对传染病患儿必须做到、和，并按传染病报告制度迅速向卫生防疫机构报告，及早控制传染源，防止传染病继续传播。

五．问答题：（30分）

1． 试述母乳喂养的优点。（4分）

2．胎儿血液循环的特点。（6分）

3．临床静脉补钾四不宜。（4分）

4．患儿5个月，因发热，咳嗽两天、喘一天入院。体检T：39.5℃P：150次/分R：50次/分，烦躁不安，面色灰白，两肺有细湿啰音。诊断：支气管肺炎

该患儿首先的护理诊断/问题是()，针对所选护理问题，请简述其护理措施？（16分）A、体液不足 B、营养缺乏 C、心输出量减少 D、体温升高（过高） E、睡眠形态紊乱

儿科护理学试题答案

一、名词解释（20分）

1.早产儿——指胎龄满28周至不满37周，出生体重<2500g，身长<47cm的活产新生儿。

2.营养性缺铁性贫血——是由于体内铁缺乏致使血红蛋白合成减少而引起的一种小细胞低色素性贫血。

3.肾病综合征——是以肾小球基膜通透性增高为主要病变导致大量血浆蛋白自尿中排出而引起一系列表现的一种临床综合征。

4.新生儿败血症——指新生儿期致病菌侵入血循环并在血液中生长繁殖、产生毒素造成的全身性感染。

5.心肺复苏术——是对心搏、呼吸骤停患儿的一种抢救技术，及用人工方法重建呼吸及循环，尽快的恢复患儿肺部气体交换以及全身血液和氧的供给。

二、单项选择（20分）

1、D

2、D

3、B

4、C

5、A

6、C

7、A

8、B

9、E

10、C

11、B

12、C

13、C

14、C

15、A

16、B

17、E

18、D

19、B 20、D

三．是非题：（10分）

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

四．填空题：（20分）

1.胎儿、新生儿、婴儿、幼儿、学龄前、学龄、青春 2.2-

3、4-

5、7-

14、3-4 3.又少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种 4.O、A或B 5.早诊断、早隔离、早治疗

五．问答题：（30分）

1．试述母乳喂养的优点。（4分）答：（1）营养丰富，适合婴儿需要。

（2）增强婴儿免疫力。（3）良好的心理社会反应。

（4）母亲直接喂哺时乳汁温度及吸乳速度适宜，经济方便。2．胎儿血液循环的特点。（6分）

答：（1）胎儿血与母体血不直接想通，其营养和氧气交换是在胎盘处通过弥散方式进行的。

（2）胎儿左、右心都向全身供血。

（3）静脉导管、卵圆孔、动脉导管是胎儿血液循环的特殊通路。（4）胎儿时期血氧含量最高的器官为肝，其次为心、脑及上肢。（5）胎儿血液循环只有体循环没有肺循环。（6）除脐静脉是含氧血外，其余全是混合血。

3．临床静脉补钾四不宜。（4分）答：（1）不宜过早，见尿补钾

（2）不宜过浓，浓度不超过0.3%（3）不宜过快，成人每分钟30-40滴（小儿酌减）

（4）不宜过多，成人每日不应超过5g，小儿0.1-0.3g/kg/d，也应稀释为0.1%-0.3%浓度。

4.该患儿首先的护理诊断/问题是(D)其护理措施为：

（1）保持病室内空气流通、新鲜，每日通风换气4次。

（2）给予清淡易消化的高热量、高蛋白流食或半流食。鼓励患儿多饮水，保证摄入充足水分。（3）每4小时测量并记录1次体温、脉率和呼吸的变化，注意观察热型。高热或超高热患儿，每1-2小时测量体温1次，采取退热措施后半小时复测体温1次，同时观察病情变化，以便及时处理。

篇3：人文护理在儿科护理中的运用

关键词：人文护理,儿科护理,人文素质,内心触动

护理学被认为是具有人文精神传统的学科, 强调护士必须在掌握一定人文科学知识的基础上, 从心理社会和关怀行为两个方面给予患者人性化的照顾。人文护理就是关注人、关心人, 重视人的个性, 满足人的需求, 尊重人的权利, 使人文精神在护理工作中得以充分体现[1]。人文护理的核心是尊重患者的生命价值, 人格尊严和个人隐私[2]。

作为儿科临床护理工作者, 我们充分认识到随着医学模式的不断转变, 人性化的护理服务是切实符合人们心理需求的。自从我院提出“以人为本, 以患者为中心”的护理理念, 将人文护理融入常规护理工作中, 充分保障患者的各项权益, 最大限度地满足患者的需求, 使患者的满意度上升, 使护士的自身素质得到提高。下面以儿科病房为例, 谈一下我们的具体做法。

1病由心生, 只有内心触动, 才能真正升华

首先加强人文素质教育, 这是一个系统的工程, 决不是几堂心理护理和护理礼仪课就能解决的问题。医院邀请护理领域的专家老师给全体护士培训护理心理学、护理人际沟通、护理管理学、护理美学、护理伦理学和护理法律等知识的学习, 培养一个人的思维和性格, 建立健全心理素质。引进具有学习能力, 自我完善, 调整能力的高级护理人才。

2营造温馨住院环境

我院儿科病房力求营造安静、舒适、温馨的住院环境。病房设有动态空气消毒机、中央空调、新风系统, 室内空气新鲜, 温度适宜, 光线明亮, 病房设有单间、二人间、三人间等, 不同的病房收费标准不同, 依据不同病种, 患者可根据自己的实际情况, 选择不同的房间。为患儿及家长提供了方便舒适的就医环境。

3建立正性支持系统, 鼓励家庭参与护理

家庭对个体的健康起着正性和负性双重作用, 提倡家庭护理, 促进家庭的正性作用是护理人员的目的[3]。家长对治疗方案及护理措施的认可、接受与支持, 对患儿的康复起着至关重要的作用。

4简化医疗流程, 方便患者及家属

实行方便、快捷的计价服务, 门诊患者使用医卡通, 一次充值, 可直接在诊室、检验科、医技辅检科室直接划价收费, 避免反复排队划价、交费, 楼上楼下奔波辛苦, 在结算时, 划卡即能打印出明细清单, 增加了收费透明度, 对医务人员设立社会监督岗。病房每日发放一日清单并设立一日清单咨询处。

5将人文关怀融入儿科护理技术中

5.1 提高护理技术

我们的护士苦练基本功, 不断提高头皮针穿刺技术, 力求做到一针见血, 并且提倡凡是血管条件允许的患儿都采用静脉留置针, 这样能减少患儿的痛苦, 降低液体外渗的几率, 增加静脉输液的安全性, 减少了家属及患儿对液体外渗的担心。为患儿减轻了痛苦, 同时又有利于家长情绪的稳定, 更易取得其配合。

5.2 总结护理工作经验

为了减轻患儿的痛苦, 我们积累了儿科特有的工作经验。合理安排, 一次穿刺完成多项功能。如当一个患儿新入院后, 我们在他第一次做治疗穿刺前, 先核对其有无抽血项目, 如能在这次穿刺时集中一次完成的, 我们就一次完成。即静脉穿刺后将要抽的血用5 ml注射器从头皮针连接处抽血化验;反之, 如果住院患儿当天有化验项目需采血, 护士会提前将其当天的液体配制一组, 在穿刺取血后直接将液体连接好, 从而避免了单纯为抽血而进行的再次穿刺。

6结论

通过人性化的护理服务融洽了护患关系, 提高了患者的满意度, 不仅患者满意率不断上升而且减少了护理不良事件、护理投诉的发生, 同时提高了护士的自身素质、人格和职业品格, 使护士与时俱进, 不断更新护理观念, 倡导良好的护理科学观, 在患者及大众心目中建立起良好的职业形象, 也为医院的生存与发展树立起良好护理品牌。总之, 建立以体现人文关怀为核心的、满足患者身心需要、以恢复健康为目标的护理工作模式, 是社会进步引发护理模式不断进步的必然结果

参考文献

[1]唐丽萍, 赵子林, 杨红, 等.人文护理在中国维和二级医院的应用体会.护理管理杂志, 2007, 7 (5) :57-58.

[2]廖朝奎, 周书状.以人为本关爱患者加强医院人文关怀.中国医院管理, 2003, 1 (2) :23.

篇4：儿科护理学试题护理

(广西钦州市中医医院儿科广西钦州535000)【摘要】细节护理是保证护理安全、提高护理服务质量和患者满意度的先决条件。本文结合实践经验，从病区环境、安全意识、护患关系、专业技术、护理质量管理六大方面，就如何从细节入手，做好儿科护理进行探讨。【关键词】儿科；护理；细节【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-5511（2012）04-0610-01 当前，人们对护理服务的要求越来越高，尤其对儿科护理而言，因儿科患者的特殊性以及护理工作的多元化、护理操作的专业化等各种原因，决定了儿科护理工作存在一定的特殊性及难度性。目前影响儿科护理质量的因素较多，工作中那些明显的误区通常会被警觉，继而有效防范，易被忽视的很多都是细节，近年来医患矛盾较为普遍，医疗纠纷屡见不鲜，其中有相当一部分是一些细小的疏忽造成的。因此，如何从细节入手，想患儿所想，急患儿所急，从细节护理中见真情，为患儿提供超过规范化服务的优质，成为儿科护理工作中的一个重要课题。1温馨病区环境要从细节创建良好的病区环境是保证医疗、护理工作顺利运行，促进康复的重要条件。影响儿科病区环境的因素较多，如儿科病房设备简陋，基层医院患儿人数较多，基础设施不到位，环境嘈杂，设置凌乱等，不但影响了护理工作的实施，且影响了患儿及家属心情，置身其中，极易产生护患矛盾。因此，在工作中，护理人员应注意从细部入手，创建温馨和谐的病区环境，打造和谐健康港湾：如，在护士站设立便民区，为患儿家属提供针线、一次性水杯等日用品；患儿衣物较多，可为每位患儿在床下加配一个储物箱；同时，还可以在玻璃窗上贴上孩子们喜爱的喜羊羊、米老鼠等贴画，将病区墙壁粉刷成黄色或其他颜色，在上面画上小兔子、长颈鹿等图画，营造温馨舒适的儿童空间，让患儿及家属体会到家的感觉，缓解住院焦虑。此外，还可以在病区提供特色服务，如对年龄小的患儿，为他们增设玩具柜，并举行唱儿歌、讲故事、学跳舞等活动；为年长患儿提供棋牌、书籍、绘画工具，以丰富他们的生活；针对行动不便或长期卧床的患儿，在病情允许的情况下，可使用轮椅、手推车等，协助他们进行户外散步，看一看外面的世界，以满足不同年龄组的患儿的心理需求……以上事情虽看似简单微小，但这些小小的举动常会使患儿及家属深受感动，进而构架起医患和谐的桥梁。2安全意识要从细节抓起护理安全是护理工作的重中之重。鉴于患儿自身抵抗力以及身体机能发育等方面的特殊性，儿科护理中的风险因素较多，如患儿出现碰撞、坠床现象；在对病情比较严重的患儿实施抢救时，因时间紧急，主治医生口头医嘱，造成护理人员因听不清或者混淆等所导致的用药错误以及重复；患儿可能携带一定的潜在疾病的传染细菌，护理人员疏于防范，造成与患儿直接进行机体或血液接触时引发感染，等等，以上这些，都是临床护理中发生的源自细节的护理差错事故。因此，儿科护理必须树立"风险源于细节"的意识，有效地转移、防范差错事故，具体如下：1）加强法律法规制度学习，强化护理安全意识。对《护士条例》《医疗事故管理办法》等护理核心制度、相关法律法规以及各班职责、重点流程等进行强化培训，定期和不定期抽查护理人员的掌握程度，保证全科护理人员熟练掌握。2）强化护理安全教育。针对护理人员经常更换，队伍年轻、经验相对不足、预见性及应急能力差等问题，采取多种形式的护理安全教育，每月针对科内护理缺陷进行分析讨论，新老护士经验交流等方法，认真剖析并启发大家联系实际，举一反三，提高护士安全意识。3）严格控制交叉感染。儿科是控制交叉感染的重点科室，应采取日提醒、周强调、月检查等方法，强化消毒隔离意识，督促每位护士自觉遵守医院感染管理办法，严格执行无菌操作原则。4）采取措施防患于未然。儿科工作比较繁忙，尤其在高峰期工作量大，护理人员易漏掉一些细节，因此更要细心再细心。如加床时最关键的安全因素是床位号要及时贴上且要醒目，及时挂上床头卡，以便核对，当患儿周转过快、迁床过多时常有床头卡漏换或缺失现象，造成医生、护士、医技、检验人员查对困难，形成差错事故的隐患。再如更换输液时护理人员不能因忙而忽略核对，特别要强调用反问法查对病人的姓名，输液单若为手写则不能简化成床位号+药品(漏姓名)或只有床位号，应强调用电脑输出输液单，保持输液单的完整以便核对。同时还需要认真记录输液巡视卡，以便保存。3和谐护患关系要从细节打造患儿因对感受不能表达或表达不清，对护士工作不配合，或家长对护理服务过分挑剔，对护理操作不配合甚至干扰等，都可能导致护患关系紧张。护患关系是一种多元化的互动关系，直接影响护理质量。"生物-心理-社会"医学模式要求护理人员不仅要有精湛的护理技术，还要有真诚、热情、周到的服务态度，积极与患者沟通，使其处于接受检查和治疗的最佳状态，而和谐的护患关系的构建对实现 目标具有促进作用。要打造和谐的护患关系，往往体现在护士的行为、仪表、面部表情、身体姿势、声调语速、手势、眼神等每个细节上。如，当患儿在家长陪同下新到病房时，护士应面带微笑，主动热情地接待患儿，使其有一种被亲切接纳的感觉，并充分利用肢体语言或哄逗尽可能与患儿进行情感交流，努力消除患儿畏惧心理。此外，护士的仪表对第一印象起着重要作用，因此护士的衣着应保持朴实整洁，仪态稳重端庄，精神饱满而有朝气，以使患儿及家属产生安全感、信任感。在病房里我们经常听见患儿说："我要那个漂亮阿姨打針。"其实并不是漂亮阿姨打针不痛，而是在孩子眼里整洁的衣着、亲切的微笑就是美，这种仪表美消除了护患之间沟通的障碍。在治疗过程中，还要耐心细致地向患儿及其家属交待注意事项，告知每一项治疗和检查的目的、方法和可能发生的不良反应，充分尊重患方的知情权和参与权，求得患方的理解与配合。患儿出院时，认真做好出院指导，留下联系电话，并帮助患方整理物品，与患儿亲切话别，等。同时，因患儿的表达能力和理解能力有限，对家长的沟通就变得尤为重要。家长因为自己的孩子生病而焦虑万分，这是可以理解的，作为护理人员，我们要表示同情和理解，向他们解释任何疾病都有一个发生、发展和转归的过程，努力安慰家长，减少其焦急及不安心理，从而构建其和谐的护患关系。4专业技术要从细节培训护理业务技术管理是护理管理的重要内容，是护理质量的重要保证。护理工作环节多、操作多、交接多、技术性强、时间连续性强、服务要求细，因此护理人员必须具备精湛的专业理论知识以及过硬的操作技能。发生技术性护理缺陷的主要原因是护士理论知识不扎实、技术操作水平低、临床经验不足，因此应当重视护士专业技术的培训：1）对低资历护理人员实施规范化培训。儿科患者自我表达能力及认知能力差，因此对护理理论及操作技术要求高，特别是新上岗护士培训尤为重要。科室应根据护理部的培训要求结合本专业情况为每位护理人员制订个性化的培训方案，明确要掌握的内容，包括规章制度、岗位职责、法律法规、护理常规、操作流程、预案指引等知识及培训期间需参与抢救、护理患儿的数量、完成的操作演示、护理查房、小讲课等。2）加强专科护理技术学习。小儿各年龄段具有各自的生理、心理、病理和免疫等特点，有各自特殊的需要，只有充分地掌握了这些理论知识，才能及时，准确地制订出-套完整的护理讨划，同时还应了解儿科常用药的剂量、主要作用、不良反应及处理方法等多项的专业知识，以便更好地服务于患儿，组织护理人员学习儿科各系统疾病的护理措施，儿科专科护理知识学习，专科护理操作技术，不定期组织疑难病例讨论，"三基"考试，鼓励护理人员自学或参加函授学习，完成继续教育，不断提高护士的业务素质，从而主动、细致地规避各种护理风险。5护理质量管理要从细节监控护理质量的高低能反映患者是否满意，在操作时态度体现为一种关心，这些看似平凡的工作，细微的动作，均能表现出好的效果。要做好、做细这平凡而细小的工作，必须抓好细节管理，才能提高患者的满意度：1）量化细化基础护理和专科护理。定时巡视病房，协助患儿翻身、叩背，进行皮肤按摩，以预防并发症的发生；定时为患儿剪指甲，洗浴，更换衣服等做好个人卫生防护工作，切实把护士还给病人；主动查房，细心诊疗，虚心征求意见，做到眼睛要看清，各项技术操作要精心；护士长弹性排班，责护组长由高年资的护士担任，主要针对危重患儿的治疗护理工作，大大减少了医疗差错的发生；2）建立科室三级质量控制体系，保持护理质量持续改进。成立科室质控小组，按护理部制定质量控制标准，组织学习，并按标准实施，定期和不定期检查，每月召开质量讲评会，总结在检查中发现的共性与个性问题，分析原因，对于个人违规现象给予批评与绩效挂钩，对于共性问题与全科护士共同商讨并制定切实可行的整改措施，并检查整改落实情况，保持护理质量持续改进。参考文献［1］于淑贤 谭启明.浅谈儿科护理工作体会【J】.求医问药，2011（9）：206.［2］刘桂萍.注重护理细节 提高护理质量【J】.中国现代药物应用，2011（18）：132.［3］张巧权.人性化照护在儿科护理中的应用【J】.全科护理，2011（29）：2644.

篇5：护理学儿科试题及答案

1、婴儿每日的需水量是

A、170ml/kg

B、150ml/kg

C、110ml/kg

D、100ml/kg

E、90 ml/kg

标准答案： b

解 析：机体内新陈代谢和能量的需要量决定水的需要量，小儿新陈代谢旺盛，能量需要量大，因此对水的需要量大。婴儿每日需水150ml/kg，以后每增加3岁减少25ml/kg。

2、2—3岁小儿心率每分钟大约为()

A、80—100次

B、90—100次

C、100—120次

D、120—140次

E、大于140次

标准答案： c

解 析：随年龄的增长，心率逐渐减慢，新生儿时期，心率120～140次/分，1岁以内110～130次/分，2—3岁100—120次/分，4—7岁80～100次/分，8～14岁70—90次/分。

3、多数小儿动脉导管解剖闭合的年龄是()

A、3个月

B、6个月

C、12个月

D、2岁

E、3岁

标准答案： a

解 析：足月儿约80%在出生后24小时形成功能上关闭，约80%婴儿于生后3个月形成解剖上关闭。

4、重症营养不良时，其体重低于正常体重的()

A、15%

B、20%

C、30%

D、10%

E、40%以上

标准答案： e

解 析：轻症营养不良时，体重低于正常均值的15—25%;中度营养不良时，体重低于正常均值的25—40%;重症营养不良时，体重低于正常均值的40%以上。

5、小儿7岁时心脏的容积为( )

A、60-80ml

B、100-120ml

C、130-150ml

D、160-200ml

E、200-240ml

标准答案： b

解 析：小儿出生时心脏容积为20-22 ml，1岁时达到出生时的2倍，2.5岁时增大到3倍，近7岁时5倍，约为100-120 ml。

6、补充生理需要量时液体的张力为()

A、2/3张

B、1/5~1/4张

C、等张

D、1/3张

E、1/2张

标准答案： b

解 析：供给小儿生理需要量时，实际用量应除去口服部分，用1/4-1/5张含钠液补充。

7、按计划免疫程序新生儿出生24小时内应接种()

A、流脑疫苗

B、麻疹疫苗

C、脊椎灰质炎疫苗

D、乙肝疫苗

E、白百破疫苗

标准答案： d

解 析：流脑疫苗适合于6个月以上婴儿接种;麻疹疫苗初种年龄为8个月以上易感儿;脊椎灰质炎疫苗初种年龄为2个月以上婴儿;白百破疫苗初种年龄为3个月以上婴儿;只有乙肝疫苗为出生后24小时内初种。

8、新生儿脑压的正常值为()

A、30~80mmH2O

B、30~80cmH2O

C、40~90mmH2O

D、40~90cmH2O

E、70~100mmH2O

标准答案： a

解 析：新生儿脑脊液总量为50ml，压力为30-80mmH2O。

9、足月儿补充铁剂的时间是()

A、15天

B、1个月

C、2个月

D、3个月

E、4个月

标准答案： e

解 析：为预防贫血的发生，强调孕妇及哺乳期妇女预防，婴儿应提倡母乳喂养，并及时添加辅食，早产儿从2个月开始补充铁剂，足月儿从4个月开始。

10、铁剂治疗缺铁性贫血时，最早显示疗效的是()

A、血红蛋白及红细胞增多

B、网织红细胞增多

C、血清铁增多

D、口唇色泽开始变红

E、血小板增多

标准答案： b

解 析：铁剂治疗后2-3天网织红细胞开始上升，5-7天达高峰，2-3周后下降。

11、川崎病最早出现的症状为()

A、发热

B、皮疹

C、淋巴结肿大

D、心血管症状

E、球结膜充血

标准答案： a

解 析：皮肤粘膜淋巴结综合征的临床特点为急性发热、皮肤粘膜病损和淋巴结肿大。其中发热是最早出现的症状，体温可高达38-40℃以上，呈稽留热或弛张热，持续1-2周，抗生素治疗无效。

12、正常2岁的`小儿，此时的平均体重约为出生时的()

A、1倍

B、2倍

C、3倍

D、4倍

E、5倍

标准答案： d

解 析：小儿出生时体重平均为3kg，3个月时体重约为出生时的2倍，1岁时体重约为出生时的3倍，2岁时体重约为出生时的4倍。

13、麻疹并发肺炎时应隔离至()

A、出疹后5天

B、出疹后10天

C、出疹后14天

D、出疹后21天

E、肺炎痊愈为止

标准答案： b

解 析：麻疹患儿，出疹前5天至出疹后5天均有传染性，如合并肺炎传染性可延长至出疹后10天。

14、肛表测量小儿体温所需时间为()

A、5分钟

B、2分钟

C、4分钟

D、1分钟

E、3分钟

标准答案： e

解 析：为小儿测量体温时，常用腋下体温计，测温时间为7-10分钟，当患儿体温过高或过低时，可用肛表测量直肠温度，肛表测量时间为3分钟。

15、正常婴儿每日尿量为()

A、200-250ml

B、300-350ml

C、400-500ml

D、600-700ml

E、700-800ml

标准答案： c

解 析：新生儿尿量每小时为1-3ml/kg，正常婴儿每日尿量为400-500ml，幼儿500-600ml，学龄前小儿600-800ml，学龄期儿童800-1400ml。

16、肾病综合征的并发症不包括()

A、腹膜炎

B、低钙血症

C、肾静脉栓塞

D、高血容量休克

E、急性肾衰竭

标准答案： d

解 析：由于液体外渗到组织间隙，导致血容量不足，在腹泻、呕吐或不恰当的利尿时易诱发低血容量休克。而不会发生高血容量休克。

17、小儿贫血常见的原因是()

A、造血功能障碍 考试用书

B、造血物质缺乏

C、血红蛋白结构异常

D、红细胞丢失过多

E、感染性贫血

标准答案： b

解 析：造血物质缺乏，是指小儿体内缺乏铁、维生素B12、叶酸、蛋白质等营养物质，是小儿贫血最常见的原因，主要由于摄入不足、需要量增加、吸收和转运障碍及丢失过多等。

18、新生儿中度硬肿症复温的要求是()

A、迅速复温

B、4～8h内体温恢复正常

C、6～12h内体温恢复正常

D、12～24h内体温恢复正常

E、24～48h内体温恢复正常

标准答案： c

解 析：新生儿硬肿症复温的原则是循序渐进，逐渐复温，对轻、中度硬肿症患儿可放入30℃暖箱中，根据体温恢复情况逐渐调整到30-34℃的范围内，6-12小时恢复正常体温。

19、新生儿胃内容量为()

A、10～20ml

B、20～30ml

C、30～60ml

D、50～l00ml

E、80～l00ml

标准答案： c

解 析：新生儿胃容量约30～60ml，1～3个月90～150ml，1岁时250～300ml，5岁时700～850ml，成人ml。

20、营养不良患儿皮下脂肪最早消减的部位是()

A、面部

B、臀部

C、胸部

D、腹部

E、下肢

标准答案： d

解 析：营养不良时，皮下脂肪消耗的顺序依次是腹部-躯干-臀部-四肢-面部

凝眸

12:15浏览(84)【溶液配制】

1.考点归属：

第1章第5节

2.关键点：

注意溶液不同用途的浓度。如新洁尔敏用于皮肤消毒时浓度为0.15-0.2%、用于粘膜消毒时浓度为0.015-0.05%。

3.计算公式：

溶液A×浓度A=溶液B×浓度B

由此可得出公式：①溶液B=溶液A×浓度A÷浓度B

4.样例题

例1.患者，女性，40岁，因车祸外伤导致阴道黏膜损伤感染，需用新洁尔灭溶液冲洗伤口。现有5%新洁尔灭10ml，配制伤口冲洗液，应加蒸馏水至

A. 1250ml

B. 1000ml

C. 750ml

D. 500ml

E. 250ml

算式：10×5%÷0.05%=1000ml (新洁尔敏用于粘膜消毒时浓度为0.05%)

标准答案：B

例2. 现有5%新洁尔灭，需配成术前泡手溶液4 000ml，应加新洁尔灭多少毫升

A. 20ml

B. 40ml

C. 60ml

D. 80ml

E. 120ml

4000×0.15%÷5%=120ml

标准答案：E

例3. 现有95%乙醇500ml，要配制70%乙醇，需加入灭菌蒸馏水

A. 155ml

B. 169ml

C. 179ml

D. 185ml

E. 195ml

500×95%÷70%=679ml(总溶液) 679-500=179ml

篇6：儿科护理学考试试题及答案

一、单项选择题：（每小题1分，共40分）

1.乳牙出齐的年龄是（）

A、生后4

-6个月

B、8个月-1岁

C、1-1.5岁

D、2-2.5岁

2.肺炎患儿的护理措施是（）

A、疏通呼吸道

B、正确输氧

C、维持正常体温

D、以上都是

3.麻疹疫苗初种的年龄是

（）

A、6个月

B、8个月

C、10个月

D、12个月

4.完全断奶的时间是（）

A、8-10个月

B、10-12个月

C、12-18个月

D、18-24个月

5.肺炎患儿的护理诊断不正确的是（）

A、活动无耐力

B、气体交换受损

C、清理呼吸道无效

D、体温过高

6.前囟门隆起最常见于（）

A、VitD缺乏性佝偻病

B、甲低患儿

C、颅内压增高

D、脱水患儿

7.新生儿寒冷损伤综合征最关键的护理措施是（）

A、复温

B、合理喂养

C、预防感染

D、密切观察病情

8.5岁小儿的体重是（）

A、12kg

B、14kg

C、16kg

D、18kg

9.婴儿停用洋地黄药物的指征是（）

A、心率＜120次/分

B、心率＜100次/分

C、心率＜80次/分

D、心率＜60次/分

10.正常足月新生儿开始喂母乳的时间是（）

A、生后2小时

B、生后1.5小时

C、生后1小时

D、生后半小时

11.重型腹泻不同于轻型腹泻最主要的是（）

A、大便性质

B、腹泻次数

C、感染中毒症状

D、水电解质紊

乱程度

12.对于生理性黄疸描述错误的是（）

A、生后24小时内出现

B、7-14天消失（早产儿3~4周）

C、血清胆红素≤221umol/L

D、除轻度黄疸外一切情况正常

13.添加辅食不正确的是（）

A、2个月加鱼肝油滴剂

B、3个月加瘦肉末

C、4个月加动物血

D、5个月加蛋黄

14.蓝光灯照射不正确的方法是（）

A、床内温度预热至30~32℃

B、灯管距患儿皮肤33-50cm

C、全身裸露，充分暴露身体各部位

D、每2-4小时测体温，箱温1次

15.衡量小儿营养状况最重要的指标是（）

A、头围

B、胸围

C、身长

D、体重

16.不符合腹泻患儿护理诊断的是（）

A、有效呼吸受损

B、腹泻

C、皮肤完整性受损

D、有体液不足的危险

17.小儿体格发育最快的时期是（）

A、婴儿期

B、幼儿期

C、学龄前期

D、青春期

18.不是肺炎并心衰的临床表现的是（）

A、两眼上翻，前囟门隆起

B、极度呼吸困难，烦躁

C、心率增快，＞16-180次/分

D、肝脏增大

19.低钙致惊厥时正确的护理方法是（）

A、补VitD→补钙

B、补钙→补VitD

C、止痉→补VitD→补钙

D、止痉→补钙→补VitD

20.足月新生儿适宜的室温是（）

A、18~20℃

B、20~22℃

C、22~24℃

D、24~26℃

21.ORS溶液不宜用于（）

A、预防脱水

B、新生儿

C、轻度脱水

D、以上都不对

22.新生儿补VitD的时间是（）

A、生后1—2周B、生后2—3周C、生后1—2个月

D、生后2—3个月

23.肺炎鼻导管给氧的方法是（）

A、氧流量0.5-1L/min，氧浓度不超过40%

B、氧流量2-4L/min，氧浓度不超过50%

C、氧流量4-6L/min，氧浓度不超过60%

D、以上都不是

24.从母体获得的免疫球蛋白是（）

A、IgA

B、IgG

C、IgM

D、IgD

25.200ml溶液中加入10%氯化钾溶液不能超过（）

A、3ml

B、6ml

C、9ml

D、12ml

26.早产儿体重低于哪项应放入暖箱（）

A、1000g

B、1500g

C、2000g

D、2500g

27.2岁内小儿心尖搏动的位置是（）

A、胸骨左缘第4肋间隙锁骨中线外1~2cm处

B、胸骨左缘第4肋间隙锁骨中线上初

C、胸骨左缘第5肋间隙锁骨中线外1~2cm

D、胸骨左缘第5肋间隙锁骨中线内0.5~1cm

28.金葡菌肺炎最易发生的并发症是（）

A、化脓性脑膜炎

B、呼吸衰竭

C、脓胸、脓气胸

D、胸腔积液

29.防止颅内出血加重的护理措施不妥的是（）

A、抬高下肢

B、抬高头肩部

C、头保持正中位

D、少搬动患儿

30女孩初入青春期的年龄是（）

A、10~11岁

B、11~12岁

C、13~14岁

D、14~15岁

31、下面所述小儿的总热量中哪项所需热量是小儿最特殊的：

（）A、基础代谢B、食物特殊动力作用C、生长发育D、排泄损失

32.新生儿期重要的护理措施是（）

A、消毒、隔离、防感染

B、加强保温

C、精心喂养

D、以上都是

33.6个月—6岁小儿贫血的诊断标准是（）

A、Hb低于90g/L

B、Hb低于100g/L

C、Hb低于110g/L

D、Hb低于120g/L

34.佝偻病激期最主要的表现是（）

A、非特异性神经精神症状

B、骨骼改变

C、肌肉松弛

D、生长发育迟缓

35.一胎龄35周早产儿，冬天出生，现年龄为1个月零2天。母乳喂养，体重已由出生时2.Okg增至3.Okg现首先应添加的辅食及其添加目的是：（）

A、米汤，以补充热量B、菜汤，以补充矿物质C、米糊，以补充热量

D、鱼肝油，以补充维生素D

36.重型腹泻禁食的时间是（）

A、2~4小时

B、4~6小时

C、8~10小时

D、10小时以上

37.法洛四联症脑缺氧发作立即取（）

A、半坐卧位

B、头低位

C、胸膝卧位

D、抬高下肢15-30°

38.5岁小儿的正常血压约为（）

A、84/56mmHg

B、86/58mmHg

C、88/58mmHg

D、90/60mmHg

39.新生儿败血症出生后最常见的感染途径是（）

A、呼吸道

B、脐部

C、消化道

D、泌尿道

40.关于高危新生儿哪项除外：（）

A、高危妊振孕妇分娩的新生儿

B、孕母在妊娠期有疾病史

C、各种难产及手术产儿

D、新生儿出生时Apgar评分低于10分者

二、填空：（每空0.5分，共10分）

1、小儿身长增长较快，1岁时约为（）cm,2岁时约为（）cm，2岁后平均每年增长为（）cm。

2、新生儿生理性黄疸是指生后（）天开始出现，（）天最明显，（）天消退。病理性黄疸一般发生时间为（）

3、小儿生长发育的一般规律有（）、（）、（）、（）

4、新生儿特殊生理状态是（）、（）、（）、（）。

5、手足搐搦症的主要临床表现最常见的是（）、（）、（）

6、咽结合膜热的病原体是（），疱疹性咽峡炎是由（感染引起。

三、名词解释：（每题4分，共20分）

1.营养性缺铁性贫血

2.围生期：

3、急性咽一结合膜热

4、艾森曼格（Eisenmenger）综合征。

5、肾病综合症：

四、简答题：（共18分））

1.急性肾炎的典型表现有哪些？（4分）

2.为什么说母乳是婴儿最理想的食品？（6分）

3.请说出腹泻患儿的护理措施？（10分）

五、病例分析：（10）分

患儿、男、5岁。3周前患扁桃体炎，近日有眼睑水肿、少尿、尿液呈洗肉水样。今因头痛、恶心、呕吐1天，抽搐4小时入院。体查：T36.80C,P:130次/分，Bp:150/105mmHg。浅昏迷，双瞳等大等圆，直径3mm，对光反射迟钝，心、肺、腹无异常，双侧巴氏征阳性，脑脊液外观清，蛋白（+），白细胞10×106/L，血液检查：ASO增高，血沉增快，C3降低。

请问：

1、该患儿可能的临床诊断？

2、该患儿的主要护理诊断（请写2个）

3、主要的护理措施有哪些？

儿科护理学试题答案

一、选择题：

1.D

2.D

3.B

4.B

5.A

6.C

7.A

8.D

9.B

10.D11.D

12.A

13.B

14.C

15.D

16.A

17.A

18.A

19.D

20.C

21.B

22.A

23.A

24.B

25.B

26.C

27.A

28.C

29.A

30.B

31.C

32.D

33.C

34.B

35.D

36.B

37.C

38.D

39.B

40.D

二、填空题：

1、75;

85;

5~7.52、2~3；4~5；7~14

出生24小时内

3、连续性与阶段性;各系统器官发育不平衡，顺序规律;个体差异

4、生理性体重下降；生理性黄疸；生理性乳腺肿大；阴道流血

5、惊厥；喉痉挛；手足搐搦；惊厥

6、腺病毒；柯萨基病毒

三、名词解释：

1.营养性缺铁性贫血

：

为体内缺乏铁质，致使血红蛋白合成减少而引起的一种小细胞低色素性贫血。

2.围生期：是指妊娠第28周—生后7天内的新生儿

3、急性咽一结合膜热：为腺病毒引起，可呈小流行，多发生在春夏季。临床特点为发热、咽炎和眼-结合膜炎为特征，多为高热、咽痛、咽部疼痛或不适同时存在。可导致球结膜出血，颈部或耳后淋巴结肿大。

4、艾森曼格（Eisenmenger）综合征：左向右分流型先天性心脏病病程进展到晚期，由于肺循环血量长期大量增多，压力增高，使肺小动脉管壁平滑肌增生、内膜增厚而产生梗阻型肺动脉高压，血液自右逆向左分流，机体出现永久性紫绀时，则称为艾森门格（Eisenmenger）综合5、肾病综合症：由多种病因引起的肾小球基底膜通透性增高，导致血浆内大量蛋白质从尿液中丢失的临床综合征。临床特征为大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和不同程度水肿。

四、简答题：

1.急性肾炎患儿的典型表现有哪些？（6分）

答：（1）水肿，少尿。

水肿起始于眼睑，晨起尤甚，呈非凹陷性；

（2）血尿。程度不一，有镜下血尿和肉眼血尿之分；

（3）高血压。

2.为什么说母乳是婴儿最理想的食品？（10分）

答：（1）营养物质丰富，比例恰当，易于消化吸收；

（2）钙磷比例呈2：1，较少发生佝偻病；

（3）免疫物质多，可增强婴儿抵抗力；

（4）可促进婴儿大脑发育；

（5）清洁无菌，喂哺方法简便，经济，亦可增进母婴感情。

3.请说出腹泻患儿的护理措施？（14分）

答：（1）合理喂养，调整饮食。

（2）遵医嘱正确输液，纠正水电解质紊乱。正确使用药物，做好药物护理。

（3）做好消毒隔离，防防止交叉感染。；

（4）注重臀部护理，保持皮肤完整性；

（5）密切观察病情；

（6）进行健康教育。

五、病例分析题：

1．可能的临床诊断：急性肾小球肾炎并高血压脑病

2．主要的护理诊断：体液过多、营养失调、皮肤完整性受损、感染和潜在并发症

3．主要护理措施：

（1）指导休息：卧床休息２周；水肿消退、血压正常、肉眼血尿消失，下床轻微活动；离心尿≤RBC10个/HP，血沉正常上学，避免体育活动；尿常规正常后3月，或Addis

计数正常恢复正常活动。

（2）饮食护理：急性期限制钠、钾、蛋白质、水摄入。低盐、高热量高维生素。尿量增加、水肿消退、血压正常，恢复正常饮食。

（3）皮肤护理：预防皮肤损伤、感染和压疮。

（3）应用激素期间注意观察尿量、体重和血清蛋白的变化及激素的副作用。利尿降血药时观察药物效果及副作用，新鲜配制（放置4h后不能使用）、避光、准确控制液速及浓度。

（4）观察病情：观察尿量尿色，记者24小时出入水量，观察血压、呼吸、心率、脉搏变

化。

（5）预防感染，实施保护性隔离。

篇7：儿科护理学试题护理

析：胎儿时，脊髓末端在第二腰椎下缘，新生儿时达第三腰椎水平，随年龄增长，4岁时达第一腰椎上缘。

32、胚胎5个月开始造血的器官是（）A、卵黄囊 B、骨髓 考试资料网()C、肝脏 D、脾脏 E、淋巴组织标准答案：b 解

析：胚胎第六周开始出现骨髓，但至第4-5个月才开始造血活动，直至生后2-5周成为唯一的造血场所。

33、胃食管反流消失的年龄多为（）A、8~10个月 B、6~8个月 C、1个月以后 D、3~5个月 E、1岁以后标准答案：a 解

析：新生儿食管呈漏斗状，弹力组织及肌层发育欠佳，食管下端贲门肌发育不成熟，控制能力较差，常发生胃食管反流，一般在小儿8-10个月时症状消失。

34、结核性脑膜炎中期幼婴的主要临床表现或体征为（）A、嗜睡 B、颈强直阳性 C、布鲁津斯基征阳性 D、前囟饱满 E、喷射性呕吐 标准答案：d 解

析：脑膜刺激征（颈强直，克匿格征、布鲁津斯基征）阳性是结脑最主要和常见的体征。幼婴儿则以前囟饱满为主，原因为囟门未闭，对颅内高压有一定的缓冲作用。

35、母乳中含有大量体液因子，下列符合的一项是（）A、巨噬细胞 B、乳铁蛋白 C、溶酶体 D、溶菌酶 E、粒细胞标准答案：b 解

篇8：儿科护理学试题护理

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院儿科门诊2013年7月～2014年1月所收治的140例儿科患儿作为临床研究对象，其中女5例，男86例，患儿年龄1～11(7.8±1.4)岁。利用随机数字分组法均分为对照组与观察组两组，两组患儿的年龄、性别、病情等一般资料对比无显著差异，具有可比性(P>0.05)。

1.2 方法

对照组患儿入院后，由护理人员及时与患儿的家长进行沟通交流，了解患儿性格，告知患儿家长治疗过程中注意事项，并让家长按时带领患儿参加相应的治疗，同时还必须做好患儿的安抚工作。观察组患儿在对照组基础上给予优质护理模式，具体内容如下。

由于儿科患儿具有一定的护理特殊性，在开展儿科护理工作时，必须强化护理人员安全意识，因为儿科患儿的认知能力相对较差，容易出现系列意外情况，所以护理人员日常提高安全意识尤为重要。护理人员须配合患儿家属，避免患儿出现坠床等危险事件，并在病床四周加上护栏，以此来提高患儿及家属的安全感。针对患儿在护理过程中可能出现的不配合情况，同时护理人员须与患儿家长实时沟通交流，获得患儿关键信息，针对性了解患儿在平时出现此类情况时，家长采取的做法，对患儿心理状态作全面评估，以便对患儿给予有效的护理，降低患儿不配合问题及治疗不良反应发生率，提高整体治疗效果。

儿科患儿临床护理时，护理人员还有强化作好健康教育，告知患儿家属患儿所患疾病方面的知识及治疗后应注意事项，同时还须及时评估患儿家属对疾病的掌握情况，告知家属怎样为患儿提供最佳的生活方式，并对患儿日常生活中的不良习惯进行纠正。通过指导患儿家属建立规范的日常护理体系，以便患儿出院后仍能得到有效的健康指导关怀。

同时，护理过程中应将查房工作落到实处，以便及时了解到患儿病情发展情况，以便根据患儿具体情况对其治疗方案进行科学改进。护理人员在工作中要与患儿的主治医生及时进行沟通交流，以此明确患儿工作重点，为患儿提供针对性护理。为了提高患儿的基础护理质量，护理人员在对患儿进行巡查时，可将传统的定时查房改成每间隔15min检查一次，这样不仅可以及时了解到患儿的病情变化，而且还可以增加护理人员与患儿接触的时间以及次数，以此来建立起良好地护患关系。

再者，临床护理中基于年龄较小患儿沟通方面存在局限性，护理人员应当善用肢体语言沟通，通过采用儿童易于接受的交流方式与其进行沟通交流，让患儿信任护理人员，确保其能够主动配合医护人工作。比如动作方面，护理人员可善用抚触动作无声地给患儿予以支持、增加舒适感，体现关怀、支持、安慰等多种情感，但不可盲目抚触，而要有选择性、谨慎地抚触患儿，转移患儿注意力、减轻患儿对治疗的不适感，例如为患儿换药之时，护理人员便可通过轻抚头发、额头使其安静下来、产生亲切感；在患儿准备休息时，轻轻抚触也可稳定患儿情绪、帮助其放松身心、提高睡眠质量，同时还可抚摸腹部以改善消化功能、刺激有利的吸收和排泄。

1.3 评价标准

采用我院自制调查问卷来对所有患儿护理满意度实施调查，调查问卷均由患儿家长代为填写，护理总满意度=十分满意+满意。

1.4 统计学分析

采用SPSS 18.0软件对本研究数据行统计学分析，计数资料用(%)进行表示，对比采用χ2来检验，计量资料用表示，采用t检验。P<0.05说明差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患儿护理满意度对比

观察组70例患儿护理满意度调查，十分满意64例(91.43%)，满意4例(5.71%)，不满意2例(2.86%)，整体护理满意度为97.14%，对照组十分满意42例(60.00)，满意15例(21.43)，不满意13例(18.57%)，整体护理满意度为81.43%，两组患儿护理总满意度存在明显差异，具有统计学意义(P<0.05)。

2.2 两组患儿临床护理效果对比

观察组中有1例患儿因哭闹不停而产生护理纠纷(1.42%)；对照组中4例患儿因哭闹不停、用药后不良反应而出现护理纠纷事件(5.71%)。两组患儿临床护理效果存在明显差异，具有统计学意义(P<0.05)。

3 讨论

现实来讲，儿科优质护理模式是从全方位视角着手，遵循患儿实际病情考虑，展开定向护理计划的设计，从而通过全面准备及落实，为患儿及家长提供常规护理指导服务，积极满足患儿家长的合理需求，取得患儿家属的信任，构建良好的护患关系[2]。护理过程中通过对患儿给予全面细致的临床护理服务，同医生及患儿家属展开有效沟通交流，以此有效完善获取了患儿的基本疾病资料及信息，为护理人员的临床护理工作开展提供了更多的实用信息，确保了更好的临床护理质量强化[3]。

本研究中，通过对儿科患儿进行优质护理计划，有效缩短了患儿入院后的等待时间，使其能够得到及时有效的治疗，同时还可让患儿在治疗过程中得到更优质的服务，降低了患儿治疗过程中潜在意外情况的发生几率。此外，优质护理的应用使得患儿的病情变化得以动态监测，避免了患儿在发病后因诊断不及时而出现治疗延误的情况，避免了患儿在护理过程中出现各类风险事件的概率。通过让护理人员主动查房，可以在最大程度上及时满足患儿及其家长的合理需求，并将护理过程中存在的隐患消除在萌芽状态，让“以人为本”的护理理念得到了贯彻落实。

本研究结果显示，观察组患儿护理满意度达97.14%，对照组患儿护理满意度为81.43%。两组患儿护理总满意度存在明显差异，组间差异具有统计学意义，P<0.05。由此可见，在对儿科患儿进行临床护理时，在对儿科患儿进行临床护理时，优质护理模式不仅可以提高患儿的护理效果，而且还可最大程度满足患儿及家长的需求，提高整体护理质量，具有着较高的临床应用价值，值得临床大力推广并普及使用。

参考文献

[1]贺夕芬.优质护理服务在儿科病房中的应用[J].护理实践与研究,2012,9(22):89-90.

[2]韩金芝,王燕,毛太生,等.新型"3H"护理服务模式在儿科优质护理病区中的临床效果评价[J].安徽医药,2013,17(10):1824-1826.