大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

大学生安全教育及知识竞赛活动策划书（共11篇）

篇1：大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

一：活动引言

当今社会是一个飞速发展，信息爆炸的时代。我们可以通过各种各样的途径去获取知识。知识充实我们的内心，让我们的气质由内而外的散发出来。既然你拥有它，何不来参加比赛？

匆匆忙忙度过每一天，日复一日离心中的目标越来越近，回头想想，我们忽略是不是了什么？什么可以让我们的未来走的更加坚定？我们需要安全。与安全同行，让我们走过的每一步都有所保障。

二：活动主题

将知识作为武器，与安全并肩同行，遇见最好的自己。

三：活动目的1：为电子系学子提供一个展示自己的平台，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉稳的心，睿智的头脑，简短的说出几个字的答案。

2：通过比赛让同学们获取各方面知识，充实自己，并且学习到团队协作能力。

3：为大家展示督导部的工作风采，希望得到大家的肯定。

四：活动时间

xx.3.11—xx.3.17

五：活动地点

教学楼，文化墙

六：活动面向对象

电子系xx,xx,xx级全体同学

七：参赛队伍

三人组成一个小组，不限班级，年级。本系学生即可。

每对需想出队名，作为参赛使用。

八：奖项设置：

一等奖一队：奖金150元+奖状（个人）

二等奖一队：奖金90元+奖状（个人）

三等奖一队：奖金60元+奖状（个人）

优秀奖三队：小礼物+奖状（个人）

九：活动流程

1：各班发放策划书进行传阅。

2：在文化墙搭帐篷进行宣传。

3：知识竞赛

初赛为笔试。

注意： *初试成绩取三人平均分。

*试题形式为选择题30道（60分），判断题20道（20分）

简答题两道（20分）

*试题内容为百科知识50%，安全知识50%。

*答题时不允许交头接耳，带移动设备。

决赛为台赛。

注意：*比赛由必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分构成。

*进入决赛的同学需与初赛人员保持一致。三人小组式。

*遵守比赛秩序。

十：活动细节：

<1>前期准备工作:

时间: xx年3月11日

地点：各班班级，宿舍楼下

内容：1：在二区一，四区三，四区四，四区五楼下分别张贴海报。

2：印制宣传横幅和宣传单，用于文化墙。

3：发放策划书至各个班级。

<2>文化墙摆点宣传

时间：xx年 3月12日

地点：文化墙

内容：

1：对场地进行布置，如帐篷，展板，桌椅，横幅

2：利用同学上下课时间，邀请同学们答题，获得

礼品。

3：对经过的本系同学发放宣传单，加大对本次活动的宣传力度。

注意：

1：七点四十分之前需完成全部各项准备工作。

2：必须有人坚守在大本营。

3：提前完成场地，帐篷的申请。

4：指定一位同学现场负责拍照。

物资准备：

1：抽题箱一个。

2：题目若干。

3：小礼品（笔，本子，笔芯，糖果）若干。

4：双面胶两个。

5：气球两包。

6：横幅（电子系第二届安全教育及百科知识竞赛）

7：帐篷一个。

8：桌椅两张。

<3>初赛

时间：xx年3月14日，18:00—20:00

形式：笔试，闭卷，最终成绩保留六组选手。

地点：教学楼

注意：

1：提前做好试卷的打印。

2：教室的申请要有批条。

3：提前安排好考试座位，做相应的编号，贴上名字。

4：由干事维持现场秩序。

5：做好拍照工作。

6：尽快得出考试成绩，短信通知入围同学，让大家做好决赛的准备。

物资准备：

1：打印好的参赛选手姓名。

2：试卷，及其答案。份数由参赛人数决定。

<4>决赛

时间：xx年3月18日18:30

形式：入围的六组选手进行台赛。

地点：教学楼

人物：各年级辅导员

六支参赛队伍（每对须带亲友团，5人以上）

内容：六支参赛队伍经过五轮比赛，累计分值，排出名次，颁奖。

比赛流程：

比赛分为必答题，选答题，现场互动，抢答题，风险题五部分组成。

具体环节：

1：知识闯关，放松心情

必答题环节（个人必答题，小组必答题）

*个人必答题：

每人三题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

*小组必答题：

每组五题，从第一队开始。答对加十分，答错不扣分。

2：多彩世界，并肩同行

选答题环节

选答题类型分为文学，诗歌，历史，体育，科技，美食，旅游，健康八大类。

题目难度分为a,b级。a级10分，b级20分。

答对加分，答错扣分.从上一轮比赛得分最低的一组开始。每对五题，选择的类型不能重复。

*每对有一次“题目转移”的权力，可任意指定其他队。若指定队答对，获得双倍得分，指定对答错，原队得分。

3：你我互动，齐心参与

现场互动环节

为现场观众准备了十道题目，每道题目的限制时间为十秒。无人答出视为自动放弃，答出有礼物赠送。

4：争分夺秒，勇者无敌

抢答题环节。

本环节有20道题目。

在主持人宣布开始答题后，可以进行抢答。

答对加十分，答错扣十分。

每对有一次现场求助亲友团的权力，不能求助其他人。

5：屏住呼吸，一决高低

风险题环节。

通过“三人五足”游戏将现场的六组分为三组。

本环节分为10,20,30 三等分值。

每对答题的分值现场抓阄进行决定。

若答对，加分。答错，则加分给本组的另一对组员。

每对五题。

注：三人五足游戏规则

1：队员同时上场。

2:两边的同学手拉手让中间同学一只脚跨在上面，另一只脚着地，主持人发号施令后，开始向标志物移动。

3：两组，两组进行比赛，由干事计时。待6组同学比赛完毕，得出名次。

4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同时将六组分为三组。

注：若比赛分数相同，则进行附加赛。附加赛为一题抢答题。

其他事项：

1：工作人员需提前到达指定位置，完成相关工作。如场地布置，桌椅摆放，横幅张贴，音响话筒的调试。

2：抓阄觉得每组学生的答题次序。

3：主持人安排到位，宣布比赛开始。

4：由主持人介绍本次活动的前期准备情况，相关规则和注意事项。

5：每对派出代表做自我介绍。之后正式开始比赛。

6：赛后主持人邀请老师对本次比赛作出相应的点评。

7：老师为获奖选手颁发奖金和奖状。

8：主持人感谢各位老师，同学的到来，本次比赛到此结束。

9：比赛结束后，所以工作人员留下来合影。

10：清理场地。

物资准备：

1：选手答题号牌。

2：抢答器，话筒。

3：主持人的题卡。

4：饮用水（老师，选手，主持人）

比赛规则：

一、参加本次比赛的代表队必须服从、遵守各项规则。本次竞赛经预赛角逐，最终由6支代表队参加，每队3人。答题次序由抽签确定。

二、比赛开始前15分钟，各参赛队队员进入赛场。随后，由各代表队就坐安排好的位置并测试抢答器性能。

三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

四、所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

五、答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

六、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

七、各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。

九、若参赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。

十、决赛最后以分数从高到低设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖3名。

十一：经费预算

文化墙：

前期宣传单：20

横幅：80

礼品，装饰材料：100

初赛：

卷子+材料：50左右

决赛：

奖状：18

奖金：300

水：15

小礼品：50

总计：633

篇2：大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

一、活动背景：

安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。现在正是本校的安全教育月，因此宣传安全教育知识是建设安全和谐校园的必不可少的方法。

二、活动目的

为了更好的宣传安全教育月，普及安全教育知识，加强校园安全教育建设，响应学生处和保卫处老师的号召，特举办此次活动。

三、活动主题：关爱生命，关注安全。

四、活动时间：2012年11月1日

五、活动地点：5102 5103 教室

六、活动人员：学生“三自”管理委员会全体成员

七、活动对象：华北水利水电学院龙子湖校区全体学生

八、活动流程：

1、前期准备：

①宣传部负责本次活动的宣传工作，可通过网络（贴吧、微博）、广播站、滚动屏、学生三自管理委员会宣传玻璃、教学内黑板报等方式宣传。

②组策部负责本次活动的策划，预算。

③办公室负责本次活动试卷的印制，监考及判卷。④生活部负责与各院生活部联系并通知各院派出6名参赛队员。

2、活动期间：

①活动监考人员提前到达活动场地并与竞赛前五分钟分发试卷。

②参赛人员于竞赛前15分钟到场，由监考人宣布答题开始后，参赛选手开始答题，限时60分钟，时间结束，收起试卷。

③参赛人员答完试卷就可以交卷，交卷后速离开活动场地，不得逗留。

3、活动尾声：

①工作人员留下清理会场。

②试卷统一放到学生处办公室，由办公室干事进行判卷，选出六个参赛队进入决赛。

③由生活部向各院通知复赛结果。并下发决赛的通知。

九、活动要求、①所有活动的工作人员应当佩戴工作证，着装整齐，树立良好的形象。

②参赛人员须在指定时间地点到打竞赛场地，如迟到15分钟，算作自动弃权。

③参赛人员应遵守考场纪律，如有违纪的小组，取消其参赛资格。

十、主办单位：学生处及保卫处

承办单位：学生“三自”管理委员会

篇3：大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

昆明公交集团6月24日举办了以“扩面提质强基础,文化引领增素质”为主题的2015年“安康杯”安全生产知识竞赛。集团公司下属十一支代表队33名选手参加比赛。经过激烈角逐,最终七公司、四公司、三公司代表队分获第一、二、三名。

本次知识竞赛的举办是为进一步增强广大员工的安全意识,法制意识、责任意识,提高昆明公交的安全生产管理水平,以达到减少违章、降低事故、杜绝安全生产事故的目的,确保企业安全生产形势持续稳定好转。

安全生产是企业生存、发展的基础。通过开展知识竞赛等丰富多彩的教育形式,在昆明公交内形成了人人讲安全的良好安全文化氛围,在普及安全知识的同时,有效提升了全体员工安全生产意识,进一步夯实了安全生产的基础,筑牢了“稳主业,强三产,严管理,增效益”的工作思路。

篇4：大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

1.每题只有一个正确答案，多选不得分。答题时请在答题纸上把选中的一项涂黑，不要打√或×，不得自制答卷，否则答卷无效。

2.答完后请把答卷纸沿虚线剪下，写明姓名及学校、年级、贴足邮票，在11月20日前寄往“310012”杭州市文三路求智巷3号605室，以邮戳为准，逾期不予评奖。

以下为判断题：

1.任何人只要独立地创作出一件作品，就对该作品享有著作权。

（）

2.计算机软件也是一种作品。

（）

3.只要将中学生已经在校刊上发表过的作文编成作文选集出版，就不构成侵犯著作权。（）

4.著作权就是版权，版权就是著作权。（）

5.鲁迅先生去世已经超过50年，所以对其作品不再享有任何权利，包括人身权。（）

6.作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。（）

7.著作权分为人身权和财产权两大类。（）

8.保护版权是个社会问题，对中学生而言打击盗版也是一种责任。（）

9.正版软件和盗版软件的价格不具有可比性：正版软件的价格不仅包括软件的开发费用，也包括制作费用、宣传费用，还包括向国家上交的税收，而盗版软件只有制作费用。（）

10.盗版书有三个特征：一是未经作者授权，二是盗用合法出版社的名义，三是使用合法出版社的版本。（）

11.将互联网上的小说、音乐、图片等任意下载后使用，不会构成侵权。（）

12.象超市一类的商业场所播放正版CD唱碟作为背景音乐，不需要经过作者同意并支付报酬。

（）

13.电影的著作权归导演享有。

（）

14.电影剧本的作者，对该剧本有权单独行使著作权。（）

15.出版社经作者同意，可以对作品进行必要的修改。（）

16.学校的老师从报纸上复印了一篇散文，在课堂上作为例文讲解，属于著作权法中的合理使用。

（）

17.为教学目的编写中学语文课本时，可以不经作者同意，也不需要向作者付费。（）

18.一般作品的保护期是作者终生加死后50年。（）

19.美术等作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。

（）

20.音乐网站把唱片公司制作好的唱片压缩成MP3供人下载的行为不需要经过授权。（）

21.有偿表演已经发表的作品，只要该表演未向公众收费，就不必取得作者同意，也不用向作者支付任何费用。（）

22.邻接权保护的是传播者在传播作品过程中的创造性劳动，其又可称为“与著作权有关的权益”。

（）

23.享有邻接权的传播者主要有图书期刊的出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台等。

（）

24.小兰是网络歌曲《天天见面》的演唱者，她享有表明身份的权利、表演形象不受歪曲的权利、复制发行其录音录像和通过信息网络传播等权利。（）

25.在制作唱片过程中，词曲作者、唱片公司、歌手等都付出了创造性劳动，其中词曲作者、唱片公司享有的是版权，而歌手享有的是邻接权。（）

26.世界上第一个管理音乐作品的著作权集体管理组织成立于美国。（）

27.海涛将新买的CD借给陈静，陈静欣赏后又被小华拿去听了几天。小华把CD还给海涛，海涛说，小华的欣赏行为已经超出了著作权法的规定，需要取得著作权人同意。海涛的说法对吗？（）

28.侵犯著作权行为所要承担的法律责任可分为民事责任、行政责任和刑事责任三种。（）

29.我国在国务院设立的主管著作权行政事务的机关是国家版权局，在各省、自治区、直辖市设立了省一级的版权局。（）

30.刑法规定，对情节特别严重的侵犯著作权犯罪行为，最高可判处7年有期徒刑。（）

以下为单项选择题：

31.现行的《中华人民共和国著作权法》于（）起施行。

A、1990年9月7日

B、1991年6月1日

C、2001年10月27日

D、2002年9月15日

32.某外国公民的作品未首先在中国境内出版，但该国与中国签定了保护著作权的双边协议，则其作品的著作权（）。

A、受中国的著作权法保护

B、不受中国的著作权法保护

C、需要在中国的版权管理部门进行版权登记后受中国著作权法保护

D、需要在世界知识产权组织版权登记后受中国著作权法保护

33.著作权法不适用于（）。

A、相声表演 B、时事新闻

C、计算机软件 D、地图

34、著作权集体管理组织是一种（）组织。

A、营利性 B、半营利性

C、非营利性 D、政府

35.以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利称为（）。

A、信息权

B、信息使用权

C、信息获取权

D、信息网络传播权

36.改编已有作品而产生的作品，其著作权由（）享有。

A、原作品的著作权人

B、原作者

C、原作者与改编人共同

D、改编人

37.为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书时，按照法律规定使用他人作品，（）按照规定支付报酬。

A、应当 B、无需

C、特殊情况需要

D、一般情况不需要

38.著作权人向报社投稿的，自稿件发出之日起（）日内，未受到报社通知决定刊登的，可以向其他报社投稿。

A、10 B、15

C、30D、60

39.以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的行为是（）。

A、改编 B、复制

C、发行D、汇编

40.下列哪项权利的保护期是有限制的（）。

A、署名权B、保护作品完整权 C、汇编权D修改权

答题纸

姓名______邮编_________

__________县（市）_________学校_________班级

12345

AAAAA

BBBBB

678910

AAAAA

BBBBB

1112131415

AAAAA

BBBBB

1617181920

AAAAA

BBBBB

2122232425

AAAAA

BBBBB

2627282930

AAAAA

BBBBB

3132333435

AAAAA

BBBBB

CCCCC

DDDDD

3637383940

AAAAA

BBBBB

CCCCC

篇5：大学生安全知识竞赛策划书

三全学院

专项知识竞赛

策划

书

新乡医学院三全学院专升本部2011年11月

一、活动组织

本次活动由三全学院专升本部学习部主办，其他各部协助，共同成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会，负责比赛全过程的宣传动员和实施，并在比赛后负责发放奖状、礼品，以及后续工作。

二、活动目的通过举办有关学生手册、防火防盗、奖学金助学金评定规则、入党流程及规则的专

项知识竞赛，普及学生规章制度方面的知识，了解奖助学金评定和入党程序的基本情况，加强

自身安全和财务保护意识，使同学们更加深刻地了解成为一名大学生的权利和义务，更好的为

大学生活提供思想与安全的保障。

三、活动规则

a)比赛宗旨

普及学生规章制度知识，为大学生活提供思想与安全的保障。

b)参赛主体

三全学院专升本部所有同学

c)参赛形式及报名方法

初赛以个人为单位参与比赛；复赛以组队形式进行。专升本部学生可以向各班学习

班长报名参加初赛。

d)比赛时间

初赛时间：2010年11月15日——16日（具体时间另作通知）

复赛时间：2011年11月20日

e)比赛地点：本校教室（具体另作通知）

f)所需器材：

主持人使用的教室微麦，记录用的相机，在比赛中使用的桌、椅、席卡、计时器、气球、彩带、奖状、笔记本、水笔等。

g)宣传

隆重邀请宣传部、文艺部协助我们提前张贴精心制作的海报，放置宣传板，在全校营

造出热烈的活动氛围，突出本次活动的影响力，并由院记者团作全程报道。

三、比赛流程

初赛安排：以个人为单位，每小班至少出2人。在大班内选举。

具体流程：1.快速抢答主持人的提问，题目分为必答题和抢答题。必答题答对一题加1分，抢答题由主持人念完题目喊开始，最先起立的人获得抢答资格，答对加1分。

共x题。

2.群众互动环节。由非参赛者提问，参赛者回答，答案合情理者加1分，也可

由参赛者向观众提问，以此互动，不加分。

3.中间穿插PPT进行知识讲解或者英雄事迹，作为中场娱乐环节。

4.由全班推举出四名参赛选手进入复赛。

复赛安排：以组队形式进行，决出前三名。

具体流程：1）.复赛以游戏和问答为主，每队基础分为100分。

2）.活动开始之前，有嘉宾发言，并由进入复赛的成员进行自我介绍和才艺

表演（以队为单位）

3）.快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边气

球戳破，取得答题权利，答对题目的加10分，答错不扣分。共10题。

4）.情景模拟题。主持人将要模拟的场景说出，每队出一个代表进行最直观的行动表现，根据完美程度依次加50分、40分、30分、20分、10分。由嘉宾进行

点评并对小组给予加分。

5）.观众互动题。（1）有奖环节，用音乐传球，音乐起到音乐停，气球所持者

将获得回答问题的机会，答对给予奖品，答错者上台表演，由主持人喊‘左手’、‘左脚’、‘右手’、‘右脚’并做出相应动作，完成后获得奖励。（2）由嘉宾喊2个数字，1~20，分别为排数和列数，相对应的观众起立唱歌，或者说出自己的座右铭，励志短语，即可获得奖励。

6）.惊险抢答题。主持人读完题目后，小组抢答，答对加20分，答错加10分。

7）.主持人宣布小组得分。由前两组的八名同学进行PK，每人5道必答题。抢

答题10道，决出最后排名。

8）.在等待结果期间，进行学生会成员的才艺表演，后由嘉宾致词，结果另行

通知。

四、奖项设置

一等奖：冠军队一个小组奖状+团队集体照+笔记本

二等奖：亚军队一个小组奖状+笔记本

三等奖：季军队一个小组奖状+水笔

最佳表现奖：奖状+精美礼品

五、经费预算

笔记本9个*7元=63元

水笔4个*2元=8元+9元=17元

气球20个*0.2元=4元+6元=10元

彩色丝带若干共10元+30元=40元

互动小礼品50元

矿泉水20瓶*1元=20元

总计200元

三全学院 专升本部学习部

篇6：大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

大学生安全知识竞赛

策

划

书

活动主办单位：赣南医学院学工处

活动承办单位：赣南医学院大学生自律委员会 活 动 时 间：2012年10月月15日、19日策划书目录：

一、一、活动介绍二、二、比赛内容及规则三、三、活动安排四、四、注意事项五、五、经费预算

一、活动介绍

1、活动背景：此次活动旨在加深同学们对安全知识的了解，增强将理论知识运用于实际的能力；促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“共创平安校园”。

2、活动名称：关注安全，共创平安校园

3、活动对象：赣南医学院黄金校区全体学生

4、活动负责部门：大学生自律委员会办公室

5、活动时间：2012年10月15号晚上7点初赛笔试

19号晚上7点决赛

6、活动地点：教学楼，教室待定

7、活动主办单位：赣南医学院学工处

8、活动承办单位：赣南医学院大学生自律委员会

二、比赛内容及规则

比赛内容：

比赛题目是与我们大学生密切相关的安全知识

初赛：对参赛者进行笔试 各个学院选出8人交由各个院学生会选出本学院代表4名

决赛：

第一轮必答题：每队五道，答对每道加10分，打错了不扣分。第二轮抢答题：一共10道，每队抢答，答对了加10分，打错不扣分。第三轮风险题：每队一道题，答对了加50分，答错了扣50分。

决赛由各学院派出代表队，每队四人，竞赛采用比分法，即根据每队各个环节得的分数高低分出名次，再按名次进行评奖，中间穿插观众抢答，提高现场气氛。

活动规则：本次比赛本着积极进取，奋发向上，比赛第二，友谊第一的比赛精神。要求参赛选手能以公平竞赛，互相学习的态度参与到比赛中来。在比赛中，要求各参赛选手严格遵守竞赛规则，不得以任何非公平的手段进行恶性参加，现将比赛规则宣布如下：

1、1、在竞赛中，各组应按照主持人的安排，遵守既定的竞赛程序，不得以任何手段干扰竞赛进行。

2、2、在竞赛时，选手不得携带书本、资料、习题书、笔记等其他与比赛有关的物品。

3、3、参赛选手不得使用手机，电脑、电子词典、学习机等其他查询工具。

4、4、参赛选手在答题过程中不得向场外同学询问，也不得接受场外同学的提示和暗示。

5、5、参赛选手，在答题过程中可进行队内讨论，最后指定一名代表进行回答，如作答不完整，可由其他队员补充，但应保证答题时间不超过规定时间。

6、6、参赛选手在比赛过程中应服从赛务人员安排，答案准一赛务组提供的答案为准。

7、7、若在答题过程中，出现违反比赛规则的行为，则本次作答无效。

三、活动安排

活动前的准备：

1、办公室：题目的收集（刘剑负责），编写比赛规则、流程，主持人的选拔，编写台词及审核（办公室张亚男、文艺钟昌盛信息赖龙飞负责），初赛各个学院选出8人、制作ppt（尹钰莹负责）。

2、宣传部：利用海报3张，分为前期2张后期1张，各学院座位席字帖（付永贵负责），横幅、宣传报道、批条（夏国协负责），网络、广播、拍照（李倩），等方式开展宣传。海报应该提前督促让宣传部写好，以免时间仓促，不能及时宣传活动

3、信息部：初赛各个学院选出的8人送到学院学生会由院学生会选4人参加决赛交接事宜（赖龙飞与文艺部钟昌盛），送邀请函和嘉宾邀请（林陈其负责）。由于时间太紧没有让学院自己挑选人且学院不

知道，造成对学院不尊重的误会，信息部和办公室没有衔接好，应该提前告知学院。

4、文艺部：负责开场舞和歌曲的编排（钟昌盛负责）礼仪这一块，包过礼仪的服装，造型，奖品分发，嘉宾迎接等（刘洋负责）借音响（李国梁）

5、督导部：装扮教室、借记分牌（张裕负责）

6、纪侓部：借话筒和抢答器，协助装扮教室，维持初赛、决赛现场纪律（蔡国荣负责）。提前一个礼拜借抢答器，本次活动的由于抢答器被老师借走，导致比赛时抢答器比赛规则改变，造成由于手机问题，有的参赛队没有抢到题目，有点不公平

7、劳生部：购买所需物品，维持初赛、决赛现场纪律（仇佳俊负责）。提前一个礼拜购买，以免中途发生意外

8、外联部：教室的申请初赛和决赛(姚锦通负责)联系商家赞助以及完成给商家的服务（肖藤负责）。本次活动没有和外联部早点告知，外联没有充分的时间拉横幅的赞助，和比赛奖品。给活动的经费增加负担9、10月10、11、12日在第一第二食堂门口摆点，每日报名情况交

到办公室

10日：督导部（廖荣林、钟萍负责）

11日：纪律部（李曼、谢金海负责）

12日：劳生部（樊兆欢、周平负责）

活动流程：

1、礼仪引导选手、嘉宾、拉拉队入座（李丛负责）。应该改成自律部派干事在座位前领导参赛人员入座，并不让其他人员误坐了位子

2、主持人宣布比赛规则及比赛开始：比赛分为必答题、观众互动、抢答题、观众互动、风险题、加分题。每轮比赛前宣读比赛的规则，以免参赛选手不明白造成不必要的误会

3、主持人宣读比赛结果及颁奖。

4、主持人宣布比赛结束。

5、领导和主席讲话。

6、得奖人、全体合影。

7、教室打扫。

活动现场及活动后人员安排：

1、负责ppt的放映（办公室尹钰莹负责）。

2、负责黑板的书写（宣传部付永贵负责）、照相及DV的摄影（宣传部李倩负责）。

3、负责计分、计时（信息部周羚负责）及排出名次和获奖人员的名单（信息部林陈其负责）。

4、负责对选手、嘉宾、拉拉队的入座及维持活动现场的纪侓（纪侓

部蔡国荣、李曼、谢金海负责）。

5、开场舞（文艺部钟昌盛、李国梁负责）或者歌曲（刘洋负责）

6、保持赛场的气氛及配合主持人，及处理突发事件，如话筒无声、ppt无法放映等（督导部张裕、廖荣林、钟萍负责）。

7、负责商家的服务。（外联部肖藤、陈节芹、彭福英、姚锦通负责）。

8、教室的打扫（劳生部仇佳俊、樊兆欢、周平负责）。

四、注意事项

1、比赛前确定好教室的申请。没有留意教室投影仪的放置位子，造成一定影响

2、办公室注意对PPT进行备份，防止电脑放映不出PPT或者遗失；对决赛题目绝对保密；保证主持人准时开场；

3、信息部必须提前邀请老师和嘉宾，如各院学生会；

4、宣传部所拍照片及时上传到博客，及时出后期海报；

5、文艺部确定比赛当晚节目与到场演出人数、演出所需时间；

6、注意现场纪律，当观众反应太热烈的时候，纪律部要及时维持现场纪律；

7、停电20分钟以上则由主持人宣布比赛推迟；

8、纪律部和劳生部注意对借的东西保管及时归还；

9、劳生部注意对赛后的教室的打扫。

10有老师来当评委的时候，应该提前预备一个评分小组，并且培训一下主持人评分时的言辞，以免造成不必要的误会

11,。维持秩序的人员应该在两边站好，维持秩序，而不是到处乱站，不端正，说话，变成需要被维持的人，造成活动有点混乱

12，本次比赛没有策划彩排，是活动的连接出现一些问题，是活动中有的地方没有连接好

13.比赛收尾工作没有做好。活的第一名的参赛队没有合影留念就离开比赛现场了

14.比赛开始前20分钟参赛选手到现场，没有到应该及时通知，15，没有事先准备好给嘉宾的矿泉水这个环节

五、经费预算

1、宣传所用：横幅及海报50元。

2、证书及奖状：证书：一份3.5元，一共24份证书，共84元。

3、奖品：一等奖（1名）价值10元的奖品，10*4=40元。二等奖（1）价值6元的奖品，6*4*2=48元。

三等奖（1）价值4元的奖品，4*4*3=48元。

观众奖（8）价值2元的奖品，6*2=12元。

4、主持人造型15*4=60元

4、装饰教室：水：20元，气球10元，彩带、彩纸及请柬50元。

5、打印费10元。

6、不定资金100元。

总共548元。

策划人：张亚男 钟昌盛 赖龙飞

篇7：安全知识竞赛策划书

第三届安全知识竞赛策 划 书

纪 部

检

一、活动目的

促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。

二、活动口号：安全每天伴我行

三、本次活动主办单位：

建筑工程系学生会

四、本次活动承办单位：

建筑工程系学生会纪检部

五、本次活动赞助单位：

建筑工程系学生会

六、活动对象：

建筑工程系全体班级

七、活动时间：2012年4月20日——25日

八、活动内容

（一）、初赛活动流程：

（二）、决赛赛活动流程：

1、安全演讲 演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备（每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会）演讲结束后评委打分，总分10分，要求选手脱稿。

2、必答题环节

（1）、选择题

（2）、多选题

(3)、判断题

（4）、简答题

3、超级模仿秀

比赛口号 当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为5分。

九、奖项设置

经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖五组。一二等奖为价值不等的物质奖品，三等奖及优秀奖为证书或奖状。

篇8：大学生安全教育及知识竞赛活动策划书

一、 研究方法

1.调查对象

调查对象涉及我国八省市（天津、山东、福建，河南、吉林，陕西、甘肃、四川）城市、县城、乡镇计55所中小学学校的部分学生（小学三年级至高中阶段学校的学生）、家长以及教师。

2.调查方法

（1）结构性访谈。自行编制访谈大纲。参照城乡、年龄、性别等多个纬度对334名中小学生、245名中小学学生家长以及329名中小学教师进行了结构性访谈。访谈方式根据具体情况采取个别访谈或集中访谈。

（2）问卷调查法。自行编制学生、家长、教师三种调查问卷。家长问卷和学生问卷配对发放；考虑到性别、科目、任教年级的平衡，教师问卷随机发放。问卷由当地教育局通知各学校协助发放给学生和教师，家长问卷由学生转交给家长，然后由学校收回交给当地教育局统一寄回。共计发放问卷14800分，回收问卷11467份，回收率为77.5%，有效问卷11243份，有效率为98.1%。

3.数据处理

应用SPSS统计软件包对回收的问卷进行数据处理和统计。主要采取的方法：频数统计，非参数检验。

二、 调查结果与分析

1.学生安全知识的获得途径

学生访谈的资料显示：学生获得安全知识的途径主要来自于家长叮嘱、学校教育、电视节目，社区宣传，课外书籍，生活经验（亲身体验），网络等。比较而言，县城及乡镇学生更倾向电视节目，城市学生还依赖网络。

学生问卷调查的数据显示：学生获取安全知识的途径依次为：在学校上过安全课；看电视、听广播；家长给我讲过；自己看过这方面的书。（见表1）。

比较而言，城市学生的家长经常给孩子讲过安全的问题，学生自己主动看相关书籍的比例较少；乡镇学生的家长讲过安全知识的比例较低，因此，更多的乡镇学生是通过自己看书和同学互相介绍的途径获取安全知识；县城学生从学校安全课和同伴互相介绍的途径获取安全知识者较少。在学校开设的课程中，学生主要从品德（历史）与社会课、体育与健康课获取安全知识，其次是综合实践活动、语文课、科学课，其他课程的有效人数的选择在10%以下。

2.安全教育的形式

（1）学生喜欢的安全教育形式。访谈学生的资料显示，学生普遍喜欢的教育形式包括：教师举例讲解，演习，看相关电影等。由此可以看出，学生喜欢的主要是与生活紧密结合，有详细例子，或亲身体验到的教育形式。教师讲解的安全知识只有与生动的实例结合，才能吸引学生的注意力，达到使学生所掌握安全知识与技能的目的。学校通常对学生进行安全知识教育形式有：班会、队会、升旗仪式上教师叮嘱，黑板报宣传，专家讲座，安全知识竞赛，安全教育图书，广播宣传，参观消防表演，学生自编安全情景剧，心理咨询的开设，相关影片展播等。其中出现最多的三种形式为：教师在班会、队会上的主题讲解或升旗仪式上的叮嘱；专家讲座（警察，火警等）；各种相关资料的展示（黑板报，宣传栏，广播，影片等）。

（2）家长进行安全教育的形式。家长访谈的资料显示，家长一般采取交谈、说教的方式，随时随地，结合日常情景进行潜移默化的教育。比如孩子离家出门前，家长一般会提醒孩子不要在路上骑快车，不要追跑打闹，不要吃路边摊的食品；孩子上网时家长一般会强调不要到不健康的网站，不要沉迷于网络游戏，不要轻易把自己的信息告诉别人；家长使用电器时会教育孩子使用的正确方法和注意事项等。有的家长和孩子一起观看安全教育电视节目，一起读安全知识小册子，会和孩子一起讨论一些安全问题。家长认为一般孩子（尤其是女孩）很喜欢案例教育和电视中的教育，这样的效果也非常好。还有些家长主要根据学校发的有关资料，对学生进行安全知识教育，或者专门为学生买一些比较适合他们的青少年作品。所有家长认为，通过看书看报的形式进行的安全教育不如学校的效果好。

家长的问卷调查显示：家长对学校安全教育形式的选择依次为：“多进行操作练习”、“设专门课程”、“请专业人员讲解”以及其他教育形式（见表2）。

（3）教师采取安全教育的形式。教师访谈的资料显示，教师常采取的安全教育形式有：说教、讲座、播放专题录像片、图片、展板、黑板报、发放手册或规则、实践、专门课程及其他一些形式。其中，说教方式是最常用的一种。老师在日常学校生活中可以很灵活的采用说服教育的形式，既可以在专门的班会、周会时间段里，也可以随时随地进行。向学生和家长发放安全教育手册也是绝大多数学校都采用的一种安全教育方式。多数学校定期请交通、消防、法律专家做安全专题讲座。播放录像片也是比较常用的教育形式，可以比较系统地呈现安全教育的内容，如法制教育、预防犯罪、抵制毒品、反邪教等。条件较好的学校会自己做一些关于安全的图片或展板，摆放出来供学生学习和参观。也有学校组织学生去外面看安全图片展。具备条件的学校还会开展一些实践形式的安全教育，如：有些学校组织过消防演习，还有就是去消防大队参观，或者去劳教所听少年犯的现身说法等。有的学校不定期地开展安全知识竞赛，定期通过红领巾广播站广播安全方面的小知识。多数学校没有开设专门的安全教育课程。城乡学校在采取的安全教育形式上存在一定差异。受条件限制和重视程度的影响，农村学校很少采用播放录像片、做展板、演习等安全教育形式，多是简单说教。学校采取的安全教育形式也体现了年级差异。如某小学组织一、二年级学生参观写感想，而对高年级学生主要采取实地演习等活动，组织他们进行一些研究性的安全学习。

教师的调查问卷显示，教师通常采取的安全教育形式依次为：阅读安全规则、联系案例引导学生讨论和分析安全问题、阅读安全读本、张贴安全宣传画或者举办安全展览、观看有关安全的影视等（见表3）。

比较而言，城市教师采用的安全教育形式更为多样性，特别是安全演习、模拟情境训练等体验教育方式城市教师的选择高于县城和农村教师，而县城和农村教师经常采用阅读安全规则或安全读本等方式进行安全教育。张贴安全宣传画或者举办安全展览、观看有关安全的影视等教育形式在城市、县城以及乡镇教师中都比较常用。各学段教师的教育形式有所差异。小学教师经常采用阅读安全规则或安全读本、张贴安全宣传画或者举办安全展览、观看有关安全的影视、模拟情境训练等形式进行安全教育。中学教师喜欢采用联系案例来进行讨论和分析安全问题的方式进行安全教育。

三、 讨论

1.学生获取安全知识的途径是多渠道的

半数以上的中小学学生选择获取安全知识的途径主要来自于在学校上安全课，看电视、听广播，家长讲，自己看过这方面的书。1996年初，教育部、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部等联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。之后，教育部陆续出台了相关的文件，开始将学校安全教育制度化。同时要求，通过教学计划的调整，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。从本次调查来看，中小学学生获得安全知识的途径之一是“在学校的安全课上”，排在第一位，说明了我国政府部门的政策导向是正确的，也证实了学校的安全教育是一条非常重要、非常有效的途径。途径之二是“看电视、听广播”，电视与广播的优势在于内容生动，学生喜见乐闻而且印象深刻；途径之三是“家长给我讲过”。家长对孩子的安全教育，特别是日常生活中的安全常识教育，其优势是无人能取代的。家长对孩子的安全教育与家长的安全意识有关，城市学生的家长安全意识比较强，经常给孩子讲过安全的问题，乡镇学生的家长安全意识较为薄弱，给孩子讲过安全问题的家长不到半数。途径之四是“自己看过这方面的书”，带着问题找书看，是高年级学生、农村学生比较常见的自学方式。途径之五是“同学互相介绍”，同学之间一旦有了共同的话题，就很容易引起深入的探讨，既能相互开拓视野，同时也与同学建立了良好的关系。其他途径还有：社区宣传、生活经验（亲身体验）、网络等。

2.安全教育的形式重“说”轻“做”

家长一般采取交谈、说教的方式，随时随地，结合日常情景进行潜移默化的教育。教师为了让学生更好地接受安全知识和技能，采取了多种教育形式。教师经常采取的教育形式依次是阅读安全规则、联系案例引导学生讨论和分析安全问题、阅读安全读本、张贴安全宣传画或者举办安全展览、观看有关安全的影视、进行安全演习、模拟情境训练等。无论小学或初高中教师，他们都同等喜欢采用联系案例来进行讨论和分析的教学方法。整体看来，学校安全知识教育是以教师对学生的叮嘱为主，以学校开展的相关活动为辅，而实践性活动较少。教师的叮嘱、讲解有利于加深学生对安全知识的记忆与重视。但反复讲解也存在两大缺陷：首先，反复的叮嘱会造成学生的逆反心理，达不到理想的教学效果。如初、高中学生正处于青春期，他们可能会对教师的反复叮嘱产生抵制心理，结果是恰恰忽视安全知识。其次，教师叮嘱缺乏一致性与系统性。它完全依赖于教师主观意愿，有极大随意性。因此通过这种形式获得的安全知识是相当零散的。相对初中和高中教师而言，小学教师安全教育形式更显得丰富。相对县城和农村教师，大中城市教师采用的安全教育形式更为多样性。对于安全演习、模拟情境训练等参与式教学方式的使用，小学比中学多，城市比县城和农村多。这些学段和地区的特点与学生的身心发展特点有关，与经济条件的差异有关。

四、 建议

1.处处渗透安全教育

安全教育工作应该渗透到各个教育教学环节以及习惯养成的日常生活中，不仅是在安全课、品德课上进行的安全教育，还包括体育课的安全教育、实验课和劳动课的安全教育，外出活动时的安全教育以及日常行为的安全教育。要考虑不同年龄、不同性别学生的特点进行分类指导。

2.提倡参与式教学方式

学校组织学生进行各种紧急事故的演练，通过逃生、救护演练等实践活动，提高学生应对突发事件的能力，提高他们自我保护意识和安全防护、自救的实际能力。鼓励学生利用课外活动时间自主组织多种形式的安全主题活动，包括演讲、小品、游戏、角色扮演、竞赛等，发挥学生自己的主动性和创造性，提高学生的学习兴趣和效率。

3.抓紧安全教育资源的开发

观看有关安全的影视作品、阅读安全规则或安全读本、张贴安全宣传画或举办安全展览，是学生喜欢的也是教师较常用的几种教学形式。但现有的资源较少，特别是有关安全的影视作品稀少而且内容零散。分析现有的关于安全教育的读本，虽然版本不少，但质量不高，知识较陈旧，没有针对儿童青少年的成长特点，也没有关注儿童青少年的学习与生活特点。要组织专家抓紧对安全教育资源的开发，并作为学校必备的教学材料。

4.整合利用社会资源

篇9：安全知识竞赛策划书

一、活动目的：

为了让同学们加深对安全知识的了解，在日常生活中树立良好的安全意识，提高自我管理、自我保护能力，增强将理论知识应用于实际生活的能力和激发同学们的安全意识。促使同学们养成良好的生活习惯，同时丰富同学们的课余生活。

二、活动对象：

枫林校区：经管、文法、艺设、师范学院 广兰校区：水环、建工学院

三、活动时间：2014年3月28日（待定）

四、活动地点：枫林校区图书馆阶1（待定）

五、可行性分析：

通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们之间的交流平台，激发同学们的安全意识提高自我保护能力。

六、前期准备：

1、宣传工作：（1）**学院找对应的安全知识选题并且下发通知

（2）**学院张贴海报、拉横幅

2、竞赛准备：（1）**学院找相关选题的竞赛试题

（2）**学院制定竞赛规则及评分标准

（3）**学院组织各学院的预选参赛队以及赛场安排

（4）**学院租赁设备以及PPT制作等工作

3、比赛环节：题目均是有关安全知识选题的内容，各学院事前熟

悉题目答案，竞赛时以抢答的方式。竞赛试题分为必答题和抢答题。

七、活动流程：

1、主持人讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛人员

3、比赛正式开始

4、评审评分

5、主持人宣布比赛结果

6、嘉宾颁奖

7、主持人宣布比赛结束

8、全体人员有秩序退场

八、奖项设置：一等奖1组、二等奖1组、三等奖1组、鼓励奖3组

九、活动预算：

1、横幅5条

2、海报6张

3、试题及材料打印

4、音响

话筒6支

5、奖状6张

6、水2件

7、抢答器

8、笔10支

十、后续工作：

1、将安全教育持续宣传发展下去，以培养大学生对

安全问题的重视程度

2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足

3、做好活动资料的整理及收集备案工作

篇10：安全知识竞赛策划书

1.大学生安全知识竞赛策划书 2.校园安全知识竞赛策划书 3.安全知识竞赛策划书

4.大学生安全知识竞赛策划书 5.校园安全知识竞赛策划书

1、大学生安全知识竞赛策划书

一、活动组织

本次活动由三全学院专升本部学习部主办，其他各部协助，共同成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会，负责比赛全过程的宣传动员和实施，并在比赛后负责发放奖状、礼品，以及后续工作。

二、活动目的

通过举办有关学生手册、防火防盗、奖学金助学金评定规则、入党流程及规则的专项知识竞赛，普及学生规章制度方面的知识，了解奖助学金评定和入党程序的基本情况，加强自身安全和财务保护意识，使同学们更加深刻地了解成为一名大学生的权利和义务，更好的为大学生活提供思想与安全的保障。

三、活动规则

a)比赛宗旨

普及学生规章制度知识，为大学生活提供思想与安全的保障。

b)参赛主体

三全学院专升本部所有同学

c)参赛形式及报名方法

初赛以个人为单位参与比赛；复赛以组队形式进行。专升本部学生可以向各班学习班长报名参加初赛。

d)比赛时间

初赛时间：2010年11月15日——16日（具体时间另作通知）

复赛时间：2011年11月20日

e)比赛地点：本校教室（具体另作通知）

f)所需器材：

主持人使用的教室微麦，记录用的相机，在比赛中使用的桌、椅、席卡、计时器、气球、彩带、奖状、笔记本、水笔等。

g)宣传

隆重邀请宣传部、文艺部协助我们提前张贴精心制作的海报，放置宣传板，在全校营造出热烈的活动氛围，突出本次活动的影响力，并由院记者团作全程报道。

三、比赛流程

初赛安排：以个人为单位，每小班至少出2人。在大班内选举。

具体流程：1.快速抢答主持人的提问，题目分为必答题和抢答题。必答题答对一题加1分，抢答题由主持人念完题目喊开始，最先起立的人获得抢答资格，答对加1分。共x题。

2.群众互动环节。由非参赛者提问，参赛者回答，答案合情理者加1分，也可由参赛者向观众提问，以此互动，不加分。

3.中间穿插PPT进行知识讲解或者英雄事迹，作为中场娱乐环节。

4.由全班推举出四名参赛选手进入复赛。

复赛安排：以组队形式进行，决出前三名。

具体流程：1）复赛以游戏和问答为主，每队基础分为100分。

2）活动开始之前，有嘉宾发言，并由进入复赛的成员进行自我介绍和才艺表演（以队为单位）

3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边气球戳破，取得答题权利，答对题目的加10分，答错不扣分。共10题。

4）情景模拟题。主持人将要模拟的场景说出，每队出一个代表进行最直观的行动表现，根据完美程度依次加50分、40分、30分、20分、10分。由嘉宾进行点评并对小组给予加分。

5）观众互动题。（1）有奖环节，用音乐传球，音乐起到音乐停，气球所持者将获得回答问题的机会，答对给予奖品，答错者上台表演，由主持人喊‘左手’、‘左脚’、‘右手’、‘右脚’并做出相应动作，完成后获得奖励。（2）由嘉宾喊 2个数字，1~20，分别为排数和列数，相对应的观众起立唱歌，或者说出自己的座右铭，励志短语，即可获得奖励。

6）惊险抢答题。主持人读完题目后，小组抢答，答对加20分，答错加10分。

7）主持人宣布小组得分。由前两组的八名同学进行PK，每人5道必答题。抢答题10道，决出最后排名。

8）在等待结果期间，进行学生会成员的才艺表演，后由嘉宾致词，结果另行通知。

四、奖项设置

一等奖：冠军队 一个小组 奖状+团队集体照+笔记本

二等奖：亚军队 一个小组 奖状+笔记本

三等奖：季军队 一个小组 奖状+水笔

最佳表现奖： 奖状+精美礼品

五、经费预算

笔记本 9个*7元=63元

水 笔 4个*2元=8元+9元=17元

气 球 20个*0.2元=4元+6元=10元

彩色丝带 若干共10元+30元=40元

互动小礼品50元

矿泉水 20瓶*1元=20元 总计 200元

2、校园安全知识竞赛策划书

一、活动主题：校园安全共担当，和谐生活同分享

二、活动意义：

为加强同学的安全防范与自我保护意识，促进同学们养成良好的生活习惯；提高同学们的自我管理，自我保护能力；普及校园安全知识，活跃校园寝室文化氛围，营造安全舒适的学习环境。丰富同学们的课余生活，发扬校园寝室文化；共建平安校园，健康生活，校学生宿舍管理委员会特此开展此次“校园安全知识竞赛”活动。

三、活动时间：2012年11月05日~~2012年12月17日

四、活动地点：学术报告厅，教室，二、三食堂门口

五、活动对象：安徽工程大学全体在校在籍大学生

六、活动安排：

1、校园安全知识宣传月活动分安全知识宣传及校园安全知识竞赛。

2、安全知识宣传：校园安全知识宣传主要以展板跟横幅的形式。展板两张，分别于二三食堂门口展出，两条横幅跟展板形式一样分两地宣传。

3、校园安全知识竞赛分初赛与复赛、决赛三个部分，初、复赛主要以笔试为主，由各学院参赛者参与考试，评选出前位者进入决赛。

4、复赛、决赛在安徽工程大学学术报告厅进行，参赛者必须是以学院为单位组队参加，参与答题。决赛过程中决出一、二、三等奖，并公布优秀奖获得者，及优秀组织奖获奖单位。

5、竞赛题目内容涉及寝室防火防盗、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、人身财产安全、传染病预防、食品安全、心理健康等多方面，内容涵盖广，全面考察同学们的安全知识。

（注：比赛相关参考资料，考试题目皆由校宿舍管理委员会提供）。

七、活动宣传：

（一）安全知识宣传活动：

1、横幅内容：安全与幸福协手，文明与美丽同行

随手锁门举手之劳，防偷防盗事关重大。安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心 文明在于细节处理 安全在于未然防患

2、展板内容：防火防盗安全知识宣传

当代大学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华腾飞的重。但是由于我们防范知识的淡薄，有时候会忽略一些安全问题，因此，我们提出了一些大学生安全知识内容，希望可以提高大家安全防范措施，增强自我保护能力，圆满地完成学业，成为国家有用之材。

（二）安全知识竞赛宣传：

1、前期宣传：由宣传部制作横幅及展板，在二、三食堂进行活动宣传，展板内容主要是介绍本次竞赛活动的主题、意义、参与方式、评选方式、以及后期的奖项设置等。要求视觉效果突出；同时，以快讯形式通知各班班长以及各院学生会。

2、后期宣传：制作展板于二、三食堂公示获奖者名单，并以快讯的形式把获奖名单发至各个学院团委学生会。

八、知识竞赛具体流程：

1、报名：

由校宿管会在二、三食堂门前设置报名点，参赛者以个人形式报名，（参赛者亦可在本学院报名参加）报名时间为期一周。

2、初赛：

根据各个学院报名参加的人数，统一安排时间、地点，进行笔试。笔试试卷由校宿管会提供，由各学院学生会协同监考。初赛结束之后由校宿管会统一收卷批阅，并邀请各学院学习部成员参加改卷，统一录入分数，并排名。

3、复赛：

根据初赛考试人数，选取前20%--25%，参加复赛，复赛统一安排时间、地点，进行笔试。笔试试卷由校宿管会提供，由各学院学生会协同监考。复赛结束之后由校宿管会统一收卷批阅，并邀请校团委宣传部、校学生会新闻部、校读者委员会、校伙管会编辑部成员，参与阅卷。

4、决赛：

复赛选取的前24名，进入决赛。决赛为现场竞答类比赛。选手先进行编号（1—24号），再进行分组，每4人一组，共6组。由抽签决定每组成员。

①、决赛第一轮：由已分好的6组，进行抽签，决定比赛对手。比赛形式为4 VS 4，进行答题。为必答环节，共7题单项选择 + 3题排序（排序题每题4—5个整句，排成一段正确的内容）。得分高一组进入下一轮。【单选每题5分，排序每正确一空加1分】

②、决赛第二轮：进入第二轮的12名选手，再抽签，两两分一组，共分6组。每组中以小编号者的排序，决定比赛的对手，号码靠近的两组为此轮的对手。比赛形式2 VS 2，进行答题。题型为判断题（5题）+不定项选择题（3题）+ 填空题（3题（两题一空，一题多空））。得分高者进入决赛第三轮（即总决赛），淘汰的选手即为三等奖获得者。【判断题每题3分，不定项选择每题5分（答对加分，答错或少选，多选都不得分），填空题每空5分】

③、决赛第三轮：进入总决赛的6名选手，各自为阵，从主持人手中抽题，进行阐述，每位选手6—8分钟，根据选手答题的正确度，加整体台风，由评委老师给出分数（计算平均分），并做点评。【满分为100分】

奖项产生：进入第三轮的选手，根据第二轮得分加第三轮评委打分为最终成绩。排名，得出一、二等奖（总分前两名为一等奖获得者，后四名为二等奖获得者）。

九、知识竞赛奖项设置：

十、经费预算

横幅： 2条*80元/条 = 160元

展板： 2块*80元/块 = 160元

奖状 24*0.7/张 = 16.8元

制作宣传材料、通知 60元

赛用评分表、笔、纸 20元

工作人员用水 24元

气球、彩纸、彩带 30元

抢答器，话筒租用 200元

合计： 670.8元

十一、申请物场地及物品：

校学术报告厅、桌椅若干、活动展板

十二、知识竞赛注意事项

1、竞赛所有过程必须秉着公平公正的原则，不得有弄虚作假的行为。

2、报名选手必须详细注明所在学院，班级，学号，及主要联系方式。

3、比赛前活动相关负责人解读比赛项目细则，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

3、安全知识竞赛策划书

一．活动背景

安全第一，预防为主；幸福是花，安全是水！百花盛开是园丁辛勤付出的结晶，和谐校园是师生共同努力的成果。为贯彻落实学校关于创建安全文明校园的宗旨，进一步优化育人环境，建设优良的校风、学风，我校管理科学与工程学院安全工程协会积极举办“安全知识竞赛”活动。加强安全知识普及，确保校园师生人身财产安全，建立平安和谐校园，展现安全工程协会的魅力。

二．活动主题

校园安全共担当，和谐生活同分享

三．活动单位

四．活动目的

1.宣传普及安全知识，引起同学们的重视；

2.增强同学们的安全责任意识和自我防患意识；

3.提高自身安全素质，遇到突发事件能正确应对。

五．活动时间

2014年9月

六．活动对象

山东工商学院全体学生

七．活动地点： 八．活动流程：

（一）活动前期：做好竞赛前期准备工作。

1.向全校同学说明具体时间和前期宣传工作。

2.准备竞赛中的小游戏环节。

3.制作好竞赛试题PPT。

4.准备好相机，活动进行中摄像。

（二）活动中期：

1.分配协会成员进行现场指挥：计分员、电脑操作员、场务

人员；

2.请主持人了解活动流程，控制好时间。

（三）活动后期：

1.竞赛结束后准确统计出分数，评出比赛成绩；

2.颁发奖项；

3.导员做最后总结；

4.集体合影；

5.协会成员留下做场地打扫工作；

6.常委部长活动结束后两天内写出活动作结

九、活动方式

抢答，必答，游戏环节。

十、活动奖项设置：

一等奖： 二等奖：

三等奖：

凡是参加此次活动者未获奖的同学都将获得一份纪念品（安全小徽章一枚）。

十一、活动经费

宣传板海报活动奖品评审团饮水其他待定

4、大学生安全知识竞赛策划书

活动名称：烟台工程职业技术学院数控技术系安全知识竞赛

活动时间：2013年6月25日下午3:40点（具体时间待定）

活动地点：数控系二楼多媒体

一、活动主旨：

1.为了唤起同学们的安全防卫意识;

2.为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识；

3.为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能；

4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。

因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、活动流程：

1、请主持人启动竞赛讲话。

2、由主持人介绍特邀系领导，以及各轮题目类型及评分标准。

4、比赛的第一轮为快速抢答题，判断对与错，先举手班级的选手先回答，回答正确10分，共30道题；

5、第二轮为问答题，各班选手可以共同商讨总结答案回答，先举手着先回答，回答正确20分，共3道题。

6、由社团部2名成员负责对比赛各轮的公平性进行监督。

7、比赛将评出第一名、第二名、第三名。

四、活动安排：

(一)前期准备：

（1）首先宣传到各班，安全知识材料发放各班，每班2~5名同学参加竞赛。

（2）提前2天请宣传部合作根据比赛具体事宜出看板宣传。

（4）所有工作人员于比赛前20分钟到场，参赛人员则提前10分钟到场，并且由规定人员负责。

（5）为了使现场气氛达到一定的高潮，规定50~80名观众，中途不许离场。

（6）准备记分牌，每班一个；

(二)人员安排：

现场布置：社团部。

主持人：一名。

多媒体控制：文艺部。

看板：宣传部负责。

纪律：纪检部。

后勤服务：社团部。

最后总分统计：学习部。

会场卫生：社团部。

（三）奖项评选

（1）一、二、三等奖均按总分来决定。

五、活动效果评估 相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生（新生）心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。

5、校园安全知识竞赛策划书

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次安全知识竞赛,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度 稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。

一、整体部署

1.活动名称：安全知识竞赛

2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园

3.活动时间：2012年11月

4.活动对象：

5.活动地点：学术报告厅二楼

二、活动单位

1.主办单位：青年志愿者协会

2.承办单位：青年志愿者协会消防服务分队

三、活动目的

发展和维护校园稳定实际，引导学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

四、前期准备

1.宣传栏通知：在宣传栏发布相关通知。

2.内部准备：由主席团撰写比赛的相关通知,由办公室撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

五、各部门分工

1：组织比赛的具体流程；安排组织其他各部协调工作

2：制作关于本次比赛的海报进行宣传

3：进行分数统计记录

4：邀请其团委老师及相关老师、学校领导参与了解、策划与制作 5：维持秩序

六、活动流程

1、主持人讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛人员

3、比赛开始

4、比赛中穿插游戏

5、评审评分

6、主持人宣布比赛结果

7、嘉宾颁奖

8、嘉宾退场

9、主持人宣布比赛结束

10、全体人员有秩序退场

七：具体安排见附件

附件：

一：

（一）由1张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

（二）由各会选出一支代表队进行比赛答题

（三）比赛环节

（1）选择题（每题3分,共20题）

题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。考查同学们的安全知识全面性。

（2）判断题（每题2分,共10题）

同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。

（3）问答题(每题10分,共2题)（必答）

根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。

（4）情景再现（每题10分，共4题）

（5）抢答题（每题2分，共10题）

二：活动经费预算

宣传板 海报 纸张 活动奖品 评审团饮水 其它待定

三：后续工作

1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养学生对安全问题的重视程度。

2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

4、对优秀团队进行表扬，倡导班级学习

注：

1、此次比赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺利开展。

篇11：安全知识竞赛策划书

一．活动背景

安全第一，预防为主；幸福是花，安全是水！百花盛开是园丁辛勤付出的结晶，和谐校园是师生共同努力的成果。为贯彻落实学校关于创建安全文明校园的宗旨，进一步优化育人环境，建设优良的校风、学风，我校管理科学与工程学院安全工程协会积极举办“安全知识竞赛”活动。加强安全知识普及，确保校园师生人身财产安全，建立平安和谐校园，展现安全工程协会的魅力。

二．活动主题

校园安全共担当，和谐生活同分享

三．活动单位

四．活动目的1.宣传普及安全知识，引起同学们的重视；

2.增强同学们的安全责任意识和自我防患意识；

3.提高自身安全素质，遇到突发事件能正确应对。

五．活动时间

2014年9月

六．活动对象

山东工商学院全体学生

七．活动地点：

八．活动流程：

（一）活动前期：做好竞赛前期准备工作。

1.向全校同学说明具体时间和前期宣传工作。

2.准备竞赛中的小游戏环节。

3.制作好竞赛试题PPT。

4.准备好相机，活动进行中摄像。

（二）活动中期：

1.分配协会成员进行现场指挥：计分员、电脑操作员、场务

人员；

2.请主持人了解活动流程，控制好时间。

（三）活动后期：

1.竞赛结束后准确统计出分数，评出比赛成绩；

2.颁发奖项；

3.导员做最后总结；

4.集体合影；

5.协会成员留下做场地打扫工作；

6.常委部长活动结束后两天内写出活动作结

九．活动方式

抢答，必答，游戏环节。

十．活动奖项设置：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

凡是参加此次活动者未获奖的同学都将获得一份纪念品（安全小徽章一枚）。

十一.活动经费