电大毕业论文写作要求

电大毕业论文写作要求（精选8篇）

篇1：电大毕业论文写作要求

开放本专科（含一村一大）、成招毕业论文（设计）写作要则

一、基本要求

毕业论文要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。

二、选题原则及要求

1．选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性和学术性，具有一定的深度和广度。

2．选题应紧密联系实际，应尽可能选择与本地区、本行业经济、社会发展密切相关的，与本单位、本岗位实际工作相结合的现实问题，鼓励从现实需要出发，分析、研究和解决具有一定实用价值和指导意义的实际问题。题目大小适中。

3．选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；选题范围既要与课程实践、社会实践的内容相关联，又要避免重复。

4．本、专科的选题在深度和广度上要有所区别，选题难度、大小适中，以在规定时间内，经努力可完成为宜。杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。

三、毕业论文的写作

（一）用一个学期以上时间进行资料收集、调查研究，并将原始记录保留。

（二）酝酿拟写写作计划和论文提纲，经指导教师同意后方可撰写。

（三）正文撰写。初稿完成后交指导教师审阅。按照指导教师的意见进行修改，直至达到本人所能达到的最佳境界。每次修改需作如实记录，并保留原始材料。每个学生必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文任务，严禁弄虚作假，杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。

四、毕业论文提交方式

所有本科论文全部从“湖南电大毕业论文”平台上传，指导老师给予评语，不收纸质论文。开放教育专科、“一村一大”毕业论文以纸质形式上交。

五、毕业论文的内容及格式

(一)毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。专业所需的图纸、测试数据以及计算机程序清单、软盘等相关材料。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用文献：作者、著作的书名（或论文名称）、期刊、论文集、报纸名称、出版单位、出版时间。引用其他参考材料也应注明资料来源。

（二）毕业论文字数本科一般不少于5000字，不超过10000字；专科一般不少于3000字，不超过8000字。

（三）毕业论文要统一格式，统一封面，（专科论文）统一使用A4纸进行文字打印及装订。装订顺序为：封面、中文内容摘要与关键词、英文内容摘要与关键词（申请学位的学生必写）、目录、正文、注释、参考文献、毕业论文教师指导记录表、毕业论文学生承诺书、毕业论文指导教师责任承诺书、毕业论文写作过程考核表、毕业论文评审与答辩记录表、封底。

（四）.毕业论文（设计）格式编排

（1）纸型及页边距

毕业论文（设计）一律用国际标准A4型纸(297mm×210 mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)20mm，地脚(下)20mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm。

（2）版式与用字

文字图形一律从左至右横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

（3）论文各部分的编排式样及字体字号

中文内容摘要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体；关键词通常不超过7个，词间空一格。

英文内容摘要及关键词：另起页，项目名称规定为“Abstract”，顶部居中，3号加粗；内容为5号字，推荐使用Arial体，标点符号用英文形式。

目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；内容用小4号仿宋。

正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中标题：

一级标题，标题序号为“

一、”，4号黑体，独占行，未尾不加标点；

二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，未尾不加标点；

三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则未尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每组标题的下一级标题应各自连续编号。

注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“(1)”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页

码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用5号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。

（4）表格

正文中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：

表头：表头包括表号、标题和计量单位，用小5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位：元”。

表体：表体的上下端线一律使用粗实线（1.5磅），其余表线用细实线（0.5磅），表的左右两边不应封口（即没有左右边线）。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐。

（5）图图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1××图”，用小5号黑体在图的下方居中编排。

（6）公式文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“（1）”公式下面有说明时，应顶格书写。较长的格式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用编辑器。

（7）数字文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用测字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。

（8）标点符号文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。

（9）计量单位除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

（10）页码全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页页码位于右下角，双页页码位于左下角。

篇2：电大毕业论文写作要求

毕业论文是实施教学计划，实现培养目标必不可少的实践性环节。占5学分。为了顺利完成这一教学环节，根据电大导学中心有关文件要求，结合本校实际，对会计学、工商管理等专业的毕业论文写作提出以下要求。

一、毕业论文写作目的

训练学员相关学科思维，提高认知水平，培养运用专业基础知识分析并解决问题的能力，掌握毕业论文的写作方法。

二、毕业论文的构成要素

1、封面

使用省电大统一印制的封面。

2、摘要

摘要是文章内容的高度概括，是对文章内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇相对完整的短文。

摘要不宜写得过长，一般在200-300字以内。摘要与关键词独立一页。

3、关键词

关键词是从论文的题目、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。一篇论文应有3-5个关键词，每个关键词不多于6个字，排在“摘要”的下方。

4、正文（1）题目

要求准确、简练、醒目、新颖。

（2）引言：引言又称前言、序言或导言，用在文章的开头。引言一般要概括地写出作者选题的目的和意义, 并指出文章写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

（3）文章正文

正文是文章的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。包括以下内容： a.提出问题 b.分析问题

针对 “a”中提出的问题，分析其产生的原因 c.解决问题

根据“b”中分析的原因，提出对应的解决问题的措施。

正文字数不少于5000---8000字。

5、参考文献

参考文献是将论文在研究和写作中曾参考或引证的主要文献资料。

三、毕业论文的写作步骤

（一）选题

选题是整个写作过程的开始，也是写作最关键的环节。

1、选题要在本专业范围内。

2、选题要选工作实践中亟待解决的实际问题。

3、选题宜小不宜大。

不要选连专家学者还未能解决的问题。

4、选题要力求有新意或在某方面有所突破。

5、选题应尽量选取本地的题材。不要动不动就谈中国如何如何，世界如何如何。

6、选题还应避免过旧。2011年写论文，要用近两年的资料、数据。

（二）认真分析几篇好的论文

分析其论点的提出、论据的选择、论证的方法。分析其文章的结构：前言、正文、结论，从中掌握论文的写作要领。

注意：分析别人的论文而不是抄袭别人的论文！

（三）收集资料（论文论据）

资料要真实准确，鲜明典型，服务论点。

1、教材中的概念、原理

2、专业报刊、杂志的论文、资料

3、实地调查

注意：资料不是论文，资料要加工、分类、提练，哪些可用，哪些不能用，可用的资料如何用、用在哪里，要有构思。

（四）编写写作提纲

把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。

（五）撰写论文初稿（起草）

根据写作提纲撰写论文初稿。

（六）修改、定稿

根据指导教师意见，多次修改文章，经指导教师同意才能定稿。

四、论文打印排版要求

1、封面。使用省电大统一印制的封面。

2、摘要与关键词（独立一页）

摘要：“摘要”要素本身为黑体5号字加粗。摘要的内容为宋体5号字。行距取1.5倍。关键词：在摘要下空两格（不空行）写关键词，“关键词”要素本身为黑体5号字加粗，内容为宋体小5号字，每个词之间用逗号隔开。

4、正文（另起一页）

标题：为黑体3号字加粗，上下各空一行居中。

正文：正文为宋体小4号字，行距取1.5倍。正文每段起首空两格，回行顶格。正文中各小标题见格式，字体加粗。

5、参考文献

“参考文献”要素本身为宋体5号字加粗，顶格。参考文献内容为宋体5号字。行距取1.5倍。每一参考文献用序号“［1］.［2］.［ 3］.„„”分列，每序号起顶格。

6、页码及边距

从正文开始打页码，页码居中于页面底端，为连续页码。边距取A4纸默认值，即上下2.54厘米，左右3.17厘米。详见参考格式。

五、打印与装订

毕业论文用A4纸打印。在左侧装订，按照“封面————摘要（包括关键词）——正文——参考文献”的顺序装订。

六、毕业论文成绩评定

（一）考核标准

毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等次。

1、优秀（85分以上）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅；格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确已

很好掌握了本门学科基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。作者在答辩中有较为出色的表现。

2、良好（75分-84分）：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的表现。

3、中等(65分-74分): 观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠,表明作者已有一定的专业知识基础和素养,并且能用所学专业知识分析和解决问题。作者能够比较顺利地完成答辩。

4、及格（60分-64分）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。作者在答辩中能够比较正确的回答问题。

5、不及格（60分以下）：有下述情形之一者便为不合格：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于5000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。

（二）成绩评定办法

七、几点基本要求

（一）要在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。

抄袭、拼凑、雷同、请人代笔或不符合要求的论文，一律作不及格处理，下学期重写。

（二）要尊重指导教师意见。

（三）要按时提交材料

论文提交时间：2011.4.24前

工商管理专业参考题目：

F-001、企业文化建设研究

F-002、中国传统管理思想与现代企业管理 F-003、现代公共关系在企业管理中的应用 F-004、西方管理思想流变研究 F-005、企业无形资产研究 F-006、企业文化纵横谈

F-007、精神劳动与精神产品生产的管理 F-008、人本管理思想在企业管理中的应用研究 F-009、科学管理思想在企业管理中的应用研究 F-010、中外管理思想比较研究 F-011、国有企业与国有资产管理研究 F-012、中国证券市场发展的研究 F-013、中国股市发展研究

F-014、当前宏观政策的变动与我国经济结构调整 F-015、民营银行发展的难点与对策 F-016、民营经济的产业选择 F-017、民营经济的制度创新

F-018、民营企业与技术创新

F-019、资本运营研究 F-020、居民投资问题研究 F-021、知识产权保护问题研究 F-022、企业商标保护战略研究 F-023、著作权保护问题研究 F-024、消费者权益保护问题研究 F-025、反不正当竞争难点与对策 F-026、广告管理问题研究 F-027、科学发展观与绿色经济 F-028、科学发展观与生态环境保护 F-029、科学发展观与绿色科技 F-030、企业营销战略 F-031、企业产品创新 F-032、产品定价策划 F-033、营销渠道策划 F-034、广告策划 F-035、企业战略策划 F-036、农业现代化问题研究 F-037、农业产业化问题研究 F-038、企业战略策划 F-039、企业市场研究 F-040、市场经济研究 F-041、农民增收问题研究 F-042、农村经济发展问题研究 F-043、电子商务与现代物流发展 F-044、我国

F-060、F-101、民营企业对外直接投资问题研究 F-102、企业经营者激励与约束机制研究 F-103、公司治理机制研究 F-104、人力资本理论与经营者激励 F-105、跨国公司竞争力研究 F-106、绿色会计问题研究 F-107、可持续发展问题研究 F-108、绿色国民经济核算体系 F-109、绿色壁垒问题研究 F-

110、环境税收问题研究 F-111、税收制度改革 F-112、品牌经营

F-113、知识产权滥用问题研究 F-114、企业公民的培育 F-115、广告策略 F-116、网络诚信问题研究 F-117、网络信用建设问题研究 F-118、网络文明建设问题研究 F-119、网络道德建设问题研究 F-120、企业信息化问题研究

F-121、电子商务对国民经济信息化的影响 F-122、企业信息化与电子商务 F-123、企业信息化与营销创新 F-124、企业信息化与管理创新 F-125、WTO对中国电子商务的影响

F-126、电子商务与物流管理平台构建与应用 F-127、企业电子化与商务整合策略研究 F-128、决策支持系统在电子化企业中的应用 F-129、企业间信息系统平台的开发与构建 F-130、物流管理的应用技术研究和实施 F-131、谈电子交易之中的CA认证 F-132、企业信息化与电子商务投资决策 F-133、谈企业流程再造与组织变革 F-134、论海峡西岸物流建设 F-135、试论电子物流的发展 F-136、浅议物流信息化建设 F-137、加快我省物流发展的思考 F-138、高校管理信息化系统的建设 F-139、入世后我国零售业发展的思考

F-140、入世后我国商业企业面临的挑战及对策分析 F-141、我国农村零售业的现状及发展思路

F-142、我国社区零售商业的发展思路和经营策略 F-143、我国中小城市商业零售业发展的现状和趋势分析 F-144、商业企业零售战略研究

F-145、论我国城市新居民区零售业的发展 F-146、特许经营的风险及防范

F-147、关于发展我国商业连锁经营的思考 F-148、我国发展特许经营的现状、问题及发展对策 F-149、我国百货店的经营现状及创新研究 F-150、我国会展经济研究 F-151、我国专业市场创新研究 F-152、我国区域商业规划研究 F-153、台湾商圈研究

F-154、台湾特许经营的现状、问题及发展对策 F-155、台湾零售业的发展

F-156、台湾百货店的经营现状及创新研究 F-157、企业价值链管理研究 F-158、产业集群与企业价值链管理 F-159、企业社会资本研究 F-160、中国企业跨国经营问题 F-161、民营企业经营管理模式研究 F-162、职业经理人与企业制度创新 F-163、闽台经贸合作研究 F-164、农村土地制度改革研究 F-165、农产品流通组织创新研究 F-166、福建中小企业发展研究 F-167、台湾农业发展研究 F-168、民营企业的发展问题

F-169、民营企业的投融资现状与对策研究 F-170、福建省供货商与超市的关系研究

F-171、福建省民营企业创品牌的做法、存在的问题与对策 F-172、企业的空间结构与空间行为研究

F-173、从商业流通形式的发展谈福建发展商品流通的举措 F-174、试论能源瓶颈制约下的工业发展思路 F-175、发展资本市场推动福建民营企业的国际化 F-176、谈国有股减持的短期效应与长期效应 F-177、经济全球化条件下的儒学管理 F-178、企业中“跳槽”现象的原因及举措分析 补：

1、我国企业人力资本开发研究

2、我国企业人力资本管理研究

3、我国公司治理结构研究

4、我国企业人力资本流动问题研究

5、经营者薪酬结构问题研究

6、县域经济问题研究

7、我国中小企业集群化问题研究

8、中小企业融资的国际比较

9、我国商业银行发展中间业务问题研究

10、西方国有企业改革的经验及其对我国的启示

1、我国企业经营的外部环境研究

2、我国民营企业社会保障问题研究

3、我国国有企业资产流失问题研究

4、我国商业银行风险管理问题研究

5、我国商业银行个人金融业务发展研究

6、论家族式管理向现代化企业管理转变的途径

7、我国经营者年薪制问题研究

8、劳动力过剩条件下的非正规就业问题研究

9、企业并构中的政府行为分析

篇3：电大毕业论文写作要求

1.受传统写作教学模式的影响。英语写作一般都是遵循注重结果的教学模式,这种模式的教学步骤一般是先阅读范文并进行分析讲解,然后再让学生模仿范文进行写作,最后教师来进行分析讲解。在这种模式下,学生虽然能够了解英语写作的基本技能技巧,但是这种教学模式扼杀了学生自由发挥的空间,学生的自主写作能力得不到体现,因而教学效果不够理想。

2.成人学习投入的时间问题。电大的学生都是成人,都有着自己本身的工作,在闲暇时间才能过来进修,基层电大的开课时间一般都是星期六、星期天或者是周一至周五的晚上,这并不适合所有的学生,因为加班或是上夜班等问题使得学生的课时课余所投入时间严重不足。

3.成人的英语水平相对比较差。因为大学的逐年扩招和电大的免试入学,学生水平参差不齐,来电大进修的学生大多都是已经参加工作的,平时很少会系统的接触英语,曾经有报读商务英语专业的学生竟然星期一到星期天的英文都没办法完整拼写出来,这也导致了教学的难度,并且现在随着电脑的普及,很多学生也都是提笔忘词,很难写出完整的句子。

4.成人英语学习者有着明确的学习动机和学习目标。成人来校学习都有着明确的动机和学习目标,或是为了工作的需要, 或是为了出国留学,所以学习动力很足,实践机会也比较多, 譬如说有很多学生是从事外贸工作的,他们平时都是通过E-mail与外商联系。并且成人学生的知识结构比较全面,同时社会经验、工作经验又比较丰富,具有较强的理解能力和悟性。

成人学生的这些特点都好坏参半的影响着他们写作水平的提高,如在电大商务英语专业就开设了英语写作基础、商务英语写作两门写作课程,并且在综合英语和商务交际英语的课程里,写作也是占据了很大的一部分,这也能看出写作的举足轻重。

二、教学对策

1 . 改变传统教学模式,让学生成为主导。在教学过程中,改变写作成果的教学模式,转而把重点放在培养学生本人及其写作过程中的各种策略和认知能力,给学生营造一个轻松、自由、支持性的写作氛围,在课堂上尽量让学生自由发挥,自由组合小组进行讨论,相互交流意见。在课堂上尽量给学生足够的个人写作时间,并让学生相互修改文稿。教师在课堂上倾听学生的意见,分析和诊断学生的写作问题, 及时对学生的问题进行反馈。

2.培养学生的英语思维能力。英语写作作为英语教学和学习的一个薄弱环节,对于成人来说,其中最突出的原因就是受母语负迁移的影响,王彤褔的研究表明母语为汉语的英语学习者,汉语干扰错误在英语学习中的比例高达45%,因此在教学过程中,可以通过汉英对比揭示出汉英两种语言的某些差异,进而帮助学生有意识的克服母语负迁移的影响, 提高英语写作能力。

3 . 增加学生的知识输入和储备。很多成人学生在写作时,总觉得脑袋空空如也,简单句还勉强能表达出来,但稍微带点修饰性的语句就很难下笔了,究其原因就是学生脑中的输入、输出严重不成正比,写作不是单一的,我们需要与听、说、读结合起来,首先我们需要的是加大英语的输入量。由于成人学生的英语知识量及时间有限,我们可以去找一些相对来说比较短的、趣味性较强的文章让学生来进行阅读,如我们可以通过网络上的美国读者文摘以及纽约时报等网站来引导学生阅读。在阅读的同时也要加大学生的背诵输入,找一些好的文章如I have a dream等等来让学生背诵,使学生的语感增强,从而可以具备更多关于英语语言规则的认识,提高英语写作的水平。

4.适应成人的学习特性,扬长避短。成人学生与全日制在校青少年不同,他们社会经验丰富,不愿意受到过多的约束,有自己独立的想法,并且成人学生很多都是有家庭的, 学习时间相对全日制学生来说比较少,所以课堂上学生也想得到肯定,能学到一些实用的英文写作,于是在课堂上尽量将书本知识与实际工作所遇到的英语问题结合起来,让学生能够学以致用。在课堂上要以鼓励为主,克服学生恐惧写作的心理障碍。

5.利用电大教学资源,完善写作教学。成人学生上课时间比较少,学习时间也不稳定,并且学习水平也比较参差, 课堂上很难让学生的水平有很大提高,电大的资源十分丰富,我们可以利用电大的在线平台、IP教学课件、试题库、以及上载一些具体的实例练习(阳江电大提供的商务英语写作的专门网站,学生可以上去做实时的模拟练习,并且有着实时的评价,这样学生对写作的兴趣和热情大大的增加,学生的写作水平也得到了提高),除了利用这些资源外,学生可以利用在线论坛或QQ群等交流手段,就学习中或工作中遇到的写作问题实时进行交流。

篇4：电大毕业论文写作要求

关键词：电大发展 职业教育 教师 基本要求

随着社会市场经济体制的建立和完善，国家用人的机制和要求也在不断提高。在这种发展形势下，电大发展职业教育对教师的整体素质要求也相应有所提高。此外，还要转变教育者的教育观念，提升职业教育的质量，在有限的时间里不但要培养学生的专业能力，还要更好地为学生的职业生涯做准备，为学生奠定终生发展的基础。

一、电大发展职业教育对教师观念的要求

（一）改变职业教师的观念

职业教育的价值就是对平时知识的实践和应用。作为国家的教职人员其内心必须要有强烈的追求知识的欲望，且要具备良好的学习能力，因为只有用知识充实自己，用知识武装自己，不断提升自我的文化修养，才能在这充满竞争的社会中脱颖而出，得以继续发展。对于一个知识和能力两者兼备的人来说，他有一定的能力去获取更多的知识，因此对于新时期的职业教育的重点方向应该转向帮助学生自主学习，培养学生的思维能力，帮助学生获得更多的能力，让学生成为终身学习者，在学习中实现人生的目标和理想。

（二）职业教育体现出科学价值和人文价值

探求真理是电大发展职业教育的重要内容之一，并始终秉持着培养科学精神、提高文化素养以及坚持实事求是的科学价值。因此，在某种程度上一直影响着学生的思维方式，继而他们的生活方式还有生存方式都受到了科学价值观的熏陶，从而真正体现职业教育中的文化价值。文化教育为自然科学和社会科学发展提供了前进的动力。职业教育是中华文化传播的重要载体，它给予人们正确的价值观，引导一种高尚的精神。事实上，教育本就是追求真理的精神，尊重事实，还原事实。此外，还要提高自我判断的精神，提高教师的教学能力。

（三）增加教师的专业素质

电大职业教育是教学心理体验的一种活动，让学生经历从认识自我到提高自我的这样一个过程，并在此过程中，慢慢形成优良的道德品质、强大的心理承受能力、严谨的做事态度、坚强的意志力等。同时，教师的专业素质必须提高，并提高洞察力。而且，学生的观察力、注意力、记忆力、思维力与想象力都是教师培养学生的重点内容，可以确保良好心理素质的形成。教师对学生综合素质的培养与提高，才能满足学生对知识的全面学习，培养和提高学生欣赏美、追求美和创造美的能力。

二、电大发展职业教育对教师要求的提高

（一）职业教育教师的探究能力

现代知识的传播速度越来越快，教师的思想也要与时俱进，紧跟时代发展的脚步，而不能仅仅依靠之前粉笔和黑板来进行教学。对于职业教学中，由于职业教育的特性，在对学生培养时候应该注重学生的综合能力，激发学生的积极性。学生在学习的过程中主动探索问题，从而找到更好的解决办法，取代死板单一的记忆模式和单纯的理解教师传授的知识，成为学生学习的主要方式。电大职业教学中，教师应该打破传统的教学模式，以提高学生自主学习和探究问题作为教学的目的，鼓励学生自主探究问题并解除疑问得出结论才是最终的目的。

（二）职业教育教师的专业能力

随着现代社会的飞速发展，社会对劳动者综合能力的要求不断提高。因此，在进行职业教学的时候，我们应该更多设计教学的内容，尽量熟悉教学课件，保证教学效率。这时就需要看教师的教学能力。只要不断提高职业教师的能力，才能更好地对学生的学习能力进行培养。从另一个角度来说，教师要多给学生独立思考的时间和空间，才能激发学生潜在的思维能力，并对教育知识的探索予以实际行动。同时，教师要传承古代伟大先人孔子的教育思想——因材施教，要根据学生的学习基础，对每个学生的接收能力进行考察，再有针对性地培养他们的学习兴趣。除此之外，通过新鲜有趣的内容教学来充分调动学生的积极性。特别是对于专业教师来说，应该要不拘内容，将新的教学理论融入到传授教学中。只有这样，才能培养现代社会所需要的专业技术人员。此外，站在职业教师的角度上看，应该注重学生实际技能的培养，要理论与实践相结合，对待实践练习需要有分析问题和解决问题的能力。更值得一提的是，教师要在把握连贯性和整体性的基础上，将单项练习和综合练习相连，要对学生进行重点传授，又要培养学生良好的习惯和科学的工作方法。

（三）职业教育教师的创新能力

教师在课堂准备的时候，需要查阅大量的相关资料。对于庞大的教学资源库，需要花费更多的时间，从而降低了教学效率。在职业教学中，增强师生交流，调动学生的思维，对课堂教学起到了促进作用。当代生活以及社会发展都受到现代科技的影响，教师可以运用现代科技减少查阅资料所花费的时间，焦点集中在现实生活，积极鼓励学生参加各种社会实践活动，在活动中去巩固和加强课堂上学的理论知识，将科学和实际生活紧密联系在一起。职业教育是培养学生创造能力和解决问题能力，提高学生信息处理能力的过程。这也就需要教师能够提高创新能力，增强职业选择的灵活性。

三、结束语

对于职业教学中，我们要重视教师的能力，并培养学生的各种能力和开发学生的智力，同时还要根据教育事业健康稳定发展的需要，探索新形势下的职业教育规律，学习先进国家的管理经验，努力提升自身的能力水平，从而跟上时代的步伐，真正做到与时俱进。

参考文献：

[1]刘海蓉.德国职业教育教师队伍建设与启示[J].天津电大学报，2012（1）：53-55.

[2]宋景东，张昊，时玉利.论和谐社会下的高校管理创新[J].东北电力大学学报，2009（3）：20-23.

[3]冯锦章.电大远程开放教育与高等职业教育融合创新发展的大实践[J].南京广播电视大学学报，2010（3）：1-4.

作者简介：

刘仁江（1962- ），男，汉族，四川彭州人，陕西师范大学毕业，现为新疆石河子广播电视大学讲师，研究方向：化学教育。

篇5：电大毕业论文写作要求

一、社会实践写作基本要求：

1、参加实践时间安排不少于3周。

2、参加社会实践的学生应如实填写《云南广播电视大学社会实践考核表》，并到实习单位盖章。

3、认真填写社会实践报告提纲。

二、毕业论文写作要求：

1、毕业论文的基本内容应结合所学的专业理论知识为主，不同专业侧重点不同。

2、毕业论文时间安排不少于5周。

3、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，有完整的写作和修改过程，专科在草稿基础上，有两稿及以上的修改稿才能定稿。

4、选题原则上一人一题，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

5、毕业论文正文字数专科不少3000字，不超过8000字。

三、毕业论文格式要求：

专科毕业论文定稿一律用A4纸打印，装订线在左面，打印要求按以下项目依次编排。

1、封面：使用电大统一的论文封面。

2、提纲：用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以示各个部分的内容要点。

3、标题：要求准确、简练、醒目、新颖，不超过20字。另起页，黑体字，字号小三，居中对齐。

4、内容摘要和关键词：摘要应简要说明毕业论文所研究的内容、目的和成果。一般150-300字。关键词：一般3-5个，不超过16字。小四号宋体。

5、正文：论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。题序及标题，小四号黑体，正文，小四号宋体。

6、参考文献：是毕业论文中引用文献出处的目录表，放在论文最后。特别提醒：社会实践报告只需盖章和填写考核表，不需要写报告。

篇6：电大毕业论文写作要求

专科毕业设计论文写作要求及版面打印格式

一、专科毕业设计论文写作要求

1、选题：选择符合本专业学习内容题目。

2、论文不得全文网上下载或抄袭他人文章,论文字数3000字以上。

二、版面打印格式

1、纸张及页面设置

纸张：A4

页边距：上3厘米，下3厘米，左2.8厘米，右2.6厘米。

2、论文题名

黑体二号、居中。

3、作者署名

宋体、四号、加粗、居中

作者署名在题名之下。两字名则应在姓与名之间空一字的位置。

4、摘要

摘要前应冠以“摘要：”作为标识；字体：黑体五号。

摘要内容：反映论文的主要内容，或为什么要写这篇论文，写数300字以内；宋体五号。

5、关键词

关键词前应冠以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；字体：黑体五号。关键词是反映文章最主要内容的名词或名词性术语。一般每篇文章可选3—8个关键词；宋体五号。

多个关键词之间应以分号分隔，以便于计算机自动切分。

6、正文

宋体小四号；1．5倍行距。论文的核心部分，占主要篇幅。

结构层次序数：

一、（一）、l、(2)；

二、（二）、2、(2);„„

7、参考文献的著录

参考文献可按在正文中出现的先后次序排列于论文正文的后面；以“参考文献：”（左顶格、宋体、五号、加粗）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方框表示（如[1] [2] [3]„），宋体五号。

8、页码：

在“页面底端”“右侧”插入“页码”。

三、装订顺序：封面、诚信承诺书、目录、正文

附论文范文

四川电大毕业设计(论文)

中国传统的“他”者意识 ——古代汉语人称代词的分析

作者黄玉顺

市级电大资阳电大

专业汉语言文学专科

年级2009秋

学号09510011461079

指导教师

......四 川 电 大 毕 业 设 计(论文)

诚 信 承 诺 书

本人慎重承诺和声明：所撰写的《中国传统的“他”者意识 》是

在指导老师的指导下自主完成，文中所有引文或引用数据、图表均已注解说明来源，本人愿意为由此引起的后果承担责任。

设计(论文)的研究成果归属学校所有。

学生(手写签名)

年月日

目录

摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1）关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1）

一、他：缺席的他者„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2）(一)《比卦》初六爻辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（6）(二)《大过》九四爻辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（7）(三)《中学》初九爻辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（7）

二、你：在场的他者„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（9）

三、我：内在的他者„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（12）参考 文 献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（17）

样文：

中国传统的“他者”意识 ——古代汉语人称代词的分析

黄玉顺

摘要正如在西方一样，在中国传统观念中也存在着一种强烈的“他者”意识。根据这种意识，他人乃是一种异己的、陌生的、危险的在者。这是“你—我”这种本真 的、健康的存在状态的异化。这种他者意识首先是与关于自我所属族类的意识联系在一 起的，因而个人的自我意识是与其族类意识密切相关的：异族的存在规定着本族的存在，进而族类的存在规定着自我的存在。于是，本真的自我也就不复存在了。这种他者意识 渗透于汉语全套人称代词“他”、“你”、“我”中：如果说“他”是“缺席的他者”，“你” 是“在场的他者”，他们对“我”来说都是“外在的他者”，那么“我”就只是一种“内 在的他者”。

关键词：他；你；我；他者意识；人称代词

孤独是你我的裂变/裂变是黑色的沦陷/捉不住你的眼波/眼波从肩头滑过/ 你我似飘忽的星体/星体在悄然地红移/生命已散成碎片/碎片零落在荒原/

一、他：缺席的他者

中国传统的他者意识，最明显地反映在第三人称“他”的用法上：我们用“他”来指称那个异己的、陌生的、危险的“在者”。谈到“他”时，我们心中常常是充满着疑惑、猜忌、甚至敌意的。跟对话中出场的“我”和“你”不同，“他”总是不在场的，我称之为“缺席的他者”。„„

㈠《比卦》初六爻辞：

“有孚盈缶，终来有它，吉。”高亨先生《周易古经今注》指出：“（《说文》“它”）重文作‘蛇’”。㈡《大过》九四爻辞：„„

二、你：在场的他者

这种他者意识决定了古代汉语全套人称代词的语言游戏规则，以至第二人称“你”也蜕变成了一种“他”，区别仅仅在于：“他”是缺席的他者，“你”是在场的他者。„„

三、我：内在的他者

这种他者意识不仅决定了“你”的、而且同样决定了“我”的语言游戏规则。„„

这里有三点是特别值得留意的：

1．“有我则必及人”，这就是我们在上面说过的，对自我的意识是与对他者的意识不可分割的。„„

参考文献：

[1]段玉裁．说文解字注．北京：中华书局，1984．

篇7：电大毕业论文写作要求

毕业论文是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。毕业论文的成绩与学生能否毕业及获得学士学位直接关联。

一、要求

1.学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

2.毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文、研究报告或分析报告。

3．毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等执行《工商管理专业综合实践环节及学位申请指南》中“毕业论文结构格式标准”（东北财经大学出版社，2004年版，第64页），正文字数以5000—10000字为宜。毕业论文要制作成电子文档（由学生提供磁盘）。

二、时间安排

毕业论文写作时间安排在2011年1月至6月，本届毕业生于20101年3月交初稿，5月中完成写作和答辩工作，毕业论文必须在5月28日前收齐连同成绩登记表交教学科。

三、毕业论文的选题

（一）选题的要求

1.选有价值、有意义的论题，理论、实用、现实 并重

2.将理论应用于实践，解决实际问题，可考虑选择实际工作中的重点、难点、疑点、热点、焦点问题

3.有新意

4.难易大小适中：题目千万不要太宽、要集中

5.对非工商企业，如银行，不能写银行的业务，可写银行的组织管理，如：人力资源管理等

（二）参考选题

1.我国工商管理专业理论

（1）战略主题：竞争力、战略联盟和类型

（2）公司治理主题：外部治理、内部治理

（3）组织主题

（4）营销主题

（5）HR主题

（6）创新主题

（7）运营主题

（8）并购主题

2.工商管理专业十大有影响的研究方向

（1）建立公司治理机制

（2）沟通以人为本

（3）营销观念

（4）管理者不等于领导者

（5）产业结构分析

（6）企业的长远发展

（7）核心竟争力

（8）业务流程再造

（9）平衡计分研究—考核

（10）破坏性技术---创新

3.美国哈佛商业理论研究内容与方向

（1）战略主题：商业生态、行业整合（2）创新主题：管理创新中人的作用

（3）领导主题：CEO研究、能力培养

（4）品牌主题：品牌评价与顾客

（5）组织主题：权力与组织运作

四、毕业论文结构

1.构成项目

本科毕业论文包括以下内容(按顺序)：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、封底。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记“。

2.各项目含义

封面：封面由论文题目、姓名、专业、学号、入学时间、指导教师、日期等项内容组成。内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300～500字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。

正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数以5000一10000字为宜。

注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。

附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。

参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

封底：由指导教师评语、院系论文答辩机构意见两部分组成。

五、毕业论文格式编排

1.纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297m×210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)、地脚(下)、订口(左)、翻口(右)均为30mm。

2.版式与用字

文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。

3.论文各部分的编排式样及字体字号

内容提要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体；关键词通常不超过7个，词间空一格。

目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；内容用小4号仿宋。

正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

正文文中的标题：

一级标题：标题序号为“

一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；

三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“(1)”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。

附录：项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。

参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用5号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。

4.表格

正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：

表头：表头包括表号、标题和计量单位，用小5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表l”，全文表格连续编号；标题居中，格式为“××表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位：元”。

表体：表体的上下端线一律使用粗实线(1.5磅)，其余表线用细实线(0.5磅)，表的左右两段不应封口(即没有左右边线)。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。

5.图

图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1××图”，用小5号黑体在图的下方居中编排。

6.公式

文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“(1)”公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。

7.数字

文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。

8.标点符号

文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。

9.计量单位

除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。

10.页码

全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页页码位于右下角，双页页码位于左下角。

六、印刷与装订

1.打印与装订

论文一律用A4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。

文稿一律左侧装订，应按论文(设计)的摘要、关键词、目录、正文(宋体小四号)、参考文献、论文指导过程登记表、毕业论文评议表、毕业论文答辩记录表和毕业论文审批表的顺序装订成册。

2.份数

篇8：电大毕业论文写作要求

一、论文选题阶段（论文动员结束后一周之内）

毕业论文的选题强调理论联系实际，应当选择应用性较强的题目，特别鼓励学员结合本人的实际工作及东莞当前社会实践亟待解决的实际问题进行写作。论文选题要根据自己的兴趣爱好、知识水平、收集材料等条件来考虑，做到宜专不宜全、宜小不宜大。学员要在指导教师的指导下，确定具体的论文题目。题目一经选定，不允许自行随意更改。

二、论文写作阶段（校本部2011年7月-9月，分教点2011年7月-10月）

要围绕论文题目阅读所学专业教材书籍、期刊学术论文、单位工作资料等，搜集必要的论文资料为撰写论文奠定基础，可引用网络资料，但引用部分不得超过被引文章20%。必须确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文，经指导老师同意后，论文方可定稿。定稿后要检查论文结构和段落是否完整；语句是否通顺，标点符号是否符合要求等，只有经过精心修改才能成文。学员不按此程序撰写，不予评定成绩。中文一律不得出现“我市”、“我镇”等字样，应规范为“东莞市”或“东莞市××镇”。

（一）论文必不可少的思路和结构

1、提出问题，即提出存在的问题、不足。

2、分析问题，即分析存在问题的原因，为什么会出现问题。

3、解决问题，即提出解决问题的对策、方法、途径、建议。

也就是三段式论文：是什么、为什么和怎么办。一般来说一篇文章要有三至五个一级标题的大观点，大观点之下可以列出3至5个二级标题小观点。结束语或小结不要列为标题。

（二）写作中注意事项

1、主动与指导老师联系。

2、发电子邮件时，在邮件主题上写自己的专业和姓名，如：××专业张三论文。

3、发邮件用word文档上传附件，请不要直接粘贴在邮件中，否则无法修改。

4、留好底稿答辩时用。

三、装订及初评成绩阶段（校本部2011年9月底，分教点2011年10月底）

毕业论文完成定稿后，按格式排版以A4页纸张正文双面打印两份：一份作为论文上交指导老师或班主任（校本部学生交给指导老师，分教点交给班主任），一份填写好社会实践封面后，作为社会调查上交班主任。由指导教师根据写作态度和质量给出评语和建议初评成绩。

四、论文答辩（校本部2011年10月中旬，分教点2011年11月上旬）

论文全部采取口头答辩，考察对论文的熟悉程度，考察文章中的基本理论、专有名词术语。答辩由东莞电大老师主持，实行辅导老师和答辩老师分离制。答辩教师给每篇论文题目出3个题目，在答辩前要学员准备，答辩时从中随机选取1个题目。提问和回答均要讲普通话。每个学生的答辩时间应控制在5分钟左右。根据答辩情况评定最终成绩，审核后报省电大。

答辩前还未把论文终稿交给指导老师的，论文成绩按不及格论，不能领取毕业证，必须参加下一轮重新答辩。

东莞电大大专毕业论文(设计)格式要求（英语专业除外）

东莞电大网首页左侧的“毕业论文与社会实践专栏”里面有各个专业的毕业论文写作信息，请学员有效利用。

一、毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。正文字数一般不少于4000字，不超过6000字。

二、毕业论文要包括：题目、正文、参考文献。具体如下：

（一）题目：二号宋体，加粗；题目上下各空一行。

（二）论文正文用A4纸张，页面设置默认，从正文开始插入页码，居中，双面打印。正文：四号宋体字，单倍行距；

一级标题如“一、二、三、”使用四号宋体,单独一段，段后不加标点，且后面不能接正文，正文需另起一段；二级标题如“

（一）（二）”四号宋体,单独一段，段后不加标点；二级标题字数不要过长，同样后面不能接正文，正文需另起一段；三级标题如“1.2.3.”使用四号宋体,不加粗,不单独一段。标题序号“1.”使用圆点符号，后面直接连接正文。文中不要出现“第一、第二”“首先、其次”为标题。

（三）参考文献：单独占一页，“参考文献”四个字用四号宋体，前面空两格。文献内容四号宋体。文献不能太旧，原则上近几年的文献资料。文献数量不少于4个。参考文献与正文连续编号，与正文一起双面打印。

1.参考论著应包括作者、书名、出版社、出版时间。如：张永桃：《行政管理学》，高等教育出版社，2003年出版。2.参考论文的必须包括作者、论文题目、期刊名、某年第几期。如：王鹏，王志国：《浅析行政决策失误的原因及治本之策》，中国行政管理，2005年第5期。