成语联句练习讲解

成语联句练习讲解（精选6篇）

篇1：成语联句练习讲解

七上成语训练

一、望文生义，主观臆断

成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加上有些成语中的语素有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，就极易出现望文生义的错误。例如：

（l）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？（2）李小光写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章，真叫人头痛。

“差强人意”的“差”是“稍微”的意思，整个成语是说“大体上还能使人满意”，而（1）中却把它理解为“强人所难”的意思，使用错误。“文不加点”的“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整个成语指“文章不用涂改就写成了”，而（2）句却把它理解为“文章不加标点符号”而错用。

二、对象误联，张冠李戴

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。例如：

（1）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2）苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（l）句中的“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容“刻苦学习的楷模”多，故使用错误。（2）句中的“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。该成语联系对象应该是人工的，而“苍山”“洱海”却是天然的，用“巧夺天工”就是对象误用。

三、褒贬颠倒，感情失当

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三类，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒贬色彩失当。例如：（l）齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。

（2）湖北省黄金寺村为迎接扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。

“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义。（l）句把它用在“艺术爱好者”身上，就犯了“贬词褒用”的错误。“叹为观止”形容所看到的事物美好到了极点，是“褒义词”。（2）句把其用在弄虚作假、蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”的错误。

但有两种情况应注意：一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可以褒义词贬用或贬义词褒用。比如《别了，司徒雷登》一文中：“艾其逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人不倦地毫不隐讳地说出了全篇真理”。此处不能看作是误用。二是有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……对这些词要结合语境分析，不能一概而论。

四、轻重失度，头重脚轻

有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。例如：（l）李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。（2）劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。（l）句中的“日理万机”的意思是一天之内要处理上万件事物，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务。这个成语词义很重，用在李老师身上就犯了大词小用的毛病。（2）句中“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批评的，和该句中的可耻相匹配。

五、功能混乱，搭配不当

每个成语由于自身词义和词性的不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对成语的语法功能把握不准，就容易造成功能混乱的错误。例如：（l）包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已经成了瓮中捉鳖。（2）折扇和信封的上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

（1）句中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当做名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。（2）句的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作为及物动词用了。

六、敬谦错位，主客混淆

某些从古代沿用下来的成语已经烙下了古代文化的印记，有的用于自称（谦称），如“雕虫小技”“东涂西抹”“贻笑大方”“千虑一得”等；有的则用于称对方（敬称），如“鼎立相助”“如坐春风”等。如分辨不清，就可能造成误用。例如：

（l）王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。（2）你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎立相助。

“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞。（l）句误用为敬辞。“鼎立相助”即大力相助，是敬辞，（2）句误用为谦辞。

七、修饰失当，语意不通

（1）前后矛盾。如：一位莘莘学子。“莘莘”言众多，再出现修饰语“一位”，语意上就发生抵触了。（2）前后重复。例如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

句中的“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。

八、不合逻辑，事理不通

不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符，甚至矛盾。例如：

（1）领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪，而不应该在问题出现之后惊慌失措。（2）王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物品总是摆设得有条不紊。

（1）句中的“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。（2）句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清楚，一点也不乱，侧重于“条理性”，而（2）句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏意义和逻辑上的联系。

九、不合习惯，违背常规

有些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。例如1998年所考的“望其项背”就不能用于肯定句中。其他如“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”等。

十、形近易误，义近易混

（1）形近

有的成语与某形近或音近成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。例如：

①在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。

②计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

“不孚众望”的意思是不能使众人信服，而①句却把它与读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”混淆了：“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，而②句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。

（2）义近

①意义相近而用法有别

有些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们有细微的差别。例如，“目不暇接”和“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人——”一句只能选择“应接不暇”。

②意义相近而适用范围有别

例如“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围要小一些，指两个或几个人，而后者多指一大批人，因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中的“狼狈为奸”应换成“朋比为奸”更好。

七上成语训练强化训练：

1、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）

A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。2．下列加点的成语使用不当的一项是（）

A.李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。3．下面句子中加点词语使用正确的—项是（）

A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。

D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

4．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

A．掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B．贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。

C.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

5．下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是（）（2 分）

A、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扔款贩灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。

B．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟了的民贵君轻思想可谓别具匠心。C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞．真可谓“八仙过海，各显神通”。

D．初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。

6、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A、奥运“样云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。B、北部弯以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。

C、在经历“修旧如旧”的修复工程之后，北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。D、诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、清景交融的山水画。7．对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是（）

A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。

B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。

亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。

D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。

守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。8．下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（）

A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的13亿人民。

B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。

C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。

9、选出下列成语使用正确的一项（）（2分）

A.汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。C.现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。D.英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。

10、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A．“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。

B．3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近期的“台独”言行。

C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

D．参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。

11．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（2分）（）

A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。12下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）

A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。

B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。

C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。

13、下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是（）。(2分)细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能妙笔生花(C)，才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生(D)，活灵活现!14．下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2 分）

A．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

B、这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。C、在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。

D、我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。[qiǎng guō bù shě]【解释】：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。15．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．5月26日，北京奥运圣火在古城泰州传递，从省泰州中学到新区人民广场，沿途街道门庭若市。B．发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。

D．面对犯罪分子突如其来的袭击，残疾人火炬手金晶毫不畏惧，双手紧紧抱着火炬，脸上流露出骄傲的神情。

16、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（）

A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。

B.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。C.美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。

D.高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。

17、下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（）（3 分）

A、他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

B、排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力．没有给学校争光。C、王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 •14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。18．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遇迩。19下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（2分）（）

A.刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。B.学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。

C.北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止。D.汶川地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。

20、下列各句加点词语使用恰当的一项是（）

A、防止疫情流行，是“5•12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。21．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）

A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。

B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

C．地震灾情发生后，街头流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。２２．下列句子中划线的词语，使用不恰当的一项是（）

A．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。B．当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。C．某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。

D．北京奥运场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。23．选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项（）

A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在太空行走的一举一动了如指掌。

C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

24．选出下列句子中成语使用正确的一项。（）

A．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

C．魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。D．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。25.选出下列句子中成语使用错误的一项。（）

A．我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。B．儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。C．我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。

D． 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。26.选出下列句子中成语使用错误的一项。（）A．对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。

B．如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

C．小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。D．大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。27.选出下列句子中成语使用正确的一项。（）

A．校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。

B．同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。

C． 在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。

D．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。

１、Ｄ ２、Ｃ 3．D４、C５、Ｂ６、Ａ７、Ｄ８、Ｃ９、Ａ１０、Ｂ１１、Ｃ１２、Ｃ１３、A１４、C１５、Ｄ１６、Ｃ１７、C １８、Ｃ１９、Ａ２０、Ａ２１、B２２、C２３、C２４、C２５、C２６、C２７、D

篇2：成语联句练习讲解

语文组 田广 正确使用成语（熟语）

（一）1、下列句子中加点熟语中使用恰当的一项是（）

A、天网恢恢，疏而不露，这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄。．．．．B、民营企业总要遇到出生难、融资难、准入市场难等难题，这些难题的根子在地方政府的思想上。地方政府观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经——．．．．．．．．老跑调。．．．C、某市自2005年1月18日开始办理国家司法考试现场报名以来，每天前往市司法局的报名者不绝如缕。有关负责人强调，已经在网上报名的同志仍须现场报名．．．．确认。

D、美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡金像奖角逐中当仁不让，．．．．分别夺得最佳男主角和最佳男配角奖。、【解析】A项“身陷囹圄”指入不幸蒙难关进监狱。含同情意味，与对象不符。C项 “不绝如缕”多用形容局势危急获声音细微悠长。不能指人。D项“当仁不让”泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。得奖是被动的。

2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、就社会政治而言，汉末以来儒家思想统治的削弱，魏晋时代的宫廷政治斗争和政治上的高压，使得魏晋玄学应运而生。．．．．B、1938年3月23日，台儿庄战役打响，李宗仁将军不负众望，率部包围并歼灭日．．．．寇一万余人，狠狠打击了侵略者的嚣张气焰。

C、施蛰存先生近二十年来先后出版的《唐诗百话》《花间新集》《词学名词释义》等著作，正是他积数十年之功，厚积薄发的成果。．．．． D、这款多功能的时尚手机，上市不到三个月，其价格从上市价5300元迅速降到4000元，降价幅度之大，令人汗颜。．．．．【解析】这里应该表示出“令人吃惊”的意思，“令人汗颜”是使人惭愧的意思，不合语境要求。

3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A、北京对燃放烟花爆竹实行“禁改限”的启示是：只要政府防范措施到位，现代化的城市文明与古老的民俗传统，是可以做到并行不悖的。．．．．B、一些地方政府以缓解交通拥堵等为由，对小排量力汽车采取莫须有的交通管理限．．．制措施，这些规定已经不符合当前建设节约型社会的要求。

C、作为有影响力的媒体，其语言文字使用上的瑕疵和错误，对语言文字本身和社会 公众都会产生负面影响，的确不可小觑。．．．．D、许多热衷于超前消费的中国人推动了各种名牌商品甚至奢侈品的热销，让西方的商家一次次大跌眼镜，惊叹中国市场实在是秘不 可测。．．．．【解析】“莫须有”是“或许有”，“未必有”的意思，表示凭空捏造，不能理解为“不应该有”。

4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A、刚刚开通的可视电话，可以双向实时传输通话双方的语音和图像信号，实现众打电话时既能闻其声、又能见其人的梦想，真可谓咫尺天涯。．．．．B、在国家药监局主持核心业务的医疗器械司的两任司长，在半年时间内，先后都因涉嫌受贿被检察机关刑拘，看到这样的报道，令人触目惊心。．．．．Ｃ、大城市的居室、办公楼、饭店或娱乐场所的污染程度已经不亚于室外，甚至有．过之无不及。然而许多人对此并不很了解甚至是一无所知。．．．．．D、３５年前，发达国家在联合国做出承诺——富国拿出国民生产总值的０．７％来援助穷国，但富国一味空谈，口惠而实不至，一直未兑现这一承诺。．．．．．． 【解析】“咫尺天涯”比喻距离虽近，却像是远在天边一样，形容难以相见或隔膜很深，这里应该用“天涯若比邻”。

5、下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（）

A、在与洪涝灾害的斗争中，全体指战员不畏艰险，奋力拼搏，终于取得最后的胜利，在胜利面前，他们安之若素。．．．．B、高雅的小区文化有助于小区居民建立守望相助的邻里关系，消除他们的不安全．．．．感，使小区真正成为现代人的理想家园。

C、尽管以色列从加沙地带撤军，但巴勒斯坦并没有因此而平列，各派别之间开始明争暗斗，真可谓祸起萧墙。．．．．D按照去年的约定同，大家兴高采烈地来到香山植物园，哪知这里已是春意阑珊，．．．．难觅桃花踪影。

【解析】安之若素：遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意，与所给语境不符。

6、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一句是（）

A、刚从乐队领导位置上退下来的老团长，面带微笑地对我说：“以后你就大胆地开展工作，我给你敲边鼓，当参谋。．．．B、他首先认真研究史料，再反复思考，然后执笔成文，文章似行云流水，受到人们．．．．的一致好评。

C、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象面对这江河日下的情况，人们．．．．开始冷静的思考环保问题。

D、倘若没有你们大家出力，我李自成纵然有天大的本事，也独木不成林。．．．．．【解析】江河日下：江河的水逐日流向下游，比喻事物日衰，景象日非。

7、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、这种草药能治疗高血压病，而对人体又没有任何副作用，它的原理多见于各种医学书刊，临床使用又屡试不爽，你还有什么可怀疑的？ ．．．． B、最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营，国家拨给预算实际上只能到．．．．位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。

C、作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文老师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。．．．．D、《水浒传》英译《在河边发生的故事》,《西游记》译为《猴》，《红楼梦》俄译《红色阁楼里的梦》，韵味全失，中国读者简直不可理喻。．．．．【解析】不可理喻：不能够用道理是他明白，形容固执或蛮横。

8、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、各位营员从哪所学校来，又实际编排在哪一兴趣班，他都洞若观火，一清二楚。．．．．B、这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈行进在追求科学真理的征程上。．．．．C、合作小组协力攻关，无暇他顾。有人却趁机大肆侵吞攻关成果，坐收渔人之利。．．．．D、如果日本政府对我方的来正申明仍然置若罔闻，一意孤行，最后必将自食恶果。．．．．【解析】A洞若观火：形容观察事物或现象非常透彻，能清楚地看出其本质。B无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。C渔人之利：比喻第三者利用另外双方的矛盾冲突而取得的利益。

9、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。．．．．B、我与王老共事多年，他的为人治学，以及领导才能，的确受益匪浅。．．．．C、时下不少店名乱用外来词，只不求时髦是，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个让人看不懂的店名、只能让人贻笑大方。．．．．D、他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很在特．．．．点。

【解析】 “不知所云”形容说话人语言紊乱或空洞，B项在“受益匪浅”要加上“使我”，C“贻笑大方”意为让内行见笑，与“让人”有重复处，也与句意 不合。

10、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、孩子们撇嘴说，不，没觉着谁爱我们。我大惊，循循善诱道，你看，妈妈工作那．．．．么忙，还要给你们洗衣做饭。

B、真是有意思，小赵一跨进会议室，我们这些参加质量分析会的代表都不谋而合地．．．．站起来。

C、先锋超薄等离子显示器有多种接口，无认是录像机，光碟机还是电脑图像均可祭祀显示。设在室内，一定能让您的居室蓬荜生辉。．．．．D、一番耐心的开导如醍醐灌顶，许纯副队长心头的重重疑虑全都消释了。．．．．【解析】A“循循善诱”用来说自己不得体；B“不谋而合”改为“不约而同”； C “蓬荜生辉”是谦辞，不得体。

11、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无民于饮鸩止渴。．．．．B、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。．．．．C、这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样．．．．写。

D、我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。．．．．【解析】A“饮鸩止渴”比喻只求解决目前困难而不计后果，不合句意；B“相濡以沫”用于夫妻间；D“邯郸学步”比喻模仿别人不成，反而丢失了原有的技能，与句意不合。

12、下列各句中中加点的成语的使用，恰当的一句是（）

A、今天在研制新新产品可靠性讨论会上，张总工程师和李厂长各自矜恃，虚心采纳．．．．对方意见。

B、当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。．．．．C、也许每一个父亲都是一种与宽容的标本，他们把感情都深藏在具体而微的日常生．．．． 活中。

D、然而，尽管人类费尽心机，艾滋病毒还是表现出了道高一尺、魔高一丈的发展能．．．．．．．．．量。艾滋病毒的抗药性在日益加强，不断出现的病毒变异让科学家们头疼不已。

【解析】各自矜持：各自骄傲自负。B今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。C具体而微：内容已具备了，不过局面、规模较小。

１３、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、有些人对绮车带人之类的事情是不是不以为然的，他们认为，这样方便了自己，．．．．也没有妨碍别人。

B、对犯错误的同志应该诚恳地指出他的缺点，不能讳疾忌医。．．．．C、只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。．．．．D、这支野战军的群众工作做得好，与驻地附近的村民相处得水乳交融。．．．．【解析】A“不以为然”是不以为正确，改为“不以为意”；B“炜疾忌医”不能用于形容对待别人所犯错误的态度；C“上行下效”是贬义词。１４、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）

A、母亲病了的王兰除了照顾妹妹上学外，还要洗衣做饭，给母亲熬药，整天忙得不．亦乐乎。．．．B、昨晚那小偷胆可真大，乘王大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把现钱和金项链．．．．给偷走了。

C、最近，发现少数学生有赌博行为。请政教处老师认真研究一下，调查清楚，作出处理，以防微杜渐。．．．．D、平常咱俩下棋，都是在你家吃饭，今天难得到我家下棋，当然该由我尽地主之谊．．．．了。

【解析】A“不亦乐乎”意为忙的愉快，可改为“不可开交”；B登堂入室”是赞扬别人学问高深或技艺高超的褒义词；D“地主之谊”是相对于外地来的客人说的。１５、下列句子中，加点的熟语使用恰当的一句是（）

A、农科小组的同志改造黄河故道盐碱地，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是五年，终．．．．于取得了突破性成果。

B、做任何工作都不能孤军奋战，墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一．．．．．定能克服工作中的种种困难。

C、你这个不情之请让我很是为难。若不答应你，不合人情；若答应了你，又不合原．．．．则。还是让我回去考虑一下再说吧。

Ｄ、看着五光十色的烟花，听着振聋发聩的爆竹，从们感到，在首都，春节这个中．．．．国特有的古老节日正在向传统回归。

【解析】B墙倒众人推:比喻在失势或倒霉事备受欺负。C不情之请；客套话，在向人求助是称自己的请求“为不合理的请求”时用。D振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人，此处应做“震耳欲聋”。

１６、下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是（）

A、他的音质好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在音乐上肯定会有光明的前 ．．．．B、平儿明知是谁偷了茯苓霜，但投鼠忌器，怕伤了那主人探春的体面，所以不愿去．．．．起赃。

C、多数学生表示，老师处理学生问题应该做到公平公正，丁是丁卯是卯，不能有偏．．．．．．有向。

D、今天的主题讨论，各组角度不同，因而侧重各异，如此南辕北辙，怎么能达成协．．．．议呢？

【解析】A师出无名：指出兵时没有正当理由，也指做某事没有正当理由，师，军队，名，名义。B投鼠忌器：意思是想用东西打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌。C丁是丁卯是卯；某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错，形容做事认真，毫不马虎。D南辕北辙，比喻行动和目的正好相反。成语运用专题检测及讲解

第二课时

——正确使用成语（熟语）

（二）语文组 田广 １７、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、这家竞争对手后来居上，迅速占领了技术市场，真可谓祸起萧墙，给我们心学生．．．．打击。

B、现在，电子辞典种类五花八门、功能良莠不齐，选购到真正让人满意的产品并不．．．．容易。

C、审视当代文坛的萎顿，联想中国古代文学的杰出成就，不禁让人产生今非昔比的．．．．感慨。

D、这个社区小组的服务项目很多，诸如订报送奶、补衣修鞋、代买菜粮等等，不一．．而足。．．【解析】不一而足：不是一种或一次，而是很多。祸起萧墙:祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。良莠不齐：指好人坏人都有。今非昔比：现在不是过去所能比的上的。

18、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A．悦达总公司人事部通知有关部门，为整顿劳动纪律，对那些久假不归的职工要认．．．．真

查明情况，对无故旷工者要严肃处理。

B、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充．．．栋的地步。．C、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。．．．．D、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。．．．． 无答案【解析】“久假不归”指长期借用而不归还。“汗牛充栋”，形容图书很多。不用指金玉之类。“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。“秦晋之好”，指两姓联姻，并非指两国关系友好。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意，用在此句中属自相矛盾之误。

19、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、中国女足在这次世界大赛中惨遭失败，她们立志要卷土重来，争取下一次的胜利。．．．．B、改革开放以后，国家河清海晏，各项政策开明，广大知识分子终于可以一展鸿图。．．．．C、这个曾被认为有教无类、不堪造就的孩子，在本次国际钢琴比赛中竟然脱颖而出。．．．．D、近年连续发生多起耸人听闻的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。．．．．【解析】A卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力，多用于贬义，这里的使用属褒贬失当之误。B河清海晏：形容天下太平，符合句意。C有教无类：指对各类人都平等看待，都施以教育这里将其与“不堪造就”并列使用，属不合语境之误。D耸人听闻：指本无事实，故意编造夸大之语使人震惊，这里的使用与下文情理不合。20、下列加点成语使用正确的一项是（）

A、在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不．．．前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。．B、这次商品博览会，聚焦了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽．．．．有。

C、两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别．．．．提多高兴了。

D、数学老师告诫大家说：“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子里，解题时应多想几种．．．．．．．．．．．．．．．方法。”

【解析】B浩如烟海：形容文献，资料等非常丰富。C 狭路相逢：指仇人相遇。D 告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，多留几条后路。此处应改为“不要在一棵树上吊死”。成语运用专题检测及讲解

第三课时

——正确使用成语（熟语）

（三）语文组 田广 1加点词语使用正确的一项是（）

A、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。．．．．B、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。．．．．C、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。．．．．．D．著名数学家苏步青有很深的文学功底，古典诗文名句信手拈来，为文章增色不少。．．．．

22、下列

“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。

2、加点词语使用正确的一项是（）

A、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响．．．．极大。

B、这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。．．．．C、这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧．．平生。．．D、他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。．．．．．、【解析】A“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。C“素昧平生”：与人从未见过面，不指事物。D“恨铁不成钢”很某人不争气，不成材。多用于对学生或子女，有事业用于对下属或公众人物。

3、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究．．．． 会走出自己的路来。

B、运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。．．．．C、他就静悄悄的看下去，看到把各种责难都 驳斥得体无完肤之后，他又低声念起．．．．来。

D、听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的．．．．能耐。

【解析】A邯郸学步;模仿别人却丧失了自己原有的技能。既然丧失了自己原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。B捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付，不指衣服不合身。D果不其然：果然，表示符合听说的情况，与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。

4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

A．他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对些．．．．都赞不绝口。

B、在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。．．．．C、小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记．．．．者作了报道。

D、一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竟如此不谋而合。．．．．【解析】A“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都是议论着（多指坏事）。B“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好风气。C“东窗事发”是阴谋、坏事被发现，贬义。

5、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。．．．．B、初春，乍暖还寒。他身着简装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。．．．．C、老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多 事情上都显示出他是个年富力强．．．． 的人。

D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及．．．．人有着极为丰富的想象力。

【解析】想入非非是可用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。句中有其褒义，正确。A振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。B不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。C年富力强;指年轻人。

6、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，这才有助于事业的发展。．．．．B、那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。．．．．C、这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，．．．．为时太晚。

D、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。．．．．【解析】“异想天开”这一成语随着社会的发展已经有贬义转为中性，句中用的正确。B南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。C亡羊补牢：指虽然犯错却来得及扑救。与后文矛盾。D集腋成裘：比喻积少成多，褒义。

7、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、这件事对我无异于晴空霹雳，一块珍藏多年价值连成的璧玉，顷刻变成一块一文．．不名的瓦片。．．B、这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。．．．．C、入世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙．手可热。．．．D、舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘．． 欲仙的境界。．．【解析】A“一文不名”应该为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。B“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。C？？？句中可改为“非常抢手”“供不应求”等。

8、下列加点词语使用不正确的一项是（）

A、就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。．．．．．．B、共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖泥带水”的说法，他们 互为萝卜，又互为泥土。在这种情．．．．况下，“拖泥带水”就不可避免。

C、或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子．．．．．．．交学费。

D、这次深圳市有关方面之所以以安排曾在中国证券市场行翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”。．．．．．．．．．．．．．．．【解析】B应该用“拔出萝卜”：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。拖泥带水：比喻做事不干净利落。A八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。C饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。D不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫：一切从实际出发的形象化表述。

9、下列各句中加点词语作用正确的一项是（）

A、法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来。．．．．．B、媒体不如多宣传一下，条条套路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。．．．．．．．C、文理科不公应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会绝不可能是泾渭分明的。．．．．D、“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，“粗枝大叶”，还在我们党许多同志中继续存在．．．．．．．着。【解析】应该用“不管三七二十一”：不顾一切；不问是非田。快刀斩乱麻：比喻果断地处理棘手的问题。

10、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）A、京城百姓拜年短信唱主角，一小时内就发送一千万条。．．．B、就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿．．鱼的危险。．C、因为资金紧缺的原因，将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。虽然开幕式请来了不少港台明星撑场面，但真正唱主角的电影人却寥寥无．．．几。

D、头一两天我老在后悔，放着明媚秀丽的桂林不玩，偏偏跑到这来活受罪，真是吃．不了兜着走！．．．．．【解析】吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严重的后果。应用“吃错药”：比喻说话办事有违常理。A唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。B炒鱿鱼：由于一朝就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。C撑场面：指维护表面排场；维护体面。

11、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓．．．．缩。

B、经过一个多月的斗争，来势汹汹的敌人在我军民全力打击下，陷入了进退维谷的．．．．境地。

C、在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上忆有不少皱纹了一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。．．．．D、他以疯狂的热情投身于政界，地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还．．．乡的世代农民的梦。．【解析】A“只言片语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。C“一尘不染”指非常干净，与句中“装载”不能搭配，可换成“一丝不苟”。D“他”没有离开本土家乡，用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。

12、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工来说，实在是不足挂齿。．．．．B、有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石．．．出之虑，也没有半夜敲门之惊。．C、应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。．．．．D、一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。．．．．【解析】A不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。B水落石出：比喻事情的真相完全暴露。句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。C官样文章：只有形式，照列敷衍的文章。贬义。

13、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是（）

A、大家再也不穿小鞋了，因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职。．．．B、“别闯红灯”，这不公是对我们党领导干部提出的要求，对于我们体育健儿来说，．．．同样要从平时的一点一滴做起，使自己树立“别闯红灯”的意识。

C、我班的张小良在和其他同学说话时总是打官腔，因而同学们太喜欢和他谈话。．．．D、在春运安全最关键时刻，南充两个镇党委、政府竟关门闭户，无人上班值班。昨日记者从南充市有关部门获悉，两个“唱空城计”的乡镇党委书记受到停职检查．．．．处理。

【解析】“打官腔”指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推脱或责难别人。此处用在同学身上不妥当。A“穿小鞋”：比预暗中报复人，刁难人。B闯红灯：比喻超越现有的规则办事。D唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。

14、下列加点词语使用正确的一项是（）

A、教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。．．．． B、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时分层指导。．．．．C、当时高考制度开始恢复，曾经甚嚣尘上的“读书无用论”已宣告彻底破产，校园．．．．内弥漫着勤学苦读的气氛。

D、有的毕业生在自荐中随意制造获得情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。．．．．【解析】甚嚣尘上：现多指某种言论十分嚣张，贬义。A耳提面命：形容师长恳切的指导，褒义。B良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原有的。

15、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、这家商店原来是卖日用百代的，看到医疗制度改革，经销药品有利可图，马上改．换门庭做药品生意了。．．．B、景物画不追求活灵活现，地去描画“实境”，而要画出主人的“胸中丘壑”，这不．．．．能不算是赵孟芾的创造。

C、班主任在周一的班会上要求我们利用自己的生物钟搞好学习，他还说，生物钟知识在我国的宣传普及工作方兴未艾。．．．．D、这些坚定的人，好比这屹立的岩石。岩石诞生一“水深火热”之中，经过大水和．．．．烈火的煅炼，铸就了一身的筋骨，特别起狂风巨浪的打击。

【解析】A“改换门庭”宜改为“改弦易辙”：B“活灵活现”宜改为“惟妙惟肖”；C“方心未艾”指革命形势新生事物正在蓬勃发展，用来形容“宣传普及工作”不妥。

16、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是（）

A、妈妈每次外出前，将糖果和饼干交给我姐姐保管，可她并不是一个从长计议的人，．．．．常常寅吃卯粮，将下一日的宣提前消耗掉。

B、教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番．．．． 呢？

C、他放着好好的公司抓住不做，高薪不拿，却要来做街道主任，真是令人不可理喻。．．．．D、这部作品一发表，立即赢得了文学界和其他社会各界的一致好评，毁誉参半，作．．．．者也因此迅速走红。、【解析】A从长计议：慢慢地多加商量，只不急于作出决定。C不可理喻：没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。D毁誉参半：批评表扬和各占一半。

成语运用专题检测及讲解

第四课时

——正确使用成语（熟语）

（四）语文组 田广

17、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A、独俏寒的梅花曾经触动了多少文人墨客审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月。．．．．B、中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，第当我陶醉其中时，就真有点乐不思蜀。．．．．C、这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古，世风日下。．．．．．．．．．D、信息网络的发展，形成一个新的思想文化阵地，各种思想文化知识以迅雷不及掩．．．．．耳之势在网上传播。．【解析】A“吟风弄月”只喜欢用风花雪月做题材来写作，贬义；B“乐不思蜀”的意思是乐而忘返，用在此处不合语境。D“迅雷不及掩耳”喻动作或事件突然而来，是人来不及防备。

18、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。．．．．B、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。．．．．C．古诗中经常会体味到羁旅行役的悲鸣，安土重迁是中国人巨大的传统心理惯性，．．．．由此可见三峡移民工作艰巨性。

D、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了，偌大一个村庄只落得万人空巷，好不．．．．清冷。

【解析】“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”’“形容绝对正确”。“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热 烈”。

19下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）A、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。．．．．B、有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓．．．．唬人，这是缺少生活体验的表现。

C、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒．．．．形象。

D、各种花卉，争奇斗研，若用国色天香来形容，实不为过。．．．．【解析】“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含褒义。“国色天香”，指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。

20、下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A、中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美．．．．好 的品德代代相传，直至今日。

B、经历了几十年的风风雨雨，没有吃不了的苦和忍不下的气，眼前的这个男人面对严峻的生活早已安之若素。．．．．C、备受关注的手机单项收费问题正由有关部门进行可行性认证，一项有利于手机作用者的政策将要呼之欲出。．．．．D、身处高三的我们踌躇满志，意气昂扬，为了改变东征的书面，为了实现 自己的．．．．理想，大家都做着不懈的努力。

篇3：宾语从句讲解与练习

2、概念 : 在句中担当宾语的从句叫宾语从句。 可作动词宾语,也可做介词宾语。

eg, I know that the man is a policeman. ( 动词宾语 )

Miss Zhang is angry at what you said. ( 介词宾语 )

3、注意三点 : 1)、 连词和代词选择 2)、 语序 3)、 时态

二、宾语从句的引导词

1. 陈述句充当宾语从句时,用 that 引导,that 无词义,在口语或非正式文体中常省略。

如 : My teacher said (that ) I was a good boy.

She doesn’t know (that) she is seriously ill.

2. 当由一般疑问句充当宾语从句时,用 if 或 whether 引导,意为“是否”。

如 : (1)I don’t know if /whether Jim is a good student.

(2) Do you know if /whether Kate gets up early?

注意 :只能用whether不用if的三种情况

一般情况下,if和whether可以互换,但以下3种情况只能用whether :

1与or not连用 :

He asked me whether or not I was coming.

Let me know whether you can come or not.

2在介词之后 :

It depends on whether it is going to rain.

I worry about whether I hurt her feelings

3在不定式之前 :

We haven’t decided whether to go there.

I don’t know whether to accept or refuse.

三、宾语从句的语序必须是陈述语序

宾语从句的语序是陈述语序,即“连接词 + 主语 + 谓语 + 其它成分”

陈述句I think that we can be good friends.

一般疑问句I can’t remember if I posted the letter.

特殊疑问句He asked who was our English teacher.

注意事项 :

当从句的原句为以下句子以及what, who作主语时,语序不变 :

What’s wrong? What’s the matter? What’s happening?

eg: I don’t know what’s the matter.

Can you tell me who is over there?

四、 宾语从句与主句的时态要相互呼应

1. 宾语从句中谓语动词的时态,常常受到主句谓语时态的制约,此为时态呼应。如果主句谓语是一般现在时或将来时,从句谓语的时态不受限制 ;如果主句谓语的时态是一般过去时,从句一般要随着改为相应的过去时态(一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时)。

eg. I thought (that) you are free today. ( x )

I thought (that) you would be free today. ( √ )

【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时,不管主句谓语的时态如何,从句都用一般现在时。

eg. The teacher told us (that) the earth moves around the sun.

宾语从句小口诀 :

宾语从句三注意,时态语序引导词 ;

主句一般现在时,从句不需受限制 ;

主句一般过去时,从句须用相应时 ;

陈述句转化that引,一般疑问句用if/whether,

特殊问句疑问词,引导词后陈述式。

宾语经典例题

例 1In the bookshop,a reader asked the shop keeper ________Who Moved My Cheese was an interesting book.

A.thatB. how

C. whatD. if

思路解析 :注意本句中斜体部分是一本书的名字《谁动了我的奶酪》,本句含义是“一个读者问书店管理员这本书是不是有趣”。所以答案是D项。答案 :D

黑色陷阱 :本题的主要陷阱是书名Who Moved My Cheese, 它本身含有一个who, 容易给人造成误解。

绿色通道 :在英语中,注意书名一般都是斜体的,且书名的首字母是大写的,注意把它看成一个独立的完整的东西。

例 2I was told ________ Bill Gates was thirteen he began to playwith computers.

A.that howB.how that

C.when that D.that when

思路解析 :注意后面从句的含义是“比尔 ? 盖茨十三岁的时候开始玩电脑”,应该用when表示“当……时”,本句中的that是宾语从句的引导词。所以选D项。答案 :D

黑色陷阱 :本句结构复杂,主要陷阱设置在when上,它在本句中起到引导后面的时间状语的作用。

绿色通道 :做此类题,要慢慢理顺思路,不要钻牛角尖,当一种含义说不通时,从另一个角度或另一个含义考虑。

例 3—I wonder ________.—Zebras.

A.what do they call these animals

B.how they call these animals

C.what they call these animals

D.how do they call these animals

思路解析 :本句含义是“我想知道他们叫这些动物什么”,排除B、D两项。另外宾语从句要用陈述语序。所以选C项。答案 :C

黑色陷阱 :本句容易译成“他们怎样称呼这些动物”而错选how,注意本句中隐含句型call sb. sth. 含义是“称呼某人……”。

绿色通道 :解答本类题首先分析句意,确定引导词,然后看好语序和时态。

例 4 I’m different from my twin sister.I love dancing,________ sheis interested in reading.

A.so B.or

C.but D.and

思路解析 :本句是转折关系,选择C项。答案 :C

黑色陷阱 :本句陷阱在于选项前后都是肯定句形式,不细读题而误选D项。

绿色通道 :并列句主要是根据句意判断前后两句的逻辑关系,所以一定要把题读完再作判断。

例 5Work hard,________ you may catch up with your classmatessoon.

A.or B.but

C.and D.yet

思路解析 :本句是“祈使句+ and”的句型,句意为“努力学习,你会很快赶上其他同学的”,and在句中表示承接关系,所以选C项。答案 :C

黑色陷阱 :本题的陷阱是句型,本句型区别于“祈使句+ or”,这个句型的含义是“……,不然的话 / 否则……”。

绿色通道 :祈使句后面既可以加and,也可以加or,所以要全面分析句意,再作决定

宾语从句练习

1)I hope ________ it will snow this winter.

A.when B.if

C.whether D./

2)— I don’t know ________ Mr.Green will come to see us.

— He will help us with our English.

A.why B.when

C.how D.where

3) I can’t remember ________ I have seen him before.

A.whether B.why

C.what D.how

4)— Do you know ________ ? I’m going to see him.

— Sorry,I don’t know.

A.where does Mr.Li live B.where did Mr.Li live

C.where Mr.Li lives D.where Mr.Li lived

5)— Where do you think ________ he ________ thecomputer ?

—Sorry,I have no idea.

A. / ;bought B.has ;bought

C.did ;buy D.does ;buy

6) I can’t understand ________ he likes computer games somuch.

A.that B.whether

C.why D.where

7)— Do you know ________ the MP3 player last week?

— Sorry,I have no idea.

A.how much did she pay for B.how much will she pay for

C.how much she paid for D.how much she will pay for

8) I don’t know ________ tomorrow.Can you tell me?

A.when we started B.when did we start

C.when we will start D.when will we start

9)In the bookshop,a reader asked the shop keeper ______ WhoMoved My Cheese was an interesting book.

A.thatB.how

C.whatD.if

10) I was told ________ Bill Gates was thirteen he began to playwith computers.

A.that how B.how that

C.when that D.that when

参考答案 :

篇4：讲解中渗透 练习中渗透

德育教育就是对学生展开思想、道德、政治、法律以及心理健康等方面的教育，让学生在这些方面得到培养与发展，实现综合素质的全面提升。但是德育教育若是单独展开，其局限性也是比较大的。因此最好的方法就是和教学结合起来，在教学过程中实现德育教育的渗透。小学语文是渗透德育教育的良好载体，其中有许多教学环节都非常适合德育的展开。所以，小学语文教师应该对德育教育的渗透展开研究，实现语文教学和德育教育的有效融合。

一、在小学语文教学中渗透德育教育的基本原则

要确保德育教育能够在小学语文中实现渗透，并且取得良好的效果，就必须遵循一定的原则，在这些原则框架下进行德育与语文教学的融合。

首先，德育教育的目标需要和语文教学相一致，不能互相违背。要想在语文教学中将德育渗透其中，两者需要在目标上达成一致，即两者能够朝向同一个方面发展。若是两者在目标上就存在背离的情况，那么势必无法实现二者的有效融合。

其次，明确两者的主次关系。在语文教学中渗透德育教育，从总体上来说，语文教学处于主体地位，即是课堂中应该着重开展的环节，德育教育只是一个补充环节，从语文教学中得到体现。因此，在实际的教学工作中，必须明确这一主次关系，突出语文教学的核心地位，避免出现主客颠倒的问题。同時，还需明确语文教学的载体属性，即语文教学是德育开展的载体。

最后，语文教学和德育在方法上要实现协调。语文教学从性质上来说还是和德育教育存在一定的区别，因此对应的教育方法必然也会存在不同。所以，要将德育渗透进语文教学当中，就需要在方法上实现协调，以两者都适用的方法展开教学，这样才能取得预期中的效果。

二、小学语文教学中渗透德育的策略方法

（一）课文讲解中渗透德育

课文讲解是小学语文教学的重要环节，在讲解课文的过程中，不可避免地要对课文的中心思想、主旨内涵等展开分析。而在不少课文当中，其所包含的思想内涵都和德育教育中的某些思想是一致的，这就可以成为渗透德育教育的切入点，通过对课文思想的分析，由此展开来拓展德育教育，可谓一举两得。

比如，在教学《中彩那天》这篇课文的时候，课文的主要内容是描述了一个困难家庭的父亲，帮同事买了一张彩票中了奖，但是同事并不知道这件事情，父亲陷入了自己领奖和坦白实情的两难境地。而课文中的“我”说出了“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”最后父亲还是打电话向库伯说明了事情的原委，让库伯先生派人将中奖的汽车开走了。从这篇课文中，可以看出小时候的“我”不明白道德准则，而父亲则通过实际行动展示出了做人的基本准则。父亲的行动也成为“我”家最富有的时刻。在教学这篇课文的时候，教师就可以深入开来，引入拾金不昧、诚信等道德理念，对学生进行引导，让学生对课文中父亲的行为进行学习，从而树立起良好的诚信道德观念。

（二）作文写作中渗透德育

作文是小学语文教学的一个重要构成环节，其也是对学生学习成果的检验。而在作文教学中，也是实现德育渗透的良好载体。作文写作教学涉及作文教学和写作两个部分，在教学过程中，教师就需要教导学生在作文中要写出真实的事件和情感，养成说真话、表真情的性格和习惯。而在作文写作的过程中，教师也可以针对学生的书写、立意等进行引导，让学生立意要准确，书写要工整，做人也要像写作文一样，树立正确的目标，端端正正行事。

比如，在针对《一件小事》这样一个题目进行写作教学的时候，教师可以渗透这样的观念：“一屋不扫，何以扫天下”，即小事做不好，怎么做大事？让学生对身边的小事情加强重视，让学生养成从细节着手的习惯。然后在写作过程中，教师要指导学生工整书写，规范用语，从中对“字如其人、文如其心”等思想进行渗透，让学生了解到字能够反映出人的品行，文章能够反映出人的内心，从而在写作中表现出真实的自己，也反向提升自身的思想品行。

（三）作业练习中渗透德育

作业练习是教学完成之后的知识巩固环节，该环节主要是通过一些实际的题目，让学生对刚刚教学过的知识进行实践运用，形成掌握。在作业练习中，教师就可以融入一些德育理念，让学生在练习过程中有所了解。比如，可以先将“宽以待人、严于律己”的思想传达给学生，让学生在练习过程中严格要求自己，不敷衍了事。然后，在练习作业设计上，可以将一些德育小故事作为素材载体，以此设计一些具备德育元素的作业，让学生从中感受到德育思想。比如分析小短文这种作业，就可以将德育故事作为素材，设计“短文的核心思想是什么？从中可以学到什么”等问题对学生进行引导，让学生体会其中的德育思想。

结束语：

德育教育在小学语文教学中实现渗透很有必要，不仅可以有效提升小学语文的教学效率，还可以提高学生的思想道德水平，让学生能够树立起良好端正的思想道德观念，实现全面发展。

篇5：二下成语接龙讲解

成语天地

成语一条龙

四面楚歌→歌舞升平→平心静气→气喘如牛→牛郎织女→女中丈夫（与上册重）

成语释义

四面楚歌 比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。

歌舞升平唱歌跳舞，庆祝太平。多形容太平盛世，有时也指粉饰太平。

平心静气 心情平和，态度冷静。气喘如牛 形容大声喘气的模样。

牛郎织女 神话中的人物。现多用“牛郎织女”比喻长期分居两地的夫妻。

女中丈夫 指女子中有男子气概的人。

成语小练习

一、选成语填空。

⒈他急匆匆地跑进来，（）地说：“这件事太令人气愤了！”

⒉遇事不要急躁，应该（）地商量解决。⒊她做事雷厉风行，真是（）。

⒋姑姑一人在家带着孩子，姑父常年在北京，他们过着（）般的生活。

⒌就算你的个人能力再强，就算你的组织能力再好，但是在这（）的环境中，也会感到一阵寒意。

⒍国民党政权被推翻时，上流社会仍然是（），国民党内部已经腐烂的不成样子了，因此，蒋介石感叹道：“我不是被共产党打败的 是被国民党自己打败的。”

二、选择：下列划线成语中有错别字的一项是（）A、你难道不会心平气和地说话吗？为什么非要这么气呼呼的？

B、牛朗织女的故事成为千古佳话。

C、下雨了，他急匆匆把晒在外面的粮食收进来，累得气喘如牛。D、他现在感到四面楚歌，没有人能帮得了他。

二下自读课本第二单元

成语天地

成语一条龙

夫唱妇随→随波逐流→流离失所→所向披靡→靡靡之音→音容笑貌

成语释义

夫唱妇随 比喻夫妻互相配合，行动一致。也指夫妻和睦。随波逐流 随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。

流离失所 到处流浪，没有安身的地方。

所向披靡 比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。靡靡之音 颓废淫荡，低级趣味的乐曲。

音容笑貌 谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

成语小练习

一、成语运用：选词填空

⒈奶奶已经去世多年了，但她的（）时常回旋在我的记忆里。

⒉无情的战争使人们（）、家破人亡。⒊爸爸妈妈（），幸福一生。⒋身材魁梧的将军打起仗来（）。

⒌平时为人做事不要（），要有自己的原则。⒍我们提倡唱健康向上的歌曲，杜绝（）。

二、选择：成语使用不恰当的一项是（）

A、年轻人应该有个性，不应该所向披靡。C、一发洪水，这里到处都是流离失所的灾民。D、他们真是一对夫唱妇随的模范夫妻。

B、我们情不自禁地想起了她的音容笑貌。

二下自读课本第三单元

成语天地

成语一条龙

音容笑貌→貌合神离→离群索居→居安思危→危言耸听→听而不闻

成语释义

音容笑貌 谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。

貌合神离 貌：外表；神：内心。表面上关系很密切，实际上是两条心。

离群索居 索：孤单。离开集体或群众过孤单的生活。

居安思危 居：处于；思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。

危言耸听 危言：使人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。

听而不闻 闻：听。听了跟没听到一样。形容不关心，不在意。

成语小练习

一、成语运用：选词填空

1.他们两个看上去心心相印，可实际上（）。⒉今天早晨,我看到小云,连忙热情地打招呼,遗憾的是他居然视而不见,（）！

⒊启蒙老师的（），还不时地在我记忆中浮现。⒋正因为他一直以来都（），这次才能度过这个难关。⒌我们作为一个普通的人，很难做到（）。⒍他说的有点（）了，其实这件事没有那么严重。

二、选择：选出成语运用不当的句子。（）

A.这件事情的严重性绝不是危言耸听。

B.小明说话向来不考虑别人，喜欢居安思危，令人很不舒服。C.他对外面的吵闹声听而不闻，专心学习，真让人佩服。

D.爷爷虽然不在了，可他的音容笑貌永远印在我的脑海里

二下自读课本第四单元

成语天地

成语一条龙

胆小如豆→豆蔻年华→华而不实→实事求是→是非曲直→直言不讳

成语释义

胆小如豆 极言胆子小。

豆蔻年华

唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。

华而不实 华：花，开花。实：果实。只开花不结果，比喻外表好看，内容空虚。

实事求是

从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。

是非曲直 事情正确还是不正确，有理还是无理。指对事理的评断。

直言不讳 直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。

成语小练习

一、成语运用：选词填空

⒈如果同学做错事情，我们应当（）地指出来，不让他再犯。

⒉谁不知道你（），天一黑连门都不敢出。

⒊作为一个记者，应当秉持（）的原则，对发出的每一则新闻负责。

⒋你们正值（），朝气蓬勃，正是学习知识的大好时候。⒌做事情要扎扎实实，讲求实效，不要（），夸夸其谈。⒍虽然（），自有公论；但是现在的人，总是人云亦云的居多。

二、选择：下列划线成语中有错别字的一项是（）

A.看上去力大如牛的他竟然胆小如豆，连蚂蚁都害怕。B.我对他说：“你别再绕弯子了，直言不讳地说出来吧。” C.你别光说些花而不实的话，赶快行动吧！

D.做人要实事求是，不要弄虚作假，做违背良心的事。

二下自读课本第五单元

成语天地

成语一条龙

讳莫如深→深仇大恨→恨之入骨→骨瘦形销→销声匿影→影影绰绰

成语释义

讳莫如深 讳：瞒着不说；深：事件重大。原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深，泛指把事情的真相紧紧隐瞒。

深仇大恨 极深极大的仇恨。

恨之入骨 之：指所恨对象。恨到骨头里去。形容痛恨到了极点。骨瘦形销 形容瘦削到极点。

销声匿影 指隐藏起来，不公开露面。影影绰绰 模模糊糊，不真切。

成语小练习

一、成语运用：选词填空

⒈天刚亮，（）地可以看见墙外的槐树梢儿。⒉到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（）了。

⒊战士们对出卖同志的叛徒（）,纷纷要求去除掉他。

⒋病来如山倒。原本健壮的爷爷如今（），让我们看了非常心痛。

⒌看你的表情，就象你和他有什么（）似的。⒍对于那个问题，他始终是（），叫人不可理解。

二、选择：成语使用不恰当的一项是（）

A.微风过时，湖面上的月亮影影绰绰地跳动。

B.过了预约时间，他还迟迟不到，害得大家深仇大恨。C.那个男人真的无耻到了极点，无人不对他恨之入骨。

D.一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的的人，他们面呈菜色，骨瘦形销，疲惫不堪。

二下自读课本第六单元

成语天地

成语一条龙

绰绰有余→余桃啖君→君子之交淡如水→水到渠成→成千上万→万事俱备，只欠东风

成语释义

绰绰有余 绰绰：宽宽裕裕的。形容十分宽裕。余桃啖君 啖：吃。《韩非子·说难》： ”昔者弥子瑕有宠于卫军。……与君游于果园，食桃而甘，不尽，以其半啖君。君曰：‘爱我哉！忘其口味，以啖寡人。’及弥子色衰爱弛，得罪于君。君曰：‘是固尝矫驾吾车，又尝啖我以余桃。’故弥子之行，未变于初也，而以前之所以见贤，而后获罪者，爱憎之变也。“后用以比喻爱憎喜怒无常。

君子之交淡如水 君子交往，平淡如水，不为名利，不尚虚华。如，也作“若”。

水到渠成 水流所到，自然成渠。比喻条件成熟，事情自然成功。成千上万 成，达到。上，达到、够。达到千万数。形容数量非常大。

万事俱备，只欠东风 俱：皆。备：齐备。欠：缺少。赤壁大战之前，周瑜拟用火攻打败曹操。但曹军驻长江北岸，时值隆冬，多西北风，故周瑜的计划难以实现。后以“万事俱备，只欠东风”比喻为完成某一计划做了种种准备，但还差最后的关键条件。

成语小练习

一、选择合适的成语填空。

1.如果你按我说的把各方面的事情都准备好了，事情自然（）。

⒉（）的人涌进体育场观看这场足球比赛。⒊他一向以为（），所以很少接受朋友的吃请。

⒋我们现在是（），只要时间一到，节目马上就开演了。

⒌这间会议室容纳一百多人开会（）。

⒍他是个（）的人，手下的员工都对他惧怕三分。

二、将意思相反的成语用线连起来。

绰绰有余

寥寥无几 水到渠成入不敷出 成千上万

功败垂成

君子之交淡如水

小人之交甘若醴（lǐ）

二下自读课本第七单元

成语天地

成语一条龙

风花雪月→月黑风高→高枕无忧→忧国忧民→民不聊生→生龙活虎→虎虎生风

成语释义

风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。

月黑风高：高：大。没有月光，风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。

高枕无忧：垫高了枕头睡觉，无所忧虑。比喻平安无事，不用担忧。

忧国忧民：为国家的前途和人民的命运而担忧。民不聊生：人民没办法生活。生龙活虎：形容很有生气和活力。

虎虎生风：有虎啸风起的气势，口语，来自虎啸生风。

成语小练习

1．诗人杜甫一生（），也因此写下了很多关心百姓疾苦的诗篇。

2．三十多个战士，（），一拥而上，背的背，扛的扛，挑的挑，抬的抬，很快就把粮仓装满了。

3.爸爸说：“别以为期末考了三百分就可以（）了，还得继续努力，不然别人一定会超越你的。”

4．北洋军阀统治时期，兵荒马乱，（）。

5.每天早晨7点，体育场北门都会准时出现一支（）的老年轮滑队。他们虽已白发飘飘,却个个挺拔硬朗，英姿勃发。

6．遇到（）的晚上，飞沙走石，没法出去抢劫，土匪头子就开始咬牙切齿地骂人了。

7．（“）”是大理最著名的四大景观。大理的上关（地名，下关亦同）是一片开阔的草原，鲜花铺地，姹紫嫣红，人称“上关花”；下关则是一个山口，清风徐来，舒爽惬意，人称“下关风”；雄伟壮丽的苍山横亘大理境内，山顶白雪皑皑，银妆素裹，人称“苍山雪”；洱海风光秀美，每到月夜，水色如天，月光似水，人称“洱海月”。

二下自读课本第八单元

成语天地

成语一条龙

风门水口→口若悬河→河山之德→德輶（yóu）如羽→羽毛未丰→丰衣足食→食古不化→化及豚鱼

成语释义

风门水口 指要冲，关键地点。

口若悬河 形容能言善辩，说话滔滔不绝。河山之德 形容女子德容之美。

德輶如羽 指施行仁德并不困难，而在于其志向有否。羽毛未丰 比喻还没有成熟，还没有成长壮大。

丰衣足食 形容生活富裕。

食古不化 指学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。比喻一味守旧，不知变通。

化及豚鱼 比喻教化普及而深入。

成语小练习

⒈话匣一打开，他（），讲起了当年的战斗生活。⒉这个（）的年轻人，努力在实践中提高自己的工作能力。

⒊这位妇人具有（），使人一看顿生敬重之心。⒋这里正是（），怎能轻易把人都撤走？

⒌清政府的官吏大多是因循守旧、（）的顽固派。⒍随着社会经济的发展，我们都过上了（）的幸福生活。

篇6：配方法讲解练习

1.转化： 将此一元二次方程化为a^2;+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）

2.移项： 常数项移到等式右边

3.系数化1： 二次项系数化为1

4.配方： 等号左右两边同时加上一次项系数一半的平方5.求解： 用直接开平方法或因式分解法求解

6.整理（即可得到原方程的根）

ax^2+bx+c=a(x+b/2a)^2+（4ac-b^2）/4a=a[(x+m)^2-n^2]=a(x+m+n)*(x+m-n)

解一元二次方程练习题(配方法)

1．用适当的数填空： ①、x2+6x+=（x+）2；

②、x2－5x+=（x－）2；

③、x2+ x+=（x+）2；

④、x2－9x+=（x－）2

2．将二次三项式2x2-3x-5进行配方，其结果为_________．

3．已知4x2-ax+1可变为（2x-b）2的形式，则ab=_______．

4．将一元二次方程x2-2x-4=0用配方法化成（x+a）2=b的形式为_______，所以方程的根为_________．

5．若x2+6x+m2是一个完全平方式，则m的值是（）

A．3B．-3C．±3D．以上都不对

6．用配方法将二次三项式a2-4a+5变形，结果是（）

A．（a-2）2+1B．（a+2）2-1C．（a+2）2+1D．（a-2）2-1

7．把方程x+3=4x配方，得（）

A．（x-2）2=7B．（x+2）2=21C．（x-2）2=1D．（x+2）2=2

8．用配方法解方程x2+4x=10的根为（）

A．2±10B．-2±14C．-2+10D．2-10

9．不论x、y为什么实数，代数式x2+y2+2x-4y+7的值（）

A．总不小于2B．总不小于7C．可为任何实数D．可能为负数

10．用配方法解下列方程：

（1）3x2-5x=2．（2）x2+8x=9

（3）x2+12x-15=0（4）41 x2-x-4=0

11.用配方法求解下列问题（1）求2x2-7x+2的最小值 ；

（2）求-3x2+5x+1的最大值

1．①9，3②2.52，2.5③0.52，0.5④4.52，4.52．2（x-34）2-4983．4