中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案（精选18篇）

篇1：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

2016年**中学防灾减灾宣传活动方案

一、指导思想

根据《市教育局关于开展2016年防灾减灾日宣传周活动的通知》要求，开展防灾减灾日有关工作的要求，普及学校安全防范常识，确保我校安全稳定，促进教育事业健康发展。特制定宣传活动方案。

三、活动主题：减少灾害风险 建设安全城市

四、活动时间：2016年5月3日至5月13日。

五、活动计划

1.完善安全管理制度，夯实安全管理基础。学校加强领导，统筹兼顾，突出重点，注重实效，及时部署，周密安排。加强队伍建设，完善各项安全管理制度。采取有效措施，加强全员培训、普及安全知识，积极开展有特点、有深度、又省事的安全教育宣传活动。

2.开展安全教育宣传，各班利用队会、班会课组织学生认真学习《中小学生安全常识》等安全知识；对学生进行自救自护培训；利用黑板报、手抄报、广播站、国旗下的讲话、宣传栏等宣传阵地，广泛开展安全教育宣传活动。

开展交通安全教育，向全校学生发放中学生交通安全知识问答，加强学生遵守交通规则的意识，养成良好的文明出行习惯，最大限度避免交通事故的发生。

3.开展防溺水教育，加大安全专项教育和防范力度，通过致家长一封信、防溺水班会课教、播放防溺水教育视频等方式，不断提高学生的防范意识和能力。

4.开展校园安全大检查活动。加强对学校校舍、设备设施、食堂、消防开展深入全面的大检查，消除隐患，确保安全，有针对性地、扎实地开展教育和防范工作。落实安全管理责任制，查找和消除事故隐患，边查边改，彻底消除各种隐患。联系街规划办及设计方、施工方、监理等相关人员共同商讨消防水池改造方案，确保消防水池尽快运行正常。

加强维修人员岗位责任，对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，随时发现随时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。

6.继续与派出所联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，在上学放学时段增派警力巡逻，保证学生上学放学、治安方面的安全。

8、计划在5月13日举行防震减灾应急疏散演练，再次检验应急疏散过程中能否达到安全有序迅速，增强师生的安全防范意识，提高避险能力。

***初级中学 2016年5月3日

篇2：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，切实履行学校应急管理职能，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导，紧紧围绕提升师生防灾减灾意识这个主题，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，深入宣传各种防灾减灾法律法规知识和普及防灾减灾科普知识，提高师生应急避险和自救互救能力，为进一步促进学校发展创造良好环境。

二、总体部署

（一）宣传发动阶段：4月30日—5月6日

精心组织，周密策划，细化实施方案，及早部署，广泛动员，采取有效措施，以宣传防灾减灾法律法规为重点，辅以防灾减灾科普知识宣传。通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、在文化走廊开辟防灾减灾和有关法规知识宣传专栏等形式，营造浓厚的宣传氛围。

（二）集中宣传活动阶段：5月7日—5月13日

5月7日至13日“防灾减灾日”期间，广泛发动全校师生积极参与，开展好“七个一”活动：悬挂一副安全宣传标语；举行一场安全法制教育专题讲座（5月11日班会课）；出一期安全教育宣传栏；举行一次国旗下安全教育讲话；举办一次安全教育主题班会；开展一次校园安全隐患大检查；举行一次突发事件应急预案演练（时间待定）。通过设置防灾减灾知识图板，发放各种突发事件应急救助宣传资料，播放有关灾害录像、科普宣传片，接受咨询，开展应急演练等活动，向师生宣传防灾减灾法规和科普知识，使“防灾减灾日”活动进全校师生心里，提高对防灾抗震重要性的认识，增强防灾意识，并进行各班总结评比活动。

（三）总结评比阶段：5月18日前

各班要认真总结“防灾减灾”宣传月活动的先进经验，推广好的做法，整改工作中的不足。

三、活动领导小组：

组长：钱志刚

副组长：吴铁军

组员：吴林涛、苏文军、吴亚东、徐中良、邵东、徐卓

附件：

全校防灾减灾宣传教育月活动宣传用语（供参考）

1.防灾减灾，和谐平安

2.全面加强应急管理，依法应对突发事件

3.群策群力防灾减灾，万众一心共创和谐

4.防震减灾，利国利民

5.今天防灾的力度决定明天减灾的程度

6.以人为本，民防为民

7.防灾减灾，公共安全

8.防灾减灾，科学发展

9.事故教训是镜子，安全经验是明灯

10.严格要求安全在，松松垮垮事故来

11.群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故

12.遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端

13.一人违章，众人遭殃

14.违章违纪不狠抓，害人害己害国家

15.遵章是安全的先导，违章是事故的预兆

16.绿叶底下防虫害，平静之中防隐患

17.事故临头后悔晚，船到江心补漏迟

18.治病要早，除患要细

19.灾害常生于疏忽，祸患多起于细末

篇3：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

北京市民防局局长刘宝杰在活动中强调, 防空警报试鸣工作是依据《人民防空法》《国防教育法》和《北京市人民防空条例》有关规定进行的, 是为了增强广大市民的国防观念和防空防灾意识, 是为了检验防空警报设施的完好情况和警报音响效果, 使广大市民熟悉防空警报信号, 提高自救互救能力。

活动现场特别设置了应急装备区、咨询区两大区域, 向参加活动的社区居民及小学生展示了民防应急、救援设备及知识展板;讲解了自救、互救知识与技能;辨识了预先警报、空袭警报、解除警报3种防空警报信号;区分了容易遭受打击的重要目标以及可以躲避的场所;教授了声波探测器、气垫顶撑设备、扩张剪切钳设备、空气呼吸器等设备的操作方式及使用方法。参加活动的领导和民防部门工作人员就民防政策法规、防空警报知识等问题向市民进行了解答, 发放了宣传资料, 并邀请社区居民和小学生们走上民防指挥通信车辆参观, 了解应急救援的方法、知识。

篇4：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

正宁县科协针对今年暴雨、洪涝、雷电、泥石流等自然灾害多发的实际情况，自编了《灾害来临怎么办？》8开宣传彩页5?000多份，主要内容包括暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡、雷电、大风、火灾等自然灾害的预防和避险知识。在这次宣传活动中发放《灾害来临怎么办？》、地震应急自救互救手册、地质灾害预防科普知识手册、防灾减灾宣传挂图、防灾应急小册子、森林防火宣传手册、农作物病虫害防治等各类宣传资料8?960余份（册），摆放各类宣传展板20多块，接受群众咨询5?600余人（次），并及时将科协门前的科普宣传橱窗及全县各乡镇科普宣传栏的内容更新为防灾减灾科普宣传挂图。

这次活动采取发放资料、悬挂横幅、现场咨询等多种形式，倡导防灾减灾从我做起，旨在唤醒每一个公民的忧患意识、责任意识，增强了公民的“防灾减灾”意识，提高了自救、互救技能，普及了防灾减灾知识，为有效推动全县防灾减灾工作深入开展起到了积极的促进作用。(高春妮 编辑：高新颖）

篇5：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

为切实做好“防灾减灾日”宣传周各项工作，学校认真贯彻落实吉教安字【2014】16号文件要求，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

一、加强领导，保证防灾减灾宣传教育活动顺利实施。

学校领导高度重视“防灾减灾日”宣传周安全教育活动的开展，牢固树立“珍爱生命 安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题“防灾减灾从我做起”教育活动取得实实在在的效果。为了保证活动顺利有效的组织实施,学校成立以徐良校长为组长，王延忠、田野、周玉、高臣为副组长的防灾减灾领导小组，讨论与研究宣传周活动的内容、要求、目标，制定《学校“防灾减灾日”宣传周活动方案》，并按方案要求，具体组织宣传周的各项活动。

二、积极宣传，促进防灾减灾宣传教育真正走进校园。

学校结合自身实际，充分利用校园广播、校报、标语以及班会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。①利用国旗下讲

话，对全校师生进行防灾减灾安全教育。5月9日，田主席以“防灾减灾从我做起”为主题，对全校师生进行了一次生动的安全教育。②印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防震减灾”为主题的主题班会。学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。③各班办一期以“防灾减灾”专题安全宣传黑板报。④学校张贴安全宣传标语，并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。⑤组织学生参与“四个一”活动，要求每位学生阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。总之，学校通过多渠道、多形式地进行“防灾减灾日”宣传周教育活动，使安全教育真正达到了“进校园、进课堂、进学生头脑”的目的。

三、开展“防震减灾应急疏散演练”，提高师生避险自救能力。学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合学校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在2分多钟的时间内，学校师生共1000多人，全部按照预定疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，基本上达到了预期目的。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，而且也提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。

四、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

学校围绕“防灾减灾从我做起”安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，并于5月12日前针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查，对可能存在的问题做好记录，进行了及时的整改，使学校的安全教育真正落到实处。

总的来说，第六个 “防灾减灾日”宣传周的各项活动，开展得非常顺利，效果也非常良好。今后，学校还将不间断的开展各种安全教育活动，真正把学校的安全工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校园而不懈努力。

篇6：防灾减灾宣传活动方案

根据《自治区减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(x减电〔20xx〕x号)精神，为扎实做好20xx年防灾减灾宣传周活动有关规定工作，城区人民政府定于5月12日上午，结合开展世界红十字会xx周年纪念日活动，组织城区有关单位在新兴广场开展防灾减灾集中宣传日活动。为保证各项工作有序推进，特制订方案如下：

一、活动主题

减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力。

二、活动时间

20xx年5月12日(星期五)上午9:30-11:30

三、活动地点

城区新兴广场。

四、参加人员

城区政府办、民政局、应急办、住建局、司法局、安监局、卫生局、气象局、农林水利局、教育局、xx区红十字会、蒲庙镇政府，城区国土分局，武警xx市消防支队xx大队各一名领导及若干名工作人员。

五、活动内容

向群众发放宣传资料，现场接受群众咨询。

六、工作分工

(一)城区民政局：负责应急救助工作宣传。

(二)城区住建局：负责地震、防震知识宣传。

(三)城区司法局：负责应急法律法规宣传。

(四)城区安全生产监督管理局：负责安全生产有关知识宣传。

(五)城区应急办：负责应急避险知识宣传。

(六)城区教育局：负责学生安全知识宣传。

(七)城区农林水利局：负责汛期避险知识宣传。

(八)城区气象局：负责气象知识宣传。

(九)城区卫计局：负责流感等传染病知识宣传。

(十)城区红十字会：负责应急救护有关知识宣传。

(十一)xx国土分局：负责防治地质灾害有关知识宣传。

(十二)武警xx市消防支队xx大队：负责消防知识的宣传。

(十三)蒲庙镇政府：负责组织50名社区人员到现场参与活动。

七、工作要求

(一)各相关单位要高度重视本次活动，认真准备各类宣传资料，精心组织，确保宣传活动顺利开展并取得实效。

(二)参加宣传活动的各有关单位分别制作本单位宣传展板1块，并于5月11日17时前摆放到新兴广场，并准备本单位的台牌。

(三)城区政府办负责发活动通知。

(四)城区机关事务局负责准备各单位活动遮阳棚及展台各12个。

(五)城区民政局负责宣传活动现场横幅标语的布置。

(六)xx公安分局安排相应警力维护活动现场秩序。

(七)城区城市管理局负责宣传活动场地及周边环境的卫生整治。

(八)区委宣传部派员负责宣传报道工作。

篇7：防灾减灾日宣传周活动方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，按照以人为本、预防为主、依法管理、正面引导的原则，以提升社会公众防灾减灾意识和自救互救能力为主要内容，以“普及防灾知识，营造平安家园”为主题，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，广泛深入宣传各种防灾减灾法律法规和科普知识，提高公众应急避险和自救互救能力，为推动全县经济社会又好又快发展创造良好环境。

二、活动时间

5月9日至15日为防灾减灾宣传周。

三、活动内容

(一)开展防灾减灾专题宣传活动。由县应急办、县科技局(地震局)、县民政局牵头，县科协、县林业局、县水利局、县卫生局、县安监局、县公安局、县国土局、县气象局、县地震台、县公安消防大队等部门配合，在县电视台、县政府及有关单位门户网站开设专题栏目，在黄金时段和版面开展地质灾害、防震减灾、消防安全、自然灾害、安全生产、传染病预防、森林防火、食品安全等方面法律法规和相关知识宣传，并及时报道全县防灾减灾活动开展情况。

(二)开展防灾减灾进社区活动。各乡镇、产业园区在所属村(社区)通过印发宣传资料、制作宣传标语、赠送防震减灾科普宣传挂图、宣传手册、举办知识讲座等形式广泛组织开展防灾减灾知识进社区宣传教育培训活动。梅山镇新老城区所有小区电子屏幕墙，在宣传周期间滚动播放防灾减灾相关视频。同时，由县政府应急办牵头，组织县民政局、县科协、县地震局、县水利局、县住建局、县卫生局、县安监局、县民防办、县国土局、县公安消防大队等部门，在梅山镇青山、红村2个“全国综合减灾示范社区”，组织开展应急宣传进村社活动。

(三)开展街头集中宣传活动。由县政府应急办牵头，县民政局、县教育局、县科协、县科技局(地震局)、县住建局、县水利局、县卫生局、县文广新局、县安监局、县人防办、县公安局、县国土局、县气象局、县地震台、县公安消防大队等部门配合，于5月12日上午在县红军广场举行“防震减灾日”集中宣传活动。通过发放宣传资料、接受群众咨询、制作宣传展板等形式，集中开展地质灾害、自然灾害、防震减灾、森林防火、道路交通安全、消防安全、应急管理、传染病预防、安全生产等方面法律法规和相关知识的宣传，进一步增强广大群众的防灾减灾意识(具体安排见附件1)。

(四)开展校园防灾减灾专题教育活动。由县教育局牵头，县科协、县地震局、县公安消防大队配合，在全县中小学校和幼儿园开展形式多样的防灾减灾专题教育活动，根据不同年龄学生特点，通过主题班会、应急演练、专家讲座、观看专题片等方式，讲授普及防灾减灾知识，增强广大中小学生的.防灾减灾意识和自救互救能力，全面提高中小学生的安全防范意识和自我保护能力。

(五)开展防灾减灾演练。由县科协、县地震局负责，指导各单位组织开展地震应急疏散演练，县教育局要确定一所学校在5月12日下午开展一次应急疏散演练。

(六)开展灾害风险隐患排查治理。防灾减灾集中宣传周期间，县教育局、县住建局、县林业局、县水利局、县交通局、县卫生局、县安监局、县国土局、县公安消防大队等涉灾相关部门要结合工作部署和自身行业特点，积极组织人力开展灾害风险隐患排查治理工作。重点对学校、医院、工厂等各类公共场所、居民住房的灾害风险隐患进行排查，对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除风险隐患可能对人民生命财产造成的威胁。

四、工作要求

(一)高度重视，加强领导。参加本次集中宣传周活动的各乡镇和县直相关部门要高度重视，把开展好防灾减灾宣传周活动作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐发展的一项重要工作来抓，抓紧成立相应组织，制定活动方案，认真组织实施，确保各项活动顺利开展，取得实效。

(二)精心组织，密切配合。各乡镇和县直相关部门要严格按照方案要求，抓紧制订和细化本部门、本单位活动方案，进一步明确职责，落实人员、经费和场地，认真抓好各项活动的落实。各牵头单位要切实负起责任，精心组织，积极协调，认真开展好各项宣传活动;其他单位也要主动参与，积极配合，共同抓好各项工作的落实。要创新活动形式，通过组织开展各类丰富多彩、群众喜闻乐见的防灾减灾宣传活动，动员广大群众积极参与，不断增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能，努力营造全社会共同关心和参与防灾减灾工作的浓厚氛围。

篇8：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

灾害主要分为自然灾害和人为灾害两大类。一定程度上，人为灾害可以避免，自然灾害不可避免[1]，但有效的工程措施能够减轻自然灾害[2]。众所周知，我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。就地震灾害而言，我国是地震灾害最严重的国家。但近年来，人为灾害的发生也呈逐年上升的趋势，如自然资源衰竭灾害、环境污染灾害、火灾、交通灾害、核灾害等。

2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经中华人民共和国国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。如图1所示图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹韵意着美好、未来和希望;伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意;两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。国务院关于“防灾减灾日”的确定，是对“5·12”汶川特大地震中遇难人员的最好纪念，也是对全国广大群众进行基本国情教育，提高防灾减灾意识的最好宣传动员。

1 防灾减灾宣传必要性和可行性

1.1 灾害特点及危害

1.1.1 自然灾害

所谓自然灾害是指对自然生态环境、人居环境和人类及其生命财产造成破坏和危害的自然现象，如地震、干旱、冻雨、雪灾、海啸、台风、山洪、山体滑坡等。其主要特点是种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重，如2008年1月南方冰雪灾害、5月12日四川省汶川8.0级地震和2012年7月21日北京大暴雨等。

1.1.2 人为灾害

所谓人为灾害是指由人类不合理活动导致的致灾过程和结果，也叫人文灾害。其种类很多，主要包括自然资源衰竭灾害、环境污染灾害、火灾、交通灾害、人口过剩灾害及核灾害。其基本特征是无形性、相对性、区域性。近年来，人为灾害也有逐年增加的势头，正严重羁绊着区域社会经济发展，威胁着国民经济建设和公众的生命安全。

1.2 宣传教育成功的典型范例

2008年汶川地震中，与伤亡最为惨烈的北川县毗邻的安县桑枣中学，“学生无一伤亡，老师无一伤亡”的奇迹的创造与校长叶志平是分不开的。他不仅加固了“豆腐渣”教学楼，更重要的是4年坚持组织学生紧急疏散演习。由于平时的多次演习，地震发生后，全校2 200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1 min 36 s。

2010年12月24日晚，浙江金华一家国美电器商场发生火灾，无重大人员伤亡。事后调查发现，商场本身有一个完整的应急预案，每个月要进行一次消防演习，所有员工在上岗前都要进行消防安全培训。在火灾发生前一晚，商场还组织员工进行了节日期间消防安全的培训。

以上两个实例均说明，只要平时做好宣传教育、培训工作，掌握一定的逃生、自救技能，就能在灾害来临时成功应对，减少财产损失和人员伤亡。

2 防灾减灾教育现状

多年来，国家实施的防灾减灾系统工程，在县级以上的科普教育、宣传、科技人才培养，大区域各种灾害的调查与评估，突发性大型灾害的抢险救灾和灾害防治以及对国家重要工程设施的保护、灾害治理等方面取得了卓越的成就[3]。但总体上看，还存在一些不足。

2.1 防灾减灾教育体系还未真正形成

防灾减灾教育要依靠各级政府的主导作用，依靠全社会的共同努力，以宣传媒介和教育主体为抓手的自上而下的体系。近几年发生的汶川地震、青海玉树地震、上海高楼大火、沈阳皇朝万鑫大火、酒驾交通事故等一些特大自然灾害和人为灾害后，各级政府已经将防灾减灾教育提上了日程，但目前为止，还未真正形成一个正规卓有成效的教育体系。

2.2 广大民众对防灾减灾教育重视程度不够

目前，我国广大人民群众的灾害意识淡薄，认为灾害离自身遥远，“等待”和“侥幸”心理严重。如，中国家庭很少能备有应急用的绳子、钳子、药箱、手电筒等物品，而日本家庭基本上都有一个应急箱，里面装有各种灾害应急物品;酒后驾车的现象，很多肇事司机事后都解释说，自己感觉头脑清醒、意识清晰，应该不会发生事故;行人过马路不走人行横道、闯红灯的现象;放鞭炮没有避开电线多、易燃的地方等等。

2.3 防灾减灾教育手段不够多样化

我国现阶段各地防灾减灾教育手段比较单一，大多只是悬挂红底白字的标语、发放宣传册、电视广告等形式。很多情况下，这些传统的宣传形式已不能引起广大民众的注意，不能刺激他们的敏感神经，我们必须寻找新的方式来唤起人们对防灾减灾的重视。

2.4 防灾减灾教育内容不够全面

灾害教育不同于一般的知识教育，它不仅要使民众通过学习正确的防灾减灾知识，还要养成积极的防灾减灾态度并形成科学的防灾减灾技能，成为具有一定防灾素养的公民。5·12汶川大地震之后，民众的防灾意识有所提高，很多企事业单位、学校、社区、街道开展了防灾宣传和演练，但不是常态，往往只是在5月12日、11月9日等几个特殊日子里组织一下演练，而内容也局限于逃离现场，流于形式，没有一个系统的教育内容，更多情况下没有自救、互救方法、手段等技能培训。

3 几点建议

3.1 宣传方式多样化

在宣传方式上，应注重多样性、灵活性。如公共场所假日义务演出或农村庙会免费发放减灾宣传资料的活动、举办宣传日、宣传周、宣传月活动以及通过报刊、广播电视等新闻媒体举办专题讲座、防灾减灾知识竞赛等。小到一条标语都能起到宣传教育作用，如“斑马线不是起跑线，这里不需要争分夺秒”的少儿频道公益广告、社区的“火灾起、心莫急、湿手巾、捂口鼻”宣传标语，路边护栏的“司机一杯酒，亲人两行泪”标语。大到南京7·28爆燃事故现场建的防灾减灾博物馆和唐山7·28大地震的唐山机车厂地震遗址建的地震遗址博物馆都是很好的防灾减灾教育基地。

3.2 宣传教育内容丰富化

在宣传教育内容方面，要使广大群众了解和掌握基本的灾害知识，使他们了解灾害的发生原理、机制和发展过程，不同发展阶段的不同表现。使他们可以在灾害防御和灾害发生时有所作为，还能使人民群众意识到灾害离我们并不遥远，从而增强防灾减灾的责任感和自觉行为。同时，在宣传教育中普及灾害中的自救和互救常识，普及和提高群众救生的知识和技能。

3.3 宣传教育制度完善化

防灾减灾宣传教育工作要持之以恒，方能见实效。为此，要完善宣传机制，形成制度，建立有效的宣传体系，有计划、有步骤地培养广大人民群众的防灾减灾意识。另外还可以建立一套评价指标，用于评定防灾减灾教育实效，促进灾害教育的有序开展。

3.4 其他

鉴于我国的实际，现阶段提高国民防灾减灾意识与能力的最好途径是提高学校以及学生的防灾减灾意识与能力[4]。防灾减灾意识的培养要从小抓起，要将防灾减灾知识的教育纳入到幼儿园、小学、中学教学内容中，使孩子们从小就可以在课本中学到这些知识，增强其自我保护和自救的技能。

4 结语

防灾减灾宣传教育工作是一项长期的、系统的工程[5]。正如中国地震局副局长修济刚同志在《防灾减灾教育要注重实效》中讲到的“防灾教育是最重要的减灾活动。”为此，各级政府部门要通过防灾减灾宣传教育，掌握防灾减灾方面的科学知识;学习减灾相关法律法规，增强全社会减灾法制观念，使社会公众积极参与到减灾行动中。只有通过各级政府部门及人民群众的共同努力，才能真正减少灾害所造成的损失，确保我国经济快速稳定的发展和人民群众安定和谐的生活。

摘要：通过防灾减灾宣传教育成功的典型案例说明了进行防灾减灾教育的必要性和可行性,并分析了我国防灾减灾教育现状,在如何加强防灾减灾宣传教育、提高全民防灾减灾意识方面提出了几点建议,从而真正减少灾害所造成的损失。

关键词：灾害,防灾减灾,宣传教育

参考文献

[1]陈霞,朱晓华.试论灾害教育在防灾减灾中的作用[J].灾害学,2001(3):92-96.

[2]陈颙,史培军.自然灾害[M].北京:北京师范大学出版社,2007:9.

[3]王成华,陈永波.县、乡村防灾减灾系统工程[J].自然灾害学报,2002(3):90-94.

[4]薄景山,迟宝明.赴日本学术交流与防灾教育考察纪实[J].防灾科技学院学报,2009(2):139-141.

篇9：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

结合农业春耕生产，做好农业防灾减灾宣传工作

结合春耕生产，延边州农委组织8个科技服务指导组深入各县（市），田间地头进行具体指导春耕生产，并对农作物各类自然灾害进行广泛宣传，增强广大农民的应急处理和自救能力。组织开展了水灾、风灾、雹灾、低温冷害等农业灾害知识和防范应对措施的科普宣传活动。针对今年延边州不利气象条件，引导干部和广大农民以“抗低温、抗春涝、保春播”为重点，突出一个“抢”字，确保把地种在适宜播种期内，实现一次播种一次拿壮苗。

树立抗灾夺丰收思想，大力推广综合性防灾抗灾技术

根据今年全州春季气温偏低、解冻缓慢，播种期推迟的不利气象条件，结合本地实际，遵守“品种使用安全、因地制宜选择品种、良种良法配套”三个原则，科学选择适高抗的优良品种，合理搭配种植早熟、中早熟品种，改种黄豆，坚持适时早种，适当增加播种量，提高出苗率。积极推广玉米垄侧栽培、玉米地膜覆盖、水田实施旋耕旱耙等节水抗旱栽培技术、高光效新型栽培技术，降低水稻冷害和病虫害的发生。

坚持“预防为主，综合防治”的植保方针

防灾减灾，重在预防。目前，设置在龙井、敦化、和龙等县（市）的5个病虫害测报点已经开始启动。定期向省植保部门提供3次长期和9次短期预报数据；严防稻水象甲、马铃薯甲虫、扶桑绵粉蚧、苹果蠹蛾、大豆疫病等重大植物检疫。对全州60多家大型农药经营单位进行为期2天的执法检查，对经营假劣和过期农药的经营单位进行了处罚，同时责令经营单位及时回收售出的问题农药，防止出现药害等情况发生。

丰富宣传形式，加大防灾减灾知识普及力度

篇10：防灾减灾日宣传周活动方案

活 动 方 案

各级部：

今年5月12日是我国第七个“防灾减灾日”。为进一步深入宣传地震科普和防震减灾知识，增强广大师生的防震减灾意识，提高自救自护能力，根据上级有关通知要求，决定开展2015年“防震减灾”主题教育周活动，并在“5.12”期间进行以地震、防火等为内容的紧急逃生演练。现就有关事宜通知如下：

一、活动主题

普及地震知识 掌握避险技能

二、活动时间

2015年5月11日—5月15日。

三、活动内容

1.营造宣传活动氛围。要通过国旗下讲话、黑板报等宣传阵地，开展防震减灾知识教育，营造防震减灾舆论氛围。

第十一周国旗下讲话由五年级五班承担，各班五月份黑板报安全专栏内设计防震减灾知识教育内容。

2.以课堂教学为主渠道。在教育的安排上，要求相关年级的教师在科学课等教学中落实防震减灾知识内容，在教育的内容上，突出知识性和常识性。

3、开展系列宣传教育活动。

（1）各班级召开一次防震减灾主题班会，组织观看专题教育片《地震来了，我会躲》。

（2）举办一期防震减灾主题手抄报。

3-6年级制作，每班上交2份。

（3）开展一次地震避险逃生自救应急演练。

（4）一次“寻找安全避险位置”活动。学生与老师或家人一起寻找教室、家庭等场所室内外最安全的避险位置。

（5）开展一次教职员工应急队伍对突发事件的应急处置演练活动。依据学校应急预案，开展针对食物中毒、外来侵害或火灾地震等突发事件的应急处置演练活动。

4、全面排查校园安全隐患，及时整改，消除隐患。按照《小学地震逃生演练方案》，于5月11日下午16：00举行应急避震及逃生疏散演练，各班级提前做好安全演练教育，教育学生严格遵守演练纪律，共同配合做好演练的安全保障工作。避免出现上次疏散演练中所出现的问题。

篇11：学校防灾减灾宣传活动方案

一、指导思想：

根据xx区教育局通知精神，切实开展好20xx年“防灾减灾日”活动，坚持以人为本，增强学生的安全意识，树立人防意识，提高学生综合素质，提高防灾减灾自护互救能力。

二、演习课目：

学生防灾减灾疏散演习。

三、演习时间：

20xx年5月10日(本周五)8点。

四、演习领导小组：

组长：郑杭明副组长：郑忠南、袁其伟、陈生武、戴秀芬

组员：谢斌锋、葛华萍、葛文亚、缪卫英、袁宝龙、葛华福、李国华及各年级组长

五、演习的主要内容：紧急疏散演练。

发出警报：演习开始后广播室拉响警报。

撤离疏散：教师到岗维护疏散秩序，各班迅速有序地从教学楼撤离至大操场。

汇报情况：

1、师生撤至大操场后进行人数清点;

2、总结演习情况。

六、活动过程

5月10日(周五)上午8点。

1、学校响起警报，全体学生立刻排成两队，同时班主任迅速赶到教室强调演练纪律和注意事项。学生仍旧在教室里。其他老师按照演练预案到达指定位置。

2、班主任到达教室后，全体学生在班主任老师带领下，迅速离开教室，撤离好大操场。要求速度不要过快，保持队形，态度严肃，不讲话。到达操场后，前后同学离开一点位置迅速蹲倒，重点保护头部，脸夹于两臂间，两手交叉垫胸下，腹部稍收，禁闭双眼，自然张口。

3、听到解除警报后，学生原地起立，有秩序返回教室，演习结束。

七、各楼道口(要点)、教师分工安排：

略

八、各班撤离路线及顺序：

A、按照星期一到大操场的集合路线，到大操场集合。

B、各楼道口(要点)、教师分工安排：

1、教职工要第一时间到位，注意学生秩序，严防踩踏等意外事故发生;

2、师生在撤离时，要求速度不要过快，保持队形，态度严肃;

3、各班主任在演习前对学生进行这方面的教育;

4、学校组织师生进行练习，明确撤离路线和顺序，及教师们的职责和位置;

篇12：全国防灾减灾宣传活动方案

以科学发展观为指导，坚持以人为本，预防为主、依法管理、正面引导、紧紧围绕“防灾减灾”主题，以《XX市突发事件应对条例》宣传为主线，大力宣传应急知识及有关法律法规，在全市建筑行业普及应急管理基本知识和防灾避险、自救互救基本技能，进一步增强防灾减灾意识，为促进全市经济社会又好又快发展创造良好环境。

二、活动主题

弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。

三、活动时间

四、组织领导

为确保本次“防灾减灾日”宣传活动各项工作的顺利实施，成立以市城乡建委李明副主任任组长，勘查设计处、建筑管理处、住房建设处等机关处站室负责人为成员的市建筑安全“防灾减灾日”宣传活动领导小组。

五、活动内容

(一)充分发挥各类媒体作用，加大宣传力度。通过开设专栏专题、举办专题展览、组织街头咨询、张贴标语、印发科普读物等方式，结合建筑行业特点，大力宣传以人为本的防灾减灾工作理念，介绍加强防灾减灾应急管理体系建设的重大政策措施和进展成效。深入宣传《突发事件应对条例》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等法律法规和应急知识，进一步普及防灾减灾有关法律法规和科技知识，提高全行业从业人员防灾救灾意识和能力。

(二)组织开展灾害风险隐患排查治理。结合全市正在开展的房屋建筑和市政基础设施工程安全生产打非治违专项行动工作，全面开展灾害风险隐患排查，重点对位于学校、医院等公共场所和居民小区周边的建筑工地施工临时围墙的安全排查和根据气候变化，开展建筑工地灾害风险隐患排查治理工作，强化对施工现场临时建筑和塔吊、施工用电、脚手架、基坑边坡等危险性较大分部分项工程的检查，切实消除各种灾害事故隐患。

(三)以防灾减灾日活动为契机，开展防灾救灾应急演练。各区县城乡建委、各有关单位要结合工作特点，有针对性的开展应急演练，要以自然灾害为课题，以应急救援队伍快速集结、救援、疏散为重点内容，检验、提高、完善相关部门和应急队伍快速应急反应能力。

(四)抓紧推进危旧房改造工作。对已完成危旧房屋拆除工作的改造片区，督促各区政府做好地块的平场工作，同时要做好施工现场的围挡，特别是对地质灾害易发地段进行认真评估，并结合地质地貌情况制定科学、合理的保护方案，避免出现泥石流、滑坡等自然灾害。对于群众已搬迁但房屋尚未实施拆除的改造片区，督促各区加大房屋拆除工作力度，特别是在雨季来临前尽快完成危旧房屋的拆除工作，以避免产生垮塌事故。对于正在实施改造且群众仍居住在房屋中的片区，要进一步加快改造进程，及时与群众签定补偿安置协议，尽量保证在雨季之前完成片区内群众的搬迁工作，减少自然灾害对群众生命财产带来的安全隐患。

(五)做好房屋建筑特别是大型公共建筑的抗灾设防。严格按照工程建设强制性标准进行房屋建筑工程的设计、施工、监理，加强初步设计阶段建筑工程的抗震设防专项审查，在施工图审查和竣工验收中对大型公共建筑的抗灾能力严格把关，确保新建工程的抗灾设防质量。

六、工作要求

(一)加强领导，精心组织。各区县城乡建委、有关单位要充分认识做好“防灾减灾日”工作的重要意义，围绕“防灾减灾日”组织开展好宣传周活动的各项工作，切实加强组织领导和统筹协调，充分整合资源，精心制定方案，明确责任分工，确保各项工作部署落到实处，促进全社会增强防灾减灾意识，提高自救互救能力。

(二)深入宣传，务求实效。各区县城乡建委、有关单位在组织开展“防灾减灾日”各项活动中，要紧密结合实际，尽可能使用通俗语言，采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传报道，将宣教工作的网络和触角延伸进社区、企业、施工现场，切实提高宣传普及工作的针对性和实效性。

篇13：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

一、中学地理防灾减灾教育概述

( 一) 灾害教育内容

对于灾害教育而言, 其内容主要包括灾害意识、灾害知识、基本技能、灾害伦理道德等。灾害意识指的是人们对灾害的主观反映, 主要指备灾意识、减灾意识、防灾意识。而灾害知识是增强学生灾害意识的基础, 包括灾害概念、灾害基本事实、灾害成因、灾害规律、原理、减灾防灾措施等。通过灾害知识学习, 了解灾害发生的原因, 以便对灾害进行提前预测, 实施有效的防范措施, 减少灾害损失。在基本技能方面, 培养学生防灾减灾能力, 教导学生在灾害发生时如何自救、互救, 如何进行正确的防范, 逃生, 以此保护自身、他人的生命安全。同时, 还应积极开展灾害伦理道德教育, 教育人们在在灾害发生时, 应遵守哪些及如何遵守正确的道德行为准则, 培养防灾减灾意识, 开展设施保护, 并培养人们的团结互助、自力更生的意识、精神, 减少灾害损失, 提高生存能力。

( 二) 教育存在的问题

在中学地理教学中, 对于防灾减灾教育存在一些问题。对于教师而言, 防灾减灾教育中, 仅注重讲解理论知识, 忽视学生实践能力的培养, 从而使学生缺乏实际的面对灾害的能力。同时, 在教学资源方面, 资源短缺, 教学手段单一, 在灾害原因、影响、自救的讲述中, 缺乏先进的教学手段, 使内容抽象, 学生体会不足, 无法生动地阐述灾害的危害性, 对学生的预警作用不足。在逃生技能教育中, 仅通过警报发出、逃跑的方式进行, 虽向学生传授了一些逃生技巧及应注意事项, 但缺乏真实演练, 学生无法得到较好的理解、掌握, 教学效果较低。

二、提高中学地理防灾减灾教学的措施

( 一) 完善课堂教学内容

在中学地理课堂教学中, 教师应注重对灾害发生原因、过程、影响进行讲解, 对震源、烈度、中国地震带等专业术语进行讲解, 为学生以后的学习奠定基础。同时, 通过教学, 使学生认识到灾害发生的规律性及不可避免性, 了解灾害发生条件, 在了解灾害条件的基础上, 进行防灾教育, 并借此培养学生保护环境、地球、节约资源的意识。教师可通过案例运用, 通过分析、研究、总结灾害案例, 与学生进行案例讨论, 活跃课堂气氛, 增加学生的学习兴趣, 并通过案例使抽象的理论知识具体化, 增加学生的直观感受, 提高教学效果。

( 二) 丰富教学手段

教学手段是教学开展的方式, 有效的教学手段、方法是提高教学效率的重要因素。随着现代信息技术的快速发展, 教育技术得以提升。中学地理教学中, 教师应充分应用现代教学手段, 借助多媒体教学手段, 融合文字、图像、声音、视频, 增强教学的直观性、趣味性、多样性。在防灾减灾教学中, 教师应根据教学的具体内容、要求, 利用多媒体技术, 创设动静结合的教学图像、声像同步的教学情景等, 通过立体演示, 增强学生的参与性, 使学生直观感受灾害的影响力、破坏性, 以及准确理解灾害发生原理, 增强学生对防灾减灾学习的重视度, 提高教学效率。例如, 通过视频, 播放一些逃生演练的视频, 使学生了解灾害自救、逃生的方式, 教师结合视频, 讲解灾害逃生的注意事项, 并纠正一些错误的自救行为, 确保学生逃生的正确性, 提高学生的自救、他救能力。

( 三) 丰富课外活动, 开展社会实践

课外活动是教学的第二课堂, 在中学地理防灾减灾教育中, 充分利用课外活动时间, 开展主题班会、知识竞赛等活动, 拓宽学生的知识面, 培养学生的实践能力。同时, 学校可通过校园广播、互联网等方式, 进行知识宣传, 并组织逃生、救援演习, 锻炼学生的逃生能力, 提高学生的紧急应变能力。此外, 组织学生进行社会实践, 进行灾害体验。在防灾减灾教育中, 体验是关键环节, 可具体根据乡土地理内容进行。例如, 可组织学生到一些山体滑坡现场、沙尘暴破坏现场观察、调查, 在体验组织之前, 应先让学生掌握有关山体滑坡、沙尘暴的相关知识, 并观察后撰写调查报告、体验感受, 然后根据所学知识, 提出合理的灾害防范及环境保护措施。同时, 组织学生到社区、社会进行灾害防范知识宣传, 提高学生的主体意识, 全面提高学生的灾害防范、自救、互救意识、能力。

( 四) 加强灾害伦理道德教育

灾害伦理是思想道德的重要内容, 灾害伦理道德教育是思想教育的重要组成部分。同时, 在中学地理防灾减灾教学中, 教师应根据教学内容, 融入灾害伦理道德教育, 提高学生的灾害意识, 培养学生的灾害道德。灾害伦理道德教育包括生命第一原则、人与自然和谐相处原则、关注、关心灾民原则等, 培养学生的道德水平。同时, 在教学中, 教师应加强自身素质的提高, 做到言传身教, 通过自身行为引导学生关心灾民、保护环境。

三、结束语

在工业化进程、社会高速发展的背景下, 环境污染越来越严重, 自然灾害频繁发生, 灾害教育成为必然。在中学地理教学中, 应采取合理的教学措施, 加强防灾减灾教育, 丰富学生的灾害知识, 培养学生的防灾减灾意识, 使学生的防灾减灾能力得以提高, 从而在灾害发生时, 确保人们的生命安全。

参考文献

[1]胡军.中学地理教学中的防灾减灾教育[J].管理学家, 2012, (6) :707.

[2]徐仁涛.中学地理教育在防灾减灾教育中存在的问题及解决措施[J].课程教育研究 (新教师教学) , 2013, (28) :83.

[3]温永泉.中学地理教学中实施灾害教育探究[J].新课程学习 (社会综合) , 2009, (12) :298.

篇14：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

近些年随着全球气候变化，极端天气日益增多，干旱、低温冻害、洪涝、病虫草鼠等自然灾害呈多发、频发、重发态势，对我省农业生产和人民群众生命财产安全造成重大影响。开展防灾减灾科普宣传和实践体验活动，有助于社会公众增强防灾减灾意识，了解应急避险常识，掌握基本的应急避险技能，提高自护自救能力，对推动我省防灾减灾整体水平的提升具有极其重要的作用。

5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，以吉林省农业技术推广总站为中心，以吉林市农业技术推广总站和公主岭市农业技术推广总站等全省各地农业技术推广中心（站）、植保站为分会场，以张贴宣传标语和技术展板的形式开展了“全省农业推广、植保系统农业减灾技术”专项宣传活动。按照《吉林省减灾委员会关于做好2011年防灾减灾日有关工作的通知》要求，5月9日~15日吉林省农业技术总站统一部署，以“防灾减灾从我做起、从本职工作做起”为防灾减灾日主题，在全省农业推广系统开展了为期一周的防灾减灾宣传周活动。全省各级农业推广中心（站）、植保站等有关单位，从自身工作实际出发，结合当地多发易发灾害风险隐患的实际，及时开展病虫情、墒情、苗情和农资供应等情况的监测和信息调度，并加强与水利、气象、农机等行业的会商，适时发布品种、种植、施肥、灌溉、病虫害等信息，同时充分运用广播、电视、网络等现代媒体的优势，采取现场讲解、树立宣传标语、发放技术资料等公众喜闻乐见的形式，集中时间组织开展全民防灾减灾宣传教育主题活动。同时倡议各级农业推广单位，积极开展“四个一”活动，即阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查，积极参与防灾减灾工作。营造了社会普遍关注防灾减灾，全民共同参与防灾减灾的良好氛围。

近几年来，省农技总站按照“预防为主、综合防治”的农业病虫害防治方针，牢固树立“公共植保、绿色植保”两个理念，不断创新体制机制，强化服务体系和基础设施建设，农业防灾减灾工作取得了明显成效。截至目前，全省现有省级植保机构1个、地市级植保机构9个、县级植保机构60个、乡级植保机构669个，植保技术人员达2000多名。全省有各种农业防治组织1135个，工商民政部门正式注册的有327个，从业人员2.6万人。逐步形成纵向分级负责、横向联合协作的病虫防控工作机制。针对草地螟、亚洲飞蝗和水稻稻瘟病等跨区域迁飞性、暴发性、流行性病虫害的特点和防控要求，成立了我省西部草地螟、中部玉米螟、东部稻瘟病等病虫害防控协调机构，开展了信息共享、技术协作、责任明确的区域联防联控行动。针对局部地区突发性病虫害，各市县都科学地制定了应急防治预案，细化技术措施，有效地防止了重大病虫的蔓延扩散。全省病虫监测对象种类由14种增加到21种，中长期预报准确率提高了5%~10%，水稻病虫和重大病虫周报已实现数字化，重大病虫防控处置率达到90%以上。在病虫预测预报方面，省站多次利用省电视台及时发布全省重大病虫害的发生趋势预报，40多个县（市）普及了电视预报，同时还广泛利用广播网手机短信等新闻媒体发布病虫发生、防控信息，提高了技术的入户率和到位率。2006~2009年,全省各类病虫害发生面积5.52亿亩次，防治面积5.51亿亩次，防治面积占发生面积99.8%，挽回损失167.5亿斤。为农业防灾减灾工作提供了强有力的技术支撑，在保证农业生产安全方面发挥了积极作用。（省农业技术推广总站 供稿）

篇15：开展防灾减灾宣传活动方案

为了确定活动的圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的开展防灾减灾宣传活动方案范文，欢迎大家分享。

开展防灾减灾宣传活动方案1

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”。为认真贯彻国家和省、市减灾委通知精神，切实做好我区5．12“防灾减灾日”活动各项工作，增强全社会防灾减灾意识，提高市民群众自救互救能力。结合我区实际，制定本活动方案。

一、活动目的进一步科学分析和研究防灾减灾重点工作任务，充分发挥科学技术对防灾减灾的重要支撑作用，加快科技成果在防灾减灾领域的集成转化和推广应用，加大防灾减灾科学知识普及力度，提升综合减灾能力。同时，要健全防灾减灾救灾法治，完善法律法规体系，坚持依法行政，普及防灾减灾法律知识。要通过开展一系列防灾减灾活动，将科学思维和法制理念贯穿防灾减灾救灾的全过程，促进国家综合防灾减灾“xx”规划任务的全面落实，有力提升防灾减灾救灾工作的科学化和法制化水平。

二、活动时间

5月12日是防灾减灾集中宣传日，5月11日至17日是全市防灾减灾宣传周，各街道办事处要以“科学减灾、依法应对”为主题，全面开展防灾减灾宣传活动。

三、活动内容

（一）开展防灾减灾科普宣传教育活动

宣传周期间，各街道办事处要根据实际情况和职能特点，组织开展防灾减灾日主题活动，重点以《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《森林防火条例》、《地质灾害防治条例》等法律法规及应急避险知识宣传为主。同时，要充分发挥科学技术对防灾减灾的支撑作用，做好气象水文灾害、地质地震灾害、生物灾害和生态环境灾害等各类自然灾害知识、防范应对措施的科学普及和宣传教育。5月12日当天，区宣传活动主会场设在时光公园，各街道办事处也可设立分会场。

（二）开展灾害风险隐患排查治理活动

要尊重科学，依靠法制，组织各社区开展灾害风险隐患排查，针对辖区可能发生的暴雨、洪涝、地震等频发易发灾害威胁，重点排查社区各类建筑和民房、学校、医院、生产经营场所、火车站、大型商场、影剧院、城市地下管网等人员密集场所和重要设施，摸清灾害风险隐患，开展灾害风险评估，对存在的问题提出整改措施并进行集中整治，进一步促进我区综合防灾减灾“xx”规划的全面落实。

（三）修订完善自然灾害应急救助预案

各街道办事处要按照全面推进依法治国的要求，尊重科学，依靠法制，进一步修订完善各类防灾减灾应急预案，并要结合预案要求分层次、分灾种、因地制宜组织开展防灾减灾综合演练，进一步提高本级预案的针对性和可操作性。

（四）做好防灾减灾日活动的宣传报道

各街道办事处要充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等多种形式和手段，对防灾减灾日系列活动以及防灾减灾经验做法等进行宣传报道，大力普及防灾减灾知识及相关法律法规，营造良好的舆论氛围。

四、具体要求

各街道办事处要加强领导，精心组织，认真筹划，并根据职责分工和业务特点，制定工作方案，逐项抓好落实。全市5．12防灾减灾日宣传活动结束后，各街道办事处要认真总结活动情况和经验做法并形成书面报告，于5月25日前报至区民政局办公室。区民政局全面负责做好相关联络沟通和综合协调工作。

开展防灾减灾宣传活动方案2

一、活动主题

x年5月12日是我国第一个“防灾减灾日”，今年“防灾减灾”的主题为“将预防付诸行动，让安全融于生活”。按照北京市突发公共事件应急委员会《关于开展“防灾减灾日”活动的通知》的精神及北京市建筑工程事故应急指挥部“关于组织开展‘防灾减灾日’宣传演练活动的通知”的要求，我委将于5月7日–13日期间组织开展施工现场防灾减灾主题宣传演练活动，进一步增强全系统以及社会受众防灾减灾的意识，使全系统安全防护和应急知识进一步得到普及推广。为了此次活动的顺利实施，特制定此方案，具体内容如下：

二、组织机构

房山区建委成立“防灾减灾日”活动组织工作领导小组

组长：区建委副主任

副组长：区建委建设管理科科长

区建委招投标管理办公室主任

区建委安监站站长

区建委质监站站长

区建委执法队队长

成员：各相关科室工作人员

领导小组办公室设在区建委安全监督站，负责日常协调和管理工作。

联系人：

联系电话：

三、活动时间

201x年5月7日––5月13日

四、活动主要内容

1．机关内部积极开展“防灾减灾”主题宣传活动；

2．对辖区内在施工地进行施工安全防护宣传，发放宣传材料，组织知识讲座；

3．组织在施工地开展应急演练。

五、活动要求

1．提高认识，加强领导，高度重视，建立活动组织工作机构，把此项活动列入重要工作日程；

2．精心准备，周密部署，结合自身实际，制定可行的活动计划，认真组织，周密安排，确保活动质量和效果；

3．深入基层，发动群众，深入工地，动员群众广泛参与，使防灾减灾的意识深入人心。

开展防灾减灾宣传活动方案3

今年5月12日是国务院批准的第xx个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高呼兰区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为呼兰区的和谐安全稳定创造良好的`社会环境。

二、活动时间

XX年XX月xx日

三、活动主题

科学减灾，依法应对。

四、活动目标

防灾减灾知识进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。

五、宣传内容

1、宣传说明各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

2、宣传说明《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。

3、宣传说明应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。

4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

六、活动形式

采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

七、有关要求

（一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。

尤其是要充分利用乡（镇）相关宣传活动平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展5．12防灾减灾主题宣传周活动。

（二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。

矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

篇16：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

为落实《县局关于在全县中小学开展防灾减灾主题宣传活动的通知》精神，进一步增加学生对灾害风险的防范意识，普及灾害自救互救知识，深入推进学校综合减灾能力建设，我校开展了安全隐患排查和安全教育活动，取得了很好的效果。现总结汇报如下：

一、成立安全宣传教育与自查整改工作领导小组 组 长：徐军 副组长：孙长可

组 员：孙 洋 陆加生 朱良成

二、具体做法：

（一）由徐校长向各处室、各职能部门传达《县局关于在全县中小学开展防灾减灾主题宣传活动的通知》具体精神，要求各部门先做好宣传教育准备工作。

（二）由孙长可副校长根据学校具体情况对各主管主任进行具体分工，责任到人，并制定出详细的宣传方案及排查措施。

（三）宣传教育活动

1、研讨、传达宣传活动方案。5月7日，由政教处孙主任召开班主任例会，布置宣传活动安排。

2、利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。5月10日国旗下讲话，对全校师生进行安全教育。

3、开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动。5月10日下午4点35分由徐军校长任总指挥开展“紧急疏散演练”活动，按照指定的预案，秩序井然，用时2分11秒，圆满完成预定的各项任务。4、5月11日下午3点25分，利用校会，由政教处孙主任主讲“防灾减灾知识讲座”，主讲地震、火灾、洪灾、防雷等方面的安全知识。

5、制作宣传标语、宣传画。在学校电子屏幕连续播放 “大力宣传普及防灾减灾知识、提高全社会抵御自然灾害能力”、“禁止管制刀具进校园”、“师生携手，共建和谐、平安校园”、“勿忘火警119，危险时刻真朋友”、“消防常识永不忘，遇到火情不惊慌”、“提高自防自救能力，保障自身安全”等宣传标语和宣传画，营造活动氛围。

6、办好安全宣传橱窗。在学校宣传橱窗办一期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的宣传专栏。

7、各班出一期专题板报。各班出一期以“5.12防灾减灾日”为主题的板报，选出优秀的板报集中在几块展板上全校展出。

8、全校各年级均召开了“减灾从社区做起”主题班会。其中八年级以“珍重生命”为主题的，以三句半、快板、小品等多种表现形式的安全教育活动最具特色。

9、利用校园电视台和各班多媒体观看一次《市民防灾减灾知识教育片》。

10、为全面增强学生的法律意识、交通安全意识和文明意识，进一步提高学生的自我防护能力，我校以“致家长一封信”的形式对家长进行道路交通安全和法制安全教育。

（四）安全隐患排查

1、由总务处牵头对办公楼、教学楼、科技楼、微机房、配电室、图书馆、宿舍楼、食堂以及各种消防设施、应急照明、疏散通道、安全出口进行了全面检查，并对违规现象立即整改。

2、政教处对各个年级的个人机动车、租用的机动车接送学生情况进行摸排，并对包车的同学进行乘车安全教育。同时与西山道派出所结合，加强校园周边治安管理和道路交通管理，特别是在上下学、周六日等时间段加强门前保卫工作。

3、由教务处联合对实验室放射性物质、易燃易爆危险化学品等危险物质的存放情况进行检查，同时政教处对校园超市、学生宿舍进行了用电安全检查。

4、总务处认真落实《县教育局关于印发〈安全生产、食品安全整治攻坚行动实施方案〉的通知》的文件精神，严把食品、原材料采购关，检查食品加工、储存等是否符合规定。从业人员全部配有健康证，并经过培训考核取得培训合格证，加强食品卫生安全意识及规范操作意识。

5、学校总务处分两次对全校师生、宿管员在操场进行了灭火器、砂箱等灭火工具的使用培训，同时向师生们讲解了“火情报警、火灾逃生、火场救护、人工呼吸、灭火救人”等消防知识。

这次安全宣传教育与自查整改活动，大大加强了全体师生的安全意识，克服了麻痹思想，让师生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全伴一生”的思想，提高了师生自我教育、自我管理、自我服务和自我 3 防护的意识和能力，增强了责任意识和防范意识，提高了处理安全问题的能力。

在县教育局的正确领导下，本着对家长和学生高度负责的态度，今后我校要进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

篇17：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

一、活动目的

坚持以人为本，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害、突发事件的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

二、活动时间

5月12日为“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。

三、活动内容

（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围 紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力弘扬近年来在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城、不畏艰险、以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神。通过开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

1、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

2、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。

（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动

通过国旗下讲话、主题班会、专题教育等活动，利用黑板报、手抄报等形式，以观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行2018“5.12防灾减灾日”宣传活动方案2018“5.12防灾减灾日”宣传活动方案。提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

（三）认真开展校园安全隐患排查和整改

活动期间，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室、过道、厕所、围墙等公共建筑设施，以及校园周边环境进行一次全面排查，做好排查记录，做到不走过场、不留死角，发现隐患及时整改，防患于未然。

（四）积极开展防灾减灾应急演练活动

我校要根据《太原市教育局关于开展纪念“5.12”汶川地震十周年、国家防灾减灾日防震减灾宣传系列公益活动的通知》文件精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，责任明确到人、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力。

四、活动要求

（一）各年级高度重视“防灾减灾日”活动，加强领导，认真策划，周密部署，保证防灾减灾活动顺利开展。

（二）根据学校实际情况，各年级采取适合学生特点、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传教育，防止图形式、走过场，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。

（三）要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。

（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效，保存好活动资料。并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作的长效机制，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展。

娄烦县天池店乡第二寄宿制小学

篇18：中学“防灾减灾宣传周”活动实施方案

2011年3月11日, 日本仙台港以东海域发生9.0级地震并继发海啸, 近3万人遇难。据了解, 此次地震本身造成的损失并不是很大, 巨大损失主要来自海啸、火灾、核泄漏等次生灾害。

大地震后日本民众表现出的沉着冷静, 给全世界留下了深刻印象。这与日本长期的灾害应急教育分不开。在日本, 以地震灾害为代表的灾害防御教育是必修课, 每一个孩子从小就要接受地震逃生教育, 并定期演习。

相比之下, 我们在这方面的教育做得还不够到位。社会大众, 特别是中小学的教师和学生都不同程度地缺少必要的避灾、自救和互救常识。中国的汶川地震中, 就有约2万名学生遇难。许多孩子在地震发生时, 因为不会逃生和避险而丧失了生存机会。

虽然我们不能阻止自然灾害的发生, 但我们可以通过教育, 将各种自然灾害带来的损失减到最低限度。所以, 在中学地理教学中加强防灾减灾常识教育, 不仅非常重要, 并应成为我们义不容辞的责任。

二、防灾减灾教育的主要内容

1. 树立正确的防灾减灾思想

一方面要让学生了解我国是一个自然灾害频发的国家, 产生忧患意识, 做好灾害的日常预防;另一方面要让学生了解灾害可能发生的情境, 培养学生较完备的应急技能, 树立保护自己, 救助他人的正确态度。

2. 普及基本的防灾减灾常识

(1) 普及自然灾害的基础知识。在教学中, 对自然灾害的概念和特点、类型和分布, 与人类活动的关系等基础知识, 要让学生有较全面的了解。

(2) 普及自然灾害的发生原理和机制。通过教学使学生掌握各种灾害发生的原因和过程, 从而采取相应措施, 减少灾害发生的损失。

(3) 普及自然灾害的应急方法。在教学中, 要使学生掌握一些常见自然灾害的正确应急措施。例如应对地震灾害的正确方法, 应对洪水的正确方法, 海啸中如何逃生, 怎样预防泥石流、预防雷击的措施, 核辐射的防护措施, 森林火灾发生时要注意什么等等, 这些都应教给学生, 并应构成学生必备的地理素养。

3. 培养应急避险的防灾减灾技能

防灾教育不能只停留在理论上, 对生存能力的培养更重要。2005年11月江西九江发生5.7级地震, 导致湖北1死81伤, 其中伤者有78名是学生, 不是因地震本身, 而是在避震时拥挤、踩踏造成的。而在日本, 学校坚持不懈进行“避难训练”, 常常模拟各种灾害情境, 地震、火灾、水灾的预警, 让学生们听惯各种不同的警报声, 培养他们的应变能力。比如遇到地震, 学生懂得先将门打开, 然后快速而秩序井然地逃向操场等开阔地。如果教室门已打不开, 会迅速躲到课桌底下, 直到老师宣布解除警报, 继续上课。这样的实践训练, 使日本青少年学生从小就有忧患意识和防灾本领, 减灾效果明显。所以, 在我们的教学中, 也要注意把灾害教育课堂上更多的空间留给学生, 训练学生面对天灾, 怎样保持镇静, 让学生演示如何逃生、救助。只有学生不仅知道灾害来临时该怎样做, 而且将其转化为自身的技能, 这样的灾害教育才真正到位。

三、加强防灾减灾教育的主要途径

1. 在地理课堂教学中渗透防灾减灾知识教育

一是利用教材进行教学。中学地理教材中, 有一定篇幅的灾害知识内容, 对于这些章节的教学, 不仅要使学生掌握好, 还要利用多媒体软件、录像、投影仪等现代化教辅手段, 进行适当补充。二是结合新闻实事进行教学, 要注意把社会关注度高, 对生活影响大的灾害作为防灾减灾教育素材。

2. 利用各种载体广泛宣传防灾减灾知识

利用校园广播、电视、校园网、宣传栏、黑板报和手抄报等宣传平台, 展示防灾减灾的自救知识、方法, 吸引学生注意, 达到教育目的。

3. 通过课外活动强化防灾减灾意识

结合社会实践活动和主题教育活动, 利用班、团、校会, 升国旗仪式, 专题讲座, 知识竞赛, 观看光盘, 地理研究性学习等各种形式, 增强学生的防灾减灾意识和遇险自救互救能力。

4. 开展实际避难演练, 培养防灾减灾技能

结合学校所在区域环境、灾害发生规律, 每学期至少组织一次有针对性的应急避难实际演练, 并对学生的演练过程进行考核。如防震演习中, 学生反应是否敏捷、冷静, 是否熟悉校园逃生路线, 是否保护了头部, 是否切断电源、气源, 避难位置选择是否正确等都应作为考核标准。