小学语文一年级上册期中测试卷

2024-07-19

小学语文一年级上册期中测试卷（精选12篇）

篇1：小学语文一年级上册期中测试卷

小学一年级上册语文期中试题

一、在正确的语音后面画√（6分）

好看（hàohǎo）白发（fāfò）觉觉得（juéjiào）

好学（hǎohào）发芽（fāfà）睡觉（jiàojué）

二、看拼音写汉字（20分）

xiūxízàijiànhéchuānluòjincānjiā

()()()()()

sōngshùbēnchídòngdīngxuéxígōngkè

()()()()()

三、读下面的字，把偏旁相同的字写一起（10分）

海花笑过树答池标节还

（）（）（）（）（）

四、写出意思相反的词（8分）

有-（）少-（）白-（）远（）

五、组词（10分）

元（）次（）村（）玩（）跳（）

无（）吹（）时（）完（）跑（）

六、选择合适的词语真空（12分）

在再

1、妈妈今天（）家休息。

2、他走了之后，（）也没有来过。

原园外处

1、骏马在草（）上奔跑。

1、（）面的雨下得很大。

2、公（）里好看极了。

2、乌鸦到（）找水喝。

七、连线题（8分）

高超的国旗好吃的梅花

鲜艳的水果欢乐的蘑菇

热烈的技术很远的羊群

新鲜的掌声报吞的地方

八、选词填空（10分）

一（）羊一（）工人一（）课一（）树叶

一（）鲜花

九、按课文内容填空（14分）

1、爸爸说，充电就是（）（）（）。

2、（）（）（）爷爷（）（）候就能写（）（）（）（）。

3、（）（）（）（）（）涌出了圈门，蹦跳着奔向（）（）（）（）（）。

4、春笋迎着（）（），在（）（）中笑，在（）（）里长。

人教版小学一年级语文上册期中试卷

一、我会填(12分)

y_áo()q-ǜè-()m_èi-()g-ǔn-()h-u-ǒ()l-()-l ǘ t-i-ào-()k-u-()--kuài sh-ēng-()j-()-jǜn z-()-zǒu b-()-bān

二、我能找出整体认读音节，写在四线格里。

ye ri jue ying bin yuan er yin er yin liu wu yun wei（都是带声调的）

三、我会看图选音节词填空

er duo hu die yue ya xiao qiao

四、我能选择正确的拼音词，在（）打勾

五、我会变

1、一加一笔是（）加两笔是（）加三笔是（）

2、十（和第一题同样）

六、看图，连词语

有电灯、电话、山羊、竹子、跳高、兔子

七、我会照样子填音节，组成通顺的话。qing cao yi

____qun niu yang zai chi__tian xi que

si zhi ___ ____ fei shang ____lexiao yu shi you

___ tiao ___ ____ zai shui zhong ____

八、我能读儿歌，能用划出三拼音节，还能在下边的方框里画画。

tian shang you hei yun

da yu lai le

xiao mi feng ,xiao mi feng

hui jia qu ba,bu yao cai mi.小学语文一年级上册期中试卷

一、看拼写词语。

Rén kǒu shàng shān bái máo wèi shén me

()()()()

Huǒ shān chū tóu dà jiào yuán jiǎo fēn

()()()()

二．照样子写音节。

ɡǔ→（ɡǔ）zh--u→()

n--ǚ→()q--i→()

x--ǘ→()l--ü→()

三、连一连。

四．看图选音节填空。

五、我会背。

（）去（）（）里，烟村（）（）家。

亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

六、我会组词。

住（）向（）火（）

位（）问（）木（）

白()毛()水()

用()开()生()

七、写出下面词语的反义词。

来（）多（）上（）

前（）出（）大（）

八、照样子填空。

1、________是白云的家，________是小鸟的家。

_________是鱼儿的家，_________是种子的家。

_________是我们的家，______是_______的家。

九、读一读，再填空。

松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们小朋友年龄小，风吹雪打锻炼好。

1、这一小节有______句话。

2、文中说______、______、______都不怕冷。

十、说一说，填一填。

1、______________爱我,_______________爱我,我也爱____________________。

2、老师爱我,______________爱我,我也爱_____________________。

3、______________爱我,_______________爱我,我也爱____________________。

篇2：小学语文一年级上册期中测试卷

Rén kǒu shàng shān bái máo wèi shén me

( ) ( ) ( ) ( )

Huǒ shān chū tóu dà jiào yuán jiǎo fēn

( ) ( ) ( ) ( )

二．照样子写音节。

ɡǔ→（ ɡǔ ） zh--u→( )

n--ǚ→( ) q--i→ ( )

x--ǘ→( ) l--ü→ ( )

三、连一连。

四．看图选音节填空。

五、我会背。

（）去（）（）里，烟村（）（）家。

亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

六、我会组词。

住（）向（）火（）

位（）问（）木（）

白 ( ) 毛 ( ) 水 ( )

用 ( ) 开 ( ) 生 ( )

七、写出下面词语的反义词。

来（）多（）上（）

前（）出（）大（）

八、照样子填空。

1、________是白云的家，________是小鸟的家。

_________是鱼儿的家，_________是种子的家。

_________是我们的家，______是_______的家。

九、读一读，再填空。

松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们小朋友年龄小，风吹雪打锻炼好。

1、这一小节有______句话。

2、文中说______、______、______都不怕冷。

十、说一说，填一填。

1、______________爱我,

_______________爱我,

我也爱____________________。

2、老师爱我,

______________爱我,

我也爱_____________________。

3、______________爱我,

_______________爱我,

篇3：小学语文一年级上册期中测试卷

“语文园地”的主要栏目有“识字加油站”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”,间隔出现的栏目有“书写提示”“展示台”和“我的发现”。栏目出现的情况详见下表:

阅读上表不难得到以下信息:主要栏目内容比较集中,围绕低年级要求,教学目标非常明确,“识字加油站”直指“识字”,“字词句运用”直指“运用”,“日积月累”直指“积累”,“和大人一起读”直指“课外阅读”;其他栏目间隔出现,体现了栏目的交错性、多样性,在“其他栏目”中,“书写提示”多安排了一次,显现出低年级写字教学的重要性;每个栏目的教学目标也从栏题中可见一斑,如“书写提示”重在提示书写规则,“展示台”重在鼓励学生展示自信,“我的发现”重在引导学生“发现”;“字词句运用”“和大人一起读”尤为重要,这是每个“语文园地”都有的栏目,“字词句运用”栏目与《义务教育语文课程标准(2011年版)》中的“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养”的课程目标对应,是课标精神在教材中的具体体现,“和大人一起读”栏目则体现了我国建设书香家庭、书香社会的发展方向,利用“大手牵小手”的方式,“重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位”。

部编小学语文一年级上册教材在“语文园地”的设计上可谓匠心独运,但一线教师如何理解编者意图,体会各个栏目内容间的梯度,了解其教学目标,从而实施切实可行的教学策略,是当前需要认真思考的问题。

一、解析主要栏目

(一)“字词句运用”栏目

1. 比较学习,突破形近字与音近字的教学难点。

(1)语文园地一

题目简析:这六个字在已学过的“识字单元一”中是要求会认的生字,在“园地一”进行三组形近字的比较,旨在比较字形,复习巩固易混的生字。

教学策略:按照题干的要求分步进行,先让学生分组读一读,再说说每组的两个字有什么不同,还可以分别组词。

(2)语文园地五

【字词句运用】

题目简析:四组音近字在前面的学习过程中已经识记,这道题旨在区别发音易混的“n l”“sh s”“zi zhi”,这几个均属于高频音节,所以区别发音有一定代表性。音近字的区别放在形近字后面,是因为在学完两个单元的汉语拼音后,“汉语拼音”帮助学生学好普通话的要求应逐步落实。

教学策略:不需要学生先分析每组发音的不同。先让学生通过拍手读、同桌接龙读等方式饶有兴趣地读一读,教师要求学生注意看着拼音,把每个字的音都读准;如果学生读得不准确,教师或小老师进行带读、范读。

2. 拓展思维,识字、组词、说话练习实现三位一体。

(1)语文园地三

题目简析:有趣的思维导图形状的组词练习,又称“生字开花”。三组词有三个不同形式。第一组是“车的种类”,第二组是“与车相关的事物与部件”,第三组是“关于车的动作”。学生初读这道题,也许只能发现这些词中“车”字位置不同,词语也各不相同,这达到了基本学习要求。虽然这是一道组词的题目,编者的意图却不仅仅是将教学目标定在组词上面,而是旨在培养学生的创新思维,避免以往学生组词时人云亦云,只能从一个方向组词。三条枝蔓三个思路,因此笔者认为此题重在拓展学生的思维广度。

教学策略:让学生看图,发现这是什么,学生看出是用“车”字组词;再让学生分别读一读三组词语,说说这三组词语分别有什么特点;第三步可以让学生照样子在每组后面再组几个词语,也可以激发学生的学习兴趣,让学生照样子用“花”组三组词语。

(2)语文园地四

题目简析:第四单元是一组写大自然、四季的课文。学生通过课文学习,对四季的气候特点及与之相关的事物有一定的了解,此题着眼于指导学生运用季节和相关词语说话,可以复习课文中学习过的语句表达形式,也可以联系生活,以培养学生的语言表达能力。

教学策略:“读一读”是前提,“说一说”是目标。教师可先让学生分别读一读上面写在花朵中的四个季节词,再读一读下面的八个词语,之后教师明确提出分层说话的要求———第一层次即“联系这四个季节中的一个季节,用下面的一个词语说一句话”,这是基础层次;第二层次即“用下面的两三个词语说说关于某个季节景物的句子”,这是提高层次;第三层次的要求是把句子说得更具体,更生动,可以接着小女孩、小男孩的话,把句子说得更好,也可以鼓励学生用多个词语说话,描绘一个或两个季节的景物。教师相机表扬、鼓励。

(二)“和大人一起读”栏目

这个栏目与“字词句运用”一样,是该册部编教材的新设栏目。“和大人一起读”,在我省新教材培训时,老师问“大人”指谁。笔者认为,“大人”可以是学生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等能够和学生一起读书的家长,可以是学生的邻居或学生爸爸、妈妈的朋友;“大人”也可以是我们小学语文老师。设置“和大人一起读”栏目,旨在落实家校合作,鼓励学生家长与学生一起读书,既体现了亲子阅读的温馨,营造了美好的书香家庭氛围,也体现了幼小衔接的理念。“和大人一起读”栏目内选择的儿歌、故事大多是孩子幼儿时期听过、讲过的经典儿童作品,如《小兔子乖乖》《拔萝卜》《猴子捞月亮》等,孩子读小学一年级和大人一起读小时候听过的故事,能够较好地实现口语表达向书面阅读的过渡。

教师可以在课堂教学前布置学生和大人一起读,并请学生和陪读的家长在书本或家校联系本上记下读书的情况。

家长填写:

课前,教师检查签字,大致了解学生和大人的读书情况,并运用多种形式巩固读书成果,如师生续讲故事、学生分角色表演读、配乐读、比赛读、问答式交流等。

教师灵活运用适当的教学方式与学生一起分享朗读成果,前提是要了解教材。

“和大人一起读”,教师既要关注学生朗读能力的提高,也要引导学生家长关心学生成长,积极营造大人、孩子一起读书的家庭氛围。

二、解析其他栏目

(一)“我的发现”栏目

1. 引导发现,倡导自主学习。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出,语文课程的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,如何培养学生的自主学习方式呢?“我的发现”基于培养一年级小学生主动学习的习惯,以学生自主发现的方式展开教学,努力培养他们的“发现”意识和“发现”视角。

教师应不折不扣地执行教材的编写理念,不能为节省时间,将“我的发现”上成“让老师告诉我”。教师应着眼于引导学生在学习过程中思考“我有什么发现”,目标在于往小学生的内心植入一种“愿意发现、勤于发现、善于发现”的意识。

2. 分层发现,逐步达成目标。

教学“我的发现”,教师应有分层教学的预设。上题被安排在语文园地五中,旨在揭示汉字的构字规律,帮助学生发现形声字偏旁表义的特点。教学第一步,教师出示“花草莲苹”“树林桃桥”两组字,请两位学生分别认读,第一次问“你们看看这两组字,有什么发现么”,还可以相机补充提示,“注意看看这两组字的偏旁”,基础层次的学生此时能发现“第一组都是草字头的字,第二组都是木字旁的字”;第二次问“还有同学有新的发现吗”,还可以相机补充提示,“想想每个字的意思”。交流时,教师引导学生先看第二组字,学生在“泡泡”的提醒下,应该能够发现这几个木字旁的字都和树木有关,并相机说出每个字的意思与树木有什么关系。两问两答以后,教师讲授形声字的特点,并板书解析第二组每个字偏旁表义的特点。由此,教师继续引导学生说说“你们现在对第一组字有什么新发现”,学生的回答即是进一步理解形声字偏旁表义的特点。

语文园地七的“日字旁的字与时间有关”“女字旁的字与女性有关”是对这一知识的再次复现与检验。

该册教材中的“我的发现”还较好地体现了前后教材内容的链接与联系,使得学生的学习在一个整体系统之中,避免了知识系统混乱、前后关联不大的问题。

(二)“书写提示”栏目

语文园地一设置坐姿图示,并通过“泡泡”表达编者意图,指导学生“从上到下、先横后竖”的笔顺规则。一年级教师应强调每个学生做到“提笔便是练字时”,保持正确坐姿,每一次学生写字时,教师都应巡视指导,不对的姿势要一一纠正;笔顺规则教师应边范写边提醒,以使学生养成按照规则写字的良好习惯。

从园地一的“从上到下”“先横后竖”到园地五的“从左到右”“先撇后捺”,再到园地八的“先中间后两边”“先外后内”,笔顺规则的教学遵循了先易后难的原则。

“书写提示”栏目是对小学一年级书写教学的再强调,并不是书写指导一个学期只讲三次。“按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美、趣味养成的过程”,在一年级的语文教学过程中,教师应高度重视写字教学,借助本册教材“笔顺跟随”和“书写提示”栏目的特点,指导学生掌握基本的书写技能,使其养成良好的书写习惯,为一生的学习奠基。

篇4：新目标八年级第一学期期中测试卷

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.

篇5：小学语文一年级上册期中测试卷

一年级期中检测卷

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

总分

得分

一、看拼音,写词语。(12分)

二、比一比,再组词。(8分)

三、把笔画数相同的字写在一起。(7分)

四、加一加变新字。(5分)

1.两个“月”可以组成( )字。

2. “日”加一笔可以变成( )、( )等字。

3.加两笔变新字。口—( ) 力—( )

五、选字填空。(5分)

个位朵头只

一( )叔叔五( )花三( )牛

四( )鸡十( )数字

六、将部首相同的字归为一类。(6分)

七、把对应的内容连一连。(6分)

一月一日教师节

三月八日元旦

五月一日妇女节

九月十日劳动节

六月一日国庆节

十月一日儿童节

八、想一想,连一连。(6分)

九、照样子,写句子。(9分)

例:爸爸爱我,妈妈爱我,我也爱爸爸、妈妈。

1. 爱我, 爱我,我也爱。

例:船上有位老爷爷。

2.车上有位。

3. 上有位。

例:我在小小的船里坐。

4.爸爸在。

5. 在。

十、按课文内容填空。(10分)

1.弯弯的的船,

的船儿。

2. 村里,太阳是雄鸡的`。

3.时不识 ,呼作玉盘。

4.小河是儿的家,泥是种子的家。

十一、课外阅读。(11分)

宝贝

落潮了,海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎(lì)子挂在礁石边上,海蛤(ɡé)躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……

1.填空。(8分)

小螃蟹藏在里,海蛎子挂在边上,海蛤躲在底下,海螺躺在上。

2.文中“海浪把无数宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”指什么?用“ ”在文中画出来。(3分)

十二、看图写话。(15分)

图中的小朋友在哪儿?他在干什么?

参考答案

一、向下大门山水因为从小什么

三、三画:上四画:水中元

五画:白出头

四、1.朋 2.白目(田) 3.白(目、田) 为(办)

五、位朵头只个

六、亻:什你住 :第笑答

木:村林树

九、1.老师同学老师、同学

2.小姐姐 3.座位老奶奶

4.高高的台上站

5.明明小河边钓鱼

十、1.月儿小小小小两头尖

2.山叫出来 3.小月白

4.鱼土

十一、1.石缝礁石细沙沙滩

2.贝壳卵石海星小螃蟹海蛎子海蛤海螺

篇6：小学语文一年级上册期中测试卷

一年级期中检测卷

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

一、看图写拼音或字母。(10分)

二、拼一拼,写一写。(12分)

三、读一读,分一分。(6分)

四、看手势,写数字。(10分)

五、找一找,写一写图上的.字。(12分)

六、选一选,填一填。(8分)

tiáo zhī liànɡ jià

一( ) 一( )

七、看图写反义词。(12分)

dà—( ) zuǒ—( )

ɡāo—( ) qián—( )

pànɡ—( ) lǎo—( )

八、读一读,连一连,再选择合适的音节填一填。(10分)

chuān yī shànɡ xué shuā yá xǐ liǎn

zǎo chén qǐ chuánɡ, wǒ chuān hǎo yī fu, xiān , zài , chī wán zǎo fàn hòu, bēi zhe shū bāo qù .

九、读儿歌,回答问题。(10分)

小企鹅

小企鹅,美滋滋,

穿件黑色大褂子,

进门忘了系扣子,

露出白白大肚子。

1.从儿歌中找出下列字的反义词。 (4分)

大—( ) 黑—( )

进—( ) 丑—( )

2.填一填。(6分)

(1)xiǎo qǐ é chuān zhe de dà ɡuà zi, lòu zhe dà dù zi.

(2)wǒ jué de zhè shì yì zhī de xiǎo qǐ é.

十、看图说话。(10分)

图上都有谁?它们在干什么?看图写几句通顺的话,看谁的句子写得更精彩。

参考答案

一、s g zh n t

二、xún ɡuǒ zhèn jiā què zuò

三、er üe ie zhi ye si

四、二五三四十

五、日月水火山田新课标第一网

六、zhī tiáo jià liànɡ

七、小右矮后瘦少

八、连线略。 shuā yá xǐ liǎn shànɡ xué

九、1.小白出美

2.(1)黑色白白 (2)可爱新课标第一网

篇7：一年级语文上册期中测试卷及答案

一年级期中检测卷

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序	一	二	三	四	五	六	七	八	九	十	总分
得分

一、读一读,把拼音归类。(9分)

二、拼一拼,读一读,写一写。(10分)

三、找出词语车上错误的音节,在下面改一改。(5分)

四、先读一读,把拼音写在对应的四线格里,再填空。(11分)

我发现大象的耳朵像 ,熊猫喜爱吃 ,老虎的脑袋上写着一个“ ”字。

五、把下面的音节补充完整。(6分

六、读拼音,写词语。(16分

七、照样子,把句子补充完整。(8分)

例:云儿在天上飘(piāo)来飘去。

1. 在河里。

2. 在天空中。

3.我用手。

4. 用手。

八、用学过的知识填空。(11分)

1.蓝天是的家,树林是的家, 是鱼儿的家,泥土是种子的家。是骆驼的`家,花园是的家, 是的家。

2.我们的祖国是

,我国的国旗是,升国旗时我们要唱。

3.雨点落进池塘里、小溪里、里、里,分别在睡觉、、奔跑和跳跃。

九、读儿歌,回答问题。(9分)

染发

秋姑姑,会魔法。吹口气,能染发。

给菊花,染金发。给枫树,染红发。

棉花要扮老寿星,给它染成银白发。

1.根据儿歌连一连。(3分)

金色红色白色

棉花菊花枫树

2.你觉得秋姑姑还会给谁染发?染成了什么颜色?写一写吧。(6分)

十、写话小能手。(15分)

图中画了哪些景物?你能判断出什么季节吗?

参考答案

一、韵母:an o eng

声母:q b r

整体认读:ying yun zhi

二、dú üè jǔ ùn xuǎn ü ǎn zhuànɡ u ò

三、yuán jùn xún lún

四、dà xiànɡ lǎo hǔ xiónɡ māo dài shǔ 扇子竹子王

五、1.ěi 2.íng 3.sh 4.áng 5.ín 6.q

六、白云工人木马千万方向雨点早上立正

七、1.小鱼游来游去 2.鸟儿飞来飞去

3.画画 4.爸爸做工

八、1.白云小鸟小河沙漠花儿夜空星星

2.中华人民共和国五星红旗国歌

3.江河海洋散步

九、1.金色——菊花红色——枫树白色——棉花

2.给松树,染绿色。给葡萄,染紫色。

篇8：“一元一次不等式”测试卷

1. 下列式子:(1)2x-7≥-3,(2)1/x-x>0,(3)7<9,(4)x2+3x>1,(5)a/2-2(a+1)≤1,(6)m-n>3中是一元一次不等式的有( ).

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

2. 已知a>b,则下列不等式中成立的是( ).

A. ac>bc B.a/b>1 C. 3-a>3-b D. -2a<-2b

3. 不等式8-2x>0的解集在数轴上表示正确的是( ).

4. 不等式组,的解集为( ).

A. x>3 B. x≤4 C. 3<x≤4 D. 3<x<4

5. 不等式4-3x≥2x-6的非负整数解有( ).

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

6. 如果不等式ax>1的解集是x<1/a,则( ).

A. a≥0 B. a≤0 C. a>0 D. a<0

7. 不等式组,的解集是x>2,则m的取值范围是( ).

A. m≤2 B. m≥2 C. m≤1 D. m≥1

8. 如果不等式组有解,那么m的取值范围是( ).

A. m>5 B. m<5 C. m≥5 D. m≤5

9. 某校准备组织520名学生进行野外考察活动,行李共有240件. 学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共12辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载50人和15件行李,乙种汽车每辆最多能载40人和25件行李. 设租用甲种汽车x辆,你认为下列不等式组符合题意的是( ).

10. 某种出租车的收费标准:起步价7元(即行驶距离不超过3千米都需付7元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收2.4元(不足1千米按1千米计).某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,那么甲地到乙地路程的最大值是( ).

A. 5千米B. 7千米C. 8千米D. 15千米

二、填空题(每小题3分,共24分)

11. x与3的和不小于-6,用不等式表示为__________.

12. 不等式3x+1≤10的正整数解是__________.

13. 不等式组,的解集为__________.

14. 当x______时,代数式-3x+5的值不大于4.

15. 一元一次不等式组,的非负整数解是_______.

16. 若不等式组,的解集是x>3,则m的取值范围是____________.

17. 在一次社会实践活动中,某班可筹集到的活动经费最多900元. 此次活动租车需300元,每个学生活动期间所需经费15元,则参加这次活动的学生人数最多为______.

18. 如图,要使输出值y大于100,则输入的最小正整数x是______.

三、解答题(6题,共46分)

19.(8分)解不等式(组),并将解集在数轴上表示出来.

20.(6分)关于x、y的二元一次方程组,的解x为正数,y为负数,求此时m的取值范围.

21.(6分)已知a是负整数,且,求代数式a2+|2a|+2012的值.

22. (6分)已知关于x的不等式组,的解集为1≤x<3,试求a、b的值.

23.(10分)小杰到学校食堂买饭,看到A、B两窗口前排队的人一样多(设为a人,a>8),就站在A窗口队伍的后面,过了2分钟,他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍,B窗口每分钟有6人买了饭离开队伍,且B窗口队伍后面每分钟增加5人.

(1)此时,若小杰继续在A窗口排队,则他到达窗口所花的时间是多少?(用含a的代数式表示)

(2)此时,若小杰迅速从A窗口队伍转移到B窗口后面重新排队,且到达B窗口所花的时间比继续在A窗口排队到达A窗口所花的时间少,求a的取值范围.(不考虑其他因素)

24. (10分)为执行中央“节能减排,美化环境,建设美丽新农村”的号召,我市某村计划建造A、B两种型号的沼气池共20个,以解决该村所有农户的燃料问题. 两种型号沼气池的占地面积、使用农户数及造价见右表.

已知可供建造沼气池的占地面积不超过370 m2,该村农户共有498户.

(1)满足条件的方案共有哪几种?写出解答过程.

(2)通过计算判断,哪种建造方案最省钱?造价最低是多少万元?

“一元一次不等式”测试卷参考答案

1. B 2. D 3. C 4. C 5. C 6. D 7. C 8. B 9. A 10. C

11. x+3≥-6 12. 1,2,3 13. 2<x<3 14. x≥1/315. 0,1 16. m≤3 17. 40人

18. 21 19. (1)x<3;(2)-2<x≤1.

20. 解方程组得,得m<-1.21. 解:解不等式1得:a≥-3/2,解不等式2得:a<4,∴不等式组的解集为:-3/2≤a<4,其负整数解为:a=-1. 当a=-1时,a2+|2a|+2012=(-1)2+ 2×(-1) +2012=1+2+2012=2015. 22. a=-2/3,b=8/3. 23.(1)(a-8)/4分;(2)a>20.

【分析】(1)根据“过了2分钟,他发现A窗口每分钟有4人买了饭离开队伍”即可列出代数式;(2)根据“到达B窗口所花的时间比继续在A窗口排队到达A窗口所花的时间少”即可列不等式求解.

(1)由题意得他继续在A窗口排队到达窗口所花的时间为(a-8)/4分;(2)由题意得,解得a>20.

24.(1)方案共三种,分别是A型6个,B型14个;A型7个,B型13个;A型8个,B型12个;(2)A型建8个的方案最省,最低造价52万元.

【分析】(1)设A型的建造了x个,得不等式组,解得:6≤x≤8.5,方案共三种,分别是A型6个,B型14个;A型7个,B型13个;A型8个,B型12个.

篇9：小学语文一年级上册期中测试卷

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈画( )点睛老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

篇10：小学四年级上册语文期中测试卷

期中考试离我们越来越近了。同学们一定想在期中考试中获得好成绩吧!下面四年级上册语文期中测试卷为大家提供，希望大家多练习。

一、积累运用(46分)

1、看拼音，写词语。(10分)

huīfùlǒngzhàochànlànfèngxìjūnyún

hénjìyángyìxìnggéchóngdiélěngkù

2、比较组词：(9分)

沸( )腊( )愉( )侍( )厉( )

佛( )借( )偷( )待( )历( )

kōn溃 )shé( )háo( )mú( )

空折号模

kn溃 )zhé( )hào( )mó( )

3、写出下列词语的近义词或反义词。(4分)

写近义词

平坦( )稀罕( )发现( )依旧( )

写反义词

特别( )紧张( )庞大( )分散( )

浩浩荡荡(AABB)、。

无边无际(ABAC)、。

毛茸茸(ABB)、。

4、把下列词语补充完整。(4分)

从容不( )随( )而安应接不( )胆小如( )

( )费心机( )促不安一丝不( )耀( )扬威

5、指出下列句子用了什么修辞方法。(4分)

(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。( )

(2)黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢?( )

(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。( )

(4)白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。( )

6、选词填空。(4分)

陆续连续继续持续

⑴学校开展“手拉手”活动已经好几年了。

⑵我们要()努力，争取更大成绩。

镇静沉静安静幽静

⑴夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人的消失显得异常的()。

⑵傍晚，李良玉来到()的林间小路上散步。

7、按课文原文填空。(6分)

(1)横看成岭侧成峰，。

(2)山重水复疑无路，。

(3)七月展奇葩，八月满枝黄。

(4)雾锁山头山锁雾，。

(5)小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会( )。一根( )，一个( )，都是它的好玩具，( )个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少个( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。

(6)爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它( )在墙上。

8、按课文内容填空。(5分)

(1)“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”出自这首诗。作者是( )朝的( )。句中的“腊酒”和“豚”的意思分别是：

、。

(2)本学期所学的课文中，许多风景名胜给我们留下了深刻的印象，如：壮观的钱塘江大潮，号称“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最长的河流峡谷( )等。还有很多有趣的动物，如( )的白鹅，( )的猫等。

(3)昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这句话节选自( )写的《鸟的天堂》，加引号的鸟的天堂是指( )。

二、阅读天地(24分)

(一)课内阅读(8分=2+5+1)

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的.吃法，三眼一板，一丝不苟。

(1)这篇文章的作者是( )，表达了( )的思想感情。

(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。

(3)用“一丝不苟”造个句子：。

(二)课外阅读：(16分=4+2+2+8)

竹子

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(括n)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

1、联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋。

“默默无言”指竹子成材后。

2、用“”画出竹子长得快的语句。

3、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“”画出来。

4、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为

三、作文。(30分)

同学们，学习了《白鹅》《猫》《母鸡》后，我们都感受到了作者笔下一个个栩栩如生的动物形象。你也一定有自己喜欢的动物吧?那就来写一写吧。

要求：题目自定;动物的特点要写具体;注意表达看书的真情实感;字数在400字以上。

篇11：小学四年级上册语文期中测试卷

学校：_____________班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语（8分）

Lŏng zhào bò wù càn làn guī lǜ

___________ _________ ________ __________ Yǐn bì jūn yún xìng gé xùn chì

_________ _________ _________ __________

二、比一比，再组词。（8分）

侍（）隔（）折（）梢（）待（）融（）拆（）悄（）

三、把下列词语补充完整。（6分）

若（）若（）随（）而（）引人（）（）（）天（）地（）头（）进屏息（）（）

四、选择合适的过来词语填空。（4分）

无论„也„ 因为„所以„ 虽然„但是„ 如果„就„ ①()他各方面的表现都不错，（）大家选他当班长。②它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。③（）现在不打好基础，将来我们（）不能成才。④弟弟（）只有5岁，（）已经能认很多字。

五、照样子，写一写。（4分）

①红彤彤 ____________ ____________ ②栩栩如生 ____________ ____________ ③可怜巴巴 ____________ ____________

④含动物的成语如：望子成龙 ____________ ____________

六、按要求写句子。（8分）

1、星星闪烁。（扩句）

_____________________________________________________________________

2、小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情。（缩句）

_____________________________________________________________________

3、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________

4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

七、按课文内容填空。（16分）

1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的__________。__________越来越近，犹如千万匹白色战马____________,浩浩荡荡地飞奔而来。

2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿_________。那翠绿的颜色，明亮地_________着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有_________________在颤动。这美丽的南国的树！

3、________________________，只缘身在此山中。

4、我们走在山前，觉得山路已尽，忽然间，山路一转，前面又出现了一个村庄，这时我们情不自禁的吟起“___________________，___________________”的诗句。

5、五月石榴红似火，六月_________________，七月凤仙展奇葩，八月_____________________。

6、鹅的_________，更表现在它的__________，____________和吃相中。

7、绿水本无忧，因风皱面；______________________，________________。

八、快乐阅读。（16分）

（一）课内阅读（8分）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1、为下列句中划线的词语选择正确的解释。（3分）①数量 ②一律，没有例外 ③满，全 ⑴ 叶尖一顺儿朝下。（）⑵ 一阵风拂过。（）⑶ 一墙的叶子就漾起波纹。（）

2、文段主要写了什么？（2分）

_____________________________________________________________

3、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是颜色___________；二是叶子的方向________________；三是墙上铺得很___________，既没有重叠起来，也不留一点儿空隙。（3分）

（二）课文阅读（8分）

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜„„..”

蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作，蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们„„”

蚂蚁听了，___________________________________________________

1、“称赞”的近义词（）；“称赞”的反义词（）。（2分）

2、填空。（2分）

（）的小蜜蜂（）地问

3、蚂蚁听了蜜蜂的话会怎么样呢？把想象的内容写在文中的“____”上。（2分）

4、这个故事告诉我们的道理是（）。（2分）A、我们要像蜜蜂一样为他人带来甜蜜和快乐。B、蚂蚁很自私，所以人们讨厌它。

九、作文（30分）（任选一题）

1、写我喜欢的一种小动物，自拟题目。

篇12：小学语文四年级上册的期中测试卷

xuǎn zé bēn pǎo lí míng

( ) ( ) ( )

lǒng zhào yǐn bì níng shì

( ) ( ) ( )

chónɡ dié nínɡ shì zhènɡ zhònɡ

( ) ( ) ( )

二. 组词。(5分)

须( ) 狠( ) 弛( ) 塾( ) 堤( )

需( ) 限( ) 驰( ) 熟( ) 提( )

三.按要求写出词语。(6分)

近义词：洋溢( ) 古怪( ) 慎重 ( )

反义词：干燥( )平坦( ) 冷酷( )

四. 选词填空。(4分)

忽然果然

1.刚才天空还是湛蓝的，( )一阵大风，天上顿时乌云密布。

2.天气预报今天有四级东风，才一会儿，( )就刮了起来。

顿时刹那间

1.人民解放军以排山倒海之势( )就夺取了一座山峰阵地。

2.当他听到母亲病危的消息后，( )吓呆了。

五 . 把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)

( )整个大地好象盖上了一条百绒毯。

( )雪停了，小红和小立拿着锹去撮雪。

( )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

( )北风吹，雪花飘。

( )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

六、按要求改写句子。(8分)

1.长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。

缩句：_________________________

2.球员手中的一个球牵动着十万万颗心。

缩句：_________________________

3.满月的小猫逐渐开辟新的游戏场所。

被字句：____________________

4.眼前高大的建筑群迷住了我们。

被字句：_____________________

5.穆老师讲课文。

扩句：_________________________

6.叶子结成了帐篷。

扩句：_________________________

7.例：(美丽的)雪花(慢慢地从空中)飘落下来。

( )星星( )撒满了夜空。

8.修改病句：我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。

_____________________________________

七. 默写你最喜欢的一首古诗：(5分)

八、阅读部分。(共31分)

(一)回忆课文填空。(4+3+4+1+1分)

1.浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地 ;那声音如，好像。

2.猫的性格古怪，主要表现在：既老实又，既又 ;

既胆小又 ;高兴时，，不高兴时，。

3.这个地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

4.绿水本无忧因风皱面 ______________________ _

5.山山水水处处明明秀秀 _ ______________________

(二)、阅读短文，完成下面的练习。(18分)

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：你看，我们是多么顽强啊!

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说疾风知劲草，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。(1分)

2、用﹨划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分)

3、疾字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查

( )画。疾字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。疾风知劲草中的疾应取第( )种意思。(4分)

3、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)

ABB：______、______。

ABCC：______、______。

AABC：______、______。

AABB：______、______。

4、请写出第二、三、四自然段的意思。(6分)

第二自然段：__________________________