党员两学一做是什么

党员两学一做是什么（精选8篇）

篇1：党员两学一做是什么

两学一做是什么?向谁展开?又有哪些具体要求?有哪些需要整改的问题?下面小编已经帮大家整理好了，一起来了解吧!两学一做整改清单汇总

(一)何为“两学一做”?

学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

(二)何时开始开展? 2016年

(三)面向谁开展? 全体党员

推动党内教育：

▷ 从“关键少数”向广大党员拓展

▷ 从集中性教育向经常性教育延伸

(四)学习目的? ▷ 为了深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。

▷ 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

▷ 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

▷ 保持发展党的先进性和纯洁性。

(五)具体要求有哪些? ▷ 一个重大任务：

“两学一做”学习教育不是一次活动，而要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务

▷ 一个基本要求和一项根本任务：

以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务

▷ 四个进一步： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

▷ 五个着力解决：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

着力解决一些党员党的意识淡化的问题

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

着力解决一些党员精神不振的问题

着力解决一些党员道德行为不端的问题

▷ 五个坚持：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑

坚持学用结合，知行合一

坚持问题导向，注重实效

坚持领导带头，以上率下

坚持从实际出发，分类指导

(六)如何开展?采取哪些形式? ▷ 围绕专题学习讨论

个人自学与集中学习结合

▷ 创新方式讲党课

“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课

增强党课的吸引力和感染力 ▷ 召开党支部专题组织生活会

年底前：

查摆问题-征求意见-批评和自我批评-整改措施-组织评议

▷ 开展民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定

▷ 立足岗位作贡献

在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

▷ 领导机关领导干部作表率

走在前面、深学一层

年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

(七)由谁组织领导? ▷ 领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行

▷ 牵头：由中央组织部牵头组织实施

▷ 配合：中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作

▷ 具体：

层层落实责任

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

强化组织保障

健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

注重分类指导

基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。

发挥媒体作用 充分利用共产党员网站、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面。

(八)学党章党规

如何学? ▷ 逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利

▷ 学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规

▷ 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型

▷ 从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训

(九)学系列讲话

如何学? ▷ 认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

▷ 认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

▷ 深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

▷ 深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

▷ 区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

(十)做合格党员

1.标准：“4讲4有”

▷ 讲政治、有信念

▷ 讲规矩、有纪律

▷ 讲道德、有品行

▷ 讲奉献、有作为

2.做到5个方面

▷ 强化政治意识，保持政治本色 ▷坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致

▷ 践行党的宗旨，保持公仆情怀

▷加强党性锻炼和道德修养

▷ 始终保持干事创业、开拓进取的精气神

“两学一做”具体学什么?除了党章党规外，每个党员要认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。为此，综合梳理了总书记相关论述的一部分书籍，供广大党员干部参考学习。

治国理政

《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》

简介：这本书的内容，摘自习近平同志2012年11月15日至2013年11月2日期间的讲话、演讲、谈话、书信、批示等50多篇重要文献，共计146段论述。

出版社：中央文献出版社

时间：2013年12月

《习近平关于全面深化改革论述摘编》

简介：《习近平关于全面深化改革论述摘编》共分12个专题，收入274段论述，摘自习近平同志2012年11月15日至2014年4月1日期间的讲话、演讲、批示、指示等70多篇重要文献。

出版社：中央文献出版社

时间：2014年5月

《习近平谈治国理政》

简介：《习近平谈治国理政》一书收入了总书记在2012年11月15日至2014年6月13日这段时间内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等 79篇，分为18个专题。为帮助各国读者了解中国社会制度和历史文化，本书作了必要注释。本书还收入了总书记各个时期的照片45幅，帮助读者了解他的工作和生活。出版社：外文出版社

时间：2014年9月

《习近平关于全面依法治国论述摘编》

简介：本书分8个专题，收入193段论述，摘自习近平同志2012年12月4日至2015年2月2日期间的讲话、报告、批示、指示等30多篇重要文献。

出版社：中央文献出版社

时间：2015年4月

党建工作

《学习习近平同志关于机关党建重要论述》

简介：本书对习近平同志到中央工作以来关于机关党的建设的重要论述和重要批示，以及担任浙江省委书记期间的讲话、谈话、文章等，进行了认真梳理和比较系统的学习研究。该书包括前言和12个部分，对习近平同志关于机关党的建设的地位作用、总体要求、职责定位、重大任务、制度依据、重点工作和队伍建设等方面的重要论述作了深入解读。

出版社：党建读物出版社

时间：2014年4月

《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》

简介：本书共分9个专题，收入216段论述，摘自习近平同志2012年11月15日至2014年10月23日期间的讲话、文章、批示等40多篇重要文献。

出版社：中央文献出版社、中国方正出版社

时间：2015年1月

《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》

简介：本书共分7个专题，书中收入200段论述，摘自习近平同志2012年11月16日至2015年10月29日期间的讲话、文章等40多篇重要文献。出版社：中央文献出版社、中国方正出版社

时间：2016年1月

军队建设

《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》

简介：本书充分反映了习主席关于国防和军队建设重要论述，集中体现了习主席提出的一系列新思想新观点新论断新要求。

出版社：解放军出版社

时间：2014年2月

《习主席国防和军队建设重要论述读本》

简介：本书分十个专题，全面准确地阐述了习主席国防和军队建设重要论述的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求，深入阐发了习主席围绕强军兴军提出的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署，是部队官兵和院校学员学习贯彻习主席国防和军队建设重要论述的重要辅助材料。

出版社：解放军出版社

时间：2014年8月

《习近平国防和军队建设重要论述选编(二)》

简介：该书收录习主席2014年1月至2014年12月期间的重要文稿，集中体现了习主席2014年提出的关于国防和军队建设一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署。

出版社：解放军出版社

时间：2015年4月

《习近平关于培养“四有”新一代革命军人重要论述摘编》

简介：该书内容选自习主席2012年11月至2015年2月期间发表的讲话、批示等重要文献，集中体现了习主席关于培养“四有”新一代革命军人的重大决策部署，为培养堪当强军重任的革命军人提供了根本遵循。

出版社：解放军出版社 时间：2015年6月

拓展阅读

《摆脱贫困》

简介：本书收录了习近平同志担任中共宁德地委书记期间自1988年9月至1990年5月的重要讲话、文章，共29篇，121千字。本书是总书记的第一部个人专著，真实记录了他在宁德地区工作期间贯彻落实党的路线方针政策，全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业的实践探索。

出版社：福建人民出版社

时间：1992年7月

《之江新语》

简介：2003年2月至2007年3月，时任浙江省委书记、省人大常委会主任的习近平同志，曾在浙江日报“之江新语”专栏发表短论二百三十二篇。2007年5月6日，浙江日报社征得习近平同志同意后，以《之江新语》的书名，将这些短论结集出版。

出版社：浙江人民出版社

时间：2007年8月

《干在实处走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》

简介：该书辑录了习近平同志2002年至2006年担任中共浙江省委书记期间的重要报告、讲话、文章和批示。这些文稿全面反映了习近平同志十六大后对推进浙江新发展的战略思考和实践探索，真实记录了习近平同志在浙江的工作经历和心得体会，系统展现了习近平同志在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设等方面的重要思想，集中彰显了习近平同志的执政风格、领导艺术、工作作风和家国情怀。

出版社：中共中央党校出版社

时间：2006年12月

《总书记系列重要讲话读本》 简介：该书框架结构是在深入领会和梳理总书记系列重要讲话基础上设计的，全书主要观点和论述忠实于原著。该书可作为广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。

出版社：学习出版社、人民出版社

时间：2014年6月

《习近平用典》

简介：《习近平用典》约26万字。该书从总书记数百篇讲话和文章中遴选出使用频率高、影响深远、能体现总书记治国理政理念的典故135则，分敬民、为政、修身、任贤、天下、法治等13个篇章。针对每则典故，解读部分阐述了总书记用典的现实意义，释义部分诠释了古典名句的深邃寓意。

出版社：人民日报出版社

时间：2015年2月

《做焦裕禄式的县委书记》

简介：这本书是十八大后总书记的第一本专题著作集，也是我们党历史上领导人关于县域治理和县委书记队伍建设的第一本专题著作集。它收入了党的十八大以来习近平同志关于县域治理和怎样当好县委书记的六篇重要讲话，这些文稿均为第一次公开。

出版社：中央文献出版社

时间：2015年8月

《知之深 爱之切》

简介：该书收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。该书还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯，全书约14万字。

出版社：河北人民出版社

时间：2015年12月 《习近平关于科技创新论述摘编》

简介：《论述摘编》共分8个专题，书中收入189段论述，摘自习近平同志2012年12月7日至2015年12月18日期间的讲话、文章、贺信、批示等50多篇重要文献。

出版社：中央文献出版社

时间：2016年2月

篇2：党员两学一做是什么

是关键

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

根深才能蒂固，枝繁方显叶茂。不断加强广大党员的学习教育，把思想建设放在首位，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，有利于保持党的先进性和纯洁性，有利于充分发挥党的战斗堡垒作用。

开展“两学一做”学习教育，学是基础和前提，做是行动和实践。然而，现实生活中有的党员干部缺乏不断学习的精神，党的知识知道甚少，党性修养缺失,更有甚者整天只会做着“腰缠数万贯，骑鹤下扬州，发财又当官，轻松又体面，十面威风又八面玲珑”的“黄粱美梦”。这些党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面与党章要求相差甚远，既没有充分发挥党员的先锋模范作用，也没有在思想上“学”好，更没有在行动上“做”好。

年近四十的许大勇为提升自身业务能力和办案水平，不到两个月时间就自学完成《行政监察法》、《案件检查工作条例》等十余部法律法规和党纪条规。每天天刚亮，就到办公室看书，夜晚学习到11点才从办公室离开，这是他平日里加强自学的真实写照；作为基层纪检干部，身处反腐败斗争最前沿，总会受到一些恐吓威胁，徐大勇在收到匿名手机威胁女儿人身安全的恐吓短信时，坚决不向不法分子低头，沉着勇敢的向不法分子回复了“天网恢恢，疏而不漏，谁敢作奸犯科，必被绳之以法！”的短信；汶川地震让昭化区损失惨重，为防止商贩哄抬物价，许大勇亲自带队深入灾区进行实地检查，有效的为灾后重建的顺利推进提供了强有力的保障；甘于清贫，乐于清贫，是许大勇的人生写照，他不抽烟、不打牌，生活拮据，一碗汤面，加一把青菜，就是他的一顿伙食，即便这样，他也没找单位诉过苦，更没有利用工作之便待业的妻子谋取一份工作……

一个在XX年4月1日凌晨因意外而戛然而止的平凡生命，一个身后存款仅2200余元的纪检监察干部，一个只买得起二手面包车的基层公务员，一个兑现不了承诺带女儿去旅游一次的年轻父亲，一个让全川纪检干部想到就泪如雨下的同志……他就是四川省优秀纪检监察干部许大勇。他用忠诚与担当铸造了永不磨灭的英魂，他为我们党员干部树立了一个学习的榜样，他的事迹也深深感动着我们。

篇3：党员两学一做是什么

一、“两学一做”与党性修养

在全体党员中开展“两学一做”教育, 是加强党的思想教育和党性教育的重要战略。正确地把握“两学一做”的科学内涵, 是我们正确执行重要指示的首要任务, 同时也是每位党员加强党性修养的必修课。

“两学一做”的“学”主要是指学习党规党章和习近平总书记的系列讲话精神。明确地指出了党员干部的学习内容, 为党员干部的学习指明了方向。党章, 是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程。中国共产党的党章, 明确规定了党的性质、宗旨以及党员的义务和行为规范。党章是每一名共产党员所必须遵守的行为规范。党规党纪是以党章为指导, 所制定的一些具体的规章制度。在中国共产党成立的90多年间, 我们党一直坚持用党规党纪规范党组织和党员行为, 保证了党的纯洁性。因此, 在新的历史形势下, 我们更应该加强党的基本理论的学习, 特别是要加强党规党章的学习。

从共产党成立伊始至今我们党已经走过了90多年的历史。在这段历史过程中, 我们党始终坚持马克思主义思想的指导地位, 取得了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系重大理论成果。十八大以来, 习近平总书记根据当前中国的实际情况, 发表了一系列重要讲话, 包括政治、经济、文化、社会、环境各个方面。这些重要的讲话精神是对党的理论的继承和发展, 成为新时期我们开展各项工作的行动指南。要想实现中国伟大复兴的中国梦, 必须认真仔细地学习领会习近平总书记的系列讲话精神的实质。我们应该明确的是, 学习党规党章和学习习近平总书记的系列讲话精神, 二者在本质上是一致的, 两者是紧密联系、相互促进的。党章是我们推进各项工作的根本大法。习近平总书记的系列讲话精神也是以党章为根本遵循的。

做合格共产党员是关键。学好理论的目的在于指导实践。做合格的共产党员不是光靠喊口号就可以做到的, 而是在实际工作、生活的实践中锻炼出来的。衡量一名共产党员是否合格, 应该看他是否全心全意为人民服务。党性修养是一名合格共产党员的必要条件。党性修养不高的人是成不了一名合格的共产党员的。在现实生活中, 一些党员常常把党性修养挂在嘴边, 但实际上却做着一些违反党规党纪的事情。例如, 我们所熟知的周永康、徐才厚等, 他们这些人都是因为党性修养不强, 最后才做出了有悖党规党章的事, 党性修养不会随着年龄的增长或者职务的提升而提升, 需要我们在实践的过程中不断地学习, 在实践锻炼中不断地提升。如果不加强党性修养, 不仅成不了一名合格的共产党员, 最后还会受到党规党纪的处分, 甚至是接受到法律的制裁。

二、新形势下青年党员在党性修养上所面临的挑战

新形势下, 我们所面临的世情、国情、党情都在发生着前所未有的变化, 这不仅对我们国家的发展来说是一项挑战, 同时对青年党员的党性修养也形成了新的挑战。

(一) 发达国家的诱惑力

当今世界形势复杂多变, 各种社会社会意识形态交织在一起, 对党员的党性修养形成一种外部的冲击力。特别是20世纪以来, 以美国为首的资本主义国家, 在经济和文化的发展上取得了巨大的成就。成熟的市场经济体制、民主法治的宪政体制和稳定健全的社会福利制度, 这些都成为资本主义制度强有力的吸引力, 这对一些党性修养不坚定的青年党员来说是无法抵御的诱惑力。全球化运动不仅给中国的发展带来了很大的机遇, 同时也给西方的资本主义国家提供了“侵略”中国的机会。全球化不仅是经济上的全球化, 同时也是文化的全球化。在这个过程中, 西方的资本主义国家企图向中国输入他们自己的文化, 进而改变中国人的文化信仰和党性修养。在全球化的过程中, 西方发达资本主义国家, 凭借他们在经济和科技上的优势, 把资本主义的一些价值观, 如自由、平等、博爱等标榜为“普世价值”。并且通过影视、网络、餐饮等方式传入中国, 想在不知不觉中改变中国人的习惯。法国前外长贝尔·韦德里纳曾指出, “美国今天的霸权地位已经延伸到了经济、货币、军事、生活方式、语言和铺天盖地地涌向全球的大众文化产品等领域。这些文化产品左右着人们的思想, 致使美国的敌人也为之着迷。”网络、影视、餐饮都是年轻人所热爱的事物, 个别青年党员由于党性修养不强, 就会在接触西方事物的过程中逐渐地丢失自己的原则, 违反党纪党规。

(二) 国内失序现象的消解力

随着中国经济实力不断增强, 中国社会秩序逐渐稳定。但是我们也应该看到现在中国社会也存在着一些失序现象。有人说当今中国中国社会是一个没有标准没有道德, 怎么都行的社会。这句话可能有些偏颇, 但是这句话也在一定程度上反映了当前中国社会的现象。现在我们无论是走在大城市的街头还是农村的乡间小路, 到处可见乱扔垃圾的现象, 同时在街头巷尾我们还能看到张贴的各种有违社会公德的、违法的小广告。更为关键的是, 一些党员干部存在着“台上台下两种形象”的现象, 中国自古以来就有“以吏为师”的说法, 党员干部的这种有反党纪党规的事情不仅在普通百姓中存在着不良的影响, 也会在潜移默化中影响到青年党员的党性修养。

(三) 党情深刻变化的考验

新中国成立后, 中国共产党由革命党变为执政党。历史地位的改变, 使党的历史使命也发生着改变, 同时我们党也面临着长期执政的各种考验, 其中最大的考验就是脱离群众。我们必须首先肯定的是绝大多数党员是心系群众的。但是也应该看到党员中有一些人, 没有认真地遵守党规党纪、贪污腐败。青年党员社会阅历不深、接受党性教育的时间不长, 在面对党情深刻变化时, 容易在思想或者行动上产生脱党的情况。

(四) 青年党员自身修养的不足

青年党员自身党性修养不足之处主要表现在以下几个方面:第一, 党的基本理论不精。大多数青年党员只是知道马克思主义是中国共产党的指导思想, 但是对于什么是马克思主义理论, 马克思主义理论包括哪些内容, 完全不清楚。甚至有的青年党员连中国特色社会主义理论体系是什么都不清楚。第二, 团结意识不强。现在的青年党员, 大多数都是家里的独生子, 在融入社会之后无法听取他人的意见和建议, 甚至想把自己的想法强加给别人, 严重地破坏了党内的团结。第三, 群众意识淡薄。群众对于有些青年党员来说只是一个名词, 他们并没有意识到作为一名党员应该贴近群众生活, 时刻把自己和群众联系起来。

三、青年党员应在“两学一做”中加强党性修养

(一) 在“两学一做”中, 加强对世情的了解, 增强党性修养

青年党员在学习习近平总书记的系列讲话时, 应该认识到, 中国现在虽然处于一个和平的环境中, 但是西方“反华”势力, 却时刻没有放松对中国的“和平演变”。作为一名青年党员应该更加具有前瞻性和辨别力, 应该认识到互联网不仅是我们学习文化知识的途径, 也是西方“反华”势力“入侵”中国的一个重要渠道。据有关资料统计, 现在国际互联网上的信息, 有95%以上的信息都是英文信息, 而只有不到0.4%的信息是中文信息, 这就意味着一旦我们进入互联网, 就会在潜移默化中受到西方文化思想的影响。因此, 青年党员更应该在“两学一做”中加强自己的党性修养, 坚定自己的理想信念, 使自己在面对西方国家的糖衣炮弹时不为所动。

(二) 在“两学一做”中, 加强对祖国未来的信心, 增强党性修养

中国社会现在虽然存在着一些失序现象, 但是作为青年党员来说, 应该意识到这是每一个国家和社会在发展的过程中都会遇到的问题, 这并不是中国的个案, 而是一个世界性的通病。在学习习近平总书记的系列讲话精神时, 可以看出中国共产党正在逐渐地整顿党内存在的一些弊病, 例如从十八大以来, 我们党加强了反腐倡廉的力度, 这在中国共产党历史上是前所未有的。青年党员在“两学一做”教育实践活动中, 不仅可以加强党规党章的学习, 加强自己的党性修养。同时也可以在学习习近平总书记的讲话中了解到国家的大政方针政策, 增强向党看齐的意识。

(三) 在“两学一做”中, 加强对党情的认识, 增强党性修养

在学习党规和党章的过程中, 青年党员不仅可以更加深刻地了解中国共产党的历史, 同时可以深化对当前党情的认识。并且根据党规党章的要求以身作则, 做到为人民服务的宗旨, 增强自身的党性修养。

(四) 在“两学一做”中, 学习党规党纪, 增强党性修养

在“两学一做”的过程中, 青年党员可以按照党规党章的要求, 不断地加强自己的马克思主义基本理论的学习, 同时在群众实践教育活动中增强团结意识和向党中央看齐意识, 不断增强自己各方面的修养。“两学一做”教育实践活动, 为全体党员提供了学习党规党章和习近平总书记系列讲话精神的机会。特别是青年党员, 应该抓住机会努力学习, 增强自身的党性修养, 争做一名合格的共产党员, 为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

摘要：在新形势下, 青年党员的党性修养面临着来自各方面的挑战。“两学一做”教育实践活动, 为广大青年党员增强党性修养提供了重要的契机。青年党员可以在“两学一做”的教育实践活动中, 加强对世情、国情、党情的了解, 不断增强自身的党性修养。

关键词：青年党员,两学一做,党性修养

参考文献

[1]习近平.认真学习党章, 严格遵守党章[N].人民日报, 2012-11-20.

[2]习近平在十八届中央纪委五次全会上发表重要讲话强调深化改革巩固成果积极拓展不断把反腐败斗争引向深入[N].人民日报, 2015-01-14.

[3]姜洁.突出问题导向确保取得实际成效把全面从严治党落实到每一个支部[N].人民日报, 2016-04-07.

[4]刘少奇.论党的建设[M].北京:中央文献出版社, 1991:224.

[5]陈殿林, 田慧萍.深入开展“两学一做”推动全面从严治党[J].红旗文稿, 2016 (09) :115-116.

篇4：党员两学一做是什么

关键词：“两学一做”；先锋形象

中央开展“两学一做” 学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

“两学一做”，基础在“学”。就是学习、学习、再学习，学深悟透。不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，就不是一名合格党员。学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习的重要任务。广大党员要认真学习党章党规，牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党忧党、在党为党。要结合岗位实际，认真研读习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局、全面从严治党等方面的新思想、新论断，深刻理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要带着信念、感情、使命和问题学，把学习党章与学习系列讲话统一起来，可以采取集中上党课学、专题讨论学等最适合的、多种多样的方式组织学习，做到真学真懂真信真用。

“两学一做”，关键在做。要弄明白“我是谁？”，想清楚“做什么？”、“怎么做？”。合格党员的标准是具体的、历史的。每当我们党面临新形势新任务时，都要提出合格党员标准问题，不同时期有不同的标准，这次学习教育，明确提出共产党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，就要坚定共产党员的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念主心骨；讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩；讲道德、有品行，就要传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，情趣健康，道德高尚；讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是新时期对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，广大党员要立足岗位身体力行，把先锋形象树起来，以实际行动体现信仰的力量。

以“八个坚持八个突出”，扎实推进“两学一做” 学习教育。一是坚持正面教育，突出政治引领。就是把学党章党规、学系列讲话作为理论武装的重中之重，引导广大党员干部通读党章党规和系列讲话原文，领悟精神实质，用马克思主义中国化最新成果武装党员头脑，进一步提升思想政治道德修养，补足精神之钙，筑牢精神支柱；二是坚持学用结合，突出知行合一。通过学习党章，深刻理解党的宗旨，牢记党员权利义务。通过学习习总书记系列讲话，深刻把握其中蕴含的马克思主义立场观点方法。通过学习党内法规，明确党员应该恪守的纪律和规矩底线。坚持以知促行，以做带学，做“四讲四有”的合格党员；三是坚持问题导向，突出整改提高。坚持问题导向就是为了发现和解决党员或党组织存在的各种问题，给党员“诊病去疴”，整顿软弱涣散的党组织。改过迁善从不嫌迟。广大党员必须用刮骨疗毒的勇气改过自新，对照党章要求与合格党员标准，切实查找自身缺点和不足之处，边学边查，边查边改。着力解决一些党员理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面的突出问题。要把解决问题贯穿于教育工作始终，把那些群众反映强烈的问题彻底地解决干净，补齐自身“短板”，不断提升党员和党组织在群众心中的威信，凝聚起建设小康社会和民族复兴的磅礴之力；四是坚持领导带头，突出以上率下。党员干部要树立良好学风，遵守学习制度，克服特权思想，无论党龄长短、职务高低、业绩大小，都应该毫无例外地编入党的支部参加学习，带头多学多记、带头查摆问题、带头整改提高、带头转变作风、带头严守规矩，模范带动全体党员参与学习；五是坚持区分层次，突出分类指导。要从实际出发，根据不同领域、不同行业、不同部门和不同层次党员群体的不同特点，因地制宜、因人而异、分类指导，做到一把钥匙开一把锁。对学习教育内容、组织形式提出具体要求，做出详细计划，既从严要求，又考虑具体情况，增强针对性和实效性；六是坚持典型引路，突出榜样力量。榜样的力量是无穷的，要切实发挥模范典型的“领头羊”作用，通过选树一批叫得响、立得住的“行业标兵”、“岗位先锋”等先进典型，树立看齐标杆和学习样板，更好地激发广大党员的精气神，促其自觉地转变工作作风，学赶先进，争做合格党员；七是坚持宣传先行，突出舆论氛围。充分利用电视、报纸、网络、微信等媒体平台，开设学习专栏，拓展学习渠道，刊载学习资料，分享学习经验、介绍优秀做法，弘扬先进事迹，营造党员“人人知晓、人人参与”的浓厚学习氛围；八是坚持统筹兼顾，突出学用结合。“两学一做”教育，要两手抓、两手硬。既要抓学习又要兼顾中心工作，以学习助推工作，以工作检验学习效果，做到学习教育和生产经营两不误、双促进。

“两学一做”学习教育“不是一次活动”，而是一项党内常规性、常态化、制度化的学习教育。要抓在日常，严在经常。要以基层党支部为主阵地，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以建立常态化学习机制为保证，切实把“两学一做”转化为党组织的日常工作、党员的日常行动，坚决防止“风吹树梢动、雨过地皮湿”形式主义。充分发挥党支部自我净化提高的积极主动性。坚持学做结合，以学促做，学得深入，做得扎实，向党和人民交上一份优秀答卷。

参考文献：

[1]中共中央《“两学一做”学习教育方案》.

篇5：“两学一做”党员总结

本人认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极学习“十八大”精神，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成学校安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要情况总结如下：

一、在思想上，认真学习“十八大”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会习总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。积极向广大员工宣传党的方针政策和党委的精神。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任。积极参加各项党的活动会议。

二、在工作中，认真学习教育教学经验，不断提高自己的教学理论水平和综合素质。教学上，运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

三、在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作.态度和一丝不苟的工作作风。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：

1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。

3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。

4、思维定势，安于现状，缺发进取和上进心。

5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。

篇6：两学一做党员自学

自学时间：五月十八日14：30—15：30（管服人员12：30---13：30）

《中国共产党党员权利保障条例》

第一章 总 则

第二条 党员享有的党章规定的各项权利必须受到尊重和保护，党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。

第三条 坚持在党的纪律面前人人平等，不允许任何党员享有特权。

第四条 坚持权利与义务相统一。

第五条 对任何侵犯党员权利的行为，都应当予以追究；情节严重的，必须给予党纪处分。对侵犯党员权利行为的认定和处理，应当以事实为根据，以党章和其他党内法规为准绳。

第二章 党员权利

第六条 党员有权参加党小组会、支部大会、党员大会以及与其担任的党内职务和代表资格相应的会议。

党员有权阅读按照规定可以阅读的党内文件。

党员有权提出接受教育和培训的要求。

第九条 党员有权在党的会议上以口头或者书面方式有根据地批评党的任何组织和任何党员。党员有权向党组织负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员的违法违纪事实；有权向所在党组织或者上级党组织提出处分有违法违纪行为党员的要求。党员有权向所在党组织或者上级党组织提出罢免或者撤换不称职党员领导干部职务的要求。

第十条每个正式党员都享有选举权和被选举权（受留党察看处分的党员除外）。

第十一条 在党组织讨论决定对党员的党纪处分或者作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为其作证和辩护。

第十二条党员不得公开发表同中央决定相反的意见。

第十三条党员的合法权益受到党组织或者其他党员侵害时，有权向本人所在党组织、上级党组织直至中央提出控告。

第十六条 党组织应当采取多种形式有计划地对党员进行教育和培训，提高党员素质。

第二十条 党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。第二十八条 对于确有实际困难的党员，其所在基层党组织或者上级党组织可以给予适当帮助并鼓励党员之间开展互助，为党员正常行使权利创造条件。

两学一做党员集中学习

学习时间:5月25日 主持人:李清

一、《中国共产党章程》

总 纲

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：

第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。

第一章 党 员

第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

第七条 预备党员的预备期为一年。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

第九条 党员有退党的自由。党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

二、集中讨论：围绕“强化四种意识、坚定理想信念”开展专题讨论。

四种意识：政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

篇7：两学一做.做四有党员

两学一做心得体会 王海波

“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

一、要有创新意识。作为一名新时期的教师党员，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结学习的经验，在平时的教学中要刻苦钻研，年轻人就要不怕苦不怕累，当然也要想办法提升工作的效率，毕竟还要多多走出去，开阔自己的眼界，拓展自己的思路，这对一名教师来讲是非常有必要的。在不断总结和完善自己的同时，要提出面对将来教学所需要的新思路，新方案，拿出积极的态度，站在全局的高度，立足当前并着眼于未来。

二、要有责任意识。作为一名教师党员，带头学习业务、努力上进是份内应做的事情。责任心和责任感，是对我们党员同志的基本要求。我认为，责任心比工作能力还要重要，党员要有事业心，要把教师育人当做事业来做。要正确定位自己，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的教育工作。未来，有着无限的可能性，作为青年人，毫不畏惧，相信我们可以用双手打拼出属于自己的天地。对于个人来说，可能已经足够了，但是对于党的最终目标来说，还是要不断的努力，作为一名共产党员，前进的脚步是永远不会停下来的。总书记在讲话中指出：“做研究就要甘于寂寞，或是皓首穷经，或是扎根实验室，„板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。这是对我们知识分子提出的要求，也是我们应该努力的方向。作为当代大学生，我们目前缺失的就是这种潜心研究的精神，浮躁的时代需要我们肩负起国家至上，民族至上，人民至上的使命，不被虚华遮眼，不被功利蒙心，用本真的初心驱使前行的动力，用坚定的恒心沉淀自身的学识，才能做出实事，成为实才，践行“求真务实”的真正内涵。新时代的知识分子，不能成为纸上的言者，而应以自己的专业知识化为朵朵浪花，以实力为国家的发展巨轮“推波助澜”。

“两学一做”基础在学、关键在做。学、就是要深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话。做、就是要做合格共产党员。身为党员的我通过开展“两学一做”明白了要常怀忠诚之心，自觉遵守党章。加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。思想教育是根本，所以在平时我们要加强思想教育，促进全体教师的凝聚力，劲往一处使、工作方可顺利推进。活到老、学到老，知识都是紧跟思想教育和时代步伐更新。我们要常态化开展学习，融入生活，争取更上一层楼!

篇8：党员两学一做是什么

一、在研究生党员中践行“两学一做”的意义

相较于本科生,研究生经历了本科阶段的学习锻炼,并经过考试继续进行更高层次的学习,成为一个思想与学术水平更高的学生群体。但部分高校在对研究生教育的过程中,往往重点都放在研究生科研能力的培养上,而忽视了思想政治教育和党建方面的学习。作为高校研究生党支部的核心,支部书记和委员也存在政治理论素养薄弱、党建工作业务不熟练等现象,无法带领党支部真正发挥出党的战斗堡垒作用。

在这种情况下,中共中央提出开展“两学一做”学习教育,是加强研究生党员思想作风、解决当前突出问题的有效举措。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分研究生党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,引导研究生党员干部自觉坚定理想信念。

二、开展研究生党员学习教育的困局

多数高校在建立研究生支部的时候是以年级、专业、班级为单位,这导致同一个支部的党员分别属于不同班级、导师、实验室,大家时间安排各不相同,难以协调,支部生活和学习开展举步维艰。再加上个别学生需要长期呆在其他学校、科研院学习,或到国外交流等,这部分流动党员学生长期游离于党组织之外,无法参加集中性学习。没有了党支部的管理、监督和约束,党性不强的学生一旦放松对自己的学习要求,极容易迷失政治方向。

三、如何利用新媒体在研究生党员中深入开展“两学一做”

随着媒体技术的发展和普及,高校学生个人电脑和手机使用率已接近百分之百,如果各高校能有效利用新媒体传播速度快、覆盖面广、开放交互的特点对研究生党员进行管理、利用学生喜闻乐见的新媒体软件搭建党员教育平台,就很容易带领研究生党员学习活动走出时空限制的困局,助力“两学一做”深入开展,达到事半功倍的效果。

(一)依托学校官网搭建“两学一做”专题网站

目前几乎所有高校都开设了学校官方网站用来进行官方宣传教育和信息公开,建议依托学校官网设立“两学一做”专题网站,充分利用“互联网+”模式把流动研究生党员“集中”到互联网平台上。如,同济大学、苏州大学、上海电力学院等都在校园网首页推出“两学一做”专题网站链接,将相关通知、新闻、学习文件等及时公布上网,方便党员查阅并学习。除此之外,中科院在网站设立合格党员风采展示、先锋故事等栏目,以榜样的力量影响学生,激发所有党员努力学习党章和习书记讲话,争做合格党员的积极性。

(二)建立校级党建公共号,培育二级单位党建公共号

除了利用官方网站外,高校应充分发挥微信、微博公共号的及时性、互动性和便捷性等优点,搭建起“一网两微”新媒体互动学习平台,由专人每天将党章党规、国家领导人系列讲话及其他理论学习资料推送至公众号中,让研究生党员的学习内容不受书本限制。如,上海外国语大学就充分利用“上外党建”公共号,除定时推送学习内容、设置“学习资料”栏目外,还在微信上开展“‘两学一做’集徽章,立德树人谱新篇”主题活动。可以说,只需“一机一网”在手,随时随地都可以学习,并参与互动,这样既不影响研究生科研任务,还能激发起大家主动参与学习的积极性。

(三)利用视频及聊天工具创新开展新媒体组织生活会

根据研究生群里流动党员多、支部生活难以开展的情况,可以发挥现在流行的视频聊天工具优势,依托微信、QQ和易班平台,建立覆盖支部全体党员的支部工作群,开展新媒体组织生活会,共同进行线上学习。如,厦门大学医学院就首次尝试在中山医学院研究生第一党支部中开展新媒体组织生活会,支部成员在学习过事先发布的“两学一做”相关文件后,以“党员如何更好地在学习工作中发挥先锋模范带头作用”为主题开展在线讨论,并进行批评与自我批评。这种新颖的组织生活方式作为传统组织生活的补充,不仅解决了分散在不同地方的党员们交流困难的问题,还让大家勇于说出面对面时不敢说的心里话,在拓展党员教育管理时空界限的同时,促进学生党支部生活常态化,真正把党的思想政治抓在日常,严在经常。

摘要：开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。不过研究生党员由于自身教育管理的特点,流动党员较多,支部集中学习活动开展困难。如果能充分运用新媒体播速度快、覆盖面广、开放交互的特点将“两学一做”融入“互联网+”模式,带动研究生支部开展个性化、多样化学习教育,使流动党员也可不受地域的局限性就能在“空中课堂”参与学习。

关键词：“两学一做”,新媒体,研究生党员

参考文献

[1]李浩,季清宇.基于自媒体的研究生党建工作创新[J].高校辅导员学刊,2014(10).

[2]余芝云,马家峰.新媒体环境下高校研究生党员思想教育的对策[J].福建教育学院学报,2013(3).