高三抒情散文心绪（共14篇）
篇1：高三抒情散文心绪
（之一
我，站在枝头上眺望那座城市，美丽的诱惑传奇了许多神话传说，和现代风情与摇滚乐所演变的好多故事，共同着那一个个最初的片断，感人心扉。
我和你，他和她带着许多愿望，走进酒吧和茶楼与歌舞厅里面，许多不为人知的梦想都披上了美丽的外衣，相伴着赤裸裸的彩灯和穿着时髦装束广告的楼群翩翩着最时尚的舞姿，还有那些红肥绿瘦的现代欢声笑语，浪漫辛酸了其发展的进程。勿远勿近着最原始的梦寐，把一个个也许全都交给那位常年累月的守林员，忧怨的是只有一棵老树屹立在光淀淀的山头上，成为一种孤独寂寞令人感到心痛而回味无穷的景观，这是谁之过呀。
占居那片苍茫的草地和山野吧，点上一把把熊熊的烈火，刀光剑影。
炸掉那座古老的水坝吧，重新打造出一座崭新的大电站，万家灯火。
把所有的秘密全都打开吧，赤裸裸着狰狞，会有人来同情和理解吗？
岁月痕旅，匆匆了我和你的那些心事，在坎坷的道路上，疲倦春秋。
天地情缘，在一个个的因为之中，我们全都是天地间忠诚的儿女……
（之二
遥想恐龙灭绝的时代，悲壮绝伦。
遥想火鸟消失的光景，浩劫伤痛。
遥想猿猴变人的过程，艰难困苦。
遥想一个个发展与创新，惊心动魄。
遥想……遥想……在一个个克隆中壮美
把一个个最佳的角度与选择的镜头留给地壳运动和火山即将爆发的响声，留给一座座冰山漂泊所溶化而浅起的惊涛骇浪与流沙、酸雨，还有厄尔尼诺和战争所给予的惨烈的场景，冥冥了大自然的千变万化，天地和人类与万物，都在愤怒与愤怒的余割个眨眼之间绝恋着最美好的记忆和时光，绝响成了一片片生命凝固而成的一尊尊化石。
举起那把闪闪发光的拍卖的追棒吧，在“一、二、三、四、五……”声音里，在他和她相互竟买的每一个相互超越和攀升的巨大数额之中“成交”，是啊，人心不足蛇吞象，从每一双贪婪的目光里就赤裸裸地看出了蟒蛇的血嘴，让天地为证，让所有的欢呼与赞叹高高地站在山顶上和那一把把悬在滴血的刀剑尖上，呻吟着苦辣酸甜涩。
是自然界的造化，推动了人类的智商。
是人类的追求与发展，文明了整个天地。
是科学技术的进步，地球的空间太小了。
（之三
就在一个个为什么之中，我和你默默地拾起那一张张落叶，从中看到了一道道伤痕累累的疤痕，看到了一路路的血影和坎坷，延伸进了太阳的深处。
此时，是谁在风雨中，大声地对我说道：
还有一个冬季的窗口尚未打开。
还有一件梦的衣裳尚未剪裁哪。
还有一份未了的心愿尚未说出。
还有一段难忘的经历没有回忆。
还有一杯酸甜的酒我们没有喝。
还有……还有……浪漫在风雨中。
你和我，穿越了一双双明亮和朦胧的眼睛，冷暖之中才由于所感悟，在一个个迟到的问候里闭目沉思，在一次次的超前的预想中望穿秋水，在一回回的美好景色里放歌。
我和你，牵着那一艘孤船，在那一条浓着阳光和血泪的大河里面，踏浪着一个个最初的想象与追求，举杯着他和她所留下的一声声呼唤和呐喊，啊，最后是满河的悲欢。
我们，都是山水的那些赤子，在许多梦寐以求当中，共同去追求那些荒谬。
我们，都赤着脚走在光秃秃的沙滩上，不，是走在那座被烈火烧过的山野上……
篇2：高三抒情散文心绪
秋在几场寒风中渐行渐远。冬不知不觉已来临。
有时候走在街上会无端地生出些奇怪的念头，夏天的炎热早已过去，再无念想。而秋天仿佛还意犹未尽却这样不声不响地走掉了，真让人想大喊：秋天，我还没有好好过过，为什么溜得这么快?!那些曾经多么绿的树叶，枫的，银杏的，梧桐的。又是怎么变成金黄和鲜红的呢?它们热闹了整个秋天的天空，然后，在呼呼的北风里纷纷飘飞，地面上尽是落叶，那情景总让人的心下一场场的雨。街头上的人都穿起了棉袄，那么自然，没有丝毫的不适应。已经是初冬了，秋仿佛没有来过，我们只顾往前走，前方是雪，是霜，还有春。
在四季中讨生活的我们只有这样，前进。人生总在春秋中流转，缅怀逝去的似是多余。而我却总会在每个初冬常常缅怀秋，秋的绚烂，秋最为怡人的温度。
而秋如此短暂。
当秋正在远去时，接连下了几场雨。我们的`城市笼罩在灰色之中。雨淅淅沥沥，滴答有声。那时候的世界安静极了，似乎除了雨再无别的。我的心便在这雨里起起落落。这雨仿佛没有尽头，直到我忘记了天晴的模样，忘记了天晴时的心情。好像世界一直如此，从没改变。
雨季的时光最为低沉安静。我小小的屋子无比温暖。有时候感觉自己是一只小动物，如此留恋这温暖的洞穴。晚上早早上床，坐在床上看书，总会看至很晚。最喜欢李娟的文字，都是关于新疆的，牧民生活等，不知道是因为对那陌生的生活感兴趣,还是喜欢她流露着真挚情感的文字，反正是经常买她的书，看的津津有味。向来不喜欢言之无物的文章，仿佛是无病呻吟，总觉是玩文字游戏似的，那样轻飘，如柳絮，如杨花。反正是真的不喜欢。而现在网络上到处都是那种文字，大家似在攀比着谁更“鸳鸯蝴蝶”一般!这些文字没有李娟文字的穿透力，也没李娟的质感，读起来很有些如坠雾里的感觉，头晕目眩。
静静的夜，如果能无边多好，思绪随文字飞扬，没有烦忧，没有杂念。冬天似是最适合阅读的季节。这样冷的夜，真有些惧怕出门，大把的时间却也不无聊，一本书足够把所有的时光填满，也把心填满。我大爱这样清静的时光，孤独却不寂寞，一个人把日子过得热闹，过得惬意。
几天雨后，天突然放晴了。一切那么突然却又自然。昨日的阴霾一扫而空，站在窗前真有些怀疑：昨日真的是雨天吗?这明媚的阳光没有一丝阴湿的影子，那样姣好，那样晴朗，仿佛我们的世界从来都是如此!真好啊，这样的天气，不如打扮打扮，出去走走。
出门之前还是不忘把那盆吊兰搬到阳光里，窗帘拉得很开，阳光大方地跑了进来，满室明亮，吊兰就放在太阳照进来的地方。这吊兰长的实在是繁茂青葱，看着很是养眼。一直就那么喜欢植物，喜欢植物静静地陪伴。
走在阳光里的感觉真好。满世界的明亮，连心底都给照的明媚起来。
冬天的阳光就是可爱而宝贵，多少人啊，都出来了，广场的长木椅上都坐满了人，连广场边的石条上，台阶上到处都是人。太阳真是伟大，它温暖了多少人的冬天啊!
有个男孩子坐在石阶上看书，不知道看的是什么书，厚厚的一本。于是我也想起，真该拿本书出来啊!这样在阳光里可以坐很久很久而不觉得突兀无聊。而今我只能这儿走走，那儿逛逛，只是舍不得离开太阳的抚摸。
忽然就想起了你，想起了去年的夏天，去年那些湿润润的早晨，还有你好听的声音。一直以为自己很坚强，很无所谓，可是我没法忘记那些有你“陪伴”的时光。很多次我去我们共同经营的“爱情小屋”，依然清晰地记得你下班回来，总会说：亲爱的，你去屋子给花浇水了吗?把家收拾漂亮了吗?今天做了什么好吃的?如今人去楼空，屋子荒废了，昨日的一切蒙上了厚厚的灰尘。我知道我们都在逃避，逃避自己的真心与真情。太爱是那么的可怕，距离让我们难以承受相思之苦。我常常满含眼泪地读你的文字，也读你的心。那时仿佛有一把小刀，一遍遍地割着我脆弱的心。虽然人们说，人的一生总会经历几次爱，而我看不到明天，也不想走进明天。我只是眷恋着你给予我的温暖，如今我把它们放置在心底，让它们陪伴我的春夏秋冬。而今初冬了，你还好吗?
其实在秋天的时候，对你突然刻骨地思念起来。你我都喜欢秋天，而今年的秋天没有你任何的音讯，我曾发了疯似地到处找你，我多想托一片秋叶告诉你，我，其实多么地想你!常常看着满地落叶就伤感起来，又一个秋了，而你依然在远方无声无息。我曾以为会过去的，所有的关于你的都会像所有的流年一般过去，了无痕迹。而今我承认我错了，所有的风淡云轻的背后都是你，那么顽固，那么难以忘怀。我不想挣扎了，就这样过下去吧，一切交给岁月。
一直这样漫无目的地走着，心事明明灭灭。
素来讨厌冬天，受不了它的寒冷与寂寥，而今早已踏入冬季，却没感觉有多讨厌。生活总是这样在季节悄悄轮换中不动声色地过着。我时不时铺开素笺，静静地写下心情。我喜欢这样一种安静的倾诉方式。每当心间涨满了一种情绪就轻轻地默默地诉诸笔端，然后再轻松上阵，继续前行。
篇3：抒情散文阅读教学谈
先者有言, 美的音乐要有音乐的耳朵。欣赏美的作品难道不要美的眼睛、美的心灵?眼睛用来对欣赏物的第一步照射, 深入的将是心领神会, 达到这个要求, 很大程度上取决于思维的广阔。
《石榴》在其他树木都不想争妍斗艳的五月却开起了花。
《牵牛花》的藤蔓无时不回旋向上, 有着惊人的“生之力”。
浙江名山“雁荡”接受建国后几十年的风’风雨雨, 奉献于人的“风姿”, 给人们带来长久的思索。人们熟悉的物, 熟悉的景, 经过作家深邃的思考, 发掘出一个个耐人咀嚼的意念。抒情散文往往借助景和物, 或含蓄、或清晰地表现文章的主旨, 而作者传递闪光的信息又恰是透过一个个由文字组成的画面。因此学习这类文章, 应努力把握作者的情感脉胳, 捕捉蕴含于画面的真正含义, 达到与作者共鸣的良好效果。
当然, 文学欣赏存有差异。同一作品, 不同经历、阅历会有令人惊奇的争辩。仁者见仁, 智者见智。但是经得起时间考验的优秀作品, 最终为众多读者喜爱。教师的任务, 是使学生经有音乐的耳朵, 对事物的美, 力求知其然, 又知其所以然。
所谓想象, 稍作抽绎, 应要求学生有相对的心灵感应, 以合拍于作品。抒情散文教学可以此为立足点之一, 把作品提供的内容化成一个画面, 使之映显在脑屏幕上, 然后从不同角度揣摩, 获得初步感知, 继而鸟瞰画面全景, 从整体构成的声色并俱的画景中扩大自己的思维, 联系已有的知识展开丰富的想象。
《荷塘月色》是一篇脍炙人口的优美散文, 让学生体味文中的艺术魅力是教学的主旨。教师循循善诱, 使学生展开丰富的想象, 然后产生画面。思维闸门打开后, 学生全身心投入到课文中, 画中之景, 有静有动, 学生得到美的享受。这样教学, 收效良好。
自古以来, 人们对竹的吟诵不乏佳作。正如用“出污泥而不染”来咏莲那样, 颂竹常常离不开对它高风亮节的赞叹。如今, 我们看到的是莫干山的竹海, 摇撼于风雨中, 沐浴在金色里。这里我们先让学生以文字的表达为特写镜头, 看到那老竹, 那新竹, 那砍剩下的粗壮的竹桩, 那伸向蓝天的细柔的竹梢。
农家竹园伴随学生度过十几个春秋。挖笋、松土、砍竹、编竹、儿时的乐趣唤起了他们的想象。追思处在不同背景下的竹子, 品尝深藏画面的意味。教师摒弃按部就班的分析, 加以适当点拨, 学生便领会文章所揭示的自然界新陈代谢这一不可抗拒的规律。借景抒情, 晴雨竹图, 联系一定的社会内容, 对作者表现的新老两代交替的独特感受也完全领悟。可以说《竹》反映的思想前无古入, 因为历史赋予它崭新的内容, 作者又以严谨的思索产生出使人耳目一新的主题。普通的竹, 通过想象, 经过思考, 其竹情竹趣表现得别有风味。学习《竹》, 学生如呼吸了清新的空气, 对文章新颖的立意恍然大悟。‘赏析作品时, 大家深感作者想象的丰富。
打开思维的匣盖, 追索画面的立意, 学生一旦领悟到独辟蹊径的主题时, 不能不佩服作者的手法。学好这样的作品, 不仅增加语言文字的基础知识, 更可贵的是导到思想上的启迪。长此以往, 人的精神世界必然更丰富, 情感也更趋高雅。学生通过学习, 提高了鉴赏与习作能力。一位学生在课外习作中, 以家乡的石板桥为对象, 提炼它的内在品格。普通的石桥, 每天迎送人们往返, 忍受一定负荷而默无声息。学生展开了想象。人们都把教师比作蜡烛、春蚕、园丁, 把教师比作沟通学生与知识的桥梁不是更有新意?这一比喻, 除想象细腻, 再一次说明想象的重要。成功的想象能孕育出清新的主题, 在抒情散文的阅读和写作中已十分明了。
篇4：高三抒情散文心绪
您好!很高兴在我困惑的时候,有幸看到了您的些许文章,拜读以后很受启发。今天就孩子的学习问题想请您给予赐教。
我的儿子今年已高三了、理科生,春节时他给自己设定了高考目标——军校指挥专业。我们帮他查找近三年军事院校基本情况及录取分数,分析他在学校、班级学习状况,共同讨论制定学习计划,使他能真正实现自己的目标。起初他学习劲头很足,但没过多久,就感觉他很浮躁:表现在学习成绩下滑、情绪波动大、有时作业也不能很好的完成,我们按照老师的要求抽查他的英语、语文背诵情况,他有时不太乐意,认为我们只要管好他的后勤就可以了,学习他自己会安排。现在两次月考了,他的成绩不断下滑,现在是班里的48名,去年中期30名,共66名学生。中途我与他沟通过几次,他能认识到自己的不足,也知道是过程掌控不好,有问题不像老师请教。但就是落实不好。为此,我给他请家教老师,但效果也不好。无奈之下我查看了他的QQ空间,发现在今年暑假8月26-28日他用手机下载了关于爱情方面的五个内容,而且在他学习的案头有各科学习参考答案。现在我已将手机收回,并请心理咨询老师与他沟通,但因我在外地工作,不能与孩子经常见面,我爱人工作又忙经常出差,孩子平时由姨妈照看。所以,还是给您发邮件说明我的困惑,请您一定在百忙之中给我帮助。期待着您的回复!
我知道您的事务很多,我会耐心等待您的指导!祝您工作愉快!一切顺达!
这位朋友:
您好!关于你的孩子“学习成绩下滑、情绪波动大、有时作业也不能很好的完成”的情况,我认为很可能有以下几方面的原因:首先是他自己对学习成绩的提高程度不满意,不从踏实学习入手,而是希望通过捷径来取得成功,一旦所谓的捷径没有达成自己满意的提高程度,则心神不定难以踏下心来学习;其次是他对自己前途的担忧,总是希望“天上掉馅饼”的事儿发生;再次是得不到周围师长和同学的支持、鼓励和抚慰,进而从异性同学身上找自己所缺乏的需要;最后是家长不停的唠叨学习与考大学的事儿,致使其心神不宁难以静心学习。
针对这种情况怎么办呢?
首先,要教育和引导孩子制定一个“跳一跳就能够得着”的具体而明确的目标。比如,上次考试的总成绩是400分,那么我们就设定下次考试增加50分,然后根据具体学科的学习情况把这个增长的分数分配到各学科,这样各学科就有了一个具体而明确的目标。当有了这样一个目标之后,那么就制定一个与之相应的适合于他自己的切实可行的计划,建议他每天上床之前检查验收,当完成了当天的学习计划之后就给予自己肯定和褒扬,比如,今天我做的作业这么多,想不到我的效率如此高,今天完成了这么多作业,我又学到了很多知识,甚至比别人又多学了一些知识。这样就等于增加了她自己的愉悦和快乐的情感体验,同时也会提高他自己的自信心。如此每天反复,用不了多少天他就会把学习真正接纳为一件快乐的事情,当然学习热情也就会高涨起来。
其次,要教育和引导孩子在学习上“只跟自己比,不与他人攀”,也就是说我们要再上一次成绩的基础上进行比较,看看自己进步了多少,而不是盲目的去比那些名次,这样一来孩子的心理失衡现象就会大大减低,也就不会产生那些心神不宁、无所适从的感觉了。
第三,我们要让孩子知道:高三所有考试的目的是为了暴露出我们存在的问题,让我们有机会纠正和补充相应的缺陷,进而提高高考的应考能力,它与我们的高考结果并无必然联系,应该说考试暴露出我们存在的问题是好事,所以我们要以积极的态度,乐观的心态去面对。同时建议你让孩子到我的博客来看一看《高三之中的所有考试都是发现问题的考试》以及《怎样才能提高高考的心理素质》最好能打印出来给孩子看。
第四,很可能是我们做父母的经常打电话对孩子唠叨学习,本来孩子就对学习急躁,所以就出现了烦上添乱的情形。所以建议你们在最近一段时间最好不要督促孩子,而是在言语和行动上要相信孩子,让其自主、独立的进行学习;用语言和行为告诉孩子:做最好的自己。只要你尽到了自己最大的努力,不管结果如何,都可以心安理得——因为你已经尽到了自己最大的有效的努力。既然尽到了最大的努力,就对得起自己,对得起帮助自己的人。既然尽到了最大努力,就可以听其自然,无可悔憾。这样有利于孩子消除烦乱浮躁的心理。
第五,你说“发现在今年暑假8月26-28日他用手机下载了关于爱情方面的五个内容”这是因为孩子到了高三学习压力大,情绪紧张,在这个时候感情变得异常脆弱,需要宣泄,而且也是有利于调节和缓解紧张情绪的,所以孩子有类似的心理和行为也是很正常的,无须过于关注或作负面的评价。
第六,进入高三之后,孩子看到别人在努力、成绩在上涨,总是会心神不宁,自然会产生一定的焦虑情绪,这是属于正常现象,我们无须过多担忧。但是我建议父母亲要多采取鼓励教育,多对孩子的良好行为给予肯定和赞赏。
第七,在学习上不要过分去关注孩子模拟、诊断考试的分数,而是引导孩子恰如其分分析自己“考试成绩上不去”的原因,不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。在生活上多给孩子一些温馨的关照,同时在言语和行动上要相信孩子,让其自主、独立的进行学习。当孩子在学习和生活上有进步的时候,要不失时机地给予表扬和夸奖,这样可以更进一步的促进孩子向上追求的自信心。
第八,要明确地告诉孩子,现代社会的一个最大特点就是竞争激烈,激烈的竞争面前是不同情弱者的。如果激烈的竞争中自我退却、自我放纵,那么在未来的生活之中不仅会导致挫折和痛苦,而且有时候还可能是自我毁灭性的。在适当的时候,多给孩子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为孩子毕竟年龄还小,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是他的镜子和榜样。多向他谈及这些,势必会对他产生积极的影响。
篇5：高三抒情散文
茉莉很香，那种清淡芬芳的味道，足以围绕整间屋子，却毫不熏人。令人百闻不厌，百看不烦。
茉莉很美，她体态娇小可爱，一袭白衣，素雅淡逸，有时显得活泼可爱，有时又显得幽静宜人。淡雅芬芳，足以胜过其他任何的花花草草。
茉莉很独特，她不会把自己打扮的像个雍容华贵的皇后，也不会打扮的像个美丽傲慢的公主。她只是以最朴素的颜色装饰自己，只是用最普通的样式打扮自己，却正是因为这样，我才会在成千上万的花朵中，偏偏喜欢它，欣赏它。它总是以最独特的一面出现，看似平凡却不普通。
茉莉很芬芳，它很努力的绽放自己的花瓣。让人们一同感受那沁人心脾的花香。她很芬芳，不仅仅是指它的花香，还指它的外貌-----清丽脱俗;更指它的心灵-----亮丽无暇。它如此特别，虽然并不出众，却有独特的魅力和高雅的气质。这是茉莉由内而外所散发出来的，无法效仿，都否则也只能是东施效颦。
茉莉是个淡雅幽静的少女，喧闹和嘈杂都无法打扰到她，她宁静的姿态让我的心灵平静。
她并无所求，只是在无人之际缓缓绽开自己的花瓣，像完成一个神圣的使命一般。
她如此雅逸，我们这些嘈杂的人，事，物，只能在一旁望洋兴叹，根本无法真正的了解她。
光阴似箭，只是当我们还在黯然神伤的时候，她也只是坐在一旁微笑不语罢了。
茉莉，她是我最喜欢的花。我之所以最喜爱她，除了她的芬芳美丽之外，还因为，她从不表现出心中所想，我把她当作是一个美丽的迷，想随着时间的流逝，能够慢慢地了解她…。。
篇6：高三抒情散文 :江南100字
留给丝丝细雨一个
湿湿的背影
一转身的刹那
诗化了所有对你的
言语
雨巷中飘来归人
急促的跫音
惹落了油纸伞边弦的水滴
滴在青石板铺成的
街道上汇成一股思念的
小溪
迷离的江南水乡
氤氲着迷人的气息
亦如夜夜梦中牵挂着的
——你
篇7：高三抒情散文：白开水
老师要我们特别细致地观察白开水。我瞧了一眼这杯白开水，无色透明，静止不动时跟玉石一样透明;我端起来，感觉到手冰冰凉凉，跟摸了冰块一样;我仔细闻了一下，里面有股特别的味道，我感觉自己像是来到了美丽的大草原。
上课不久，老师要求我们像闽南人品乌龙茶那样品白开水。我先轻轻地托起那杯水，往我的鼻尖外移动再往内，接连移了三四遍，我感觉闻到了一种沁人心脾的味道，它慢慢进入我的五脏六腑，我感觉自己像是来到了世外桃源。再呷一小口，那如丝绸润滑般的水逐渐湿润了我的整个舌面，然后像一条小溪从我喉咙那淙淙流下，是那么舒服、自然，最后滋润我的心肺。
品尝完后，老师带我们在外面跑了三圈，跑得我气喘吁吁、大汗淋漓。回到教室，我目不转睛地盯着我桌子上那杯近在迟尺的白开水，顿时感觉喉咙像因长期干旱断流的小溪一般干燥。我虽然知道剧烈运动后喝水不好，但是我需要水，就如大旱后的秧苗需要水一样。终于，老师说可以喝水了，我小心翼翼地端起那杯水，生怕溅出了半滴。我轻轻地抿了两口，这点水就像一股清泉，滋润了我的喉咙;像一场及时雨，浇灭了我喉咙漫延至心肺的大火。
喝完这后，老师从抽屉里神秘地拿出一包“生化武器”――咸姜。我的天啊!姜是我最不喜欢吃了!那滋味，真是如同被打入十八层地狱般。前面的同学都抓了一大把，轮到我时，我小心翼翼地从袋子里拿出了三点，“到底是吃呢，还是不吃呢?”经过一系列复杂的心理斗争，我最终还是吃了一点。
啐!那滋味，没法说了，我的嘴里像打翻了五味瓶，那种感觉，生不如死啊!那姜一直含在嘴里，咽不下去，我看着前面的水杯，我的喉咙越来越痛苦，味道越来越重。此时我眼前的水就是一件无价之宝，可望而不可及。突然，老师说可以喝了，我以迅雷不及掩耳之势，夺过杯子，一口把嘴里的咸姜冲进肚子里，可那味道，还流连忘返于我的唇齿之间……白开水此时可不是解渴，而是在救我的命!
篇8：高三抒情散文：白开水
我喜欢白开水，因为它无须太多的讲究，玻璃杯也可，纸杯也行。放在手里，看见杯底的茶印，清纯得可爱，不由得想起那一泓丁冬作响的山泉，清澈见底，喝一口，没有味道。不过，喝进肚子里却好像是久旱逢甘霖，滋润得很，也舒服得很。
茶、咖啡和牛奶都是要“品”的，你不能捧着精致的茶具，一口气把茶喝光，更不能用又苦又甜的咖啡和甜腻的牛奶填满自己的胃。你只能一口一口细细地品尝，慢慢地押，才不会辱没它们所特有的味道。
而白开水不同，它的本性决定了它不可能被盛在精致而昂贵的白瓷茶杯里或是绘着印象派画的杯子里，它也许被装在一只军人用的水壶里，赶走了军人满身的疲倦;它也许被装在一个塑料杯中，驱除了站在炼钢炉旁的工人的火气;它也许被装在一只普通、粗糙的搪瓷缸中，给正午仍在田间劳作的农民注入了新的“血液”。
被不知品味的人猛喝一气，它会觉得委屈、会哀叹生不逢时吗?不，不会!它是如此平易近人，如此让人欢心，它所靠近的都是劳作之后急需要水来解渴的人。他们解了渴，会大声赞叹白开水的美味，那绝不是茶楼或咖啡馆里流露的那些或幽怨或另类的文字，因为它是如此真诚清纯，值得人用心去爱。
不是吗?如果你们不相信，可以试一试。当你上完体育课或做完剧烈运动后，或是当你被火热的太阳晒得很渴很渴的时候，有白开水喝，那该有多好啊!当你喝完白开水，是否想赞几句着白开水呢?比如：“哇，着白开水真好喝，太好喝了，我真喜欢着白开水。”
现在，我每天都会从家里带白开水去学校，口渴的时候可以随时喝上一口，多好，多方便啊!
我爱白开水，爱它的纯净透明，爱它的一股朴素味儿;从那淡而无味的白开水里，我喝出了一个可爱的形象。
篇9：高三抒情散文为心扫尘
如果只是该洗澡了，衣服脏了，要扫地了，我也不会如此恐惧。我看见了，左胸口那里的秘密有些浑浊了，他被厚暗的灰尘覆盖，冰冷的有点可怕。
下雨了。
光亮被乌云挡在城市的触角之外。房间里，深了，暗了，静了。我用台灯制造的光芒打在写字台旁，那把大提琴上。这好像不是巧合。
它是我的。被遗忘的大提琴，安静的伫在那里，默默守护我三年。厚厚的尘埃，斑驳、沧桑。它还记得我吗？它的记忆还停滞在从前吗？多久没有理会它，难怪弦也怨得锈迹斑斑的，它的容颜已化为污濯。
下雨？雨，却没有洗去华丽琴面上的灰尘。
我不想，我不敢，我害怕触动我的心弦；但是，我却不得不为它洗去三年悲伤的时光。
它重新光亮，换上备用弦，崭新如初。也许时间把它历练，冰冷的优雅，从容的高贵。惟有我显得与此刻不符，因为我早已记不起当初的默契。
它，一把提琴，顽皮地磨坏了我几件衣服的左肩。把它当吉他，拿它做古筝，似乎现在的我已没资格再玩弄这个木制品。生活的伙伴，比赛的搭档。我曾经预知，它，将是我的出路，可以给我幸福，可是，我没有足够的天赋，去诠释琴的语言弦的魂。
心血来潮，我要拉上一曲，天籁。这间屋子里的生命似乎都在颤动，来表示它们的愤怒。我手中的这曲“天籁”确实也没什么弦外之音，除了当初的Do、Re、Mi，一无所有。为什么？我已拾不起这个被我自己摔碎的梦。曾经的刻骨铭心，我早已记不清了。
紧张，颤抖。华丽的琴面上已倒映了我的.虚伪。
还是算了吧。我不要记起那些陌生的梦想，不要！它们的尘埃已随时间沁入土中，深埋了。这是我抛弃它们后，它们对我的报复。
我愿意接受惩罚。
我想为心扫尘，让我修复完好，像那琴一样。不行，我也不能像琴一般，丢掉灵魂。
扫去心上的那些事儿。又怎样？能怎样。我已不能自己，那些败北花儿，已不会重开。就算是重新绽放，也不过是借它身体的其它花儿。时光是不会倒流的，就像人不能永生那样。
其实，琴面的尘和心上的尘并未扫去。因为，昨日的沉沦已成为今天洗不去的污点。
不扫了。
留着那些扫不尽的尘埃，去悼念过往的情怀，让心别再受伤害。
好像，也是。
篇10：小确幸作文高三抒情散文
从你诞生在妈妈肚子里那一刻起，便确定了一个事实：“一个长相普通，学识不多的女汉子，是你的姐姐。”无论你的表情看起来有多么的嫌恶，她都能猜透你内心的真实想法，还大声道出，肆意嘲笑，十分欠扁;无论你表面上有多漠不关心，她隔了一星期才匆匆从学校赶回来时，还是能发现你眼底闪现的光芒;无论她与你抢东西时是多么的粗鲁，蛮不讲理，你都无法真的冲那张与你神似的脸发火……与她相处时的点点滴滴，现在回想起来，是否已经成为能让你温暖起来的小确幸了?
我啊，经常像树袋熊一样挂在你身上，玩笑地与你说：“如果长大了我嫁不出去，你便把我男朋友应该做的事情全包了吧?”你对这种奇怪的要求和有些逗比的我的无耻行为早已习以为常，一脸淡定地而简短地说：“滚边。”我那时虽是玩笑，也有些当真了，忍不住地失落。这么多年姐弟了，照顾一下姐姐，真的很难吗?整整一个下午，我耷拉着头看着手机，平时让我高兴地像神经病一样的漫画更新了，却提不起什么兴致。你发现了，嘴角动了动，没有说什么，我的心情瞬间跌入谷底。去学校晚修的时间到了，你照常送我到车站，陪我一起等车。那时是冬天呀，寒风凛凛地。我本就怕冷，要在平时我肯定抱着你取暖誓死不放手了，那天却很有骨气地站着，控制着身体不让它抖，目视前方，绝对可以胜任站岗的士兵。一贯高冷的你忽然笑了，伸手去捞我紧攥着的手，却被那温度吓了一跳，笑容也凝固在脸上，最后还是坚定地把它揣进兜里，骂了一句“笨蛋“，收住了笑容。我很作死地肆意笑了起来，用浮夸的语气问：”你不是让我滚边吗?现在是怎的?“你似乎一时找不到词，又理亏，闭嘴不言语，耳根却很尽职地红了起来。原以为你会像猫咪炸毛一样气跳脚，然后不理我，等着我回去找你，这下却乖乖受了我的嘲笑，想好的对策没了作用，愣愣地站在原地。公车像救世主一般光临，我逃也似的窜上车，隔着玻璃冲你做了个鬼脸，然后背过身去，想象你破功的表情，笑意不住地蔓延在嘴边，冻僵的身子似乎也有了直觉，血液暖融融的，在身上来回流淌。
这是你给我的小确幸，是我心里挖掘出来最珍贵的宝物。它不止一件，在你可能忽略的角落还有我收集的千千万万个碎片，满满一袋子，装在我的心里。这一个又一个的小确幸，就像石油，是我前进的无限动力，是我温暖的源泉。
篇11：花落春犹在-高三写景抒情散文
花落春犹在_高三写景抒情散文
桃红复合宿雨，柳绿更带春烟;草色青青柳色黄，桃花历乱李花香……古往今来，诗人们总用多姿多彩的花儿来衬托春天。春天，就这样被各色的花朵点缀而成，或素雅，或浓艳，或平淡，或清高……成为了春色的最好见证。
可叹的是，再美的花也逃不过凋零的宿命。纷纷扬扬的花瓣飘散空中，凄美地带走一片云彩，顺路似的将春天也捎走了，带走了春光，带走了自然的美，美丽瞬间消逝。但是，花朵带不走我们心中的春天。只要我们心中怀有梦想，随时随地随刻都是春天，都有春天的缕缕芳香。
心怀梦，春便存。
如昙花，虽然仅有一夜的静谧美丽，但它却将永恒的香气长存人们心中，荡气回肠，久久不散。那是一股悠远流长的.静谧，与妖冶玫瑰不同，玫瑰的香只不过如阳光直射蝉翼般的透明简练，在其中品不到所谓的内涵长久。
回想历代史上人们的“牺牲”，细细冥想，失去的与得到的确成正比。汉时，王昭君为国毅然出塞，用自己的大好后宫前程换来了汉朝与匈奴的和平相处。风中昭君那飘悠的裙摆，姣好却坚定的背影使人钦佩，她为了国家，离开了祖国，远嫁匈奴。虽然花容远去，但坚毅容颜却深刻的刻在了人们的心间，那是一股倔气。花落春犹在，是绝境中的坚强。
宋朝，苏轼获官位后屡屡被贬，经过屡次不爽的贬位后，苏轼看淡官场，与别人所眼红的功利名位渐渐远去，但苏轼却更为开阔，笔下清风缕缕，一词一句一诗映于纸上，为苏轼铺出了更为辉煌的文学之路。花落春犹在，是逆境中的豁达。
外国，世界文化史上三大怪杰：弥尔顿、帕格尼尼和贝多芬。英国最伟大的诗人弥尔顿，最优秀的诗作是在他双目失明后诞生的，他的文字是一缕清丝;世界级的小提琴演奏家帕格尼尼是一个将小提琴音乐推广到世界各地，将音乐发挥到尽致的天才哑巴，他的音乐是一片细腻;十指跳跃于黑白键盘的贝多芬即使耳朵失聪，却依然屹立不倒，创作出了《英雄交响曲》，他的乐章是一曲潇潇。花落春犹在，是困难中的坦荡。
只要有梦想，随时有春天。
蓦然回首，会心一笑，原来，春天
篇12：心绪散文
静悄悄的夜，我坐在书桌前，拧亮台灯，读照片中的你。很喜欢就这样与你交谈，用心和笔去构筑语境和氛围，如你就坐在对面，用眼看着我，真诚而淳朴的眼眸，流着溢彩之光，还天真地眨呀眨，往日的情愫回复灵动。
依稀飘渺的小路，如梦的树林，薄云雾霭，心境在徜徉，轻缓的脚步迷恋缠绵，似要踏出顽强的世纪。也是那如许的邂逅，也是那活泼如初的首肯，我的笨拙与你的灵巧开朗两相映衬，各自的孤独却并非相互的寂寞，溶出一片绯红而灿烂的天宇，在经意不经意之间，是一种默契，一种灵犀的相通。举手投足是体语的表露，言语是心声，勿语，尽在不言中。万般感觉，只在颤动的刹那间。
也许美好的都是易逝的，当季节敲响最后的钟声，一切都面临结束，来也匆匆，去也匆匆，分别是无奈的抉择。那是烟雨朦胧的日子，触动的情感依依，站台是我们最后的相会地，列车呼啸声想起，恸哭的你早已泪眼潸然，无助的手臂只来得及表达一点点心迹，时空便想错而过，就像如我们没有那次偶然的`相遇。
往事堪回首，才知你是黑暗的夜空中唯一的一点星光，绚丽的晴天唯一的一片云彩。逝者如斯，如梦若隐若现，唯丝丝缕缕的牵挂和放飞的思念极为深切，旦夕相依，风雨兼程，心的期盼遥寄远方的你，去园一个色彩斑斓的梦幻，唯一希求的是清醒后的梦幻中有你现实的存在。
篇13：飘落的心绪散文欣赏
洋洋洒洒的雪花弥漫着整个天空，漫步于校园，孩子们还在休假，此刻的操场空旷而寂静，享受清晨的一份安宁，体会一个人美丽的心情，听雪花落在枝头的声音，抬头望去，田野和村庄在这雪的虚无缥缈中，远远的，噗噗的雪花儿，伴着轻柔的好像似情人般温暖的气息，尽情的天空中舞蹈，悄悄的沉寂在大地的怀抱里。时而吹起的风儿，将雪花吹的满脸都是，脸颊的皮肤亲密接触着这些花儿，丝丝暖意侵上心头，脉脉花香飘过。
脚步轻轻，是有人过来，肯定是寻着气息而来，自自然然，清清爽爽，没有丝毫的`矫揉造作，是久违的老朋友般亲切、熟悉，嗨，你在这里?_你也不是来这里!
你在，我也在。你看，还有她。诗意弥漫了整个世界，这里的每一个景色，都风淡云轻。一路走来，边行边歌，互挟互扶，相濡以沫。
用爱心播种，撒下阳光，用真心浇灌，幸福发芽。友谊，如花开放，希望，破土而出，等待以获吧。
弹指一挥间，红颜生白发。
寻着梦，兴奋过，消沉过。哭过，笑过。……青春不在，风华已逝，固定的模式，固定的程序，一切都是按部就班，可，天天有不一样的笑脸，伴着红颜渐老，行动慢慢迟缓，当年万里觅封侯的豪情已是回忆，指点江山，挥斥方遒的激昂渐行渐远。难有，倔强、固执的守望，还在
淅淅沥沥的雨水
将碧绿淘尽
岁月染上了金黄
沉甸甸的守望
还在
等待
明媚是忧伤的果实，一起来听歌读书吧。让所有的浮燥、喧嚣、灰尘、不平都烟消云散吧!沉静在书林中，让一颗宕荡的心，归于平静，风起不乱，雨过不惊，万事不动。
路过了李煜席慕容汪国真的情，错过了金庸梁羽生柳残阳的剑，觉醒于论语庄子红楼梦的情，沉醉于陶行知魏书生陈一百的行，一曲《高山流水》神意萦绕，清透心校《空山鸟语》、《渔舟唱晚》、《梅花三弄》，舒缓轻柔，心一下子敞亮。
枯黄的叶子，飞舞在无尘的傍晚，听着风悄悄拂过，淡淡的忧伤飘然而至，方感零落的叶片是那样的无助。叶子是树的孩子，风的伤害，叶子无语，只有坠落于大地，归依了泥土，才能消除悲凉。
每个人的心里，都有自己的一片天空，或者碧空如洗，或者墨云欲摧，或者天高风轻，或者……可没有谁可以进入，也无法可以超越，……
一阵又一阵，一天又一天，一年又一年，风起叶落，你就轻轻飞吧，纵使翻了多少个h斗，最后，仍旧回落大地……
望树老叶黄，无人诉衷肠
篇14：高三抒情散文心绪
木石前盟，我寻你在落寞的深秋，为你燃起的千年香烛，只为这一次擦肩的缘。古老的来时路，残秋存封了明媚的青春，万年不止的思念里，谁的韶华之梦，未逢君心未伤时？深陷的俗世，一滴胭脂泪浸透了忧伤的墨笔，白昼之间尽情飞舞的伤感，曾经的爱恋于万千山水间缘起缘灭。佛前苦求的千年，穿越成笔尖的美丽荒芜，那千年之人，锦城笙歌，依然为你不老的红颜，不见在了阑珊之处。
翩跹的季节写就了灰飞烟灭，凋谢的情愫，再也找不回昨天的灿烂，蓦然回首，彼岸沉浮的灯火，笼罩着人世的烟尘滚滚，三千繁华尽头，一方逝水自逐红尘。几转红尘，我已是满脸憔悴，一身疲惫，不知遗忘的约定，还有多少时间，可以等待那遥遥无期的诺言？为你媚生的秋水，迷离了回望的目光，千回百转的风花雪月，唯独没有关于你的情节。或许，是你把我刻意在灵魂中隐藏，只留下几许缠绵的往事，成为昨日的惆怅，今日的忧伤。
曾天真的以为，有一种等待会为自己停留，直到年华殆尽，直到时光消磨，才知道，此生等待是如此的苍白。一世风花嫣然，我细数着，前世到今生的距离，你也在情聚情散中徘徊。爱到极致也痛到极致，亲手写意的美丽，只不过是一场刻骨的煎熬。思念的羽翼，流连在烛火摇拽的百年，归属的命轮，曾经笑容，我已等到沧海桑田。
也许，一些铭记，一些美好，一辈子都不会实现。一阕古韵，千里之外，定格到那年那断的时光，不敢道别的故事，追寻不回的记忆断章慢慢老去，谁又能真正的感知那梦的芳香？如果不是曾经激情满怀，怎会有这伤感无限？依稀身影，已随落花去远，或许，忘了花开，便不会记得有花落，也再不会记得你。当，繁华落幕后，也会把这段摇拽的风情一并带走，飘散的忆念，只留下一个漂泊的幽幽魂魄，流离在无解的红尘。
莞尔一笑的豆蔻，一碗汤，带走了我，也诀别了你。人生编织着美丽的梦，美丽的梦也流下了美丽的忧伤，被唤醒的柔情，太多的束缚，无法挣脱世俗的无奈。一处世外桃源，一场此时秋雨，把生命的所有眷恋，翘首在季节末端，一个世纪的.心跳，几生几世想着的好，念着的笑，转身，已是天涯。
落花、流水，生命中总要经历许多过客，昨日种种眷念，找不回心灵深处隐藏的梦，痴情漫过所有冰封的记忆，轻描淡写的风花雪月，谁还在意那份永恒？聚聚散散中，很多事情，回不去也来不及。年端终点，荒诞的悲壮，只影天涯，红尘两相忘。情因缘起，也因缘灭，深刻缅怀的千年等待，也许就是今生的最后一次回眸。
走在最深的红尘，追随着你许我的前世倾情，心自天涯，归路何处？烟雨遮掩的一江春水，痴痴的等待，渡不来悠悠的情愫。祭奠的唐诗宋词，悄悄的飘进千年的轩窗，暗送着似娇如羞的幽香，一张素纸，即画不完绿水山岚，也描不清苦修的一世经纶。我手握相思之豆，守候着虚无的幸福，这泪落未曾休的情，也许，今生只是为见一次你秋思入夜的身影。
我知道，轮回之初，你就已不再属于我的世界，许是前世的情太深，才会有这我不曾祈求的遇见。一路西行的沧海烟云，焚香袅袅的经殿，裙摆划过缘解的袈裟，超度的念轻触了指尖的温暖，若，那些冉冉升腾的疼痛，能化解人世的炎凉，那么，再一次轮回，是不是就可以六根清净，不涉是非红尘？