先进个人评分细则

2024-06-20

先进个人评分细则（精选6篇）

篇1：先进个人评分细则

颜乐天纪念中学“先进班集体”量化评分细则

（2008学年第二学期起实施）

一、评分内容：

1、班集体建设制度（满分20分）。（上交资料不齐备，取消参评资格。以班主任手册、相关记录和召开班干部、学生代表会议问卷来评定）。

（1）计划组织健全。有班工作计划、奋斗目标，班委会、团（队）会等组织健全。各项班级管理工作落实到人，做到事事有人管，人人有事做。（5分）

（2）规章制度完善。有班级管理制度或公约，如：卫生保洁制度、公物保管制度、德育评分制度等，责任到人。（5分）（第一学期制定完善，第二学期第三周内上交。附件1）

（3）后进生转化和优秀班干部培养效果好。有后进生帮教措施，转化工作效果好,每学期3-5人；每月召开班干部会议一次，班干部工作能力较强，威信较高。（5分）（第一学期末上交，抄袭、作假、雷同、重复以前的记录、过于简单将公布扣分）

（4）积极开展各项德育教育活动。按学校计划开好每周的班会，不能上文化课。每月至少1次主题班会，认真落实学生法制安全、远离毒品教育、社会公德教育、感恩教育、心理健康教育、理想前途教育等主题班会；班级每月至少1次主题团队会（周二第7节，学生负责，班主任加强指导）。（5分）（班主任手册上体现，结合巡视检查，发现没有落实一次扣1分）

2、班级常规管理（满分40—50分）。一次“文明班”：10分。

3、团队活动（满分20—25分）。一次先进团支部、先进中队：5分。

（团队各项活动、比赛已经成为先进团支部、先进中队的评选依据）

4、班级学习成绩：（满分50分）

总分排名：（会考科目）第一名：11分，第二名：9分，第三名：8分，其余类推。

总分排名进步奖：（会考科目）每进步一个名次加5分。（参照上学期期末考试，初一第一学期进步奖：参照期中考）

单科排名：

初一级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、信息技术等8个科

第一名：5分，第二名：4.5分，第三名：4分，其余类推。

初二级：语文、数学、英语、政治、物理、历史、地理、生物、信息技术等9个科第一名：4.5分，第二名：4分，第三名：3.5分，其余类推。

初三级：语文、数学、英语、政治、物理、化学、体育等7个科

第一名：5.5分，第二名：5分，第三名：4.5分，其余类推。

5、班级各项竞赛（满分40—46分）

（1）校运会等大型比赛（每单项满分11分）：总分排名：第一名：11分，第二名：9分，第三名：8分，其余类推。破记录一人次项加1分。（大型集体比赛，如：课间操、艺术节、课室布置、体育节等另加分）

（2）学生获奖（满分10分封顶）：指学科竞赛（以获奖证书及复印件证明）。

校级：一等奖：1.5分/人次、二等奖：1分/人次；三等奖：0.5分/人次（第1、2名为一等奖；第3、4名为二等奖；第5、6名为三等奖）

区级：一等奖：2分/人次、二等奖：1.5分/人次、三等奖：1分/人次；

市级：一等奖：3分/人次、二等奖：2.5分/人次、三等奖：2分/人次；

（3）教师获奖（满分10分封顶）：指德育论文、教育故事、主题班会教案设计等德育成果。（以获奖证书及复印件证明），以获奖时间所在学期为准，只统计1次，过期不计算。因颁发证书时间推迟，可以获奖公布为依据，或推迟到下一学期。

校级：一等奖：5分/人次、二等奖：4分/人次；三等奖：3分/人次；

区级以上：一等奖：10分/人次、二等奖：8分/人次、三等奖：6分/人次；

（4）校级主题班会公开课：5分/节，无故不上已安排的主题班会公开课：扣10分/节

6、学校重大突击任务完成情况（另加、减分）。每项加（或减）5—20分。例如：医保工作等。（由校长室决定加、减分情况）。

二、考核说明：

1、凡出现学生在校内外人身伤害或违法犯罪等重大责任事故，不得评为当学期“先进班集体”。

2、凡受学校警告以上处分者，警告附减1分/人次，记小过附减2分/人次，记大过附减3分/人次。

三、表彰办法：

每学期以年级为单位评选一次，评奖数额为本级班级数的30%，总分累计在前3名者，授予校“先进班集体”称号。

为激励毕业班工作，2008学年度第二学期：初三级评奖数额增加到本级班级数的40%，评选4个班。

因为初一级、初二级6、7班的特殊情况，平行班1—5班评选2个先进班，初一级、初二级6、7班得分在级前二名以内，则都评为先进班；初一级、初二级6、7班得分在级第三名（包括第三名）之后，则不评为先进班。

获奖班级在全校表彰，发给奖状，获奖班级的班主任发给荣誉证书和奖金200元。

获奖班级的班主任作为校级优秀班主任和推荐区级优秀班主任、优秀德育工作者的候选名单。

四、附则：

1、班主任每学期按德育处要求，在规定的时间内申报，填写申报表并上交相关的辅助资料，不得弃权，否则扣除班主任一个月的奖励金。

2、本条例未尽事宜由德育处负责解释和修改。

颜乐天纪念中学

2009年2月18日星期四

篇2：先进个人评分细则

为了进一步加强学生管理，规范学生的言行举止，营造良好的育人环境，以培养合格的中学生，使我班在中考中多出人才，出好人才。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有关规定并结合我校我班学生实际，特制定本班学生个人操行量化评分细则：

扣分项：

一、学习方面

1、作业未交（不要任何理由）一次扣1分，一周出现三次加扣5分。

2、课堂上睡觉、看课外书、做小动作、说小话，影响教师上课，一次扣2分。

3、作业虽然上交但质量明显存在问题且受到老师批评的扣1分

4、抄作业被同学举报每次扣1分，如果被老师发现每次扣2分

5、在月考、中期、期末、诊断考试中成绩在年级上每下降10名扣1分。

6、考试舞弊扣10分

二、纪律方面

1、早晨、中午到校，迟到者，扣2分，被学校扣分而影响纪律的扣5分。

2、上课迟到者（以正式铃响或老师进教室为准）每次扣1分

3、课间在教室内追逐打闹、怪叫、喧闹等视情节轻重扣1至3分。

4、乱扔粉笔头每次扣1分。

5、带手机、刀具等违规物品来校，除彻底没收外，扣2分

6、自习期间不听班干部要求，说笑打闹的扣3分。

7、有说脏话，侮辱他人等行为的一次扣5分，并全班检讨。

8、发生打架行为的，通知家长并扣10分。

9、对老师有言语、行为上的不尊敬表现扣10分，并全班检讨。

11、抽烟、喝酒、上学期间违规上网等不良行为每次扣5分，屡犯或情节严重者扣10分

12、走读生私自出校门每次扣2分，住校生无假离校每次扣5分。

13、受到普遍质疑的学生干部视情况扣2分。每月举行一次干部评议，连续两次评议不合格的干部将进行调整。

14、不服从学校其他管理人员管理者，轻者每人次扣2分，严重者每人次扣5分

15、受学校处分的扣20分,被学校政教处教育的每次扣10分，因违纪而被问询的扣5分。

16、无故不参加学校和班集体活动或班集体劳动3分

17、学生行为存在安全隐患，经他人警示或教育不改的，按情节轻重每次扣5分.18、男女同学不正常交往、早恋扣10分。

三、卫生方面

1、不能按时按质做值日的值日生，每次扣2分。

2、随便在桌洞、地上、教室角落扔垃圾的每次扣1分

3、不听从卫生委员及班长要求整理卫生的扣2分

4、早上8：00以前和中午2：00以前没做好清洁的每次扣1分，无故不做清洁者扣5分。

5、生活委员及组长没有认真检查，而班主任却发现卫生问题，生活委员及组长均扣2分。

6、乱涂乱画，蹬踩墙壁每次扣1分，并清洁被污染的区域（情节严重者扣2—5分）

四、生活方面

1、染发、烫发、戴首饰、男生留长发等行为每次扣2分，学校组织检查发现的每次扣5分

2、不穿校服或校服颜色不合规定，每次扣2分，被学校检查发现的每次扣5分。

3、损坏

公私财物，除赔偿外扣5分

4、在教室里吃零食每人次扣2分。随地吐痰，乱扔纸屑杂物扣1分

5、就餐时不安要求排队及违反就餐纪律每次扣1分

加分项：

1、每周无违纪、无拖欠作业，未受到老师批评的加2分，加到下周量化中。

2、为班级服务，好人好事经核实加2分，影响较大的好人好事加10分

3、班干部、科代表、小组长履行职责好，无违纪每周每人加2分

4、月考、期中、期末、诊断性考试年级前50名加15分；前100名加10分，前180名加5分，进步50个名次以上加10分（与前面的加分可以重复），每上升10名加1分（此项与前面的加分不重复）

5、获得学校卫生流动红旗，小组每人加5分，组长8分；获得纪律流动红旗每人加2分。

6、课堂表现积极热情，获得老师表扬加2分；作业完成较好，受到老师表扬的每次加2分。

7、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且有效加2分，被学校采纳且行之有效加5分。

篇3：先进个人评分细则

规则引领着一个项目的发展方向,深刻理解规则有助于我们更清晰地了解项目本质。早在1998年,IAF技术代表就在FIG技术会议上提出 : “我们的比赛是高水平的健美操竞赛 ,而不是配合上健美操音乐的低难度体操比赛。”FIG以明确的态度表示难度动作不应成为健美操竞赛中的主要焦点,而难度动作的完成质量才是目前国际健美操难度发展的主要方向。

2.研究方法

2.1研究对象

《FIG2005-2008健美操竞赛规则》、《FIG2009-2012健美操竞赛规则》、《FIG2013-2016健美操竞赛规则》三个周期的竞技健美操评分规则是研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

查阅大量竞技健美操规则方面的研究, 为本研究提供了充实的理论基础。

2.2.2访谈法

在2014年第十届中国大学生有氧活力大赛上, 对多位教练员、裁判员就现在我国高校竞技健美操开展情况及规则方面进行了访谈。

3.结果与分析

3.1对比分析不同周期FIG规则评分特点

对比分析不同周期的规则,评分内容经过了多次修改,但我们发现2013版的评分内容更加全面,5个部分的评分各占2分, 说明2013版评分规则对竞技健美操各个方面的要求比较均衡。从表二我们可以发现2005版整套12个难度降到了2013版的10个难度,以促进竞技健美操的全方面发展,增强该项目的艺术表现力,提高可观赏性。

在实际健美操比赛中的最后得分 =艺术得分 +完成得分+难度得分。艺术得分由于每个裁判员的视野角度不同和艺术感受不同的原因很难做到量化评分, 完成分的得分高低很大程度又取决于难度动作的完成质量高低。通过观察录像和访问发现, 目前我国的很多高校健美操运动员的完成质量仅仅是达到了最低完成标准, 与高水平运动员还存在一定差距。

3.2FIG新修订评分细则情况

3.2.1难度类规则调整新情况

2014年FIG对本周期评分细则有了调整 ,意在进一步提高运动员完成标准,而非发展动作难度。其中难度类的修改有6项,包括:(1)A组难度结束姿态:成叉的动作结束时双手必须撑在身体两侧的地面。如果双手同时撑在身体同一侧的地面,则会视为失败;(2)C组难度最低完成要求:增加———单脚或者双脚起跳成俯撑类难度,手脚必须同时落地。如果手脚没有同时落地,则难度为0分,完成分-0.3;(3)所有剪式变身跳难度现在都属于一个独立类别的难度———剪式变身跳组别;(4)D组最低完成要求:增加———依柳辛类:依柳辛不能出现跳脚的动作;(5)水平控腿立转:水平控腿立转的转体度数将会从自由腿的脚后跟到达水平面时开始计算 (支撑腿和摆动腿可以在前面或者后面)。如果自由腿的脚后跟在难度过程中没有到达水平面则会被视为单足转体;(6)垂地位置:垂地时支撑腿必须垂直于地面才能获取难度分值。

3.2.2完成类规则调整新情况

完成类的调整一共有4项, 包括:(1)A组增加特定错误:“文森”形态在落地的时候没有被立即完成或者摆动腿没有立即架到“文森”位置扣0.2分;(2)成叉的动作结束时双手撑在身体同一侧的地面扣0.5分;(3)B组增加特定错误: 所有的支撑类难度(分腿支撑、并腿支撑、高直角)转体没有完成完整角度扣0.2分;(4)D组增加特定错误: 转体类和依柳辛类出现滑动或跳脚的动作扣0.2分。

3.2.3艺术类规则调整新情况

在艺术方面的调整是:(1)如果成套(男单、女单)操化少于9个八拍和成套(混双、三人、集体)操化少于8个八拍,则最多可在成套内容和空间使用这个评判标准里面获得1.5分 ;(2)如果成套出现1次失误或滑到 ,则最多可在艺术性这个评判标准里面获得1.5分;(3)如果成套出现2次失误或滑到甚至更多,则最多可在艺术性这个评判标准里面获得1.3分。

4.结论与建议

4.1健美操属于难、美项群 , 从对比近几个周期的评分规则,我们可以看出,现周期的规则更加突出了该项目的运动特点, 评判标准更加合理, 对运动员的能力要求更加全面。但我们也发现,现规则对健美操并不是一味追求动作的难度, 而是希望该项目在一定难度下更加突出其完成质量和艺术性。

4.2根据对比研究我们可以发现我国高校很多的运动员仅仅是达到了难度的最低标准,根据新调整的评分细则,对动作的完成质量有了更高要求, 这也是今后健美操的一个发展方向, 因此高校的教练员在平时训练中应更加注重提高动作的完成质量及动作的美感。

摘要：通过对比近几个周期的FIG竞技健美操评分规则,梳理清楚竞技健美操项目的本质,先周期规则对该运动项目提出了更全面的要求,而2014年调整的评分细则更是提出了对完成质量和艺术性的新要求,本研究就规则的新动态进行研究,为我国高校健美操运动的发展提供前沿理论依据。

篇4：先进个人评分细则

2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ第38题（节选）：阅读材料，完成下列要求。

材料二 2014年2月，国务院批准了《注册资本登记制度改革方案》。该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认缴登记制；改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续；等等。

（2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）

二、标准答案

（2）①放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大。②供给增加意味着商品种类的丰富和数量的增加，有利于满足消费者的多样化需求。③竞争加大有利于提高商品质量，降低商品价格，最终使消费者受益。

三、评分细则

①放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本（或降低准入门槛，或降低企业投资融资难度）；提高企业进入市场的积极性和速度（或增加市场活力）；使市场上企业的数量增加（或生产规模扩大）。（答出任意一点得2分，两点得4分）②企业数量增加导致供给增加（或商品数量的增加）（2分），有利于满足消费者的多样化需求（或使消费者有更多的选择）（2分）。③企业数量增加导致竞争加大（2分），有利于提高商品的质量（2分），降低商品价格（2分），最终使消费者受益。

说明：如考生只答“通过价格、供求、竞争机制（或市场调节的两个优点）配置资源”得1～3分。

四、标准答案与评分细则比较分析

评分细则和赋分标准与参考答案基本一致。全国各地评卷时以国家标准答案为基础，同时考虑本省考生实际答题情况和尊重一线政治教师意见，力求做到评分标准优化、细化，赋分标准宽严适度。

在实际操作的过程中，评分细则的制定使赋分的重点突出、结构合理，有更好的适应性和可操作性，同时也注重了学生的思维能力和思维过程。在评卷中如果遇到相同观点的不同语言表述的情况，可根据评分细则适当给分，而不是机械地照搬所谓的“标准答案”将其判为0分。由此可见，设置评分细则是比较人性化的，考生应重视评分细则的要求。

五、对考生的启示

1.在政治复习过程中要以纲扣本，重视“双基”，特别要把握教材的基础知识和主干知识，构建知识体系。这要求考生做到以下几点：①认真研究考试大纲所规定的考试内容和要求，理清每一个概念和原理的表述内容，明确“是什么”。②在认知概念、原理的基础上，学会提炼知识，明确“为什么”和“怎么办”。③整合知识，构建知识网络和知识体系，使零碎的知识更加系统化、序列化。构建知识网络，既便于对知识的记忆，也便于在解答客观题时进行发散性思维，找到知识间的连接点。

2.复习过程中要不断提高辩证分析问题和精准分析题意的能力。要重视对试题材料的分析，分析应具体、详细，切忌笼统。在知识运用上，要特别注意不同知识之间的重组、相同知识点的归纳、相似知识的迁移、相关知识的联系等，还要注意培养分析与解决问题的能力、辩证思维能力和逻辑思维能力，学会多角度、全方位思考问题。

3.对政治学科四个必修模块的复习，要结合不同试题类型，积累答题术语，构建知识体系，做到宏观与微观相结合。例如，复习《经济生活》、《政治生活》时要关注主体，构建框架；复习《生活与哲学》时要注重宏观体系与微观体系的不同运用；复习《文化生活》时则要重视知识体系的构建。

篇5：先进个人评分细则

先进单位评选评分细则（征求意见稿）

在学校党政和团省委的领导和支持下，根据上级组织的统一部署和有关文件精神，今年我校将继续组织开展大学生志愿者暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。为了加强对我校大学生社会实践工作的管理，完善考核机制，校团委将组织对各学院2011年暑期社会实践获得进行总结评优，具体评比细则如下：

一、上报材料（总分：40分）

（1）各学院《暑期社会实践活动方案》上报情况。（总分：10分）

注：按时交，不扣分；迟交，扣4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分。要求：实践策划具有特色，主题鲜明，内容详实，能达到实践预期效果，无抄袭现象。

（2）《江西理工大学2011年暑期社会实践活动项目立项申报表》、《江西理工大学2011年暑期社会实践团队立项登记表》上报情况。（总分：10分）

注：按时交，不扣分；迟交，扣4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分。

（3）各学院《暑期社会实践活动总结》上报情况。（总分：10分）

注：按时交，不扣分；迟交，扣4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分；总结材料不全者，少一项扣3分，扣完为止。

要求：各学院上交一份综合性的社会实践总结材料，包括“内容详实的文字总结、活动照片、宣传报道汇总表（含报刊报道复印件）、社会实践先进推荐名单（含服务队、个人、论文）”。

（4）优秀的《暑期社会实践论文》的上报情况（8-15篇）。（总分：10分）

注：电子稿或纸质稿。按时交，不扣分；迟交，扣4分；未交（迟交时间超过10天按未交计），扣10分。数量不足，少一篇扣2分，扣完为止。

要求：外语外贸学院、理学院，各8篇；资环学院、建测学院、材料学院、冶化学院、机电学院、电气学院、信息学院、经管学院、文法学院，各12篇；应科院、西校区，各15篇。论文切合本次社会实践的主题，观点鲜明、典型，具有一定针对性；报告有一定的社会影响力或有一定学术价值，能对今后的社会实践工作有一定指导作用；报告写作规范，层次清晰，语言精练，文笔流畅，恰当运用数据、图形、图片等强化文章内容；语言准确、简洁、流畅，能够清晰地阐述某一社会现象或科研课题，提出问题，对此进行分析和讨论并得出一定结果。无抄袭现象。

二、实践成果（40分）

（1）《暑期社会实践论文》的上交率。（总分：15分）

社会实践论文的上交率=该学院实际上交实践论文的人数/该学院应参加社会实践的总人数。计分情况：上交率≥95%，15分；上交率≥90%，13分；上交率≥85%，11分；上交率≥80，9分；上交率≥75%，7分；上交率≥70%，5分；上交率≥65%，3分；上交率≥60%，1分；其他为0分。

（2）《江西理工大学学生暑期社会实践登记表》的上交率。（总分：15分）

社会实践登记表的上交率=该学院实际上交实践登记表的人数/该学院应参加社会实践的总人数。计分情况：上交率≥95%，15分；上交率≥90%，13分；上交率≥85%，11分；上交率≥80，9分；上交率≥75%，7分；上交率≥70%，5分；上交率≥65%，3分；上交率≥60%，1分；其他为0分。

（3）各学院至少签订一个社会实践基地。（总分：10分）

注：凭协议书。

三、其他（20分）

（1）实践归来，及时召开社会实践工作总结大会。（总分：10分）

注：召开，不扣分；没召开，扣10分。以照片、报道等材料为证。

（2）实践成员的行为状况。（总分：10分）

注：社会实践成员在实践过程中出现有损我校的形象的行为，扣10分。其他不扣分。