充满欢乐的家庭作文

充满欢乐的家庭作文（精选5篇）

篇1：充满欢乐的家庭作文

充满智慧充满欢乐的校园四年级作文

“叮铃铃、叮铃铃”上课了，老师拿着书和备课本大步大步地走进教室，走上讲台，老师告诉我们说：今天这节语文课来学习我的智慧校园，需要去校园里观察、探索，发现一下校园智慧在哪里?美在哪里?同学们一听高兴极了，教室里顿时沸腾起来，议论纷纷，老师说拿好自己的书和本子一块去校园，这时候同学们的以最快的速度飞快地跑出教室。

我们来到操场上，我东瞧瞧西瞧瞧，左看看右看看，发现我们的校园真美啊!每次进校园都是匆匆忙忙，还真是很少这么留下脚步来看校园，我们学校分为两个校区，一个在丰庆路，那是一、二、三年级的学生上课教室，一个在博颂路上，那是四、五、六年级学生上课的教室，我们四年级在博颂路上，走进校园左手边有一面墙是浅绿色的，上面有八个大字：绿意盎然、文质彬彬，我自己理解这八个字的意思是:老师希望我们每个学生像春天的花朵一样盛开，像春天的草叶一样不怕困难的成长，举止文雅有礼貌，这也是学校对我们每一个文绿学生的期望，再往里走左手边和右手边是我们学生上课的教室和老师的办公室，接着进入我们眼帘的是我们的最爱-----操场，我们喜欢下课后在操场上奔跑、玩耍、嬉戏，喜欢在操场上玩我们的空竹，喜欢在操场上上体育课，喜欢在操场上······，我喜欢上语文课，喜欢读课文里的每一篇文章，有时看到一些好句仿佛自己身临其境一样，喜欢上数学课，+、—、×、÷把我们带进了数学王国，喜欢上英语课，一句：goodmorning，听!我们英语燕老师英语发音多好听啊!我喜欢上音乐课，喜欢里面优美的旋律，喜欢里面跳动的小音符，喜欢上美术课，愿意用画笔记录美好的一切，喜欢上品生课，老师可以给我们讲解怎样才是一个好孩子，喜欢上所有的课，听!别的`班传出的书声朗朗，真是动听，我们学校还开设了好多社团：足球、篮球、篆刻、书法、葫芦丝······，学校不光注重我们的学习，还注重培养我们在德、智、体、美全面发展，在文绿上学我感到自豪、感到骄傲。

我仿佛是一个小仙女在校园里飞翔、遨游，美妙的音乐响起来，下课的时间到了，随着老师的口令，把我从想象中带回来校园，我发现了我们文化绿城小学真是一个充满智慧、充满欢乐的校园，我要好好学习，成为文绿的一名好学生!

篇2：充满欢乐的家庭作文

有欢乐的生活和没有欢乐的生活到底有什么不同呢?

前年，我是在深圳过春节的。一到除夕，家家户户都要贴新对联，我们也当然不例外。

由于只有我和大舅两人，我是小孩，自然由自己一个人撕、贴对联，很无聊，一点儿也没有快乐的气氛。

我站在椅子上，把用胶纸贴在墙上的对联，一撕就下，没一会儿功夫就搞定了。我看着还在认真看书的大舅，心里非常烦恼，想：“哪有人是这样过年的，一点儿也没有过年的气氛，一点欢乐也没有。”

我放下工作，走到窗前，望着急匆匆回去的太阳公公，不经意想到几年前的春节，我是过得那么开心啊!到处都是热闹和快乐，连太阳公公也不愿“下山”去。

当时是由我和姐姐先把贴在门框上的对联撕下来。我们用手撕呀撕呀……突然，我遇到一块怎么撕也撕不下的，我问姐：“这怎么撕不下呀，怎么办呢?”这时爸爸从屋内走了出来说：“用湿布擦就能擦掉。”爱捣蛋的我马上跑去拿布，把布塞进水里，拿起来不拧干就跑到门前，拼命地往门框上是对联擦啊擦啊。突然，姐姐哈哈大笑起来，就连平时很严肃的爸爸也摇头大笑。我不知他们笑什么，但看到那干净的门槛，我也笑了起来。这时，我感到腿凉凉的，我低头一看，大喊一声：“哎呀，我的裤子怎么会湿了呢?”早不来晚不来，我堂哥和堂妹从巷子里走了出来，堂哥看见我的裤子湿了，还特地开玩笑说：“小子，你长这么大了还尿裤子啊!”这时，大家更笑得翻天了。特别是堂妹，笑得眼泪都“爬”了出来。我只能红着脸解释说：“不……不是啦!可能是刚才不小心沾湿的!”

笑声一阵又一阵，难道过年不是应该这样子的吗?

突然，我被一阵很熟悉的声音惊醒，原来是大舅在叫我。我应了一声，又继续做我的工作去了。

我们的生活不是要有这样的欢声笑语吗?如果没有，我们的生活将会变得很单调，很无聊，不是吗?

篇3：让家庭充满欢乐

心理学将察觉、体验他人的情绪，并因此影响到自己情绪状态，称之为情绪感染，也叫“感情移入”。这种现象十分广泛地存在于人与人之间，经常发生在人际关系密切的集体和家庭之中。了解、认识它对改善人际关系、增进身心健康，都具有相当重要的意义。

人们都晓得保持良好而稳定的情绪对增进身心健康十分重要，但是，仅仅关注自己的情绪是很不够的。每个人每天约有一半以上的时间是在家中度过的。有人说得好：在快乐的家庭中生活的每一个人，几乎都是快乐的；在争吵不休或消沉、烦闷的家庭中生活的成员，则很难摆脱不快的阴影。

家庭是社会的细胞，同时对每个家庭成员来说，它又是整体。家庭成员情绪的总和构成了家庭情绪，反过来，家庭情绪又对每个家庭成员的情绪施加影响，是关系着每个家庭成员身心健康的重要因素之一。

家庭情绪对维护健康相当重要，我们应该时刻关注和不断改善自己的家庭情绪，使积极的情绪占家庭情绪的主流，使每个家庭成员都能心情舒畅、快乐常驻。不过，做到这一点并非易事，要求每个家庭成员都从我做起，从以下五个方面着手：

一、让家庭里充满爱。爱是家庭幸福的源泉和家庭的温床。每个人都有这样的体验：生活在一个充满亲情的家庭中，就是在外面遭遇到挫折与不幸，回到家里也能很快摆脱掉；相反，生活在一个冷漠无爱的家庭中，则烦恼与忧郁总像影子一样尾随你。因此，欲使家庭充满快乐，自已首先向所有的家庭成员奉献爱心。家庭主要或核心成员应该以身作则，做出榜样。

二、尽量满足亲人的合理需要。人的情绪与其需要是否得到满足密切相关，当需要得到满足时，往往情绪焕发，即满意、欣喜、快乐等；当需要得不到满足时，则多产生消极情绪，即不满、恼怒、愤懑等。所以，每个家庭成员特别是核心成员，应该尽最大努力去满足亲人的合理的物质和精神需要，给亲人以关心、支持、帮助、安慰、鼓励与赞赏。

三、不断丰富家庭精神生活，培养广泛业余爱好，经常开展娱乐活动，让歌声、琴声和欢笑声充满家庭，优化家庭情绪。

四、搞好家庭成员之间的关系，增进团结，提倡家庭民主。亲人之间相互尊重，相互体谅，也是改善家庭情绪不可缺少的内容。

五、家庭核心成员应善于引导积极情绪的扩散，及时遏止和消除消极情绪的产生和传播。每个人应养成这样的习惯：在工作单位遇到高兴的事儿，下班到家及早地告诉家人，让快乐与亲人分享；在工作中不顺心，回家后不要愁眉不展，更不可迁怒于家人。家里亲人团聚时，是家庭内情绪感染的重要时刻，如晚餐时，一起看电视时，家人间应相互爱护与体谅，尽力创造出一种和谐、轻松和欢快的气氛，使家庭中充满温馨。有些人习惯在餐桌上训子，有些夫妻常在进餐时相互指责，给家庭内消极情绪的产生与扩散提供了条件，应尽力避免。

篇4：充满欢乐的操场小学作文

这个学期，我校的操场终于修建好。 一进校门，穿过美丽的走廊，再走过小广场，就来到美丽的操场，操场的东面是学校新建的教学楼.操场的南面是"快乐游乐场"操场的南面是新的升旗台。

以前，操场的跑道是煤渣跑道，要是谁一不留神跌到在地上，最轻的症状是流血，最重的是煤渣进了腿，很难捉出来.在跑道上走路，连鞋底也染上了黑色，踩在干净的水泥地上会印出一个个漆黑的鞋印。 操场对于我校每一个同学来说是十分重要的。过去的一年由于基建，操场被封了。操场被封，使我们的活动空间大大减少.游戏长期无法进行，同学们都十分伤心。

篇5：充满欢乐的操场小学作文

球进了，大家热烈地鼓起掌来，喝彩声此起彼伏。有的在拔河，第三局比赛开始了，这是一场争夺冠军的决赛。

看!我身边的李大新，真像一只小老虎，只见他瞪圆双眼，咬紧牙关，身体往下倾斜，使劲地拔着。“一二三，一二三。”大伙都齐心协力的拉着，谁都不想输给谁。还有的在跑步，枪声一响，两个姑娘如离弦之箭向前冲去。

她们动作协调有力，在跑道上轻快地奔驰，仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔。转瞬间，三百米过去了，成绩是四十八秒，五百米过去后，全场活跃起来，看来破纪录是十拿九稳了。两位小将毫不放松，你追我赶，互不相让，最后一圈的铃声响了，两人还是不分先后，指导席的教练员比运动员还紧张，只听他们高喊：“冲上去!冲上去!”为了自己的队员鼓劲儿，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵风一样冲过了终点。