充满欢乐的家庭作文(精选5篇)
篇1:充满欢乐的家庭作文
充满智慧充满欢乐的校园四年级作文
“叮铃铃、叮铃铃”上课了,老师拿着书和备课本大步大步地走进教室,走上讲台,老师告诉我们说:今天这节语文课来学习我的智慧校园,需要去校园里观察、探索,发现一下校园智慧在哪里?美在哪里?同学们一听高兴极了,教室里顿时沸腾起来,议论纷纷,老师说拿好自己的书和本子一块去校园,这时候同学们的以最快的速度飞快地跑出教室。
我们来到操场上,我东瞧瞧西瞧瞧,左看看右看看,发现我们的校园真美啊!每次进校园都是匆匆忙忙,还真是很少这么留下脚步来看校园,我们学校分为两个校区,一个在丰庆路,那是一、二、三年级的学生上课教室,一个在博颂路上,那是四、五、六年级学生上课的教室,我们四年级在博颂路上,走进校园左手边有一面墙是浅绿色的,上面有八个大字:绿意盎然、文质彬彬,我自己理解这八个字的意思是:老师希望我们每个学生像春天的花朵一样盛开,像春天的草叶一样不怕困难的成长,举止文雅有礼貌,这也是学校对我们每一个文绿学生的期望,再往里走左手边和右手边是我们学生上课的教室和老师的办公室,接着进入我们眼帘的是我们的最爱-----操场,我们喜欢下课后在操场上奔跑、玩耍、嬉戏,喜欢在操场上玩我们的空竹,喜欢在操场上上体育课,喜欢在操场上······,我喜欢上语文课,喜欢读课文里的每一篇文章,有时看到一些好句仿佛自己身临其境一样,喜欢上数学课,+、—、×、÷把我们带进了数学王国,喜欢上英语课,一句:goodmorning,听!我们英语燕老师英语发音多好听啊!我喜欢上音乐课,喜欢里面优美的旋律,喜欢里面跳动的小音符,喜欢上美术课,愿意用画笔记录美好的一切,喜欢上品生课,老师可以给我们讲解怎样才是一个好孩子,喜欢上所有的课,听!别的`班传出的书声朗朗,真是动听,我们学校还开设了好多社团:足球、篮球、篆刻、书法、葫芦丝······,学校不光注重我们的学习,还注重培养我们在德、智、体、美全面发展,在文绿上学我感到自豪、感到骄傲。
我仿佛是一个小仙女在校园里飞翔、遨游,美妙的音乐响起来,下课的时间到了,随着老师的口令,把我从想象中带回来校园,我发现了我们文化绿城小学真是一个充满智慧、充满欢乐的校园,我要好好学习,成为文绿的一名好学生!
篇2:充满欢乐的家庭作文
有欢乐的生活和没有欢乐的生活到底有什么不同呢?
前年,我是在深圳过春节的。一到除夕,家家户户都要贴新对联,我们也当然不例外。
由于只有我和大舅两人,我是小孩,自然由自己一个人撕、贴对联,很无聊,一点儿也没有快乐的气氛。
我站在椅子上,把用胶纸贴在墙上的对联,一撕就下,没一会儿功夫就搞定了。我看着还在认真看书的大舅,心里非常烦恼,想:“哪有人是这样过年的,一点儿也没有过年的气氛,一点欢乐也没有。”
我放下工作,走到窗前,望着急匆匆回去的太阳公公,不经意想到几年前的春节,我是过得那么开心啊!到处都是热闹和快乐,连太阳公公也不愿“下山”去。
当时是由我和姐姐先把贴在门框上的对联撕下来。我们用手撕呀撕呀……突然,我遇到一块怎么撕也撕不下的,我问姐:“这怎么撕不下呀,怎么办呢?”这时爸爸从屋内走了出来说:“用湿布擦就能擦掉。”爱捣蛋的我马上跑去拿布,把布塞进水里,拿起来不拧干就跑到门前,拼命地往门框上是对联擦啊擦啊。突然,姐姐哈哈大笑起来,就连平时很严肃的爸爸也摇头大笑。我不知他们笑什么,但看到那干净的门槛,我也笑了起来。这时,我感到腿凉凉的,我低头一看,大喊一声:“哎呀,我的裤子怎么会湿了呢?”早不来晚不来,我堂哥和堂妹从巷子里走了出来,堂哥看见我的裤子湿了,还特地开玩笑说:“小子,你长这么大了还尿裤子啊!”这时,大家更笑得翻天了。特别是堂妹,笑得眼泪都“爬”了出来。我只能红着脸解释说:“不……不是啦!可能是刚才不小心沾湿的!”
笑声一阵又一阵,难道过年不是应该这样子的吗?
突然,我被一阵很熟悉的声音惊醒,原来是大舅在叫我。我应了一声,又继续做我的工作去了。
我们的生活不是要有这样的欢声笑语吗?如果没有,我们的生活将会变得很单调,很无聊,不是吗?
篇3:让家庭充满欢乐
心理学将察觉、体验他人的情绪,并因此影响到自己情绪状态,称之为情绪感染,也叫“感情移入”。这种现象十分广泛地存在于人与人之间,经常发生在人际关系密切的集体和家庭之中。了解、认识它对改善人际关系、增进身心健康,都具有相当重要的意义。
人们都晓得保持良好而稳定的情绪对增进身心健康十分重要,但是,仅仅关注自己的情绪是很不够的。每个人每天约有一半以上的时间是在家中度过的。有人说得好:在快乐的家庭中生活的每一个人,几乎都是快乐的;在争吵不休或消沉、烦闷的家庭中生活的成员,则很难摆脱不快的阴影。
家庭是社会的细胞,同时对每个家庭成员来说,它又是整体。家庭成员情绪的总和构成了家庭情绪,反过来,家庭情绪又对每个家庭成员的情绪施加影响,是关系着每个家庭成员身心健康的重要因素之一。
家庭情绪对维护健康相当重要,我们应该时刻关注和不断改善自己的家庭情绪,使积极的情绪占家庭情绪的主流,使每个家庭成员都能心情舒畅、快乐常驻。不过,做到这一点并非易事,要求每个家庭成员都从我做起,从以下五个方面着手:
一、让家庭里充满爱。爱是家庭幸福的源泉和家庭的温床。每个人都有这样的体验:生活在一个充满亲情的家庭中,就是在外面遭遇到挫折与不幸,回到家里也能很快摆脱掉;相反,生活在一个冷漠无爱的家庭中,则烦恼与忧郁总像影子一样尾随你。因此,欲使家庭充满快乐,自已首先向所有的家庭成员奉献爱心。家庭主要或核心成员应该以身作则,做出榜样。
二、尽量满足亲人的合理需要。人的情绪与其需要是否得到满足密切相关,当需要得到满足时,往往情绪焕发,即满意、欣喜、快乐等;当需要得不到满足时,则多产生消极情绪,即不满、恼怒、愤懑等。所以,每个家庭成员特别是核心成员,应该尽最大努力去满足亲人的合理的物质和精神需要,给亲人以关心、支持、帮助、安慰、鼓励与赞赏。
三、不断丰富家庭精神生活,培养广泛业余爱好,经常开展娱乐活动,让歌声、琴声和欢笑声充满家庭,优化家庭情绪。
四、搞好家庭成员之间的关系,增进团结,提倡家庭民主。亲人之间相互尊重,相互体谅,也是改善家庭情绪不可缺少的内容。
五、家庭核心成员应善于引导积极情绪的扩散,及时遏止和消除消极情绪的产生和传播。每个人应养成这样的习惯:在工作单位遇到高兴的事儿,下班到家及早地告诉家人,让快乐与亲人分享;在工作中不顺心,回家后不要愁眉不展,更不可迁怒于家人。家里亲人团聚时,是家庭内情绪感染的重要时刻,如晚餐时,一起看电视时,家人间应相互爱护与体谅,尽力创造出一种和谐、轻松和欢快的气氛,使家庭中充满温馨。有些人习惯在餐桌上训子,有些夫妻常在进餐时相互指责,给家庭内消极情绪的产生与扩散提供了条件,应尽力避免。
篇4:充满欢乐的操场小学作文
这个学期,我校的操场终于修建好。 一进校门,穿过美丽的走廊,再走过小广场,就来到美丽的操场,操场的东面是学校新建的教学楼.操场的南面是"快乐游乐场"操场的南面是新的升旗台。
以前,操场的跑道是煤渣跑道,要是谁一不留神跌到在地上,最轻的症状是流血,最重的是煤渣进了腿,很难捉出来.在跑道上走路,连鞋底也染上了黑色,踩在干净的水泥地上会印出一个个漆黑的鞋印。 操场对于我校每一个同学来说是十分重要的。过去的一年由于基建,操场被封了。操场被封,使我们的活动空间大大减少.游戏长期无法进行,同学们都十分伤心。
篇5:充满欢乐的操场小学作文
球进了,大家热烈地鼓起掌来,喝彩声此起彼伏。有的在拔河,第三局比赛开始了,这是一场争夺冠军的决赛。
看!我身边的李大新,真像一只小老虎,只见他瞪圆双眼,咬紧牙关,身体往下倾斜,使劲地拔着。“一二三,一二三。”大伙都齐心协力的拉着,谁都不想输给谁。还有的在跑步,枪声一响,两个姑娘如离弦之箭向前冲去。
她们动作协调有力,在跑道上轻快地奔驰,仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔。转瞬间,三百米过去了,成绩是四十八秒,五百米过去后,全场活跃起来,看来破纪录是十拿九稳了。两位小将毫不放松,你追我赶,互不相让,最后一圈的铃声响了,两人还是不分先后,指导席的教练员比运动员还紧张,只听他们高喊:“冲上去!冲上去!”为了自己的队员鼓劲儿,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一阵风一样冲过了终点。
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