正确辨析和修改病句

2024-06-26

正确辨析和修改病句（通用6篇）

篇1：正确辨析和修改病句

江苏省淮北中学2011届高三语文总复习

专题二

辨析并修改病句

（二）（导学案）

搭配不当

教学目标：掌握辨析和修改病句的方法教学过程：

一、考点精析

现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分符合结构规律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯。常见的搭配不当的语病有以下6种类型：

1．主谓搭配不当

例如：

①人民的生活水平正在不断地改善。

②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

2．动宾搭配不当

例如：

①依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛的资格，并罚款人民币4万元。

②同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。3．主宾搭配不当

例如：

①农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

②我们坚信有那么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

4．修饰语与中心词搭配不当

例如：

①定语和中心语不搭配。

A、我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。

B、教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。

②状语和中心语不搭配。

A、老板口口声声欺骗那些雇工。

B、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

③补语和中心语不搭配。

A、一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门

B、甲A队队员射门射得很正确。

5．关联词不搭配

例如：

①只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

②晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。江苏省淮北中学2011届高三语文总复习

6．一面与两面不搭配

例如：

①所有院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利的改造。

②做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。

二、方法指导

1、看主干成分

点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。

例如：

今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。

“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。

2、看枝叶（附加）成分

点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。

例如：

李洪志口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。

“口口声声”有表白、陈说意义的词语。“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，可改“总是”“挖空心思”之类的词。

3、看两面词

当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。

例如：

电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中“要’’是一面词，只是从“够”的方面来说的，这就造成“一面对两面”的毛病。

4、看关联词

一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。

例如：

几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。

“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”或把“就”改为“都”。

三、综合例题（见高考必读P17页）

四、巩固强化（见高考必读P21页）

五、跟踪练习

1．下列各句没有语病的一项是（）

A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

江苏省淮北中学2011届高三语文总复习

C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

2．下列各句没有语病的一项是（）A．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。3．下列各句没有语病的一项是（）

A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C．我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献“的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

4．下列各句没有语病的一项是（）

A．我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。B．中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

C．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

D．他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。5．下列各句没有语病的一项是（）

A．山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

B．三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。C．她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

D．下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。

篇2：正确辨析和修改病句

（一）[教师用]

搭配不当

【考题试做】

1、下列各句中没有语病的一句是（B）（广东2007）A．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

2、下列各句中没有语病的一句是（D）（广东2006）

A、看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。

B、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。

C、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。

D、我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。【考点精析·搭配不当】

现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分符合结构规律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯。常见的搭配不当的语病有以下6种类型： 1．主谓搭配不当

例如：①人民的生活水平正在不断地改善。（主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。）

②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。（主语“歌声”不能“焕发„„芳香”，将“焕发”改为“散发”。）

思考：①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3 000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。2．动宾搭配不当

例如：①依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛的资格，并罚款人民币4万元。（动词“给予”与宾语“资格”搭配不当，应把“给予”改为“取消”，并删去“停止”。）

②同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。（动词“注视”和宾语“报告”不能搭配，应删去。）

思考：①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(1995年全国)②针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。(2003年全国)3．主宾搭配不当

例如：①农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主语“自留地”与宾语“劳动”搭配不当，应去掉“耕种”后的“的”字，让“农民耕种符合政策规定的自留地”作主语，搭配才恰当。）

②我们坚信有那么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。（“工业和农业”不能成为“国家”）

思考：①这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(2000年全国)②这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。(2003年全国)4．修饰语与中心词搭配不当

①定语和中心语不搭配。

A、我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。(“优裕”不能修饰“自然资源”，改为“丰富”。)B、教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。(定语“大批”与中心语“队伍”搭配不当。应将“队伍”改为“人才”。)C、小妹有一双聪明能干的手。(定语“聪明”与中心语“手”搭配不当，应将其改为“灵巧”。)②状语和中心语不搭配。

A、老板口口声声欺骗那些雇工。(状语“口口声声”与中心语“欺骗”搭配不当，应将“口口声声”改为“挖空心思”。)B、他渐渐地爬起来，吃力地走着。(状语“渐渐”不能用来修饰“爬”，应将状语“渐渐”改为“慢慢”。)C、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。)③补语和中心语不搭配。

A、一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。(“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，改为“胆战心惊”。)B、你对我们照顾得太周全了。(补语“周全”与中心语“照顾”搭配不当，应将“周全”改为“周到”。)C、甲A队队员射门射得很正确。(补语“正确”与中心语“射”搭配不当，应将“正确”改为“准确”。)5．关联词不搭配

例如：①只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。（“只有”与“就”不搭配，应将“就”改为“才”。）

②晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。（“无论”和“从„„到”不搭配，改为“无论创作或演出”，或改为“无论创作还是演出”。）6．一面与两面不搭配

①所有院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利的改造。

②做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。【方法指导】

1、看主干成分

点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。例如：

① 今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。

“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。

2、看枝叶（附加）成分

点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如：

① 口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。

“口口声声”有表白、陈说意义的词语。“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，可改“总是”“挖空心思”之类的词。

3、看两面词

当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。例如：

电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中“要’’是一面词，只是从“够”的方面来说的，这就造成“一面对两面”的毛病。

4、看关联词

一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。例如：

①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。

②作者因为没有很好地掌握主题，加入了许多不必要的情节和人物，所以作品的思想性和艺术性被大大地削弱了。

③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。

例①中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。例②“因为”应放在作者之前。例③“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”或把“就”改为“都”。【跟踪练习】

1．下列各句没有语病的一项是（C）

A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

答案：选C。这是一组考一面对两面不能照应的高考题。A项前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项“挽救和培养失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培养失足青年”就讲不通了。

2．下列各句没有语病的一项是（D）

A．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

答案：选D。这是一组考关联词不搭配的高考题。A项“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。B项应为“以……为”的格式，应改“由本土向以太平洋……为中心”。C项“不管”义同“无论”、“任凭”和“都(总、总是、也)”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是(可是、却、而、仍然)”搭配。

3．下列各句没有语病的一项是（C）A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C．我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献“的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

答案：选C。这是一组搭配不当的高考题。A项“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。B项“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。D项定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。

4．下列各句没有语病的一项是（）

C．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

D．他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。

答案：选D。这是一组考“搭配不当”的题。A项动宾不搭配，“听到城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。B项主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。C项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。

5．下列各句没有语病的一项是（）

A．山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

B．三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。C．她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

篇3：专题4病句辨析与修改(主观题)

辨析并修改病句,考查能力层级为E级,多采用主观修改题的形式,一般占2~4分。细节决定胜负,修改病句也要靠细节取胜。一要了解六种常见的病句类型;二要掌握修改病句的方法。

1.抓住关键,化隐为显。语病多在某些关键的句子成分或词语上,所以,我们要借助能理解的部分来攻克不太好理解的部分,化隐为显,把眼光盯在关键词上,把隐藏其中的语病找出来。

2.借助直觉,读出语感。认真默读,读出语感,凭第一印象,判断答案。多阅读、多积累、多做题是考试取胜的重要因素。

3.巧用语法,化长为短。对一些长句,可以用解数学题的方法,将长句化简,把主、谓、宾找出来,或把中心词找出来,这样,问题迎刃而解。

4.举一反三,触类旁通。善于联想,将平时做类似题目的经验拿出来,在“山重水复”时,往往会豁然开朗。

5.借助语感,审准题干。审读病句,揣摩语意,依据事理,判断是非。先看是否有表意和逻辑方面的问题;再作比较分析,明辨病因;最后结合语境进行修改。

6抓住主干,兼顾枝叶。看主语、抓谓语、审主宾、理枝叶、读内容。运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干。如果在主干成分中没有找出毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词是否搭配,修饰语的语序是否得当等。

【典型例题解析】

1.(2015年福建卷)下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。

1某科学研究所后院有座坟,2坟前竖着一块纪念碑,3碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。4善待实验动物的尊严,是科学工作者的责任。

(1)有语病的一处的序号:__________。

(2)修改:__________。

【解析】第(1)题,根据题干“有一处语病”的提示,考生应在标有序号的四句话中确定其中一句为病句。可以运用“借助直觉,读出语感”的方法,确定第4句为病句。第(2)题,确定病句后,要找出病症,精准修改。从不同的角度仔细分析:一是动宾搭配不当,“善待”与“尊严”不能搭配,可以修改为:“维护实验动物的尊严,是科学工作者的责任。”二是成分赘余,删去“的尊严”,可以改为:“善待实验动物,是科学工作者的责任。”

【答案】(1)4 (2)把“善待”改为“维护”,或删去“的尊严”

2.(2015年重庆卷)下面一段话中有三个句子,其中一句有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。

1在长江三峡中,瞿塘峡最为雄奇险峻,峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。2在瞿塘峡北岸绝壁上,有一条沿江修建、全长65千米的古栈道,连通奉节白帝城与巫山青莲溪,全程异常艰险,这就是著名的夔巫古栈道。3瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁,上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻,气势恢宏,与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。

(1)有语病的句子是:_____(只填序号)。

(2)针对语病的修改:__________。

【解析】在解答过程中,要认真阅读试题要求和所给的材料,按照语法规则逐一分析,并把平时积累的知识调动起来,逐句进行推敲比较。第1句没有语病,第2句“全程异常艰险”有些值得怀疑,很有迷惑性,主要是“艰险”一词用得是否正确。经过推敲,“艰险”是形容词,它的含义是“艰难危险”,符合这段话的意境,就这句话本身而言,也是恰当的。这样,毫无疑问,第3句是有语病的句子。这句话比较长,乍看似乎没有语病,如果仔细推敲,深入分析,就会发现确有语病。“上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻”中“书写……石刻”属于动宾搭配不当。应在 “上面”与 “书写”之间加上“有”。

【答案】(1)3 (2)在“上面”与“书写”之间加上“有”

3.(2014年安徽卷)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并予以修改。

1“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。2中国新闻出版研究院2013年在全国70多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40 600份。3在第19个“世界读书日”来临之际,该院发布了“2013 年全国国民阅读调查报告”。4报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77 本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。5报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。6报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。

【解析】本题考查的信息量大,难度也稍大。第1句成分残缺,缺谓语中心词“是”,应在“由”前加“是”。第3 句是标点符号错误,“2013 年全国国民阅读调查报告”是文章的名称,应将双引号改为书名号。第5句自相矛盾,不合逻辑,既然是“约”就不能出现“以上”,应该删除 “以上”或“约”。第6句搭配不当,“阅读率”与“减少”不能搭配,应将“减少”改为“下降”。解答本题,首先,要审读题干,读懂题干信息,然后,按照先辨析病句再修改病句的顺序进行答题。同时,不要忘了还有一处标点符号需要辨析和修改。解答这类试题,需要认真、细心、严谨。

【答案】

【常见题型撷英】

1.(2014年重庆卷)下面一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。

1现在的重庆夜景,随着光彩工程的实施、现代科技的运用,更加璀璨夺目,已进入世界四大夜景城市之一。2每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩,宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境。3有人将夜晚的山城形容为灯山,这是因为山城轮廓分明、层次清晰;又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。

有病的句子是:_____(只填序号)。

针对语病的修改:_________________________。

2.(2014年福建卷)下面一段文字中加“”的句子有一处语病,请写出有语病的一处的序号并加以修改。

有语病的一处的序号:_____。

修改:_________________________。

3.(2013年福建卷)下面文字中有一句话有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。

1亚马孙研究所实施的 “亚马孙生物圈———大气大规模实验”科研项目确认,2亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡,3农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。

有语病句子的序号:_____。

修改:_________________________。

4.(2012 年重庆卷)请找出下列三段话中有语病的一段,并针对语病进行修改,修改后需保持原意。

1也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的种子:一粒叫作梦想,另一粒叫作信念。

2作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利。

3很多人都知道他这个美院的编外学员,有的鼓励,有的讥讽,但他不为所动,更加努力地学习绘画。

有语病的一段的序号是:_____。

修改:_________________________。

5.(2012 年福建卷)下面一段文字有一句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。

1快递服务的国家标准自5月1日起正式实施。2该标准做出了“先验货后签收”“文明分拣”等决定。3多数消费者对“新国标”表示欢迎,也有人认为“新国标”在实际执行中还会遇到新的问题。

有语病句子的序号:_____。

修改:_________________________。

6.(2011 年重庆卷)请找出下列三段话中有语病的一段,并针对语病进行修改。

1与过度利用自然资源相关造成的现象,如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等,都给人类生存带来了严重危害。

2湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中,标有“箭道”二字的城堡上,可看到有道路蜿蜒而下。

3按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住,比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。

有语病的一段的序号是:_____。

修改:____________________。

7.(2011 年安徽卷)下面五个句子中有四句有语病,请先写出有语病句子的序号,然后加以修改。

1中国有超过300多万平方公里的辽阔海疆,还有众多的内陆水域,水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。

2近年来,随着新农村建设的快速推进以及农村精神文明建设的大力开展,农村文化建设有了长足的发展,农民文化生活也越来越丰富。

3在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本赛季战绩辉煌,夺得温布利大师赛冠军,并在世锦赛上闯入四强,平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。

4从2010年9月1日起,安徽省所有基层医疗机构都降低了药费,省医改办提供的数据显现,基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52.8%。

5日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故,这场事故或许能在短期内得到妥善处理,但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除,值得期待。

【新题演练】

1.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。

1中国传统的“文房四宝”之一———砚台,伴随着笔、墨的发展而不断丰富,从早期研墨、盛墨和掭笔的实用性,到后来集功用、雕刻、书画等于一身。2尤其是中国文人精神追求的淬炼,它在漫长的历史演变中浓缩了中国许多朝代文化、经济乃至审美意识等多重信息,3刻砚、赏砚、藏砚,成为一种不断线的社会文化风尚,延绵至今。

(1)有语病的一处的序号:_____。

(2)修改:____________________。

2.下面文字中的画线句有一处语病,请写出序号并加以修改。

(1)有语病的一处的序号:_____。

(2)修改:_________________________。

3.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。

1关于阳光,因为太熟悉了,人们常常会走在阳光下,反而忘记了没有阳光我们的心就会灰秃秃的。2因为阳光不功利,再功利在阳光面前也束手无策。黄金跟金色的阳光对话的时候,就像商人和空气在对话。3黄金说的是人欲,阳光说的是天理。黄金闪着庆幸的小眼睛,阳光闪着大道不言。

(1)有语病的一处的序号:_____。

(2)修改:_________________________。

4.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。

1为了更好地挖掘养虾稻田的潜力,经政府推动,科技人员与农民协同攻关,在“虾稻连作”后又发展出“虾稻共作”模式,2即在稻田需要插秧时,将尚没有长大的幼虾先引到预先挖出的沟里,等到插秧完成后,再把沟里的幼虾引回到稻田里,这样就变过去“一季稻一季虾”成为“一季虾两季稻”。3由于实现了增收,农民提高了种粮的积极性,使得近年来潜江稻田总面积年年增加,粮食产量也屡创新高。

(1)有语病的一处的序号:__________。

(2)修改:_________________________。

5.下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。

1我坐在厚厚青苔上,抬起头来。我从《诗经》的第一缕草色开始读起,一直读到幽谷的深处和时光的远处,一直读到越来越深蓝的无边苍穹。2啊,此刻,流逝的时光全部返回,并迅速返青。于是,凋零的诗复活了。3我看见,我极目望过去,望过去,满目都是诗,都是青青的思念……

(1)有语病的一处的序号:_____。

(2)修改:_________________________。

6.下面三个句子,其中两句有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。

1社会主义核心价值观“诚信、友善、爱国、守法”八个字对于当今大学生来说并不陌生,从小学到大学都在接受教育。

2重学历轻技能的功名潜规则却诱导大量的高校不断向学术研究型升级同化,这无形中加强了学历贬值、技术人才缺乏的恶性循环。

3两千多年来,一代代中国人就是在人生实践中塑造人格,在塑造人格中探索真理,从而演绎出华夏民族光辉灿烂的文化历史,也提炼出了人生修养境界的丰富内涵。

(1)有语病的两句的序号:_____。

(2)修改:_______________。

7.下面三个句子,其中两句有语病,请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。

1川东的华蓥山脉蜿蜒楔入重庆城西,一座山峦拔起,这就是被称为“渝西第一奇峰”的歌乐山。

2端午节是和艺术很有缘分的一个节日,它的家喻户晓是否和诗人屈原有很大关系。所以,端午节也被人们推为诗人节。

3作为历史的“欠账”、城市的“伤疤”,棚户区一直是危旧住房集中区的代名词。棚户区改造,不仅关系到市民的容貌,更关系到千百万家庭的安居梦。

(1)有语病的两处的序号:_____。

(2)修改:_________________________。

8.下面文字中有三处语病和一处错别字,请写出相应句子的序号,并加以修改。

1当前,利用我国产能,突出重点领域,推动国际产能合作,条件具备,机遇难得。2希望同志们牢固树立大局策略,紧密结合“一带一路”战略,善于抓住和对接当地需求,3坚持创新合作模式,坚持市场导向和商业运作原则,更加注重质量信用品牌服务提升,更加注重装备标准技术管理同进,更加注重自身发展与造福当地并重,4推动形成优进优出格局,促进新一轮高水平对内外开放,5为我国发展增添新功能、实现经济提质增效升级做出更大贡献!

参考答案

【常见题型撷英】

1.1 把“已进入世界四大夜景城市之一”改为“已成为世界四大城市夜景之一”

【解析】“夜景……进入……城市之一”,搭配不当。

2.1在“意味”后加上“的节气”

【解析】句子成分残缺,缺宾语。

3.2 删去“经历”,或在“过渡”后加上“的过程”

【解析】2句成分赘余或成分残缺。

4.3 将“更加”改为“依然”,或在“他不为”与“所动”之间加上“讥讽”

5.2 将“决定”改为“规定”

【解析】第2句搭配不当,“标准做出了”与“决定”不能搭配。

6.1 删掉“与”和“相关”,或者删掉“造成”

【解析】第1段成分赘余。

【解析】1句成分赘余,“超过”和“多”重复。3句成分残缺,“在”放在句首,造成句子没有主语。4句搭配不当,“显现”是呈现的意思,与其后的宾语不能搭配。5句搭配不当,“能否”与“值得期待”,两面与一面不照应。

【新题预测】

1.(1)2(2)在“它”前加“使”

【解析】2句成分残缺。

2.(1)5(2)删掉“和研究古代精品”

【解析】5句成分赘余。

3.(1)2(2)在“再功利”后面加上“的人”

【解析】2句成分残缺,缺主语。

4.(1)2 (2)将“一季虾两季稻”改为“一季稻两季虾”

【解析】2句不合逻辑。“一季虾两季稻”与前文表述的内容矛盾,应改为“一季稻两季虾”。

5.(1)3 (2)将“我看见,我极目望过去,望过去”改为“我极目望过去,望过去,我看见”

【解析】3句结构混乱,不符合人由远望到近看的行为习惯。

6.(1)1 3 (2)1 句,将“诚信、友善、爱国、守法”改为“爱国、守法、诚信、友善”;3句,将“人生修养境界的丰富内涵”改为“内涵丰富的人生修养境界”

【解析】1句语序不当。3句,“人生修养境界的丰富内涵”修饰语与中心词的位置不当。

7.(1)23 (2)2句,删掉“是否”;3句,将“市民”改为“城市”

【解析】2句表意不明,“它的家喻户晓是否和诗人屈原有很大关系”一句模棱两可,删掉“是否”表意就明确了。3句,“不仅关系到市民的容貌”中的“市民”应改为“城市”。

篇4：病句辨析和修改注意类型

因为用了介宾短语，而使句子的主语隐藏起来，这是命题者常设的迷惑点。例：通过这次文学交流会，让同学们受益匪浅，知道了要写好作文就要观察生活。（因为用了介词“通过”，就隐藏了主语，使句子成分残缺，应去掉“通过”，或者删去“让”。）

二、出现带长宾语的谓语动词的句子要注意

有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者常故意丢掉宾语部分的中心词。带长宾语的谓语动词有“解决、开展、采用、扩大、提高、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。例：学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进。（这一句子中，谓语动词“掀起”带了一个很长的宾语，结果命题者故意把宾语部分的中心词丢掉了，应在句末添上“的热潮”。）

三、出现表“设法阻止”意思一类词的句子要注意

有一些词，譬如“避免”“防止”“忌”等，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。例：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（这一句中“防止”有“预先设法阻止”之意，后面又加上否定词“不”，结果把意思说反了，应删去“不”字。）

四、出现带“否则”一类词的句子要注意

“否则”表示“如果不是这样”的意思，表示从相反的方面说，命题者往往用“否则”一词制造成分赘余语病。例：我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。（句中“否则”和“拿不出新软件”重复，应去掉后者。）

五、出现表示两面的词语与一面的词语的句子要注意

有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表两面的词，后面却跟了“能”“否”等表一面的词；或者前面是表一面的词，后面却跟了表两面的词，结果造成前后表意不一致的逻辑错误。例：会不会用心观察，能不能真正重视积累，是提高写作水平的基础。（前面有“会不会”“能不能”表两面，后面与之对应的是一面，前后不一致，导致产生语病，应删去前面的“不会”“不能”，或者“提高”前加“能否”。）

六、出现并列短语作句子成分的句子要注意

并列短语作句子成分，要注意并列的语序和并列短语与其他成分搭配不当的语病。例：在学习中，我们要及时解决并发现自己存在的问题。（这一句的谓语由“解决并发现”并列短语构成，其并列的语序是不恰当的，应先“发现”后“解决”。）

七、出现“和”一词的句子要注意

“和”既可作连词又可作介词，因为词性不同，在句子中作用也不同。由于理解不同，会使句子产生歧义。例：张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。（如果“和”作连词，就表示两个人上课都说话；如果“和”作介词，则表明张义上课说话。该句有歧义。）

八、出现判断词“是”的句子要注意

句中出现判断词“是”，往往表示主语和宾语之间存在着一定的关系，如果没有关系就不能乱用判断词“是”，要特别注意判断的双方是否一致。例：夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。（这一句的主语是“海滨”，显然判断不当，可将“好季节”改为“好地方”。）

九、出现数量增减的句子要注意

篇5：正确辨析和修改病句

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2010高考语文复习病句辨析和修改

(一)语序不当

不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。1．定语、中心语位置颠倒：

例：这个国家石油的生产，长期不能自给。（“石油的生产”应为“生产的石油”）2．把定语错放在状语的位置上：

例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。（“热烈地”应放在“讨论”之前。）3．把状语错放在定语的位置上：

例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。（将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的”）。4．多层定语语序不当：

例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。）5．多层状语语序不当。

例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。（应改为“热情的与他交谈”）6．关联词语位置不当：

例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。（“即使”应移到“能力”的前面）7．主客颠倒：

例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。

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（三）成分残缺或赘余

所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

①残缺：缺主、谓、宾语；缺必要的修饰成分、附加成分。

②赘余：主、谓、宾语多余；修饰成分，附加成分多余。

例1．经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

（主语残缺。这是1992年全国高考题第4题的D项，因为多用了一个介词“经过”，使得原句主语变成了状语，造成主语残缺。）

例2．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

（宾语残缺，这是1997年高考第6题的A项。句中“推广”的宾语应该是“经验”，而不应是“喂猪”；在“喂猪”后面加上“的经验”句子就通了。）例3．南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

（该句缺谓语，句中主语“南堡人民”和状语“经过”，而没有谓语，若把“经过”一词前置句首，“经过南堡人民”便成为状语，“一道大坝”便成为主语，“屹立”成为谓语，这样的句子成分就不残缺。）

例4．全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

（谓语重复。“旋”就是“归”的意思，可改为“胜利归来”。）

例5．经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

（介词多余。“诸”在这里本来就有“之于”的意思，再加上介词“于”，就重复了。）

例6．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

（“原因”与后“因为”重复，应去掉“的原因”或“因为”。）

（四）结构混乱

所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不

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（歧义。“几个”放在“学校”之前，既可理解为是几个学校的领导，又可理解为一个学校的领导。）

例7．县里通知他10月5日前去报到。

（歧义。由于“前”在此处界定模糊，以致产生误解，是10月5日前的任意一天，还是10月5日这一天去报到？）

（六）不合逻辑

所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

例1．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

（与常理不符。“防止”和“不再”不合逻辑。）

例2．两三百人，上千只眼睛，盯着落水者，居然没人下河救人！

（两三百人怎么会有上千只眼睛呢？不合事理。）

例3．当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。

（既然“放眼大海” ,后面所呈现的图画应是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾。可将“大海”改为“辽阔的大地”等。）

例4．今天下午，我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。

（分类列举不当。扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容，不能用表并列关系的“和”来连接。）

例5．有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与人人恩怨有关。（双重否定失当，句意正好相反。可删去“不是”。）总的来说，辨析病句大致也可以有如下几种方法： 1．语感觉察法：

审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析。

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C．在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。

D．这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说“学员除„„外，还有清华大学„„教师、学生和科技工作者。”也可以说“学员除„„外，来自„„也参加了学习。”将两种句式掺杂柔合在一起使用必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，“一切出版物”包括“报刊、杂志”，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是“工厂”，“规模不大”“曾两次获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，但“被授予省优质产品称号”则不能是“这家工厂”了。

3．下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）

A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

B．如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说“如何让大家都富起来呢”，下文就应接着说“要让知识起决定作用”，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。“日前”意思是“几天前”，而“正在„„之中”则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将“日前”改为“目前”。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说“加快速度”可以，但不能说“加快规模”，而只能说“扩大规模”。

4．下列各句中，没有语病的一句是（2002年全国高考题）

A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

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国也必须怎么样”。但即使如此，“针对”后面同样不能是小句形式，这句话也还是有语病的。D句的毛病是“搭配不当”。“平均年龄仅20岁的作品”不通，应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。这一句由于前面比较长，可能会干扰对这一错误之处做出判断。

三．课内训练

1．下列句子没有语病的一项是

Ａ．这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得淌下眼泪吗？

Ｂ．今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。

Ｃ．尤其是现在，群众的意见和看法，应引起我们各级领导的足够重视，千万不可置之不理。Ｄ．谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。

简析：正确答案是C。A句中“不能不”是双重否定，“难道„„”为反问句，也表示否定，全句变成“不会感动得淌下眼泪”意，肯定否定颠倒了。B句中“书籍”不属日用工业品，分类不当。D句中“酷爱”是“非常喜爱”意，“非常”赘余。）

2．下列句子，没有语病的一项是

A．东北解放后，广大军民积极支援前线，参军参战，决心夺取更大的胜利。B．不只是我不认识他，就连我奶奶也不认识他。

C．教育事业是培养和造就革命事业接班人的一个重要阵地。

D．邓小平同志在深圳的讲话进一步坚定了我们搞市场经济的信心和勇气。

简析：正确答案是B。A句应将“军民”改为“人民”。C句属于搭配不当，将“教育事业”改为“教育部门”。D句也是搭配不当，“勇气”不能和“坚定”搭配。）

3．下列各句没有语病的一项是

Ａ．一个人自学是否能够成功，关键在于内因起决定作用。

Ｂ．市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财务制度，请客送礼的不良现象。

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简析：正确答案是C。A句成份残缺，“推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪”还应加上“的技术”，作“推广”的宾语。B句“在„„中得到力量”，介词使用不当,应为“从„„中得到力量”。D句的“分外„„多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。

6．下列各句中，没有语病的一句是

A．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。B．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ C．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。D．这些软件如果单卖共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。简析：正确答案是D。A句中“截止”是（到一定的期限）停止。“截止日期”只能是某一天，不可能还有“最后一天”。B句错用了反问句的否定形式，“谁又能否认„„呢”意即“谁都得承认”，原句成了“谁都得承认现在就不需要学习雷锋了”，意思弄反了。C句“令人威慑”不通。“威慑”是使用武力使对方感到恐惧，用法上只能“威慑”别人，而“令人威慑”则成了“使得别人威慑”。应为“令人生畏”才通。

7．下列各句中。句意明确的一句是

A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

简析：正确答案是 C。A句“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；相应地，“送给他”的“他”既可以理解为嘉宾，也可以理解为别人。B句的歧义有两处。一是“和”可作为连词，“他”背着“总经理和副总经理”两个人，一个人干了这件事；一是“和”可作为介词，“他”只背着总经理，和副总经理一起干了这件事。而作为后一种理解，“分别”又有两种不同的解释，一是将钱存入了两家银行，一是“他”和“副总经理”一人存一家银行。D句“几个学校的领导”也有两种理解。一是同一学校的几个领导，一是几个不同学校的领导。C句句意是明确的。只是“差点儿”用法较复杂，一时难以辨别。它表示某种事情接近实现或勉强实现。如果是说话人不希望实现的事情，说“差点儿”或“差点儿没”都是指事情接近实现而没有实现。如“差点儿摔倒了”和“差点儿没摔倒”都是指几乎摔倒但是没有摔倒。如果是说话人希望实现的事情，说“差点儿”是惋惜长未能实现，说“差点儿没”是庆幸它终于实现了。如“差点儿赶上了”是惋惜没赶上；说“差点儿没赶

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2．下列各句中，没有语病的一句是

A．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

B．中国驻美国大使杨洁篪日前表示，要实现中美关系健康稳定发展，必须消除“冷战思维”的影响，必须彻底消除“中国威胁论”的危害。

C．在全球经济衰退的情况下，我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头，2001年全年迸出口总额与去年同期相比，比同期增长7.5%。

D．最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。

简析：正确答案是B。A逻辑错误，主客体倒置，可改为“对于改革„„的问题，广大人民群众„„”。C错在“与同期相比，比同期增长7．5%”，语义重复，应去掉“与同期相比”或“比同期”；D错在“廓清弥漫在学术及科研领域的道德”成分残缺，应为“廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾”。

3．从下面四个句子中，把没有语病的一句选出来。

Ａ．宋庆龄同志为了祖国的统一、民族的兴亡和人民的利益奋斗一生，尤其是为培养祖国的下一代，为社会主义造就人才，做出了很大的贡献。

Ｂ．虽然目前国家还有困难，有些问题短期内不可能很快解决，但确实有不少问题，只要我们尽力去做，还是可以得到改善的。

Ｃ．我们生产的直流镝灯与国外的炭精灯相比,耗电量只有炭精灯的四分之一，而有效的照明度却提高了百分之五十，它的重量只有炭精灯的五分之一。

Ｄ．这四亩试验田共有七十七株结果的梨树。一九七七年总产五万九千三百多斤，平均亩产一万四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一级果又占百分之六十五。

简析：正确答案是D。Ａ句“亡”字坏事。Ｂ句“问题”不能“做”，应“解决”。Ｃ句先后连贯不好，“它的重量„„”应放在“耗电量”前。

4．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是

A．为了推动读好书，《中国青年报》文化生活部、北京大学出版社联合举办《中华千字歌》征文活动。

B．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。

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7．下列句子修改后没有语病的一组是

①严于律己是我们党的优良传统。在条件越来越优越的今天，在发展社会主义市场经济的复杂环境下，这种严于律己的事迹和精神尤其需要发扬光大。（删去“事迹和”）

②一位农民为国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，是有极高的观赏、保存价值的。（“为”改为“向”）

③中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。（在句末加上“的条约”）

④发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成了研制、发射、跟踪、测控、试验地球同步定点卫星工程体系的能力。（在“已经”后加上“具有了”）⑤为提高中华民族的健康水平，为使广大青少年从小具有较好的健康认识与较强的自我保健能力，我们应大力提倡禁烟、戒烟。（“认识”改成“意识”，“保健”改成“保护”）A．①③ B．①②③ C．②③④ D．④⑤

简析：正确答案是A。②句“为”改为“向”，“了”改为“的”，或在末句前加上“这枚珍珠”。④句在“已经”后加上“具有了”，并删去原句中的“了”字。⑤句，还须把“禁烟、戒烟”改为“戒烟、禁烟”。

8．下列各句，没有语病、句意明确的一句是

A．由于世界性水危机，地表水和地下水都遭到了不同程度的污染，水质日益恶化，于是人们把目光投向地层深处，千方百计地寻找没有污染的矿泉水。

B．无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。

C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的良好习惯，反对因循守旧、迷信盲从的不良学风。

D．小王把信认真读了两遍，指着一处对我说：“这句话说重了。”

简析：正确答案是B。A项中“地表水和地下水都遭到了不同程度的污染”和“没有污染的矿泉水(矿泉水是地下水)”相矛盾。C项中“善于观察、善于思考、善于创造”是能力而并非“习惯”。D项中“说重(zhòng)”还是“说重(chóng)”有歧义。

9．下列各句，没有语病的一句是

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