苏科版八年级下册数学同步测试题:频数和频率(通用2篇)
篇1:苏科版八年级下册数学同步测试题:频数和频率
苏科版八年级下册数学同步测试题:频数和频率
1.一组数据的最大值与最小值之差为80,若取组距为9,则分成的组数应是
A.7B.8C.9D.10
2.某中学数学教研组有25名教师,将他们按年龄分组,在38~45岁组内的教师有8名教师,那么这个小组的频率是()
3.已知样本:71081497121110813108111091291311,那么样本数据落在范围8.5~11.5内的`频率是()
4.在“Welikemaths.”这个句子的所有字母中,字母“e”出现的频率约为()(精确到0.01)
5.某校初中三年级共有学生400人,为了解这些学生的视力情况,抽查了20名学生的视力,对所得数据进行整理.在得到的频数分布表中,若数据在0.95~1.15这一小组频率为0.3,则可估计该校初中三年级学生视力在0.95~1.15范围内的人数约为()
A.6人B.30人C.60人D.120人
6.某地区为了增强市民的法制观念,抽调了一部分市民进行了一次知识竞赛,竞赛成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,并绘制成频数分布直方图,请结合直方图提供的信息填空:
(1)抽取了()人参赛.
(2)60.5~70.5这一分数段的频数是(),频率是().
篇2:苏科版八年级下册数学同步测试题:频数和频率
多边形的内角和与外角和
同步测试题
(满分120分;时间:90分钟)
一、选择题
(本题共计
小题,每题
分,共计21分,)
1.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,如果∠A=50∘,那么∠1+∠2等于()
A.230∘
B.180∘
C.130∘
D.260∘
2.如图,已知∠2是△ABC的一个外角,那么∠2与∠B+∠1的大小关系是()
A.∠2<∠B+∠1
B.∠2=∠B+∠1
C.∠2>∠B+∠1
D.无法确定
3.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为()
A.180∘
B.360∘
C.540∘
D.720∘
4.如图,有两块形状大小完全相同的三角板,把它们相等的边靠在一起,可以拼出许多图形,其中形状不同的四边形的种数是()
A.3
B.4
C.5
D.6
5.墨墨发现从某多边形的一个顶点出发,可以作4条对角线,则这个多边形的内角和是()
A.1260∘
B.1080∘
C.900∘
D.720∘
6.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为()
A.180∘
B.270∘
C.360∘
D.540∘
7.如图,∠ABC=∠ACB,AD、BD、CD分别平分△ABC的外角∠EAC、内角∠ABC、外角∠ACF.以下结论:
①AD // BC;②∠ACB=2∠ADB;③DB平分∠ADC;④∠ADC=90◦-∠ABD;
⑤∠BDC=12∠BAC.其中正确的结论是()
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②④⑤
二、填空题
(本题共计
小题,每题
分,共计24分,)
8.在△ABC中,∠A=34∘,∠B=72∘,则与∠C相邻的外角为________.
9.如图,∠1,∠2,∠3的大小关系为________.
10.若正n边形的内角和等于它的外角和,则边数n为________.
11.若某正多边形的一条边长为2,一个外角为45∘,则该正多边形的周长为________.12.AE是△ABC的角平分线,AD是BC边上的高,且∠B=40∘,∠ACD=70∘,则∠DAE的度数为________.
13.如图是叠放在一起的两张长方形卡片,图中有∠1、∠2、∠3,则其中一定相等的是________.
15.将完全相同的正五边形按图排列组成一个圆圈,图中排列了前两个正五边形.若需要n个这样的正五边形才能组成一个完整的圆圈,则n的值为________.
三、解答题
(本题共计
小题,共计75分,)
16.如图,∠A=∠B,∠C=α,DE⊥AC,FD⊥AB,若设∠EDF=β,探究α与β的关系.
17.如图所示,在△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63∘,求∠DAC的度数.
18.如图,以AB为边,在正六边形ABCDEF内作正方形ABMN,连接MC.求∠BCM的度数.19.如图1,△ABC是一个三角形的纸片,D,E分别是△ABC边上的两点.
研究(1):若沿直线DE折叠,则∠BDA'与∠A的关系是∠BDA'=2∠A.
研究(2):若折成图2的形状,猜想∠BDA',∠CEA'和∠A的关系,并说明理由.
研究(3):若折成图3的形状,猜想∠BDA',∠CEA'和∠A的关系,并说明理由.
20.如图,在△ABC中,三个内角的平分线AD,BM,CN交于点O,OE⊥BC于点E.
(1)求∠ABO+∠BCO+∠CAO的度数;
(2)∠BOD与∠COE是否相等?请说明理由.
21.如图所示,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC中,三角板的两条直角边XY和XZ恰好分别经过点B和点C.
(1)若∠A=30∘,则∠ABX+∠ACX的大小是多少?
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