政治思想坚定范文

政治思想坚定范文（共9篇）

篇1：政治思想坚定范文

该同志政治思想坚定，严格贯彻党的路线、方针、政策，具有较强的工作水平和理论业务水平，思想品德高尚，工作态度端正，团结同志，勤劳朴实，具有务实求严真抓实干的优良作风。

篇2：政治思想坚定范文

题目：坚定政治信仰，把稳思想之舵

一、正确理解政治信仰的科学意蕴

（一）信仰既是一种精神现象，更是一种精神力量

（二）政治信仰既是对理想社会的追求，更是社会意识形态的核心

（三）中国共产党人的政治信仰就是马克思主义信仰，就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同信念

二、深刻把握坚定政治信仰与加强党的建设的关系

（一）坚定政治信仰是党的政治建设的源与流

（二）坚定政治信仰是党的政治建设的内在驱动力

（三）坚定政治信仰是衡量党的政治建设成效的重要指标

三、如何坚定政治信仰、把稳思想之舵

（一）在继承和发展马克思主义中坚持科学理论指引

（二）在增进人民群众获得感中站稳政治立场

（三）在坚决打赢“三大攻坚战”中经受政治历练

篇3：政治思想坚定范文

关键词：高校大学生,“三个自信”,思想政治理论课,创新研究

把“三个自信”教育融入到高校思想政治理论课的教学内容和课程体系当中,丰富、拓展和提升大学生思想政治理论建设水平,培养有坚定中国特色社会主义理想信念的新一代国家宝贵人才,关系到国家的长治久安,关系到全面建成小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴,具有非常重要的意义。

一、“三个自信”的科学内涵

回顾我国改革开放辉煌成就和历史经验,我国以世界上少有的速度快速持续发展起来,马克思主义和社会主义在中国大地上的勃勃生机是有目共睹的,给人民带来了更多的福祉。面对十三五规划全面建成小康社会决定性阶段和中国特色社会主义发展的历史进程,得出的结论就是坚持和发展中国特色社会主义为主线,始终坚持、不断发展中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度。

十八大报告指出:“中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”(1)中国特色社会主义道路是中国共产党对现阶段纲领的概括,既坚持了以社会主义市场经济建设的中心地位,又全面协调了政治、文化、社会、生态文明等方面建设;既坚持四项基本原则,又表明坚持改革开放是中国命运的关键抉择;体现了不断解放和发展生产力、实现全体人民共同富裕、促进经济社会发展和人的全面发展的统一。走中国特色社会主义道路,即坚持了科学社会主义的基本原则,又根据中国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色,它是引领中国发展进步实现我国社会主义现代化的必由之路,是正确认识我国社会主义主要矛盾的正确道路,是创造人民美好生活的幸福之路。中国特色社会主义理论体系是对关于中国建设、巩固和发展社会主义的正确理论原则和经验总结,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。十八大以来在新的历史条件下形成的一系列最新成果,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系以解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实为精髓;以社会主义初级阶段基本国情为依据,以最广大人民的根本利益为核心,是新时期全党和全国各族人民共同的思想基础,实现中华民族伟大复兴中国梦的根本理论主题,在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。中国特色社会主义道路、事业还是实践和理论体系要固化下来,都要成为制度才能做到,才好落实。十八大报告指出:“中国特色社会主义制度,就是人民代表大会制度的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度,中国特色社会主义法律体系,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度”。(2)表明中国特色社会主义制度,由中国特色社会主义根本政治制度、基本政治制度、法律体系、基本经济制度以及在此基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度组成,坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来,不是抽象的,是具体的,是相互衔接,相辅相成的制度体系。符合中国国情,是中国特色社会主义的特点和优势的一大体现,是中国迎接各种严峻的挑战发展进步的根本制度保障。党和人民的实践是不断前进的,指导这种实践的理论也要不断前进,在中国特色社会主义伟大实践,把中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度三者统一起来,相互联系、相互促进,不断完善和发展。深入理解掌握其科学内涵,坚定对中国特色社会主义的信念,是对当代大学生精神状态的新要求。

二、在思想政治理论课教学中,推动大学生坚定“三个自信”

作为大学生理想信念教育的主渠道的高校思想政治理论课,对于培养和坚定大学生的“三个自信”起着至关重要的作用。如何把“三个自信”融入到思想政治理论课的教学之中,推动大学生坚定“三个自信”,思想政治理论课应在以下几个方面有所创新:

1. 以中国特色社会主义为核心内容,把握思想政治理论课教学的主题

马克思、恩格斯根据当时的历史条件,以在发达资本主义国家基础上建立的社会主义为前提,并设想了它的基本特征,这对我们今天认识社会主义具有重要的指导意义。但由于受到当时的历史条件限制,特别是没有经过社会主义的实践,有些论断与社会主义现实不相符合。中国共产党人在探索社会主义建设的过程中,进行了深入的思考,形成了新的认识,从生产力与生产关系统一中,从现实任务和奋斗目标的统一中,对社会主义本质、所有制形式、分配制度以及政治、文化、社会诸多方面发现本质,认识规律,把握中国特色社会主义这一核心主题,并在实践中不断发展和完善。思想政治理论课在教学内容上,要完善教材体系,结合历史与现实、理论与实践、国内与国外的对比分析。首先,我们国家进入社会主义是由革命的客观形势和条件所决定的。从历史条件看,中国当时社会矛盾特别尖锐,出现了很好的革命形势。反动统治阶级已经不可能照旧不变维持自己的统治,广大人民群众也不能照旧地生活下去,革命的主客观条件已经成熟,中国共产党正确分析了革命的主客观情况,把马列主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合,制定出正确的路线、方针、政策,取得了革命成功,中国走社会主义是历史的选择,人民的选择。其次,经济文化落后的国家可以先进入社会主义社会,符合生产关系适合生产力状况的规律。从整个人类社会发展历史进程看,一定的社会形态要建立在一定的生产力发展水平之上的,不可能出现先进的生产关系长期建立在落后的生产力的基础上,也不可能出现落后的生产关系能够长期容纳先进的生产力的现象。但如果从社会历史发展的某个阶段看,则会出现参差不齐、相互交错的现象。在一定历史条件下,不变革生产关系就不能发展生产力的情况下,生产关系的变革是势在必行了。从历史上看,封建制取代奴隶制、资本主义社会取代封建社会已有从不是最发达的地方开始的先例。中国共产党从新民主主义革命胜利、建立新中国,到完成社会主义革命、确立社会主义基本制度,再到进行改革开放新的伟大实践,开创和发展中国特色社会主义。社会主义初级阶段是当代中国的最大国情,依据这一国情,从改革开放30多年来,我们党带领人民推进实践创新和理论创新,综合国力、国际影响力迈上一个大台阶。这无疑是坚定“三个自信”的社会基础和现实依据。历史证明,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

2. 从马克思主义中国化及其发展中,认识坚定“三个自信”的理论基础

“没有理论,革命派别就会失去生存的权利,而且不可避免地迟早注定要在政治上遭到破产。”(3)十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义理论。“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。”(4)马克思主义这个崭新的思想武器,并不意味着就能够自然而然地解决中国所面临的问题,必须把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,也就是要实现马克思主义中国化的问题。在马克思主义中国化第一大理论成果毛泽东思想指导下,中国共产党带领人民夺取了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,确立了社会主义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。十一届三中全会以后,党领导人民在改革和现代化建设的实践中,继续推进马克思主义中国化,开创和发展了中国特色社会主义,形成了中国特色社会主义理论体系。党的十八大以来,习近平发表系列讲话,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,丰富发展了中国特色社会主义理论体系,不断推进马克思主义中国化进程。

思想政治理论课要植根马克思主义中国化理论进程中。马克思主义是作为科学真理,虽然具有普遍的指导意义,但它的具体运用,要根据各国的具体实际情况。要解决中国的实际问题,并在和各国实际相结合的过程中,不断增添新的内容。首先,要引导当代大学生在掌握马克思主义理论体系上下工夫,掌握马克思主义的基本立场、观点和方法并用以指导实践。特别是要加强中国特色社会主义理论体系的宣传和教育工作,确立崇高的信仰,坚定的信念,获得不断进取的精神支柱和动力。把中国特色社会主义理论体系作为大学生在实践中自觉行动的指南,理论也才能转化为“物质力量”。其次,坚持理论联系实践的学风。在中国特色社会主义理论体系指导之下,联系国际国内大局,联系社会实际,去观察和分析问题。做到客观地分析现实,科学地思考未来,改造客观事件同时改造主观世界,要做到学以致用,有的放矢,不断提高大学生的理论水平和实践能力。在实践中增强理论自信、自觉。

3. 用社会主义核心价值观认同、支撑“三个自信”,应是高校思想政治理论课教学追求的价值目标之一

“核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”(5)处于关键历史节点上的中国,面对这样那样的发展瓶颈和棘手问题,最需要的是共识的凝聚、精神的引领,最需要为我们的时代划定价值航标。培育大学生践行社会主义核心价值观,使大学生对我国现阶段的基本国情、社会难题和个人困惑及可能发展有更深刻的认识,对社会主义现代化取得的伟大成就和当前全面深化改革的理解更加深刻,坚定走这条道路的信心和决心;培育大学生践行社会主义核心价值观,既要让大学生在理论上深刻认知,还要使大学生深入实践以自觉修养,不断检视自己的思想和行为,树立正确的世界观、人生观和价值观。在此基础上,促进人民群众领悟中国特色社会主义理论的形成、发展和成熟的过程,增强理论自信;培育大学生践行社会主义核心价值观,有利于大学生更加关注和参与社会主义制度建设,了解和掌握社会主义核心价值观在各项具体的法律法规、公共政策和社会制度中的体现,夯实社会主义核心价值观赖以存在的制度基础,从而更好地体悟到中国特色社会主义制度的优越性,增强制度自信。培育和确立大学生对核心价值观的共同认同,就是要不断强化团结一心的精神纽带、不断注入自强不息的精神动力,为实现全面建成小康社会的目标,增强坚定“三个自信”的责任感,在建设中国特色社会主义的宏伟事业中实现大学生的人生价值。

注释

1(2)胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2012.

2(3) 列宁.列宁全集(第6卷)[M].北京:人民出版社,1984:163.

3(4) 毛泽东.毛泽东选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1991:1516.

篇4：政治思想坚定范文

恪守党员义务 关心时事热点

党支部成立10多年来，一直坚持每学期过两次组织生活。 近年来，考虑到党员年龄大，身体多病，住校外的同志交通不便等因素，调整为每学期一次集体活动，一次小型座谈活动。

党支部活动的内容是学习文件，通报工作，传达学校、学院在学科建设、规划发展等方面的新情况，讨论国内外大事。党员们多是从事科学社会主义和国际共产主义运动或政治学的教学与研究人员，党支部活动时更多地是大家在一起就国际国内形势、党的建设、社会动态交流认识，畅谈思想，气氛热烈。

当遇到重大事件时，党支部会紧密结合时政重点热点，及时组织小型的理论学习与座谈。2011年7月，党支部组织部分党员学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，接到通知的16位党员冒雨到会，会上每人都结合本人多年的研究成果和理论积累，发表了独到的见解。

老骥伏枥 老有所为

党员离休、退休后，离开了原教学或行政岗位，但却没有离开专业，仍尽自己所能，积极为学校、学院和社会的各项建设贡献力量。

高放教授离休后撰写并出版了8本专著，在报刊与电视台经常发表文章和精辟的理论观点，在78岁时，被学校返聘继续指导博士生。73岁的李如海教授是我国高校最早从事公务员制度教学与研究的开拓者，2000年退休后继续从事这项事业。75岁的张泽森教授，退休后一直给研究生讲授“中国特色社会主义理论”课。2010年，在纪念中国人民大学命名组建60周年之际，党支部发动党员协助国际关系学院举办60周年院庆，老党员们纷纷拿出著作、获奖证书、照片、文物为院庆展览增光添彩。

共同筑起“爱心家” 贡献社会减负担

历届党支部工作都以党员为本、关怀备至，总是在大家最需要的时候帮助解决实际困难。有的老党员病重，党支部书记和支部委员在第一时间赶去探望，帮助其联系住院、转院、报销等事宜。有的老党员急症需马上手术， 子女均在外地，党支部书记代表家属在手术单上签字。有的老党员去世，党支部全力协助家属料理后事。

从2007年起，党支部每年为80岁的老同志过生日祝寿。每逢春节，党支部会给每位党员打电话拜年。平时对家住校外的党员，每3个月电话联系一次，通报有关情况。历届党支部的情感关怀温暖了党员的心，把党员紧密联系在一起，使彼此建立了深厚的友谊。大家由衷地说：“党支部是党员同志温馨的家”。

篇5：政治思想坚定范文

严守政治纪律和政治规矩，是每一位党员最基本的政治素质。政治纪律和政治规矩是维护党的政治路线和规范党员的政治立场的行为规则，是保持党的方针政策得以畅达的保证。如果我们的政治纪律观念淡薄，不讲政治规矩，那就是破坏党的团结统一，就是跟党离心离德。

严守政治纪律和政治规矩，要“硬”在思想和认识上，要“硬”在作风和行动上。第一、要加强政治学习，不断提高个人理论水平和政治素养。第二、为人做事一定要诚实、正派，要做老实人，办老实事，说老实话，注重“人格”和“人品”，这是做人的基础，做事的前提，坚持走“五湖四海”，不搞“小圈子”。第三、要进一步树立全心全意为人民服务思想，首先在思想上要定位，工会干部要做好党和群众的桥梁和纽带，就必须接地气，心中想着群众，带着感情为群众办好事、办实事，尽力去帮助他们解决一些实际困难,坚决不做违反群众纪律的事。第四、要接受群众的监督，有了群众的监督，我们才会对自己的工作有敬畏感。第五、工作中要敢于负责，敢于担当。敢于负责，敢于担当是党的优良传统，是共产党员的鲜明品格。在各种矛盾困难面前，敢抓敢管，对不讲政治纪律和政治规矩的事情，要敢于批评和斗争。

篇6：政治思想总结范文

2.不可知论本质上也是唯心主义的一种表现。

3.古代朴素唯物主义：肯定世界的物质统一性，否定神创世界观点，坝世界的本原归结为

某种或某几种“原初物质”（如水、火、气、土、风）。缺乏矿物学论证，具有直观性、猜测性的朴素性质。

近代形而上学唯物主义：缺点：机械性（把一切运动都归为机械运动）；形而上学性（用孤立、静止、片面的观点观察世界；不彻底性（在自然方面是唯物主义，社会历史观是唯心主义）

辩证唯物主义和历史唯物主义：

4.马克思主义哲学的直接理论来源是—德国古典哲学（旧哲学发展的最高形态）。

5.马克思主义哲学与具体科学的关系是一般与个别的关系。

6.肯定思维与存在具有统一性是可知论观点。

7.辩证法所回答的问题是世界的状况问题。

8.现代西方的科学主义和人文主义其实质是唯心主义。

9.物质和运动的关系：运动史物质的根本属性和存在方式。

10.矛盾分析的方法是最根本的认识方法。

11.唯物辩证法认为，联系是以事物的区别为前提的。

12.系统论的最基本的原则是整体性。

13.唯物辩证法的总体特征是联系和发展的科学。

14.唯物辩证法的本质和核心是对立统一规律。

15.社会生活在本质上世实践的。

16.经济基础决定着包括社会政治关系和思想关系在内的上层建筑，从而决定着整个社会形

态的性质。

17.阶级产生的条件：1.生产的发展导致剩余产品的出现，使阶级的产生成为可能。

2.社会分工引起的私有制的出现，使阶级的产生由可能变为现实。人类最初的社会—原始社会是没有阶级的；在未来的共产主义社会中阶级将最终被消灭。

18.划分阶级的唯一标准是经济标准。

19.原始社会没有阶级，也就是没有国家；奴隶社会阶级的出现随之有了国家。

20.审美功能是艺术最主要的功能。

21.理解人类社会发展的“钥匙”是劳动发展史。

22.人类社会变化发展的决定性因素是物质生活资料的生产方式。

23.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

24.群众路线是无产阶级政党的根本的政治路线，根本的组织路线和根本的工作方法。

25.我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，促

进的生产力的发展，说明实行这种制度遵循了生产力决定生产关系的原理。

26.社会进步的根本原因在于社会的基本矛盾。

27.社会属性是人的本质属性。

28.毛泽东或的灵魂是实事求是，群众路线和独立自主—标志着毛泽东思想的初步形成。

29.毛泽东思想在党的七大上被确立为党的指导思想。

30.1943.7.5王稼祥在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，第一次提出毛泽东思

想这个概念。

31.实事求是的本质要求就是理论与实际相统一。

32.一切为了群众，全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的一切工作的根

本出发点。

33.1981.6中共十一届六中全会上《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国

共产党全面拨乱反正任务的完成，决议对毛泽东的历史地位和毛泽东思想做出了新的马克思主义的、实事求是的评价。

34.广东三元里人民的抗英斗争，是近代中国人民反侵略斗争的第一面旗帜。

35.1842.9清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。

36.五四运动（1919.5.4）标志着中国新民主主义革命的开端。

37.1921.7中共一大在上海举行，宣告了中国共产党的正式成立。

38.1922.7中共二大在上海举行，制定了党的最高纲领和最低纲领，第一次明确提出了反帝

反封建的革命纲领，提出统一战线方针。

39.革命领导权问题是区别新旧民主革命的主要标志。

40.国体：指社会各阶级在国家中的地位。

政体：是指政权的构成形式，就是指统治地位的阶级采取什么形式来组织政权机关。

41.八七会议（1927.8.7为处于严重危机中的中国共产党指出了继续斗争的目标，中国革命

从此开始了由大革命战争兴起的历史性转变，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。

42.党指挥枪的原则，是人民军队建设的最根本原则。

43.中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是南昌起义。

44.马克思主义的活的灵魂就是具体问题具体分析。

45.领导权问题，是统一战线的根本的问题。

46.革命统一战线的基础是工农联盟。

47.第一次国共合作的政治基础和共同纲领是新三民主义。

48.1935.12毛泽东系统地阐述了抗日民族统一战线新政策的会议是瓦窑堡会议。

49.统一战线和武装斗争是中国革命战胜敌人的两个基本武器。

50.民主集中制是无产阶级政党的根本原则。

51.毛泽东首次提出中国共产党的三大优良作风的会议是中共七大。

52.1954.9第一届全国人民代表大会用法律的形式把过渡时期总路线作为全国人民在过渡

时期的总任务确定下来，写入中华人民共和国宪法。会议通过的《中华人民共和国宪法》规定了国家的性质和根本政治制度，确认中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政国家。

53.中国共产党七届三中全会确定国民经济恢复时期的中心任务是争取国家财政经济状况的基本好转。

54.我国农业合作化的方针是积极领导，稳步前进；原则是自愿互利，典型示范，国家帮助。

55.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论贡献，在于创立了关于社会主义社

会矛盾的学说。

56.解放思想，实事求是，是我们党的思想路线，是马克思列宁主义的精髓，是，毛泽东思

想的精髓，也是邓小平理论的精髓。

57.邓小平理论的主题是：回答如何把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国

家。

58.高举邓小平理论伟大旗帜，把建设中国特色社会主义事业全面推向21世纪，是党是十

五大的主题。

59.贯彻“三个的代表”重要思想，核心是坚持党的先进性；本质是坚持执政为民。

60.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想是在党的十六大。

61.我们党的立党之本、执政之基、力量之源是始终做到“三的代表”。

62.社会主义的根本任务是发展生产力。

63.邓小平健身中国特色社会主义理论首要的根本问题是什么是社会主义，怎样建设社会主

义。

64.1992.10党的十四大将“一个中心，两个基本点”这条基本路线的主要内容正式载入党

章。

65.改革和发展的前提是社会稳定。

66.科学发展观继续回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，“建设什么样的党，怎

样建设党”的问题，创造性地回答了“实现什么样的发展，怎样发展的问题”。

67.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。

68.全面、协调、可持续是科学发展观的根本要求，根本方法是统筹兼顾。

69.我国社会主义建设发展战略的第三步是指，到21世纪中叶，人均国民生产总值要达到

中等发达国家水平。

70.我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是达到中等发达国家水平。

71.党的十五大进一步强调社会主义初级阶段问题，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲

领；党的十六大指出，我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，现在达到小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时间的艰苦奋斗；党的十七大进一步指出，我国任处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会矛盾没有变。

72.发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机

统一起来。中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度，民族区域自治制度是我国的基本经济制度。基层群众自治制度，是社会主义广泛而深刻的实践。

73.所谓“三权分立”，就是把国家是立法、司法和行政三种权力，分别由议会、法院和政

府独立行使，同时又相互制约，维持权力均衡。

74.团结和民主是人民政协的两大主题。政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的主要

职能。

75.股份合作制经济集体经济的一种形式。

76.不能笼统的说股份制企业是公有还是私有，判断股份制企业的性质关键看控制权掌握在谁的手里。

77.党的十七大指出加快经济发展方式。

78.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

79.人民当家作主是中国特色社会主义政治文明的本质要求。

80.我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗成果和历史的选择，它们的核心内容都是坚持一切权力属于人民。

81.党的十五大指出，有中国特色社会主义文化，是综合国力的重要标志。

82.霸权主义、强权政治是和平与发展的主要障碍。

83.主权是国家的根本属性，是一个国家独立处理对内、对外事务的最高权力。

84.反对霸权主义始终是我国外交政策的纲领。

85.中国外交政策的根本原则是独立自主。

86.提出两岸尽快实现“三通”的是《告台湾同胞书》。

87.我国实行“一国两制”不会改变人民民主专政国家的社会主义性质，是因为两种制度地

位不同，社会主义制度是主体。

88.党的领导的实质是领导人民当家做主。

89.党的十七大报告指出切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。

90.中国近代史分旧民主主义革命（从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕）和新民主

主义革命时期（争取人民民主和民族独立，即完成反封建、反侵略的两大任务。

91.林则徐是近代中国“放眼看世界”的第一人。

92.鸦片战争前夕，清政府实行的闭关政策的含义是严格限制对外交往。

93.鸦片战争爆发的根本原因是英国为了开辟中国市场。

94.1894年孙中山在檀香山建立了中国第一个资产阶级革命团体—兴中会。

95.中国半殖民地半封建社会完全形成的标志是《辛丑条约》的签订。

96.三民主义是中国近代史上第一个比较完整的资产阶级民主主义革命纲领。

97.中国同盟会是第一个全国性统一的资产阶级革命政党。

98.南京临时政府的建立，标志着资产阶级共和国政权的诞生。

99.1915陈独秀在上海创办了《新青年》，标志着新文化运动的兴起。

100.在中国大地上，李大钊第一次举起社会主义的大旗。

101.1927.8.7中国共产党中共中央在汉口召开紧急会议。“八七”会议给处在思想混乱和组

织涣散的中国共产党指明了新的出路。

102.1935.1遵义会议：确立了以毛泽东为核心的新党中央的正确领导；是中国从幼稚走向成熟的标志。这次会议在其紧急关头挽救了党，挽救了党挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。

103.西安事变标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

104.中国无产阶级开始登上政治舞台的标志是五四运动中工人罢工。

105.1937.9国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，标志着国共两党再次合作，抗日民族

统一战线正式形成。

106.1949.10.1中华人民共和国成立，标志着中国进入了社会主义革命和社会主义建设的新

时期，中国现代史由此开始。

107.过渡时期总路线规定“一化”是指社会主义工业化。

108.发展农村教育，促进教育公平，提高农民科学文化素质，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。

109.完善医药卫生四大体系，建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，四大体系是指：公共

卫生服务体系、药疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系。

110.一般地，有违法行为，必然产生法律责任、但有法律责任未必有违法行为导致的。111.全国人民代表大会是最高国家权力机关，又是国家的立法机关。

112.全国人大常委会的组成人员可以连选连任，但委员长、副委员长连续任职不得超过两届。113.法律解释权只属于全国人大常委会。

114.中华人民共和国即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机

关。

115.最高人民法院院长的任期与全国人大每届任期相同，即为5年，连续任职不得超过两届。

对于副院长等人员则没有任职数限制，检察院宜同。

116.地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，每届任期5年。

117.我国县级以下的基层人大采取直接选举的方式产生代表，而县级以上的人大则采取间接

选举方式，二者并用。

118.村民委员会每届任职3年，届满应当及时举行选举换届选举，村民委员会成员可以连选

连任。

119.公务员处分分为警告，6个月；记过12个月；记大过，18个月；降级、撤职24个月。

处分决定应当以书面形式通知公务员本人。公务员在受处分期间不得晋升植物和级别，其中受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次。受撤职处分的，按照规定降低级别。

120.不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。

121.已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚。

122.违法行为在2年内为别发现的，不再给予行政处罚，法律另有规定的除外。

123.对行政复议决定不服的，可以依法向人民法院提起行政诉讼。

124.行政复议时行政系统内部的监督行为。

125.行政复议机关收到行政复议申请后，应当在5日内进行审查。

126.基层人民法院：第一审行政案件。

127.中级人民法院：确认发明专利权案件和海关处理的案件。

128.高级人民法院：本辖区内重大、复杂的第一审行政案件。

129.最高人民法院：全国范围重大、复杂的第一审行政案件。

130.故意：明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放在这种结果发生的心理

状态，费为直接故意和间接故意。

131.过失：应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果。因为疏忽大意而没有预见，或者

已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果心理状态。分为疏忽大意过失和过于自信的过失。

132.承担刑事责任的年龄：1.完全刑事责任：年满16周岁。2.完全不负刑事责任：14周岁

以下的，不负任何刑事责任。3.相对刑事责任：已满14周岁，不满16周岁的人，只对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

133.司法机关，是指人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关。

行政执法机关：是指海关、工商管理部门、税务部门等。

134.公民下落不明满2年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪人。

135.因一般原因失踪和在战争中失踪的，利害关系人申请宣告死亡，须失踪人失踪达4年。

因意外事故失踪的，申请宣告死亡须失踪2年，从意外事故发生之日起算。

136.由于指定代理人的机关及代理权限都是由法律直接规定的，因此，指定代理不过是法定

代理的一种特殊类型。

137.一般诉讼期限为2年。

138.注册商标的有效期为10年，自核准注册之日起算。

139.发明专利权的期限为20年，实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年，均自申

请之日起算。

140.政企分开是政府职能转变的关键所在，这是社会主义市场经济的客观必然要求。

141.我国政府主要有四大政治职能：1.军事包围职能2.外交职能3.治安职能4.民主政治建设

职能。

142.政府机构之间的关系：1.领导关系是政府之间最重要的关系，一般出现于不同阶层的政

府机构中。其特征是上级政府机构有权对下级机构下达各种指示或命令，对此，下级机关必须全面遵守。2.指导关系：一般出现于上下级政府主管同一类业务的职能机构中，下级对上级的指示可遵循克不遵循。3.协调关系：一般出现于本级政府的不同机构中。其特征是：行使协调权的机构在与有关方面协商的基础上，有权就某些政策问题或具体事项作出决定，该决定对有关部门有一定的约束力。4.业务关系：一般发生于互不统属的政府机构中，其特征是，某一政府机构在其职权范围内久特定的事项发布的管理规定，从事该事项的其他政府机构者随遵从的义务。5.协调关系主要发生于互不统属的政府机构之间。其特征是：对其他政府机构之间请求办理的合理事项，机构应尽可能提供方便，予以办理。

143.直属机构的行政首长不属于国务院组成人员。

144.省级政府机构是地方地方最高一级政府机构。

145.处行政公署外，街道办事处，某些县设立的区公所，某些乡设立的村公所，也是一级政

府的派出机关。公安派出所、乡镇工商所、税务所等，属于地方派出机构。派出机构不是法定的一级政府机构，只是代表派出它的机构进行决策管理，相对于派出机关，派出机构不是独立的行政主体。

146.考人之比较适用于专业型行政领导者招考。

147.秘密文件：一般的国家秘密，泄露会使国家安全、利益遭受损害。

机密文件：是指含有重要的国家秘密，一旦泄露会使国家的安全、利益遭到严重的损害。绝密文件：是指内容含有最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全，利益遭受特别严重的损害。

148.收文指本机关收到来自外部的文件；发文是指本机关著作发往外部的文件，本机关制成职工内部使用的也称发文。

149.一份公文（特别是上行文）只能是一个机关为主送机关。

150.海市蜃楼：光的全反射。

151.虹和霓：光的反射。

152.太阳光是生物生活的最终能源，太能能通过光合作用进入植物体内，在进入动物体内。153.潮汐能的主要利用方式为发电，目前世界最大的潮汐电站是法国的朗期潮汐电站，我国的江夏潮汐实验电站为国内最大。

篇7：政治思想工作制度范文

为了充分发挥思想政治工作作用，调动党员、群众的积极性、自觉性、创造性，为局两个文明建设做积极贡献。特制定本工作制度。

1、政治思想工作坚持以党的基本路线、方针、政策教育为主，积极主动落实局各项规章制度和国家的法律法规政策，坚持党和组织生活制度。各党支部做到每月召开一次支部会和小组生活会，党委每半年召开一次党员大会，每季度上一次党课。党的生活会要突出重点，针对存在的问题，开展批评与自我批评。通过严格的党的组织生活制度，加强党性修养，切实发挥模范带头作用；

2、坚持每周不少于半天的政治学习，特殊情况增加学习时间。学习内容要结合党的中心工作，以党的决定、决议、大政方针和时事政治为主，以转变工作作风和提高干部职工的综合素质为主。各类学习均应有笔记，有心得体会，有实效，有考核；

3、坚持思想政治工作会议制度，以科室或支部、党小组为单位，定期不定期的分析思想状况，交流经验体会，研究探讨问题，制定改进或工作措施；

4、采取各种灵活的办法，如请进来做报告，走出去组织参观学习，经常对党员干部进行党的宗旨教育、理想纪律 1

教育、党风党纪教育、人生观教育、革命历史和传统教育、艰苦创业教育、遵纪守法廉政勤政教育、爱国主义革命英雄主义和职业道德教育，通过教育，使广大党员干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，牢记“三个代表”的重要思想和科学发展观要求，增强事业心和使命感、责任感，做学习的模范、遵纪守法的模范、干事创业争优创优的模范；

5、实行逐级负责的思想政治工作责任制。局党委成员经常深入科室了解情况，与科室负责人谈心（必要时与群众谈心）。科室负责人与所属人员经常谈心，加强相互了解，促进思想统一，及时帮助解决大家思想和生活上存在的实际问题，激发大家的工作热情，指导业务能力的提高，发现问题及时做好工作，防止一切事故的发生；

篇8：政治思想坚定范文

一、信仰概念的理解

在西方文化中, “信仰”一词来源于拉丁文“fides”, 意为“确信”、“虔信”。19世纪德国哲学家费尔巴哈认为“信仰不外意味着坚定不移地确信主观的东西———跟限制、也即本性与理性之规律相对抗的主观的东西———具有现实性, 也即确信其具有无条件的有效性和真理性。”《说文解字》中对信仰的解释是:“信, 诚也, 从人言, 仰, 举也, 从人, 从卬。”合而言之, 信仰就是对某种理论体系、理想主张以及宗教或者个人的信任与尊敬。

二、马克思主义信仰教师在民办高校思想政治教育的重要性

首先, 教师本身要对马克思主义有坚定的信仰, 这是进行教育的先决条件。早在东欧剧变、苏联解体时, 马克思主义的学说就遭受到严重的抨击, 西方资本主义学者开始鼓吹“马克思主义的终结”, 甚至是“历史的终结”。正是中国共产党和中国人民坚持了对马克思主义的信仰, 继续运用马克思主义来指导中国的实践。而中华人民共和国阔步向前、飞速发展的今天, 西方又开始大肆宣扬“中国威胁论”妄想孤立中国。然而, 马克思主义从其产生开始, 一直到现在都对全人类的历史进程有着重大的影响, 其影响力远远超出了社会主义国家的范围。

其次, 有着对马克思主义坚定信仰的教师会把思想政治教育作为自己的的终身事业, 才会对学生的世界观、人生观、价值观、道德观等产生积极的影响。教师的职业要求我们“学高为师, 身正为范”, 这就要求我们不仅要扎实的掌握基本理论, 不断改进教学方法, 用激情和热情改变教学环节, 拒绝绝对化、僵化、教条化地对待马克思主义理论;“只要你浑身散发着热情, 周遭的人们自然而然地会以热诚来回应你。”同时, 也需要我们加强自我修养, 树立高尚品德, 努力做到既具备学识魅力, 也具备人格魅力。在现实生活中用人格魅力去感染他们。“子曰:子师以正, 孰敢不正?”

最后, 对于思想政治教育工作者对马克思主义信仰的缺失, 会给大学生思想政治教育带来极大的消极影响。信仰的缺乏或错误, 会使教学工作难以有效进行, 这样的课堂, 要么方式呆板, 照本宣科, 要么就成了私人泄愤的场所。如此的教学不仅会影响大学生对基础理论的学习与理解, 更重要的是会导致大学生多种观念的扭曲。这不仅是教师个人职业道德的缺失, 更是人性的堕落、教育的悲哀。

三、对策思考

首先, 建设合格的师资队伍。在用人机制上, 不能只是考查教师的基础理论掌握情况、衡量教师的职业道德, 而是否有马克思主义的信仰也应该成为一项非常重要的标准。在日常工作中要着力培养教师科学的教学信念、思维方式、价值取向。形成科学有效的奖惩制度, 对长期没有改正的教师要加以规劝、教育或予以辞退。教师本身不仅要具有对马克思主义的信仰, 还要将信仰教育纳入到自己的教学任务之中。

其次, 不断推动思想政治理论课程的改革。马克思主义有一个非常重要的特点就是与时俱进。当今社会随着科技的不断发展, 人们的物质生活条件不断的进步。而另一方面, 人们的精神世界却越来越荒漠化, 出现了信仰缺失, 信仰危机等严重问题, 在片面物质化的条件下, 很多人成了马克思所说的“拜物教”的教徒, 人类本身的精神家园缺逐渐丧失。可以说“青年是各种信仰力量争夺的对象, 马克思主义信仰不去占领, 非马克思主义信仰就会占领。”如何在坚持马克思主义基本原理的基础上进行改革创新更显得尤为重要。

一名合格的教育者任何时候都不应是某种指示的盲目执行者, 某种理论的“复读机”。作为一名马克思主义者、思想政治理论教育者, 只有树立对马克思主义的坚定信仰, 并在教学实践过程中不断扬弃所接触的理论知识, 才能不断地充实自己, 培养出新时期合格的建设者。

注解:

(1) 费尔巴哈:《基督教的本质》 (商务印书馆1984年月10月第1版)

(2) 玛丽凯掌握人性的管理[M]北京:中国工人出版社, 1992

(3) 杨伯峻.论语译注[M]北京:中华书局, 1980?

(4) 徐向秀, 马庆林信仰:大学生思想政治教育的永恒主题?教育探索, 2007年第一期

摘要：随着民办高校的迅速崛起和发展, 我国又有了一个新的思想政治教育阵地, 教师的信仰也起着举足轻重的的作用。只有对马克思主义有着坚定信仰的思想政治理论教师, 才会在正确引领青年大学生的世界观、人生观、价值观。

关键词：信仰,马克思主义,思想政治教育

参考文献

①费尔巴哈:《基督教的本质》 (商务印书馆1984年月10月第1版) ①费尔巴哈:《基督教的本质》 (商务印书馆1984年月10月第1版)

②玛丽凯掌握人性的管理[M]北京:中国工人出版社, 1992②玛丽凯掌握人性的管理[M]北京:中国工人出版社, 1992

③杨伯峻.论语译注[M]北京:中华书局, 1980?③杨伯峻.论语译注[M]北京:中华书局, 1980?

篇9：政治思想坚定范文

【关键词】高校团员 政治信仰 思想政治理论教育 实践

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）11-0040-01

当前，我国大学生中团员人数所占比例较高，在校大学生的政治信仰状况主流是积极、健康、向上的，在重大政治原则问题上与党中央保持高度一致。但由于受到市场经济的负面影响，各种思想文化相互激荡、博弈，外加部分高校政治信仰教育存在一些问题，导致部分大学生在政治信仰取向上出现了多元、迷茫、模糊、甚至动摇的现象，以致于团员意识严重淡薄，大学生的团员身份无法发挥应有的作用，直接影响了大学生的成长成才和国家的长治久安。因此，为了弘扬我国主流政治思想，了解大学生的思想现状，深入分析当代大学生政治信仰现状及其成因，剖析影响当代大学生政治信仰教育效果的主要原因，特设计了针对高校大学生的思想政治认识现状调查问卷，问卷内容包含大学生的政治理论水平、政治觉悟、思想道德状况等，通过问卷调查，了解广大共青团员的团员意识、责任意识、先锋意识等情况，从而结合高校思想政治教育育人功能，探索解决对策。

目前大学生在入学初期的政治面貌普遍都是团员，但是自身的团员意识较为淡薄，表现为思想觉悟有待提升，先锋模范带头作用较为盲目等，造成青年团员的团员意识较淡薄的原因如下：1.部分学校入团流于形式，轻视了团员教育。青年加入团组织必须具备的两大条件，既年龄条件和政治条件。然而部分学校或是教师为了完成任务，只守住了年龄条件，而政治条件由于难于考察，往往流于形式，走走过场。一些团员团的理论知识非常薄弱，对于入团条件，团员的责任和义务等团章基本内容更是知之甚少，这就严重影响了团员日后的行为导向。2.入团后团员的继续教育由于学业课程压力的增大而未能形成系统教育甚至出现中断现象。虽然我国早已提出素质教育，也进行了很多探索和尝试，但是教育体制的改革一个长期探索和研究的过程，应试教育的影子很难一下子从人们的观念和行为导向中消失，因此无论是学校还是家长依然重视学生的课程考试以及学业成绩的高低，甚至一些私立学校班级成绩的排名可以决定一个教师的教学水平和去留问题，家长更是“望子成龙、盼女成凤”，而成龙成风的前提条件多半是孩子的优异成绩。

一、将团员意识教育纳入新生入学教育，进一步巩固团员团性修养。

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是新生完成角色转变，尽快适应大学生活，树立新的奋斗目标的一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。高校应抓住新生入学的第一课，将团员意识教育纳入新生入学教育体系中，突出以团员意识教育为核心，以理论学习、专题辅导为主线，在学习团章知识及先进人物事迹过程中展现中国共青团在党的领导下与祖国共奋进、与时代同发展、与人民齐奋斗的时代风貌。通过对团章知识、中国特色社会主义理论、中国梦、社会主义核心价值观等主要内容的学习，教育引导广大团员青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，增强责任感、使命感，继承团的优良传统，发扬时代精神，让新生在活动中得到教育、增长才干，唱响新时代的团员之歌。

二、将团员知识教育融入思想政治教育课程体系，充分发挥主渠道的育人作用。

思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。高校应当按照当代马克思主义最新成果的要求，有意识的将团员意识教育渗透于“两课”课堂教学中。一是坚持把“两课”课堂教学作为团员意识教育的主渠道；二是坚持理论联系实际，贴近现实、贴近生活、贴近学生，不断充实团员意识教学内容；三是引导团员追踪和研究社会热点，不断增强其社会责任感和使命感；四是授课过程中使用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例和新颖活泼的形式，努力提高团员意识教育的针对性和实效。

三、拓展大学生思想政治教育的途径，打造和完善团员意识教育特色品牌。

（一）推行《思想品德教育实施方案》，不断增强团员意识教育的实效性。坚持在大学生德育教育的基础上，结合团员意识教育内容，适时将责任、自强、诚实和进取等四大主题融入每学年的德育教育中，分别通过对学生就对应的教育主题的学习、修养情况等进行鉴定，最后将经各级部门审核鉴定的《思想品德教育实施方案》册子装入学生档案，有效地解决了“两课”后的团员意识如何加强的问题。

（二）推行“微型团课”，搭建学习平台。通过围绕学习团章团规、践行社会主义核心价值观等主题，推行灵活性和创新性的“微型团课”，变“老师台上讲、学生台下听”为“学生团员走上讲台讲”，将团员学习的位置从幕后推向台前，使团员从过去的被动接受向主动学习转变，不仅解决了团员被动应付学习的问题，还大大推动了共青团思想阵地的建设。

四、结合新时期大学生成长成才需要，创新团员意识教育载体，在精彩纷呈的学生活动中融入生动有效的团员意识教育。

一方面，充分利用网络，构建团员意识教育工作网站，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要渠道；同时，建立了一支以共青团干部为主的高素质思政网络引导队伍，在团支部QQ群、微信、大学生论坛、新浪微博等网络阵地开展团员意识教育与引导工作，教育和引导学生坚定政治理想信念和树立正确的舆论导向，营造良好的舆论氛围。另一方面，充分利用传统节假日及重大活动，加强学生爱国主义、集体主义等社会主义核心价值观教育，积极推进素质教育，不失时机地将团员意识教育融入精彩纷呈的学生活动，为学生综合素质培养搭建平台。此外，通过组织团员青年广泛开展“学雷锋”、“暑期三下乡”等社会实践活动，不断强化团员的先进性意识，增强团员的光荣感和自豪感，努力把广大团员培养成社会主义核心价值观的坚定实践者。

参考文献：

[1]胡芳芳、徐玉林.高校团员青年思想引领的路径探索[J].合肥师范学院学报.2015（02）.

[2]熊娜.当前高校共青团组织思想引领功能发挥的路径研究——以华中师范大学共青团工作为例[J]. 思想理论教育导刊. 2010（07）.