中层岗位竞聘

中层岗位竞聘（通用9篇）

篇1：中层岗位竞聘

中层岗位竞聘报告

(XXX)

各位领导、同事:

大家好!

虽然大家已经彼此熟悉，但仍有必要做个自我介绍。我叫XXX，现在局办公室工作，37周岁，今天我竞聘的是中层正职职务。

今天我想说三句话:

一是感谢。

从弱冠到而立，如今即将不惑，时光匆匆，转眼已毕业工作14个年头,从军12载转业到局里工作才1年多，时间不长,却从XXXX科的XXXX工作转到办公室的党组加党建工作，由陌生到熟悉再到娴熟，点点滴滴，是组织和领导的栽培，还有在座各位的帮助，我才能尽职尽责干好工作。每当遇到难题、困惑甚至于挫折时，我都能得到大家的关爱与帮忙。借此机会，向大家表示衷心的感谢!

二是热爱。

去年10月，组织和领导把我调整到局办公室工作，坦白讲，我有过欣喜，有过彷徨，甚至有过畏怯，还好我有努力工作的干劲、正视困难的韧劲、研究业务的钻劲，一年多以来，我坚持从小事做起，脚踏实地，扎扎实实，一步一个脚印，虽然说不上是最优秀的，但一定是最卖力的。目前在办公室，当我看到一篇篇略带生涩的文字材料被领导认可，一个个无论大小的会议活动顺利组织，一件件繁杂琐碎的工作落实到位，我有了欣慰，有了兴趣，有了成就感。因为热爱，所以不会虚度。

三是努力。

一切过往，皆为序章。不管将来怎么变化，我都将以此为契机，积极改正自己的缺点和不足(比如工作还不够主动，不够细致，不够较真)，不遗余力地发挥自己的潜力和专长，一如继往地以饱满的热情，高度负责的精神投入到每一项工作中去，一如继往地保持自己强烈的事业心和责任感，做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，从而更大限度地发挥自己的能力，力求在工作上能有新的突破。无论竞岗结果如何，我都将服从组织安排!

篇2：中层岗位竞聘

李***

（****年**月**日）

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我叫李**，在**部从事**工作。非常感谢公司能给我这样一个宝贵的契机，使我有机会担任更重的职责，为公司做出更大的贡献，提升更高的个人价值。

我于****年出生，今年**岁，****年毕业于****大学**系（专业），获**学士学位，同年**月参加工作，任****有限公司**部**（职位）；**年因****，我来到****公司工作，任**部**至今；****年**月受聘兼任公司****（岗位或职务）。参加工作以来，我始终坚持“事在人为、水到渠成”的信念，踏实做人，勤勉做事，虚心学习，积极进取，在工作岗位上尽职尽责地做好每一件事。近年来，我承担了***工作，参加了公司历次重要会议的筹备组织，及时、准确地办理了***等工作，积极参加公司****无一差错。在做好本职工作的基础上，我还经常主动、热情地协助部门其他同志处理一些急需办理的事务，从无怨言。在领导和同志们的帮助下，经过多年的历练，我的思想觉悟和工作能力不断提高，已具备了担任中层副职的条件。

本次我竞聘的是****（部门）的中层副职岗位。****（部门）担负着公司****等后勤保障职能，是公司强化基础管理、降本增效不可或缺的重要环节。竞聘这个岗位，我有如下优势条件：

一是长期担任**工作，在领导身边耳濡目染地学到了很多企

业经营管理的知识，对企业的发展现状和趋势有比较清醒的认识。二是具备坚定的政治立场和较高的思想觉悟，能识大体、顾大局，正确对待大是大非。三是有**年的机关**（岗位名称）办文、办会、办事工作经验，考取了****职业资格证书，有较强的文字功底和严谨的工作作风，具备较强的组织、协调和办事能力。四是本人具有一定的****背景，先后获得了**资格证书和****资格证书，能够有效地运用**知识解决工作中遇到的相关问题。五是本人有强烈的事业心、责任感和敬业精神，面对公司经营管理工作中不断出现的新情况、新问题，能够及时调整工作思路、改进工作方法。

参加这次竞聘，对我本人既是一个挑战和锻炼的机会，也是一个自我提高的过程。如能成功竞聘上岗，我一定以一颗热忱、专注之心，服从领导，团结同事，谦虚谨慎，戒骄戒躁，充分发挥个人专长，协助部门正职履行好部门职责，时刻关心公司根本利益，为公司管理创新、降本增效做出应有的贡献。如竞聘失败，我也会以一颗平常心去坦然面对，服从组织安排，一如既往地踏踏实实做好本职工作，并不断改进和提高。

以上是我的竞聘报告，陈述完毕。

篇3：中层岗位竞聘

中共十七届四中全会上指出：坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。

为进一步深化高职院校干部人事制度改革，努力构建民主、公开、竞争、择优的干部选拔机制，切实加强院系二级和机关处室效能建设，增强干部队伍的竞争力，建立一支精干、高效的中层管理干部队伍，做到“干部能上能下，人才能进能出”，高职院校在聘用院系和机关处室中层干部时，引入竞争机制，将以往的“伯乐相马”改为“赛场选马”，对中层干部实行竞聘上岗，这是高职院校落实中共十七届四中全会精神的最好举措。

高职院校的发展，一般都已经经历了从小到大、从薄弱到强大的过程。在学习实践科学发展观的今天，就如何在高职院校实施中层干部竞聘上岗作些思考，是十分有益的。

一、为什么要开展中层干部竞聘上岗

何谓干部?现代汉语词典(第五版)这样阐述：1、国家机关、军队、人民团体中的公职人员;2、指担任一定的领导工作或管理工作的人员。

毛泽东同志教导我们：政治路线确定之后，干部就是决定的因素。作为学院的中层干部，他们更多的是从事事务性的管理工作，是学院工作得以正常开展的基础，如何选人就是关键了。

（一）高职院校要在遵守《劳动合同法》的基础上建立灵活多样的用人机制，为中层干部竞聘上岗创造良好的用人环境

这一用人机制所带来的不仅是用工性质、用工周期和劳动报酬的变化，更主要的是它带给了我们一种全新的理念：作为高职院校和个体教工可以在一定的时空内达到最大限度的默契，使单位的权益和个人潜能的发挥得到充分的保证。这种关系既互相制约又互相促进。教职员工和学院签订劳动合同，个体就必须在合同的范围内充分履行自己的义务，而学院也必须尽最大可能为教职员工的发展创造优良的环境。如果缺了其中的任何一方，这种关系就将难以为继。其结果不外乎两种：一是教职员工抛弃学院另觅适合自己发展的空间，一是学院解聘教职员工重新引进优秀的人才。

（二）高职院校可持续发展急需一支能独当一面且富有创新精神的中层队伍

一般高职院校建校十年左右，过去的五年是高职院校发展最快的五年。发展是一年上一个台阶，在校学生数从几千发展到上万已经不是奇迹了。而高速发展的同时，也带来了发展中的困惑，那就是中层干部力量的相对薄弱。数量不足，年龄结构、学科专业配置都不尽合理，在一定程度上制约了学院的可持续发展和品位的提升。如何选拔和任用好中层干部，是摆在学院领导面前的十分迫切的问题。这就要寻找一种较为完善的机制，通过这种机制的运行，能够将那些为广大教师所信赖并具有负责精神的人选拔出来，充实到管理队伍中去。

（三）从高职院校师资来源的实际情况来看，与几年前的师资成份已不可同日而语

全国研究生的扩招，给高职院校提供了大量高素质的教师人才，2006年到2010年短短的五年间，高职院校引进的人才已经不再只是硕士毕业生了，普通高校中高职称的专任教师也纷纷来到了高职院校寻求发展，他们年青、自负、富于进取精神。而且这些教师进入高职学院后就马上参与了教学和科研，不少已成为学院的教学骨干和学科带头人。如何使这些本来就不安于现状的教师能进得来，留得住，用得长，与学院同心同德干到底，这不仅仅是经济福利待遇的提高与满足所能完全奏效的。他们同样需要在政治和社会地位上得到承认与满足。如果忽略这一点，将是十分有害的。而中层干部岗位的设置和任用是个不易处理的问题，如果处理不好，就有可能留下隐患，使这一批飞来的“凤凰”产生排异感而再次飞离，甚至更严重的是还会影响“麻雀”跟着一起远离。因此，打破在地域上的用人限制，倡导一种海纳百川的择人观和用人观，便是竞聘上岗莫属了。一个单位能否成事，决定于有无人才。而人才的有无，决定于能否惟才是举而用之。

二、如何实施中层干部竞聘上岗

中层干部竞聘上岗其实也不是什么新生事物，很多高职院校都在进行，应该说已经有了如何开展中层干部竞聘上岗的经验教训。然而任何事物都存在着正反两个方面，竞聘上岗也一样，做好了，它是学院发展的原动力。搞砸了，它就成为学院发展的绊脚石。因而对于大多数高职院校来讲，要大胆尝试，更要谨慎操作，一步一步来，可以摸着石头过河。

（一）制订切实可行的竞聘上岗实施办法，关键是要体现民意

首先要认真学习有关竞聘上岗的基本理论，借鉴那些实行中层干部竞聘上岗的高职院校的先进经验，从自己学院的实际情况出发，学院党委组织部和学院人事处就应及早酝酿构建《中层干部竞聘上岗实施方案》(讨论稿)。近来各级政府组织的竞争性选拔领导干部的做法就很值得我们学习研究。“赛场选马”，游戏规则很重要，要使竞聘程序规范，一个可行的游戏规则就是实施规范的最基本保障。《中层干部竞聘上岗实施方案》(讨论稿)要拿到院长办公会议讨论，力求使在任的中层干部对于中层干部竞聘上岗工作意义达成共识，在舆论导向和行动上与学院保持高度一致。

其次把院长办公会议讨论的学院《中层干部竞聘上岗实施方案》(讨论稿)印发给全体教职工，广泛征求大家的意见，努力做到集思广益，使方案的内容不断完善，日趋成熟。这样可以充分地体现民意，让全院教职员工参与其中。

在此基础上，再召开院长办公会议专题研讨，应该邀请教职工代表参加，这也是对民意的尊重，民意到位了，竞聘才不缺民主。最后通过的关于实施中层干部竞聘上岗的决议和实施办法，才有可能成为一个好的游戏规则。

（二）认真执行竞聘上岗实施办法，关键是要做到公开

学院应专门成立中层干部竞聘上岗工作领导小组，成员由学院领导、相关处室负责人、学院工会和教师代表组成，具体来组织开展这一工作。只要导向正确，宣传到位，政策明确，竞聘上岗的实施办法切实可行，就一定能激起广大教职工尤其是中青年教职工的参与热情。

对于竞聘报名的同志，人事处首先要对照竞聘标准逐一进行审核筛选，发现不符合条件的要在肯定其热情后再给予解释说明，使这些教职工理解支持学院的政策。其次对确定符合申报条件的中青年教职工进行公示，在没有任何疑义的情况下组织竞聘人员进行公开竞聘演说。

各位竞聘者面对院系和处室教职工代表和竞聘领导小组成员，讲述自己的工作经历，阐述自己对所竞聘岗位的认识、理解和工作构想，展示自己的形象，以争取院系和处室教职员工最大程度的认同和支持。这就要求院系和处室教职工代表具有相当的代表性，至少在人数上要保证占全员教职工人数的20%以上。教职员工人数少的学院可以全体出席，并且每个出席竞聘会的人员都有投票权。竞聘会必须采用当场投票、公开唱票、公布投票结果的方式，以票数的差额决出入围中层干部岗位的人数。

这一步很重要，是竞聘能否体现民主精神的关键所在。中层干部是由民主投票决定还是领导拍板，决定了我们的干部是全心全意为广大教师服务，还是只要巴结讨好领导就可以了。如果决定权在群众手里，要“讨好”的对象一定是群众，把群众服务好了，基层工作就能更好地开展!

当然不是只要民主而否定集中，由民选的官也不一定就是得才兼备和万能的。在此基础上，竞聘上岗领导小组成员可以对入围的教师和他们所竞聘的中层岗位一一进行对号分析，全面衡量，既要注意到各自的个性特长，又应兼顾到岗位特点，既考虑工作的相对独立性，也关注到部门之间的协作互补性，尽可能达到最佳的组合。最后，由院长在全体教职员工大会上向竞聘成功者颁发聘书。

三、中层干部竞聘上岗目的就是要竞争、择优

中层干部竞聘上岗机制的运行其实质就是要在高职院校中建立一种优胜劣汰、能上能下的人才使用机制，而这个机制的确立应先从中层干部的竞聘开始。

如何选拔和任用中层干部，怎样才能使那些年富力强、得才兼备的教师脱颖而出，挑起学院管理和教育教学的重任，是任何一所高职院校要思考的问题。“毛遂自荐”这个成语流传至今的含义，恐怕不应该仅仅停留在从毛遂的角度而理解为鼓励人们不甘平庸，勇于表现自我、发展自我的层面上，更应该从领导者的角度去思考这个问题：假如“毛遂”不自荐而继续保持沉默，那么，我们就不仅仅是少了个“毛遂自荐”的佳话，而是少了一种意识，一种精神。当竞争机制在学院里逐步走上正轨，竞争意识正日趋强烈并成为现代人必备素质的今天，如果一所高职院校还守着原先的用人机制不放，那么，被淘汰出局就是自然而然的事了。

因此，从每个高职院校正在进行的加强内涵建设的角度来看，现在积极创造一个合适的环境，倡导一种风尚，使这种环境和风尚有利于引导教师不断地更新自我、发展自我、提升自我，使他们的潜能不断得到挖掘，使他们的个性尽可能得到张扬，使他们各方面的才能得到应有的发挥，而不仅仅是在急需人才的时候才让这些“毛遂”去应不时之需，中层干部竞聘上岗机制的运行就是势在必行了。

相信一个优胜劣汰，能上能下的干部聘用制度出台，一定会完善优胜劣汰、能上能下的用人机制。这就是高职院校中层干部竞聘上岗的真正意义和作用所在。

参考文献

[1]浙江日报, 中共十七届四中全会在京举行, 2009—9—19.

[2]毛泽东.毛泽东选集 (第二卷) [M].北京:人民出版社, 1964.

[3]周克庸.跋涉中的思考[M].北京:中国社会出版社, 2006.

[4]张伟杰.道之说[M].北京:当代世界出版社, 2009.

篇4：不妨让中层干部“竞聘轮岗”

考虑让中层干部轮岗究竟是否可行，一定要弄明白轮岗的目的和意义，轮岗是为了打破一贯以来的“岗位终身制”，给中层干部找准专业对口，其意义在于激活用人机制，便于中层干部最大限度发挥自己的能力特长，促进教育改革和发展。从这点来讲，提倡给中层干部轮岗具有积极的意义。事实上，在当今社会的人事制度中，小到基层单位组长、队长的选举，大到国家主席、总统，甚至是联合国秘书长，都已取消终身制。同样，在教育内部，诸如局长、科长和校长的产生，也都没有终身制，必要的时候，需要作换岗调整。在这种背景下，让中层干部轮岗是正常合理的，是改革和发展的需要。而不容乐观的是，当前，在学校人事制度改革中，对校长已经打破了终身制，实行聘任制，而对学校的中层干部还普遍存在终身制现象。某校的一位老教导，原本是通过民办代课走上教师工作岗位，在教导的位置上已经二十多年。虽然他工作认真负责，经验丰富，但毕竟思想观念相对陈旧，已跟不上时代发展的要求，再加上近年身体欠佳，教导工作已经力不从心。而学校却因他没有什么过错和有一定的资格和威信，没有调换他。这样，让他来领导学校一批朝气蓬勃，富有开拓创新的年轻教师，是否能适应新课改，是否能起引领作用，实在令人担忧。

那么，既然给中层干部轮岗势在必行，为什么又会有如此的担忧？笔者认为，这主要是在具体操作上没有解决好如下两个问题。

其一，给中层干部轮岗，不能搞平均主义。学校在让中层干部实行轮岗制度时，不能简单等同于轮流上岗，从而让中层干部产生“皇帝轮流做，明年到我家”的错误感觉。这样，也就失去了对中层干部的一种激励效应。而一旦失去这种效应，教师便会对中层干部持无所谓的态度。再者，让中层干部做专业不对口的工作，也实在牵强附会，对中层干部，对学校发展都不利。因此，学校对中层干部实行轮岗，必须做到，“能者上，平者让，庸者下”，让一部分真正想干事，干成事的优秀教师脱颖而出，这对保证和提高学校领导干部的能力素质，促进学校的教育发展，都具有十分重要的意义。

其二，让中层干部轮岗，要形成切实有效的操作机制。无数事实证明，光有好的想法，没有好的做法，照样等于零。给中层干部轮岗，必须要有切实有效的操作方法，参照部分学校在此方面的成功经验，可对中层干部实行竞聘轮岗，具体操作是：对中层干部实行三年改选制，每届中层干部任期为三年。每届改选，在上届中层干部到期前半年进行，教师或者原中层干部通过自由申请，竞聘新的中层干部职位。选举产生后的新中层干部在上任前的半年时间里必须和相应的老中层干部形成“师徒结对”。“以老带新”，让新中层干部有渐进适应的过程。

通过对中层干部这种竞聘形式的轮换，不但能激发广大教师和中层干部的参与意识、主人翁意识和工作积极性，而且能不断巩固和加强学校的领导和管理能力，让学校发展获得持续不断的动力。至此，建议学校领导，不妨也来对此一试！

篇5：中层岗位竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！

今天，我本着检验、学习、提高的目的走上这个演讲台。在我决定参加这次公开竞争之前，思考再三，有些犹豫，但我最后还是决定参加了。理由有三：

理由

一、表明我坚决拥护部务会推行中层骨干岗位竞争上岗的机制。

理由

二、表明我是积极要求进步的，能够主动迎接挑战。

理由

三、表明我顾全大局，服从组织安排。

这次竞争我没有提出具体职位要求，重在参与，重在锻炼，通过参加这样的活动提高自己的综合能力。下面，我就从二大方面进行谈谈，一方面简要介绍个人基本情况；二方面我的竞争优势以及努力方向。

我叫xx，xx年出生，xx年入党。xx年7月，xx农业大学xx经济管理专业毕业，获得管理学学士。同年，在原志成乡政府工作，先后任组织干事、党政综合办主任；XX年12月调人市科技局工作，任办公室主任、综合计划股长。XX年底考入市委组织部。近年来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，我在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同事，表示衷心感谢！

这次部务会对中层岗位实行公开竞争，对调动干部工作的积极性和主动性，激励干部全面发展和健康成长，具有十分重要的作用。我认为参加竞争的优势主要体现在三个方面：

一是具备了一定的理论和文化功底。大学毕业后，从事办公室和党务工作4年多，并且积极参加社会实践活动，积累了一定的理论和业务知识，能较快的适用新的工作岗位。

二是经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了多方面的能力。参加工作七年来，从事过文秘、人事、党务、综合等多项工作，都取得了较好的成绩。XX、XX、XX被评为优岗。XX年被评为市级优秀共产党员。

三是经历过乡镇艰苦生活的磨炼。我曾在条件最艰苦的志成乡工作3年10个月，文章来源：[莲 山课件]在那里培养了我吃苦耐劳、坚韧不拔的性格。这些为我干好工作的打下了坚实基础。

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事!

如果这次竞争成功，我将发扬勤勉好学、爱岗敬业、求真务实、团结协作的精神，扎扎实实地做好各项工作不负重托、不负众望。

在以后工作和生活中，我将从三方面努力：

一方面加强自身修养。我将认真实践“六个组工”（理性、铁面、规范、阳光、人文、勤廉），不断做到：在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实干事上有新成效，在清清白白从政上有新形象。

二方面多向领导汇报，搞好与兄弟科室的协作。经常向主管领导请示、汇报，了解领导要求，把握领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性有机结合起来。虚心向兄弟科室学习，多交流，多协调，互相帮助，共同进步。

三方面搞好科室内部团结。做到：生活上相互关心、照顾；工作上互相支持、帮助，团结一致为实现共同的目标而努力工作。

如果今天竞争不上任何一个岗位，我都不会灰心。因为我知道，作为一名“组工新兵”，我要学的东西还有很多，离在座的各位差距还有很远。总之，无论在哪个岗位，我都会虚心学习、扎实做事、诚实做人。请领导放心！请同事们放心！

谢谢大家！

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篇6：中层管理人员岗位竞聘方案

员、总会计岗位竞聘方案

根据我行实际工作需要和干部队伍状况，经市行党委研究，决定在全行范围内公开选拔一级支行副行长2名、二级支行行长2名、总会计4名。结合《中国工商银行河南省二级分行中层管理人员选拔任用工作暂行办法》（工银豫党[2003]75号）的有关要求，特制定本方案。

一、组织领导

竞聘工作在市行党委统一领导下组织实施。市行成立竞聘工作领导小组，领导小组由王海燕任组长，其他行级领导任成员，全面负责整个竞聘工作。领导小组下设办公室，办公室设在人力资源部（党委组织部），负责全行竞聘具体工作。

二、岗位竞聘原则

（一）公开原则：竞聘的岗位、数量、报名资格、条件及主要操作程序予以公布。

（二）竞争原则：严格竞聘程序和手段，采取科学合理的办法，通过必要程序达到鉴别和取舍的目的。

（三）平等原则：对所有应聘者一视同仁，不人为地制造不平等的限制或条件，为所有人员提供平等竞争的机会。

（四）级能原则：量才录用，做到人尽其才、才尽其用。

1（五）全面原则：对应聘人员从品德、知识、能力、智力、心理、工作经验和业绩进行考核，全面了解、合理使用。

（六）择优原则：科学考核、精心比较、慎重筛选、优中选优。

三、竞聘条件与资格

（一）基本条件

1、具有较高的政治思想素质，坚决贯彻执行党的金融方针、政策，自觉遵守国家法律、法规，坚持依法合规经营。

2、具有强烈的事业心和责任感，热爱我行事业，维护我行利益和统一法人地位，认真贯彻落实上级的指示要求。

3、熟悉银行业务，具有与管理工作相适应的组织能力、专业知识和工作经验，艰苦创业，做出实绩。

4、具有改革意识，注重学习现代商业银行理论和业务知识，与时俱进，开拓创新，能适应激烈的市场竞争环境。

5、正确行使权力，严于律己，清正廉洁，不谋私利，自觉接受党组织和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。

6、模范执行民主集中制原则，作风民主，求真务实，公道正派，谦虚谨慎，善于团结同志，包括与自己有不同意见的同志一道工作。

7、身体健康。

（二）资格要求

1、竞聘一级支行副行长、二级支行行长、总会计岗位，须具有大专以上学历，从事金融工作5年以上, 并具有下一级两个以上岗位任职的经历。

2、竞聘一级支行副行长、二级支行行长岗位，须符合《中华人民共和国商业银行法》和银监会《金融机构高级管理人员任职资格管理办法》的要求。

3、竞聘总会计岗位，须取得会计人员从业资格证书、具有助理会计师（含）以上职称，无严重违规史，有分析处理会计核算业务（含会计结算、现金、个人金融）问题的能力。

（三）其他要求

有下列情形之一的，不得担任中层管理职务：

1、因工作失误或经济案件给任职机构造成重大损失并负有个人责任或直接领导责任的。

2、个人负有数额较大的负债且到期未清偿的。

3、提供虚假材料和工作业绩等弄虚作假行为的四、竞聘与聘用程序

（一）发布竞聘信息。由领导小组办公室向全行发布竞聘岗位名称、职数、竞聘条件、报名时间、地点、方法等。

（二）报名。竞聘人员填写竞聘申请表，并在11月3日17：30前报送竞聘领导小组办公室（人力资源部）。逾期不再受理。

（三）资格条件审查。由领导小组办公室按照岗位竞聘条

件与资格，对报名人员进行资格审查。

（四）组织竞聘。通过竞聘演讲、组织考察、党委讨论决定、公示、报批、办理聘任手续。

1、竞聘演讲。竞聘演讲拟定于11月4日，地点在第二会议室。评委由行级领导、有关部门经理和职工代表组成；根据省、市分行干部考核办法有关规定，评委权重为：行长权重30%、其他行级领导总权重40%、部门经理和职工代表总权重30%。

2、组织考察。根据竞聘人员演讲结果，由党委确定考察对象，组织部门进行考察。

3、党委讨论决定。根据组织考察结果，结合任期考核情况由党委进行审定。

4、公示。对拟定人选公示7-15天；

5、稽核。原任职务需离岗稽核的，按规定进行稽核；

6、报批。拟任的一级支行副行长报监管部门审批。

7、聘任。公示、考核、稽核、报批均无问题的由市行聘任。

五、竞聘规则

1、竞聘顺序。第一阶段：一级支行副行长岗位竞聘演讲；

第二阶段：二级支行行长岗位竞聘演讲；第三阶段：总会计岗位竞聘演讲。各阶段岗位竞聘演讲顺序按姓氏笔画，依次上台演讲。

2、演讲主要内容。

①基本情况。姓名、年龄、学历、职称、工作简历、原任

岗位、竞聘岗位及优势。

②工作业绩。2007、2008 1-10月责任目标完成情况。③工作思路。

④工作目标。2008年底达到的目标；2009年和2010年在2006年目标基础上的年递增率。

3、评分项目及权重。工作业绩权重40%、工作思路及目标50%、表达能力5%、仪容仪表5%。

4、演讲时间。限时5分钟。

5、第一阶段岗位竞聘落聘后可报名参加第二、三阶段岗位竞聘，只需报名（必须在下一阶段开始前到领导小组办公室当面报名），不用重复演讲，评委根据第一次竞聘演讲情况进行评分。

6、党委指定由人事、纪检部门及职代会代表担任计票、监票人员。

附件：竞聘报名表

篇7：中层领导岗位竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、各位代表同志们；

大家好！首先，感谢公园党总支给我这一机会参加公园中层领导职位竟聘，此时此刻，我深感荣幸和自豪，我深深认识到今天有这样的机会是公园党总支和公园各级领导及广大干部职工对我的信任，也是对我最大的鞭策。在此，我谨向公园领导和各位代表及广大干部职工对我的关心、支持和帮助表示衷心的感谢。

我今天演讲的内容分为三个部分；

一、是我的工作经历；

二、是我竟聘行政办公室副主任职位具备的有利条件；

三、竟聘后的几点想法。

一、我的工作经历

我叫**，63年11月出生，大专毕业、中共党员，82年10月应征入伍参军，96年7月复员分配到**公园工作，历任水产科销售员、副科长职务，在xx年和xx年两次参加**公园中层领导职位竟聘中连任物业公司经理职务至今。

在物业公司担任经理五年多来，在公园党总支的正确领导下，我始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，注重自身的思想作风建设和物业公司职工队伍建设，带领和组织公司全体职工，圆满完成了各项工作任务。在工作中，一是做到尽职尽责，大胆管理，在日常中发现的问题和对需要改造和整改的设施、设备主动向领导请示汇报并提出自己的建议，如：先后对旧园区、广场、生活区的水电等公共设施、设备进行了改造，通过改造使公园的水电费损耗逐年下降，与往年的水电费损耗数对比，节约最多的一年（xx年）达到15.3万多元；二是认真对待职工提出的意见和反映的问题，如：有职工反映家里的卫生间或是厨房漏水或是家里的电器线路出故障，做到及时安排抢修；对生活区第一、二栋住户反映楼前的道路坑洼不平问题，也及时请民工进行了翻修（约960多平方米），也为二、三栋住户卫生间、厨房的排污管进行改造更换，解决了住户因排污管渗漏污水的实际问题；三是积极配合公园开展各项创建活动，特别是在开展“创建全国文明城市”和“安全生产月”以及“城乡清洁工程”治理“五乱”活动中，以高标准、严要求，亲临一线检查督促，曾被XX市委、市政府评为首府XX市“创建全国文明城市”活动先进个人1次，被园林局评为园林系统安全生产先进个人1次。回顾自己的经历，我深深体会到每一点滴的进步都离不开党组织的培养、领导的关心、教育和广大干部职工的支持和帮助，自己应更加努力工作，回报党组织和公园领导及广大干部职工的厚望。

俗话说“金无足赤，人无完人”。我这个人心直口快，过于直率，这是我的优点，也是我的缺点，遇事有时也急躁，发点“牛脾气”。希望同志们瞧得起我的话，能多提意见、多帮助，助我改正缺点，共同促进工作。

二、我竟聘行政办公室副主任职位具备的有利条件

这次公园决定清理规范公司，调整科室，把物业公司合并到办公室，其物业管理工作由办公室负责，为此；结合本人的工作能力和在负责物业管理工作五年多来积累的工作经验，之所以选择竟聘办公室副主任职位，我认为自己具备以下几个方面的基本有利条件。

篇8：中层岗位竞聘

1 精心设计轮岗竞聘与选拔方案

轮岗竞聘和选拔中青年干部, 是学院深入开展创先争优活动的具体体现, 是巩固发展国家示范院校建设成果和可持续发展的需要, 也是探索现代学校管理制度的客观要求。甘肃林业职业技术学院在中层干部的选拔任用工作中, 本着政校分开、管办分离、自主办学基本思路, 对建立符合学院特色的管理制度和配套政策, 逐步取消行政级别和行政化管理模式, 进行了有效探索。实行竞聘上岗, 以达到优化干部队伍年龄、知识结构, 克服人浮于事, 改变官僚主义和形式主义作风, 调动干部工作积极性, 提高工作效率的目的。

在中层干部选拔任用工作中, 成立中层干部选拔任用工作领导小组, 根据《党政领导干部选拔任用工作条例》制订切合实际的《中层干部选拔任用实施方案》, 明确基本原则、基本条件、任职资格和工作程序。工作程序包括公布职位、公开报名、资格审查、竞聘演讲、民主推荐、民意测评、组织考察、谈话、公示、任命 (聘任) 等环节。学院党委在“选什么样的人, 怎样选人”方面严格把关, 认真审查, 广泛听取教职工意见, 自觉接受群众监督。参加竞聘的人员, 先报名, 后演讲, 阐明其政治立场和对岗位的认识及努力方向, 教职工现场打分测评。整个过程科学严谨, 既体现了民主, 让教职工行使了自己的权利;又激发了他们对学校负责的积极性。从任职公示结果看, 教职工评价良好, 做到了任人唯贤、德才兼备、群众公认和注重实绩。有教职工发自肺腑地评价说:“整个过程好似一堂实实在在的思想政治课, 令人身居其中, 耳目一新, 这样的竞聘选拔好。”

2 明确轮岗竞聘和选拔干部的标准

学院把选拔聘用中层干部作为各项改革的突破口, 在政治素质、工作实绩、学历职称、任职年龄等方面明确了具体要求, 明确提出要把德才兼备、政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人、工作上的带头人、师生员工的贴心人作为选拔聘用的标准, 强调把能干事、会干事、干成事的干部选拔到合适的岗位上工作。

2.1 政治上的明白人

执政为民是我们党最鲜明的政治品格。每个干部要做好不断为人民服务的思想准备, 因为这是党的政治宗旨, 也是社会主义道德的核心。要担当起领导重任, 必须努力提高马克思主义理论水平, 不断增强为群众服务意识, 以正确的态度听取群众意见, 不拿群众当“外人”, 更不能把群众当“仆人”。善于从政治上正确判断形势, 把握大局;善于应对各种复杂情况, 积极开展工作。要在教书育人、管理育人、服务育人中经受住锻炼和考验。

2.2 经济上的清白人

每个干部都要把握正确的政治方向, 顾全大局, 头脑清醒。在思想和行动上与党委保持高度一致, 自觉把自己置身于组织和群众的监督之下, 决不允许凌驾于组织之上, 搞特殊化。尤其在利益面前要稳得住神、管得住手、抵得住诱惑、经得住考验, 堂堂正正做人, 干干净净做事, 清清白白为官。

2.3 作风上的正派人

中层干部是学院各部门的负责人, 其思想认识必须超前, 且自身定位要准确。要认识到当干部不是做“官”, 而是在做“公仆”;要摒弃高高在上的“官本位”思想, 保持和发扬实干作风。要坚持根据好作风选人, 选作风好的人。

2.4 工作上的带头人

干部是一面镜子, 当干部是一种责任, 对工作负责是一种态度。干部对事业的高度负责, 就是对群众的负责。中层干部必须要有强烈的服务意识, 要成为工作的带头人。不能把眼光盯在职位上, 而要表现自己的人格魅力。见困难要上, 见利益要让;见责任要上, 见荣誉要让。以宽阔的胸襟和包容的态度发挥带头作用, 反对只汇报不参与, 只动口不动手, 只挂帅不出征。要渴望成功, 就要不断储备知识, 增强对知识的驾驭能力;要有充沛的精力及创新发展的意识;要果敢行动, 有事业开拓能力;要有榜样带头作用;要具备敏锐的眼光和超前发展的思维。干部的示范作用是关键, 要求群众做到的自己一定要先做到。

2.5 师生员工的贴心人

坚持“以人为本”理念, 实行人性化管理, 是现代管理的核心要求[1]。干部就是管理, 管理就是服务, 服务就是急群众所急, 想群众所想, 群众没想到的, 干部首先要想到;管理就是出主意, 就是理顺各方面的关系, 管理人员和师生员工是鱼水关系, 没有师生员工, 管理部门和管理人员就没有存在的必要。管理者要主动营造与被管理者间相互尊重、相互理解、相互支持的良好环境, 同他们保持紧密联系, 帮助他们解决工作中的问题, 使他们能顺利达到预期目标。干部只有具备务实作风, 做到热情周到, 才真正具备管理资格, 进而开创管理工作新局面。

3 明确轮岗竞聘和选拔干部的素质要求

3.1 具备创新能力———无为便是错

创新是开拓管理工作新局面的必由之路。管理者必须具备创新能力, 才能始终保持管理工作的生机和活力。没有创新能力的管理者是迂腐平庸的, 很难在工作中取得突出成绩。尤其是在全面贯彻落实科学发展观的过程中, 创新能力显得尤为重要。管理工作头绪多、情况复杂、任务繁重, 既包括周期性工作, 又有上级交办的临时任务, 还有突发性事件的应急处置, 有急有缓、有重有轻。因此, 管理工作应在工作机制、内容、形式等方面进行创新, 达到以变应变、以新迎新、有所为而又有所不为的境界。管理工作的创新, 既要体现原则性, 又要有灵活性, 要有一种超越习惯、超越自我的精神。要敢想、敢说、敢为, 变被动为主动, 有为才有位, 无为便是错。

3.2 具备竞争能力———无功便是过

争先创优是党的建设的一项经常性工作, 轮岗竞聘和选拔中层干部是学院深入开展争先创优活动的具体体现。深入开展争先创优活动, 增强了中层干部学先进、赶先进的意识, 在不断创新过程中形成比学赶超局面, 最终使自己成为先进分子。每个干部必须在工作中培养竞争意识, 提升竞争能力, 充分发挥党员干部先锋模范作用, 以模范行动影响和带动群众努力完成各项任务, 在竞争中突出工作实效。

3.3 具备信息能力———无闻便是羞

管理者的信息能力是现代管理的首要条件, 也是提供快捷优质服务的保证。随着学院办学规模的扩大, 外在环境的变化和管理权力的分散, 个人工作能力差异日益凸显。学院依靠信息手段进行管理显得越来越重要, 学院工作计划、工作报告、工作总结和正常工作通知等信息都发布在校园网上。因此, 作为一个管理者, 如不能及时掌握管理对象的信息或快速发送管理指令信息, 就不能上传下达, 更谈不上与群众进行很好的沟通。群众知道的, 管理者不知道, 不闻不问甚至不理, 显然与管理者的身份不符, 这便是羞。

3.4 争当教学能手———无知便是耻

知识是支撑每个管理者做好管理工作的基础。好的管理者大多是一线教学能手, 他们不仅具备一定的管理学知识、专业知识和心理学知识, 而且还有先进的理念、娴熟的技术、高尚的情操。学习能力是具备创新能力和信息能力的基础, 是做好管理工作的根本保证。因此, 要不断学习新知识, 优化知识结构, 学他人之长补己之短, 不断提高自身综合素质, 以饱满的热情投入到工作中, 使工作不断迈上新台阶。知识老化, 技不超人, 外行管内行, 就是耻。

4 对新形势下轮岗竞聘和选拔干部的思考

4.1 淡泊名利, 乐于奉献, 增强忧患意识

当干部是为了多干事、干好事, 不是为了当官和级别;领导就是责任, 就是服务。要想适应新形势, 经受新考验, 解决新课题, 就必须居安思危, 增强忧患意识, 以积极的心态警示、反省、鞭策自己, 淡泊明志, 宁静致远[2]。用发展的眼光审视和要求自己, 以改革的精神激励和完善自己, 永不自满、永不懈怠, 做学院改革发展、管理创新的先行者和奉献者。

4.2 识大体, 顾大局, 增强主人翁意识

大局观念是衡量干部和管理团队在政治上成熟与否的重要标志。干部必须以建设发展大局为重, 胸襟开阔, 不能自扫门前雪, 搞部门独立。各部门要加强联系, 密切配合, 友好相处, 形成学院管理良性互动机制。干部要做到不串权、不越位、不占道、不媚俗, 以主人翁态度对待一切人、一切事, 使服务需求多样化、多层次化。

4.3 加强团结, 相互尊重, 和谐共处

团结就是力量。团结既是领导班子的生命线, 是事业成功的保证, 也是干部成长必不可少的条件。有团无结会误事, 有结无团会坏事。各级领导班子成员都要维护领导班子的团结, 做到互相理解、互相支持、团结协作。尊重是搞好团结的前提, 只有在相互尊重的基础上, 坚持沟通、协调关系、统一认识, 才能凝聚力量、快乐共事、和谐相处;才能发挥团队的作用, 不断开创工作新局面。

4.4 作风正派, 情趣健康, 敢做善成

干部主要靠自己的人格魅力领导工作。人格魅力来自自身修养, 修养源于工作作风。作风主要表现为思想作风、工作作风和生活作风, 代表着干部的形象。作风正派人格纯, 不令而行。情趣健康就是要做心态和谐的表率, 做到心和、气和、行和、人和和事和。有了正派的作风和健康的情趣, 才能保持坚定的信心和昂扬的锐气。大兴知难而进之风, 始终保持善成的勇气。源静则流清, 本固则丰茂;内修则外理, 行端则影直[3]。干部应牢记:立身不忘做人本, 为政不移公仆心, 用权不谋一己利。

4.5 勤政廉洁, 眼界要宽, 思路更宽

建设肯吃苦、善谋事、想干事、干成事、重廉洁、讲团结的领导班子, 是学院办学成功的第一要素。干部眼界要宽, 审时度势, 决策果断;在思想上要善于倾听群众意见, 特别是要善于听取反对意见, 不能固步自封, 主观专断;要对发展有信心, 考虑发展有思路, 推动发展有办法;要自豪但不自满, 昂扬但不张扬, 务实但不浮躁;眼光要长远, 思维要活跃, 作风要顽强。有了这些魄力, 才能具备榜样的作用。

参考文献

[1]中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议.中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议决定[M].北京:中央文献出版社, 2004.

[2]陈寿.三国志[M].上海:上海古籍出版社, 1988.

篇9：中层岗位竞聘

但是职工对岗位竞聘工作的趋向知之不多；对收入分配结构调整的变化等政策认识不透，导致职工在思想和心态上产生了一些思想情绪和模糊认识。在这种新形势下，如何全面分析和正确把握当前职工队伍的思想脉搏，有针对性地做好职工的思想政治工作，确保职工队伍稳定，引导职工逐步更新观念，适应机制，支持改革，参与改革；进一步增强干部职工爱岗敬业、降本增效、促进发展的紧迫感、使命感和责任感，为单位改革、发展和稳定提供强大的精神动力和思想保证，便成了每一位思想政治工作者都要面对的现实和必须思考的课题。如何做好岗位竞聘过程中职工队伍的思想政治工作，可以从以下几个方面来做。

一、充分认清当前思想政治工作存在的问题

（一）对职工思想脉搏摸得不准

开展岗位竞聘工作对各种利益关系进行全面调整，涉及到各部门和每个职工的切身利益。因此，在实施过程中，部分干部职工的思想观念、工作状态、行为作风等与新形势的要求反差很大，职工队伍中就产生了一些不容忽视的思想问题：具体地表现为“自我意识过高，收入期望值过高，工作环境要求过高；工作效益意识过低，主人翁意识过低，工作标准过低”的“三高三低”不良现象；还有部分职工对岗位竞聘工作产生一些想法甚至是疑虑等。

对这些问题，有些领导并没有引起足够的重视，没有把思想政治工作摆在应有的位置，工作中存在“二重二轻”的现象，即重业务指标完成，轻精神文明建设；重管理检查考核，轻激励教育引导。如有的领导政治学习制度不落实，职工对上级的精神不能正确领会，对政策导向不能正确把握；有的领导对职工思想问题漠不关心；等等。

由于不能准确把握职工思想脉搏，对工作中出现的不良思想苗头就不可能做到“对症下药”，职工思想情绪难以理顺，工作积极性难以提高。

（二）思想政治工作措施尚未完全到位

1、“虚”与“实”结合不够。随着机构的精简，思想政治工作部门逐渐削弱；工作虚，思想政治工作往往难以与实际结合起来，既不能解决问题，又和实际相去甚远。而且从事思想政治工作的人员往往与实际业务管理工作不沾边，做起工作来无的放矢；内容空虚，思想政治工作和实际脱离，造成了内容空洞，枯燥乏味。

2、“说”与“干”结合不够。个别领导干部往往说得多，干得少；说得好，干得差；个人表率作用发挥不够，脱离群众，作风不实。这样的干部说的群众不相信，干的群众不响应。思想政治工作发挥不了应有的效力。

3、“导”与“管”结合不够。思想政治工作与严格科学的管理分不开。二者相辅相成，相互促进。而目前，管理与思想政治工作往往两张皮。表现在不同部门的职能上，现实工作中一提到思想政治工作，那就是党群部门的事；一提到管理，那就是业务部门的事。思想政治工作就不可能做到业务工作中去，业务管理也就不能渗透和体现思想政治工作的精神。这势必引发了价值导向与政策导向的矛盾。

（三）思想政治工作方式方法创新不够

当前，不同程度地存在做思想政治工作因循守旧的现象，满足于灌输式、命令式和宣教式的方法，未切合当前改革的热点和焦点，思想政治工作效果欠佳。

（四）运行机制难以适应

思想政治工作的运行机制，在领导模式、工作制度、保障和激励机制等方面不适应构建和谐社会的要求。一些单位部门在干部配置上厚此薄彼，把政工干部作为次要位置配置，使一些同志心灰意冷，产生失落感、自卑感和消极情绪。

二、对岗位竞聘过程中思想政治工作的思考

岗位竞聘工作是对既有利益格局在新形势下的一种平衡和调整，既要有利于单位的长远发展，又不能损害职工的切身利益。其实质是为了进一步加强岗位管理，建立起符合事业单位特点要求的职工激励机制，搞活现有人力资源。这不仅触及到职工的切身利益，也是职工关注的焦点。

为确保岗位竞聘工作的顺利进行，加强和改进思想政治工作意义十分重大，它既是全面推进三支队伍建设的需要，又是正确处理和化解内部矛盾，维护稳定的需要。因此当前思想政治工作必须紧紧围绕岗位竞聘这个中心，出新求变，通过大量的、深入细致的思想政治工作，引导职工树立“岗位靠竞争、工资自己挣、收入凭贡献、管理讲效益、执行讲效率”的工作理念；帮助职工正确处理单位利益与个人利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系；正确对待贡献与收入的关系；从而珍惜目前的工作岗位和薪酬待遇，坚守自己的岗位职责和工作目标，把精力和热情全部投入到工作中，在单位内部形成一个竞争激励，团结协作，追求卓越的良好氛围。

重点应做到“四个结合”：思想政治工作与强化管理相结合；解决思想问题与解决实际问题相结合；“无情”改革与“有情”操作相结合；正面引导与有效疏导相结合。

引导职工以积极的姿态来适应改革，重点强调以下几方面内容：

要结合学习型的创建，系统地推进职工队伍素质的提高。鼓励和引导职工学习文化知识，钻研业务技术。

要引导职工以积极的眼光来看待岗位竞聘，以更好的业绩在竞争中赢得工作岗位。同时要将个人目标与企业共同远景结合起来。这样才有动力去学习、去努力工作。

要以积极的心态来对待收入差距。收入分配结构调整，对不同的职工来说，可能是“正激励”，也可能是“负激励”，不管其自身是以积极还是消极的姿态对待，都是一种激励措施。思想政治工作的一项重要任务就是要引导职工以积极的心态来对待分配结构调整。如果每一个员工的素质都提高了，积极性都上来了，岗位竞聘的根本目的也就达到了。

对职工个体来说，最重要的还在于心态的调整。思想政治工作者必须充分关注职工心态的调整，积极寻求保持职工最佳心态的平衡点，而引导职工自觉调节“心境”，则是一个单位思想政治工作日臻完善成熟的标志。

总之，思想政治工作不是“万金油”，在实施岗位竞聘、调整收入分配的过程中，不能单纯地就思想问题采取简单的思想政治工作手段。必须坚持以人为本，理解职工、关心职工、激励职工，避免空洞的说教，才能凝心聚力，鼓舞士气，要让职工真正理解、继而由衷地赞成单位所推出的改革举措，最根本的还是要让职工在利益格局调整中看到希望，得到实惠，绝不是失望。