红领巾广播稿寒假教育

2024-07-25

红领巾广播稿寒假教育（精选6篇）

篇1：红领巾广播稿寒假教育

快乐走进寒假红领巾广播稿

侯：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在电波前。

郭：说出我的欢乐，说出你的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。

任：老师们，同学们，大家好，这里是本学期快乐阳光十分钟红领巾广播最后一次播音。

刘：欢迎大家收听。

侯：我是大队长侯苏娜，在此，我代表学校少先队红领巾广播站全体，感谢老师和同学们对快乐阳光十分钟红领巾广播一直以来的支持和厚爱。今天的播音就由郭炳志、刘锦玥、任义我们四人为大家共同服务。

任：大家好，我是任义。今天我们播出的内容是——快乐走进寒假。

刘：没错。下周就要进行期末考试了，将意味着寒假的临近，你们是不是特别兴奋啊。

郭：当然啊，一学期紧张的学习就要结束了，太期待寒假的.到来了。

侯：嗯。寒假我们人人期待，不过更要以积极阳光的心态迎接好期末考试，带着优异的成绩走进寒假。最重要的是我们怎么度过一个平安、健康、有意义的寒假？

任：还是大队长说的对。我建议咱们还是给同学们送上寒假温馨提示吧。

刘：好。我先来说。温馨提示一：过平安的寒假。安全终于泰山，我们要以“安全第一，预防为主”的思想来提高安全意识。在家长的引导下学习交通、用电、用水、用火以及防溺水等安全知识、提高安全防范、自救自护意识和能力。

郭：温馨提示二：过健康的寒假。冬季是各类疾病的高发期，腮腺炎、水痘等传染病也有较多传播的潜在危机。生活中要注意饮食卫生，不暴饮暴食，尽量不在外用餐；多和家人进行户外体育锻炼，坚持每天锻炼一小时，强健体魄，远离疾病。

侯：温馨提示三：过有意义的寒假。科学合理地安排节假日期间的休息与学习，劳逸结合，多参加环境保护、优秀民族文化体验等社会实践活动；观看一些入有意义的书刊、影视节目，认真完成文化课作业与少先队实践活动作业。

任：在这里我们也特别温馨提示：做好小小宣传员。我们要将在学校养成的好的行为习惯与父母家人分享，将文明礼仪之花传递给身边的人。

侯：老师们，同学们，本学期快乐阳光十分钟红领巾广播就要结束了，感谢大家的收听。最后，我们代表学校少先队大队祝各位老师和同学度过一个

合：快乐、充实、祥和的寒假！提前给大家拜年啦！

篇2：红领巾广播稿寒假教育

寒假中的启示

——记杨欣同学在寒假中的启示

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

启示是什么？启示是从某件事中得到或领悟到某种道理。在这个寒假中，有一个人，她做的事儿，让我深受启发。

有一次，杨欣的妈妈让她去买酱油，看见一位骑着三轮车的爷爷艰难的上着坡,几乎走不动了。车上拉了满满一车煤，她看到那位老爷爷上坡很费劲儿，立刻冲了上去，从车的后面使劲儿往坡上推。在她的努力下，那位老爷爷的车子也被推上了坡。这时，老爷爷下车准备感谢她：“孩子，来，你过来。谢谢你呀！要不是你呀，指不定我这车煤还上不了坡。谢谢你！”杨欣却笑了笑，她说：“不用谢，老爷爷，这是我应该做的。再说，帮助别人本身就很快乐！再见，老爷爷！”说完，她朝老爷爷挥了挥手。

杨欣经常打扫楼道卫生。有一次，她发现一楼的墙上贴满了小广告。于是，她拿来了小刀、喷壶。她先在小广告上喷一点水，然后用小刀一点一点往下撕。在她的努力下，本来贴满小广告的墙壁变成了现在洁白、干净的墙壁；当楼道里出现垃圾时，她会毫不犹豫的把垃圾捡拾起来，扔进垃圾桶；她还想办法在楼道里放六盆花，一层楼放一盆，让之前倒垃圾的地方变得现在美丽、一尘不染。

杨欣也很负责任。由于她参加社区活动很积极、认真，所以她被大家评为“优秀社区小公民”，她的主要责任就是遇到社区中的不良现象要及时制止。还有一次，一个小朋友正准备横穿马路。杨欣见了，急忙喊道：“小朋友，请等一等，等一等！请不要横穿马路！”然后，她把那个小朋友带到斑马线上，并带他过了马路。杨欣语重心长的对那个小朋友说：“以后不要横穿马路了，好吗？因为那样会酿成悲剧的。记下了吗？”“嗯，姐姐，我记下来了”那小朋友说。看着那个小朋友走远，杨欣心想：如果下次再碰到这种情况，一定要阻止，不然就会酿成悲剧——出车祸！

篇3：绿领巾是变相的教育歧视

尽管学校的出发点也许并无恶意,诚如学校教师解释的,让学生佩戴绿领巾是为了激励孩子成长,但是,让学习成绩不同的学生佩戴不同的领巾,这将会造成怎样的结果呢?即使绿领巾不是差生的标志,但是客观上已经变相地给孩子划分了等次,贴上了标签。当孩子们戴着这样的绿领巾时,老师、同学、家人和朋友会怎样看待他呢?这会不会导致他们的自尊心受到伤害,甚至让他们形成逆反心理呢?

孩子的成长是需要呵护的,他们稚嫩的心灵是需要肯定和赞美的。先哲孔子早就告诉我们有教无类,今天我们也在大力提倡和普及教育公平,可是当孩子们在学校里因为成绩的差异而被老师分为不同的类别,享受不同的待遇(红、绿领巾),接受老师和同学们的不同评判时,这样的教育又何具公平可言?国家教育部早就反对以任何形式和任何借口给学生排名次,目的就是为了保护学生的隐私,尊重学生的名誉,防止给学生造成不良伤害。但是,像这样公然依据考试成绩给学生分成优、差类别,让学生佩戴不同颜色的领巾来区别,恐怕要比公布学生的分数、给学生排名次的危害性更大,对于那些尚处于成长发育之中心智还未成熟的学生来说,无疑是极其不利的。

当年吴晗考清华考北大数学都是零分,钱钟书考清华数学15分,闻一多赴美留学数学不及格,但是老师并没有歧视他们,更没有为他们贴上差生的标签,后来,他们在不同的领域都取得了杰出的成绩。因此,作为教师,面对学生的失败、学生的落后,应该努力地站在保护学生的角度,想法帮助其迎头赶上,为他们及时扬起自信的风帆,点燃希望的火炬,而绝不是过早地给学生贴上类别标签。否则,简单的类别划分,红绿区别,只是变相的教育体罚,是一种教育暴力和教育歧视。既容易使那些成绩好的学生滋生骄傲自满的情绪,更会伤害打击那些成绩不够出色的后进学生,让他们在同学和老师面前抬不起头来,甚至让他们因此自卑、自疑,自暴自弃。而诚如此的话,教师岂不要沦为学生成长的罪人?

美国教育心理学家吉诺特博士说:“在经历了若干年的教师工作后,我得到了一个令人恐惧的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素。我个人常用的方法和每天的情绪是影响学生学习气氛和情绪的主要原因。”的确,身为教师,在学校这个小小的国度里,他的职业使他的言行具备了极大的能量,他的一个教育细节、教育行为都可能影响到孩子的心灵,改变孩子的未来。

古人说:“为师之务,在于胜理(依循事理),在于行义。”(《吕氏春秋·劝学》)学校管教学生,应以理义和纯洁的道德为前提,采用切合实际的教育方法,有的放矢,循循善诱。著名教育家苏霍姆林斯基也曾告诫我们:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱的。一不小心露珠滚落,就会破碎,不复存在。”大师的话发人深省。教育的本质无疑是让每一个学生获得尊严,教育者在做出自己的教育决定的时候,应当时时刻刻慎之再慎啊!

篇4：红领巾广播天天播

特点一：红领巾广播人人参与。队员们为自己的广播起个响亮而有意义的名字，如“响叮当”、“金号角”、“小灵通”等。在节目编排时，设置了不少让队员通过展示集体或个人才干、进行广泛交流的内容：开一个“露一手”让队员亮亮绝活；办一个“星星榜”展现身边榜样的风采；设一个“七彩双休日”为各支小队提供特色交流的空间；搞些有奖竞赛，提高队员参与的积极性；开通“热门话题专线”，让更多的队员加入讨论、发表观点。

特点二：红领巾广播队队设计。大队部把节目的编辑权和主持权下放，采用每天或每周由各中队轮流负责、各小队轮流主持的形式，让大家都来当一回编辑或主持。为了保证节目的质量，大队利用“队长学校”进行专题培训，内容有栏目设计、播音技巧、稿件编写等。

特点三：红领巾广播天天广播。要做到“天天播”就要从“排订节目表、天天有专题、定点及时播”入手，例如安排一些固定的节目，如“校园新闻”、“队活动花絮”、“小主人论坛”、“故事连播”、“你点我播”、“教你一个小本领（窍门）”、“雏鹰风采”等等。把这些栏目的播放时间、播放的长短、先后顺序固定下来排成节目表之后，节目有了充分的准备时间，“天天播”就得到了保障。

篇5：安全教育红领巾广播稿

甲：尊敬的各位老师！

乙：亲爱的同学们！大家下午好！

甲：我是今天的主持人（）。乙：我是今天的主持人（）。

甲：和煦的春风吹拂着我们的面庞，阳光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

乙：我们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；甲：我们在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。乙：父母和老师竭尽全力为我们创造优越的生活和学习条件，希望我们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之余，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的老师、家长时时担心，时时牵挂。

甲：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

乙：首先让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！1．在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

2．上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

3．不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。4．上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑下来。5．课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

6．不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

7．不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

8．体育课要服从老师的安排和指示。

9．不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。10．在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。11．不吸烟，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。12．不欺负幼小同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决。

13．不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

14．因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

15．发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。甲：学完了《小学生安全守则》，***，你都学会了吗？恩，我都学会了。***你呢？

乙：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。甲：同学们，父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们。为了更好地生活和学习，“安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，学校向每位学生发出安全倡议：

校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。

1．注意校内安全:要注意课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;2．注意交通安全:现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。3．注意活动安全:在周六周日期间活动要注意安全。特别是活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

4．注意饮食安全: 同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

5．提高自我保护意识和能力:同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

6．注意用电安全:注意用电安全，遵守学校相关制度，不违章电器。

乙：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。因为，只有安全了，才能更快乐。