我爱大自然散文(通用16篇)
篇1:我爱大自然散文
我爱大自然散文
一
还是在技校生活的那几年,使我对大自然产生了浓厚的感情和眷恋,《南京轻工业学校》座落在中山门外卫桥的苜蓿园那儿,“苜蓿园”这几个字就先入为主的给了我无尽的遐想。它是在大自然葱绿怀抱中的一个近郊小镇,校园给它凭添了不少生趣。
早晨朗朗的读书声,傍晚夕阳西下时三三两两曳着长长的身影,漫步在田野小路上。我开始慢慢的觉察到大自然那温馨的气息,我贪婪的啜吸那饱和着晨露有点儿湿润的空气,它的无限清新犹如泉水般滋养着我的心脾。有一座卫桥,被绿荫环抱,它的两旁是大片的竹林,竹林边缘是自生自长的各种参天大树,夏日班驳的阳光透过密林照射下来,缕缕光线,点点光圈,依稀缓缓的流动,加上鸟啾和蝉鸣,如果你能静下心,就能听到纺织娘在歌唱,恰似神奇的梦幻世界。
一个小池塘,在杂草丛中闪着粼粼的微澜。一片灌木丛,当你一踏进去,各种小生灵被你惊动起来。要是春天,你一走进这片大自然中,迎春啦,柳枝啦都会伸出胳膊拂着你的秀发,微风习习,偶闻蛙鸣,撩拨你那处子的心。秋天到了,你踏在厚厚一层柔软的落叶上,脚下有节奏的发出沙沙声,能让你唤起各种各样的冥思遐想,在你的内心深处悄悄的激发灵感。宛如超脱凡尘,遁迹天涯。大自然披上了一层金黄,这一切远超那人工匠心制作的景观。混沌中显出进化,纷乱中看出规范,宁静中不乏动感。这种大自然,不仅感动,而且震撼着一个人的内心,
我常常喜欢一个人坐在一株横着生长,树干几乎是贴着水面的老柳树上看书,如果碰上好天气,我也爱在下午,当接近黄昏的太阳散发着余辉,我会专注很久,然后坐下来画一幅水彩写生,妄想将那沐浴着一层金辉的大自然抄袭下来。因为在我的心中满怀着对“什施金”的崇拜。他别具匠心的用暖色系列描绘的俄罗斯大地和森林,是那么的逼真和微妙微肖,酷似身临其境。
我依然是喜欢独自一人在田野里漫步,这也更显自然,当你行走在一条小路上时,你可以久久的凝视周围的一切景像,欣赏大自然迤逦的风光,你也可以静静的咂摸自己内心深处的各种念头,抑或回味,抑或反省,细细的品味人生,或者,你也可以什么都不去想,使全身心都放松到极限,将自己融进这个自然中去,假想着你就是那颗树,那簇草,一任双脚将你带到一个陌生的去处,然后寻着新路,踏上归程。这完全由你自己做主,没有人会来妨碍的,也只有在这完全独立和清静的时刻,你才能真正领略大自然那原始的美,在陶冶情操中,反思自我,找回自我,我爱大自然。
二
从这条河的上游,从那长满油菜花的上游,飘来阵阵清香,大地散发着早春的蒸气,我感到自己就伏在大地的胸脯上,这个胸脯正在一起一伏的呼吸,并把她的呼吸传递给我。河里有几只鸭子,一会儿扑打着水面,一会儿嘎嘎的叫着,一派“春江水暖鸭先知”的景象。河岸上有几只小羊,咩咩的叫着,用小嫩角耳鬓厮磨着,喜戏玩耍。
我曾经一连几个小时的观赏着这个河口,背着画具,想描绘这自然景色,绿色的田野,金黄色的油菜花,在他们中间亮晶晶的流淌着一脉迂缓的流水。他没有名山的壮观,却有着一种温馨的甘美,他没有都市的繁华,却显示着另一种自然的丽质,因为他和一些人的生活息息相关。
这种自然的.美是静谧无声的,质朴深沉,显出隽永而又深遂。我经常独自思量,为什么他会如此深不可测的吸引着我,让我心怀l锩之情,当我来到这儿,独自面对这纯净的自然之美时,会为自己一些日常锁事的纷争而追悔,也会为了自己什么时候轻易的坐失一个良机,磋砣了岁月而惋惜。
不远处,都市在隐隐的隆隆声中驿动,这儿,河口小集市也充满生机,有人挎着蓝子,有人挑着担子,走下渡船向小集市流去。当我看着这一派生动景象时,我深深的嗅到了一种浸湿泥土的生活气息,触到了一种汩汩作响的生活的脉流,这种生活发出一种蜂儿忙碌的嗡嗡之声。是一种辛勤劳作和建筑家园的生活。难道这不是一种美吗,美好的人民,美好的生活,正如车尔尼雪夫斯基说的:“生活就是美。”这是我能描绘出的吗,像米勒画笔下的“拾穗者?”我不能,我也许尚且还没有如米勒那样将自己融进了大自然当中。
今年的春天来的特别晚,季节的脚步如此缓慢,全球气候无端恶劣和反常,“厄尔尼诺”之后又是“拉里拉。”大家心中都有一个阴霾,12月21日,都屏着气静观这世界的末日,玛雅人的《大预言》中曾说到过,欧州那地方会出现一个什么样的人,按他的描述,此人正是希特勒,地球的变化,海水的上升,都说的有鼻子有眼的。
人类的春天已经过去,地球的不堪负重和急剧老化,完全是人类自己造成的,有可能重新来过,到那时的人,会像现在我们感叹金字塔和庞贝古城一样,感叹万里长城,兵马俑,感叹宇宙飞船的残骸。这大概并不奇怪。
既然,人在造物面前显得那么的渺小,那就正视吧。不要战争,不要杀戮,不要压迫,不要贫穷,过好当下,珍惜每一天,珍惜身边的人,怀着感恩的心,唱着贝多芬第九交响曲里的欢乐颂:“欢乐女神圣洁美丽,灿烂光芒照大地,我们怀着火样热情来到你的圣殿里。你的力量能使一切重新团结在一起,在你温柔翅膀下面,人们团结成兄弟”,理性地等待这一天的到来。
篇2:我爱大自然散文
为什么我会这样的喜爱大自然呢?因为我天生就非常喜爱亲近自然,常常利用假日时去看看树木、闻闻花香、吸引芬多精,而看着千变万化的白云,让心中恼人的情通通都跑到九霄云外去了,欣赏着大自然的魔 术,自然而然的就会快乐无比。现在,就让我慢慢的来带你去欣赏我最喜欢的大自然魔术吧!
而当我躺在草地上,看着千变万化的白云,就会看见有像棉花糖、小白兔,还有像宇宙飞船、小飞机、外星人……等。真是数也数不完,白云,是无忧无虑的,在天空中飘呀飘,变出各种花样,真像个魔术师,每当我心情不好时,只要去看看云,它就会逗我开心。我真希望有一天,能化做一股清烟,和云儿一起飞翔,望却所有烦 恼,无忧无虑直冲云顶。这也是大自然千变万化的一面。
但我如果看见了雄伟的高山,我就会告诉自己要更坚强,因为山像英勇的武士一样,勇敢的阻挡着狂风暴雨的攻击,但是必竟战胜的一定是高山,它总是用那翠绿的身体,让许多生命可以生存下去,它坚忍不拔的意志力,和宽容的心,为地球做出了许多贡献,它的精神,值得我们敬佩,也值得我们学习。大自然坚忍不拔的一 面,我一定要以大自然为师。
篇3:我爱大自然
!我认为夏天的大自然是最美的。她好像是一位害羞的小姑!娘, 用柔软的小草和翠绿的树木当连衣裙、美丽的鲜花是花边、用!刚刚萌发的枝条当凉帽、细细的流水是来回漂浮不定的丝带, 她!是那样神秘。她多么会打扮自己呀!
!秋天, 她又为人们演奏着丰收的赞歌。金黄的稻谷摇摆着辫!子, 农民伯伯欢快地收割着, 打谷机和农民伯伯的笑声, 不就是优!美的赞歌?
!冬天, 她又会给我们变出什么?看!湖边的柳树穿上了银白的!外衣, 山上、田野到处一片白茫茫。雪地上有几个深深地脚印, 那!!是孩子们快乐的痕迹。
这就是我眼中的大自然, 我爱大自然。 (指导老师:章锡军)
篇4:我爱大自然
有时,闲着没事,就悄悄地来到田野里,坐在田埂上,用水灵灵的大眼睛凝视着碧蓝碧蓝的天空。我看见天空不时飘着几朵白云,白云一会儿变成一只温顺的绵羊,一会儿变成了一只调皮的小猴子,一会儿又变成了一只威武的狮子……
有时,我来到小河边。河水清澈见底,还能看见河底的卵石,鱼儿在水中游来游去,还不时地吐着泡泡呢。真有趣!一天,我看见一只引人注目的大龙虾从水草里钻出来,在水边威风凛凛地走来走去。我心想:哼!别得意,今天肯定捉住你。我蹲在河边不动,手里拿着网兜,两只眼睛眨也不眨地盯住那只大龙虾。只见它,游啊游,眼看就要游走了,我猛地将网兜放在龙虾的身后,大龙虾受了惊吓,猛地一退,退到了我的网兜里,呵……呵……龙虾被我抓到了。
大自然真美啊!我爱大自然。
★指导老师:杨君荣
评语
本篇习作最大的特点就是“真”。作为一个农村的孩子,小作者一开头就不拘形式地直奔主题,接着以两个“有时……”打开话匣,自然而随意地书写开来。白云的变化,小鱼吐泡的有趣,捕捉威风的大龙虾,都写得生动逼真,富于情趣,无一不透着大自然的勃勃生机,表达出对大自然的无限热爱,同时也表现出小作者具有一双善于观察的慧眼和一颗纯真的童心。文中的个别地方能再斟酌一下就更好了。
篇5:我爱大自然
我想现在你一定已经猜出我是谁了。嘘!小声点!没错,我就是国宝熊猫。
说起这段令人伤心的往事,我真想号啕大哭一场。多少年了?我们每天都提心吊胆,寝食难安,生怕毙命在捕猎者的枪下……但细细想想呢,这种生活又是谁给我们带来的,是人类!是最亲近的人类啊!
人类…人类…就为了一张皮毛,就为了一笔金钱……难道钱真得胜过世界上一切一切吗?
你们不是口口声声说,保护地球,保护自然吗?可实际行动又是怎样呢?
我向往的是一个无忧无虑的家园,一个人和动物和睦相处的家园。我不想让恐惧伴我一生,更不想让人的邪恶传遍家族!记住我今天说的话吧,我可以等,等待着光明的来临。
一只苦恼的小熊猫
篇6:我爱大自然
夏天,晴空万里,知了在树上不停的鸣叫,仿佛在说:“好热啊、好热啊。”一天,我在家写作业时,突然一声:“轰”,一个响雷在我家楼上炸响,把我吓了一跳,接着大雨哗啦啦下了起来。夏天的雨落在荷花上,像突然崩散的珍珠一样落在上面,发出响亮的声音,荷花像小姑娘一样,享受着雨水带来的滋润。
秋天,大自然铺满了五彩缤纷的色彩,红色的、黄色的、橙色的、绿色的叶子随风飘舞,仿佛在演奏一曲大自然的和谐曲,时而高昂,时而低沉,充满了梦幻故事。当你脚踩着满地的落叶时,倾听着脚踏祥云的声音,又会是什么样的感受呢?
冬天来了,雪花静悄悄的飘了下来,像一个个小精灵,他们无处不在,到处乱跑,不一会,树枝上、屋顶上、大地上都变成的雪白一片,最高兴的算是孩子们了,堆雪球,打雪仗,大地处处都能听到孩子们欢快的笑声。
美丽的大自然给与我们很多美妙的声音,更给予我们人类生活的空间,与大自然和谐共处是我们的义务,我爱大自然。
我爱大自然
大自然中有许多优美的声音,有轰隆隆的雷声;有哗啦啦的流水声;也有树叶被吹动着发出沙啦啦声音、、、、、、
一棵高大挺拔的大树上知了,在知了、知了的叫着,仿佛在说“热呀!热呀!”我猜这肯定是要下雨了!
大自然中可不止这么一种声音。半空中,蜻蜓们在振动着翅膀,发出滋滋——的声音,仿佛是一架直升飞机来到了。汩汩的溪流发出哗啦啦——哗啦啦——的音响,溪流你如一位音乐家唱出一首又一首优美动听的小曲,几个淘气的小孩子,拿起几块石头,往河里丢去,发出异常清脆的音响,其中一个孩子,拿起一块大石头,往水中丢去,水花四溅,把那个孩子溅成了“落汤鸡”。河边,有几棵杨路,干燥的风,仿佛一位风姑娘,弹奏着柳条,柳条发出沙啦啦——沙啦啦的声音。
来得突然,雨悄悄的来了,雨从房瓦上流了下来,发出哗啦啦的声音。
雨悄悄的来了,树叶上雨滴还往下滴着,滴落在小水坑中,发出清脆的音响。丁冬——丁冬——这是雨给我们留下的告别。
篇7:我爱大自然
初春的一个早上,阳光明媚,我坐在教室里读《咏柳》这首诗。忽然听到清脆的鸟鸣声,于是我就抬起头看着窗外,看见了随风摇摆的柳枝,它们像一条条绿带飘来飘去,我自言自语地说了起来:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这首诗写得真好呀!”
天渐渐地热了起来,已经有很多天没有下雨了,忽然刮起了大风,把灰尘吹到了树叶上,吹到了我的写字桌上。我多想天空下一场雨呀!晚上,就像我想的一样,下了一场雨。雨淅淅沥沥地下着,空气变得清新又湿润。把树叶上的灰尘洗干净了。妈妈也把我的写字桌上的灰尘给擦掉了。我想起了《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
原来,我们背的经典诵读里的诗,在生活中都能找到它们的影子。我们从美丽的柳枝中想到了《咏柳》,从一缕缕雨丝里闻到了《春夜喜雨》。背经典诵读让我触摸到了柳树和春雨的心灵。它们也能和我对话,让我感受大自然最美的一面。
篇8:我爱大自然
走近大自然
脚步1 让我们去春游
春天很美,我们都想快快地投入到春天的怀抱,那就和孩子一起展开想象的翅膀,去和春神打个招呼。《春神跳舞的森林》中,小男孩阿地曾经从病逝的奶奶那里听到过春神的故事,由此开始和森林里的动物们一起找寻春神。历经艰辛,当真情的眼泪从小男孩的眼睛流
出落在生病的樱花精灵身上时,一切有了改变。最后,四面八方拥来的动物们一起迎接春神的到来。而《巨人和春天》中的巨人因为太喜欢在冰雪满天的冬天救下的那个披着绿色斗篷、长着长长的绿色卷发和绿色眼睛的小孩儿——“春天”,而将她锁起来。也许正是大自然的美丽让作者带着读者欣然享受如此迷人的故事。
于是,我们走进了大自然中,像《14只老鼠去春游》一样,全家人一起走进春天中的大自然。就像“古利和古拉”系列中的《古利和古拉去远足》一样,出游的老鼠们总能找到生活中的快乐和幸福!去春游吧,看看会不会遇到书中老鼠们的那些奇遇吧?
脚步2 勇敢者的游戏
户外探险是孩子们最喜欢玩的游戏之一,而只有大自然才能为这个游戏提供活动
场所。在玩过了小树枝、挖泥土、荡秋千这样的游戏后,要不要来点更大胆的呢?
像《跟上那头熊》里的胖兔子一样,在兔爸爸的带领下,一家大小凭借着无上的勇气,口口声声要去捉熊,而且为此做出了诸多努力:翻阅相关猎熊图书——教会孩子们如何自己去解决问题,翻山越岭跋山涉水找熊住的山洞——告诉孩子要达到自己的目的,需要付出辛苦和汗水。最后,当他们看到、听到或感受到熊的气息、脚印和声音时,大家的动作几乎是一致的:急急忙忙抱头逃命!哈哈,读到这里,原来一直绷紧的神经一下子放松了!再翻翻《我们去捉熊》,和孩子商量趁着哪天云淡风轻,也去小树林中探险吧!看,这就是大自然给我们神奇的体验。
脚步3 泥巴也疯狂
孩子的快乐很简单,一撮儿土,两杯水,都可以让孩子高高兴兴地疯玩上很长时间,不知疲倦。《小泥人》里就是如此简单地带孩子一起玩,看过之后孩子会很渴望地问妈妈,自己可不可玩泥土?泥土可以从哪里找来?大自然里真是什么都有,让我们来更多地了解一下她吧!
拥抱大自然
大自然那么神秘又那么好玩,让我们近一步拥抱她,并且了解她吧!
抱抱1体会发现的乐趣
“第一次发现”系列中以胶片的形式,或手电筒的形式,分别从《热带雨林》《走进森林》《深海的鱼》《昆虫的家》以及《发现星空》等不同角度让孩子去发现、体会包罗万象的大自然。让我们不禁为之感叹,让孩子在探索和发现中了解大自然。
抱抱2 故事里的科普
《小种子》一书,缓缓地讲述了一颗小小种子的奇妙旅程,从秋天的大风开始,小种子时而被吹得高高的,被火热的太阳晒;时而又飞得低低的,差一点点就被埋进了沙漠里。它飞过雪山,越过大海,躲开大鸟长长的喙,就这么一路走来,最后躺在土地里,睡着了。当春天的太阳照耀,看到发芽的同伴有的被脚踩倒,有的被小孩折断,小种子还是很幸运地一直长啊长,直到开花。整个故事里有四季,有风有雪有太阳,随着这粒小种子,孩子一点点接触和了解着大自然。
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对于小闪闪来说,从3岁到5岁爱不释手的就属这套“我的拉鲁斯小百科”系列
中的《我的身体》《小毛病我不怕》《宝宝快长大》《五种感觉》《来跳舞吧》,前4种有关人体方面的图书,满足了小闪闪今年来对于生命和自身认知方面的探寻和追问。在我读给她听后,小闪闪还经常自己拿着这几本书翻来翻去,从文字到图画,从内容到细节,读到高兴处,不由得咯咯笑起来。能让宝宝越读越高兴,可不是所有的百科全书都能做到的哟!
闪闪妈,女儿闪闪6岁
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“神奇校车”系列
《最美的科普》
《世界上最最温馨的家》
《一粒种子的旅行》
《一片叶子落下来》
《河流的一生》(全景画卷)
“书本科技馆·认识能源系列”(组合6册 )
“书本科技馆·环境危机系列”(组合6册 )
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《想要一棵好大的树》
《树真好》
《多多老板和森林婆婆》
《世界上最美丽的村子——我的家乡》
《下雨了》;
《鲸鲨》;
《一寸虫》
《寂静的春天》(人类环境意识的启蒙著作)
呵护她吧!
当拥抱、了解了大自然,我们就更加喜爱她。如此美丽、神奇的大自然现在却在一点点
地消失。作为地球的一分子,我们要精心呵护她,这样才能留住她!
消失1 草地和树林不见了
《再见,小树林》里的小男孩最喜欢家门前的那片小树林了,在他的想象中那里充满了
各种神奇的动物和故事。他曾在家里不断巧遇树林中的小精灵,也曾独自翻墙进去探险,直到有一天睡觉醒来被怪手吵醒,发现整片树林被夷为平地。小树林不仅有动物和好玩的树枝、
泥土,更多地是满足了孩子们对大自然的想象,在树林里自己的想象力无边无际。而树林砍
伐了,一时间孩子想象中的多彩世界也随之而去了。
看过了小男孩的故事,再看看城市人的故事。《这片草地真美丽》中的汀汀大叔带着城
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里人开车到乡下找到了一片美丽的草地。这里空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有
乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。没有汽车,没有马路,没有灰扑扑的房屋,也没有臭烘烘的工厂,这片草地应该保持下去。然而城市里住惯的人,开始想着在泥土上铺沥青,这样方便车开进来,开始从起初的帐篷改建房子,开始筑篱笆、建工厂、修学校和商店……于是,这片草地再也看不到了。这又是为什么呢?书的最后提出了一个问题,当再找到一块美丽的草地时,我们可以保护好她吗?
消失2 房子和家乡不见了
一位叫“纷纷”的老奶奶和一只小猫,相依为命地居住在城市一角的小房子里。她们的房子照不到阳光,也看不到夜晚的星星,有一天甚至什么都看不到了!《外面消失了!》是雾霾挡住了所有的景物。故事给读者一点点希望,那就是她们一直在耐心地坚持申请“老奶奶住房”……
《小房子》每天站在山冈上看风景,除了日月星辰和四季的变化,小房子还看到乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地铁……一点一点地改变。结果,小雏菊和苹果树不见了,取而代之的是都市的乌烟瘴气和行色匆匆的人们。故事的结尾,给读者希望,因为小
房子主人的后代发现了小房子,把它又移到了乡下,静静地欣赏大自然的风景。看到这里,我们会不会这样思考:尽管小房子得救了,重新在一片长着小雏菊和苹果树的丘陵上找到了归宿,但还是留下了一个悬念,又有谁能保证它永远不再被现代文明吞噬呢?这是一个美丽的故事,也是一个弥漫着悲哀的故事。让孩子体会到大自然的美好,了解城市的建设过程,更热爱环境、热爱生命。
行动起来 撒播爱和希望的种子
《花婆婆》的书中有一个叫艾莉丝的小姑娘,她从小答应爷爷做一件让世界变得更美丽的事。渐渐地,艾莉丝长大了,她要实践自己许下的诺言:做一件什么事情让这个世界更美丽呢?她常常望着大海,不停地想着这个问题。春天来了,她终于找到自己的答案——到处撒播鲁冰花的种子,让这个世界变得更美丽多彩!从那以后,艾莉丝坚持年年这样做一直到自己老得白发苍苍,被周围的人称为花婆婆。如果世界上的花婆婆越来越多,同样播撒着花种子,树种子……让大自然留下来陪我们吧。
阅读链接
《地球之舞》
《拯救地球》
《守护地球》
《森林大熊》
《小鼹鼠嘉宝》
《环保超人土豆仔》(有趣的环保日记)
《推土机年年作响,乡村变了》
篇9:我爱大自然
可以说,世界上的一切美好的东西都值得我去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱,大自然中的一花一草,一山一水,都是我爱的对象.那美丽,辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话,我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高气爽的深秋,还是银装素裹的寒冬,都令人回味无穷,遐想连翩。
大自然像一位神奇的裁缝,她挥动自己神奇的剪刀,为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先,她给它们做了一套鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上;之后,她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作,却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树,她让人们在树下遮阳,她让孩子们在草地上玩耍,她让人们摘食树上的果子,她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求,她都满足,只要是她能够原谅的错误,她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长,她也心甘情愿去奉献出自己。
大自然又像一位严父,惩罚那些做坏事的人,从不宽容。
篇10:我爱大自然
春夏秋冬是其四种不同的情绪。春,其活泼开朗,充满生机;夏,其热情奔放,充满活力;秋,其稳重成熟,高贵美丽;冬,其冰清玉洁,宁静典雅。无论是处于哪种情绪,其都是那样的吸引人。
我爱处于春天的其。换上绿衣的其生机盎然,生气勃勃。林中,新笋探出了头。公园里,百花绽放,争奇斗艳,美不胜收。池塘中,鱼儿在畅游。池塘边,脱去了冬天的束缚的孩子们在尽情的打闹嬉戏,活力四射。
我爱处于夏天的其。这时的其抛开了最后的矜持,热情洋溢。夏天的雨,如水幕一般,倾泻而下。池塘中,荷花亭亭玉立,给人以可远观而不可亵玩之感。夏天的石榴花也是一大特色,火红如火,似欲燃一般。骄阳似火,夏天的泳池是人们偷得浮生一会儿凉的好地方,自是热闹非凡。
我爱处于秋天的其。穿金灿灿的衣服的其,高贵美丽。其宛如一个公正的法官,给辛劳的农民带去大丰收,让懒汉后悔莫及。在微冷的秋风的吹拂下,火红的枫叶翩翩起舞,直至落至地面才不得不放弃它那短暂的舞蹈生涯。
我爱处于冬天的其。一身白衣,恍如坠入人间的仙子,美丽典雅。“呼呼”,天地间一片雪白,让人们可以在这干净纯洁的世界里洗涤灵魂中的污浊。冬天,人们最喜欢玩的莫过于堆雪人和打雪仗。这时的他们可以不畏惧寒冷,在这个洁白的世界里尽情玩耍。
篇11:我爱大自然
仅仅是大自然的鬼斧神工,就能让她更加神秘。漓江那静清绿的水,因为大自然的哺育,被人们称赞,被大家歌颂。可有谁想过大自然的无私奉献!大自然他朴实,因为她默默无私,香山被大自然被这朴实的母亲增添了红叶之后,让人有种焕然一新的感觉,那是因为香山有了朴实之美!
红叶似火的香山激发了人们的想象力,一个神奇生动的传说《香山红叶》就此出现。我爱大自然,因为她那震慑人心的华丽!雄伟的泰山经她打磨,变得更加离奇;广阔的原野经她修剪,变的更有魅力;苍翠挺拔的树木,因她打造,变得更加有姿态。当人们忙碌地为其他事物歌颂时,是否想到过大自然这位伟大的艺术家?
她默默无闻,只为将大地重放光彩,她无私奉献,竟从没有想要得到一丝赞美,这种震慑人心的华丽,让我爱上了大自然!我爱大自然,因为她那种然人琢磨不透的心理。大熊猫、金丝猴、东北虎、孔雀等等一些动物,因为大自然的给予,变的更加有灵性。大自然从不偏心,将每只动物应得的特点分配的井井有条。
在她的心灵中,狼凶猛残暴,小兔子机智可爱,孔雀漂亮高贵,这种让人捉摸不透的心灵,然我更加迷上这个可爱的大自然。更然我为所动的,是大自然的踪迹。世间外物,因她而美丽,所有事物具有的特点,她无不一一拥有。有人讨厌大自然,是因为她让人难觅。其实,她无处不在。
篇12:母亲教我爱自然
你不许我踩死路边的任何一株小花和小草。你说,小花与小草是故乡的微笑,不要踩死这微笑,不要踩死微笑着的生命。这些小花小草都会唱歌,会唱橘黄色与翡翠色的歌,渴念雨水和渴念阳光的歌。于是,小花小草成了我童年的伴侣,我把许多心事都向她们诉说。有一回,我的眼泪滴落在小草的睑上,化作她的一颗伤心的露珠。
我曾憎恨蜇刺过我的蜜蜂,焦急地等待着报复的时刻。而你,不许我恨,你说,不要忘记她在辛苦地采集,勤劳地酿着甜蜜。要多多记住她的蜜,不要记住她的刺。要宽恕地上这些聪明而带刺的小昆虫。
在中学的作文本上,我呼喊着“向大自然开战”,所有的同学都赞美我的宣言。唯有你,轻轻地摇头。你用慈母的坦率说,我不喜欢你这股气,空洞而冷漠。我愿你酷爱大自然,酷爱人类这一最伟大的朋友。要爱她的一切,包括爱严酷的沙漠,只有爱她,才能把她变成绿洲。不要动不动就说搏斗,不要动不动就说恩仇。即使是搏斗,也是为了爱,为了谴责那些无爱的毒蛇猛兽。没有爱的恨,就是兽性的凶残,人性的堕落。
(节选自刘再复《慈母颂》,题目为编者加)
写法点拨
这篇文章的讲述方式类似于与人谈话,比如“你还记得吗?”“你说”“唯有你,轻轻地摇头”“你用慈母的坦率说”等,读起来特别亲切,好像作者是和母亲面对面说话。
小練笔
同学们也用这样的方式对自己的爸爸妈妈说说你想对他们说的话。
篇13:我爱大自然
一束光芒照在我手上,是如此柔和温馨,心仿佛变酥了,大有温暖舒适之感,使劲用鼻子嗅了嗅,阳光的味道就像是在品味一杯浓郁的香茶,使人疲惫的心放松下来,足以洗涤人的灵魂。阳光这美好的事物将会到哪里去呢?如果可以,我要抛下一切烦恼,和他一起走向远方。
不经意间阳光向西偏移,从窗前的大榕树叶间斑驳的洒下来,在微微泛黄的书页上留下零星的点点碎影,与密密麻麻的黑字相映成趣,一阵微风拂过,大榕树微微摇曳中,零星的碎影便开始变换造型,像闪烁着的摇摇欲坠的繁星,但更像一双双顽皮可爱天真的孩子们的眨巴着的小眼睛,看得我有些眼花缭乱,兴致也由此上来,把书轻轻的合上,放在了一边,欣赏着美丽的风景。
趴在桌子上,这柔美的阳光照得我懒洋洋的,惬意的时光也令我如知如醉,完全沉浸在这风光中,不暇想也无法自拔。
屋顶上有一只胖嘟嘟的大猫,刚刚吃完午餐的它正庸懒地用一个最舒服的姿势趴在铁皮上,睡眼朦胧。一阵微风抚摸着她柔软的绒毛,就像是在为它按摩,我想与它交换身份,享受无尽快乐,接着它便呼呼大睡,阳光就像为它盖了一层棉被,惬意而又舒适,不失温暖。不远处的电线上,有几只小麻雀在小憩,远看就像一排小黑点。我想,它们此时的心情应该像我一样无忧无虑,暖意飘上了我的心田。
我躺在椅子上,享受这美妙且闲逸的日光浴,陶醉其中的我闭上双眼,深吸一口气,心中无比的舒畅和愉悦。我自己仿佛寄情于,山水田园的大诗人陶渊明在田间劳作,在山水漫步,无拘无束地过着平民生活,但自由自在,大自然真切的阳光,使我感到深处世外桃源,脱离世俗的紧张和无去抛开一切,拥抱大自然,创造属于自己的无限快乐,这惬意舒适的情景,让我想起自己大汗淋漓,奋起奋笔疾书,废寝忘食的学习生活,身上像背了一颗特殊的定时炸弹一般,只要我放下笔哪怕一秒,他都会立刻爆炸,把我炸得粉身碎骨。寒假刚开始的几天,我因上课时间冲突,稍微扒上几口饭就以百米冲刺的速度奔向离家几百米的上课地点……
篇14:我爱大自然
我爱大自然,它有五颜六色的花朵,芬芳扑鼻的香气,粗壮挺拔的大树,带给了我们清新的空气。那红通通的苹果,黄澄澄的鸭梨和棕色的猕猴桃,给我们营养,使我们的身体更健康。那清澈见底的小溪,哗哗地流着,可以给人们解渴;那波涛汹涌的大海,带给了我们无限的快乐。天上那棉花似的云朵,在湛蓝的天空下十分美丽,在朝霞和晚霞的映衬下,通红通红的,一会儿紫,一会儿黄,显得十分美丽。那红通通的太阳,圆的像是个大火球,给大地带来了温暖。
我爱大自然,是它给了我知识的源泉,让我懂得了许多。如:什么是动物,什么是哺乳动物,什么是植物,什么事食草植物……
我爱大自然,是它给了我们启示。我们从鸟儿身上得到启示,发明出了飞机。从鲸上得到启示发明出了轻船。从带有尖刺的叶子上发明出了锯。如果没有它们,我们就不会有那么好的生活条件,生物真是人类的好老师,给了我们那么多的启示。
篇15:我爱大自然
那是七岁那年的暑假,父母带着我去河南省的灵璧县,那里有一条十分美丽的河,叫新汴河。河边长满了垂柳,现在正值夏天柳枝就摆动她那长长的辫子,随风起舞,美丽动人。河中有座大坝把水拦住,上游水很多,下游水少得可怜,有着许多大大小小的水坑,坑里有许多可爱的小鱼,在清澈的水里游来游去;有机灵的小蝌蚪,在水中快乐的玩耍;有庄家卫士小青蛙,再仔细的观察周围有没有害虫。
一天下午,我和爸爸觉得闷热,就坐车来到了大坝上。我站在大坝上微风轻轻吹拂着我的脸,水静静地流淌,鸟儿清脆的叫,柳树在岸边矗立着,多美呀,我与爸爸都陶醉于这景色中。不知不觉,便已是夕阳,河水在夕阳的照射下,显得分外耀眼。十分浪漫。
篇16:我爱大自然
我爱大自然的雄伟,当我进入大自然,脚踏在千万年积累的落叶上,手摸着参天的树木,眼望着那数不清的绿色,呼吸着那格外清新的空气时,我感到在这硕大的“绿伞”下是多么的自由,而自己又是那么的渺小。大森林是个天然的氧吧,也是我快乐的天堂。
我爱大自然的精巧。一条小溪从眼前流过,我不禁捧起一捧水,送到嘴边。忽听有人说:“这水多凉啊,可不能喝。”而我却想:“难道还有比大自然的杰作——小溪,更清的水吗?”我把水送到嘴边,一饮而尽,口中立刻充满了清凉与甘甜的味道,嗓中也清新多了。听着那哗哗的流水声,我感觉这条小溪比任何工艺品都精致,不知是哪位巧匠将它打造。溪水很清,可以看见溪底的沙石,我抓了一把沙子,可它实在是太顽皮了,不一会儿便从我手中溜了出去,回到了溪底。小溪是个欢乐的小精灵,也是大自然最精巧的作品。
我爱大自然的变化。当我乘坐飞机,和云朵同行时,一道耀眼的金光出现在我的眼前。它是太阳灿烂的一束光,是任何其他光不可企及的,是极为美丽的景色。不一
会,天渐渐地暗了下去,那道金线却显得更亮了,可惜它的美丽是短暂的,金线越变越细,最后逃离了我的目光。它消失了吗?不,你看天边不是还有些余辉吗?它
是夕阳的最后一段身影,大自然呀,你的变化为何是那样无穷尽,为何又是那样的美丽?你连每日最后一点光辉也不放过,并把它塑造的那样美丽,你难道还称不上
是伟大的艺术家吗?变化,你为何总是偏爱大自然呢?
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