五年级第四单元作文

五年级第四单元作文（精选6篇）

篇1：五年级第四单元作文

五年级第四单元作文

五年级第四单元作文

1.一句名言的启示(9)

在学校里，我们学习了很多的名言。其中，给我最有启示的是巴甫洛夫所写的一句的名言：“观察，观察，再观察。”

在观察时，我们必须一心一意的去观察，而不能观察几天，休息几天。要连续的观察，不能半途而废!

法国著名昆虫学家――法布尔，幼年热爱观察昆虫。第一次在田野里发现了一位“歌唱家”――纺织娘。第二次在放鸭时，把鸭子赶走了，自己却留下来观察奇妙的水底世界。第三次无意中捉到了一只小甲虫，在观察小甲虫时，法布尔发现了这只小甲虫比樱桃还小，颜色比蓝天还蓝。后来法布尔被父母打骂，可是父母的打骂没有打垮法布尔对昆虫的迷恋。最后，法布尔终于走进了科学的殿堂，成为了法国著名的昆虫学家。英国的著名科学家牛顿在一次休息时，他身边的苹果树上的苹果落了下来，打到了他的头，这时牛顿就想：苹果为什么往下面落?而不是往天上飞呢?后来，牛顿就一直观察，一直研究、最后终于发现了为什么是往地上落，是因为地球引力的原因，才导致苹果往地上落，而不是往天上飞的真实原因……你看，这些有经过观察的人。在一直观察后得到了自己想要的东西，不是吗?

我们知道，只有观察才能获得自己想要的东西。但是没有坚持不懈的观察，我们就不能实现自己美好的愿望。我们观察一天、两天后又停止观察一天、两天，这样也是不能实现我们美好的愿望。

我们要铭记巴甫洛夫写的这句名言所给予我们的.启示：只有坚持不懈的观察，才能实现我们美好的理想;没有坚持不懈的观察，就不能实现我们美好的理想。

2.一句名言的启示(8)

前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。

记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。

后来，二零零六年的高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么?”我回答说：“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题。”接着，爸爸给我讲这个故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你是怎么知道的?”我说：“我早就看过，是乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书，给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。

书籍，可以讲述许多有趣的故事，给我们展现丰富多彩的生活;书籍，可以打开灿烂多姿的知识宝库，引领我们走进辉煌的科学殿堂。书籍是智慧的矿藏，给我们强壮的营养，让我们领悟更多做人的道理。我爱读书，它是我永远的老师，是我最快乐的天使……

让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。

篇2：五年级第四单元作文

有一天放学，我和同桌一边聊一边走在路上，天空很晴朗，鸟儿也在快乐地歌唱着，一切都自然轻松。就在街拐角的对面，我看见了一个垃圾桶，那个垃圾桶与其它的没什么不一样，只是在离垃圾桶一分米内的地上，有很多废弃的纸屑和果皮。这时我不免有些纳闷：既然人们有心把垃圾扔进垃圾桶，那为什么不走上前去扔准，而让它散落在外呢?难道多走一步去扔就那么费劲吗?这让我百思不得其解。

我心里越想越奇怪，情不自禁地弯下腰，捡起垃圾扔进了垃圾桶里。不知为什么，我心里特别开心，胸前的红领巾似乎也在称赞我：对，就要这样做，虽然你只是一个小学生，但你为大人们做了一个文明的榜样。想到这里，我就越干越起劲，脚下像踩着一朵开心的云，文明也化成了一道绚丽的`彩虹，在我的心里闪闪发光。

篇3：五年级第四单元作文

抗美援朝战争是中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求, 为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯, 保卫中国安全, 派出志愿军 赴朝进行 的正义战 争。1950年10月8日, 毛泽东代表中央军委命令中国人民志愿军赴朝参战。10月19日, 以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开始分别从安东 (今丹东) 、长甸 (diàn) 河口、辑安等地渡过鸭绿江, 进入朝鲜作战。从10月25日至12月24日 , 志愿军同朝鲜人民军一起, 连续进行了两次战役, 歼敌5万余人, 于12月6日收复平壤, 并把敌人赶回到三八线附近, 初步扭转了战局。

1950年12月31日至1951年1月7日, 志愿军发动了第三次战役, 歼敌1.9万多人。1月25日至4月21日, 志愿军再次发动第四次战役, 歼敌7.8万人。4月11日, “联合国军”总司令麦克阿瑟被撤职, 由侵朝美军第八军军长李奇微接任。4月22日至6月10日, 志愿军又取得了第五次战役的胜利, 共歼敌8.2万余人。

美国在形势更加不利的情况下, 于1953年7月27日在板门店 同中朝代 表签订了 《关于朝 鲜军事停 战的协定》, 历时3年零32天的朝鲜战争结束。中朝军队共歼敌百余万人, 其中美军39万人, 击落击伤敌机12200余架, 击沉击伤敌舰艇257艘, 击毁和缴获敌 军各种作 战物资无 数。至此, 中国人民抗美援朝运动也胜利结束。

朝鲜停战后, 中国人民志愿军又帮助朝鲜人民为战后的恢复和建设做了大量工作。1958年10月, 中国人民志愿军全部撤离朝鲜, 返回祖国。

篇4：五年级第四单元作文

第四单元 步入近代

【课标要求】

（1）知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

（2）简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。

（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

（4）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

（5）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

（6）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

【知识结构】

【真题解析】

例1：（2008年安徽省中考试题）电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是（）

Ａ．英王是虚位元首，议会掌握国家权力

Ｂ．英王形式上有对外宣战的权力

Ｃ．英王是国家元首，议会对英王负责

Ｄ．英国的政体是君主立宪政体

解析：联系所学知识分析，1689年英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪政体，英王权利受法律约束，而法律由议会制定。从题干所给材料来看，议会的决定最有影响力，议会掌握国家权力，英王只是形式上有对外宣战的权力。故答案是Ｃ。

例2：（2008年四川省内江市中考试题）欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》相比，最大的特点在于（）

Ａ．强调自由平等，保护私有财产Ｂ．限制君主的权利

Ｃ．宣告脱离殖民统治Ｄ．解放黑人奴隶

解析：比较三个文献内容，“强调自由平等，保护私有财产”是《人权宣言》特有的内容。答案为Ａ。

【单元测试】

一、选择题

1．电视纪录片《大国崛起》解说词中说道：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。为“地理大发现”做出贡献的人物是（）

Ａ．哥伦布 Ｂ．克伦威尔 Ｃ．瓦特 Ｄ．林肯

2．“英国人的幸福莫过于冬天晚上回家，穿着毛裤坐在壁炉前读莎士比亚。”这说明英国人很喜欢莎士比亚的作品，下列哪部作品是莎士比亚的（）

Ａ．《神曲》Ｂ．《哈姆雷特》

Ｃ．《最后的晚餐》Ｄ．《俄底浦斯王》

3．“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止”这个规定最早出自（）

Ａ．1789年的法国Ｂ．1640年的英国

Ｃ．1776年的美国Ｄ．1689年的英国

4．英国资产阶级革命、美国独立战争都被定性为“资产阶级革命”，是因为它们都（）

Ａ．扫除了殖民统治，获得了民族独立

Ｂ．用暴力方式为资本主义发展扫清了道路

Ｃ．确立了民主制度

Ｄ．发动了战争

5．1776年初，在北美大地流行一本小册子《常识》，其中有一句话是“现在是分手的时候了”，这句话的意思是（）

Ａ．北美人民强烈要求英属殖民地独立

Ｂ．北美人民与印第安人矛盾很深

Ｃ．北美人民要与南方黑人奴隶制度“分手”

Ｄ．北美人民要摆脱英国殖民者的殖民统治

6．独立自主是一个国家发展的前提与基础，以下哪一个国家的资产阶级革命历程直接说明了这一点（）

Ａ．美国Ｂ．法国Ｃ．英国Ｄ．中国

7．以下名词中，缺乏历史积极意义的是（）

Ａ．大陆会议Ｂ．欧洲反法同盟Ｃ．新贵族Ｄ．工业革命

8．某同学正在通过因特网下载有关启蒙运动、《人权宣言》、罗伯斯庇尔等的资料，由此你可以判断他学习和探究的主题是（）

Ａ．法国大革命Ｂ．科技与思想

Ｃ．工业革命Ｄ．民族解放运动发展史

9．工业革命首先开始于英国，以下发明最能说明这一点的是

（）

Ａ．蒸汽机Ｂ．珍妮机Ｃ．火车机车Ｄ．轮船

10．在一次“再现英国工业革命成果——‘旅行者号机械模型组合”的比赛中，小华应将仿制的蒸汽机装配在下列哪种模型中（）

Ａ．火车Ｂ．帆船Ｃ．飞机Ｄ．汽车

11．广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”这里的“瓦特转动了世界”是指（）

Ａ．研制汽车Ｂ．发明电灯

Ｃ．改良蒸汽机Ｄ．发现万有引力定律

12．以下内容中，不属于工业革命影响的是（）

Ａ．创造了巨大的生产力Ｂ．伦敦被冠以“雾都”的称号

Ｃ．乘坐火车旅行Ｄ．新航路开辟

13．17世纪中后期的英国和18世纪中后期的北美都在反对英王，它们取得的最主要的共同成果是（）

Ａ．结束了英王的统治Ｂ．建立了共和国

Ｃ．建立了国会Ｄ．建立了资本主义制度

14．有人说：欧洲特别是西欧之所以能成为当今世界上政治经济最发达的地区之一，就是因为在15—18世纪该地区出现了许多影响世界进程的大事。这些事件解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏不断进取的意志，同时又确立了当时最先进的政治制度和民主制度。下列图片反映的事件中不属于这一范畴的是（）

15．资产阶级革命与民族解放运动成功结合的典范是（）

Ａ．英国资产阶级革命Ｂ．拿破仑的对外战争

Ｃ．法国资产阶级革命Ｄ．美国独立战争

16．下列说法，你认为前后联系不正确的是（）

Ａ．印第安人说：哥伦布是把欧洲殖民者带来美洲的恶魔

Ｂ．意大利青年说：拿破仑是我国进步的推动者，但也是我国人民所遭受灾难的始作俑者

Ｃ．美国人说：华盛顿是一位杰出的民族英雄

Ｄ．法国人说：法国的历史是由克伦威尔来撰写的

二、非选择题

17．近代以来，欧洲一直走在世界前列，对世界发展产生了深远影响。结合所学知识，按要求写出事件名称。（各写出一例事件即可）

（1）古代战争使欧洲文化影响世界：

（2）欧洲人把世界开始连成一个整体：

（3）欧洲人揭开了世界工业化的浪潮：

（4）欧洲人的思想影响了近代世界的发展：

18．读下列大事年表，回答问题：

请回答：

（1）17世纪、18世纪，英、法的政治制度发生了什么变化？

（2）英、法、美在资产阶级革命中，各自通过什么措施来巩固自己的成果？

19．搜集和整理材料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。请参照范例，为文艺复兴、工业革命、拿破仑制作卡片。要求：每张卡片至少提供三条关键信息。

参考答案：

一、1．Ａ 2．Ｂ 3．Ｄ 4．Ｂ 5．Ｄ 6．Ａ 7．Ｂ 8．Ａ 9．Ｂ 10．Ａ 11．Ｃ 12．Ｄ 13．Ｄ 14．Ｃ 15．Ｄ 16．Ｄ

二、17．（1）亚历山大东征 （2）新航路开辟 （3）工业革命 （4）文艺复兴

18．（1）封建制度解体，资本主义制度确立。（2）英国通过《权利法案》确立君主立宪制。法国通过《人权宣言》确立资本主义制度。美国通过1787年宪法确立总统制。

19．

第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争

【课标要求】

（1）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

（2）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

（3）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

【知识结构】

【真题解析】

例：（2008年湖北省宜昌市中考试题）他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中，有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家，他就是“解放者”（）

Ａ．玻利瓦尔Ｂ．华盛顿Ｃ．圣马丁Ｄ．卡斯特罗

解析：玻利瓦尔领导起义军队，反抗西班牙殖民统治，解放西班牙在南美洲的殖民地，玻利瓦尔也因此被后人誉为“南美的解放者”。

【单元测试】

一、选择题

1．葡萄牙和西班牙开始走上对外殖民道路与下列哪一事件有关（）

Ａ．新航路的开辟Ｂ．英国资产阶级革命

Ｃ．法国大革命Ｄ．工业革命

2．欧洲奴隶贩子进行黑奴贸易的直接原因是（）

Ａ．欧洲殖民者开始殖民美洲

Ｂ．美洲种植园主需要劳动力

Ｃ．英国、法国等国家走上了对外殖民的道路

Ｄ．欧洲进行工业革命的需要

3．在历史上被称为“三角贸易”的黑奴贸易中，英国殖民者从海外运回欧洲的主要是（）

Ａ．黑人奴隶Ｂ．工业产品Ｃ．工业原料Ｄ．机器设备

4．在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑奴的船只不时驶过，干这种勾当最早和后来居上的国家分别是（）

Ａ．英国和法国Ｂ．葡萄牙和英国

Ｃ．荷兰和法国Ｄ．西班牙和葡萄牙

5．罪恶的奴隶贸易路程中，有很多生病的黑奴会被扔进茫茫大洋，据所学知识判断，这个大洋是（）

Ａ．太平洋 Ｂ．大西洋 Ｃ．印度洋 Ｄ．北冰洋

6．下列关于欧洲殖民者“三角贸易”的叙述，正确的有（）

①出发地和归宿都是欧洲 ②使非洲丧失了难以计数的人口 ③目的是促进拉美地区经济的发展 ④加速了欧洲资本主义经济的发展

Ａ．①②③ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①②④

7．英国开始成为世界上最大的殖民帝国，号称“日不落帝国”，是在（）

Ａ．17世纪中期Ｂ．18世纪初期

Ｃ．18世纪上半期Ｄ．18世纪后半期

8．仔细观察下图，请你说出该图描述了哪个国家的对外殖民扩张（）

Ａ．葡萄牙Ｂ．西班牙

Ｃ．英国Ｄ．法国

9．下列史实体现了资本原始积累野蛮性与残暴性的是（）

①《辛丑条约》签订 ②朝鲜战争 ③“三角贸易” ④克莱武在印度的活动

Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．③④Ｄ．②④

10．18世纪中期，殖民头子克莱武获得英国议会表彰，理由是他 “对国家作出巨大的贡献”。其“贡献”是（）

Ａ．领导了英国资产阶级革命

Ｂ．在工业革命中发明了火车机车

Ｃ．抢掠殖民地大量的财富

Ｄ．镇压了章西女王领导的印度民族大起义

11．如果给上图人物写传记，下列哪一句可以用到（）

Ａ．率领印度起义军抗击英军

Ｂ．率领起义军抗击西班牙军队

Ｃ．率领议会军击溃查理一世王军

Ｄ．率领军队远征俄罗斯

12．世界近代史上，首先为美洲摆脱殖民压迫和争取民族独立树立了榜样的国家是（）

Ａ．美国Ｂ．墨西哥

Ｃ．印度Ｄ．古巴

13．“对我们来说美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。”说这话的应当是（）

Ａ．华盛顿 Ｂ．林肯 Ｃ．玻利瓦尔 Ｄ．章西女王

14．右图是一个大洲的示意图，最早在此领导民族解放运动的民族英雄是（）

Ａ．华盛顿Ｂ．拿破仑

Ｃ．章西女王Ｄ．玻利瓦尔

15．著名电影《章西女王》反映的历史事件是（）

Ａ．拉丁美洲民族独立运动

Ｂ．印度民族大起义

Ｃ．中国的太平天国运动

Ｄ．巴西人民的反葡斗争

16．殖民抗争并不是孤立存在的，各地的殖民抗争相互影响并相互促进。18世纪末19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响（）

①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④英国工业革命

Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．②④

17．在历史长河中，历史事件之间往往存在着因果关系。下列因果关系对应错误的是（）

Ａ．英国资产阶级革命——三角贸易

Ｂ．法国大革命——颁布《人权宣言》

Ｃ．美国独立战争——1787年宪法

Ｄ．工业革命——英国殖民印度

18．以下历史人物中，抗击过同一殖民国家的民族英雄是（）

①华盛顿 ②玻利瓦尔 ③林则徐 ④章西女王

Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④

19．如果让你搜索与“民族解放”相关的历史资料，你可能会舍弃（）

Ａ．华盛顿与独立战争 Ｂ．拿破仑对外战争

Ｃ．毛泽东与开国大典 Ｄ．“南美的解放者”与玻利维亚的独立

20．某同学在网上搜集“火烧圆明园”、“三角贸易”、“日不落帝国”等关键词，他想了解的是（）

Ａ．殖民主义的罪恶Ｂ．国际工人运动

Ｃ．资产阶级革命Ｄ．科技革命史

二、非选择题

21．按要求列举18世纪后期至19世纪中期，中外历史上四次规模宏大的民族解放运动。

（1）美洲：①____________________________________________

②____________________________________________

（2）亚洲：③____________________________________________

④____________________________________________

22．右图人物的事迹在南美洲被人广泛传颂，人们常称他为“南美的乔治·华盛顿”。他出生于委内瑞拉的加拉加斯，父母是土生的西班牙血统贵族。1799年，他的父母双亡，他前往西班牙学习。1804年，他又回到欧洲，成为拿破仑的随从官。他非常钦佩拿破仑的才能和功业，但他反对拿破仑称帝，鄙视其个人野心，并引以为戒。他以后虽然建立了很大的功业，面对人民的拥护，决不称帝，终身认为对他最好的称号就是“解放者”，这个称号比任何帝王都高贵。

请你回答：

（1）他是谁？人们为什么称他为“南美的乔治·华盛顿”，他与华盛顿有哪些相似之处？

（2）有人说拿破仑也是一个“解放者”，这两个“解放者”有何不同？

（3）他的哪些品质令你欣赏？

23．阅读下列材料：

材料一：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和埋藏于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光……

材料二：下文出自一位在奴隶贸易后期进入非洲内地的殖民者的记述。

“非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落、耕田种地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了，那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区迁居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。”

根据以上材料，分析奴隶贸易兴起的原因和产生的后果。

参考答案：

一、1．Ａ 2．Ｂ 3．Ｃ 4．Ｂ 5．Ｂ 6．Ｄ 7．Ｄ 8．Ｃ 9．Ｃ 10．Ｃ 11．Ａ 12．Ａ 13．Ｃ 14．Ａ 15．Ｂ 16．Ｂ 17．Ａ 18．Ｃ 19．Ｂ 20．Ａ

二、21．（1）①美国独立战争 ②拉美独立运动 （2）③1857—1859年印度民族大起义 ④中国太平天国运动

22．（1）玻利瓦尔。他与华盛顿一样，都勇敢地领导殖民地人民反抗殖民压迫，建立新国家。（2）说拿破仑是解放者，主要是他领导的对外战争打击了欧洲封建势力，把人们从封建束缚下解放出来了；玻利瓦尔领导起义军队，反抗西班牙殖民统治，把南美洲人民从西班牙殖民统治下解放出来了。（3）玻利瓦尔热爱祖国、为正义事业勇于献身、不图私利、努力探索、艰苦奋斗等品质值得我们学习。

篇5：五年级语文第四单元作文

我长大了，应该有属于我自己的秘密。”坐书桌前，对着日记本，我想起了那天……

那天清晨，我正准备上学，突然“咯噔”一声的巨响，我看见了我敬爱的母亲，她正在锁门，车子上有水，我用手擦了擦，还有许多水又再凝聚在一起同，母亲见了，很不高兴，她又打开门把毛巾拿出来将我的手擦干中，在我擦手的时候，母亲用自己的衣袖把车上的水擦干了。

报答母亲原来如此简单!我不禁想起母亲――她省吃俭用供我和弟弟上学，她连一顿肉也舍不得吃，却对我和弟弟异常大方，每次吃饭时，母亲总是往我的碗里夹菜，我问她为什么不吃，她说：“你们吃饱了，我也很高兴，多吃一顿，少吃一顿，无所谓!”

妈妈的爱是无私的，伟大的，她的爱常常在冬夜里让我温暖，她的心胸是那么宽广，又那么大方，她的眼是那么耀眼，她的笑容更是那么甜蜜。

《感动中学生的100篇故事》已在我的书架上尘封多日了，除了买回来那天，心血来潮的看了几篇，后来就被束之高阁了。直到今天，学校开展了感恩教育的读书活动，我才从书架上拿下它。擦拭一下封面，打开扉页，映入眼帘的是这样一行字：“感动常在，感恩感动”。热血一下子涌上了心头，100篇故事很快被我读完，可是内心的涌动却让我浮想联翩。

父母之恩，我们当以涌泉相报。记得小时候，一场突如其来的高烧使我痛苦到了极点。还记得当时内心的煎熬：时间像没了意义在我耳边呼啸而过，我是那么的无奈，那么的无助……当我再次醒来的时候，眼前一片雪白，有一股刺鼻的药味。环顾四周，猛然发现妈妈的脸庞就在面前，或许见到我已经醒了，妈妈脸上绽出了如释重负的笑容!妈妈肯定是为我担心了吧!而我有没有懂她的心呢?

也许是我还小，当时我的想法和许多人一样。认为父母对我们好的应该的，我们对他们好也就只要给将来给他们一大笔钱，就可以尽孝了!读完这本书，才明白父母养育了我们一辈子，他们其实不需要很多的钱，而是希望我们生活能够幸福美满，然后在有空的时候，常回家看看，多和他们聊聊。虽然今天我还是学生，但是除了我们可以用学习成绩来报答父母的关爱，平时还可以做些力所能及的家务。泡一杯茶、洗一次碗、拖一回地……这些最简单的，也是孝敬父母的表现。

这本书中那100篇故事，篇篇都可以说是感人肺腑，那一个个用心写下的字眼将会带着无穷的`力量将我们的社会变得更加强大，更加美好!

还记得两年前那惊天动地的汶川大地震,让多少人家破人亡。就在这时中华民族团结一致的精神爱心的力量，又一次给了他们希望，“一方有难,八方支援”全世界的中华儿女用他们的行动再次证明：中华民族永远都是最坚强的!

“砰―叭!砰―叭!”新年的竹声震耳欲聋，令夜空如此美丽。红的、紫的、绿的焰火在空中飞舞着，远处不时泛着一道道红光……但如此美丽的夜晚，小朋友们的欢声笑语和爆竹的轰鸣，都没有把我从悲伤中拉出来，因为那本《小学生最爱读的120个感恩故事》震撼着我，即使这欢乐的时刻也止不住我滑下的泪水。

最令我感动的是其中一个叫《奇迹的名字叫父亲》的故事，故事说的是一位父亲带着女儿，坐船去纽约看妻子，在船上削苹果时，突然，船颠了一下，父亲摔倒了，手中的水果刀扎进了胸口。可是当女儿要来扶他时，他强忍疼痛站了起来，拔下刀子，对女儿说：“别怕，爸爸没事。”可他每分钟都比前一分钟更衰弱、苍白。两天后，当到达目的地的前一夜，父亲对女儿说：“你见到妈妈后告诉她，我很爱她。”到了纽约，女儿见到了接他们的母亲，可父亲却倒在了抱着妈妈的女儿的背后。经过验尸，这刀子无比精确地刺穿了他的心脏，他竟然多活了三天!这是什么力量支撑着他?是父爱!这个奇迹只有父亲在保护自己的孩子时才能创造。

父爱是多么伟大啊!我的脑海中不禁浮现出在那寒冷的夜晚，在围棋课放学的路上，爸爸见我冻的瑟瑟发抖，他立刻脱下自己的外套给我披上;在我生病时，他彻夜不眠地守护着我;在我遇到难解的奥数题目的时候，他耐心地给我开导和启发;在我考试没考好的时候为我打气鼓劲…虽然不是惊天动地的举动，可正是这微不足道的小事如涓涓细流温暖了我的心田。

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔・・・・・・自然万物用自己的方式感恩着大地母亲。

其实，别人对你的付出大于你自己的付出。在危困时，别人向你伸出温暖的双手;别人为你指点迷津，让你明确前进方向;甚至有人用肩膀把你擎起来，让你攀上人生的高峰・・・・・・

曾记得多少次我因为小事与同学斗气，是老师您把我的怨气化解，让我懂得善待他人，就是善待自己。多少次我因成绩跌落而伤心气馁时，是你用补丁补足了我的缺陷，并容纳了我，让我明白失败乃成功之母的真正含义。从此，我便懂得从失败中吸取教训，获得经验，这种经验便如珍宝一样永藏在我心中。老师，是因一路有你，才让我与失败抗争，拥有了从容和自信。老师，是因一路有你，我才不断进步，才体会到了生命的价值。虽然我们以后可能没法见面，但我还会默默的感谢您・・・・・・

一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗心充满感恩之情。

行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意?搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥;忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽;老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我们长大;老师，人们说您是油灯，点燃自己，照亮他人;老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程;老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。

五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢?

这个老师的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢?大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。

教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去!”

不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的，和别人无关。”他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。

老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。

老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”

下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠;让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花;是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

篇6：五年级下册第四单元作文

在这个充满微风的上午，我和我的表姐一起拿着风筝去广场里放风筝，广场上的人真多呀，大家放的风筝也各不相同，在天上有张牙舞爪的大老虎，还有眼里闪着寒光的老鹰。。。。。。

我们看着看着，也想把我们的风筝挂在高高的天空上，让它在空中自由的飞着，把风筝拿出来，栓上线，然后我把高高的举起来，表姐拿着拴着线绳的风筝在前面跑，想要借着风的力量把风筝带起来。可是我们的努力都是徒劳的，一次又一次的失败，我们终于掌握了放风筝的技巧，终于把风筝放了起来。

可是，风筝在离地不到十米的地方被一阵大风刮到了一颗在我们旁边的一棵树上，因为身高的原因，我们够不到风筝，只能试着扯一扯，拉一拉和拽一拽可是不管我们怎么做都是没有用的，过了一会儿，一位大哥哥向我们这里走来，先看了看挂在树上的风筝，又看了看坐在地上愁眉苦脸的我们，便明白了什么事，”蹭蹭蹭“便爬上了树，不一会的功夫，就拿着我们的那只风筝从树上蹦了下来，还给了我们，我们刚要道谢，可那位哥哥却头也不回的走了。