石人沟小学工作计划11-1

石人沟小学工作计划11-1（精选5篇）

篇1：石人沟小学工作计划11-1

石人沟小学2015年教学工作计划

2014年教学工作总结：

一年来，在市教育局和乡教育办的正确领导和共同努力下，我校一“倡导高效课堂建设，全面提升质量”为主线，本着“求真务实，真抓实干，从点滴改变开始，扎实积累”为原则，我校取得了点滴成果。在2014年市教育局小学推进高效课堂建设评比中荣获先进单位。在2014年教育局举办的语数英优质课评比中，我校有冯银环、宋兴、王淑英三位老师代表全乡参赛，杨艳军老师参加市局说课标说教材比赛荣获三等奖，毛文静老师的《秋天的怀念》在送课下乡活动中，被评为一等奖。

2015年工作计划：

本学年，我校将围绕小学教研室工作要求，继续以高效课堂改革成果的巩固和提升为核心，不断提高教师教学水平，稳步从有效走向高效；开展好学校的说课标说教材、学科优质课、优秀教学设计评比、一师一优课，一课一名师等丰富多彩的教研活动，搭建教师交流展示的平台，达到优势教学资源的互补和共享，实现教育的均衡发展；以质量检测和学生综合素质展示位手段，改革评价方式和评价手段，全面深化素质教育，打造综合型人才。

一、做好高效课堂改革的回顾和总结，促进课改的稳步发展与巩固提升

按照市局要求，3月份我校认真总结回顾自己课改的过程，总结在实验过程中的经验和教训，撰写“小学高效课堂回顾与展望”，归整课改进程中的精彩教学设计，特色教研活动。积极参加教育办召的“小学高效课堂成果交流展示活动”。争取参加4月份全市“小学高效课堂教学观摩暨经验交流现场会”，小学教研室在前一段探索出的高效课堂的基本思路“有效先学和自学—展示分享学习成果—对话共同困难和问题—优化改造学习经验—体会感受学习喜悦”的基础上，我校归整出具有自己特色的的一套“教学模式”，并积极开展丰富多彩的教研活动不断修正和完善课改模式，创出具有地域特色的课堂教学之路。

二、学研并进，提升素养。

1、建章立制，促进学习。坚持每周举行一次工作例会和业务学习的制度，并做到校本教研活动安排有秩序，学科教研活动要有主题、小组有教研活动计划，各种活动做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录、有反思。

2、结合活动，自觉学习。

根据学校教学教研工作计划，继续组织开展了以“要做教书人先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，同时，动员每位教师都积极阅读教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，每人每次撰写不少于5000字的读书笔记。

三、科研兴教，科研兴校。

1.围绕主题，开展教研。

教研组长要尽职尽责，充分发挥教研组的作用，分别确立了教研主题进行研究性探索，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；组内加强交流，互相听课、评课，优势互补；抓好典型，以点带面，开展了各学科（尤其是非语数学科）的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂质量。每个教研组每月至少举行了1节教学观摩研讨课。教研组长上好探索课堂教学新模式示范课，外出学习教师认真上好汇报课，特岗教师积极上好创优课，骨干教师力争上好一堂样板课。每次活动至少安排了一节课的时间作为执教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。教师之间相互交流，共同学习，每位教师学期听课节数都在20节以上节，教研组长30节以上，教务处管理人员30节以上。

2.积极研究，总结课题。

课题研究工作是我们当前的弱项之一，也是我们今后努力的方向，我校立项申报了唐山市小课题《小学数学234主动教育模式探索》工作，并对课题实验研究要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论。

3.学研结合，培养骨干。

一是结合选拔参加县级说课标说教材，作为竞赛活动有利契机，加强相关教师的课堂教学指导和教师业务技能基本功的指导，注重培养青年骨干教师。

四、教学为主，提高质量。

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学年，学校将坚持“234主动教育模式为动力，以教学质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。

1、注重过程，规范行为。

抓好各科课堂教学的落实，要求教师真正依据各学科特点，做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细、评求导、补求足”，进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。

（1）落实教学常规要求，备好每一课。

一是计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度（印制教学进度表）。语文、数学及专职教师均要有所任学科的学期教学计划；其他兼职的至少保证每年级每学科有一份教学计划。

二是课案撰写。课堂教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系，设计好问题生成单。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式（含现代教育技术的运用）。

要超前一周备课，分课时认真写好课案；不得写“万能课案”或“环节课案”，不得以集体备课为幌子从网上下载或照抄教案集（或其他教师的课案）应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案；县级以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要写出特色。

三是认真做好教学准备。在做好书面备课（写教案）外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱（画）、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备；三是要根据课堂教学需要准备好如器具、音响、图片、标本等各种教学用具，以及多媒体等设备的维护和调试。

（2）规范行为，上好每一课。

一是严格实施课程计划。全面贯彻教育方针，依照省颁《四川省省义务教育课程实施计划（试行）》号文件精神，严格执行课程计划，不得随意增减课程和课时。开足、开齐、上好各课程。根据实际，全面落实课程计划，合理安排体育、音乐、美术、品德与生活、品德与社会、科学等授课教师，任课教师学科教学相对集中。每位学生务必都设臵一本“非语数”学科课堂笔记本，坚决摒弃“主、次”科思想，开齐开足课程，提高专用室的使用率。

开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行。

教师必须严格按照课程表安排上课，不迟到、不早退、不拖课，不随意调课或增减课时。活动类课程坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师。

二是正确使用教材和教学资料。用好教科书这一实施课程标准的基本载体。同时，根据课程标准的要求和学生的实际合理地处理、整合教材内容以及其他各种课程资源。

三是确立学生主体地位。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境；改革课堂教学模式，营造积极互动的教学氛围；研究学生的学习方法，引导学生利用多种途径，在自主、合作、探究的学习实践活动中学习；认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，及时调整教学方法，实施分层教学，促进每个学生最佳发展。

四是规范教师的教学行为。教师做到精神饱满、仪表端庄、行为文明、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，小学绝大部分坚持普通话教学，老师们正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能。通过行政值周的督查，杜绝了教师在课堂上使用通讯工具或抽烟、看其他课外书、使用微机进行与本堂教学无关的活动；杜绝了在上课时中途离开教室、体罚和变相体罚学生的现象。

（3）按照要求，布臵和批改作业。

一是作业布臵。作业布臵立足于精心设计、增强实效、减轻负担；根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业；有弹性，以适应不同发展程度的学生；注意培养中高年级学生自主设计（选择、确定）作业的能力。

作业形式讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。学生作业适量，革除机械重复的作业。学生课堂作业在课内完成。

一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。

二是作业批改。教师批改作业及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。教师批改作业与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，作业中所反映出的普遍性问题，及时分析原因并进行评讲。同时，通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号规范、统一。

作业分两种类型，一是课本上的练习题为必做题，必做题全批全改。二是课本外的补充题为选做题，部分批改或检查。各科作业至少保存一学期备查。学期内对教师批改作业情况检查了3次，查看作业及作业批改情况，并在全校教师会上报告了检查情况。

（4）定期检评，规范常规工作。

通过4次常规检查，教导处将检查情况向全校老师通报，并写成书面材料备查。对教案作业上课等不符合教学常规的教师学校一定及时与之进行谈话交流，进行后期跟进，促其进步。

回首过去，我们满怀喜悦，面对未来，我们将不遗余力，继续抓好教学常规工作，使学校的教育教学走上良性发展的轨道，促进教学质量的稳步提高。

具体工作安排： 3月份：

1、组织全体教师积极参加教研室对全市语文、数学、英语教师进行的全员全面的系统培训。

2、参加教育办组织的“小学高效课堂成果交流展示活动”。

3、积极完成“一师一优课，一课一名师”晒课活动。

4、进行开学初的教学计划、教研组计划制定工作。

5、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。4月份：

1、积极参加小学教研室召开的全市“小学高效课堂教学观摩暨经验交流现场会”。

2、开展“说课标说教材”活动。

3、开展常规课改教研活动。进行课改常规课的听评课活动。

4、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。

5、教师学生朗读比赛。5月份：

1、参加小学教研室组织开展“送课下乡“活动。

2、积极组织教师根据教研室提供的材料和范围认真学习，并撰写心得体会。

3、组织进行期中考试。

4、积极参加乡举办的说课标说教材比赛。

5、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。

6、参加市局兴趣数学测试。

7、师生作文比赛。6月份：

1、参加市局说课标说教材比赛。

2、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。

3、师生汉字书写比赛。

4、进行期末前的复习。7月份

1、举办全校教师测评。

2、进行期末考试。

3、本学期各项工作总结归档。

4、参加市局优秀校本教材评比。9月份：

1、全校优质课评比。

2、开学初各项计划制定。

3、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。

4、教师节总结表彰，开学典礼。10月份

1、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。

2、参加市局优质课评比。

3、进行学校“小学课改路上苦与乐”论坛活动。

4、师生2015我的一本课外书介绍评比活动。11月份

1、参加小学优秀干部教师课改论坛活动。

2、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。

3、期中考试

4、课改教研常规听评课活动。

5、参加市局作为能力、兴趣数学测试活动。12月份

1、常规基本功训练,高效课堂与教学常规教研，业务学习。

2、课改优质课评比。

3、进行期末复习。1月份

1、期末考试。

2、年终各种档案总结归档。

篇2：石人沟小学工作计划11-1

第二学期安全、卫生、纪律工作总结

一个学期的工作结束了，先把本学期我校安全、卫生、纪律工作总结如下：

安全工作

一、加强组织领导，落实安全责任制。

我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行“一岗双责”及安全工作责任制，与全校教职工签定了全员《安全责任书》，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

二、完善安全制度，加强安全管理。

1、为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如门卫制度、外来人员登记制度、教师值班制度、周末值班制度等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出“出门证”，由家长签字，并有家长来接，门卫才同意其离开。校外人员来必须联系要找人员，到校门口接待室会客，不允许外来人员进入教学区。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。

2、加强学校周边交通管理。由于现在安全形势严峻，我校增强安保力量，所有男教师上学、放学都到门口值班。我校离公路较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，安排学校教师每日在校门口值勤检查和放学时段护送学生过马路，及时发现和排除一切安全隐患，使学生进出学校安全畅通。为切实保障学生安全。本学期还下发了几次家长通知书，家校联合，共同保护孩子安全。

3、加强校领导值班制。一直以来，学校坚持实行领导值班制，领导进宿舍和学生同吃同住，督查学校日常的教育秩序安全等，及时处理偶发事件，以确保学校的安全和正常秩序。

4、加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时安全检查力度，将安全工作分解到每一位教师。每天学校的关键地方都有教师值班，课间教师实行侯制，防治学生课间发生危险。发现脱岗和没有及时到位的教师全校通报批评，如出现责任事故值班教师负责。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，并有值班学生检查。

5、改善校园环境，消除安全隐患。每学期开学前都要对学校教育教学设施设备周边环境等进行了彻底的检查，发现安全隐患立即解决。平时要求班主任和值日教师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，提高了教师的安全防范意识，确保校舍安全。

6、加强技防措施。我校十分重视技防工作，坚持以防为主，防治结合，根据“人防、技防、物防”并举的原则，整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，以确保学校的财产安全，防范于未然。

7、加强消防管理。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，配置了灭火器材，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。每学期进行1-2次消防演练。

8、接送车管理。我校一直坚持接送车司机签字放行制度，每天由冯主任和尤老师负责接送车的签字放行，风雨无阻，一个学期以来，没有发生超载现象。

三、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

1、利用国旗下讲话时间，学校领导、老师对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。

2、是广泛利用教室黑板报、手抄报、安全主题班会等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。

3、根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如《火灾事故应急预案》《突发事件应急预案》《食物中毒应急预案》等；每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校每星期坚持开展了逃生疏散演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。

卫

生

我校在卫生工作上下了很大力度，通过全体师生的共同努力，学校干净、整洁，校园环境优美。

1、安排值班学生干部，每天对各班卫生区进行检查记录，每周公示卫生评比结果，下发卫生流动红旗。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，利用板报、健康课对学生进行卫生健康教育。

3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。

4、每天由班主任老师教室进行消毒、通风、晨午检工作。

5、每月开展大扫除活动，彻底消灭卫生死角。

6、主抓卫生主任每天检查，发现问题，及时处理。

7、加强传染病防治 流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。

纪

律

1、每天安排值班学生干部对学生进行全天的检查和监督，发现打架、上下楼梯不靠右走、骂人等违纪现象，及时劝阻，并给班级减分。

2、加强对学生的纪律教育。

篇3：石人沟小学工作计划11-1

王阜庄小学小学教导工作计划

一、指导思想：

本学期我校教学工作主要以区教育局教研室2009—2010学年工作要点为指针，以深入开展本校教研工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。具体工作及措施：

二、德育工作：

1、开展以“争做规范生，争做小公民”为主旨，以“教育学生做人，做中国人，做现代中国人”为主线系列德育实践活动，继续开展社会主义荣辱观教育活动。

2、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行量化考核。

3、上好《品德与生活》、《品德与社会》课，充分挖掘其它学科潜在的德育因素，有针对性地对学生进行品德教育。

4、班主任要认真履行《班主任工作职责》，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。要按学校课时安排上好晨会、班队会、法制教育、安全教育、心理健康教育课。学校将定期对班主任工作进行考核量化，期末予以表彰。班主任要及时家访，按时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。

5、本学期继续开展卫生检查和文明班级评比活动。

6、要认真做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要认真组织学生上好每两周一次的主题中队会。本学期少先大队将在“十一”期间进行庆“十一”活动。

8、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增强师生的爱国主义情感。

9、要注重学生良好的习惯培养。

一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注重培养学生良好的学习、行为习惯，五年级在此基础上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯，全面掌握小学阶段各学科方面知识，为学生以后阶段的顺利学习打下坚实的基础。

二、教师队伍的管理与建设。

1、注重师德师风的自身修养。特别要牢记：牢记党的宗旨，坚定共产主义信念，为人类解放奋斗终身的共产主义精神；不怕牺牲，勇往直前，关键时刻挺身而出的革命英雄主义精神；热爱祖国，热爱人民，舍身为国为民族的爱国主义精神；顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神；不怕艰辛，拼搏进取，勇于战胜困难的艰苦献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业，教师要弘扬存瑞精神，加强政治学习，爱岗敬业，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，要政令畅通，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。

2、本学期学校将加大教职工考勤管理力度，认真做好考勤工作。事病假必须填写请假条，病假必须附有区（县）级以上医疗单位的诊断书。请假一天以下经教导处批准，两天及两天

以上由校长批准，空节外出必须到教导处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式管理。

3、教师要加强学习，努力提高业务能力和自身的综合素质，要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。通过学习强化四种教育教学意识，即强化创新意识，培养学生的创新意识、创新思维能力和创造技能；强化主体意识，让学生成为课堂的主人；强化能力意识，树立以能力为中心的教育素质观；强化活动意识，以开展综合实践与创新活动课为突破口，培养学生综合能力。要认真做好业务摘抄，写好师德师风学习笔记。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与交流，取长补短，共同提高。听课节数一般教师15节以上，并做好记录，要认真写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学情况要及时进行反思，要坚持写教育随笔和教学反思。

4、本学期学校将注重教师的教学基本功训练，加大对教师的培训力度。组织参加县教育局组织的教师专业素质考试。对全校教师继续进行“三笔字”的练习。

5、认真做好骨干教师的培养工作。本学期学校将继续加大骨干教师的培养力度。学校将对骨干教师进行定期培训，并严格要求，严格管理，严格考核。及时听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有发展前途的骨干教师给予外出学习培训，在校内外做课锻炼的机会。学校骨干教师自己更要加强学习，转变观念，对自己严格要求。在事业上，要自强自立，要有进取心，要有建树，要尽早从教师队伍中脱颖而出。要多读书，善思考，勤动笔。要写出有数量有份量的教育随笔和教学反思。

6、组织教师积极参加上级有关部门组织的学历达标、在职培训、继续教育等活动。

7、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实情况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。

8、教师在课上、课下与学生交谈、与同事交谈中要正确使用标准的普通话，并指导学生正确使用普通话。

三、教学工作。

教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和发展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促发展，以质量创品牌，教师要牢牢把握住质量关，把改革教学方式，千方百计地大幅度地提高教学质量做为自己的根本职责。

（一）注重激励引导，增强教师爱岗敬业意识。

爱岗敬业是做好工作的基础和前提。引领教师深入学习奥运健儿敢打敢拼、勇于争先、不断超越的拼搏精神，同时将参与课题研究的老师所形成的精益求精的工作作风发扬光大，要让每一位老师懂得：要做成一桩事，不管自身素质如何，关键是要要严与律己、务实创新、才能不断超越，切实转变教师的工作作风，增强教师质量意识、创新意识、奉献意识，和做好工作的责任感、使命感、紧迫感。

（二）、优化教学过程，不断提高教学效益。

1、严格执行教学常规，切实规范教学行为。

备课是抓好教学质量的首要环节。只有精心备课，才能提高课堂教学效率。备课做到钻研教材要深入，了解学生要全面，积累资料要广泛，教学设计要科学、优化。备课要有自己的思考，不断提高备课质量。坚决杜绝不备课就进课堂的混课现象。

全面贯彻教育方针，严格执行新课程计划。未经学校同意，任何人不得擅自改课、调课。切实规范教师的教学行为，保证教学秩序的稳定、有效。

要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫。做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。要有明确的目的性和鲜明的针对性、有一定的思维价值与操作性、有适当的作业量，充分重视开放性作业、实践性作业的设计与布置，每一位老师要在作业设计的质量上下功夫。摈弃随意性作业，严禁惩罚性作业。尝试分层作业。对于每一种作业时间，由教导外具体负责把关。对超出布置作业时间要令起改正。

2、以课堂改革为核心，不断优化教学过程

加强课堂教学改革的力度，课堂教学要在充分激发学生兴趣，夯实双基、加强思维训练、提高合作教学探究学习实效，课外阅读促进学科教学方面下功夫、求实效。课堂教学要有明确的学生自学内容，有恰当的学生自学引导，有及时的学生自学的反馈，有精要的重、难点讲解，有实效的对重、难点的检测，有精练、优美的课堂教学语言。不断提升教师驾驭课堂的能力，充分发挥和提高课堂教学效益。

（三）、高度重视综合科教学, 全面发展学生素质。

艺体综合科教学是教学工作的重要组成部分，全体教师要充分认识综合科教学对促进学生全面、健康发展所起的重要作用，脚踏实地、扎扎实实的开展教学，严格执行教学常规，切实提高教学效益。各任课教师要结合教材特点，加强教学的实效性。思品课教学要结合学生年龄特点和行为实际，既要让学生明理，更要导行，有力促进学生文明素养的形成；音乐、美术、社会、科学、信息等学科的教学要注重激发兴趣，引导学生主动接受艺术熏陶，帮助学生拓宽知识视野，充分体验求知的快乐。既要抓好本册、本节课的教学，还要注重前后联系，增强教学的系统性。要重视课程资源的开发，上好校本课程和综合实践课程。

（四）、加强校本教研，努力促进教师专业成长

积极开展校本研修，提升教师专业素养是提高教学质量的有力抓手。加强教师建设，鼓励学习提升。改革业务学习模式，给骨干教师以展示的阵地，尝试让骨干教师为老师作讲座。针对本学科实际，认真编制本学科培训计划，精心组织每次培训，有序推进，务求实效。开展丰富多彩的展示活动，促进教师资源共享；引领教师及时总结，勤于笔耕，力争全学年有一位老师都能有文章在县以上教育报刊发表。定期进行优秀读书笔记和教学、科研实绩展评，努力造就一支爱岗敬业、业务精湛、富有开拓意识和创新精神的优秀教师群体，为学校教育教学质量的提高夯实基础。

（五）、加强学校特色建设，精心打造书香校园。

加大课外阅读是我校一大特色。学校要着力营造浓郁的学习氛围，创造条件，不断更新、充实图书资源。全体教师要增强课外阅读对促进自身教学，促进学生素质发展重要性的认识，精心做好课外阅读的指导，切实提高阅读实效。学校教师要从中汲取宝贵的营养，不断丰厚知识储备，提升专业素养，并以此对学生的课外阅读以有益的影响和熏陶。

（六）、加强教学管理、不断提升教育质量。

教师是学校教学管理的重要力量。教师要不负学校厚望，珍惜岗位，增强角色意识，切实加强职责内的教学管理，让各位教师在教学管理中不断成熟，成为学校事业发展的栋梁。

安阳乡王阜庄小学

篇4：石人沟小学汇报材料

一、基本情况

遵化市石人沟小学位于兴旺寨乡安平庄村北，原名唐钢石人沟铁矿子弟学校，学校占地面积9055平方米，建筑面积3250平方米，现有14个教学班665名学生，40名专任教师。2003年11月归属地方，是我乡2006年9月学校布局调整后的中心小学。现有专用教室8个，设施完善。其中，省级图书馆一个。

二、校园文化

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。为了陶冶学生情操，构建学生健康人格，培养学生积极向上的良好生活学习习惯，我校积极响应习主席提出的中国梦号召，联系学校和学生个人发展，提出“中国梦---石小梦---我的梦”校园文化体系，以校训“自信、文明、创新、幸福”为引领，分别体现我校“师生幸福，家长满意，社会认可”的管理思路。学校在一至三楼楼道展示书写梦，课改梦，读书梦，雷锋梦，感恩梦，安全梦，包森梦，多彩梦等梦想活动的剪影及作品。校园围墙展示国学传统文化，让每一个学生理解仁爱，诚信，礼貌，正义的涵义，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

三、幸福德育为主线，追逐梦想大改变。

学校各项工作也以《中国梦，石小梦，我的梦》为主题，进行全校师生追梦活动。对为学校，为班级、为他人做出贡献的师生和自身在学习、工作，各项活动中有进步的师生发放梦想卡和追梦卡。每学期进行一次梦想超市兑换活动。让梦想转化为对实际行动的追求，每个人都成为实现梦想的践行者。学校定期为优秀的教师学生进行助梦奖励。

学校坚持育人为本，包森是牺牲在我校附近村庄的一位伟大的抗日英雄，包森墓被定为我校的校外德育基地，学校创编了《包森》德育教材，2013年9月我校成立了包森班，制定了包森班班旗、誓词、班牌。自组建“包森班”以来，在包森班的引领下，我校各项工作，各种活动，在校内外大有影响。今后，我们对这项工作还要常抓不懈，长久坚持，不断增强学生的爱国主义教育，传承民族精神，让抗日英烈的伟大精神永垂不朽！校长刘立撰写的论文《追寻英雄足迹，传承民族精神》发表在2014《河北教育德育版》第三期。刘立校长也被评为唐山市基础教育先进个人，遵化市第一批骨干校长。

在原有社团的基础上，今年三月，我校又成立了鼓号队、合唱队、篮球队、田径队、美术、书法、烹饪、等19个学生社团，每周二至周四下午大课间和最后一节课时间进行，学生在社团里面培养兴趣，大展身手，发展了动手操作能力。特别是腰鼓队由最初的20人发展到现在的600多人已成为我校的艺术品牌。在今年艺术节中，我校的舞蹈队编排的舞蹈《草原上的小骑手》、《扎西德勒》等在遵化市中小学艺术节活动评比中分别荣获二、三等奖。篮球队、田径队中优秀队员参加了市运会，荣获了遵化市小学篮球赛第七名的好成绩。

为了更好的激发师生朗读热情，学校每学期都进行朗读比赛，人人比，班班比，全校比，老师们找配乐，练学生，每一位师生都参与了比赛，享受过程。特别是张立侠，尤春秋，王淑英老师的朗读，声情并茂，感染力强，赢得了大家热烈的掌声。

为了真正养成好习惯，学生每天利用课前一分钟进行学习习惯和行为习惯训练，并在学习过程中进行各种竞赛评比考核，做到周周有评比，月月有竞赛，让学生真正形成学会倾听，自主读书，认真书写等良好学习习惯及懂得感恩、尊重他人、诚实守信、举止文明等正确行为习惯。

为了净化师生心灵，我亲自定主题，聘请退休教师李宝霞撰稿，和班子及语文教师反复斟酌。在几百名学生中精挑细选出两名朗读优秀的学生录制了《石人沟小学美的心灵健美操》。使全体师生在心灵上经历了一次洗涤，不光身体健康了心灵更健康了。

四、精细管理不虚谈，稳扎稳打基础坚

2013年，我校按照教育局要求，开始进行课改。开始尝试在三至六年级班级分小组教学，严禁教师自己讲解，改由学生自己预习，课堂内外，不懂的地方进行合作探索学习，从最初的小组建设，到现在的自由流畅交谈，大胆发表意见，主动学习，经历了三年时间。

我校每周下午利用两小时分别进行语数英和体艺校本教研。先后组织教师学习了学科《课程标准》。一字一句认真记，根据课标找差距，校长亲自做主讲，探讨交流定方向。并且通过观看王崧舟、于永正，窦桂梅，吴正宪等名师的课堂实录，学习先进的课改经验。在实践中学习、在探索中进步、在进步中总结，对我校课堂教学真正起到了奠基作用。

为提高课改水平，我校先从教师粉笔字，朗读开始，由胡立平副校长率先垂范，榜样示范，教师每周全校集体展示，胡校长随时点评，指导，真正形成良好气氛。

学生放学时，每位班主任必须组织学生站队，到小操场集合，由班主任老师带到学校外指定地点。上学时候，校外南北各有一名值班教师，组织学生路队，学校门口有值班学生，领导，保安进行检查队伍秩序。

由于接送车比较多，长期以来我校一直坚持司机签字放行制度，每天进行摸排工作。为了防止发生校园踩踏事故，注重培养所有的学生靠右行走，禁止追逐打闹，每个楼道有值班老师、值班干部检查，保证学生楼道秩序井然。

学校有住宿生122人，为了丰富学生课外生活，合理安排作息时间，每天晚上安排一节课写作业，两节课集中观看爱国主义教育影片。为了保证住宿学生安全，向学生发放了告家长书，签订了安全目标责任书，组织学生学习《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周召开住宿生会，进行安全教育和卫生知识的宣传。建立了严格的交接学生制度，并要求领导教师与学生同住，确保住宿安全。每天对宿舍进行消毒，九年来，住宿生没有发生群体传染病事故。没有出现季节性传染病多发现象。

学校食堂每周消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。坚持食品留样制度、采购索证制度并做好严格记录，多年来，学校食堂没有家长投诉现象。

五、学校工作重积累，点滴成绩谱新篇

多年来，学校教育教学成绩显著，赢得了很高的社会声誉，2012年，学校评为遵化市文明建设单位，唐山市基础教育工作先进集体。2014年，评为未成年人思想道德建设先进单位，校徽设计优秀单位，2012-2013学年评为常规管理“先进集体”，“唐山市基础教育管理工作先进集体”。2013-2015连续三年评为推进高效课堂建设先进单位，2012-2014学校连续三年评为安全工作先进单位。2013、2014年，语文教研组连续两年评为遵化市先进教研组，2014年被评为唐山市先进教研组。在2014年底，遵化市小学优质课评比中，我校冯银环、王淑英、宋兴、钱勇分别荣获语数英一二三等奖。毛文静执教的《少年闰土》在高效课堂现场交流活动中，获得市教研室高度评价。2015年，我校毛文静，李文杰又在遵化高效课堂优质课评比中，取得了好成绩。2013--2015年，李文杰，王珊等6人次在说课标说教材比赛中，表现突出。杨艳军，胡立平多次遵化市教师基本功比赛获奖。2015年，我校十二五课堂《农村语文家庭作业形式改革尝试》顺利结题，我校《小学数学234主动教育模式》申报唐山市小课堂研究。

篇5：2012石人沟小学校长述职报告

一、加强学习，共同提高。

人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念。一年来，学校结合对教育局开展的标赶超活动，和加强师德师风建设活动，利用每周星期一下午放学后全体教师集中学习一小时，通过学习2012窦福魁局长讲话精神，学习我校张小玲、李贵慧、姜智敏、胡立平等模范教师的先进经验，学习师德警示案例和各项教育教学法规，查找查摆剖析自身思想和工作不足，确定整改措施，进行期中期末工作分析，从根本上解决了教师教学思想的转变，为提高我校各项工作奠定了坚实的基础。

二、狠抓常规，效果显著

1、认真落实两个常规，加强教学管理。

在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，以《遵化市教育局教学常规考核细则》为准则，完善常规管理办法。教师的教学常规工作，由学校胡立平，杨艳青、朱国新三位教学领导及时督查检查，每星期进行常规教学检查一次，记录存档，并及时总结反馈。每月进行一次月考，同学科教师一起出题，学校吴志伟、王静茹、杨艳青主任负责速印，考试后教师认真判卷，登统，试卷和家长见面，教师及时和家长联系，在课堂教学常规管理上，规范教师课堂结构，要求教师课堂以学生为主体，建立合理的学生合作学习小组，向40分钟要质量、要效益。

今年暑假，我乡在期末统考中，一至六年级十六个学科我校取得八个第一，八个第二的好成绩。在今年11月的五年级抽测中，我校综合排名25名，比今年6月份抽测成绩排名提高了20多个百分点。

2、教研工作落实有效。

学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，本，我乡请市局教研室赵全生主任，赵广海老师到我校开

展语文数学教学研讨活动，我校张小玲、吴丽红、李贵慧承担了研讨课的任务，经过研讨，进一步明确了我校教研课改的方向，极大调动了老师们教学教研热情。

上学期，学校严格按照教育局要求，对我校教师进行听评课活动，每周对每位教师进行听评课一次，全校同学科教师共同参与活动，经过听评课活动，我校教师在集体备课，讲课，评课，辅导学生方面都有了本质的提高，特别是张小玲老师的语文课经过了语文研讨课的历练，在听评课活动中，讲课水平有了质的飞跃，教师调控课堂能力，驾驭教材能力有了很大进步，有力的推动学校教师团队业务水平同步提高。她本人也作为这学期我乡的课改教师承担课改任务。

三、注重思想，细化管理。

1、打造舒适和谐环境。

2012年6月，我校花费将近3万元对我校楼顶新作了防水，确保今年雨期安全。2012年8月，学校花费1万多元购买暖气维修配件，利用半个月时间，由我校男教师王井茹，杨艳青、吴志伟、栾义祥等对教学楼一楼暖气管道进行了改造。为今年冬天学生的冬季供暖再一次提供了保障。2012年10月5号、6号，我校男教师再一次利用假期，在学校把校园周围的柳树换头，为安装篮球架打地基，放预埋铁，画篮球场，安装教师电灯，更换教师玻璃，画羽毛球场地，每天从早晨七点一直干到晚上七点才回家。2012年11月，还是这些男教师利用课余时间在放好的预埋铁上面安装篮球架，还利用三个下午的时间，用暑假里面的暖气废料管道，为学校厨房与食堂之间盖了一个防雨顶棚，如今学校的校园面貌焕然一新，其实，我心里最清楚，这些都是大家一起努力的结果。

2、家校携手，共担责任。

本，我们共召开了两次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生在学校和家庭的种种表现情况，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家

长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

3、习惯教育，整洁校园。

教育学生，首先学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教育的一件大事。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯，只为自己创造最舒适的学习、生活环境。当然，打扫校园容易，保持辛苦。为了学习经验，我校专门派三名领导到东旧寨乡镇学习先进经验，交流参观，为养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲，在全体师生的共同努力下，石人沟小学的校园环境卫生工作有了很大的飞跃。

4、重视年轻教师的培养。2012年秋季，我校新分配一位年轻教师王珊，为此，我校专门派教学领导胡立平副校长和朱国新主任，负责王珊老师的培养工作。从教师泛读开始，怎样进行词语教学，生字教学开始，多次进行听评课，在教育办的新教师考核中，我校王珊老师的进步让教育办领导惊讶不已。

5、接送车安全工作常抓不懈。我校由于服务村有19个，服务半径超过10公里，大多数学生离校较远，每天有十几辆校车来往接送学生，我校冯银环主任，尤春秋和各班班主任和校外值班教师都认真负责、严格监督，按照学习小组的方法，每辆接送车也设立安全小组长，每天负责向班主任汇报，然后再向学校汇报。层层把关，几次教育局各科室领导暗查后，都对我校工作给与了很高的评价。

另外，班级管理方面，本学期我校开展了广播操比赛，拔河比赛，跳绳比赛，每月板报墙报进行评比，学生班级凝聚力有了很大的提高。

四、存在的问题及今后努力的方向。

1、存在的问题。①学校经费不足，制约着学校的发展。

②学校领导、教师外出学习、听课的机会较少，应该多为他们提供机会，走出去参观学习，开阔视野，提高素质。③本人协调能力有待进一步提高，只知实干与苦干，而在巧干上下的功夫还不够。

2、今后努力的方向。

①常规管理在细、严、实上下功夫。②全面推行校务公开、财务公开。③让学校制度实在有用。④让全体师生感受到温情。

⑤让读书成为习惯。⑥让每位教师认识到自身价值