学做早餐作文（精选6篇）
篇1：学做早餐作文
学做早餐作文
我学做早餐就是因为我觉得家里的.早餐卫生一点。
我主要就是煎荷包蛋和煮稀饭。我想做这些东西不是小菜一碟。可事情并没我想的那么简单。我把油倒进锅里以后，油在锅里欢蹦乱跳，我连忙把鸡蛋倒进锅里，因为手举得太高，鸡蛋就像跳水运动员一样奔进锅里，可溅起的不是水花而是油呀!把我的手都烫伤了，痛得我不知道如何是好，妈妈不知道什么时候已经来到了厨房见我烫伤，着急地说：“快用凉水冲一下!”我赶快冲了一下，觉得好多了。不知怎么回事，我的肚子唱起了空城计，我才想起要做早餐了，我就请求妈妈说：“你当高参，指点一下吧!”妈妈答应了，说道：“你先把前面烧的鸡蛋拿出来，再往高压锅里盛两碗米洗干净，放火上烧。”我听了马上照办了。下一步是煎荷包蛋，我听了害怕烫伤，不过肚子饿不得不做。妈妈吩咐我道：“你先把油烧热，然后把鸡蛋倒进锅里，手要放的低一点。”我按照妈妈的方法果然没有把手烫伤。终于把早餐做好了。
这份早餐，虽然做得不太好吃，可我却懂得了一个道理就是做任何事都要有方法，不能蛮干。
篇2：学做早餐作文
今天，我帮妈妈做了一件事，那就是煮一顿饭。
早上，我老早就起来了，我见妈妈还没起来，心想：每天妈妈都要起来煮饭，炒菜，不如现在我来帮妈妈弄一顿饭吧!也让她多睡一会儿。说做就做，我拿来电饭锅在米桶里舀了三四碗米，接着，我来到厨房里淘米。不一会儿，米就淘好了，我把电饭锅锅底的水擦没有了水之后，放在和电饭锅一套的外壳里面，然后再按一下按钮，饭就会自动得主起来。我高兴地说：“妈妈，你们就等着起来吃饭吧!”饭刚煮好，我到厨房里看了看，“哇!厨房里的菜还真不少，嗯!就弄韭菜炒茶干和芹菜炒肉丝吧!”我先把煤气灶打开来，接着就打火，时间很快就过去了，眼见韭菜炒茶干就炒好了，接下来该炒芹菜炒肉丝了。我先在锅里倒了点豆油，锅里的`油便“啪啪”的响起来，直往外跳，我把肉丝炒锅里一倒，顿时只听见“嚓”的一声响，我用锅铲炒了炒，炒到快要熟的时候，再在锅里放点酱油，肉丝立刻由白变变黑但又有点红，我见肉丝熟了，放了点盐，再把切好的芹菜倒进锅里和肉丝一齐炒，我把锅盖盖上，没过几分钟，锅盖的上便冒出了许多白烟，我把锅盖掀开来，朝锅里放了味精，炒了炒，芹菜炒肉丝就炒好了，最后，再装进盘子里。看上去像是一盘美食。这时，妈妈也起来了，妈妈看见了，笑着说：“女儿，你真厉害。”我听了，高兴极了。
今天，我真高兴为妈妈做了一顿早餐。
篇3：学做真人让学生作文思想有情
【关键词】作文；教学方法
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A
立足于做人的作文，才能避免矫揉造作，瞎编硬套。如何让学生学做真人呢？我们可以从以下几方面入手。
一、要对学生进行人格教育
在日常学习生活中，要注意了解学生的个性特征，关注学生的心理状态，对于存在问题的学生要细心研究，认真解决。必要时可以开展个别谈话，态度要诚恳。
我的一个学生，在小学毕业后，写了一封足有3000字的长信给我，里面有这样一段文字：
《心中的烙痕》
“心理不正常，怎么办？就找地雷解疑难！”这是我免费为你打的广告。在我五年级的时候，你给我当了那么多次心理医生。
要说在小学的校园里，我除了教室之外，最熟悉的地点，莫过于二楼的办公室了。为什么呢？因为我的心理不正常，所以你就把我带进办公室里，为我解决心理疾病呗！记得我第一次接受治疗的时间是在期中考试之后，那天题倒不难，可惜，数学错了一个题，10分就没了。考完试，感觉自己要疯了，太阳穴疼得要命。后来，你把我领到办公室，一边吃午饭，一边治疗，外加按摩，还真爽！
在我面前，她会自称为“朕”，后面她这样写道：“朕目前又练成一个技能，它类似于植物的光合作用，即心情不好+你的治疗，在大脑中光合作用后，等于能量与斗志。”
原来，我们的点滴关心与引导，有时真的如同一剂良药。
二、教师要为学生树立模范形象
古今中外的教育实践经验表明，教师的自身行为举止和心理品质潜移默化地影响着学生，对学生健康人格的形成有着不可估量的作用。这一点，我也深有体会。
学生贺久威在作文中这样写道：《我的第二个母亲》
哪一个班主任能像我们张老师这样慈爱和舍得付出，能像母亲一样照顾我们？好像不多。
记得那是去年的六一运动会上，我和班里的三名同学一起参加接力比赛，为了赢得比赛的胜利，老师带领我们训练，指导我们比赛注意事项，我们都信心十足，不料，枪声一响，第一棒的同学就稍稍落后，我是第二棒，我想我一定能追上去，接过接力棒，我奋力向前追赶，眼看就要追上对手，就在这千钧一发之际，对手的一个习惯性的摇摆动作将我一下子绊倒了，他也差点摔了一跤，我不顾伤痛连忙爬起来继续跑，但还是落在了对手的后面，我艰难地把接力棒给了下一棒同学，最终的结果我们还是输了。输掉比赛我们都很不甘，但我们的老师没再去关心比赛成绩，没有埋怨我们输了比赛，而是急忙向我跑过来，问我伤势怎么样？严不严重，需不需要包扎。她还小心地把我扶到班级，帮我清理伤口。那关切的眼神，贴心的话语就像对待自己的儿子一样，让我倍感温暖。
就在本学期，张老师看到我们很多同学都喜欢看课外书，但却没有更多的课外书可看，张老师就动员家长给孩子买课外书，很多家长又认识不上去，最后，我们的张老师决定自己出钱买课外书给我们看，她一次就为我们购买了80多本课外书，后来又添了几十本大家都爱看的《冒险小虎队》《淘气包马小跳》，看着我们津津有味地读书，张老师别提多高兴了，张老师还和我们一起把买来的书包上书皮，是啊，我们要爱惜这些书，我们读过了，再留给以后的学弟学妹们继续读。张老师也是这么想的，多人受益，只有张老师一个人付出。
很多人都说我们张老师傻，她才不管那些呢！张老师还常问我们喜欢什么书，她还要继续给我们买。我们的张老师还真是“花钱乐”呀！
我敬爱的张老师啊！您像辛勤的园丁哺育着我们，您像温暖的太阳普照着我们，您就是我当之无愧的第二个母亲。
三、提倡学生书写自己的真实感受
王国维在《人间词话》说过：“能写真景物、真感情者，谓之有境界”，要避免写作中的无病呻吟，要“我手写我心”，学生自己的话，往往清新、活泼、幼稚中透出灵气。
学生牛艺童在作文中这样写道：《体育课》
今天早上，我满心欢喜地上完了三节课，因为第四节课就是体育课，一打下课铃，我就匆忙地跑出了教室，在集合场地等候。上课了，老师说：“我们今天要练习前滚翻。”我心里顿时觉得有点畏惧，可是又不能退缩。
老师先讲了一下做前滚翻的动作要领，我仔细地听着，并不断地在心里重复。大家开始站排做动作了。我前面那些女生都会做，很多同学翻过去之后还能够直接站起来，看她们做得这么轻松，我想：“应该不会很难吧！”轮到我了，我紧张地跪在垫子上，双手支在腿两侧，低下头，使劲往前一纵，整个脑袋都分不清上下左右了，天旋地转的，只看见了绿色的垫子，我觉得自己像滚皮球一样，本以为我能滚的很好，可是一看，我几乎还在原来的位置，只不过是躺在了侧面而已，我有点没了信心，但我还想再试试，不过我得趁着马浩东同学没看这边时再翻，因为他看到一定会大笑特笑我的。只有三四个同学不合格，老师又给了我们一次机会，第二次翻，我给自己打气：“一定行的，牛艺童，加油！”轮到我时，我已是信心十足。我认真的按照老师所说的动作要领去做，可结果我又滚到的一边，我像泄了气的皮球侧卧在垫子上，我有点伤心了：“怎么又没翻过去呢？老师要是再让我翻，怎么办呢？还翻不翻呢？”我正犯愁呢，忽然听见，下课铃响了，我马上安慰自己：“下课了，没办法，可不是我自己要当逃兵的。”这样想着，可心里还是觉得不轻松。
吃午饭时，我还是觉得很不甘心，心想：“我这么聪明的孩子怎么能被小小的前滚翻难倒呢！我必须学会，不能失败了两次就轻易放弃，回家后我要好好练习，我也要轻松、漂亮地翻过去，让同学们都羡慕我！那时，我会说：‘不要迷恋姐，姐只是个传说！”
多么真实的表达呀！
篇4：学做饼作文
星期天上午，爸爸教我学做饼，他和好面之后，让我用擀面杖擀成圆的，先放一点盐，不要放的太多了，把盐摊匀，再放点葱，然后卷起来，翻过去，用手按了一下，最后用擀面杖擀成圆的之后，由我爸爸烙熟了。
吃着我做的饼，感觉香喷喷的，我想妈妈爸爸很辛苦，我一定要帮他们做许许多多的事。
篇5：学做粽子作文
我很喜欢吃粽子，我在书上看过粽子怎样做，需要的材料有：粽叶、糯米、红枣、细线，
学做粽子作文
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先把粽叶包成一个三角形，留一个缝，把糯米装进去，再往里面放入红枣，然后用细线捆住，最后放入微波炉烘烤，这样，美味的粽子做好了。
我按照做了，我吃了一口，果然，跟普通的粽子味道一样，我很有成就感，以后我就随时都有粽子吃啦!
篇6：学做披萨作文
我妈妈最近迷上了做西餐，我已经吃过了她做的披萨、牛排、蛋糕等等美食。因此，我也很想学。
星期天上午妈妈在做披萨时，我在边上学。我看见桌子上有高精面粉、盐和糖等调料，妈妈先把面粉里加入酵母、色拉油、盐和糖，用温水和面，和到不沾手，放在盆里用保鲜膜盖上，等半小时。在等的时候，妈妈把大青椒和洋葱洗干净，切成条或块儿，还将玉米粒沥干水份待用。
半小时后，我发现面团变胖了，妈妈说这就发酵好了。妈妈把它擀成扁的面饼，涂上一层黄油，扎上几个孔，并把切好的原料铺在上面，再洒上一层厚厚的芝士。最后把它放在烤箱中烤，直到芝士融化并发出噼啪声，就可以出炉了，我闻到了披萨的香味，真是太美味了!我的手艺也不错哦!