关于老鹰蜕变的作文

关于老鹰蜕变的作文（共13篇）

篇1：关于老鹰蜕变的作文

身体急速地下坠，我不敢睁开眼睛。妈妈呀，为什么我们一出生就要遭到如此的命运?也许，我的出生是一个错误，也许，我根本不应该作一只鹰!

我是兄弟姐妹中长得最瘦弱的一个，初生的我的身体缩成一团，瑟瑟发抖。我看见妈妈轻轻的叹息——从我闪着无助的眼中。

出生后，我总静静地待在鹰窝中，不同于我的兄弟姐妹。他们四处张望，甚至扑着稚嫩的翅膀笨拙地在在窝边飞来飞去。

可我没有，因为我怕高。因而我佩服他们——下面是悬崖。当我第一次尝试着和他们一样，小心翼翼地将脑袋探出窝去，看下面的深谷时，我感到眩晕。我更加意识到我的可悲，我是一只可笑的鹰。但是我羡慕我的兄弟姐妹，我向往蓝天。

耳边短促的尖叫已经停止了，我听到的是扑翅的声音。他们都飞起来了吗?他们已经获得了作为一只鹰的资格了吗?而我……我竟愚蠢地等待着身体重重地摔在地上，死去，并永远埋没在所有胆小者的尸骨中。

不，我是一只鹰!是征服蓝天的伟大生灵，我应该在云层间穿梭。

我要飞，我要飞上蓝天!

我猛然睁开眼睛，俯视地面，好高。我又开始眩晕。可，可我是一只鹰啊!我试着展开双翼，看了看头顶上自由飞翔的兄弟姐妹，终于扑起了翅膀。这一刻，我感到一股强大的力量在支持着我，我壮起胆子，盯着地面，我感觉自己好似天地间的主宰。是我战胜恐惧了吗?原来，战胜恐惧是那么简单。

我扑动的双翼是那么的坚定。是啊，我感到了生命的活力。我以一个胜利者的姿态站在了悬崖边上，实际上，我也确实胜利了，我击败了胆怯与恐惧。

我被围在鹰群之中，我的父母和兄弟姐妹都在向我祝贺，欣喜中夹着一丝疑惑。

其实很简单，只要在害怕时勇敢地睁开眼睛，迎接挑战，大胆的展开翅膀，飞翔!

篇2：关于老鹰蜕变的作文

“瞧你那可怜样!你想说什么?”老鹰优美地降落在乌鸦的巢穴旁。乌鸦看得眼都发直了：“你连降落的姿势都美不可言!你真是我的偶像!我连做梦都想着拥有你这样强有力的翅膀!可是，你看，我的翅膀又小又没力气，我只能贴着地面慢慢飞。我永远也不能像你那般征服蔚蓝的高空。鹰大哥，你有什么秘诀?”乌鸦诚恳而热烈地说。

“老弟，其实我的翅膀一开始也像你一样弱小无力，我一看见那高空就发晕。风就联合雨，天天算计着，要吞噬我弱小的身体。我害怕极了，赶紧躲到妈妈的怀里。可是，妈妈狠心地把我推开，它把我一个人留在风雨的包围中。”

“哪有如此绝情的妈妈?风雨是多么凶残呀!”乌鸦惊叫起来。

“原先我也这么想。我还来不及埋怨，风就咆哮着扑了过来。我用尽全身的力气，好不容易逃离了它的魔爪。还没缓过神来，雨又布下了天罗地网，想来个生擒活捉。我左冲右突，可怎么也冲不出去。雨的手和脚紧紧地箍着我，差点让我窒息。我拼命地撕扯着。为了活命，我和风雨不断进行着惊心动魄的生死肉搏。不知不觉，我的翅膀充满力量，我的肌肉像铁一样坚硬，我的爪子锋利得像一把尖刀。现在，我强壮得什么也不怕。我才明白妈妈的苦心。没有那一番搏击，我还是从前的我——懦弱，瘦削。你看，我身上到处都是战斗的创伤。”

乌鸦看见掩藏在老鹰羽毛下的像星斗一样密布的伤，不禁打了一个寒战。“这就是我征服天空的秘诀，你知道我今年几岁了吗?”老鹰平静地说。

“你大概和我哥哥一样大吧!”乌鸦小声地说。

“哈哈……”老鹰又笑了起来：“我比你哥哥大得多了，我已经六十岁了!”乌鸦简直不敢相信自己的耳朵：“怎么可能?鸟类怎么能活到六十岁?”

老鹰点点头：“难怪你不相信，大多数的老鹰只能活到四十多岁，但如果我们用嘴把羽毛一根一根拔光，羽毛又重新长出来，这样我们还能活三十年，这就是老鹰的锐变。”

“拔羽毛?那不是非常非常痛苦吗?谁能忍受这样的酷刑?”乌鸦失声叫道。

篇3：关于“蜕变”的思考

新年过后，刚开学不久，不少学生在周记中就提到：小沁在课间休息时，经常带领几名男生在走廊上追逐、打闹;最近他们还开始边跑边跳用手去碰防盗铁门的门框，看看谁能百碰百中;几个高一点的男生甚至用双手抓住门框的铁栏杆，比比谁抓的时间长，期间喝彩声、欢呼声不断。意识到问题的严重性，我为此专门开了关于“课间如何文明休息”的主题班会，并且不点名地提到了最近部分男生在玩的这种危险游戏，算是对他们的一次警告。最后我们还将讨论的结果作为班规的补充内容，即日起施行。此外，考虑到小沁是这次事件的始作俑者，查实之后，根据班规的原先规定，扣除他相应的学期品德考核分。

原以为“课间休息风波”到此告一段落，但一天中午，德育室的老师打电话给我：午饭后的检查中，发现我班有五六个男生躲在垃圾房旁边，欺负本班的一个小个子男生，试图将他装入垃圾桶里……现在人已在德育室，让我赶紧过去。询问中得知小个子男生小陈因为个子太小，成绩又差，所以小沁他们不愿和他一起玩，可小陈却偏要跟着他们，于是小沁就想出了这么一个点子。当天晚上，我就先把小沁留了下来，让他写了情况说明书(包括事情的大致经过，自己对这件事情的认识，以及该作出怎样的处理等)。再经班干部讨论决定，最终对他作出班级黄牌一张的处理，期限为一个月，同时，取消他期末评优评先的资格，并将此处理意见上报德育室。

两次事件，两次处理，我也不禁开始反思：警告、黄牌虽然对小沁的行为有一定的约束作用，但并不能从根本上改变他，所以我要寻找另外的适合他的处理方法。当时学校正在选拔奥数竞赛的苗子，小沁自然被选入其中。选拔考试前，我还特意叮嘱他，让他好好表现，争取将功补过。他也好像明白了我的意思，用力点了点头。考完后的几天，他一直闷闷不乐，下课也安分多了，不再跑跑跳跳，也不再搭理他那些昔日的好友，就一个人安安静静地坐在位置上，给我们的感觉就像是完全换了一个人。我这才意识到这次的考试对他的打击不小，于是到竞赛老师那儿打听他的成绩，才知道为了攻其中一道难题，他最后有两道大题目都来不及做。听到这一情况，我能理解小沁这几天的反常表现了。

没有了往日的顽皮与嬉闹，小沁倒显出几分稳重与成熟来，而这不就是小沁身上以前所缺少的东西吗?因此，我不禁突发奇想：何不趁热打铁，借此机会索性让他来个脱胎换骨。知道他最近情绪比较低落，所以我特意安排了几位同学课间跟他聊一些有意思的话题;也知道近期学习上他缺少自信，因此平时凡是他有较好表现的地方，我决不吝啬对他的赞美和表扬;课余我也多次找他谈心：过去的就让它过去，而未来却是自己的，而且接下去就是信息学竞赛的选拔，它同样是一次可以展示自己才华和实力的机会，所以一定要好好把握。

之后的一段时间，小沁几乎将整个身心都投入到了信息学竞赛的选拔中，而其他几个玩闹的男生由于没有了领头人，也显得安分多了。课间休息又逐渐恢复到了正常、有序的状态，并一直持续到现在。最终小沁终于替自己打了一个翻身仗，夺得了浙江省信息学竞赛(普及组)的一等奖。另外，他现在已担任了班级的劳动委员一职，而且干得很卖力。

小沁的这一蜕变，表面上看似乎是奥数竞赛选拔的失利让他成熟、稳重了不少，但事实上，在他蜕变的背后，同样有一些东西值得我们去关注和思考。

一、蜕变的关键：找准突破口

解决问题的方法多种多样，对教师而言，关键是要找到一条或几条适合于某个学生的具体的方法。因为一旦找准了突破口，问题就会迎刃而解;反之，不仅不能解决问题，反而会使问题复杂化，使教师陷入非常尴尬的境地。

在上面的案例中，对于小沁的两次事件，虽然作出了扣品德分和班级黄牌的处理，但是，我也意识到自己似乎处在一种被动的状态当中，更重要的是，扣分和黄牌并不能从根本上改变他的行为。当我看到他因为奥数选拔考试失利而表现得那么忧郁、痛苦时，我不由地察觉到这不就是解决课间休息问题的一个好的突破口吗?因此之后的一段时间，我一边安慰他，一边积极鼓动他，让他全身心备战信息学竞赛的选拔，为自己打个翻身仗。结果自然是不负众望，而班级的课间休息一事也因小沁之前的失落心情和之后的积极备战，逐渐恢复到了正常、有序的状态。

当然，有时解决问题的“突破口”可能会比较隐蔽，比较难找，这就需要教师做教育的有心人，经常思考，经常学习，经常实践，这样就会掌握许多选择突破口的方法。

二、蜕变的理念：民主与科学

魏书生老师在他的《班主任工作漫谈》中，提出了自己的班主任工作理念：一靠民主，二靠科学。简而言之，所谓民主，实际上就是学生自己作主;所谓科学，实际上就是系列管理制度。他的这一理念，让我真切地感受到：一个真正优秀的班主任应该是一个“法治者”而非“人治者”。当然，这种“法治”的制定和执行绝不是班主任个人的孤立行为，而主要是由学生自己制订并由学生自己执行。

我同样将这一理念运用到了上述的案例中。当得知小沁在课间有不文明休息的行为时，我在意识到问题严重性的同时，也开始思考一个问题：原先班规制定的“课间要文明休息，不在教室、走廊大声喧哗、追逐打闹”一条确实过于笼统、简单，它应该有更具体、更细化的处理标准，让这些调皮的男生没空子可钻。因此，在周五的班会课上，我将这一问题提交全班讨论，并将他们讨论的结果作为班规的补充内容，即日起施行。所以当小沁再一次违反课间文明休息的条例时，他应该清楚会得到怎样的处理。最终班干部讨论决定，对他作出班级黄牌一张的处理，期限为一个月，同时，取消他期末评优评先的资格。

在上面的过程中，我们看到，学生既是班规的制订者，又是班规的执行者，真正作为班级管理的主人。而又因为有“规”可依，所以像小沁这些犯错误的学生也没法将矛头指向班主任或班干部，这就为他们后面的转化奠定了良好的基础，同时也保证了班级的各项工作能够顺利、有效地开展。

三、蜕变的前提：永远的爱心

要做好学生的思想工作，要让他改变自己，放弃自己已经形成的观点，教师的工作就必须做到学生的心里去，教师就要始终拥有一颗爱学生的心。正如现代教育家夏丏尊所说：没有爱就没有教育。因为教师的这种爱，能够转化为学生的精神动力，促使他们朝着正确的方向发展。

落实到上面的案例中，我觉得爱心应该是能够理解小沁的行为，并诚心诚意地帮助他们纠正自己的不良行为和习惯，为他们的全面发展、终身发展把好方向。所以当小沁两次犯错误时，虽然受到了扣分、黄牌等的处理，但我的内心并不因此就给他戴上“问题学生”的帽子，而是努力去寻找适合于他的解决问题的办法;当他因奥数竞赛选拔失利而身陷迷惘与痛苦时，我也并不因此打击他、冷落他，而是给予了他最大的鼓励与支持，并积极鼓励他全身心备战信息学竞赛的选拔;当他用自己的努力和实力取得成功时，我也由衷地为他感到自豪和高兴。

这样看来，爱对于教师而言，不仅意味着一种方法与技巧，更是一份责任与良知。我想，只有深刻理解了教师的爱的这层内涵，我们才能更好地去爱学生，更好地完成教育工作。

参考文献

[1]徐孟军.简单转变背后的不简单.班主任之友, 2006.12, (263) .

[2]刘良华.班主任群体中的“民间英雄”.班主任之友, 2008.6, (286) .

[3]魏书生.班主任工作漫谈.漓江出版社, 1993.8, (1) .

篇4：看了老鹰的蜕变的感想

人生应该这样的，人生应该跟老鹰一样。我想我们应该跟老鹰学习。人生有很多的痛苦，但是有些事情你用心去做就可以了。如果不用心去做的话，你将会成为一个失败者，你将会成为一个不重生的老鹰。

我想我们应该跟老鹰学习。老鹰是多么的坚苦，如果老鹰不蜕变的话就会灭绝，如果我们不创造企业的话，有些动物就有可能聪明才智比我们高了。

篇5：关于老鹰抓小鸡的作文三年级精选

“叮铃铃……”下课了，我和同学们跑下楼，商量着该玩什么游戏。“要不，我们玩捉迷藏吧!”“不行，操场这么大，这么宽敞，往哪儿找呀?”“那么，我们玩木头人吧!”“那也不行，这么多人玩。”后来，有个男生提议说：“我们玩老鹰抓小鸡吧!”“好哇!”大家一致赞同。于是，我们选了一位个子比较高的男生充当“老鹰”，让一个跑得比较快的女生充当“母鸡妈妈”，剩下的同学充当小鸡。

游戏开始了。“老鹰”往左跑，“母鸡”就赶紧往左挡，“老鹰”突然加速往右跑，可是“母鸡”很机灵，紧跟着“老鹰”又往右扑，这样跑了几个来回，“老鹰”见抓不到“小鸡”，心里急得像热锅上的蚂蚁一样。“老鹰”的眼珠子滴溜溜一转，计上心头，“老鹰”左冲右突，“母鸡”左推右挡，几十个回合后，母鸡和小鸡们都气喘吁吁了，“老鹰”也满头大汗，“老鹰”想这回“鸡”不可失啊!赶紧往后冲去，“母鸡”来不及去救那只“小鸡”，“老鹰”就抓住了最后面的那一只“小鸡”。那只“小鸡”生气极了，但是没办法，他被淘汰出局了。第二局开始了，“老鹰”心生一计，“老鹰”往右跑，又往左跑，“母鸡”往右挡，又往左扑，几个回合后，突然，有三只“小鸡”掉队了，“老鹰”突然加速跑到后面，一手抓一个，抓了两只“小鸡”，脸上露出一丝狡猾的冷笑。这两只小鸡也被淘汰出局了，母鸡气得直跺脚。

当我们正玩得起劲的时候，突然，一声清脆的铃声响了，我们只好依依不舍地回到教室，但操场上似乎还荡漾着我们的欢声笑语。

篇6：关于老鹰蜕变的作文

下课了，小朋友在操场上玩游戏。有的在玩老鹰捉小鸡，时不时地传出一阵阵欢笑声。母鸡张着翅膀保护小鸡，小鸡也必须跟着母鸡，不然就会被老鹰抓住。有的在跳绳，绳子抽打着地面，像在打一头牛发出“啪啪”的声音。还有的在打乒乓球，乒乓球在两位同学之间跳来跳去，旁边的同学在为他们加油，他们让另一个同学快点传球，嘴里还说：“快点，加油!”旁边还有个草丛，草丛里面还有几朵小花在看着他们快乐地玩耍。

忽然，上课铃响了。小朋友们只好依依不舍地上课去了。

公众号： 小桔灯作文

篇7：关于成长的蜕变作文900字

翻开第一页，是我小时候的照片。咦?这位有着肥嘟嘟的脸蛋的小家伙怎么坐在地上，噘着嘴巴在嚎啕大哭呢?哦，原来是蹒跚学步的我不慎栽了个跟头，我坐在地上，用真诚的眼光向妈妈求助，等着妈妈拉我一把，可是一旁的妈妈却无动于衷，一副视而不见的样子，这简直就是隔岸观火嘛!我的小情绪瞬间爆发了，哇哇大哭起来，一边哭一边抹眼泪，妈妈竟给我照起了相。

哭累了，我揪着妈妈的裤子，使出吃奶的力气让自己站起来。在我坚持不懈的努力下，我成功的站起来，破涕为笑。再后来，每当我摔倒的时候都不会望向那“冷酷无情”的妈妈，而是想办法让自己站起来。

看到中间的那些照片，有几张是穿着溜冰鞋的照片，看到它们，我又想起了我那段悲惨的滑冰经历……

已上小学的我对溜冰产生了兴趣。一天，我提着一双被我冷落已久的溜冰鞋兴致冲冲，兴味盎然地来到爸爸跟前。爸爸二话不说，愉快的答应了。我穿上溜冰鞋，抑制不住内心的兴奋和激动，跃跃欲试，没想到刚站起来就摔了个“狗啃屎”，与地面来了个零距离的“亲吻”，我痛得直叫起来，爸爸则在一旁幸灾乐祸看热闹。不过这次摔倒让我对溜冰的兴趣更深了。我按照爸爸所教的办法反反复复地练习，可就是屡试屡败，我都可怜自己青一块紫一块的屁股了。“啪啦”又是一个四脚朝天，爸爸哭笑不得。我产生了打退堂鼓的念头，沮丧地说：“算了。”

这时，爸爸严肃了起来，语重心长地对我说：“不行，一定要坚持，你要坚信阳光总在风雨后!“我深深呼吸了一口气，重拾信心，在不断的“打击”下，功夫不负有心人，我终于学会了这个让我饱受“磨难”的滑冰。“咔嚓”一声，爸爸也帮我记录下这个美好的时刻。

再看，这里还有很多照片，那是我在队旗下宣誓的情形;那是我考试失败后挑灯夜读的纪念，还有在运动会上奔跑的身影……

篇8：关于蜕变的作文800字高一

一个月的时间，我长大了，独立了。周日回家后我可以主动完成作业，并且还会主动做课外题了。我还可以帮家长打扫房间、择菜、做饭。奶奶很惊讶地说：“没想到改变的这么快，这么短时间内，娇娇公主长大了，太令我意外了。”确实，我长大了，懂事了，我知道父母的不易，懂得了珍惜时间，懂得了好好学习。俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。我想对自己说：“此时不博，更待何时，趁现在去拼搏，去奋斗!你必须相信自己，这是成功的秘诀。”

我的学校，是你接纳了我，是你改变了我，我想真心地对你说声：“谢谢。”

篇9：关于蜕变作文初中

第二天，太阳出来了，卵的顶部破了一个洞，一个像黑珍珠般的头钻了出来，紧接着，软软的身子也跟着慢慢出来，它的身子上有一些小小的刺。它努力地扭着身子，一心想要出来。于是，它又做了几次“俯卧撑”，终于完全挣脱了壳。接着，从旧壳里出来的它像啃骨头似的吃着自己的旧壳，吃得一干二净，一点残渣也不剩，这是为什么呢?也许是它太饿了，又找不到食物吧!

它真像一条小蛇，穿着绿里透黑的衣服，它爬呀爬呀，不时东看看，西望望，寻觅着食物。爬过树干，爬过树枝，历经千辛万苦，它终于爬到了一片嫩绿可口的叶子上，开始大吃特吃，慢慢地，它那小小的身体变成了一块“面包”。过了两个星期，它披上了黑白绿相间的外衣，还长出了触角，神奇的是，触角怎么长在背上呀!

又过了几天，它找了根枯树枝，把自己固定在上面，开始吐丝。不过过了好久也才吐出来一点丝，什么时候才能把自己包裹起来，结成茧呢?这时，它吊了起来，接着把“旧衣服”蜕了下来，它的茧真像一个冰淇淋!随着时间推移，“冰淇淋”越来越大，越来越胖，就像一个热水瓶!

两个星期后，茧出现了一条裂缝，“啪”的一声，“热水瓶茧”裂成了两半，两边慢慢地拱了起来，就在这时，一个小家伙从壳里钻了出来，原来是蝴蝶啊!此时，它的翅膀还是湿漉漉的，太阳刚好出来，它就暖洋洋地晒起了太阳。过了一会儿，翅膀干了，它试着拍打着翅膀—终于飞起来了。

篇10：关于蜕变初一作文

这一年，我上小学四年级，遇见了我人生中的第一个“伯乐”——我的语文老师。是她慧眼识珠，发现了我主持的才能，于是，一向默默无闻甚至有些内向的我，经她的引导，于是有了第一次登台主持的机会!

我清清楚楚地记得，那是外国语小学“师生共读共写”活动的启动仪式，参加的人员很多，有教育局的领导，有学校的领导，还有一些我不太熟悉的人，当然还有我们学校全体师生，其场面之大，让没怎么见过大世面的我顿生怯意!可就是这样盛大的活动，我却有幸成为了主持人之一。这对于我来说，既是一份荣耀，又是一个极大的挑战!

肩头的责任很大，可当我拿到主持词的那一刻，心里还是蛮开心的。因为我知道：老师能把这么艰巨的任务交给我，是源于信任;我又是紧张害怕的，生怕自己在众人面前出错，给学校丢脸，让老师失望。但常言道：压力就是动力。为了做好这个主持人，我义无反顾地投入到了主持训练中去。

那段时间为了熟记稿子，不必说闲玩，就是上个卫生间，我也是跑步过去，甚至连上下学的路上我也不忘练习。我一遍一遍地练，一次一次地纠正读音。跟着老师读，对着镜子练……直到不出任何差错为止。因为我坚信老师的话：“只要坚持，就会有奇迹;只要上路，总会遇见隆重的盛典。”

“功夫不负有心人”，活动开始了，我怀着激动的心情站在了人群最前面，站在了一千八百多名学生面前，站在了各位领导的面前。那一瞬间，我的心在跃动，我——孙慧敬依，是自豪的，是幸福的!当热烈的掌声响起时，我更加确信了老师的话：“相信自己，你一定能行的!”

从此，我的人生开始改变，抛却了胆怯，大胆突破自我，让一切都成为可能!

后来的我，又一次次地登上了主持的舞台，也参加了不少的朗诵赛，还取得了不错的成绩。

篇11：关于蜕变作文六年级

——题记

蜕变，虽痛，但它是成长所必须经历的，它象征着我们的成熟、稳重，但是它也象征着我们从青涩懵懂的小朋友成为可以独当一面的少年啊!

前几天，妈妈去西安出差，正赶上爸爸临时加班，家中空无一人，毫不知情的我饥肠辘辘地回到了家，但家中无人，能吃什么呢?我想，要是在小的时候，我一定会委屈地哭了，但是我很快意识到，自己已经成为一名中学生了，要自己想办法解决问题，就煮面吧。我到了厨房，取出挂面，这时我可犯了愁，煮多少面才合适呢?还有天然气开关，怎么弄才好呢?无奈之下，我只好打电话咨询爸爸。好不容易弄好，我才发现忘了给锅中放水，匆匆忙忙关了开关，放了半锅水，但火怎么才能打开呢?我有点丧气了，左拧拧右转转地想打开火，终于，“呼”地一声，明亮的火苗蹿了上来，太好了!现在只要等水开了，“呼噜呼噜”水已经开了，我凑上前，想把面放进去。突然，一滴迸溅而出的沸腾的水落在了我的手上，我“呀”地一声大叫，急忙把手伸到水龙头下面，“嘶……”好了，又想起面，不由得吓了一跳：“妈呀，面煮脓了!”我心急火燎地跑过去，关火，关煤气开关，低头一看，部分面已经粘在锅底上下不来了，没办法，我把还能吃的面拨到碗里，倒了些面汤。面可能不香，但我吃得津津有味，因为那是我第一次做饭的成果啊!它象征了我的独立，我的蜕变。

今年我过生日时，姐姐送给我一枚精致的书签，那是她从外地带回来的。我一直对它爱护有加，平常也舍不得用，就在上个星期天吧，我的书签被弄折了。那一天，妹妹来我家玩，不小心把我的书签玩坏了，我刚准备大发雷霆，但看到妹妹那宛若受惊的小鹿的面孔，再转念一想，我已经是一位中学生了，再不能依着自己的性子办事了，我应该学会宽容，而不是大发脾气。想到这里，我安慰妹妹说：“没事，就是一个书签罢了，没事儿!”从妈妈赞许的眼光中，我觉得，我长大了。

成长路上，有欢笑，有狂喜;也有哀伤，有愤怒。但是我相信，有父母的陪伴，有老师的教诲，有同学的帮助，我会一路茁壮成长。

篇12：关于蜕变作文1000字

自从秦始皇帝王专制抓壮丁—齐修筑长城时的“共劳”至令人欣慰的建国后的“共产”，光阴荏苒地来到了你我共同生活的21世纪的“共享时代”。

将记忆倒流至千年之前，眼帘中的一幕便是：一群衣衫褴褛、面黄饥瘦的男人们，正用尽浑身解数，将肩头的那根栓有重物的麻绳往坡上拽。这可谓是“共享”的胚胎了，可野心勃勃的帝王却惟我所用。诚然，这只会助长王者的专治之风，或许只能成为上层少部分人的“共享”!

踱步走进“万岁”的画面，只见村庄里的人们有条不紊地工作着，纺织着、吆喝声、欢笑声融成一片，响彻天际。此谓老一辈萦绕于心的“共产主义时代”。同样是那场念念不忘的“饥荒”，而这种大锅饭式的“共享”也在历史进程中显现出它的弊端。

经过无数次的推翻、革新的循环，中国人在不忘祖训的同时，大大改进了生活质量和生活理念。放眼如今，几乎每条街道上拥有的“共享单车、共享书店、共享篮球、共享汽车”?愈多的共享资源在人们日复一日工作的麻痹神经下，占领了我国浩然的大部分领土。

共享资源大大地节约了材料能源，减少消费成本。举一个众所周知的共享案例：ofo小黄车，自从这种只需办卡、微薄的支出便可随时随地租用的自行车的出现，人们再也不用“绞尽脑汁、耗费钱财”挑选理想的私人单车，纷纷表示“相见恨晚”。

同时，共享资源对缓解交通压力也发挥着一定的作用。之前报道显示，全国大部分交通要道多次拥堵，以致地方政府不得不采取“限牌”整治。而如今，越来越多的人们选择使用不燃油纯电动的“共享汽车”，变相减少了环境污染。

不可否定的是，共享资源仍有潜在的安全隐患。如：11岁男童骑共享单车被车压死，多起儿童使用共享单车导致死亡，还有些缺乏个人素养的人将公共资源“肆意破坏、占为己有”等。总而言之，“共享时代”仍有着未来必然的“革新”。

共享理念不单单是给国人以物质、生活上的蜕变，久而久之亦是精神上的“蜕变”。共享时代之风让人们学会了自制，懂得了分享，得到了便利。“共享理念”传承至今，引导我辈精神上的蜕变，更象征了中华民族之蜕变、之鼎盛!

千年的“共劳”，半个多世纪的“共产”，如今的“共享”?中国人、中华民族不仅仅把千年的经验授于子孙，更将“共享”的真谛展现地淋漓尽致。“共享”将覆盖于世界，有更为广阔的发展空间!通过“一带一路”建设，将“共享”等“中华精髓”熏陶、覆盖、传播于世界各地。

篇13：关于老鹰蜕变的作文

从牙牙学语起，我的嘴就像漏了风似的，读不清许多音节，总羡慕周围小朋友清晰悦耳的发音。记得第一节拼音课上，我不止一次努力尝试发出一个再简单不过的音节“a”，但最终，我还是失败了。一次次打击又一次次努力，伴随我小学五年时光，最终我那不堪入耳的语音也渐渐被纠正，在同龄人中显得不那么突兀。

偏命运弄人，我选择了一所外国语中学，更选择了常人都很难读好的德语。即使长辈和朋友一再提醒，我的大舌头将会成为学习德语的障碍，但心中的强烈欲望却有增无减。我很倔强，总不服输，直到第一节语音课，我的热情之火一下子被熄灭了。德语对语音的要求极高，而我的发音在一个个德语音节面前再一次显得如此苍白无力。此后，每到语音课，我都躲在最后，害怕老师点我的名。在一次口试结束后，老师一脸严肃地对我说：“你不适合学德语!”听罢，我的心像被抽空了一样，呆呆地想着：有些东西，别人可以轻而易举地获得，而自己努力了半天，却还不尽人意。就此放弃吗?我还是心有不甘。回想着半年来，我总躲在别人看不见的地方，把课文多读上十遍。同学在休息玩耍时，我会对着镜子不断练习。然而现实是残酷的：我还是学不好，读不准。学德语对我来说是一种奢求。顿时，我领悟了：即使再怎么努力，有些事终究还是无能为力。

但是事情不会总没有转机。因为这件事，我很快成为了班里同学的安慰对象。而让我重新振作起来的，是那一句：“有些事即使无能为力，也要为之努力、奋斗。”这也是我第一眼看到这个题目，就决定将这个故事记录下来的原因。

从那以后，我每每上语音课，都不再畏首畏尾，而是主动举手，让老师帮我纠正。每天午休，我都会摸着自己的嘴唇，一遍遍地纠音，仿佛回到了牙牙学语时，成了一个刚刚学习说话的孩子。我也会请同学帮忙，每天耗时最多的便是站在镜前，摸摸别人的嘴，再摆弄一下自己的舌头。然后不停地在刷牙或喝水时含一口水，硬是从喉咙口发出沉闷声音练习小舌音。虽然有时会被呛得半天说不出话，连呼吸都觉得困难。但是想要发出德语音节的欲望却一天比一天强烈。因为心里始终有一个声音：即使无能为力，也要为之努力!