硬件实习报告

硬件实习报告（通用11篇）

篇1：硬件实习报告

硬件实习指导书

一、实习目的通过本次让学生自己多动手进行计算机硬件实习，熟练掌握计算机组装方法与维护技术，培养学生良好的使用习惯和维修习惯，掌握PC系统故障的排除原则、维修流程及维修中的常用方法，逐步达到培养学生理论联系实际，认真观察思考，综合分析判断的能力及实际动手能力的目的。

二、实习要求

1．计算机硬件初识与组装；

2．操作系统的安装；

3．系统注册表操作及优化；

4．BIOS设置；

5．硬盘的初始化；

6．操作系统数据备份与快速恢复；

7．光盘的刻录；

8．常用命令的使用；

9．系统故障排除。

三、实习内容

1．了解计算机硬件配置、组装一般流程和注意事项，自己动手配置、组装一台计算机；

2．掌握使用光盘、U盘、硬盘安装操作系统Window XP和Win7的具体方法；

3．使用具体的软件优化硬盘和内存，进行具体的注册表操作；

4．熟悉微型机系统BIOS的主要功能，及设置方法；

5．掌握硬盘的分区和格式化方法；

6．掌握利用GHOST方法安装微型机软件，并且把一台已经安装好操作系统和应用软件的进行备份和还原操作；

7．使用NEOR软件进行光盘刻录；

8．掌握常用命令的使用方法，快速解决各类问题；

9.学习故障排除方法和故障分析的思维方式，使学生具有分析、判断故障的逻辑思维方式，通过实作把故障分析、判断的思维方式运用到实际当中，从而提高学生的动手能力。

各项内容可分组完成，将小组方法与其他人共享。

四、上机安排

实习地点为计科系硬件实验室。

时间安排：一周五、成绩评定

平时考勤40%；（缺勤超过1/2，总成绩按不及格处理）

实习过程的检验40%；

实习报告的撰写20%。

内容1：计算机硬件初识和组装（内容1标题已经固定。无首行缩进，居中，小四，宋体，加粗，行间距：固定值20磅）

正文部分（将自己的内容1进行较详细描述，需要的话可以配图说明。首行缩进2字符，五号字，宋体，不加粗，行间距：固定值20磅）

内容2：名称（自己具体需要论述部分。无首行缩进，居中，小四，宋体，加粗，行间距：固定值20磅）

正文部分（将自己的内容1进行较详细描述，需要的话可以配图说明。首行缩进2字符，五号字，宋体，不加粗，行间距：固定值20磅）

（注：两个内容之间空一行。

要求：每个人至少涉及6项内容，将自己的2张配置单置于最后，一块装订，带实习报告封皮。）

实习心得（小四，宋体，居中，另起一页）

正文部分（简述下自己通过硬件实习的收获和感悟。首行缩进2字符，五号字，宋体，不加粗，行间距：固定值20磅，字数500字以上）

篇2：硬件实习报告

这周比较忙，自学考试就要来临了，我也要开始复习功课了，即使在上班期间我也坚持复习我的功课。经过上周的维修打印机我也学会了维修打印机，虽然有的地方不是很懂，但是我相信以后我只要多做几遍我也会做的像同事一样那么容易。这周跟着同事又是东奔西走的完成老板交代的任务，每天都得工作量都在增加，不过回来之后还要坚持学习，现在越来越觉得我在学校学习的根本不够，这完全相当于浪费了上学期间的时间。想想上学时的作为，现在很后悔，不过我还是应该努力学习，提高自己的资本，这样才能够工作的更好。

这周开始接触传真机了，我以前知识见过，根本不知道该怎么用，现在开始学习传真机的组成部件和如何组装。我现在知道了传真机分为激光传真机和喷墨传真机，激光传真机扫描组件，定影组件，电路板，高压板，液晶板，激光器 进纸器，出纸导辊，电源，耗材包括硒鼓和粉盒。

篇3：硬件实习报告

关键词：计算机硬件,教学内容,教学实践

一、背景简介

随着计算机的发展和社会对人才的需求, 该课程的作用与地位与日俱增。通过该课程的教学, 更是针对计算机专业有别与电子类专业的特点, 硬件的设计和制作方面我们不断地加入不同的实践内容, 从侧重计算机应用的角度考虑问题, 力求提高学生的动手能力和工程实践能力和创新精神。经过多年来的教学实践, 我们始终注意把握电子技术和计算机学科的最新发展, 使教学内容不断完善, 日臻成熟, 已初步形成具有自身特色的教学体系, 取得了良好的教学效果, 为我院各相关专业学生的专业课程的学习和学生的后续发展打下了坚实的基础。为适应人才培养的要求, 我们对《计算机硬件工艺实习》课程的教学和实验大纲进行了多次的修改, 并对教学内容进行了调整和充实, 进一步加强对学生实践能力、创新能力和工程实践能力的培养。

二、授课内容选择

教学内容的选择与设计, 要结合课程的培养目标, 适应选修学员的专业特点。在教学内容方面, 注重知识结构的整合与更新, 适时引入相关领域的最新知识与技术, 使教学紧跟学科的发展方向。我院对该课程的总体目标是:通过对计算机硬件工艺实习课程的学习, 使学生掌握设计和实际制作计算机产品的方法和步骤, 培养了学生实际动手的能力和操作水平。为学生后续专业课程的学习及从事科研生产活动打下了扎实的基础。由于该课程授课学时较少, 结合课程的目标和学员的专业特点, 为此, 笔者在课程内容选择时, 课程内容主要包括元器件基础、电路原理图设计、电路板图设计、焊接技术、软硬件联调技术、设计文档的整理等。

三、课程组织

为了让学员理解和掌握计算机的硬件技术, 针对课程重点和难点内容, 通过以下方式组织教学, 让学员从实验中学习计算机的硬件技术。

1. 实验一般2名学生为一组。

2. 认真查阅资料, 观看教师示范视频。

3. 学生动手按要求的实验工艺进行产品设计和制作。

4. 实验报告的书写, 要求注重心得体会。

四、课程考核方式

为了测试学员对计算机硬件技术的基本概念的掌握程度及理论联系实践的应用能力, 笔者在考核方式上将形成性考试与终结性考试相结合, 实现对学员学习过程的督促与考核, 客观完整地评价学员的学习效果。在考核的评价标准上学员的成绩由学员上课过程中的出勤率、审核SCH图、PCB图、设计文档和焊接电路板5个部分组成, 其在总成绩中所占的比例为1:2:1:1:5。这种考核方式突出了平时成绩和实践成绩的考核, 有利于学员专业能力的提高。

五、结束语

《计算机硬件工艺实习》课程是计算机专业很重要的一门专业基础课和实训课, 它对学生后续专业课的学习和毕业设计, 起到了很关键的作用。

参考文献

篇4：智能硬件≠APP+传统硬件

相对于国外厂商的稳重与慢热，国内厂商就似乎积极了很多—各种“智能”产品层出不穷。但除了个别精品，国内越来越多的所谓“智能设备”，已经背离了“智能”这二字的初衷，变得为了智能而智能。我最近玩过不少所谓的智能硬件，让人“惊艳”的却不是产品设计和理念，而是开发团队的“大胆”—什么产品都敢冠上“智能”二字。且不说把显示屏从机身上移植到手机端，就敢自称“智能”的秤，以及将计步器穿上表带，变成的“智能手环”，那些可以通过手机调节发光颜色的灯泡凭啥就说自己就“智能”了？

什么才是我们想要的智能硬件？以智能手环为例，现在很多产品提供的仅仅是记录运动量、睡眠时间等简单功能，那么有没有可能实现记录和分析身体的各项核心指标，并提供相关的提醒和建议呢？或者类似于Fitness Band一样，提供心率检测、信息收取，以及背后的大平台、大数据支持呢？就算是没有如此财力，那么是否可以将更多精力放在实用性上，让用户使用起来能够感受到设备的“智能”呢？比如我最近看到了一款路由器产品，不仅可通过近场认证技术实现无密码连接，还拥有自动组网功能（多台设备可自动组成局域网，并实现无线信号加强）—我想，这才是人们想要的、真正的智能。

篇5：硬件实习报告

实习目的：熟练掌握电脑的组装、故障排除的过程；通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项。

实习要求：识别计算机的各个部件，能自己动手组装一台计算机；并且能根据所学课本知识对计算机硬件进行及时安全维护。

实习步骤：

一.计算机拆装

（一）主要部件:

1.cpu (核心部件)

2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。

3.主板: 是计算机主机内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.

4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。

5.硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。特点储存量大。

6.软驱：插入软盘，用以存放数据。不过随着大容量u盘和硬盘的出现，软驱正退出市场

7.光驱: 插入光盘,用以读数据；指示灯:显示光驱的运行状态；紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架.

8.电源：将AC交流电流转换成直流电压。

9.显示卡：显示卡通过系统总线连接cpu和显示器，是cpu和显示器之间的控制设备。

10网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据，接受并转换数据的功能.

11.声卡: 是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来.

12.鼠标: 由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致)

13.键盘: 最重要输入设备之一,也是PC系统中必不可少的标准配件之一.

14.显示器:主要有阴极射线管(CRT)显示器和液晶显示器(lcd),还有新出现在等离子体(PDP)显示器等.现在CRT正在淡出市场,lcd已占据了市场.

15.机箱:是电脑的外衣.

(二)拆装部分：

1.拆卸机箱，安装底板和挡板。

2安装电源：将电源放在机箱上，电源的风扇朝机箱后步并对准风扇孔。用螺栓将电源固定。连接点源于主板（主板电源接口一般在cpu附近）

1)AT电源连接主板的接头是两个六芯的插头。同P8，P9两组线与主板上的电源接头联接，注意两组线中的黑色线相对，否则造成严重后果

2)连接风扇电源线。主板没有接风扇的跳线，或者CPU风扇是另购的，就需要将风扇的电源接在主机的电源上，这种电源接头的方向都是固定的，方向反了是安装不上的

3.安装cpu：

首先检查CPU的针脚是否有弯曲现象，如有弯曲应先用镊子小心地拔正。然后将主板Socket插座旁的锁杆抬起，将cpu的针脚与插座针脚一一对应，插入cpu。应注意针角对准后插入，以防损坏，并压回锁杆，锁紧CPU。然后将风扇安装到cpu上，把风扇低弹性挂钩挂在Socket插座两端的挂钩上,将风扇的三孔电源插头插在主板的风扇

电源插座上（一般在cpu附近4安装主板：将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑，用螺栓固定主板。注意不要将螺钉拧得太紧，否则容易导致主板的印制电路板龟裂或损坏。

4.其他部件的安装

1）安装主板：先把定位螺丝依照主板的螺丝孔固定在机箱，之后把主板的I/O端口对准机箱的后部。主板上面的定位孔要对准机箱上的主板定们螺丝孔，用螺丝把主板固定在机箱上,注意上螺丝的时候拧到合适的程度就可以了,以防止主板变形。

2）安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。

3） 安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上IDE数据线,再把数据线的另一端和主板的IDE接口连接，注意:不要把数据线接反了。

4） 安装软驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的1线对准接口的

接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在BIOS里设置为开机时必须按电源开关4秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机。

篇6：硬件实习报告

1、操练和稳固辨认计算机部件的办法，并能在必定的条件下判别计算机部件的好坏与好坏。

2、操练和稳固多媒体计算机硬件装置根本办法与进程，训练学生的着手才能，使学生不仅仅能拼装计算机，更能合理和更优的办法拼装计算机。

3、操练和稳固计算机软件的装置办法与进程，使得学生把握在真实的、实践作业中装置多媒体计算机软件的办法与进程。

4、把握和稳固多媒体计算机毛病处理。能在遇到的各种硬件、软件的毛病处理中，自个着手和动脑、并在教师的指导下，把握根本的处理办法，堆集必定的经验。

二、实习地址： 四教学楼6楼， 计算机拼装与修理实验室

三、时刻： 第十四周，星期一至星期五

四、指导教师

五、实习组员： 向前、谢静、陈永兰、刘丹 组长：向前

六、实习方案：

七、实习进程： XX-12-11 星期一 上午 地址：石桥铺电脑城 星期天接到教师的实习请求，需求windosw 98装置光盘一张(带有发动功用)，所以就去石桥铺电脑城采购，顺便去看看如今盛行的硬件，开阔眼界，扩大常识。 买到光盘发现有人在买电脑，这么的好机会，我怎么会放过呢? 买家是某大学的大一的新生，买电脑的请求为：玩游戏、上彀、学习，拼装机，价位是5000元摆布。商家给出下面的装备单： 配件 类型 cpu amd athlon 64 2800+ 主板 华硕 k8n 内存 金士顿 512mb ddr400 硬盘 日立7k 250 80g dvd-rom 台电 女神v100 16xdvd-rom 显卡 迪兰恒进 镭姬杀手9550 这都是些首要的，对学生这么的装备应该是能够了，cpu是amd的，自己用的也是amd的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说amd的cpu发热量很大，可是我的电脑通常都是长开机的，没有什么不正常的。并且报价也比同类的intel低很多。即是硬盘小了点，120g才够吧。显卡有128m的显存，玩3d游戏也足够了，做简略的图形规划也行。

XX-12-11 星期一 下午

地址：四号教学楼六楼机房 教师给每个小组分发电脑配件进行拼装。

辨认各个硬件部件 cpu：它实践上是一块集成电路芯片，装置在主板的cpu插座上，是计算机的“大脑”，担负着对各种指令和数据进行剖析和运算的任务。计算机速度快不快，首要就要看它的体现了。

内存：内存是cpu与外部数据存储设备之间交流的一个桥梁。cpu作业时，先把部分常用数据读入内存，运用的时分直接从内存中读取。因为内存的数据存取速度比硬盘快，这么就进步了计算机的响应速度。所以，内存越大，预读的数据就越多，当然，计算机处理数据的速度也就越快了。可是在断电的时分数据都会不见。

显卡：显卡在显现器与cpu之间充任“翻译”的效果，把cpu处理的数据信号“翻译”成显现器能显现的“模拟信号”。如今的显卡都有3d图形加快功用，能够减少cpu的作业量，让cpu有的时刻去运转程序，然后进步计算机的整体的性能。

声卡：声卡与显卡的外型都很类似(首要在接口上区别)，声卡的效果是充任系统与音响之间的“翻译”把cpu处理后的数字信号能让音响辨认的音频信号传递给音响。如今主板上都有集成的声卡，假如不是格外都音质有请求的话，完全能够不必再买独立声卡。

硬盘：硬盘是计算机数据寄存的当地，计算机内所有的图像、文字、音乐等等信息都是以文件的方式寄存在硬盘内的。它和内存不一样的即是断电数据不会丢掉。

光驱：光驱又名光盘驱动器，是用来读取光盘上的数据的，它是由一个金属外壳封起来的。因为光盘的能够存储很多的数据(600m摆布)，所以，有了光驱就能够听cd、看电影、拷材料了。

软驱：它是用来读软盘上的数据的，外型和硬盘类似，仅仅前端多出来一个口儿，是用来插软盘的。可是如今软驱慢慢被光驱替代了，pc机上很少见到了，放假的时分仅仅在服务器上见到过。

网卡：它是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。和显卡、声卡很类似，首要从接口上区别，如今主板上都集成有网卡，所以通常的pc机也不必再多采购网卡。

篇7：计算机硬件实习报告

1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

二、实习地点：

四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室

三、时间：

第十四周，星期一至星期五

四、指导老师

五、实习组员：

向前、谢静、陈永兰、刘丹

组长：向前

六、实习计划：XX-12-1

1星期一

下午

地点：四号教学楼六楼机房

老师给每个小组分发电脑配件进行组装。

识别各个硬件部件

cpu：它实际上是一块集成电路芯片，安装在主板的cpu插座上，是计算机的“大脑”，担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快，主要就要看它的表现了。

内存：内存是cpu与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。cpu工作时，先把部分常用数据读入内存，使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快，这样就提高了计算机的响应速度。所以，内存越大，预读的数据就越多，当然，计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消失。

显卡：显卡在显示器与cpu之间充当“翻译”的作用，把cpu处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3d图形加速功能，可以减少cpu的工作量，让cpu有更多的时间去运行程序，从而提高计算机的整体的性能。

声卡：声卡与显卡的外型都很相似（主要在接口上区分），声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把cpu处理后的数字信号能让音响识别的音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡，如果不是特别都音质有要求的话，完全可以不用再买独立声卡。

硬盘：硬盘是计算机数据存放的地方，计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存放在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。

光驱：光驱又叫光盘驱动器，是用来读取光盘上的数据的，它是由一个金属外壳封起来的。由于光盘的可以存储大量的数据（600m左右），所以，有了光驱就可以听cd、看电影、拷资料了。

软驱：它是用来读软盘上的数据的，外型和硬盘相似，只是前端多出来一个口子，是用来插软盘的。但是现在软驱慢慢被光驱取代了，pc机上很少见到了，放假的时候只是在服务器上见到过。

网卡：它是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。和显卡、声卡很相似，主要从接口上区分，现在主板上都集成有网卡，所以一般的pc机也不用再多购买网卡。

篇8：硬件实习报告

1计算机硬件日常维护基本概况

1.1计算机硬件日常维护的必要性因素

在现代社会中,计算机与人们的日常生活息息相关,给人们的生活带来了极大的便利。在使用计算机的过程中应当做好对计算机的维护工作,才能延长计算机的使用寿命,改善计算机使用者的用户体验。计算机硬件是计算机的关键部位,对计算机运行速度有着极大的影响。计算机应用技术的不断发展,它的软硬件功能也在不断的强化,但是计算机由于在使用环境的不同,在使用的过程中,并且计算机的构造比较复杂,更加容易在使用过程中出现各种问题。计算机软件出现问题,可以根据软件出现问题的原因,使用杀毒软件等来进行处理。计算机的硬件出现问题会对计算机造成比较大的伤害,极有可能会造成计算机硬盘中的数据丢失,而对于计算机硬件的修复方式也比较复杂,修复工作也特别困难,会严重的影响工作进度和效率。由此看来,计算机硬件的日常维护工作是必不可少的。如果在计算机的使用过程中,日常维护工作没有做好,将会极大地增加计算机出现死机、数据丢失、硬盘受损等问题的概率,这对于计算机用户来说也会造成一定的损失。在日常的使用过程中就注重计算机的维护工作,才能够有效地减少问题的产生,才能让计算机处于一种比较好的运行状态,才能延长计算机的使用年限。

1.2计算机硬件日常维护的具体措施

在日常的计算机维护工作主要包括三个方面,主要是对计算机使用环境的维护,以及观察和判断。计算机使用环境是影响计算机运行的一个重要因素。首先在日常维护工作中需要对计算机的使用环境进行检查,检查方面主要包括电压、电源,电压以及电源要处于一个安全、合理的状态。另外,计算机硬件的环境维护也包括对于灰尘的检查和清理,灰尘数量过多将会对计算机正常运行造成一定的影响。在工作中使用计算机的环境中要保证计算机与计算机之间有一定的距离,处于通风的环境来促进计算机散热。家庭使用计算机时尽量采用安置在电脑桌上。在观察的环节上,要先观察计算机的周围环境,电源,网络等,等都是务必要检查的,计算机硬件出现问题是不易察觉的,久而久之就会造成很大的隐患,导致计算机瘫痪。正因为这些问题是不容易被察觉到的,在日常的维护中更应该仔细地检查,关注计算机的使用环境与使用状况,尤其是计算机运行过程中的散热情况。在平时需要更多地了解计算机硬件的相关知识,了解计算机硬件正常的使用状态。在判断的环节中,是针对计算机出现的问题以及故障进行正确的判断。计算机用户在使用过程中,计算机出现问题一般都会给专业的计算机维修人员进行维修。维修人员会对计算机进行系统的检查,找到出现问题的原因,并对其进行处理。对于计算机的日常维护工作需要定期进行,并且在日常的使用过程中也需要随时有所关注。

2计算机硬件的发展概况

2.1计算机硬件目前的发展情况

自从计算机问世以来,就以非常快的速度更新、发展着,给人们的日常生活提供了极大的便利。在这样一个信息化、网络化的社会,计算机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。在计算机的发展历程中,大致经历了电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机以及大规模、超大规模集成电路计算机这四个发展阶段,每个阶段的突破无疑在信息领域都掀起了一场革命,尤其是大规模、超大规模集成电路计算机在信息处理方面有了重要的突破。在1970年进入大规模、超大规模集成电路计算机以来,计算机硬件部分已经有了极大的改善,降低了计算机成本,缩小了计算机的体积,存储功能也有所改善和提高,计算机硬件质量有了相对比较大的提升。21世纪,微型机开始出现,采用半导体存储器实现了高集成度和大容量,并且仍然处于不断扩大中。总的来说,计算机的发展趋势是向巨型、微型化、网络化和智能化方向发展。计算机的中央中央处理器处于不断减小的趋势,使用更小的硬件来完成更大的功能和更全面的信息处理。在这短暂的发展历程中,计算机已经经历了几次比较重要的革新,也逐渐成熟、完善。

2.2计算机硬件未来发展趋势

在20世纪中期,极少数人预料到了计算机对于人类的巨大影响,然而现在计算机已经融入到人们的日常生活中,并且以迅猛的速度发展着。随着科学技术的不断发展,计算机的硬件设备也处于不断的发展之中。大规模、超大规模集成电路的产生并发展极大地促进了计算机的发展,使计算机的发展进入到一个新的高度。除此之外,纳米级晶体管的出现,激发了计算机的处理器的潜能,但是就目前来看,这种技术还不够成熟,还没有被广泛的应用,但不失成为计算机硬件应用发展的一大趋势。计算机的应用领域已经扩大到有关生活的各个领域,并且还处于不断扩大之中,对人们的日常生活产生广泛而深刻的影响。计算机硬件的构造将不断完善,在环保方面的考虑将会增多,运行速度也会不断提高。另外,计算机硬件设备的发展与完善也在很大程度上会促进计算机软件的发展。计算机将越来越成为人们日常生活中重要的一部分,人们对计算机的依赖性也会增强。计算机依旧以迅猛的速度向前发展着,并且计算机的应用领域将会越来越大,越来越深入。

结束语

计算机硬件系统是指组成一台计算机的各种物理装置,由各种器件所组成,包括中央处理器、内存储器以及其他的外部设备。计算机硬件系统是计算机工作的基础,对计算机的运行情况和运行速度产生重要的影响。计算机硬件的日常维护工作对计算机的正常、高效运转有着重要意义,因此必须重视计算机硬件的日常维护工作。计算机的未来发展趋势主要朝着智能化、微型化的方向发展。

参考文献

[1]张瑜.对计算机硬件日常维护的热点研究[M].北京:消费电子出版社,2013,03(06):45-47.

篇9：硬件维护实习日记

今天是参加实习的第一天，今天的任务比较轻松，算是步入职场的第一部。在简单地与项目经历交流后，我们很快地就做好了入职手续。我们的项目经理是一个很好的人，待我们很和蔼，，总保持有微笑，很好交流，给我们留下了很好的印象。相信在将来的一段时间里的工作开展和实习任务的实施，我们会与项目经理做好密切的配合，共创一片辉煌。在接下来的时间里，项目经理非常有耐心地向我们讲解了企业文化和部门特色，以及相关的部门规定，这让我们在公司的良好运营打下了结实的基础。为什么这么说呢?公司规章制度是为进一步深化企业管理，充分调动发挥公司员工的积极性和创造性，切实维护公司利益和保障员工的合法权益，规范公司全体员工的行为和职业道德。结合《公司法》和《劳动法》等相关规定，建立的一套管理制度，以促使公司从经验管理型模式向科学管理的模式转变。

那么接下来的时间里面，我们就被领到了各自的位置上，那么从坐下来的那一刻起，我们就正式开始了实习的生活。工作就是工作，必须一丝不苟。今天的任务其实很简单的，我们的项目经理就安排我们手洗一下环境。在这么轻松愉快的办公环境下，我们很快地适应了环境。迅速地打开电脑开始了工作。用eclipse从svn上checkout了部门现在正在进行的项目代码。带着一片好奇心和渴望工作渴望证明自己的决心，我紧张兮兮地阅读着代码。不知不觉地，今天就下班了。

篇10：硬件维护实习日记

无论是做开发还是看文档，都让我们觉得挺轻松的，还没有真正切切地感受到作为程序员的压力。但是无论是程序员也好，做管理也好，其实在上海每天遇到的压力都是很大的。大家每天都在为梦想为了前途去奔波，总是希望自己能过的更好，总喜欢自己能在上海闯出一片天地闯出一片名堂来。作为我们学校的大四学生，我们身上的跳着的担子还是有的，我们要考自己的双收去打造一片海阔天空，收复一片绿水蓝天。那么正确的人生姿态是很重要的，这将领导我们正确地走向人生道理。因此如何去对待实习，其实也就是反映出了对待人生的态度，我们没有退路，必须一丝不苟。

我的同事他们一开始就要看文档看需求分析。那么我们在实习开发过程中要怎么看待需求分析呢?在软件工程中，需求分析指的是在建立一个新的或改变一个现存的电脑系统时描写新系统的目的、范围、定义和功能时所要做的所有的工作。需求分析是软件工程中的一个关键过程。在这个过程中，系统分析员和软件工程师确定顾客的需要。只有在确定了这些需要后他们才能够分析和寻求新系统的解决方法。

篇11：硬件实习报告

二．关键词

计算机 组装 cpu 主板硬盘 内存 光驱 机箱

三 正文

1．实习日记

四月二十九号我们开始参加生产实习，老师安排了实习前的认识培训，让我们观看了关于硬件试验所必需了解的常识的录像带，比如说：台式组装计算机所具备的几大部件，各大部件的主要功能以及性能指标等等。实习中的笔记总结为：

[separator] 月29号-30号（硬件实习第一天、第二天）

这两天其实也没动手去拆机装机，只是先叫大家学习一下拆机装机的基本必备知识，所以，学院统一安排看拆机装机视频，当然，学到了很多东西，看不到的东西。平时虽说在这方面有积累，但归咎是表面的，一些细节及一些原理自己是没有总结出来，而通过看这两次视频补充了自己在这方面的缺陷。让我看后得到最多的不是流程，而是原因，比如，在以前，只知道哪根线往哪插，那个设备该怎么样放置，完完全全的是靠死记硬背性的，可通过这两天的学习，不仅让我知道了这些，更让我知道了为什么要这样做，这样做的意义何在，利弊是什么，该怎么样去防止及保护等等以前看不到的知识，使我受益匪浅！月8号-9号（硬件实习第三天、第四天）

说实话，只有这两的实习才真正的体验了一下拆机装机的过程，可这毕竟来自前两

天的准备工作。虽然说拆机装机早在自己的机子上做过“实验”了，但在这里有不一样的地方，一是拆机装机气氛不一样，大家也是讨论的很激烈，问同学，问老师，总要问个为什么，可见大家的兴趣及高。二是这些古董机子几乎大家都没见过，就像我们这一组，cpu还是卡插式的，整了半天才卸下来，大家也对这玩意很感兴趣，拿着到处研究，当然，给装机带来了好多麻烦，因为没见过，所以在以前的实习中没装过，也就造成了现在不会装的后果。

拆机装机分组，大约3-5人为一组，每组里有自己的“高手”带头，第一天的拆机装机先由每组中的高手示范，第二天才由剩下的人拆装。高手在示范时不光是头低下一直拧螺丝，还要讲解一些注意事项，而低手，在装机时要按照高手的指示去做，老实交待了，他会转着检查，还可能提问，如果哪一组有问题，对低手没什么处分，而会连累到高手，这是因为高手的失职，没给他们讲解清楚，没给他们示范正确所致。当时我（黑慧、门路和我为一组，我是组长，所谓的高手）也为了不被“株连九族”，所以我拆机装机时特别慢，也讲解的很详细（当然，我不是专业的人，只讲一些我大概知道的），也问一下她们的问题，说实话，真的担心被老师逮着，但这样，让大家学会了很多东西，也不是坏事。

当然，拆机装机次数也很多了，但仍然出了差错，在第一天装机时，有两件事想再想起来也觉得可笑。第一件就是装主板时忘了装那个后盖，不过没关系，这也不是很要紧，就扔在机箱里等明天来了再弄。第二件真是糊涂到家了，把硬盘和软驱的连接线给插反了，当时也因为急，由于讲解得慢耽搁了时间，看人家都已经装起了，我们也急了，所以就出问题了。亏第二天拆机时发现了，好险呀！

总之，一切还是比较顺利，自我感觉还比较良好，当然，这也要来自另外两位的配合和共同努力。我们的成果也得到了同学和老师的肯定，使我在这一次硬件实习中学到了不少东西！

2．实习心得

装机看似简单，但细节更值得我们注意，经过两天的努力，总结出如下：

准备工作、装机工具准备

常言道“工欲善其事，必先利其器”，没有顺手的工具，装机也会变得麻烦起来，那么哪些工具是装机之前需要准备的呢？ “尖嘴钳、散热膏、十字解刀、平口解刀”

①十字解刀：十字解刀又称螺丝刀、螺丝起子或改锥，用于拆卸和安装螺钉的工具。由于计算机上的螺钉全部都是十字形的，所以你只要准备一把十字螺丝刀就可以了。那么为什么要准备磁性的螺丝刀呢？这是因为计算机器件按装后空隙较小，一旦螺钉掉落在其中想取出来就很麻烦了。另外，磁性螺丝刀还可以吸住螺钉，在安装时非常方便，因此计算机用螺丝刀多数都具有永磁性的。

②平口解刀：平口解刀又称一字型解刀。如何需要你也可准备一把平口解刀，不仅可方便安装，而且可用来拆开产品包装盒、包装封条等。

③镊子：你还应准备一把大号的医用镊子，它可以用来夹取螺钉、跳线帽及其它的一些小零碎动西。

④钳子：钳子在安装电脑时用处不是很大，但对于一些质量较差的机箱来讲，钳子也会派上用场。它可以用来拆断机箱后面的挡板。这些挡板按理应用手来回折几次就会断裂脱落，但如果机箱钢板的材质太硬，那就需要钳子来帮忙了。

建议：最好准备一把尖嘴钳，它可夹可钳，这样还可省却镊子。

⑤散热膏：在安装高频率cpu 时散热膏（硅脂）必不可少，大家可购买优质散热膏（硅脂）备用。、材料准备

①准备好装机所用的配件：cpu、主板、内存、显卡、硬盘、软驱、光驱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、各种数据线/ 电源线等。

②电源排型插座：由于计算机系统不只一个设备需要供电，所以一定要准备万用多孔型插

座一个，以方便测试机器时使用。

③器皿：计算机在安装和拆卸的过程中有许多螺丝钉及一些小零件需要随时取用，所以应该准备一个小器皿，用来盛装这些动西，以防止丢失。

④工作台：为了方便进行安装，你应该有一个高度适中的工作台，无论是专用的电脑桌还是普通的桌子，只要能够满足你的使用需求就可以了。、装机过程中的注意事项

①防止静电：由于我们穿着的衣物会相互摩擦，很容易产生静电，而这些静电则可能将集成电路内部击穿造成设备损坏，这是非常危险的。因此，最好在安装前，用手触摸一下接地的导电体或洗手以释放掉身上携带的静电荷。

②防止液体进入计算机内部：在安装计算机元器件时，也要严禁液体进入计算机内部的板卡上。因为这些液体都可能造成短路而使器件损坏，所以要注意不要将你喝的饮料摆放在机器附近，对于爱出汗的朋友来说，也要避免头上的汗水滴落，还要注意不要让手心的汗沾湿板卡。

③使用正常的安装方法，不可粗暴安装：在安装的过程中一定要注意正确的安装方法，对于不懂不会的地方要仔细查阅说明书，不要强行安装，稍微用力不当就可能使引脚折断或变形。对于安装后位置不到位的设备不要强行使用螺丝钉固定，因为这样容易使板卡变形，日后易发生断裂或接触不良的情况。

④把所有零件从盒子里拿出来（不过还不要从防静电袋子中拿出来），按照安装顺序排好，看看说明书，有没有特殊的安装需求。准备工作做得越好，接下来的工作就会越轻松。

⑤以主板为中心，把所有东西排好。在主板装进机箱前，先装上处理器与内存；要不然过后会很难装，搞不好还会伤到主板。此外在装ag 与pci 卡时，要确定其安装牢不牢固，因为很多时候，你上螺丝时，卡会跟着翘起来。如果撞到机箱，松脱的卡会造成运作不正常，甚至损坏。

⑥测试前，建议你只装必要的周边——主板、处理器、散热片与风扇、硬盘、一台光驱、以及显卡。其它东西如dvd、声卡、网卡等等，再确定没问题的时候再装。此外第一次安装好后把机箱关上，但不要锁上螺丝，因为如果哪儿没装好你还会开开关关好几次。

3．资料翻译

英文原稿：

a chlu fr cha i intrusio chalter: jci1(optional)

a diesem 2-pi a chlu k e ie eine gehuseschalter a chlieen.we da gehuse geffnet wird，chliet der chalter.da ystem wird ich diese tatu merken.ie k e die damit

zusamme hngende warnung de io im ios-setu wieder zurcksetzen..cd-audio-eingang: cd_in1

hier k e ie da audiokabel ihre cd-laufwerk a chlieen.dif-out a chlu: j dif1(optional)

der a chlu wird verwendet, um eine dif chnittstelle fr digitale

audiobertragung

anzuschlieen.stroma chlu fr lfter: cfan1/sfan1

die a chl e cfan1(cpu-lfter)und fan1(system lfter)ind fr lfter mit einer

betrie a ung vo 12v geeignet.e werde lfter mit 3-poligem tecker untersttzt.itte eachte ie, da die rote ader de lfterkabel

mit 12v und die chwarze ader de kabel mit ma e(gnd)verbinden.da

mai oard untersttzt er da e or-signal da auslese der drehzahl de lfters.msi eri ert ie...1.verwende ie tet eine geeignete cpu-lfter und eachte ie die ei auhinweise i diesem

handbuch und i der lfterdokumentation.2.cpufan1 untersttzt die geschwindigkeitsregelung de roze orlfters.sobald ie vo der treiber-cd da windows-programm c-alert i talliert haben, wird diese regelung aktiviert.c-alert regelt die lfterdrehzahl anhand der cpu-temperatur.ide a chl e: ide1 am ide2

da mai oard hat eine 32-bit erweiterte ci ide und ultra dma 33/66/100/133 controller, welcherdie io modi

0~4, u master, und ultra dma 33/66/100/133 funktio zur verfgung tellt.iek e

bi zu vier ide-festplatten, cd-rom, 120m flo y und andere gerte a chlieen.da erste laufwerk ollte a ide1

angeschlo e werden.ide1 untersttzt master undslave-laufwerke.auch ide2 untersttzt master und lave laufwerke.msi eri ert ie...we ie zwei ide-laufwerke a einem ide-kabel a chlieen, o m e ie da erste laufwerkal master und da zweite laufwerk

al lave konfigurieren.ie erfahre au der dokumentatio derlaufwerke, wie diese

ei tellung gemacht wird.gehusefront-a chl e: jfp1 am jfp2

da mai oard hat a chl e fr edienelemente und tatusanzeige a der vorderseite

de gehuses.hierzu gehre anzeige led und taster.jfp1 ent richt dem “intel front

anel i/o co ectivity desig guide”

翻译原稿：

第8页

机箱入侵开关接头：jci1（选配）

此接头可与一个2-pi 机箱开关相连。如果机箱被打开了，此接头会短接，系统会记录此状态，并在屏幕上显示警告信息。要消除这一警告信息，您必须进入bio 设定工具清除此记录。

cd-i 接口：cd_in1

此接口为cd-rom 的音频接口。

dif-out 接口：j dif1（选配）

此接口用于连接 dif 界面的接口，以实现数字音频传输。

风扇电源接口：cfan1/sfan1

cfan1（处理器风扇）、sfan1（系统风扇）支持 12v 的系统散热风扇，使用3-pi 接头。当您将接线接到风扇接头时请注意红色线为正极，必须接到 12v，而黑色线是接地，必须接到gnd。如果您的主机板有系统硬件监控芯片，您必须使用一个特别设计的支持速度侦测的风扇方可使用此功能。

第9 页

微星提醒您...1.请询问厂商以使用适当的cpu 降温风扇。

2.cfan1 支持风扇控制，您可以安装pc alert 工具，这样它将会自动

根据处理器的温度来设定风扇的速度。

硬盘接口：ide1 am ide2

主板有一个32-bit 增强pci ide 和ultra dma 33/66/100/133 控制器，提供ide 接口设备工作于pio mode 0-4，bu master 和ultra dma 33/66/100/ 133 等功能。您共可使用四个ide 设备，如硬盘，cd-rom、120m 软驱或其它ide 设备。

第一个硬盘必须与ide1 接口相连。您可以将一个主盘和一个从盘与ide1 相连接。您必须通过硬盘的相应跳线把第二个硬盘设置为从盘模式。您可以将一个主盘和一个从盘与ide2 相连接。

微星提醒您...如果您打算在一条硬盘线上连接两个硬盘，您必须将第二个硬盘设为从盘。请参考硬盘所附的说明手册设定主/ 从盘模式。

前置面板接口：jfp1 am jfp2

主板提供了2 组机箱面板和电源开关、指示灯的连接接口jfp1 和jfp2。jfp1 是符合intel i/o 面板

连接设计向导的。

4．总结

通过四天的理论实习与动手操作，使我真正的巩固了自己所学的知识，以及在操作中发现了自己原来对部分知识认识的缺陷并且及时予以了更正，同时，也提高了自己动手的能力，以及处理实际问题的能力，了解了pc机的装机流程及正确操作方法。这离不开老师的教导及同学们的帮助，在这里，感谢老师，感谢同学！