儿童睡前科幻故事

儿童睡前科幻故事（精选9篇）

篇1：儿童睡前科幻故事

1.米多多的星球大战

米多多少年时是被机器人海盗带走的。妈妈眼睁睁地看着儿子被这些机器人带上一艘怪异的飞碟。她失声痛哭，拼命冲过去要救自己的儿子，但却被机器人海盗推倒在地上。

米多多回过头说：“妈妈，您一定要保重，我会回来的，一定!”

妈妈哭着报了警。可没有用，等警车呼啸着赶来时，那艘飞碟早已消失在愁云惨淡的天空里了。

这些海盗在太空中频频作案，他们像幽灵一样四处游荡。太空警署追踪了他们多年，却始终一无所获。警察们奈何不了这帮神出鬼没的家伙。

机器人海盗把米多多放在一个远离地球的无名小星球上的山谷里。那里长满了结有红色浆果的大树，还有许多大石头。

海盗们命令他天天搬运石头。

那可是远远超过一个少年体力的劳动呀。不过，这没有难倒米多多。他每天通过搬石头来锻炼自己，饿了就吃树上的红果子。

机器人海盗们看了笑着说：“这还真是一个肯出力的傻小子。”

三年时间下来，米多多成了一个大力士。一个机器人海盗曾与他较过力，发现自己根本就不是这个少年的对手。后来，两个机器人海盗一起上，才摁住了米多多。

他们把米多多又关在这个星球的一个大仓库里。

这里有数不清的书——都是这些海盗从各地抢来的。他们不看，这些书堆在这里成了一座山。

米多多看着这书山，开心地笑了。他对自己说：“这太好了。”

机器人海盗觉得很纳闷，问：“生活在这里，你不苦闷，还觉得很好?”

米多多不回答，只是咧着嘴大笑。

机器人海盗也笑：“这个小孩儿脑子一定坏了，他越来越傻了。”

米多多天天就在这里看书。看了一本又一本，几年下来，他读了许多书，成了一个知识非常渊博的人。每看一本书，他都写下心得。他的读书笔记写了一本又一本，码起来都快有他的个子那么高了。

随后，机器人海盗又把他关进一个大车间里。大车间四面围满了电网，米多多却又笑了。

这车间里有许多机器，车床、刨床、铣床、钻床、冲床等，还有许多工具，锯子、铁锤、錾子、尺子、焊枪、割枪等。还有呢，那就是车间堆放着许多钢板和各式各样的材料。

米多多在一个大橱柜里找到了一大堆资料——这些机器的使用说明书，然后如饥似渴地看了起来。

他看了整整一个星期。然后，他就在车间里开始实践。

不懂时，他就看说明书，然后再慢慢地搜索。就这样，他学会了使用各种机器。一年时间下来。他已经十八般武艺样样精通了。

机器人海盗又一次满载而归。他们惊讶地发现工厂车间的电网被撤除了，车间的大门也大开着。

他们大惊，立刻冲了进去，想看个究竟。刚进车间，他们就遭到了一群机器人的伏击。没有几个回合，这些海盗就束手就擒了。打伏击的是米多多的部下，指挥官当然就是米多多。他制作了许多机器人士兵，足有两个排的兵力。

制服了海盗，米多多在飞碟里找来了最新款的电脑。他的机器人部下来请示：“这些海盗该如何处置，要枪毙吗?”

米多多笑了：“不，我还要用他们呢。”

部下说：“这些都是危险分子呀!”

米多多胸有成竹地说：“我知道。”他利用电脑制作了一个名为“听话”的程序。把这些程序输入到机器人海盗的大脑里(当然也是电脑了)。海盗们立即变得听话无比了，他们也成为了米多多的忠诚部下。

米多多没有急着返回地球，而是每天都带着机器人在这座星球上四处游走，进行认真的勘察，并打了钻井。大车间里，他还留下了一部分机器人，他们日日夜夜都在工作，不知疲倦。所有的勘察情况米多多都详细地记录在了电脑里。

又过了几年，米多多率领着几十个机器人回到了地球。那座星球被他命名为Brother，意为地球弟弟的意思。

他的归来，引起了轰动。

此时，地球的能源、矿产已面临着枯竭的危险。米多多给人们带来了一个好消息，Brother星球资源丰富，而煤和石油的储存量足够地球再用上几千年。

有些科学家根本不相信他的话，因为他离开地球时还只是一个刚读完小学六年级的学生。他们先用专业术语来考问这个年轻人，发现这根本难不倒他。看了米多多那些记录严谨的数据资料，他们相信了。

一些人迫不及待地要求立即成立一个科学考察团赴Brother星去考察，但米多多说：“不用了，我的‘巨无霸号’运货太空船已经满载煤炭和稀有金属矿石在途中了。如无意外，三天后即可到达地球。”

一位记者问：“尊敬的米多多同学，不，米多多先生，您这不是玩笑话吧，您没有采矿设备，没有工人，如何开采呢?”

“首先，我要说的是本人所说的话，都是百分之一百的事实，没有半句玩笑话。”米多多指了指身边一个机器人，接着说，“在Brother星，有1500名这样的机器人在工作，哦，对不起，说得不准确，减了这次随我返回地球的11名机器人以及‘巨无霸号’上15名船上人员，那里还有1474名机器人在高效工作着。他们都是我自行制造的，完全能满足目前的开采需求。”

记者问：“米多多先生，您能接受我的专访吗?不会耽误您太多时间，我们想让更多的人了解您。”

“抱歉，我现在还有一件最重要的事必须马上去做，我一刻也不能再等了。”米多多突然向门外跑去。

“什么最重要的事，那是什么?”

“难道是……”

大厅里的人议论纷纷，却不知道米多多要去做什么。

而此时，米多多已经搭上了一辆计程车，他要去见妈妈。因为那一年他曾对妈妈说过：“妈妈，您一定要保重，我会回来的，一定!”现在，他就要去兑现这个诺言。

2.果果找家历险记

果果是槭树的孩子，生有双翅，像长了翅膀的鸟。“在风中飘飞的感觉太好了!”果果边随风飞舞，边赞叹着。

眼尖的果果看到苍耳的孩子钩在一只老虎身上，就好奇地问：“苍耳果，你为什么要钩住老虎啊?”

苍耳果调皮地眨了眨眼睛说：“我刺毛顶端带个倒钩，就为了钩住能行走的人或动物，好找机会去旅行。”

果果竖起了大拇指，夸赞道：“你可真有办法，那样能走很远吧?”苍耳果吐了下舌头，说：“这可不是我说了算的，那得看带我们走的是谁了。像这只老虎，

也就在这几座山附近转悠，估计走不了多远，他的领地有限。要是钩住人可就说不准了，没准能到天涯海角呢。”说完，它一副十分羡慕和向往的神情。

突然，老虎“嗷”的一声，蹿出草丛，扑向一只黄羊。老虎带起的风差点儿把果果掀翻，忽悠悠地又飘向了高空。

飞了一段时间后，果果落在一棵大大柳树上。柳树对果果说：“你是谁呀?”

“柳树妈妈好，我叫果果，是槭树的孩子。”

“你有点儿像我的孩子，只是我的孩子身体里有很多小颗粒，他们早在春天就飞走了，也不知道现在怎么样了。”柳树妈妈说着说着不禁伤心起来，柳条都垂了下来。

果果不知道该怎么安慰柳树妈妈，就说：“和我长得像的还有蒲公英的果实，他们像降落伞一样，也是春天开始旅行的。他们都很好，到处都是呢。你的孩子应该也一定很好。”

柳树妈妈知道果果是在安慰自己，就高兴地扭动着腰身，跳起了柳条舞，边跳边说：“好孩子，别在这儿耽搁了，快去找属于你的家吧。”果果谢过柳树妈妈，又随风飞了起来。

果果看见前方土地上长着茂盛的青草，就试图改变方向飞向那里。可一股气流突然袭来，把他卷起很高很高，一直卷到了云层里。四周一片灰蒙蒙，果果害怕了，但他想起妈妈的话：“不管经历什么，都能找到属于自己的家。”

不知过去了多久，果果终于看到自己熟悉的大地。那些庄稼田园在果果眼里感觉太亲切了。

眼看着就到家了，忽然，葫芦科的喷瓜掉落到地上。那带刺的小瓜很厉害，从顶端将“瓜”内的种子连同黏液一起喷射出来，射程有5米多远。险些喷到果果身上。

果果被那股气流卷得翻了几个跟斗，重重地落到了地上?

晕头转向的果果很累，但心里很舒服：“终于找到自己的家了!”

3.变身药水

“上来呀!”小松鼠在栗子树上对树下的小老鼠安迪说。“可我不敢上来，我怕摔下来呀!”安迪多么希望像小松鼠一样勇敢啊!可是，他偏偏天生胆小。听说狐狸博士发明了变身药水，安迪就找到狐博士家，敲了敲门：“狐博士，我……”

“小家伙，你没看到我正在忙吗?”狐狸博士从一片混乱的实验室里探出头来。“博士，我的胆子太小了，所以我想要一瓶变身药水。”安迪怯怯地说。

“你想变成什么呢?”狐狸博士连头也不抬地问，继续给他的新发明贴标签。

“这……我还没有想好呢!”

狐狸博士有点不耐烦了：“那你随便从桌子上拿一瓶药水吧，变成什么就是什么好了。不过，你一旦变了之后，就别想再变回来了。”

“好吧!”安迪顺手拿了一瓶药水，一蹦一跳地往家里跑去。安迪想变成威武的狮子，却又担心饿了会吃掉朋友兔子，想来想去，安迪决定变成大象。他来到家门口，想起家里的一切：那张新稻草铺的床睡上去是多么柔软，那刚收的花生米吃在嘴里是多么香甜……“要是变成大象，我就再也进不去了，那我就什么也没有了……”想着想着，安迪很伤感，“我怎么能没有家呢?”安迪毫不犹豫地拿起药水，往狐狸博士的实验室冲去，想把药水还给他。“啪——”安迪不小心摔了一跤。药水瓶摔破了，药水洒了一地。

狐狸博士听到响声，从实验室里走了出来。他捡起地上的玻璃碎片，看了看说：“没关系，这里面装的是蒸馏水，什么药水也没有。”“现在，我给每种药水都贴上了标签，你想变成什么就拿什么药水吧!”狐狸博士带领安迪参观他实验室的药剂柜。安迪发现，每个瓶子上都贴着一个标签：豹子、鸵鸟、蜘蛛……

安迪摇了摇头说：“我现在什么也不想变了，我只想做我自己!”

篇2：儿童睡前科幻故事

小老鼠飞飞经常光顾新新商店，因为那里有很多新奇的玩意。

这一天，新新商店刚关门，飞飞就从那秘密地道钻了进去。飞飞第一眼瞄准的，当然是那个令人嘴馋的食品柜。只见那里的新产品广告牌上写着：

餐餐美食品公司推出最新产品：“花生奶油猫”。

飞飞见了，口水一下子就拖到了地上。尤其是那个“猫”字，让飞飞像喝了“兴奋剂”似的，浑身来劲。可不是嘛，过去都是猫吃老鼠，这回总算轮到老鼠吃“猫”了，真解恨!

飞飞刺溜一下钻进了食品柜。它扑到一块“花生奶油猫”上，三下两下就把它给消灭了。

吃饱了，飞飞开始东张张西望望，它想去逛逛商店里其他地方了。用飞飞的话说，不能光饱嘴福，还要饱饱眼福，生活才算丰富多彩。

飞飞钻出食品柜，在一个个柜台前闲逛起来。走着走着，它在一个五彩缤纷的衣料柜前停住了，只见一块电子显示屏上闪闪烁烁地跳出了广告：

迷你布业公司最新产品：光光变色衣料――随光改变颜色;随景变色衣料――随景物变换色彩。

飞飞拿起一块光光变色衣料，来到发出黄光的灯泡旁，原先深棕色的布料，一下子变得鲜红。飞飞又把衣料捧到发出白光的灯管下，鲜红的衣料转眼间又变成了橘黄色。

飞飞兴奋极了，它又拿起一块随景变色衣料，披到了自己身上。

谁知就在这时，“嘀嘀嘀嘀”，商店里的警报器突然响了起来。

飞飞吓得一头钻进秘密地道逃了出去。

飞飞气喘嘘嘘地跑回家，和鼠妈撞了个正着。

“哎哟，这是哪个冒失鬼呀?”被撞得晕头转向的鼠妈四处张望着。

飞飞早裹着随景变色衣料躲到墙角去了。这块衣料呀，随着周围的景物改变了颜色，看起来就像一块石头，鼠妈哪里能看得出来呀。

鼠妈气得呼哧呼哧直喘粗气。

“对不起，妈妈。”飞飞把变色衣料拉开一条缝，钻出小脑袋说，“刚才是我撞了您。”

“你?”鼠妈不相信，“我怎么没看见。”

“是吗?”飞飞看着变色衣料，心里一亮，准是它帮的忙。想到这里，飞飞高兴得跳了起来：“我们有隐身衣啦!我们有隐身衣啦!”

鼠妈听说飞飞拿回来的变色衣料能把自己藏起来，连夜用这块衣料做了两件衣服、两顶帽子，还有两双靴子。

第二天一早，鼠妈和飞飞就套上隐身衣，戴上隐头帽，穿上隐脚靴，大摇大摆地走出了家门。

它们遇见大公鸡，热情地向它打招呼。大公鸡却傻乎乎地问：“谁，谁在跟我说话?”

它们遇见老白鹅，围着老白鹅转了一圈，老白鹅也没有发现它们。这可乐坏了鼠妈和飞飞。

鼠妈和飞飞的胆子越来越大，向它们最喜欢的蛋糕店走去。要知道，平时它们只有在晚上才敢偷偷溜过去的。就在这时，一条大花蛇挡住了它们的去路，鼠妈冲上前大声地叫道：“快滚开，不然我咬死你!”谁知，鼠妈的话音刚落，大花蛇就一口咬住了它。

“飞飞，快逃!”鼠妈这才想起来，大花蛇不是用眼睛，而是靠舌头来发现猎物的。在大花蛇面前，再好的隐身衣也没有用啊!

2.我的贪吃星球

“嚓——嚓”我用刀小心地划着迷你包裹。昨天逛淘宝，只是因为一时冲动，我就买下了最后一枝“神奇取光笔”，商品介绍上说的话是真的吗?我皱了皱眉，半信半疑地将手伸进了盒子。

好精致的笔!我简直为自己刚刚要退货的念头感到后悔了!银色的笔杆，镀金的笔帽，顶端的钻石在阳光下熠熠生辉。突然间，笔杆上缓缓地显现出一行潇洒的字迹：

在光芒照耀的地方，用我取下你想要的那片光亮，去实现你的愿望……

我好奇地找到地板上那一片阳光，用取光笔的笔尖轻划起来。哇，一块亮光像绒布似的落在我掌心!轻轻一搓，一个热乎乎的，明亮的小圆球出现在我的书桌上。不如——再加些月光吧，晚饭后，我从羊肠小道划走一块银白，与金色的阳光相融，不多久便成了拳头大小的一个球体。我又用牙签轻轻点上一些大大小小的陨石坑，嗯，一个星球模型做好啦!它既透着阳光的活泼开朗，又不失月光的宁静美好，我不禁为自己的创意暗自骄傲。

手心里的星球光芒越来越亮，我还没来得及喊出声来，一阵天旋地转，我感觉自己好像坐上了疯狂过山车，简直就要被甩出去了，可耳畔却没有任何风声。身子猛地飘了起来，忽地又落下地，这热乎乎，软绵绵的地方，会是哪儿呢?

睁开眼，我吓了一跳——脚下的不就是我刚刚做好的星球模型吗?怎么变得这么大了呢?“你好!”星球笑眯眯地伸出手，“刚才我们穿越了虫洞，感觉怎么样?”它不知道从哪儿摸出个手表递给我：“喏，戴上它，你就能在地球与我们这个星球之间轻松穿梭啰!”

“我……好像闻到……好吃的……”突然，它的眼睛直勾勾地盯着我的口袋，舔舔嘴唇。“好吧……”我这个零食大王身上从来不缺吃的，随手掏出一块凤梨酥，它一把抢过，撕开包装，便兴奋地咂吧起嘴来，一脸享受的样子。哈哈，也是个吃货!“咕噜，咕噜”它的肚子发出有趣的声音，“对了，我就叫你咕噜吧!”我的脑袋灵光一现。

咕噜傻傻地笑了：“我知道，你就是润宝!走，去看看你的房子吧!”无数个小光点在咕噜头顶集合，形成了一幢蘑菇形小屋，“还要一个咕噜系电视机!”咕噜的脑门上又飞出数不清的光点，钻入小屋。

哇，太棒了!我飞奔进屋子，对比了两只手表上的时间，嗯，咕噜星时间与北京时间一模一样。已经八点半了，我钻进被窝，看了一会儿电视，迷迷糊糊进入了梦乡。

“重大消息!重大消息!”电视机里的嚷嚷声把我惊醒，“有一种贪吃病毒正从咕噜星球北面蔓延，目前已有三个小行星受到感染!它们正从居民家中拿走零食，不断塞进口中，请大家务必带好你们的健康星球，向南疏散!”

“贪吃病毒?不会吧?”我奇怪地问咕噜。“或……或许是吧!”它支支吾吾。当我的目光扫过屋子，奇怪，昨天我袋子里的饼干，牛肉条，还有巧克力，怎么都不见了?我明明放在床头柜上的呀?面对我怀疑的眼神，咕噜的呼吸急促起来。

“你……你不会感染了贪吃病毒吧?”联想到电视新闻，我不禁紧张起来。一阵沉默过后，咕噜红着脸向我坦白：“我……其实我就是贪吃病毒的传播者……”“什么?”我惊讶地瞪圆了眼睛。

“事实上，每个星球的个性都带有创造者的影子，我……我的贪吃……也是……”咕噜的话没有说完，我狠狠地瞪了它一眼：“难不成……你的贪吃还要怪我?”可我自己也知道讲这话底气不足——要是哪天不吃零食，我的嘴巴会寂寞得受不了。

怎么办?“嗞——嗞——”口袋里的取光笔震动起来。怎么忘了这宝贝呢?我赶紧把它掏出，笔杆上显现出一行似曾相识的字迹：

只有改掉你贪吃的毛病，才可以治好它们。

看来，解铃还须系铃人。我按下了手表上的按钮，再见啦，咕噜，等我回到地球改掉吃货的毛病，我一定会回来!

3.金刚石失踪案

吃早饭的时候到了，克克探长和夫人、小猪侦探及助手猪小姐一齐坐到了餐桌边，等机器人保姆阿吉将早餐端上来。克克探长看完了《王国每日新闻报》上的两则社会新闻，仍不见阿吉把早餐端来，便问坐在一旁的猪夫人：“今天阿吉为什么这么不利索，一顿早餐迟迟拿不出来，是不是她的集成电路出了毛病?”

猪小姐说：“也许她的电池快用完了，电力不足，所以手脚不灵活。”

猪夫人白了一眼猪小姐，说：“我昨天在超级市场刚买的两节《长命百岁》牌高能高效电池，怎么会电力不足?那像你们不管家里事……”

“你们看，阿吉将早餐端上来了。”小猪侦探指着摇摇晃晃像打醉拳一样走来的机器人说。

阿吉像得了大病一样，有气无力地走了几步就“啪”地一声重重地摔倒在地，手中托着盘子中的碗盆“哗啦”一下摔得粉碎。克克探长打开阿吉后背的电池盒子，取出两节《长命百岁》牌电池看了一下说：“这是什么高能高效电池?这是假冒伪劣产品，坑害顾客。”

一家人正在埋怨假冒伪劣产品太多，防不胜防。电视电话自动打开了，大富翁金钱豹出现在屏幕上，说他的一颗金刚石神秘失踪了，请克克探长火速赶去破案。克克探长手杖一挥，说：“出发!”

猪夫人忙说：“皇帝不差饥饿兵，你们空着肚子去怎么行?还是带些饼干在路上吃，不吃早饭影响健康……”猪夫人的话还没说完，克克探长和猪小姐乘的多功能微型车和小猪侦探驾驶的红色摩托车已开出了别墅大门，一个拐弯上了超级高速公路，飞驶而去。

金钱豹的别墅像一座王宫，富丽堂皇，不同凡响。金钱豹在放着奇珍异宝的藏宝室中向克克探长诉说金刚石失踪的经过:“昨日下午3时左右，狐狸拿了一块金刚石来到我家，问我要不要买。我用放大镜看了货，觉得金刚石虽然不大，但光泽质量非同一般，就以20万元的价格买了下来，钱货两清后我把金刚石放在藏宝室的桌子上，然后就在隔壁招待狐狸喝酒，祝贺成交。喝完酒我到藏宝室一看，金刚石不翼而飞。问遍了家里的人都说没拿，外盗又不可能来得这么快。你说奇怪不奇怪?”

克克探长问金钱豹:“你是不是就和狐狸两人喝酒，席中你们两

个是否有人离过席? ”

金钱豹拍着脑袋想了一想，说:“先是我上了一次卫生间，然后狐狸也上了一次卫生间。”

小猪侦探说:“这个案子很简单，肯定是狐狸在你去卫生间时乘机偷走了金刚石，这家伙太卑鄙了，他得了巨款又偷了金刚石。”

克克探长一边在屋中细细观察，一边对小猪侦探说:“破案要多动脑子，还要多用眼睛观察，再进行科学推理，不要听到一点或看到一点就主观意断，妄加猜测。狐狸被找来询问，问他金刚石是哪里来的?狐狸怕被怀疑，说了实情，他说：“金刚石是小牛在乱山石中捡到的，我见他不识货，就以一万元的价格向他买下，转手以20万元卖给了金钱豹。我不费吹灰之力，净获利19万，虽黑心了点，但买卖都是自觉自愿的。如今形形色色的捣爷遍地都是，什么样的公司都有，哪一家不是为钱而开?我狐狸有经济头脑，知道市场行情，买卖金刚石也是搞活流通……”

克克探长提醒狐狸不要扯远了，问他昨天喝酒时的情况，狐狸说:“金钱豹去卫生间时，他家的保姆刚好在这里给我添酒，再说，

喝酒时藏宝室的门是锁着的，不信可叫保姆为我作证。”

猪小姐去问保姆，保姆证明狐狸说的是实话，说明他没有时间作案。那么窃贼究竟是谁呢? 克克探长一边在藏宝室中来回走，一边苦苦思索着。藏宝室只有西边墙上有一个窗子，桌子离窗子有一米多远，窗上还装有密密的铁丝防盗网，连麻雀也钻不进。难道金刚石真的会飞走?猪小姐把克克探长拉到一边，轻声说：“会不会金钱豹自己把金刚石藏了起来，报假案诬陷狐狸，想要回20万元，这样他就可以金刚石和钱都得到了。这样的案例以前有过多次。”

小猪侦探也凑过来，轻声说：“现在用假金元宝、假珠宝骗人钱财的骗子很多，这颗失踪的所谓金刚石，可能是狐狸拿来骗钱的假货。”

克克探长说：“金钱豹是百万富翁，在王国中是有身份的人，不至于为20万元而出此下策;狐狸虽狡猾，但在金钱豹面前他是不敢胡来的，再说，假金刚石也不可能消失得无影无踪啊。”

整整一个上午，钻石失踪案毫无进展，下午又接着侦察调查。到3时，案子还是理不出个头绪，克克探长皱着眉头，一会用手杖上的高倍放大镜在桌子上细细观察，一会又用它在窗口比划着。小猪侦探轻轻对父亲说：“这真是奇案，我看谁也破不了，不如对金钱豹说，我们另有紧急破案任务，这里让他另请别的侦探来破，这样我们可一走了之，以保住克克侦探所的面子。”

克克探长瞪了一眼儿子，生气地说：“知难而退不是我的性格，

你遇到一点困难就退缩，还学会了保面子耍手段，真是没出息!”

克克探长出神地看着穿过窗子照在桌子的阳光，他用手杖上的探测器在桌子上探测了一会后，说：“案子破了，现在我把金刚石失踪案的真相告诉大家。”

大家一齐兴奋地说：“金刚石是谁偷的?”

克克探长说：“昨天也是这个时间，金钱豹用桌上的高倍放大镜细细看过金刚石后就付款成交。成交后把金刚石和高倍放大镜放在桌上就到隔壁喝酒去了。这时，一束太阳光照在竖放着的高倍放大镜上，阳光通过高倍放大镜聚集后的高热焦点刚巧射在旁边这颗不大的金刚石上，金刚石在高温下冒出一缕清烟，变成二氧化碳跑掉了。金刚石和石墨、木炭是亲兄弟，在显微镜下，它们都是由碳原子组成的，只不过排列得不一样而已。外表漂亮，质地坚硬的金刚石和外表黑不溜秋，质地松软的石墨、木炭居然是一家，让人难以置信，但这是科学事实。”

金钱豹抓着脑袋，奇怪地问克克探长：“你昨天又不在这里，怎么知道，是凭空相象吧?”

克克探长指着桌子说：“你看，昨天放金刚石的这个地方有一个小小的褐点，这就是金刚石燃烧后留下的痕迹，刚才我已用手杖上的探测器探测分析过了，完全属实。”

篇3：科普创新与儿童科幻绘画辅导探究

关键词：科幻,储备,兴趣,想象

一、创设情境,启发引导

情境理论认为,学习的实质是个人参与与实践,与他人、环境等相互作用的过程,是形成参与与实践活动的能力、提高社会化水平的过程,学习更多的是发生在社会环境中的一种活动。没有良好的情境创设,是不可能有效地激发人的创新思维。如何让科普知识更加形象地展现在学生的面前?应发挥将学生的想象力,结合科学知识进行创作,将学生的绘画兴趣有效地引导到科幻绘画的创作上来。

学习任何学科都需要兴趣,科幻绘画的学习创作也不例外。没有兴趣就没有开始,兴趣是学生学习、创新的动力。只有学生对学习科幻画产生浓厚的兴趣,积极、主动地参与科幻绘画活动,才能获得良好的学习效果。在教学中,我除了让学生欣赏大量的、不同题材的、不同表现形式的科幻画作品外,还采取了以下三种方式,来激发学生学习科幻画的兴趣。一是给同学们讲述国内外许多学生的科幻绘画现在已经变成了现实。如:上海的杨浦、南浦大桥就是桥梁专家看了学生的科幻画作品后设计出来的;美国等国家现在已经把同学们喜欢描绘的火星、金星探测器成功地发射到太空等。二是开展“我是未来……设计师”、“未来的……”等一系列主题活动,激发学生的学习兴趣。三是带领学生参观科技馆,观看科技小制作、小发明的图片或实物展览等。实践中,可从如下几个方面着手。

1. 观看科普影片,阅读科普书籍

科普影片对学生来讲可以说是最直接的,其作用之大不言而喻。组织学生观看深受少年儿童喜爱的《蓝猫淘气3000问》、《阿凡达》等影片,让学生进入影片情境之中,感受科幻的魅力,确实很有意义。同时,阅读科普读物,丰富学生的科学知识和提高科学素养同样不可忽视。指导学生到书店购买科普方面的图书,到阅览室阅读《十万个为什么》、《百科全书》等书籍,阅读有关科学家的故事,增长见识,开拓眼界。

2. 了解科技动态

了解国内外科技信息和动态,是科幻绘画创作的首要工作。既然是科学幻想,就要了解最前沿的科技信息。什么样的科技发明正在应用,哪些是有待于未来发明创造的?或者哪些项目虽然已经发明了但还需进一步改进……所有这些都属于我们要探讨的话题。科学幻想需要观注哪些方面?环保、低碳生活、能源、航天科技、现代生活、生物化学……都属于我们引导学生进行科幻绘画的范畴。

3. 学会分析,领会本质

榜样的影响力是巨大的,特别是小学生,模仿能力较强。我们不仅要引导学生欣赏优秀科幻习作的画面表现力,更要引导他们欣赏作品的巧妙构思和丰富的想象力。辅导中,认真分析优秀作品画面的科学元素,除了美术视觉效果之外,更重要的是要在幻想和内涵方面深入领会,激发想象的火花。

在教学中,教师要将平时搜集到的科幻画作品进行直观展示,让学生欣赏、质疑,教师同时作适当的讲解。例如,欣赏“超级抗震救生罩”这幅科幻画,这是我校的卓子越同学创作的。那年,他从电视报道中,知道了我国四川汶川等地发生了大地震,伤亡惨重,感到十分的伤心。他想,如果能制造出一种“超级抗震救生罩”,房子一旦遭到地震的威胁,躲到里面就能自动感应承受重压,平时没有发生地震的时候就当做一件艺术品装点家园,那该有多好啊!从画面中,我们可以清楚地看到有一根粗大的“万斤顶”,弹簧下面是三个呈三角形形状的柱子,弹簧下面画的是安然无恙的人们……

接着,我引导学生质疑,有的问道:“这种救生罩是怎么设计的?”有的问道:“这救生罩为什么能够自动升降承受重压?”……最后我们得出结论:因为这种房子是应用“万斤顶”承受压力、弹簧能伸缩的科学原理建造的,是一种具有高科技含量的房子,所以它能升降抗震而不会被压垮。也就是说,科幻画是指在画面或该作品的创作说明中,能体现出所运用的科学技术或原理的想象画。这也是科幻画与神话、迷信、童话、一般想象画的本质区别。就这样,学生一下子就明白了科幻画创作原来是这么一回事,从而消除了学生对科幻画创作的神秘感。

二、引导想象丰富内涵

儿童美术教育家杨景芝认为:“想象画是超出人们真实生活,具有浪漫色彩的艺术创作,有时显得神秘、虚幻甚至荒诞,然而想象和幻想是人类创造活动的集中体现。”联合国教科文组织所撰写的《学会生存》一书中指出:“一个人的想象力必须得到发展,因为想象力既是艺术创造的源泉,也是科学发明的源泉。”

美术课程标准提出:“现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决问题。”现代社会生活的发展需要与有限的地球自然资源日渐减少的今天,探索地球以外的宇宙空间和拯救我们生存的恶劣环境已成为世人的头等大事。各国科学家、有识之士无一不在探索和焦虑之中。忧患意识使得我们产生种种遐想:到月球上去居住,到火星上去生活,变沙漠为绿洲,用机器人去作业,与太空人和平相处……飞向太空,已由人类的梦想成为了现实,但要飞得更远,更好地开发利用太空为人类造福,还需我们不断地进行幻想和艰苦地实践。

三、拓展思维,引导质疑

未来世界五彩缤纷,包罗万象。然而,在科幻画教学中,经常会发现学生的科幻画作品主题内容雷同现象相当严重,其中最多的就是画未来太空和海底探险,好像科幻画除了画太空和海底之外,就没有其他的题材,科幻绘画似乎成为一种僵化的模式。可以说,这样的教学完全失去了其教育意义,不得不引起我们的忧虑。

没有质疑就没有创造,如果没有质疑,创新就是一句空话。孩子的想象经常是在他生活经验的基础上。在教学中,我引导学生走进生活,从自己身边的事物开始观察,鼓励他们采用“更现代化”、“更理想”的标准去大胆质疑。如:①在生活中,你认为哪些产品不够“现代化”?哪些地方可以再改进?②你知道有哪些问题人类目前无法解决?③未来有哪些自然灾害可以避免或能将其变害为利?……学生在观察、体验生活过程中果真发现了许多问题,可归纳为:环保问题、能源问题、自然灾害问题、医疗保健问题、生命问题、海洋问题、宇宙空间问题等。每个问题都可逐级再分成许多小问题,科幻画的主题内容也就在学生的一个个“胡思乱想”的问题中产生了。

四、搭建平台,展示风采

赏识教育,是美术教学的重要环节。搭建平台,展示学生的创作成果是激励学生不可缺少的手段之一。在科幻绘画创作辅导中,画完后可以让大家动手办科普小画展。办画展的工作一般包括选作品、布展、写展标、制作请柬、绘制和张贴海报、观看画展。参观画展时可同时评价举办画展的活动效果,引导学生对画展作品进行自由评述。观赏画展可扩展到课后,使班级小画展扩大其影响力。在教学的过程中,我还利用网络博客、论坛,将优秀作品发布到网上,引导学生进行欣赏评论,这种方式很受学生的欢迎,收到了很好的效果。

总之,科幻画是超越语言的心智,是开启创造力的金钥匙,它能为儿童的创新思维和想象插上翅膀,使之在科学的世界中自由飞翔,越飞越高。21世纪是一个以知识为主题的时代,是一个以创新为核心的时代,在新世纪,让我们一起探索科幻画教学的新路子,让师生在科幻画教学中共同快乐成长!

参考文献

[1]关鸿羽.提高教育教学质量的策略与方法[M].北京:中国和平出版社,2000.

[2]车尔尼雪夫斯基.美学论文选[M].北京:人民文学出版社.1957.

篇4：有感儿童科幻画辅导的实践

【关键词】儿童 科幻画 艺术与科学

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0220-01

本周，我学区在续厦门市第二十八届科技节后再度把节日的气氛推广至全校学生参与，其中科幻画一如既往是科技节的重要项目之一。一幅幅画用不同的绘画方式共同体现出学生的奇思妙想。通过老师辅导学生在科幻画的创作中更深刻的体会到艺术与科学的重要性，并从中提升基本美术素养。

一、选择科幻画的理由——推波助澜

每年的科技节，从市区到学区在到学校，为学生提供一个宽广的平台，孩子们在进行科技创作的同时，不再依葫芦画瓢，这个节日让他们可以充分进行思考开动脑筋，以自己画出的画与别人的不同，有独特新颖之处而骄傲。作为美术老师更应借此良机把孩子的潜能最大的发挥出来。

在农村小学美术教学中，不难发现，在树立孩子正确的学习艺术态度，让他们感觉得到艺术的重要性这方面需要下很大的功夫。从科幻画的创作中让他们体验“科学创造首先是进行猜想的，而后才是逻辑思维，艺术创造首先是对客观存在进行生活体验，而后才进行艺术创造。

科幻画的题材多样，从衣食住行进行想象，中年级的学生通过低年级的学习在头脑有了鲜明的形象认识后，再进行形象联想，向四面八方散开，如看到可爱的小狗小猫，水里的小鱼青蛙，进行仿生联想，如交通工具打破时间，空间的局限，让儿童进行分解，组合，再造想象，创造想象等。科技创造生活魅力，引导儿童认识科技，让儿童从生活中取材“创造新科技”，如结合在去年科幻画的创作时结合重大时事——美国墨西哥石油污染事件在了解严峻的石油污染形势情况下激发学生保护大自然、热爱大自然的情怀。

通过对科幻画的研究，我们发现科幻画的创造表现非常吸引儿童进行创作。因为这个主题可以让儿童进行天方夜谭通过静静的创作生成生动有趣的画面，而这些充满童趣的想象画是对现状的问题的提问，是对未来的“预言”。在儿童科幻画画的技法和表现形式上有它的多样性，通过不同学生对生活中事物的不同感受来创作。

二、积极探寻创作素材——深入课堂

在我市的小学美术教学中统一采用人教版，在整套教学中渗透着对科学的幻想。学校举行的大小科技节通常在12月份举行，而同期在上册的教材里也书写着对科幻画深深的思絮，如二年级《喂，你好》三年级《梦幻中得城堡》《星空的联想》《我设计的自行车》四年级《我心中的未来》《假如我是汽车设计师》《梦幻之国》五年级《地球新生》六年级《宇宙之旅》等这些课时通过科幻画可以让儿童的课堂作品延伸到课外的思考、创作。结合课堂的教材，进行想象，思考。师生共同收集材料。在技法表现上，以老师收集的图片为鉴赏，根据表现形式的不同进行整理分类。

三、艺术源于生活——学会思考

让学生在生活中学会思考，用心生活。通过分类进行联想创造。从建筑、交通工具、资源保护、生活用品、宇宙探索这几个方面进行思考：从外形、功能突破时间空间的限制去进行想象，老师在引导学生创作中进行有目的，有方向的去分析，做到抛砖引玉。不同的学生在生活中留心身边不同的事物，突然有的奇思妙想避免灵感流失就记在小本子上。

在主题创作时，要避免出现雷同现象，部分儿童有自己独特的思维方式却很容易因为老师的一句表扬而随波逐流出现一批雷同的科幻画，所以在指导学生创作时要提供一定量的图片激发学生的想象，在评价学生时要注意强调新颖独特的重要性。学生从平时作业的16开延伸到科幻画作品的4开学生在构图的把握上还需要加強。

四、多样化的手法——百花争鸣

英国哲学家罗素说，艺术教育之于孩子不是要教会孩子技法技能，而是要培养孩子的视觉经验，培养孩子的想象力和创造力。想象力是创造的原动力，是创造性思维的基础。然而使儿童不可思议的天真的想象力在画面上发挥的淋漓尽致，提高孩子的技法技能是主要途径之一，是作为小学美术教师的职能。当然为了避免学生出现定向思维，在作业完成前，老师一般只讲方法，不向学生出示范画，目的是鼓励学生考自己的判断去摸索和探求。探求就是前方没有什么可参照的，不知道会有什么结果，对未知的好奇心是推动探求的力量。通过在学习一定量的根据不同表现技法，让学生接触多样的表现形式。根据在自己的生活中提出问题如：在能源转换方面，环境污染如何净化方面，等用手上的画笔解决问题。

在表现技法上，建议学生根据自己的兴趣用自己喜欢的工具来表现，工具主要有有刮蜡纸，水粉工具，油画棒，水彩笔，也可以综合使用。最后通过现场绘画比赛、画展的形式展现在校园中。其中在低年级的指导时，一般以线描画和油画棒水彩笔画为主。低年级的学生较高年级往往造型奇特，但在构图上不能较好的把握，画面较粗糙。中年级的由于有了一定的基础，画面感较强，在技法的表现上也比较多样。高年级的想象力似乎被束缚了，定一个题材对他们来说很犹豫。在整个学习过程中，仅仅百分之三十的同学能始终保持高昂的学习热情。一幅优秀的科幻画不仅要有创新的思维在画面中，还要有一定的形式美感，但大部分的农村孩子来说，从科幻画的创作中让孩子们心理上重视艺术基本素养的培养，让孩子们能知道原来科学里有这么多的艺术，让孩子们在创作中树立信心，一张奖状沉淀着孩子们在这个过程中成长的痕迹，让孩子们懂得在一生中成长发育最旺盛的时期里重视艺术修养，培养认真的对待每件事和良好的学习习惯。增进农村学校学生对艺术类的淡薄意识。

参考文献：

[1]巩平《美术新课程教学与教师成长》中国人民大学出版社

附学生作品一张

篇5：儿童科幻故事：银河护卫队

在刚开始的这个月里，地球水源极其匮乏，于是，我带着麦瑞和贝拉前往一个叫做果热的星球，寻找一种叫做“梅拉斯拉”的晶石，来维持水能源的供给。

我们乘坐高端型号21828的飞船去往果热星，我们在漆黑又美丽的银河中寻找果热星。历尽艰辛，到达那里已经是2030年了，在哪里，我们看见了雪白的房屋，银白色的地面，仿佛跟刚刚下过雪似的。在哪里生活的人们，有着水蓝色的头发，明亮的大眼睛，弯弯的，银白色的柳叶眉，身上穿的，要么是雪白的鹅绒外套，要么是清新的深蓝色长裙。

接下来，我们问他们有没有一种深蓝色的晶石，一个小果热星人说：“有是有，可是我们是靠这种晶石来维持生活的呀?”其他的果热星人也不住的点头。原来，这里的人都只吃一种叫做“冰物”的东西，冰物是由晶石提炼出来的结晶体。我们用各种各样的小型检测仪器来检测这种晶石，经过一系列分析研究，最后得出一个惊天结论：只要取出晶石的百分之一，便可以维持地球1的水源供给!于是我用高端小型机器人A2530把晶石的一小部分切了下来，并且带回了地球。回到地球，我把晶石放在了地球上一个自来水厂中央的一个容器内。地球的水资源匮乏问题解决了!银河护卫队，加油!

篇6：儿童故事儿童睡前故事4个

小蚂蚁出来散步，看见了这个大蘑菇，她说：“要是能住在里面该多好呀。”

可是，怎样才能把大蘑菇变成房子呢?小蚂蚁急得团团转!

这时，一只花花鸡跑来了，说：“我来帮你吧。”

她用尖尖的嘴巴啄呀啄，白白的蘑菇柄上就出现了一个小楼梯。

接着，一只黄黄鸭跑来了，说：“我来帮你吧。”

他用扁扁的嘴巴啄呀啄，白白的蘑菇伞上就出现了小厨房和小卧室。

篇7：儿童睡前故事狮子故事

年轻的狮子选择了一个最美的地方留了下来，这里有富足的食物和最美的风景，起初年轻的狮子非常的兴奋，它觉得这就是它要找的幸福。

慢慢的……日复一日，年复一年，狮子开始厌烦了这种一成不变的生活，它想念自己的家人，想念那做森林，它决定回家，回到家的狮子受到了大家的欢迎，大家非常想知道这个狮子眼中所看见的风景。

可是这个年轻的狮子没有多说什么，只是去找了老猴子，它对老猴子说：“长者，为什么我得到自己想要的却没有那么开心呢?”

老猴子意味深长的说：“孩子，当你怀揣梦想踏上征程时，你是开心幸福的!可当你得到了想要的生活，却再也开心不起来。这是因为幸福不是拥有，而是怀揣梦想不断的追求。”

篇8：儿童睡前故事公主故事

不一会儿，一个年轻的女子走过来了。她似乎非常吃惊，不过时间不久，于是她找了许多人来。小人鱼看到王子渐渐地苏醒过来了，并且向周围的人发出微笑。可是他没有对她作出微笑的表情：当然，他一点也不知道救他的人就是她。她感到非常难过。因此当他被抬进那幢高大的房子里去的时候，她悲伤地跳进海里，回到她父亲的宫殿里去。

她一直就是一个沉静和深思的孩子，现在她变得更是这样了。她的姐姐们都问她，她第一次升到海面上去究竟看到了一些什么东西，但是她什么也说不出来。

有好多晚上和早晨，她浮出水面，向她曾经放下王子的那块地方游去。她看到那花园里的果子熟了，被摘下来了;她看到高山顶上的雪融化了;但是她看不见那个王子。所以她每次回到家来，总是更感到痛苦。她的唯一的安慰是坐在她的小花园里，用双手抱着与那位王子相似的美丽的大理石像。可是她再也不照料她的花儿了。这些花儿好像是生长在旷野中的东西，铺得满地都是：它们的长梗和叶子跟树枝交叉在一起，使这地方显得非常阴暗。

最后她再也忍受不住了。不过只要她把她的心事告诉给一个姐姐，马上其余的人也就都知道了。但是除了她们和别的一两个人鱼以外(她们只把这秘密转告给自己几个知己的朋友)，别的什么人也不知道。她们之中有一位知道那个王子是什么人。她也看到过那次在船上举行的庆祝。她知道这位王子是从什么地方来的，他的王国在什么地方。

“来吧，小妹妹!”别的公主们说。她们彼此把手搭在肩上，一长排地升到海面，一直游到一块她们认为是王子的宫殿的地方。

这宫殿是用一种发光的淡黄色石块建筑的，里面有许多宽大的大理石台阶——有一个台阶还一直伸到海里呢。华丽的、金色的圆塔从屋顶上伸向空中。在围绕着这整个建筑物的圆柱中间，立着许多大理石像。它们看起来像是活人一样。透过那些高大窗子的明亮玻璃，人们可以看到一些富丽堂皇的大厅，里面悬着贵重的丝窗帘和织锦，墙上装饰着大幅的图画——就是光看看这些东西也是一桩非常愉快的事情。在最大的一个厅堂中央，有一个巨大的喷泉在喷着水。水丝一直向上面的玻璃圆屋顶射去，而太阳又透过这玻璃射下来，照到水上，照到生长在这大水池里的植物上面。

现在她知道王子住在什么地方。在这儿的水上她度过好几个黄昏和黑夜。她远远地向陆地游去，比任何别的姐姐敢去的地方还远。的确，她甚至游到那个狭小的河流里去，直到那个壮丽的大理石阳台下面——它长长的阴影倒映在水上。她在这儿坐着，瞧着那个年轻的王子，而这位王子却还以为月光中只有他一个人呢。

有好几个晚上，她看到他在音乐声中乘着那艘飘着许多旗帜的华丽的船。她从绿灯芯草中向上面偷望。当风吹起她银白色的长面罩的时候，如果有人看到的话，他们总以为这是一只天鹅在展开它的翅膀。

有好几个夜里，当渔夫们打着火把出海捕鱼的时候，她听到他们对于这位王子说了许多称赞的话语。她高兴起来，觉得当浪涛把他冲击得半死的时候，是她来救了他的生命;她记起他的头是怎样紧紧地躺在她的怀里，她是多么热情地吻着他。可是这些事儿他自己一点也不知道，他连做梦也不会想到她。

她渐渐地开始爱起人类来，渐渐地开始盼望能够生活在他们中间。她觉得他们的世界比她的天地大得多。的确，他们能够乘船在海上行驶，能够爬上高耸入云的大山，同时他们的土地，连带着森林和田野，伸展开来，使得她望都望不尽。她希望知道的东西真是不少，可是她的姐姐们都不能回答她所有的问题。因此她只有问她的老祖母。她对于“上层世界”——这是她给海上国家所起的恰当的名字——的确知道得相当清楚。

“如果人类不淹死的话，”小人鱼问，“他们会永远活下去么?他们会不会像我们住在海里的人们一样地死去呢?”

“一点也不错，”老太太说，“他们也会死的，而且他们的生命甚至比我们的还要短促呢。我们可以活到三百岁，不过当我们在这儿的生命结束的时候，我们就变成了水上的泡沫。我们甚至连一座坟墓也不留给我们这儿心爱的人呢。我们没有一个不灭的灵魂。我们从来得不到一个死后的生命。我们像那绿色的海草一样，只要一割断了，就再也绿不起来!相反地，人类有一个灵魂;它永远活着，即使身体化为尘土，它仍是活着的。它升向晴朗的天空，一直升向那些闪耀着的星星!正如我们升到水面、看到人间的世界一样，他们升向那些神秘的、华丽的、我们永远不会看见的地方。”

“为什么我们得不到一个不灭的灵魂呢?”小人鱼悲哀地问。“只要我能够变成人、可以进入天上的世界，哪怕在那儿只活一天，我都愿意放弃我在这儿所能活的几百岁的生命，”

“你决不能起这种想头，”老太太说，

“比起上面的人类来，我们在这儿的生活要幸福和美好得多!”

“那么我就只有死去，变成泡沫在水上漂浮了。我将再也听不见浪涛的音乐，看不见美丽的花朵和鲜红的太阳吗?难道我没有办法得到一个永恒的灵魂吗?”

“没有!”老太太说。“只有当一个人爱你、把你当做比他父母还要亲切的人的时候：只有当他把他全部的思想和爱情都放在你身上的时候;只有当他让牧师把他的右手放在你的手里、答应现在和将来永远对你忠诚的时候，他的灵魂才会转移到你的身上去，而你就会得到一份人类的快乐。他就会分给你一个灵魂，而同时他自己的灵魂又能保持不灭。但是这类的事情是从来不会有的!我们在这儿海底所认为美丽的东西——你的那条鱼尾——他们在陆地上却认为非常难看：他们不知道什么叫做美丑。在他们那儿，一个人想要显得漂亮，必须生有两根呆笨的支柱——他们把它们叫做腿!”

小人鱼叹了一口气，悲哀地把自己的鱼尾巴望了一眼。

篇9：儿童睡前故事蜘蛛故事

一天，青蛙对树上的蜘蛛说：“蜘蛛老弟啊，为了生活，我每天都在辛苦地工作，蹦来跳去，到处找飞虫，即使在夜里也不敢休息，尽管这样，我也只能勉强糊口啊。你可好，整天挂在树上，动都很少动，每日三餐都能得到保证。而且，你现在捕获到飞虫的数量远远大于我了。哎哟哟，瞧你的网上，都是飞虫，再瞧瞧你的块头，越来越胖喽!”

蜘蛛听完青蛙的话，叹了一口气，说：“蛙兄啊蛙兄，你小时候还是蝌蚪的时候，天天成群结伴地在水里游泳嘻闹，而我已开始积聚精气了;当你变成青蛙时，整天还是自由自在，呼吸清新的空气，到处浏览大自然的风光，而我已开始辛苦地吐丝织网了。另外啊，蛙兄，我不明白，你小时候有那么多小伙伴，为何现在变成孤家寡人了?”