中药新产品学（共4篇）
篇1：中药新产品学
1.中药新产品的主要类型？
1)中药新药：包括新发现的中药材，新研发的中成药或新制剂
2)中药保健食品：主要有中药材为原料加工制成的具有营养，保健作用的保健食品 3)含中药化妆品：以中药提取物作为主要成分的具有美容，保健作用的保健食品 4)中药其他用品：如保健用品，工业用品，农用物品和工艺品
2.新产品立项要注意的主要问题？
1)新药的类别（类别不同，要求不同）。
2)国家药监局网站查是否有注册申请或批准。3)国家知识产权局查是否有专利申请
主要思路：
一、符合社会需要。
二、突出产品特点。
三、技术与法规相结合
3.中药新药分为几类？各类新药的内涵？
1)未在国内上市销售的从植物、动物、矿物等物质中提取的有效成份及其制剂(有效成分＞90%).（如参一胶囊）
2)新发现的药材及其制剂。
3)新的中药材代用品（如人工麝香、人工牛黄）。4)药材新的药用部位及其制剂。
5)未在国内上市销售的从植物、动物、矿物等物质中提取的有效部位及其制剂(有效部位含量＞50％）
6)未在国内上市销售的中药、天然药物复方制剂。
a)中药复方制剂：在传统医药理论指导下组方。（来源于古代经典名方的中药复方制剂；主治为证候的中药复方制剂；主治为病证结合的中药复方制剂等）。
b)天然药物复方制剂：在现代医药理论指导下组方，其适应症用现代医学术语表述（配伍及配比试验）
c)中药、天然药物和化学药品组成的复方制剂：包括中药和化学药品，天然药物和化学药品，以及中药、天然药物和化学药品三者组成的复方制剂（配伍及配比试验）
7)改变国内已上市销售中药、天然药物给药途径的制剂。8)改变国内已上市销售中药、天然药物剂型的制剂。9)仿制药。
4.申报资料主要分几部分？
1)综述资料
2)药学研究资料 3)药理毒理研究资料 4)临床试验资料
5.制剂工艺筛选的主要内容有哪些？
1)原料前处理 2)提取工艺筛选 3)除杂工艺的考察
4)浓缩、干燥工艺的考察 5)中间体质量控制 6)成型工艺的研究
6.中试研究的目的？
a完善制备工艺条件：多次中试，收集各种数据，确定生产条件。b.设备配套：生产结果要求和实验室一致，实验室手工操作，大生产都是工程化，因此考虑设备是否配套。
c核算成本：根据中试过程中原料消耗、辅料用量、设备折旧、水电消耗及劳动力费用，对成本进行初步核算。
d.制备样品：为以后研究提供样品 ①修订完善质量标准 ②用于稳定性研究
③用于药效学试验及毒理 ④申报时送检样
考核工艺是否符合新产品生产的需求，并通过它掌握新产品的工艺，完成从试制到正式生产的过渡。
7.中药质量标准的设计原则？
1)同步进行原则：制剂用原料研究与质量控制同步，制备工艺研究与质量控制同步
2)样品要有代表性：原料、测定指标、质量标准要有代表性，所采用的对照品要有可靠性； 3)对照试验原则：要设立对照试验，对照的取样量、制备相关条件等要有等量性。4)重复性原则
8.含量测定方法学的研究内容？
1)专属性实验 2)检测限 3)定量限 4)线性 5)耐用性
6)精密度实验（重复性、中间精密度、重现性）7)准确度 8)范围
9.稳定性试验的目的及研究方法？
目的：药品的稳定性试验是药品质量的重要评价指标之一，也是制定新药使用期限（有效期）的主要依据 方法：
1)留样观察法
2)加速试验方法：恒温法、升温法（变温法）
1.中国历史出现第一部中药化妆品专著？
《妆台方》
2.哪个天然药物是阿霉素及顺铂后最热点的新抗癌药？
紫杉醇
3.哪个国家是欧洲最早开发植物治疗药物的国家？ 德国
4.哪个事件是化学药品的毒副作用导致数以万计的短肢畸胎婴儿？ 1959-1962年的“反应停”事件。5.何谓中药化妆品？
中药化妆品是由纯中药或天然药物制成，或者在化学合成物基质中添加中药或者中药有效成分制成的用洗、擦、喷、涂等方法散布于人体表面，达到清洁、护肤、保健、美容、修饰、辅助治疗皮肤病、美化人体的目的的中药用品。6.何谓中式卷烟？
中式卷烟是指在上百年来形成的中国卷烟消费者习惯和适应的卷烟品质和口味风格的卷烟，是指拥有自主知识产权和核心技术的卷烟，主要包括中式烤烟型卷烟和中式混合型卷烟。中式烤烟型卷烟是占主体地位的卷烟。
7.中药化妆品研究开发应注意的哪些问题？ 1)应注重中医理论的指导作用
2)应重视有效性研究、质量标准研究和基础研究 3)应重视复方的研究
8.中药饲料添加剂有哪些作用？
1)中草药饲料添加剂具有增强免疫的作用
2)中草药饲料添加剂具有激素样的作用
3)中草药饲料添加剂具有抗生素样的作用
4)中草药饲料添加剂具有对营养物质的代谢调节和促进生长的作用
5)中草药饲料添加剂具有抗应激的作用
6)中草药饲添加剂具有提高畜产品品质的作用
9.德国天然药物的研究开发和利用主要有哪些特点？
1)植物药的研究开发、使用有着悠久的历史，社会认同感较强。2)政府对植物药的政策是欧盟中最为宽松的。
3)研究和生产单位研究力量和资金雄厚，设备和技术先进。4)研究中注重有效药物、有效成分的筛选，因此开发天然药物的科学性、安全性、有效性较高。5)研究方向侧重于心血管、癌症、抗衰老及胃病药物的开发。6)天然保健品市场潜力巨大，如传统的药茶基本上深入人心。
10.我国中兽药的研究和开发现状如何？
a.经过多年的临床实践证实,运用天然中草药防治病毒性疾病取得了丰富的经验
b.近年来，国内外研究者已从中药中筛选出了大量有效成分，其中有很多已被开发应用到兽医临床 c.中药渣以及一些非药用部位中含有许多有用成分，对兽医疾病防治有很大的潜在作用 d.中兽医药在无公害养殖，参与国际市场畜产品竞争中的优势
e.目前我国兽药研究开发能力弱、产品科技含量低。新兽药的研究与开发主要以仿制为主，这将严重制约着兽药行业的发展，特别是在加入WTO后，我国大部分一、二类兽药由于涉及知识产权问题，难以再生产。因此开发创新我国自有特色的知识产权的新兽药已成当务之急 f.中药非药用部位和药渣的开发利用是中兽药行业资源化利用的低碳经济模式
1.传统中药材的命名规律有哪些？
1)以形态命名：钩藤，木蝴蝶 2)以颜色命名：黄芩，紫草 3)以气味命名：苦参，降香 4)以产地命名：广藿香，皖贝母 5)以生长特性命名：麻黄根，桑枝 6)以入药部位命名
7)以功效命名：益母草，伸筋草 8)以译音命名：阿片
9)以进口药材命名:胡黄连，番泻叶 2.中药新药材的质量标准研究中鉴别项包括哪些项目？
1)经验鉴别：性状，表面，颜色，质地，断面，气，味，水试，火试，水火共试 2)显微鉴别 3)理化鉴别 4)色谱鉴别
3.中药新药药效学研究的重要性及局限性
1)重要性
a)发现研制新药及对药物进行再评价
b)为新药的临床研究奠定基础
c)补充临床研究的不足
d)揭示中药复方药效的物质基础 2)局限性
a)动物实验不能代替人体观察，中药研究结果最终要由临床来检验
b)前者是后者的基础，后者是前者的继续与最后判定
4.中药新药药效学试验指标的选择应注意哪几项要求
1)特异性:针对性强、专属性好，能够反映变化本质
2)敏感性:能准确反映病情、证候的变化及药物的防治作用
3)重现性 :稳定，重现性好，结果才可靠
4)客观性 :主观检测的指标，不够准确
5)指标的量化 :便于统计学处理
5.最大给药量、最大耐受量、致死量的概念是什么？
1)最大给药量：指单次或24小时内多次（2～3次）给药所采用的最大给药剂量。2)最大耐受量：是指动物能够耐受的而不引起动物死亡的最高剂量。3)致死量：受试物引起动物死亡的剂量。
6.中药新药临床研究包括哪些项目和要求？（分期）
项目： 1)概述
2)基本原则和方法 3)病例选择与疗效评价 要求：
Ⅰ期临床试验：初步的临床药理学及人体安全性评价验。
Ⅱ期临床试验：对新药有效性及安全性做出初步评价，推荐临床用药剂量。随机盲法对照临床试验。
Ⅲ期临床试验：扩大的多中心临床试验。Ⅳ临床试验：新药上市后的监测
7.中药新药临床研究的基本原则是什么？
4)对比（分组对照，自身对照，实验对照）
5)随机（简单随机，配对随机，分层随机，半随机化）
6)盲法（单盲，患者不知道自己用何药物；双盲，患者和医师均不知道所用何药）
8.医院中药制剂的概念是什么？有何特点？
概念：医疗机构根据本单位中医临床需要经批准而配制、自用的固定处方中药制剂 特点：
1)规模小，品种多。可以制备一些药厂难以组织生产的小批量而临床又急需的产品，并还可制备保密和申请专利的制剂；
2)只能用于本医院临床，可在本医院凭医生处方使用，不得在市场销售或变相销售。
9.医院中药制剂研究与开发的一般程序是什么？
10.中药保健食品的定义和主要特征
定义：以中医药理论为指导的，在天然食物中加入卫生部颁布的既是食品又是药品的可食药材，经过适当加工而成为具有某些调节人体生理功能、有益于健康的保健食品 主要特征：
1)含中药成分
2)所用中药很多为《神农本草经》的“上品”，以滋补保健功能为主
3)以中医药理论为指导，与现代高科技相结合
11.保健食品与药品有何区别？
12.简要说明中药保健食品的分类方法
1)按作用不同分类a调节功能类，具有调节机体功能的保健食品；b补充营养素类，补充维生素、矿物质
2)按不同功效成分分类（多糖类，黄酮类，皂苷类，有机酸类，维生素类，功能性甜味料，功能性油脂类等）
3)按应用范围及食用对象不同分类
a、健康人为食用对象（婴幼儿，中老年人，学生，孕妇）； b以健康异常的人为食用对象（抗衰老，抗肿瘤，减肥，提高免疫力，护肤）4)按工艺特点分类（鲜汁，茶饮，汤液，药酒，速溶饮，蜜膏，粥等）
13.目前中药保健食品的研发中有哪些新技术？
1)膜分离技术：主要用于饮料工业，有超滤，反渗透，电渗析，液膜等技术。
2)超临界分离技术：利用某些溶剂的临界温度和临界压力来分离多组分的混合物，以达到提取有效功能因子的目的。如提取茶叶中的茶多酚等。
3)生物酶解工程：使一些动物或植物性物质达到液化，从而做成各种饮料或营养液。
4)冷冻干燥技术：将食品在极低温度下，用真空环境使食品原料中的水分蒸发，以保持食品中的大部分营养素。
5)基因工程技术：使优良性状的遗传因子转移或结合到另一品种上，产生一个新的 品种，从而提高产品质量，扩大食品资源。
篇2：中药新产品学
中药学专业《中药新产品学》理论教学探讨
课程教育要加强专业方向的`灵活性,增强大学生就业的针对性.本文结合自己给中药学专业本科生理论教学的切身实践.从<中药新产品学>这门课程开设的重要性、课程内容的规范性、教学方法的多样性及个人体会等方面进行了阐述,并就目前本科教育中应如何合理设置课程进行了讨论.
作 者：邢学锋 谭晓梅 汤庆发 作者单位：南方医科大学中医药学院,广州,510515 刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(7) 分类号：G40 关键词：中药新产品学 课程设置 理论教学篇3：《中药商品学》实践教学体系初探
关键词：中药商品学,实践教学,教学体系
《中药商品学》课程是我校市场营销专业学生的专业课,药学类学生的选修课,又是医学类和其他专业学生的任选课。中药商品学是研究流通领域中中药商品的质量管理和经营管理的一门重要学科,其研究范畴包括中药商品的来源、道地产地、商品种类、市场行情、商品特征、规格等级、商品鉴别、质量要求、贮藏用途等。这门课程具有应用性和实践性极强的特点,决定了实践教学在人才培养过程中的特殊地位和重要作用。因此,《中药商品学》要适应医药行业特点、现代科技进步和社会发展的需求,为提高学生的综合素质,培养出21世纪复合型、应用型人才,就必须建立和完善与专业培养目标相适应的实践教学体系。历经10余年的教学实践,我们逐渐探索出了“理论教学-实验教学-市场见习-社会调查-毕业实习-毕业论文”的实践教学体系,形成了《中药商品学》课程培养中医药营销人才的实践教学模式。
1 理论教学
将现代化教学手段贯穿整个教学过程。在理论教学过程中,改变了传统的教学模式,全部采用现代化多媒体教学手段。我们搜集不同的原植物、不同规格等级的中药材,不同的中药饮片和各种炮制品,不同的中成药等并拍摄成照片,并且注意随时收集中药商品图片;再将枯燥的中药商品知识与大量图片制作成精美的多媒体课件,使理论知识立体化、图片化和形象化。讲解时运用大量的中药商品图片与理论知识的融合,并穿插各种案例,不仅极大地增加了理论教学的信息量,帮助学生对所学知识建立起浓厚的兴趣和感性认识,而且将课堂教学变成了理论与实践相结合的实践教学模式。
中药商品进教室。依据教学大纲的培养目标,我们将300余种市场流通的常用中药商品(包括中药饮片和各种炮制品)直接放入教室,让学生充分利用平常时间接触、感受和识别中药商品,提高了学生对中药商品的识别能力。
开展第二课堂活动。利用提供的中药商品,在学生中开展认药比赛的第二课堂活动,激发了不同层次学生的学习兴趣,培养了学生自学能力,提高了教学实践的质量。
将中药商品识别作为试题进考卷。为了检验学生的认药能力,将中药商品的识别作为试题放入期末试卷,促进了学生识别中药商品的实践学习,收到了良好的效果。
2 实验教学
根据市场营销专业的培养目标、教学目的和《中药商品学》课程的特点,本课程设计了专门的《中药商品学实验》。6年来的实践表明,实验教学实践强化了中药商品学理论知识,学生学习到了中药商品质量经营管理的基本技能和基本方法,提高了分析问题和解决问题的能力。
实验教学实践紧密结合中药商品的特点,围绕中药商品学的基本任务,以方法学为顺序,以市场需求为内容设计,强调了中药商品间的相互联系,质量和经营管理的基本方法,质量检测的基本原理和基本操作技术,采取了难易结合、由浅入深的方式进行内容编排。
实验教学的内容。其主要内容有五个方面:①中药商品纯度检测,包括中药商品的杂质检查、水分测定和灰分测定。②中药商品的鉴别,包括中药商品的理化鉴别、光谱鉴别、薄层色谱鉴别、物理常数测定、性状鉴别和显微鉴别等。③中药商品优良度检测,包括中药商品规格等级的划分、道地性检测、特定药用部位检测、浸出物测定、挥发油测定、有效物质含量测定等。④中药商品安全性检测,包括中药商品中农药残留量检测、重金属检查、砷盐检查、微生物限度检查等。⑤中药商品质量标准的制定等。
在实验教学过程中,要求学生学会“四动”,即动手、动眼、动口、动脑,亲自认真操作每一个实验,注意实验中的每一个环节,提出实验中的收获和存在的问题。通过六届学生的实验教学实践活动表明,实验教学的设计思路科学合理,设计的实验内容实用新颖。通过实验实践学习,使学生较为全面地掌握了流通领域中中药商品的质量管理和质量评价的方法及思路。
3 市场见习
在结束理论教学和实验教学之后,我们专门设置了《中药商品学见习》课程,这是《中药商品学》的一门专业见习课。课程围绕中药商品学的教学任务,充分利用学生的综合知识,以国家级中药材专业市场为基地,进行中药材市场的全面考察与调研。为此制定了“中药商品学见习教学大纲”,设计了中药商品学见习程序,采用市场调查、走访座谈、参观讲座等方式进行为期一周的中药材专业市场见习。
市场见习的目的。考察国家级中药材专业市场的药材商品及中药材质量经营管理的现状;考察国家级中药材专业市场发展史与目前市场经营管理的主要模式,优势与不足等;考察重要商品药材的市场行情。写出国家级中药材专业市场考察报告一份。
市场见习的内容。①中药材交易大厅考察。安排12学时。主要考察内容包括:调查市场经营的中药材的商品种类、道地产地、规格等级、真伪质量、价格波动、商品供求等市场行情。选择2-3种大宗中药材商品进行全面的市场行情调查。考察国家级中药材专业市场的规模、现状与市场环境。调查中药材专业市场药材经营商的经营模式与营销经验,并熟识250种常用中药材商品。②走访药材经营专业户。安排6学时。主要走访和参观人参、三七、贝母、半夏等中药材商品经营专业户。参观人参小区,对市售参类商品进行质量评价。学习和识别贵重中药材,调研大宗贵重中药材商品经营管理的经验与方法。③参观品牌药材加工业。安排3学时。考察国家级中药材产业市场品牌药材的加工,参观GMP中药饮片加工厂,考察目前中药饮片加工与炮制质量、商品现状和销售情况。④中药材市场知识讲座。安排3次,共8学时。包括中药材专业市场简介,如历史、现状、经营管理模式、经营特点等。中药材经营管理与市场主营品种的市场行情。贵重中药材真伪优劣鉴别与市场行情等。⑤中药材商品考核。安排3学时。随机抽取中药材市场的中药商品50种,让学生进行识别考核,作为市场见习实践成绩的50%。回学校后,每人交一份“国家级中药材产业市场考察报告”,作为见习实践成绩的50%。
通过三届学生市场见习的实践活动充分表明,市场见习教学弥补了校园教学的不足。中药材市场使学生开阔了视野,拓宽了思路,把学习过的中药商品学、中药市场学、营销学等多学科的知识在见习实践中得到了综合运用,使学生们获益匪浅。
4 社会活动
社会活动是服务社会和培养学生的一个有效载体,得到大学生的广泛支持和积极参与。学校引导和鼓励在校学生积极参加社会实践活动,比如参加“三下乡活动”;参加大学生创业计划大赛等实践活动或兼职某个企业或公司医药商品的经营等等。本课程利用学生寒暑假期,让学生围绕某个中药商品或某个专题开展社会调查实践,撰写出专题调查报告。通过在校期间的社会实践活动,可以培养学生理论联系实际的能力、动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力;并激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性,为今后学生走上社会奠定了基础。
5 毕业实习
毕业实习是校园教学培养方案和教学计划的重要环节,主要培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力,以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力,同时也是增强学生适应社会的能力和就业竞争力。毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径,也是学生从学校走向社会的一个不可或缺的过渡阶段。我校的毕业实习通常由学校统筹安排,实习期间学生直接进入实习单位或用人单位,针对某一专题,努力工作,分析和解决一些具体问题,系统的将自己所学的知识应用到实际工作中去。
近年来,《中药商品学》课程也设计了毕业生实习的相应课题,指导学生的毕业实习。比如:围绕某某中药商品进行区域性市场行情的调研,设计的题目有“山东济南、青岛金银花零售市场行情调研与营销建议”、“山东产瓜蒌产况与市场行情调查报告”、“保健品营销新思路的探索”等。
毕业实习通过学生直接或间接参与企业的运作过程,学到了实践知识;或深入社会进行调研活动,进一步加深了对理论知识的理解,使理论知识与实践知识都有所提高,在实习过程中提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的经验。也为毕业论文的撰写积累了素材和资料。
6 毕业论文
篇4：浅谈中药商品学教学的几点体会
笔者以张贵君主编(人民卫生出版社)的中药商品学为参考教材,经过两年对本科中药学、药学、夜大中药学等专业学生的教学实践,总结了以下几点体会:
1 重视总论的学习
中药商品学是研究商品中药的学科,是从商品学角度研究临床常用中药,不仅要掌握中药商品的质量检验和鉴定方法,而且要了解与中药商品质量有关的经营管理、包装贮藏、贸易等基本理论与实践问题,有别于以“鉴定中药品种正伪,评价中药质量优劣”为主要目的的中药鉴定学。故在学习临床常用中药商品各论之前,应有一定的商品学理论基础,例如:要掌握“商品”、“商品学”、“价值”、“使用价值”等概念,要了解商品的自然属性、商品的价值和使用价值的关系等[2]。在此基础上要理解“中药商品”的概念,中药商品是医药市场流通、交换和经营中的特殊商品,其使用价值因用来治病救命而具有有别于其他商品的特殊性。以特殊商品--中药为对象,总论中介绍中药商品的命名与分类、中药商业的起源与发展、中药商业机构和任务、中药商品的经营管理(包括商业企业、流通环节、市场、法律法规等)、中药商品的质量标准与质量管理、中药商品的包装与贮藏、中药商品的贸易等内容,重点掌握作为防治疾病物质的特殊商品中药的特点、假药、劣药的定义及处理方法、中药商品流通环节的内容及要求、药材商品规格等级的制定、防治中药变质的方法等。通过总论的系统学习,使学生具有一定的商品学及中药商品学基础理论知识,以便更好地学习各论知识及在工作中实际应用。
2 联系实际,精选各论内容
本课程各论分为药材及饮片商品和中成药商品两部分。药材及饮片商品部分根据市场实际情况,首先精选一些常用的大宗中药商品,如牛膝、附子、板蓝根、当归、川贝母、天麻、大黄、甘草、金银花、麻黄、薄荷、金钱白花蛇等。通过大宗中药商品的学习,学生在实际工作中可以对常用的中药商品进行质量鉴别与检验,满足基本工作需要。其次精选市场上的一些贵重中药商品,如人参、西红花、冬虫夏草、牛黄、羚羊角等。有些商家由于经济利益的驱使,往往用其它混伪品对此类中药商品进行伪充以谋取暴利,通过对此类贵重中药商品的学习,学生可以掌握这些贵重商品的真伪鉴别特征及简便的鉴别方法,工作中可以监管药材市场,防止假冒伪劣现象的发生,保障药材市场健康运营。此外,目前人们越来越崇尚“回归自然”,中草药商品越来越受到人们的青睐,尤其是一些滋补类的中药,如三七、西洋参、黄芪、石斛、枸杞子、菊花、鹿茸等。精选这些中药商品进行讲解,便于学生在工作与生活中均能学以致用。每味药材介绍其名称、来源、药材与检查、性味功能、市场情况及贮藏等内容,其中商品特征按照不同规格等级分别讲解。中成药商品部分为学生自学内容。通过对上述精选药材及饮片商品的学习,课程体现了体系的完整性和内容的实用性,让学生从学习中药鉴定学时掌握的对中药材“真伪优劣”的初步判断,过渡到对中药材“等级标准”的明确划分,了解等级与质量、价格等方面的关系,既激发了学生的学习兴趣,又为学生今后从事实际工作打下良好的理论基础。
3 以图片及标本生动示教
本课程在理论课堂教学中,涉及药材及饮片的商品特征(包括规格等级)、质量要求等内容,仅用枯燥的文字描述往往使学生在学习过程中难以想象和记忆。所以,在使用多媒体课件进行授课时,将大量色彩鲜明、特征明显的药材商品图片加入到PPT中,结合文字进行说明、讲解,增强学生感官印象。此外,还可以将药材标本带入课堂,利用课上或课间的时间给学生展示,加深学生对药材商品性状的直观印象。学生通过药材商品图片和标本这种形象生动的表现形式既可以提高学生对药材商品真伪鉴别的能力,又可以深化学生对中药材商品质量和规格等级概念的理解和认识。
4 及时了解市场情况
中药商品由于具有商品特性,价格、品种等方面与市场结合紧密。所以,涉及中药商品与市场相关的信息时应及时了解、调查当前市场行情,对书本内容进行补充向学生作介绍。价格方面例如,板蓝根这味清热解毒药从1990～2002年价格一直趋于平稳,在2.5～5元/公斤之间,2003年我国“非典”病毒流行,由于板蓝根具有抗菌抗病毒作用,是当时抗“非典”时期主要应用的中药,价格一下飙升为23元/公斤左右,创造了历史的辉煌,之后随着农户大面积种植和“非典”人群的治愈,市场上板蓝根供大于求,价格又一落千丈,2004年回落到2元左右,2009年又因为H1N1病毒的流行板蓝根价格又升高至22元/公斤左右。又如,2009年H1N1病毒爆发时期,由于病毒传播速度快,中医药专家推荐中药金银花“代茶饮方”,又恰逢入夏,国民喜用金银花防暑降温泡茶喝,金银花价格由年初40元/公斤,4、5月间大幅上涨至320元/公斤,一年翻8倍。品种方面例如,牛黄来源于牛的病理产物胆结石,由于天然牛黄资源日益稀缺,难以满足临床用药的需要,按照天然牛黄中的主要成分人工配制的一种牛黄代用品即人工牛黄应运而生。但人工牛黄与天然牛黄相比,在成分、疗效等方面都存在着一定差距,随着科学技术的发展,体内培植牛黄、体外培植牛黄在中药市场上又先后问世,增加了牛黄的品种。
5 开展课外实践活动
中药商品学是综合性、实践性很强的一门课,学生通过实践可以深入理解理论课上所讲的内容,使理论与实际相结合。所谓“百闻不如一见”,教学中,尽可能积极开展课外实践活动,如参观校博物馆、参观中药鉴定学会在南京路蔡同德堂药店举办的3.15活动之中药伪品展出,家住药材市场附近的同学还可以自行参观药材市场、中药饮片厂等。实践中,学生接触到了市场实体,得到书本不能给予的深刻感观体验,对课堂上理论教学中不理解不明白的问题可以在实践中得到解答。并且,学生还可以体会中药商品的特殊性,认识常用中药材商品规格等级划分的方法,了解中药商品的运输过程、中药商品的包装贮藏、中药市场的经营管理特点、中药企业的管理手段等。
6 结语
中药商品学是一门应用学科,要教好这门课,任课教师要具有扎实、丰富的专业知识和实践经验,工作中要阅读大量文献资料,密切联系药材市场动态,经常到各地药材市场进行实地考察,收集药材市场变化、发展动态等第一手信息,不断更新课程内容。同时,注意提高自身素质,不断探索教学方法和积累教学经验,启发学生的思维,激发学生的学习兴趣,让学生成为教学活动中的“主体”。总之,通过中药商品学这门课的学习,为学生走入社会从事相关工作打下良好的理论与实践基础。
摘要：中药商品学是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其鉴别特征和使用价值的应用学科。目的为研究和制定中药商品“药材和饮片”的质量标准,保证中药商品的质量,防治伪劣商品的产生,提高经营管理水平提供理论基础和实践技能。笔者通过教学实践,总结了重视总论学习、精选各论内容、生动示教、及时了解市场情况、开展课外实践活动等体会。
关键词：中药商品学,教学,体会
参考文献
[1]张贵君.中药商品学[M].第2版.北京:人民卫生出版社,2008:1.